<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)

    時間:2025-06-10 作者:文鋒

    教學設計應根據學生的年齡特點和認知能力,合理安排教學過程。以下是小編整理的一些六年級教案模板,供大家借鑒使用。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇一

    1、讓幼兒知道經常受不良情緒的困擾會有損身體健康。

    2、讓幼兒學會排解不良情緒的一些方法。活動準備輕音樂帶一盒,錄音機一臺。

    教師:請小朋友告訴老師,你喜歡什么樣的表情?不喜歡什么樣的表情?

    幼兒自由表達。

    教師:高興、快樂是好的情緒,難過、生氣是不良的情緒。好的情緒、不好的情緒對我們的身體健康有什么影響呢?讓幼兒大膽表達自己的想法。

    教師:小狐貍是個愛生氣的小家伙,讓我們一起聽聽她的故事吧。

    教師:小狐貍有個什么壞毛病?結果怎么了?

    幼兒自由講述。

    教師:小狐貍唱歌比賽沒有得到獎,她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來的?

    幼兒自由講述。

    教師:小狐貍漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了,她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來的?

    幼兒自由講述。

    教師:小朋友也會經常遇到不開心的事情,你還有哪些辦法能讓自己的心情變得好起來呢?鼓勵幼兒自由表達自己的思想。

    教師與幼兒共同小結排解不良情緒的多種方法。(輕輕地哭,聽聽輕音樂、向好朋友訴說,做運動…)。

    教師播放輕音樂,師生共同欣賞,體會音樂給人帶來的快樂。活動延伸設置拳擊區,為幼兒提供發泄不良情緒的場所。結合美術活動,將自己的心情用繪畫形式表現出來,布置成“心情區”。日常生活中注意觀察幼兒的不良情緒,指導、幫助幼兒學會擺脫不良情緒的困擾。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇二

    教育學生正確評價自己,樹立自信心,克服學習上的困難。克服自卑心理,學會欣賞自己和悅納自己,樹立“別人行,我也能行”的思想。

    事先挑選一名高一點的男同學扮演烏龜爺爺,另外選好扮演烏龜丁丁、小伙伴兒的同學各一名,旁白一名。

    (一)導入。

    同學們,在學習生活中,我們常會遇到這樣的情況:有的同學對勝利充滿信心,面對困難,不怕挫折,不怕失敗,最后使自己獲得成功;也有的同學面對困難,喪失信心,失去了進取心,結果以失敗告終。我們今天學習新的一課,很重要,題目叫《樹立自信心》。

    (二)學文明理。

    1、教師以講故事的方式,敘述戴洪祥是怎樣克服困難,做成“戴氏小提琴”的,明確告訴學生是“自信心的力量”!

    2、然后教師要簡介自信心的概念以及如何培養自己的自信心。

    (三)活動明理。

    1、角色扮演(15分鐘):

    讓同學表演童話劇《我不行與我能行》,從演出中讓學生領悟到:只有不怕困難,樹立自信,才能獲得成功。

    2、議一議。

    師:小龜丁丁為什么開始不敢爬坡?

    生:過低估計自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳,被人笑話……。

    師:后來,丁丁怎么做的?成功了沒有?

    生:在龜爺爺的幫助下,獲得了成功;在龜爺爺的幫助下,大膽地嘗試;他不怕困難,大膽去做。

    師:你知道丁丁是個什么樣的.孩子?

    生:有同情心,愿意幫助別人;勇敢的孩子;知錯就改的孩子。

    師:這個故事說明了什么道理?

    生:在做事之前,就認為自己不行,是自卑的表現;后來他做了勇敢的嘗試,獲得了成功,是自信的表現。

    指點迷津:我們應該克服自卑,樹立自信,才能獲得成功。

    (四)總結全課:

    可請同學歸納總結,使同學們看到樹立自信心的重要性,引導學生正確地評價自己,樹立自信。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇三

    1、幫助學生進一步了解毒品的危害。

    2、讓學生初步了解毒販們的狡猾手段。

    3、使學生明確了解我國政府禁毒的立場,并教育學生堅決擁護我國政府的禁毒立場。

    二、教材重點難點。

    面對毒品的進攻,如何保護自己。

    三、教具和學具。

    有關禁毒的宣傳資料。

    四、教學過程。

    1、導入新課。

    師:五年級時我們已經學習過一篇關于毒品的課文,大家還記得內容嗎?(學生回憶,回答)。

    師:今天,我們將進一步學習有關毒品危害性的知識。

    2、學習新課。

    (學生討論,回答)。

    師:這兩個數字對于全世界的總人數來說,還只是一個小部分。但竟有這么多人遭受毒品的危害,已經是觸目驚心了。為什么這兩個數字會引起如此的震驚呢?讓我們來進一步了解毒品的危害。

    (學生閱讀,討論)。

    師:為什么毒品會“毀滅自己”?你有沒有這方面的材料,介紹給大家聽聽。(學生舉例,介紹)。

    師:我這里也有一些例子介紹給大家。(介紹毒品危害家庭的案例)。

    通過這些例子,我們可以看出吸毒者完全不能自拔,為了滿足自己的需要,他們什么都能做得出來,為了毒品,他們可以不顧一切。因此說毒品會害一個家庭,根本不足為奇。

    師:可以說毒品一旦進人人體,就會對人體的每一個系統,每一個部分帶來毀滅性的打擊,當然這種打擊不是在瞬間完成的,而是有一個逐步加深的過程。

    為什么又說毒品“禍及家庭”呢?(學生舉例,介紹)。

    這樣一討論,大家對于毒品“危害社會”的說法應該就不難理解了吧?(學生舉例,介紹)。

    師:吸毒者必須走上犯罪道路,這樣的例子舉不勝舉。請大家說說這方面的事例。

    (學生舉例,介紹)。

    師:我這里也有一些例子介紹給大家。(介紹吸毒者走上犯罪道路的案例)所以說“吸毒已成為社會的痼疾,在全世界蔓延,人類社會因此背上了沉重的包袱”毒品問題已經引起了全世界的高度關注。

    大家可能認為毒品離我們還很遠,其實在全國各地都有販毒分子在推銷毒品,他們利用各種手段,不僅拉攏吸毒的人,而且還把目光投向不吸毒的人,尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界各地,每年都有一些青少年上當受騙。總結各地販毒分子的各種手段,不外乎課外介紹的幾種。請大家仔細閱讀課文中販毒分子的五大“毒招”,并相互交流一下看法。

    (學生閱讀,議論)。

    師:當然,販毒分子拉攏人,不會像書上寫的這樣,背誦給你聽,但基本就是這樣遺像手段,因此我們應該提高警惕,提防販毒分子的各種卑鄙手段。

    毒品還曾經是外國侵略者入侵我國的武器,誰給大家介紹介紹林則徐的故事?

    (學生介紹)。

    (學生閱讀,回答)。

    師:那我們青少年應該如何加入到毒品斗爭的行列中來呢?(學生回答)。

    師:對,我們從小就要利用法律這個武器,堅決的毒品做長期的斗爭!

    第二課青春期的心理健康。

    一、教學目標。

    1、教育學生認識青春前期提哦于鍛煉的重要性。

    2、使學生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面?

    二、教學重點難點。

    1、懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。

    2、懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。

    三、教學準備。

    1、教師準備:人體掛圖。

    2、學生準備:在日常生活中的體育項目照片。教學時間:一課時。

    四、教學過程。

    (一)、導入新課。

    1、學習了前面的知識,我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。

    2、板書課題:青春期的心理健康。

    (二)、講解新課。

    1、出示掛圖:

    我們先來看看我們身邊都有那些體育鍛煉項目。

    2、生:討論交流。

    師:指名回答,青春初期體育鍛煉主要哪些方面。生:討論回答。

    3、師:重點講解三個方面的鍛煉都有哪些項目?生:總結。

    4、女生的鍛煉的注意點。

    (三)、課外拓展。

    要使自己心理健康,我們應該怎樣做?

    板書設計:

    青春前期的心理健康耐心聽取指導遇事要冷靜集體活動。

    第三課生活方式與健康。

    一、教學目標。

    1、使學生知道健康的生活方式對個人成長相當重要。

    2、讓學生懂得健康的生活方式應該做到哪些?

    二、教學重點難點。

    1、讓學生知到有哪些健康的生活方式。

    2、讓學生知到有哪些健康的生活方式。

    三、教學準備。

    課前讓學生準備一些資料,并說說對健康生活方式的認識。教學時間:一課時。

    四、教學過程。

    (一)、導入新課。

    1、師:談話:同學們,你們知道在生活上,我們應該注意什么嗎?生:回答。

    2、師:同學們,今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。

    3、揭題(板書課題)。

    (二)、講解分析。

    1、師:哪些是健康惡毒社會方式呢?生:回答。

    (1)戒煙戒酒(2)合理飲食(3)適量活動(4)心理平衡生:回答。

    (三)、師生總結。

    (四)、課外拓展哪些是健康的社會方式?

    板書設計:

    第三課生活方式與健康。

    戒煙戒酒合理飲食適量運動心理平衡。

    第四課青春前期的生理變化與保健。

    一、教學目標。

    1、教育學生正確認識與理解青春前期的生理正常變化。

    2、讓學生了解基本的保健知識。

    3、知道學生掌握一定的保健方法。

    二、教學重難點。

    1、正確認識青春前期的生理正常變化。

    2、正確認識青春前期的生理正常變化。

    三、教學準備。

    掛圖。

    教學時間:一課時。

    四、教學過程。

    (一)、導入新課。

    師:同學們你們知道你們正處在生理發展的什么時期嗎?

    師:你知道此刻你會有哪些生理變化嗎?今天我們就來研究這個問題。

    (二)、講解分析。

    1、講解并提出問題。

    師:生理上的變化是各種各樣的。生;討論交流。

    2、生:思考:

    第一性征:(指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識別是男還是女。)第二性征:(男女在身體外形上的性別差異。)生:回答。

    3、師:我們應該怎樣保健呢?

    (三)、師生總結:

    (四)、課外拓展。

    想一想自己的身體發生了哪些變化?

