同舟共濟，攜手前行！團隊標語應該能夠體現團隊協作和進取的精神，鼓舞成員們為共同目標而努力奮斗。以下是一些成功團隊標語，供大家參考。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇一
今天，風和日麗，景色怡人，我和我的朋友進行了一場激烈的籃球比賽。
比賽開始了，對方先發球，球飛到了對方隊長的手中，隊長繞過防守隊員，飛身上籃，輕而易舉的就下了兩分。輪到我們發球了，球傳給了我，我想：竟然隊友這么相信我，那我就要盡力的拿下這兩分吧！想到這里，我就留意觀察對方哪里有地方可以突破的，觀察了幾秒鐘，我看見對方有漏洞了，立刻帶球突破，我邊走邊用了一個后手運球，接著再上籃，球進了，好漂亮的進攻啊！
我們的優勢一直保持到了第三節，打完第三節的比分是30：40，我們領先對方10分，大家都很高興，以為這次贏定了。誰知第四節風云突變，對方抓住了我們的防守的一點漏動，全力大反擊，我們陣腳大亂，在第四節最后的10秒，我們落后對手2分，如果我們要贏，就是要利用最后的10秒。好了，開球了，我們一直把球帶到三分線外，在最后的五秒，我的隊友突然在三分線上出手，球進了！這時，還剩四秒這場比賽就結束了，現在我們領先1分，僅僅是一分。
現在離比賽結束還剩三秒，對方叫了一個暫停，布置戰術。開始發球，三秒、二秒，在最后的一秒，對方隊長雙手接球，像一支飛箭一樣飛到了三秒區，即停跳投，球空心入網，這場比賽結束了，對方以一分險勝。盡管在最后一秒，我們輸了，但我們還是很開心。
這場球賽給我一個很大的啟示：無論做什么事情，都要善始善終，尤其在關鍵時刻不能松懈，否則就會功虧一簣。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇二
今天，我在體育館看籃球比賽。我走了進去，忽然，場上響起了一陣陣鑼鼓聲和雷鳴般的掌聲。我似乎來晚了，比賽已經進入了白熱化。
我和同學她們找了幾個墊子坐下，裁判的一聲哨響，就到了中場休息時刻。隊員們分成了兩個圈，教練一直在與隊員商量著戰術。短短的1分鐘過去了，隊員們有站上“戰場”。經過這次短暫的休息，每個隊員臉上的疲憊都一掃而光，每個人都精神抖擻。比賽又開始了，裁判拿著球，眼神充滿了焦急。哨響了，籃球被拋到了上空。14號搶到球，她以飛快的速度拋到了籃板前，用最大的力氣將籃球扔進了籃框。觀眾席上響起了一陣陣的掌聲，還時不時響起熱血沸騰的.鑼鼓聲。
現在的比分是16比20。我們學校的a隊落后了四分，但是每過幾分鐘都會追后一分。整個籃球場充滿了生機，可是，好景不長。可能是我一直盯著球看的緣故，我被弄得頭暈眼花。比賽結束了。比分是26比27，a隊因為落后一分而敗給了b隊。每個人都不甘心的哭了，無奈只好在廁所宣泄。b隊在羽毛球場拍照留念，她們笑的十分燦爛，可是，對我來說，對我們整個a中學來說，她們的笑聲無疑是一種諷刺！
在這之后，我只想對a中學女子籃球隊隊員說：“你們盡力了，雖然你們在比賽上輸了，但是你們在精神上還沒有輸！失敗乃成功之母，只要你們再次努力，明年你們一定比她們笑得更加燦爛！”
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇三
今天是9月30日，天陰沉沉的，下著蒙蒙細雨。但是我們的心情卻是格外高興（心情只能是好或者壞，不能是高不高興哦！），因為今天我們六年級要打一場友誼賽。我們一班和三班一組，二班和四班一組。隨著時間一點點過去，比賽也開始了，余老師把球一發。球賽就開始了。
