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政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇一
我經過不斷學習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。
1、學習知識鉆研業務精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學本事的學習上。對新知識，新技術的學習不足，沒有沉下心認真的學習理論知識，有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應付過得去。工作存在急于求進的情景，做事經常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術性不夠。
工作缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。
3、事業心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1.加強學習。
在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的歡樂。如果教學工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。所以，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。
2、轉變作風。
二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，僅有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、提高質量。
在提升教學質量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現學生的主體地位，發揮教師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自我手上的每一項工作，使自我真正成為創新型、學習型、高效型教師。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇二
校、所長負責制，自己的職責首先是協助和監督中心主任正確履職，自我認為上級黨組織能委派的行政一把手，也一定是思想素質過硬，可以信任的，加之作為支部書記，還有一個重要職能就是幫助中心主任搞好工作，而搞好工作的前提是必須搞好團結，因此工作起來就考慮的多了些，這個思想一定程度的影響了自己的履職。更重要的錯誤是自己的主動性也不夠的，在自覺的去積極學習提高自己上努力的也有欠缺。加上自我認為上級黨組織沒有賦予自己必須的手段和措施，因此也就一心一意的管好自己的分內事，業務上的事幾乎無從也無心過問。還有就是現在，自我感覺年齡大了，快該退居二線了，也就少了事業心和責任心，對自己的要求自然也就降低了，在考勤上盡管每天都按時上下班，卻沒有和同志們一樣的每天四次的簽到，有點特殊化了，甚至有了逐步淡出中心管理圈子的思想和行為，上面這些都是我在黨的群眾路線教育實踐活動中需要下功夫解決的問題。
自己也是欣然接受，總認為是正常的人情往來，是非原則性的，最主要的是自己思想上修養不夠，所以幾乎沒有感覺出有什么大的不妥，也就更談不上拒絕了。
修養、黨的基本理論知識方面培養，這些問題的存在，一定程度上也就影響了黨在群眾心目中的形象。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、今后改進措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞中心的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為實現兩富兩美新武功目標多作貢獻。
武功縣疾控中心黨支部書記，劉希寧2014.6.25。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇三
按照召開專題組織生活會的相關通知要求，以不忘初心，牢記使命為主題，堅持問題導向，對照重點查找的3個方面的問題。一是在思想學習方面。學習不夠全面，思考不夠深入，滿足于一知半解，導致理論指導實踐和日常工作的能力不足,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。二是在自我反思方面。時常放松對自己的反思，對自己缺點的寬容，不能及時改正一些錯誤的行為習慣。三是理論與實踐的結合不夠。
一是在思想學習方面，認識不夠深刻，重視程度仍有待提高。不能堅持讀原著、學原文、悟原理，不能時常復習，不能始終聯系實際、進一步深化認識。理解的還不深不透。
二是在自我反省方面。對自己的要求不夠，不能經常反思自己的過失，不能及時改正。根源還是放松了對自己的要求。
三是在理論聯系實際方面。面臨的一方面是態度的問題，工作態度需要進一步端正。另外，工作的能力需要進一步提升，需要把理論真正貫穿到實踐中，在不斷完善日常工作流程的同時，也要善于開展創新性、系統性、預見性的研究謀劃。
針對以上問題和原因，下一步需要加強的方向在于：加強對黨的經典理論著作和最新理論成果的學習，深入思考，入腦入心;積極反思自己的工作和學習，及時發現問題，及時加以改正;不斷提升自己的能力，力爭將理論和實踐結合，在工作中取得新的成績。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇四
尊敬的各位代表，同志們：
剛才，各位代表用手中神圣的一票，依法選舉產生了新一屆縣政府領導班子，并再次選舉我擔任縣人民政府縣長。在此，我代表新一屆縣政府領導班子，衷心感謝各位代表的支持和選擇，感謝組織的關懷和信任，感謝全縣父老鄉親的期望和重托。
本屆政府受命于全面建成小康社會的決勝時期，肩負著實現**振興發展的重大責任，承載著全縣人民過上更加美好生活的熱切期盼，特別是，在我們的手上，“第一個百年”目標將要變為現實，我們能夠參與和見證這一偉大歷史進程，深感自豪、倍感珍惜，更感使命光榮、責任重大。我將和縣政府一班人，在縣委領導下，在縣人大、縣政協的監督支持下，始終保持昂揚向上的精神狀態、攻堅克難的頑強意志、銳意進取的干事激情，恪盡職守、夙夜在公，勵志圖強、團結奮斗，共同書寫**發展史上新的精彩篇章。在此，我代表政府一班人向各位代表，也向全縣人民表態：
一是始終堅持忠誠為魂、團結為貴。自覺加強理論武裝，帶頭開展“兩學一做”，忠實踐行“三嚴三實”，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到任何時候都忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。自覺維護班子團結，時刻以**發展大局為重，堅持以和共事、以和謀事、以和成事、以和興事，以政府“一班人”的率先垂范，帶動部門“一層人”的齊心拼搏，激發全縣上下“一群人”的激情奮斗，合力再創**發展新輝煌。
二是始終堅持發展為要、民生為大。把發展裝在心里、抓在手上、扛在肩上，聚焦“四個全面”戰略布局，聚焦省市決策部署，聚焦縣委既定目標思路，不動搖、不懈怠、不折騰，堅定不移把**發展的藍圖推進好、落實好、實現好。堅持以人民為中心的發展思想，真正把人民放在心中最高位置，時刻了解人民群眾的酸甜苦辣，時刻關切人民群眾的安危冷暖，做到精力向民生集中、財力向民生傾斜、服務向民生覆蓋，使我們的工作更加符合人民群眾的期盼、取得的成效更加得到人民群眾的認可。
三是始終堅持法治為綱、實干為先。牢固樹立法治意識和法治思維，帶頭遵法、學法、守法、用法，堅決維護法律權威，嚴格履行法定職責，積極推進法治政府建設，主動接受人大依法監督和政協民主監督，依法行政、依法辦事。切實做到守土有責和守土盡責，倡導真抓實干的工作態度，踐行立說立行的工作作風，以“人一之、我十之，人十之、我百之”的苦干勁頭和“朝受命、夕飲冰，晝無為、夜難寐”的精神狀態，一項一項抓推進、一環一環抓落實、一件一件抓突破，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。
四是始終堅持廉潔為本、自律為重。堅持把紀律和規矩挺在前面，認真落實政府系統黨風廉政建設主體責任，加快建設廉潔高效政府。帶頭嚴守《準則》、《條例》，帶頭執行中央八項規定，帶頭履行“一崗雙責”，帶頭端正家風，堅決反對“四風”，持續改進作風，從嚴要求自己，從嚴帶好隊伍，從嚴管好親友和身邊工作人員，按規矩正確用權、謹慎用權、干凈用權。凡是要求他人做到的自己首先做到，凡是禁止別人做的自己堅決不做。
各位代表、同志們!責任在心重千鈞、使命在肩當奮進。本屆政府將緊緊依靠市委市政府和縣委的堅強領導，緊緊依靠人大政協的監督支持，緊緊依靠全縣上下的共同努力，務實擔當、不忘初心，創新奮進、繼續前行，為全面建成小康社會，挺進全省十強第一梯隊、建設龍江東部區域性中心城市而努力奮斗。
最后，祝愿**在新的一年里各項事業整整日上，祝愿各位代表和全縣人民幸福安康。
謝謝大家!
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇五
校、所長負責制，自己的職責首先是協助和監督中心主任正確履職，自我認為上級黨組織能委派的行政一把手，也一定是思想素質過硬，可以信任的，加之作為支部書記，還有一個重要職能就是幫助中心主任搞好工作，而搞好工作的前提是必須搞好團結，因此工作起來就考慮的多了些，這個思想一定程度的影響了自己的履職。更重要的錯誤是自己的主動性也不夠的，在自覺的去積極學習提高自己上努力的也有欠缺。加上自我認為上級黨組織沒有賦予自己必須的手段和措施，因此也就一心一意的管好自己的分內事，業務上的事幾乎無從也無心過問。還有就是現在，自我感覺年齡大了，快該退居二線了，也就少了事業心和責任心，對自己的要求自然也就降低了，在考勤上盡管每天都按時上下班，卻沒有和同志們一樣的每天四次的簽到，有點特殊化了，甚至有了逐步淡出中心管理圈子的思想和行為，上面這些都是我在黨的群眾路線教育實踐活動中需要下功夫解決的問題。
自己也是欣然接受，總認為是正常的人情往來，是非原則性的，最主要的是自己思想上修養不夠，所以幾乎沒有感覺出有什么大的不妥，也就更談不上拒絕了。
修養、黨的基本理論知識方面培養，這些問題的存在，一定程度上也就影響了黨在群眾心目中的形象。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞中心的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為實現兩富兩美新武功目標多作貢獻。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇六
我是新當選的村委委員，感謝全體村民的信任和支持，為此我將在新的一年里努力從以下幾個方面做起，履行好村委委員的職責，為村的建設發展出一份力。
一.站好“位”把好“度”
在今后的的工作中要積極服從書記的領導，支持和配合他的工作，和其他兩委成員搞好班子的團結。盡快熟悉村的方方面面的情況，盡快適應工作遇事多商量多請教，沒事時多在村中轉轉，及時了解村民的動向和需求，了解村民的第一手資料，把矛盾糾紛化解在激化之前，做好村中的矛盾糾紛調解工作，同時我還兼任村的出納工作，自覺按照財務制度和程序辦事，每月做好現金日記賬，做到賬款相符。
二.不斷加強自身學習，提高政治素質。
我是一名新當選干部，不論是在處理村務上，還是在政策法律方面，我都有所欠缺，今后我將通過不斷學習，特別是學習十九大會議精神，學習習總書記的系列講話，提高自身的文化素質以及法律素養，同時多向村里的老黨員老干部請教，盡快了解和掌握村里的基本情況，提高自己的工作能力。
三.扎扎實實為村民服務。
這些日子里我已經深刻體會到農村工作的不容易，我也知道自身還有不少缺點，但我有決心，踏踏實實的為村民干點事，圍繞三年工作目標，大項目的開發，發揮自己的作用。
在2020年更好的領會和貫徹黨委政府的方針，政策，預防和化解村的矛盾糾紛，做好份內的調解和出納工作。
謝謝!
