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奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇一
沒有奉獻(xiàn)精神的人可能會說生活的意義就是為了賺錢，也有人說生活的意義就是為了贏的權(quán)勢，但我卻說生活奉獻(xiàn)而更有意義。
錢，揮霍就沒了；權(quán)勢，也會因?yàn)槲覀兊哪昀隙鴿u漸衰退，而奉獻(xiàn)的精神是永不泯滅的。
生活因奉獻(xiàn)而精彩。十年寒窗苦讀就在今朝一招亮劍，成敗在此一舉，考生們個(gè)個(gè)埋頭“刷刷”動筆答題，豆大的汗珠掛在臉頰，汗水也在早已浸透了衣服，可他們不知考場外有比他們更為緊張的老師；當(dāng)一張又一張重點(diǎn)大學(xué)的通知書落在考生們的手上時(shí)，可他們不知老師比他們更為興奮；當(dāng)他們擁抱在一起歡呼雀躍時(shí)，可他們不知在那堵墻后，有一個(gè)人正望著他們，他的臉上早已掛滿了喜悅的淚水。“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這好比我們的老師呀，默默把自己燃燒，奉獻(xiàn)自己，照亮黑暗。老師如黑暗明燈。
生活因奉獻(xiàn)而美麗。他們無論寒冬酷暑都在大街上沒日沒夜的掃地，正是因?yàn)橛辛诉@些可愛的“美化城市員”無私的奉獻(xiàn)，我們的空氣才會得以如此清新，我們的城市才得以如此美麗。
生活因奉獻(xiàn)而豐收。此時(shí)應(yīng)該是農(nóng)民伯伯最辛苦的時(shí)候了，不僅白天要下地干活，去種植莊稼，晚上還要擔(dān)心天氣是否變化，白居易的“田家少閑月，五月人倍忙”說得真沒錯(cuò)。
哪怕是一朵未名的野花，也要奉獻(xiàn)出自己的芬芳去裝點(diǎn)大自然，雖然這是微不足道的。哪怕是一棵受傷的大樹，也要奉獻(xiàn)出自己的綠蔭，讓過路人乘涼。
人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人活著就是要奉獻(xiàn)。
一提起蜜蜂，這一平凡的小生靈，平凡得我們都快把它們忘掉了。但在它們身上有著不平凡的精神。
人也是平凡的但我們不也能像蜜蜂一樣給予他人，為祖國作貢獻(xiàn)嗎？
蠟燭，一種價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把放在眼里的物品，它處處遭人冷落。輕視。卻沒有一絲怨言。一絲哀愁，在停電的時(shí)，他以自己短短的一生，奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
徐悲鴻逝世前捐贈畢生珍藏的文物。鄭振鐸捐贈畢生珍藏的7萬多冊善本典籍。巴金，捐款數(shù)萬元并現(xiàn)出自己珍藏的現(xiàn)代文學(xué)史料充實(shí)現(xiàn)代文學(xué)館。
還有那些人民教師，他們每天早起晚睡用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”，直到兩鬢花白，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們早亮前進(jìn)的方向。
奉獻(xiàn)是無條件的，是不惜犧牲個(gè)人利益地為他人造福。
奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇二
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文，從文中我感受到了生命的意義在于無私奉獻(xiàn)。
這篇課文的作者是美國人琳達(dá)。課文主要講琳達(dá)一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)角膜的感人故事。