與我們一組的`朱嘉偉率先投球。啊，進了！！一個兩分球投進了。接著朱嘉偉再接再厲，再次搶到球，一個兩分球又進了。我們隊的狀態一直很好，不斷進球，直到我們１４分時，由他們隊的馮健投球。籃球場上竟爭激烈，當然我們也不甘示弱。喊著：加油加油！當對方要投球時，我們使勁喊著投不進，投不進。對方投進時，雖然我們再嘆氣，可我們馬上振作起來，又為他們喊加油。我想當他們聽到喊聲時，心里肯定很高興，她們在場上一定更賣力，上半場在我的聯想中結束了，我們以2413結束了上半場，我們贏了他們11分。下半場開始了。不知道是他們開始乏力，還是我們隊上半場力氣用完了，居然把搶到的球傳給了別人，以后連連失誤，丟了好多個球，但是我們并不泄氣，終于，一個2分球進了。然后又搶到一個球，把球投了進去，這可大增了我們的士氣。我們的拉拉隊也大喊了起來：加油，加油，加油！我們贏了，勝利之神站在了我們這邊。僅以一分之差贏了他們。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇四
“好球!”“快點防守!”“加油!”操場上熱鬧非凡，到底怎么回事?原來，是淇濱小學的隊員們來我們學校進行籃球比賽啊，大家都精神抖擻，躍躍欲試。
隨著裁判“嘟”地一聲哨響，比賽正式開始了。淇濱小學的隊員運球可真不錯，來到我們面前三下兩下就繞過去了，而且他們把突分運用的十分得當。我們只好采用人盯人的戰術，其中一名隊員快攻上籃，得分!這極大地鼓舞了我們的士氣。我們開始里應外合，多點開花，直接將比分快速追上，打得他們丈二和尚摸不著頭腦。
就在我們以為勝券在握的時候，傳來一聲“啊”的叫喊聲，是誰受傷了?沒錯，就是我。我在搶籃板時，手指扭傷了，頓時痛徹心扉，難以忍受，不由地托著手倒吸涼氣。忽然，有人拍了一下我的肩頭，回頭一看，原來是呼佩霖。他皺著眉頭，急切地問：“怎么樣，還能堅持嗎?用不用休息一下?”這時，我看看賽場上緊張地形勢，也看到老師向我投來信任又關切的目光，頓時覺得受傷的手也不怎么痛了，像是被勇氣治愈了一樣。我想在球隊需要我的時候，應該挺身而出，輕傷不下火線!最后，我和我的隊友取得了比賽的勝利。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇五
我早就在支持六（4）班了，他們那有兩個是我們學校籃球隊的，其中一個還是隊長！隊長人高馬大，會許多籃球的技巧；還有一個人雖瘦小，卻是籃球隊最敏捷的。兩個人配合起來，威力簡直無法想象。
比賽還未開始操場上（除籃球場外）以經堵得水瀉不通。有的人站著，有的人坐著，有的人甚至還躺著。
隊員們來了，他們才讓出一條羊腸小道，好在那隊伍也窄，能勉強通過。
和隊長經常在一起打籃球）隊長說：還行吧。我們都笑了。
傍晚，我看見隊長打籃球的時候總在笑，看到他笑，我也不自覺地笑了。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇六
今天，我和6班進行了一場5v5的籃球比賽。
我們都很緊張(至少我是)。雖然我覺得我們應該可以反過來，但馮英和小黑不同意。有點不確定。
然后游戲開始了。不得不吐槽，很簡單，我們班扔的食物太多，完全靠身高和身材來玩。三個人，站在板子下，一個個投了，都沒投中。然后他發動一輪總攻為對方搶籃板。比賽在4:4結束。我覺得自己很挑剔，心都提到嗓子眼了。哦，對了，忘了說我們半場休息十分鐘，我也打籃球。23號了解。然后，下半場，我在邊線上走來走去，沒打。然后我看著他們打比賽，跟在場邊的得分手和攝影師開玩笑。烏龜用手機拍了我的照片，是我的特寫！鼻子！媽的，我瘋了。但是，對方畢竟是女生，不容易動手，我們也只能作罷。唉.
