甘蔗參觀報告大全（20篇）

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甘蔗參觀報告大全（20篇）篇一

1、“態度決定高度”：作為教師，一定要轉變教育觀念，專業建設關鍵在于“教師”，無論是人才模式、課程體系、精品課程等等建設都離不開“教師”，而教師的關鍵在于“思想觀念”的轉變。通過這次學習，我深深的感受到不是誰逼著我們去學習、去提高實踐能力，而是如今信息社會的發展需要，職業教育的發展需要，同時更是我們自身的發展需要。職業教育不同于普通教育，它要求你培養的是具有相應的職業能力和技術的銀領人才，作為教師本身都不具備相應的職業能力和職業意識，又怎么能去培養出職業特色的學生呢？如果自已本身都不具備做項目的能力，不能夠做硬項目、引進項目，又怎么能夠培養學生具有項目的能力呢？所以我想一定要提高自身的專業素質學習。應該這樣認為專業建設的本身，就是教師本身能力的提高過程，同時也是教師自身內涵的提升過程。只要教師自身的意識、素質提高，專業內涵建設就會有質的飛越，而不是簡單量的積累。“形散神聚”就是這個道理。南開大學不斷強化學生全面素質和創新能力的培養，珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學理念，以“注重素質、培養能力、強化基礎、拓寬專業、嚴格管理、保證質量”為教學指導思想，實行彈性學制、學分制、主輔修制、雙學位制。把課堂教學—校園文化—社會實踐的有機結合作為育人的基本環節，以杰出校友周恩來為楷模，塑造學生健全人格、高尚品德、創新精神和實踐能力，科學發展，用你的貢獻求支持，你的服務求贊同。

以“工學結合“為導向，以“項目任務”為趨動的人才培養模式。在沒有去。

學習之前，我一直都是處于淺層次的理解，是一種初級的形式。

工學結合是企業規律與教育規律深度融合、高度融合。在企業中是基于工作的學習，在學校內是基于學習的工作。以生產流程為主線，生產任務為載體，貼近工藝、貼近一線、貼近技術。

“工學結合是企業規律與教育規律的深度融合”，究竟應該如何進行融合？是一個關鍵點。從教師自身而言，既有通曉教育教學規律，又要具有企業實戰經驗。只具備其一，是不能夠較好的完成人才培養模式建設的。針對于我現在的自身情況，只有自已先親體驗一下在“企業中基于員工的工作”，在“學校內基于教學的工作”，才能更好的理解基于工作的學習，基于學習的工作。才能更好的找到工學結合的切入點和關鍵點。否則，工學結合只能是一句空談和修飾語。

以項目任務為趨動，項目在哪里？只有去找，有什么資本去找？還是要憑借教身的自身業務素質能力，引進項目與學生一起做項目，以項目為背景開發教材、開發精品課程，改革人才培養模式。關鍵還是在于“教師”。

在南開大學的學習過程中，對于“項目”感觸頗深，為我們進行授課的張博士做過很多項目，每個項目的復雜度、難度應用范圍都很廣。張博士經常下到企業，為企業提供項目方案設計。他每天幾乎大部分時間都在實驗中度過，敬業、愛業、自身的學習能力都很強，值得學習。

在高職高專課程體系的商討過程中，大家一致贊同這樣的三句話，市場設專業、企業定課程、崗位練技能。多么簡練的三句話，但卻道出職業課程體系發展的基本思路。

市場設專業：針對目前專業的發展情況而言，我想只有一條路，大批量的進行真實的社會調研，（范圍不僅僅局限在黑龍江省內，還可以擴展到it產業的發展的地區，大、中、小型企業，也不僅僅局限于計算機網絡技術公司，還應包括它所涉及到的其它相應的工作崗位，也可橫向發展，現今計算機僅僅是一個使用工具，工具就應該在共性的基礎之上，與相應的其它專業相結合，我想這也許就是“基礎平臺課”+“專業課程課”+“個性課程課”的發展模式（bpmm）。

企業設課程：根據工作的崗位群，歸納，把相關企業專家請來座談、探討、研究、歸納、總結。形成bpmm（基礎平臺+崗位模塊+個性化培養）的課程體系。

崗位練技能：市場定專業到企業設課程，必然能夠產生崗位練技能。

以職業能力為本，來設置課程，確定應知應會、課程內容、評價標準。課程與行業認證發展并行。行業認證代表著行業的發展的前沿技術。現在計算機網絡主要行業認證有思科認證、華為認證、網絡工程師認證，應將認證內容融入到課程。同時，教師也應參加相應的認證培訓，培訓提高能力，能力創造機會。精品課程建設，以“項目任務”趨動的方式，這樣設置課程的優勢就在于學而習之，學而用之，這樣學生就能夠學習態度良好，興趣提高（愿意做），教師也愿意去教。以工作任務為主體，理論融于實踐，做人融于做事，動腦融于動手。

總而言之，通過此次外出學習，感觸很大。在今后的工作中，最重要的是化感觸為實施。付出自己的實際行動，去學習，去敬業、去愛業。

20xx年11月18至25日，我和同事一行53人到北京師范大學參加高級研修班學習培訓，漫長而又短暫的8天的時間，我們先后聆聽了錢志亮教授《教師職業的基本邏輯》、《班主任如何指導家長》，張紅教授的《外顯有規，內涵有德》，盧強老師的《學生心理與教學策略》，謝志東老師的《中小學教師依法執教》，朱洪秋老師《德育建模》，王建宗校長的《教書育人的智慧與藝術》的報告和參加學習了北京165中學，讓我收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任。

給我印象最深的是張紅老師的講座，張紅是一個注重研究教育現狀的老師，她用風趣、貼合現實的語言，給我們揭示了在我們教育中一些困惑、一些棘手的問題出現的根源。我們的教育有時會太功利、太現實從而失去了教育的本質。我們教育可能僅僅停留在教書，而忽略掉了“育人”，而教育的本質，它的根而是“育人”，是為國家培養合格的公民，我們國家的發展、和諧社會的建設需要遵守規則、遵守秩序的合格公民，我們學校的教育就是為這一目標打基礎的。

學生一起制定規則、制度，而要向學生講清楚為什么要制定這些規則制度，這樣做對學生有何意義，學生認同了，才能夠自覺地去遵守這些規則、制度。所以我們老師不僅要規范學生的行為，更要注重對學生思想的引領。

我們在教育要真正樹立孩子始終是教育發展的主體的思想意識，要把“看班”、“管班”變為“帶班”，在教育教學要允許“亂”，要積極引導，要注重規則、文明、民主、自由的生活方式的養成，要把班級管理的權力分解，下放到更多學生的手中，讓他們在自治中學會自律，這樣才能實現真正的“帶班”

要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養出愛的感情，并使之升華。

為什么學生不愛學習而仇恨學校？他是讓我們老師教出來的！北京十四中王校長一席話如警鐘般在我耳邊不斷響起，時時提醒我，我們在教育中的不經心、不耐心而讓學生變得怨恨、灰色、消極，所以我們老師在平時的教育教學中要拒絕膚淺，不要總以為自己的正確的，是對的，膚淺使人率性而為，變得因固執而迷途不知返；在教育教學要拒絕簡單，它使人表面化，使僅憑經驗辦事。我們逐步告別膚淺、簡單化的唯一方法就是理性修煉，經常做一下精神體操、思想鍛煉，要注重反思與總結。寫下問題，尋找原因，交流、實踐，不斷改進我們的教育教學方法。一個好的老師他是一個公正、民主的人，他遵守孩子的想法，能夠從孩子的立場體恤孩子，孩子從他的身上能看到堅持、熱愛，他有著一顆平和的心態，他迷戀他學的專業，他智慧、學識洋溢而出，他是一個不斷學習的人而講求遍布廣被。我們要經常對照與反思我們與上面一個好的老師的標準，不斷改進我們的不足，相信我們每個人都會成為一名好老師，成為孩子生命旅程的領航人。

其實我們教的孩子智力都是那百分之九十智力正常的，包括那些個智力超常與智力不正常的孩子每個人都一個奇跡、每個人都是最棒的！因為我們每個人的誕生是那個最勇敢、最聰明、最有體力的精子歷經千辛萬苦與健康正常的卵子結合而成的，從受精卵開始到一個人的成長這期間要經歷重重危機，有一個小的環節出現差錯可能這個生命將不會在人世上存在，生命來之不易，它短暫且極脆弱，所以在作為師者我們重視生命，珍惜我們身邊的每一個孩子，尊重每一個孩子的父母，善待他們、呵護他們。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學生，不論其優劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

他們對生活總是充滿信心、力求上進；反之，往往產生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響著他們一生的發展。那班主任應該怎樣愛自己的學生呢我認為班主任應賦予學生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。作為班主任要多抽時間和他們談心交流，共同活動，縮短師生距離。要從實際出發，理解學生的思想、生活和立場。作為班主任應充分的信任學生，給學生足夠的空間，相信學生有獨立處理事情的能力。在我的班級里，很多事情我都大膽地交給學生去做，結果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是學生。當學生犯了錯誤，我們對學生進行批評教育時，也應以尊重為前提，諄諄教導，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓斥，只能使學生產生逆反心理。教師對學生尊重、信任，會使師生關系更為融洽。這次班主任培訓使的思想有了很大的觸動，觀念得到了更新，開闊了眼界，使我找到了今后努力方向。我會以本次培訓作為新的起點，轉變觀念，確立起符合時代要求的教育觀念，發揮自己所長，爭取在今后的班主任工作中不斷改進，努力為成為一名優秀的班主任。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇二

經歷了幾天社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，邢臺實踐隊參觀學習東龐礦總結。

他們秉著“創新創業，實踐真知”的實踐目標在東厐礦進行參觀學習，在這里重點突出了在洗煤廠開展的“發揮專業優勢，科技服務企業”這個主題。活動期間，他們學到了在書本上、在校園里學習不到得社會經驗。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這樣的實踐更加了解社會，其意義深遠，對我們的幫助享用一生。實踐出真知。

作為一名大學生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門、步入社會、并積極投身社會；把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。

社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感，也有一定幫助。我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。

我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！對于即將走上社會的我們，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。在日后，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇三

人真的應該經常走出去看看外面的世界，多學習一些別人獨到的經驗為我所用，這樣既節約了時間，又節省了精力，從而可以騰出更多的時間去切實提高課堂的效率。這次杜郎口之行收獲頗豐，下面我先從印象最深的地方談起：

1，徹底讓學生動起來，課堂上人人參與，人人爭先，特別是每節課最后的達標評價對學生是一種激勵。

2，學生間結成幫扶對子，有針對性地提高差生的學習水平，真正做到互相提高。

3，學生課前充分預習，課下解決小問題，課代表課下收集，篩選有價值的問題在課堂上提出來，師生充分討論后解決。

4，課堂上給學生充分展示自我的機會和舞臺，學生自己主動去獲取知識，形成能力。

（一）教室外。

1，教師自制標語，大多是自己身邊的老師和學生的座右銘或信奉的名言，用來自身邊的榜樣激勵學生。

2，學生個人手抄報展示和書法作品展示。

3，文學史上著名教育家教育思想簡介及其現實意義。

4，教學樓臺階文化以及走廊里古典詩詞營造了一種濃厚的學習氣氛。

（二）教室內。

1，懸掛勵志名文及名家，比如梁啟超的《少年中國說》中的節選。

2，在教室前后黑板的上方由學生每天寫上名人名言。

（一）教師。

1，集體備課成果共享。

2，每周反思錄，及時反思自己教學中的不足。

3，拉大教師間獎金獎勵差距。

（二）學生。

1，課堂效果評價表當堂評價學生掌握知識的情況。

2，建立學生在校各個方面評價制度，每周一統計。

3，教室內處處是黑板，保證每個學生都能展示自己的學習成果。

4，開辟學生才藝展示園地，可以是書法作品，可以是手抄報，可以是學生優秀習作等，形式多樣，激勵學生積極上進。

杜郎口中學最大的特點就是所有制度一旦制定，就狠抓落實，不論是教師還是學生，都必須嚴格執行，持之以恒，形成習慣；工作一定要做細，做實，不搞花架子，一切以提高教學質量為中心；教學活動中的一切都加以量化，讓學生有章可循。整個學校已經形成了一種人人爭先，不甘落后的向上氛圍，調皮學生已沒有市場，自然風氣很正。

