競選是一個不斷學習與成長的過程,無論輸贏,我們都能從中獲得寶貴的經驗和教訓。4.在以下范文中,我們可以看到一些成功的競選策略和實踐經驗,希望對大家有所幫助。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇一
你們好!
美麗的花朵,需要的不是攀摘,而是欣賞;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃燒;一個人的名字,需要的不是忘卻,而是記憶,擦亮你的名字,同一片藍天,我們每個人都有做太陽的機會。此次,我的競選目標是班級副班長。
我雖無班長駕馭全局的氣魂,卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班人多事雜,光靠班長一人難免照應不過來競選班干部演講稿_競選班級生活委員幽默演講稿_競選班委干部演講稿。如果我有幸當上副班長,一定與班長密切配合,共同管理好我們這個班集體。
副班長,雖然只是個二把手,但畢竟是班級的“上層”干部,決不能像別的班的副班長那樣不管大事,只抓雞毛蒜皮的小事。因此,我的競選口號是:副班長,必須名“副”其實!
曾經有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯計算機網絡(2)班的蓬勃活力!
我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!
想必一個人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否,我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁,為大家,為班級做事演講稿。副班長這個響當當的旗號,它永遠是我心中的亮點,我的向往。讓我在童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇二
要競選班長的你是怎么樣寫班長競選稿的呢?下面就是班長競選稿,請看:
敬愛的老師,親愛的同學們:
而我恰恰可以彌補這些缺陷,其一:我的聲音很洪亮;其二:在同學中我有足夠的威信;其三:我的組織能力強,組織過的幾次班隊課受到過班主任的稱贊。如果我當上了班長,我一定會管理好同學,團結、關心和幫助一些有困難的同學,愛護他們,做好領頭羊。我還會充分發揮班委的作用,指導、協助班委完成工作。做好老師和同學之間的溝通橋梁。作為班長,我將堅守這一陣地,主動承擔每一份工作,為我所熱愛的班級奉獻我的一份光和熱。
流星的光輝來自與天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。如果把班長這個職務比作一座雪峰,在這個雪峰下我仰望著它,它是那么的遙不可及,但如果天上有一個太陽的話,事情就會大有轉機,太陽的熱量慢慢的把它融化,那我攀登時就可以容易多了。而這個太陽就是你們。當太陽融化冰雪的時候,我就成功了。
請大家給我一個機會,讓我變成花,為世界添加一絲美麗;讓我變成樹,長成棟梁;讓我變成石頭,鋪出大路;讓我變成雛鷹,展翅翱翔在藍天。謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
有幸走上講臺,我激動、感動而不會沖動。我的競選目標是副班長,因為我雖無駕駛全局的氣魄,但卻不乏“補臺之能”。所以,副班長一定要名“副”其實!
我保證做到,在任何情況下,都會“想同學們之所想,急同學們之所急”。當同學們發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。
既然是樹,我就要長成棟梁;
既然是石頭,我就要去鋪出大路;
既然是副班長,我就要做一位出色的副班長!
如果我擔任到了副班長,我會做一下這幾點:
一、以身作則,我會管理好班級中的小崗位。
二、團結互助,周華健曾經在《朋友》這首歌曲中唱到過,朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。任何一個好朋友,都不可能一直與自己在一起,就比如說我們小學的朋友,到了中學大家還是分開了,所以我們一定要珍惜每一位朋友,在對方困難的時候,要盡自己最大的能力去幫助對方,我會與大家一起,相處好每一位同學。
三、努力學習,李白雖然說過,天生我才必有用,千金散盡還復來,但是我們千千萬萬不可這么想,我們要把自己當做一只笨鳥,這樣才會飛的更高。
四、分工明確。我們現在已經11歲了,也是一名中學生,中學老師不可能還像小學老師那樣,時時刻刻都管著我們,所以我們要將學習與玩耍分開,該學的時候就好好學習,該玩的時候就痛痛快快的玩耍。這樣學也學到了,玩也玩到了,兩全其美,我會與大家共同努力。
但是,我們要做一個有理想,有志氣的人,我們應該用自己的努力,獲得榮譽,而不是事事靠家長,所以我們必須靠自己,我會與大家共同刻苦學習。
我相信,我能夠勝任副班長這個職位,我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦,認真出色的工作。如果說,我這次競選上了副班長,那么我一定會兌現我的承諾,保質保量的完成,如果說我沒有當上,我也不會后悔,因為努力過,無怨無悔,沒努力過,終身后悔。我會經住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色。
同學們,請相信我,給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,充分發揮每一個人的聰明才智,使我們這個集體,步入新的輝煌!