    板書設計:

    青春前期的生理變化與保健第一性征。

    第二性征內臟功能性機能成熟。

    第五課吸煙的危害。

    一、教學目標。

    1、通過學習,使學生認識到吸煙對人體有那些危害。

    2、引導學生不吸煙,并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。

    二、教學重難點:

    1、怎樣做到自覺不吸煙,宣傳吸煙對人體危害性。

    2、怎樣做到自覺不吸煙,宣傳吸煙對人體危害性。

    三、教學準備。

    四、教學過程。

    (一)、導入新課:

    1、吸煙危害健康已是全世界公認的事實。青少年正處于生長發育的旺盛時期,身體的各部分,都比較嬌嫩,尤其不能吸煙。

    2、板書課題:吸煙的危害。

    (二)、講解分析。

    1、師:出示掛圖:

    我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。

    2、師:指名回答,吸煙的危害主要有哪些?(1)引起尼古丁慢性中毒:

    7(2)引起肺癌:

    (3)浪費金錢,牙黃口臭:生:討論回答。

    3、再讀課文第四段,重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。生:總結。

    4、學生自主討論內化。5月31日“世界無煙日”商店不出售香煙不做香煙廣告。

    (三)、師生總結。

    (四)、課外拓展。

    1、吸煙對人體造成那些危害?

    2、你準備怎樣勸他人戒煙?

    板書設計:

    第五課吸煙的危害。

    患肺癌浪費金錢牙黃口臭引起火災。

    第六課飲酒與健康。

    一、教學目標。

    1、通過學習,使學生認識到飲酒對人體的危害。

    2、引導學生不飲酒,并主動勸說身邊的人飲酒要做到適度、適量不酗酒。

    二、教學重難點。

    1、了解酗酒對人體會造成那些危害?引導學生建立良好的生活方式和衛生習慣。

    2、了解酗酒對人體會造成那些危害?引導學生建立良好的生活方式和衛生習慣。

    三、教學準備。

    教師準備:出示一組吸煙帶來的危害掛圖。

    (打架斗毆)(帶來疾病)(釀成車禍)(影響儀表)學生準備:收集在日常生活中飲酒所帶來的危害。

    四、教學過程。

    (一)、導入新課。

    1、在精神文明建設不斷取得成效的今天,為了促進健康,我們青少年很有必要認識飲酒與人體健康的關系。

    2、板書課題:飲酒與健康。

    (二)、講解分析。

    1、出示掛圖:

    師:過度飲酒會給我們的生活帶來極其嚴重的危害。

    3、認識青少年千萬不要學喝酒。生:總結。

    (三)、總結課文:

    (四)、課外拓展:

    1、酗酒會造成那些危害?

    2、你對醉酒的人有什么樣的印象?

    板書設計:

    第七課飲酒與健康。

    打架斗毆帶來疾病釀成車禍影響儀表。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇四

    1、通過看看、講講、演演,引導幼兒初步懂得原諒他人的過失。

    2、積極參與交流,大膽表達自己的想法。

    3、遷移情緒,體驗故事中原諒和被原諒人物的高興與快樂的情緒。

    貝貝和豆豆人物圖片,表情圖譜兩張(害怕、生氣),錄像,禮物(存錢罐),一張畫滿愛心的卡片,音樂,一張插卡帶。

    師:小朋友,你們收到過禮物嗎?收到禮物后心情怎么樣?

    (2)師:豆豆看見了很喜歡,也很想玩,貝貝該怎么做?(讓幼兒表達自己的想法,并說明理由。)。

    (1)師:貝貝還是決定把玩具借給豆豆玩,可是發生了一件什么事。讓我們一起來看一看。

    師:發生了什么事?怎么了?現在貝貝和豆豆的心理會怎樣呢?(貼上相應的表情圖譜。)。

    (2)師:這是什么火?(大火、生氣的火)。

    師:豆豆怎么樣了呢?為什么豆豆會害怕?(引導幼兒觀察描述豆豆的臉色。)。

    (3)觀看錄像并討論。

    師:貝貝氣得火冒三丈,小豆子又急又害怕,該怎么辦呢?有什么好辦法嗎?

    幼兒觀看錄像中小朋友的處理方法,引導幼兒討論“自己喜歡的方法”。

    (4)討論什么是“原諒”,引導幼兒用合適的語言和動作來表示原諒。

    師:就在貝貝氣得火冒三丈的時候,老師悄悄跟貝貝說了兩個字“原諒”,“原諒”是什么意思呢?誰能告訴大家?(鼓勵幼兒用自己的話解釋“原諒”一詞的意思。)。

    (5)演一演“原諒”。

    師:貝貝要原諒豆豆,可貝貝怎么說、怎么做才能表現“原諒”呢?(鼓勵幼兒通過語言或用動作表現原諒他人。)。

    師:他們倆成了好朋友,貝貝又收到一份更大的禮物,是修好的禮物,還有好多好多的愛心,誰愛貝貝了?(教師與幼兒一起看愛心:教師愛貝貝、豆豆愛貝貝、爸爸、媽媽愛貝貝、許多小朋友們都愛貝貝。)。

    師:(小結)原諒多么美好啊!當別人不小心做錯了事,我們就該原諒他。

    五、討論:你原諒過別人嗎?出示插卡帶,有過原諒經驗的小朋友將卡片插在“原諒口袋”中。

    六、結束部分,音樂中互相擁抱。

    師:原諒多么美好啊!當別人不小心做錯了事,我們就該原諒他,還是好朋友。我們一起來抱抱好朋友吧。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇五

    1、讓學生了解自己的觀察能力。

    2、通過觀察訓練,提高學生的觀察能力。

    1、準備若干盒印泥。

    2、準備活動用圖片。

    3、準備一首小詩歌。

    一、引題。

    《西游記》里的美猴王孫悟空有一雙火眼金睛,什么都瞞不過它的雙眼。當然,那是神話。但是一個人的眼力卻是可以鍛煉出來的,眼力好,就是我們平常說的觀察能力強,也就是看得清晰,看得準確,看得細致,看得完整。今天,我們就通過游戲來練練自己的觀察力。

    以孩子喜歡的人物——孫悟空,談話引入,能激發學生學習的興趣。

    二、活動(一)游戲。

    游戲方式:

    準備一只印泥盒,學生每組也準備一只印泥盒,然后要求同學們注意觀察教師的一舉一動并盡量進行模仿,看誰模仿得最正確。

    教師用食指蘸上印泥給學生看一下,然后快速把中指按在臉上,要求學生也照著教師的樣子去做。當學生們把手指按在臉上后,教師又低下頭快速重復了三次上述的動作。學生模仿。(這時很多學生的臉上出現了紅印泥)。

    小結:

    老師在按臉的時候,以將有印泥的食指換成了干凈的中指。臉上按上紅印的同學正是由于觀察不細致,只注意到老師按臉的大動作,而沒有看到換指的小動作。有些同學途中發現,為時以晚,臉上已經按上紅印了,而臉上沒有按紅印的同學觀察就比較細致。他們不僅認真看,而且注意到了老師的每一個細小動作。這才是正確的觀察方法。

    此活動的目的是測測學生的觀察能力。

    通過游戲,

    臉上一點印泥也沒有的學生說明觀察最細致,臉上按了紅指印的學生說明觀察就不夠細致了。

    三、活動(二)看圖,出示奇怪的公雞圖。

    1、先不同別人商量,想想圖上畫的是什么?把答案寫在括號里()。

    2、再仔細看看,這幅圖有那幾種動物組成。答案()。

    3、跟同伴交流,你的答案對不對,對了幾個?

    4、與同伴交流得高分的原因:

    a、因為看的時候能按一定的順序。

    b、因為看的時候能集中注意力。

    c、因為看的時候比較仔細。

    d、因為看的時候能展開合理的想象。

    通過看圖,再測學生的觀察力。同時讓學生明白:提高觀察能力,觀察時要集中注意力,并能按一定的順序進行認真仔細的觀察。

    四、活動(三)觀察力訓練。

    1、觀察細致性訓練。

    (1)說出下面圖畫畫的是什么?各處于什么狀態?

    指名說。

    (2)說出下面各圖中少了什么東西,并把缺少的部分畫出來。

    填表:在兩分鐘內,我畫出了幅圖中缺少的部分。

    其中畫對了幅,畫錯了幅。

    獎勵:教師給全對的同學戴上“紅”帽子,稱他們為“火眼金睛”。

    小結:戴上小“紅”帽的同學觀察最細致。

    2、觀察概括性訓練。

    (1)把下面兩幅畫的內容用一個成語寫下來。

    你寫對了嗎?(學生把寫好的成語舉起,讓教師檢查)。

    獎勵:教師給寫對的學生戴上“小獎牌”。

    (2)把下面三幅畫的內容用一個成語說出來。

    你說對了嗎?說對了請你也戴上“小獎牌”。

    小結:戴上“小獎牌”的同學能把觀察到的東西概括出來,真能干!

    3、順序性觀察訓練。

    (1)今天是安安的生日。她請了英英、美麗、小鳳和貝貝來她家吃蛋糕。她們都來了,4個人的腳印清清楚楚的印在地上。請您當一回偵探,通過觀察地上的腳印,弄清4個人到達安安家的先后順序。

    填表:先來到安安家的是、接著、然后是、最后是。

    你填對了嗎?

    獎勵:教師給填對的同學獎勵一面“小紅旗”。

    (2)下面四幅畫的順序標號不對,請你仔細觀察一下,重新排列它們的順序。

    正確的排序是:

    你排對了嗎?排對了請你也拿出一面“小紅旗”。

    提高要求:

    重排后,根據圖中內容說一個小故事。

    小結:拿到小紅旗的同學,你們觀察時都能按一定。

    5、情緒卡片。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇六

    1、學生了解學習和休息之間的關系。

    2、學生明確應該怎樣合理安排學習和休息的時間。

    3、養成一個好的生活學習作息制度。

    一、導入新課。

    二、學習新課。

    2、讀課文3-5小節,思考討論。

    3、讓我們來想象一下,如果我們總在進行緊張的學習,是不是會有好的學習效果呢?

    4、誰來說一說你在生活中了解的有關同學的學習時間安排。

    5、為了合理地安排學習和休息,我們應該注意哪些方面?

