對所經(jīng)歷的事情進行總結(jié)，可以讓我們更好地理解自己的內(nèi)心感受和外在表現(xiàn)。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會范文，希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇一
第一段：引言（150字）。
作為一名少先隊員，在學習中積極了解黨史，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，于我而言，有著非常深刻的啟示。習近平總書記指出：“了解歷史，有益于認識現(xiàn)在，指明未來。”深刻理解黨史，進一步明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命和建設(shè)的道路，有利于引導(dǎo)三湘少先隊員樹立正確的價值觀，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員，同時也能夠加強紅色基因傳承。
第二段：黨史知識學習與體悟（250字）。
作為一個中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的組織少先隊,大家不能把黨史當作一種裝飾，而是要當作一種使命來貫徹落實。例如學習延安精神，最令我感動的是革命先輩們百折不撓、艱苦奮斗的精神，那種積極向上，勇于拼搏，不怕困難的精神一直激勵著我們向前。另外我還了解到黨的歷史經(jīng)驗告訴我們，只有加強黨內(nèi)監(jiān)督，并在制度上與監(jiān)察權(quán)力就必須分立，才能夠在中國特色社會主義的偉大事業(yè)中一路走好，不斷為祖國的發(fā)展進步做出貢獻。
第三段：實踐中的紅色基因（250字）。
在平時的工作生活中，如何充分體現(xiàn)紅色基因呢？在超市購物時排隊、讓老人家先過馬路、維護公共衛(wèi)生等都是展現(xiàn)紅色基因的途徑。更重要的是，汲取紅色精神，培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊員的內(nèi)在素質(zhì)。比如說，能夠牢記“我為人民服務(wù)”的信條，融入到日常行為中，用實際行動傳遞全新的文明觀念，不斷提升少先隊員的道德水平。
第四段：增強自信心（250字）。
學習中國共產(chǎn)黨的光輝歷史故事，讓我們勇敢地面對前進道路上的困難，更能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時找到問題根源，奮力把事情做好。總之，內(nèi)化成為信仰，我能從黨史中汲取到很多的力量，更堅定了“做一個有信仰的人”的信心與決心。
第五段：結(jié)語（300字）。
作為少先隊員的我們，應(yīng)該時刻牢記“我為人民服務(wù)”的初心和使命，向那些為共和國建設(shè)、為中國革命追求解放而奮斗的先輩們致敬，大力發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、自強不息、敢于擔當、勇于拼搏的精神，積極投身祖國建設(shè)，積極參加各種活動，珍惜如今擁有的幸福生活，多做貢獻，讓自己成為心中紅旗飄揚的人,成為無愧中華民族優(yōu)秀少年兒童的典范，用實際行動為祖國的未來成長助力。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇二
黨史是我們了解中國共產(chǎn)黨和祖國歷史的重要內(nèi)容，也是我們少先隊員必須學習的重要知識。通過學習黨史，我們更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨是如何一步步發(fā)展壯大的，更加堅定了我們作為基層組織的少先隊員要為祖國的繁榮富強而努力奮斗的信念。
第二段：學習黨史的感悟。
學習黨史讓我深深領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨是如何一步步走過艱難困苦的道路，在革命斗爭中創(chuàng)造了無數(shù)的英雄事跡。同時，也讓我明白了一個深刻的道理：沒有黨的帶領(lǐng)，就沒有新中國的誕生。因此，我們少先隊員需要學習黨史，感受共產(chǎn)黨人的艱辛，更加感恩為我們的幸福和平安寧而奮斗的新世紀共產(chǎn)主義者的付出和辛勤勞動。
第三段：學習黨史的啟示。
學習黨史不僅可以讓我們認識到中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展過程，同時也可以在我們的日常生活中汲取一些有用的啟示，如努力學習，鍛煉自己的革命意識和集體意識等。特別是在學習中我們能深入了解“五四”運動等一系列歷史事件，學習先輩們的英雄事跡，進一步激發(fā)我們愛國愛黨的熱情。
第四段：學習黨史的影響。
學習黨史對于少先隊員來說有著深遠的影響，首先是對我們的學習生活產(chǎn)生了重要影響：通過認真學習黨史，我們可以在不斷的學習中提升自己的知識水平；其次，它也對我們的性格和道德建設(shè)有著顯著的影響:黨史教育讓我們更加明確自己的價值觀與人生觀，而我們以后的發(fā)展也應(yīng)當更有歷史眼光，始終維系發(fā)展動力。
第五段：學習黨史的意義。
學習黨史對于我們少先隊員來說，不僅僅是學習一些知識和歷史，而是要明確我們的歷史使命和責任，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，為實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義的建立而不懈努力。因此，在接下來的學習生活中，我們少先隊員要更加努力學習黨史，為祖國的社會主義事業(yè)再作貢獻。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇三
少先隊員是祖國的未來，學習黨史是我們了解黨和國家發(fā)展歷程，掌握革命精神和偉大思想的必要途徑。在這個愚人節(jié)的日子里，我要分享一下我作為少先隊員學習黨史的心得和體會。
第二段：了解黨的發(fā)展歷程。