謝謝大家!
老師、同學們:
大家下午好!
今天,我來競選班長。在大家的信任支持和幫助下,我已經擔任了三年的班長,積累了許多寶貴的經驗。
在平時的學習中,我勤奮努力,敢于提問,善于思考,像小樹一般如饑似渴地吸收著陽光雨露。工作中,我熱情似火,全心全意,勤勤懇懇地為同學們服務。在生活中,我又似一棵小草,笑對風雨的磨練,因為我明白:不經歷風雨,怎么能見彩虹!
對自己我會更加嚴格要求,加倍努力,做個德智體全面發展的好學生,好班長。
希望大家能相信我,支持我,投上你手中寶貴的一票,我會用自己的實際行動來表現給大家。
謝謝大家!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇三
敬愛的老師、同學們:
你們好!今天,我很榮幸走上這個競選臺,我叫嚴楚明,我這次競選的項目是班長,因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力,還可以增強我的責任心。
如果我再次當上了班長,首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室,進行語文科或英語科的帶讀,讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。
假如我是班長,我一定會在班里開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲,這種游戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神,還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”,目的就是能讓同學之間放下心結,友好相處,互相幫助,互相學習。
謝謝!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇四
老師、同學們,大家好!首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務。
有句話說得好:“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下:“不想當班長的學生就不是個好學生?!贝嗽捲踔v呢?因為所謂“班長”,及 是“一班之長”,首先要給全班同學作出一個榜樣,要發揮模范帶頭作用,要處處以身作則,其次,要管理班級和同學,要為大眾服務。
可以說,每一個競選班長的 同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長,首先,我覺得我的成績大體上不錯,有資格成為同學們學習方面的榜樣,不過仍有不少缺點,但我會盡力改正。其次,我小 學時從二年級開始擔任班干部,在管理班級上多多少少有一些經驗,不過當然也有做得不夠好之處,對于我工作上的弱點我也會盡量克服。
最后,也是最重要的一 條,我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長,但我覺得有經驗是因為有了機會,沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
如果我當上了班長,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,成為全年級的佼佼者。當然,如果大家對我不滿,或者我有什么做得不妥之處,歡迎來“批評”我。
最后補充一點:希望我們班的每位同學都是想做班長的人,我的意思是大家都以要求班長的嚴格要求來要求自己,這才能使我們班成為年級中真正的強者!
我的演講到此結束,謝謝各位!
親愛的同學們: 你們好!
鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天,我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個職位。
我不敢大膽表現自己,這是劣勢,不過因為我沒有當過班長,我會更加珍惜這個機會,為班級服務。 班長要有責任心、樂于幫助同學,為同學服務,是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作,積極向老師反映同學們的想法。
假如我當了班長,我會努力提高自身素質,以優秀的成績來回報老師和同學的關心。 假如我當了班長,我會盡力協助老師,幫助同學克服困難,為同學服務,用行為贏得大家對我的信任。
各位同學:
你們好!
