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帶給我字資料（模板17篇）篇一
世界上最重要的東西是愛。愛，體現在方方面面；愛，在這個世上無處不在。父愛、母愛、師愛、朋友之間的關愛都屬于愛。我們每個人都離不開愛，每個人都需要愛。愛，會帶給我們溫暖。
在家中，有著母愛和父愛。父母對于我們的關愛是無微不至，我們想要什么，他們都會總會盡量的滿足你。在我生病時，母親會守護在床邊，為我端水，喂我吃藥，顧不上自己，只是為了讓我盡早恢復健康，父親那堅毅的臉上，也有著擔憂，看著我難受，他也難受。享受著父愛和母愛的我，感受到無盡的溫暖。
父愛和母愛帶給我的溫暖體現在生活中的方方面面。在我出門時，母親會叮囑我路上慢點；在我要去同學家時，父親會跑過了問我，需不需要他騎車帶我過去；在我去郊游時，我累的一步也不想走的時候，父親會蹲下來，讓我爬到他的肩上，他來背我走；在我早上起床后，母親會準備豐盛的早餐給我吃；在我不開心時，他們會安慰我，直到我臉上出現了笑容為止……父母帶給我的關愛，我會感到難以言表的溫暖。
父愛如山，往往深沉嚴厲，母愛如山，往往溫柔細膩。愛，真實一件特別的東西，一件美麗的東西。世界上少不了愛，愛，不僅帶給了我無盡的溫暖，更讓我知道了愛的可貴！愛能讓孩子、老人幸福，愛能讓一個家庭和睦，愛能讓一個國家和諧，愛能讓世界充滿和平！
帶給我字資料（模板17篇）篇二
年幼起，書便悄悄進入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。我和很多人一樣，都跟書有很多“恩、怨、情、仇”，但是，我也書之間發生了許多有趣的故事，是永遠抹不去的。
喜
有一次作文競賽，題目很難，把許多同學給難倒了，有的捂著腦袋只搖晃，有的咬著筆頭沉思苦想，還有的半天寫不出幾個字來。這時，我心里可樂了，“哈哈，你們不知道我知道!誰叫你們不多讀書呢?”我不假思索地下筆，“嘩嘩嘩”像流水般的寫完了整篇作文，自信滿滿地交了上去。果然，本子發下來時，我得了“95”分的好成績，受老師表揚了。真開心!
怒
書籍，漸漸地走到了我的心中，我的生活因它而變得精彩，學習因它變得快樂，知識因它而變得豐富，生命因它而變得完美。只要一天不閱讀，我就一天不能安心。我下課看，回家看，直到有一天，吃完晚飯后本來是要寫作文的，可是正當我拉開書包拉鏈的那一刻，眼睛又盯住了那本書，我擋不住透惑，想了想：唉，算了，作業也不是有很多啦，等一下再做也沒關系。就這樣，我看了兩個鐘頭的書直到媽媽讓我睡覺了才發覺作業還沒寫，只能第二天等著挨批評了。果然，第二天老師來找我了，大片大片的空白，只能重寫。這還不止，回家還挨了媽媽批評，說什么要有節制，不要忘了時間。我心里也后悔極了，有一段時間不敢看書了。唉!
這就是我與書的故事，你有沒有和我類似的呢?
帶給我字資料（模板17篇）篇三
在我漫長的學習生涯中，有歡樂、有開心、有郁悶、有憂傷，而書，就仿佛一劑良藥，給我的世界充滿了光明，書在我漫漫的童年中帶給了我一束對文學的光明，一雙理想的翅膀。
第一次讀書我是被動的，是在老師的要求下讀書，我對書也是朦朦朧朧的，但是，隨著我更加深層次地品讀，我對書的感情不而喻，大到世界名著，名人名傳，小到漫畫書，都是我的最愛，那字字精華的書中不僅給予我中華文明的博大精深、源遠流長，更教會了我做人的深刻的處事道理.
