范文范本是一種經典的文學形式，通過模仿和學習范文范本，我們可以更深入地理解文學藝術的魅力。接下來，我們將向大家展示一些優秀的范文范本，它們包括了不同類型和風格的作品，相信能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇一
棗莊學院李怡婷。
平度一中校長劉晟。
我一直很想做老師，而且我覺得我很適合這個職業，所以當時高考填報志愿的時候我毫不猶豫地選擇了這個專業。然而我也發現，如果只是做一名普通的教師，可能沒有辦法完全實現自己的人生價值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個職業規劃。為了實現我的人生目標，我還和我之前學校的校長聊了關于教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。被訪談人簡介：劉晟，現就任于平度一中的校長，平度市教委。劉校長從事教師工作多年，經驗豐富，平時他對我們很好，總是對我們噓寒問暖，因此我很喜歡他。
詢問了老師大概一下幾個問題：
1、以什么樣的方式從事教育事業。
2、教師的責任以及相應的培訓問題。
3、對于工作的滿意程度以及家人的評價。
4、關與教學管理的有些經驗還有意見看法。
5、對于大學生就業的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議。
老師都對這些問題做了深入全面的回答，既分析了現在教育的現狀，又對教育專業的發展提出了自己的看法，并且結合自己的經驗，對我們大學生做了一些建議，比如需要什么專業資格證書，作為老師需要什么素質，與學生相處的心得，對于教學管理，素質教育的發展的一些看法，很詳細，也很深刻。訪談總結：
我認為這次的采訪還是相當成功的，而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認識，同時也對如何作一個合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會得到學生的尊重的，可以和學生打成一片，又在學生面前有充分的威嚴的老師，一定會是一個好老師。
這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。。首先就是我的專業知識，這不僅僅是對自己職業的要求，也是對自己耐心和能力的考驗。在把專業知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。在寒假的這些日子里，見到了已經為人父母的同學，也接觸了其他院校的學生，也曾坐下來和鄉里鄉親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負他們的期望。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇二
老師這一職業是很多大學生以后就業的理想崗位，當然也包括我們讀英語專業的大學生。為能夠更好的了解教師這個職業，畢業后能謀得好的工作，我們小組精心設計了20道訪問題目，相信經過有關教師這一職業的一些訪問，對我們以后擇業就業有很大的幫助。借此也要感謝受訪的三位老師，謝謝你們的合作！同時也要向所有遵遵教誨我們的老師致敬！
教師，是除了父母之外我們接觸最多的人，同時，也是世界上最關心我們的人，為了表達我們對老師的敬意，我們將各種各樣的稱呼送給了他們。且看：最歷史悠久的稱呼是先生，最質樸無華的褒稱是園丁，最真情感人的愛稱是慈母，最溫馨動人的稱謂是蠟燭，最生動形象的默稱是春雨，最高評價的專稱是人梯，最具中國特色的喻稱是孺子牛，最富哲理的稱謂是人類靈魂工程師，由這些足見大眾對教師的尊敬和愛戴。自然而然的有不少學生從小便希望稱謂一名老師。而且在當下的社會環境下（生活節奏快速），教師的假期更是令很多其他領域的職場人物非常的羨慕。
我們可以說教師是精神上的極大富有者，但卻又是物質上的極度匱乏者。雖然中國于1955年提出了科教興國的戰略，極大的提高了教師在民眾心目中的地位。政府對教育的投資也有所增加，但著其增加的幅度卻是微乎其微的。更何況現在某某省政府為了縮小貧富差距已經實行績效考核工資，嘗試著均衡小學和中學，還有各個不同的地方的工資差距。但是大家都能明白，高中的課程的難度遠大于初中的，而初中的課程難度又遠大于小學的難度，一個普通的大學生可以勝任小學甚至初中的家教工作，但是我們卻很難保證普通一個大學生可以很好的做好高中生的家教工作，為什么？不就因為高中的課程難度大么？更何況高中是一個人生命中最重要的階段，將來的走向也由高中決定了，所以高中的教師的精神壓力又遠遠大于初中，小學的教師，但現在在教師領域所施行的所謂的縮小貧富差對高中老師而言豈不是一種不公平的表現么？還有值得一提的是，小學的教師有更大的空間去做有償家教，但是中學的老師因為課的壓力和工作繁雜程度的關系，就不太有心力去做家教了。
另外我們也可以說教師是這個社會上權利和義務最不對等群體之一。因為作為一名教師，除了上班時間要上課，批改試卷作業，設計試卷，還需要費大量的功夫去備課、籌劃班級管理事務、進行學生思想教育、執行學校事務、學習專業知識。
考慮上述現狀之后，我們還明白了是否選擇當一名教師絕對不能意氣用事，不能沖著教師表觀的社會地位，也不能沖著那令人眼紅的假期，為了我們以后生活得幸福指數能夠高些，我們必須清楚的便是我們內心的追求，究竟我們貪戀的是錦衣玉食的奢侈的生活，還是一種有口飯吃就心滿意足的持家型，抑或我們追求人與人之間的和諧的還是工作的開心我們有必要清楚自己內心對于教師的態度，不然盲目的選擇教師作為自己的職業絕對不會是正確的選擇。接下來便以已接受采訪的教師為例：
某某中學的某班主任就強烈建議我們長大后不要當老師，只因教師這個職業的工資并非很高，辛辛苦苦的一個月工作下來，能拿到的錢袋只能是薄薄的兩層皮，更何況現在的學生又因為種種因素變的更加有個性了，叛逆心理更加強，不再象以前那樣迷信老師，迷信權威（這在某種程度上是有利的），從而為教師的教學工作增添了一定難度。于是當地也就有了這樣的一種說法：當你踏上了教師這條路，那就意味著你與香q半島（位于浙江溫州的一處豪宅，每一平方米價格達數萬元）無緣，甚至我們可以夸張點的說，你當教師當了一輩子你也賺不了香q半島的一個衛生間！從這個意義層面上來講，如果說我們追求是過上一種有錢人的奢侈生活，那么當一名教師絕對不是一個理想選擇。可能自主創業，投資會更加的適合。但是另外某某中學（高中）的某班主任在請求以三個形容詞來形容教師這個職業時卻用上了幸福，奉獻，愛心這些聽來就讓人覺得舒服的詞兒。
在他看來，教師是幸福的，尤其是在他在付出了努力之后能夠有所收獲，學生們在收獲成績之后能對他心存愛戴感恩之情；教師同時也需要一種真誠的奉獻精神，唯有付出才能有桃李芬芳的回報；再者教師需要愛心，沒有了對學生的愛，那又拿來的教育。總而言之，在他看來當上一名教師是一件幸運而且幸福的事（他上大學的第一志愿并非當一名教師，是服從調劑到教師這一個職業方向的，但是他感到幸運）),至于教師的付出和收入不成相應的比例這種說法，他則認為當一名教師，所收獲的不僅是金錢，還有不可忽略的一部分便是精神的回報，看著他的學生出人頭地，看著他的學生返校看他，都讓他自然而然的從心底涌上一種滿足的感覺。可能這是兩個極端，一個當教師當的很幸福，一個則是痛苦的，難以收獲快樂的，但社會上還有一類老師保持相對中立的態度。比如高三英語老師陳老師就說教師這個職業干久了就會單調，雖然有新課程等教育改革在調劑，但是總體上的變化的幅度不大，之前備課過的內容現在也可以借用，而且當老師很苦很累，特別是咱們的高中老師，他們的作息時間跟高中生差不多，說他們再怎么辛苦也不過分。但他還不至于對教師這個職業太過于失望，教師作為一個職業，也是一種獲得物質利益的途徑，至少讓他可以很好的養家糊口了，日子過得也是相當的平穩的（這可能跟他的內向的性格也有一點關系，因此他放棄了學校里擔任某些職務的機會）。
有句話很中肯，家家有本難念的經，那么職業也是同理吧。教師這個職業缺乏變動，其他職業也是同理的，既然如此，為何不用一種淡定的心態去對待呢?但是如果想要當一名幸福的教師，那么就應該對教育事業有熱愛之心，從中尋找三尺講臺對生命的價值。
如果已經執意當一名教師，那么我們現在就應該了解我們所需要努力的方向了。
首先想要當一名好教師，就需要具備一些專業素質包括專業知識、專業技能和專業情意三個方面。首當其沖的便是寬廣深厚的教師專業知識，它包括廣博的普通文化知識；足夠的所教學科知識；扎實的教育學科知識。但光這些死板的東西，教師還需擁有純熟的專業技能 ，即熟練的教學技巧（引導學生的學習活動，控制課堂氣氛和學生的注意力，使教學活動順利完成的教師行為方式。
包括導入技巧、講解技巧、提問技巧、變化技巧等等）；良好的教學能力（包括教學設計的能力、教學實施的能力和學生學業檢查評價的能力）再者當一名優秀教師還需要有特有的專業情意。――專業理想；道德的情操。不然又如何能夠堅持下去，使得教師這個職業不再是純粹的職業？同時優秀的、創造力強的教師的人格特征應該包括：有見識、有獻身精神、有敏銳的洞察力和分析能力、有獨立性，在人際關系上，耿直、坦率、不拘小節。我們必須明白的是好的教師首先是一個人，是一個具有獨特人格的人，是一個知道運用“自我”作為有效的工具進行教學的人。因為在學生的生活中，對他們影響最大的不是其他人正是教師，教師的一言一行都或多或少的影響著學生對世界的態度和交際的原則上。所以現在的我們就應該鋼釩涉獵各種書籍，從而不斷豐富自己的人格和人文素養，為將來我們的學生做出一個好的榜樣！
在前往成為一名教師的途中，我們作為非師范專業需要獲得的首要證書就是教師資格證書，然后我們還需要計算機證書、普通話證書，要進行的書面考試則考察了學科專業知識（類似高考題）、教育心理學、教育學、教學案例分析，另外還有現場考核，譬如上課或說課（而這也是最難過的一關）。
還有個很現實的問題便是薪水問題，教師的薪水分為兩個部分，一部分是由國家分發的普通工資，另一部分就是學校分發的工資。這兩個部分合起來后，初級職稱的工資約有3500左右，中級職稱約有4000左右，高級職稱約有5000左右，當然還有某些老師做的更加出色的，工資就可能更加的高了。
薪水跟職稱是相關的，中學階段的職稱有中學一級，中學二級，高級教師，特級教師。職稱的獲得又是由很多因素決定的。比如工作年限、班主任任職年限、年度考核是否合格、論文的數和量；定量考核是否過關甚至優秀，另外教學技能獲獎情況，教科研獲情況，學生輔導獲獎情況，先進榮譽獲得情況等又需要按照一定的標準打分。而最難過的一關就是現場考核，由考察組給出課題，教師需要根據給出的課題設計課堂流程和內容并將之呈現。對于沒有特殊背景的我們而言，職稱的晉升沒有捷徑，唯有一步一個腳印，為人真誠豁達才能到達我們想要到達的地方。
綜上所述，如果我們能夠以“師者三尺講臺萬丈空，桃花源里自耕農，磨劍十年圖破壁，開懷一笑坐春風，桃李報我山河麗，我付桃李一片情，不為浮華遮望眼，愿做春泥化落紅”為幸福，現在認真的掌握好各種相應的技能，那么我們明天德爾職業生涯將是非常幸福的。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇三
答：是通過熟人介紹的，經過數月實習，通過自己的努力，從銷售一步一步干到了主管。
問題2：您認為具有什么樣的精神品質、性格和能力對工作來說是重要的？
答：堅持。對于經驗來說，都是需要用時間來培養的。堅持一份工作，就會產生經驗，從而會有更大的發展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因為每一個行業都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。
問題3：這項工作所需要的個人品質、性格和能力在同別的工作要求的有什么不同？
答：首先是有與人溝通的能力，而且最好是這種能力特別強，因為在賣場銷售的時候，就是面對面的與顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的銷售業績，其次甚至會引發矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還要有想上一個問題中提到的堅持、踏實和耐心，這些即是所有工作順利進行的前提，也是我這份工作的成功因素。像我現在的工作，還需要善于發現問題，解決并將其總結，把每一個店在銷售中的問題，歸納匯總，制成文字材料經典案例，在日后給所有的銷售講課的時候教授給她們怎樣解決這些問題。提到給銷售講課，我的工作還需要一些勇氣，不能怯場。當然也需要日積月累的經驗，如果不是我也是從基層的銷售干到主管，也許會與銷售們有距離。所以也許有基層的鍛煉。
問題4：剛參加工作時會有什么培訓？
答：剛進入工作，公司會對企業文化和公司產品經行培訓，而且產品推新的時候，也會有培訓。
問題5：平常在工作方面您每天都干些什么？
答：在辦公室中處理各個經銷商的問題與銷售業績統計。根據最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。
問題6：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？
答：現在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個實力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。
問題7：覺得現在實現您的人生價值了么？家庭對您的工作滿意么？
答：我覺得我已經實現了人生價值，我的人生價值并不多么偉大，只是想讓家人溫暖就好，只要滿足這一點我就心滿意足了。家里對我的工作也很滿意，我們公司的休假是和國家頒布的放假一致，這使我有充足的時間來陪伴我的家人。
問題8：您對我們大學生有什么建議嗎？
答：在學業上，把自己的專業知識學好，無論什么專業，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學時光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實踐，要知道實踐出真知。
社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。
這次的假期實踐以及生涯人物訪談都給了我很大的感受，對我也有很大幫助。我也就此次活動的感受進行以下幾點總結：
1、首先需要定位自己做什么合適，要有一個職業生涯的規劃。
2、積極爭取學習和進步的機會。
3、積累個人的信譽。從你的職業生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。要做到，當人們提起你的名字的時候，說，這人還不錯，做事還行。
4、注意利用資源。如果你有有錢的親戚、成功的長輩或者朋友，可以充分利用這些機會，得到更加順利的發展前景。
5、注意人脈的積累。最終，事業要靠在社會上的人脈的資源。要注意認識在你這個行業的人，結交他們，最終他們會成為你事業上的助力。
6、多聽聽成功的前輩和成功的朋友的意見。注意少聽家里長輩的意見，尤其是都已經退休的長輩，他們對社會的認識還停留在很久以前，而這個社會已經發生很大的變化呢。最重要的是，長輩有時候會強求你做一些事情，但是，最終的結果他們是不負責的。只有你才能對自己負責。
機會是留給有準備的人，所以我們在大學這個小社會圈里就應該為我們進入大社會做好充分的準備。我們從現在起就要積極關注社會動態發展，學習好專業知識，積攢社會經驗，擴寬自己的人脈，為自己的未來道路鋪好路基。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇四
訪談人：
被訪談人：某裝飾設計有限公司總經理徐某。
被訪談人簡介：徐某，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經理。畢業于湖南工藝美術職工大學，在大學畢業后被分配到一家建筑學院，進行基層工作。經過幾年的打拼后，徐某終于創辦了自己的設計公司，實現了他職業發展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業發展的成功。
訪談內容：
問：您什么時候創辦這家公司的？最初的創業動機是什么？
答：最初創辦這家公司是在97年，那時不叫xxx公司（現有公司的名稱），而叫xxx（以前公司名稱），最開始想創辦公司是找到了一種商業動機，那時建筑裝飾行業剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點也比較低。
答：嗯，起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習，那時不像現在這樣實習的機會特別多。畢業后是學校分配的，剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。
答：平時在工作方面，基本上什么都做吧，雖說是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業，許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時也要經常去工地，跑材料市場，了解最新材料。
問：你們公司對員工的要求如何？對于新員工，一般是安排什么樣的工作？會進行培訓嗎？
答：一般來說，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務也就好了。員工剛來公司時，通常不會進行專業的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業務之類的。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇五
一位是新疆伊力特酒業有限公司人力資源部門郭靜經理，另一位是新疆一千零一夜品牌設計公司人力行政部門馮國霞主管。
1、人物的選取及簡介。
本著盡可能的選擇從事目標職業的專業人士，以及多方位、多角度的了解職業相關情況的原則，最終選擇了兩位相關人員。一位是新疆伊力特有限公司人力資源部門郭靜經理，另一位是新疆一千零一夜品牌設計公司人力行政部門馮國霞主管。該二位專業人士都已在相關領域工作了多年，積累了豐富的社會工作經驗，對人力資源以及行政管理等方面有著清晰的認識和獨到的見解。經過不懈溝通和交流，我很榮幸的預約到二位，并進行了詳細的訪談。了解了他們的工作環境，也更好的認識到其公司的發展歷程、企業文化、使命目標等。
2、訪談回顧和總結。
經過和兩位人力資源管理從事者的訪問請教，我自己在對自身認識、專業學習、職業概念、職場發展、目標選取等方面有了更深的體會和認識。
現對訪談內容進行簡單回顧和還原，并對訪談內容總結和整理，不對內容做詳細列出。
答：在行業內，越是知名的企業，他們的要求就會更高，對工作經驗的要求更高。但是，如果是各方面素質都很好的應屆畢業生，我們也會把他招納進來，好好培養的。比如說，我們在中北大學就開設了針對畢業生的專場招聘會，選到了合適的人。
答：其實像在咱們人力資源管理這一行業來講，人才是短缺的，各個公司都需要高素質的管理人才，但是社會需求和供應是存在矛盾的，就像我們公司的情況，在我們人力資源部的不一定當時就是學習人力資源管理的，但是，未來企業所需要的人力資源管理人才絕不僅僅是這樣，要求的一定是具備過硬的專業知識和豐富的實踐經驗的人。對于人力資源管理，你可以考取人力資源管理師的證書，這對你的競爭力是一個很大的提高。
答：我覺得最重要的就是和前輩們學習經驗，因為做人事工作，交際的范圍特別廣、需要和不同性格、不同類型的人打交道，這就決定了我們要學和人相處的技巧、并且能夠很快得從他們的言談舉止中發現他們的特點、優勢和不足之處，跟著前輩學呢，你從他們的待人接物和行為方式上，可以學到很多你在書本上學不到的，因為常說，理論與實踐相結合才是最完美的。
答：薪資呢，根據不同規模的企業有不同的標準，在省內，發展較好的企業，處級職位的薪資在4000—5000不等，職位越高薪資越高；剛起步的企業，初級職位的薪資在3000左右職位高的可以達到5000以上，另外，正規的企業都有較好的福利待遇。
答：大學期間，要很好地掌握專業知識，在此基礎上，特別注重實踐經驗的積累，可以通過各種社團、組織來積累實踐經驗，還有就是實習、社會實踐活動，這樣便可以很快地適應工作環境，扮演好角色。
第二部分：總結與提高。
1、對目標職業的分析。