今天我站出來競選班長,心情非常的激動,說實話也還有一點害羞。激動的原因是如果我能順利當選,那我今后就可以團結好全班同學,帶領我們的班級進入優秀班集體行列,有點害羞呢,因為還從來都沒當過班長呢,同學們會相信我能當好班長嗎?我想,只要我時刻為班級著想,為別的同學著想,一定能當好班長的。
如果我被選上了班長,我一定會努力學習,用優秀的成績來帶動同學們的學習熱忱,并經常在班上組織學習競賽活動,讓表現優秀的同學推廣他們的學習經驗,讓我們班的每一個同學都取得學習上的進步。
如果我被選上了班長,我一定會以身作責,當老師不在課堂上的時候,我一定帶頭讓同學們遵守課堂紀律,對個別不遵守紀律的同學,我會盡量說服他們,讓他們知道作為班級的一員,要自覺的遵守紀律,不能因為個人的行為損害到班集體的榮譽。 如果我被選上了班長,我一定會處處為班級著想,處處想著為班級爭光,為班級謀利益。
我有許多優點:我自尊心強,也特別好強,只要有人哪里比我做得好,我一定會主動學習他的長處。我也有許多缺點:膽子比較小,有時候還有點害羞,我一定會想辦法改正這些不足之處。請各位投我一票,我一定會做一名合格的班長。
老師、同學們,
你們好!
美麗的花朵,需要的不是攀摘,而是欣賞;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃燒;一個人的名字,需要的不是忘卻,而是記憶,擦亮你的'名字,同一片藍天,我們每個人都有做太陽的機會。此次,我的競選目標是班級副班長。
我雖無班長駕馭全局的氣魂,卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班人多事雜,光靠班長一人難免照應不過來競選班干部演講稿_競選班級生活委員幽默演講稿_競選班委干部演講稿。如果我有幸當上副班長,一定與班長密切配合,共同管理好我們這個班集體。
副班長,雖然只是個二把手,但畢竟是班級的“上層”干部,決不能像別的班的副班長那樣不管大事,只抓雞毛蒜皮的小事。因此,我的競選口號是:副班長,必須名“副”其實!
曾經有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯計算機網絡(2)班的蓬勃活力!
我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!
想必一個人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否,我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁,為大家,為班級做事演講稿。副班長這個響當當的旗號,它永遠是我心中的亮點,我的向往。讓我在童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
我是xx,我很榮幸我能站在這個演講臺上。
或許有些人會暗自發笑:這小姑娘怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
在平日的學習中,我認真刻苦,遇到困難,總是及時解決,一點也不懷疑自己的能力,對于成功,我并不沾沾自喜。對于失敗,我一笑而之,從不氣餒,因為我相信我能做得更好。
是雄鷹就要展翅高飛,是海燕就要飛越瀚海,我要用心在生活的畫卷上描繪出美麗的圖景。如果我的競選成功,我會以身作則,努力學習、認真完成老師交給我的每一項任務,發揚優點,克服缺點,服務同學。同時,與大隊輔導老師一起開展一系列活動,設法提高同學們的學習積極性和社會活動積極性,做一個稱職的班長!
假如我未能當選,說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒,這說明自己離大家的標準還相差一段距離,我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己,努力提高自己的能力,發奮圖強,參加下次的競選。
謝謝大家!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇六
各位尊敬的老師、各位親愛的同學:
大家下午好!
今天秋高氣爽、陽光明媚,是一個好日子,我很榮幸站在這個演講臺上進行班長竟選演講,此時此刻我感到非常的自豪和驕傲!
班長是一個班的代表,同時也是老師的好助手、同學們的好朋友。我不敢說我是最好的,但我敢說我將會是竭盡全力的,我將會用我的雙手,和大家的努力與支持,帶領大家走向成功的未來!
我上知天文下知地理,政治、物理、哲學略懂一二,雖算不上科學天才,但是大家有什么課外問題都可問我,我會義不容辭地為你一一解答。我的學習成績也不算差,學習上有困難也可以向我請教,耐心的輔道一定會讓你突飛猛進!