下半場前五分鐘左右，我又上場了。然后，我就想跳著秀一波，一個160多斤的大的跳過去蓋住我。完美，我們相遇在一起，然后我的小噸位的100完美地解釋了他的圓肚子上的力量是相互的。我去。好痛。臀部，手肘，尤其是腳踝都疼死我了，一邊起床一邊心里咒罵。然后無奈的繼續坐下。才意識到，這個男人太過分了！我都沒說對不起。太無恥了。
然后繼續比賽，10:16結束，對方中場三分……。
猜猜誰贏了？我們班還是六班？
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇七
早上，我們進行了我們小學階段的一次籃球比賽，我們男籃的隊員早早的就在學校集合，等謝老師以來我們就立馬上車，前往比賽的地方。
過了十分鐘我們到了目的地，這個地方我們早已熟悉，因為我們已經在這里比了6場比賽了，今天的比賽是決定我們是否能得到上城區前三，所以我們沒了以往的嘻嘻哈哈，一副嚴峻的神色，在我們的臉上悄然流露出來。
在進行完一番簡單的熱身活動之后(包括800米的熱身、50個收腹跳、50個展腹跳、不計其數的高抬腿)之后，我們進入了賽場，此時的賽場上崇文和天長正打的不可開交，這也令我們幾個熱血沸騰。
過了二十分鐘，屬于我們的比賽終于開始了，這一場我們的對手是新世紀外國語小學。在一次次的防守和進攻下，我們以13：1的大比分領先，終于輪到我上場了，以我的身高不做中鋒做什么，我立馬跑到內線，卡死了對方的中鋒，到了比賽的最后關頭，葉順杰一個上籃，完美的結束了比賽，我們終于打贏了比賽，這一個多月的.訓練果然沒有白費，這令的我們一個個的都喜笑顏開。
我們刷新了學校的最好記錄，得到了區第三名的好成績，我們可以好好高興幾天了。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇八
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家晚上好！__中心本屆__籃球聯賽在全體參賽球員、裁判員、工作人員的共同努力下，在中心各部門、各工會的積極支持與配合下取得了圓滿成功，賽事即將落下帷幕。在此，我謹代表中心黨委及領導向在比賽中取得優異成績和獲得最佳獎項的各代表隊表示熱烈的祝賀！
本屆__籃球賽，比賽場上始終充滿了緊張、激烈、友好、和諧的氣氛。各代表隊不論實力強弱、水平高低，都本著重在參與的原則，認真對待每一場比賽。賽場上，大家相互競爭，拼技術、拼體力;賽場下，大家相互學習，切磋技藝;既為我們獻上了一場場精彩激烈的視覺盛宴，同時也賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平，達到了預期的目的。近__場比賽，雖然不足以讓每個隊員盡情的揮灑激情，展示球藝，但卻可以記載一種精神，凝聚一種力量，傳承一種動力。我們要將中心本屆__籃球賽中所表現出來的團結協作、頑強拼搏的精神發揚光大，將快樂、健康、拼搏、敬業的理念落實到今后的生活和實際工作之中，實現企業與個人的“價值雙贏”！
最后我代表組委會向所有參會的運動員、裁判員和工作人員及到場觀眾表示衷心的感謝，祝福各位身體健康、工作順利、合家幸福！
現在，我宣布__籃球賽勝利閉幕！
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇九
體育課上，我們與五（1）班進行精彩的校園籃球比賽。比賽開始，裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的'沈佳煒搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的隊員手里。他立刻運球向前沖去。沈佳煒一個箭步往前跑。
那個同學立刻把球拋給了他。沈佳煒立刻接住傳過來的球，往前直沖。五（1）班的隊員沒有攔住他的進攻。好，沈佳煒一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起來更加起勁了。現在，輪到對方發球了。
他們發球以后，立刻運球向我們這一方沖來。一個傳球，王昊從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！五（1）班的隊員火了，他們發起了猛烈的進攻。五（1）班的王令強運球沖了過來。沈佳煒跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。我乘機把球給搶了過來。王令強反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了沈佳煒。
沈佳煒不愧是運動健將，帶著籃球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時，五（1）班的三個隊員罩住了他，讓他不能投籃。這時，他看到我正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。我拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！我高興得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”下課了，我們班贏了五（1）班。我們興致勃勃地回班級去了。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十
為了提高籃球愛好同志的技術水平，促進各單位之間的溝通與聯系，更好地體現素質教育的優越性，20xx年xx月xx日下午，后勤與外企單位之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期舉行。
賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放松，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外球員啦啦隊也沒有閑著，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。
這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同事們為了后勤服務中心的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇于拼搏的精神激勵著每一位同事。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同事們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同事們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得并不重要，關鍵是同事們參與比賽，展示自己本單位風采。
你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同事們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了文明的典范，每個隊員都是一名合格的文明使者，傳播著積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。
從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：
第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不了解各自的特點，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由于各個方面的原因沒有得到落實。
