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專業現場勘察申請書（模板21篇）篇一
現場勘察作為學習過程中不可或缺的一部分，是將理論知識轉化為實踐能力的重要途徑。在大學生活中，我曾多次參加不同類型的現場勘察活動，包括建筑工地、廣告公司等等。通過多年的經驗積累，我認為，現場勘察可以幫助我們更好地理解、掌握學科知識，同時也可以提升我們的觀察力和思維能力。
現場勘察作為一種實踐活動，可以真實地呈現出當下現狀，幫助我們更好地理解理論知識。例如，在建筑工地中，我們可以親身感受到建筑工人們的辛苦與努力，了解建筑施工現場管理的復雜性。而在廣告公司，我們可以了解廣告行業的市場現狀以及不同類型的廣告創意制作過程。與此同時，通過現場勘察，我們也可以切實地發展我們的觀察力、思維能力，以及應對意外情況的能力。
現場勘察對于不同學科的學習都具有重要意義。在建筑類學科中，現場勘察可以幫助我們更好地理解建筑結構、投資成本、裝飾細節等方面的知識。在社會科學類學科中，現場勘察可以幫助我們深入了解社會問題，并提高我們的研究方法論能力。此外，現場勘察還可以讓我們更好地了解職場環境，增強我們的職業素養和實踐能力。
第四段：克服困難的心得。
盡管現場勘察在學習中的價值是不可否認的，但我們在實踐過程中也會遇到一些困難。例如，工地、廠房等地容易受到外界因素的干擾，設計師又或者監理師傅等專業人士不一定能夠滿足我們一一的理解要點。因此，我們在進行現場勘察時應該學會自主學習，克服環境困難。盡可能地準備工具和材料，參加預習、講座等系列活動，積極向身邊的人請教問題，這些都可以幫助我們更好地完成現場勘察任務。
第五段：結論。
通過多次的現場勘察，我收獲頗豐。我學會了多個學科領域知識，也見識到了不同行業的發展現狀。在實踐中，我也不斷提高自己的思維能力和觀察力，這無疑將對我的未來職業發展有很大幫助。因此，我認為，現場勘察是非常重要的，我會努力堅持，不斷深入學習，在學習過程中不斷成長。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇二
第一段：引入現場勘察的重要性和目的（200字）。
現場勘察是指調查人員親臨案發地點、事故現場等地進行實地勘查、取證以及觀察等工作的過程。在刑事偵查、事故調查、工程建設、環境監督等領域中，現場勘察都是非常重要且必不可少的環節。在我的工作中，我也積極參與了一些現場勘察工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。通過現場勘察，我們可以更加全面、準確地了解相關案件或事故的具體情況，為后續的偵查和處理提供有效的依據和支持。
第二段：重點闡述現場勘察所帶來的直接的觀察和感受（200字）。
現場勘察給我留下了深刻而生動的印象。事實上，通過現場勘察，我可以親眼目睹事發地點的真實情況，了解到許多無法通過紙面資料獲取的信息。例如，在一次工程建設項目的現場勘察中，我發現了施工方違反施工計劃的行為，并及時發現了一處質量安全隱患。這些直接的觀察和感受讓我深刻地認識到現場勘察的重要性，也喚醒了我對于工作的敏感性和責任感。
第三段：闡述現場勘察所引發的思考和啟示（200字）。
現場勘察不僅給我們帶來了對案件或事故的直觀了解，還喚起了我們的思考和啟示。例如，在一次環境監督現場勘察中，我見證了一些企業在生產過程中對環境造成的污染，并了解到了環境監督工作的重要性。這個過程讓我進一步認識到我們作為調查人員的責任和義務，我們需要通過自己的努力和勤奮，保護我們的環境和社會，為人們創造更好的生活條件。
第四段：談談現場勘察過程中的困難和挑戰（200字）。
在現場勘察的過程中，我們也面臨著一些困難和挑戰。例如，一些案件或事故現場可能非常復雜和危險，需要我們具備較高的專業技術和風險管理能力。此外，時間和資源的限制也會給現場勘察帶來一定的壓力。因此，我們需要做好充分的準備和規劃，以應對可能出現的困難和挑戰。
第五段：總結現場勘察的意義和價值（200字）。
總體而言，現場勘察是一項非常重要且有益的工作。通過現場勘察，我們可以獲得更直接的觀察和感受，并深入了解案件或事故的全貌。同時，現場勘察還能喚起我們的思考和啟示，讓我們更加深刻地認識到自己的責任和義務。盡管現場勘察過程中存在一些困難和挑戰，但只要我們勇敢面對并充分準備，我們就能夠克服這些問題，為我們的工作提供更有力的支持和保障。因此，我堅信現場勘察的價值和意義不容置疑，它不僅對于個人成長和工作發展具有積極的影響，也對于社會的發展和進步有著重要的作用。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇三
為了更加深入地了解實際情況，我們經常需要進行現場勘察。通過實地參觀、觀察和交流，我們可以直接感受到現實環境，收集實際數據，并從中獲得寶貴的體會和啟示。僅僅坐在辦公室里進行數據分析和推測是遠遠不夠的。以下是我近期進行的現場勘察的心得和體會。
首先，現場勘察可以消除盲點和誤解。在紙面上看到的數據和圖表可能會模糊和歪曲真實情況。然而，當我們親自到達現場并與相關人員進行交流時，我們能夠直接獲取并了解真實的信息。例如，在一次參觀工廠的現場勘察中，根據數據，該工廠的環保水平被貶低。然而，在實地考察中，我發現工廠利用先進的環保設備和技術，積極減少了污染排放，實際環保水平遠好于預期。這個例子告訴了我不要單純依賴于表面數據，而要親眼看到問題和解決方案。
其次，現場勘察提供了深度觀察和研究的機會。在現場，我們可以仔細觀察和研究各種現象和現象。比如，在進行一次建筑工地的現場勘察時，我可以親自觀察到各種施工設備的使用情況，研究工程進展和安全措施的執行情況。透過實地考察，我發現了一些潛在的施工問題，可以及時調整和解決。這種深度觀察和研究對于我們制定正確決策和解決問題非常重要。
第三，現場勘察有助于加深對實際操作的理解。通過親身體驗和實踐，我們可以更好地理解和掌握真實操作的要領和技巧。例如，在一次參觀醫療機構的現場勘察中，我親自體驗了一些醫療設備的操作和使用。通過實踐中的學習和體驗，我對這些設備的使用和維護有了更深入的理解。這種對實際操作的理解可以提高我們在實際工作中的效率和準確性。
第四，現場勘察可以幫助我們真實地感受相關環境，從而有助于提出切實可行的解決方案。在實地考察過程中，我們可以親身感受到相關環境的特點和限制。例如，進行一次現場勘察的時候，我參觀了一家食品加工廠。通過仔細觀察和嗅聞，我能夠感受到廠房內部的溫度、濕度和氣味等特點。這給了我很多有關加工過程和設備運行的信息，并啟發了我提出解決方案的創意和思路。
最后，現場勘察是一種交流的機會。參觀現場，我們可以與工作人員和相關專業人士進行交流和訪談。通過與他們的交流，我們可以了解他們的經驗和觀點，從而更好地了解相關問題和解決方案。比如，在一次考察工地的現場勘察中，我積極詢問工程師和工人的意見和建議。他們給予了我很多寶貴的經驗和技巧，并分享了他們的成功案例。這種信息的交流和分享是非常寶貴的，可以幫助我們更好地應對實際問題和挑戰。
總之，現場勘察是一種非常重要的實踐活動，可以幫助我們更好地了解和解決實際問題。通過消除盲點、提供深度觀察、加深對實際操作的理解、真實地感受相關環境以及與工作人員進行交流，我們可以獲得更多的信息和體驗，從而提出更切實可行的解決方案。因此，我們應該積極參與現場勘察活動，并將其作為提高工作效率和解決問題的重要手段之一。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇四
犯罪現場勘察是刑事偵查工作中非常重要的一環。在這個過程中，通過對犯罪現場的勘察，我們可以了解案件的情況，獲得證據，找到可能的嫌疑人。犯罪現場勘察課程是學習這一技能的重要環節。在這門課程中，我們學習了很多關于勘察現場的理論和實踐知識，同時也參與了模擬勘探。
第二段：核心內容，對勘察過程的認識和體會。
在實際勘察中，存在著許多變化和未知的情況，往往需要我們迅速做出判斷和決策。在勘察時，我們應該有計劃、細致、認真、嚴謹，在勘察現場的全過程中不斷地調整思路、分析情況、推理證據，通過細節、痕跡、矛盾之處等因素，尋找案件的真相，確保刑偵工作的高效和精確。在參與的模擬勘察中，我一開始并沒有想到如何去做，但是在老師的指導下，我從勘察前的準備到勘察過程中不斷地思考和分析，最后從現場找到了一些重要的證據。我深深地感受到了勘察技巧、經驗和思維的重要性。
第三段：體會感想，勘察過程中對于細節的重視。
犯罪現場勘察雖然不是單純地靠技術的運用，但是技術對于勘察過程仍然有著非常重要的作用。比如照相技術、勘查工具使用技巧、物證的提取與保護等，都會在勘察現場中為我們提供力量。同時，在勘察過程中，對于細節的把握也是非常重要的。我們需要仔細觀察現場，找到痕跡，分析細微之處，只有細致而周全地分析現場，我們才能更好地找到真正的證據。勘察小組中的每個人都應該充分地使用我們的眼睛、耳朵、嗅覺和手，來判斷當前的情況。
第四段：總結收獲，對以后工作的啟示和反思。
觀察、分析和搜集證據，這是勘察現場的核心內容。學習犯罪現場勘察，讓我懂得了科學合理的勘察方法和思維方式，也為我今后的執法工作打下了基礎。但是，我也深知自己的不足。我的思考和分析能力還有待加強，同時也需要更多的經驗積累。我會在今后的工作中，不斷學習和努力，不斷提高自己，爭取把自己的執法工作做到更好。
第五段：展望未來，勘察技能的重要性。
通過學習，我對于犯罪現場勘察的重要性有了更加深入的認識和理解。無論是在刑偵工作中，還是對于公安系統中的其他崗位都非常重要。勘察人員需要在現場去推理和判斷，需要進行現場勘探、調查和尋覓，不斷收集現場信息，多維度分析，從而確定案件事實，對于刑偵工作貢獻較為顯著。因此，我們在以后的工作中，一定要不斷學習，提高自己，讓自己成為一名優秀的執法人員。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇五
自古以來，實踐是考驗真知的基本方法，學習現場勘察是學習實踐的重要環節。在通過學習現場勘察的過程中，我們不僅提高了自身的專業能力，更加深刻地體驗到了實踐的重要性。