人力資源管理是什么？詞典中分析，從科技的角度來定義，就是對人力資源進行有效開發、合理配置、充分利用和科學管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個運動過程，包括人力資源的預測與規劃，工作分析與設計，人力資源的維護與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對人員的智力開發、教育培訓、調動人的工作積極性、提高人的科學文化素質和思想道德覺悟，等等。那么，按照我們通俗的說法，人力資源管理就是指運用現代化的科學方法，對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調，充分發揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標。
人力資源經理的職責是什么呢？經過一系列采訪、資料查詢和思考，我將人力資源經理的職責總結為以下幾方面：
（4）制定招聘計劃、招聘程序，進行初步的面試與篩選，做。
（7）完成人力資源總監交辦的其他工作。
可以看出，人事工作的范圍廣、事務龐雜，需要的職業技能是較高的，那么對于一個職業的認識，不僅僅是了解職業是什么、干什么，更應該看到一個職業的發展和變化，從這方面講，我對職業的新認識還包括認識職業的發展趨勢、職位的變化以及新要求。
2、自身的認識變化。
經過訪談以及自己的分析總結，我對于人力資源經理這一職位有了更深層次的認識，與職場人的交流中，我意識到了該職位要求的專業知識、能力和實踐經驗是很高的，尤其是實踐經驗積累方面，給了我很多指導。對于我，一個大二的學生而言，這無疑是對我的職業規劃的一個有針對性、有方向性的引導。
來講，只有跟隨著時代脈搏的跳動而跳動，把握行業需求而調整，才是明智的態度。
3、對自己就業和將來職業發展的幫助。
“職業生涯路漫漫，吾將上下而求索”。這是我對于本次職業生涯人物訪談的體會，也是我對本次比賽的目的的一個更深刻的理解。
訪談給予我的幫助是方向的引導以及對我今后大學和研究生時期要掌握和具備的能力的前瞻性指導。我不僅明白了專業知識的重要性，更理解了理論聯系實際的重要意義，俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”正是這個道理。
對于今后的學習，首先，我將在努力學好專業知識的基礎上，利用一切可以利用的時間，參與社會實踐，珍惜實習的機會，盡快培養自己進入職場的各種素質和能力。
其次，對于目前要求的人力資源管理方法上的創新，要求從業者要有學者的知識、敏銳的嗅覺、要有藝術家的心和做好“客戶向導”，我將在大學期間鍛煉這些能力，培養這樣的意識。
必須時刻關注行業的發展變化，不單單只是專注于舊有的知識和儲備，更要把握時代脈搏，不斷學習，不斷創新，不斷進步。
這次職業生涯人物訪談，讓我受益匪淺，讓我認識到自己規劃的路充滿各種風浪，每一陣風，每一卷浪，都能使我埋^v^。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向何方卻顯得異常重要。作為大學生，未來掌握在自己手中，我想借助一位名人說過的話：“我愿以我走過全部的路證明一句話：‘人生是可以雕塑的！’我要讓自己的人生道路有不同的精彩。”我們要有理想為航標、堅韌為風帆、判斷為舵手，君志所向，定當一往無前！
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇六
教育背景：大學本科。
職業：教師。
二、訪談形勢：電話訪談。
三、訪談內容：
問題1：老師，你是從事教師這一專業的，請問一下你為什么選擇這個專業？
答：這個還得從我小學說起了，在我讀小學的時候，我的成績挺好的。所以在放學后，我時常留在教室里，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內容，然后給成績差的同學講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺上，給同學們講解的那種感覺。因此，我選擇了當教師。問題2：老師，在你的職業生涯中，對于當老師這一想法有動搖過嗎？答：這肯定是有的。在我上中學時，中學的某班主任就強烈建議我們長大后不要當老師。隱約記得他說過，當老師工資不高，而且學生也越來越叛逆了，老師有時候都管不住他們，他們還學會跟老師頂嘴了。那時候我也迷茫了。后來，這件事有跟我父母說了，我父母是比較支持教師這一職業的，他們覺得，教師這一職業很穩定，一個女孩子家，有份穩定的工作就好了。因此，我也下定決心了。問題3：老師，你是如何找到這份工作的？答：說實話，教師這一職業工作并不會難找，大多數是學校會安排，也有人去自己心儀的學校應聘。大學畢業后，我自己找了一間離家不是很遠的中學，因為我是大學本科的，也蠻順利地進入那間中學。開始了我的教師生涯。
問題4：老師，從現在的這個社會看，你覺得教師這個專業就業前景如何？
問題5：老師，你認為這項工作需要具備什么樣的素質、技能和經驗？答：當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才。
1、進行過支教活動，有課堂實習的經驗或實踐的經驗。
2、不怯場敢于在眾人面前講話，有比較標準的普通話。
3、如今很多學校都是使用電腦上課的，所以要有一般的計算機知。
4、有為人師表的素質和心態，人格健全，思想和生活方式健康。
向上，熱愛本職工作，愛護學生，有事業心和責任心，為人師表。
問題6：現在本科畢業，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什么看法？
答：確實，現在的大學生畢業面臨重大抉擇，深造還是工作，現在還有很多同學選擇創業。我覺得，考慮興趣和專業還是比較重要的，搞研究或是工作，沒有興趣都是沒法進行的，就感覺被逼著做事，效率就沒有保障，更別提進展了，其次是專業，要是做與自己專業相關性較大的工作，入門快，反之困難就比較大，不過也不是說跨專業不好，還是看自己的興趣。最好，還得看看自己的家庭狀況。
問題7：老師，你滿意你現在的工作嗎？
答：最有成就的事？我覺得應該是我教過的學生，很多人離開學校后還是和我保持聯系，和我聊一些他們碰到的事，我覺得我們更像是朋友。
問題9：老師，你對現在的大學生談戀愛有什么看法？答:現在在校的大學生都已經是成年人了，應該分得清什么是主要，什么是次要。應該能懂得處理愛情和學習之間的關系，所以，也沒有什么對錯之分。不像高中的時候，偷偷摸摸地怕老師知道。
謝謝老師能在百忙中抽出時間接受我的訪談，也十分感謝你的建議，謝謝！
四、訪談心得。
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。
我覺得，作為一個大學生，我們應該清楚我們該做什么，要做什么。上職業生涯規劃課，從中我們了解了其實專業是多種多樣的，既然我們選擇了專業，那我們能做的便是全面了解專業知識，鞏固專業基礎，學有所成。認真做好職業生涯規劃，是很有必要的。職業影響的是一生。
以下就我們參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：
（一）學好課程，掌握專業知識。
在課程的學習中，將政治理論課學好，多讀一些社會科學、管理科學方面的書籍，這些課程更多是教你做人。在本專業的學習中，系統地學習和牢固地掌握本專業的知識，對所學專業現狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業知識的提取、轉換、遷移能力，這是大學生事業成功的必備條件。
（二）學好英語和電腦，熟練運用工具。
英語學習是大學學習的重要組成部分，通過全國統一的大學英語四級、六級等考試表示自己具備英語水平，外企對大學生的英語水平很高，尤其是純熟的口語。所以，開口說英語，多多用英語。貴在堅持！
與此同時，還要多充實自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟件的操作，如word處理文檔，excel處理數據等等。
（三）參加實踐，理論聯系實踐。
在生活中或者學習上，多與人溝通，多參與活動，提高表達能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實踐來培養應變能力，還要有創新意識。我們可以通過勤工儉學和參加社團活動等等來提高各種能力，學會漁而不滿足魚。
（四）自我生涯準備。
無論是在哪里，我們都會碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下一個好的印象，這是一個值得關注的問題。掌握社交禮儀，與人會面時，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。在與他人的交往中，我們要真誠，尊重他人，當別人有困難時，伸出援助之手。時刻懂得感激別人，犯錯了，要勇于承認錯誤。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇七
被訪談人：__酒店總經理劉先生。
被訪談人簡介：劉先生是涪陵人，在__年出生，在__年畢業涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當一名小職員，后來去了親戚餐館，在他親戚的一個小餐館做雜工幫忙。憑著那種積極向上的精神，以及好動手腦。在19__年成了餐館老板，從此，他就從實踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個只有8個員工的小店子，在三年后，他所在的餐館，租用了6700平米門面，開了家中餐廳。到現在已經是擁有將盡200員工的酒店了。他說，他靠的是一個公式“苦干+取巧=發展“。
問：請問劉總酒店有都哪些部門啊？
答：這個酒店都是分為前臺，餐飲，客房，人事，保安，銷售，財務，工程，預訂，文秘等等幾大部門。不過各大部門都是相通的缺一不可。
問：那請問你對酒店的前景有什么看法？
答：我的看法嘛，在過去的幾年里，我國經濟保持著高速穩定的增長勢頭，在全球經濟大蕭條的背景下，中國不僅仍然保持著穩定的經濟發展速度，還承擔了支撐全球經濟不下滑的重任，這讓國際品牌酒店對投資中國市場充滿了信心。所以我認為前景還是很不錯的。
被訪談人：__酒店客房部主管：王小姐。
被訪談人簡介：王小姐是四川人，在19__年出生，在20__年畢業于四川省德陽市旅游職業學校，當時在一家旅行社上班，但由于專業學的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班，剛開始我也是從基層做起，從客房服務生開始，然后經過自己的努力，幾個月后就被調去客房服務中心。一直到一年多后提升為客房部領班，因為平時人際關系處得好所以后來老主管跳槽走了，我就當上了客房部的主管。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。
問：王小姐請問這個酒店的主管都得具備哪些條件？
答：是這樣的，酒店主管這個說法太廣泛了，不同的崗位。
有不同的要求，前廳有主管，餐飲部有主管，銷售部也有主管，行政。
人力部、客房部都有主管。問得有點泛，所以無法很準確地回答你。一般五星級酒店，主管的要求必須有實際工作經驗，有一定的管理經驗，要求英文流利。
問：對了請問那個酒店里的房務中心是做什么的？
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇八
被訪談人：p（學會計的學長）
訪談人：向迪睿 （acca班 學號：1144024015）
q： 會計工作性質任務內容都有哪些？
p： 會計是記賬的，是別人把經濟業務完成以后，會計用會計的專業化語言做分錄，記賬并編制財務會計報表反映經營成果及財務狀況的，是不能直接參與經濟業務的處理的，否則容易形成舞弊的。會計的任務是監督，檢查各項經濟活動的發生和運行。在此會計是作為一個工具來使用的。會計也是稅收保障的重要依據。首要任務就是核算與監督！
q： 每個工公司都會計職務，他們的工作環境工作環境怎么樣？
p： 我招聘進來的時候沒要求，不過今年開始必須要有本科文憑，有必要考驗，因為這份工作就是學到老的新員工入職培訓， 軍訓，南網方略學習，南網系統了解什么的，如果是會計的話，剛進入是沒有特定的培訓的哦，不過每年組織會計再教育學習， 做好財務工作要具備一定的會計專業基本知識和基本技能，并取得會計任職資格證書，初級以上職稱，三年以上工作經驗或具有中級以上職稱，有一定的溝通協調能力，對稅法，財務成本管理都要有一定的了解。不過現在會計專業的畢業生很多，有注冊會計證書就好找工作得很了從事會計這份工作，首先應具備一定的會計基本知識，主要還在后天的實踐，要不斷的在實踐中提高自己，可以通過培訓，也可以自學，現在有很多網上學校，可以去聽課，名師們講的都不錯。隨著全球經濟一體化，會計知識也在不斷的更新，計算機技術也運用到這個領域，更要求會計人員，有不斷的適應新形勢的發展，更新知識。、技能和經驗。任何工作都不是只需要一項能力，如果這樣的話，編個程序讓電腦去完成就好了！會計師，級別低的，要認真仔細負責，中級的，要能夠管理好團隊，能夠清楚明白上級的意思，有足夠的能力展現自己的工作，同時與其他部門的溝通交流也是少不了的，再往高級，怎樣利用自己的專業知識為公司服務，并且將自己基于專業的一些建議清晰地推銷給boss，或者，獲得投資者認可，以及公司層面的戰略管理，風險管理，都比不可少！
p： 進入會計工作領域，首先要通過會計資格考試并取得證書，這是最基本的要求，會計電算化證，同時也要具備。進入領域后要隨職位的變化，取得助理會計師資證，會計師資格證等。從業后，單位會組織學習本公司章程，財會法規等，了解本單位的會計核算情況，沒有行來培訓，但每年都有會計專業資格考試，要提高自己可以通過參考，學習。
p： 從事會計職業要求從業人員誠實守信，客觀公正，堅持原則。按照會計準則和財務會計制度進行核算和報告，披露會計信息。及時給投資者，債權人，管理層提供報告。做財務工作也要有足夠的耐心和細心，能力可以在工作中慢慢提高。誠實守信，客觀公正，堅持原則是最重要的。 會計工作要求的個人品質，性格，能力同別的工作也有不同之處。就是要特別要求會計人員客觀公正，誠實守信，要有足夠的耐心和細心，要有全局觀和服務意識，同時要求有不斷進取精神，及時更新知識，適應新的法規，制度。要對稅法，財務成本管理等知識融會貫通，熟練運用。
q： 在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發展？p： 從事會計工作要先從基本的做起，做出納，記帳員，成本核算員，積累了經驗后可以進行財力預測與決策，分析控制與考核，以全面掌握企業財務管理知識，有益全面發展。單位也可以進行必要的輪崗，使從業人員更快的熟悉全面管理，也有得于內部牽制。
p： 在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？
q： 在財會工作領域中，初級職稱一般工資在內地的水平在2500元左右，略高級別的職位在3000元以上。不同的地區收入也會有差別，注冊會計師在會計事務所里月薪至少上萬，并且自己還能接些私單，生活相當愜意！和普通的企業會計有天壤之別！有些大公司光掛下你的注冊會計師名號就要每月給你費用。只要考上了注冊會計師，錢不是問題！而且會計的福利還是不錯的。
p： 您的工作時間是幾點？
q： 早8點完4點。
q： 會計的就業機會怎么樣？
p： 分情況吧 ，學好了，例如考上注冊會計事工作當然不難找。
p： 據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣？
q： 從事財會工作的人員，在單位或行業的發展前景還是可以的，我國的注冊會計師隊伍的人才缺口還很大，高級管理人員相對少，可以先做基礎工作，積累了經驗后可以做主管，財務總監。當然了，有注冊會計師資格證的話，也可以到會計師事務所，審計師事務所等單位發展。財務管理涉及企業管理的方方面面，把這項工作做好了，更有得于做好企業管理工作，有利于提高自己，也可以做職業經理人。
q： 組織文化
p： xx公司屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
q： 你對未來有什么展望？
p：只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇九
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡介：云南省曲靖市沾益縣白水靖源焦化廠原廠長，初中畢業進廠從基層做起，慢慢進修學歷，現為中專學歷。
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：從基層做起，持之以恒的努力工作，從一個普通工人做起，燒了三年的鍋爐，做了一年的班長，工作一向很認真負責，得到上級的看好，之后送到專科學校培訓，獲得大專學歷。進修回來升為副廠長一年后升為廠長。
問題2：目前，行業內要求從事這份工作的人就應具備什么樣的教育和培訓背景？
答：根據各廠的規模來衡量，現今最少大專以上或本科學歷才能勝任廠長一職，而且具有一年以上的管理經驗，并且對廠里的各項機械設備有簡單的認識；對公司的發展有獨特的展望和獨到的運籌方案。
問題3：您認為做好這份工作就應具備哪些知識、技能和經驗？
答：《經濟學》、《管理學》、《心理學》，對工廠里的機械設備初步的認識和了解；必須的管理經驗。
問題4：您認為什么樣的個人品質、性格和潛力對做好這份工作來講是重要的？
答：吃苦耐勞、堅韌不拔、踏實認真、謙虛謹慎、公正廉潔、有大局意識，對人對事高瞻遠矚，會看人，會用人。
問題5：這項工作需要的個人品質、性格和潛力同別的工作要求的有什么不一樣嗎？
答：只是比較操心。
問題6：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會帶給哪些培訓？答；每年一次的技術培訓和知識方面的進修。
問題7：在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發展？
答：從基層做起，從一個技術員到一個領班人再到領導階層。
問題8：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣？
答：隨著煤炭資源的緊缺，而且污染嚴重，不會有太好的發展。
問題9：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生變化了嗎？答：發生了，隨著科學發展觀的漸漸深化，重污染企業漸漸撤銷。
問題10：您如何看待該單位的組織文化和該領域的工作方式在將來的變化趨勢？
答：規模稍小，發展不會太好。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十
q：大學四年要學習許多課程，哪些課程是對于我們大學畢業后進入這個行業有用的課程呢。
a：大學四年說長不長，說短不短，你們是設計專業，一定要提前規劃和預知自己的未來發展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當然是我們學習的專業知識，所以我們要充分重視和利用在校學習時間不斷務實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學，去鉆研，去精益求精。而且我們是設計專業，重要的一點還是要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面的報刊書籍，關注行業最新動態，確定自己的專業方向，提高自己的綜合素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道，這樣才能為以后打下堅實的基礎。
q：其實我對于設計這個行業具體怎樣去學習還不太清楚，您能不能具體說下。
a：設計行業無非就是要讓你積極投身實踐中去，去經歷，去感受和體會，要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經驗中去獲取，二是從自己的實踐當中總結經驗和教訓獲取實踐經驗大學生職業生涯人物訪談報告大學生職業生涯人物訪談報告。而最重要最可靠的最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有許多主觀想象的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐，你就會發現生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問題。你若想去做，你會自己積極主動地找方法并去實踐他，可你若不想做，你就會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗你的專業知識，鍛煉你的勇氣等。不論結果成功與否，你所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財富，這就是你要去實踐的魅力所在，不以后會越來越有體會。
q：我認為自己還小，我想培養自己的獨立意識，怎樣去做呢?
