<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)

    時間:2025-05-30 作者:文鋒

    培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)課程后的個人學(xué)習(xí)、感悟和成長的總結(jié)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇一

    10月21下午,晉江市初中數(shù)學(xué)教師一行100余人到達(dá)莆田市第九中學(xué)和哲理中學(xué)進(jìn)行了為期七天的封閉性培訓(xùn),在這七天的時間里,共舉行了16節(jié)課的同課異構(gòu)和6場專家講座,在此期間,我從授課教師和專家講座中學(xué)到許多數(shù)學(xué)經(jīng)驗,也針對自身的一些不足進(jìn)行了反思和改進(jìn),現(xiàn)總結(jié)如下:

    《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》明確提出了“用教材教”而不是“教教材”的新觀念,提倡教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活地創(chuàng)造性地使用教材。

    教材是什么,是教學(xué)的材料,是教學(xué)內(nèi)容的載體,是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具。教學(xué)實際不同,教學(xué)的目標(biāo)有別,教學(xué)中使用的材料就不可能完全相同。教師應(yīng)根據(jù)大綱要求,從教學(xué)的實際需要出發(fā),自主地選擇、組織適合自己需要的教學(xué)材料,而不能過分依賴手中現(xiàn)成的課本。

    教師應(yīng)當(dāng)潛心研究教材,了解教材的編寫特點和意圖,分析教材的優(yōu)勢和弱點,認(rèn)認(rèn)真真地用好教材,充分發(fā)揮教材的積極作用。

    創(chuàng)造性地使用教材,首先就要從實際出發(fā),取教材之長、補(bǔ)教材之短,“自編”適合自己教學(xué)需要的教材。

    培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神,教師自己必須首先學(xué)會客觀求實地看待教材,自主創(chuàng)新地選擇、組織和使用教材。

    在這一期學(xué)科核心素養(yǎng)的同課異構(gòu)中,十六位教師均能夠創(chuàng)造性地使用教材,立足于學(xué)生的實際情況,自編情景引入、例題和練習(xí)題,跟好地提高了課堂效率。

    為了準(zhǔn)備莆田市的這一節(jié)同課異構(gòu)課,我校數(shù)學(xué)組進(jìn)行了專題磨課,在教研活動中,各位組員各抒己見,深入研討,立足教材,創(chuàng)造性地使用教材,在聽課結(jié)束后的交流會上,所有與會老師都分享了自己的感悟與想法。通過交流、評議、對比分析、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng),推動教師積極開展教學(xué)反思。通過同課異構(gòu),讓人感受到了不同的授課風(fēng)格,在鑒賞中尋找差異,在比較中學(xué)習(xí)特性,讓老師們從“異構(gòu)”中領(lǐng)悟到許多有價值的東西。

    此次“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研活動的開展,促進(jìn)課堂優(yōu)勢互補(bǔ),拓寬了老師們的視野,使老師在比較、反思和研討的過程中,思維得以碰撞,靈感得以激發(fā)。通過觀摩學(xué)習(xí),有利于老師們借鑒別人的長處,不斷在實踐中探索,不斷總結(jié),不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

    首先,從考試科目到考試形式都發(fā)生了比較大的改變,考試學(xué)科從九個學(xué)科到十個學(xué)科的轉(zhuǎn)變,體育作為中考考試學(xué)科進(jìn)入了總分的計算,考試形式也將從10科舉行學(xué)業(yè)考試,變成語數(shù)英學(xué)科450分,政治、歷史、地理、物理、生物、化學(xué)折算成310分,再加體育40分,總分為800分;其次,中考考試評價也將發(fā)生了較大程度的改變,一是完善綜合素質(zhì)評價是本次中考改革的一大重任,從20xx年秋季新生開始,20xx屆將建立一個“初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式;二是克服高中招生唯分?jǐn)?shù)論的弊端,改革后將考試科目分為必考學(xué)科、選考學(xué)科和體育考試,真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的作用。

    錢偉長先生曾經(jīng)說過:如果你不教書,就不是老師;如果你不研究,就不是好老師。因此,教師要成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

    一是教師要轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)清開展教育科研的必要性和重要性。曾經(jīng),我和大多數(shù)一線教師一樣,也非常害怕做課題。覺得教育科研與我無關(guān),覺得這是專業(yè)的教育科研人員的事。雖然也嘗試著在做一些課題,但更多時候是為了完成一些“任務(wù)”、為了評職稱,有些“被逼無奈”。其實,教師開展教育科研是新的社會歷史時期對教師素質(zhì)提出的新的要求,是促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展的有效途徑,是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效保障。因此,一線教師開展教育科研是非常必要,也是非常重要的。

    二是教師要明確定位,立足校情開展教育科研的課題。其實很多時候,我們教師怕做課題,是因為感到教育科研無從下手,不明白教育科研工作到底該干些什么,找不到課題的切入點在哪里。我們進(jìn)行教育科研必須結(jié)合自身的特點,從實際出發(fā),實事求是。我們開展教育研究的問題或者方向應(yīng)該來源于自己或初中教育教學(xué)工作之中,比較具體的應(yīng)用性問題。我們可以梳理一下目前學(xué)校的各項活動中、班級的管理,課程開發(fā)等是否有值得關(guān)注的點。

    三是教師要進(jìn)一步梳理開展教育科研的過程、內(nèi)容與方法,找到課題研究的門路。完成了選題,明確了研究的方向,那么接下來該怎樣制訂課題實施計劃、撰寫開題報告?怎樣實施課題,進(jìn)行過程管理哪?我們要進(jìn)一步去認(rèn)真學(xué)習(xí),從而讓我清晰了開展課題我該做些什么、怎么做,找到了做課題的門路,為我今后開展教育科研指明了方向。

    四是教師要理清思路,明確教育科研論文的寫作要求。一直以來,研究論文的寫作是教師的薄弱環(huán)節(jié),有很多想法,但是寫起來總是感覺不到位、不清晰。而陳清華院長從選題,如何進(jìn)行課題立項申報,說課題,怎樣“做”課題,寫課題,評課題等方面進(jìn)行講解,讓我收獲頗多。通過這次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使我清晰地認(rèn)識到,要使自己與時俱進(jìn),提高自己的教科能力,從實踐中汲取營養(yǎng),以更新教育理念,活化教育內(nèi)容,實現(xiàn)教育科研的不斷深入與自己專業(yè)的持續(xù)成長。而我也會將這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一次提升自己教育教學(xué)研究水平的契機(jī),努力提高自己各方面的素養(yǎng),在成為研究型教師的道路上不斷探索。

    提高學(xué)生“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”就是培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,用數(shù)學(xué)的思維分析世界,用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界。任何“學(xué)科素養(yǎng)”的形成都以“核心素養(yǎng)”為背景、底色。任何學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者只要有積極的態(tài)度、濃厚的興趣以及不屑的鉆研精神,知識和能力的獲得不僅沒有太大問題,還會有獨特的發(fā)現(xiàn)。換句話說,對于基礎(chǔ)教育而言,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取心、抗挫力,應(yīng)該比知識教學(xué)、能力訓(xùn)練更重要。我覺得:

    一、教學(xué)過程要從激發(fā)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和能力,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教師只是配合學(xué)生的成長和發(fā)展而發(fā)揮作用。這一教學(xué)思想雖然在上學(xué)時已經(jīng)了解,但在實際教學(xué)過程中卻常常因為找不到出口而難于落實,學(xué)習(xí)了核心素養(yǎng)之后不僅從思想上,更從“從學(xué)出發(fā)”為抓手,具有很強(qiáng)的實際意義。

    二、課堂教學(xué)要從“片面教授”提升為“全面發(fā)展”,應(yīng)以傳播數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)為出發(fā)點,激發(fā)學(xué)生的興趣,激活學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和良好習(xí)慣,這些對學(xué)生是終身受益的,因為以學(xué)生的全面發(fā)展是最終落腳點。通過數(shù)學(xué)文化的學(xué)習(xí)激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)同感。數(shù)學(xué)學(xué)科本身就是一個基礎(chǔ)學(xué)科,其根本的目的不是訓(xùn)練學(xué)生在日常生活中計算技巧,而是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。

    三、教學(xué)成長要從經(jīng)驗積累上升為科學(xué)研究。事物的發(fā)展過程就是螺旋式上升的不斷完善進(jìn)步的過程,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)尤其是一個螺旋上升的過程。這使我認(rèn)識到在以后的教學(xué)過程中會遇到的問題,要多問多學(xué)多積累,并要勤于筆耕,善于思考,將教學(xué)研究的作用充分發(fā)揮,從而提升自己的教學(xué)水平。

    學(xué)科素養(yǎng)的形成始終滲透人的“核心素養(yǎng)”的培育。學(xué)科教學(xué)必須要讓教學(xué)環(huán)境充滿人性與道德的關(guān)懷,學(xué)科能力才會成為積極情感、態(tài)度、價值的能力,即人的素養(yǎng)。

    總之,通過本次數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培訓(xùn),在思想方面讓我更加明白教師職業(yè)的生命價值、教師工作的特殊意義,實踐方面我會通過研讀課堂教學(xué)紀(jì)實和點評找到差距,通過這次學(xué)習(xí)讓我感到受益匪淺。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇二

    20xx年4月9日到10日,我參加了瀘州市古敘送教初中數(shù)學(xué)的培訓(xùn),4月9日上午,瀘縣二中校長譚強(qiáng)講授了“一個一線教師的課堂高效之思考”,下午瀘縣教研室李萬富老師講授了“注重培養(yǎng)四基四能,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”;4月10日上午聽了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,一是瀘州七中李箭老師上的18、2勾股定理的逆定理,二是瀘縣太伏中學(xué)張柯老師上的8、3實際問題與二元一次方程組,下午瀘州市瀘南中學(xué)易建洪老師講的“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革”。通過短短的兩天時間學(xué)習(xí),我受益匪淺,現(xiàn)將這兩天的培訓(xùn)心得寫下了,與同行們共同分享:

    一、我真正理解了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)核心概念的解讀,1、數(shù)學(xué)研究的對象是數(shù)量關(guān)系和空間形式,2、培養(yǎng)的目標(biāo)是四基:基礎(chǔ)知識,基本技能,基本思想,基本活動經(jīng)驗;四能:發(fā)現(xiàn)問題的能力,提出問題的能力,分析問題的能力,解決問題的`能力;3修訂課標(biāo)解讀中的具體要求:掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想,積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗。