在學習黨史的過程中，我了解到中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了九十多年的曲折歷程。從1921年成立到現(xiàn)在，我們黨先后經(jīng)歷了多次艱苦卓絕的斗爭，始終堅持理想信念，不斷完善自身，取得了偉大勝利。了解這段歷史，我深深感受到了我們黨的堅強性和中國的不斷成長。
第三段：掌握革命精神。
學習黨史讓我們更加深刻地認識到，革命精神是中國共產(chǎn)黨的靈魂。這種精神包括敢為人先、艱苦奮斗、自我犧牲、團結(jié)協(xié)作等，是我們少先隊員必須要繼承的寶貴財富。只有在今后的學習生活中，我們不斷弘揚和踐行這種精神，才能更好地為祖國的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
第四段：體現(xiàn)偉大思想。
學習黨史不僅讓我了解了我國的發(fā)展歷程和革命精神，更重要的是領(lǐng)悟到了偉大思想。從馬克思列寧主義、毛澤東思想，到鄧小平理論、三個代表重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想，每一次讓我切實感受到了偉大思想的莊嚴和深刻。而這些思想也必將繼續(xù)引領(lǐng)著我們的前進。
第五段：總結(jié)。
我深深認識到，學習黨史不僅僅是一項任務(wù)，同時也是一種信仰。在學習過程中，我們要沉浸在黨史的海洋中，體會其中的真諦，把黨史所教育和啟示的理念落實到日常的學習和生活中。我相信，將來的我們一定會像先輩們一樣，不斷努力、奮斗，為我們祖國的繁榮做出更大的貢獻。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇四
作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該時刻牢記著共產(chǎn)黨的光輝歷史，忠于我們的祖國，努力學習，刻苦鉆研，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
第二段：學習黨史，弘揚愛國主義精神。
少先隊員們，你們知道什么是中國共產(chǎn)黨嗎？什么是先輩們?yōu)榱俗鎳莫毩⒑腿嗣竦慕夥哦⒂露窢幍母锩鼩v史呢？通過學習黨史，我們可以更好的了解祖國的歷史，進一步弘揚愛國主義精神，從心底熱愛我們的祖國，珍惜我們共同的家園。
第三段：踐行使命，奮斗成才。
我們每個人都有自己的夢想，但是想要實現(xiàn)夢想，就需要奮斗。中國共產(chǎn)黨的先輩們，就是通過不懈的努力和頑強的奮斗，才使中國從一個被列強欺凌的半殖民地半封建社會，變成了一個具有獨立自主的國家。我們少先隊員要充分認識到，自己肩負著家庭和祖國的期望與重托，學習好知識，提升能力，將來要成為更優(yōu)秀的中國人。
第四段：堅定理想，勇?lián)熑巍?/p>
在黨的教育下，我們要堅定我們的理想和信仰，養(yǎng)成健康向上、樂觀向善的心態(tài)。同時，我們還要勇于擔當起自己的責任，為集體的榮譽和發(fā)展而奮斗。
第五段：結(jié)語。
時代在進步，祖國在繁榮。習近平總書記強調(diào)：“少年強則國強，少年興則國興”。作為未來的祖國棟梁，我們要加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，堅定理想信念，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不懈努力！
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇五
在我們的少年時代，有許多重要的經(jīng)歷，其中學習黨史無疑是其中之一。成為一名優(yōu)秀的少先隊員，學習黨史是必不可少的，這不僅是為了了解我們偉大的祖國的歷史和發(fā)展，更是為了讓我們更好地肩負起祖國的未來。在學習黨史的過程中，我深深地意識到黨和人民抗爭的艱難，理解和尊重我們的祖先的努力和追求，這是我的心得體會。
第二段：認識黨史的重要性。
學黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了實現(xiàn)我們的理想。戰(zhàn)爭、革命、建設(shè)三個重大階段的勝利背后都有很多先烈的犧牲和奉獻，這是我們需要深入了解的歷史。黨史不僅告訴我們過去，而且告訴我們現(xiàn)在和未來。了解黨史意味著我們更好地運用我們的知識和智慧，為我們的祖國和人民服務(wù)，實現(xiàn)夢想，這是我感受到的最重要的意義。
第三段：感受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
在學習黨史的過程中，我深深地感受到，中國共產(chǎn)黨是治理國家的主心骨。黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)給人民帶來了明顯的經(jīng)濟和社會發(fā)展的效益。我相信，黨的領(lǐng)導(dǎo)將確保我們的祖國持續(xù)發(fā)展，并努力維護我們的國家利益和人民幸福。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該加強學習和理解，不斷提高我們的思想和道德水平，成為為國家和人民服務(wù)的人才。
第四段：親身經(jīng)歷喚醒對黨史的理解。
我的親身經(jīng)歷讓我深刻地理解了黨史的意義。我來自一個偏遠的農(nóng)村，曾經(jīng)生活在貧困的環(huán)境下。因為扶貧的幫助，我的家庭走上了一條新路。我感謝黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策。這都是因為我了解了黨史，對黨和人民有了更深入的認識，從而有了更好的未來。我相信，只有通過持久不懈的努力才能實現(xiàn)我們的夢想和愿望。在學習黨史的歷程中，我更加感受到，唯有不斷地努力我們才能將我們的人生和我們的國家發(fā)展推向新的高度。
第五段：總結(jié)。
在學習黨史的過程中，我深刻地意識到，國家的發(fā)展離不開黨和人民的努力和奉獻，而我成為一個有用的人才也離不開黨史的指導(dǎo)。我始終將黨史的學習融入到我自己的生活中，堅定我自己的目標并且追求夢想。我相信，每個少先隊員都能在黨史的學習中更加深入地認識我們的祖國和人民，成為為國家建設(shè)和人民服務(wù)的人才。讓我們一起為未來而努力！
