在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文有什么好處篇一
該到睡覺的時間了，我洗了臉，刷了牙就上床睡覺了。過了一會兒，我起來看了看表：“呀！11點多了！我明天還要上學呢！得快點睡著！”我翻來覆去的，就是睡不著，也不知道心里想著什么。“難道是剛才的事情？”我自言自語道，“不對呀！剛才不就和媽媽聊了幾下嘛！”“難道是9點多看的電影？”我又胡亂猜想道，“不對吧！我看電影從來都不會失眠啊！”“難道是睡前玩了會《烏龍學院》？電腦都會使人失眠的！”我又否決了，“我從來都不會因為這個失眠！”……我就這樣，左耳朵想，右耳朵否決。
我又看了看表：“慘了！1點多了！我一定得加緊睡覺！什么都不能想！”可剛躺下，我又在猜想了：“肯定是媽媽剛才問我打算為自己買什么新年禮物吧！”這下右耳朵沒有否決了，“肯定是因為這件事！”我終于明白自己到底在猜想什么了。
找到自己在猜想什么時，又在想該為自己買什么新年禮物了。“為自己買個玩具？”“沒誠意！”“為自己買條裙子？”“長得多快啊！很快就不能穿了！”……持續了多久，還是想不出來，我又看了看表：“我必須趕快睡著！2點多了啊！”
忽然，一陣陣冷風吹來，吹到我的臉上，我禁不住打了個噴嚏。馬上想到了該為自己買什么了：“圍巾！一條圍巾！”
……
小學學作文有什么好處篇二
冬天是一個寒冷的季節，一個萬物凋零的季節，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機。
早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠遠望去，不那么紅了。
漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風由天邊呼嘯而來;冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個缺少生機的季節。也許冬天的田野沒有春的生機盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機，只有走近它親近它才知曉!
在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養神，一旦大地回春，它就會爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發芽生長。在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，我堅信，萬物經過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌!
我愛冬天，因為她孕育了頑強的生命力，使世間萬物經受了嚴寒考驗。
冬天，走在縱橫交錯的田間小路上，看著天空中火紅的太陽，心情也會跟著開朗起來。我的內心深處，也會大聲疾呼;冬天到了。春天還會遙遠嗎?
小學學作文有什么好處篇三
我讀了《灰姑娘》這篇文章后頗有感觸，這個故事的主人公灰姑娘原來有一個幸福美滿的家庭，可是她幸福的生活在她媽媽死后爸爸又娶了繼母后就結束了。她小小年紀就包攬了家中全部的家務。要伺候繼母和她的兩個女兒，灰姑娘自己吃不好，穿不好，每天還只能睡在廚房里灶旁邊的灰燼中。看到這兒我覺得灰姑娘真可憐。而我和她比真是幸福多了，爸爸媽媽整天圍著我轉把我當成掌上明珠，為我操心，再與灰姑娘的勤勞相比我又覺得非常慚愧，我每天飯來張口，衣來伸手，家務活我會做得太少了，有時還和媽媽頂嘴，以后我要多幫爸爸媽媽做家務活要學會獨立。
灰姑娘在這樣的環境中慢慢長大，她沒有被生活的困難壓倒，她依舊堅強，樂觀，開朗，富有愛心。并和許多小動物成為了好朋友 ，尤其是和小鳥，小老鼠的感情最深。 灰姑娘每天有空的時候都要和它們在一起玩耍。
有一天，國王要為王子選新娘，邀請全國年輕漂亮的女孩到王宮參加舞會。灰姑娘也想去，但沒有漂亮的禮服。后來，小鳥，小老鼠，神仙教母分別為灰姑娘準備了漂亮的禮服。灰姑娘到王宮參加了三次舞會，并且穿上了神仙教母給她的水晶舞鞋。最后她終于贏得到了王子的愛，從此和王子幸福的生活在一起。
看完了這個故事，我深受啟發，覺得做人就要像灰姑娘那樣心地善良，無論做什么事情都不怕吃苦，一定要堅強、勤勞、樂觀、善良，最終才能得到屬于自己的幸福……
晚上講灰姑娘給女兒聽，突然想到一些東西，灰姑娘是個平民女孩，繼母和兩個姐姐總是欺負她，后來在仙女的幫助下，灰姑娘成為王子的新娘。我們總會有這樣一個想法：善有善報，惡有惡報。但前幾天在雜志上看到一美國女孩對它的評價，真是太給力了。我跟大家共同分享一下吧。