a：有句話叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依靠父母，依賴家人，獨立意識自然很弱，獨立辦事能力差自然是常有的事。劉寧老師認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如我們這個行業的，公司說給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成而且你最終頁很難得到領導的重用。
q：老師您認為具有什么樣的精神品質，性格和能力對工作來說是很重要的?
只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。
q：我們設計專業這項工作所需要的個人品質，性格和能力在同別的工作有什么不同呢?
a：首先是要有魚人溝通的能力，而且最好這種能力特別強，因為你在給顧客銷售的和時候就是面對面于顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的業績，其次甚至還會引發矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅持，踏實，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。
q：老師你對于現在的工作滿意嗎?
a：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負的是全家人的希望和老師眾多學生的希望。教育育人，這是份神圣的工作，老師當然十分滿意。
q：那你對于現在的收入滿意嗎?
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十一
訪談時間：20**年10月21日。
訪談方式：當面采訪。
訪談人：范**。
被訪談人：張老師。
被訪談人簡介：張老師，工業設計專業，20xx年畢業于泉州華僑大學，以保送研究生的身份，在20xx年完美畢業，現正攻讀博士學位，還是兩家廣告公司的創始人與董事。
在大學期間，張老師并開始鍛煉自己，一邊學習專業知識，一邊兼職——電話推銷網絡域名，一次機緣下，他看見了兼職的公司內員工們都是在做網頁，之后再對外銷售，于是自己便也動起了做網頁的念頭。正是這一次機緣下讓張老師漸漸地踏上了自主創業的第一步，經過在校的不懈努力，專業知識的儲備愈加強大，交友圈廣泛同時又有個好人緣，再加上兼職時累積的客源更是層層疊加，畢業后便成立了一家廣告公司，如今已是兩家廣告公司的創始人與董事。
訪談內容：
問：您每天的工作內容是什么?
答：上課時間是在學校，平時是在公司，下課后或是沒課的時間，我大部分時間是在泉州公司，廈門公司交給了一個老員工管理，一般每天早上很早就會到泉州公司，把一天的工作量安排給每位員工;下午就是去見見客戶，與客戶喝喝茶，聊聊天;晚上就是和客戶去做一些休閑娛樂活動啊!
問：您都是怎樣安排您工作之余的時間呢?
答：我們公司一個月會聚餐一次。
姓名：
學院：
班級：
被訪談人：xx。
從事的職業：初中語文老師。
訪談xxxx年xx月xx日。
訪談方式：面談。
被訪談者簡介：xx老師是我（xx）初中的語文老師兼班主任，xxxx年畢業于陜西師范大學。
一直都在西安市省級重點中學教書，到現在也有近10年的工作經驗。
對教育事業非常的熱愛，對平時的工作也很有心得。
一、家庭環境分析父母由于相對于同齡人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一個安穩、有保障的工作。
在他們50年代那一輩人看來，公務員是最穩妥的“鐵飯碗”，同時也具有更高的社會地位，更為輕松。
在父母看來，健康最為關鍵。這也許就是退了休的人所格外關注的。因而從家庭就業期待角度看，父母更希望我從事和“公”有關的職業。教師恰好就符合這樣的條件。
二、教師行業的現狀1、社會環境分析當前的就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。
應對這一問題，我們所能做的就是提高自身的綜合能力，加強專業技能休養，同時具備良好的社會適應能力。目前就業競爭激烈，不僅要和同等學歷的其他高校畢業生競爭，而且還要和本科學歷的，甚至是研究生學歷的人競爭。所以，唯有加強自身的競爭力，才可在這社會上占有一席之地。
2、職業環境分析教育事業在國家的發展中起著至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”。在社會上有著良好的社會地位和發展前景。
（1）職業分析：教師這個職業的工作環境單純，對教師本身的專業工作技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數基本上都已經飽和，可以提供的工作崗位較少，這就要求應聘者自身必須具有更為突出的優勢條件。
（2）工作分析：學校，尤其是像初中這樣的學校。
學生的年齡普遍較小，不易管理，更關鍵的是初中生是人生正確價值觀形成的重要時期，所以說初中時期對于一個人也是相當的重要，而這使得在這一時期的老師也很重要。面對年齡較小的學生，老師的工作變得更加的艱巨、具有挑戰性。
（3）地域分析：陜西省是我國的教育大省。
西安市更是眾多高校云集，每年都有數十萬的應屆畢業生。
西安也有專門培養教師隊伍的專門學校，陜西師范大學更是其中的領軍人物。
所以，想在西安從事教育行業，難度是可想而知的。
三、訪問過程問：老師，首先我對您個人經歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學歷、工作經歷。
（諸如您是如何得到這份工作的在成為初中語文老師之前從事過哪些相關職業，之前是否還有其他自己喜歡、渴望從事的行業）。
答：我是在xxxx年從陜西師范大學畢業的。
家里面的父母也都是一般的工人，我從小的夢想也就是能當一名老師。我畢業的時候學校基本上也就不安排應屆畢業生的就業問題了，當時的我是畢業后自己來到現在的學校應聘找工作的。
當時也可以說是非常的幸運，很順利的就在這里工作了。
你當時就是我的第一批學生。
問：為什麼當時您沒有選擇考研深造呢答：呵呵，當時家里面的情況也不是很寬裕。
那時父母很開明，認為不斷的學習對我的人生是有著很大的幫助，所以父母支持我考研不斷地深造。
但是我當時卻是希望能畢業后早點兒工作，這樣就能給家里面減少些負擔。
問：您對現在的工作感到滿意嗎答：很滿意啊，因為我從小的夢想就是能當老師啊。
呵呵??當站在講臺上試講完第一課的時候，發現自己真的很享受這種上課的感覺的，尤其是看見下面的學生總是帶有那種渴望的眼神。
每天能總和一群朝氣蓬勃的孩子們待在一起，感覺自己也和他們一樣年輕充滿活力，對生活的態度也變得更加的積極、樂觀。
每次和班里面的同學們聊天的時候，總是能讓我滿載而歸，我真的非常的熱愛這份工作，熱愛我的夢想。
問：就您的工作而言，您最喜歡的是什么，最不喜歡的又是什么答：我覺得教師這個職業沒有什么喜歡和不喜歡之分的。
我是一名初中老師，而我的學生也就是12歲到15歲之間。
像他們這樣的年紀最大的問題也就是貪玩，自制力比較弱，所以在平時的生活中最重要的就是對他們的引導。
注意，我說自制力的時候，用的是“弱”這個詞語，而不是“差”。
所以我一向都認為沒有差學生，所謂的“差學生”只不過是脾氣比較倔，缺少適當的引導罷了。
所以工作中并沒有什么不喜歡的事情。
問：您認為當一名老師最需要的是什么?答：我覺得當一個老師專業知識是必備的，但更重要的是要有和學生良好溝通的能力，多多引導學生的學習和日常的生活，而不是一味的填押式教學，現在有的學生的逆反心理越來的越嚴重，如何做到與學生平等對話，消除代溝，這才是能否成為一名好老師的關鍵。
問：那您認為老師和學生在什么樣的情況下才能相處的最好的答：我感覺應該是一種朋友的關系吧。
只有學生把老師當做是自己的朋友，這樣老師和學生才能毫無隔閡的交流，在互相交流的過程中才能發現學生們有什么樣的想法，這樣老師才能更好的來引導學生。
作為老師來說，也應該放下那種傳統的高高在上的架子，這樣才能拉近和學生的距離。
問：如果選擇當老師的話，目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景呢答：現在大學教育已經從最初的精英教育逐漸轉變為現在的普遍教育，上大學的門檻是越來越低了。
如果想要留校任教或者是在其他大學里當一名大學老師，按照現在的情況來看，那肯定至少要有博士學位的水平。
至于當高中老師的話要求肯定就要比當大學老師低一些，但也不會太差。
就像我們學校這幾年招收新老師的情況來看，對學歷的要求是越來越高，以前是本科學歷就能夠被錄用，最近幾年又有越來越多的研究生也來學校應聘。
訪談目的：進一步了解自己向往的職業訪談時間：2015.5.3。
被訪人基本情況：
姓名：陳飛性別：男。
畢業時間：2010.6畢業學校：北京郵電大學。
所學專業：電氣工程及其自動單位性質：中外合作企業。
現任職務：市場部主任聯系方式：133****2153。
訪談內容：工作的內容、經驗及對工作的感想。
1、您是如何找到這份工作的？主要工作職責是什么？
通過海投，面試等應聘成功。主要工作職責就是分析市場動向，制定銷售策略。
我對我的工作很滿意。最喜歡的是有足夠時間來陪家人。最不喜歡應付無理取鬧的客戶。
3、在這份工作中，您通常每天都做些什么？典型工作一天的描述。
辦公室中處理各個經銷商的問題與銷售業績統計。根據最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。
4、這種職業需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？
5、目前薪資福利狀況？
年薪20w有年終獎等。
6、您目前的職位是什么，是如何獲得這個職位的？當前職位的下一步路徑是什么？
市場部主任，通過自己的努力，從銷售一步一步干到了主管。
7、您對現在所在的行業有些什么看法？
銷售行業實際上不僅僅是把東西賣給別人把錢收回來那么簡單，而是人與人溝通，交流，博弈，談判，平衡利益，滿足需求的過程。有東西賣不出去不要緊，可以想辦法，實在不行就降價。但是如果有錢買不到自己想要的東西，又不能自己加工生產那就沒辦法了。銷售的過程是一個滿足需求的過程，對方付出的金額不等于商品的價值，而是其需求被滿足的成本，這個道理很簡單，就像普通郵件和特快專遞一樣，同樣是得到價值一樣的東西，時間不同付出的成本就不同，滿足需求的過程不僅僅是一手交錢一手交貨，而是在這個過程中服務對象各種需求被滿足的程度，其中包含了談判過程，商品的性價比，滿意度，成交的過程愉悅程度，持續的時間成本等等，還有面子，排場，檔次，透明度等。
8、我現在可以通過什么方式提高哪些技能或素質，以便日后能夠進入這一行業呢？
首先在大學里要學好專業知道，可以看一些銷售類的書籍，在假期做一些超市銷售兼職。
市場營銷類崗位、人力資源管理類崗位、物流管理類崗位。
10、您能給我一些學習或就業方面的建議嗎？
就說一下我工作以來所學習到的經驗和心得把。第一，在大學里一定要努力學習，不要片面地認為大學里的知識空大虛，如果連你應該掌握的東西你都掌握不了，你還能奢望學到什么東西呢。第二，找工作不能好高騖遠，眼高手低，不要單純地以個人喜好來評價一份工作。第三，一旦找到了工作，就好好奮斗，即使你不是很心儀，即使你已經做好了跳槽的準備。踏踏實實，勤勤懇可，如此方能在激烈的職場競爭中贏得一席之地。
訪談總結：
這次訪談讓我認識到，學校里的學習固然重要，校外的實踐與實習同樣不能輕視。我們所學習的一切知識最終都是為了服務于實踐。因此，我們一定要積極地參加課外實踐活動，利用寒暑假時間做幾份實習工作，為今后的工作積累經驗和心得。
訪談過程中遇到的問題：
找不到合適的訪談對象。
訪談過程中曾經幫助過我的人及聯系方式：
陳飛13*****2153。
訪談人：王澤成專業：工商管理。
學號：14****28訪談時長：2小時。
1.請問您怎樣看待高校教師這份工作。
答：教師很崇高，尤其是思想道德素質對社會意義重大;能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大;教師是一種榮耀。
2.您能簡單介紹下您從大學到從事高校教師的經歷嗎。
答：我是大學畢業后分配到教師崗位上的，其實原先并沒有想做教師的想法。可是從事教師工作后，就把這種職業當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。
3.您在學生時代的有過職業目標嗎若有，是什么您是什么時候決定做一名高校教師的。
答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業目標。
答：這個總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺很空，沒有預料到職業道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應對困難的措施。
5.請問您認為高校教師這份職業給您帶來的收獲是什么。
答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。
6.您在從事數年的教學工作中印象最深的事情是什么。
答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學生發來的祝福問候信息，感覺很幸福。
7.您覺得做一名高校教師需要什么樣的素質。
答：做一名高校教師需要具備很多素質，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心，這是首要的;二是要有耐心，才能教好學生;三是要有職責感，要對學生和自我負責;四是要有奉獻精神;五是要有基本的業務本事;六是要有寬容之心。
8.您覺得如何才能做好高校教師這份工作。
答：做好高校教師工作應當做到兩點：(1)不斷提高自我的業務本事水平，這是基礎。(2)要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自我的知識體系外，還要關注每一屆學生的發展變化情景，以更好的進行教學工作。
9.您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難。
答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有必須壓力，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。
10.您對我選擇做一名高校教師有什么提議嗎。
答：你應當做到以下幾點：一是要努力學習，到達當一名高校教師的基本條件;二是要培養自我的基本素質，能夠勝任教師這份工作;三是要有優良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。
訪談者：xx，系****大學**院學生。
理想工作是成為一名中學教師。
采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學數學老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學、關心學生的教師。