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇七
開展“三個建設年”和“四幫四促”活動是省委為深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和省委十屆十次全會精神，大力推進全省經濟社會又好又快、更好更快發展，進一步做好新形勢下群眾工作的一項重要決策部署，通過學習省、州、本局關于開展“三個建設年”和“四幫四促”活動的相關文件精神和動員講話，深受激勵和鼓舞，在以后的工作中將從以下幾個方面深入貫徹落實相關文件和領導講話精神：
一是嚴格遵守機關的各項規章制度和工作紀律，進一步轉變工作作風，積極工作。在今后的工作中，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質量觀念，自覺遵守各項規章制度和工作紀律，增強工作責任心，進一步養成嚴謹、細致的工作作風。根據局機關《關于開展“三個建設年”和“四幫四促”活動的實施方案》，積極配合領導小組辦公室認真做好“三個建設年”和“四幫四促”活動相關工作。
康社會的基本知識和現代科技及辦公室業務知識，注重學以。
致用，理論聯系實際。
三是嚴格要求，自我加壓。對照新時期共產黨員先進性。
標準要求嚴格約束自己，始終保持與時俱進、開拓創新的精。
神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，
正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢。
業業，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職。
工作。
四是加強黨性鍛煉，強化組織觀念。堅持黨的組織原則，
正確處理個人利益和黨的整體利益的關系，堅持個人利益無。
條件服從黨的整體利益，擺正位置選準角度，正確處理與領。
導、同事的關系，虛心向領導和同事學習，本著言者無罪，
聞者足戒，有則改之，無則加勉的態度，誠懇的態度接受領。
導和同事們的批評意見。
二〇一四年十二月二十日。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇八
講話是領導者經常性的工作行為。通過講話的形式，我們可以部署工作，介紹情況，表達我們的意見和意見，從而形成動員群眾、鼓舞士氣、統一思想和行動的有效途徑。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
作為一名黨員教師，經過前段時間的群眾路線教育學習，異常像我有必要經過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作本事。
1、政治思想方面：政治理論學習不進取、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是經過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自我不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體本事。
2、宗旨觀念方面。
3、業務方面：專業業務知識滿足于現狀，學習不夠進取主動，新的業務知識和業務本事掌握得不深不全，工作業務本事有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生供給新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。
具體表現為：一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
4、工作作風方面：缺乏努力的精神，科研本事有待進一步加強具體表現為：最近幾年，沒有論文發表，都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自我的工作創新思路。工作作風沒能真正做到嚴、細、深、實。工作上重組織部署，輕指導落實，說的多做的還不夠，安排的多，檢查督促的少。科研本事幾乎為零。
經過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自我存在的不足，要按照要求來審視自我，規范自我，嚴格要求自我。
1、正確處理學習與工作的關系作為一名教師要為“師生成功、學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻，就必須學習不管平時的教學業務擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。對于我們教師來說，終生學習是我們的發展形式之一。
2、樹立創新精神。作為一名*員我要時刻堅持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結和觀察提高開拓創新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業觀念自律觀念要做到經常自查、自省、自警、自勵。
3、進取參加學校組織的教學、教研工作作為一線教師，在業務上不能停滯不前，除了自我要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自我的科研本事，爭取在科研上有必須的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還進取和領導同事溝通交流學習。
總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
按照召開專題組織生活會的相關通知要求，以不忘初心，牢記使命為主題，堅持問題導向，對照重點查找的3個方面的問題。一是在思想學習方面。學習不夠全面，思考不夠深入，滿足于一知半解，導致理論指導實踐和日常工作的能力不足,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。二是在自我反思方面。時常放松對自己的反思，對自己缺點的寬容，不能及時改正一些錯誤的行為習慣。三是理論與實踐的結合不夠。
一是在思想學習方面，認識不夠深刻，重視程度仍有待提高。不能堅持讀原著、學原文、悟原理，不能時常復習，不能始終聯系實際、進一步深化認識。理解的還不深不透。
二是在自我反省方面。對自己的要求不夠，不能經常反思自己的過失，不能及時改正。根源還是放松了對自己的要求。
三是在理論聯系實際方面。面臨的一方面是態度的問題，工作態度需要進一步端正。另外，工作的能力需要進一步提升，需要把理論真正貫穿到實踐中，在不斷完善日常工作流程的同時，也要善于開展創新性、系統性、預見性的研究謀劃。
針對以上問題和原因，下一步需要加強的方向在于：加強對黨的經典理論著作和最新理論成果的學習，深入思考，入腦入心;積極反思自己的工作和學習，及時發現問題，及時加以改正;不斷提升自己的能力，力爭將理論和實踐結合，在工作中取得新的成績。
我經過不斷學習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。
1、學習知識鉆研業務精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學本事的學習上。對新知識，新技術的學習不足，沒有沉下心認真的學習理論知識，有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應付過得去。工作存在急于求進的情景，做事經常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術性不夠。
工作缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。
3、事業心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1.加強學習。
在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的歡樂。如果教學工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。所以，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。
2、轉變作風。
二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，僅有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、提高質量。
在提升教學質量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現學生的主體地位，發揮教師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自我手上的每一項工作，使自我真正成為創新型、學習型、高效型教師。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇九
尊敬的學校領導及各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是xxx班的xxx,今天我很感謝學校老師給我這次發言的機會，此時此刻站在這里，我心情無比激動，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，無微不至的關心著我們，不厭其煩的幫助著我們，可是我們學校總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，有或多或少的不良習慣，不但影響了學習成績、班級榮譽，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，給學校管理也帶來一定的負面影響!
今天學校開展“互幫互助共同成長”后進生轉化活動，我相信在學校領導、各位老師和同學們的關心幫助下，我會明確學習目的，端正學習態度，揚起了我前進的風帆，成長為一個品學兼優合格的中學生。
同學們，讓我們相信自己，我們能行，我們是最棒的，讓我們攜起手來，互幫互助，在學校領導和老師的關心和幫助下嚴守校規校紀認真學習，一同努力，一起奮斗吧。
我的發言完畢，謝謝大家。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十
講話是領導者經常性的工作行為。通過講話的形式，我們可以部署工作，介紹情況，表達我們的意見和意見，從而形成動員群眾、鼓舞士氣、統一思想和行動的有效途徑。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我經過不斷學習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。
1、學習知識鉆研業務精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學本事的學習上。對新知識，新技術的學習不足，沒有沉下心認真的學習理論知識，有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應付過得去。工作存在急于求進的情景，做事經常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術性不夠。
工作缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。
3、事業心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1.加強學習。
在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的歡樂。如果教學工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。所以，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。
2、轉變作風。
二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，僅有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、提高質量。
在提升教學質量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現學生的主體地位，發揮教師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自我手上的每一項工作，使自我真正成為創新型、學習型、高效型教師。
按照召開專題組織生活會的相關通知要求，以不忘初心，牢記使命為主題，堅持問題導向，對照重點查找的3個方面的問題。一是在思想學習方面。學習不夠全面，思考不夠深入，滿足于一知半解，導致理論指導實踐和日常工作的能力不足,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。二是在自我反思方面。時常放松對自己的反思，對自己缺點的寬容，不能及時改正一些錯誤的行為習慣。三是理論與實踐的結合不夠。
