在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
秋天篇一
窗外,秋風乍起卷得滿地黃花；雨聲點點打落片片梧桐。小立于此,己訝微寒,舉目四望,青色滿眼,我轉身,搖頭輕嘆為了誰。
時光荏苒,又是一年秋好處。枝頭上的山楂還將熟未熟,酸甜岑半。而回憶里也有一種酸酸甜甜的味道。在這“雁過也正傷心”的季節我想起了那個遠在天邊又近在眼前的你。
曾記否？四年前的秋天我們剛開始騎著自行車上學。一路上,天高云淡風正輕,我們談天聊海,我們說著自己的夢想僮憬著我們的未來。我們的笑聲被風帶到很遠很遠。
那時侯,我們的友情堅不可摧,我們的友情天長地久。我們要做一輩子的好朋友。怎料,轉眼間天長地久竟變成了片甲不留。
一年前的秋天,我們各自走進了一個新的集體。我們的距離遠了而心卻也遠了。更可悲的是,我們不容易的相遇卻也只是幾句官方的問好,此后就只能盯著腳尖傻傻池笑。有次打水時見到你,你正拼命往人堆里擠,我站在一旁靜靜地看著容顏依舊的你。心里升起一股莫名的倜倀忙對同伴說﹕“去別處吧。”轉身我慶幸淚還未落。
曰子一天天的過去,我們終究陌生的徹徹底底。在回憶里,你近在眼前,我們的笑聲近在眼前,我們的友情近在眼前。而冰冷的現實面前,你有那么遙不可及,我們的友情亦是。
曾經的小小回憶終究會遺忘在回憶里。也許當時我們都曾認真地結織那友情的紗。我們忘了歲月是刀刃,割開了我們的回憶.嶄斷了我們的天長地久。
相見亦無事，別后常憶君。春風縱有情，人心再難尋。
秋天篇二
在平時的學習、工作中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的《秋天·秋天》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我們的城市里，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。
已經是生命中第二十五個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的。
“依然迷信著美。”
是的，到第五十個秋天來的時候，對于美，我怕是還要這樣執迷的。
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧?二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
又記得小陽臺上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著我一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什么詞呢?我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。
……
而日子被西風吹盡了，那一串金屬性、有著歡樂叮當聲的日子。終于，人長大了，會念《秋聲賦》了，也會騎在自行車上，想像著陸放翁“飽將兩耳聽秋風”的情懷了。
秋季旅行，相片冊里照例有發光的記憶。還記得那次倦游回來，坐在游覽車上。
“你最喜歡哪一季呢?”我問芷。
“秋天。”她簡單地回答，眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。
我忽然歡欣起來。
“我也是，啊，我們都是。”
她說了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉村里的故事。她又向我形容那個她常在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間說不完的果實。
車子一路走著，同學沿站下車，車廂里越來越空虛了。
“我會很難過。”她黯然地說。
我們在做什么呢?芷，我們只不過說了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無可如何的搖落之解的。
但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中念書，一起說夢話的那段日子是美的。
而現在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實的山地靈魂。今年初秋我們又見了一次面，興致仍然那樣好，坐在小渡船里，早晨的淡水河還沒有揭開薄薄的藍霧，櫓聲瑯然，你又繼續你山林故事了。
我望著你，芷，我的心里充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙——那些高高的山!不屬于地平線上的夢。
而現在，秋在我們這里的山中已經很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨后常常又現出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢?窗外也該換上淡淡的秋景了吧?秋天是怎樣地適合故人之情，又怎樣的適合銀銀亮亮的夢啊!
隨著風，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。
遠山在退，遙遠地盤結著平靜的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香著，(香氣真是一種權力，可以統轄很大片的土地。)溪水從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。
而我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。
愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一樹紅楓那樣熱切殷實的夢。
秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。
1、“依然迷信著美。”這里的“迷信”是什么意思呢?
答：
2、“我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。”這句話中“載著夢的船”比喻什么?你覺得作者這個比喻用得好么，說說你的理由。
答：
答：
4、綜觀全文，你認為作者為什么愿以“全部的虔誠與敬畏”去愛秋天?