    6、討論并小結:

    1)養成良好的學習習慣;。

    2)掌握學習的方法和技巧;。

    3)列出學習計劃表;。

    4)保證足夠的睡眠時間;。

    5)積極參加各種體育、文娛活動。

    7、補充知識:小學生一日學習時間的標準。

    三、小結。

    在今后的日子里,讓我們來比一比,看誰在這方面做得最好。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇七

    幫忙學生明白什么是真正的自己,什么是對自己的正確認識,懂得什么是悅納自己。通過活動,引導學生正確地評價自己。明白正確評價自己有利于身心健康。能夠接納自己的優缺點,充分利用自己的長處,使自己快樂地學習和生活。

    寫有關人物的形容詞題板、格言條幅、個人小時候的生活照片、森林動物演出大會故事配樂錄音及錄音機。

    1.導入。

    同學們,老師明白大家都是樂于助人的好學生,這天,老師為大家帶來了一個小朋友,它最近的情緒不好,請大家幫忙它。

    2.學禮貌理。

    (播放課文錄音故事)。

    請每個同學對小黃鶯說句話,老師把大家說的話錄下來帶給小黃鶯。

    (學生輪流發言的同時老師為學生錄音)。

    在我們的生活中在許多人,他們也有過小黃鶯這樣的煩惱,但是他們能正確的對待自己的問題。書中的課文就給同學們介紹了一名美國殘疾人的故事,請一名同學給大家讀一讀。

    3.活動明理。

    (1)分主角表演“小馬過河”。表演結束后。

    a.請小馬說說開始時為什么不敢過河?

    b.請觀眾說說之后小馬為什么又敢過河了,完成了媽媽交給的任務?

    c.請演員與觀眾共同分析:如果小馬不了解自己的身高與潛力,結果會怎樣?

    (2)模仿人物:請參加表演的同學盡量表現出被表演同學的特點與優點,然后請問同學們猜一猜被表演的同學是誰?這個同學還有什么優點?再請這位同學說說自己的優缺點以及自己的特點。

    (3)發給每個學生一張圖畫紙,并將寫有形容詞的條幅貼在黑板上,請同學們參照詞語為自己畫像。

    要求:畫得不好沒關系,但要在圖畫上表現出自己的優點。

    沖動順從好奇助人獨立愛爭論細心沉著節約的周到合作文靜樂觀固執有效率的。

    這天,同學們在活動中開始學會怎樣正確地找到自己的優缺點,回家后請你將課后[實踐園]中的話讀給媽媽聽聽,再把[實踐園]中的小報作好,把它貼在你的床頭,每一天看看自己的長處,增加一份信心,就會增加一份前進的力量。

    最后老師送給同學們一句話:要記住,不論美丑,世界上只有一個你。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇八

    1、通過對學生特長的小結和肯定,以及同伴的積極評價,加強學生的自我認識,培養和增強學生的自信心。

    2、消除自卑,同時也感受被同伴欣賞的快樂。

    課件,測試表,檔案卡等。

    一、導入。

    課件演示:一列火車徐徐開出,師談話:今天,老師將帶大家乘上火車到光明城去旅行,好不好?不過有個條件,先請大家學習案例、閱讀[咨詢臺],回答幾個問題,只要開動了腦筋,就可以去旅行了。

    1、學生自由閱讀案例和[咨詢臺],思考:

    1)、你對范軍和高晶這兩個人有什么看法?

    2)、你對范軍的所思所想有什么看法?

    老師小結;其實,我們每個人都有優點和缺點,重要的是我們應該怎樣正確對待它們。可見正確認識自己對我們每個同學來說非常重要,今天,就讓我們乘上《欣賞自己》的列車,在旅行過程中學會欣賞自己吧!

    二、活動過程:

    一)、我的優勢在那里。

    1、課件演示:火車來到第一站,站牌上一面寫著“我的優勢在那里”,一面出示測試表,讓同學自我評評。

    學生填后師作簡單評析,讓學生初步知道自己的優勢在哪里。讓他們大聲說說自己的優勢。

    二)、別人眼中的我。

    1、課件演示:火車開到第二站,站牌一面寫著“別人眼中的我”,一面是要求:找你的好朋友和他說說悄悄話,指出他的優點和不足。

    2、班內交流,師問:你同意同學對你的評價嗎?愿意說出來嗎?并對敢于說出自己缺點的學生進行表揚。

    3、小結后課件出示:別人的'眼睛是鏡子,有時比你自己更了解你。(齊讀)。

    三)、討論“有不如別人的地方怎么辦?”

    1、課件演示:火車開到第三站,站牌上寫著“有不如別人的地方怎么辦?”請同學談談自己的看法。

    2、請同學介紹張海迪事跡,然后讓同學談體會。

    3、課件出示幾條“有不如別人的地方怎么辦?”站長建議。

    四)、涂涂我自己。

    1、課件演示:火車開到第四站,站牌一面寫著“涂涂我自己”,另一面是要求:涂出一個真實的自己,并整理成檔案卡。

    2、如有學生愿意可讓他們講一講自己的小檔案和今后的打算。

    3、課件出示:欣賞自己,邁向超越。(齊讀)。

    五)、開展“欣賞自己”活動。

    課件演示:火車開到第五站,站牌寫著:”看,我多棒!”欣賞自己活動正式開始然后由同學表演。

    1、展示收集到的能體現同學某一方面特別出色的圖片或材料(如作業、各類獎狀、表揚稿、運動會上的英姿、愛心活動中的捐款等)。

    2、每小組派代表展示才藝。(唱歌、舞蹈、器樂、書法、繪畫等不必拘泥于形式,重在主動參與)。

    三、總結。

    課件演示:火車來到光明城,(光明城光芒四射,象征著正確認識自己后,前途非常美好。)光明城的小朋友來迎接我們了,他們的歡迎橫幅上寫著“欣賞自己,消除自卑,戰勝自己,邁向超越”

    教師總結:光明城的小朋友講得好,世界上沒有一無是處的人,每個人都有自己獨特的一面,有的同學能歌善舞;有的同學心靈手巧;有的同學充滿愛心……善于發現自己和別人的“閃光點”,才能保持愉快、健康的心情;才能取長補短;才能發現人生是多么美好。

    每個人的內在都有充沛的優勢力量。你有比海倫·凱勒更優越的條件,只要你相信自己,愿意積極發揮自己的優勢力量,你也會像海倫·凱勒那樣精彩,你準備怎樣對待自己的優勢。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇九

    1、學生了解學習和休息之間的關系。

    2、學生明確應該怎樣合理安排學習和休息的時間。

    3、養成一個好的生活學習作息制度。

    xxx。

    一、導入新課。

    二、學習新課。

    2、讀課文3-5小節,思考討論。

    3、讓我們來想象一下,如果我們總在進行緊張的學習,是不是會有好的學習效果呢?

    4、誰來說一說你在生活中了解的有關同學的學習時間安排。

    5、為了合理地安排學習和休息,我們應該注意哪些方面?

    6、討論并小結:

    1)養成良好的學習習慣;。

    2)掌握學習的方法和技巧;。

    3)列出學習計劃表;。

    4)保證足夠的睡眠時間;。

    5)積極參加各種體育、文娛活動。

    7、補充知識:小學生一日學習時間的標準。

    三、小結。

    在今后的日子里,讓我們來比一比,看誰在這方面做得最好。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十

    動手在兒童的學習和思維發展中具有重要作用:人的動手能力越強,思維能力越強;動手能力強的人,記憶能力一般也較強。調查資料顯示,動手能力特別強的學生,學習成績也比較好。而且,動手力強的兒童個性特點鮮明,他們思維活躍、敏捷,求新求異,有獨立見解,尋根問底,記憶力強,知識面較廣,聯想豐富,學習新事物快,對感興趣的問題專注。然而,在現實生活中,兒童的動手力卻經常被嚴重幽閉,或者被繁重的課業負擔所禁錮。

    兒童時代是一個人的動手力迅速形成和發展的時期。在心理輔導活動課中對三年級小學生開展激發動手力的輔導活動,有利于促進兒童動手力的發展。本節課的目的就是通過多種途徑的訓練拓展學生的思維,有意識地培養學生的動手力。

    二、活動目標。

    1.激發學生動手的興趣,使學生感受動手的魅力。

    2.創設情境,展開動手,培養學生的動手能力。

    三、適用年級:四年級。

    四.課前準備:課件。

    五、教學過程:

    (一)激發興趣,揭示課題。

    1、同學們,大家好,我先做一下自我介紹,我姓陳,同學們可以叫我——陳老師,能叫得再親切些嗎?你們真是一群有禮貌的孩子。

    2、暖身活動:下面我們做一個暖身小游戲,題目是《我做你猜》。(師表演:洗衣服、扔壘球、跳繩、射箭、翹大拇指)。

    3、同學們看得很認真,具有孫悟空一樣的火眼金睛,猜得也很準確,表現非常棒。

    《有夢想就有希望》。

    多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個年幼的兒子替別人放羊來維持生計。一天,他們趕著羊來到一個山坡,這時,一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過,并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問他的父親:“大雁要往哪里飛?”“他們要去溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天。”牧羊人說。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說:“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了,那我就要飛得比大雁還高,去天堂,看媽媽是不是在那里。”小兒子也對父親說:“做個會飛的大雁多好呀,那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方。”

    牧羊人沉默了一會兒,然后對兩個兒子說:“只要你們想飛,你們就能飛起來。”兩個兒子試了試,并沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親,牧羊人說:“我飛給你們看。”于是牧羊人飛了兩下,也沒有飛起來,但他肯定地說:“我是因為年紀大了飛不起來,你們還小,只要不斷努力,就一定能飛起來,去想去的地方。”兒子們牢牢記住父親的話,并一直不斷努力。等他們長大以后果然飛了起來,他們發明了飛機,他們就是美國的萊特兄弟。

    1、聽了這個故事,你想說什么?

    2、師小結:夢想是前進的動力,懷著夢想去努力,你的生命才會更有意義。實現自己的夢想,需要我們的不懈奮斗!沒有隨隨便便的成功!

    ”同學們,今天這節課,我們就來看一看誰的`動手力最豐富。(板書:奇妙的動手力)。

    (二)發散思維,拓展動手。

    1、用眼睛——仔細觀察。

    (1)要想提高自己的動手力,必須學會使用第一件秘密武器,請猜謎:

    上邊毛,下邊毛,中間一粒黑葡萄。

    2)眼睛有什么功能?