一是在思想學習方面，認識不夠深刻，重視程度仍有待提高。不能堅持讀原著、學原文、悟原理，不能時常復習，不能始終聯系實際、進一步深化認識。理解的還不深不透。
二是在自我反省方面。對自己的要求不夠，不能經常反思自己的過失，不能及時改正。根源還是放松了對自己的要求。
三是在理論聯系實際方面。面臨的一方面是態度的問題，工作態度需要進一步端正。另外，工作的能力需要進一步提升，需要把理論真正貫穿到實踐中，在不斷完善日常工作流程的同時，也要善于開展創新性、系統性、預見性的研究謀劃。
針對以上問題和原因，下一步需要加強的方向在于：加強對黨的經典理論著作和最新理論成果的學習，深入思考，入腦入心;積極反思自己的工作和學習，及時發現問題，及時加以改正;不斷提升自己的能力，力爭將理論和實踐結合，在工作中取得新的成績。
作為一名黨員教師，經過前段時間的群眾路線教育學習，異常像我有必要經過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作本事。
1、政治思想方面：政治理論學習不進取、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是經過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自我不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體本事。
2、宗旨觀念方面。
3、業務方面：專業業務知識滿足于現狀，學習不夠進取主動，新的業務知識和業務本事掌握得不深不全，工作業務本事有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生供給新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。
具體表現為：一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
4、工作作風方面：缺乏努力的精神，科研本事有待進一步加強具體表現為：最近幾年，沒有論文發表，都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自我的工作創新思路。工作作風沒能真正做到嚴、細、深、實。工作上重組織部署，輕指導落實，說的多做的還不夠，安排的多，檢查督促的少。科研本事幾乎為零。
經過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自我存在的不足，要按照要求來審視自我，規范自我，嚴格要求自我。
1、正確處理學習與工作的關系作為一名教師要為“師生成功、學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻，就必須學習不管平時的教學業務擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。對于我們教師來說，終生學習是我們的發展形式之一。
2、樹立創新精神。作為一名*員我要時刻堅持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結和觀察提高開拓創新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業觀念自律觀念要做到經常自查、自省、自警、自勵。
3、進取參加學校組織的教學、教研工作作為一線教師，在業務上不能停滯不前，除了自我要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自我的科研本事，爭取在科研上有必須的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還進取和領導同事溝通交流學習。
總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十一
在我們的生活中，難免會犯錯誤，然而能夠接受被人的批評，能夠敢于指出別人的錯誤和不足，那是更加重要的品質。在我看來批評固然要講藝術，以期收到事半功倍的效果，但講藝術并不意味著可以喪失原則。“繞彎子”的批評，不是愛護，而是有害，是對那些有錯誤、有缺點人的不負責任。敢不敢于、善不善于拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，是檢驗我們是否具有黨性原則的一個重要標準。
而今，在我們之間批評與自我批評之所以很難開展，尤其是“直言批評”更是難上加難，其中兩個重要的原因，一是怕失人情，二是怕得罪人，在以后工作當中受到打擊報復。然而在“多種花，少種刺”，“你好我好大家好”的氛圍里，在庸俗主義、好人主義和自由主義盛行中，看到浪費現象不制止，發現問題不指出等，從表面上看損害的是國家、企業利益，但從根本上講還是我們的職工的利益受損。
自然，在開展批評的過程中，我們要反對那種簡單粗暴、不問青紅皂白的做法，尤其要反對借批評泄私憤、圖報復，把別人整倒的做法。真正的“直言批評”，一定是講黨性不循私情、講原則不講關系、講真理不講面子；一定是講政治、講正氣，把對錯誤的“無情”和對同志的“有情”結合起來；一定是幫助被批評者痛下決心，積極自覺地去改正缺點和錯誤的。
讓“直言批評”在黨內內蔚然成風，呼喚我們的被批評者加強黨性修養。“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這是胡錦濤同志在黨的十七大報告中提出的要求。而我們講黨性、重品行、作表率，應從堅持批評與自我批評，尤其要從堅持“直言批評”做起。
作為新時代的工人就要轉變一些思想，更加理性和成熟的思考和看待問題，能夠直言批評，這樣我們才能在彼此的批評和幫助中不斷進步，才能對得起黨組織和國家對我們的培養和殷切希望。
圣人說：聞過則喜。生活中有幾人可以如此？
巾上吊自殺。
有一個兒子受不了父母的批評指責，揮刀殺死他們。
好話一句嚴冬暖，惡言半聲三春寒。之所以批評者好心沒有得到好報，是因為那個被批評的人沒有真正意識到其中的“好”，反而認為是有害的。
趨利避害是人的本性，只要被批評者真正理解了其中的好意，他當然會從善如流。
或許當我們去批評別人的時候，都希望對方象唐王一樣，而自己可以象魏征那樣直言不諱，可這并非良策。批評是一種人際互動，方法得當事半而功倍，方法不當事倍而功半。
批評是對人的一種否定，其實質是懲罰，在改善人的行為時，鼓勵總是比懲罰效果明顯，一定不能濫用懲罰，懲罰是消極的，尤其是過度懲罰非旦不能達到預期目的，還會扭曲行為，那個殺了父母的兒子就是如此。
批評人有一個原則：對事不對人。這樣可以緩和當事人的心理壓力，如果把矛頭直向當事人，就會無意之中造成傷害，進而于事無補。當你批評別人時，時時刻刻反問自己：“我是不是針對當事人了？”“我是不是忽略失誤本身了？”“我是不是在人身攻擊了？”等等。
還要注意方法得當：
其一，真誠。真實的東西永遠能夠打動人。“我也犯過這樣的錯誤”“這件事情你也盡力而為，盡管結果還是出錯了”“或許你也不知道什么地方出錯了？”
其二，切勿指責。指責的時候會讓人陷入惡劣的情緒中，從而影響理智判斷力。“我跟你說了多少次了？”“你為什么犯同樣的錯誤？”“你真是無可救藥？”
其三，適度。點到為止，既往不咎。“事已至此，從中吸取教訓最重要”
其四，理解。沒有人愿意犯錯誤，尤其內心已經很自責的時候，更需要別人的心理支持。“我想你可能很難受”“找個時間我們一起分析一下失誤的原因”“我相信你下次肯定會做好”。
其五，澄清角色。了解自己在跟一個什么樣的人溝通，是一個長輩還是晚輩，是男性還是女性，是朋友還是對手，是家人還是同事等等，如果角色混亂，就會說出不合適的話，批評的效果不僅達不到，反而傷了和氣。有很多話本身沒有問題，問題出在不分對象。
對一個很自卑的人，犯錯時，他本身就很自責，這時適當的安慰會勝過千言萬語。對一個很愛面子的人，一邊批評一邊給個臺階，他會及時糾正自己的失誤。對于一個心服口不服的人，不必抓住不放，看他的行動就可以了。
很多溝通失誤，其癥結在于角色不清。
其六，暗示。任何人面對直接批評，內心都會不舒服，因為批評就是懲罰。暗示就象苦藥丸外面的“糖衣”，用含蓄的間接的方式，達到治病救人的最終目的。其七，注意場合和時機。批評的場合和時機非常重要，切忌批斗會式的批評，不秋后算帳。
針對黨員同志對我們領導班子成員提出的批評意見，指出存在的問題，我們堅決接受、認真反思，努力改正。
毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。
要高標準、嚴要求，發揮帶頭示范作用，堅持求真務實，要帶頭學習提高，帶頭遵章守紀，帶頭勤勉敬業，帶頭認真負責，帶頭推動工作。同時要加強員工業務培訓，保證授課質量，檢查學習效果，考核掛鉤完善辦法。
自覺遵守改進作風的“八項規定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，牢固樹立公仆意識、自省意識、程序意識和民主意識，正確使用手中的權力，嚴于律己、廉潔奉公、兢兢業業、干干凈凈地做好各項本職工作。真身深入職工，真心傾聽呼聲，增進對職工的真摯感情，充分發揮全體職工的積極性。
作用，緊緊依靠職工，盡心盡責，始終保持一份擔當的情懷、一種進取的精神，把企業發展的責任扛在肩上，把集團的決策部署落到實處。
同時加強制度的理解貫徹，重在檢查監督，不斷完善、健全各項管理制度，制度面前人人平等，共同維護，不搞特權，沒有特例。
要自我加壓，創新思路，積極應對變化，創造性地開展工作。從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，做細節，抓小事，勤儉辦企，釘釘子，管好車，管好招待，管好身邊的事。認真。
總結。
調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向，不斷提升，推動企業管理水平更上新臺階。
批評意見。
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是。
教學。
本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。4、廉潔自律，牢記優良傳統。
存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的。
堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變；條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變；只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值。
作為一名煙草企業員工自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督；按照法律規范自己的行為，按照公司的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和公司的穩步發展，不斷進步。
沉默時的批評學生更容易接受1讓學生在微笑中接受批評。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十二
尊敬的領導：
民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優良作風之一，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志之一。
以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為鏡，能夠明得失；作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠持續堅定的理想信念，我們能夠透過批評與自我批評來監督我們對黨的忠誠；能夠透過批評與自我批評來對待個人的得與失；能夠透過批評與自我批評來克服工作中出現的一切困難；也能夠透過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛。
一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會職責感，強烈的自我完善意識和創新意識。
二、在教學中，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，精心準備，上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，我根據學生的實際靈活調整教學資料，創設生動活潑、使學生易于理解的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系。
存在問題及原因分析。
