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    最新初中意外的收獲作文800字 意外的收獲初中滿分作文實用

    時間:2025-05-31 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇一

    正在我煩惱之時,母親工作回來了。看見我這一幅精神不振的樣子,又是擔心又是生氣,她決定了,帶我出去散散步。

    走在路上,我惦記著家里的作業。“如果不是因為媽媽如此熱心,讓我盛情難卻,我真想埋在學習里,不出來。”我的心沉甸甸的。

    母親似乎看出我的心思,說:“做事不要把自己逼得太緊,適當放松一下身心,可以調節自己的狀態,學習的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理,便索性放下心中的顧慮,環顧四周,尋找能讓我賞心悅目的風景。但是,淡藍的天空顯得十分單調,秋天的時節里,樹木大多已經泛黃,甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久,就是找到一絲能讓我興奮的生機,我開始有些失望。

    隨后,我們來到一棵榕樹下,這個地方是那么的熟悉。母親說:“小時候,你就喜歡來這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧,還經常摔得渾身傷痕。”“是啊,幾乎每一次放學,我都會來到這里。我還記得,小的時候常在這里量身高。那時還是你幫我量的,媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說:“看,這就是你成長的記錄本!”我走上前去,用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕,對這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動,當年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中,我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習,而是那一筐筐美好的記憶。

    我走到榕樹下,讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處,再看看現在的這一道刻痕,明顯高出了很多,頓時,我發覺自己長高了不少。“長大了就要承擔更多的責任,就要正視壓力,而不是埋怨……”我不斷思索著。

    榕樹下,陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景,感覺真的好悠閑啊!我的心也似乎開朗了不少。

    這次出行,我意外收獲的童年的回憶,賞景的悠閑,意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的責任,既然無法逃避,就不如勇于面對。只要注意勞逸結合,適時調節,我們完全可以保持飽滿的精神狀態,從容應對初一的學習。

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇二

    正在我煩惱之時,母親工作回來了。看見我這一幅精神不振的樣子,又是擔心又是生氣,她決定了,帶我出去散散步。

    走在路上,我惦記著家里的作業。“如果不是因為媽媽如此熱心,讓我盛情難卻,我真想埋在學習里,不出來。”我的心沉甸甸的。

    母親似乎看出我的心思,說:“做事不要把自己逼得太緊,適當放松一下身心,可以調節自己的狀態,學習的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理,便索性放下心中的顧慮,環顧四周,尋找能讓我賞心悅目的風景。但是,淡藍的天空顯得十分單調,秋天的時節里,樹木大多已經泛黃,甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久,就是找到一絲能讓我興奮的生機,我開始有些失望。

    隨后,我們來到一棵榕樹下,這個地方是那么的熟悉。母親說:“小時候,你就喜歡來這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧,還經常摔得渾身傷痕。”“是啊,幾乎每一次放學,我都會來到這里。我還記得,小的時候常在這里量身高。那時還是你幫我量的,媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說:“看,這就是你成長的記錄本!”我走上前去,用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕,對這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動,當年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中,我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習,而是那一筐筐美好的記憶。

    我走到榕樹下,讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處,再看看現在的這一道刻痕,明顯高出了很多,頓時,我發覺自己長高了不少。“長大了就要承擔更多的責任,就要正視壓力,而不是埋怨……”我不斷思索著。

    榕樹下,陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景,感覺真的好悠閑啊!我的心也似乎開朗了不少。

    這次出行,我意外收獲的童年的回憶,賞景的悠閑,意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的責任,既然無法逃避,就不如勇于面對。只要注意勞逸結合,適時調節,我們完全可以保持飽滿的精神狀態,從容應對初三的學習。

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇三

    今年四月份的時候,小雨以前的美術老師尹老師給我打電話,說是有一個全國中小學生的美術比賽,她建議我讓小雨去參加。說實話,小雨自從學美術以來,基本上沒參加過什么大的比賽,一個是不知道那些信息,再一個我總覺得小雨的水平也不怎么樣,無非是孩子喜歡玩玩罷了。

    小雨思考了幾天,最后確定題目為“和諧號出發了”,而這列火車的起始站為“過去-未來”,畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類的。總而言之,是一幅很“政治陽光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫,我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的,所以對她這幅畫沒有抱任何希望,只是想著萬一能得個優秀獎也不錯呀。輔導老師呢我們就填寫了尹老師。

    畫送上去了,很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份,還沒有任何消息,我想肯定是沒戲了,也就再沒跟小雨提。

    沒想到教師節那天,尹老師打來電話,說是小雨的畫得獎了,而且是一等獎,她自己也得了指導獎。我真的都有點不相信,這也太意外了!今天,終于拿到了獲獎證書,真的是一等獎,心里確實很高興。不管怎么說,這是對孩子學習的一個承認,也是對孩子一個極大的鼓勵!