    哭:找不到媽媽。丟東西、受到媽媽的批評。

    笑:獲獎,受到老師的表揚、考試100分、今天是她的生日等。

    怒:東西被偷。被人撞到、受人冤枉等。

    惱:鑰匙丟在家里。

    (4)小結:美無處不在,就看你有沒有一雙發現美的眼睛,愿你多用美麗的大眼睛觀察周圍的世界,提高自己的動手力。

    2、用耳朵——認真聆聽。

    (1)要想提高自己的動手力,必須學會使用第二件秘密武器,請猜謎:

    東一片,西一片,從頭到老不相見。

    (2)耳朵有什么作用?

    (3)剛才大家的回答非常精彩,下面我們換一種角度來訓練自己的動手力。(課件播放一段抒情的音樂,接著突然出現轉折,出現一些不協調的聲音,學生根據自己的生活經驗,推斷可能發生的事情。)。

    狗叫聲。推斷:看見了陌生人、有小偷、發現了奇特的現象、求救、追逐、挨打……。

    尖叫聲。推斷:害怕、求救、高興、驚慌、挨打、被燙傷、骨折、小孩打針、惡作劇……。

    咳嗽聲。推斷:生病、提醒別人、掩飾自己的窘態、心虛,動腦筋想辦法……。

    腳步聲。推斷:夜深人靜時、心理煩躁時、生氣時故意跺腳、吸引別人的注意力……。

    (4)小結:老師希望你有一雙敏銳的耳朵,聆聽大自然的聲音,你會覺得我們的世界是多么的奇妙!

    3、用心靈——引發動手。

    (1)要想提高自己的動手力,必須學會使用第三件秘密武器,請猜謎:

    一根豆芽菜,三粒珍珠米。

    (2)心靈有什么作用?

    (4)小結:只要你好好學習,你的愿望一定能夠實現。

    4、用雙手——勤于實踐。

    (1)要想提高自己的動手力,必須學會使用第四件秘密武器,請猜謎:

    兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能些會算還會畫,天天干活不說話。

    (2)雙手有什么作用?

    (3)剛才大家的回答棒極了,下面想讓大家動手畫一畫:請你給圓加上幾筆,變成另一樣新的事物。(出示圓圈,讓學生盡情發揮動手的翅膀)。

    學生自由準備,集體評議,你覺得誰的作品最具動手力動手最奇妙?評選誰是“動手力小博士”,并說說理由。

    1、生活中的小發明。

    (1)小小的創新會讓咱們的生活,充滿新鮮,充滿快樂。不信,你們看!在發明家俱樂部里我發現了這樣幾個有意思的東西。(投影)。

    (2)仔細觀察,它們分別是用來干什么的?(新型雨傘、多功能嬰兒床、自行車兩用腳架鎖、雜志凳子、方便看書器、拉鏈式耳機、帶叉子的燭臺、監視腰圍的皮帶、鐳射自行車道。)。

    (3)那大家想想在日常生活中(或電視、書上等等),有沒有注意到其它新型小發明呢?

    (4)學生自由發言。(讓學生舉出由組合創造發明的物品,越多越好,通過舉例使學生加深對組合創造法的認識,并從中受到啟發。)。

    例如:帶日歷的手表,帶溫度計的臺歷架,帶有圓珠筆的鋼筆等。

    2、我的小發明。

    (1)導語:怎么樣,創造并沒有我們動手中那么難,對吧?現在,讓我們也來展示自己的創造力,聯系我們的生活,你又有哪些富有創意的好點子呢?(先讓學生靜靜地思考一分鐘,然后談談自己的想法,互相啟發。)。

    (3)全班交流展示。(教師可鼓勵平時較膽小的學生也上臺來展示自己的作品,體驗創造的快樂。)。

    (4)教師小結:短短的幾分鐘你們能想到這么多好點子,真棒!看來,創造并不是發明家的專利,只要我們能找到解決問題的新方法,我們也是在進行創造,都能成為“小小發明家”!

    (四)總結延伸,提高認識。

    1、通過本節課的學習,你有什么收獲?

    2、老師小結:是呀,奇妙的動手力使我們變得更聰明,希望這樣奇妙的動手力一直陪伴著我們每個人的生活。是的,在古代,中國的四大發明全世界有名,現在,中國是世界上人口最多的國家之一,卻沒有一個諾貝爾獎獲得者,確實是一件令人遺憾的事。希望大家從小努力學習,用于實踐,不斷創新,創造奇跡,實現零的突破,讓中國成為世界上最強大的國家。

    (五)板書設計。

    豐富的動手力。

    用眼睛——仔細觀察。

    用耳朵——認真聆聽。

    用心靈——引發動手。

    用雙手——勤于實踐。

    教學反思。

    創造發明是人人都有的本領,你和同學們要善于抓住頭腦中產生的新奇想法,勤于動手。

    文檔為doc格式。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十一

    1、讓學生懂得尊重別人,接納別人,養成合群的性格特征。

    2、幫助學生理解悅納別人,養成逐步學會發現、肯定和欣賞他人的各種優點。

    良好人際交往的一個重要原則就是平等,你要想別人接受你,那么你自己首先要能夠愉快地接納別人,如果只是悅納自己,不能接受別人,就會形成孤芳自賞、自以為是的作風,陷入自我的怪圈,久而久之則易形成孤僻的性格。人際關系的交往有個一互酬性的特點,即你尊重、接納別人,別人也會尊重、接納你。所以,教師應注意培養學生學會尊重別人,接納別人,使他們形成合群的性格特征,這樣有助于同齡人之間的相互交流,使同伴團結具有凝聚力。同時,教師應教會學生懷著包容的胸懷,善于發現、肯定和欣賞他人的各類優點,真誠地接納他人,正確地看待別人不同于自己的各類特點,使人與人之間的親合關系順利發展。悅納別人是人際交往的必要準則之一,是有意識地培養良好人際關系的基本步驟之一。

    一、活動設計。

    (一)熱身活動:大家一起邊唱《拍手》歌,邊律動。

    (二)播放錄象(或者角色扮演)。

    (三)想說就說。

    2、結合自己的實際,談談自己曾經經歷過的類似的事。

    (四)情境體驗。

    1、情景表演:

    a、小紅文文靜靜,性格內向,就是有點嬌氣,動不動就哭……。

    b、小軍辦事痛快,注意多,講義氣,極富同情心,只是學習成績差一些……。

    c、高江愛好體育,身體棒,組織能力也強,但是看不順眼的同學他就開心取笑……。

    d、李苗學習努力,成績不錯,但很自私,哪個同學想從她那里借點東西就太難了…。。

    (把學生分成四個小組,每組選擇一個情景進行續演)。

    2、學生分組討論:你喜歡這些人嗎?如果都不喜歡的話,那你喜歡什么樣的人呢?

    (五)總結:

    想想看,你選擇朋友的標準是什么?對不對?為什么?(結合學生回答板書)。

    (六)實踐。

    每個人都有優點和缺點,在學習和紀律2方面建立互助伙伴的關系,并制定一份互助協議,要求雙方互相幫助,共同努力改掉缺點。學生按照協議去做,一個月后見效。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十二

    《找涼快》是一節探究避暑方式的健康活動。小學生的體溫調節功能還不成熟,炎炎夏日如果不注意保健就有可能會中暑。本次活動通過討論、總結生活中已知的避暑經驗,通過圖片、視頻豐富喝溫開水、樹下乘涼等小學生不常用經驗。最后通過情景再現感受喝完溫開水后慢慢展開的絲絲涼爽,知道溫開水比冷飲更利于避暑,從而獲得健康的避暑方法。

    1、知道喝溫開水、洗澡、樹蔭下乘涼、適當吹空調等主要的避暑方法。

    2、初步掌握夏天自己保護的方法,增強自己保護的意識。

    3、引導小學生樂于交流,激發小學生的想象力,培養小學生的安全意識。

    4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

    能防暑、涼快方法(洗澡、喝溫開水、吹空調等)的圖片筆、紙等。

    一、教師與小學生共同討論,了解夏天避暑的好方法。

    三、請小學生相互交流讓自己變涼快的方法,教師將根據畫面內容集中歸納擺放圖片。如:洗澡、喝溫開水、適當吃冷飲、少運動、適當吹空調和風扇等。

    四、觀察圖片,引導小學生說出能讓自己涼快的各種方法。

    洗澡或游泳;應在有陰涼的地方活動;少穿些衣服,穿吸汗性強的棉汗衫、短褲以及涼鞋等;適量地吃冷飲、吃西瓜,多喝水、綠豆湯;適當地吹空調和電扇;少劇烈活動等。

    五、和小學生討論吹空調、電扇和吃冷飲都應注意什么?讓小學生了解夏天自己保護的基本常識。

    六、引導小學生在小學生園找涼快。說說自己在哪里找到了涼快。

    七、活動延伸。

    教師可帶領小學生在小學生園的樹蔭下講故事,感受樹蔭的涼爽,知道綠化給人類帶來的好處。

    本次活動中,孩子們通過對“涼快招數”的研究,在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗分享來發現熱水變冷的不同方法,并進一步發現里面的科學道理,并讓小學生從中體驗到了科學探索的興趣,培養小學生從小愛科學。同時也達到同伴相互合作的能力。在活動中,老師觀察孩子們的生活,將生活中的常見現象與小學生進行討論,讓孩子們結合生活經驗進行交流,貼近小學生生活,將小學生的已有生活經驗進行提升。在活動中孩子以自己不同的記錄方法進行記錄,并進行解讀、交流,讓孩子們自己用記錄的方法來尋找答案,充分調動了孩子們探索的積極性。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十三

    1、學生了解學習和休息之間的關系。

    2、學生明確應該怎樣合理安排學習和休息的時間。

    3、養成一個好的生活學習作息制度。

    2、讀課文3-5小節,思考討論。

    3、讓我們來想象一下,如果我們總在進行緊張的學習,是不是會有好的學習效果呢?

    4、誰來說一說你在生活中了解的有關同學的學習時間安排。

    5、為了合理地安排學習和休息,我們應該注意哪些方面?