其實我最感興趣的是他們學校所營造出的那種濃厚的學習氣氛，處處懸掛的標語，警示語，讓學生一走進教學樓就覺得這就是只能用來學習的地方，而不能產生其他的雜念和想法。其次就是他們激勵學生的各種靈活的措施，學生充分預習，及時展示，每節課都要測試達標率，把學生的學習效果放在每節課的最重要的位置；此外，他們還實行分層教學，基礎好的老師可以為他們設一些拔高題，基礎差的只要完成基本學習任務和目標就可以。杜郎口中學是一所農村公辦學校，在獎金方面每月都能拉開很大差距，多則一萬，少則為零，基礎工資不動。所以，教師積極性很高漲，學校真正做到了校長在與不在一個樣，教師真正走向了自我管理，人人是主人，個個做校長，就連一次畢業典禮學校都精心策劃，責任到人，認真組織，其重視程度不亞于央視對春晚的重視程度。

他們的校長非常有魄力，眼光很長遠，對老師生活上體貼入微，但工作上毫不含糊，真的有教育家的派頭；他們的老師很敬業，已從物質上的極大滿足過渡到了一種精神上的追求；他們的學生很活躍，課堂真正成了他們展示自我才華的舞臺；他們的管理制度化，狠抓落實，保證其實效性。

關注學生在課堂上的感受，讓每個學生都變成學習的主人，開口，開心，開竅，把學生的“思維，思考，思路，思想”表達出來，培養其“大膽，嚴謹，細心，創新，合作，共贏”的品格，已成了杜郎口所有教師的共同追求。

針對杜郎口的做法，我認為我們學校的當務之急是要把我們學校的各項管理真正制度化，規范化，特別是要形成一套對教師的激勵機制和對學生的評價制度，并加以細化和量化，狠抓落實。為全校所有班級制定統一的評價表，內容可以包括各個方面，我們可以借鑒杜郎口的經驗并融入我校特色，需仔細研究和制定。其次是要建設我們的校園文化，包括校園里的標語，警示語，還有教室內的一些警示語，標語，或是古詩詞，名人名言等，為學生營造出一種濃厚的學習氛圍，讓其一走進校園就覺得這里是一方精神的凈土，學習的天地，根本沒有心思去想別的東西，去做別的事情。我們不要小看校園文化的作用，任何一所名校都很重視這方面的建設，它很能激發學生的學習動力。再次，就是我們的課堂教學。何為高效課堂？高效課堂的表現是什么？師生積極互動，學生合作探究，思維活躍，敢于表達，留給學生一定的思考空間；課堂直擊重難點，分層教學，滿足不同層次學生的學習需求，當堂鞏固學習成果，檢查其掌握情況，提高達標率。高效課堂不是商場，亂轟轟的，也不是教師的一言堂，而是實實在在讓學生去思考，去表達，一切都盡量讓學生自己去探究，取獲得，教師真正只起引導和點撥的作用。

這里，我引用杜郎口中學崔其升校長的一句話，“學生學習的最大敵人是依賴，教師最大的悲哀是包辦”，讓學生在課堂上真正緊張起來，教師可以大面積提問學生，甚至是后進生，點號進行，讓其時刻不敢懈怠。散漫的課堂絕對是低效的，又能產生多少教學效果呢？厭學是最大的課堂障礙，把厭學變為樂學，“變師為生，變教為學”。

最后，是要改變我們的觀念。觀念問題是一個認識問題，認識問題不解決，就什么也做不成功。這里摘錄崔其升校長的幾句話以共勉：“培養教師隊伍是學校校長的最大使命”，“學校的發展成在老師，敗在校長”，“做領導的首先應是一位優秀的教師，不是優秀教師就別當領導”，“獎金一定要向一線教師傾斜”，“不怕沒回報，就怕沒業績”，“為公是最大的為私，關心是最大的凝聚力，公平是最大的戰斗力”，“待遇寬，對工作要嚴”，“允許倒數第一，但不允許連續倒數第一”，“內部問題也是一個競爭問題，要把一灘死水變為一灘活水”。

嚴管，真抓，實干，落實，我想，在任何時候，只要我們做到了這八個字，就沒有干不好的事情。讓我們從改變自身做起吧。文中如有不當之處，敬請領導和各位老師批評指正。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇四

教育提質是當前教育工作的重重之中，教育提質的第一要務是提高課堂教學效率，3月,教育局組織我縣各校校長，帶著學習取經的目的對山東聊城市茌平縣杜朗口、昌樂二中、湖南岳陽市君山區許市中學、隆回縣幾所學校進行了為期7天的參觀學習。

這些學校的校容校貌，校園文化建設;教學改革的成就，課堂教學模式、課改給他們學校帶來的生命活力使我充分認識到我們的教育教學改革勢在必行。

縱觀幾所學校的先進管理、新課改理念、開放式課堂教學模式和鮮活的校園文化建設，無一例外都真正體現了以人為本、教育適應新時期、教學改革服務質量。是實現課堂轉型、打造優質課堂的課改典型。

我的幾點感受:。

他們幾所學校的共同特點就是由傳統的課堂說教模式成功的轉變為全開放式課堂。尤以杜郎口中學為典型，首先是學生學習態度轉變。每一堂課教師充分發揮學生在知識學習中的自主地位，學生要能在課堂中發疑、發問、發思、發悟、發明、發現最終才能發展。在他們幾所學校。教師里沒有整整齊齊的課桌，沒有講臺，學生分割成幾塊，黑板多了，教師不在講臺上滔滔不絕了，問題交給了學生。學生討論、探究，教師質疑、推進。這一轉變改變了學生被動接受、老師教什么學生學什么的習慣。而養成了主動合作。自主探究的學習習慣。

課堂內容由“純知識型”向“能力、情感、價值觀”轉變。杜朗口中學的學生處于一種主動的、自由的狀態，教師是導而不牽，牽而不禁。因此，凸顯了最大亮點課堂亮點:解放學生。學生也由此獲得了三個權利:a.張揚個性的權利(說、唱、笑、演出);b.展示能力的權力(師生不干涉);c.展現成果的權利。這種教學方式是把實踐還給了學生，把學習空間還給了學生，把學習的快樂還給了學生，把學習的權利還給了學生。學習真正成為學生的事。

杜郎口中學在幾年的不斷實踐中逐步形成了自己的特色課堂模式:“三三六”自主學習模式。“三三六”教學模式指的是:。

(1)三個特點:立體式、大容量、快節奏。

大容量，以教材為基礎，拓展、演繹、提升，課堂活動多元，全體參與體驗;。

快節奏:單位時間內，緊扣目標任務，周密安排，師生互動，生生互動，達到預期效果。

(2)三大模塊:預習、展示、反饋。

預習:明確學習目標，生成本課題的重、難點并初步達成目標;。

展示:展示、交流預習模塊的學習成果，進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升;。

反饋:反思和總結，對預設的學習目標進行回歸性的檢測，突出“弱勢群體”，全心全意說、談、演、寫，體現“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。

(3)課堂展示的六個環節:預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。

預習交流、明確目標的環節:通過學生交流預習情況，明確本節課的學習目標;。

穿插鞏固:各小組結合組別展示情況，對本組未能展現的學習任務進行鞏固練習;。

達標測評:教師以試卷、紙條的形式檢查學習對任務的掌握情況。

我們參觀的己所學校，都體現了環境育人。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標語牌，除了關于素質教育的詮釋、新課程的三維目標的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。還有建文化長廊，上面有師生的課外創作、教師的教育反思、學生的剪紙繪畫作品，還有師生在教學過程中的點滴感悟。

在教學樓道的墻壁上和教室的空白處都有學生在各科學習中的感悟和點滴的體會，以手抄報的方式展示出來。有些非常精彩，有些還很稚嫩，但都凝聚了師生的心血，給校園增色不少，在辦公樓、教學樓、學生公寓樓的樓道中張貼了許多的“名人名言”噴繪掛圖。漫步其中，仿佛走進了知識的海洋，自覺不自覺的受到了熏陶和感染。讓你真正會感到“每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”。

我的反思:。

不管是杜郎口中學自主創新的“三三六”模式，昌樂二中“271高效課堂”的打造、學生自主管理的探索、大德育社會實踐活動。還是湖南許市中學的校園文化及高效課堂，我們都要學習，要在領悟這些先進學校成功經驗的內涵和實質的基礎上，結合我校各方面的實際情況，有的放矢、有選擇的、有整合的、有針對性地學習與借鑒，絕不可以東施效顰、亦步亦趨。創造性地開展課堂教學改革，實現課堂轉型。遵循教育教學規律，建立我們自己的課改理念，構建我們自己的課堂模式。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇五

7月21日至24日，區政協主席張德業、區政府副區長解翠紅帶領區房管局、大街開發保護辦公室負責人赴浙江省烏鎮、杭州、紹興、東陽等地進行了參觀學習。期間，與xx市政府、市政協、市旅游局分管負責人座談交流了烏鎮古鎮保護與旅游開發情況,參觀了烏鎮景區、杭州宋城、紹興魯迅紀念館及東陽盧宅。參觀學習行程雖短，但收獲頗豐，幾個城市尤其是烏鎮在旅游開發方面的好經驗、好做法非常值得我們學習借鑒。

一、烏鎮等地的基本情況和主要做法。

烏鎮地處浙北地區兩省三市交界之處，隸屬于xx市，是江南著名的六大古鎮之一。烏鎮的旅游開發在江南六大古鎮中起步最晚，過去只有茅盾故居一個景點，每年游客接待量只有3萬人次，一年的門票收入只有18萬元。面對“古鎮熱”的旅游大背景，xx市委、市政府確立了“高起點、高標準、求精品”的思路，并且樹立了“趕超周莊”的信心和決心。1999年開始對烏鎮古鎮實施保護與旅游開發，20xx年正式對外開放，當年接待游客180萬人，今年上半年接待游客達到130萬人。烏鎮古鎮一期工程以觀光為主，投資1.2億元，于20xx年全部收回，目前正投資6億元實施二期工程，以休閑娛樂為主，今年年底對外開放，最終實現旅游目的地的建設目標。烏鎮用短短兩年的時間，創造了傳統文化與現代文化結合的最佳極品，取得了一般景區5-10年的經營成績，全面超過了周莊，成為江南六大古鎮之首，被阮儀三教授稱為“中國古鎮保護開發中的典范”。

杭州宋城是由中國最大的民營旅游投資集團宋城集團投資建設的，于1996年5月份開園，是浙江省第一家主題公園。她的建成打破了杭州長期以西湖為中心的傳統旅游格局，西湖、宋城的有機結合實現了杭州真正意義上的旅游目的地，開業以來經濟效益穩居杭州景區之首。投資5千萬元打造的大型歌舞《宋城千古情》，每年觀眾逾一百萬人次，成為杭州標志性演出。

魯迅紀念館位于浙江省xx市都昌坊口，建成于1953年1月，由魯迅故居、百草園、三味書屋、魯迅生平事跡陳列廳組成。盧宅古建筑群位于浙江省xx市，是一座至今保存較好的明清時期封建士大夫家庭住宅群，距今已有500多年歷史。這個古建筑群不僅規模宏大、布局嚴謹，而且集木雕、彩繪、磚雕等藝術為一體，堪稱“中國民間第一宅”，是中國現存古民居中唯一與北京故宮結構相同的，因此有“小故宮”之稱，被列為全國重點文物保護單位。