第二，每個球員也不是十全十美的。比賽前于比賽場中地問題未處理好，導致球員未能更好發揮，使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分準備，比賽中球員過于消極，使有些球員消極應戰，在此對給領隊組帶來的不便，在次表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的布置和安排，使得比賽階段未能達到預期效果。
雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這里甚至沒有獎品。但這都不算什么單位的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛煉，一種嘗試。在這里，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們單位輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以后我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的溫暖，集體的快樂!
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十一
今日我們要打籃球，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心必須要為班爭光。看!籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉了二圈，最終還是乖乖地掉進了筐里。“得分!”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
比賽結束!雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，異常是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十二
籃球運動誕生后，在全世界得到迅速傳播、發展與普及。籃球比賽是一項有利于身心全面發展的運動，今天本站小編給大家整理了籃球比賽的總結，謝謝大家對小編的支持。
為了提高籃球愛好同志的技術水平，促進各單位之間的溝通與聯系，更好地體現素質教育的優越性，20xx年3月14日下午，后勤與外企單位之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期舉行。
賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放松，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外球員啦啦隊也沒有閑著，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。
這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同事們為了后勤服務中心的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇于拼搏的精神激勵著每一位同事。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同事們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同事們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得并不重要，關鍵是同事們參與比賽，展示自己本單位風采。你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同事們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了文明的典范，每個隊員都是一名合格的文明使者，傳播著積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。
從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：
第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不了解各自的特點，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由于各個方面的原因沒有得到落實。
第二，每個球員也不是十全十美的。比賽前于比賽場中地問題未處理好，導致球員未能更好發揮，使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分準備，比賽中球員過于消極，使有些球員消極應戰，在此對給領隊組帶來的不便，在次表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的布置和安排，使得比賽階段未能達到預期效果。
雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這里甚至沒有獎品。但這都不算什么單位的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛煉，一種嘗試。在這里，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們單位輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以后我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的溫暖，集體的快樂。
一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活;也為我系籃球隊選拔總院舉辦的“新生杯”籃球賽的隊員;最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯系，使得我們系這個大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了“新生杯”籃球賽，十二個班級的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。
對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們經管系同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，l并且培養了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功!加油!
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會泄氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅!
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。
只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力!年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。
通過這次比賽告訴我們，心態決定命運!一個人能否成功，就看他的心態了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態，下次取得最后的勝利!
對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我系學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以后的學習打下良好的基礎!