書的世界是芬芳的，那是一純凈的樂土，低翔的白鷗在我心中飛翔，清澈的流水在我心中蕩漾，我的思緒被書所凈化，我的心靈也被書所灌溉。
回想起書帶給我的情感世界，它多像一幅幅插圖，在我的大腦里運轉啊！
我對書中的人物也是有著千言萬語，他們如鮮活一般，仿佛就在我的身邊，我也把他們的品格和堅毅當作我的座右銘。
魯濱遜教會我勇敢地面對人生，海倫.凱勒教會我生命的可貴，船長哈爾威教會了我人生的`深刻。
而我最喜歡的是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，這本書曾感動過多少的人啊！而我對她——主人公海倫.凱勒也是敬佩不已的啊！我愛海倫的堅毅和她對待生命的態度，我想，光明只是一種心態，它可以成為失敗者的習以為常，或像海倫那樣，那生命的輝煌。
我們難道不應該向海倫學習嗎？難道我們不應該用自己的行動證明自己的能力嗎？
在我的眼里，書不是一個工具，書也不是一個玩偶。書是有血有肉的，他在我大腦中行走，在我血液中翻車滾，是他賦與了我生命的價值，映照在光輝的歲月里。
從漫畫書《三國演義》到魯迅先生的《朝花夕拾》，書的花朵在迎著驕陽盛放，我的思緒也隨著沈從文先生來到那充滿凈土的湘南，它是跳動活躍著的，在你的細胞中，你多能聽到他的吶喊聲啊！我在它的呵護中，也正迎著驕陽盛放，是它在我心里種下理想的種子，讓智慧給它施肥，讓道德為它澆水。
我要用書帶給我的夢想，畫出春的芬芳，夏的熱烈，秋的深遠，科的蕭目，栽下理想的種子，長成參天的大樹，我要用書帶給我的智慧，寫出山的蒼穹、水的深刻、竹的堅韌、梅的傲骨。理想的天空上將留下我的足跡，插上飛翔的翅膀，書的海洋將任我翱翔！
帶給我字資料（模板17篇）篇四
天哪！為什么老是夢見那可怕的一幕？這不是《丁當》里邊的劇情嗎？機械人統治人，而人類卻在監牢里等待滅亡！
難道是“第六感覺”？唔，那些瘋狂的科學研究者，為了成功，什么事都做得出。不是嗎？克隆人、記憶移植，已經鬧得人心惶惶，誰敢保證哪天他們不會賦予電腦思維能力，到那時，可就糟啰！
我嘟噥著，走向衛生間，刷牙……。
“機蟲”與《砍樹詩》。
見鬼！“機蟲”們又侃開了。準是昨晚又在《帝國時代》里“混戰”了一宿。
可憐的“機蟲”，只知道享受些“低級趣味”，可曾想過，這玩意使你“沉醉不知歸路”的同時，還會給你近視給你疲憊給你有害輻射，難保哪天不會給你無藥可救？quot；電腦綜合癥“！哼，想想”股市綜合癥“和”獲得性免疫力缺失綜合癥“，你們就知道”電腦綜合癥“的恐怖了。
靈感突現，賦詩一首：昨夜鏖戰過度/沉醉不知歸路/跌跌又撞撞/誤入樹林深處/砍樹/砍樹/磨起血泡無數。
嘿嘿，”機蟲“們看了準氣個半死！
憂思。
氣死我了！
《砍樹詩》寫到了作業本里，迷迷糊糊地交了上去，被mrxie批了個特大的問號，差點沒把我罵個狗血淋頭。
不過話又說回來，mrxie打的那個問號倒像是個鼠標，想來他必屬我”深惡痛絕“的”機蟲“一類，不然怎能這么一勾勒，就把這個鼠標畫得惟妙惟肖？哎，不是說有臺電腦打敗了那個叫什么羅夫？quot；世界棋王”嗎？壞了，既然電腦可以獨立運作打敗棋王，說不定真會有思維能力呢！有些權威學者拼命地論證“電腦不具備人的思維能力”，那只是順他們設定的前提下成立吧！一旦科學研究取得突破性進展，科學狂人真的賦予電腦思維能力也說不定呢！
有一位學者曾沉痛地提到：“科學的每一次重大進步都伴隨著對人類自身的傷害。”人類的確應該冷靜一點，認真考慮一下電腦會不會統治人的問題。
噩夢。
可怕的一幕！
杜格拉斯教授晃著他那聰明“絕頂”的機械腦，狂笑著向全世界宣布：“我是國王，機械人是公民，人類是我們的囚徒，哈哈……”
我受不了啦！等不到丁當和大雄出來拯救人類，我就掙扎著逃出了夢之國。太可怕了！
什么？才兩點！
媽呀，快睡覺，不然課堂上打瞌睡又要挨批。
我叨念著入夢--。
帶給我字資料（模板17篇）篇五