分析烏鎮、杭州宋城、紹興、東陽等地的旅游業之所以人氣旺盛，就是因為他們深入挖掘豐富的山水資源和深厚的文化資源，在時代特征、地方特色、四季皆宜上下功夫，精心打造出了一批具有心靈震撼力和永久吸引力的旅游特色精品，讓山水具有人文氣息，讓傳統文化具有時代內涵，使旅游資源與市場更加緊密結合，以鮮明的主題和獨特的創意創造了中國旅游的優秀品牌。各地也都因地制宜，走出了適合自己的旅游發展道路，特別是烏鎮在古鎮保護與旅游開發方面很值得我區借鑒。總結烏鎮的經驗主要體現在以下幾個方面：一是突出規劃的超前性。由于烏鎮開發較晚，在制定規劃時吸收借鑒其他古鎮的經驗教訓，按照古鎮保護的要求，堅持超前規劃、高起點規劃，確立了“一次規劃、分步實施”的原則，先后從“面、線、點”三個方面對烏鎮鎮區、保護區、重點建筑進行不同功能的規劃，自主編制了《烏鎮古鎮保護規劃》、《烏鎮歷史文化名鎮保護規劃》等，提出了“保護古鎮、開發新區”的保護思路，明確了古鎮保護和旅游開發的整體發展方向，使古建筑得到了及時保護。同時，市政府制定了《烏鎮古鎮保護條例》，以政府規章的形式規范了具體行為。二是突出管理的創新性。烏鎮旅游開發是由市政府直接領導，而不是以鎮政府為主，在組織領導、人員調配、資金投入等方面市政府發揮了積極作用，組建了市政府派出機構——烏鎮古鎮保護與旅游開發管理委員會，確立了政府主導、市場運作、企業經營的運作機制。同時，為加大資金投入，市政府組織市建設局、國土局等13個經濟實力較強的單位，組建了烏鎮古鎮保護與旅游開發有限公司，與管委會合二為一，具體實施景區的.保護整治與合理開發。三是突出古建筑修復的原真性。為了使古鎮達到歷史性與現代性相統一的目標，在整個古鎮保護過程中，在恢復原真性上下功夫，將修復目標定位在100年前，多處征集尋求100年前的建筑材料，對部分重要廳堂、典型民居進行了徹底的整修，恢復了原貌，真正做到了修舊如舊，較好地凸顯出古鎮的原始風貌，使游客一進入烏鎮景區就猶如走入100年前的生活場景。四是突出古鎮的文化特性。“小橋、流水、人家”是江南水鄉古鎮的共性，烏鎮在充分展現共性的基礎上，深入挖掘歷史文化，突出抓住茅盾故居這一特殊歷史文化資源，做好“名人文化”文章，爭取到了中國最高文學獎——茅盾文學獎回故里烏鎮頒獎，并定期組織許多與茅盾相關的研究活動。同時，積極弘揚傳統文化，在景區內重現傳統節日“香市”、皮影戲、花鼓戲等表演活動，組建了烏鎮越劇隊、老年京劇隊等群眾團體，為烏鎮的風光旅游增添了人文氣息。五是突出市場宣傳的針對性。針對不同的客源市場，烏鎮在宣傳促銷方面增強了針對性。對海外游客，大力宣傳烏鎮的中國歷史特色，體現中國傳統文化；對北方游客，宣傳烏鎮“小橋、流水、人家”的江南水鄉特色，用原汁原味的“枕水人家”吸引了大量的北方游客；對城市居民，則打出鄉土品牌，吸引城市人來體驗純樸的鄉土氣息。通過科學地市場分析和定位，烏鎮將上海、江浙一帶作為市場的主攻目標，打出了“一樣的古鎮、不一樣的烏鎮”的宣傳口號，使烏鎮的旅游宣傳取得了較大成功。去年烏鎮的門票收入達到8000萬，整個xx市旅游收入達到22.4億元，占全市gdp的10%。

另外，杭州宋城勇于沖破西湖傳統旅游大環境，盯準市場，在休閑旅游方面大投入、大開發的氣魄，魯迅故居、東陽盧宅立足歷史文化資源優勢，進一步做深做細、做精做活的信心和決心都是非常值得我們學習和借鑒的。

二、關于加快我區旅游業發展的幾點建議。

對比烏鎮等地，我區在旅游資源、歷史文化等方面具有獨特的優勢。周村古商城被中國古建筑保護專家阮儀三譽為“中國活著的古商業街市博物館群”，20xx年被列為山東省重點旅游開發項目。同時，周村歷史文化底蘊深厚，有自己獨具特色的民風、民俗，特別是芯子、傳統花燈制作及全國獨有劇種“五音戲”等，具有濃郁的地方氣息，在全國具有較高的知名度。目前，周村旅游資源以魯商文化、民俗文化積淀之深厚在淄博獨樹一幟，正成為我市旅游南山、北水、中蒲、東齊、西商中的重要一環，列入了xx市“十一五”旅游產業規劃中重點發展旅游項目。但是，通過學習也看到，我區的景點建設不夠精細，規劃管理的水平不夠高，功能不配套，開發還處于初級階段，而且宣傳促銷力度不夠，在知名度和游客量等方面遠遠落后于烏鎮等地區，距離建設旅游目的地的目標還有很大差距。他山之石，可以攻玉。結合這次考察學習和我區旅游業發展的優勢，在下一步工作中我區應當借鑒烏鎮等地的先進經驗，提高對旅游工作重要性的認識，創新管理體制，切實加快旅游業發展步伐。

（一）轉變觀念，在全區形成加快旅游業發展的共識。從烏鎮的經驗看，領導重視，形成共識，是加快旅游業發展的基本前提。旅游業綜合性強、關聯度高、發展潛力大，是第三產業發展的突破口和重中之重。我區各級各有關部門應進一步轉變觀念，堅持抓旅游就是抓新的經濟增長點，就是抓結構調整，就是抓財政增收，就是抓環境建設，圍繞旅游做文章，為旅游發展營造良好的社會環境。在發展思路方面要堅持“政府主導、社會參與、市場運作、企業經營”的路子，舉全區之力發展旅游，使旅游業盡快成為我區國民經濟的支柱產業。

（二）創新思路，切實理順管理體制。xx市為加強對烏鎮保護與旅游開發的領導，成立了烏鎮古鎮保護與旅游開發管理委員會，委員會主任由一位政協副主席、市長助理兼任，并同時擔任xx市旅游局局長、烏鎮鎮黨委書記，使烏鎮在古鎮保護與旅游開發的初期做到了統一規劃、指導、協調和管理。我區古商城也正處于保護開發的初級階段，需要大量的規劃、建設、拆遷等工作，需要各有關部門的協調和配合。因此，建議單獨設立旅游局，同時在大街開發保護管理辦公室基礎上成立古商城保護開發管理委員會，與旅游局合署辦公，一套人馬，統一負責我區旅游景點的規劃、建設和管理，切實擔當起周村旅游發展龍頭的重任。

（三）規劃先行，確保旅游開發健康有序發展。堅持規劃先行、規劃優先、規劃指導項目建設的原則，按照深度開發、做大做強、打造精品的要求，盡快完成《周村旅游規劃》，進一步完善提高《周村古商城旅游規劃》、《周村大街歷史街區保護規劃》，使周村古商城的保護開發達到法制化、規范化，減少盲目性、隨意性，確保高質量、高檔次、高品位，經得起歷史考驗。當前，應著重做好涿河以西、古商城以北規劃控制區的詳細規劃，明確功能分區，與古商城融為一體，統一規劃，分步實施，確保我區旅游開發實現量的擴張與質的提升并重的良性循環軌道。

與重大項目為重點，鼓勵和吸引外資、民資投資參與古商城的建設與開發，加大投入力度，盡快形成規模。

（五）規范管理，培育壯大市場。建議將古商城定位為步行街，進一步規范對古商城的管理。建議在古商城內實行“扎口收費、統一管理”，古商城內的經營業戶，歸口由古商城管理委員會與旅游發展有限公司管理，所有經營業戶實行免費辦證（主要是工商、國稅、地稅辦證）。各種稅費實行扎口管理，除公安、消防檢查等之外，任何部門不進入古商城內收取費用，稅費委托古商城旅游發展有限公司代征，可在三年內減收各種稅費，再現歷史上“今日無稅”的發展環境，以培育壯大市場。

（六）準確定位，突出商業文化特色。烏鎮為避免出現周莊旅游商業化的現象，在開發中專門開辟商業區，使古建筑得到較好保護。我區古商城是以“商”為特色的，因此在經營方面要體現古商業文化名城的特色，規范經營范圍。凡從事文物古董、字畫裝裱、茶葉、絲綢服裝、金銀玉器、地方小吃、文房四寶、旅游紀念品、文化娛樂、傳統手工作坊等與文化旅游有關系的經營業戶，方可入駐古商城內經營。同時，按照專業街區的特點，進行整街裝修、整體招商、專業化經營，達到一街一景，一街一品，打造特色街區，特色品牌。

（七）做精做活，打造旅游特色精品。特色是旅游業的生命。烏鎮景區根據當地特產和民風民俗，推出了獨具特色的手工作坊、戲劇表演等項目，既有知識性又有趣味性。杭州宋城不斷推出靈活多樣、設計新穎的能吸引游客參與的現代化節目，如大型演出《宋城千古情》以及根據季節變化推出的潑水節、火把節等節目，實現了景點與游客的互動，為整個景區增添了活力。今后我區在景點建設方面要注重向深層次拓展，把景點做精做細，提高文化品位，彰顯地方特色。我區應緊緊抓住當前新一輪“旅游熱”的有利時機，大力開發娛樂性、參與性、體驗性旅游產品，利用現有資源，開辟民俗旅游村、生態農業旅游基地及“周村燒餅”、“王村黃酒”、“王村醋”等傳統工業產品旅游車間，增加特色旅游項目。建議在涿河街區改造建設中借鑒杭州宋城的經驗，建設一處集觀光、休閑、娛樂于一體的高檔次休閑主題公園，切實增強我區旅游的吸引力，不但解決有人來的問題，還要解決留住人的問題，把我區建設成為旅游目的地。

（八）精心策劃，加大宣傳推介力度。旅游經濟在一定程度上說是注意力經濟。烏鎮成功之處很重要的一點就是宣傳促銷，每年用于市場宣傳的費用為2000萬元，已先后接待了apec嘉賓、世界青年總裁協會訪華團、世界航空界年會嘉賓等，承辦了西博會煙花大會冠名等具有較強影響力的活動，提高了烏鎮的知名度。我區應根據古商城的旅游特色與我區的區位優勢，將客源市場首先定位在濟南、青島等車程在3小時左右的周邊地區，利用當地的電視、電臺、報紙等媒體進行高頻率宣傳，在通往我區的各主要交通要道設置大型廣告宣傳牌，廣泛推介周村古商城，形成宣傳功勢；挖掘傳統藝術，在旅游區內舉辦各種節慶活動，滾動開展說書、高蹺、魔術、芯子表演等系列節目，以增強對游客的吸引力；精心策劃舉辦好周村旱碼頭旅游文化節等節慶活動，打造周村旅游品牌；積極爭取各種在國際、國內有一定影響的會展、比賽等活動在我區舉辦或設分會場，以此來帶動提高我區的知名度和影響力。

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甘蔗參觀報告大全（20篇）篇六

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。

實習前，我聽從指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習。實習期間，我認真聽取各工廠指導員和負責人的講解，了解各車間的安全細則和規章，學習指導員給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范，貫徹執行指導老師要求完成的課后討論和實習總結。期間，我向各工廠負責人提出了一系列具有實際意義的技術上的疑問，并得到了他們的詳細的講解。

桂林桂北機器有限責任公司坐落在桂林市郊，公司的廠房，車間，倉庫共計數十間，占地面積廣闊，有員工，技工，工程師和管理人員總計700余名。在指導老師的帶領下，我們先后參觀了冷加工車間、熱加工車間、裝配車間、處理車間等各大生產車間。

整個參觀過程中，同學們就一些機床的工作原理、精度問題等方面的疑問請教了指導師傅，如磨床、鉆床等機床具體的功能及其在生產過程中所處的位置和需要對零部件做處理的方面。老師在給我們解答疑問的同時，也給大家講解了許多關于公司經營，生產管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認識一個大型機械公司的生產流水線，各類部門的職能，各工種的職責，各類技術要求，同時也拓展了我們對大型機器公司購置、生產、包裝、銷售的流程、公司經營、管理等方面的常識。我們對各類機器的功能、型號及操作規范等都做了詳細的記錄，對比。

在現場的技工師傅、工程師的指導和講解中，我們對各類車床、銑床、鉆床、沖床、磨床有了更進一步的了解。對應于各種不同型號、不同用途、不同尺寸的零部件，有各種不同類型的加工機床進行處理。基于金工實習期間我們所了解學習的各類機床的基礎知識和基礎操作，我們進一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程、精加工流程、裝備流程、修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機器生產零部件的過程和技巧，其基本原理和操作規范同小型簡單機床是大同小異的。

末了，我們就各自對桂北機器有限責任公司的參觀疑問和看法做了初步的交流和討論，取人之長補己之短，對整個機器廠和參觀過程做了初步的簡短總結，并結合各自在金工實習期間所掌握和了解的機床機床知識交流了各自對某些機器的改裝，改進或存在的缺陷等方面的觀點看法。在中午12時我們結束了對桂北機器有限責任公司的參觀。