一、要做一個守時的人。如果灰姑娘在午夜12點沒來得及上南瓜馬車，她就依然是那個穿著破舊衣服的樣子臟臟的小女孩。
二、繼母不是壞人。在我的頭腦中一直都認為繼母是個既兇狠又惡毒的人。但其實不是。繼母只不過是自私而已。她也愛自己的女兒啊，問題在于她只愛女兒不愛別人，所以千方百計阻撓灰姑娘參加舞會。
小學學作文有什么好處篇四
題記：拿著手中的語文書，腦海中浮現出《落花生》中父親對女兒的教誨：做人要做有用的人。《梅花魂》中老人告訴孩子，要做像梅花一樣有氣節的人。《白楊》中父母對后代人的期許。對于他們來說“家風”不是響當當的，而是代代相傳的做人做事的準則。
有的人說，家規它無形，無味，無色，空氣似的滲入我們的生活之中。可我卻不這么認為家規它有形，有味，有色，有跡可尋。
它的形狀是”誠實“。有一次媽媽讓我到樓下去買包子，一元錢一個包子。媽媽給我拿了10元錢，讓我買4個包子。我給奶奶10元錢，奶奶竟然給我找了16元。我邊走邊想，是換回去還是自己留著呢？我又想到老奶奶這么大年紀賺錢也不容易，每天起早貪黑的再說了媽媽從小就教育我，要誠實。我有急急忙忙的跑去把錢送給了老奶奶。回到家以后，我把這件事告訴了媽媽媽媽摸著我的頭欣慰的說：”做得很好！“我心里美滋滋的，這是我吃過最美味的包子！
它的顏色是”善良“。我們學校經常參加一些獻愛心募捐活動，每一次募捐活動我都會盡自己的微薄之力把自己省吃儉用，攢下來的零花錢捐給災區的小朋友。希望他們能夠過上好日子。擺脫寒冷和饑餓，爸爸媽媽也非常支持我。當然爸爸媽媽也非常有愛心。每次在路上看到殘疾人時，媽媽都會給他點兒零用錢。
它的味道是”孝順“又一次，爺爺奶奶在家看電視聲音非常大。當時我在寫作業，由于作業多又著急出去玩，就氣呼呼地大聲的說：“電視放那么大聲，還讓不讓我寫作業啦！媽媽聽到了就把我叫到了屋子里狠狠的教訓了一頓。爺爺奶奶為我們付出的太多了。他們平時不舍得吃不舍得穿，可不管你要什么他們二話不說就會滿足你。在你生病的時候，他們非常著急恨不得病加于自己。讓你趕緊好起來……聽到這我慚愧不已。自打那以后頂撞過他們了。
它的軌道是”伴我成長“。家是溫暖的港灣，是我做人最基本的道理家規是父母留給我的無價之寶。是我成長道路的座右銘。家規伴我行，家風代代傳。
小學學作文有什么好處篇五
國際教育委員會主席埃德加。富稱謹倡導“學會生存”。他認為：唯有全面的終身教育才能夠培養完善的人，人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終身學習如何去建立一個不斷演進的知識體系——學會生存。教育的四柱：學會學習、學會生活、學會做事、學會生存，而其核心是學會生存。
同時學會生存是當前各國教育所面臨的重要任務。傳統的教育方式、教育手段、教育內容、教育目的是不能適應未來社會的要求，要求教育以學會生存教育為重點，把教育當作一個長期的發展的工作來看待。終身教育的概念因而產生。教育實踐中，生存實驗的教育手段也被不斷使用。“學會生存”成為當今教育工作的一個熱點問題。
另一方面，生存亦是一個人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識和能力的，而這些能力和知識是要通過教育去培養。
在孩子的成長過程中，父母或教師都應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓，總結出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
“教師的職責現在己經越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考，除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多時間和精力去從事那些有效果的和有創造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞。”教育行為的轉變離不開觀念的轉變，然而，生存并不是吃飽，更高的體現是生存價值。
現在我們的學生大多數是獨生子女學生，他們的自我生存能力越來越差了。溫室里的孩子，在成長中不能經受打擊，一次考試的失敗可能就會讓一個孩子退縮。而這本書指導我們教師應摒棄舊觀念來適應新的形勢，學會生活，學會面對挑戰，正確引導孩子順利成長，成才。讓學生有生存的意識和能力，幫助學生發現自我，接受挑戰，提高生存能力。
教育已不再僅僅關注教師的教學行為，而更注重學習者的學習行為。我們一定得與時俱進，適應變化，達成教育根本的目的——人的自我實現，自我教育。