讀完故事，琳達(dá)一家人一心為他人的幸福著想、無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我。一股慚愧之情油然而生，有件往事浮現(xiàn)在我眼前。
一個(gè)周二的下午，又到了我們班輪換座位的時(shí)間了。上次我的一條嶄新的牛仔褲被座位上冒出來的一顆釘給掛破了。“上天保佑，這次千萬不要碰到帶釘?shù)牡首印！闭胫M長已經(jīng)為我們選定了各自的“寶座”。“糟糕，一顆大釘子正虎視眈眈地望著我。”我仿佛又聽到了媽媽的“獅子吼”。“不管那么多，這次絕對不能再坐這條板凳了，我得想個(gè)辦法。”想到這里，一個(gè)“好”主意掠過我的腦海。
放學(xué)后，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)以迅雷不及掩耳的速度將我的“釘子凳”和后排同學(xué)的板凳來了個(gè)“大調(diào)包”，然后風(fēng)一般地離開了教室。
這件事至今并未東窗事發(fā)，我一直為自己的“聰明才智”偷著樂。但是今天琳達(dá)一家人的無私卻讓我看到了自己心中那個(gè)自私的“小魔鬼”。
愛因斯坦說：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”他再一次告訴我們：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇三
愛，作為一種實(shí)存的感情。并非是在主觀之中憑空生出，而是作為-種客觀的感情現(xiàn)實(shí)切切實(shí)實(shí)地存在于人們的交際與感受之中的。正如同，各自擁有自尊之心的兩個(gè)人才能夠互相尊重，各自擁有自愛之情的兩個(gè)人也才能夠誕生出交融之中的友善與愛。
有的人說，愛就是奉獻(xiàn)、愛就是給予。這話沒有錯(cuò)，可是前提卻應(yīng)當(dāng)是這奉獻(xiàn)與給予者本身的情感的自愛與精神的充實(shí)。因?yàn)椋瑦鄣谋举|(zhì)即是對于生命的歡樂之感與喜悅之情，以及建立在這歡樂與喜悅體驗(yàn)之上對于其他生命的尊重與呵護(hù)。這就好像是：你在陽光下看到了一只翻飛在花叢中的蝴蝶，你看著那如同飛舞著的花朵一般的蝴蝶羽翼，心頭生出了一種莫名的悸動。想要保護(hù)這美麗的小生命，讓它不受到來自世界的傷害，讓它可以作為一首美好的詩篇于世永存。這是生命對于生命的寶愛，是靈魂對于靈魂的珍惜，是兩顆逆旅之中的孤寂心靈相互溫暖。
愛，即是一種名為奉獻(xiàn)的獲得，一種名為依偎的孤獨(dú)，以及一種名為理解的隔閡。愛是一種溫暖的色彩、一股馥郁的芬芳，以四月陽春一般的春風(fēng)化雨，撫慰世人的心靈于冰冷枯寂之中。可是，有的人的愛卻是這樣的：他們認(rèn)為愛便是歇斯底里地奉獻(xiàn)，外加上急功近利地給予。他們還認(rèn)為，愛就應(yīng)該舍棄自我，而將自我所有的一切都奉獻(xiàn)予一個(gè)虛無縹緲的目標(biāo)。
實(shí)際上，這樣的愛，非但不是對于生命的呵護(hù)與尊重，反而是一種對于生命的.蔑視與損害。因?yàn)椋@樣的愛在最初就沒有對于生命美好的最切身的體會，而更多的只是照貓畫虎地選擇了一種極具形式化的愛與奉獻(xiàn)。
我認(rèn)為，這樣自損性的愛其本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是一種自私。它是在根本不能理解愛之真諦的基礎(chǔ)之上，過度彰顯自我的一種倒錯(cuò)的本能。它將一種感受貧乏的自我滿足視作奉獻(xiàn)強(qiáng)加在他人的頭上，并且還常常滿嘴說著什么：“我這是為你著想。”之類的言辭，但所作所為卻只是強(qiáng)迫他人改變成為令自己滿意的模樣。究其根本，還是由于這是一種出于不自愛的愛人。其核心特征是全然不能理解愛，卻又要不住地為愛加上一個(gè)錯(cuò)誤的定義。而由這本身錯(cuò)誤的定義，會引申出這樣的一系列的更加偏離正軌的行為，也就更是不足為怪了。