假如我當上了班長,我會協助老師搞好教育工作,將所在的問題及時向老師反映并盡力處理,以此幫助同學們解決不足之處。
假如我當上了班長,我愿意做一個調解員,化解同學們的誤會糾紛,從而使同學們團結友愛,互幫互助。
假如我當上了班長,我會努力學習,做同學們的好榜樣,在學習上帶著你們飛向成功的天空,美好的明天!
雖然我不是最優秀的,但我是努力的。大家都是實干人,就算我落選了,我也會為班集體做力所能及的事情,為班集體鞠躬盡瘁,死而后已!
請大家向我投下你明智的一票,謝謝大家。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇七
位老師各位同學:。
***主席號召全國人民開拓創新,我們班不能落后。我認為一個班級的生命力和一個國家一樣,來自班級的創新能力,特別是班委的創新能力。中學與大學的生活方式有很大的不同,班級管理方式也一樣,我以前沒有干過班長一職,但我不認為這是一種劣勢,相反是一種優勢,這樣我就不易受傳統管理方式的影響,更能在工作中創新,我想這是大家都想看到的。一開始我也在懷疑自己的底子,大家都知道桂演點子多,他當班長潛力很大,但桂演對我說,你去競選吧,我會極大地幫助你,這句話,讓我有十足的勇氣來這里接受大家的考驗。我真的很感謝他。
我很想向大家重申的是,我已接受了馬克思主義教育,思想上絕對不會比其他人落后,中國人才指南網如果我當上了班長,我帶大家走的道路是不會***反黨反人民的,是會一路向前的。
如果當上班長,是肯定要作出一定的犧牲的,但我想,大家的課程壓力是贊同的,在這個前提下,是沒有什么條件好談的,是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網和打球的時間縮水,進一步發揮雷鋒叔叔的釘子精神。
居其位,當然我謀其事,我想大家希望見到的不是耍嘴子,而是實事,是一份完美的計劃書。
如果我當選為班長,我將致力于做好以下幾項工作:
第一,班里的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話,我們的紀律不容樂觀,最簡單的,開一次班會,每一次開班會,總是有同學無故不來,或來晚了,開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織,無紀律的表現。
第二,建立健全的班委管理體系,讓每一個班委明白自己的職責,實行責任制。
第三,積極營造班級良好學習氛圍。
在班委工作上,我們的兄弟班12班做得很好,特別是在組織活動方面,我們要謙虛地向他們學習,當然學習他們最終目的是為了超越他們,使我們不斷地進步。
不管今天能否被選上,我那為人民服務的承諾不會變,一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。謝謝大家!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇八
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
我相信,這次我在講臺上發言,必定是連接通往我下次在這里就職快速了列車的入口。我對這個比賽的優勢是:
1、因為我敢走上講臺,所以證明了我有足夠的勇氣。作文。
2、有勇氣當然還不行,我還有智慧,這是我每天看課外書籍看出來的。
3、我對事情的觀點,有著獨特的見解。
4、我雖然以前當過官,但是絲毫沒有官腔官調,不是像官撇子那樣。
如果我當上了班長的話,那么我一定會揚長避短,努力的為班級著想。當時師生發生爭執時,我會認真的分析正誤率,看看是誰錯誰對,當學生正確時,我已而絕不姑息,敢于向老師發表意見,堅持正確的意見,直至另一方改正為止。作為一班二主,我要積極團結其他委員,讓他么一起為班級事業奮斗,一起為班級大局著想,不僅如此,如果男女生發生沖突,我會想盡一切辦法讓他們恢復和平,如果有幾個同學發生打架這種惡劣行為,我會將他么拉開再利用我的能言善辯將他們一一全解開,使他們重歸于好友,有的同學不小心受到危險時,我會合理分工,讓飛毛腿去找到并告訴老師,我和幾個力氣大的男孩子抬那位去醫務室冶療。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇九
同學們:
大家好!