桂林航天電子有限公司是國內高可靠機電元件/組件開發制造核心企業之一，主要生產經營繼電器、電連接器、特種開關、功能組件等。公司緊貼航天和國防用戶，所供產品在火箭、衛星的關鍵部位承擔重要功能。

該公司產品向超小型、超微型化、切換更大功率及組合化、模塊化、智能化方向發展。其公司發揮自身專業技術優勢，拓寬產品服務領域，已為軍民品研制各種元器件，展現了良好的發展勢頭。

該公司是軍事管理，紀律非常的嚴明，進出搜查。接待我們是項副總，對我們進行安全教育和保密教育。在安全上，進廠后走安全通道；注意地上的電線；不在廠區內抽煙。在保密上，強調不允許拍照，因為產品的代號、獨有工藝、原理圖都是不允許外傳的。因為涉及到機密，所以我們只能只能參觀2個車間，但我們是非常珍惜這次的機會。

我們去看了大車間和沖壓車間，車間里的零件加工是非常的精細，產品是要經數次的反復檢測和多幾次的修正，不能出現一個不合格品，這就是軍事管理的工廠生產模式。通過今天的參觀我知道了公司要以國際化的事業提高企業標準和管理；以高品質，零缺陷的產品和為客戶服務創造價值；全面開展企業文化建設，質量文化建設，班組文化建設和6s管理。在今天的實習中我對機械設計制造及其自動化全過程有了一個完整的初步感性認識，學到了生產技術與管理、加工設備及車間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學的課程的理論知識。

桂林廣陸數字測控股份有限公司，接待我們的是一位在公司人事部工作的女員工。她為我們介紹該公司，公司主要生產四大類產品：電子數顯卡尺系列產品；電子數顯千分尺系列產品；電子數顯指示表系列產品以及其它智能化、數字化精密儀器儀表系列產品。

我們去看了他們公司的游標卡尺展廳，里面的各種各樣的卡尺有上百種，有我們見過的，也有沒見過的。整個會客廳里最耀眼的是一把4m的大卡尺，還有就是公司的防水卡尺是最值得自豪的，是經過國際的認證獨一無二的專利產品。這些卡尺以及所得的榮譽都能證明了公司的實力不是虛吹的。參觀完展廳后，途中經過電子研發部，我們只能通過兩層的玻璃觀看里面的情況，工作人員必須穿著特制的防塵工作服經過除塵后方可進入；然后我們一路走去生產車間，觀看了普通卡尺的生產到裝配。

本次參觀雖然時間很短，但是有很多感觸。通過參觀桂林廣陸數字測控股份有限公司，讓我們對卡尺的生產過程有所了解，同時也對卡尺的文化了解。在這次參觀中，我們不但對生產有了解，還讓我們這些即將步入社會的大學生菜鳥對員工的生活也有所深深地體會。

井底之蛙永遠只能是坐井觀天，熟知自己的活動范圍及環境，小鳥能翱翔于廣闊的空間，永遠不停地接受新事物，適應新環境。走出家門才能學會辨認方向，走出國門才能發展自己，走出相對封閉的環境來到與之相關的新環境才能體會更多。參觀工廠，感受生產環境，了解就業方向認真地看、仔細地聽，遇到不懂的主動向工人師傅請教。

這也就是我這次參觀的大致的內容，從這次參觀我也學習到了很多有關專業方面的知識，也讓我認識到了一些自身不足，也讓我完全改變了我對機械專業的態度，設計才是最開始的第一步，結果那也只是結果，過程才是最重要。

上帝給你關上一道門也會為你打開一扇窗，人都是平等的，不需要別人的任何同情和施舍，自己的專業自己去闖，心有多大舞臺就有多大，既然這個專業接受了你，你就要認真作好這個專業，我要為了我的夢想、我的將來努力奮斗！

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇七

3月17、18號環縣五中全體教師前往齊家樓初中、慶陽四中進行了參觀考察學活動。本人深感此行增長了見識，受到了啟發，讓我這個井底之蛙覺得剛出井口就收獲了一片美麗的風景。也讓本人對自己的傳統教學方法有了理性的思考，增強了搞好教學的信心和熱愛生活的愿望。現將自己的感觸匯報如下，不當之處，敬請領導同仁批評指正。

考察之前已聽過領導對這兩所學校的介紹，平時也對他們的先進做法有所耳聞，心中早有一探究竟的愿望，因此非常重視和珍惜這次來之不易的學機會。早起的寒風，行程的緊張，都擋不住我們外出考察的熱望。同時，學校要求教師把在本次學考察活動中，看到的、聽到的、受到的啟發、得到的收獲都記錄下來，回學校后匯報交流。這就更增強了學的目的性和針對性，所以在整個考察學過程中，我都非常積極地獲取各種信息。雖然自己付出了勞累，但學到了經驗，開闊了眼界，感覺是充實的，付出是值得的。

1、書香學院般的齊家樓初中。

“酒香不怕巷子深”，齊家樓初中的地理位置并不好，校園也很小，但以先進的辦學理念和明顯的辦學優勢而享譽市內外。震撼我的是其濃厚的文化氛圍，中華文化濃縮于校園之中，“雅言傳承文明，經典侵潤人生"，古今中外的大師名人共同引領學生求知，求學，感悟真諦。最讓我感動的是他們的校本課程的展示，悅耳的笛音，悠揚的葫蘆絲，置身其中，心靈得以洗滌，精神接受洗禮，受到陶冶的學子們又怎能心有邪念、行有偏狹呢？所以在校園里的一個強烈感受，就是課間不像大多數學校那樣的喧嘩，而是寧靜——內在的寧靜。大課間，說唱《弟子規》、《論語》的聲音響徹校園，曾幾何時，被國人丟棄的國學，在這里又被重新拾起。行走在這樣一個書香校園，讓我有種恍若隔世般的感覺。

2、理念新穎的慶陽四中。

慶陽四中位于鬧市當中，校園卻并不喧鬧，學生站文明崗，見老師問好。讓我感觸最深的是他們新穎的辦學理念。四中校長的一堂培訓課，質樸的語言，道出的卻是現實教育的艱辛與無奈。有三句話記憶猶新：“最不好的現象是教師的懈怠”；“最可笑的是現在的教研會議”；“最難以忍受的是對教師的例行檢查”。漫步校園，感受課堂，開會座談，時時處處都能體會到“學生因自主而發展，課堂因互助而高效”的新鮮空氣。

3、遍地開花的小組合作學。

可以說本次考察活動收獲最大的，就是看到了兩所學校共有的學生小組自主互助合作的學方式。他們的課堂改革，有實實在在的行動，更有碩果累累的成功。，課堂上，學生語言表達之流暢，回答問題之深刻無不讓我驚嘆，對課本人物的揣摩，文章之研讀讓我自愧不如。在變色龍一顆的課堂上，有一位學生甚至說出了“變色龍”的俄語原意，更是讓我刮目相看。“無限相信學生的能力，相信學生無限的能力”原來是可以做到的。我們教師再不要用“讀書苦、苦讀書”來要求學生。而應潛心鉆研教材，通過恰當的目標設置，讓學生在每節課中體會一個個成功的喜悅，從而建立起學的自信。

1、課改從我做起。

齊家樓初中的一面墻上寫著這樣一句話：“教師的真正本領不在于是否能夠講述知識，而在于是否可以激發學生的學動機與求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到學過程中來”。回想自己八年的執教生涯，相行比較，真是感慨，突然覺得自己就像一個忠于職守的小丑，力求自己表演的精致，卻忽視了自己并不是演員，學生并不是觀眾這樣一個事實。“師者，傳道授業解惑也”。“授人與魚不如授人與漁”，所以，我該從現在開始，學會培養學生良好的學慣和學方法。“少成若天性，慣成自然”。學生養成了某種學慣之后，他就再也不需要他人的督促，就能自然而然并輕松自如地去進行該項學活動，完成該項學任務。我們應該深入研究、領悟、改進小組合作學的模式，使學生提高學效率，為學生獲得終身學的動力和發展力打好基礎。

2、自信是成功的基石。

本次考察有一個現象讓我在難堪之后有種深思，齊家樓初中的一節課堂上，我問了一名學生一個問題，該生如此說：“對不起，老師，我正在上課。”真是牛氣，瞬間我的臉紅了，似乎自己是特別的不懂禮貌。是什么支撐了這些孩子，見怪不怪，寵辱不驚，是由內而外散發出的自信，是學校真正以老師學生為本的理念。當時我就下決心，回來之后一定要培養我的學生的這種自信，這片教室，這45分鐘，就是我的天地，任何人無權打擾。其實，只有自信了，才能做到積極，主動地去應對生活中的各種問題，并且保持心情寧靜，從容的享受生活的樂趣。

3、還學生幸福的生活。

教育是為了孩子的明天，學生的今天卻大多是沒有夢想、充滿失敗的，許多學生已經失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷和感恩之心……甚至幼兒園孩子對學校充滿了恐懼，寧愿去輸液也不愿踏學校半步。哦，什么時候能給予學生完整的教育，能讓學生享受教育的幸福。教育該是培養人良好的慣，教人熱愛生活，學會感恩，學會愛，學會做一個完整的人。什么時候能讓學校成為孩子的精神圣地，一個幸福的棲息地。讓每一名學生享受更適合的教育，讓每一位教師從事更適合的教育，讓學校成為教師學生的精神家園，在這里工作著、學著、享受著、快樂著……這是我自己的烏托邦，但愿，行動承載著我的夢想，理想中孕育出合理的現實！

1、重視德育教育。

什么是德育——讓人感到幸福快樂的教育，就是德育。曾今這個任務似乎只是班主任的專利，其他老師只管教會學生知識就行。加之傳統的道德教育缺失，現在的孩子滿嘴的污言穢語，行為慣也差，尊老尊師成為笑談。所以我覺得德育教育應該貫穿在每個老師的教學之中。比如，以本人拙見，教學之中的導入就可以育人。一則寓言，一個故事、一首小詩……或聆聽經典，或陶冶情操，或啟迪智慧……潤育人于細節之中。有人說："教育就像一根細小的蘆管，你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁。”我們的舉止，語言可能都會影響到學生，一句鼓勵，一聲表揚，一個愛撫的動作，學生可能都會永世難忘。同時，學校應該通過每月一事、建立學生的成長檔案等方式形成較完善的學生德育評價機制。

2、營造舒心的校園。

我以為幸福教育應該有一個人文的、優雅的、舒適的、舒心的校園環境。是一個人師生向往的，留戀的，甚至歡呼雀躍的地方。我校正在建設之中，正留給我們一個無限發揮的空間。齊家樓的墻繪是電腦制作出來的，我們可以想學他們的文化韻味。所以我有一想法，應該集我們全體老師學生的.力量共同裝扮我們的校園。留給有才能的老師學生一個充分展示自己的舞臺，提升自信，樹立成就感。

3、關于評課。

我校已經決定堅定不移的走課改之路。課改，其實就是改課。每個人都是嘗試者，初期的課堂上肯定有著這樣那樣的問題，可當局者謎，并不能很好的發現自己，進而改進自己。甚至缺少一個方向的引領。所以，建議學校改進評課機制。勇于糾錯，指出缺點，其實是對授課者本人的最大幫助。也可以制作課堂實錄，供授課者本人回放，觀看，尋找問題，提升自我。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇八

大美，自然。這是我在南京南火車站的廣告牌上看到的宣傳語，介紹的是河南云臺山美輪美奐、雄渾大氣的自然風光。

原生態的自然景色是美的，對我們來說，原生態的課堂更是美麗的。一直致力于追尋一種理想的原生態的課堂，原生態課堂應該是怎樣的呢？雖然這幾年聽到太多的關于課堂建設的概念和詞語，我卻一直沒有一個明晰的認識。

到百度上查了一下，課堂是學生學習的場所。何為原生態課堂，沒有查閱到有關部門的權威注解。

記得著名特級教師周一貫在《新課程語文課堂的詩情追尋》一文中強調：“原生態的課堂是綠色的課堂，和諧平衡是其根本特征。”