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境應對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變潛力。
三是改革創新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在了解學生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的用心性不高。
四是學習知識鉆研業務精神還不夠。未能夠做到把課余的時間多用于對同事上課方法方式的學習上，學習不夠用心。
改善措施。
1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強工作用心性的提高。盡力用更多的時間了解學生的實際學習、生活中的困難，采取更多的有效方法來幫忙學習克服困難提高學習的效果。
今后努力的方向。
1、正確處理學習與工作的關系。
作為一名教師要為“師生成功、學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就務必學習不管平時的教學業務擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。
2、樹立創新精神作為一名共產黨員我要時刻持續清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結和觀察提高開拓創新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業觀念自律觀念要做到經常自查、自省、自警、自勵。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十三
（2014年×月×日）。
各位領導，同志們：
今天，市委第二巡視組全體領導又親臨我局，專題反饋巡視意見，這是集中體現巡視成果的重要環節，也是廣大環保干部職工認真總結、學習思考、改進工作的重要契機。在此，我代表環保局黨組和廣大干部職工，對張組長、對巡視組全體領導兩個多月來的辛勤工作和對環保工作的悉心指導，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
剛才，張組長代表巡視組反饋了巡視意見，既充分肯定了局黨組近幾年來認真貫徹落實科學發展觀、推動我市環保發展取得的實績，又中肯指出了我局在班子建設、干部隊伍建設、黨風廉政建設和環境監管工作中存在的問題和不足，提出了改進工作的意見和建議，對我們理清工作思路、完成工作任務，實現年度目標、推進全面建設，具有十分重要的指導意義。我們將認真研究，深刻領會，迅速傳達巡視組的反饋意見，自覺把思想和行動統一到市委的要求上來，堅持求真務實、大氣開放的作風，舉一反三，落實整改，著力推進環保各項工作再上新臺階。下面，我代表局黨組做個表態發言。
一、深化認識，正確對待。
這次巡視組對我局巡視工作，深入實際，扎實有力，對我。
局各項工作評價實事求是，客觀公正，點成績實事求是，談問題不遮不掩，促整改嚴肅認真，我們完全接受巡視組對我局班子建設和各項工作的巡視評價和巡視結果。面對成績，我們決不驕傲自滿，我們將嚴格按照市委十屆五次全會，以及市“兩會”確定的目標、思路和工作任務，結合實際，全面加快推進各項工作。剛才張組長還通報了我們存在的前瞻性不夠、橫向部門和單位內部溝通不足、內部管理有待進一步加強以及財務管理、干部隊伍建設等方面的問題。針對這些問題，我們要深刻剖析，認真研究，抓好整改。局機關各處室、各單位要在積極整改解決問題的同時，更加注重建章立制，堅持用制度管權、管事、管人、管物，促進環保工作規范管理，不斷鞏固和擴大工作成果。要切實增強環保工作的前瞻性、預見性，更加注重調查研究和理論思考，堅持通過組織環保課題研究，推動環保工作中深層次問題的解決，堅持通過加快發展來解決發展中的問題，真正把整改的過程變成促進工作的過程，變成促進干部作風轉變的過程，推進我市環保工作又好又快發展。
二、落實整改，逐一解決。
加快發展的實際行動。根據市委巡視組的反饋意見和提出的要求，局黨組將專題召開黨組會和民主生活會，各單位、各處室也要召開支部會或處室專題會議，認真研究制定具體的整改措施。要建立并實施整改“銷號制”，對意見建議進行分類匯總、逐項梳理歸類，按各單位和處室職責，分工制定整改方案，明確整改內容、整改目標、責任單位、責任人員和整改時限，強化跟蹤督辦，確保事事有著落，件件有回音。特別是各位局領導和各單位、處室主要負責人要高度重視，按照職責分工，對照意見和建議的具體內容進行調研，逐個細化整改方案，提出整改措施并認真落實，做到整改一個銷號一個，做到一抓到底、務求實效。局人事處、辦公室、監察室要按照要求，在最短時間內制定出整改方案，經巡視組審核后，以黨組名義上報市委和市委巡視工作領導小組，在半年內將整改情況向市委和巡視工作領導小組寫出專題報告。
三、抓好結合，促進工作。
巡視工作是監督與指導，更是教育與促進。對待巡視結果，不能就事論事，敷衍了事，更不能一陣風、走過場、流于形式，必須堅持以落實整改、促進工作為切入點和落腳點，自覺把巡視結果與業務工作、平時工作融為一體，以良好的工作業績來驗證巡視結果，以扎實的整改成效來體現巡視結果。要通過“六結合、六促進”，來實現整改工作目標。
一是要堅持把整改工作與環保發展結合起來，促進年度。
環保目標全面實現。要貫徹落實市委全會及環保工作會議精神，提高工作標準，認真履行職責，圓滿完成確定的“兩下降一提高”的年度任務，即污染物總量下降、信訪投訴總量下降、群眾滿意度提高，為“十二五”環境保護工作奠定堅實基礎。
二是要堅持把整改工作與“深化作風建設年”活動結合起來，促進環保隊伍凝聚力、戰斗力的提升。要建立單位、人員之間的大互動機制，通過談心談話、調查研究、參與執法服務、開展文體活動等形式，增進彼此了解，在全局系統逐步形成“團結協作，愛崗敬業，大氣開放，勇于進取”的良好氛圍。
三是要堅持把整改工作與班子隊伍建設結合起來，促進領導干部綜合素質的提高。要探索和建立科學的干部選拔任用評價機制，更好地體現民意、實績和素質，要把優秀的干部挑選出去，推薦上去。要加強干部的交流力度，完善后備干部的教育培養制度，配準、配強各級領導干部，著力構建高素質的環保干部隊伍。
四是要堅持把整改工作與強化現場綜合聯動結合起來，促進環保地位的提升。要樹立“肯干事、干成事、干事不出事”的工作理念，勇于牽頭，敢于負責。充分發揮半山北大橋、飲用水源保護和大氣污染等環境整治辦的作用，多動腦筋研究政策，多方協調聯動整治，在牽頭攬事中鍛煉能力，展現作為，提升地位。
五是要堅持把整改工作與加強環境執法管理結合起來，促進經濟發展和社會穩定的和諧統一。運用交叉執法、公開執法、即時執法等多種方式，深入開展“整治違法排污企業，保障群眾健康”環保專項執法行動，敢于動真碰硬，著力解決一批群眾反映強烈、影響社會穩定和可持續發展的突出環境問題，保障和改善民生。
六是要堅持把整改工作與強化內部管理結合起來，促進環保系統“廉潔、高效、務實”形象的樹立。加強黨風廉政建設，堅持反復抓、抓反復，重點整治工程建設領域突出問題，做到警鐘長鳴，常抓不懈；要進一步建立健全教育、制度、監督并重的懲防體系，加快權力陽光運行、腐敗風險預警和職務犯罪預防機制的建設；要嚴格學習、會議、督辦和保密等內部制度的執行，進行必(內容來源本站要的修改和完善，明確職責分工，建立科學激勵機制，調動工作積極性，提高工作的效能和質量，保證全局工作的正常運轉。
各位領導、同志們，我們將以此次市委巡視組反饋意見為契機，堅持科學發展，堅持服務宗旨，堅持勤政廉政，嚴格履行各項職責，扎扎實實抓好整改，團結和帶領環保干部職工真正把巡視工作的結果落實到推進環保又好又快發展上來，不辜負市委、市政府和巡視組對環保工作的期望，以實際行動為我市生態文明試點和環保事業發展做出應有的貢獻！
謝謝大家！
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十四
各位領導、黨員同志們：
舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。
一、存在問題及原因分析。
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，解決發展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。
四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。
二、改進措施。
1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面；堅持統籌兼顧，把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的'步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十五
毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。
要高標準、嚴要求，發揮帶頭示范作用，堅持求真務實，要帶頭學習提高，帶頭遵章守紀，帶頭勤勉敬業，帶頭認真負責，帶頭推動工作。同時要加強員工業務培訓，保證授課質量，檢查學習效果，考核掛鉤完善辦法。
自覺遵守改進作風的“八項規定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，牢固樹立公仆意識、自省意識、程序意識和民主意識，正確使用手中的權力，嚴于律己、廉潔奉公、兢兢業業、干干凈凈地做好各項本職工作。真身深入職工，真心傾聽呼聲，增進對職工的真摯感情，充分發揮全體職工的積極性。
作用，緊緊依靠職工，盡心盡責，始終保持一份擔當的情懷、一種進取的精神，把企業發展的責任扛在肩上，把集團的決策部署落到實處。
同時加強制度的理解貫徹，重在檢查監督，不斷完善、健全各項管理制度，制度面前人人平等，共同維護，不搞特權，沒有特例。
要自我加壓，創新思路，積極應對變化，創造性地開展工作。從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，做細節，抓小事，勤儉辦企，釘釘子，管好車，管好招待，管好身邊的事。認真總結調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向，不斷提升，推動企業管理水平更上新臺階。
同志們，我們領導班子成員一定認真學習，堅決貫徹落實集團的各項決定，克服缺點，加強班子自身建設，增強凝聚力和戰斗力，變壓力為動力，視困難為機遇，進一步解放思想，以更加積極的態度，更加主動的精神，更加創新的手段，更加務實的作風，努力打造“尊重、包容、團結、協作、溝通、融合、信任、支持”的良好氛圍，為企業穩步發展做出應有的貢獻。
首先要感謝各位同志，給我提出的寶貴而忠懇的批評意見，在這里，我向各位同志表個態：
以往我們常常礙于面子，不敢批評別人，也不樂于接受別人批評，敢于提意見的同志都是實事求是、出于公心的，出發點都是好的，都是真心誠意為了促進工作，我虛心接受各位同志的批評意見。
對于民主生活會上各位同志給我提出的批評意見，我要堅定不移一一予以改正。會后我要第一時間列出問題清單，制定整改措施和時間表，落實整改措施，迅速采取行動，不觀望、不拖延，爭取早日整改到位，更好地樹立為民務實清廉的公仆形象。
在今后的工作中立足本職工作，嚴格要求自己，任勞任怨，積極進取，做到不怕吃苦，不怕累，加強自己的工作能力和修養，努力克服自己的缺點和不足，自覺地接受監督，把自己的工作提高到一個新的水平。
真心誠懇的批評是對我最大的關心和幫助，也是我解決個人在“四風”方面問題的良藥，我會虛心接受各位對我的批評意見。將認真梳理同志們對我的批評意見，按照“三嚴三實”要求，深刻反省、深入基層、深化措施，以全新的精神面貌，全力務實拼搏的作風，全面整改存在的不足與問題，勤于奮進，敢于作為，在工作中不斷取得新成績，向組織和人民交上一份滿意的答卷！謝謝同志們！
謝謝同志們！
堅定信心強化責任各位領導、同志們：今天，縣委、縣政府召開全縣人口計生形勢分析會，我鎮受到了市、縣計生領導小組的通報批評。首先，我代表**鎮黨委、政府虛心接受市、縣的批評。我鎮人口計生工作出現的問題，黨委政府負有不可推卸的責任。全市人口分析會后，鎮黨委、鎮政府及時召開了領導班子會議，傳達了全市半年人口形勢分析會議精神，通報了市上對我鎮牛家等四村抽查的情況。班子成員舉一反三，認真查找存在的問題，深刻剖析存在的原因，痛定思痛，強化措施，在全鎮扎實開展了“兩整頓一提高”活動，即整頓干部作風、整頓生育秩序、提高人口計生工作質量和水平。一是認真開展摸底排查工作。全鎮組成7個工作小組，分赴33個村，摸清出生、計外懷孕、未采取措施和超生對象的底子。二是把三查和“母親健康工程”有機結合起來，確保了三查重點對象接受三查。三是在全鎮計生干部中開展思想作風紀律大整頓，以提高計生干部的全局意識、責任意識、服務意識。四是全力推進創建“省級優質示范站”建設工作。今天，我們要借這次會議的強勁**，把批評作為改進工作的動力，把教訓作為經驗，再添措施、再鼓實勁，迅速扭轉我鎮人口計生工作被動局面。當前，我們要切實抓好以下幾項工作：一是抓重點，攻難點。
第四篇、入黨積極分子表態發言。
各位領導、各位同事：