通過這次比賽，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
此次籃球聯賽大大拉動了經管系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
大一新生的積極參與，也使我們體育部今后的工作信心倍增，體育部還會策劃更多有意義的活動，讓新生感受到大學的快樂。
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專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十三
為豐富我系同學的業余生活，帶動xx校區的體育氣氛，增強系內班級同學的凝聚力，同時給同學們一個展示蓬勃朝氣和競技熱情的`舞臺，我系學生會擬在20xx年10月26日自主舉辦籃球賽。
xx大學xx系學生會
團結、拼搏、進取
20xx年10月26日
上午場：9：00至結束
下午場：13：30至結束
xx校區西側籃球場
xx大學xx系21級在校大學生。
以班級為單位，場上5人，替補至多4人。
1.由體育部部員統計各班參賽隊員名單，并將統計結果以表格形式上報至體育部負責人。
2.比賽開始前10分鐘抽簽確定比賽對手。上午場四個班按抽簽結果進行比賽，獲勝隊伍為冠亞軍候選者。下午場獲勝隊伍角逐確定冠亞軍，其余兩隊角逐確定第三、四名。
3.本次比賽由xx系學生會體育部組織，由體育部挑選裁判員。
4.本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年指定的競賽規則執行。
比賽開始：共為四節，每節11分鐘。第一節比賽開始前10分鐘各隊隊員須在記錄臺上簽到。
第一節結束及第三節結束，休息一分鐘;第二節(上半場)結束休息五分鐘。
比賽結束：比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽即將終了前的投籃，如果在信號發出前球已投出，視為有效。
犯規：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規，即為犯規;犯規登記在球員個人名下，單場個人犯規達到五次自動離場。
暫停：每隊在每節比賽內可以申請一次暫停，每次暫停可持續一分鐘。
替補：替補球員入場前，應向記錄員報告;球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。
體育部兩名成員負責比賽現場協調工作;
體育部挑選四名裁判員進行比賽吹罰工作;
體育部挑選一名學生志愿者協助比賽事項;
體育部負責人隨時檢查比賽進度，以及協調活動狀態。
比賽期間如有任何問題可尋找體育部負責人
根據比賽結果頒發獎狀。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十四
籃球場上，一年一度的籃球賽已經緩緩拉開了序幕。歡呼聲，尖叫聲和談論聲不絕于耳。變幻莫測的球賽還看今朝!
第一場，風云初起，對戰五（8）班。
場下的加油吶喊聲此起彼伏，兩個班的氣勢旗鼓相當。再看場上，籃球一向被8班的猛將劉蓮牢牢地控制在手心里。她一路左突右沖，過關斬將，不一會兒便闖到了籃球架下。只見她輕輕一躍，籃球在空中劃出了一條優美的拋物線。別進，千萬別進！我在心中焦急地大喊。可那籃球卻像一個不聽話的孩子，穩穩當當地鉆進了籃筐。接下來，換我們班球。何沁佳站在線上，一拋，她的默契搭檔樓語瞳一下接住了球。之后，她如同進入到了無人之境一般，一眨眼就來到了籃球架下，奮力一擲。進進進。我默默地祈禱著。可那籃球又調皮起來，竟在籃筐上旋轉起來。這下，可把在場所有人的心都拎到了嗓子眼兒。“耶！”場下突然爆發出一陣熱烈的歡呼聲，原先球，很險地進了。不好。因為這個進球把8班惹怒了。過程就不說了，直接說結果吧。2比4。出師不利，一片愁云慘霧籠罩著我們班。一片熱鬧的球場上，唯獨我們班，一片死寂。