    7、補充知識:小學生一日學習時間的`標準。

    在今后的日子里,讓我們來比一比,看誰在這方面做得最好。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十四

    教學目的:幫忙學生發現和認識自我生活中存在的不良習慣,培養學生健康、科學的行為習慣和生活作風。

    教學重點:使學生發現和認識自我生活中存在的不良習慣,培養和養成健康、科學的行為習慣和生活作風。

    教學過程:

    一、交待任務。

    二、新授部分。

    1.看課堂劇《小紅的三餐》:故事大意:小紅早晨起床,洗瀨完畢,媽媽把飯菜在餐廳擺好,叫小紅吃早飯,小紅說:“媽媽,我不餓,我不吃。”說完就上學去了。中午放學小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨,小紅拿起筷子大口大口地吃了起來,一向吃到不能再吃為止,午時上學的路上開始胃疼,晚上回家發現僅有一個她最不愛吃的醬茄子,小紅只吃了兩口就不吃了。

    師問:課堂劇中小紅有哪些壞習慣?

    生答:板書:不吃早飯,暴飲暴食,挑食。

    師問:這都是哪方面的壞習慣。

    生答:師板書:不衛生。

    師問:誰能說說不衛生的習慣還有哪些。

    生答:師板書:

    師問:你有這方面的壞習慣嗎你準備怎樣改正。

    小結學法:(略)。

    2.觀看課堂劇《小明的100分》。

    (大意:)教師說今日的數學卷子,我已初步看了一遍,此刻發還給你們,我公布正確答案,要求同學們對照標準答案自行打分。小明左右一看沒有注意,忙把填空中的錯誤答案改正過來,打上100分。這節課結束時教師說:“同學們,教師是在做一個誠實測驗,如果你有不誠實的表現要改正。看幻燈出示的問題,同桌討論后回答:

    (1)小明這是一種什么壞習慣。

    (2)不誠實、欺騙教師這屬于哪種壞習慣。

    (3)還有哪些習慣是人際交往中的壞習慣。

    (4)如果你有這其中的壞習慣,你打算怎樣辦。

    3.觀看課堂劇:《客人來了》故事大意:張叔拿來一盒禮品到小立家做客,爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒,發現里面有她愛吃的蛋糕,就吃了起來,一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。

    看幻燈:出示題:

    (1)故事中小立有哪些壞習慣。

    (2)這是哪方面的壞習慣。

    (3)還有哪些是家庭生活中的壞習慣。

    (4)如果你有打算怎樣辦。

    用剛才學習前兩個資料的方法自學,小組討論,派一人回答。

    4.說說你或你發現別的同學有哪些日常生活中的其它不良生活習慣,你的改正措施。

    三、總結。

    1.問:經過這節的學習,你懂得了什么。

    2.師總結:

    每個人都會不一樣程度地存在某種或某些不良習慣。只要大家從小勇于認識和承認自我的不良習慣,并下決心糾正,就能不斷提高,健康成長。

    板書設計:

    改改你的壞習慣。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十五

    1、學生認識到在有充分思想準備的情況下進入中學,會比較容易進入狀態。

    2、學生了解進入中學前應做好哪些思想準備工作。

    3、養成良好的心理素質和積極的心態。

    一、導入新課

    二、學習新課。

    1、明確做好充分的思想準備進入中學,會比較容易進入狀態,否則的話,既浪費時間,又會對學生的心理產生不良的影響。

    2、那么,進入中學前就做好哪些思想準備呢?

    3、你們知道中學和小學的區別嗎?你最關心哪一個方面?

    4、從優秀學生身上汲取經驗。

    1)要真正把學習當作是自己的事,從學習中鍛煉意志。

    2)在學習方法上要做到課前預習、課后復習,遇到不明白的問題及時弄懂,不能積累下來。

    3)為了使自己的身心得到全面發展,進入中這后還要多參加各項活動,在活動中鍛煉自己的能力。

    4)正確面對生理和心理上的變化。

    你即將成為一名中學生了,做好足夠的心理準備了邑?有些什么具體的打算?請寫下來

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十六

    1、通過對學生特長的小結和肯定,以及同伴的積極評價,加強學生的自己認識,培養和增強學生的自信心。

    2、消除自卑,同時也感受被同伴欣賞的快樂。

    課件演示:一列火車徐徐開出,師談話:今天,老師將帶大家乘上火車到光明城去旅行,好不好?不過有個條件,先請大家學習案例、閱讀[咨詢臺],回答幾個問題,只要開動了腦筋,就可以去旅行了。

    1、學生自由閱讀案例和[咨詢臺],思考:

    1)、你對范軍和高晶這兩個人有什么看法?

    2)、你對范軍的所思所想有什么看法?

    老師小結;其實,我們每個人都有優點和缺點,重要的是我們應該怎樣正確對待它們。可見正確認識自己對我們每個同學來說非常重要,今天,就讓我們乘上《欣賞自己》的列車,在旅行過程中學會欣賞自己吧!

    一)、我的優勢在那里。

    1、課件演示:火車來到第一站,站牌上一面寫著“我的優勢在那里”,一面出示測試表,讓同學自己評評。

    學生填后師作簡單評析,讓學生初步知道自己的優勢在哪里。讓他們大聲說說自己的優勢。

    二)、別人眼中的我。

    1、課件演示:火車開到第二站,站牌一面寫著“別人眼中的我”,一面是要求:找你的好朋友和他說說悄悄話,指出他的優點和不足。

    2、班內交流,師問:你同意同學對你的評價嗎?愿意說出來嗎?并對敢于說出自己缺點的學生進行表揚。

    3、小結后課件出示:別人的眼睛是鏡子,有時比你自己更了解你。(齊讀)。

    三)、討論“有不如別人的地方怎么辦?”

    1、課件演示:火車開到第三站,站牌上寫著“有不如別人的地方怎么辦?”請同學談談自己的看法。

    2、請同學介紹張海迪事跡,然后讓同學談體會。

    3、課件出示幾條“有不如別人的地方怎么辦?”站長建議。

    四)、涂涂我自己。

    1、課件演示:火車開到第四站,站牌一面寫著“涂涂我自己”,另一面是要求:涂出一個真實的自己,并整理成檔案卡。

    2、如有學生愿意可讓他們講一講自己的小檔案和今后的打算。

    3、課件出示:欣賞自己,邁向超越。(齊讀)。

    五)、開展“欣賞自己”活動。

    課件演示:火車開到第五站,站牌寫著:”看,我多棒!”欣賞自己活動正式開始然后由同學表演。

    1、展示收集到的能體現同學某一方面特別出色的圖片或材料(如作業、各類獎狀、表揚稿、運動會上的英姿、愛心活動中的捐款等)。

    2、每小組派代表展示才藝。(唱歌、舞蹈、器樂、書法、繪畫等不必拘泥于形式,重在主動參與)。

    課件演示:火車來到光明城,(光明城光芒四射,象征著正確認識自我后,前途非常美好。)光明城的小朋友來迎接我們了,他們的歡迎橫幅上寫著“欣賞自己,消除自卑,戰勝自我,邁向超越”

    教師總結:光明城的小朋友講得好,世界上沒有一無是處的人,每個人都有自己獨特的一面,有的同學能歌善舞;有的同學心靈手巧;有的同學充滿愛心……善于發現自己和別人的“閃光點”,才能保持愉快、健康的心情;才能取長補短;才能發現人生是多么美好。

    每個人的內在都有充沛的優勢力量。你有比海倫凱勒更優越的條件,只要你相信自己,愿意積極發揮自己的優勢力量,你也會像海倫凱勒那樣精彩,你準備怎樣對待自己的優勢。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十七

    教學目標:

    1、懂得調控自已的情緒對于個人行為和生活的重要性。合理宣泄不良情緒,持續用心、向上的情緒狀態。尊重他人,關注他人的感受,適時適當地表達個人的情緒。

    2、逐步掌握一些情緒調節的有效方法,構成自我調適,自我控制的潛力,能夠較理智地調控自已的情緒。

    3、了解兒童時期易于波動、不穩定的特點,明白情緒需要個人主動調控的道理。學會情緒調控的一些有效方法。

    教學重點和難點:學會排解不良情,在自我喜怒哀樂時,不忘關心他人。

    教學準備:

    一些反映不一樣情緒的圖片。

    教學過程:。

    一、暖身活動:(5分鐘)。

    大風吹,小風吹,臺風吹:活動程序:所有人圍成一個圓圈,先由一人站在團體中說:“大風吹。”,旁人問:“吹什么?”,如果那人說:“吹穿紅衣服的人。”,那么所有穿紅衣服人就務必離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續進行活動。如果說:“小風吹。”就反著進行。如果說:“臺風吹。”則所有人都需要離開位子重新尋找。

    二、主題活動:(30—35分鐘)。

    (一)正常的情緒是人們心理活動的反應。

    導入:在我們的學習和生活中,有些事情會讓我們產生高興或不高興的情緒,這些情緒正常嗎它們會給我們帶來多大的影響呢大家看圖片想一想:。

    出示圖片:小明和小紅的情緒表現。

    分小組合作討論交流,最終抽代表匯報。

    總結出:情緒與個人的態度是緊密相連的。

    同樣一件事,會因所持的人生態度不一樣而有不一樣的感受。要想用心地對待生活,就應改變自我的觀念,使自我能夠以樂觀的態度去看待問題、思考問題。另外,生活的視角也需要調整。人的眼睛就像是一部攝像機,隨時拍攝生活的各個場面,如果不調整“拍攝”的視角,總是悲觀地盯著生活中的陰暗面,看不到光明的一面,就會感到煩躁、憂愁、焦慮,許多不良情緒就會產生。如果你能夠關注生活中用心的、完美的一面,你就會從中體會到生活的完美,從而使你感受到生活的樂趣。樂觀的生活態度也就會在潛移默化中構成。

    (三)排解不良情緒。

    (情景):小明畫畫十分好,曾獲得美術比賽一等獎,他是班級的宣傳委員。一天中午,他正在出版報,很多同學圍觀,不少同學贊嘆,小明聽后心里美滋滋的,臉上始終洋溢著微笑,畫得更起勁。這時,小剛過來,對板報提出了一些批評,小明不高興了,回頭生氣地看著小剛,小剛還在說,小明扔下粉筆,沖著小剛大聲地說:“你行,我不干了。”剩下小剛和其他同學尷尬地站在那里。

    總結:小學生情緒容易沖動,多隨情境的變化而變化,“破涕為笑”之類的表現時常見到。

    討論:小學生情緒的特點會對我們產生那些不良影響?