大家好！首先我要感謝在座的各位領導和同事給我這次寶貴的機會，今天對于我來說是一個非常特殊的日子，因為一直以來能夠加入中國共產黨是我多年的心愿和努力的方向。我衷心的熱愛黨，是因為她以八十多年的光輝業績，使我認識到中國共產黨是一個真正的馬克思列寧主義的黨。中國共產黨之所以是“兩個先鋒隊”、“三個代表”和“領導核心”，這是經過長期斗爭考驗而形成的。我以自己有機會加入這樣偉大的黨而感到光榮和自豪。來到北華學校工作至今已經整整7個年頭，從一名剛剛大學畢業的普通教師走到現在，成為北華學校最年輕的校級領導，回顧我走過的點點滴滴，我感慨萬千，在這里品嘗過成功的喜悅、也承擔過失敗的痛苦，同時還會遇到很多的是困惑、猶豫和不理解，曾經一段時間我還想過放棄，有過一些不成熟的想法。在這里特別要感謝郝校長、喬校長和韓校長和大家對我一直以來的關心、支持、幫助和教育。讓我堅持了下來，尤其是郝校長身上那種誠懇待人、不懈追求、一身正氣和永不放棄的精神品質和全體黨員的以身作則、率先垂范、吃苦在前、工作在前的優秀品質，深深的教育和感染著我，同時做為一名北華學校的年輕職工，樹立正確的世界觀和人生觀，在以后的工作道路中是至關重要的。所以不僅在工作中我要向大家學習，同時在思想上我也要要求進步，所以我再次誠懇的申請加入中國共產黨。我們都知道，“全心全意為人民服務”
是黨員思想和行動的最高標準，是黨性的表現，也是我在以后的工作道路中遵循的標準和目的，并且把它落實到各項工作中，落實到具體行動上，真正的做到為學校服務、為每位教職員工服務、為每位學生服務。
第三，如果黨組織能夠批準我入黨，我將以優秀黨員為榜樣，堅決履行黨員義務，兢兢業業工作、踏踏實實做人，自覺學習科學文化知識，不斷提高業務工作技能，把自己的一切奉獻給黨和人民，奉獻給學校。當然，如果黨組織認為我還不夠成熟，暫時不能批準，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的共產黨員。
第、預備黨員表態。
首先，感謝在座的各位！感謝公司黨組織在百忙中召開這次支部大會，對我入黨的問題進行討論！感謝各位黨員同志參加今天的會議！感謝大家對我所做工作的肯定，并提出這么多寶貴的意見和建議！還要特別感謝廉書記、袁書記及田經理和單部長等同志一直以來對我的關心、支持、幫助和教育，讓我提高了對黨的認識，熱愛上了黨，并決心做一名堅定的共產主義者！
其次，我一定會正確對待同志們提出的意見和建議，一定虛心接受各位善意的批評和忠告，不斷提高自己，完善自己。同時，也希望大家在今后的工作、學習和生活中繼續指導我、教育我、幫助我，讓我成長為一個對公司和社會有用的人！這一年來，也許在公司待了9年時間，管過的項目也相對較多，我的思想多少有點松動，言行上也有不當的之處，組織上發現我這種浮躁的苗頭后，及時鼓勵我、幫助我，教育我，讓我深刻意識到自己還存成許多不足和改進的地方，在今后的工作中，我一定戒驕戒躁，時時刻刻以一個預備黨員的標準嚴格要求自己，努力向周圍的黨員學習，自覺保持一個共產黨員的先進性，積極響應公司安排，不退縮、不逃避，在公司136發展大計經濟大潮中，努力拼搏，奮勇爭先，竭盡全力，默默奉獻一份自己的綿薄之力。最后，如果黨組織能夠批準我入黨，我將以優秀黨員為榜樣，堅決履行黨員義務，兢兢業業工作、老老實實做人，自覺學習工程業務知識，不斷提高業務工作技能，把自己的一切奉獻給黨和人民。如果黨組織認為我還不夠成熟，暫時不能批準，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的共產黨員。謝謝大家！
第六篇。
尊敬的xx，各位領導：剛才，xx作了重要講話，給予我們真誠中肯的指導和幫助，也指出我們客觀實際的弱點與不足，對于我們開好這次會議和做好下一步工作意義重大。在此，我代表xx黨委表示衷心的感謝！會前，根據省局通知精神，黨委提前制定會議方案，通過征求意見表、座談走訪、網絡平臺等多種形式，向xx黨支部、黨員群眾征求意見xx條。主要負責同志同班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門主要負責同志之間都進行了多次談心談話，為這次會議的召開做了充分準備。會議期間，班子成員聯系思想實際、崗位職責和工作經歷，緊扣“三嚴三實”主題，逐一開展了誠摯、中懇的批評與自我批評，達到了揭短亮丑、紅臉出汗的預期效果。總的看，會議開得認真、務實、富有成效，達到了提高認識、統一思想、共同提高、增進團結的目的。最后借此機會，我就做好整改落實工作，代表xx黨委表態如下：
學習，要著力解決以下四個問題：一是建立激勵機制，針對部分黨員干部求知欲不旺，學習動力不足這一現實情況，研究試行干部任用、職務晉升理論水平考核辦法，在思想上調動黨員干部學習的積極性。二是巧搭“精、泛”關系，理論學習要遵循適量原則，并非越多越好，關鍵在于精髓內容如腦入心，真正管用。三是創新學習方式，針對理論學習枯燥無味、厭學情況漸濃的實際情況，要探索視頻教學、案例教學、網絡教學等多種方式，寓教于樂，不斷提高學習的趣味性和實用性。四是注意統籌協調，說實話，基層同志的工作非常繁忙、壓力也很大，特別是xx搬遷前后這段時間。以后政治處一定要考慮充分基層同志們的實際情況，合理安排學習內容與學習時間，切實消除年底、季度底、月底集中學習扎堆，工學、工訓矛盾突出的現象。
只要我們真心相處、誠心相助、同心謀事、合力攻堅，就沒有克服不了的困難和險阻，黨委班子的凝聚力、戰斗力就會不斷提升。三、在管黨治黨上聚焦，營造良好政治生態。習近平總書記多次強調黨要管黨、從嚴治黨。首先要切實發揮黨委的作用，“居高聲自遠，非是藉秋風”，黨委成員的一言一行、一舉一動都有很強的示范和帶動作用，必須以上率下，以自己的實際行動影響和帶動部署，以高度的政治自覺，帶頭把“三嚴三實”貫徹到做人做事做官的全過程。另外要牢牢抓住中層干部這個“關鍵少數”，以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的措施約束干部。通過處理好思想教育和執紀問責的關系、處理好從嚴管理干部與真正關心干部的關系、處理好黨員領導干部內在自律和外在約束的關系、處理好不擔當不作為與推動干部能上能下的關系，確保廣大干部既廉又勤，既干凈有干事，努力開創xxxx“凈化政治生態、實現弊革風清”的新局面。
從嚴落實黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，確保踐行“三嚴三實”制度化、常態化、長效化運行。
近幾年管理界提出了一個新詞，是“成果思維”，就是說做事一定要實現成果，否則一切都是形式的、都是浪費的，我們要把這次民主生活會煥發出來的正能量轉化為“四個成果”：一是改進思想政治工作方法，拓寬教育培訓載體，完善青年成長和xx執法“兩大平臺”，實現隊伍建設再升級成果。二是克服xx等不安全因素，實現xx安全再升級成果。三是推進xx，實現xx改造再升級成果；四是xx。通過“四個成果”實現“一個核心，兩個創建”，這是黨委班子和xx警察職工共同的目標和追求。
我相信，在省局領導的關心幫助下，在xx黨委的團結奮斗下，在xx警察職工的共同努力下，在搬遷后不久的將來，我獄必將實現整體提檔升級這一最大成果。
今天的民主生活會議程到此全部結束，讓我們再次以熱烈的掌聲對xx到會督導表示衷心的感謝！散會。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十六
和對同志的“有情”結合起來；一定是幫助被批評者痛下決心，積極自覺地去改正缺點和錯誤的。
讓“直言批評”在黨內內蔚然成風，呼喚我們的被批評者加強黨性修養。“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這是胡錦濤同志在黨的十七大報告中提出的要求。而我們講黨性、重品行、作表率，應從堅持批評與自我批評，尤其要從堅持“直言批評”做起。
堅持原則，敢于講真話，“直言批評”，陳毅元帥是我們學習的榜樣。“文革”之時，在造反派面前，陳毅也直截了當，敢于批評，毫不掩飾自己的觀點。曾經有人勸他說話注意點，他卻說：
作為新時代的工人就要轉變一些思想，更加理性和成熟的思考和看待問題，能夠直言批評，這樣我們才能在彼此的批評和幫助中不斷進步，才能對得起黨組織和國家對我們的培養和殷切希望。
有一個員工不小心做錯了一件事，主管批評她，并要扣她的獎金，結果那個員工自殺了。
有一個學生被老師批評之后，為了證明自己的清白，用紅領巾上吊自殺。
有一個兒子受不了父母的批評指責，揮刀殺死他們。
好話一句嚴冬暖，惡言半聲三春寒。之所以批評者好心沒有得到好報，是因為那個被批評的人沒有真正意識到其中的“好”，反而認為是有害的。
趨利避害是人的本性，只要被批評者真正理解了其中的好意，他當然會從善如流。
或許當我們去批評別人的時候，都希望對方象唐王一樣，而自己可以象魏征那樣直言不諱，可這并非良策。批評是一種人際互動，方法得當事半而功倍，方法不當事倍而功半。
批評是對人的一種否定，其實質是懲罰，在改善人的行為時，鼓勵總是比懲罰效果明顯，一定不能濫用懲罰，懲罰是消極的，尤其是過度懲罰非旦不能達到預期目的，還會扭曲行為，那個殺了父母的兒子就是如此。
批評人有一個原則：
對事不對人。這樣可以緩和當事人的心理壓力，如果把矛頭直向當事人，就會無意之中造成傷害，進而于事無補。當你批評別人時，時時刻刻反問自己：
“我是不是針對當事人了？”“我是不是忽略失誤本身了？”“我是不是在人身攻擊了？”等等。
還要注意方法得當：
其一，真誠。真實的東西永遠能夠打動人。“我也犯過這樣的錯誤”“這件事情你也盡力而為，盡管結果還是出錯了”“或許你也不知道什么地方出錯了？”
其
二，切勿指責。指責的時候會讓人陷入惡劣的情緒中，從而影響理智判斷力。“我跟你說了多少次了？”“你為什么犯同樣的錯誤？”“你真是無可救藥？”
其
三，適度。點到為止，既往不咎。“事已至此，從中吸取教訓最重要”
其
四，理解。沒有人愿意犯錯誤，尤其內心已經很自責的時候，更需要別人的心理支持。“我想你可能很難受”“找個時間我們一起分析一下失誤的原因”“我相信你下次肯定會做好”。
其五，澄清角色。了解自己在跟一個什么樣的人溝通，是一個長輩還是晚輩，是男性還是女性，是朋友還是對手，是家人還是同事等等，如果角色混亂，就會說出不合適的話，批評的效果不僅達不到，反而傷了和氣。有很多話本身沒有問題，問題出在不分對象。
對一個很自卑的人，犯錯時，他本身就很自責，這時適當的安慰會勝過千言萬語。對一個很愛面子的人，一邊批評一邊給個臺階，他會及時糾正自己的失誤。對于一個心服口不服的人，不必抓住不放，看他的行動就可以了。
很多溝通失誤，其癥結在于角色不清。
其六，暗示。任何人面對直接批評，內心都會不舒服，因為批評就是懲罰。暗示就象苦藥丸外面的“糖衣”，用含蓄的間接的方式，達到治病救人的最終目的。
其七，注意場合和時機。批評的場合和時機非常重要，切忌批斗會式的批評，不秋后算帳。
潔奉公、兢兢業業、干干凈凈地做好各項本職工作。真身深入職工，真心傾聽呼聲，增進對職工的真摯感情，充分發揮全體職工的積極性。
作用，緊緊依靠職工，盡心盡責，始終保持一份擔當的情懷、一種進取的精神，把企業發展的責任扛在肩上，把集團的決策部署落到實處。
同時加強制度的理解貫徹，重在檢查監督，不斷完善、健全各項管理制度，制度面前人人平等，共同維護，不搞特權，沒有特例。
要自我加壓，創新思路，積極應對變化，創造性地開展工作。從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，做細節，抓小事，勤儉辦企，釘釘子，管好車，管好招待，管好身邊的事。認真總結調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向，不斷提升，推動企業管理水平更上新臺階。
同志們，我們領導班子成員一定認真學習，堅決貫徹落實集團的各項決定，克服缺點，加強班子自身建設，增強凝聚力和戰斗力，變壓力為動力，視困難為機遇，進一步解放思想，以更加積極的態度，更加主動的精神，更加創新的手段，更加務實的作風，努力打造“尊重、包容、團結、協作、溝通、融合、信任、支持”的良好氛圍，為企業穩步發展做出應有的貢獻。
xxx同志對領導班子及班子成員的批評意見。
二、對xx同志的批評意見三、對xxx同志的批評意見在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。
的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
（一）、夯實理論基礎。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的。
堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：
大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：
作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生成不成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變；條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變；只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