    知識、基本技能)和思維得以發(fā)展、好奇心與求知欲得以持續(xù)和張揚。以前我以為要使用多媒體的課才是高效的課,只有教師講解的課就不是,讓我走出了這樣的誤區(qū)。

    三、易老師給我們講解了初中數(shù)學(xué)的解題方法和數(shù)學(xué)知識的歸納,比如:如何將條件標(biāo)劃在圖上,解調(diào)配問題的應(yīng)用題要畫圖示和列表,如何解兩個比較量和三個關(guān)系量的應(yīng)用題,如何解決平面直角坐標(biāo)系的問題,如何解決折疊、旋轉(zhuǎn)和平移的題,射影定理的拓展,三角形面積的特殊計算,解直角三角形中,銳角三角函數(shù)的“三化三值”、兩特殊等等。以前我傳授給學(xué)生都是些凌亂的知識點,導(dǎo)致學(xué)生很難系統(tǒng)性的掌握,導(dǎo)致今天講了,明天就忘記了。

    四、兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課讓我懂得:上課要抓住學(xué)生的心,要講求實效性,教學(xué)要把發(fā)言權(quán)留給學(xué)生,教師要聆聽學(xué)生,要充分尊重學(xué)生,讓他們有被重視的感覺。教學(xué)中要讓學(xué)生有興奮點,激起他們的沖動,勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,同時教師要有包容之心,即使錯了也要鼓勵。教學(xué)要反復(fù)訓(xùn)練,讓他們在練中悟,正在能達(dá)到舉一反三,學(xué)以致用。

    我期望在以后的培訓(xùn)中能更貼近農(nóng)村薄弱學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)和智商能力參差不齊的特點,給我們講更實用的方法,讓我們的學(xué)生得到更全面的發(fā)展。謝謝!

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇三

    今天,非常榮幸的聆聽了王云老師、曹鳳云老師和韓永軍老師執(zhí)教的三節(jié)公開課,通過看他們的課,我感覺他們的課與省級優(yōu)質(zhì)課相差不大。聽了他們的課感覺自己受益匪淺。下面我根據(jù)每節(jié)課具體談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

    王云老師執(zhí)教的《9加幾》我認(rèn)為本節(jié)課最值得我學(xué)習(xí)的地方有兩點:一是從主題圖中出示的牛奶情況(一箱中有10盒,另一箱中有5盒),其中一邊有9盒,另一邊有5盒。其實這樣一出示之后學(xué)生很容易想到把一箱湊成十盒,在學(xué)生想到把9盒湊成10盒后老師并沒有直接歸納成符號表現(xiàn)的形式,而是讓學(xué)生看圖后用小棒來表示,小棒表示完后思考能不能用符號來表示。讓學(xué)生經(jīng)歷從圖到小棒再到符號的`過程,學(xué)生的理解會比較深刻。二是在練習(xí)題的設(shè)計上,王老師注重采用各種形式來鞏固練習(xí)湊十法的有關(guān)知識。如讓學(xué)生填空、找朋友、口答算式等等的形式鞏固知識。

    曹鳳云老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》,給我印象最深的地方,我覺得學(xué)生對幾分之一認(rèn)識的相當(dāng)透徹,曹老師采用讓學(xué)生說一說二分之一表示什么,分母表示什么意思,分子表示什么意思,分?jǐn)?shù)線表示什么意思?動手折紙創(chuàng)造二分之一,鞏固練習(xí)中讓學(xué)生體驗到必須平均分,發(fā)揮想象動手創(chuàng)造其他的幾分之一。注重采用多種形式來體驗幾分之一。

    韓永軍老師執(zhí)教的《植樹問題》,我認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的地方是韓老師充分采用演示的形式讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。如采用一榨一榨的形式讓學(xué)生認(rèn)識一段一段,也就是間距。利用幾名學(xué)生上臺,讓學(xué)生演示兩頭都栽,一頭栽一頭不栽的情況,環(huán)形栽的情況。利用非常直觀的形式讓學(xué)生認(rèn)識到植樹問題的各種情況,并且能夠深刻理解這些情況。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇四

    xxxx年xx月xx日上午,我和同事們在府西街小學(xué)參加了教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩研討活動,這次活動分了三部分:首先由王玉鳳老師做課三年級下冊內(nèi)容《隊列表演》,課后郝老師點評,最后由王玉鳳老師的精彩講座《我們該關(guān)注什么》。通過活動,我的收獲匪淺,它使我真正認(rèn)識到:作為教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。教師應(yīng)該教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。只有學(xué)會學(xué)習(xí),才能應(yīng)用所學(xué)知識,創(chuàng)造性地解決問題,學(xué)習(xí)方法多種多樣,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生探索是常用的方法。

    從王老師的整堂課上,我首先感受到的是一個教師的教師素養(yǎng)相當(dāng)重要。整堂課,王老師注重的是教給孩子們學(xué)習(xí)的方法,結(jié)合具體,借助直觀圖形理解轉(zhuǎn)化的過程,數(shù)形對應(yīng)中歸納基本方法。讓孩子們動手操作、實踐感悟中來體驗知識的形成過程,并且注重培養(yǎng)了孩子們的數(shù)學(xué)思想,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    其次,王老師的課給我最大的一個感觸就是“能放手”給學(xué)生存足的時間去學(xué)習(xí),從而激起思維的'碰撞,學(xué)習(xí)由淺入深將孩子們帶到學(xué)習(xí)的熱潮中,練習(xí)題的設(shè)計層層遞進(jìn)。

    王老師的課給我最大的收獲就是,她課前設(shè)計時所下的苦功,對教材靈活應(yīng)用,對目標(biāo)的準(zhǔn)確把握,以及她的專研精神都是我未能達(dá)到還要為止努力奮斗的。

    總之,這次的培訓(xùn)活動讓我收獲了很多,更讓我堅定了以后努力的決心和信心。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇五

    數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,無論是在學(xué)校教育中還是在實際生活中,都有著廣泛的應(yīng)用。因此,許多家長為了提高孩子的數(shù)學(xué)水平,選擇了數(shù)學(xué)培訓(xùn)。我也曾參加過數(shù)學(xué)培訓(xùn),并從中收獲了很多。在我看來,數(shù)學(xué)培訓(xùn)帶給我了新的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)了我細(xì)致入微的思維方式,并讓我對數(shù)學(xué)的理解更加深入。接下來,我將分享我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中的心得體會。

    首先,數(shù)學(xué)培訓(xùn)帶給我了新的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校里,老師往往只給我們講解數(shù)學(xué)的概念和公式,而缺乏對解題思路的具體指導(dǎo)。然而,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,老師會耐心地講解問題的解題技巧和思維方法,幫助我們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的核心知識。通過數(shù)學(xué)培訓(xùn),我學(xué)會了利用圖形和邏輯推理解決問題的方法,而不再僅僅依靠機(jī)械記憶公式。這種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的數(shù)學(xué)成績,也幫助我培養(yǎng)了解決問題的能力。

    其次,數(shù)學(xué)培訓(xùn)培養(yǎng)了我細(xì)致入微的思維方式。在解題過程中,培訓(xùn)老師常常會要求我們注意每個步驟的細(xì)節(jié),并大力強(qiáng)調(diào)解題過程中的邏輯性和條理性。習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后,我不再盲目套用公式,而是能夠仔細(xì)分析問題,從宏觀到微觀的角度去考慮。例如,在解決復(fù)雜的方程組時,我會逐步分解、逐一求解,保證每一步的正確性,避免出現(xiàn)錯誤。這種思維訓(xùn)練不僅在數(shù)學(xué)上起到了積極的作用,也對我的其他學(xué)科學(xué)習(xí)有了很大的幫助。

    此外,數(shù)學(xué)培訓(xùn)還讓我對數(shù)學(xué)的理解更加深入。在學(xué)校中,我們通常只了解數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)概念和方法,而缺乏對數(shù)學(xué)的更深層次的認(rèn)識。然而,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于課本上的簡單題目。數(shù)學(xué)是一門高度抽象和推理的學(xué)科,它涉及到我們?nèi)粘I钪械姆椒矫婷妗Mㄟ^培訓(xùn),我開始認(rèn)識到數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用,比如在金融、科學(xué)研究和計算機(jī)等領(lǐng)域中的重要性。這種深入的認(rèn)識讓我對數(shù)學(xué)充滿了興趣和熱情,我愿意花更多的時間去研究和探索數(shù)學(xué)的奧秘。

    綜上所述,數(shù)學(xué)培訓(xùn)帶給我了新的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了我細(xì)致入微的思維方式,深化了我對數(shù)學(xué)的理解。這些收獲不僅使我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了進(jìn)步,也讓我在其他學(xué)科中受益匪淺。數(shù)學(xué)培訓(xùn)是我成長過程中的一段寶貴經(jīng)歷,它不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平,也培養(yǎng)了我解決問題的能力和數(shù)學(xué)思維。我會繼續(xù)堅持?jǐn)?shù)學(xué)培訓(xùn),并將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中,為更好地發(fā)展自己做出貢獻(xiàn)。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇六

    數(shù)學(xué)是一門普遍認(rèn)為難以掌握的學(xué)科,而數(shù)學(xué)培訓(xùn)則是幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績的重要途徑。數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會能夠幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。在過去的數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,我積累了不少經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中,我將分享我對數(shù)學(xué)培訓(xùn)的體會和心得。

    首先,我意識到數(shù)學(xué)培訓(xùn)的重要性。無論是在學(xué)校還是在輔導(dǎo)班,數(shù)學(xué)培訓(xùn)都能夠提供更加系統(tǒng)和專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。通過與專業(yè)老師的交流與學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)能力得到了明顯的提高。專業(yè)老師不僅能夠向我們解析數(shù)學(xué)問題的奧秘,還能夠為我們提供大量的練習(xí)題和例題。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程中,我有充分的時間進(jìn)行練習(xí)和實踐,從而更好地鞏固知識點和提高解題能力。