正所謂，“自愛者才能愛人，富裕者才能饋贈。"難道不是這樣么？當(dāng)我們得到了一個(gè)不能自愛者的關(guān)愛的時(shí)候，不是會比得到一個(gè)貧窮者的饋贈更令人難堪嗎？如果要是愛需要被定義為一-種痛苦的繳納，那么為什么又會有那樣多可愛而美好的心靈會為它深深打動？不，絕不應(yīng)當(dāng)是這樣的，愛不是一種令人壓抑的強(qiáng)迫。它是豐富心靈之間的相互升華，是一帖治愈冰冷靈魂的良藥。
因而，我總是這樣認(rèn)為：唯有自愛的心靈才真正可能為他人帶來暖人胸懷的愛與奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇四
小爬山虎出發(fā)了，“我該怎么爬呢？”小爬山虎在心里想著，轉(zhuǎn)眼看到了一個(gè)墻縫。“有了，就從這里爬上去吧！”小爬山虎正要扎根爬墻，突然傳來一陣尖細(xì)的聲音：“喲！這不是小爬山虎嗎？你怎么來爬墻呀？”竹筍高傲的對它說。“噢，我媽媽讓我來爬墻，媽媽說屋頂上有美麗的風(fēng)景。”“哼！就你這柔弱才疏、動作遲鈍的樣子，還妄想登頂，下去吧！”竹筍說完后，又繼續(xù)把頭埋在土里睡覺了。“哼！不管你怎么說，遙不可及的頂峰依舊是我的夢想，我才不會因?yàn)槟愕囊痪湓捑头艞壩业膲粝肽兀 毙∨郎交⒗^續(xù)向上，努力前行。
爬到大約三、四米的時(shí)候，忽然又傳來了一陣微小的贊嘆聲。“哇！大哥哥你真厲害，能爬到那么高那么高的墻頂。”小爬山虎四處尋找，周圍沒看到有什么呀，它又向下望去——一朵淡藍(lán)色的小牽牛花，正一臉羨慕地望著它呢。“喔！你是在說我嗎？”“是啊！大哥哥你真厲害！”“呃……其實(shí)沒什么的！凡事都要靠自己的努力，不努力就是小木樁，努力的話你就可能成為參天大樹。”“謝謝哥哥，我明白了。”小爬山虎聽完?duì)颗；▽λ馁潛P(yáng)真開心啊！嗯，我要更加努力才行。
“爬山虎，你怎么了？好像很不開心啊？”太陽伯伯微笑著說。“我要爬上這座房子的頂峰。”風(fēng)姑娘說：“沒事的，不要傷心，我們相信你！你一定會成功的！”“真的嗎？”“真的，快去吧！”聽了太陽伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵(lì)，小爬山虎繼續(xù)往上爬著。
經(jīng)過一天又一天的向上爬，一天又一天的努力，小爬山虎終于登上了頂峰。舉目四望，雖然視野開闊多了，可景色卻實(shí)在不如人意，小爬山虎不免有些失望起來，他已經(jīng)很累了，便攀爬在一戶人家窗前休息，心情特別沮喪。
這時(shí)，一個(gè)小孩的聲音傳到小爬山虎的耳中：“多好的爬山虎啊，這下不用擔(dān)心炎熱的夏天了！”小爬山虎聽了，心里甜甜的，方才那點(diǎn)遺憾也就煙消云散了。
原來，這就是奉獻(xiàn)的快樂呀！
奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇五
一個(gè)醫(yī)藥箱是我去那個(gè)小山村的唯一“行李”，一身白大褂，是我的標(biāo)志，一縷陽光是它帶著我走上了這條“不歸路”。要走到那個(gè)小山村，需要翻越八座大山，淌過三條小河，飛越一條江河，踏過荊棘路，便到了那個(gè)荒僻的，落后的，貧窮的小山村。
到了！到了！終于到了！三天三夜的兼程！僅靠著一張玉米鍋盔，一葫蘆水來到了這個(gè)小山村。村里有七十多口人人，大多是年過半百的老人和七八歲的小孩子。