第二段：實踐中的困難。
學習現場勘察雖然有很多好處，但是在實踐中也暴露了一些問題。首先，勘察現場的環境和情況都不盡相同，需要我們根據不同的情況選擇不靠譜的方法以解決問題。其次，現場勘察還需要我們具備一定的專業知識，否則面對一些復雜的問題，可能需要考慮很長時間才能解決。也正是因為這些困難，才使得我們更加堅定地學習現場勘察所需的技術和專業知識。
第三段：技能提升與經驗積累。
盡管學習現場勘察的過程中會遭遇困難，但是我們依舊能夠逐漸提升自身的技能和積累經驗。通過多次的實踐，我們能夠更加熟悉地掌握常用的勘察工具，熟悉不同情況下的方法與技巧，進而更加準確地如此分析各種復雜問題。同時，我們還能夠在實踐中摸索出更加高效的工作方法。
第四段：有效溝通與個人成長。
學習現場勘察不光是一項技能的提升，同時也需要一個良好的團隊合作和高效的溝通。在實踐中，我們需要積極與不同領域的人員交流，學習他們的經驗與知識。這種效率良好的溝通將更加有助于我們以后在工作中的合作和交流。同時也讓我們從不同的角度認識問題，進而拓寬自己的思路。
在這些方面，學習現場勘察的意義重大。首先，學習現場勘察能夠實現自我完善，讓我們更加熟練地掌握常用的工具和技巧，熟悉不同情況下的方法與技巧，進而能夠更加準確地分析各種復雜問題。同時，現場勘察也能夠拓寬我們的視野，加深我們對于實情的了解和認識。最重要的是，通過學習現場勘察所獲得的技能，我們能夠更好地為我們的國家和人民服務，發揮我們能夠發揮的力量。
總結：
綜上所述，學習現場勘察是一項非常重要的學習實踐，它不僅能夠提高個人的專業能力，還能夠通過實踐勘察經驗促進團隊合作以及個人成長。相信只要我們不斷學習、不斷實踐，必定能夠更好地適應將來的工作領域，為我們的國家和人民奉獻自己的力量。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇六
申請人：田書忠，男，漢族，1970年7月7日出生，住惠民縣何坊鄉福田村。電話***.被申請人：李環山，男，漢族，51歲，無棣縣泊頭鎮中學教師，住無棣縣泊頭鎮北李家寨村，電話：***.申請事項：對申請人給被申請人建造的二層房屋進行實地測量，驗證該房屋南北為米、東西為23米。
事實與理由。
2009年12月，申請人與被申請人訂立建房合同，合同約定申請人人為被申請人人李環山承建磚混結構二層房屋一套，約定為包清工，單價為200元每平方米，該房屋南北寬為米，東西長23米，總包價為87400元。合同訂立后，在履行合同中，被申請人李環山又要求申請人對房屋結構進行變更，將房屋南北變更為米，并對房屋進行了間隔。上訴人按被申請人要求做相應變更，致使增加了工程量，使得原定工程包價為87400元，增加為96600元。一審法院沒有認定增加的工程量，認定事實錯誤。
綜上所述，根據《民事訴訟法》的有關規定，特申請貴院進行證據保全，進行實地測量，以保護我的合法利益。
濱州市中級人民法院。
申請人：田書忠二0一一年六月四日。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇七
犯罪現場勘察課是刑事技術課程中的一門重要課程，一方面是因為它與刑事案件的查處密切相關，另一方面則是因為其在培養刑事技術人才方面具有重要性。我在學習犯罪現場勘察課程的過程中，深感其重要性，同時也獲得了不少收獲，在此與大家分享我的心得體會。
第二段：學習過程。
在犯罪現場勘察課的學習過程中，我了解到了勘察現場的基本原則和步驟。勘察現場是為了查明案件事實，必須嚴格按照程序進行。我的老師告訴我，勘察現場是一個時間和空間的三維關系，因此，必須先確定現場范圍，然后進行勘查、照相取證和取得現場物證等，最后制作現場勘查報告，嚴謹的程序是保證現場勘查結果準確性的前提。
第三段：技術方法。
在學習犯罪現場勘察課程中，我還學習到了很多技術方法，如現場勘查記錄、拍照技術、物證搜集與保護、調查問訊技巧等。這些技術方法可以幫助勘查人員更好的勘查現場，有效的取證。例如，實施勘驗記錄時，應嚴格按照規定程序填寫記錄，記錄要詳實、清晰、準確，為取證和查案提供有力依據；在進行照相技術時，要細心嚴謹，按照規定角度和距離拍攝，確保照片真實可信，為案件偵查提供細致的可視證據。
第四段：感受體會。
在犯罪現場勘查課程中，我深刻感受到犯罪現場勘查的嚴謹性和技術性，它需要勘查人員的專業知識和實踐能力，需要勘查人員具有科學、嚴謹和細心的素質。同時，勘查現場對勘查人員的素質要求極高，勘查人員需要高度的責任感，對案件無私無畏的精神，以及嚴謹的科學態度。這些品質和素質，不僅在勘查現場時需要，而且也是現代司法制度發展的基石。
第五段：總結。
學習犯罪現場勘查課程，不僅讓我了解到了現場勘查的方法技巧和程序步驟，更重要的是，讓我感受到了這門課程教育的深意和內涵。在現代的司法制度中，科學高效的技術手段和勘查方法是必不可少的，而這正是我們犯罪現場勘查課程培養的人才的實踐目的所在。學習犯罪現場勘查課程，讓我更加深入的認識現代司法制度和刑事訴訟法，了解到了立體化、智能化的刑事技術體系，這將是我未來工作的寶貴經驗。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇八
作為一名學生，參與現場勘察是我們學習實踐的重要環節。在這個過程中，我深刻認識到現場勘察的重要性，并積累了寶貴的經驗和體會。以下是我對現場勘察的心得體會。
首先，現場勘察使我親身感受到了知識在實踐中的運用。在課堂上，我們學到了大量的理論知識，但卻很難將其與實際情況聯系起來。而現場勘察正是為了解決這一問題而設立的。通過親自參觀和觸摸，我更加深入地了解了所學知識的應用。例如，在參觀工地時，我親眼目睹了工程師們如何運用力學原理布置支架結構，使建筑物更加穩定安全。這種直觀的感受大大加深了我對知識的理解和記憶。
其次，現場勘察培養了我的觀察力和判斷力。實地考察時，我們需要仔細觀察周圍的環境和現象，從中獲取有效信息，并運用所學知識進行分析和判斷。例如，在參觀農田時，我通過觀察農作物的生長情況和土地的肥沃程度，得出了土壤養分不足的結論。這個判斷對農田管理者來說具有重要意義。通過現場勘察，我不僅提高了自己的觀察力和判斷力，還培養了解決問題的能力。
第三，現場勘察拉近了理論與實踐的距離，增強了我的學習動力。在課堂上，我們學到的知識常常顯得抽象和遙遠。而現場勘察則將理論知識與實際問題緊密聯系在一起，使我感受到學習的實際意義。通過參與現場勘察，我真切地感受到了知識的力量和應用的價值，激發了我對學習知識的熱情和動力。同時，現場勘察也使我深入了解到自己所學習的專業與社會需求之間的聯系，為將來的發展做出更加明確的規劃。
另外，現場勘察還增強了我的團隊合作和溝通能力。在現場勘察中，我們常常需要與其他同學一起形成小組進行實地考察，并在小組內進行討論和交流。這樣的團隊合作使我學會了更好地傾聽他人的意見，學會了與他人進行有效溝通，提高了我在集體中的溝通能力和協作能力。通過合作和交流，我們能夠充分利用現場勘察的資源和信息，得出更加全面和準確的結論。
最后，現場勘察還培養了我的責任感和解決問題的能力。現場勘察是一項具有一定風險的活動，我們需要自行保護并確保自己的安全。在勘察的過程中，有時會遇到一些意外情況或問題，這時我們需要迅速反應并采取相應措施解決問題。例如，在參觀化工廠時，我注意到一些未經處理的廢氣排放，我及時與工作人員交流并提出意見，最終取得了良好的改善效果。通過這些實際問題的解決，我感受到了責任感的重要性，并培養了解決問題的能力。
總之，現場勘察是一種寶貴而重要的學習方式和實踐機會。通過參與現場勘察，我深刻體會到了知識在實踐中的運用，增強了觀察力和判斷力，拉近了理論與實踐的距離，培養了團隊合作和溝通能力，增強了責任感和解決問題的能力。我相信，通過更多的實踐與探索，我們將不斷積累更多的寶貴經驗和成長。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇九
犯罪現場勘察課是刑事科學技術類專業的必修課程之一，通過該課程的學習，我們可以了解到人類與物品間的聯系、物品與物品間的聯系，協助警方了解案情并提供業務支持，使我們能夠在刑事案件中充當重要的角色。以下是我在學習犯罪現場勘察課后的心得體會。
第一段：勘察現場的重要性。
勘察現場是案件偵查的重要一環，在案件偵破中起著至關重要的作用。在實地勘察時，現場勘查人員需要保持冷靜冷靜客觀，仔細觀察每一個細節，并結合案件的背景信息，確保所有證據得到完整、準確地收集和保存。現場勘查人員的專業技能和準確性決定了整個案件偵查的成功與否。
第二段：勘察過程的注意事項。
在現場勘察過程中，我們需要注重現場勘查的方法和標準。例如，勘察人員需要嚴格使用個人防護裝備，防止自己對場地造成二次污染，識別并合理保護痕跡，確保證據和現場無損傷。勘察人員需要利用科技手段，如現場快速掃描程序，用密碼鎖定井口和陽臺，以保證證物的完整和準確性。
第三段：重要證據的發現。
在勘察現場的過程中，特別是在搜異成果中，可能會發現一些與案件明顯不符的東西。這時就需要進行積極的分析和探索，并綜合其他現實證據，在案件故事中形成合理的證據鏈。在發掘現場證據時，我們可以使用現場掃描儀和電子顯微鏡等科技手段，自動探測DNA等物質，并利用多種工具進行指紋比對和各種物品的快速鑒別和分析。
第四段：在勘察過程中的挑戰與經驗。
在現場勘察過程中，遇到泥濘，復雜道路，論文刺激都會成為勘察人員的難點。此外，其他勘察中的復雜情況，比如復雜的光線情況和周圍環境對案件的干擾，都需要勘察人員具備專業知識和一定的人際交往能力。在實踐中，我們需要學會在有限時間內完成勘察任務，保持頭腦清晰，綜合運用現有設備和技術手段等等。
第五段：學習的總結與思考。
通過學習犯罪現場勘察課程，我認為需要建立客觀、專業的分析角度，做到冷靜，專注。此外，學習期間，我們發現不僅需要嚴格遵循勘測方法和規定，還需要注重現代科技設備的應用，全方位地綜合所有可獲得證據，并在現實生活中不斷地錘煉本身技術能力。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十