美國學者、教育家德利在《自主課堂》一書中，也大力提倡創造原生態的課堂環境，即和諧、民主、平等、活躍、自然的教學環境。

大家的經驗告訴我，我理想中的原生態課堂不是“高效課堂”、“優質課堂”的對立面，而是對新課程理念的發展理解和具體體現，它應該是一群自由的思想者展示自我的舞臺，是生命成長的原野。

帶著對原生態課堂的追問，在名師辦老師的組織下，我們一行10人來到了南京。為期5天的學習之旅很短，卻讓我著實體驗了一番大美、自然的原生態風光，印象最深刻的有兩點：

南京的學習中，吳正憲老師的一個具體的例子開啟了我的靈光。我意識到原生態課堂需要以教育智慧伴隨學生成長。

吳老師以《乘法分配率》為例，講了a、b兩位教師不同的處理方式。前兩個環節，兩位教師的處理是一樣的，都是先從生活中引入，創設了2—3個生活情境。然后教師提出問題：“通過剛才這一組組算式，你發現了什么？”a教師和b教師在這里分道揚鑣。

a教師在學生說出“兩個數的和乘以第三個數，等于這兩個數分別乘以第三個數，再加起來”后，如獲至寶，馬上引出乘法分配律。

而b老師是這樣處理的。他說“每個同學獨立思考，把你發現的記錄下來”，給了每個人思考的空間。學生1說：“我發現，買衣服時，一套一套的買，和把所有的上衣、褲子加起來，結果是一樣。”學生2說：“不管買衣服，還是什么情景，都可以得出這個結論。”學生3說：“可以用字母表示，(a+b)=ac+bc，還可以用符號來表示。”

怎樣讓學生真正會學習，學會真知識？從吳老師的講座中，我頓悟到智慧的教育需要教育的智慧。記得20xx版《數學課程標準》指出，“學生應當有足夠的時間和空間經歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程。”b老師讓學生在課堂上自己聯系生活思考，讓多數同學經歷了從特殊到一般的數學歸納過程，他們學會的就不僅僅是一個空空的理論。這就是我一直在探尋的原生態的課堂吧。

有幸聽了牛獻禮老師《認識周長》一課，更是讓我明晰了這一認識。牛老師先讓學生描長方形的邊線，再將周長從面上剝離出來，從而在學生腦中建立了清晰的“周長”表象；通過進一步的測量，使學生領悟到周長是可測的，它等于圖形一周所有邊的長度之和，這是建立周長概念必不可少的一步；再讓學生應用周長的意義進行判斷和推理，解決數學問題。看學生們興致盎然，在動手動腦、在探索中學習了知識，我看到了牛老師的教育智慧。

記得吳正憲老師以《面積的估算》一課為例，總結了這樣兩句話：具體情境選單位（一學段），問題解決選方法（二學段）。她認為“數方格”的設計沒能充分體現出估算的學習價值，只是把估算當成一個操作技能來教了。通過“尋找區間”，培養了學生的估算意識，這個上限、下限的確定，使學生充分體驗了估算的意義。然后教師引導學生將方格等分成更小的方格，使學生體會到了“極限”的數學思想，獲得了基本的數學活動經驗。她的做法向我解讀了新課標的精神：“要引導學生體會和運用數學思想與方法，獲得基本的數學活動經驗。”

吳老師和牛老師的講座中，我感到迎面吹來了一股清新的空氣，初諳原生態課堂的清香。我看到了在教師教育智慧的點撥下，學生自然的成長。課堂像是一片生機勃勃的原野，我仿佛聽到了小麥拔節的聲音。

令我震撼的是在石鼓路小學宋菲老師執教的《徐悲鴻勵志學馬》一課中，孩子們的表現。“我的課堂我做主”——這是他們留給我的印象。

遙想兩千年前，綠草如茵的河畔，孔子的弟子們圍坐在孔子身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來，歌聲融進溫暖的春天里。在這歌聲中，弟子們開始談論著自己的志向，孔子時而投去贊許的眼光，時而微微點點頭，時而側耳傾聽，時而情不自禁地手舞足蹈起來……多么令人神往的“原生態”課堂，在這涌動的是一個個鮮活的生命。現在石鼓路小學的學生讓我感受到了置身于這樣美妙的“原生態”課堂的暢快！課堂上學生如沐春風而樂此不疲，學習對他們來說已經不是一種負擔，而是一種享受，是一種幸福的體驗。

讓我一直思而不得的“原生態”課堂，就是這樣意外的呈現在我的眼前的。此行的收獲，是這么沉甸甸的。

南師大，被譽為“東方最美的校園”。我漫步其中，不僅感受了這所具有110年歷史的學校的厚重和底蘊，更感受到了學生的主人翁地位。孫精辰（20xx年碩士研究生）的薩克斯管獨奏演唱會，奚江（20xx年碩士研究生）手風琴獨奏音樂會，某某學生的個人畫展，某某人的書法作品展……這個東方最美的校園，完全成了學生展示個人風采的大課堂。同一個城市里的南大校園里，在同樣具有百年歷史的學校禮堂里，學生社團正在演出話劇《蔣公的面子》。學生自導，自排，自演，將昔日的歷史酣暢淋漓地展現在大家面前。從他們的成果中，我又一次感受了原生態課堂的魅力！

五天的學習是短暫的，但是給我的沖擊是很大的。反思自己的工作，雖然做了不少事情，但也存在不少問題，借這次學習所激發的激情，我想今后主要從以下兩個方面努力：

一、系統地學習相關的教育教學經典著作。

近年來，接觸了不少流行的名詞，如高效課堂、小組合作、先學后教、學本課堂、問題導學等，也看了不少報刊雜志，但總的來說是比較零碎的，不成體系的，正所謂知其然，不知其所以然。比如高效課堂的操作策略，如何在課堂上體現學生的主體地位等等，對這些先進的教育教學理論，也僅限于聽說過而已，沒有深入地學習。所以，今后打算系統地、深入地學習相關的理論著作，開啟自己的教育智慧。

二、將學到的理論落實到實踐之中。

學習理論的目的，終究要用在實踐上，否則，不管什么理論，都沒有用武之地。生活中，總有這樣那樣的理由，讓我們在實踐的層面裹足不前，比如不管怎么教，只要能把學生教會就行；比如，先學后教，學生能學會嗎，學生學不會，教師再教豈不更麻煩；比如，小組合作，學生紀律差怎么辦……所以，要想把課堂改革進行下去，首先得改革自己，要敢于把過去的自己摔得粉碎，重新再來，在堅持不懈的實踐中塑造一個新的自我。

希望自己的努力，最終能夠構建自己理想的課堂，以自己的智慧帶領學生一起實現生命的成長。

最后，我想說的是，感謝教體局的領導，感謝名師辦的老師們，是你們創造了這么多的機會，讓孤陋寡聞的我們見識到了仰望中的大家：魏書生、張志勇、李志剛、王文英……我們仰之彌高的大家，帶著自己的學識和人格魅力鮮活地來到了我們身邊，讓我們這些普通人也產生了“雖不能至，但心向往之”的境界；感謝你們，是你們創造了這么多機會，讓我們走出萊陽，來到了廣闊的中國教育大地上，汲取著豐富的營養，使我們這些普通人也擁有了“萊陽教育，我的責任”的豪邁壯志。

在南京大學的校園里，我看到了下面這段話：

教育的理想，時常令我歡欣鼓舞，一次次的外出學習，寧靜的夜晚翻開一部部的經典，我在路上，我義無反顧，建設理想的原生態的課堂，我的旅行沒有終點。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇九

今天去揚中市寶豐有限公司參觀。我非常珍惜這次機會并感到非常高興。這不僅體現出了學校領導對學生的重視，更體現出了領導對學生的無限關懷。懷著激動的心情，在這里工作的一位學長帶我們進廠參觀介紹，讓我了解到這家廠的具體研究項目，分工和職責。進入工廠。首先，走進了工廠的車間，墻上掛著一些樣品，指示牌上寫著當天的生產任務和員工的名單。之前聽講解人員說車間內一些工人的手指被機器壓斷不能理解，進去后知道了其中的緣由，我們看到了零件怎樣從一塊鐵皮變成一個合格的零件，但發現這種比較累和危險的崗位基本都是中年人，工廠的每一道不簡單的工序，都是由書本上的理論實踐而成的。

接下來我們參觀了包裝車間，與之前車間不同的是，包裝車間里整潔干凈，也沒有機器的聲音，這里工作的基本是年輕人，年紀都不大，在生產過程中有些不但互相聊天，還在玩手機，讓我感覺到現在年輕人缺少吃苦耐勞的精神。這次工廠參觀對我的感觸很大，讓我們初步了解了零件的生產過程和流程，每個合格的零件都需要很多時間，今后我一定努力學習，注重實踐能力，在以后找工作時不能挑三揀四，工作后也要認真負責，寶豐公司把“今天工作努力，明天努力找工作”作為他們對員工的忠告，我也會把這句話記在心里，好好工作，為以后的事業打下好的基礎。

0842815124。

秦飛。

今天我們參觀了江蘇文光集團有限公司，去的時候公司的迎接儀式，給我們的第一印象是工廠員工的熱情，在工作人員的帶領參觀下，我看見了生產的全過程，感悟到如今科技發展的迅速。文光是專業生產汽車燈具、頂風窗、安全出口、裝飾件、沖壓件、模具制造的民營科技企業，產品銷售額連續三年居行業前列。我覺得文光公司在管理系統、生產規模、生產流程、銷售業績、研發實力、技術水平、服務網絡等各個方面都應該是領先于同行,文光十年如一日的發展歷程中，公司一直以技術創新推動汽車零部件行業的發展，立足于為客戶創造最大的價值，公司正在向著更高更遠的目標不斷邁進，成就未來汽車零部件行業典范。

0841815124。

秦飛。

三分理論，七分實踐”，是老師在上課時就一直強調的。紙上得來終覺淺，欲知此事要躬行，學工科的最重要的是實踐經驗。作為工科的的學生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，只有結合理論實踐，才會得出真正屬于自己的實踐經驗和管理知識。今天下午我們在鎮江成功高科進行參觀實習。雖然只是短短參觀，已經令我受益非淺了，這將作為我們以后工作中的一筆寶貴財富，終生受用。在工廠的參觀,了解了目前制造業的基本情況,只是由于機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了一些技術制造上的具體應用.在公司的實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.通過本次生產實習，我學到了很多在大學書本上不能學到的東西，雖然我了解到的只是制造業的皮毛的皮毛。世界在發展，別人在學習，如果我們一天不好好學習、也不去了解別人的先進生產技術的話，我們就勢必會被這個社會淘汰；通過本次生產實習，我還意識到了我們在大學里所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，我還意識到實踐的重要性。要不是老師給我們下的“強制令”，我想我也不會親自到工廠參觀實習，對實踐有深刻的體會。“讀萬卷書不如行萬里路”，從實踐中學習，才能真正學到屬于自己的東西。

0842815124。

秦飛。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十

實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。

實習時間：****年11月16日。

實習地點：****假日酒店。

學習前廳管理的課程，我們有機會去****假日酒店參觀實習，可以具體了解到酒店內部的知識。在參觀中我們了解到****假日酒店是集客房、餐飲、商務會議和康體娛樂為一體的四星級酒店，在一位講解的姐姐帶領下我們參觀了酒店的會議室，客房，就餐大廳，參觀的過程中酒店的員工都很友好，也很熱情，對于身為學生的我們提出的一些較為簡單的問題也會耐心的跟我們解答。由于我去年暑假在北京一家四星級酒店打過工，體會到酒店服務的辛苦，也感受到酒店細致的管理。

酒店管理無大事，做好小事，才能成就大事。服務質量的高低取決于細節工作的程度，只有將服務的細節做到位，客人才能感覺到服務的存在，酒店才能實現體驗營銷。在事無巨細的管理中，細微之處才能顯示出管理的水平，只有將一般人不注意的小事做好，才能將自己的酒店與其它酒店區別開。****假日酒店的成功取決于細節的積累，這種積累是日常的工作程序、服務規程、服務標準的體現。

****假日酒店的德文化，讓我印象深刻。德是品德的意思，意味著****人對待賓客的優質的服務，高超的品德修養，使這家企業擁有自己的德文化。酒店的服務要求真摯，熱情，相信在德文化的底蘊下的****假日酒店一定會在保定眾多酒店中擁有自己特殊的地位。