問：劉老師，請問您從事這份工作多長時間了答：我是xx年從學校畢業的，第二年找到的這份工作，然后做到現在，差不多4年了吧。
問：您當初是通過什么途徑找到這份工作的想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件答：我上的大學是華中師范大學，而且讀的就是師范專業，畢業后就是想做一個教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學校，最后被現在這家錄取。
我覺得想從事教師這份行業，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養，尤其是道德修養，我們學校的校訓就是“德厚成人，學優成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經常發現自己有時知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學生講的比較復雜，又有時候學生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當初就是沒練好板書，現在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學生看得懂，這樣太拖慢課堂節奏了。
（笑）問：作為一個學生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時間和工作任務嗎答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。
這句話形容教師行業也是十分恰當的。
在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。
此外，批改作業、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費大量時間。
我們學校教師工作時間規定的是8個小時左右，但常常需要花費許多額外的時間才能將工作做完。
尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學的東西很多，時間就越發不夠了。
問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎有沒有覺得很辛苦答：壓力確實很大。
首先是學校方面的壓力，我們學校對教師的教學工作有一定的指標，我們的教學工作必須達到指標才行；其次，還有學生本身對我們造成的壓力，學生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學水平的好壞影響著一個人的一生，我沒辦法不認真對待這份工作；而且我有點完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。
問：您覺得您所處的的教學環境怎么樣答：我覺得不是特別好，我們學校不是那種特別好的，教育設施?和資源管理都不是很到位。
但是從全國范圍講的話，還是不錯的。
當然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環境普遍不是很好的問題。
問：那您是覺得我們國家教師行業當前的狀況不容樂觀嗎那您覺得它的前景又如何答：確實。
相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。
不過我覺得教師的前景還是不錯的，現在教師行業已經越來越被國家重視，教師成為像醫師、律師一樣尖端的行業也不是夢了。
（笑）問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎教師的福利是不是很高啊答：呵呵，沒什么。
我現在的月薪是5000左右。
國家出過規定，教師平均月薪不得低于當地公務員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。
醫保福利、購房福利都挺實惠。
問：您覺得做一名教師有沒有滿足感有沒有感覺自己的價值得到了實現答：做一個教師還是很有滿足感的。
看著一個個學生在自己的關注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。
而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達則兼濟天下”那種事。
（笑）我覺得現在的工作對我來說剛剛好。
問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導。
答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。
（笑）采訪二：受訪人：王某，女，南京某中學班主任兼語文老師，教學水平很高，所教班級各科成績均名列全校前列。
為人嚴肅，但也很熱心腸。
問：王老師，請問您從事這份工作多長時間了答：十五六年了吧，具體記不清了。
問：請問您為什么選擇了這個職業答：完全是出于興趣。
我打小就像做一名教師，后來高考也沒想太多，就報考了師范專業。
再后來我就工作了，先后在兩個學校工作，一干就是這么多年。
問：教師這個行業需要什么技能想做一個教師的話得滿足什么條件答：現在的話，第一你需要考教師資格證，沒教師證就沒法做老師；第二，喜歡和人交流，在講臺上發言不能怯場；第三，有為人師表的素質和心態，人格健全，要有責任心，對學生要有耐心；第四，要有一定的專業知識，同時要有一定的學習能力，不斷學習該專業的新知識。
問：那么教師行業對于性格有沒有什么要求答：性格要開朗，我前面說了，要能和別人交流，善于溝通協調。
問：教師行業對于學歷有沒有什么要求答：這個沒有一定的標準。
不同的學校側重也不一樣。
原則上講?通常要有本科以上的學歷吧學歷更高當然更好。
問：現在本科畢業，我們面臨著深造和工作的抉擇，如果我們下決心做教師，你覺得我們該如何抉擇答：如果可以的話，我建議繼續讀下去。
現在招收的教師，很多都是碩士生，本科生與他們競爭，除非能力超群，否則很難脫穎而出。
問：作為一名教師，工作內容都有哪些工作時間緊張嗎答：主要的工作內容也就那幾樣——備課，講課，批改作業，出考題，批考卷。
不過要是想做到出類拔萃，這些都需要下工夫。
一個普通老師和一個優秀老師的區別就在于他對教學工作花費心思的多少。
就我而言，我每天為了學生從早上5點忙到晚上11點，有時尚且感到時間不夠。
要想做好老師，必須嘔心瀝血。
問：當您從事這個工作時，最為關心的問題是什么答：學生的身心健康，學生的學習成績。
問：您會不會感到工作有壓力答：這是一定的，壓力無時不在。
但壓力就是動力，正是壓力讓我不斷提高自己的教學水平。
像你們這樣的年輕人不能怕有壓力。
問：嗯，我記住了。
那您對您所處的工作環境滿意嗎答：我對我們這家學校還是很滿意的。
我們教師需要的學校都提供了。
而且學校的風氣很好，這一點非常重要。
問：您覺得教師的社會地位如何教師行業的發展前景又怎么樣答：教師的社會地位并不像人們想象的那么高。
許多人都或明或暗的嫉妒教師或詆毀教師，尤其是確實有一些教師沒有師德，導致了人們對教師行業的不良印象。
教師行業的前景還是可以的，將來說不定教師會成為令人尊敬、羨慕的職業，但不是現在。
問：老師，問您一個比較私人的問題，你的工資很高吧答：還好，月薪六千多一些。
問：那教師的福利待遇怎么樣答：相比之下還可以。
醫保、社保都有。
問：再問您最后一個問題，您覺得這份工作給您帶來了滿足感嗎答：是的，我對這份工作很滿意。
我覺得教書育人，是一份很偉大的工作。
沒做過老師的人是體會不到的，我也是成為老師后才漸漸愛上這份工作的。
問：老師，謝謝您能抽時間接受我的采訪。
答：沒事，沒關系。
采訪三：受訪人：孫某，女，蓬萊市第四中學的一名物理教師，畢業于曲阜師范學院。
曾經教過我物理。
采訪方式：電話采訪。
問：老師，我想知道您是不是工作7年了啊答：是的。
問：你當初為什么選擇了教師這個職業呢答：我是莫名其妙地喜歡上了這個職業。
我上初中那會兒，我的物理就學的不錯，然后我的物理老師很看重我，經常讓我上講臺解一些題或者講一下自己的思路，甚至有一次老師臨時有事讓我代她講了一節課。
就這樣，我慢慢喜歡上了站在講臺上的感覺，喜歡上了老師這個職業。
現在想想我自己都覺得莫名其妙。
問：那您是怎么找到現在這份工作的呢答：是你們語文老師應聘的時候拉著我過來的，結果我們倆同時通過了。
問：老師，您覺得如果想應聘教師，首先都需要什么條件啊答：條件還是有不少的。
第一要喜歡這個職業，這樣才能真正踏踏實實地把這份工作做穩、做好；其次呢要有從事這門職業的資格，要通過教育學、教育心理學等考試，取得教師證，并且還有體檢、普通話測試；第三呢要品學兼優，這和對學生的要求是一樣的（笑）；第四要會用電腦啊等電子設備，許多老師講課都是用ppt講課的，不過你們數學可能不是很側重這一塊；第五要有良好的人際交往能力，不論是和學生還是和同事，這一點很重要。
問：一般情況下，您一天差不多要工作多久啊答：白天是八個小時工作時間，晚自習的話可以去可以不去，不過通常老師都會選擇去，當然不是為了獎金而是為了學生。
（據我了解老師確實不會是因為獎金，因為一小時只給一元錢，而一晚上三個小時的自習）問：我采訪的其他老師通常都會用自己的業余時間處理學生的事情，諸如作業、考卷之類，老師您有沒有這種時候您覺得這是不是一件有必要做的事情答：我也是有這種情況的。
畢竟有時候作業要批改的太多，上班時間無法全部批完，而又要趕時間，那么就只好在用自己的業余時間來處理這種事情了。
我只在自己的任務在上班時間完成不了的時候才會這么做，因此我不認為這是一種需要常態化的事情。
問：那么您的工作壓力不是很大咯答：不，有時候還是很有壓力的，尤其是在和其他班級比較的時候。
其次當你們的考試成績不理想時我的壓力也蠻大的，給你們批試卷，一道道紅叉讓我的心情十分惡劣，同時也感到很有壓力。
此外，我不想在業余時間工作，就得在工作時間提高效率，講課備課也是很有壓力的。
問：那么您工作的時候就沒有感到愉悅的情況嗎答：有，其實也是蠻多的。
每當你們考得好成績時，我就很欣慰。
其次有時候和你們課下聊聊天，感覺也很好。
再就是有時候你們會變得很乖巧，真的讓我很感動。
問：那么您對教師這個行業很滿意咯答：確實很滿意。
這就叫痛并快樂著，這才叫作人生嘛。
問：老師您對教學環境怎么看?答：還不錯吧，雖然我們學校的“硬件”相比一中差了很多，但“軟件”很好。
就是說，我們學校的校風很好，這一點是最重要的。
一個學風濃厚的場所，雖然設施落后，但也比那些裝飾堂皇卻風氣不正的學校讓人舒適的多。
問：老師，從現在的這個社會看，您覺得教師這個專業就業前景如何答：據我所知，國家現在招收好多師范生，就是要擴大師范資源，我覺得吧，這就說明了現在教師這一專業是很欠缺人才的，因此我還是很看好教師這一職業未來的發展的。
問：老師，您可不可以悄悄告訴我，您的薪水是多少啊答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。
問：老師，再問您一個問題，您覺得作為一個老師，最大的收獲是什么答：見證并參與了許多人的成長。
我覺得我很幸運。
問：老師謝謝您。
不好意思耽誤了您這么多時間。
答：沒事沒事，就是要多聯系才好啊！（笑）感受：通過這次的職業生涯人物訪談，我明白了教師這個行業的基本情況，也明白了自己仍是任重而道遠。
想要做一個優秀的教師，路還長著呢。
就目前而言，能做到的有以下幾方面：1.學好專業知識。
專業知識是一切的本錢，沒有本錢又如何賺取人生的第一桶金呢畢竟能力越高，競爭力才會越強嘛；2.要積極和其他人交流。
對我而言，內向是硬傷，而且是不得不克服的硬傷。
唯有真正的外向、開朗，才具有從事教師職業的可能；3.熟練運用多媒體工具，要會熟練操作一些常用的辦公軟件，畢竟這是一項職場的基本技能；4.不妨有空的時候旁聽一些有用的課程，多學點東西總是好的。
訪談人物：一位負責外貿的秘書從事職業：秘書。
訪談日期：20xx年x月x日訪談地點：網上訪談
訪談方式：qq訪談。
訪談實際過程：
問題：您是如何找到這份工作的呢？
回答：我大學剛畢業是在另一家公司實習的，之后就在那家公司工作。經過一段時間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時我朋友在此刻這家公司。他就介紹我來這邊。
問題：目前，要成為一個外貿秘書需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業。
回答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應屆的畢業生還是不一樣的。
問題：那如果要培訓，據您所知，一般要培訓哪些資料呢？回答：這個培訓主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。明白一個訂單從產生到完成的過程。明白一些注意事項。
的清清楚楚。
問題：你平常在工作方面都做些什么呢？
回答：我此刻主要工作就是收發郵件，聯系客戶，跟客戶介紹商品，商議價格等等。嚴格說我此刻不能算是一個秘書了。呵呵，這個行業就是這樣，等你熟悉了之后能夠做很多工作。
問題：此刻？那你剛開始的時候做的和此刻不一樣嗎？
回答：說實話我都忘了當時是多少了。大概是一千左右吧。此刻是翻了兩三倍了。呵呵。
問題：回想大學的生活，你最大的收獲是什么？
回答：學校對我影響最大的，我想就是“務實”兩個字。而且，大學是最沒有壓力的地方，能夠讓我不斷地試錯，積累經驗。于是，我就有了在工作中盡可能不犯錯的基礎。但是，此刻回想大學生活，最深的體會，一句話：那是我最珍貴的也是最留戀的時光。
問題：此刻的很多大學生都想要考研，那您有沒有選取考研這條路呢？
回答：在當時組織參加的許多社會活動中，我學到了許多此刻我工作中所應學到或者說會用到的很多潛力。如果我們把大學看成是走向社會的臺階，看成半個社會的話，那么這半個社會也是由寢室、班級、學院等多個小型社會所組成的。在這些社會里，我們要學會如何去應對不一樣的人，和他們打交道，如何去把一件十分困難的事情做成功。無論是在策劃企業的工作還是在學校組織活動，策劃者和組織者所要做的就是最大程度上調動員工或學生的用心性，發揮所有人潛在的潛力，使工作做到最好，取得最廣泛的反響。
問題：上大學期間兼職、實習，你覺得打工對我們大學生有幫忙嗎？
回答：我認為實習也好，兼職也好，我們首先就應看清自我做這件事的目的。不是所有的實習經歷都是有價值的，社會經驗的積累就和專業知識的積累一樣，我們要先看清自我，要給自我一個準確的定位，再以客觀的角度看待實習與打工進而選取一條最適合自我的路。選取培養個人潛力的渠道多種多樣，但是我們就應選取一些具有指導性好處的工作去做。
問題：談談你找工作和面試經驗吧，給像我這樣的在校大學生一些指點。
同時還要把握住每次求職的機會，因為求職過程真的是實力加機遇的過程。
這周準備與另外四家的.兄弟公司一起去一個山莊玩真人cs。
問：作為一名設計師，一名廣告設計師，我們應該注意和提升自己哪方面的素質?