摘要：建筑行業的飛速發展使其在施工過程中面臨著更多的安全問題及質量問題，特別是在實際施工之前要充分做好工程地質的全面勘探，這其中的鉆探技術就是地質勘測中的主要施工途徑，不僅能夠保證施工隊伍及時了解施工地點的地質特征，而且能夠提升建筑工程的完成效率以及整個工程的質量。該文主要介紹了工程地質鉆探的主要特點及適用條件，同時對工程地質鉆探的特殊要求、鉆探方法、鉆探設備、鉆孔設備進行了深入的討論，從而為鉆探技術的應用提供專業的參考依據。
1工程地質鉆探的主要特點及適用條件。
進行建筑工程地質勘探時普遍應用的途徑就是鉆探施工技術。鉆探技術應用的范圍較廣，適用性較強，不論是何種地質條件、何種工程建筑類型，只要滿足工程地質勘探的要求，就可以應用鉆探施工技術。
在進行工程地質勘探過程中應用鉆探技術需要注意以下四點：第一，應用鉆探技術前，要考慮建筑工程施工地點的地質地貌特點，根據建筑工程的類型及施工特點，確定鉆孔的分布。例如，在工民建工程施工過程中，確定鉆孔的分布的依據是建筑物的輪廓線;但是在水利工程施工過程中，應該根據水壩的壩軸線確定鉆孔分布。第二，一般的建筑工程，在開展鉆探工作時，鉆孔的深度比較淺，平均深度在9m-10m，因此采用簡單的鉆探方法，使用簡單易操作的鉆探設備即可。但是像大型水利工程、具體地區的地質勘探工程等，應用鉆探技術時就需要深度較大的鉆孔。第三，鉆探技術的基礎操作是鉆孔，鉆孔的目的是勘測建筑工程施工地點的地質地貌、水文、巖石等特征，除此之外，鉆孔可以方便施工單位技術人員在施工地點取樣進行試驗，因為試驗與鉆孔大都是同時進行的，所以會影響建筑工程的鉆探進程。第四，工程地質勘探中應用鉆探技術需要注意鉆孔的結構、方法以及觀測鉆孔進程并進行記錄等。
在工程地質勘探中應用鉆探技術，可以保證鉆探的精確度，方便技術人員提取樣本。應用鉆探技術可以加深勘探深度，加快鉆進速度。
2工程地質鉆探的特殊要求。
工程地質鉆探的目的是為建筑工程設計提供參考依據，保證建筑工程的施工質量，因此在應用鉆探技術時，要嚴格控制鉆進方法、鉆孔結構以及鉆進過程中的觀測編錄等。建筑工程地質勘探中應用鉆探技術要求巖心采取率高于80%，工程建筑的軟弱夾層與斷層破碎帶高于60%，在鉆探過程中，巖心采取率一般很難達到80%。為提高鉆探的巖心采取率，需要依據工程施工地面的巖層性質選擇合適的鉆進方法。例如，在軟弱夾層與斷層破碎帶鉆孔時，應該選擇干鉆，進行低速鉆孔。
應用鉆探技術的同時要確保施工現場的水文、地下水位測試工作的正常開展，所以要根據工程施工地點的含水層位置及有關試驗要求選擇合適的鉆進方法，合理確定鉆孔分布。對不同的含水層要換徑并分層止水，加以隔離，換徑、分層止水的.次數與含水層的數量呈正比。鉆孔的直徑一般為91毫米，孔身結構確定依據是換徑的位置及次數。若在基巖而以上的砂卵石層中作抽水試驗千鉆，不允許使用泥漿加固孔壁的辦法。一般鉆孔要直，不能發生彎曲;孔壁要求光滑規則，同一孔徑段應大小一致。這些要求在鉆探操作工藝上給予滿足。
鉆孔水文地質觀測，是工程地質鉆探的一項重要工作，藉以了解巖層透水性的變化，發現含水層之間的聯系，找到含水層水位的規律。若在巖層較堅硬地區可借助巖心開展取樣工作，但是要注意巖石軟弱夾層與斷層破碎帶的保護。取樣過程中，為保證樣品的質量，需借助先進的取樣設備，采用科學的取樣方法，鉆探技術施工人員需要嚴格遵守取樣操作工序要求。
3工程地質鉆探常用的鉆探方法和設備。
工程地質鉆探的鉆探方法和設備的選擇依據是施工地點的地質特征。鉆探方法有四種，分別是沖擊鉆探、回轉鉆探、沖擊回轉鉆探和振動鉆探，其中沖擊鉆探和回轉鉆探是工程地質勘探中經常使用的兩種鉆探方法。鉆探方法若依據動力來源劃分，可分為人力鉆探和機械鉆探，其中最廣泛使用的鉆探方法是機械回轉鉆探方法，因其具有高效率、鉆孔深、巖心采取容易等特點。目前，國內外正在人力革新鉆探技術，逐步朝著全液壓驅動、儀表控制、勘探與測試相結合的方向發展。
力學性質，在工程地質勘察中，應結合勘探工作采取原狀土樣。但是在鉆孔中采取原狀土樣時受到很多因素影響，其中主要的是取土器的結構和取土實用。取土器主要有限制球閥式取土器、上提橡皮墊活閥式取土器、回轉壓入式取土器和水壓活塞式取土器4種，這4種取土器適用于采取粘性土的原狀土樣。采取砂類土和飽水軟粘土就比較困難了，需要使用特制的取土器。如采用厚壁管靴長筒上提活閥式取土器，反旋活閥分節取土器和真空活塞取砂器等，采取地下水位以下的原狀砂類土和軟粘土樣，效果較好。原狀土樣的采取方法主要有3種：第一種，擊入法。適用于較硬的土層中取樣，又可分為孔外及孔內的輕錘多擊法和重錘少擊法。實踐證明，孔內的重錘少擊法取樣效果好，效率高而且土樣擾動小。第二種，壓入法。適用于較軟的土層中取樣，又可分為連續壓入和斷續壓入法。連續壓入法是借助活塞油壓筒或鋼繩滑輪組合裝置，將取土器一次快速均勻地壓入土中，土樣的擾動較小，當采用連續壓入法無法將取土器壓入土層時，則可采用斷續壓入法。第三種，振動法。當振動鉆進時，可利用振動器的振動作用將取土器壓入土中。這種方法對土樣的邊緣部分擾動較大。易受振動液化的土層不適用。
為了保證土樣的質量，除了對取土器和取土方法進行選擇外，還應注意鉆探方法、鉆孔結構、清除孔內殘土、操作方法和土樣封存及運輸等各頂問題。
4工程地質勘探鉆孔類型及其適用條件。
鉆孔的類型指的是鉆孔的角度及其方向。鉆孔的角度即是鉆機的立軸鉆桿與地平線的夾角，也叫做鉆孔傾角。按照鉆孔傾角及其變化情況，可將鉆孔分為鉛直孔、斜孔、水平孔和定向孔4種。在進行工程地質勘探時，為了能取得盡可能多的地質資料，又節省鉆探工作量，鉆進方向最好與不同巖性接觸而或與斷層而垂直。
4.1直孔。
直孔傾角為90度。在工程地質鉆探中此類孔最常用適于查明巖漿巖的巖性巖相、巖石風化殼、基巖石以及第四紀覆蓋層的厚度及性質、緩傾角的沉積及斷裂等。作壓水試驗的鉆孔一般都采用鉛直孔。
4.2斜孔。
斜孔傾角小于90度。當鉆孔傾角小于90度時，需要表明鉆孔的方向。例如，在沉積巖巖層應用鉆探技術，鉆孔角度多數大于65度，在鉆進時應該選擇和巖層斷層帶相反的方向。斜孔勘探一般用在水電、水利工程的地質勘探，目的是了解水利工程的地質結構。若勘探峽谷工程或河床較窄的工程，最好選用斜孔鉆進方法，既可以避免在河中央布孔的困難，也可以有效控制河床結構。
4.3水平孔。
水平孔的傾角多數為0度。水平孔一般在坑探工程中布置可作為平銅、石門的延續，用以查明河底地質結構、進行巖體應力量測、超前探水和排水。在河谷斜坡地段用以探查岸坡地質結構等效果比較好。
4.4定向孔。
在工程地質勘探過程中，根據工程地質的具體情況，采用某些先進技術，使鉆孔方向隨著深度的變化而改變，實現鉆孔定向鉆進，定向鉆孔的角度大于60度。例如，對上緩下陡的巖層進行鉆孔，鉆孔需要保持一定的深度間隔，可以在一個鉆孔中控制多個定向孔，鉆進同一巖石層，定向鉆孔方向要求與巖石層垂直。定向鉆孔工藝在操作時比較復雜，目前國內采用的是在一個鉆孔中控制多個定向分支孔的方法開展定向鉆孔工作。
5鉆探技術的具體分析。
地質鉆探技術簡單的來說，就是通過對地下進行鉆孔從而打碎巖石的一種施工方法，同時，地質鉆探技術是一種對地下巖層材料信息和實物資料，以及礦石品位的評價和計算儲量進行驗證的一種重要的技術手段。由于地質鉆探的目的不一樣，所以使用的鉆探工藝與鉆探裝備也不相同。目前，我國對鉆探技術投入了許多人力資源、物力資源和財力資源，使我國的鉆探技術逐漸形成一個技術體系，在地質勘測中，常用的一些鉆探技術包括繩索取心技術、新型的節水鉆探技術、液動潛孔錘鉆探技術、以及反循環鉆探技術等。
5.1繩索取心技術。
繩索取心技術不依賴鉆孔直接用鋼絲繩打撈器提取出巖心，只有在鉆頭損壞或更換鉆頭時才會使用鉆機。采用繩索取心技術進行地質鉆探的技術要點分別是：第一，繩索取心技術設備包括具有良好性能的鉆桿、雙層或三層的巖心桿、鋼絲繩索打撈器等。第二，鉆機的鉆頭需選用金剛石材料，因其具有高強的適應性。第三，需使用高性能的鉆機和泥漿泵。第四，繩索取心技術操作人員需要進行專業的技術培訓，掌握相應的技術要領。
繩索取心技術因其效率高、節省鉆進時間，廣泛應用在工程地質勘探中。例如在天然氣鉆探、石油鉆探、冰層鉆探、礦產鉆探中等多領域中。同時，繩索取心技術的鉆孔深度不大，可有效減少鉆桿與鉆進的摩擦，延長鉆孔設備使用時間。
5.2反循環鉆探技術。
依據循環介質不同可以將反循環鉆探技術分為空氣反循環技術和水利反循環技術。水利反循環鉆探技術將泥漿或水運送到孔的底部，提取鉆頭后得到巖心。空氣反循環鉆探技術以空氣作為循環的媒介，使用雙壁鉆桿運送空氣至孔底，潛孔錘會在孔底空氣膨脹產生的壓力的作用下，不斷撞擊巖石，提取鉆桿可以帶出部分巖屑，我們可以通過巖屑對巖層進行研究。水利反循環勘探技術能提取較完整的巖石，提高巖石研究的精準度，其缺點是在應用時，鉆進速度緩慢且耗費大量水資源。空氣反循環鉆探技術有效節約成本，實現節水鉆進，適合在干旱、缺水地區應用，其缺點是通過巖屑無法研究巖層的特性，但其應用范圍較廣，多用于固體礦產資源的勘探中，尤其是稀有礦產或破碎地層中。例如，第三、四系礫巖型金礦或賦存在構造破碎帶、蝕變帶的金礦床的勘探中，用普通鉆進方法很難獲取巖心，若使用水利反循環鉆進技術會污染巖心，只能采用空氣反循環鉆探取樣，保證地質研究結果的準確性，提高鉆去效率。
5.3液動潛孔錘鉆探技術。
我國在應用和研究液動潛孔錘這類鉆探技術時，所取得的研究成果在世界上都是處于領先地位的。其工作原理為用沖洗液來帶動液動潛孔錘工作，當外界的力量沖打液動潛孔錘時，液動潛孔錘同樣也會將這部分能量傳遞給鉆頭，這時鉆頭就可以擊破巖石了，施工現場的泥漿泵就是輸送沖洗液的最佳工具，鉆頭的反復運動就可以產生有節奏的沖擊負荷。作為回轉鉆探技術的一種改進技術，在沖擊力和回轉力的驅使下，液動潛孔錘鉆探技術大大的提升了設備的鉆進效率，并且也減少了打孔的成本。另外，液動潛孔錘鉆探技術還能夠很好的利用堅硬巖石脆性大并且抗剪強度低的特點，有效的解決鉆探復雜狀況以及無法保證鉆孔質量的問題。