    多變的情緒,不能使我們專心做事;這不僅僅影響自我的精神狀態,并且影響人際交往。甚至有些小學生不能擺脫情緒的干擾,憑著一時的沖動,做出一些違紀、違法的事情。所以,我們更就應對情緒進行調節。

    此刻大家想想自我在日常生活中有沒有過不良情緒發生過請舉例說明.

    活動:1、煩惱大本營。

    例:1、和朋友鬧矛盾,他誤會了我,我十分痛苦;

    2、考試成績不夢想,感到悲哀;

    3、教師表揚別人而自我不如別人,嫉妒他人;

    4、父母、教師批評自我,情緒煩悶;

    5、別人有好朋友,自我沒有,感到郁悶;

    6、別人在背后說自我壞話,心生怨恨;

    7、上課回答問題出錯,覺得自我好笨;

    (給學生幾分鐘時間,讓他們“傾訴”,同時我們教師可明白他們的真實心理)。

    2.活動名稱:煩惱大拍賣。

    師:一節課時間畢竟有限,這個“傾訴”的環節就先到此結束,如果大家還有什么要跟我說,能夠寫在本子上。

    過程:分組競賽。學生大膽發言,各抒己見,且言之有理。

    預設目的:

    1、讓學生理解我們兒童時期情緒的主要特點:學生情緒容易沖動,多隨情境的變化而變化。

    2、講解在有不良情緒后的一些常用的調節方法:心理放松法(如深呼吸,笑樂放松法,肌肉放松法等)、注意力轉移法、合理發泄法、理智控制法、升華法、心理換位法、自我激勵瑜自我暗示等。

    3、明白情緒是能夠調節的,是能夠控制的。

    (四)喜怒哀樂,不忘關心他人。

    創設情境,分析交流(課件展示)。

    教師提問:他們的情緒表達適宜嗎?為什么?

    小組討論:

    1、在你悲哀難過時,有沒有人安慰過你?

    2、你是否也很善解人意,照顧過別人的情緒?

    3、在我們表達自我情緒時,怎樣照顧別人的情緒,做一個善解人意的人?

    三、活動總結:這天我們共同探討了關于情緒調節的話題,從活動中同學們明白了情緒是人們心理活動的反應,不正常的情緒會給自我帶來不一樣程度的影響,期望大家學會運用我們掌握的方法去排解這些不良的情緒,僅有這樣你的生活才會永遠充滿陽光。

    輔導推薦:1、正確認識地震等自然災難。

    2、學會調節這種恐慌情緒。

    學生討論:我們該如何克服這種恐慌情緒呢?

    講解方法:

    第一步:把能引起你緊張、恐懼的各種場面,按由輕到重依次列成表(越具體、細節越好),分別抄到不一樣的卡片上,把最不令你恐懼的場面放在最前面,把最令你恐懼的放在最終面,卡片按順序依次排列好。

    第二步:進行松弛訓練。方法為坐在一個舒服的座位上,有規律地深呼吸,讓全身放松。進入松弛狀態后,拿出上述系列卡片的第一張,想像上頭的情景,想像得越逼真、越鮮明越好。

    第三步:如果你覺得有點不安、緊張和害怕,就停下來莫再想像,做深呼吸使自我再度松弛下來。完全松弛后,重新想像剛才失敗的情景。若不安和緊張再次發生,就再停止后放松,如此反復,直至卡片上的情景不會再使你不安和緊張為止。

    第四步:按同樣方法繼續下一個更使你恐懼的場面(下一張卡片)。注意,每進入下一張卡片的想像,都要以你在想像上一張卡片時不再感到不安和緊張為標準,否則,不得進入下一個階段。

    第五步:當你想像最令你恐懼的場面也不感到臉紅時,便可再按由輕至重的順序進行現場鍛煉,若在現場出現不安和緊張,亦同樣讓自我做深呼吸放松來對抗,直至不再恐懼、緊張為止。

    學生按上述方法進行練習,直到感覺情緒舒暢為止。

    最新六年級心理健康教育課教案大全(18篇)篇十八

    一天早晨,東東媽媽九點多鐘才帶東東來小學生園,原本開朗、外向的東東見了我不但不打招呼,反而藏在媽媽身后,說什么也不愿意進班。東東媽悄悄告訴我:“昨天晚上,東東做了個噩夢,說是夢見了一個怪獸把小學生園的小朋友都踩死了。東東哭鬧了很長時間才勉強入睡。今天說什么也不來小學生園了,總是說害怕。”東東的情況讓我想起了自己小時候做了噩夢不愿也不敢再睡覺的情景,幾天之內一想起噩夢還心有余悸,總也忘不了。還有一些小學生怕蛇、老鼠、青蛙、蟾蜍等這些小動物,每次見到這些小動物都會嚇得大驚失色,失聲尖叫。由此,我意識到每個人都有自己害怕的東西或事物,尤其是小學生時期經驗缺乏,或者受到過不良的暗示之后會更害怕,甚至這種恐懼會持續一生。怎樣有效地消除小學生的恐懼心理呢?我認為要從培養小學生的勇敢品質著手,讓小學生逐漸地消除恐懼,變得勇敢。于是,我和孩子們一起開展了這次活動。

    1、幫助小學生了解自己害怕的事物,認識到勇敢的重要性。

    2、通過各種脫敏訓練使小學生認識到變勇敢的方法。

    活動準備:繪畫紙;蠟筆;垃圾筒或紙箱。

    “昨天晚上,我在廚房里發現了一只老鼠。覺得好害怕呀!老師最害怕老鼠了,害得我一晚上都沒有睡好覺。”

    “小朋友們,你們有沒有害怕的事情或東西?”鼓勵小學生大膽發言。小學生輪流發言,互相講解過去的經歷,教師注意傾聽。

    “害怕好不好?這些東西真的很可怕嗎?“你們想不想變得勇敢?”

    “怎樣才會變得勇敢?”小學生自由發言。教師總結:

    1、多學習知識,了解事物的本來面貌,了解某些小動物和我們人類的關系。

    2、每天對著鏡子說“我最勇敢!”

    3、害怕時,自己對自己說:“我不怕、我不怕!”

    4、勇敢地把自己害怕的.事情告訴爸爸、媽媽或老師。

    1、利用繪畫紙和蠟筆畫出自己害怕的東西或事情。

    2、畫好后,老師請小學生拿著自己的作品,老師問:“咱不怕?”,小學生要大聲回答:“心得體會我不怕!”。反復數次。

    3、小學生拿著自己的畫排好隊,前方放置一個垃圾筒或大紙箱。

    4、小學生將手上的作品揉一揉,把害怕的東西或事物包在紙里頭。然后大家一起喊“一、二、三”,該小學生將自己手中的紙團丟進垃圾筒或大紙箱,讓小學生大喊:“我不怕啦!”直至每個小學生都投完為止。

    活動延伸:大家一起收拾整理掉在地上的紙團及垃圾筒或大紙箱。

    活動反思:在這次活動的開始,我首先問小學生:“你最害怕什么?”結果我發現約有1/3的小學生出現了害怕和怯懦的表情,全班的孩子都鴉雀無聲,無人舉手回答問題。我知道這個問題刺激了孩子們的心理。我馬上用一種輕松的略帶自嘲的語氣講了自己害怕老鼠的事情,聽完我的故事,孩子們的神態一下子放松了。接下來很多孩子講了自己害怕的事情,他們的心理負擔己減輕了一半。畫出自己害怕的事物,包在紙里投進垃圾箱,扔掉恐懼,許多孩子都感覺這像是真的一樣,我可以從他們輕松的神態上看出來。最后,我感覺到孩子們變得堅強勇敢了,對自己過去害怕的那些東西也都不怕了。這次教育活動達到了預定的活動目標。

    本次教育活動從小學生的實際出發,引導小學生進行了一次克服恐懼、使自己變得勇敢的心理訓練活動,效果很好。教師從提問開始,一步步引導小學生交談、游戲、繪畫等,都圍繞著幫助小學生克服恐懼、變得勇敢的目標來進行,整體教育活動環環相扣,順暢自然,有效體現了心理健康教育活動的內涵。

    首先,教師的教育活動來源:于小學生的實際。她從一個小學生的實際情況出發,發現了很多小學生都存在的問題,于是萌發了本次教育活動。其次,在教育活動中,教師采用了系統脫敏的訓練方法,通過讓小學生講述自己害怕的經歷、做游戲、繪畫并把自己所害怕的東西拋掉等方法幫小學生逐漸克服害怕的心理,取得了較好的教育效果。再次,教師注意教給小學生一些切實可行的克服恐懼的方法,例如暗示、大聲喊、取得的支持等,使小學生從活動中得到了啟發和收獲。