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇六
作為一個身為少先隊員的學生，我深深地認識到，作為未來祖國的建設(shè)者，我們應(yīng)該學習歷史，傳承先輩的精神，在國家和民族的發(fā)展中發(fā)揮自己的作用。參加少先隊，讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的歷史，并感受到了黨的培養(yǎng)和關(guān)懷。通過學習黨史，使我獲得了很多的啟示和體會。
第一段：了解黨史，加強信仰。
學習黨史，讓我充分了解到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建、革命、建設(shè)的歷程。學習黨的歷史，讓我們更加堅定理想信念，增強自己的理想信念。我們要牢記入隊誓詞，時刻銘記愛國、集體主義和共產(chǎn)主義的思想，在平時的行為上體現(xiàn)少先隊員的標準和榮譽。
第二段：感受黨的培養(yǎng)和關(guān)懷。
少先隊員是中國共產(chǎn)黨的花朵，黨從入隊的第一天就開始培養(yǎng)我們幼小的心靈。不僅教我們學習文化知識，更是通過比較生動的方式讓我們多學一些社會實踐，提高我們的認知和觀察能力。還用精心的語言引導(dǎo)著我們向正確的價值觀方向發(fā)展。這些，都讓我們感受到黨的關(guān)懷和培育，在學習上也更加積極、認真。
第三段：學習歷史，傳承先輩的精神。
學習黨史還讓我們明白，民族獨立和人民幸福是中華民族的永恒追求，前輩們?yōu)榱藢崿F(xiàn)這個目標付出了無數(shù)努力和犧牲。要想傳承先輩的精神，我們需要在學習上持之以恒，要特別注重母語的學習，比如漢字、文化常識等，認真做好課內(nèi)外讀書筆記與思考，幫助銘刻先輩的精神。
第四段：做好個人信仰的塑造和向上發(fā)展。
通過學習黨史，教育少先隊員們做人做事的態(tài)度和方法等，提高了我們的自我修養(yǎng)、自我塑造和自我發(fā)展的能力。我們要不斷發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良品質(zhì)，努力為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
第五段：貫徹黨的指示，助推祖國繁榮富強。
中國共產(chǎn)黨是中國寶貴的精神財富。作為少先隊員，我們要時刻牢記黨的指示，樹立良好的思想和道德品質(zhì)，弘揚中華民族團結(jié)友好、勤勞勇敢、謙虛奉獻的精神。作為新時代的少先隊員，我們?nèi)σ愿埃e極投入到祖國發(fā)展中，讓我們擁有一個更加繁榮和富強的祖國。讓我們銘記黨的歷史，成為中國夢的傳承者！
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇七
黨史是我們共和國的根本，也是我們少先隊員的必修課。童年是開關(guān)式的，我們的思維和行為正由此奠定，正因如此，少先隊員講好黨史成為了一項極為重要的任務(wù)。近年來，黨史教育在少先隊工作中得到了越來越多的重視，我們有幸成為其中一員。通過學黨史、悟思想、辦實事、開新局，我們深刻感受到黨史的重要性，并有了許多心得體會。
第二段：了解黨史塑造青少年正確的歷史觀。
我們即將走入的社會是“黨史先行”的社會，年齡漸長的我們也逐漸認識到了這一點。通過學習黨史，我們了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和發(fā)展歷程，感受到了那一代英勇無畏的共產(chǎn)黨人為了國家和人民的燃血青春和流血犧牲。我們始終懷著一顆感恩之心，珍惜今天，把握明天。在深入學習的過程中，我們感受到了黨史給予我們的寶貴財富，這是無形的底氣和信念，讓我們心里懂事、腦海清晰，有了正確的歷史觀。
第三段：深刻體會黨史激勵我們堅定理想信念。
黨史中的故事、感人經(jīng)歷以及英雄人物是我們成長中的榜樣。讀黨史，了解英雄事跡，我們飽含激情，倍感光榮，內(nèi)心澎湃。我們由此深感黨史的魅力。黨史讓我們懂得堅定信仰，明確了理想追求。我們了解到革命先烈們是如何懷揣理想從不言敗，奮起抗爭，為實現(xiàn)人民幸福，實現(xiàn)偉大的中國夢，為中華民族的崛起而砥礪前行的，而我們作為新時代的少先隊員，更應(yīng)該胸懷理想，追求卓越，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
第四段：提升素養(yǎng)黨史鑄就我們的品德。
學黨史、知黨史可以幫助我們提升自身的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。我們知道，作為少先隊員，要做到心中有黨，行動上跟黨，就是要自覺遵守黨的紀律和規(guī)定。了解歷史的經(jīng)文可以讓我們在今后的工作和生活中懂得處事原則，有更好的團結(jié)協(xié)作能力，更好地和同學們相處和對待集體事務(wù)，培養(yǎng)熱愛集體、合作共贏的精神風貌。在我們的打算和奉獻中，才能不斷進取，培養(yǎng)良好的品德。
少先隊員是未來的花朵，是黨的希望。作為新時代的少先隊員，深刻領(lǐng)會黨史的重要性，對我們的成長具有著深遠的意義。通過學習黨史，我們借鑒英雄先輩的奮斗經(jīng)歷和精神品質(zhì)，提高了自身思維和行動水平，賦予了我們堅定的理想信念和正確的歷史觀。我們通過多種形式開展的黨史學習，更好地傳承紅色基因，培養(yǎng)了團隊合作精神和優(yōu)良品德。少先隊員講好黨史心得體會，必將在新時代展現(xiàn)更加出色的風采，為中國的繁榮和人民的幸福做出我們的努力和貢獻。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇八
作為少先隊員，了解和學習黨史是我們維護國家和民族的根本任務(wù)之一。通過對黨史的認真學習和深入理解，我們可以更好地傳承和發(fā)揚革命先輩們的事跡和精神，進一步增強我們的愛國主義意識和責任感。同時，黨史也是我們增長知識、提升素養(yǎng)的一劑良藥，可以啟迪我們的智慧，提升我們的思想境界。
第二段：通過黨史學習加深對中國共產(chǎn)黨的認識。