因為在采用液動潛孔錘鉆探技術時，其一直都是在高頻作業的，所以這種技術對于巖質堅硬以及脆性較大的地質結構中是較為適用的，但是在施工作業時一定要重視設備的緊固問題，并且液壓的泥漿質量將直接決定液動錘的實際磨損狀態，所以我們在選擇液壓泥漿時，也盡量選擇潤滑性能好、含沙量低并且粘稠度也較低的原料。當處于較高強度的工作環境中，液動潛孔錘鉆探技術的使用壽命以及工作狀態是無法得到有效的保證的，所以此技術的發展趨勢應為延長潛孔錘的使用壽命并且提升潛孔錘的工作效率，現階段，液動潛孔錘鉆探技術主要應用在水電建材、石油化工以及金屬礦山等領域中。
5.4組合鉆探技術。
組合鉆探技術是將“繩索取心技術”、“液動潛孔錘鉆探技術”、“反循環鉆探技術”三種鉆探技術進行組合，可以充分發揮三種鉆探技術的優勢。在工程地質勘探中，應用組合勘探技術可以避免地質條件限制，根據實際情況進行鉆探施工，降低施工勞動強度、節省成本，提高鉆探的工作效率。
6結語。
綜上所述，工程建筑施工地點的選擇直接影響地質勘探的質量與工程施工質量。工程地質勘測可以檢測施工地點的地質特征、水文特征以及巖石特征等，為工程設計提供參考依據。鉆探技術在工程地質勘測中具有重要意義，在實際應用中，根據地質的具體情況選擇合適的鉆探方法、設備，保證工程地質勘探結構的準確性，提高工程施工的質量安全。目前，我們應該加大鉆探技術的研究投入，深入了解鉆探技術相關知識，促進我國鉆探技術水平的提高。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十一
為了讓我們更好的學習景觀設計這門課程，余老師帶領我們參觀了未建成的新校區和三峽中心療養院。對于這次外出調查作出以下報告：
一．新校區概況。
來到五橋百安壩新校區，有關規劃設計人員給在規劃圖中大體給我們介紹了一下的校園規劃情況：
56、基巖局部裸露，覆壓層—2米，基礎建設工程量小，建設所需石材可以就地取材，可節約大量建設成本；在市政基礎設施上，水、電、氣、交通和通訊管線等已基本配套到位；在周邊有三峽醫專（籌）、萬州體校、萬州職教中心、萬州中學、五橋職中、五橋移民小學等眾多學校以及中心醫院、青少年文化宮等衛生、文化服務單位；在長遠發展上，東接萬州區城市規劃大學園區預留2平方公里的發展用地。
建設內容。
總建筑面積：萬平方米（不含教職工住宅20萬平方米）。
其中：教學樓：萬平方米。
圖書館：萬平方米。
實驗、實習樓等：萬平方米。
風雨操場：萬平方米。
會堂：萬平方米。
學生公寓：16萬平方米。
學生食堂：萬平方米。
生活福利及附屬用房：萬平方米。
學院行政用房：萬平方米。
系行政用房：萬平方米。
教職工食堂：萬平方米。
體育場地：
400米跑道田徑場2個。
籃球場34個。
排球場34個。
網球場4個。
羽毛球場4個。
綜合投擲區3個。
器械場3個。
障礙物場2個。
標準游泳池1個。
以及科研基地和成果轉換基地建設和道路、綠化、人文景觀等環境建設。
總體布置。
功能分區合理,聯系方便,環境安靜優美，并考慮到了以后的發展。學校按功能分區大體分為六部分：教學中心區、體育活動區、學習工廠區、后勤服務區、學生生活區。教學中心區是高等學校總體布置的核心，從有利和方便教學、科學研究出發。校區主體建筑群公共教學樓為核心組成；教學中心區的布局是高等學校建筑形象的體現，表現出了學校的性質和特點。教學中心區有寬闊的廣場，并與綠地、紀念物、建筑小品等組成安靜、優美、親切、樸實的公共性開放空間。教學中心區往來頻繁，避免了車行道穿越。
新校區的建設目標是：融使用功能與園林功能、人文景觀于一體，園區規劃與城市建設相結合，構建氣勢宏大、具有獨特風格和濃郁三峽特色及人文內涵的大學校園。她不僅是育人的教學、科研園地，也是環境優美的生態園地，還是三峽庫區生態研究基地。為達到這一目標，我們將適度提高綠化面積標準，嚴格按照國家的有關法規處理生活污水，以及生活垃圾的無害處理。污水和廢棄物的處理系統與市政設施合為一體。用生態園林綠化來減輕學院周邊環境的噪音污染。
二．三峽中心醫院百安花園。
本次百安花園設計主導思想以簡潔、大方、便民；美化環境；體現建筑設計風格為原則，使綠化和建筑相互融合，相輔相成。其設計特點有：
1，美化環境、陶冶情操，堅持“以人為本”，充分體現現代的生態環保型的設計思想2，植物配置以鄉土樹種為主，疏密適當，高低錯落，形成一定的層次感；色彩豐富，主要以常綠樹種作為“背景”，四季不同花色的花灌木進行搭配。
盡量避免裸露地面，廣泛進行垂直綠化以及各種灌木和草本類花卉加以點綴，使三峽中心醫院內達到四季常綠，三季有花。3.它的道路力求通順、流暢、方便、實用。并適當安置園林小品,小品設計力求在造型、顏色、做法上有新意。使之與建筑相適應。周圍的綠地不僅可以對小品起到延伸和襯托，又獨立成景，使其的綠地形成以集中綠地為中心的綠地體系。
4.綠化景觀設計圍繞三峽中心醫院的內涵，營造出“五境”即“品味高雅的文化環境，嚴謹開放的交流環境，催人心身健康，舒適宜人的休閑環境，和諧統一的生態環境。充分體現出三峽中心醫院百安花園的景觀特性。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十二
景觀設計學概念：景觀設計學：景觀設計學是關于景觀的分析、規劃布局、改造、設計、管理、保護和恢復的科學和藝術。加拿大景觀設計師協會將其定義為是一門關于土地利用和管理的專業。
二：景觀的發展。
中國古典園林。
皇家園林發展歷史。
皇家園林殷商時期：從迄今發現的最早的文字――殷商（公元前16~11世紀）甲骨文中發現了有關皇家園林“囿”的論述。據此，有關專家們推測，中國皇家園林始于殷商。據周朝史料《周禮》解釋，當時皇家園林是以囿的形式出現的，即在一定的自然環境范圍內，放養動物，種植林木，挖池筑臺，以供皇家打獵、游樂、通神明和生產之用。當時著名的皇家園林為周文王的“靈囿”，“靈囿”以自然樹木花草為主，鳥獸充其間，并挖池筑臺，供帝王貴族游樂狩獵，實際上就是狩獵園。
宋金時期：到了宋代（960年~1279年），統治階級沉湎于聲色繁華，北宋東京、南宋臨安，金朝中都，都有許多皇家園林建置，規模遠遜于唐代，然藝術和技法的精密程度則有過之。皇家園林的發展又出現了一次高潮，這就是位于北宋都城東京的艮岳。宋徽宗建造的艮岳是在平地上以大型人工假山來仿創中華大地山川之優美的范例，它也是寫意山水園的代表作。此時，假山的用材與施工技術均達到了很高的水平。到了金代（1115年~1234年），營建了西苑、同樂園、太液池、南苑、廣樂園、芳園、北苑等皇家園林，并修建離宮禁苑，其中最大的是萬寧宮，即今天的北海公園地段。并在郊外建玉泉山芙蓉殿、香山行宮、櫻桃溝觀花臺、潭柘寺附近的金章宗彈雀處、玉淵潭釣魚臺等。“燕京八景”之說就起源于金代。
元明時期（1271年~1644年），皇家造園活動相對的處于遲滯局面，除元朝大都御苑“太液池”，明代初期玄武湖為明朝時為黃冊庫，系皇家禁地。明代擴建為西苑外，別無其他建設。其中元代萬歲山（今景山）、太液池（北海）為中心發展。廟宇園林也開始盛行。
清朝時期（1616年~1911年），皇家園林的建設趨于成熟，高潮時期奠定于康熙，完成于乾隆，由于清朝定都北京后，完全沿用明朝的宮殿，這樣皇家建設的重點自然的轉向于園林方面。那時，從海淀鎮到香山，共分布著靜宜園、靜明園、清漪園（頤和園）、圓明園等90多座皇家園林，連綿20余里，蔚為壯觀，此外在北京城外還有許多皇家御預苑。其中以圓明園、清漪園（頤和園）、避暑山莊、北海最為出名。此外在中國造園史上圓明園還首次引進了西方造園藝術與技術。
私家園林。
各個歷史時期。
商朝或更早：園林的最初形式——商朝的囿。在古代，當生產力發展到一定的歷史階段，一個脫離生產勞動的特殊階層出現以后，經濟基礎以及技術、材料達到一定的水平，上層建筑的社會意識形態與文化藝術等開始達到比較發達的階段，這時才有可能興建和從事于以游樂休息為主的園林建筑。
春秋、秦漢和三國時代：據記載在春秋、秦漢和三國時代，統治者已開始利用這里明山秀水的自然條件，興建花園，尋歡作樂。在三國魏晉時期，產生了許多擅長山水畫的名手。他們善于畫山峰、泉、丘、壑、巖等。為此，在山水畫的出現和發展的基礎上，由畫家所提供的構圖、色彩、層次和美好的意境往往成為造園藝術的借鑒。
魏晉南北朝時期，是中國古代園林史上的一個重要轉折時期。文人雅士厭煩戰爭，玄談玩世，寄情山水，風雅自居。豪富們紛紛建造私家園林，把自然式風景山水縮寫于自己私家園林中。造園活動普及于民間，而且升華到藝術創作的境界。
唐宋時期：唐代是中國古代園林風格轉變的重要時期。唐長安私家園林的山體、水體、植物、動物、建筑等景觀要素和諧融匯，園池構筑日趨洗練明快,士人將詩情畫意引入園林，使崇尚自然的美學原則充分實現,為后世的寫意山水園奠定了基礎。
元代時期：元代的私家園林主要是繼承和發展唐宋以來的文人園形式，其中較為著名的有河北保定張柔的蓮花池，江蘇無錫倪贊的清悶閣云林堂，蘇州的獅子林等。
明清時期：明、清是我國園林建筑藝術的集成時期，封建士大夫的私家園林，多建在城市之中或近郊，與住宅相聯。在不大的面積內，追求空間藝術的變化，風格素雅精巧，達到平中求趣，拙間取華的意境，滿足以欣賞為主的要求。不僅數量上大大超過明代，而且逐漸顯露出造園藝術的地方特色，形成北方、江南、嶺南三大體系。建筑色彩崇尚淡雅，粉墻青瓦，赭色木構，有水墨渲染的清新格調。
西方現代景觀設計出現之前的三個流派。
文藝復興園林：文藝復興園林，園林中的植物扮演重要的角色，攀緣植物爬滿墻壁，蒾籬勾畫花園房屋和小徑，藥用植物也普遍運用。花卉形成復雜的幾何圖案，常綠植物增添了園林的季節性色彩。
文藝復興時期的園林發展、特點。
15世紀初葉，意大利文藝復興運動興起。文學和藝術飛躍進步，引起一批人愛好自然，追求田園趣味，文藝復興園林盛行，并逐步從幾何型向巴洛克藝術曲線型轉變。文藝復興后期，園林甚至追求主觀、新奇、夢幻般的“手法主義”的表現。17世紀，園林史上出現了一位開創法國乃至歐洲造園新風的杰出人物——勒·諾特（andrelenotre1613-1700），法國園林即由他開創。中國稱之為古典主義園林。勒·諾特的造園保留了意大利文藝復興莊園的一些要素，又以一種更開朗、華麗、宏偉、對稱的方式在法國重新組合，創造了一種更顯高貴的園林，追求整個園林寧靜開闊，統一中又富有變化，富麗堂皇、雄偉壯觀的景觀效果。在中國的圓明園，由于乾隆皇帝的獵奇，也建造了模仿法國園林的西洋樓。