愛是有多種多樣的，有的讓我們歡喜，有的讓我們煩憂，有的讓我們開心......猜猜看：愛讓我怎么樣呢？對了，是啟示，愛帶給我的啟示。
記得我在讀四年級的時候,一放學我就背著書包回到了家，匆匆忙忙地打開了冰箱，拿出西瓜狼吞虎咽地吃了起來，吃完后就把西瓜皮一扔就去做作業了，做著做著，突然聽到了一個小孩子的哭聲，打開窗一看，哎呀原來是隔壁的小奇奇，這可怎么辦呀，如果媽媽知道奇奇是因我扔的西瓜皮而導致他摔倒的話，會......一想到這里，我馬上回到原來的位置上，裝承若無其事的樣子，繼續做作業。
吃完晚飯，爸爸在看電視，媽媽在織毛衣，我的心里卻七上八下的，心里像打翻了五味瓶一樣難受，腦里想著：“該不該八白天發生的事告訴媽媽呢？正在猶豫不決的時候，耳邊好像響起了老師說過的話：”不管做什么事情，做錯了就要勇敢的承認，這才是好孩子的.表現。”這時，我馬上走到媽媽的面前，把白天的事一五一十地說給了媽媽聽，媽媽這時候的臉由慈祥變得嚴肅起來，我這時不敢看她了，用手遮住我的臉，在指縫了看到這時媽媽的手已經不由自主地抬了起來，眼看就要落下來了，正在這時，媽媽卻出乎意料的撫摸著我的頭說：“孩子，你雖然白天的是做錯了，可你還是戰勝了自己，敢于承認錯誤，你還是個好孩子，不過以后記住，不管做什么事情，都不要只圖自己的方便，而不顧別人的感受.。”我聽了以后，羞愧地低下了頭。
這就是媽媽給我的愛，雖然有時候很兇，可也讓我懂得了很多道理和快樂。
通過這件事，讓我懂得了：不管做什么事情，都不能只圖自己的利益，不管別人的感受。
帶給我字資料（模板17篇）篇六
人人都有印在心里，難以忘懷的事，當然我也有。那次被馬蜂蜇傷的事件既讓我痛苦，也讓我感到溫暖。
記得那是上三年級時，在上體育課前的課間休息時，我和祝關一、張藝遠等好朋友圍著領操臺玩抓人活動。正當我們有趣時，我輕輕一抬胳膊，忽然感到胳膊上非常痛，猶如針扎一般。一看是一只黃色的馬蜂襲擊了我，它的肚子又大又圓，個頭也比一般的馬峰大得多，這肯定是只蜂王，這回我可慘了。
張藝遠最先發現了我被蟄了，叫大家別玩了，快看看我的情況吧。祝關一看見我胳膊肘上的大包，又看見蟄完我虛脫在地上打轉的大馬蜂，一腳結果了那廝的'性命，算是為我報了仇。黃浩見我傷勢太重，趕緊陪我到辦公室找李老師，李老師也很吃驚，問清了我家的電話號碼，給我家打電話。
我媽聽后很著急，不出10分鐘我媽媽就從家趕到了學校，一看毒毛還在皮膚里，便給我擠毒毛、毒水。
擠時盡管我做好了心理準備，但它還是在意料之外地疼，豆大的汗珠從我額頭上流下來，但我還是咬緊牙關堅持住了，早就聽說被馬蜂蜇很疼很疼的，這回我算是親身體會了一下。
的確是疼得很，一切都處理完后又疼了老半天。被馬峰蟄的傷痛在我身上，卻也疼在同學老師和媽媽心上，他們用不同的關懷帶給我無限的溫暖，讓痛苦的我心里洋溢著春天般的暖意。
帶給我字資料（模板17篇）篇七
讀書帶給了我數不盡的快樂。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠去。
讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權利。記得有人說過：“書是人類最大的財富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區別。
讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學習，是一次次精神的探險，讓你留戀往返。
而且，要讀與我們成長有益的書，這對自己的成功有很大的幫助。
為了使自己的生活充滿樂趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會讓我快樂。
文檔為doc格式。
帶給我字資料（模板17篇）篇八
快樂，是極虛渺的。我不曾擁有過它，自從你的出現，我的心扉已經打開，快樂也隨之駐扎到了我的心里!