通過學習黨史，我更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的歷史使命和崇高理想。無論是新民主主義革命時期，還是社會主義建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨總能領(lǐng)導(dǎo)人民打贏革命戰(zhàn)爭，全心全意為了人民的利益而奮斗。今天的中國，正是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大的，這為我們打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：學習黨史讓我更加珍惜美好生活。
在黨史的學習中，我深深感受到了新中國建設(shè)的艱辛歷程。我們的祖輩們在貧困落后的年代中為了國家和人民的繁榮富強默默奮斗，通過不懈努力，才有了今天美好的生活。諸如今天的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮以及人民幸福等等，都是新中國成立后、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗不懈的成果。我們需要珍惜這來之不易的美好生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
第四段：黨史學習促進個人成長。
學習黨史，不僅是對歷史的了解，更是對人生的規(guī)劃和引導(dǎo)。通過學習革命先烈的英勇事跡，我們可以吸取前輩的精神力量，堅定個人志向，為實現(xiàn)自己的理想而努力。同時，黨史中對個人品德的要求也是嚴格的。我們要始終踐行黨的宗旨，有良好的思想品德、社會道德和行為習慣，以成為一名合格的青年。
第五段：總結(jié)黨史學習的意義。
總之，通過黨史的學習，我們可以更深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的歷史功績和崇高理想，更加珍惜今天來之不易的美好生活，促進個人成長和發(fā)展。我們每一名少先隊員都應(yīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)中國特色社會主義的發(fā)展而不斷奮斗，為祖國的繁榮富強盡一份力。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇九
在中國，作為少先隊員獲得榮譽勛章是每個孩子的夢想。這個獎?wù)孪笳髦⒆釉趯W校、社會和家庭中的優(yōu)秀表現(xiàn)。最近，我有幸成為少先隊優(yōu)秀隊員，獲得了少先隊員榮譽勛章。從獲得榮譽勛章中，我深刻了解到一個人的成長離不開周圍的支持和幫助，以及自己不斷的努力。
第二段：家庭的支持對我的成長起到了很大的幫助。
在我的成長過程中，我深刻體會到家庭的支持對我的成長起到了很大的作用。我的家人一直對我充滿鼓勵和支持，讓我感到溫暖和愛。每天在家里，我可以通過閱讀書籍、聽父母的指導(dǎo)和陪伴，來提高自己的技能和知識。此外，家人也會為我提供健康的食物和足夠的睡眠，這些都是我健康成長的重要保障。
第三段：學校的接納讓我感到溫暖和幸福。
在校園里，我感到獲得了很大的支持和幫助。學校為我們提供了良好的學習氛圍和教學條件，讓我有機會成為一名優(yōu)秀學生。老師們不厭其煩地給予我指導(dǎo)、提供了很多機會與挑戰(zhàn)，讓我不斷提升自己的能力。學校的支持和關(guān)愛讓我感到溫暖和幸福，也激勵我不斷進步。
第四段：社會的幫助是我成長的動力和激勵。
在社會中，我也感到了很多支持和幫助。社會環(huán)境讓我得以成為一個更好的自己。社會的幫助來自很多方面，例如社會各界為我們提供的優(yōu)質(zhì)的文化、體育、科技等資源，甚至是一些志愿者的支持和服務(wù)。這些幫助讓我們不斷成長，提升自己的能力和素質(zhì)。在社會的幫助下，我才能突破自己的局限，不斷追求進步。
第五段：自己的努力是不可或缺的。
然而，即使周圍的支持再多，自己的努力才是最關(guān)鍵的。在這個過程中，我不斷探索、實踐和努力，來提高自己的能力和素質(zhì)。通過不斷學習新知識，鍛煉自己的技能，我逐漸形成了自己的特點和風格。自己的努力讓我不斷獲得貢獻和榮譽，成長為一個優(yōu)秀的少先隊員。
總之，我認為少先隊員獲章是一個機會，讓我們更加深入地感受和理解成長的過程。在這個過程中，我深深認識到，家庭、學校和社會的支持和幫助是不可或缺的，而我們自己的努力才是成長最終的保障。只有這三方面有了充分的配合和契合，才能讓我們更加進步和成長。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十
少先隊是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學生自覺接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實踐者，是中國未來的希望和中華民族偉大復(fù)興的接班人。在少先隊的成長中，有許多優(yōu)秀的少先隊員在各個方面得到了表彰和鼓勵，他們不僅是家庭的驕傲，同時也是少先隊、學校和社會的驕傲。
第二段：分享實例。
我校的某位少先隊員奮發(fā)圖強，成績突出，取得了全國中青年少兒電視藝術(shù)邀請賽金獎的好成績。她在獲得獎項的那一刻，深深地感受到了來自尊重、認可、鼓舞、感恩的情感，同時也明白到金獎并不是止步的終點，而是一個新起點，接下來需要更努力、更刻苦學習，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻。
第三段：總結(jié)自身體會。
對于我這個少先隊員而言，獲得個人榮譽是自己和隊伍前進的助推器，同時是更多責任和擔當?shù)氖直ｋS之而來的是更大的舞臺、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時刻銘記心中的使命和責任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊員。
來自我的其他少先隊員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會：有的同學認為榮譽是激勵自己前進的動力，有的同學強調(diào)需要更深入地貫徹獨立自主、廉潔自律、勤勉好學、積極向上的少先隊員核心素養(yǎng)，有的同學思考如何在成長的過程中變得更加自信、自尊、自愛、自強，成為真正的有為青年。