17、18世紀，繪畫與文學兩種藝術熱衷于自然的傾向影響了英國造園，加之中國園林文化的影響，英國出現了自然風景園。以起伏開闊的草地、自然曲折的湖岸、成片成叢自然生長的樹木為要素構成了一種新的園林。
18世紀中葉，作為改進，園林中建造一些點景物，如中國的亭、塔、橋、假山以及其他異國情調的小建筑或模仿古羅馬的廢墟等，人們將這種園林稱之為感傷主義園林或英中式園林。
19世紀上半葉的園林設計常常是幾何式與規則式園林的綜合。19世紀末，更多的設計使用規則式園林來協調建筑與環境的關系。藝術和建筑業在向簡潔的方向發展，園林受新思潮的影響，走向了凈化的道路，逐步轉向注重功能、以人為本的設計。
19世紀，造園風格停滯在自然式與幾何式兩者互相交融的設計風格上，甚至逐步淪為對歷史樣式的模仿與拼湊，直至工藝美術運動和新藝術運動中導致新的園林風格的誕生。受工藝美術運動影響，花園風格更加簡潔、浪漫、高雅，用小尺度具有不同功能的空間構筑花園，并強調自然材料的運用。這種風格影響到后來歐洲大陸的花園設計，直到今天仍有一定的影響。
新藝術運動的目的是希望通過裝飾的手段來創造出一種新的設計，主要表現在追求自然曲線形和追求直線幾何形兩種形式。新藝術運動中的另一個特點是強調園林與建筑之間以藝術的形式相聯系，認為園林與建筑之間在概念上要統一，理想的園林應該是盡量再現建筑內部的“室外房間”。
時間分布：文藝復興初期；文藝復興中期（鼎盛期）；文藝復興末期（巴洛克時期）。
法國規則式園林：規則式園林又稱整形式、建筑式、幾何式、對稱式園林，整個園林及各景區景點皆表現出人為控制下的幾何圖案美。園林題材的配合在構圖上呈幾何體形式，在平面規劃上多依據一個中軸線，在整體布局中為前后左右對稱。園地劃分時多采用幾何形體，其園線、園路多采用直線形；廣場、水池、花壇多采取幾何形體；植物配置多采用對稱式，株、行距明顯均齊，花木整形修剪成一定圖案，園內行道樹整齊、端直、美觀，有發達的林冠線。
特征規則式園林地形地貌。
除建筑、花壇群、規則式水景和大量噴泉為主景以外，其余常采用盆樹、盆花、瓶飾、雕像為主要景物。雕像的基座為規則式，雕像位置多配置于軸線的起點、終點或交點上。
規則式園林給人的感覺是雄偉、整齊、莊嚴。
在17世紀以前，英國園林主要模仿意大利封建貴族的別墅、莊園（見意大利園林）。整個園林被設計成封閉的環境，以直線的小徑劃分成若干幾何形的地塊。這種園林在都鐸王朝時期（1485～1603）最為盛行，其代表作是亨利八世(1491～1547)在倫敦泰晤士河上游興建的罕普敦府邸(1515～1530)。17世紀，法國在路易十四執政時，由a.勒諾特爾設計和建造了豪華的凡爾賽宮園林（見法國園林），產生了世界性的影響。1660年流亡法國的查理二世回國即位后，聘請法國園林匠師參加罕普敦府邸的改建，使它在規模和氣派上可與凡爾賽宮媲美。一時，按照法國園林模式造園成為英國上流社會的風尚。18世紀初，英國人開始探求本國新的園林形式。
三：中西方景觀設計大師及案例、彼得·沃克：彼得·沃克，1932年生，當代國際知名景觀設計師，“極簡主義”設計代表人物，美國景觀設計師協會（asla）理事，美國注冊景觀設計師協會（clarb）認證景觀設計師，美國城市設計學院成員，美國設計師學院榮譽獎獲得者，美國景觀設計師協會城市設計與規劃獎獲得者。著名的著作是與梅拉尼·西蒙合作完成的《看不見的花園：尋找美國景觀的現代主義》。
個人簡介：彼得·沃克，1932年生，當代國際知名景觀設計師，“極簡主義”設計代表人物，美國景觀設計師協會（asla）理事，美國注冊景觀設計師協會（clarb）認證景觀設計師，美國城市設計學院成員，美國設計師學院榮譽獎獲得者，美國景觀設計師協會城市設計與規劃獎獲得者。他有著豐富的從業和教學經驗，一直活躍在景觀設計教育領域，1978-1981年曾擔任哈佛大學設計研究生院景觀設計系主任。1983年于加利福尼亞州伯克利市成立了彼得·沃克合伙人景觀設計事務所。他最著名的著作是與梅拉尼·西蒙合作完成的《看不見的花園：尋找美國景觀的現代主義》。彼得·沃克有著超過50年的景觀設計實踐經驗。他的每一個項目都融入了豐富的歷史與傳統知識，順應時代的需求，施工技術精湛。人們在他的設計中可以看到簡潔現代的形式、濃重的古典元素，神秘的氛圍和原始的氣息，他將藝術與景觀設計完美地結合起來并賦予項目以全新的含義。
設計案例:《唐納噴泉》唐納噴泉是彼得沃克1984年設計的作品，位于哈佛大學校園內的人行道路交叉口處，由159塊花崗巖不規則排列組成直徑約為的圓形石陣，石陣的中央是一座霧噴泉。
唐納噴泉簡述。
圓形石陣跨越了草地和混凝土道路，包圍著兩棵已有的樹木。石身的一部分被埋于地下，這些石塊就像是慢慢的順勢蔓延到草地中的一樣，在綠草間大樹下延伸，自然融合得就像是從環境中自然生長出來的。159塊花崗巖采自于20世紀初期的農場，喚起對英格蘭拓荒者的記憶。
石陣中心處設有水池，石頭更加密集，有32個噴嘴。春、夏、秋三季，水霧像云一樣在石上舞蹈，模糊了石頭的邊界。白天陽光的反射令水霧產生彩虹；晚上水霧在燈光的控制下發出神秘的光。冬天當水霧凍結時，利用建筑的供熱系統噴霧。當噴泉完全靜止時，則成為白雪優雅表演的舞臺。
所有季節，唐納噴泉都在被高強度的使用著。各樣的活動因唐納噴泉開展，這些活動又相應的強化了噴泉的存在。
該噴泉位于靠近哈佛校園的一個人行道交叉路口，讓人們想起殖民地居民辛苦地清理農田的歷史經驗。這個噴泉屬于霧噴泉，從池中騰騰而起的水霧覆蓋在柏油路，草坪上和樹木周圍。這些水霧是從32個噴管中噴出的，虛無縹緲的霧給整個校園增添奇幻色彩。整個噴泉優雅獨特，為來往行人和學生增添了富有動態的景觀。
唐納噴泉平面位置景觀介紹。
1.每塊石頭大約4英尺長、2英尺寬、2英尺高，經計算正好可以被用作石椅或石桌（坐在草地上）。
2．具有空間劃分的作用。159塊天然石塊從周遭紛繁的公共空間中劃分圍合出這樣一塊60英尺直徑的圓形靜空間，而霧噴泉又以柔和的方式阻隔了直徑上相互對視的目光，使這里更顯私密，增加了實用性。
3.從物質的角度而言，首先作為水景的存在，其功能之一是吸引別人觀賞它本身的特殊形態：欣賞霧氣在空中懸浮不動的靜、隨風飄移時的輕逸和鬧中取靜的迷蒙。
感受它與周圍其他要素共同作用產生的變化，去感受那被它沁潤的石塊濕柔的表面與外圍干燥石塊的堅毅滄桑的外形之間的對比；感受陽光下細霧中美麗的虹；同時它的迷霧朦朧改變了人們觀察對方、觀察世界的方式。4.從精神的角度而言，霧噴泉的細膩、朦朧與天然石塊的粗糙、質樸的原始美感共同組合而成的這個空間，試圖給予人們一種特別的相互交流以及與世界交流的方式。
俞孔堅1995年獲哈佛大學設計學博士，全國風景園林碩士專業學位教育指導委員會委員。1997年回國創辦北京大學景觀設計學研究院，并在北京大學創辦兩個碩士學位點：景觀設計學碩士和風景園林職業碩士。1998年創辦國家甲級規劃設計單位——北京土人景觀與建筑規劃設計研究院，目前已達350多人的國際知名設計院。出版著作15部，并完成大量城市與景觀的設計項目；促成了景觀設計師成為國家正式認定的職業，并推動了景觀設計學科在中國的確立。
2016年4月20日，俞孔堅當選美國藝術與科學院院士。
設計案例:北京土人景觀與建筑規劃設計研究院。
北京土人景觀與建筑規劃設計研究院(簡稱xxx土人設計xxx)，由美國哈佛大學設計學博士、北京大學教授俞孔堅領銜創立，擁有300多名職業設計師，由歸國留學人員構成設計主體，配備有城市規劃、建筑、園林、景觀設計、環境設計、給排水、電氣、結構等專業人員。為國家甲級資質規劃設計單位、甲級資質旅游規劃設計單位、北京市高新技術企業和iso9001：2000質量體系認證單位。
設計理念：土人設計以土地的名義，倡導天地、人、神和諧的“土人理念”，堅守品質至上的職業道德，高舉民族設計大旗，立足本土面向全球。多年來，在國內外完成大量規劃設計項目，參與多項國內外重要工程的規劃設計，先后五次獲全美景觀設計師協會年度榮譽設計獎，兩次獲得世界青年建筑師獎，享譽海內外，引領國際設計潮流。
代表設計作品：北京土人景觀與建筑規劃設計研究院秦皇島湯河公園。
用最少的人工與投入構建城市綠色廊道。秦皇島湯河公園從設計到實施，歷時一年時間，2006年7月完成，用最少的人工和投入，將地處城鄉結合部的一條臟、亂、差的河流廊道，改造成一處魅力無窮的城市休憩地，一幅幅和諧社會的真實畫面，生動地在生態場景中展開。設計最大限度地保留原有河流生態廊道的綠色基底，并引入一條以玻璃鋼為材料的、長達500米的“紅色飄帶，”它整合了包括步道、座椅、環境解釋系統、鄉土植物展示、燈光等多種功能和設施，使這一昔日令路人掩鼻繞道、有安全隱患、可達性極差的城郊荒地和垃圾場，變成令人流連忘返的城市游憩地和生態綠廊。瑪莎施瓦茨：瑪莎施瓦茨marthaschwartz,20世紀中后期現代景觀藝術的標志性人物，現為哈佛大學教授作為20世紀中后期現代景觀藝術的標志性人物，擁有景觀建筑師和藝術家雙重身份的瑪莎.施瓦茨，一向以不走尋常路和挑戰傳統的設計手法而享譽國際景觀建筑界。
代表作品：面包圈公園她自己認為面包圈花園是自己做過的最好的花園，但是當時建造的時候是以開玩笑的態度做的。她解釋面包是最完美的景觀材料。它很便宜任何人都可以用，它是可以講解的，它不需要任何作用，不需要澆水。所以它是最好用的景觀材料。
貝聿銘1917年4月26日出生于中國廣州，祖籍蘇州，是蘇州望族之后，美籍華人建筑師。貝聿銘曾先后在麻省理工學院和哈佛大學就讀建筑學。
貝聿銘榮獲了1979年美國建筑學會金獎，1981年法國建筑學金獎，xxx年日本帝賞獎，1983年第五屆普利茲克獎，及1986年里根總統頒予的自由獎章等。
貝聿銘作品以公共建筑、文教建筑為主，被歸類為現代主義建筑，善用鋼材、混凝土、玻璃與石材。他的代表建筑有美國華盛頓特區國家藝廊東廂、法國巴黎盧浮宮擴建工程。被譽為“現代建筑的最后大師”。