——題記。
無垠的夜空中掛著一輪皎潔的明月，它似乎在輕哼著音樂把清爽的風帶到我的窗前。我的心兒微醉，隨即陷入了沉思。此時的你趁虛而入，快樂也隨著你來到了我的心靈深處駐扎。
你--依舊是一襲白衣;依舊是淡淡的酒味;依舊是那一支玉簫;依舊是那個熟悉的身影……已再了解不過了。你輕輕吟唱著“我寄愁心與明月”這是何等具有浪漫色彩的一句詩不言不語的明月成了你善解人意的知心人!更有同情友人“隨風直到夜郎西”你希望把對友人的思念通過微風而傳達出去。共有十分愁情，你七分贈給了明月，三分隨酒下肚，酒入愁腸。這次，雖然你心情不好卻依然帶給了我快樂!因為你交給了我寄情于景!我快樂著因為有你的相伴!
你不只一次的給過我積極的啟示，當我考試不理想時，你又低吟“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是你在我需要鼓勵的時候給了我我莫大的支持，你對我說“不要在乎自己的分數，只有你肯努力，終有一天你會帶著優異的成績馳騁考場”我希望如他所說的一樣，聽了他的開導，我的`心隨即豁達了起來。因為這次你有帶給我一樣東西;對夢想的執著。我感到快樂的風吹到了我的心坎里，因為你的支持，我正快樂著!
你不畏皇權。在皇宮中，楊貴妃親自為你研磨，高力士躬身為你穿靴，卻依然拂去不了你離開的決心。最后，你還是拂袖而去，留一片簫聲在原處蕩漾。“你，還是走了”你是否聽見了楊貴妃內心的失望。你想過在朝廷中有一番事業嗎?沒有。這并不是說明你沒有事業心。這恰恰說明了你淡泊名利，我很欣賞你這一點，做自己喜歡做的事!你不曾收獲位高祿厚，卻收獲”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的友情，我向往你的生活過的瀟瀟灑灑，無拘無束同時我又為你感到深深地快樂。因為我已隨著你心情的好壞或上天入地!
李白，你就是我的“桃花源”，帶給我無限快樂!也是因為你的存在，讓我懂得了快樂的含義!
帶給我字資料（模板17篇）篇九
愛是偉大的，愛可以給我們帶來力量，讓我們有了前行的勇氣，愛可以給我們帶來快樂，讓我們開心樂觀地面對我們的人生。
親情的愛是偉大的.，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛是一輩子取之不盡的財富。親情，也會給你帶來快樂。
記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫院就像一個牢房，把我緊鎖在里面，得不到點滴的快樂。就在我最憂郁的時候，眼前出現了幾個熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來了，帶著滿臉的微笑來了。我頓時無比興奮。在這一段漫長的日子里，他們給了我無窮無盡的快樂;爸爸給我講古代故事，讓我得到了無窮的知識;媽媽無微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關懷。而弟弟呢，則給我玩游戲，講笑話，讓我每時每刻都輕松自在，無憂無慮。打針時，他還跟我說：“姐姐，不要怕。打針不過是螞蟻咬，不會痛的。姐姐，你是最勇敢的。”正由于他的這些話，讓我每次都輕松過了打針這一關。姐姐則給我輔導功課，我的成績不但沒有下降，反而上升了。我們一家整天都這樣在一起，幸福美滿地過了一天又一天。我忽而覺得，住院也是快樂的。因為在那里有親情，有親人的愛。
尤其是親人們的愛讓我的成長一路走來都風雨無畏。謝謝你們的愛讓我這么快樂地成長著!