大家好,我是凌端譽。
我認為有句話說得好:“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下:“不想當班長的學生就不是個好學生?!贝嗽捲踔v呢?因為所謂“班長”,及是“一班之長”,首先要給全班同學作出一個榜樣,要發揮模范帶頭作用,要處處以身作則,其次,要管理班級和同學,要為大眾服務??梢哉f,每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長,首先,我覺得我的成績大體上不錯,有資格成為同學們學習方面的榜樣,不過仍有不少缺點,比如:我有時會遲到,有時會少做作業,有時甚至還會與其他同學吵口打架,但我會盡力改正。因為我以前當過班長,所以我有一定的經驗。我希望大家能再給我這么一個機會。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的.共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全年級先進班級的先列,步入新的輝煌!
最后,也是最重要的一條,我有信心當好我們班的班長。
謝謝大家!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我,叫袁xx,今天我競選的目標是班長,此時此刻我更多的是激動,而不是緊張。
班長這個職位是許多同學向往的,但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環,它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人,因而我確信我有能力當好班長。
第一,我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗,的`女孩。我關心班級,熱愛班級,以班級的榮譽為已任。
第二,我熱愛學習,上課認真聽老師講課,大膽舉手,及時完成老師布置的課堂作業,獨立完成老師布置的家庭作業。除了在梅花村小學里認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領,還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。
第三,我關心國家大事(神七飛天、嫦娥奔月)、看書、旅游,開拓自己的視野,我認為看得多懂得多。
第四,我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。
假如我競選上了班長,將組織同學們分組閱讀,以此提高大家的閱讀能力,將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己,當好老師的得力助手,帶領同學們一起學習、一起進步,讓咱們的五年四班更加優秀!
假如我沒有競選上班長,我將繼續自我完善,東山再起,早晚我都要當上班長,為大家服務。我有這個自信!
一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的斗志,需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級,需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力,同學們,現在你們還認為我不能勝任嗎?同學們,有句話是這樣說的:“不想當將軍的士兵不是好士兵”,請擦亮你們的眼睛,把你們的偏見拋掉,請給我投公正的一票吧!
謝謝大家!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十一
親愛的老師,同學們:
大家好!
今天我很榮幸又一次站在這里參加班干部競選。在上一個學年里,我光榮地當上了班上的紀律委員,今天我想繼續競選紀律委員。因為良好的班級紀律是同學們好好學習的保證。
我是個活潑開朗的女孩,擅長畫畫、電子琴、游泳。我熱愛集體、熱愛班級。作為這個既團結、又友愛的xx班中的一員,我感到非常自豪。
假如我被選上當紀律委員的話,我會以身作則,以《xx實驗小學學生行為指南》嚴格要求自己,盡心盡力協助老師維護好班級紀律、并且非常樂意為老師和同學們做一些力所能及的事情,努力做好老師的小幫手,為班級爭光。假如我并沒有被選上,我也不會氣餒,我會一如既往好好學習、天天向上。
謝謝大家的支持,請投我一票吧。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
今天我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。這次競選班長,讓我悠然想起了香港特別行政區的.特首選舉。曾蔭權的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言:“我也會做好這份工作?!奔偃缥艺娴漠斏狭税嚅L,我會團結其他班干部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績。維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。最后,我再次真誠地希望同學們漩渦當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。謝謝大家!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