附送：
尊敬的各位領導、同事、們親愛的朋友們：
您們好!首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情，您們的捐款我如數收到，我們全家感謝您們!感謝您們伸出的仁愛、博愛、關愛和真愛之手，讓我們全家感受到了華維實業責任有限公司煤場分公司領導和同事的關懷和幫助，讓我感受到了大家庭的溫暖和團結，我要衷心地感謝各位領導、各位同事感謝你們慷慨解囊和無私幫助，今天，我懷著十分感恩的心情，寫下這封感謝信。xx年1月對我們全家來說是個黑暗的日子，1月6日那晚打破了全家的寧靜的生活，我媳婦經過兩百三十六天的辛苦歷程喜得一子，剛生出來的孩子不到5天他卻經歷著各種病魔痛苦，卻接受接二連三的手術和治療不說最終還要面對殘酷和悲痛的死亡結果。醫生說出的話好似一把利劍穿心，你小孩經過我們檢查和治療后暫時穩定現在你必須馬上轉兒童醫院做手術手術費用可能很高至少準備三到十萬左右這時全家都被這高昂的費用下傻眼了，商量著準備放棄時我還是決定告訴我妻子再商量下，畢竟她是孩子的母親孩子來之不易，當我把醫生的話告訴妻子時，她一下子就嚎啕大哭眼淚不止，哭著說：
幫助之情，永世難忘!各位領導、各位同事對我的捐助，對我的深恩，我會長留心間!不管今后我走到哪里，我都會永遠記住這份濃濃的情、深深的愛。雖然，我可能沒有能力來一一報答各位領導同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學習，好好工作，好好做人，好好感恩!你們不僅是我的領導和同事，也像親人一樣，我會永遠記得你們!謝謝!最后，請允許我向所有支助過我的恩人們深深地鞠躬，并祝好人一生平安，身體健康、工作順利、全家幸福、萬事如意!新年快樂。
此致敬禮！
無力承擔巨額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他新的生命的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們東川九年一貫學校的全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了東川鎮是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的張樂同學傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的張樂同學，增強了他戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，張樂同學會創造出生命的奇跡。
慧源學校的張樂同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在床;但他又是幸運的，因為有全縣師生最純潔的愛心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔斗爭的勇氣和感悟人間真愛的可貴閱歷。
病魔無情，人間有愛，有這么多愛的托付和期望在支持著張樂同學，祝福她早日戰勝病魔，重新回到集體中來。我們再次向給予張樂同學無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿她早日康復，祝天下好人一生平安!感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了張樂重新擁有生命和美好人生的希望!愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞還未結束，如還有捐款者請與我校愛心捐款管理小組聯系。
東川九年一貫學校教導處20xx年x月x日。
尊敬的領導：您好!您們的愛心與捐款我如數收到，衷心地感謝您們慷慨解囊和無私幫助，在我困難的時候向我伸出援助之手，相信愛就是幸福的主宰，相信愛就是改變的力量，相信愛會有無限的希望。
xx年5月2日，病魔震撼著每個人的心靈，我被確疹為肺癌骨轉移iv期，消息傳給您們，您們對此十分關心，在此，我及其我家人，向關心和幫助我的徐總、樓總表示最真誠的感謝和最崇高的敬意!我本是不幸的，在這人生最燦爛時卻要面對病魔折磨，除了精神上的壓力，還有經濟上的壓力，每當我想到這些我的心情很低落，甚至想放棄。但我又是最幸運的，當風雨淋濕夢想的翅膀時，當生命發出求救時，有親人和您們純潔的愛為我加油，陪我一起面對，每一滴愛心甘露都匯入愛的海洋，真愛瞬間匯聚，您們就是我心靈上的支柱，讓我重新拾信心，是您們伸出援助之手，讓我在困境中看到--生命的曙光、生命的希望。
感謝您們伸出仁愛之手，讓我增添了戰勝病魔的勇氣和力量!感謝您們伸出博愛之手，讓我們全家感受到您們的真情與真愛!感謝您們伸出關愛之手，讓我體驗了天下一家親的溫暖與牽掛!此時此刻，我唯一能用語言表達的就是感謝，在您們愛的庇護下，我一定堅強面對，我一定不會辜負您們的期望，爭取早日康復。謝謝您們真切的問候與祝福!感謝您們慷慨與真愛!祝：
您們全家平安、開心、幸福、快樂!此致
敬禮！!接受捐助感謝信范文
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十七
自覺遵守改進作風的“八項規定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，牢固樹立公仆意識、自省意識、程序意識和民主意識，正確使用手中的權力，嚴于律己、廉潔奉公、兢兢業業、干干凈凈地做好各項本職工作。真身深入職工，真心傾聽呼聲，增進對職工的真摯感情，充分發揮全體職工的積極性。
作用，緊緊依靠職工，盡心盡責，始終保持一份擔當的情懷、一種進取的精神，把企業發展的責任扛在肩上，把集團的決策部署落到實處。
同時加強制度的理解貫徹，重在檢查監督，不斷完善、健全各項管理制度，制度面前人人平等，共同維護，不搞特權，沒有特例。
要自我加壓，創新思路，積極應對變化，創造性地開展工作。從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，做細節，抓小事，勤儉辦企，釘釘子，管好車，管好招待，管好身邊的事。認真總結調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向，不斷提升，推動企業管理水平更上新臺階。
更加主動的精神，更加創新的手段，更加務實的作風，努力打造“尊重、包容、團結、協作、溝通、融合、信任、支持”的良好氛圍，為企業穩步發展做出應有的貢獻。
局各項工作評價實事求是，客觀公正，點成績實事求是，談問題不遮不掩，促整改嚴肅認真，我們完全接受巡視組對我局班子建設和各項工作的巡視評價和巡視結果。面對成績，我們決不驕傲自滿，我們將嚴格按照市委十屆五次全會，以及市“兩會”確定的目標、思路和工作任務，結合實際，全面加快推進各項工作。剛才張組長還通報了我們存在的前瞻性不夠、橫向部門和單位內部溝通不足、內部管理有待進一步加強以及財務管理、干部隊伍建設等方面的問題。針對這些問題，我們要深刻剖析，認真研究，抓好整改。局機關各處室、各單位要在積極整改解決問題的同時，更加注重建章立制，堅持用制度管權、管事、管人、管物，促進環保工作規范管理，不斷鞏固和擴大工作成果。要切實增強環保工作的前瞻性、預見性，更加注重調查研究和理論思考，堅持通過組織環保課題研究，推動環保工作中深層次問題的解決，堅持通過加快發展來解決發展中的問題，真正把整改的過程變成促進工作的過程，變成促進干部作風轉變的過程，推進我市環保工作又好又快發展。
開支部會或處室專題會議，認真研究制定具體的整改措施。要建立并實施整改“銷號制”，對意見建議進行分類匯總、逐項梳理歸類，按各單位和處室職責，分工制定整改方案，明確整改內容、整改目標、責任單位、責任人員和整改時限，強化跟蹤督辦，確保事事有著落，件件有回音。特別是各位局領導和各單位、處室主要負責人要高度重視，按照職責分工，對照意見和建議的具體內容進行調研，逐個細化整改方案，提出整改措施并認真落實，做到整改一個銷號一個，做到一抓到底、務求實效。局人事處、辦公室、監察室要按照要求，在最短時間內制定出整改方案，經巡視組審核后，以黨組名義上報市委和市委巡視工作領導小組，在半年內將整改情況向市委和巡視工作領導小組寫出專題報告。
巡視工作是監督與指導，更是教育與促進。對待巡視結果，不能就事論事，敷衍了事，更不能一陣風、走過場、流于形式，必須堅持以落實整改、促進工作為切入點和落腳點，自覺把巡視結果與業務工作、平時工作融為一體，以良好的工作業績來驗證巡視結果，以扎實的整改成效來體現巡視結果。要通過“六結合、六促進”，來實現整改工作目標。
環保目標全面實現。要貫徹落實市委全會及環保工作會議精神，提高工作標準，認真履行職責，圓滿完成確定的“兩下降一提高”的年度任務，即污染物總量下降、信訪投訴總量下降、群眾滿意度提高，為“十二五”環境保護工作奠定堅實基礎。
二是要堅持把整改工作與“深化作風建設年”活動結合起來，促進環保隊伍凝聚力、戰斗力的提升。要建立單位、人員之間的大互動機制，通過談心談話、調查研究、參與執法服務、開展文體活動等形式，增進彼此了解，在全局系統逐步形成“團結協作，愛崗敬業，大氣開放，勇于進取”的良好氛圍。
要探索和建立科學的干部選拔任用評價機制，更好地體現民意、實績和素質，要把優秀的干部挑選出去，推薦上去。要加強干部的交流力度，完善后備干部的教育培養制度，配準、配強各級領導干部，著力構建高素質的環保干部隊伍。
要樹立“肯干事、干成事、干事不出事”的工作理念，勇于牽頭，敢于負責。充分發揮半山北大橋、飲用水源保護和大氣污染等環境整治辦的作用，多動腦筋研究政策，多方協調聯動整治，在牽頭攬事中鍛煉能力，展現作為，提升地位。
運用交叉執法、公開執法、即時執法等多種方式，深入開展“整治違法排污企業，保障群眾健康”環保專項執法行動，敢于動真碰硬，著力解決一批群眾反映強烈、影響社會穩定和可持續發展的突出環境問題，保障和改善民生。
要進一步建立健全教育、制度、監督并重的懲防體系，加快權力陽光運行、腐敗風險預警和職務犯罪預防機制的建設；要嚴格學習、會議、督辦和保密等內部制度的執行，進行必(內容來源好)要的修改和完善，明確職責分工，建立科學激勵機制，調動工作積極性，提高工作的效能和質量，保證全局工作的正常運轉。
各位領導、同志們，我們將以此次市委巡視組反饋意見為契機，堅持科學發展，堅持服務宗旨，堅持勤政廉政，嚴格履行各項職責，扎扎實實抓好整改，團結和帶領環保干部職工真正把巡視工作的結果落實到推進環保又好又快發展上來，不辜負市委、市政府和巡視組對環保工作的期望，以實際行動為我市生態文明試點和環保事業發展做出應有的貢獻！
謝謝大家！
是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒有把辦事的過程想細，只顧完成任務不顧質量，沒有站在更高的層次和角度上去考慮大局問題，特別是任務多的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
反思自己在工作中的表現，在工作當中還不夠細心，有時事情多了容易疏忽有丟事落事現象，雖然沒有出現過重大失誤，但是這種粗心大意的隱患一旦發生后果不堪設想，同時也影響了領導和同志們對自己的信任程度。
在提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有很大的差距。特別是文字材料方面，總感覺文秘組是事務組室不用寫材料，平時也只是只滿足于簡單看一看上三級文件和辦公室發的領導講話，對一些典型的文件資料和領導講話沒有更深入研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。
例如辦公室要經常需要打印材料用的紙張有時用過一面就不用了，有時也需要買一些辦公用品也不怎么看價格就買，還有的時候著急買東西時也不討價還價只求速度不問價格。
辦公室工作臨時性事務時常出現，這就需要辦事時靈活和應急能力要強，在這方面主要是方法與技巧不足，工作經驗少缺乏對自身不足的認識和分析不徹底,不善于總結工作中的失誤。
二．今后整改措施和努力方向。
界觀、人生觀和價值觀。工作不夠細心粗心大意說白了就是思想不夠重視，認識不夠到位。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式提高工作質量和成效，加強責任意識，對領導交辦到手中的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二加強業務能力建設，切實提升服務水平。一是緊緊圍繞縣委辦公室為中心工作，對交辦的事情要做到件件有落實事事有回音，自覺把自身業務工作放在首要位置；二是提升服務水平增強工作的主動性和創新性，要做到提前謀劃深入實際不做與工作無關的事。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。