答：我對自己的一個定位很清楚，就是我在設計這個領域是不是占主導。所以在大學的你們，首先就是要先學好你們的專業知識，對專業軟件的使用方式、一些創意想法的展現、文案的寫作，這些就是提升一個廣告形象的方式，所以在去社會，任何的廣告公司、設計公司、或是大型的名牌公司，甚至于是銀行都非常需要我們的設計，這些設計就要融入到我們的生活當中，好的作品，只有融入到生活中，它才會有活力，有生命，有意義。特別是在設計領域當中，其實我們做設計的，是否有能力，在市場上，很快就能表現出來，因為我們做設計就是像一門技術活，那么技術活，如果你這個東西一直設計不出來，那就是設計不過關咯，不會像法律、哲學這樣的專業，都在同個軌道中行走，說不太出來太大的差別，但是設計的東西不一樣，必須要融入，要與我們、與生活、與這個社會、這個自然接觸、碰電，只有這樣，我們的設計感才會表現的出來，所以我覺得你們還是要在設計領域給自己一個定位。
被訪人：xx。
姓名：xx。
性別：男。
學位：法學、經濟學雙學位學士。
現工作單位和工作職務：xx公司投資分析師。
訪談時間：20xx年x月x日。
訪談方式：qq訪談。
20xx年正式加入上海三盛宏業投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）。
我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業務分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對于我的專業來說契合度十分高，因為它不僅僅需要綜合的金融知識，同時對于法律的理解有必須要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規定來進行，在每一個節點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個行業，最終在咨詢、制造、it、金融四個行業中確定金融并選擇了三盛。
最初是經過學校招聘信息了解到三盛，然后經過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗？
李：就像前面所說的，基本的經濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫忙嗎？李：參加過一個叫bebeyond的求職培訓，這是一個系統化的培訓，從認識自我開始，求職本事的培養以及步入職場之后的一些情景都有覆蓋，經過培訓對于自我的認識和求職本事的提升尤其是簡歷的撰寫都有不一樣程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫忙，因為工作是對一個人綜合素質的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手盡可能激發每個人的潛能，提升每個人的本事，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自我的職業生涯做過規劃？這份工作是否是自我夢想中的呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續求學和走出學校工作的選擇上結合自身的情景研究了很多因素，我認為一個明確但不具體的計劃是十分重要的，明確是對于大的方向來說，而不具體職責給自我更多根據實際情景作出調整和轉變的空間。
李：看行業。不能一概而論，就像金融業，懂點法律還是十分必要的，其他行業我也不是很了解，但并不是學了雙學位就業的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質。
我：你認為在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
李：經過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學教師的溝通交流，還有就是運動，我十分喜歡籃球。
大學期間做好學生的主角，不要太刻意培養針對工作培養本事，培養好自我做學生的本事。
李：這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經驗，無有優劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅持走下去，必須有讓你滿意的結果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位于事業的時候，你就明白知識和做人二者是成就你事業的兩大支柱。
李：法院實習。屬于司法領域，工作的關鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流本事的一個機會，對快速適應工作很有幫忙，同時有助于好的工作習慣的培養，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認為怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長;有人說，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標燈，指引人前進。教師如園丁，為祖國山川添秀色;教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。
為了更好的了解高校教師這個職業，明確自我努力的方向和資料，我訪談了政法學院的教師。
劉xx，女，副教授，46歲，畢業于北京大學，現任太原理工大學政法學院副院長。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作，長期從事大學本科教學工作，曾編著多部政治理論書籍和教材，授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評。
1.時間：201**年11月21日。
2.地點：政法學院副院長辦公室。
3.方式：應對面訪談。
4.過程概述：我向教師說明了來意之后，開始了訪談。按照事先設計好的訪談問題，我們開始了交流，主要圍繞著劉教師青年時代的職業目標、如何走上教師崗位、對高校教師工作的看法、任教的經歷和對我的規劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。
經過與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業的認識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。下頭我從訪談經驗總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自我就業和將來職業發展的幫忙幾個方面來談談訪談體會。
1.訪談經驗總結。
此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：(1)正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院，劉教師以往帶過我們的課，再加上經過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。(2)時間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預約了時間，因為大學教師一般都比較忙，必須要協商好時間，有利于訪談的連續性和操作性。(3)事先準備到位。在去訪談劉教師之前，我設計好了訪談問題，并找上協助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。(4)訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。
2.對目標職業的分析。
經過訪談，首先，我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。
其次，高校教師的待遇和工作環境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發展、提高教師的待遇是分不開的。
最終，從事高校教師應當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應當具備愛心、耐心、職責感、奉獻精神和業務本事。而愛心是首要的，因為教師作為一份不一樣于很多職業的特殊職業，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業而倍感痛苦。
3.自身的認識變化。
在和劉教師交流過后，我感到自我的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自我的職業的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現了社會價值與自我價值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業，從事高校教師的職業主要的收獲是擁有穩定的生活狀態、豐富的精神狀態和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。
4.對自我就業和將來職業發展的幫忙。
經過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，劉教師指出我的規劃不夠具體，應當要想到職業道路上的各種困難，做好應對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自我：
(1)努力學好專業知識。作為一名大學生，學習是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業，更加要求有扎實的專業理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優異的成績。
(2)進取投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將進取參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自我，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。
(3)努力做一名富有愛心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養自身基本的素質，到達成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業務本事，還要用發展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情景，同時不斷更新自我的知識儲備，養成終身學習的習慣。
經過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高校教師職業的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業規劃，為將來職業目標的實現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業目標終究會實現。
附件一：
1.請問您怎樣看待高校教師這份工作。
答：教師很崇高，尤其是思想道德素質對社會意義重大;能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大;教師是一種榮耀。
2.您能簡單介紹下您從大學到從事高校教師的經歷嗎。
答：我是大學畢業后分配到教師崗位上的，其實原先并沒有想做教師的想法。可是從事教師工作后，就把這種職業當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。
3.您在學生時代的有過職業目標嗎若有，是什么您是什么時候決定做一名高校教師的。
答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業目標。
答：這個總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺很空，沒有預料到職業道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應對困難的措施。
5.請問您認為高校教師這份職業給您帶來的收獲是什么。
答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。
6.您在從事數年的教學工作中印象最深的事情是什么。
答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學生發來的祝福問候信息，感覺很幸福。
7.您覺得做一名高校教師需要什么樣的素質。
答：做一名高校教師需要具備很多素質，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心，這是首要的;二是要有耐心，才能教好學生;三是要有職責感，要對學生和自我負責;四是要有奉獻精神;五是要有基本的業務本事;六是要有寬容之心。
8.您覺得如何才能做好高校教師這份工作。
答：做好高校教師工作應當做到兩點：(1)不斷提高自我的業務本事水平，這是基礎。(2)要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自我的知識體系外，還要關注每一屆學生的發展變化情景，以更好的進行教學工作。
9.您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難。
答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有必須壓力，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。
10.您對我選擇做一名高校教師有什么提議嗎。
答：你應當做到以下幾點：一是要努力學習，到達當一名高校教師的基本條件;二是要培養自我的基本素質，能夠勝任教師這份工作;三是要有優良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。
一．目標職業生涯人物xx，德州市實驗中學化學教師二．目標職業生涯人物簡介李會，畢業于曲阜師范大學，曾獲省級獎學金。
現任德州市實驗中學化學教師，老師做事認真負責，有幽默感，深受學生尊崇。
三．訪談過程簡介訪談日期：xxxx年xx月xx日
1、你是如何找到這份工作的答：在畢業時，有學校來招聘教師，我所修的專業符合招聘條件，滿足學校需求。
經過面試后，獲得工作。
2、目前行業內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提答：接受一般關于教育思維的培訓以及其它熟悉學生工作的教育。
3、您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的答：首先要有耐心，面對學生要不厭其煩，要對學生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調節學生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個人品質、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業技能需要你們進行相應的學習。
5、在教師行業內，咱們的學校會對剛進入該行業的新教師進行培訓嗎會進行什么樣的培訓呢答：學校是會進行培訓的。學校會組織一些有關教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說：學校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關如何做好教師的講座。
6、當初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么什么最具挑戰性答：成功的地方是我能和學生成為朋友，不僅幫他們解決學習問題，還能幫他們解決生活煩惱。
能和學生和好的溝通。最具挑戰性的是讓學生們去愛上學習、主動學習，調動他們學習的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些答：主要包括兩方面：一、對班級的總體管理；二是對班級中每個學生的個別指導。
創新性教師在對班集體和學生管理時的中心原則是創設并維護一種易于是創造力得以表現的師生關系、同伴關系級班級風尚，使學生的創新潛能得到最充分的發揮。
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業內的發展前景怎么樣答：教師這個行業發展前景還是很不錯的。
我國的教師崗位每年都在新增，教師職業也在成為熱門。
在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業很難吸引人們的目光。
現如今隨著各項教育政策的完善，教師職業開始備受親睞。
如xxxx年北京面向社會公開招聘教師，三天內竟有9萬人應聘。
上海、深圳等發達城市，教師一躍成為高薪白領一族。這一切都彰顯了教師這個職業的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件答：首先、你要熱愛教育事業，品行端正，敬業愛生，教育教學和教育科研能力強；再者就是學歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學校是表現突出。
普通話要達到二級水平以上，具備某些特長會優先錄取。
應聘者也應具備較好溝通能力。
10、據您所知，有什么職業雜志、行業網站或其他渠道能幫助我們深入了解教師這個領域嗎答：一些報紙或雜志，如《教學與研究》都可以幫你們了解這個行業，及其他有關教師的信息。
你們平時利用網絡可以多去關注一下有關教師的信息新聞等。
11、性別不同在教師這個行業工作的機會均等嗎是不是女生比男生更適合答：不會，總的來說是相同的，跟性格有關系，還有就是自己的價值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配。
相對來說女生選擇教師這個行業的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領域的工作方式在將來的變化趨勢的答：我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學生一些現代化的最實用、最有效的教育方式和教育資源。
工作方式，呵呵，應該不會有大變化吧。
四．訪談心得及自身對于職業認知方面訪談心得通過對李老師的訪談我了解到做一名教師應該具備的職能和經驗。
首先要有堅定的職業理想。
教師工作很辛苦。
教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業心和責任感，這是教師素質進一步提高的力量源泉。
所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。
二是要有豐富的知識結構。
教師要精通自己所學專業，才能以此為基礎對知識進行靈活的遷移，進行創造性教學。
教師要具備多元合理的知識結構，要有豐富的科學知識，才能對創新性學生進行引導和啟發。
三是各種教育能力，即有較高的教學監控能力。
如教學能力、語言表達能力、教育想象力、觀察力等。
四是應具備較強的管理藝術。
能夠對班級進行整體管理，對學生進行個別輔導。
與學生建立一種良好的師生關系，形成良好的班級風氣。
五是要有創新性的教育觀。
在21世紀最需要的就是人才和創新精神，教學也一樣，敢于創新，帶給同學們不一樣的感受。
職業認知感想：通過對大學生職業規劃課程的學習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規劃自己的大學生涯，為自己的理想而奮斗，為自己的美好將來而努力。
教室這個職業對于女生來說是個很不錯的選擇，現在大部分的教師都是通過自己考取教師編制的，也不是特別好考，所以先爭取考上專升本考試，然后考取教師編，此次訪談使我了解到作為一名教師應具備的素質，通過與自身的現狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。
我要明確自己做老師的職業目標，進行合理規劃，認真學習專業知識，積極參加活動，鍛煉自己的組織及管理能力，同時學習與人交際的技巧，提升自己與人溝通的能力。
不斷學習，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。