帶給我字資料（模板17篇）篇十
獨自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現。夜風冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的'圖畫。
南山，五柳，菊香。
“一去誤入塵網中”，少年的你懷著“猛志逸四海”的遠大志向。可十三年的仕宦征途讓你嘗盡了苦。你那般火熱的心被官場的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉的你與南山為伴，跟秋菊為侶，過著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂觀向上的心態啊！
恍惚中，一朵殘花掉在我的發絲上，我回過神兒來，心情好了許多，原來，你帶給了我快樂。不知何時，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。
樓閣，明月，酒香。
“明月幾時有，把酒問青天。。。”本應歡聚一堂，在中秋佳節，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”。多么豪放的你啊！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來。。。。。。
夜來風聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚，將我的思緒拉了回來，現在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們人生需要快樂，遇到挫折更要樂觀向上，是啊。。。。。。
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帶給我字資料（模板17篇）篇十一
愛是有多種多樣的，有的讓我們歡喜，有的讓我們煩憂，有的讓我們開心猜猜看：愛讓我怎么樣呢？對了，是啟示。
記得我在讀四年級的時候,一放學我就背著書包回到了家，匆匆忙忙地打開了冰箱，拿出西瓜狼吞虎咽地吃了起來，吃完后就把西瓜皮一扔就去做作業了，做著做著，突然聽到了一個小孩子的哭聲，打開窗一看，哎呀原來是隔壁的小奇奇，這可怎么辦呀，如果媽媽知道奇奇是因我扔的西瓜皮而導致他摔倒的話，會一想到這里，我馬上回到原來的'位置上，裝承若無其事的樣子，繼續做作業。
吃完晚飯，爸爸在看電視，媽媽在織毛衣，我的心里卻七上八下的，心里像打翻了五味瓶一樣難受，腦里想著：“該不該八白天發生的事告訴媽媽呢？正在猶豫不決的時候，耳邊好像響起了老師說過的話：”不管做什么事情，做錯了就要勇敢的承認，這才是好孩子的表現。”這時，我馬上走到媽媽的面前，把白天的事一五一十地說給了媽媽聽，媽媽這時候的臉由慈祥變得嚴肅起來，我這時不敢看她了，用手遮住我的臉，在指縫了看到這時媽媽的手已經不由自主地抬了起來，眼看就要落下來了，正在這時，媽媽卻出乎意料的撫摸著我的頭說：“孩子，你雖然白天的是做錯了，可你還是戰勝了自己，敢于承認錯誤，你還是個好孩子，不過以后記住，不管做什么事情，都不要只圖自己的方便，而不顧別人的感受.。”我聽了以后，羞愧地低下了頭。
帶給我字資料（模板17篇）篇十二
（二）板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。
（二）海內存知己，天涯若比鄰。
當我讀起王之渙的；“海內存知己，天涯若比鄰”時，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。
……。
無論是唐詩還是宋詞，它們將成為我生命中不可缺少的一部分！它們就是我生命中的快樂（來源：）！
帶給我字資料（模板17篇）篇十三