春天到了,百花齊放,萬物復蘇,欣欣向榮。在這個美麗的季節里,我很榮幸能夠站在競選班干部的舞臺上,我要競選的是德化縣實驗小學五年2班的班長這個職位。如果說老師是這個班級的“頭兒”,那班長就是當之無愧的“二當家”,怎不讓人“垂涎三尺”?此時此刻,我激動萬分,同時又特別緊張,我非常希望為我們班級多做點事情,又覺得自己之前有當過班長,有些經驗,所以就自信滿滿地來競選了,希望我能夢想成真。
我叫林和言,這個名字的意義深遠,我的父母希望我言而有信,又和言細語,說話有條有理。我是一個幽默的人,有一些同學總會被我自嘲的方式逗得捧腹大笑。我有著一張國字臉,方方正正的國字,好像能包容得下全班同學似的。我最大外貌特點是:有著兩排潔白如雪的牙齒,這或許讓我說話口若懸河、滔滔不絕。
競選班長,我的優勢有很多。首先,我是一個成績優秀的孩子。在四年級上冊的時候,語、數、英總分榮獲得全班第一,年段第四得成績。其次,我是一個遵守紀律的孩子,每當上課鈴聲響起是,除了舉手發言,我一定不說話。第三,我是一個講誠信得孩子,五年級上冊得時候,我們老師舉行了小水滴行動,只要每天堅持寫總結,可以免寒假作業。當在最后一天的時候,我發現自己丟了幾頁總結,于是我向老師坦白,老師夸我是一個講誠信的孩子。
假如我成功當上了班長,我會做到以下幾點,把我們的班級帶上一個新的高度。
第一,我會組織“學霸們”幫幫那些學習不好的和不懂學習方法的同學,讓“學霸”和“學困生”結成對子,一對一進行幫扶,讓班級平均成績得到大力提高。
第二,我會整頓班風,制訂出嚴密細致的班級條約,讓那些不守紀律的同學,衛生不搞好給班級丟分的同學,沒有責任感的同學受到相應的懲罰。以此“殺雞儆猴”,起到以點帶面的效果。
第三,我想成立一個班級“小小基金會”,讓同學們獻出自己的一份愛心,幫助那些家庭貧困的同學買點學習用品什么的,這也許數量不是很多,但我想對于他們來說是有幫助的。或者在每次考試過后,那些進步很大的以及成績非常好的同學可以得到適當的獎勵。
第四,我會在周六、日的時候,叫上同學們一起放下那沉重的學業,走進鄉村,走進社區,走進瓷廠,去擁抱大自然,去看花草樹木,去參加社會實踐活動,去感受生活的美妙。
我的演講到此結束,同學們!請相信我,投上你們寶貴的一票吧!讓我夢想成真,我會萬分感謝的。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十四
尊敬的輔導員,親愛的同學們:
大家好!
我很榮幸能站在這里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫xxx,作為中學一年級新生,我來自xx一班,現為班衛生部負責人之一。
小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”于是,我從從一名中學生到今天走進中學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,并且協調好同學們之間的關系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。
當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。
最后,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!
謝謝大家!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是李xx。我第一次參加演講,心里非常激動。拿破侖曾經說過:“不想當將軍的'士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”,我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的職務,要求一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信:我有這個能力!
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心,還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務,我很棒吧?其實我也有一些缺點,比如說:寫作業很粗心,學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些問題,做一個全面發展的好學生。
假如我當上了班長,我會嚴格要求自己,和同學們一起努力,把我們四(1)班變成一個團結向上的大集體。
假如我當上了班長,我還要成立“互幫小組”,讓全班的同學取長補短,共同進步!
假如我當上了班長,我就會每周給同學推薦幾本好書,讓大家讀好書,好讀書,讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的,但我相信我是最努力的!
老師、同學們,相信我!支持我!請投我一票吧!
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十六
老師、同學們:
大家好!