這時，替補隊員蔣佳怡挺身而出，用響亮的聲音說道：“雖然我們輸了，可是我們不能以這樣的狀態迎接下一場呀。下一場我們必須要贏回來！”她的話，讓我們從黑暗中看到了一絲陽光，振作了起來，籃球隊員不再垂頭喪氣，不再自責，而是恢復了常態，重新自信起來。
第二場，風云再起，對戰五（2）班。
雖然前面那場輸了，但這一場的氣勢可不能減。我們班在場下的觀眾們都齊聲高喊：“五（6）班加油！五（6）班加油！”也許是受到我們的影響，場上的球員愈發拼命，個個都像殺紅了眼的斗雞，把剛剛輸的怒氣也好，悲傷也好一股腦兒地發泄了出來。瞧，五（2）班的隊員好不容易截了個球出來正想投呢，卻半路殺出了個程咬金——胡瓊文一把把球搶下，她臉上的表情似乎想把那個隊員生吞活剝吃了似的，看來還真是使出了吃奶的勁兒，把小宇宙都爆發出來了哈！但不論過程如何，最終結果還是很大快人心的。3比0。可能是因為這局贏得太漂亮，我們班士氣高漲，再接再厲，分別于4月11日和4月13日把（10）班和（1）班打敗了，一路高歌猛進，殺入了決賽。
輸了一場，又贏了三場，球場上的風云看得真是令人目不暇接啊，可是，來戰的對手，我們都不會怕你們的！
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十五
為豐富俱樂部會員的課余文化生活、營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的.學習生活環境，增強大家的體質、增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。
xx月1日(周四)中午12：40
活動地點：東區籃球場
1、個人定點投籃賽
2、團體3+2男女混合全場賽
1、本次活動請每個學習小組組長做好前期的宣傳組織工作。
2、做好報名工作，登記好參與人員的名單。
3、請每個學習小組組長在賽前做好安全工作宣傳，避免比賽帶來不必要的受傷。
4、賽前確定好裁判、準備必要的預防藥品和籃球器材。
1、每人在罰球線后連續投10個球。(限時1分30秒)
2、以進球數量記分，每投進1球算1分。
3、裁判員吹哨后方可投球，若踩線或過線則不計算，可以跳投。
4、比賽取前六名，采用淘汰賽賽制。
以小組為單位報名，每兩個學習小組合并為一隊，每隊5名隊員(其中3男2女)，并且確定好替補隊員和拉拉隊成員，力求達到使最多的人參與進來。
a、比賽方式
1、上下半場各20分鐘(不停表)，中場休息5分鐘。
2、如果整場比賽打滿仍未分出勝負則進行5分鐘加時賽，如果加時賽任未決勝負，以罰五球決出勝負。
3、比賽上下半場各有4次暫停機會，每次一分鐘(停表)。
4、一方單個半場比賽有8次犯規后，則由另一方罰兩球。
5、預定比賽時間15分鐘后還沒有到場的按棄權處理。
6、遇到下雨等特殊情況，則比賽推遲，另行通知。
b、比賽特殊規定
1、女生得分按雙倍計。
2、本次比賽為趣味比賽，女生運球男生不得阻攔，女生投籃若遭遇到男生防守(如蓋帽)，投籃算進。
3、男生需遵守3秒規則，女生則不需要遵守此規則。
4、進攻方每次進攻必須經過女生手，否則進球無效且視為犯規。
5、比賽中男女之間出現爭球現象，球權判給女生一方。
6、犯規：男生對男生的犯規按照一般規則處理，投籃時對方在三分線外犯規罰2個球，在三分線內罰1球，進一球加一分。
7、計分：男生進攻三分計為3分，二分記為2分，罰球1分；女生進攻三分計為6分，二分記為4分，罰球1分。
8、如對方進攻未果，而籃板被己方搶得，需現將球轉移到三分線以外才可開始進攻。
9、其他沒有提出的比賽規則，按一般慣例處理，對于隊員的非正常現象，交比賽裁判處理。
組長：
1、負責個人定點投籃賽報名登記工作