昨日有幸給一位先生做了一個職業生涯的訪談，雖然我們聊天的時間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自我的職業生涯規劃有了一個很明確的方向，也懂得自我在大學里該怎樣去充實自我，更加看清了現代高等教育給予我們的機遇和弊端。作為一個大學生，尤其是一個剛踏進大學校門不久的新生，我們似乎更應當去了解一下自我周遭的社會環境和社會形勢，四年的時間并不長，可能就在我們轉眼之間就過去了，我們應當明確自我的方向，爭取讓自我在進入社會之前做好充分的準備，應對社會形式的改變，在社會中占有自我的一席之地。
午時2點鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談談，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，因為沒有過做訪談的經驗，我確實不明白該怎樣做才好，還有點緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強的本事。
以下是我根據我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：
采訪時間：20xx年x月x日午時2點。
采訪地點：辛汁味餐廳。
采訪形式：當面訪談。
采訪者：韋莎莎。
訪談人物簡介：覃**，19xx年出生在廣西河池市羅城縣**鄉的一個小村莊里，家庭情景并不是很好，一向很努力學習，在羅城縣羅城高級中學上高中，之后考取了南京東南大學，因為家里很困難，他父親在他讀大學期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學。之后他還在南京大學修學了第二學歷，他在實習期間曾做過記者，之后進入華潤蘇果公司，進過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。
我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的。
覃：投簡歷，和普通的大學生一樣到處投簡歷，然后經過面試等環節進入公司。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十二
在大學的一年我學到了很多，但是因為自身認識的不足我在生活中仍舊有一些迷惑，尤其是在自己的專業學習上，對未來自己的職業和人生方向有著許多不確定。因此在暑期開展的實踐活動中，我特地選擇了去企業的財務部門參加實踐，并且通過對企業內主辦會計的調查得到了新的人生感悟。我在實踐中通過對她的訪問和相處，了解她的成長經歷，尤其是她在工作中的成長，我從這些經驗里得很多啟發，也明白了自己的差距，這次的實踐調查是為了更多的感悟。
調查時間：8月2號--8月20號。
調查方式：訪問問卷調查。
調查對象：嘉豐公司財務部門主辦會計。
調查內容：走訪行業成功人士，通過訪問調查，深入了解其成長經歷，從中行業人物的經歷中得到啟發，助益大學生活。
1.問：您是如何找到這份工作的。
答：通過自己去應聘。
2.問：您為何一畢業就去企業應聘企業會計。
答：因為我自己在學習會計這一專業的時候就把企業會計作為學習的方向，而且我覺得企業會計是適合我的一個工作方向。
3.問：您的職位是什么？您平時工作的主要職責是什么。
金運用和結余情況以及專項工程支出和完工情況。
答：我認為在這個行業內應先從會計助理開始做起，因為企業會計的工作涉及到很多細節，如果是剛畢業的學生缺乏一些實踐經驗還有對業務的敏感度，所以從會計助理開始做起對日后的發展大有好處。
5.問：您的工作場所性質有哪些特征。
答：我的工作場所是公司的財務室，位置比較偏僻，來往人員比較少，辦公環境比較安靜。
6.問：在工作方面，您每天基本都做些什么工作。
答：我的基本工作其實比較固定，像取得并審核原始憑證，編制記賬憑證，登記賬簿，其中包括總賬和各種明細賬、輔助賬等等，還要編制報表，包括資產負債表、利潤表、現金流量表等等，也會辦理一些其他各種會計事務。
7.問：您在職業生涯里個人的最值得驕傲的主要成就是什么。
答：我在應聘的時候就知道我的學歷是辦公室里比較低的，但是從進公司開始我通過各種鍛煉，在專業知識欠缺的情況下參加夜校的培訓，在處理業務的時候多問多思，從一個會計助理到主辦會計是我職業生涯里最值得驕傲的成就。
8.問：在這個職位上，您認為如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力答：我認為除了會計資格證書外，必須有很強的數學計算能力、分析能力和邏輯思維能力，文字表達能力和人際溝通能力也是被強調的，還要增加自身法律知識的了解，要知道財務人員的職業道路是很漫長的,即要注重個人素質的培養,也要不斷地積累專業技能知識。
9.問：您覺得目前還缺乏的必須改進的工作能力有哪些。
答：如同在上題提到的那樣，企業會計對會計從業人員的要求很高，我覺得自己的外語和計算機水平偏低，需要改進。
答：我認為畢業院校在其次，主要是學生在校期間不僅要學到必備的專業知識。而且要培養人際才能、溝通才能等技能，另外還要培養對本職業的熱愛，更要熟悉會計職業道德準則。
11.問：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生明顯變化了嗎。
答：經濟環境和科技水平對會計行業的影響還是比較大的，根本上開說經濟環境的變化決定了會計行業的方向，而科技進步則很大程度上改變了我們會計從業人員在工作時候的方便程度。正是因為科技的進步，會計行業才會出現大量財務軟件，使得會計工作更加簡便。
12.問：這個行業存在何種困難及發展前景如何。
答：會計行業的發展前景還是不錯的，企業對會計人才的需求是很大的，但是高級人才培養不容易，所以行業發展其實是會計的一個方面，更重要的是我們在學習的時候要把握自己的發展方向，不管是企業會計還是從業會計都要深入學習，掌握應該掌握的知識，把專業學精。
優秀都是需要付出努力的。我訪談的行業人物也不例外，在大學期間認真學習專業知識，通過各種會計師考證，一路走來也經歷了很多困難。但她一直相信事在人為，盡管前方的道路鋪滿荊棘，也要咬牙前進。不管是從一開始的助理會計，還是現在的主辦會計她都一直在努力充實自己，認真的再學習專業知識，保持熱情，培養所需的職業素養。她可能不是最成功的行業人物，但她在我在企業暑期實踐的時候給予了我很多鼓勵，她自己的職業生涯給我未來的職業方向帶來了很多信心。她自己的職業成長經歷就像一本活的教材給了我很多啟發。
時光匆匆如白駒過隙，眨眼間，大一學年就這樣結束了，說實話下我心里大學是一個過渡期，一個從單純簡單的童話世界走向紛繁復雜的社會的橋梁。而我們都知道當今世界是一個信息時代，一個經濟時代，光靠書本上的的知識在社會上立足是遠遠不夠的，本來就對這個社會的了解就少的我，如何能夠快速加深對這個社會的了解，明晰自己今后的職業生涯方向和發展呢？我想，借鑒別人的經驗是需要的，俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，別人走過的的路，前人總結的經驗，都是非常寶貴的財富。而今年暑假，正好有需要進行暑期實踐的機會，我特地選擇到正規的企業進行實踐，就是為了接觸實際的會計，并且通過對行業人物的訪談我有了更大的收獲。
在此次的暑期實踐活動，我選擇了行業成功人物訪談是我對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，我學習的會計專業就是我未來的擬定職業方向，這次活動也是我對自我未來的設計和規劃，對于這次的行業人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。正如上文我提到的社會工作的復雜多樣，變幻莫測，是在學校里無法感受到的。如果現在就沒有對自己所向往的職業和該行業對從業人員的要求有一定的了解的話，那么我在學校就不能更有針對性地去學習會計，等到以后找實習單位、找工作或者創業勢必會使我措手不及。因此現在通過對職業人物的訪談可以讓我更明確會計的任務和方向。
通過這次暑期調查活動，我懂得我必須要重視和精通自己的專業知識，要學會充分利用在校學習時間不斷夯實我的會計專業基礎知識以及提高自己的專業知識技能，而且我要學會勤動手，勤動腦，多多培養我的思考能力，此外由于會計專業的實用性，我還應該廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的就業方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢。在平時的學習之外，我也要多參加各類跟經濟專業有關的競賽，在實踐中學會團隊合作和會計技能。
在實踐調查中我訪談的行業人物不斷提及的正是態度兩個字，在任何工作中都要擺正心態，不僅要對自己的本職工作一直秉持著嚴謹、認真、負責的態度，還要樂觀面對自己所從事行業未來的發展前景。在我看來態度兩個字是貫穿整個職業生涯的，往往是心態決定成敗，尤其會計是一個需要嚴謹、認真、負責的態度的崗位，哪怕是是小企業里的一個會計都需要對工作充滿細致和認真。因為一個小數點的差錯都有可能釀成大禍。
在這次訪談之后我還發現我們大學生尤其缺乏對實踐的認知。我明白要積極投身到實踐中去，去經歷，去感受，去領會專業學習以外的東西。獲取知識和提高技能并不是只有種途徑，我們可以從前人的經驗中去獲取，通過學習前人的經驗來提升自己的認知，我們也可以從自己的實踐中去獲取我們需要的東西。在這次訪談之后我改變了自己的想法，現在的我認為最重要最可靠最有價值的還是自己親身通過實踐來獲得一系列的知識和有實用性的技能。俗話說的豪，實踐出真知，同時這也是千古以來亙古不變的真理。再者來說前人的經驗畢竟有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。但是在這些想象之后如果我們能積極地投身實踐，真正地做到在實踐中學習，在學習中實踐。那么我們就會發現生活或工作不是想像中的那么難，這次的訪談正是我在對未來從事會計產生不確定之后進行的一次實踐，在采訪活動之后效果是喜人的。我在采訪之后對自己的專業產生了更多的信心。這次的采訪還讓我明白其實實踐特別鍛煉人，可以練我們的技能，可以考驗我們的專業知識，還可以練我們的勇氣，等等。不論實踐結果成功與否，在實踐中所獲得的體會和閱歷是我們一生受用不盡的財富。
作為一個大學生我明白自己到了需要獨立思考未來人生方向的年紀，生活中的很多事情需要自己獨立地去決定和處理，不能再去依賴別人。通過此次訪談活動讓我更加了解會計行業的發展狀況和發展前景以及從事會計行業人員需要的品質、性格和能力等等。雖然只是一次簡單的人物訪談，但我在這次調查活動之后明白會計還是比較適合自己的行業。這次活動也讓我更加明確了自己今后所要發展的方向。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十三
村長是依照村民委員會組織法選舉產生的群眾自治*的村委會主任，如下為對村長的一次訪問500字作文，僅供參考！
上一任的村長因公殉職，村里又暫時沒有合適的人選，只有請鄉長來主持，辦一次選村長大會。
候選人是村民們評比出來的，分別是王鐵柱和張大富。王鐵柱被選上不容置疑，他是十里八村出了名的硬漢子，對待各家鄰居的事情一直是任勞任怨，特別有正義感，頗受愛戴。而張大富嘛，平時是無惡不作，可是家里有錢，村里建設點什么都得仰仗他家，上任村長也敬他三分，至于這評比結果，大概是他逼迫自己家的工人選出來的。
評比大典開始了，鄉長咧著一口鑲著金牙的嘴，訕笑著拿起麥克，說道：“今天呢，是村長評比大典，候選人二位，要知道，我對所有人都是一視同仁的，并不是誰家有錢我就偏愛誰！錢嘛，都是皮毛！”這話說得頗有些此地無銀的味道。
到了拉票的環節，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：”我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保*慷慨大方！“幾句話草草了事，但是看得出張大富早已勝券在握。
沒等王鐵柱演講，鄉長首先*了一句話：”領導們莫衷一是，所以還得清群眾們……“一句突兀的聲音打斷了鄉長的話，是王鐵柱。”我棄權！“霎時間臺下的人嘩聲一片。
”那么，新村長就是張大富！“仿佛早就預料到結果一般，鄉長含笑。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十四
怎么訪談職業人物，我們能從他們身上學到什么東西？今天本站小編為大家精心整理了職業人物訪談記錄總結，希望對大家有幫助。
被采訪人:李勇工作單位:桃江縣公安局職位:副局長。
工作時間:20xx年畢業學校:廣西警官高等專科學校專業:法律事務。
采訪方式:qq聊天。
1、請問你所畢業的院校,專業和工作的單位,工作了幾年,擔任什么職位?
答:在接觸工作時能更及時反應,公安工作本來就是要求十分的嚴謹和接受能力強,而對口的專業知識能很好的幫助到這一點,不需要花費更多的時間去參加培訓,能應工作需求馬上進行必要工作.優異的成績單并不是在任何單位或是職業都能很好的利用上,但是作為用人單位的心理,最直觀的表現就是在于成績單,總是會覺得高分的優異者的綜合素質、綜合能力會比較讓用人單位放心.
3、你覺得現在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變在哪里?
答:個人對社會的感覺不同了,變得成熟,處事果斷,處理危機能力增強.以前對社會啊,對社會充滿恐慌和迷茫,甚至厭惡,社會上很多事都是跟學校所教授的背道而馳,會讓你崩潰的,不過慢慢接受看開可能就會好了.
4、我聽說你在公務員面試上表現得很突出,可以談談你考公務員面試時的經歷和心得嗎?
答:面試真的是要靠實力,其實很多人都知道我的面試出乎意料,總是叫我告訴他們秘訣,其實,我的秘訣就是霸氣.首先,重要的是不怯場,這是基礎.面試時考官提問的問題跟專業無關,跟你報考的職位有關.
5,您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?
答:我的性格比較固執甚至可以說是比較隨性,但是一定要原則性很強,雖然你知道不可能只有黑白正反,但是公安工作必須要分清是非,對就是對錯就是錯.在對待上對待下,對錯自己把握,面對敵人只能有黑跟白.能力方面嘛,只要想去做沒有做不到的,干這行,危機處理能力極為重要.
6、您剛開始工作時遇到了什么困難,是如何面對解決的?
答:遇到上司爭執的困難,解決辦法從暴力解決到妥協忍讓和,呵呵,夸張了,只是講理,對方不聽我就甩門走了,因為我覺得違背了我的原則.給領導留下不好的印象,所以我就要考公務員啊.
訪談人物6。
被采訪人:田灝工作單位:益陽市步步高分店職位:人力資源部部長。
工作時間:20xx年畢業學校:湖南商學院專業:人力資源管理。
采訪方式:qq。
1、您現在從事什么工作?
答:我畢業20xx年了,也換過一些工作,現在在益陽市的步步高分店擔任人力資源部部長,已經在這里工作5年了.
2、這份工作對學歷有什么要求嗎?你。
答:對于我們這代人,要求不是很高,不過現在就業競爭越來越大,學歷高還是比較有優勢的.
3、您是怎么看待考研熱和專業不對口問題的?
答:考研對于今后的發展和提高競爭力還是很有用的,不然也不會有那么多人考.
專業不對口其實這個問題真的就像人生的一場賭博,誰都沒辦法預知以后的事,對不對口也是看某個時期市場經濟所缺少的或是飽和的是什么.
4、哪些證書對我們求職是非常必要的?
答:英語四、六級,助理人力資源管理師等,以后也可以考人力資源師二級.
答:能說會道肯定要的啦,還有我英語水平,公文寫作能力,揣摩能力,這幾樣無論去到哪里都會極受歡迎的.另外,有空余的精力和時間去做兼職也很好.擔任學生干部的經驗在求職中有也有很優勢,在你擔任學生干部期間,你可以明顯知道你的能力.再給你點建議就是,發展好身邊的有利關系,這點至關重要,人力資源每個都重要,理清身邊的資源會很有用.
6、您對目前的工作滿意嗎?這份工作實現了您的價值觀嗎?
答:整體來說,還是挺滿意的,也基本上實現了我預期的目標.
訪談人物1。
被訪談人:張其安工作單位:長沙lg公司職位:副總經理。
工作時間:20xx年采訪方式:面談。
1:您是如何找到這份工作的?
答:我在lg公司工作六年了,從最開始的低層管理者做起.一直保持一顆上進積極的心,善于學習各方面的知識,一步步達到現在的高度.
2:目前,該行業需要怎樣的教育背景話培訓經歷呢?
答:其實,我并沒有本科畢業,能到達現在的職位,很大程度上在于我的自學,由于我學歷不高,所以總是利用各種空余時間閱讀各方面的書籍,包括管理方面的,不斷充實自己.但是現在的市場競爭逐漸加大,學歷高還是有優勢的,畢竟這是硬實力.
3:您認為做好這份工作應該具備哪些知識?
答:首先應該熟悉整個公司的運作,所以根據公司的性質,掌握一定的基礎知識是必要的,然后,做到企業的高層管理人員必須具備相當多的管理知識.同時,還應該具備一定的溝通協調組織能力.
4:對于剛畢業的大學生,企業一般會組織哪些培訓?
答:首先,一般企業都會對員工進行企業。
規章制度。
管理辦法以及企業文化的培訓增強員工的歸屬感和紀律性.然后會對員工進行具體工作方面的培訓是員工盡快了解工作流程融入組織.
5:對于我們人力資源管理專業的學生,畢業后首先從事什么工作有助于今后的發展?
答:我一直推崇從基層干起,尤其是剛走出校園的大學生,很有必要在基層接受鍛煉,將大學學習的理論知識運用于實際.你們可以從人力資源專員或者是人力資源助理做起,掌握人力資源管理在現實中的運用.任何事情都不能一步登天的,掌握基礎知識對于今后的發展具體很大的影響.
6:男女工作者在這份工作上機會均等嗎?
答:一般來說,機會是均等的,只要達到了相應的知識和能力方面的要求,男女都有機會擔任這個職務的.
7:從事這份工作實現了您的人生價值觀嗎,這份工作對您的家庭有什么影響?
答:基本上實現了我最初的目標,不過學無止境,在以后的工作中,我將會樹立更高的目標.家庭對于我的工作還是挺滿意的.
8:您怎么看待考研?
答:對于這個我也不是很了解,但是有這個想法的話對于以后肯定是會有用的.
被采訪人:周學姐工作單位:防城供電公司職位:會計主管。
工作時間:三年半畢業學校:湖南科技大學專業:會計。
采訪方式:qq聊天。
1,你現在在哪個單位上班,擔任什么職位?
答:防城供電公司會計主管。
2,您當初是如何找到這份工作的?
答:參加學校組織的招聘會,因為應聘的人比較多,所以面試官能給自己說話的時間很少,盡量簡單清楚地介紹自己在學校取得的主要成績以及兼職之類的經歷,面試官提出的問題五花八門,只能隨機應變.
3,您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
答:各種報表間的稽核關系,熟悉會計科目確保能準確取數.
4,您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?
答:細心認真負責有責任心較強的判斷能力,誠信,我們電網系統是不允許假賬存在的..
5,這份工作對學歷有什么要求嗎,你覺得會計專業有必要考研嗎?
答:我招聘進來的時候要求不高,不過今年開始必須要有本科文憑,有必要考研,因為這份工作就是學到老的,我們這去年還有公司組織的讀研的.現在的招聘條件越來越高.
6,公司對剛進入該領域的員工提供哪種培訓,培訓內容大概是什么呢?
答:新員工入職培訓,。
軍訓。
南網方略學習南網系統了解什么的如果是會計的話剛進入是沒有特定的培訓的不過每年組織會計再教育學習.
答:除了出納以及會計,比較對口的就是審計了,努力考證的話,比較輕松的就是老師了.
被訪談人:劉亮工作單位:長沙遠大空調公司職位:人力資源經理。
工作時間:20xx年畢業學校:湘潭大學專業:人力資源管理。
采訪方式:電話。
1、請問你所畢業的院校,專業和工作的單位,工作了幾年,擔任什么職位?
答:畢業于湘潭大學人力資源管理專業,在長沙遠大空調公司工作,擔任人力資源管理經理,工作十年.
答:一份優異的成績單只是讓單位加深你的印象而已,但主要還是看你的實踐操作能力.學校學到的知識只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎,當你真正深入到企業,你會發現有很多東西需要你在基礎上更加深入的探討.
3、你覺得現在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變在哪里?
答:思想成熟些,不會單方面想事情.
5,企業在應聘會計人員的時候很看重應聘者的經驗嗎還是什么別的能力?
答:其實兩者都要,但是由于大學生實踐經驗普遍比較少,所以能力強的話競爭力會比較大.
6、這份工作對學歷有什么要求嗎,你是怎么看待考研熱和專業不對口問題的?
答:其實考研因人而異,每個人想法不同.如果有這份心,考也是好的.每個畢業生出來想找合心意對專業的工作有點困難,我的建議是改變就業觀念.
答:在大學期間,要注重動手能力,溝通能力等等,有時間多參加兼職,實習,積極參加學校班級的各種活動,還有參加各種技能培訓和考試,多幾項技能的證書可以為以后順利就業增加有力的砝碼.
雖然一次簡單的生涯人物訪談并沒有什么令人振奮的結論,但是我仍然收獲頗多.總之,大學是一個多姿多彩的舞臺,專業知識的學習非常重要,把握各種機會培養自己各方面的能力也同樣重要,在職業發展道路上,要做好充足的準備和合理規劃,多了解職場相關知識,培養相關方面的技能和能力,俗話說得好,多一份努力就多一份收獲!
