在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
友善小學篇一
1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
3. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
5. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
6. 文章邊敘事邊抒情。
7. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
8. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
11. 文章想象合情合理，
12. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
14. 細節描寫頗具匠心。極富功底。
15. 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
16. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
17. 語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
18. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
20. 文章將…寫得細致入微
友善小學篇二
太陽和寒風在爭論誰的威力大。寒風認為自己所向披靡、無人能敵，太陽就想通過事實來說話，于是它們把目標對準了一個穿單衣的老頭，比賽誰能把老人的衣服脫掉者為勝。
首先上場的是寒風，只見他鼓起腮幫子，對準老人猛吹過去。刺骨的寒風差一點就吹掉了老人的單衣，可那老人卻拼命按住了飄揚的'衣角，把衣服越裹越緊。寒風可生氣了，繼續使勁兒狂吹，但效果卻適得其反，衣服被裹的更緊。
去年暑假，我和妹妹去游泳池游泳。累了后，我去拿水喝，妹妹把我的水瓶一頂，我把手用里一抖，可我忘了沒蓋蓋子，淋濕了一個剛從更衣室里出來的姐姐的鞋子。我連忙說：“對不起，對不起……”那位姐姐對我說：“沒關系，是我自己沒看好路。”然后匆匆忙忙地離開。
這是一個多么友善的姐姐。
這就是友善。
友善小學篇三
2. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
3. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
4. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
6. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
11. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
12. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
13. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
19. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
友善小學篇四
在這個科技發達、人才濟濟的21世紀，處處都應該有正能量的.存在。它不僅存在，并且還要被弘揚、被傳頌。正能量，能給我們帶來溫暖；正能量，能使世界變得更加美好；正能量，就猶如太陽照亮著每個人的心靈。
正能量，包含著許多含義：民主、文明、核心、公正、實現中國夢……但首先要做到的，也是必須做到的是——友善。
友善，就是友愛、和善。擁有友愛與和善，是你做人的基本準則。友善，除了待人，待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規范。以良好的態度處理好人際關系是對待所有事物友善的重點、出發點。
我想，那位女中學生恐怕永遠也忘不了老太太的那個微笑與那句自責吧。是??！只是一個微笑，就能溫暖人心，傳遞了正能量。可見友善對人是多么重要?。⊥艘徊?，海闊天空。你不讓，我不讓，既傷害了彼此之間的深厚友情，又使各自之間心里不舒服，何不相讓呢？也許只是一個細微的動作，一句短短的問候，都可以使事情變得更加美好。
“仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖，它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金！擁有一顆仁愛、寬容之心，擁有一份友善之情，相信，這個世界會因此而更好！
友善小學篇五
2. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
3. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
4. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
6. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
11. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
12. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
13. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
19. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.