***同志我對你提一條意見：思想不夠開闊創新意識不強。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路；拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。
***同志我對你提一條意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。
***同志我對你提一條意見：主動學習不夠，平時只停留在自己的保密業務上，對其他事情也不學習，總是平自己的經驗辦事。
***同志我對你提一條意見：創造進取意識不強。想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。***同志我對你提一條意見：理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現象。
理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解。
***同志我對你提一條意見：在工作中，有時會局限于主要領導布臵什么就做什么，沒有把自己放在全局的角度去考慮，對全局性的工作，深入思考比較少。工作中缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣，沒有勇爭一流的想法。
***同志我對你提一條意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生。
損害的是國家、企業利益，但從根本上講還是我們的職工的利益受損。
自然，在開展批評的過程中，我們要反對那種簡單粗暴、不問青紅皂白的做法，尤其要反對借批評泄私憤、圖報復，把別人整倒的做法。真正的“直言批評”，一定是講黨性不循私情、講原則不講關系、講真理不講面子；一定是講政治、講正氣，把對錯誤的“無情”和對同志的“有情”結合起來；一定是幫助被批評者痛下決心，積極自覺地去改正缺點和錯誤的。
讓“直言批評”在黨內內蔚然成風，呼喚我們的被批評者加強黨性修養。“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這是胡錦濤同志在黨的十七大報告中提出的要求。而我們講黨性、重品行、作表率，應從堅持批評與自我批評，尤其要從堅持“直言批評”做起。
作為新時代的工人就要轉變一些思想，更加理性和成熟的思考和看待問題，能夠直言批評，這樣我們才能在彼此的批評和幫助中不斷進步，才能對得起黨組織和國家對我們的培養和殷切希望。
圣人說：聞過則喜。生活中有幾人可以如此？
有一個員工不小心做錯了一件事，主管批評她，并要扣她的獎金，結果那個員工自殺了。
有一個學生被老師批評之后，為了證明自己的清白，用紅領巾上吊自殺。
有一個兒子受不了父母的批評指責，揮刀殺死他們。
好話一句嚴冬暖，惡言半聲三春寒。之所以批評者好心沒有得到好報，是因為那個被批評的人沒有真正意識到其中的“好”，反而認為是有害的。
趨利避害是人的本性，只要被批評者真正理解了其中的好意，他當然會從善如流。
或許當我們去批評別人的時候，都希望對方象唐王一樣，而自己可以象魏征那樣直言不諱，可這并非良策。批評是一種人際互動，方法得當事半而功倍，方法不當事倍而功半。
批評是對人的一種否定，其實質是懲罰，在改善人的行為時，鼓勵總是比懲罰效果明顯，一定不能濫用懲罰，懲罰是消極的，尤其是過度懲罰非旦不能達到預期目的，還會扭曲行為，那個殺了父母的兒子就是如此。
了？”“我是不是忽略失誤本身了？”“我是不是在人身攻擊了？”等等。
還要注意方法得當：
其一，真誠。真實的東西永遠能夠打動人。“我也犯過這樣的錯誤”“這件事情你也盡力而為，盡管結果還是出錯了”“或許你也不知道什么地方出錯了？”
其二，切勿指責。指責的時候會讓人陷入惡劣的情緒中，從而影響理智判斷力。“我跟你說了多少次了？”“你為什么犯同樣的錯誤？”“你真是無可救藥？”
其三，適度。點到為止，既往不咎。“事已至此，從中吸取教訓最重要”
其四，理解。沒有人愿意犯錯誤，尤其內心已經很自責的時候，更需要別人的心理支持。“我想你可能很難受”“找個時間我們一起分析一下失誤的原因”“我相信你下次肯定會做好”。
其五，澄清角色。了解自己在跟一個什么樣的人溝通，是一個長輩還是晚輩，是男性還是女性，是朋友還是對手，是家人還是同事等等，如果角色混亂，就會說出不合適的話，批評的效果不僅達不到，反而傷了和氣。有很多話本身沒有問題，問題出在不分對象。
對一個很自卑的人，犯錯時，他本身就很自責，這時適當的安慰會勝過千言萬語。對一個很愛面子的人，一邊批評一邊給個臺階，他會及時糾正自己的失誤。對于一個心服口不服的人，不必抓住不放，看他的行動就可以了。
很多溝通失誤，其癥結在于角色不清。
其六，暗示。任何人面對直接批評，內心都會不舒服，因為批評就是懲罰。暗示就象苦藥丸外面的“糖衣”，用含蓄的間接的方式，達到治病救人的最終目的。
其七，注意場合和時機。批評的場合和時機非常重要，切忌批斗會式的批評，不秋后算帳。
本網。
在巡視組反饋意見會議上的表態發言批評意見批評發言格式。
人大述職評議意見反饋會議表態發言人大述職評議意見反饋會議表態發言。
紅皂白的做法，尤其要反對借批評泄私憤、圖報復，把別人整倒的做法。真正的“直言批評”，一定是講黨性不循私情、講原則不講關系、講真理不講面子；一定是講政治、講正氣，把對錯誤的“無情”和對同志的“有情”結合起來；一定是幫助被批評者痛下決心，積極自覺地去改正缺點和錯誤的。
讓“直言批評”在黨內內蔚然成風，呼喚我們的被批評者加強黨性修養。“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這是胡錦濤同志在黨的十七大報告中提出的要求。而我們講黨性、重品行、作表率，應從堅持批評與自我批評，尤其要從堅持“直言批評”做起。
作為新時代的工人就要轉變一些思想，更加理性和成熟的思考和看待問題，能夠直言批評，這樣我們才能在彼此的批評和幫助中不斷進步，才能對得起黨組織和國家對我們的培養和殷切希望。
以下咽？忠言為什么非得讓人聽了難受？難道沒有其他的辦法嗎？
有一個員工不小心做錯了一件事，主管批評她，并要扣她的獎金，結果那個員工自殺了。
有一個學生被老師批評之后，為了證明自己的清白，用紅領巾上吊自殺。
有一個兒子受不了父母的批評指責，揮刀殺死他們。
好話一句嚴冬暖，惡言半聲三春寒。之所以批評者好心沒有得到好報，是因為那個被批評的人沒有真正意識到其中的“好”，反而認為是有害的。
趨利避害是人的本性，只要被批評者真正理解了其中的好意，他當然會從善如流。
或許當我們去批評別人的時候，都希望對方象唐王一樣，而自己可以象魏征那樣直言不諱，可這并非良策。批評是一種人際互動，方法得當事半而功倍，方法不當事倍而功半。
批評是對人的一種否定，其實質是懲罰，在改善人的行為時，鼓勵總是比懲罰效果明顯，一定不能濫用懲罰，懲罰是消極的，尤其是過度懲罰非旦不能達到預期目的，還會扭曲行為，那個殺了父母的兒子就是如此。
批評人有一個原則：對事不對人。這樣可以緩和當事人的心理壓力，如(更多請你搜索)果把矛頭直向當事人，就會無意之中造成傷害，進而于事無補。當你批評別人時，時時刻刻反問自己：“我是不是針對當事人了？”“我是不是忽略失誤本身了？”“我是不是在人身攻擊了？”等等。
還要注意方法得當：
其一，真誠。真實的東西永遠能夠打動人。“我也犯過這樣的錯誤”“這件事情你也盡力而為，盡管結果還是出錯了”“或許你也不知道什么地方出錯了？”
其二，切勿指責。指責的時候會讓人陷入惡劣的情緒中，從而影響理智判斷力。“我跟你說了多少次了？”“你為什么犯同樣的錯誤？”“你真是無可救藥？”
其三，適度。點到為止，既往不咎。“事已至此，從中吸取教訓最重要”
其四，理解。沒有人愿意犯錯誤，尤其內心已經很自責的時候，更需要別人的心理支持。“我想你可能很難受”“找個時間我們一起分析一下失誤的原因”“我相信你下次肯定會做好”。
其五，澄清角色。了解自己在跟一個什么樣的人溝通，是一個長輩還是晚輩，是男性還是女性，是朋友還是對手，是家人還是同事等等，如果角色混亂，就會說出不合適的話，批評的效果不僅達不到，反而傷了和氣。有很多話本身沒有問題，問題出在不分對象。
對一個很自卑的人，犯錯時，他本身就很自責，這時適當的安慰會勝過千言萬語。對一個很愛面子的人，一邊批評一邊給個臺階，他會及時糾正自己的失誤。對于一個心服口不服的人，不必抓住不放，看他的行動就可以了。
很多溝通失誤，其癥結在于角色不清。
達到治病救人的最終目的。
其七，注意場合和時機。批評的場合和時機非常重要，切忌批斗會式的批評，不秋后算帳。
作用，緊緊依靠職工，盡心盡責，始終保持一份擔當的情懷、一種進取的精神，把企業發展的責任扛在肩上，把集團的決策部署落到實處。
同時加強制度的理解貫徹，重在檢查監督，不斷完善、健全各項管理制度，制度面前人人平等，共同維護，不搞特權，沒有特例。
要自我加壓，創新思路，積極應對變化，創造性地開展工作。從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，做細節，抓小事，勤儉辦企，釘釘子，管好車，管好招待，管好身邊的事。認真總結調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向，不斷提升，推動企業管理水平更上新臺階。
同志們，我們領導班子成員一定認真學習，堅決貫徹落實集團的各項決定，克服缺點，加強班子自身建設，增強凝聚力和戰斗力，變壓力為動力，視困難為機遇，進一步解放思想，以更加積極的態度，更加主動的精神，更加創新的手段，更加務實的作風，努力打造“尊重、包容、團結、協作、溝通、融合、信任、支持”的良好氛圍，為企業穩步發展做出應有的貢獻。
形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。
存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的。
堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變；條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變；只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十八
真心傾聽呼聲，增進對職工的真摯感情，充分發揮全體職工的積極性。
認真聽取意見，主動溝通透徹，不搞“一言堂”，擺好民主與集中的關系。充分發揮班子的整體合力和每名黨員骨干的優勢、作用，緊緊依靠職工，盡心盡責，始終保持一份擔當的情懷、一種進取的精神，把企業發展的責任扛在肩上，把集團的決策部署落到實處。
3.貫徹邊學邊改的要求，針對查擺中發現的問題，立即改、堅決改。同時加強制度的理解貫徹，重在檢查監督，不斷完善、健全各項管理制度，制度面前人人平等，共同維護，不搞特權，沒有特例。
4.落實責任，細化管理。要自我加壓，創新思路，積極應對變化，創造性地開展工作。從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，做細節，抓小事，勤儉辦企，釘釘子，管好車，管好招待，管好身邊的事。認真總結調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向，不斷提升，推動企業管理水平更上新臺階。
同志們，我們領導班子成員一定認真學習，堅決貫徹落實集團的各項決定，克服缺點，加強班子自身建設，增強凝聚力和戰斗力，變壓力為動力，視困難為機遇，進一步解放思想，以更加積極的態度，更加主動的精神，更加創新的手段，更加務實的作風，努力打造“尊重、包容、團結、協作、溝通、融合、信任、支持”的良好氛圍，為企業穩步發展做出應有的貢獻。
xxx同志對領導班子及班子成員的批評意見。
一、對領導班子的批評意見二、對xx同志的批評意見三、對xxx同志的批評意見科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。
二、存在問題及原因分析。
放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
（二）是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
（三）是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進措施（一）、夯實理論基礎。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
（二）、加強黨性鍛煉大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：
作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生成不成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變；條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變；只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
這次銀川市委、市政府選派干部到科研院所掛職學習，是加強干部隊伍建設的戰略舉措，促進科研院所與銀川市交流合作的有效手段，也是加快推進銀川市“一強五優”和“兩強多優”產業發展的具體行動，能夠有幸成為其中的一員，是市委、市政府對我們的高度信任，是各級領導對我們的特殊關愛。我們堅決擁護組織決定，服從組織安排。在此，受掛職同志的委托作鄭重表態：