    教師還可以多啟發小學生認識一下各種事物的本來面貌和令人恐懼的原因,從根本上幫助小學生認識事物的本質。還應該注意家園合作,發揮家長的力量,使小學生在不同的環境中都能得到良好的暗示和影響。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    通過寫作,我們可以獲得更多的知識和信息,不僅能夠提升自己的文學素養,還能夠拓寬我們的視野。以下是一些范文范本,它們涉及各個領域和主題,希望能夠給大家提供一些靈感
    述職報告應該突出自己在工作中的進步和成長,同時也需要提到自己遇到的困難和解決方法。小編為大家準備了一些精心收集的述職報告范文,希望能夠對你的寫作有所幫助。
    轉讓的雙方需要進行談判和協商,以確定轉讓的具體條件和價格。了解他人的轉讓經歷和故事,可以激發我們的思考和創新意識。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:(以下簡稱乙方)
    心得體會是對經驗的深層次思考和總結,它可以幫助我們更好地理解事物的本質和規律。小編整理了一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。
    通過寫心得體會,我們可以對自己的成長軌跡進行記錄和回顧,看到自己的進步和成就。這是一些年輕人的心得體會,他們在工作和生活中積極探索,獲得了寶貴的經驗。
    通過活動總結,我們可以對活動的過程和結果進行評估和反思。對于寫活動總結的同學來說,這些范文是很好的參考材料,可以從中借鑒寫作技巧和思路。本學期,語文教研組的工作
    心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經驗和感悟。2.通過這次閱讀,我對這本書的主題有了更深刻的理解,同時也獲得了一些對生活和人性的感悟。隨著科技的發展,詐
    范本可以成為我們學習和進步的動力,通過對范本的研究和模仿,我們可以逐漸形成自己獨特的風格和風貌。在下面的范文范本中,你可以找到適合你所需的各種寫作范例。
    范文范本是寫作的參照標準,通過比較自己的作品和范文,我們可以找到自己不足之處,進而改進自己的寫作。接下來,就讓我們一起來欣賞一下小編為大家準備的這些范文范本吧。
    幼兒園工作計劃應該注重培養幼兒的綜合素質,包括智力、語言、審美、體征等多個方面的發展。附上一些成功的幼兒園工作計劃范本,希望能夠為大家的工作提供一些參考和借鑒。
    入黨申請書是黨員候選人個人思想覺悟的一次自我總結和表白。以下是一些入黨申請書的參考范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。敬愛的黨支部:我志愿加入中國共產黨,愿意為
    寫心得體會可以讓我們更加清晰地認識和理解自己的所思所想。接下來是一些經驗豐富的作者撰寫的心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。這些天,向幾十家供應商詢價。近段時
    在培訓課程結束后,撰寫培訓心得可以讓我們更好地回顧所學內容,加深記憶,并發現自身的不足之處。下面是我為大家搜集整理的一些優秀的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。
    大班教案是教師為了有效地組織和實施教學活動而編寫的教學設計和指導材料,它能夠幫助教師提前規劃和安排教學內容和方法。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師參考
    2.學習是人類進步的源泉,每一個人都需要通過學習來獲得知識和技能,提高自己的能力。總結可以幫助我們改進工作和學習方法,提升效率和質量,以下是一些相關領域的成功案
    黨員心得體會是黨員在實踐中的感悟和思考,是對黨性修養和工作實踐的總結。接下來,請大家一起來欣賞一些優秀的黨員心得體會范文。在市教育局舉辦的“兩學一做”知識競賽決
    優秀學生不僅在學習中表現出色,他們也注重全面發展,積極參與社會實踐和公益活動。以下是一些優秀學生的學習心得體會,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。2006年5月
    社會實踐可以培養我們的觀察力和分析能力,提升我們對事物的洞察力。以下是小編為大家收集的社會實踐總結范文,希望可以給大家提供一些靈感。當我在切身體驗勞動時,我才更
    通過寫心得體會,我們能夠更好地發現自己的優點和不足。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的心得體會范文,相信能給大家帶來啟發和思考。近日,我有幸閱讀了一本名為《五四
    一個好的月工作總結應該能夠客觀地評價自己的工作表現,提出自己的不足之處,并制定下一個月的工作計劃。以下是一些來自行業內資深人士的月工作總結心得,希望能給大家帶來
    范文范本的話題和素材來源廣泛,涵蓋了科技、文化、社會、教育等各個領域。在這里,大家可以看到一些備受贊譽和認可的范文范本,希望能夠為大家的寫作之路提供一些指引。
    每一次心得體會的寫作都是一次思考和提升的過程,它讓我們更加深入地思考和理解自己的所思所感。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。
    通過心得體會的寫作,我們可以更深入地思考問題,拓寬自己的視野。這些總結心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學習。人類對于古生物的探索
    寫個人總結可以讓我回顧過去,總結經驗教訓,為未來的學習和工作做準備。接下來,小編為大家奉上了一些個人總結的范文,供大家參考和學習。一年來在學校黨政的正確領導下,
    通過公務員工作總結,可以對個人的能力和素質進行深思熟慮的反思。以下是一些公務員工作總結的精選范文,希望能給大家帶來一些建設性的思考。20xx年度,在鄉領導的關心
    月工作總結可以幫助我們發現并思考改進工作效率和質量的方法與途徑。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。年初以來,xx縣國土資源局緊扣全縣發展重
    培訓心得體會的撰寫可以通過梳理知識點、整理學習筆記等方式來展開。接下來,讓我們一同品味一些精選的培訓心得體會,相信會對大家的學習和成長帶來積極的影響。
    通過總結心得體會,我們可以更好地掌握學習和工作的規律。這些總結心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學習。10月20日至21日,泉州市
    月工作總結不僅僅是對工作內容的總結,還可以包括工作中的困難和解決方案。如果你還在為寫月工作總結而苦惱,不妨來看看以下小編整理的一些范文,相信會給你一些啟示。
    范本的選擇應根據自己的寫作需求和目標來確定,最好選擇與自己寫作類型相類似或主題相關的范本進行學習。接下來是一些范文的展示,希望能夠給大家一些寫作的啟發和指導。
    范文范本是學習寫作的重要材料,可以幫助我們提升寫作水平和豐富語言表達。希望通過下面的范文范本,大家能夠了解更多寫作的技巧和套路,提升自己的寫作能力。
    在工作中總結經驗,可以幫助我們不斷提升自己的能力,進步更快。小編整理了一些有效的工作效率提升方法,希望對大家有所幫助。經發包人(以下稱甲方)和承包人(以下稱乙方
    范文范本是為了給大家提供寫作參考而準備的一種文體,對于初學者來說是很有幫助的。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考借鑒。現在處處提倡素質教育,那么如何
    作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。通過閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解寫作的內涵和要求。為了切實開展好“農村留守學
    每個月的工作總結是對過去一個月的工作進行梳理和總結的過程,可以幫助我們更好地規劃和安排下一個月的工作。以下是小編為大家選取的一些典型的月工作總結范文,希望能為大
    寫心得體會可以增強我們的學習和工作動力,讓我們更加有目標和明確方向。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。書法是中華傳統文化的瑰寶
    在質量月期間,我們將組織各種培訓和交流活動,以提高員工的專業知識和技能水平。以下是一份質量月的成功案例分享,希望對大家有所啟發。一年來,我擔任工程部現場管理工作
    通過個人總結,我們能夠發現自己在某些方面的不足和短板,進而補充和強化自己的能力。借助以下范文,您可以更好地了解個人總結的寫作結構和形式。x年,在區委宣傳部和街道
    范文范本可以幫助我們提高審美能力,培養批判性思維,進一步完善自己的寫作風格。在此,小編為大家收集了一些經典的范文范本,供大家學習參考。尊敬的高副主任、各位領導、
    通過每月一次的工作總結,我們可以逐漸提高自己的工作效率和質量,實現個人及團隊的長期發展。小編為大家整理了一些實用的月工作總結范文,相信能夠對大家的總結寫作有所幫
    心得體會是我們對某一特定經驗或事件的總結,可以讓我們更好地理解其中的深層含義和教訓。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    實習心得的撰寫可以幫助我們回顧實習期間所取得的成績,及時發現自己的不足之處。以下是一些實習心得范文的摘要,從中我們可以看到不同實習學生的成長軌跡和感悟,希望能夠
    心得體會不僅是對過去的總結,更是對將來的規劃和改進的思考。接下來是一些寫得非常有思考深度的心得體會,值得我們深入思考和學習。“行街巡警,無私奉獻;偵查員,才智過
    寫培訓心得體會是對自己學習與成長的一種記錄和證明,對個人職業發展具有積極的意義。以下是一些培訓心得分享,希望可以幫助大家更好地總結自己的學習經歷。鏈家培訓心得體
    民主生活會是鍛煉黨員們組織協調能力和處理問題能力的關鍵平臺。通過以下案例可以看到,民主生活會對黨組織和黨員個人的成長發揮了重要作用。按照區委的要求,區交通局領導
    培訓心得體會是一個總結經驗教訓,提高學習效率的過程。以下是小編為大家收集整理的一些優秀培訓心得體會,希望對你的寫作有所幫助。為期近2個星期的。教學。培訓在瞿教授
    事跡材料可以成為人們分享經驗和思考的紐帶,促進彼此間的交流與共同進步。在這些事跡材料中,我們可以看到人們在逆境中拼搏奮斗、在困難中追求夢想的勇氣和毅力。
    教師心得體會是教師在教育教學過程中所獲得的經驗總結和思考。以下是一些教師心得體會的精選范文,幫助大家更好地理解和運用教育教學的原則和方法。作為一名特崗教師,能參
    春節也是傳統文化傳承的時刻,人們會傳統戲曲、舞蹈、樂器等,展示民間藝術表演。春節總結范文七:"通過這個春節的團圓和交流,我們收獲了沉甸甸的親情和友情,也培養了良
    心得體會是對過去一段時間的回顧,并從中汲取教訓和啟示。小編為大家整理了一些經典的心得體會范文,供大家欣賞和學習,希望可以對大家有所幫助。廉潔文明是我們社會中一項
    月工作總結是對個人在一個月內的工作表現進行總結和概括的一份重要報告。小編整理了一些月工作總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。近年來,寧波市紀委認
    心得體會可以幫助我們更好地總結經驗,吸取教訓,避免重復犯錯。這次實習經歷讓我明白了職場的競爭和挑戰,心得體會是對自己這段經歷的一種總結和反思。在黨的群眾路線教育