第五段：結(jié)論和呼吁。
獲得榮譽是一份新起點和新責任，需要我們時刻保持一顆謙虛謹慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團隊和社會做出貢獻，體現(xiàn)出我們少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時代的洪流之中，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。同時，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會事務(wù)、積極參與志愿者活動、樹立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長做出自己應(yīng)盡的責任和貢獻。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十一
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓中心，開始了上海充電之旅。
在上海團市委的大力支持下，整個培訓按日程表有序進行。三天的學習中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上海基礎(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認識。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風范，加深了對品牌活動的規(guī)范運作與創(chuàng)新的再認識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風趣中認識到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位。
專家。
和與我們一起學習的海派輔導(dǎo)員們身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的。
創(chuàng)業(yè)精神。
正是這種。
精神。
的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊輔導(dǎo)員們理論與實踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進、全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
作為一個從事了十多年中學團隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導(dǎo)員成長之路。
99年的一個暑假，擔任了四年多教師團支部書記的我，被學校。
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學校少先隊工作承擔起來。當時，我不停地問:自己能否適應(yīng)從教師團支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€名副其實的‘孩子王’呢？此時的我感到要作為一名大隊輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細一想，才覺得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當作激勵自己前進的動力，何況自己已經(jīng)是一名。
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學校的輔導(dǎo)員培訓班的學習，又借來了許多過去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關(guān)知識叢書進行自學。經(jīng)過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點，主動向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
提出建設(shè)一個隊室的要求，最后校。
領(lǐng)導(dǎo)。
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經(jīng)過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當時盤龍區(qū)第一所有隊室的中學少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學少先隊工作相比，中學少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分數(shù)的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。時尚，涌動青春，亮點頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達到全面開花的局勢。積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實踐升華理論，理論指導(dǎo)實踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學習。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗，成績顯著，贏得學校認可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗隨即流失。