通過參觀****假日酒店，使我們真切感受到了星級酒店的水平和服務細節。也更加強化了我們專業的服務意識。能力是培養出來的，品質是服務出來的，微笑是用心發出來的這是我們的感受，也許對于我們學生來說做一個優秀的酒店人還很遙遠，但我們會不斷的努力，也感謝酒店給了我們參觀、學習的機會。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十一

參觀實習是建筑專業基礎必修的實踐性教學環節。通過實地參觀，我們對建筑工程的.施工現場和施工方式有了更進一步的了解。開拓了我們在實際工程方面的知識面，并且激發我們對本專業后續課程知識的求知欲。為今后的課程學習打下了良好的基礎。使我們更加了解建筑學專業，培養對專業的熱愛，增加學習本專業的自信心。

認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。了解某些結構的施工工藝。結合結構課上學習的知識，使理論與實際結合起來。

20xx年1月23日。

安吉人民路建筑工地。

我參觀的是一個大廈的施工現場，這座大廈叫安商大廈，在20xx年開始建造的，我參觀時建筑工地上正在建造。目前裙樓已經完成五層，塔樓完成了八層，可以說工程的進程還是比較快的。

以前，鋼筋、混凝土、模板、腳手架這些東西，我們都是只是在書本上看到。參觀工地最直接的感覺，就是書本上的例子一個個都在眼前。在這里，我們可以看到建筑工人們是如何戴著手套綁扎鋼筋，如何澆筑混凝土的以及如何搭建和拆除腳手架的。

我去的時候，工人們剛剛綁扎好了鋼筋，準備支起模板來澆筑混凝土。工人首先檢查模板支撐的穩定情況，特別注意檢查用斜撐支撐的懸臂構件。先把模板濕潤，然后開始澆筑。而且還要邊放料邊振搗，振搗要及時密實，千萬不能漏振，否則會出現質量問題。比如蜂窩、麻面等外觀質量問題。

澆筑完混凝土，接下來就是養護了。養護的意義在于提供水泥水化作用必須的適當的溫度，濕度條件，以保證正常的水化作用。混凝土養護不及時，不充分，易產生收縮裂縫、降低強度，而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能。養護方法按其養護工藝分為自然養護和蒸汽養護兩大類。自然養護又分為澆水養護，帶膜養護，太陽能養護。在混凝土養護過程中，如果發現遮蓋不好、澆水不足、以致表面泛白或出現干縮細小裂縫時，要立即仔細加以覆蓋，加強養護工作，充分澆水，并延長澆水日期，加以補救。因為現在是冬季，在養護混凝土時還要注意保溫，所以工人們還在澆筑好的混凝土上蓋上了草簾。

另外還有塔吊的使用，塔吊作為建筑工地上最常用的一種起重設備，以一節一節的接長（高），好像一個鐵塔的形式，還叫塔式起重機，用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等施工原材料的設備。是建筑施工一種必不可少的設備。而且使用時還有許多需要注意的規范。首先使用前，應檢查各金屬結構部件和外觀情況完好，空載運轉時聲音正常，重載試驗制動可靠,各安全限位和保護裝置齊全完好,動作靈敏可靠，方可作業。操作各控制器時，應依次逐步操作，嚴禁越擋操作。在變換運轉方向時，應將操作手柄歸零，待電機停止轉動后再換向操作，力求平穩，嚴禁急開急停。設備在運行中，如發現機械有異常情況，應立即停機檢查，待故障排除后方可進行運行。嚴格持證上崗，嚴禁酒后作業，嚴禁以行程開關代替停車操作，嚴禁違章作業和擅離工作崗位或把機器交給他人駕駛。裝運重物時，應先離開地面一定距離，檢查制動可靠后方可繼續進行。此外，他們還有“十”不吊原則。

（1）、斜吊不吊。

（2）、超載不吊。

（3）、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊。

（4）、吊物邊緣無防護措施不吊。

（5）、吊物上站人不吊。

（6）、指揮信號不明不吊。

（7）、埋在地下的構件不吊。

（8）、安全裝置失靈不吊。

（9）、光線陰暗看不清吊物不吊。

（10）、六級以上強風不吊。

什么是剪力墻，什么是基礎，什么是框架結構等等都是我們在施工現場親眼目睹以及技術員和老師給我們講解的，這樣我們的認識就會更加深刻而不是局限于課本知識。此次實習我不但掌握了一些不懂的環節，而且還為我以后學習專業課打下一定的基礎。我們都知道理論和實際相差甚大，一些知識雖然哪呢個在短期內被掌握，運用；而有些知識則不能，只有通過實際的參觀和學習才能達到掌握和運用的目的。同時，我還認識到施工現場是非常危險的，我們必須認識到安全施工的重要性。在保證安全的前提下，才能讓施工繼續下去。在今后的學習中，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，將理論知識和實踐相結合！

整個實習過程雖然只有一天，收獲是不少的。自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長。但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力。離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關。如果能夠有效的節約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境。能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足。我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十二

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一、實習時間。

2019年6月15日——2019年7月3日。

二、實習地點。

吉林機械制動廠，長春市長久物流，京鐵物流。

本次實習主要參觀吉林機械制動廠，長春市長久物流，京鐵物流，了解這些企業的業務，熟悉業務流徎，對這些企業有初步的認識。

1.吉林機械制動廠。

業務流程主要有沖塑、機械加工、表面處理、物品儲存。

首先在工作人員的帶領下，我們參觀了該廠的沖塑分廠，廠房的大門上寫著“沖制優良產品，塑造良好形象，認清形勢，堅定信心。”進入廠房內，只能聽到及其的轟鳴聲，工人們在這樣一個嘈雜的環境中辛勤的工作。廠房中間部分擺著兩排沖床，機械遠轉很快，工人們必須時刻都集中精力沖壓汽車零部件。每張沖床上都懸掛著3——4張操作表和注意事項，以規范操作。廠房里的布局有材料庫、模具庫、幾何測量室、保養區、限制區、臺洗班、待驗區，這些布局表明了這些汽車零部件生產所需的各道工序。

然后我們參觀了機加分廠，他們的生產口號是“責任、創新、求實、成事”。進入廠房內，最先看到的是宣傳欄，里面有企業文化內容，工作注意事項等內容。這里是不同品牌汽車所需零部件的加工區，分布著好幾條加工生產線。

最后我們參觀了表面處理分廠。其暫存區很大，但擺放并不整齊。在工廠外，我們看到了一小片露天倉庫，擺放著一些箱式托盤。

這次參觀主要是對汽車零部件生產物流流程進行一個大致的認識。

2.長春市長久物流。

業務流程主要有以整車物流規劃、零部件物流、普貨物流、倉儲、運輸、配送、汽車銷售、售后服務。

首先是企業人力資源部的蔡經理為我們進行企業介紹。在介紹中我們看了長久物流的影像資料。該公司創建于1992年，總部設在北京，以整車物流規劃、零部件物流、普貨物流、倉儲、運輸、配送、汽車銷售、售后服務等領域的集約化綜合服務集團公司。員工總數達2000余人。涉及乘用車物流、商用車物流、汽車銷售、汽車零部件物流及普貨物流等，業務領域遍及全國各地，設有50余個全資、控股子公司，10余個商品車倉儲基地，倉庫總面積超過130萬平方米，年運輸能力60萬輛、汽車銷售2萬余輛。該企業是目前國內的現代化汽車物流民營企業，在中國的汽車物流行業中位居三甲之列。2003年9月長久物流通過iso9001：2000標準質量管理體系認證。2006年1月被中國物流與采購聯合會評為5a級物流企業，成為中國15家具備5a級物流標準的企業之一。

其次是有運輸部門的專業人員為我們講解該公司的`汽車物流發運情況。長久物流公司內有2300多臺運輸車，外協車有3000多臺，僅在長春地區就有10多家外協車公司與長久物流簽訂協議運輸。這樣保證了長久物流每年100多萬的運力。在長春長久物流主要承運一汽大眾、馬六、豐田這三家的商品車。發運過程如下：第一，銷售部將所需商品數量反饋給儲運管理科，由儲運管理科分析數據，計算所需車輛，并安排運輸時間，然后下達運輸計劃到長久物流或其他外協車輛公司。第二，運輸車開始準備工作。其中包括工人工作服的準備、車輛檢查、裝車。其中外協車需要一頭“裝車確認單”。第三，運輸出庫。

然后老師帶領我們參觀了長久物流的露天倉庫——商品車儲存、入庫、發貨區。并由起工作人員耐心細致地為我們做了講解。其倉儲區非常大，給人的第一印象是整齊有序。每一輛商品車入庫都是由導運司機進行入庫歸位，在這一過程中并對汽車進行外觀、質量檢驗。其每個貨位都是有據可查的。入庫后，進行貨位編號，在由庫管員抄入固定表格中，最后將數據錄入電腦。這樣就可以保證儲存數據的準確，也方便快速地準確地查找所需車輛。當公司接到銷售訂單是，就交與倉儲部進行配貨，所需車輛就被導運司機開到出庫處整齊地排成一列。這些車將被安置在商品車運輸車中。

最后我們觀看了商品車運輸專用車的裝車過程。其準備工作前有好幾道工序要作，如安裝起落架，這道工序只能人工操作，很費時間，最少也用了近30分鐘的時間。每輛商品車運輸車可運10臺車，分兩層裝載。我們在這里看到了兩種商品車運輸專用車，箱式的和框架式的。工作人員告訴我們框架式的裝載量高于箱式的，而且以后框架式的會更多地用于運輸中。

3、京鐵物流。

業務流程主要有收貨、倉儲、發貨、配送、物流包裝、信息管理。

該企業創建與2002年，是一家民營企業，主要的經營范圍為汽車零部件的快遞，在北京和上海都有倉庫。在吉林省其市場份額占到30%——45%。

走進京鐵物流，這里并沒有給人一種繁忙的景像。

首先是公司的婁經理帶領我們參觀企業的倉庫。這里的倉儲空間很大，但是并不干凈，貨物的堆垛不整齊，僅僅只有兩三臺叉車在運輸貨物。有的貨物上對賣弄了厚厚的灰塵。這里也沒有整齊高大的貨架。樓經理告訴我們當今很多物流企業都是這樣一個現狀，是由于資金成本的限制，沒有財力進貨架和叉車，而對于目前該企業貨物運輸量也沒有必要這么做。

我看到有的貨位上還掛著很多與貨位不相符合的貨位布置板。貨物大多都是在地上擺放，沒有使用貨架，只有少量的木制和鐵制托盤。這里的貨物不多，其發貨日期都是當天待運的，沒有昨天或是更早時間的貨物，可見京鐵物流發貨很及時。在這里我看到了稱量貨物的電子秤嵌在字面上，很平整，可以方便貨物的上下秤稱量。貨運中心在倉庫的入門旁邊，是貨物信息接受、錄入和發出的地方。

最后由是公司創始人邵總經理為我們做講解。該共識當初是由2臺車，6、7個人發到如今這樣比較打的規模。他的講述使我感觸到了創業的艱辛和不易，他的那句話令我記憶猶新“說得好聽點是一部創業史，其實那是一部血淚史。”以及為其他企業做物流策劃的困難，都是在基層的實踐中一點一點累積總結的。

邵總經理還為我們解釋了倉庫那些為撤走的貨位布置板是由于原先使用企業服務的公司撤走了貨物，但現在又要重新要求服務，因此那些貨位布置板還要繼續使用。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十三

xx機械制動廠，xx市長久物流，xx物流。

本次實習主要參觀xx機械制動廠，xx市長久物流，xx物流，了解這些企業的業務，熟悉業務流徎，對這些企業有初步的認識。

機械制動廠。

業務流程主要有沖塑、機械加工、表面處理、物品儲存。

首先在工作人員的帶領下，我們參觀了該廠的沖塑分廠，廠房的大門上寫著“沖制優良產品，塑造良好形象，認清形勢，堅定信心。”進入廠房內，只能聽到及其的轟鳴聲，工人們在這樣一個嘈雜的環境中辛勤的工作。廠房中間部分擺著兩排沖床，機械遠轉很快，工人們必須時刻都集中精力沖壓汽車零部件。每張沖床上都懸掛著3——4張操作表和注意事項，以規范操作。廠房里的布局有材料庫、模具庫、幾何測量室、保養區、限制區、臺洗班、待驗區，這些布局表明了這些汽車零部件生產所需的各道工序。