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十五
201030960409經濟4班簡偉健。
按照我們指導老師的安排，大學三年級上學期為期一個星期的社會實踐課程任務是到佛山伊利乳業有限責任公司參觀學習。
以下是佛山伊利乳業有限責任公司的簡要介紹：佛山伊利乳業有限責任公司是伊利集團華南區域管理中心的直屬分公司，位于佛山市三水區逕口華僑經濟區，占地面積200畝，投資億人民幣建成，轄有冷飲工廠與酸奶工廠兩個生產車間，主要生產雪糕、冰淇淋、棒冰、酸奶及乳制品等產品。公司為員工提供現代化公寓樓與娛樂休閑室，是一個朝氣蓬勃、具有良好發展前景的企業。
也許我思考了太多，我們很快就到達目的地了。車子剛駛入三水伊利制作基地時，看到的一切建筑給我的感覺跟我一向的認知一致——伊利集團是中國乳制業的龍頭老大。但愿這里的設備確實地證明它就是龍頭老大。
管理一種產品，或許我們最先做的應該是了解產品本身。了解它是什么？為誰而生？帶來什么？而產品與產品之間往往不是互相對立的，而是相互獨立而互有聯系。若是我們能找出產品之間的共同點或者聯系點，也許新產品就能誕生——產品之間的相互結合。另外，對消費者偏好的充分了解，大概也是促進產品的發展的必要條件之一吧。
第一站結束后，導游姐姐就帶我們“實地”觀察制作雪糕的工具。雖說是隔著一大段距離和一層厚厚的玻璃，但仍不妨礙我們對產品制造機器的了解。遠遠看去，一條一條生產線平行鋪設著，特別的是沒有看到很多工人，也看不到產品制作的每一步工序。導游姐姐介紹說，這種生產線是幾乎全自動的，而雪糕、冰淇淋和酸奶這類產品適合在密封的環境下生產制作，于是我們看到的生產線是有很多很多大大的箱子構成的，而產品就是在箱子里制作而成。至于看到的工人也都只負責檢查包裝、裝箱之類的工作。
參觀完制造酸奶和冰淇淋的機器，我們有幸免費嘗到伊利品牌中其中一種冰淇淋產品——小布丁。甜甜的奶味沒有被秋冬的寒風吹滅，反而顯得更有滋味。想想自己若是這個工廠里的工人，能吃到自己親眼看著如何制作和親手檢查包裝是否合格的產品，心里一定特別窩心、特別有滿足感吧。
吃完“小布丁”，我們就沿著員工宿舍樓旁的大道走去另一個制作地方了。沿路走去，看到有陳列牌，陳列牌上貼著的都是一些生活上的小知識。而旁邊就是高高的員工宿舍樓了。
宿舍樓外墻很干凈，讓人看得很舒服，像我們學校的宿舍樓一樣，面向大路那邊是一格一格的宿舍陽臺，感覺不錯。宿舍樓附近有很多室外籃球場供員工休息時用，想必伊利公司很重視員工的生活環境和生活質量。
勞動力在企業的地位向來很重，現在隨著科技的進步，人對企業的價值愈發重要。國外對科學家的重視一向很高，因為國家管他們一家的吃穿住行，所以科學家可以在毫無壓力的環境下進行自己的研究。而如何讓企業員工有更好的工作效率和創造力呢？同樣是如此，如果連基本的住房、吃穿都無法滿足，何言全身心投入工作呢？所以，作為企業的領導人，對人的關懷力度必須不斷加大。這也是國外很多著名企業有著寬松的管理制度和優質的悠閑設施的原因。
到了另一個制作基地時，沒有看到什么，導游姐姐很快就宣布參觀結束了，而我們就開始踏上回程了。在車上，我在感嘆，其實這樣短短兩三個小時的企業參觀還是能學到東西的。原本我還以為又是浪費了一天呢。
于是我在幻想著。在課室里，我們可以學到各種行業的相關知識和各種工序的流程，比如制造業的生產運作管理、電子商務管理、進出口貿易管理、保險學、投資學等很多很多方面的知識，但是我們總是缺乏了相關的實踐。倘若針對每一方面的學習，我們都能夠像這次專業實習一樣，到相關企業去參觀學習，想必我們會對知識掌握得更徹底。或者說我們可以嘗試到自己有興趣的方面的企業實習，這樣我們能夠親身參與其中，成效更是顯著，也食對我們日后確定工作方向做準備。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十六
學院：
?班級：
?被訪談人：xx。
從事的職業：初中語文老師。
?訪談xxxx年xx月xx日。
?訪談方式：面談?。
被訪談者簡介：xx老師是我（xx）初中的語文老師兼班主任，xxxx年畢業于陜西師范大學。
一直都在西安市省級重點中學教書，到現在也有近10年的工作經驗。
對教育事業非常的熱愛，對平時的工作也很有心得。
一、家庭環境分析父母由于相對于同齡人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一個安穩、有保障的工作。
在他們50年代那一輩人看來，公務員是最穩妥的“鐵飯碗”，同時也具有更高的社會地位，更為輕松。
在父母看來，健康最為關鍵。這也許就是退了休的人所格外關注的。因而從家庭就業期待角度看，父母更希望我從事和“公”有關的職業。教師恰好就符合這樣的條件。
二、教師行業的現狀1、社會環境分析當前的就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。
應對這一問題，我們所能做的就是提高自身的綜合能力，加強專業技能休養，同時具備良好的社會適應能力。目前就業競爭激烈，不僅要和同等學歷的其他高校畢業生競爭，而且還要和本科學歷的，甚至是研究生學歷的人競爭。所以，唯有加強自身的競爭力，才可在這社會上占有一席之地。
2、職業環境分析教育事業在國家的發展中起著至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”。在社會上有著良好的社會地位和發展前景。
（1）職業分析：教師這個職業的工作環境單純，對教師本身的專業工作技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數基本上都已經飽和，可以提供的工作崗位較少，這就要求應聘者自身必須具有更為突出的優勢條件。
（2）工作分析：學校，尤其是像初中這樣的學校。
學生的年齡普遍較小，不易管理，更關鍵的是初中生是人生正確價值觀形成的重要時期，所以說初中時期對于一個人也是相當的重要，而這使得在這一時期的老師也很重要。面對年齡較小的學生，老師的工作變得更加的艱巨、具有挑戰性。
（3）地域分析：陜西省是我國的教育大省。
西安市更是眾多高校云集，每年都有數十萬的應屆畢業生。
西安也有專門培養教師隊伍的專門學校，陜西師范大學更是其中的領軍人物。
所以，想在西安從事教育行業，難度是可想而知的。
三、訪問過程問：老師，首先我對您個人經歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學歷、工作經歷。
答：我是在xxxx年從陜西師范大學畢業的。
家里面的父母也都是一般的工人，我從小的夢想也就是能當一名老師。我畢業的時候學校基本上也就不安排應屆畢業生的就業問題了，當時的我是畢業后自己來到現在的學校應聘找工作的。
當時也可以說是非常的幸運，很順利的就在這里工作了。
你當時就是我的第一批學生。
問：為什麼當時您沒有選擇考研深造呢答：呵呵，當時家里面的情況也不是很寬裕。
那時父母很開明，認為不斷的學習對我的人生是有著很大的幫助，所以父母支持我考研不斷地深造。
但是我當時卻是希望能畢業后早點兒工作，這樣就能給家里面減少些負擔。
問：您對現在的工作感到滿意嗎答：很滿意啊，因為我從小的夢想就是能當老師啊。
呵呵??當站在講臺上試講完第一課的時候，發現自己真的很享受這種上課的感覺的，尤其是看見下面的學生總是帶有那種渴望的眼神。
每天能總和一群朝氣蓬勃的孩子們待在一起，感覺自己也和他們一樣年輕充滿活力，對生活的態度也變得更加的積極、樂觀。
每次和班里面的同學們聊天的時候，總是能讓我滿載而歸，我真的非常的熱愛這份工作，熱愛我的夢想。
問：就您的工作而言，您最喜歡的是什么，最不喜歡的又是什么答：我覺得教師這個職業沒有什么喜歡和不喜歡之分的。
我是一名初中老師，而我的學生也就是12歲到15歲之間。
像他們這樣的年紀最大的問題也就是貪玩，自制力比較弱，所以在平時的生活中最重要的就是對他們的引導。
注意，我說自制力的時候，用的是“弱”這個詞語，而不是“差”。
所以我一向都認為沒有差學生，所謂的“差學生”只不過是脾氣比較倔，缺少適當的引導罷了。
所以工作中并沒有什么不喜歡的事情。
問：您認為當一名老師最需要的是什么?答：我覺得當一個老師專業知識是必備的，但更重要的是要有和學生良好溝通的能力，多多引導學生的學習和日常的生活，而不是一味的填押式教學，現在有的學生的逆反心理越來的越嚴重，如何做到與學生平等對話，消除代溝，這才是能否成為一名好老師的關鍵。
問：那您認為老師和學生在什么樣的情況下才能相處的最好的答：我感覺應該是一種朋友的關系吧。
只有學生把老師當做是自己的朋友，這樣老師和學生才能毫無隔閡的交流，在互相交流的過程中才能發現學生們有什么樣的想法，這樣老師才能更好的來引導學生。
作為老師來說，也應該放下那種傳統的高高在上的架子，這樣才能拉近和學生的距離。
問：如果選擇當老師的話，目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景呢答：現在大學教育已經從最初的精英教育逐漸轉變為現在的普遍教育，上大學的門檻是越來越低了。
如果想要留校任教或者是在其他大學里當一名大學老師，按照現在的情況來看，那肯定至少要有博士學位的水平。
至于當高中老師的話要求肯定就要比當大學老師低一些，但也不會太差。
就像我們學校這幾年招收新老師的情況來看，對學歷的要求是越來越高，以前是本科學歷就能夠被錄用，最近幾年又有越來越多的研究生也來學校應聘。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十七
據某地愛鳥協會報道：當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽竟然狠心地把幼鷹趕下山崖。當幼鷹開始墜下谷底時，他們就會拼命的拍打翅膀來阻止自己繼續下落，同時也掌握了基本的本領——飛翔。
一位記者看到這一報道后，覺得很有趣。第二天，記者慕名采訪了一位鷹媽媽。
鷹媽媽：這你就不懂了，我怎么會不指點它們呢？幼鷹稍大后，一個個張著嘴，瞪著大眼，看我飛來飛去找食物喂它們，這不是示范動作嗎？當他們長到足夠大的時候，就應該自己去練了，光講理論沒用。
記者：（思有所悟）哦！這同游泳一樣，不下水，一輩子也學不會。應該讓它們去鍛煉，實踐出真知嗎！
鷹媽媽：對呀，不過它們的實踐活動比起小麻雀啦、杜鵑啦、喜鵲啦等等小鳥的實踐活動更具挑戰性、冒險性。
記者：那你就不怕它們萬一墜入谷底，永遠飛不起來嗎？
鷹媽媽：（噙著淚水）可憐天下父母心，自己的兒女，我能不心疼嗎？可是如果不這樣做，它們哪能煉得出錚錚鐵骨，啥時能翱翔于藍天呢？所有這一切，都是為了生存，為了延續生命啊！
記者：都說逆境造就人才，看來這險境也可造就人才，并且是非凡的人才啊！
鷹媽媽：是啊，相信我的心血不會白費，我這樣“狠心”，幼鷹長大后會理解我的一番苦心的。
鷹媽媽：（笑著說）其實告訴你也無妨，我早就在谷底鋪了一層厚厚的蘆葦，即使掉下去也不會受傷的，再說，我會把它們帶上來，讓它們繼續練，直到學會為止。
記者：我對“可憐天下父母心”真正理解了，做父母的什么心都能操到啊！鷹媽媽，我的采訪目的已經達到了，感謝你接受我的采訪，再見！
鷹媽媽，再見！
采訪后語：鷹類為了生存延續生命，竟然讓幼鷹在險境中學會飛翔的本領。人類亦然，生存的道路布滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難面前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的機會。只要不氣餒，不畏懼，總可以化險為夷，學會生存的本領，成為生存的強者。
歷史已進入21世紀，學會生存就需要學會更多的知識技能，身處優勝劣汰的社會，使這才能夠生存。其實學會生存很難，因為要成為優秀的人；學會生存也容易，因為只要適應這個社會。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十八
被訪談人:張其安工作單位:長沙lg公司職位:副總經理。
工作時間:20xx年采訪方式:面談。
1:您是如何找到這份工作的?
答:我在lg公司工作六年了,從最開始的低層管理者做起.一直保持一顆上進積極的心,善于學習各方面的知識,一步步達到現在的高度.
2:目前,該行業需要怎樣的教育背景話培訓經歷呢?
答:其實,我并沒有本科畢業,能到達現在的職位,很大程度上在于我的自學,由于我學歷不高,所以總是利用各種空余時間閱讀各方面的書籍,包括管理方面的,不斷充實自己.但是現在的市場競爭逐漸加大,學歷高還是有優勢的,畢竟這是硬實力.
3:您認為做好這份工作應該具備哪些知識?
答:首先應該熟悉整個公司的運作,所以根據公司的性質,掌握一定的基礎知識是必要的,然后,做到企業的高層管理人員必須具備相當多的管理知識.同時,還應該具備一定的溝通協調組織能力.
4:對于剛畢業的大學生,企業一般會組織哪些培訓?
答:首先,一般企業都會對員工進行企業規章制度,管理辦法,以及企業文化的培訓,增強員工的歸屬感和紀律性.然后,會對員工進行具體工作方面的培訓,是員工盡快了解工作流程,融入組織.
5:對于我們人力資源管理專業的學生,畢業后首先從事什么工作有助于今后的發展?
答:我一直推崇從基層干起,尤其是剛走出校園的大學生,很有必要在基層接受鍛煉,將大學學習的理論知識運用于實際.你們可以從人力資源專員或者是人力資源助理做起,掌握人力資源管理在現實中的運用.任何事情都不能一步登天的,掌握基礎知識對于今后的發展具體很大的影響.
6:男女工作者在這份工作上機會均等嗎?
答:一般來說,機會是均等的,只要達到了相應的知識和能力方面的要求,男女都有機會擔任這個職務的.
7:從事這份工作實現了您的人生價值觀嗎,這份工作對您的家庭有什么影響?
答:基本上實現了我最初的目標,不過學無止境,在以后的工作中,我將會樹立更高的目標.家庭對于我的工作還是挺滿意的.
8:您怎么看待考研?
答:對于這個我也不是很了解,但是有這個想法的話對于以后肯定是會有用的.