還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導(dǎo)向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導(dǎo)員任用期沒有固定時間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學校閑臵教師，政治、經(jīng)濟待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會，我認為輔導(dǎo)員工作可以分為三個階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學習，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點校少先隊的起點與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點的，但往往得不到認可，似乎可有可無；重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊。
思想。
政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現(xiàn)實社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊德育教育的環(huán)境。現(xiàn)代中學生。
思想。
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的。
思想。
觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的。
精神。
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學少先隊組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學生進行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學生在少先隊組織更加務(wù)實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務(wù)等）。
目前應(yīng)試教育仍是我國普通教育的主流。現(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經(jīng)濟功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側(cè)重于科學文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應(yīng)試教育，具有嚴重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學校最后考核我的是學生考試成績呀！我怎么能不象其他學科一樣去搶時間，讓學生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學生學習時間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分數(shù)至上與片面追求升學率，評估某個學校辦學水平、教學質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標就是學生的考試分數(shù)和學校的升學率。在昆明市教育局對學校考核的綜合指標中，根本沒有對少先隊工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應(yīng)該由學校。
黨
組織直接管理的學校團委，甚至簡單地劃歸學校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅持認真工作的信心。這樣勢必給學校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊的活動，嚴重影響中學少先隊工作的全面開展。
活動中弱化了。
思想。
政治教育工作。在當前各種意識形態(tài)互相沖撞、價值取向多元化的復(fù)雜形勢面前，
思想。
思想。
困惑等。
精神。
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的。
思想。
引起他們的共鳴教育效果不理想；或是就某項活動能為。
學生中考、高考加幾分而組織，使得學生在勢力效應(yīng)的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。
走向何方。每一個輔導(dǎo)員，尤其是學校教師和德育工作者，具有不可推御的責任。奉獻的生活是我的人生，務(wù)實的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實追隨者。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十二
少先隊員是祖國未來的希望，他們是學習、工作和生活的主力軍。在過去，少先隊員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學習，遵紀守法，愛國愛家，但如今，少先隊員的價值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長和教育者都開始重視起少先隊員的變化。
第二段：原因分析。
為什么會出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會的信息發(fā)展迅速，少先隊員們開始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊員們提供了更多的學習和成長機會，使得少先隊員們更加能夠自主思考和表達自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊員們的生活方式也開始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)。