設計案例，貝聿銘建筑團隊努力讓7個部分統一成一個建筑物。
貝聿銘不知道密特朗總統有無意識到這個挑戰的嚴峻性。但貝聿銘團隊最終讓它們在建筑上統一成了整體。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十三
為學習發達地區先進的教育管理經驗，開闊管理者的視野，提升管理素質，10月9日至13日，在局領導陸靜和班主任周紅燕帶領下，我們一行44人，赴廣州參觀考察學習。
10月9日下午，我們首先來到廣州中山大學附屬小學，觀看了“潤澤流芳”為主題的視頻介紹，對他們學校有了一個初淺的了解。介紹完后自行參觀了整個校園，并進行了合影留念，10日上午學習參觀了育才中學。回來后，考察學習中的信息和場面不斷在腦海中浮現，思維有了碰撞，深有啟發。下面就學習考察中山大學附屬小學后的體會從三個方面進行簡單匯報：
一、學校概況：
中山大學附屬小學創辦于1909年，前身為嶺南大學附屬小學，1952年大學院系調整后，中山大學附屬小學與嶺南大學附屬小學融為一體，成立新的中山大學附屬小學。近百年的辦學歷史使附小長久地樹立起在廣州市品牌老校的地位。
學校環境幽雅，樹木蔥蘢，紅墻碧瓦，錯落有致，辦學條件優越，人文氛圍濃厚。浸潤在中山大學悠久的校園文化中，秉承中大附小深厚的歷史傳統，學校形成了嚴謹、樸實、開放、活潑的辦學風格。他們始終把“為祖國育棟梁，為學生創未來，為家庭謀希望”作為自己的辦學理想，以人為本，師生和諧發展，共同創造具有時代氣息、地方特色、附小個性的優質小學。
通過觀看視頻，也了解到中山大學附屬小學是一所充滿青春活力的品牌老校，學校崇尚尊重和諧，務實進取，團隊合作。學校教師平均年齡不到30歲，非常重視青年教師的培養工作，通過職前培訓，安排專門資深教師帶教，參加課題研究，外出學習等途徑使青年教師快速成長。近幾年有一大批青年教師通過各類平臺脫穎而出，展現了良好的發展潛質和無限的發展空間。
二、學習感悟：
1、育人理念求真務實。
從一年級開始就開設啟動各類課程建設，學校各類特色班，各類比賽，藝術節、體育節，讀書節，形成學校的傳統特色，保障了學生的全面發展，提供了培養選拔和發展空間。從這里明顯可以看出，學校從課程入手，保障各活動開展的有序性、有效性、有針對性，校本課程扎實，遵循學生發展為本，落實素質教育的全面發展。如：德育晨會課，主題德育活動等這些德育類課程，為學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，打下了扎實的基礎。如英語學科教材拓展融合實驗，六年級升中輔導班、六年級語文、數學、英語競賽培優班，這些又是提升學生成績的有效途徑，使學生把知識學得更靈活。
2、校園文化底蘊深厚。
從學校的發展史就可以見證老牌學校深厚的文化底蘊。1909年創辦的蒙養學塾是附屬小學的老前身，至今已經走過了將近一百零三年的歷史。這看似普通的103年，卻沉淀了學校管理理念和學校文化特色，其間仿照了歐美一些學校的學生管理方法，專家進校幫教育。邀請中大以及社會名界的專家、學者為師生作專場報告，使教師的教育理念，專業素養，現代化技術素養等各方面都有了質的飛躍。為學校成為廣州名校奠定了基礎。
三、努力方向：
實事求是地認識自己作為學校的一員，作為學校班子中的一員，作為校長的左臂右膀的一員，有必要思考本校的辦學特色，做好參謀。我們學校是一所規模較小的中心小學，設16個教學班，現有公辦教職工36名，其中職工1名，教師中有小學高級教師20名，市級教壇新秀2名，區級教壇新秀6名。學校雖然規模較小，辦學條件相對落后，但始終沒有停止發展的腳步。學校正努力朝著發展精細化管理為切入口，以青年教師培養為著力點，以生活化德育為新亮點，以生態課堂構建為增長點，以和諧促發展，以質量鑄品牌。發展的總體目標是發揮專業引領作用，擴大骨干教師隊伍，爭取區以上骨干教師達10人以上，占專任教師數30﹪以上。抓好教師的學歷提升工作，全校教師本科及本科以上學歷比例達90﹪以上。
但也存在著很多困惑，學校沒有什么文化底蘊可談，學校德育特色不夠明顯。盡管這些年一直著重關注環境教育和廉政文化教育，舉辦了十屆環境節，獲得了杭州市綠色學校、杭州市廉政文化學校的榮譽稱號，但是獨木難成林，成不了氣候，這統領不了整個學校的文化內涵、育人理念。目前，學校將以做精、做細、做實“善小”兩字，建立“善小”文化,編寫“善小”校本課程。每月一善，落實學生學習習慣和行為規范，提升教師教學水平，促進教師專業發展，樹立文化立校，文化興校，文化強校的辦學理念。
總之，這次外出考察給予自己很多思考。所參觀的學校的完善的管理制度、深厚的校園文化底蘊、精細的管理模式、務實的工作作風、博大的創新精神，讓人大開眼界。不僅開闊了我們的視野，而且拓寬了我們的工作思路，對今后進一步做好學校的教育教學工作將有很大的幫助。本人也將把學到的先進經驗落實到工作中，使自己的工作在原來的基礎上更上一層樓。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十四
不強，每天總是大小事務特別多，這讓我很頭疼，于是我開始反省自己得到了一下總結。
作為一個班主任，教育方法尤為重要，不同的班主任教育的方法是不同，它具有不可復制的特點，因為每一個教師都是一個不同的個體，他的人生觀、價值觀以及師生觀、學生觀是不同，必然形成不同的教育方法。但并不是說教育毫無規律可尋，個性中蘊含共性，共性中囊括個性，所發班主任的教育工作有一些規律可遵循的，就我個人而言，在十多年的教育工作中得出如下經驗。
第一，班主任必須是斗志昂揚，激情四射。常言道：“近赤者赤，近墨者黑。”按正常情況每個班主任接手一個新班，一般都要帶三年，這三年班主任要和幼兒朝夕相處，班主任的一言一行都要學生產生影響。“學高為師，身正為范。”班主任就是一個班級的靈魂，一個班級人格修養的參照。因此班主任必須是一個熱愛生活，充滿激情的人物。只有這樣你的學生才會斗志昂揚，信心百倍，對未來充滿希望。只有對未來充滿希望的才會不斷的激勵自己，為自己的理想奮斗。
第二，班主任必須是充滿愛心，百折不撓。沒有愛就沒有教育。作為一個班主任，最為重要的就是要將每一位幼兒培養成一個合格的人。一位合格人的必須具的愛心，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”“仁者，愛人。”因此要想讓幼兒充滿愛心，教師必須具有愛心。只有愛與愛的碰撞才能迸射出愛的火花。沒有愛的教育，只是充滿陰謀的教育，這樣的教育注定要失敗。當然，有些時候班主任的付出，并不能得到相應的回報，甚至要遇到學生的排斥。但并不能因為學生排斥就終止你對他的愛，要有耐心，“精誠所至，金石為開”。
第三，班主任必須是恩威并施，賞罰分明。所有的班主任都會有相同的感受，一味的賞識是不可取得，一味的賞識容易培養幼兒唯我獨尊的思想，經不起挫折，沒有堅強的意志。因此班主任必須在愛的前提下，對違反班規班紀的`現象要嚴罰不待。班主任必須要敢于懲罰幼兒，但要注意處罰的手段不能過激，最好是由幼兒自己提出處罰自己的方法，然后班主任按照他的方法執行。這樣幼兒容易接受你的處罰，并且能起到懲前毖后作用。
第四，作為學前班的班主任和其他年級不同，要善于與家長交流和溝通，把家長當成自己的朋友，這樣才能更好地掌握每個幼兒的特點，更加了解幼兒。
總之，班主任的工作就是播灑愛的工作。多一分關愛幼兒，多一個微笑給家長，讓每個接近你的人都有如沐春風的感覺。作為班主任不要吝嗇你的眼神，你的微笑，你的擁抱，這都是愛的表現，愛可以創造奇跡。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十五
在派出所設立現場勘查技術員工作是深化刑偵改革的重要舉措，為全面落實xxx提出的“現場必須勘查、質量必須保證、鑒定必須準確”的工作目標，進一步提高案件現場勘驗檢查水平，按照上級公安機關關于在基層派出所設立現場勘查技術員的部署要求，xx派出所兼職技術員切實承擔起轄區內因果關系明顯、案情簡單、無需專業偵查手段的刑事案件及治安案件的現場勘查職責，扎實開展現場勘查、錄入和情報信息采集工作。
一、高度重視，精心組織。技術工作是為實戰服務的，不能小看技術。現場提取的很多痕跡物證都是破案的關鍵。我們不能只重視大案的現場勘驗，小案件的現場勘驗也要重視起來，很多大案都是在偵破小案時發現的線索帶破的。偵查破案的很大弊端就是偵查與技術脫節。大案件，領導會組織匯報會，偵查與技術分別匯報，領導總結。但是小案件就做不到了，技術員看了現場，偵查員記了筆錄，就各自存檔，案件信息不能互通。而我們通過及時錄入系統和采集情報信息，正好解決了這個問題。可以通過現場勘查系統查看一些案件信息，通過現場勘查系統和生物檢材比對進行案件串并。勘查現場并錄入和采集情報信息，是適應新時期刑偵工作的需要，是案件偵查破案和案件訴訟的需要，更是塑造一名優秀偵查員的需要。xx派出所高度重視現場勘驗信息系統應用和情報信息采集工作，明確所領導是此項工作的第一責任人，負責組織、協調、督促；兼職技術員是直接責任人，負責采集、錄入信息的審核、把關；堅持“誰勘驗，誰錄入；誰處警，誰采集”的原則，現場勘驗完畢，及時將案件錄入現場勘驗信息系統；處理重點人員，必須及時采集情報信息。
二、團隊合作，密切配合。xx派出所兼職技術員在工作中養成了強烈的現場意識、證據意識和責任意識。堅定刑案現場必須拿到證據的決心，用科學的態度和方法去偽存真，尋找犯罪分子留下的各類物證。每案都精心勘查，認真制作，使勘驗筆錄、現場圖和現場照片所記載的現場狀況、痕跡物證都互相印證，形成證據鎖鏈，客觀清晰的反映現場情況，增強了現場勘驗材料的證明力，為偵查破案提供強有力的保障。派出所民警少，兼職民警在履行偵查員和技術員職責的同時，又承擔起將案件逐一錄入“現場勘驗信息系統”的繁瑣工作，錄入工作要求對現場勘驗材料逐一審閱，全體民警在接報刑事案件以后就沒有按時下過班，半個月才休一次周末，每天工作到凌晨，有苦有累但沒有抱怨，憑著對工作的責任心，從案件接報、現場保護到現場勘驗檢查技術及現場勘驗材料的制作、現場勘查信息錄入，直至對重點人的情報信息采集，一警多能，一警多職。