來了！來了！終于來了！村民們期盼了許久的目光落在了我的身上，他們一直期盼著有一個(gè)醫(yī)生能來到這里。這的農(nóng)民樸實(shí)善良，但是他們生活在這個(gè)連一個(gè)醫(yī)生也沒有的地方。這里的人基本只能活五十到六十多歲，但是他們現(xiàn)在不一樣了，他們會長命百歲！這時(shí)，他們的心宛如潮水那般澎湃；宛如波濤那般洶涌；宛如秀才中了進(jìn)士那般！因?yàn)樗麄兊镁攘耍《业男耐鹑绾樗前惴簽E，泛濫進(jìn)了每個(gè)山民的心中；宛如陽光那般燦爛，照亮了每個(gè)山民的心！因?yàn)槲乙_始我的理想之路了！
村支書激動地說：“我們村兒終于得救了！”老支書嘴角微微一顫，眼里閃著淚花，手緊緊地把我握著，一直都沒有松開了，就像抓住了一根救命稻草似的！“這兒！實(shí)在是太委屈你啦！我們這個(gè)村兒，一直都很貧窮，所以……”早前我就知道：這個(gè)地方的醫(yī)生和老師是沒有工錢的！
“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了！”這不就是形容這兒的王老師嘛！他為了這兒的孩子，付出了一切，甚至是把生命也獻(xiàn)給了這個(gè)山村！其實(shí)我與他是一樣的，我們都擁有著同一個(gè)信念，同一個(gè)夢想~~讓這兒的山民們都過上好日子，讓這兒的孩子能有一個(gè)快樂的童年！
一間茅草屋，座落在這個(gè)小學(xué)校里。里面僅有一張讓我放醫(yī)藥箱的桌子和一張我睡覺的大青石板，這還是王老師以前睡的呢！門外排滿了人，井然有序，看病時(shí)還互相謙讓呢！
轉(zhuǎn)眼間三十年過去了，從我的年少氣盛到白發(fā)蒼蒼的老人，我卻一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，不知道是哪種力量讓我撐到了現(xiàn)在！沒有一分錢的日子里，也不叫“熬”啊！在這里沒有好好洗過一次澡，沒有好好地吃過一口飯，沒有穿過一次新衣服，只有越來越黃的大褂，只有幾次買藥時(shí)出去過，其他時(shí)候便沒有出去過，更沒有娶妻生子。每天便看著孩子們在紅旗下茁壯成長，那是最大的知足！我愿意在這種知足中奉獻(xiàn)一生！
我的青春，我愿意在祖國的紅旗下奉獻(xiàn)一生，我更愿意為祖國的花朵澆水，成為園丁是我最大的知足！就在這條索道上！
奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇六
每當(dāng)看到那一棵棵挺拔的行道樹，我就想到你們，人民交警！在風(fēng)中凝望，在雨中屹立，在烈日中堅(jiān)守，你們用血肉之軀鑄成生命防線，用無私奉獻(xiàn)彰顯道義精神，你們，就是人間安全之路上的行道樹！
沒有奢望，只是希望。你們從不奢望得到優(yōu)厚的報(bào)酬，受到多大的重視；只是希望那些車，那些人，平安幸福。
作為一種特殊的職業(yè)人群，你們常年站立街頭，工作環(huán)境是那么惡劣，猶如永不抱怨的行道樹。夏季頭頂烈日，冬天面臨寒風(fēng)，任汽車的尾氣熏著，任刺耳的噪音吵著，你們從不抱怨，從不嘆息，從不退縮，以最美的姿勢，指揮若定，導(dǎo)演出一幅幅井然有序的生活之劇。我們知道，這樣的工作環(huán)境，會對你們的身體造成巨大的危害，會引發(fā)一系列的職業(yè)病，甚至?xí)斐梢恍┬睦黻幱埃拖衤愤吥且慌排判械罉洌瑺奚氖亲约海旄５氖莿e人。
即便如此，卻還是有人抱怨你們，說你們?yōu)槭裁匆獢r下他們的車輛，為什么要對他們的違規(guī)行為處以罰金；因?yàn)樗麄冎恢罓幏謯Z秒，卻不知道那是拿別人和自己的生命開玩笑。你呢，不生氣，不計(jì)較，堅(jiān)持原則，以理服人。縱然遇到一時(shí)沖動的人，甚至當(dāng)面責(zé)罵你們，也面帶微笑，依然是不變的表情。猶如那奉獻(xiàn)綠蔭、遮風(fēng)蔽雨的行道樹，雖然有人會責(zé)怪他們影響視線，阻擋捷徑，但它們依然選擇昂首挺立，奉獻(xiàn)如故。