這些與以往不同的變化都對少先隊員的人生哲學和價值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛國精神上，少先隊員們越來越關(guān)注公共事務(wù)、社會公益和志愿者活動，他們還更加自覺地保護環(huán)境、愛護動植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會責任感。在關(guān)注健康上，他們喜歡選擇健康、有營養(yǎng)的食物，熱衷于運動和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示。
少先隊員發(fā)生的變化，不僅僅是個人的成長和進步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開展一系列的學習和研究，為孩子未來的人生打下良好的基礎(chǔ)，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會。
第五段：總結(jié)。
總而言之，少先隊員們的變化在現(xiàn)代社會的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊員們的成長和進步，也啟示著我們，應(yīng)當注重孩子的教育和成長，讓他們在最前沿的教育下開展自己的學習和思考，為孩子的未來鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，讓他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會和環(huán)境，為祖國和社會做出更大的貢獻。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十三
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，學校中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質(zhì)，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結(jié)、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設(shè)一個進取向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的本事和素質(zhì)為標準。首先經(jīng)過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展團體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、進取向上、并全心全意為了班團體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓“品”走到了“學”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認識十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自我入隊的情景，回想少先隊員的職責。
的討論，一致認為跳繩這項活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復(fù)了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、禮貌，應(yīng)當有好的民風、世風，一個學校要構(gòu)成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。”人的生活環(huán)境和所在的團體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格構(gòu)成，具有極為重要的作用。
作為少先隊的組織者和建設(shè)者，我們應(yīng)抓好學生的思想工作，創(chuàng)立一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好團體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十四
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的20____年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導(dǎo)員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導(dǎo)員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛”做小事。
中國少年先鋒隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)中國特色社會主義的預(yù)備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
作為全體少先隊員無比信任的楷模，輔導(dǎo)員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因為只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作出眾，會撰寫活動設(shè)計方案、經(jīng)驗總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠的課題。
信心是由認識和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設(shè)置有一定難度的活動，引導(dǎo)他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發(fā)圖強的信心。
這次培訓還參觀了閘北區(qū)永和小學和徐匯區(qū)的向陽小學，兩所學校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓，對我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認識、探索，以上幾點僅為我的一點心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學習，更好地服務(wù)于青少年!