    其次,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的課程設(shè)置非常關(guān)鍵。在過去的數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,我參加過不同的數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程,如數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)等。這些不同的課程針對不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求,有的注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解題能力,有的則重點講解數(shù)學(xué)競賽的技巧和策略。不同的課程設(shè)置能夠滿足不同學(xué)生的需求,幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提高數(shù)學(xué)成績。

    第三,數(shù)學(xué)培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法和技巧是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧。例如,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的首要條件是理解,而不是機(jī)械地記憶公式和定理。通過理解數(shù)學(xué)的概念和原理,我們能夠更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。另外,掌握一些數(shù)學(xué)解題技巧也是提高數(shù)學(xué)成績的有效途徑。例如,通過畫圖或列方程的方法解決復(fù)雜的幾何問題,通過逆向推理的方法解決代數(shù)題,這些方法和技巧能夠幫助我們更快更準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)題目。

    第四,數(shù)學(xué)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程中,老師們會設(shè)計一些趣味性的數(shù)學(xué)題目和游戲,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)習(xí)變得有趣時,我們更愿意投入時間和精力去學(xué)習(xí)。另外,數(shù)學(xué)培訓(xùn)還鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽和活動,培養(yǎng)我們的比賽精神和團(tuán)隊合作能力。這些活動能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)我們對數(shù)學(xué)的熱愛和自信心。

    最后,數(shù)學(xué)培訓(xùn)還教會了我如何正確面對挫折和困難。數(shù)學(xué)是一門需要耐心和堅持的學(xué)科,解題過程中時常會遇到困難和挫折。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,我學(xué)會了正確面對挫折的心態(tài)和方法。遇到困難時,我不再盲目焦慮和放棄,而是學(xué)會分析問題、思考解決方案。同時,我也學(xué)會了與同學(xué)們和老師交流和合作,共同解決問題。這些經(jīng)歷幫助我不僅在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了提高,也在生活中樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    總之,通過數(shù)學(xué)培訓(xùn),我意識到數(shù)學(xué)在日常生活和學(xué)業(yè)中的重要性,并掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。數(shù)學(xué)培訓(xùn)通過設(shè)立合適的課程和活動培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時,數(shù)學(xué)培訓(xùn)還幫助我正確面對困難和挫折,提高了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和解決問題的能力。數(shù)學(xué)培訓(xùn)不僅提高了我的數(shù)學(xué)成績,也培養(yǎng)了我的自信心和競爭意識。在以后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)運用這些心得和體會,并不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇七

    今年暑期有幸參加了市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),有了一些收獲:

    面對新課程,新教材的實施,我自己有著太多的疑惑,而南京市教研室員朱宇輝老師案例的形式向我們?nèi)嬖忈屃诵陆滩牡奶攸c,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。而要想真正的提高課堂教學(xué)效率,沒有一定的觀念更新是很難實現(xiàn)的。

    在實施課堂教學(xué)時,不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學(xué)生,而且要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點來認(rèn)真研究,探討課堂教學(xué)的方式、方法,要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學(xué),同時要遵循教育活動的規(guī)律,充分注意學(xué)生的“差異性”,充分發(fā)揮學(xué)生潛在的能力,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。

    美女特級魏潔老師的個人成長經(jīng)歷,特級教師王凌給我們看他的備課筆記,張勇成老師結(jié)合自身的成長給我們做的講座等等,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。還記得宋濤老師的那幾句“不推諉責(zé)任、不獨享成果”“學(xué)會拒絕、學(xué)會放棄”“提高工作品質(zhì)”猶如醍醐灌頂,教會了我如何在工作中懂得舍取。只要你愿意,你總歸能看到前面的希望!

    此次培訓(xùn)班的學(xué)員來自教學(xué)各條線。通過集中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。我第一次聽到案例教學(xué),開始感到茫然無緒,現(xiàn)在慢慢從一團(tuán)亂麻中理出了一個分析課堂教學(xué)的頭緒。我們以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授,而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度,更很少體察學(xué)生的情感和需求,賁友林老師“其實你不懂我的心”,使我知道要學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲,尊重學(xué)生的需求。

    改變了對學(xué)生一貫的只有終結(jié)性評價的模式;突出了發(fā)展性評價和即時性評價;從而使自己變原來只關(guān)心學(xué)生的成績而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的探究為注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的探究,真正體現(xiàn)教學(xué)評價的過程性。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇八

    當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為家整理的人芥小學(xué)一年級數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材培訓(xùn)心得體會范文,歡迎閱讀,希望家能夠喜歡。

    本次教材培訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,可以和專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在想交流,同時也可以和其他學(xué)校教一年枷師進(jìn)行交流。會議由周川主持,主要分為三部分。

    1、增加了“整理和復(fù)習(xí)”內(nèi)容的教學(xué),在教學(xué)時要注重培養(yǎng)學(xué)生整理和復(fù)習(xí)的意識和方法,讓學(xué)生會用自己的方法對本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理,并通過小組和全班交流的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

    2、增加了“數(shù)學(xué)背景知識”的教學(xué),在教學(xué)時可以搜集更多的資料進(jìn)行展示,從而對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)文化的滲透。

    3、新教材著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)要注重情境的設(shè)置,數(shù)學(xué)要與現(xiàn)實生活相結(jié)合來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    4、“認(rèn)識圖形二”主要是認(rèn)識平面圖形,把以前老教材中的內(nèi)容進(jìn)行了劃分,立體圖形的教學(xué)安排在一年級上冊,平面圖形安排在一年級下冊,主要是平面圖形更加抽象。在教學(xué)時要讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象的過程,不能只關(guān)注學(xué)生結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生的`表述。

    5、“20以內(nèi)的加減法”的主題圖進(jìn)行了更改,更有層次性,也更加符合一年級學(xué)生的認(rèn)知特性。在教學(xué)時要經(jīng)歷擺小棒的過程,讓學(xué)生去表述計算的過程,在表述中理解算法。對于算法多樣化的教學(xué),允許算法多樣化,教師可以進(jìn)行擇優(yōu)。

    6、課后練習(xí)要有趣味性,練習(xí)的形式要多樣。

    7、“解決問題”的教學(xué)讓學(xué)生經(jīng)歷畫圖分析問題的過程。同時,在解決問題的過程中要培養(yǎng)學(xué)生檢驗的好習(xí)慣。

    8、“100以內(nèi)”數(shù)的認(rèn)識,要從分利用好100以內(nèi)數(shù)表,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    9、教學(xué)用書后面的光盤和以前相比質(zhì)量和內(nèi)容有了的升級。教師在教學(xué)時要利用好光盤進(jìn)行教學(xué),可以充分的調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,起到很好的輔助教學(xué)的作用。

    劉教授對于十個核心概念的里面的“模型思想”“幾何直觀”的分析,使我對新課標(biāo)的內(nèi)涵有了更加深入的理解。

    在一天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,全國各地的老師提出了很多有價值的問題,王永春和盧江對這些有價值的、關(guān)注的比較多的問題進(jìn)行了解答,解除了老師的疑惑,為老師更好的使用教材起到了很好的指導(dǎo)作用。

    在今后的教學(xué)中應(yīng)做到:

    一、努力留給學(xué)生更多的時間和空間,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn),同時鼓勵學(xué)生膽質(zhì)疑,在實踐中體驗數(shù)學(xué)的奧秘,努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的良好品質(zhì)。

    二、加強(qiáng)對學(xué)生口算的練習(xí)。課程標(biāo)準(zhǔn)對與一學(xué)生的要求是一分鐘能正確計算8至10題,對于對數(shù)學(xué)生來說,應(yīng)該能達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),但讓全體學(xué)生都達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該還有難度。在教學(xué)中,要多進(jìn)行多種形式的口算訓(xùn)練,在算對的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的口算速度。

    三、培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。

    在解決問題的教學(xué)中,要留給學(xué)生充足的自己分析問題的時間,讓學(xué)生能自己找出解決問題需要的信息,并能用正確的方法進(jìn)行解答。

    一年級的學(xué)生年齡小,在教學(xué)中需要注意的還有很多、很多,不僅要關(guān)注數(shù)學(xué)知識,更重要的還是對學(xué)生數(shù)學(xué)思想的引領(lǐng)。在今后的教學(xué)中,我將努力盡自己的所能,爭取讓每個學(xué)生能在更方面有所發(fā)展。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇九

    4月25日、26日,我有幸參加了第十屆“名師之路”小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討活動。歷史一天半,領(lǐng)略了張xx等小學(xué)數(shù)學(xué)界專家名師的風(fēng)采,觀摩示范課和聆聽報告共達(dá)十節(jié)次。他們的課猶如好茶留有余香,讓人回味無窮,他們的報告更是讓人受益匪淺。細(xì)細(xì)品味他們的課滲透著與我們不一樣的教學(xué)觀念,彰顯著數(shù)學(xué)獨有的魅力;他們的報告是他們經(jīng)驗的總結(jié),引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向,從他們的報告中可以看出每位名師的背后都有一些不平凡的故事,不禁使我想到很樸實的一句話:一分耕耘,一分收獲。

    通過這次學(xué)習(xí),不僅僅讓我與專家名師們有了零距離的接觸,更重要的是使我的思想觀念豁然開朗,讓我給自己的教學(xué)找到了一個很好的“參照”。對比之下,我頗受感觸,下面我就談?wù)勎业囊恍w會:

    收獲一:一堂好課就是要真正與學(xué)生成為朋友,課堂上把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生沒有任何約束,鼓勵學(xué)生敢想、敢說、敢做。每位名師的課都給學(xué)生創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。黃xx老師的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》一課把這方面表現(xiàn)的淋漓盡致。課前告訴孩子們這節(jié)課我們來“聊數(shù)學(xué)”,復(fù)習(xí)了整數(shù)加減法和小數(shù)加減法的運算法則統(tǒng)一為相同計數(shù)單位的個數(shù)相加減,接著拋出問題:分?jǐn)?shù)加減法能用以上方法解決嗎?針對這一問題老師完全放手,讓學(xué)生以答辯會的形式展開討論研究,孩子們的思維之花完全開放了,奇跡出現(xiàn)了,孩子們的答辯出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果,非常精彩。整個過程中,老師只是一個旁觀者,孩子們通過自己的能力發(fā)現(xiàn)異分母分?jǐn)?shù)相加減可以通過通分把它變成相同的計數(shù)單位,和整數(shù)、小數(shù)加減法的計算方法完全統(tǒng)一。