    幼兒園小班通過游戲和互動的方式,培養幼兒的想象力和創造力。以下是一些可供參考的幼兒園小班總結范文,希望能幫助家長們更好地完成這項任務。在孩子們的歡聲笑語中暑假來
    幼兒園工作總結對于我們在幼兒教育工作中形成科學的工作方法和價值觀有著重要的意義。掌握幼兒園工作總結的寫作技巧和要點,對于提高工作水平和效果具有重要意義。
    學習不僅幫助我們獲取知識,還是發展思維能力和解決問題的方法。為了幫助大家更好地完成學習總結,下面是幾個典型的學習總結范文供大家參考。走出社交的“缺鈣癥”所謂社交
    祝福語有時還可以成為人們溝通的橋梁,用一句暖心的話語,傳遞情感,你會感受到它的魔力。送上我最衷心的祝福,以下是小編為大家收集的祝福文案,愿你天天都有好運氣。
    軍訓心得體會是對自己在軍訓中所付出的努力和收獲的反思和總結,幫助我們更好地規劃未來的發展方向。小編整理了一些軍訓心得體會,希望能為即將進行軍訓的同學提供一些實用
    范本的選擇應根據自己的寫作需求和目標來確定,最好選擇與自己寫作類型相類似或主題相關的范本進行學習。想要寫一篇較為完美的總結,不妨參考一下以下范文范本,它們或許能
    事跡材料是一種重要的教育工具,可以用來教育和引導人們樹立正確的價值觀,樹立正確的行為模范。現在為大家推薦一些精彩的事跡材料范文,供大家欣賞和學習。敬愛的黨組織:
    服務月是指每年的某個時間段,人們通過參與各種志愿活動來為社會提供服務和貢獻。以下是小編為大家收集的服務月范文,僅供參考,大家一起來學習吧。富元公司在認真執行is
    工作報告可以幫助我們反思工作中的挑戰和問題,找到解決方案并提升工作效率。希望通過這些工作報告范文的分享,能夠幫助大家提升自己的工作報告水平。在市紀委監察局、縣委
    社區工作總結可以對過去一段時間內的工作進行梳理和總結,以此為基礎制定新一階段的工作計劃。以下是小編為大家收集的社區工作總結范文,供大家參考和借鑒。今年以來,我們
    范文范本可以作為參考和借鑒,但需要在理解的基礎上進行個人創作和發展。接下來是一些優秀的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。-->。新時代中國特色社會主義思想為指
    意見建議是對某一問題、事件或情況所持有的見解和建議,它能夠為解決問題和改進情況提供參考和指導。在日常生活和工作中,我們經常會遇到需要提出意見建議的時候,因此學會
    寫心得體會不僅是對自己的一次思考,也是對他人學習和借鑒的一次奉獻。以下是一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地寫作和思考。公司實行管理pk制度以來,我們
    工作心得體會的撰寫不僅能夠幫助我們總結工作中的經驗,還能夠增強自己的表達和思考能力。建立良好的工作習慣,合理安排工作時間,提高工作的效率和質量。一直以來,我對醫
    寫心得體會能夠讓我們更好地認識自己,探尋內在的需求和潛力。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考和學習。酒駕是一種嚴重的犯罪行為,不僅危及自己的
    通過總結范文,我們可以累積經驗、總結方法,并為今后的工作和學習提供參考。接下來是一些優秀的總結范文,因為它們的結構和表達方式值得我們學習。個人創新創業是當前社會
    通知可以是口頭或書面形式,旨在確保信息的準確傳達和接收。請大家參考以下通知范文,了解如何撰寫一份高效的通知。尊敬的客戶:十分感激貴司長期以來的支持與厚愛,使雙方
    當我們前進到另一個學術或職業階段時,更多申請書成為一種必需的文書,它能夠吸引評審員的注意并展示我們的實力。申請書范文的收集旨在幫助申請者更好地理解申請書的結構、
    范文可以啟發我們的思維,激發我們的創造力,使我們的作文更加有新意。以下是小編為大家整理的精彩范文范本,相信大家一定會從中受益匪淺。時間過得很快,一晃一學期過去了
    每個月結束時,總結工作是一個必要的步驟,它可以幫助我們更好地規劃未來的工作計劃。小編整理了一些月工作總結的優秀范文,希望對大家能有所啟發和幫助。新園社區現有常住
    黨員心得體會是黨員在群眾工作中深入了解人民群眾需求和實際情況的記錄和思考。小編精心整理了一些優秀的黨員心得體會范文,供大家參考和學習,希望能夠提高大家的寫作水平
    在實踐報告中,我們可以從實踐活動中學到很多東西,例如解決問題的方法、團隊合作的重要性以及自我管理的能力等。以下是小編為大家收集的一些優秀實踐報告范文,供大家參考
    月工作總結是對上一個月的工作表現進行詳細總結和分析的一種書面導向。如果你還不知道如何寫月工作總結,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。本學期在學校的安排下
    總結范文可以激勵我們反思過去,規劃未來,實現個人和團隊的進步和發展。小編精心挑選了一些優秀的總結范文,希望能夠為大家了解總結的寫作方式和技巧提供一些實際的案例。
    應急預案需要根據不同的情境和行業特點進行個性化的調整和改進。應急預案的持續改進是一個不斷探索和總結的過程,以下是一些成功案例供大家參考。為確保發生網絡安全問題時
    在總結心得體會的過程中,我可以系統化地整理和梳理自己的思路和經驗。小編為大家搜集了一些名人的心得體會,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。教育是一項偉大而重要的事
    范文范本是寫作過程中的良師益友,可以幫助我們分析和解決寫作中的問題。小編為大家搜集了一些經典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。課題:第二節我們
    活動策劃需要深入了解目標人群的需求和喜好,以提供符合他們期待的活動內容和體驗。通過學習這些優秀活動策劃范文,可以提升自己的策劃能力和創意思維。在我們的身邊每一天
    通過自我鑒定,我們可以發現自己的潛力和發展機會,以及自身存在的問題和挑戰。接下來是一些學霸的自我鑒定范文,通過他們的總結和概括,我們可以學到很多學習和成長的方法
    范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作中的一些基本要素。借助以下范文范本,我們可以更好地理解和掌握不同類型和風格作品的寫作要求。黨員,即一個政黨的黨員,是指同
    心得體會是我們對自己成長歷程的反思,也是對自己經歷的總結和匯報。9.以下是一些啟發性的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地把握寫作方法和技巧。隨著現代社會的進步
    寫心得體會時,應注意語言的準確性和文字的流暢性,以便于讓讀者更好地理解和接受。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。作為一名大學生,
    在工作中,制定一個明確的工作方案是非常重要的,它可以幫助我們合理安排工作時間和資源。工作方案是指為了達成特定目標而進行的規劃和安排的一種書面材料。針對工作方案的
    工作總結是一種自我反省和成長的機會,也是我們不斷提高自己工作能力的關鍵一環。接下來是一些關于月工作總結的心得和經驗分享,希望對大家有所啟發。學校采用任我游管理系
    情況報告是對某一事件、活動或狀況進行客觀描述和分析的一種書面材料,通過對相關事實和數據的搜集和整理,可以清晰地呈現出該情況的實際情況和影響因素等內容。我認為我們
    通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同題材和文體的寫作特點,從而提高自己的寫作水平。這些范文范本包括了各個題材和流派的優秀作品,可以幫助讀者更好地了解和掌握寫作技
    心得體會的寫作不僅可以反映個人的成長,也可以展現個人的思維和表達能力。小編搜集了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和靈感。古人云:相由心
    生產過程中需要考慮資源的可持續利用和環境保護的問題。下面是一些生產企業的成功之道和經驗總結,供大家學習借鑒。為全面貫徹落實中央、^v^、省委省政府有關安全生產工
    范文可以幫助我們積累詞匯和表達方式,提高我們的語言能力和寫作表達能力。范本中的總結展示了豐富的經驗和智慧,對讀者有一定的啟發作用。課程標準是規定某一學科的課程性
    范文范本可以幫助我們學習優秀的寫作范例,提高作文水平。接下來是一些優秀范文的分享,希望對大家的寫作提供一些參考和靈感。教學要求:1、有感情朗讀課文,了解課文大意
    心得體會是對所學知識的深入思考和應用,是對經歷的回顧和總結。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供啟示和靈感,引導大
    述職報告是向上級領導匯報某一特定時間段內工作表現的重要形式之一,它旨在客觀、詳盡地總結個人或團隊的工作成果。這些范文中的述職報告都具有較好的結構和組織,使讀者能
    范文范本是一種標桿和目標,它讓我們有一個清晰的寫作方向和追求更高水平的動力。現在,讓我們一起來看看小編為大家精心挑選的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟示和
    總結可以幫助我們發現并分析問題的根源,進而提升自己的解決問題的能力。心得體會是在學習、工作或生活中對自己的感悟和經驗總結的一種文字表達方式,它可以幫助我們加深理
    工作心得體會是我們在工作中不斷成長和進步的見證,也是對自己的一種肯定和認可。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,供大家參考和借鑒。近年來,隨著衛健系統的不斷
    活動方案的制定是為了更好地組織和管理各項活動,確保活動的順利進行和取得預期成果。以下是小編為大家收集的一些優秀的活動方案范文,它們包括了活動的目標、內容、宣傳策
    通過總結個人心得體會,我們能夠更好地規劃未來的發展方向,做出更明智的決策和選擇。以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作心得體會時提供一些參考和思路。
    在工作中,我們應該根據具體情況制定相應的工作方案,而不是簡單地按照固定的模式行事。這是一些經過精心整理的工作方案模板,希望能夠滿足各行各業的需求。根據縣委、縣政
    主站蜘蛛池模板: 久久国产精品免费| 精品国产呦系列在线观看免费 | 91精品国产91久久久久久蜜臀| 亚洲精品中文字幕乱码三区| 88国产精品欧美一区二区三区| 久久精品中文无码资源站| 欧美日韩精品久久久免费观看| 亚洲精品人成在线观看| 国产精品无码av在线播放| 亚洲精品永久在线观看| 久久国产香蕉一区精品| 亚洲日韩精品欧美一区二区| 99久久人妻无码精品系列蜜桃| 亚洲精品乱码久久久久久| 精品欧美小视频在线观看| 亚洲国产精品一区二区第一页免| 欧美日韩精品在线| 久久精品aⅴ无码中文字字幕不卡 久久精品aⅴ无码中文字字幕重口 | 国产精品jizz视频| 亚洲精品国产av成拍色拍| 免费视频成人国产精品网站| jizz国产精品| 久久这里只精品国产99热| 99香蕉国产精品偷在线观看| 久久精品人人槡人妻人人玩AV| 伊人 久久 精品| 日韩欧美一区二区三区中文精品| 国产在线观看一区精品 | 亚洲国产精品ⅴa在线观看| 久久91这里精品国产2020| 国产精品国产三级国产潘金莲| 亚洲精品欧美综合| MM1313亚洲精品无码| 777被窝午夜精品影院| 93精91精品国产综合久久香蕉| 91国内揄拍国内精品对白不卡| 亚洲综合精品香蕉久久网97| 亚洲欧美精品伊人久久| 99免费精品国产| 久久99精品久久久久久水蜜桃| 久久精品二区|