然后我們參觀了機加分廠，他們的生產口號是“責任、創新、求實、成事”。進入廠房內，最先看到的是宣傳欄，里面有企業文化內容，工作注意事項等內容。這里是不同品牌汽車所需零部件的加工區，分布著好幾條加工生產線。

最后我們參觀了表面處理分廠。其暫存區很大，但擺放并不整齊。在工廠外，我們看到了一小片露天倉庫，擺放著一些箱式托盤。

這次參觀主要是對汽車零部件生產物流流程進行一個大致的認識。

市長久物流。

業務流程主要有以整車物流規劃、零部件物流、普貨物流、倉儲、運輸、配送、汽車銷售、售后服務。

首先是企業人力資源部的蔡經理為我們進行企業介紹。在介紹中我們看了長久物流的影像資料。該公司創建于1992年，總部設在北京，以整車物流規劃、零部件物流、普貨物流、倉儲、運輸、配送、汽車銷售、售后服務等領域的集約化綜合服務集團公司。員工總數達余人。涉及乘用車物流、商用車物流、汽車銷售、汽車零部件物流及普貨物流等，業務領域遍及全國各地，設有50余個全資、控股子公司，10余個商品車倉儲基地，倉庫總面積超過130萬平方米，年運輸能力60萬輛、汽車銷售2萬余輛。該企業是目前國內最大的現代化汽車物流民營企業，在中國的汽車物流行業中位居三甲之列。9月長久物流通過iso9001：標準質量管理體系認證。1月被中國物流與采購聯合會評為5a級物流企業，成為中國15家具備5a級物流標準的企業之一。

其次是有運輸部門的專業人員為我們講解該公司的汽車物流發運情況。長久物流公司內有2300多臺運輸車，外協車有3000多臺，僅在xx地區就有10多家外協車公司與長久物流簽訂協議運輸。這樣保證了長久物流每年100多萬的運力。在xx長久物流主要承運一汽大眾、馬六、豐田這三家的商品車。發運過程如下：第一，銷售部將所需商品數量反饋給儲運管理科，由儲運管理科分析數據，計算所需車輛，并安排運輸時間，然后下達運輸計劃到長久物流或其他外協車輛公司。第二，運輸車開始準備工作。其中包括工人工作服的準備、車輛檢查、裝車。其中外協車需要一頭“裝車確認單”。

第三，運輸出庫。

然后老師帶領我們參觀了長久物流的露天倉庫——商品車儲存、入庫、發貨區。并由起工作人員耐心細致地為我們做了講解。其倉儲區非常大，給人的第一印象是整齊有序。每一輛商品車入庫都是由導運司機進行入庫歸位，在這一過程中并對汽車進行外觀、質量檢驗。其每個貨位都是有據可查的。入庫后，進行貨位編號，在由庫管員抄入固定表格中，最后將數據錄入電腦。這樣就可以保證儲存數據的準確，也方便快速地準確地查找所需車輛。當公司接到銷售訂單是，就交與倉儲部進行配貨，所需車輛就被導運司機開到出庫處整齊地排成一列。這些車將被安置在商品車運輸車中。

最后我們觀看了商品車運輸專用車的裝車過程。其準備工作前有好幾道工序要作，如安裝起落架，這道工序只能人工操作，很費時間，最少也用了近30分鐘的時間。每輛商品車運輸車可運10臺車，分兩層裝載。我們在這里看到了兩種商品車運輸專用車，箱式的.和框架式的。工作人員告訴我們框架式的裝載量高于箱式的，而且以后框架式的會更多地用于運輸中。

3、xx物流。

業務流程主要有收貨、倉儲、發貨、配送、物流包裝、信息管理。

該企業創建與，是一家民營企業，主要的經營范圍為汽車零部件的快遞，在北京和上海都有倉庫。在xx省其市場份額占到30%——45%。

走進xx物流，這里并沒有給人一種繁忙的景像。

首先是公司的婁經理帶領我們參觀企業的倉庫。這里的倉儲空間很大，但是并不干凈，貨物的堆垛不整齊，僅僅只有兩三臺叉車在運輸貨物。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十四

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十五

經過對匯源公司的觀光實習，認識我國匯源公司的生產技術規范，匯源公司的加工技術規范和有關生產衛生安全控制系統，認識匯源公司的制作原料及釀造和包裝流程，對食品生產環節有感性的認識，認識概略等。

匯源公司成立于1992年。目前已在全國成立了140多個經營實體，鏈接了1000多萬畝優良果蔬茶糧等栽種基地，成立了基本遍及全國的銷售絡，建立了一個橫跨東西、縱貫南北的農業產業化經營系統。以果汁家產為主體，形成了匯源果汁、匯源果業、匯源農業相互促使、共同發展的新格局。自1992年創辦以來，匯源公司向來堅定地實行公司文化戰略，充足發揮公司文化的導向、凝集、激勵、規范等功能，強有力地促使了匯源事業的迅速、健康發展。1996年中國林業第一版社劉先銀在中國林業報撰文，提出匯源果汁的發展思路：山區綠化，農民致富，國家創匯的發展戰略。

懷著激動的的心情，我們到了匯源公司，安住在匯源公司安排的集體宿舍里，開始了我們又一段新的歷程。沒去從前我總認為依據自己從書上、從講堂上所學到的知識應當對公司的生產狀況有了比較深刻的認識，但去了以后才知道自己的想法有多么幼稚，才領會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真實含義，也理解了老師要我們必定要下工廠實習的'良苦專心。

識。感謝領導、老師給我們此次充分自己、增加見解的時機！

經過此次匯源公司觀光實習，我對匯源公司的產品、產品的生產工藝、各階段的操作流程以及匯源公司內產品的生產操作規程和產品查驗有了初步的認識，擴展了知識面，對當今公司的發展有了初步的認識，能夠運用所學過的知識剖析在觀光過的問題，也為此后學習新的專業知識打下了基礎。我知道所學的知識都是為此后的實踐打基礎，只有理論聯系實踐才能解決實質的問題，所以此次在實習中獲取的應用性經驗會知道我此后的學習，成為我對自己專業研究的一塊鋪路石。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十六

xx酒廠。

張老師。

通過對酒廠的參觀實習，了解我國酒品（白酒）的生產技術規范，酒品的加工技術規范和相關生產衛生安全控制體系，了解酒品的制作原料及釀造和包裝流程，對食品生產環節有感性的認識，了解概況等。

石家莊市制酒廠建于19xx年，是國家大二型國有企業，19xx年河北省輕工廳命名為全省輕工“綜合評價五十強企業”。19xx年、19xx年連續兩年被省經貿委評為“河北省食品行業優勢企業”。是“中國釀酒工業協會”理事廠。

19xx年，輕工部任命翟樹棠為廠長，袁樹田為第一副廠長，在廠內各位領導的帶領下，石家莊酒廠以其“優質、誠信、發展”的企業宗旨，“優質誠信，鑄造第一莊百年品牌”的經營目標以及“堅定信心、科學決策、開拓創新、實干興企”的工作方針在眾多同行中出類拔萃，受到的廣大消費者的青睞。

近幾年，該廠致力于產品結構調整工作，走“名牌興企”道路，基本形成了以第一莊牌系列酒、趙州橋牌系列酒，高中低檔并有的產品結構格局。

在場領導高部長的帶領下，我們首先進入了該廠的釀酒車間，車間是19xx年建造的，當時只有北京、天津和石家莊有類似的車間。此車間的獨特之處在于它的窗戶比一般的房屋高，這是因為在釀造過程中，既不能讓室內溫度過高，也不能過低，房屋的方位、窗戶的朝向都有要求，以保證適當的溫度與光照。

該廠的品牌酒：

1、精品第一莊：該產品的特點是以濃香型為代表瀘窖工藝和醬香型為代表茅臺工藝完美地結合在一起，酒度高而不烈，不上頭，酒質香氣持久，口感綿厚甜爽，有“濃頭醬尾”之感，別具風格，是我廠精品之精華，故稱“精品第一莊酒”。

2、趙州橋牌石家莊大曲：它是70年代初開發的老產品，年生產能力達萬噸。三十年來以其物美價廉、經濟實惠的特點而暢銷不衰。為適應消費需求，形成了雙防偽新石家莊大曲酒、精制石家莊老窖、精品石家莊酒等高、中、低檔并有，包裝裝潢多樣化的系列酒。19xx年以來，連續五屆被評為省消協“信得過產品”，是“河北省輕工產品暢銷品牌”。

3、趙州橋牌黃酒：典型的甜型黃酒，20世紀初落戶石家莊。在北方地區久負盛名，并出口日本、東南亞等國家和地區。19xx年被評為“河北省名酒”，19xx年被評為“輕工部優質產品”，并獲“中國食品十年優秀成果獎”。

白酒的分類：按釀酒原料分，可分為糧食白酒和帶用原料白酒；按生產方式分，可分為固態酒、半固態酒和液態酒；按糖化發酵劑分，可分為大曲、小曲和麩曲；按香型分，可分為濃香型、醬香型、清香型、米香型和其他香型。白酒的分類如此之多，要想釀出好酒就更需要技術和經驗了。

白酒的品評，分三步：看色、聞香和品味。一般對品酒師的要求很高，因為每種酒都包含了酸甜苦辣澀五種滋味，進而品就過程就相當的精細和辛苦了。

高部長還向我們介紹了健康飲酒的方式，如不要酗酒，不要吃西藥后喝酒等。

以上的介紹使我們對白酒有了初步的認識，之后高部長就向我們介紹了詳細的釀酒程序。一般釀酒的原料要在2米多長，1米多寬，1米多深的發酵池內發酵。發酵池用磚砌，用30公分的竹簽將泥掛住，所用的泥都是粘性高、含鐵少的紅膠泥或黃膠泥，經風干、發酵、保存后使用。發酵期為45天，池內有四層，稱“四甑”即四鍋。觸壁的酒料稱作酒，發酵后在甑中流酒（中間流出的酒品質最佳）。再經排酸等工序，釀造過程即成。

其次我們參觀了該廠的質檢科。這里有測量醇酸脂的'氣象測譜儀。據高部長所說，當時在河北省只有一臺，而石家莊酒廠所配備的儀器全都是最先進的，也正是檢驗設備的先進和精密，才使得該酒廠的酒質有了保證。

之后我們來到了包裝車間，包裝的每一道工序都在有條不紊的進行著。大體流程為：洗瓶、灌裝、壓蓋、蓋膠冒、噴碼、貼商標、裝箱，瀏覽了整條流水線，我們體會到了酒品的整體出場過程，看到了白酒在短時間內便成箱累放，真的感受到了技術的震撼。

最后我們來到了酒庫門口，由于進入酒庫是要進行全面消毒的，因此我們只是在門口進行了參觀。酒庫內整齊的排列著寫有不同人名字的酒缸，內裝有不同類別的酒。缸重600余斤，缸對缸放于地上儲存，此為原酒，在經歷一個“醇—醛—酸”的緩慢的化學變化之后，就基本完成了。

高部長說生產技術人員在廠內一定要嚴格遵守場內規定，而在制定廠內標準時一定要高于國家標準，這樣才能保證生產的各個環節達到萬無一失。

通過半天的參觀實習，我對該酒廠的產品品牌、產品的生產工藝、各階段的操作流程以及酒廠內酒品的生產操作規程和產品檢驗有了初步的認識，擴展了知識面，對現今白酒企業的發展有了初步的了解，能夠運用所學過的知識分析在參觀過的問題，也為以后學習新的專業知識打下了基礎。我知道所學的知識都是為以后的實踐打基礎，只有理論聯系實踐才能解決實際的問題，因此這次在實習中獲得的應用性經驗會知道我以后的學習，成為我對自己專業探究的一塊鋪路石。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十七

xx年x月x日。

常德中聯重科液壓有限公司。

實習主要是讓我們把學習到的理論知識與實踐更好的相結合，更好的理解理論，也讓我們將課堂上的知識應用到實際中。了解企業的看板管理的基本模式及特點，了解柔性制造系統，特別是物料傳送帶，生產線，裝配線等。