2、團體3+2男女混合全場賽之前學習小組的組長找好自己的合作組別(4個學習小組、合并組建分為2個隊)。相互協調好，找好自己組的合作組，并且每個隊伍選出負責人。
裁判、籃球等器具準備：鄧歡、陸定旺
活動拍照：鄔佩
計分員：肖陸軍、田青
計時員：荊曉竟
后勤人員：羅新華、田青(負責提供水、必要的藥品)
現場安全負責人：所有到場的俱樂部老會員(負責監督好現場安全)
綜合所有活動(拔河比賽、接力賽成績，個人定點投籃、3+2男女全場賽)成績，給予成績優異的小組和個人一定的獎勵。
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《享受有秩序之美的籃球賽》。
x月的校園回響著青春的韻律，彌漫著活力的氣息。為了強健體魄，增強各班凝聚力，豐富同學們的課余生活，令人期盼已久的籃球賽已然揭開了序幕。
在暖暖的陽光下，一幕幕充滿秩序之美的圖景在上演：教室里，同學們專心而緊張地學習；操場上，充滿著籃球運動員激烈訓練、奮力拼搏的身影，預備打球賽的同學利用著課余時間不斷練習，付出著無限的汗水；比賽結束后，兩方無論輸贏，只是擊掌拍拍肩大笑的說著友誼第一！認真對待比賽的男生女生，為了自己的榮譽而戰，更為了他們所屬班級的榮譽而戰。我們應當為他們所有人喝彩，加油。
但這其中，也有不少違背秩序之美的事情在發生：比賽中，有人因為太在意比賽分數，違背比賽規則、對對手做出過激的行為；籃場邊，作為觀眾的同學，在為自己班加油時并沒有尊重對手，用了不恰當的語言；在比賽之后，有些班級的同學都走了，可是垃圾卻沒有清理干凈。我認為：比賽無論結果如何，遇見強大的對手，都是一次磨煉的機會，所有人都應當感謝對手。而如果在比賽中無視規則，無視秩序，只會給自己帶來更大的麻煩。籃球賽場是公共場所，人人都應該創造干凈、和諧的觀賽環境。
作為在球場上拼搏的籃球運動員而言，他們離不開秩序的約束；對于在學校學習的學生、任何生活在這個社會上的人來說，更是沒有人能脫離秩序。一個人要是想有所作為，就必須要認清秩序，并能因勢利導。
遵守秩序、體味秩序之美是貫穿人生的必修課。生活在集體中，就需要做一個品德高尚、人格正直、積極努力、在浮躁的氛圍下擁有穩健進取心的人，惟有這些內心情操修煉到位的人，才能真正理解和享受科學、合理的秩序。遵守秩序不僅是在學校里舉行大型活動時、在家、上學路上、電影院、超市……在每一個日常生活環境中，我們都應該遵守公共秩序，這樣我們才能生活的和諧幸福。
最后，我由衷的希望：和煦的春風吹來的，不僅是活力和興奮的氣息，還有充滿著秩序之美的文明。我也由衷的希望：各個班級能發揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出自己的風格、風度，取得優異的成績。
我的講話完畢，謝謝大家！
專業籃球比賽的采訪稿（匯總17篇）篇十七
星期天，我和哥哥進行了一場籃球比賽。
比賽開始了，我和哥哥都很認真，我們首先比賽投射。只見哥哥從三分線的地方把籃球扔了出來，球像"導彈"一樣奔向球筐，還好球碰到了筐外，蒙地返回了過來。我高興地驚叫了起來，呵呵!到我了，我盡然來了一個不太準確地三分球，扣筐，球盡然投進了。我連聲叫著，投進了!投進了!高興地一蹦三尺高。
第二場，我們比賽誰投進的多。還是哥哥先開始，他一個接著一個，10次盡然進了6次。我開始擔心了，因為我的技術是10次最多能投3至4次。唉!盡力而為吧!我鼓起了勇氣，用力一扔，扔偏了，撞在了籃筐旁邊，接著，第二個.第三個.因為過于緊張，一個球都沒有進。這一局我輸了。不過，我還有希望，因為還要比賽一次呢!
第三場開始了，比賽的規則是每人只要進5分就能勝。說是遲那時快，哥哥一個射球得了三分，我立刻把球搶了過來，往前一投，進了一分的球，這次比賽沒戲了，球又在哥哥的手中了，哥哥得意洋洋的'又進了兩個球，這次比賽到此結束了。
比賽我雖然輸了，但我很有信心，爭取在下一次把哥哥打敗。