當(dāng)春節(jié)來臨時(shí)，熙熙攘攘的人群從你的身邊走過，川流不息的車輛從你的眼前駛過，大家司空見慣，沒有誰對你們說一聲“新年快樂”，也沒有誰對你道一句“辛苦了”。你們明白，這沒有什么，因?yàn)槭刈o(hù)平安是你們的職責(zé)所在；你們理解，人們歸心似箭，他們的有序經(jīng)過，就是對你們最大的尊重。有時(shí)候，你們也許會不經(jīng)意地想到，那個(gè)打工歸來步履匆忙的游子，家里是不是也有一個(gè)可愛的女兒，就和自己的孩子一樣大小？或者，那輛風(fēng)塵仆仆的小車，是載著一個(gè)像自己一樣思念雙親的兒子？于是，你帶著微笑，默默地把祝福送與他們，也送與自己。
那一年，你們踏上十字路口，正是熱血青年，你們告別了鮮花，告別了詩意，選擇了年復(fù)一年地做著同一件事情，同一套動作，雖然單調(diào)，卻不乏陽剛之氣；有一天，你們告別工作崗位，肯定已是兩鬃斑白的老人。那一刻，曾經(jīng)收獲的感激，承受的抱怨，都在深情回望中一一閃現(xiàn)。那時(shí)，你們能夠?qū)ψ约赫f：為了人們的安全，為了大家的幸福，這無私奉獻(xiàn)的一生，可以用兩個(gè)字來加以總結(jié)：值得！
是啊，你們就是安全大道上的行道樹，頭頂烈日更青翠，飽受風(fēng)雨更挺拔。其實(shí)，你們的工作也有鮮花，那就是人們平安回家的笑容；你們的工作也有詩意，那就是汗水中的那一顆顆閃光。你們用默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)，用青春和熱血，譜寫了一曲人間最感人的道義之歌。
奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇七
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”沒錯(cuò)，飛鳥生命的意義在于飛翔，而我們呢？我們生命的意義在于奉獻(xiàn)。
如果我們只索取而不奉獻(xiàn)，人生就會變得索然無味。傳說巴勒斯坦有兩片海，a海每收納一滴從江河匯集而來的水，就讓另一滴水流出。因此a海周邊生機(jī)勃勃，海水也格外清澈湛藍(lán)，相反的，b海吝嗇貪婪，把收到的每一滴水都保留下來，從不流出。漸漸地，b海就成了一潭死水，沒有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的溫情，只索取而不奉獻(xiàn)的人生是沒有任何意義可言的。
但相反的，如果我們積極地向世界奉獻(xiàn)，就會獲得內(nèi)心的滿足感。好友原本倦于勞動，陰差陽錯(cuò)之下，她成為了一名志愿者。一開始她常常向她抱怨說工作煩悶，在火車站給路人指引方向，一站就是幾個(gè)小時(shí)。但逐漸地，她被一起參加活動的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開始留意受到幫助的人們善意的微笑，開始體會到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個(gè)志愿者活動已經(jīng)結(jié)束，她卻養(yǎng)成了每兩周去當(dāng)一次志愿者的習(xí)慣。每和我說起這件事情，她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動讓她體會到了巨大的滿足感，也改變了她的生活方式。她比以往任何時(shí)候都要快樂。