朋友，可以陪伴你左右；當你遇到困難時，他可以幫你分擔責任；當你感到孤獨的時候，想你找快樂的是朋友。朋友，是你一生的依靠。
那是在同班同學一起奮斗的六年時光，我依然記得很清楚。總是在玩一種游戲的朋友；總是在輪流抄作業，有福同享，有難同當的朋友。乳劑，什么關系都沒有了，不再是一起奮斗的朋友了。
那時的我們也許是最純真，沒有煩惱的。因為，整天都是在臉上掛著笑容。上課的時候總是在一起偷看漫畫，竊竊私語，爬到桌子上睡覺。下課老師讓交作業，只好輪流抄作業，就開始拍那些學習好的學生的馬屁，那馬屁吹的，都吹到天上去了。抄作業時，跟趕著去偷胎似的，恨不得把它一秒鐘抄完。
快到考試的時候，總是在一起死記硬背的背古詩，背英語單詞。都是拼了命的在一起背，都怪自己當初沒好好學，光使“小手段”。這就是在一起奮斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考試后，我們班總是第一。第一，是靠我們一起努力得來的。
帶給我字資料（模板17篇）篇十四
運動，是生活的動力，也是人保持身體健康的必不可少的一項因素。在我看來，運動對人而言是百利而無一害的。就拿我的一個朋友來說吧，他從小就多病，就是因為每天堅持運動，身體才逐漸變得健康起來。
我看到他有如此大的變化，心里就對運動產生了一種強烈的一種愛運動的沖動。從此，運動就像中在了我的心里，想拔也拔不掉。
我陶醉了，我上癮了！
我喜歡很多運動項目，比如打籃球、打乒乓球，跑步、引體向上……我雖然不是很強壯的人，但現在也不是一個十分虛弱的人了。全在于我堅持運動鍛煉。
現在只要天氣好的話，我就會去打打乒乓球，或者打打籃球。經過這么長的時間，我更加喜歡運動了，而且在同學眼里還稱得上一個“籃球手”！
運動讓我每天都過得很充實，每天都過的很快樂。而且，運動在我的學習方面也是很有幫助的，它使我學會了勞逸結合。例如，當我看書看累了的時候，我就會出去運動一下，放松放松心情，緩解一下壓力，抖擻抖擻精神。
這樣的學習方法，使我的學習成績提升的很快。
運動還可以減輕我的學習壓力和生活煩惱。比如當我碰到一個數學難題時，花了很多時間還解不出來，我就會出去運動一下，運動完之后回來再做的時候往往會有意外的驚喜。如果我遇到煩心的事情，我也會出去運動一下，運動之后我所有的煩惱都會拋到九霄云外。
運動不僅可以幫助我們鍛煉身體，還可以減輕學習壓力、放松心情，帶給我快樂！
帶給我字資料（模板17篇）篇十五
快樂，是極虛渺的。我不曾擁有過它，自從你的出現，我的心扉已經打開，快樂也隨之駐扎到了我的心里！
——題記。
無垠的夜空中掛著一輪皎潔的明月，它似乎在輕哼著音樂把清爽的風帶到我的窗前。我的心兒微醉，隨即陷入了沉思。此時的你趁虛而入，快樂也隨著你來到了我的心靈深處駐扎。
你--依舊是一襲白衣；依舊是淡淡的酒味；依舊是那一支玉簫；依舊是那個熟悉的身影……已再了解不過了。你輕輕吟唱著“我寄愁心與明月”這是何等具有浪漫色彩的一句詩不言不語的明月成了你善解人意的知心人！更有同情友人“隨風直到夜郎西”你希望把對友人的思念通過微風而傳達出去。共有十分愁情，你七分贈給了明月，三分隨酒下肚，酒入愁腸。這次，雖然你心情不好卻依然帶給了我快樂！因為你交給了我寄情于景！我快樂著因為有你的相伴！
你不只一次的給過我積極的啟示，當我考試不理想時，你又低吟“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是你在我需要鼓勵的時候給了我我莫大的支持，你對我說“不要在乎自己的分數，只有你肯努力，終有一天你會帶著優異的成績馳騁考場”我希望如他所說的一樣，聽了他的開導，我的心隨即豁達了起來。因為這次你有帶給我一樣東西；對夢想的執著。我感到快樂的風吹到了我的心坎里，因為你的支持，我正快樂著！