今天走上講臺,我競選的職位是:本班班長。
班長,是一個需要付出辛勞和汗水的職位,班長,意味著責任和奉獻。
為同學,我力爭做一個稱職的服務者,團結同學、幫助同學,讓每一名同學都感受到集體的溫暖,構建良好的同學關系。
對自己,我會以身作則,嚴格要求,在做好班級工作的同時,認真學習,刻苦、努力,在各方面做同學們的表率,為了班集體的榮譽和利益,就要勇于付出。
生命如同流星,在漫長的時光隧道里一閃而過,而我們來過,有和熙陽光的相伴,有料峭風雨的相隨,但因為有了大家的陪伴,我才更能感受到成長的責任,體會到集體的榮譽和團結的力量。
一座橋梁,架起的是和諧,承擔的是責任,我會堅持做好,但我也有很多缺點,我堅信,有了大家的支持和信任,我會做的更好。
謝謝大家。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
非常高興今天能站在這里參加競眩我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發笑,這人怎么這么自不量力的!這不是自不量力,這是自信!一個如果連自己都不相信的人,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
從一年級到現在,我一直是班級里的班干部,從小組長、到學習委員、到副班長,我覺得我每天都在進步,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同學們的好評,多次被評為三好學生。不過成績代表過去,未來的路還很長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步提高。
如果這次我競選成功,我將盡我所能在同學們課余時間為大家帶來豐富的活動,調節同學們在學習中的緊張氣氛。然而,我也知道勝敗乃兵家常事。智慧要從拼搏中凝縮;快樂要從困難中索取;生活要從競爭中開拓!無論今日競選我能否脫穎而出,我始終會對自己充滿信心!“我自信,我成功”。英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們,最后我只想說一句話:請給我一個支點,我可以撐起一片藍天,相信我!
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小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十八
下面是為大家整理的高中競選班長的班長競選稿,各位同學,歡迎大家閱讀!
(一)。
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我在上個學期當過班長這是一個優勢,因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,因此能及時向老師反映同學們的合理化建議,向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候,任何情況下,我都能做到“想同學們之所想,急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時,我敢于堅持原則,明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時,我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中,我一向未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”也看不慣,做不來,更沒有“官相官態”,“官腔官氣”;我除了有敢做敢為的闖勁外,還特別具有民主作風。因為,我的競選。
口號。
是“做一個徹底的平民班長”。
作為一個班級的核心人物,班長應該具有統領全局的能力,我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較了解,同時具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委成員的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢,處理好班級的各種事務。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種突發事件,將矛盾和損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學和老師的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事:
1,借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;
4,設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。
我一定會是一個最民主的班長,班級常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。
在上個學期的班長生活中,我雖然為班級作了一些有益的工作,但也存在著缺點和不足,希望同學和老師們能夠對我進行指導和幫助,我將努力克服,如果這次我能連任,我將會更努力的學習,把成績排在班級前列。以更加努力的工作,報答老師和同學們對我的信任。
同學們,中學的生活是美好而難忘的,我將繼續和大家共同學習進步!我也會經得住各種考驗,我深信,只要充分發揮每個人的聰明才智,在我們的共同努力下,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列,步入新的輝煌!
同學們請信任我,投我一票!這一定是你無悔的選擇!
謝謝大家!