    收獲二:每位名師都創(chuàng)造性地使用教材,不脫離教材,也不背離生活實際,不斷地開發(fā)教學(xué)資源,即學(xué)生在課堂上生成的錯誤,經(jīng)過教師巧妙地引導(dǎo)使學(xué)生真正地理解了知識。徐xx老師在上《平均數(shù)》一課時,根據(jù)課題情景套圈游戲,出現(xiàn)了四組漸變式統(tǒng)計圖:第一組個男生每人都套中7個,四個女生每人都套中6個,引“總體水平”;第二組四個男生每人套中7個,五個女生每人套中6個,討論后學(xué)生發(fā)現(xiàn):女生雖然多一人,但總體水平還是6個;第三組男女生人數(shù)相同,但每個學(xué)生套中的不一樣;第四組男女生人數(shù)不同,每人套中的不同,總數(shù)不同,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)套的最多的和最少的不能代表整體水平,通過移多補(bǔ)少得出每人同樣多這就是表示整體水平的平均數(shù)的范圍。這種根據(jù)教材設(shè)置的層層深入的教學(xué)情境一下子激起了學(xué)生們的求知欲望,把學(xué)生們帶入了知識的海洋。這一點也正是我在教學(xué)中所缺乏的。

    收獲三:教師在課堂上豐富的語言,給不同學(xué)生多種多樣的評價,注重了學(xué)生的情感,態(tài)度,和價值觀的發(fā)展。如:“真是服了你;你提出的問題很有價值;你真夠水平”等等。這樣就讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的勇氣和動力。

    收獲四:從名師們的專題講座中感受到了許多新的教育理念。周xx老師《例談數(shù)學(xué)課的“數(shù)學(xué)味”》中指出數(shù)學(xué)課應(yīng)還原數(shù)學(xué)本質(zhì),要看到學(xué)科的本質(zhì),教材的核心,深入核心本質(zhì),從學(xué)生的`需求出發(fā)。在計算教學(xué)中,擺小棒只是手段,不是目的,其目的是為了建立操作過程與計算算理之間的聯(lián)系,更好的讓算理外顯;高xx老師提出了開放式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)六步法:創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,提出探究要求,學(xué)生自主探索,組織研討,提升認(rèn)識;徐xx老師為我們介紹了概念教學(xué)的策略,重視概念的產(chǎn)生來源,重視概念的教學(xué)本質(zhì),重視概念的相互聯(lián)系,重視概念的靈活應(yīng)用;黃xx老師提出大問題教學(xué)的理念,研究“大問題”,提供“大空間”,呈現(xiàn)“大格局”,圍繞“大問題”的提出進(jìn)行10分鐘的模擬教學(xué),由學(xué)生提出優(yōu)化意見,上課老師稍作調(diào)整后進(jìn)行第二輪模擬教學(xué),再討論優(yōu)化。

    走進(jìn)名師,感受名師,使我明白了:教育是我們一生的事業(yè),給別人一滴水,自己至少要有一桶水甚至更多,學(xué)習(xí)是我們生活中不可缺少的一部分。教師要想真正在三尺講臺上盡顯光彩,必須腳踏實際上好每節(jié)課,學(xué)習(xí)名師但又不一味的模仿名師,創(chuàng)造出自己的課堂,走出屬于自己的路。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十

    通過學(xué)校組織的新課程培訓(xùn),讓我受宜非淺,感觸很深;其中在新課程培訓(xùn)使我感觸最深的是課后反思,二次備課。

    現(xiàn)就課后反思,二次備課心得總結(jié)傳統(tǒng)的備課,強(qiáng)調(diào)教師作用,忽視學(xué)生能力的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)教學(xué)的預(yù)設(shè)性,忽視教學(xué)的生成性;強(qiáng)調(diào)知識傳授,忽視激發(fā)情感;強(qiáng)調(diào)解題技巧,忽視生活運用;強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,忽視課程整合。許多教師只重視課前的備課,而不善于課后的反思,這已成為我們不得不面對的教學(xué)問題。課前備課、書寫教案固然重要,但課后教學(xué)反思,進(jìn)行二次備課,更有利于教師的專業(yè)成熟與提高.眾所周知,每一次教學(xué)實踐中都會有一些難以預(yù)料的問題或突如其來的插曲,對原有的教學(xué)設(shè)計提出挑戰(zhàn)。我們的教學(xué)對象是活生生的學(xué)生,他們有敏銳的思維、豐富的想象,有一定的觀察力、思考力,他們正在不斷更新知識。而且,我們的教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境及教學(xué)體驗也總是在不斷地變化,這些都是教師在備課時很難準(zhǔn)確預(yù)料判斷的。

    雖然在課堂上也不乏急中生智,使教學(xué)收到意想不到的功效的先例,但的隨機(jī)應(yīng)變卻留下了敗筆。不論教師有無經(jīng)驗,處理起這類問題都會很棘手,在上課時難免總會留下諸多遺憾。教師在課后把這些突發(fā)事件記錄下來,讓教師及時回顧自己的教學(xué)是否適應(yīng)學(xué)生的實際情況,諸如教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充是否合理,教學(xué)的重點與難點是否突出,教學(xué)的思想性和科學(xué)性是否統(tǒng)一,教學(xué)目標(biāo)是否完成,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、參與性、積極性是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、意識、能力。總之是對自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為、對學(xué)生的表現(xiàn)和困惑、對教學(xué)的成功與失敗進(jìn)行理性的分析,通過反思、體會和感悟,就可以對本節(jié)課做出正確的評價,可以找到反饋的信息,思考下一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,使下一步教學(xué)設(shè)計更科學(xué)、更合理,從而更積極、更有效地促成教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。同時,還可以把理性教學(xué)思考和感性教學(xué)過程結(jié)合起來,不但能夠融合成更加完美的方案,縮小學(xué)生在課堂上實際獲取知識間的差距,在這樣多次往復(fù)的反思后的課堂中,使師生雙向完成理念的更新和更高層次的飛躍,而且使教師在以后的教學(xué)過程中避免類似問題的再次出現(xiàn),從而幫助自己總結(jié)教訓(xùn)和積累經(jīng)驗,在不斷的反思中揚長避短,形成一套能準(zhǔn)確判斷教學(xué)變化的、能出色駕馭課堂教學(xué)的本領(lǐng)。

    總之,如果一個青年教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,那么即使是有多年的教學(xué)經(jīng)驗,也許只是多年教學(xué)工作過程的重復(fù),他永遠(yuǎn)只能停留在一個“經(jīng)驗型教師”的水準(zhǔn)上,而無法成為對傳統(tǒng)超越的“反思型教師”。沒有教學(xué)的反思也就不可能使當(dāng)前的新課改工作走出一片新天地。

    (二)、和學(xué)校和教師實際緊密結(jié)合是校本培訓(xùn)的根本。

    校本培訓(xùn)以學(xué)校和教師當(dāng)前及發(fā)展中的問題為出發(fā)點,以問題解決為目標(biāo),以教、學(xué)、研、做合一、即知即傳、互教互學(xué)為主要教學(xué)方式。

    (三)、繼續(xù)教育活動中,必須有其他培訓(xùn)活動的完善和補(bǔ)充。

    三、校本培訓(xùn)的`模式。

    校本培訓(xùn)的模式應(yīng)該是多樣的,不能把大家集合在一起學(xué)習(xí)就稱為校本培訓(xùn)。

    1、專題研討式:參與學(xué)校教研活動是每個教師教學(xué)生活的重要組成部分,教研活動不僅是中小學(xué)改進(jìn)教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量最常用、最普遍的措施和手段,也應(yīng)該是培訓(xùn)提高教師最常見、最有效的方式和手段。

    2、個別指導(dǎo)式:個別指導(dǎo)式也就是傳統(tǒng)的“師帶徒”培訓(xùn)方式。接受指導(dǎo)的教師一般包括以下幾類:一類是新上崗教師,以樹立正確的職業(yè)信念、熟悉教材教法、掌握基本教育教學(xué)技能,盡快適應(yīng)教育教學(xué)為目標(biāo);第二類是教育教學(xué)能力相對較弱的教師,以轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);第三類是新調(diào)入學(xué)校的教師,以熟悉了解學(xué)校、盡快融入教學(xué)體系和教師群體為目標(biāo);第四類是具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處煟岳^承和發(fā)揚名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成教學(xué)風(fēng)格和特長為目標(biāo)。

    3、專題培訓(xùn)式:把專題培訓(xùn)式與專題研討式進(jìn)行比較,專題研討式主要以教研活動的方式進(jìn)行,側(cè)重于當(dāng)前教育教學(xué)的問題解決;專題培訓(xùn)主要以集中辦班和專題講座的方式進(jìn)行,側(cè)重一些全局性、共同性、前瞻性和系統(tǒng)性的問題解決,側(cè)重于信息交流,它是一種相對集中的培訓(xùn)活動。專題培訓(xùn)在時間上可長可短,可以是一小時的學(xué)術(shù)報告、專題講座,也可以是延續(xù)幾個月的計算機(jī)培訓(xùn)班、英語口語訓(xùn)練班;在內(nèi)容上可以針對當(dāng)前突出存在或急需解決的問題,如師德建設(shè)研討與報告、新教材與新教法培訓(xùn),也可以是系統(tǒng)性、規(guī)范性的研究生課程進(jìn)修班;指導(dǎo)教師既可以是或先一步了解信息、或自身有研究成果的校內(nèi)教師,也可以是外聘的教育骨干和專家。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十一

    曾經(jīng)參加過許多教材培訓(xùn)會,但從未參加過這種形式的培訓(xùn)。

    今天是_月__日———小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的最后一天,下午會議結(jié)束后看到教師們離去的背影,心中不由升起了一絲不舍。與其說是培訓(xùn),倒不如說是盛會!

    作為小學(xué)數(shù)學(xué)中心團(tuán)隊中的一員,親身經(jīng)歷和目睹了臺前幕后的點點滴滴。有全縣教師的艱辛付出和領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,全縣的教師這十幾天來的付出,讓我震驚!