答：
5、“梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。”類似這個句子中所說的內心感受，你也有過么?不妨用50字左右，描寫一個曾讓你產生美感的畫面。
答：
1、這里的“迷信”意思是“執著而虔誠地熱愛”。
2、“載著夢的船”比喻梧桐樹的落葉。這個比喻用得好，它形象地表達了作者純真而又獨特的想象：飄落的梧桐葉承載著種子的希望。
3、一方面因為與自己一樣熱愛秋天的朋友遠在他鄉，另一方面，作者感到，人們大都醉心于春天的溫柔和夏天的熾熱，卻不會欣賞秋天的嚴肅、成熟、神圣與深度。
4、因為作者認為秋天不會華而不實、浮躁喧嘩，它是安靜純樸的，有著成熟生命的深沉與嚴肅，又有像一樹紅楓那樣熱切殷實的希望。
5、略。
當太陽在豆莢里結籽的時候，秋光就像葉子一樣薄了。
踩著陽光的經脈，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，挺著幾竿竹棍，把秋色搖落。那棗子，胖嘟嘟的，喜氣洋洋地滾滿一地，那歡聲笑語，輕快明亮，像鳥叫一樣直啄我心。我扔下手中的趕雞篙說，媽，我不給你趕雞了，我想去玩。媽說不行，這幾天的日頭一溜就沒得了，谷不曬干怎能賣錢給你買花衣服穿。我說我管你呢，你把谷曬這里讓雞隨便吃得了，反正我今天不幫你趕雞了。媽不多和我理論，拿耙子圍著禾場把谷劃拉一圈后說，給你兩角錢買東西吃，你再幫我趕一天雞，好不?望著她手中的錢，我站在那里磨蹭許久，又默默地接過來。但心中，恨透了那些雞們，揚起竹竿就是一陣猛追緊打，直到滿天雞飛叫，落下一地毛才住手。麻雀已經啾兒啾兒地向禾場灑下了一片激越的叫聲。
空氣里流淌著秋天咝咝的聲音。我孤單地坐在半塊磚頭上，看樹上的秋蟲怎樣發出最后的喘息，看遠處人們起伏不斷的身影。秋空明凈而遼遠，我小小的心靈已經衰草離離。那個肩頭飄揚著彩色氣球的貨郎怎還不來?我捏著兩角錢，捏著一把汗，心里咚咚不停地撥著媽教給我的小算盤：五分錢一根的管子糖，兩角錢可以買四根，等貨郎來了一定要他賣五根，萬一他不肯，就不買他的了。媽每次給我錢的時候，都這樣叮囑我、教導我。直到如今，每當我去買東西和人家砍不下價來時，總忘不了迸一句“我不買你的了”。
我很小氣，像我媽。奶奶在世的時候，這樣說過，為了籬邊桔樹上那掛滿枝頭的`桔子。奶奶剛伸手去摘的時候，我喝住了：“不給你吃，你去吃雞屎。”秋風順著籬笆根溜過，把零落的柴屑吹得像小動物一樣走動。媽在屋里一邊把反復翻曬過的谷物歸倉，一邊傳出尖叫來喚我：“叫老婆子來背她的口糧!”老婆子就是奶奶，是媽對奶奶的稱呼。媽每年秋天給奶奶口糧時，總要數落，說我和哥哥小的時候，老婆子不肯抱我們，經常睜著一雙大眼看我們坐在地上摸雞屎吃。老婆子現在老了，動不得了，每年卻還要吃她幾百斤糧食。媽對老婆子感到無可奈何，我也跟著不喜歡，雖然我早已忘記了雞屎的味道。
我去喊奶奶，弓著小腳背，在屋門前凸凹不平的路上，在鋪著柴草的禾場上，上下亂蹦，像一只誤入歧途的螞蚱。透過淡淡的暮靄，我看到了那一面熟悉的土坯墻，還有那從墻上浸透過來迎接我的微弱的燈光。我喊奶奶，奶奶顫動著小腳顛出她的小屋，孑立的身影像一根衰草在搖晃。我說奶奶我媽讓你去背你的口糧，奶奶的老臉便笑開了，深褐色的老人斑仿佛枯葉牽著枯葉在地上走，那一棵棵在秋風中無力搖動的白發，使我牢牢地記住了秋天的暮靄，那幽藍的林梢是怎樣地降下了奶奶一生的大幕。
天空高了又高，日子涼了又涼。涼涼的月光，一下子瀉下來，小小的村莊，就淹沒在月色里了。草叢里的蟋蟀合唱團，唱的還是往年的那首老歌，和我的童年一起，被田野上刮過的一陣風吹著，輕盈、悠忽而散漫。
11.簡析第二段中的“兒童打棗”場景描寫的作用。(3分)
12.理解下列句子中加點的詞語。(3分)
①我捏著兩角錢，捏著一把汗
②還有那從墻上浸透過來迎接我的微弱的燈光
13.賞析文章劃線的段落。(4分)
14.“媽媽”和“奶奶”是本文著力刻畫的兩個人物形象，她們的關系又很耐人尋味，試作分析。(5分)
15.有人說將本文的標題改為“鄉村的秋天”味道就變了，試結合全文談談你對這篇文章標題和主題的理解。(5分)
秋天篇三
秋姑娘有一支像馬良那樣神奇的畫筆，給大地染上了金燦燦的顏色。金燦燦的稻田里，稻子成熟了，遠遠望去像鋪了一地金子，農民伯伯樂開了懷；高粱笑彎了腰，好似一個喝醉了酒的小伙子。玉米有了長長的胡須，菜園里的青菜、菠菜、白菜……都開心得手舞足蹈。
果園里，石榴撐破了肚皮，石榴寶寶露出了圓圓的小臉蛋。一串串紫色的葡萄掛在枝頭，晶瑩剔透，真是惹人喜愛，讓人看了都忍不住流口水。
公園里，落葉紛紛，銀杏樹葉從樹上紛紛揚揚地飄落下來，就如同一個個芭蕾舞蹈演員跳著優美的芭蕾舞。銀杏葉又像一把扇子，還像是一條漂亮的裙子。
楓葉的邊緣，有鋸齒，連綿起伏，仿佛一把把鋒利的鋸子。
樹葉飄落在大地上，回歸到大地媽媽的懷抱，化作肥料，來年綠了大樹，煥發新的生命。
菊花也不甘示弱，有的菊花還是花骨朵，有的還含苞欲放，有的鮮花怒放，露出了黃色的花蕊。菊花不僅姿態優美，顏色也很漂亮，有紫紅色的、金黃色的、白色的、粉紅色的……真是漂亮極了。
秋天是美麗的季節，也是豐收的季節，更是令人向往的季節。