(二)。
各位同學:
下午好。
在這個新組建的班集體中,我很榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日,部分同學可能還不認識我,也不了解我。請允許我先作一個簡短的。
自我介紹。
我姓,名?乃取不同之意我來自于原高一(3)班,原任其班班長總體上講,有較強的責任意識和領導能力。
攻讀學業,提高自己,接受高考的檢驗,走向美好的未來這一共同的目標,使我們相聚在一起。能相互關心,相互理解,相互支持,相互幫助,協調一致,營造一個團結和諧,緊張有序,舒心向上的學習環境,結成一個勇于攻關,不懼挑戰,眾志成城的戰斗集體,對我們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。同學們六十多人,想法各異,愛好不同,要使學校的安排得到落實,各項活動能正常,優秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協調工作,為班集體的穩定、團結與發展做出實事。
此時,一定有人想要問,我為什么愿意擔任班長一職。
其實,要長篇大論地言辭說,我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事,多用自己的力量做出貢獻。例如,上學期多次集體買書,每次總能以1元或半元的優惠拿到書。或許對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少,那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。成功學家卡耐基說:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務?!弊孕攀堑谝徊剑_曼羅蘭告訴我,只有你先相信自己,然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里,大部分是源于我的自信。當然,能力也很重要,我的信心與能力永遠是成正比的。
班長一職,需要較好的領導能力和責任心。
具體來說,首先最基本的是態度,在工作中敬業奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學、平等待人。作為一個學生干部,更要的是以班集體利益為重,主動為同學服務,為老師分憂。而不能光從自己的私利出發點為學生服務。服務意思是學生干部所要具備的最基本素質,要實實在在,勤勤懇懇地,要肩負起一份責任,熱愛工作,自愿犧牲一些時間和精力,堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協調能力。策劃能力,學生干部要做到這一點首先要善于思考。學校許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑,因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見,三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題,哪怕是一件很不起眼的小事細微之處也總關情啊。
權力更是一種責任。每一個重要的職務所獲得的相對權利都來自于大眾的信任,所以每一個獲得更多權利的人更應該看清楚的是自身所肩負的義務與使命。我競選班長,一旦成功我必將肩負起為同學辦事實謀權益的使命,做為一個班級的領頭人物,必將做到慎權、慎獨、慎微,自覺的接受來自各方的監督。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任”提案,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。
做班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態度。我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選,我將以良好的精神狀態,大膽地管理班級事務,使同學們的生活更加多姿多彩!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
同學們,選票就在你們手中。請細細斟酌,透出最正確的一票吧!
謝謝大家,我的演講完了!
(三)。
敬愛的老師,親愛的同學:大家好。
今天很高興能夠站在講臺上競選班長,此時此刻我的心情非常激動,我叫,大家肯定不了解我,我是一個愛笑的男孩,我遇事樂觀,學習努力,待人熱情,樂交朋友,但最重要的是我有強烈的責任心,我想大家在以后的學習生活中會慢慢了解我的,因為“路遙知馬力,日久見人心”。能夠鼓舞我,讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重,尤其是像我們這樣的大班,更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長,需要一定的組織、決策能力,同時也更需要協調能力。我沒有偉大詩人李白的豪邁,也沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物還看今朝”的氣魄。但尺有所短寸有所長,天生我材必有用,我有年輕作為資本,有激情提供動力,有能力作為保證。我喜歡真心實意,厭惡勾心斗角,我崇尚高度與長度,鄙視懦弱與膽小,我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神于合作意識。這是我初次參加競選演說,所以我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種原因,我站在這里的時候,倍感自信。光有自信是不夠的,還要有一定的能力。我想做一名實干家,不需要用華麗的語言去修飾,我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長,需要對班級負責,需要對同學們負責,更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁,是老師了解咱班同學的首要途徑。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇十九
同學們:
你們好!
今天我是第一次參加班干部競選,我此時的心情既緊張又興奮?;蛟S你們會很驚訝,我競選的崗位竟然是。有的同學可能會暗自發笑!但我希望為班級建設盡自己的一份力。盡管講臺上還有許多能力強的人來競選這個職位,但我毫不畏懼,相信在我的'努力下,一定能當上勞動委員。
如果我當上了,我會每天管好班級的情況,不使班級因而扣分。爭取當一個稱職的。如果我沒有當上,我也不會氣餒,不會自卑,我也會做好自己的本職工作,希望大家投我一票。
小學班長競選稿幽默(優秀20篇)篇二十
親愛的同學們:。
你們好!
鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天,我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的`職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個職位。我不敢大膽表現自己,這是劣勢,不過因為我沒有當過班長,我會更加珍惜這個機會,為班級服務。班長要有責任心、樂于幫助同學,為同學服務,是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作,積極向老師反映同學們的想法。
假如我當了班長,我會努力提高自身素質,以優秀的成績來回報老師和同學的關心。假如我當了班長,我會盡力協助老師,幫助同學克服困難,為同學服務,用行為贏得大家對我的信任。