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十二

    20xx年7月26日至8月1日,我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣。為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,以下是我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點學(xué)習(xí)體會:

    一.如何構(gòu)建高效課堂。

    在幾位專家的報告中提到了高效課堂的靈魂是相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生,因此必須注重課堂教學(xué)的實效。專家在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學(xué)存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學(xué),在認(rèn)真的思考之后我認(rèn)為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學(xué)課堂教師必須做好全面的工作:

    1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備,充分的預(yù)設(shè)。

    沒有預(yù)設(shè)的課堂是放任的、雜亂無章的,必然也是低效的。要使課堂教學(xué)高效,充分的課前準(zhǔn)備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點,做到有重點的點撥,不要胡子眉毛一把抓;體會學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處,重點加以突破;合理地講練,每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整,確保每節(jié)課中目標(biāo)的達(dá)成度。

    2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學(xué)習(xí)情境。

    適當(dāng)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是必要的。恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)教學(xué)情境能有效地吸引學(xué)生的注意力,保證學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)活動中,豐富學(xué)生的體驗,有效地提高學(xué)生感悟能力和實踐能力。

    3、懂得欣賞學(xué)生。

    懂得欣賞每一位學(xué)生,美國教育心理學(xué)家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示:“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個令人惶恐的結(jié)論:教育的成功和失敗,‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,我能讓人丟臉也能叫人開心,能傷人也能救人。”是的,我們教師的“權(quán)利”有多大,我們直接關(guān)系著一個孩子成長過程中的悲哀與快樂,直接左右著孩子的精神生活,想想都覺得可怕。當(dāng)我們一臉陽光的走進(jìn)教室時孩子們的心情也是舒展與放松的,當(dāng)我們給孩子們一句誠信的贊美,他會是多么的幸福與喜悅;而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧,只有真心的去欣賞他們才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入思考和創(chuàng)造的境界,也才能保證我們課堂的高效。

    二、準(zhǔn)確把握教材、利用教材。

    在這次培訓(xùn)中不僅澄清了我對一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識,而且對我今后如何踐行課改理念,實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的化起到了很好的指導(dǎo)作用。

    1、以前對小學(xué)教材感覺有所認(rèn)識,有所理解,但通過學(xué)習(xí),使我對教材有了更新的認(rèn)識,更新的理解:全套教材的知識結(jié)構(gòu)是串串相接,環(huán)環(huán)緊扣,哪一個環(huán)節(jié)做不好,下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn),所以每一個環(huán)節(jié),每一個知識點都應(yīng)該抓好,才能使學(xué)生真正的理解掌握所學(xué)知識。

    2、人教版教材倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷解決問題的過程,采用教材中的教學(xué)情境,將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué),盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境,使課堂教學(xué)成為一種開放的“生活化“教學(xué)。“自主探索、合作交流”是新課程倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式。就是要求我們把抽象的數(shù)學(xué)知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學(xué)。所以在教學(xué)中要注意從學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學(xué)習(xí)過程,不僅僅學(xué)會了知識,更主要讓學(xué)生感受如何學(xué)習(xí)。

    三、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

    在這里,我突然感到要想成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十三

    4月25日、26日,我有幸參加了第十屆“名師之路”小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討活動。歷史一天半,領(lǐng)略了周xx、高xx、徐xx、黃xx、張xx等小學(xué)數(shù)學(xué)界專家名師的風(fēng)采,觀摩示范課和聆聽報告共達(dá)十節(jié)次。他們的課猶如好茶留有余香,讓人回味無窮,他們的報告更是讓人受益匪淺。細(xì)細(xì)品味他們的課滲透著與我們不一樣的教學(xué)觀念,彰顯著數(shù)學(xué)獨有的魅力;他們的報告是他們經(jīng)驗的總結(jié),引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向,從他們的報告中可以看出每位名師的背后都有一些不平凡的故事,不禁使我想到很樸實的一句話:一分耕耘,一分收獲。

    通過這次學(xué)習(xí),不僅僅讓我與專家名師們有了零距離的接觸,更重要的是使我的思想觀念豁然開朗,讓我給自己的教學(xué)找到了一個很好的“參照”。對比之下,我頗受感觸,下面我就談?wù)勎业囊恍w會:

    收獲一:一堂好課就是要真正與學(xué)生成為朋友,課堂上把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生沒有任何約束,鼓勵學(xué)生敢想、敢說、敢做。每位名師的課都給學(xué)生創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。黃xx老師的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》一課把這方面表現(xiàn)的淋漓盡致。課前告訴孩子們這節(jié)課我們來“聊數(shù)學(xué)”,復(fù)習(xí)了整數(shù)加減法和小數(shù)加減法的運算法則統(tǒng)一為相同計數(shù)單位的個數(shù)相加減,接著拋出問題:分?jǐn)?shù)加減法能用以上方法解決嗎?針對這一問題老師完全放手,讓學(xué)生以答辯會的形式展開討論研究,孩子們的思維之花完全開放了,奇跡出現(xiàn)了,孩子們的答辯出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果,非常精彩。整個過程中,老師只是一個旁觀者,孩子們通過自己的能力發(fā)現(xiàn)異分母分?jǐn)?shù)相加減可以通過通分把它變成相同的計數(shù)單位,和整數(shù)、小數(shù)加減法的計算方法完全統(tǒng)一。

    收獲二:每位名師都創(chuàng)造性地使用教材,不脫離教材,也不背離生活實際,不斷地開發(fā)教學(xué)資源,即學(xué)生在課堂上生成的錯誤,經(jīng)過教師巧妙地引導(dǎo)使學(xué)生真正地理解了知識。徐xx老師在上《平均數(shù)》一課時,根據(jù)課題情景套圈游戲,出現(xiàn)了四組漸變式統(tǒng)計圖:第一組個男生每人都套中7個,四個女生每人都套中6個,引“總體水平”;第二組四個男生每人套中7個,五個女生每人套中6個,討論后學(xué)生發(fā)現(xiàn):女生雖然多一人,但總體水平還是6個;第三組男女生人數(shù)相同,但每個學(xué)生套中的不一樣;第四組男女生人數(shù)不同,每人套中的不同,總數(shù)不同,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)套的最多的和最少的不能代表整體水平,通過移多補(bǔ)少得出每人同樣多這就是表示整體水平的平均數(shù)的范圍。這種根據(jù)教材設(shè)置的層層深入的教學(xué)情境一下子激起了學(xué)生們的求知欲望,把學(xué)生們帶入了知識的海洋。這一點也正是我在教學(xué)中所缺乏的。

    收獲三:教師在課堂上豐富的語言,給不同學(xué)生多種多樣的評價,注重了學(xué)生的情感,態(tài)度,和價值觀的發(fā)展。如:“真是服了你;你提出的問題很有價值;你真夠水平”等等。這樣就讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的勇氣和動力。

    收獲四:從名師們的'專題講座中感受到了許多新的教育理念。周xx老師《例談數(shù)學(xué)課的“數(shù)學(xué)味”》中指出數(shù)學(xué)課應(yīng)還原數(shù)學(xué)本質(zhì),要看到學(xué)科的本質(zhì),教材的核心,深入核心本質(zhì),從學(xué)生的需求出發(fā)。在計算教學(xué)中,擺小棒只是手段,不是目的,其目的是為了建立操作過程與計算算理之間的聯(lián)系,更好的讓算理外顯;高xx老師提出了開放式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)六步法:創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,提出探究要求,學(xué)生自主探索,組織研討,提升認(rèn)識;徐xx老師為我們介紹了概念教學(xué)的策略,重視概念的產(chǎn)生來源,重視概念的教學(xué)本質(zhì),重視概念的相互聯(lián)系,重視概念的靈活應(yīng)用;黃xx老師提出大問題教學(xué)的理念,研究“大問題”,提供“大空間”,呈現(xiàn)“大格局”,圍繞“大問題”的提出進(jìn)行10分鐘的模擬教學(xué),由學(xué)生提出優(yōu)化意見,上課老師稍作調(diào)整后進(jìn)行第二輪模擬教學(xué),再討論優(yōu)化。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十四

    在此期間我充分利用研修活動時間學(xué)習(xí),感到既有辛苦,又有收獲。既有付出,又有新所得。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學(xué)精英們交流,面對每次探討的主題,大家暢所欲言,各杼已見,濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露,盡管不曾謀面,但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素質(zhì),和業(yè)務(wù)綜合能力,對于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。現(xiàn)在就把我個人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動主要收獲總結(jié)如下:

    我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實做到了三個“自覺”:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺參加討論,自覺上交作業(yè)。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,扎實的教學(xué)基本功,否則就要被時代所淘汰,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。

    在培訓(xùn)期間,我堅持在日常教學(xué)中抽出時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),通過這次研修學(xué)習(xí),學(xué)了不少知識,為我營造了一個廣闊的學(xué)習(xí)天地,使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗,深入淺出的闡明了理論,通過與專家,學(xué)員的在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評,交流與感悟也讓我意想不到的收獲,專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題,也得到了很好借鑒和啟迪。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中,我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,取得較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到有所用。

    在教學(xué)中,我不斷思量自己在工作中的.不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的教師請教。

    課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

    作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

    遠(yuǎn)程研修改變了我的教育教學(xué)的思維方式,給了我前行的動力。每天打開電腦的第一件事,就是登陸我們的班級,在新的作業(yè)、日志、研討話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。

    多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,與此同時,通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過網(wǎng)上研修我認(rèn)識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)教育的根本目標(biāo)。

    對于一個教師,通過這次網(wǎng)上研修,讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)設(shè)計過程中,我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進(jìn)行具體計劃。我在教學(xué)中,鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于社會又應(yīng)用于社會的一面。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過努力,我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓數(shù)學(xué)課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十五

    20__年12月5日,令人難忘。不僅今年的第一場雪美麗凍人,更重要的是這天的教材培訓(xùn)讓人受益匪淺。

    上午給我們進(jìn)行培訓(xùn)的是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編輯侯正海老師。查了一下資料,侯老師今年40歲,和我同歲。原來也是南京市的一名一線教師,經(jīng)過多年的不懈努力,已經(jīng)成長為水平頗高的教材編輯。而我很慚愧,從教21年還是一名普通的一線教師。我想每個老師的不同發(fā)展,除了天賦、機(jī)遇之外,更多的是與自己的努力息息相關(guān)。從侯老師的講話中,明顯的感受到他的理論水平特別高,我想這與他長期的鉆研是肯定是分不開他給我們培訓(xùn)的是《素養(yǎng)立意的運算教學(xué)》,主要探究核心素養(yǎng)如何在教學(xué)中落地。