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇四

    那天,我正在大街上好好的走著,突然一回頭,看見了一個人正直勾勾地看著我,“現在的人販子都這么大膽了嗎?盯著我這么久。”我再回頭仔細看時,發現他看的不是我,他把誰都看了一遍。此人個子高高的,腰板很直,國字臉上架著一副長方形眼睛,目光呆滯,看上去挺像個“書呆子”,而他身后有一堆箱子。確定他不是人販子后,我便轉身準備走了。

    “小朋友!”一個聲音從我身后傳來,“你過來一下。”我先是一怔,然后一回頭,便見他沖著我招手,我試探著問“你是誰啊?叫我干什么?為什么叫我過去?”我一次問三個問題,他似乎有些慒了。

    “沒什么事,就是想讓你過來幫我看一下箱子。”從他的語氣中,我感到了無奈與著急,算了算了,他都這么著急了,過去幫他看一下箱子也沒什么大不了的。我這樣想著,便大步流星地走了過去。

    “我有急事,小朋友你先幫我看一下箱子。"話音剛落,他馬上往火車站的方向快速跑去。我站在原地,心不在焉地看管子那堆箱子。過了一會兒,我不耐煩了便干脆不管了,到處跑。跑到這兒,聞一聞那香氣撲鼻的桂花,跑到那兒去逗一逗小狗,然后找到一塊草坪,躺了下來,陽光逐漸向西,金色的陽光照在花上,普通的小花也像是變成了金黃而又鮮艷的牡丹花,我被眼前的這一幕驚呆了。欣賞完這些,我好像突然想起了什么,朝放箱子的方向狂奔過去。

    “呼呼呼……"我喘著氣,還好他沒來,天色已晚了,我坐在箱子上,大喘著氣。遠處,一個身影迅速朝這兒趕來,然后他站在了我面前,手里還拿著一把糖“謝謝你啊,小朋友,這幾顆糖是給你的獎勵。”他笑著把糖塞給了我,拉著箱子走了。

    此時,夕陽從我的腳爬上了我的身上,我的內心很愧疚,我的臉已經十分紅了,我感覺我做了一件錯事,我感覺我騙了一個人,我就是隨隨便便地看了一會兒箱子,便管自己走了。我低下頭似乎沉重的抬不起來了,看著手里意外獲得的糖,卻怎么也沒有勇氣去品嘗。

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇五

    生活中有許多對我們進行約束的東西,我們時常排斥他們,厭惡它們。可也是這種約束讓我明白了一個道理。

    有一次,媽媽問我打電話的女同學干什么時,我頂撞了媽媽:“你到底煩不煩,嘮嘮叨叨,管管管,什么都要管……”媽媽聽后有點詫異,愣了好久,默默地走進了自我的房間,恍惚中我聽到了她輕聲而又沉重的嘆息。

    我對自我的推理本事與小小勝利沾沾自喜了好些日子,明白那一天午后。

    那是一個冬日的午后,天很冷,陽光有氣無力地照耀著,幾只褐色的野鴿子在枯黃的草坪上不知所措地東張西望,我一個人百般無聊地趴在陽臺上,心境一如那幾只枯樹投下的斑駁淡影,有些灰蒙蒙的煩躁。偶然間一對母女闖進視線,年輕的媽媽穿著紅色羽絨服,七歲左右的女兒,穿著一件藍色的羽絨服。一紅一籃,她們倆衣服亮麗的色彩給這陰涼的冬日增添了些許暖意與生機。

    望著母女倆,我在想,孩子沒有媽媽的扶助行嗎?我的成長離開父母的幫忙會怎樣呢?沒有媽媽對車子的約束,孩子也許會摔很多跤吧。父母在必要的時候,對我們的“車子”進行輔助,避免了我們摔得頭破血流,讓我們在人生路上少走了許多彎路。

    我徑直走回屋內:“媽媽,我不該誤解你的關心……”

    生活中有許多對我們進行約束的東西,那些約束我們的,被我們視為羈絆而排斥的,是深切的關懷,是愛。原先,約束也是一種愛,這個道理,會刻在我心中一輩子。

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇六

    今年四月份的時候,小雨以前的美術教師尹教師給我打電話,說是有一個全國中小學生的美術比賽,她提議我讓小雨去參加。說實話,小雨自從學美術以來,基本上沒參加過什么大的比賽,一個是不明白那些信息,再一個我總覺得小雨的水平也不怎樣樣,無非是孩子喜歡玩玩罷了。

    小雨思考了幾天,最終確定題目為“和諧號出發了”,而這列火車的起始站為“過去-未來”,畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類的。總而言之,是一幅很“政治陽光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫,我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的,所以對她這幅畫沒有抱任何期望,只是想著萬一能得個優秀獎也不錯呀。輔導教師呢我們就填寫了尹教師。

    畫送上去了,很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份,還沒有任何消息,我想肯定是沒戲了,也就再沒跟小雨提。

    沒想到教師節那天,尹教師打來電話,說是小雨的畫得獎了,并且是一等獎,她自我也得了指導獎。我真的都有點不相信,這也太意外了!今日,最終拿到了獲獎證書,真的是一等獎,心里確實很高興。不管怎樣說,這是對孩子學習的一個承認,也是對孩子一個極大的鼓勵!