三、突出重點，強化技能。兼職民警積極參加技術培訓，邊學邊用，不懂的問題及時向技術中隊電話咨詢，突出的問題統一收集，集中請示，問題解決后，及時召集會議，向全體人員講解解決辦法，做到學習效率的最大化。經過這樣邊學邊用，學用結合地錄入10余起案件后，每個民警對系統錄入提交的流程和工序就基本掌握了，對活體采集儀的使用就明白了。派出所對被采取強制措施的各類刑事案件犯罪嫌疑人、被治安處罰的人員、被列為重點人口管理的人員、“三無”人員以及外來人員中持假身份證件的及有違法犯罪嫌疑的人員作為發展和采集情報信息的重點人員。要求用活體采集儀采集的將信息采集后當天上傳分局，用捺印卡采集的用掃描儀掃描錄入后當天上報；案件審批前必須先采集個人資料，確保采集數字與上級業務單位相符；人員信息采集時指紋和dna信息填寫應準確、規范、仔細，無差錯。派出所還對技術工作進行分類定位，建立工作流程，健全登記臺帳，對儀器設備的保管、保養，對所屬資料、檢材、提取物證的保管，做到設備、資料相符，歸檔責任到人，明確工作職責，增強了民警的工作責任心，保障了器材設備的常備常新和隨取隨用，提高了出警效率和檢驗效率。運用“現場勘驗信息系統”后，可共享的勘查信息資源大增，我們積極推行案件現場串并分析，要求技術民警負責對區域性案件的進行研判、適時串并，通過案件串并為防范工作提供了依據，進一步提高系統的應用效率。
四、落實責任，兌現獎懲。派出所在充分考慮工作量、人員配置和競爭激勵機制的基礎上，制定細化、量化考核指標，責任到人，考核到人。每月初通報上月現場勘查數、痕跡物證提取率、作用率、錄入率和指紋、dna采集完成率、現場指紋提取數、指紋破案數。并確定兩協警專門從事信息錄入工作，對刑事技術直接破案的優秀案例及時進行表彰獎勵，因重大失誤或者有重大遺漏的，嚴肅追究當事人的相應責任。
對所有勘查的案件現場，均應在24小時內將勘驗信息錄入全國公安機關現場勘驗信息系統。技術員應在現場勘查結束后5個工作日內將案件現場勘查資料制作完畢，并移交案件主辦人員，如案件緊急，現場勘查資料應盡快制作完畢。
五、工作中存在的問題。
1、技術水平有待提高。有的現場照片質量差；有的有明顯的痕跡物證都沒提取，有的提取沒有放置比例尺或比例尺放置不合要求，有的案件勘驗后作案人如何進入現場都不清楚。
2、痕跡物證提取率低。現場手印和足跡提取的數量不多。
1、進入現場的勘驗人員一律佩帶證件，著作訓服，戴頭套、鞋套、手套；出入中心現場更換鞋套。
2、不準在現場吃、喝、撓頭、吐痰、抽煙，談論與現場勘驗無關的事。
3、不準使用現場電話、水、衛生間；
4、不準面對檢材咳嗽、打噴嚏。
5、未經主勘允許，不準隨意觸摸、移動現場物品；
6、不準將勘查使用的物品丟棄在現場。
弄清現場方位及與周圍環境的關系，現場內部和進出口情況。劃定勘驗范圍，明確重點，選擇勘驗順序；對有可能存在危險的現場（爆、火、毒、放射、傳染等因素），應先行除險。
著現場勘查服，戴手套、腳套、頭套。佩現場勘查證。
重點部位的勘查。
1、進出口、現場被翻動、變動、異常、作案人接觸的部位、尸體周圍等為勘驗、檢查的重點。
2、沿著作案人在現場的活動行為軌跡進行認真仔細的動態勘查。提取一切作案人留下的與案件有關的痕跡物證。
3、對發現有手套印痕的現場，不能喪失提取指紋的信心。須緊盯犯罪行為過程仔細勘查，尋找作案人有可能摘手套所完成的動作，努力發現提取指紋或其他痕跡物證。
4、根據現場痕跡物品的變動情況及現場訪問中得到的線索，及時調整勘驗檢查的范圍和重點。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十六
一、城市園林景觀簡介。
所謂城市園林景觀，是指把園林的理念運用在城市建設中，利用喬灌木的配植、鋪裝的選擇、小品的搭配等，創造出適應各種建筑物及輔助設施的景觀效果，使城市增加園林綠化率，優化環境衛生、豐富城市景觀，達到人與自然和諧相處的目的。
二、城市園林綠地分類。
城市園林綠地大致可以分為七大類：公共綠地、居住區綠地、道路交通綠地、單位附屬綠地、生產綠地、防護綠地、風景綠地。不同的綠地類型，對園林造景、植物配植有不同的要求，只有在滿足環境對綠地要求的基礎上，設計園林景觀才能更好的發揮其作用，所以認清園林綠地的類型、景觀作用、使用人群、周邊環境等應當是城市園林景觀設計的首要工作。
城市園林綠地類型的功能簡介如下：
三、城市園林景觀要素：
軟質景觀的藝術設計（一）園林植物樹種的選擇：
由于樹種分為有常綠樹種、落葉樹種；觀花樹種、觀葉樹種等，為保證綠地景觀色彩的豐富度，使得四季有花，常年有綠，所以在選擇樹種時，常綠樹種與落葉樹種搭配，喬木、灌木與藤蔓植物結合，速生植物和慢生植物相結合，適當地配植和點綴時令開花花卉草坪。從而使得該園地的色彩豐富，具有層次感。
居住區是居民一年四季生活、憩息的環境，植物配置應該有四季的季相變化，使之同居民春夏秋冬的生活規律同步。如由迎春花、桃花、丁香等組成的春季景觀；由紫薇、合歡、花石榴等組成的夏季景觀；由桂花、紅楓、銀杏等組成的秋季景觀；由臘梅、忍冬、南天竹等組成的冬季景觀。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十七
現場勘查是公安工作中不可或缺的一環，也是案件偵破的關鍵步驟。在這一過程中，我們需要綜合運用各種科學技術手段和勘察經驗，挖掘、保留、固定、分析現場的物證，以推動案件的進展。在我長期從事公安工作的過程中，通過參與大量現場勘查工作，我深切體會到了現場勘查的重要性，并得到了一些心得體會。
首先，我們要高度重視現場勘查工作的準備。在開始勘查前，我們必須要詳細了解案件的背景和基本情況，對案件的重要物證和關鍵環節有充分的認識。只有做好充分的準備工作，我們才能在現場勘查中做到有條不紊，提高勘查工作效率。
其次，在現場勘查中要注重細節。現場勘查往往是在特定的時間和空間中進行，而這些因素往往對勘查結果產生重要影響。因此，我們在勘查過程中要對現場細節進行仔細觀察和收集，包括衣物痕跡、足跡、指紋等，這些細節可能成為案件破解的線索。
再次，現場勘查要注重團隊合作。在勘查現場，一般由多個警員組成的勘查小組共同進行，因此我們需要與隊友緊密配合，并及時溝通信息。勘查小組內部的協作能力和默契程度，直接影響到勘查的質量和效果。只有通過充分的協商和合作，我們才能更準確地掌握現場情況，并找到更多的物證。
此外，我們還應加強自身的勘查技能和專業知識。現場勘查工作需要廣泛的知識和技能支持，包括現場勘查流程、物證采集和保護、勘查工具和器材的使用等。只有經過系統的培訓和學習，我們才能更加熟練地運用這些技能，提高現場勘查的水平和質量。
最后，我們要做好勘查報告的撰寫和總結。現場勘查工作后，我們需要對勘查結果進行分析，并撰寫相應的勘查報告。勘查報告是案件偵破和司法裁決的重要依據，因此我們在撰寫報告時要嚴謹、客觀，對勘查結果進行深入分析和總結，為案件的進展提供有力支持。
總之，公安現場勘查是一項極其重要的工作，對于案件偵破具有不可忽視的作用。通過加強現場勘查的準備工作、注重細節、加強團隊合作、提升個人技能和撰寫報告總結，我們能夠更有效地開展勘查工作，提高案件偵破的成功率。我相信，只要我們不斷努力，不斷學習和實踐，我們的現場勘查工作一定會越來越出色，更好地為維護社會安全和公正司法服務。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十八
現場勘察是公安工作中不可或缺的一環，它是破案的基礎和推動力。在過去的一段時間里，我參與了多次的現場勘查工作，通過實踐和總結，我深刻體會到了現場勘查的重要性和技巧。在這篇文章中，我將就這方面的心得體會進行總結和分享。
首先，現場勘查的準備工作非常重要。在開始勘查之前，我們必須做好足夠的準備工作，包括熟悉案件資料、收集證據、搜集相關證人證言等。只有對案件充分了解，并將相關信息整理清楚，我們才能在現場勘查中更加有針對性地尋找證據和線索。此外，我們還要合理安排勘查時間和人員，確保勘查的高效進行。
其次，現場勘查時一定要保持冷靜和細致的態度。現場勘查往往是在緊張的環境中進行，需要在有限的時間內完成許多工作。在這種情況下，我們必須保持冷靜和清醒的頭腦，嚴格按照規程進行勘查。同時，我們還要注意細節，并認真記錄和收集現場的各種證據。只有在保持冷靜和細致的態度下，我們才能在復雜的現場環境中準確獲取必要的信息。
第三，現場勘查中與他人的溝通合作至關重要。在勘查現場，我們往往需要與其他公安民警、法醫、技術人員等多個部門人員進行溝通合作。他們代表了不同的專業背景和知識領域。我們必須善于溝通和協作，聽取各方意見，共同制定勘查方案，并在實施過程中相互配合，形成合力。只有做到團結合作，才能更好地完成現場勘查任務。
第四，現場勘查要注重保護現場的完整性和安全性。現場作為關鍵的犯罪現場，必須妥善保護其完整性。在勘查過程中，我們要妥善保存現場，并采取必要的措施防止現場被破壞或污染，以確保證據的真實性和可靠性。同時，我們也要注重現場的安全，采取必要的措施以保護勘查人員和現場附近的其他人員的安全。
最后，我們要學會從現場勘查中不斷學習和提高自己的能力。每一次現場勘查都是一次寶貴的經驗積累機會，我們應該認真總結，找出不足之處，并及時改正。通過不斷學習和實踐，我們能夠提高自己的專業技能和判斷能力，為公安工作做出更大的貢獻。
總之，現場勘查是公安工作中至關重要的一環，我們必須準備充分、保持冷靜和細致的態度，注重與他人的溝通合作，保護現場的完整性和安全性，并在實踐中不斷學習和提高。通過這些努力，我們可以更好地開展現場勘查工作，為公安工作做出更大的貢獻。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇十九
本工程為濱河花園27#樓，基礎為鋼筋混凝土筏形基礎。結構類型為全現澆鋼筋砼框架剪力墻結構，地下一層，地上十八層。建筑面積為27423平方米。結構設計合理使用年限為50年，抗震設防烈度為7度，安全等級二級。
本次工程勘察遵循的規范、規程有：
其它相關規范、規定等.