    首先給我們分享的是運算教學(xué)的歷史背景。建國之后數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過了多次的修改。從最初的技能立意階段,到能力立意階段,再到現(xiàn)在的素養(yǎng)立意階段。可以看出課程標(biāo)準(zhǔn)也是與時俱進(jìn)的。我們必須深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),使我們的教學(xué)思想跟上時代的步伐。

    其次是素養(yǎng)立意的運算教學(xué)過程。要求我們在運算教學(xué)過程中要按照這樣的步驟進(jìn)行教學(xué):理解算理內(nèi)化算理概括法則內(nèi)化法則遷移運用。其中講到要通過操作活動讓學(xué)生理解算理。明確操作的四個作用一是明確運算對象。二是理解運算意義。三是獲得運算結(jié)果。四是直觀解釋算理。很高興我校的指尖教學(xué)的理念和這個非常吻合。我們一定要在指尖教學(xué)上堅定不移地繼續(xù)前行。為培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)竭盡全力。

    最后,侯老師強(qiáng)調(diào)一定要研究學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的思維,讀懂學(xué)生的想法。對錯題進(jìn)行深入分析,做到以學(xué)定教。不要急于用正確的做法遮蓋學(xué)生的錯誤。反思我們平時的教學(xué),對學(xué)生的錯誤,通常只是簡單地予以糾正。并沒有認(rèn)真分析其錯誤的本質(zhì)原因。造成的結(jié)果就是常錯常糾,浪費了精力與時間。今后一定要要善于研究學(xué)生的錯誤,在化錯為利方面多下功夫。

    下午給我們培訓(xùn)的是蘇教版資深編輯黃為良主任。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言跟我們分享了《圖形認(rèn)識教學(xué)中若干具體問題的辨析思考》。他結(jié)合圖形教學(xué)中易出錯的十幾個具體案例,進(jìn)行了科學(xué)、嚴(yán)密的講解。我最大的感受就是自己太才疏學(xué)淺了。原來我們認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)的圖形認(rèn)識講起來特別簡單,又便于安排學(xué)生操作活動,好多人講公開課都會選擇這些內(nèi)容。聽了黃老師的培訓(xùn),我們才知道其實并不簡單,有很多問題也是引起專家的爭辯與思考。專家也是要查證數(shù)學(xué)辭海、數(shù)學(xué)史、國內(nèi)外學(xué)者的數(shù)學(xué)專著來確定一些說法是否正確。今后的圖形教學(xué),我們要精心設(shè)計,科學(xué)考證,表達(dá)上一定要慎之又慎,要斟酌每一句話。一定要讓學(xué)生對圖形有科學(xué)的認(rèn)識。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十六

    我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),經(jīng)過學(xué)習(xí),使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新,而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下:

    一、思想靈魂得到了洗禮。

    多年的教學(xué)歷程,使我已經(jīng)慢慢感到倦怠,我已不知從什么時候開始,就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管,卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感,心態(tài)老是失衡。可通過這次培訓(xùn),聽了專家們的觀點,使我的心靈受到了震憾,靈魂得到了凈化,思想認(rèn)識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育的支點,我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。

    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)化成長。

    教師要想給學(xué)生一滴水,自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,用之不盡,教師就得時時給予補(bǔ)足,專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學(xué)生,使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論,更讓我體會到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒,我們教師只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地完善,不斷地提升,才能滿足社會的需求,才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn),才能勝任教師這一行業(yè)。

    三、有效課堂的建構(gòu)。

    通過認(rèn)真地學(xué)習(xí),使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識。面對著新課程、新理念,我們教師就得更新教育教學(xué)觀念,采取新對策實施有效教學(xué),跟上時代發(fā)展的步伐。

    有效課堂教師要堅持做到先學(xué)后導(dǎo),把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后,并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ),遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā),幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識間的切入點,讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題,學(xué)生生成問題,教師引發(fā)討論,使整個課堂的學(xué)習(xí)活動充滿生機(jī)活力。

    有效教學(xué)要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化,要實現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識的橋梁,形成合作、探究解決,并以問題為核心,以學(xué)生為本,該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境?指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化,訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化,內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評價。

    四、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課。

    培訓(xùn)時,專家們的講述,環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出,過渡自然,使我深受啟發(fā),爭取在教學(xué)時精心設(shè)計習(xí)題,用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用,體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生更樂意接受。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十七

    本次數(shù)學(xué)班培訓(xùn),內(nèi)容安排豐富多彩。既有專家講座,又有互動交流。通過理論與實踐的培訓(xùn),對我來說,受益頗多。從專家的講座報告中,我領(lǐng)略了數(shù)學(xué)最前沿的理論,怎樣才能成為研究型的教師。通過本次學(xué)習(xí)活動給我很大的啟示。

    新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境。在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時,調(diào)動每一個學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性,課堂教學(xué)形式多樣,經(jīng)常開展講座交流和合作學(xué)習(xí),讓大家共同提高。

    在基礎(chǔ)教育改革下,學(xué)生學(xué)習(xí)方式開始逐步多樣化,學(xué)生在學(xué)習(xí)中能樂于探究、主動參與,勤于動手。活動性作業(yè)比書面作業(yè)有增多,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更喜歡上學(xué),對學(xué)習(xí)更有興趣和積極性。

    評價方式更多地采取諸如觀察、面談、調(diào)查、作品展示、項目活動報告等開放的及多樣化的方式,而不僅僅依靠筆試的結(jié)果;更多地關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀、潛力和發(fā)展趨勢。

    通過本次的學(xué)習(xí),我知道了如何更好地反思教學(xué),如何進(jìn)行同伴互助,怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個“經(jīng)驗型”的教師等等。這些理論對我來說很是及時,有了這些先進(jìn)的理論,才能得出有效的實踐。正如專家所說:高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,高水平引領(lǐng)學(xué)生,高境界體現(xiàn)價值,真正落實“根”的教育。

    在以后的教學(xué)中,我要做的是:

    第一,自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。

    第二,學(xué)習(xí)。讀萬卷書,行萬里路,讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,知識是財富,人生旅程是財富,教學(xué)經(jīng)驗、過程與感悟更是財富。

    第三,交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,要想聽真言,更要會聽真言,久而久之對我大有裨益。

    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。通過本次培訓(xùn)使我深有感觸:新課程下的課堂教學(xué),應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動,共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程,又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此,在今后的教學(xué)中,要用自己學(xué)來的知識豐富自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化自己的課堂教學(xué),創(chuàng)出自己的教學(xué)特點。我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心,以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,這才是我的最終目標(biāo)。

    數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(專業(yè)18篇)篇十八

    在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們往往會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。為了更好地提高自己的數(shù)學(xué)水平,不少人會選擇參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班來提升自己。本文將分享在加入數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的過程中,我的一些心得體會。

    第二段:學(xué)習(xí)態(tài)度決定成功與否。

    在參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班前,我們需要養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要有學(xué)習(xí)的熱情和興趣,才能真正做到喜歡學(xué)習(xí);其次,勤奮與耐心是必不可少的,要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力,持之以恒地鉆研數(shù)學(xué)知識,才能有所收獲。

    第三段:善于總結(jié)、分類。

    在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們要善于將所學(xué)的知識點總結(jié)、分類,建立知識體系。這樣,既可以加深對知識點的理解,又可以更加有機(jī)地串聯(lián)起各個知識點,從而形成更為全面的知識結(jié)構(gòu)。

    第四段:解決問題的思路。

    在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們也要注重提高解決問題的能力。我們要學(xué)會獨立思考,善于分析問題,找到問題的癥結(jié)和解決辦法。同時,也要積極參與數(shù)學(xué)競賽和社團(tuán)活動,多接觸一些高難度、高質(zhì)量的數(shù)學(xué)問題,鍛煉自己的思維能力。

    第五段:嘗試傳承。

    在加入數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的過程中,我們不僅需要學(xué)習(xí)知識,更要將學(xué)到的知識和經(jīng)驗傳遞給其他人,幫助他們提高數(shù)學(xué)成績。而且,通過教學(xué)和傳承,我們也能夠更加深入地理解學(xué)過的知識,加深對數(shù)學(xué)的理解。因此,作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者,要積極參與到數(shù)學(xué)社區(qū)和學(xué)校數(shù)學(xué)活動中,傳承和分享自己的經(jīng)驗,共同推動數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。