四，廣交朋友，促進合作。我們將積極發揮聯系派出單位、掛職單位之間的橋梁和紐帶作用，主動尋找突破口和結合點，廣交朋友，增進友誼，促進科院院所在科技創新成果和專利技術產業化方面，與銀川市優勢特色產業開展深入合作，實現互利雙贏，共同發展，讓科技合作之花在塞上銀川、賀蘭山下絢麗綻放。
各位領導，組織的關愛給予我們無窮的動力，領。
導的關懷讓我們終身受益，我們將以滿腔的工作熱情、誠懇的工作態度、務實的工作作風、優良的工作成績，向市委、市政府交上一份滿意的答卷。最后，我再次代表掛職同志，對組織和各位領導的關心表示衷心的感謝！
謝謝大家！的現狀和問題，并幫助企業進一步完善質量檔案。共為企業提出合理化建議30余條，幫助7家企業進行了整改，發現一家無證無照生產高壓膠管的加工攤點，鎮經委結合杜橋電管站對其下做了停產停電處理，部分生產設備進行了封存。在進行不定時的突擊檢查，防止其私下復工。
四、五人到幾十人不等。通過分析我鎮膠管“小規模、大群體”，企業規模較小，無龍頭企業，帶動輻射能力不強，與規模化、專業化的發展趨勢不相適應；二是品牌意識差，科技投入少，在產品研發上大多靠引進或跟蹤仿制，產品技術含量低，難以保證產品質量；三是企業間分工協作程度和水平不高，集約發展程度偏低。一個產品眾多企業“扎堆”生產，低水平重復建設。競爭對手越來越多，市場空間越來越小，不規范競爭嚴重影響了膠管行業的持續發展；四是人才短缺。一些企業的廠長、經理原來大多跑銷售，對管理企業并不了解，經營理念不規范。
以后，我們一是深入貫徹落實此次會議精神，動員全鎮力量，堅持把思想行動統一到縣委、縣政府的安排部署上來。二是不折不扣地完成縣委、縣政府下達的產品質量提升目標任務，針對前一階段發展的問題，強化措施，加快整改，把質量安全責任制真正落實到企業，督促企業嚴格按標準按程序組織生產，規范生產秩序，認真履行責任，建立健全質量管理體系，維護行業整體形象，推動膠管行業健康、平衡、可持續發展。
為使我鎮橡膠管業平衡、健康地可持續發展，我們將著重實施兩大戰略：
一是擴規戰略。只有上規模，才能增強抵抗市場風險的能力，壯大企業規模一要加強企業培育，在全鎮骨干企業中我們挑選了五家效益好、管理規范、發展前景好的企業，從資金、技術、管理、土地、信息等方面加強指導和扶持，幫助企業快速成長，建成產業中的龍頭企業，增強帶動能力；二要加快橡塑產業園的謀劃。為微小企業創業提供優質平臺，重要的是使入園企業在獨立核算的基礎上，統一生產、統一標準、統一質量、統一品牌，使聚集區真正成為微小企業創業成長的“孵化器”。
二是提質戰略。質量是企業最好的名片。提升產品質量，一要加強兩支隊伍建設。通過企業在鎮內互看互學和到境外參觀學習、專家授課等形式，強化企業家培訓，幫助他們進一步開闊視野、解放思想、與時俱進，從而打造一支現代企業家隊伍；嚴格企業用工制度，通過村企共建、創業輔導基地等形式，加強勞動力培訓，打造一支高素質的工人隊伍。二要組織企業爭創名牌。嘗試通過境內企業自愿結合和打造企業集群的形式，統一技術標準、統一產品質量、統一商標，發揮品牌效應，整合產業優勢，促進整體提升。
附送：
找人代考的檢討書。
找人代考的檢討書。
最后，希望領導不要開除我，給我一次改過自新的機會，我愿意接受領導、老師、學生的監督，認真學習，天天向上，再不做任何有違校規校紀的行為了。
此致二、冒名頂替，是一種欺騙行為，是一種對老師工作不尊敬的表現，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。尤其是在廣播提醒代考生請離開考場，一旦開考后查出，一律按舞弊論處后，我卻任然沒有離開考場，這是一種明顯的對紀律的挑戰，是可忍孰不可忍？！現在想來我真的無比后悔，痛心疾首。
三、我的這種舞弊行為，無端給學校老師的工作帶來了麻煩對學校考風造成了惡劣影響。首先，對于考場的監考老師、巡考老師，我這種行為擾亂了考場秩序，影響了考場風氣。同時，使得所有老師在忙于考務工作時還要管我這種突發性違紀瑣事，給老師們增加了額外負擔。其次，對于學院的領導老師，他們在百忙之中還要抽出時間處理我的事情，一一找我談話，進行批評教育。尤其是還得麻煩我親愛的輔導員老師去學校教務處領人，這是一種麻煩，更是一種恥辱！對于這一切，我對所有老師感到深深的抱歉，同時也衷心地感謝你們！
不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為，通過老師對我的批評教育，以及我自身的深刻反省，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我會更加認真聽取老師的教育，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。
五、犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊。我的家庭比較貧困，而且父母常年染病在身，但為了讓我們可以生活得比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心地投入到學習中去。他們不顧病痛，含辛茹苦，頂著烈日，冒著風雨，成天起早貪黑沒日沒夜地在地里勞作。而我應該做的，本來是在校好好學習，充實知識，提升自我，爭取學有所成，真正成為家中的頂梁柱，同時遵守各種規章制度，注意自身安全，不讓他們擔心。
但是，我犯的錯誤卻違背了他們的心愿，也是對他們心血的一種否定，此刻，我心如刀絞，已經不敢想象父母瘦弱的背影，黒黝的皮膚，蹣跚的步伐，更不敢想象他們那種期待的眼神。我對此深感慚愧！
誤顛覆了一切，那么在今后的學習生活中，我必須加倍努力去彌補它。
七、這次錯誤尤其嚴重的一點是，作為一名黨員，我不給組織、給身邊的同學帶來正能量，反而成為一種反面教材，在同學中產生了嚴重不良影響。首先，黨組織是有嚴格的紀律的，身為一名黨員，我應該時刻做到無任何條件地遵守黨的紀律，舞弊是一種違反校規的行為，更是一種違反黨的紀律的行為，作為一名黨員，此次錯誤表明我的紀律性不強！其次，原則性不強，身為黨員，對于什么事能做、不能做，該做、不該做，都應該有清楚的認識和堅定的原則，但這一次，我沒有做到，最初雖有猶豫，但最終沒有堅決拒絕別人。這種事情發生在一個黨員身上，是一種莫大的恥辱，是對組織形象的一種嚴重損害！在此，我決心改過，請組織相信我！
經過領導老師的批評教育和我自身的深刻反省，我深深認識到本次錯誤的嚴重性和危害性，在此決心痛改前非。所謂“知錯能改，善莫大焉”，錯已鑄成，如今最重要的是深刻認識自己的錯誤，承認自己的錯誤，然后在實際中改過自新。
在昨天與院領導談話時，她嚴厲批評了我的錯誤，并嚴重警告我作深刻的檢討，切勿再犯此類錯誤。同時，她也非常關心我后段時間的學習和我以后的發展，鼓勵我一定要認真改錯，積極向上，斗志昂然！
對于領導老師的關心，我再次表示衷心的感謝，同時我鄭重保證，一定不負囑托，讓你們看到更好的我，全新的我！經過深入思考，對于未來的學習生活，我給自己定下了以下要求：
首先，痛定思痛，改過自新。犯錯不是最可怕的，可怕的是一錯再錯，屢教不改。所以，在今后的時光里，我會把本次錯誤、本次檢討時刻記在心上，時刻用它作為一種警告、一種鞭笞，認真徹底地改正自己的錯誤，也絕不再犯此類錯誤。
其次，積極向上，著眼未來。雖然錯誤已經犯下，也受到了相應的處分，但是我不會因此一蹶不振，停滯不前，甚至陷入泥淖不得自拔。因為我的目標還在，我的激情還在，我的本質還在，我一定不會讓所有關心我的人失望，我可親可敬的父母，我尊敬的各位院領導、老師以及學校的各位老師，我親愛的同學們，請相信我，我一定會朝著我的考研目標，朝著我成為一個對社會、對人民的人兒努力進取，不達目的不罷休！
再者，幫助他人。積極幫助需要幫助的人，一直是我的做人準則之一。在今后的生活中，我更會盡我所能，急人之所急，給人之所需。尤其是對于身邊那些有與我犯類似錯誤傾向的同學，我一定會以身說法，積極勸阻。以免再有類似害人害己更害集體的事件發生。
現在想想也許這此錯誤是很好的敲醒自己的機會，包括在以后的人生路上，都有很重要的教育作用。告訴我要時刻的嚴于律己，做一個遵紀守法的公民。這次錯誤算是我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得老師為我操心費神，在此也想表達一下自己的歉意。
好把握這次機會，好好改造自己。也衷心地向所有關心我、為此事而操心的領導老師致謝！
很壞的。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭。
總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。
檢討人：201x年6月29日是在害他。而且，考試的時候冒名頂替和作弊，本身也是對體育老師的不尊重。所以，老師教訓了我，也是為了讓我深刻的認識到這點。體育老師當時及時制止我的錯誤行為，并對我進行教育和教導，這本身也是對我的關心和愛護，希望我能及時悔過和反省。
其次，我冒名頂替的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在同學間造成了極其壞的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和班級的學風建設，在此向學院及院領導表示深深的歉意。我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。
人他會上網或者與他有關系的人會上網，而且要上尋人網才行，這樣他才能知道你在找他，或者你也才能只到他正在找你——只要這樣，現實與網絡才可能相連。
可大家有沒有想過，因為網絡找人的這個條件，這里面就遇到一個難以逾越的障礙：
首先，有那么多關于找人尋人的網站，要到哪一個去呢?即使我們彼此都在網上尋找著對方，如果他進的尋人網站和我們進的找人網站不是同一個，仍然是相隔十萬八千里的啊!要是讓我們把每一個找人網站尋人網站都去看個遍，或在每一個關于找人的網站有關尋人網站里都給他留言，這要用多少時間?而每個網站的用法還不同，有的可是要收費的哦!而且價格不匪，有的干脆只接申明好不得轉載。
全國最佳尋人網站--中國尋人啟事網讓全球網民與您共同參與尋人找人。
找人本身就是一件很不容易的事，之所以這樣，我們不分晝夜、不辭勞苦的四處奔波打聽。終于連互聯網上都找到了，花些時間和經歷不算什么!我也曾經在一些找人的網站尋人的網站里去尋找過人。不過，在去找尋之前，就沒有敢報多么大的希望。當然我仍然會堅持，因為只要有那么一點的希望，我也不會放棄。
找人代考的檢討書。
政府官員接受批評后個人表態發言（精選19篇）篇十九
有一個員工不小心做錯了一件事，主管批評她，并要扣她的獎金，結果那個員工自殺了。
有一個學生被老師批評之后，為了證明自己的清白，用紅領。
巾上吊自殺。
有一個兒子受不了父母的批評指責，揮刀殺死他們。
好話一句嚴冬暖，惡言半聲三春寒。之所以批評者好心沒有得到好報，是因為那個被批評的人沒有真正意識到其中的“好”，反而認為是有害的。
趨利避害是人的本性，只要被批評者真正理解了其中的好意，他當然會從善如流。
或許當我們去批評別人的時候，都希望對方象唐王一樣，而自己可以象魏征那樣直言不諱，可這并非良策。批評是一種人際互動，方法得當事半而功倍，方法不當事倍而功半。
批評是對人的一種否定，其實質是懲罰，在改善人的行為時，鼓勵總是比懲罰效果明顯，一定不能濫用懲罰，懲罰是消極的，尤其是過度懲罰非旦不能達到預期目的，還會扭曲行為，那個殺了父母的兒子就是如此。
批評人有一個原則：對事不對人。這樣可以緩和當事人的心理壓力，如果把矛頭直向當事人，就會無意之中造成傷害，進而于事無補。當你批評別人時，時時刻刻反問自己：“我是不是針對當事人了？”“我是不是忽略失誤本身了？”“我是不是在人身攻擊了？”等等。
還要注意方法得當：
其一，真誠。真實的東西永遠能夠打動人。“我也犯過這樣的錯誤”“這件事情你也盡力而為，盡管結果還是出錯了”“或許你也不知道什么地方出錯了？”
其二，切勿指責。指責的時候會讓人陷入惡劣的情緒中，從而影響理智判斷力。“我跟你說了多少次了？”“你為什么犯同樣的錯誤？”“你真是無可救藥？”
其三，適度。點到為止，既往不咎。“事已至此，從中吸取教訓最重要”
其四，理解。沒有人愿意犯錯誤，尤其內心已經很自責的時候，更需要別人的心理支持。“我想你可能很難受”“找個時間我們一起分析一下失誤的原因”“我相信你下次肯定會做好”。
其五，澄清角色。了解自己在跟一個什么樣的人溝通，是一個長輩還是晚輩，是男性還是女性，是朋友還是對手，是家人還是同事等等，如果角色混亂，就會說出不合適的話，批評的效果不僅達不到，反而傷了和氣。有很多話本身沒有問題，問題出在不分對象。
對一個很自卑的人，犯錯時，他本身就很自責，這時適當的安慰會勝過千言萬語。對一個很愛面子的人，一邊批評一邊給個臺階，他會及時糾正自己的失誤。對于一個心服口不服的人，不必抓住不放，看他的行動就可以了。
很多溝通失誤，其癥結在于角色不清。
其六，暗示。任何人面對直接批評，內心都會不舒服，因為批評就是懲罰。暗示就象苦藥丸外面的“糖衣”，用含蓄的間接的方式，達到治病救人的最終目的。
其七，注意場合和時機。批評的場合和時機非常重要，切忌批斗會式的批評，不秋后算帳。