我方在工程建設過程中嚴格執行法律、法規，并遵照強制性標準和雙方簽定的.合同進行勘察設計，建立項目經理負責制，下設技術質量管理工作組，負責對本項目實行全面質量管理，實施從勘察設計、野外施工、樣品采集、室內試驗、資料整理、報告編制出版的全過程質量控制工作，最終成果由公司主管工程審核，保證所提交成果數據準確，論據確鑿，內容完整，結論正確.按合同完成了勘察工作，并出具了該工程《巖土工程勘察報告》，建設單位也按約定支付了工程款，合用雙方均很好地履行了合同義務。
在工程建設過程中，積極配合施工單位工作，在基礎開挖過程中多次到工地現場觀察土質情況，確保了該工程能夠順利進入下一道施工工序，我方在工程建設過程中較好地執行了合同約定的有關內容。
在地基驗槽的過程中，我單位認真地作了基槽驗收，確認基槽土質與工程巖土勘察報告相符，圖紙設計的基礎類型與勘察報告相符。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇二十
姓名：包川。
形式：公司實習。
時間：2013年8月19日——2013年9月12日。
實踐單位：廣州中茂園林建設工程有限公司。
這是邁入大學的第三個假期，這個假期選擇了實習，希望可以使我的假期變得更有意義，經過努力，很榮幸獲得了一份在廣州中茂園林建設有限公司工程設計部做助理設計師的機會。廣州園林是嶺南園林的代表，了解了廣州園林，就初步了解了嶺南園林綠化的特點。現將本次的實踐的具體情況作如下報告：
實踐方法：
實踐過程。
第一階段：
首先，自己通過參觀廣州市的公園，如天河公園，觀察公園的植物配置和樹種選擇。再者，在平時的坐車過程中，注意觀察了道路綠化和一些基礎設施綠化，初步了解廣州市綠化配置風格。最后，前往了廣州著名景點白云山風景區，進一步了解廣州的鄉土樹種和植物的自然配置情況。
第二階段：
在公司，首先觀看了公司以前做的一些綠化項目，了解公司習慣的綠化風格，并向師兄師姐了解了廣州園林綠化的一些常用樹種。再者，在實習期間，也參與了公司的一些綠化項目，雖然自己只是做了一些簡單的工作，但自己也在其中學到了一些廣州園林綠化的特點，進而有利于自己歸納嶺南園林綠化特點。
第三階段：
歸納總結，分析廣州園林綠化特點，進一步推論出嶺南園林綠化特點。現將自己總結的嶺南園林幾個特點公布如下:。
功效的植物也在園林中廣泛使用，如雞蛋花，干燥的花能濕熱下痢，潤肺解毒，尤其喜愛栽植于水邊，景觀效果也很好；刺桐，樹皮能祛風濕，通筋絡，殺蟲等多種功效；梔子，果實能清熱、瀉火、涼血等，總之植物有很強的熱帶性。
由于適宜的氣候條件，嶺南地區的種質資源非常豐富，鄉土植物資源也很豐富，與外來植物相比，鄉土植物不僅在維護中需更少的外部支持并能更好地支持生物多樣性，而且在突出景觀特色和維持城市生態系統等方面均具有獨特的優勢。在嶺南地區使用鄉土樹種更能凸顯嶺南地區的風貌，常用鄉土植物有番石榴、細葉榕，木棉、荔枝、天門冬、楊桃、蒲葵、海芋、水松，番木瓜等。同時果木也是嶺南園林綠化的重要材料，體現了嶺南園林植物實用性的特點。
四季繁花，植物常綠是嶺南園林的又一大特點，嶺南園林植物選擇上注重實用性和觀賞性的統一，如鳳凰木、藍花楹、木棉、雞蛋花及萍婆等均具有良好的觀賞性。花木種類的多樣性，也使嶺南園林在植物配置選擇上具有多樣性，所以可以營造出不同的景觀效果，增加景觀觀賞性。
蘭（原產東南亞）等，這些種類引入嶺南栽培已有上百年的歷史。在綠化配置上，也吸取了一些東南亞和歐洲的綠化配置風格，使嶺南園林的綠化配置風格具有多樣性和開放性。
實踐體會。
初步了解了嶺南園林綠化特點，更重要的是了解了園林綠化工程的嚴謹性，要求我們在勘察、測量階段就要仔細認真，不然會影響整個工程的實施。我們在設計階段一定要注意尺度的運用，并要了解相應的設計規范，體現我們的專業性。施工階段，我們在尊重設計的基礎上要學會變通，選擇最適合的材料和施工方案也顯得尤為重要。園林工程不是一兩天就可以學會的，它要求我們在實踐中不斷的學習，不斷的充實自己，才能使自己真正勝任這一份工作。
第一，通過簡短的實習，讓我明白了，每一個行業賺錢的不容易，做好一個職業，你必須具備相應的能力，所以，作為剛畢業的大學生，我們應該的不是先擇業再就業，而是先就業再擇業，我們必須通過實踐提高我們的工作和生活能力。
為企業，不僅要考慮方案的可行性，還要考慮方案所帶來的利益，不能簡單的采用任何設計，另外在設計中充分了解設計方的要求也顯得尤為重要，所以，設計行業所要學習的東西還很多。
同時，我通過這次的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時也發現了一些自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我“受益匪淺”。對于我以后的學習和工作也必定會產生積極的影響。
實踐人:包川。
2013年9月12日。
專業現場勘察申請書（模板21篇）篇二十一
09園林技術（2）班。
日期：指導老師：
1．公園簡介：葛仙湖公園在江蘇省句容華陽鎮西。
的華陽路路邊，為了紀念大思想家葛洪，句容。
人將郭西塘改名為葛仙湖公園，來紀念這位為人。
類醫藥學事業做出重大貢獻的仙人，園中建有大。
圣塔、葛仙觀、華陽書院、三臺閣等仿古建筑景。
觀，湖岸九曲長廊，湖心三潭映月葛仙湖公園的。
設計風格以自然式為主，規則式為輔。設計以“人。
性化”為原則。圖。
12．園內部分建筑。
大圣塔位于公園正門附近，塔有九層高，
是葛仙湖景區最高的也是最顯眼的建筑。大圣。
塔始建于西晉咸寧年間，因供奉大圣僧珈神像。
而得名，是古句容城的一個標志性建筑，。面積。
3600平方米，高89米，高9層，列國內現有寶。
塔之冠，其外觀為正八角形，平面樓層布局四。
周為敞開式外廊，登上塔頂句容秀美景色在塔。
頂一覽無余。圖。
該亭位于葫蘆島斜對面，南依華陽書院，北。
靠葛仙湖。布置合理，做于亭中，不僅視野開闊。
能欣賞到濱水景觀區大部分景色，同時且亭子造。
型古色古香，又不失活潑。色彩搭配合理。既搭。
配環境又不會給人古板的感覺。圖。
釣魚臺是葛仙湖公園的一個主要景點，不僅可。
供游人垂釣，有其實用價值。而且在設計上也獨具。
匠心，也可作觀景建筑小品四個掉魚臺形成串珠。
狀，形式新穎。周圍又設了做坐椅。可供游人在休。
息時還能湖光美景，并且下沉式平臺方便游人垂。
釣，增加情趣。
4（二）新世紀廣場。
又處在經濟發達的江南地區，正當滬、寧、杭三角地帶上，是南京至上海，南京至杭州的交通要沖。新世紀廣場處于市中心地段，東鄰市人民政府，西靠華陽南路，南至人民路，北面為辦公區及部分居民區。該廣場展示了現代化城市的風格，是句容市城區中心一道亮麗的風景線。
在空間環境塑造方面，利用地面高差、綠化造型、建筑小品、鋪地色彩、圖案等多種手法來組織空間，以滿足廣場集會、慶典、表演、聚集活動等空間的要求。
（1）休閑廣場（圖5）：該廣場位于整個廣場的最。
南部，有一個曲徑臨水的長廊，一小型兒童活。
動場所和廣場主題雕塑，設立了石桌、石椅，
可以滿足不同年齡檔次人的需要。主景雕塑的。
文化景觀和豐富的藝術魅力，充分體現了廣場。
的立意和特色。
5（2）中心廣場（圖6）：位于整個廣場的中心，呈。
圓弧形，以紅色的花崗巖鋪砌地面，能滿足市民舉。
行小型集會的需求，通過中心廣場，將橫跨玉帶河。
的拱橋連接在一起。
（3）臨水廣場：緊貼玉帶河面，讓人充分享受水。
的恬靜，增加游人的親水性，欣賞姿態萬千。
1圖7的噴泉。
3．總結。
新世紀廣場在總體布局上，通過一河、一路、三橋將廣場分隔成不同的空間組成。一河，指整個廣場的主軸線玉帶河，以水體、噴泉為主；一路，指貫穿于整個廣場的s型道路，采用不同色彩的廣場磚鋪砌而成；三橋，指橫跨于玉帶河上的三座拱橋。
顧名思義這個小區的基調是安靜，典雅以及。
和諧的。通過植物和園林建筑小品的搭配使住在。
這里的人能得到身心的放松，那些工作中的壓力。
在這里能得到釋放，小區住房為粉紅和白色搭配。
這給人一種溫暖的感覺，營造出‘‘家’’的感覺。圖8。
圖9為一進門所見的一個花架，該花架為。
石質材料，顏色為白色，其上種植了紫藤，從。
照片上看還是相當茂盛的，茂盛的植物遮擋了。
陽光，加上曲折的路線，給人一種‘曲徑通幽。
處’的意境。
2．都市晴園（圖10）。
都市晴園位于華陽東路，總占地面積為。
158000平方米；總建筑面積200000平方米，是。
目前句容規模最大、檔次最高的大型生態社區。
小區內石徑蜿蜒曲折，鮮花五彩斑斕，名貴樹。
種隨處可見，現代建筑的典雅，水景園林的怡。
人，成蔭樹林的清新，小橋流水的淙淙，給你。
帶來無限的遐想。圖10。
置自然式花臺。還可以與園林建筑、園路、
場地和園林植物組合成富于變化的景致，
借以減少人工氣氛，增添自然生趣，使園。
林建筑融匯到山水環境中。（圖11）這里的。
假山就在都市晴園小區內的一個人工水體。
上，一面為一個小型廣場，不僅是園中一。
景還能有降低廣場噪音的實用功能。
1圖12為小區內的一處雕塑品，三個紅色的架。
子上分別托有三個金屬圓球，富有現代感，金屬球。
可以象征太陽，既符合“都市”這一背景的要求，
又滿足“晴園”這一主題。
步步高現代城又名陽光花園作為陽光社區，將。
建筑的空間與平面、采光與通風、環保與節能等各。
項性能更融合、更科學、更標準、更超前地結合為。
一體。“現代”是陽光花園的一大主題。為了合理。
的實現人車分流，全區采取穿越式人行主干加環行。
的交通體系。日常車輛從外圍進入車庫，而居民的。
活動則位于車庫之上的平臺，人車形成豎向上的分。
流。平臺之上設置若干休憩的花園和廣場，體現不。
同環境所表述的內容特色和文化內涵，廣場花園和。
建筑環境有機結合，不僅解決了人流集散，同時也。
滿足了休憩景觀的需要。為爭取最佳朝向住宅用地。
確定于東西向展開的南部。
圖13。
總之，這幾個小區是句容現在規劃比較出色和有特色的小區，在以后的學習中，我要以此為借鑒。以事實求是的態度做好設計。