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇十九
調查內容：在中國農村舉行婚禮的過程中，有很多的風俗習慣等需要講究。首先了解一下這些風俗，進而對其進行分析，了解這些風俗的成因、起源及其發展。
調查方式：親身參加一場農村的婚嫁儀式，通過自己的觀察，以及向一下長者詢問。
調查對象：迎親儀式調查時間：2011年10月1日調查人：李先慶。
2010302660061。
今年國慶節的時候，恰逢有七天長假，我參加了我姐姐的婚禮。我是農村出生的，并且對農村的一些風俗習慣比較感興趣。在農村，婚禮可以說是很大的一件事情了。因此，婚禮中的一些風俗習慣也算是相當多的。這次，我參加了我姐姐的婚禮，恰巧能夠做一次田野調查，深入了解一下婚禮的風俗習慣。
在農村，男女雙方結為夫妻并不是僅僅舉行了一場婚禮這么簡單，其實，在這之前，還有很多的流程必須要走，但是，現在的農村似乎也慢慢淡化了這些內容，有很多的環節都有所減少了。我想，這可能是伴隨著快節奏的生活規律，人們越來越追求那種快餐式的婚姻。而這種趨勢似乎也影響到了農村吧。
在結婚之前，我姐夫先就到過我家里好幾次，其中，有一次是來送糖吃的。那天上午吧，他從家里買好一些糖果，然后帶到我家里來了。然后，在中午吃完飯之后，我就到我家門口燃放鞭炮。下午的時候，我們村子里的很多人就在吃完午飯之后，來到我家里坐坐，他們向我爸媽送上一些祝福的話。有的人說：你看你們現在多舒服了啊，兒子考上大學了，姑娘也出嫁了，你們的任務都差不多完成了，就可以等著安享晚年啦。然后，我父親會說：那里啊，這兒子四年大學沒畢業，就還要攢勁做事呢。革命尚未成功，同志仍需努力啊！鄉親父老們在我家里互相輕松的談話，我就在旁邊給那些男人們散煙，還要給所有的人端茶水，杯子里的喝完了還要不斷過去給別人加水。這時，我的二媽、三媽他們就不斷地給來送恭喜的客人們散糖吃。下午很晚的時候，來玩的客人才慢慢散去。
這個風俗在我們那里叫做“送糖吃”，就是男方給女方家里送過來一些糖果，然后發給本村的鄉親父老們吃，就是相當于對外宣布：這一對男女已經確立了戀人的關系。其實，不管是在什么時代，或者是在什么地方，假如一對男女們都對對方很傾心，然后想確立戀人關系，都有其各自不同的方式。然后，在農村那種條件下，如何快速地向周圍的人們宣布自己婚姻狀態，很好的一種方式就是請大家到我家里來吃糖。一方面，請別人吃東西也算是一種禮節，或者說是一種禮貌；另一方面，農村人都比較喜歡湊熱鬧，并且還很喜歡占便宜，又是熱鬧的地方，又有糖果吃，何樂而不為呢？所以，在農村，就是通過這種方式來對外宣布自己的婚姻狀態。
又過了一些天，我父親就打電話喊我的二媽、三媽、舅媽、姑媽們回來一趟。原來，我姐夫之前給我家里打過電話的，要我父親把他們都喊回來。這一天是九月二十幾號吧，我的二媽、舅媽、姑媽們一起結伴去我姐夫家里了，他們在我姐夫家里吃了一頓午飯（午飯在我們那里是最重要的一頓飯），然后就回到我家里來了。他們向我的爸媽，還有我姐講述了我姐夫家里的一些情況。比如說：他家里房子怎么樣啊，他的父母人怎么樣啊，還有什么家里的一些陳設啊，他們村子里的一些情況啊，各種亂七八糟的。我爸媽也會就自己所關心的問題問他們。那么，這一項，在農村就叫做男方請女方親戚去“喝酒”，“喝酒”就是吃飯的意思。其實，追究這里面的深層含義，似乎不僅僅是喝酒那么簡單的。喝酒只是表面上說的客套話，請別人到自己家里去玩，你當然要招待人家，你必須要負責人家的一頓三餐，這在哪里都是一樣的。在農村就更是這樣，并且顯得尤為突出。那么，請女方的親戚去“喝酒”，其實是讓女方的親戚到自己家里看一下情況，去探一下究竟。而女方的這些親戚們，他們也要知道自己不僅僅是去喝酒的，他們是女方的“人大代表”，要代表女方摸清男方家庭的基本情況，然后回來再匯報給女方。如果女方覺得合適，那么，雙方就可以進行下一步了：結婚。而如果，女方覺得不好，那么，在這時，男女還可以解除戀人關系的。想象一下，就這么的一個小風俗，里面就蘊含了多么深的大道理！
十月一日那天，一大早我家里的人就都起來了。我起來之后，我父親喊我把一些家具啥的搬出去，其中有:桌子、椅子、洗衣機、電冰箱、被子、毛毯等等。我就都把這些搬到家門口，然后我父親就把我搬來的東西按照某種特定順序一字兒擺開，椅子擺成兩路放在最前面，然后再椅子的后面放上桌子，桌子上面放的是一些棉被，而在桌子的后面就是一些箱子，箱子是放在板凳上面的，箱子里面裝著一些毛毯之類的，最后面的就是一些家用電器了。待我跟父親把這些東西都擺放完好以后，就聽到鞭炮的聲音了，接著就是車輛鳴笛的聲音。我姐夫就來迎親了。這時，我母親喊我和我父親以及其他的親人趕快進到屋里面，然后她就把大門給緊緊地關上了。過了一會兒，我姐夫就走到家門口了，我在屋里就聽到外面吵吵哄哄的，那是他的一些親戚們跟著自己一起過來迎親的。然后，我姐夫就在外面喊我父親、母親以及我來開門，我們都沒有開門，然后我的一個平時比較喜歡熱鬧的二媽就在屋子里面喊：唱一首歌吧，唱得好的話就把門給你打開，唱的不好的話，就不會給你開門的。我姐夫又在外面央求了一陣，見屋里人根本不理，于是，沒辦法，就只好跟他的幾個兄弟們商量唱一個什么歌曲。過了一會，他便開始唱了，他的幾個兄弟們也跟著一起唱。唱完之后，我二媽又說：不錯不錯，唱的挺好的啊。又轉而對屋里人說：他唱的好不好啊？再來一個要不要啊？屋里的人都大聲地喊著：好好，再來一個！再來一個！這是，外面的人就著急了，他們嘰嘰喳喳的說著：快開門啊，歌也唱了，快把門打開吧，打開門到屋里再唱唄。見屋子外面的人那么著急，都快生氣了。我母親于是走到二媽跟前，對她說：玩一下就可以了，別玩得太過了。于是，我二媽就過去把門打開了。外面的人都高興地直往屋子里面擠。進屋之后，我就不斷地給他們散煙、端茶水喝。這時，我姐夫就拿著一束花走到我姐姐的房前，喊我姐姐把門打開。我姐姐沒有回應，我的堂妹就在房間里面大聲地喊著：我姐姐說了，你要唱一首歌，唱得好的話，就把門給你打開。聽到這么一說，我姐夫就急了，喊道：剛才不是唱了的么？堂妹又說：現在和剛才不一樣，剛才是唱給所有的人聽的，現在可是唱給一個人聽的，你唱不唱，自己看著辦吧？沒辦法，我姐夫只好又唱了一首。然后，喊開門。但我堂妹還是沒把門給他打開，又在里面喊：紅包呢，沒紅包憑什么給你開門啊，我可要收取開門費的呢。于是，我姐夫就遞進去了一個紅包。如此，我堂妹才善罷甘休了，把門給打開了。這時，我姐姐是坐在床上的，我姐夫走到床前，跪下，手里拿著花，想我姐姐求婚。我姐姐停頓了一會，就把門花接過來了。然后房間里的人都歡呼著，噴灑這彩紙、彩帶！過了一會，我看到我父親在中堂前面焚香燒錢，然后，我二媽拉著我姐姐在前面磕頭。把這些弄完之后，我二媽又引著我姐跟我父親磕頭。我母親在廚房里面忙活，她們又來到廚房，在灶頭前面就給我母親磕頭。這時，我看到我母親滿眼的淚水留下來了。最后，我姐夫就在前面引路，我二媽牽著我姐到車子上去了。那些擺在門前的家具也都搬上了車輛。聽著悠長的汽笛聲，我姐夫就把我姐姐迎娶回家了。
現在，我們再來看一下在迎親的過程中所涉及的一些風俗習慣。首先，男方過來迎娶的時候，女方的家門一般都是要關著的，我想可能是這樣的。在中國，女人一般都比較含蓄，不能太張揚了或者說要內斂一點。在男方過來的時候，你總不能直接就把門打開讓他把你帶走吧，那樣似乎顯得我很急切得要嫁給你。就算即使你真的很急切，也還是要含蓄一點，慢慢地待男方叩開每一道門，大不了你開門的時候迅速一點就行了。但這個們最好還是要形式上的關一下的。另外，其實，關門也是娘家人給新郎出的難題，要好好捉弄一下這個姑爺，就像給他一個警示：我們娘家的人可不是好欺負的，她嫁過去之后，你可得要好好待她。最后一方面，農村的很多事情都是圖一個熱鬧，尤其是想迎娶新娘這么大的事情，一定要辦得開心熱鬧才行。在新郎求門的時候，讓他唱唱歌或者玩點別的游戲啥的，都挺能增強氣氛的。還有一個風俗，那就是擺在家門口的那些東西。那些其實新娘陪嫁的嫁妝，它們擺放在門口是有一定的講究的。其實擺在最前面的還有一個洗臉用地架子。這些東西似乎是按照一種使用頻率排開的，什么東西最常用，最重要，就放在最前面了。最后一個風俗，最后新娘在走之前，要給家里面的列祖列宗磕頭，還要給自己父母親磕頭。這些都是很必須的。新娘，是娘家人一手把她撫養成人的，這個地方是生你養你的地方。那么，在離開這個地方，她要感恩，她要用自己最重的禮節來拜別這個地方。這是我們做人的良知所在，做人的基本要求。也是農村的風俗禮節在這個上面的一種展示。
其實在整個結婚的過程中，還有很多的風俗習慣需要考究。只是由于知識的缺乏，很多東西暫時還不能加以解釋。也就只能做到這里了！
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇二十
被采訪者：成都東軟學院大學生藝術團團長李子寧。
節目觀眾：東軟學院眾學生。
二、采訪主題。
社團與學習生活即：關于他參加社團活動的體會，她在這一年多中參加的各類活動的目的，對接下來的大學生活的規劃，還有關于大學生如何在大學生活中過得更加精彩的一些建議。
三、采訪活動的意義。
四、采訪方式。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。
五、采訪時間，地點。
選在a2的卡座，以便于可以有個適宜的交談環境。
六、采訪前期工作。
工作安排：
1、提前預約用電話的形式與被采訪者保持聯系，最好提前一周預約好。
2、采訪前準備必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機（如有條件）等。
七、采訪過程。
最重要的隨機應變，根據采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如，再談到他可以在兼顧社團和學習的時候，因為他的英語成績特別突出，所以請他分享一下自己學習英語的經驗。采訪的問題可分為引導性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學弟學妹的建議，忠告結尾。
八、采訪后期。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
九、可行性分析及備注。
可行性分析：
1、由于現在是大一生，所以相應的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當，善于取舍，此次采訪易于實行。
2、此次訪談節目具有很強的現實意義。既有利于增強本學院不同年級學生的溝通交流，又能為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經驗，對他們未來的發展有很好的導向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎。備注：
采訪時，以預備問題作為基本問題，也可即興追問。
主持人：崔濟川。
視頻拍攝；陳飛鴻；陸思佑；
后期制作：王豪；
策劃方案：劉興宇；
整理問題，聯系受訪對象：徐鵬。
制作演示文稿：黃錦浩。
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇二十一
采訪方式:qq聊天。
1,你現在在哪個單位上班,擔任什么職位?
答:防城供電公司會計主管。
2,您當初是如何找到這份工作的?
答:參加學校組織的招聘會,因為應聘的人比較多,所以面試官能給自己說話的時間很少,盡量簡單清楚地介紹自己在學校取得的主要成績以及兼職之類的經歷,面試官提出的問題五花八門,只能隨機應變.
3,您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
答:各種報表間的稽核關系,熟悉會計科目確保能準確取數.
4,您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?
答:細心認真負責有責任心較強的判斷能力,誠信,我們電網系統是不允許假賬存在的..
5,這份工作對學歷有什么要求嗎,你覺得會計專業有必要考研嗎?
答:我招聘進來的時候要求不高,不過今年開始必須要有本科文憑,有必要考研,因為這份工作就是學到老的,我們這去年還有公司組織的讀研的.現在的招聘條件越來越高.
6,公司對剛進入該領域的員工提供哪種培訓,培訓內容大概是什么呢?
答:新員工入職培訓,軍訓,南網方略學習,南網系統了解什么的,如果是會計的話,剛進入是沒有特定的培訓的,不過每年組織會計再教育學習.
答:除了出納以及會計,比較對口的就是審計了,努力考證的話,比較輕松的就是老師了.
被訪談人:劉亮工作單位:長沙遠大空調公司職位:人力資源經理。
工作時間:20xx年畢業學校:湘潭大學專業:人力資源管理。
采訪方式:電話。
1、請問你所畢業的院校,專業和工作的單位,工作了幾年,擔任什么職位?
答:畢業于湘潭大學人力資源管理專業,在長沙遠大空調公司工作,擔任人力資源管理經理,工作十年.
答:一份優異的成績單只是讓單位加深你的印象而已,但主要還是看你的實踐操作能力.學校學到的知識只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎,當你真正深入到企業,你會發現有很多東西需要你在基礎上更加深入的探討.
3、你覺得現在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變在哪里?
答:思想成熟些,不會單方面想事情.
5,企業在應聘會計人員的時候很看重應聘者的經驗嗎還是什么別的能力?
答:其實兩者都要,但是由于大學生實踐經驗普遍比較少,所以能力強的話競爭力會比較大.
6、這份工作對學歷有什么要求嗎,你是怎么看待考研熱和專業不對口問題的?
答:其實考研因人而異,每個人想法不同.如果有這份心,考也是好的.每個畢業生出來想找合心意對專業的工作有點困難,我的建議是改變就業觀念.
答:在大學期間,要注重動手能力,溝通能力等等,有時間多參加兼職,實習,積極參加學校班級的各種活動,還有參加各種技能培訓和考試,多幾項技能的證書可以為以后順利就業增加有力的砝碼.
雖然一次簡單的生涯人物訪談并沒有什么令人振奮的結論,但是我仍然收獲頗多.總之,大學是一個多姿多彩的舞臺,專業知識的學習非常重要,把握各種機會培養自己各方面的能力也同樣重要,在職業發展道路上,要做好充足的準備和合理規劃,多了解職場相關知識,培養相關方面的技能和能力,俗話說得好,多一份努力就多一份收獲!
家鄉人物訪談記錄（通用22篇）篇二十二
采訪方式:qq聊天。
1、請問你所畢業的院校,專業和工作的單位,工作了幾年,擔任什么職位?
答:在接觸工作時能更及時反應,公安工作本來就是要求十分的嚴謹和接受能力強,而對口的專業知識能很好的幫助到這一點,不需要花費更多的時間去參加培訓,能應工作需求馬上進行必要工作.優異的成績單并不是在任何單位或是職業都能很好的利用上,但是作為用人單位的心理,最直觀的表現就是在于成績單,總是會覺得高分的優異者的綜合素質、綜合能力會比較讓用人單位放心.
3、你覺得現在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變在哪里?
答:個人對社會的感覺不同了,變得成熟,處事果斷,處理危機能力增強.以前對社會啊,對社會充滿恐慌和迷茫,甚至厭惡,社會上很多事都是跟學校所教授的背道而馳,會讓你崩潰的,不過慢慢接受看開可能就會好了.
4、我聽說你在公務員面試上表現得很突出,可以談談你考公務員面試時的經歷和心得嗎?
答:面試真的是要靠實力,其實很多人都知道我的面試出乎意料,總是叫我告訴他們秘訣,其實,我的秘訣就是霸氣.首先,重要的是不怯場,這是基礎.面試時考官提問的問題跟專業無關,跟你報考的職位有關.
5,您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?
答:我的性格比較固執甚至可以說是比較隨性,但是一定要原則性很強,雖然你知道不可能只有黑白正反,但是公安工作必須要分清是非,對就是對錯就是錯.在對待上對待下,對錯自己把握,面對敵人只能有黑跟白.能力方面嘛,只要想去做沒有做不到的,干這行,危機處理能力極為重要.
6、您剛開始工作時遇到了什么困難,是如何面對解決的?
答:遇到上司爭執的困難,解決辦法從暴力解決到妥協忍讓和,呵呵,夸張了,只是講理,對方不聽我就甩門走了,因為我覺得違背了我的原則.給領導留下不好的印象,所以我就要考公務員啊.
訪談人物6。
被采訪人:田灝工作單位:益陽市步步高分店職位:人力資源部部長。
工作時間:20xx年畢業學校:湖南商學院專業:人力資源管理。
采訪方式:qq。
1、您現在從事什么工作?
答:我畢業20xx年了,也換過一些工作,現在在益陽市的步步高分店擔任人力資源部部長,已經在這里工作5年了.
2、這份工作對學歷有什么要求嗎?你。
答:對于我們這代人,要求不是很高,不過現在就業競爭越來越大,學歷高還是比較有優勢的.
3、您是怎么看待考研熱和專業不對口問題的?
答:考研對于今后的發展和提高競爭力還是很有用的,不然也不會有那么多人考.
專業不對口其實這個問題真的就像人生的一場賭博,誰都沒辦法預知以后的事,對不對口也是看某個時期市場經濟所缺少的或是飽和的是什么.
4、哪些證書對我們求職是非常必要的?
答:英語四、六級,助理人力資源管理師等,以后也可以考人力資源師二級.
答:能說會道肯定要的啦,還有我英語水平,公文寫作能力,揣摩能力,這幾樣無論去到哪里都會極受歡迎的.另外,有空余的精力和時間去做兼職也很好.擔任學生干部的經驗在求職中有也有很優勢,在你擔任學生干部期間,你可以明顯知道你的能力.再給你點建議就是,發展好身邊的有利關系,這點至關重要,人力資源每個都重要,理清身邊的資源會很有用.
6、您對目前的工作滿意嗎?這份工作實現了您的價值觀嗎?
答:整體來說,還是挺滿意的,也基本上實現了我預期的目標.