你不畏皇權。在皇宮中，楊貴妃親自為你研磨，高力士躬身為你穿靴，卻依然拂去不了你離開的決心。最后，你還是拂袖而去，留一片簫聲在原處蕩漾。“你，還是走了”你是否聽見了楊貴妃內心的失望。你想過在朝廷中有一番事業嗎？沒有。這并不是說明你沒有事業心。這恰恰說明了你淡泊名利，我很欣賞你這一點，做自己喜歡做的事！你不曾收獲位高祿厚，卻收獲”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的友情，我向往你的生活過的瀟瀟灑灑，無拘無束同時我又為你感到深深地快樂。因為我已隨著你心情的好壞或上天入地！
帶給我字資料（模板17篇）篇十六
那時，孟浩然的詩――“山重水復無疑路，柳暗花明有一村”出現在腦海中這句話像
（二）海內存知己，天涯若比鄰。
當我讀起王之渙的；“海內存知己，天涯若比鄰”時，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。
帶給我字資料（模板17篇）篇十七
一陣寒風呼過，已經是冬天了。想到夏天來到這個陌生的環境，見到陌生的人，心里滿滿的好奇和激動。自問：這次來到這里的意義是什么？我來了，你是否已經察覺。秋天已過，銀杏樹葉早已落滿林蔭小巷，它們經過成長終于還是回到了大地的懷抱。而我在這段時期又獲得了什么？是孤獨，還是獨立。
2
從未獲得的時候，腦海中滿滿的全是對它的各種憧憬，想著無論是困難還是成功我總會正確面對。然而，到了最后，我還是敗給了自己，敗給了現實。我遇到了種種不如意，我沒有遇到一個能夠傾聽我心聲的人；我沒有遇到一群能陪我一起欣賞風景的伙伴；我沒有遇到一個陪我談天說笑的人。也許是我打開的方式不對吧，在滿滿人群熱鬧非凡的大學校園的`我是孤獨的。是的，我患了一種叫孤獨的病。
3
有段時間，我無比懷念高中的生活。沒有任何的雜念，雖然學習很緊張，但是經歷的都是真情，是同學們的問候，是孩童般燦爛的笑容，在一起更多的心與心的交流。大家在一起會互相安慰，即使他心情不好也愿意給你一個微笑并鼓勵你不要氣餒。我并不是抨擊大學的不好，只是我找到了它對于我而言的弊端罷了。人們說大學是一個小社會，如果我不能適應這里的生活，叫我如何面對未來我將要步入的真正意義的社會。
4
一直以來我是個樂觀的人，所以我不想磨滅我對生活的向往，我想我得做點什么改變現狀了。剛開始我漫無目的的在校園里閑逛，我學著去喜歡路上的一花一草，只是為了增添樂趣而已；后來，我就在大街上散步，這個陌生的城市漸漸被我了解……可是我發現這些只是徒勞，我們之間并沒有心靈的觸碰。難道這個世界要拋棄我了嗎，曾經的我與他是多么的友善，我們在一起從未相互猜疑，沒有紛爭，留存的只有愛。是什么讓這一切改變，我何時才能找回我失去的種種。
5
我深刻的知道我不能為此而墮落，不能一直被折磨。于是我開始主動找人傾述我的苦惱，那個人是我偶然的一個桌，感謝上蒼的是她不僅理解我，而且鼓我，她說和我有同樣的經歷，她愿意和我出去散心，愿意并且樂意傾聽。那天，我感覺整個世界都在開始復蘇，等我再次走在落滿銀杏樹葉的小巷時，似乎每一片落葉都在呼吸，是的，它們對生活抱著積極地態度，并且熱愛大自然賦予它們的一切，無論是綠葉的生機盎然，還是枯萎的葉，它們的存在不僅為樹枝增添一份生機，也為校園增添了一份光彩。
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大自然里每一個生物的存在都有它的意義，也許在成長的過程中，我們本來就應該經歷這些所謂的必經磨難，沒有碰壁我們怎么會反省自己；怎么會學會堅強；怎么會笑對苦難；怎么會學會獨立；怎么會在明白了一切后感謝上帝賦予我的每一處成長。我已經成年了，要理智的面對這一切，以后才能在社會立足，才能報答那些曾經對我好的人。
7
一切又在開始慢慢回到正常中，我漫步在那條落滿銀杏樹的小巷中，一陣寒風呼過，而我，閉上雙眼正在感受它對我的愛撫，我知道，那是它對我的友善的方式。