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十五
少先隊員作為中國共產(chǎn)黨后代的一員，在學習黨史的同時，也應(yīng)該認識自身作為少先隊員的責任和擔當。在這篇文章中，我將分享我在學習黨史中的一些心得體會。
第二段：少先隊員教育重在啟蒙。
在少先隊員的教育中，我們從小接受紅領(lǐng)巾的神圣象征，了解組織和紀律的意義，以及學習愛國主義和集體主義等基本思想。通過少先隊員的教育，我們也能夠更深入地了解中國共產(chǎn)黨的革命歷程，領(lǐng)會黨的指導(dǎo)思想，從小樹立正確的價值觀念，并在未來的成長和生活中，發(fā)揚光大。
第三段：學習黨史教育少先隊員的責任感。
作為少先隊員，我們要有擔當，更要有責任感。從學習黨史的角度來看，我們要認真學習黨的治國理政歷史，深刻了解黨的歷史使命和革命實踐，從根本上錘煉黨員干部的忠誠、紀律和職業(yè)精神。同時，我們也應(yīng)該發(fā)揚少先隊員的責任感，關(guān)心集體，幫助他人，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，以更加積極的態(tài)度和行動來踐行對黨的忠誠。
學習黨史不僅僅是一個理論過程，更是一次實踐過程。少先隊員應(yīng)該通過積極參與社會實踐活動，幫助有需要的人群，倡導(dǎo)綠色環(huán)保和文明禮儀，開展科技創(chuàng)新等一系列為人民服務(wù)的活動，將理論與實踐相結(jié)合，促進身心健康的全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
總之，少先隊員要不斷學習黨史，不斷引領(lǐng)新的時代，從而實現(xiàn)個人價值和國家利益的完美統(tǒng)一。我們要時刻謹記自己肩負的歷史使命，在學習和實踐的過程中，不斷提升自己的素質(zhì)，逐步成為一名優(yōu)秀的少先隊員和“五好”少年。同時，我們也要在未來的成長和學習中，不斷汲取正能量，鞏固自己對黨的忠誠，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的全部力量。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十六
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對來人的期盼。點點薄脂輕搖，伴著雪而來的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們在解下紅袍的時候令人心酸，好像被風吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來的美。
反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，心中裝滿的只有對國家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫出了一個悲壯偉大的新中國。于是在他們的努力下，偉大的社會主義國家誕生了。它擁有五千年漫長的歷史，有著不論對外對內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時俱進不斷創(chuàng)新的時代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國誕生前相比，它多了一份和平；與__十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個年代，我們是幸運的。因此也更應(yīng)該努力，撐起未來的中國，不斷完善新中國的青春。
青春，像是在時光長河里紛飛的絢爛花瓣，不會腐爛，卻有絢麗的色彩和動人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。愿我們不負青春的垂賜，鑄就中國之璀璨，愿我們走出半生，歸來仍是少年！
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十七
我作為xx第二小學少先隊大隊輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做學校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十八
無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負韶華，共同振興國家。
歷，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。
青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負的責任，不負韶華，振興國家。
現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。
可青年人也不全是如此有擔當?shù)摹＝鼇砭褂芯W(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應(yīng)誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是的光。”我們應(yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑危还钾撋厝A，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇十九
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導(dǎo)員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導(dǎo)員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事。
中國。
中國。
特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)。
中國。
特色社會主義的預(yù)備隊。
黨
和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為。
黨
為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子,處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導(dǎo)員還要。
寫作。
出眾，會撰寫活動設(shè)計。
方案。
經(jīng)驗。
總結(jié)。
理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠的課題。氣給我很大的鼓舞。
實用少先隊隊員講黨史心得體會（通用20篇）篇二十
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣。看到我們那得意忘形的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領(lǐng)巾添光彩，不能抹黑。”
老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領(lǐng)巾更紅更艷。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務(wù)，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，寒暑假時，我則包了大部分家務(wù)活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。可以說書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領(lǐng)略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！