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇七

    光陰似劍,日月如梭。在這遠遠似火燒的夏季里,漫長的暑假已經結束。在這充實又快樂的暑假生活中,發生了許多有趣的是。其中最令我難忘的是那次發山的意外收獲。因為在一次爬山的過程之后中,我不經意得到了一個意外的收獲。

    一個晴朗的早晨,爸爸提議去爬山,呼吸一下新鮮空氣。于是我們來到將軍山。這里綠草如茵,一棵棵參天大樹像一把把綠色的大傘,為我們送來無邊的青翠,聽見了泉水潺潺,鳥兒啁啾,行走在這綠水青山之中,十分愜意。正當物美大步流星的向山頂進攻時。突然,我發現了一塊大石頭上有一個綠色的東西。過去一看,只見石頭上裂開了一道縫,裂縫中長著一株不知名的小樹。褐色的枝干雖然不是很強壯,但是玩講的向上生長。一片片樹葉碧綠碧綠的,傲然挺立在枝頭上,仿佛在展示他頑強的生命力。

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇八

    人的一生中有很多很多的意外,那些意想不到的事,意想不到的人會為你帶來悲傷,快樂,亦或是收獲。

    但是,只有付出才有收獲這句話是錯不了的。

    “下午有空,再和他們練一下。”老師語重心長地說道,

    “嗯?再說吧,今天下午有數學愛心,作業也很多,改天吧!”我煩躁地應道。作業永遠是那么的繁忙,時間像是干海綿,怎么都擠不出水來,我哪還有空管什么發明比賽。

    時間飛快,晃一晃就到了比賽的那天。也是那天,我才知道什么是軍臨城下。

    比賽結果也是意料之外,情理之中,不管怎么樣,都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍,作品本來就很好,只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上,我們在這件事上沒有用心,我們……我好像明白了當時的眼神代表著什么。其實,我們并不是在比賽后才后悔的,早在我們登上賽臺,全場的焦點聚集在我們的身上時,我們就后悔了,就知道時間像是海綿里的水,只要愿擠總還是有的,就知道沒有付出就沒有收獲。

    “其實,你們還是有收獲的。”一直靜默的老師突然開口道。

    “收獲?”我們異口同聲。

    “一個意外的收獲。”

    “嗯?什么?”

    “你們現在后悔了嗎?”

    哦,我們付出了與勝利失之交臂的機會,意外的收獲了一個生活的真理。

    只有付出,才有收獲。

    初中意外的收獲意外的收獲初一篇九

    怎么也沒有想到,我居然與一次人生大考不期而遇。

    那是上個星期,老師舉行了一次英語考試。雖然沒有得到理想的滿分,但我卻有個意外的收獲。

    那天的上課鈴聲似乎比往常更加急促,催著大家趕緊回到教室。然后,老師抱著一疊厚厚的試卷出現在門口,笑瞇瞇地看著大家說:“這節我們進行英語預考。”一石激起千層浪,這時的教室像炸開了鍋般喧鬧,同學們七嘴八舌地議論著老師的這次“突然襲擊”,這里有驚愕,有沮喪,也有不滿。短暫的議論過后,同學們都紛紛拿起英語書開始緊張地復習,為考高分而努力。

    凝重的氣氛下,只有我一個人從容不迫地坐著,我心想:英語可是我的強項,身經百戰的我應付這種突擊考試還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!

    聽力測試過后,教室里鴉雀無聲,只剩下同學們沙沙的寫字聲。此時的我奮筆疾書,胸有成竹地攻克一道道難題。突然,一個原本熟悉的單詞卻怎么也想不起來,我在懊惱的同時決定先完成后面的題目。在順利完成其他試題后,我又開始絞盡腦汁地回憶這個單詞。其它的考題我都能確保答案正確,如果僅因為這個小小的單詞而與100分擦肩而過,那不是太可惜了!此時的我心急如焚,眼眶里噙滿了淚水。在慌亂中,我的草稿紙不翼而飛,我只能翻找書包再拿一張稿紙。這時,英語書出現在我的面前,我似乎還能聽見它用誘惑的口氣說:“來吧,只要看一下單詞表,你就能考滿分。”我看了一下時鐘,距離考試結束只有5分鐘,我神使鬼差地摸向了書本。

    可是,不知是否是因為做賊心虛,我感覺此時的英語書沉重萬分,我的手抖得像狂風中的柳條,發際汗水涔涔。同時,媽媽和老師那失望的眼神、同學們不屑的目光仿佛出現在我眼前,像針一般扎在我心頭。

    雖然這次考試我與滿分擦肩而過,但我卻收獲了更加寶貴的.東西——誠實。孟子曾說過:“誠者,天道也。思誠者,人道也。”誠實是每個人應該具備的優秀品質,在成長道路上,我會一直帶著它,帶著老師和媽媽的期望。

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