    總之,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們需要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、建立清晰的知識體系、提高解題思路和技巧,并運用所學(xué)知識服務(wù)于社會,才能真正成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    答謝詞應(yīng)該真誠而感人,讓聽眾能夠深刻地感受到我們的感激之情。如果你想要寫一篇真誠而感人的答謝詞,以下的答謝詞范文或許能夠給你一些啟示和思路。今天,對于我和我的太
    在現(xiàn)代社會中,職業(yè)規(guī)劃已成為每個人必要的生涯管理技能。看看以下這些職業(yè)規(guī)劃的建議和指導(dǎo),或許能夠給你提供一些啟示。我的未來不是夢!我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要
    它可以幫助教師回顧自己的教學(xué)過程,找出問題并尋求改進(jìn)方法。教師心得體會范文的分享,是為了讓更多的教師能夠相互啟發(fā)和成長,共同進(jìn)步。近年來,酒駕醉駕已成為社會治安
    活動總結(jié)幫助我們從全局的角度審視活動的整體效果,為下一步的活動規(guī)劃和決策提供參考。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作意識,能夠與他人有效地交流和協(xié)作。以下是一位優(yōu)秀學(xué)生寫的總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。不知不覺中,我已經(jīng)步入了大三的行
    通過寫作范本,我們可以對自己的寫作進(jìn)行反思和改進(jìn),提高寫作的質(zhì)量和水平。以下是小編為大家精心搜集的范文范本,供大家參考和借鑒。根據(jù)安全工作的要求,我們始終對安全
    范文范本是經(jīng)過精心挑選和整理的,它可以為我們提供不同類型和風(fēng)格的范例,幫助我們寫出優(yōu)秀的文章。希望通過閱讀這些范本,可以幫助大家找到一種適合自己的總結(jié)寫作方式和
    優(yōu)秀學(xué)生具備積極向上的心態(tài),能夠主動參與到各項學(xué)校活動中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,僅供參考,大家一起來看看吧。不知不覺中,我已經(jīng)步入了大三的行列,同
    寫心得體會是對自己經(jīng)驗的一種整理和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。心得體會是對自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。在生活中,每個人都會有各種不
    培訓(xùn)工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所進(jìn)行的培訓(xùn)活動進(jìn)行總結(jié)和評估的一種方式,旨在總結(jié)培訓(xùn)成果、發(fā)現(xiàn)問題,并為未來的工作提供參考和改進(jìn)方向。如果你正在為寫培訓(xùn)工作總結(jié)
    通過寫下自己的教師心得體會,可以更好地總結(jié)和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗。下面是一些教師心得體會的案例,供大家在撰寫自己的心得體會時進(jìn)行借鑒和參考。教師是一份充滿責(zé)任和挑
    在工作、學(xué)習(xí)、旅行等各個領(lǐng)域,都可以通過寫心得體會來記錄和分享自己的成長和體驗。寫心得體會的過程中,我學(xué)會了總結(jié)和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力。
    學(xué)期總結(jié)的撰寫可以培養(yǎng)我們對自己的自我認(rèn)知和分析問題的能力。在這里,小編準(zhǔn)備了一些學(xué)期總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴闹笇?dǎo)。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼
    職業(yè)規(guī)劃幫助我們了解職場的規(guī)則和要求,提升自己的競爭力。如果你需要幫助或者更多的職業(yè)規(guī)劃資源,可以參考以下推薦的書籍和網(wǎng)站。自我分析:1.自己興趣愛好大盤點:2
    職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程,需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)市場的變化。做好職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己和職業(yè)目標(biāo),以下是一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗分享,希望能對大家
    通過寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)和提煉知識,形成自己的獨特見解和觀點。小編為大家整理了一些膾炙人口的心得體會范文,希望可以為大家提供一些有益的借鑒。
    總結(jié)可以幫助我們反思自己的成長和進(jìn)步,為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。健康是廣大人民群眾的期
    范本可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。經(jīng)過精心挑選,小編為大家準(zhǔn)備了一些典型的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?*縣**鄉(xiāng)**村
    范文范本可以提供給我們許多語言表達(dá)和思路拓展的啟示。下面是一些經(jīng)典的范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。冬日的黃昏,雪輕飄飄地從天上落下,那么輕柔,像一條彩帶,
    通過情況報告,我們可以向他人展示我們的工作成果和職業(yè)能力,增加自己的信任和影響力。結(jié)合這些范文的分析和總結(jié),我們可以更好地理解情況報告的寫作要求和技巧。
    月工作總結(jié)是一個激勵自己的過程,通過總結(jié)過去的工作,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2016年馬上就要過
    通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握所學(xué)的知識。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家借鑒和參考。經(jīng)驗分享團(tuán)課是一種很有意義的學(xué)習(xí)方式,它提供
    通過記錄心得體會,我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗,避免再次犯同樣的錯誤,提高自己的綜合能力和思考水平。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
    通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以有效規(guī)劃和利用自己的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會,提高職業(yè)競爭力。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的成功故事,或許能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。我喜歡從事高效有序性的工
    總結(jié)范文是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和總結(jié),并提煉出其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。掌握了一些寫作總結(jié)范文的技巧和方法,相信大家能寫出更好的總結(jié)范文。
    師德的核心是為人師表,以身作則,引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。以下是一些著名教育家關(guān)于師德的名言,讓我們一起來分享。各位參賽選手、各位新老朋友:大家上午好!什么是老師?
    通過財務(wù)工作總結(jié),我們可以及時了解公司資金流動和經(jīng)營風(fēng)險,從而及時應(yīng)對。小編為大家整理了一些財務(wù)工作總結(jié)的實例,希望能夠為大家寫作提供一些思路和參考。
    實踐報告是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過對實際工作進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用。通過閱讀范文,我們可以了解實踐報告的一些常見題材和寫作方式。
    通過閱讀范本,我們可以了解到不同類型的文章的寫作特點和技巧。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能為大家的寫作提供幫助。1、按照《勞動法》規(guī)定
    通過參與這個項目,我對于團(tuán)隊合作的重要性有了更加深刻的領(lǐng)悟。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍懶牡皿w會的靈感和幫助。賀詞對未來充滿了信心。總書記不僅告訴了世界,中
    職業(yè)規(guī)劃是一個人在工作生涯中對自身職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑進(jìn)行規(guī)劃和思考的重要環(huán)節(jié)。接下來,小編為大家推薦了一些職業(yè)規(guī)劃的優(yōu)秀書籍和資源,可以供大家深入學(xué)習(xí)和了解。
    社區(qū)工作總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)過去,還可以為未來的工作提供借鑒和指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望對大家在寫總結(jié)時有所幫助。我社區(qū)居委會安全生
    心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)歷、感悟和體驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長和進(jìn)步。以下是一些精心挑選的心得
    寫心得體會不僅可以讓我們加深對于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識,還能夠為他人提供有益的借鑒和啟示。下面是一些成功人士的心得體會,他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)可能對我們有所啟發(fā)。
    范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握某一領(lǐng)域的表達(dá)風(fēng)格和寫作技巧。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭榱舜_保外出活動安全,現(xiàn)
    班主任工作總結(jié)應(yīng)該著重分析自身的工作亮點和特點,突出班主任的個人風(fēng)采和影響力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
    職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程,需要考慮個人興趣、能力和市場需求。小編特地整理了一些職業(yè)規(guī)劃的常見問題和解決方法,供大家參考。今天,如果你不在未來,那么,明天你將生活
    幼兒園大班的教學(xué)活動以游戲和互動為主,旨在培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。以下是幼兒園大班教師總結(jié)的科學(xué)實驗課程,一起來看看他們是如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行探索的。
    通過職業(yè)規(guī)劃,可以更好地了解自己的優(yōu)勢和興趣,并為未來的職業(yè)發(fā)展做出正確的決策。以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來
    對于寫作或者其他類型的作品,范文范本是一種非常有用的參考材料。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的作品。1、情節(jié)是一個美麗的日子。我沒有驚
    職業(yè)規(guī)劃需要考慮個人的興趣、能力、價值觀、職業(yè)市場需求等因素,并結(jié)合實際情況做出合理的決策。我們特意為大家整理了一些職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗總結(jié),供大家參考。
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足,并找到提升的方法和途徑。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。2月23日,習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)
    實踐報告可以通過文字、圖片、圖表等多種形式來展示,我們可以根據(jù)需要選擇適合的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作的
    寫心得體會不僅是對自己的回顧和總結(jié),也是對他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會意義。通過閱讀以下范文,我們可以感受到作者對學(xué)習(xí)和工作的熱愛和專注,也能從中獲取一些實
    通過總結(jié),我們可以分享經(jīng)驗,促進(jìn)教師之間的交流與合作。以下是一些教師心得體會的典型案例,希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。最近,在我所在的學(xué)校里,校領(lǐng)導(dǎo)組織了一次教
    范文范本是在學(xué)習(xí)和工作中為了指導(dǎo)和參考而提供的一種示范性材料。對于想要提高寫作水平的人來說,這些范文范本是非常寶貴的資源。20**年,全區(qū)上下堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作
    工作中的種種經(jīng)歷和成果都可以通過述職報告來詳細(xì)陳述和總結(jié)。通過閱讀這些范文,你可以獲取一些建立自信、突出工作成果和提升專業(yè)形象的關(guān)鍵點。本人于20xx年4月?lián)?/div>
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心,激發(fā)他們探索和發(fā)現(xiàn)世界的能力。所謂幼兒園小班總結(jié),就是對孩子在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行概括和評估,下面是一些范文
    一份合理的教學(xué)計劃可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有條理,提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃范文,供大家參考和借鑒。1、喜歡運用語言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá),能進(jìn)行
    工作方案的編寫可以幫助團(tuán)隊成員明確各自的職責(zé)和任務(wù),提高工作效率。以下是一些經(jīng)驗總結(jié)的工作方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍﹩⑹尽8鶕?jù)省委關(guān)于《關(guān)于“部門幫
    范文范本可以樹立我們的寫作目標(biāo),幫助我們更清晰地了解自己想要表達(dá)的觀點和意圖。以下是一些值得一讀的范文范本,通過閱讀和分析這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和
    每個月的工作總結(jié)都對我們的工作進(jìn)行了一次回顧,可以幫助我們找到做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。接下來,我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫
    范文范本的作者經(jīng)過深入研究和細(xì)致分析,為我們提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過寫作范本,我們可以更好地掌握寫作的基本要素和技巧。寫作范文需要注意選材和立意,同時要注
    范文范本是在學(xué)習(xí)寫作過程中十分重要的參考材料,它可以幫助我們了解寫作的結(jié)構(gòu)和語言運用。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱情和創(chuàng)作潛力。
    正是過去一年的經(jīng)歷和教訓(xùn),使我們在未來的工作中能夠更上一層樓。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們
    通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品背后的寫作技巧和思考方式。希望大家能夠從這些范文范本中找到自己需要的寫作素材和思路。我的家鄉(xiāng)在美麗的黃海之濱——鹽城
    月工作總結(jié)是對上一個月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書。以下是一些經(jīng)過精選的月工作總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。截止12月中旬,餐飲部共
    8.心得體會是對自己經(jīng)驗和感悟的深刻總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和觸發(fā)改進(jìn)機(jī)制。7.以下是一些寫作精華的心得體會范文,希望能夠提升大家的寫作水平和表達(dá)能力。
    通過學(xué)習(xí)范文范本,我們可以更好地了解各種寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家可以從中汲取寫作的靈感和想法。全縣廣大干部群眾:百善孝為先,
    通過寫心得體會,可以將自己的經(jīng)驗分享給他人,起到互相學(xué)習(xí)的作用。希望以下這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹荆瑤椭蠹覍懗龈玫男牡皿w會。作為一名疫情防
    財務(wù)工作總結(jié)是財務(wù)管理的重要環(huán)節(jié),需要充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的精神,共同提升財務(wù)管理的水平和效果。這些財務(wù)工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和不同規(guī)模公司的情況,希望對大家有
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的興趣和能力,從而更加有針對性地進(jìn)行職業(yè)選擇。職業(yè)規(guī)劃是一個復(fù)雜而又關(guān)鍵的過程,以下是一些成功的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗分享。
    活動方案的編寫需要團(tuán)隊合作,各成員之間要進(jìn)行充分交流和協(xié)商,確保活動方案的全面性和可行性。在下面的范文中,你將會看到一些成功案例和實踐經(jīng)驗,希望對您有所啟發(fā)和幫
    在書寫心得體會的過程中,我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。小編為大家整理了一些與工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)快2年啦,真正的實訓(xùn)其實已
    通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握自己的成長和進(jìn)步。"總結(jié)自己的心得體會,讓我意識到了自身存在的種種問題,因此我決定要進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn),成為一個更好的自
    學(xué)習(xí)心得不僅可以對過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),還可以為未來的學(xué)習(xí)提供借鑒和指導(dǎo)。推薦給大家一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的興趣和動力。10月21日至
    通過寫心得體會,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。德,何為德?古人常曰:止學(xué)至善為德。作為一名
    服務(wù)月的開展是社會進(jìn)步和文明發(fā)展的標(biāo)志,也是傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一個重要途徑。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動案例,供大家參考。通過這些案例,我們可以了解
    生活中的點滴小事讓我明白了人生的意義不在于追求物質(zhì),而在于感受和珍惜每一天的快樂。如下是一些關(guān)于心得體會的案例分析,希望可以激發(fā)大家對寫作的興趣和思考。
    述廉報告可以激勵個人切實履行廉政職責(zé),增強(qiáng)廉政教育和宣傳的實效性。以下是一些優(yōu)秀的述廉報告示例,希望能給大家寫作提供一些靈感和參考。本人于xx年9月任xx中學(xué)校
    通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以了解不同職業(yè)的要求和發(fā)展前景,從而做出更加明智的職業(yè)選擇。職業(yè)規(guī)劃的成功經(jīng)驗,幫助我們掌握職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。公務(wù)員考試的熱潮中,不乏80
    情況報告能夠幫助人們更好地評估和分析當(dāng)前的情況,為決策提供參考依據(jù)。請大家認(rèn)真閱讀以下情況報告范文,并根據(jù)自己的需要汲取有益的經(jīng)驗和啟示。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是在基層黨
    總結(jié)是一個持續(xù)不斷的過程,通過反復(fù)總結(jié),我們可以不斷提高自己的能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。每一次暑假我都要跟著爸媽一起出去外面的
    范文范本是一種啟發(fā)性的資料,通過學(xué)習(xí)和模仿范文,我們可以提高自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家學(xué)習(xí)參考。巡視是黨章賦予的重要職責(zé),是
    學(xué)期工作計劃的制定不僅能夠提高學(xué)習(xí)和工作的效率,還能夠培養(yǎng)我們的時間觀念和自我管理能力,為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)術(shù)界的學(xué)期工作計劃論文,對學(xué)術(shù)研究
    教研促使教師進(jìn)行自我反思和評估,不斷提高教學(xué)效果,實現(xiàn)自我完善。下面是一些教研實踐的經(jīng)驗分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。幫助教師們準(zhǔn)確把握好社會領(lǐng)域的目
    培訓(xùn)心得是對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和提煉的過程,也是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的一次反思。培訓(xùn)心得是對自己學(xué)習(xí)和成長的一種總結(jié)和反思,以下是一些寫得不錯的范文,供大家參
    學(xué)期工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)和工作方式,從而提高效率和質(zhì)量。學(xué)期工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以
    祝福是一種用心祝愿他人幸福與快樂的表達(dá)方式,它能給人帶來幸運和好運。無論是節(jié)日還是生活中的小事,祝福語都可以讓人感受到溫暖和關(guān)懷。1、自信是成功的先決條件。2、
    職業(yè)規(guī)劃旨在使個人在職業(yè)生涯中能夠保持持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。
    優(yōu)秀學(xué)生在課外活動中積極參與,展現(xiàn)出全面的個人素質(zhì)和才藝。這里有一些優(yōu)秀學(xué)生的自我管理和自律經(jīng)驗,希望對大家有所啟示和幫助。本人今年大學(xué)畢業(yè)了,思考了一下自己的
    通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以有針對性地提升自己的能力,充分發(fā)揮潛力,實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的突破和提升。職業(yè)規(guī)劃需要我們不斷尋找機(jī)會和挑戰(zhàn)自己,以下是一些職場發(fā)展的建議和策
    自我評價是一種學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度,它能夠讓我們不斷反思和總結(jié),找到自身的不足并加以改進(jìn)。通過閱讀下方的自我評價范文,我們可以了解到不同人在不同領(lǐng)域的成績和進(jìn)步。
    寫心得體會不僅是對自己的一次思考,也是對他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻(xiàn)。這些心得體會的范文能夠讓我們更好地理解和把握寫作的技巧和要點。刑事庭審是司法活動中的一種重要形
    醫(yī)院工作總結(jié)是對醫(yī)療團(tuán)隊協(xié)作、醫(yī)療技術(shù)和患者關(guān)懷等方面進(jìn)行評估和反思的重要方式。接下來是一些經(jīng)典的醫(yī)院工作總結(jié)案例,希望對大家的工作總結(jié)能起到一定的參考作用。
    范文范本的作用是為學(xué)生提供一個參考,它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握寫作技巧。范文范本有助于學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練,提高寫作能力。范文范本可以起到激發(fā)學(xué)生寫作興趣的作用
    通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以提前預(yù)測行業(yè)的發(fā)展趨勢,從而為自己的職業(yè)生涯做好長遠(yuǎn)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個重要的人生決策,以下是一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考借鑒。
    通過情況報告,人們可以更好地了解和把握所研究對象的基本情況。感謝大家對我們提供的情況報告模板和范文的支持,希望能夠為大家的寫作提供一定的參考和幫助。
    通過比較范文范本和自己的文章,我們可以發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題并進(jìn)行改進(jìn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
    心得體會是對經(jīng)歷、感受或經(jīng)驗的總結(jié)和概括,它有助于我們更好地認(rèn)識自己和提升個人素質(zhì)。在下面的范文中,我們可以看到不同人的不同觀點和思考方式,也能感受到他們對學(xué)習(xí)
    通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點和劣勢。下面是一些寫得非常好的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。設(shè)備保養(yǎng)和安全問題
    通過撰寫心得體會,我們可以更好地總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗,從而形成更加系統(tǒng)和完整的知識結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些心得體會范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向
    高效的工作方案可以幫助我們明確工作目標(biāo),合理分配工作時間和資源,并確保工作按計劃有序進(jìn)行。這些工作方案范文總結(jié)了一些常見的工作情景和方法,希望對你在實際工作中有
    在施工中,需要嚴(yán)格遵守安全規(guī)范,采取必要的安全措施,確保施工過程中沒有發(fā)生意外事故。以下是一些施工常見問題的解決方案,可以幫助大家更好地應(yīng)對施工中的挑戰(zhàn)。
    職業(yè)規(guī)劃是指個人在職業(yè)生涯中對自身的發(fā)展目標(biāo)、職業(yè)道路以及職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行有意識的規(guī)劃和安排,它有助于提升個人的職業(yè)成長和專業(yè)能力。想要有一個成功的職業(yè)生涯,職
    月工作總結(jié)不僅是對自己工作成果的總結(jié),更是對自己工作方法和工作態(tài)度的反思和改進(jìn)。希望大家能夠從以下月工作總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自身工作的不足,不斷進(jìn)步。時間過得好像流沙
    范文范本是寫作訓(xùn)練中的重要參考資料,可以啟發(fā)我們的思維,提高我們的寫作能力。通過閱讀范本,我們可以了解到優(yōu)秀作品的獨特之處和成功之道,從而借鑒和學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)驗和
    農(nóng)民是鄉(xiāng)村文化的守護(hù)者,他們傳承著豐富多彩的農(nóng)耕文化,保留著鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的農(nóng)民總結(jié)范文,供大家借鑒和閱讀。為進(jìn)一步規(guī)范新區(qū)建筑市場秩
    通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)和工作的規(guī)律。以下是一些優(yōu)秀心得體會的實際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。運動器械是現(xiàn)代人保持身體健康、促進(jìn)身心健康最為重要
    每個月的工作總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的動力源泉,它可以激發(fā)我們更高的工作熱情和責(zé)任感。在下文中,小編為大家分享了幾篇精選的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些
    主站蜘蛛池模板: 囯产精品一品二区三区| 精品国产品香蕉在线观看75| 91精品国产综合久久四虎久久无码一级| 国产精品无码免费专区午夜| 精品无人码麻豆乱码1区2区| 久久国产精品无码网站| 四虎国产精品免费久久久| 精品无人码麻豆乱码1区2区| 亚洲av午夜国产精品无码中文字| 99re6在线精品免费观看| …久久精品99久久香蕉国产| 欧美在线精品永久免费播放| 9999国产精品欧美久久久久久| 国内揄拍高清国内精品对白| 黑人精品videos亚洲人| 亚洲国产精品VA在线看黑人| 国产一区二区三区在线观看精品| 国产日韩一区在线精品欧美玲| 久久久久99精品成人片直播| 亚洲午夜精品一级在线播放放 | 亚洲色精品aⅴ一区区三区| 国产精品香蕉在线观看| 午夜精品美女自拍福到在线| 国产精品视频第一页| 国产精品久线在线观看| 久久青青草原精品国产| 中文字幕精品无码一区二区 | 国产精品亚洲一区二区在线观看| 黑人精品videos亚洲人| 91麻豆精品国产| 2022年国产精品久久久久| 国产精品亚洲A∨天堂不卡| 亚洲国产精品无码av| 日韩精品系列产品| 无码精品A∨在线观看| 久久99久久99精品免视看动漫| 久久精品无码专区免费青青| 久久精品国产亚洲AV麻豆网站| 精品无码AV一区二区三区不卡 | 精品亚洲欧美中文字幕在线看| 国产精品一级AV在线播放|