1、常德中聯重科液壓有限公司（原常德信誠液壓有限公司），成立于1992年9月，20xx年12月加入中聯重科，成為長沙中聯重科科技發展股份有限公司的控股子公司。公司坐落在湖南省常德經濟技術開發區高新技術科技園，占地總面積44000平方米（其中武陵區生產基地占地22800平方米），總資產超過一億元，有加工中心，數控機床及其它各種機械加工，熱處理設備300臺。公司于20xx年通過了iso9001：20xx質量管理體系認證，是常德市委，市政府確定的18家重點聯系單位之一，20xx年被評為“省高新技術企業”，20xx年被常德市委，市政府評為“常德市十佳優秀企業”。公司是集工程液壓閥及液壓系統設計開發，制造與銷售一體化的專業化廠家，作為中聯重科內部的戰略配套公司，生產主機產品的核心控制部件，主導產品為液壓或手動比例組合操縱閥，平衡閥等液壓元件，配套涵蓋870噸液壓汽車起重機，其產品隨主機出口多個國家。20xx年公司銷售將過億，上繳稅收過千萬。

2、公司理念。

創業共求生存，發展鑄就未來。

3、公司精神。

“誠信，仁愛，精細，勤拼”誠信：立誠守信，言真行實。仁愛：以人為本，人性化管理。精細：精細加工，精藝求精。

勤拼：勤奮工作，與時俱進，開拓創新。

4、公司人才戰略。

人才戰略是企業的核心戰略。在當今如火如荼的市場經濟條件下，工業企業的戰略資源不僅是設備，資金等物資要素，更主要的是人才。一方面，企業的主題是人，企業生產，經營的一切過程無一不是勞動價值的實現過程；另一方面，企業面對的是市場消費者，研究市場就是研究人的物質需求和精神需求，開辟市場就是開辟人的需求領域。所以，企業成功不僅僅指利潤的獲得，還包括對人本身的塑造。

現代企業既要出產品，更要出人才。企業要把研究人的需求，尊重人的勞動，提高人的價值，挖掘人的潛能，培養人的后勁，塑造人的精神，改善人的素質，作為企業一切工作的出發點和落腳點。改革重在激發人的勞動創造熱情，改組重在理順人的勞動關系，改造重在提高人的勞動效率，而管理重在規范人的勞動行為。常德信誠液壓有限公司每當處于改革和發展的關鍵時期，始終把實施人才戰略作為帶動企業發展的總舵手，并使之貫穿于整個企業發展戰略實施的全過程。二十一世紀是一個被知識經濟和網絡經濟所“包圍”的時代，尤其伴隨世界經濟一體化進程的日趨加快，市場競爭對企業提出的整體素質要求越來越高，人才會得到越來越大的重視。所以說到底，企業的競爭關鍵在于人才的競爭，“得人才者得天下”。不論是企業產品結構的優化，創新能力的突破，還是科技水平的提高都離不開以人才資源為基礎。

我們也堅定不移地相信，人才戰略的實施，必將帶動包括機械傳動在內的傳統產業走上一條健康，高效發展的軌道，迎來一個嶄新的紀元！

以求才之渴，識才之眼，容才之量，用才之膽斟選人才，以挖掘內部人力資源潛力，發現人才，培養人才，每個人才能工作在最適合的崗位之上。

本次參觀實習主要是參觀工作車間，生產作業車間，了解該公司的業務，熟悉該公司主要生產的產品及其特性，對其有初步的認識。學習企業是如何進行管理的，了解與企業管理相關的知識。

1、理論知識的了解。

首先，在進行實地實習之前，我們先了解了相關概念知識，這樣才會有目的性的去進行實習。那么，先簡單介紹相關概念。

看板管理方法是在同一道工序或者前后工序之間物流或信息流的傳遞。jit（即just—in—time準時性生產）是一種拉動式的管理方式，它需要從最后一道工序通過信息流向上一道工序傳遞信息，這種傳遞信息的載體就是看板。沒有看板，jit生產方式又是也被稱作看板生產方式。數控機床是數字控制機床（computernumericalcontrol）的簡稱，是一種裝有程序控制系統的自動化機床。

在常德中聯重科液壓有限公司，工作人員首先帶我們參觀的是他們的零。

部件生產車間。由于零部件生產相對較散，其車間生產的管理規模就是簡單的看板管理，每臺機器分配到個人。對于一個車間的人員分工安排，計劃生產產量，計劃生產完成時間，每日需完成的產量以及每日完成的情況等的信息，都將在公布欄公布，讓所有需要了解這些信息的員工一目了然。而對于每臺機器，都有相關的信息牌，包含的主要有：設備名稱，設備型號，負責人等，這便于機器的護理及其維修。然后參觀的是產品車間嗎，在里面的工作人員必須“全副武裝”，搞好個人衛生，這是為了保持機器設備運行的準確性。同時，我們還體會到液壓工人在生產工程中對自己的嚴格要求，以及他們穿著廠服時懷揣的是怎樣的一種嚴謹負責的態度。這種敬業精神，不僅是一種對待工作的端正態度，更是一種對待生活，對待人生的積極思考。我們要把這種精神發揚到今后的學習生活中去。該車間是生產液壓閥的，由于中聯重科液壓公司的規模還不大，基本算是用直線型流水生產線，并沒有像大型企業那樣的完整的流水生產線。這里將生產該產品的流程圖很清楚的展現在公布欄，讓每個員工了解了生產流程，這樣才會使得生產更有效率，負責各個流程的員工能夠更好的合作。上述生產流程中最重要的是產品檢驗，產品質量關乎企業的生命，只有生產出高質量的產品，才會贏來消費者的肯定。中聯重科液壓公司很重視產品質量，故而將產品檢驗劃分為上述流程中最重要的一個步驟。最后，中聯重科液壓有限公司的副總經理為我們做了一個關于他們企業的一些概況以及員工管理情況。

（1）公司概況。

中聯重科液壓公司是工程液壓閥及液壓系統設計開發，制造與小周的專業化廠家，有三十多年的液壓元件與液壓系統的研發與生產歷史，是湖南省唯一一家生產工程液壓閥的企業。公司一直堅持“質量就是企業的生命”的觀點，堅持精藝求精，精細加工的理念。近幾年，公司開發的新產品多次被評為省市“科技進步獎”和“科技技術獎”。

（2）員工管理制度。

公司要求所有員工要勤懇工作，誠實守信，敢于奉獻，敢于承擔責任，更應該求真務實，勤于學習，善于創造，敢于拼搏，不斷研發新產品。為了激發員工的積極性，公司有明確的獎勵制度。對于員工的等級評定取決于平時的表現，而員工的平時表現又基本由相當于學生操行評分的評分體現。公司有專門的評分監督組織，對于員工每天的工作情況等都有詳細的記載。這樣，公平公正的評分制度讓員工更加努力的投入工作，積極性也提高了。由于種種原因，我們沒有機會看到更多該企業的生產。

這次的認識實習活動對我來說有一定重要的意義。在這個過程中，我了解了簡單的看板管理方法，也見識了企業的直線型流水生產線。同時，這次實踐也激起了我對于企業管理學習的熱情，當自己親身處在一個企業中，才會體會到企業發展的意義，企業管理的意義。在此次實習之前，對于企業的管理只是有一些課本上的概念和例子，在實習之后不僅了解了一些管理的概念，也親眼看到了企業的管理。其實，對于看板管理有多種分類，例如：工序內看板，信號看板，工序間看板，外協看板和臨時看板。我在中聯重科液壓有限公司看到的是臨時看板，臨時看板是在進行設備保全，設備維修，臨時任務或需要加班生產的時候所使用的看板。與其他種類的看板不同的是，臨時看板主要是為了完成非計劃內的生產或設備維護等任務，因而靈活性比較大。柔性制造系統，當然這個概念對我而言也是陌生的。這是一組數控機床，包括有物料傳送帶，生產線，裝配線等。很遺憾這次沒有太多時間細細參觀數控機床，不過對于生產線還是有一定收獲的。一般企業都會采用u型或直線型流水生產線。雖然不是很流暢，但公司規模畢竟不大，只用直線型生產線便可以完成生產任務了。

在實踐中，才發現自己其實還有許多的理論知識需要去學習，理論是實踐的基礎，只有學好理論知識的前提下，才有時間的空間。

此外，作為一名信息管理專業的學生，在參觀學習中，我深刻感覺到理論知識和具體的生產實踐之間有很大的差距。這就要求我們在將來的學習生活中要更加注意將書本內容和實際應用結合起來，為以后的就業做好真正的準備。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十八

近日，我參觀了一家甘蔗種植基地，近距離地了解了這種植物和產業的相關信息。這樣做讓我更加深入地了解到農業生產以及為何作為人類主食的核心資源之一的甘蔗如此重要。

第二段:對甘蔗的觀感。

我第一次看到甘蔗時感到相當驚訝。這是一種高聳入云的植物，長成類似于竹子的樣子。不同的是，甘蔗根據生長環境的不同會呈現出不同的色澤，從深綠色到盡頭都是黃色。在陽光下，它們看起來像是被鍍上了金屬一樣令人嘆為觀止。

第三段:了解甘蔗種植生態。

在向農戶了解甘蔗種植過程時，我得知這種植物的生長需要很高的熱量和濕度。這種植物在自然灌溉下會生長得更加健康，甘蔗的根結構非常深，能深入土壤并吸收養分。雖然它們生長緩慢，但它們對農民和自然環境來說都是很有利的。

第四段:甘蔗的應用和經濟價值。

甘蔗可能是人們最多樣化的農產品之一。從甜蜜的糖果到喝的飲料，再到食用甘蔗芽，他們都被人們廣泛地使用。在農村地區，當地人會用甘蔗制作糖果和飲料供應日常消費。而在城市，甘蔗飲料則是一種暢銷商品，在市場上價格也不菲。

第五段:總結和展望。

通過此次甘蔗參觀，我認真了解了甘蔗和相關農業信息。更重要的是，我發現許多普通人對甘蔗的認知遠不夠。遺憾的是，農業產業時常被忽視，很少得到大眾關注。通過這篇文章，我期望人們對農業產業有更多的了解和關注，理解農民的努力，保護優秀的農業產品，并將其利用到最佳狀態。

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇十九

甘蔗參觀報告大全（20篇）篇二十

認識實習是大學生學習過程中的重要環節，也是制藥工程專業中的一個很重要的實踐環節，他不僅讓我們學到很多課堂上學不到的知識，還是我們開闊了眼界，真正認識和了解到藥廠是如何生產的，增長了許多制藥專業的知識，為我們以后更好的把理論知識運用于實踐過程中打下堅實的基礎。通過認知實習，使我深刻的接觸到專業知識，進一步了解到藥廠的生產環境，了解了基本工藝流程，是我對制藥專業有更深刻的認識，并實現理論與實踐相結合。

江蘇省康緣藥業股份有限公司這個企業坐落于連云港市經濟技術開發區，是一個新興的現代化綜合性制藥企業。公司自從1995年創立以來，通過實行程序化和目標化管理的營銷策略，建立了一個覆蓋面大、滲透力強的營銷網絡。他們以科學的營銷體系促進銷售，達到了銷售業績連年翻番的好成績，并于20xx年進入全國醫藥企業五十強，且連續八年被評為aaa資信企業。在最近的福布斯20xx中國潛力100榜上，康緣藥業位居排名第七位。這作為一家新興的藥業公司，實在是難能可貴！作為仍在象牙塔內學習的我們，非常有幸來到這個現代化、科技含量高而且人性化管理的制藥廠。

藥廠人員對藥廠的介紹以及藥廠致力于藥物研究方向和研究前景對gmp的知識技能的培訓。

對藥廠車間工藝流程實地了解和參觀。

1.實現gmp的目的：防止污染，交叉污染，混淆和差錯。

各要素也可歸納為：人，機，料，法，環。

車間主任向我們介紹了他們藥廠一下出名的藥品。

這兩天在康緣藥業的實習參觀對我來說有很重要的意義，通過這次實習讓我對我們專業以后從事工作的基本流程有了一定的了解。剛開始銷售經理為我們介紹了藥廠的發展以及三年內所規劃的發展方向，讓我感覺到了知識的偉大，這不僅僅是對個人素質的提升更是對社會科技發展的貢獻，在講課期間，大家都聽得很認真，都不敢有絲毫的懈怠，工作人員給我們介紹了有關制藥行業所應該遵循的gmp標準了。

實現對我們大學生真的很重要，實習是我么接觸社會的一個平臺，最真實的感受到社會的一個窗口，這次在康緣的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著很重要的意義。通過這次實習讓我們發現了不少自己的問題，那些早該擯棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識的膚淺，專業知識在實踐過程中的匱乏讓我明白我需要學的還有很多。