奉獻(xiàn)讓我們的人生更有價(jià)值。路遙把自己的生命奉獻(xiàn)給了文學(xué)創(chuàng)作，成就了現(xiàn)代文學(xué)史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》；米開朗琪羅把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了雕塑和藝術(shù)，西斯廷大教堂上的壁畫成為后人仰望的完美杰作；張騫把自己最年輕美好的年華奉獻(xiàn)給了一次次艱險(xiǎn)的外交工作，古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風(fēng)沙掩埋，而張騫這個(gè)名字將被永世傳頌。
誠然，完美是普通人，也許奉獻(xiàn)一生都無法達(dá)到偉人的高度。但那又有什么關(guān)系呢？完美所作的一切，只不過是為了更加靠近生命意義的真相，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值罷了。
讓這個(gè)世界多一些樂于奉獻(xiàn)的靈魂吧！
奉獻(xiàn)的意義奉獻(xiàn)的意義篇八
幼兒的我們是天真的，卻也是自私的。那個(gè)階段的父母總是把最好的奉獻(xiàn)給自己的孩子，不斷地寵溺著我們。這讓我們懂得了索取。因此，我們總是要求父母滿足我們無禮的要求，當(dāng)父母無奈的拒絕時(shí)，我們就會使勁手段，撒嬌，打滾，賣萌，甚至大哭絕食。父母們也只好答應(yīng)。這就是自私索取的養(yǎng)成。
小學(xué)，初中的我們是個(gè)懵懂的時(shí)節(jié)。隱隱約約中懂得了一點(diǎn)除了索取，還需要付出來獲得別人的認(rèn)可。因此，活潑而又天真的我們，付出所有的熱情在激情四射的操場上，那周圍熱烈的加油吶喊就是對我們的肯定與贊許；付出所有的熱情在學(xué)習(xí)上，那身邊老師的夸獎(jiǎng)與同學(xué)們的羨慕、‘星星眼’是對我們的肯定與贊許......然而那時(shí)的我們并未懂得真正的‘被需要’是什么意思，我們只是在拼勁全力一味地展現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，來吸引他人的目光，想要獲得他們的贊許而已。
我仍記得一件事。我曾有一位同學(xué)，他是一個(gè)蠻橫無理，獨(dú)斷專行，做事從不考慮別人的感受的人。周圍的人包括我都極度厭惡他，漸漸的，他被人給孤立了。但一件事情卻改變了我的看法。我因上樓梯是不小心摔了下來，把自己的腿給摔斷了，而教室又在三樓，每每上樓時(shí)都十分困難，這時(shí)的他知道后卻幫助了我。他不顧我的意愿，毅然決然的扶我上樓，幫我到食堂搶飯，到小店買東西，到澡堂占位置。無論我怎樣拒絕他，他都從不改變決定。漸漸地我被他的行為感動，也終于了解這時(shí)一位仗義的人。我們從陌生人成了好友。
當(dāng)夏日的風(fēng)猛烈地襲過我的身時(shí)，那滾滾的熱潮瞬間漫布全身。我的身，我的心，被熱所支配。而那股巨大的煩躁與矛盾也不斷地在我的腦海中徘徊，我陷入了茫然。
我仍然記得那時(shí)的我，見到鄰家小孩擁有一輛新型的汽車模型，我看的眼紅，也要求爸爸媽媽買一輛。可是他們說：‘寶貝，你不是才剛買過一個(gè)嗎？這回就不要了好嗎？下回再買別的給你。’我聽了，只覺得父母不愛我了，生了悶氣，跑回房里開始絕食。父母怎么勸也勸不住，最后也只好滿足了我的要求，才化解了這場災(zāi)難。
而現(xiàn)在高中的我，在被學(xué)校的黑暗與光明，欺凌與保護(hù)，悲傷與歡樂中，懂得了什么才是真正的‘需要’與‘被需要’。需要是一種索取，被需要是一種奉獻(xiàn)。如果你只懂得一味的索取，那么你終將被人厭棄，被人拋棄與孤立。如果你懂得什么叫做奉獻(xiàn)，那么即使是十分痛恨你的敵人也終將被你感動，變成親密無間的好友。
奉獻(xiàn)能讓人化敵為友，但也不能一味的奉獻(xiàn)，這會讓那些懶惰的人認(rèn)為這些奉獻(xiàn)是理所當(dāng)然的，讓他們忘記奉獻(xiàn)的初衷。因此，我們應(yīng)該善用索取與奉獻(xiàn)。