撰寫一個優秀的整改報告需要對問題進行深入分析和思考，同時給出切實可行的解決方案。在小編整理的辭職報告范本中，我們可以看到不同行業和職位的員工對于辭職原因和方式的表達方式。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇一
剛過去的一年，對我們xx中學來說非同尋常，經過我們全體教職工的齊心協力，克服了并校引起的管理困難，克服了生源不好的困難，克服了由來已久的財政困難，使老舍中學成為令響水教育界矚目的學校。學校不僅擺脫了以往處于全縣中下游的境地，而且一躍成為全縣一檔學校，連續三年中考成績列全縣鄉鎮中學第二名，初一、初二統考成績也處于全縣中上游。回顧本學年工作，我著生抓了以下幾個方面：
一所學校，歸根到底是靠教學質量說話，要用教學質量來向社會、向老百姓作出交待。而學校的教育教學質量必須靠在座全體同志在各自崗位上兢兢業業，腳踏實地的工作。為了確保教學質量，我們本學期主要做到了以下幾點：
1、認真學習縣局《教學管理規程》，并進一步健全檢查反饋制度，及時把握活動的教學活動開展情況及效果，以便于不斷修正、完善下階段的工作。每學期教學一線都要舉行針對新模式過關的全校性的會課活動，對不過關的同志，學校結合“青藍工程”，為其指定指導老師，限期整改到位。
2、加強了對教師“五認真”工作的檢查與考核力度。
在做到每月一次定期檢查的基礎上，我還不定期進行抽查，并利用業務學習機會及時通報情況，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質量驗收時，我都實行從出卷到分析的全程監控。考后我對各門學科，各位老師認真分析，找到存在的問題及癥結，為提高教學工作水平、質量把好關。除此之外，我經常深入課堂聽課，參加各教研組的活動，對學校的教學現狀，教師的課堂教學能力掌握好第一手資料，做到發言有主動權，幫助教師提高業務水平和教學效益。
3、認真實施后進生轉化工作。
從xx開始我就明確向教職工宣布，學校今后不可能再分快慢班，要花大力氣做提升中等生和轉化差生的工作，并要求全體同志統一思想，多吃點苦、多犧牲一點休息時間，對有一分可能轉化好的差生，就要去做十分的努力。從教育者的良知出發，要像醫生一樣，有“懲前毖后，治病救人”的精神，認真扎實地把這項工作落實好。否則這部分學生就可能成為學校教育的“廢品”、“次品”，還會影響學校正常教學秩序，走出學校，就會成為社會的“危險品”。同時加大對轉差工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯的差生和在這項工作上兢兢業業的老師。我希望以此作為突破口，能推動學校教學質量跨上一個新的臺階，事實證明這種做法是很有實效的。
在做這項工作時，我督促教務處排出差生名單，建立差生檔案，并把這部分學生分給各任課老師，學校與任課老師簽訂責任狀，我還經常正面或側面接觸他們，掌握第一手動態情況，以便將這項工作真正落到實處。
4、健全優化教師隊伍的競爭機制。圍繞縣人事制度改革方案，我校進一步完善了學校考核獎懲措施，做到獎罰分明，從而大力調動了教師教書育人的積極性。我還利用周前會，教研活動時間對教師進行教育，加強教師的競爭意識，督促教師全力以赴投入工作。
近二年，我還斷加強學校的領導班子建設，形成了目標一致，團結向上，堅強有力的領導核心。對班子成員，我始終堅持民主集中制原則，增強目標意識、協商意識、激勵意識，做到思想上“合力”，工作上“合心”，行為上“合拍”。重大事項集體商議，減少各項決策失誤，充分發揮了教務處、政教處、教科室、總務處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協調作用。在學校管理中，我始終堅持以學校總體目標凝聚人，以事業發展留住人，以班子公正廉潔的形象感染人，以寬松和諧的人際關系維系人，以改革機制激勵人，教師和領導者相互信任，相互理解，相互支持，形成了良好的局面。作為班子的頭人，我要求班子成員加強學習，強化改革意識、創新意識，努力提高思想水平和管理藝術。他們做了大量具體細致的工作，舍中成績的取得，與他們腳踏實地的工作是分不開的。
對于教師素質的提高，我們一方面抓好教師思想作風建設，同時我們始終堅持提升教師的教育教學水平：
一方面，我繼續抓好青年教師學歷達標工作，鼓勵教師繼續參加本科學歷的進修。目前，我校絕大多數青年教師都在參加學歷進修，學習的熱潮在教師群體中已蔚然成風。另一方面，我積極組織教師參加各類業務培訓，特別是“新課程標準，新教材”的培訓。同時還大力開展校本培訓，加強了教師英語、信息技術等的培訓、考核工作。同時，我還積極貫徹落實縣局文件精神，加大了對骨干教師的培養力度，通過學科組活動，學科教學研究等活動，使教師樹立正確的教師觀、學生觀、育人觀、質量觀。同時，我校特別重視了科研型骨干教師的培養，堅持做到選好苗子，結好對子，走準路子，讓這些同志每學期定期上好公開課。學校還出臺了相應的考核獎勵制度，鼓勵教師認真研究，早出成果，多出成果，走崗位成才之路。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇二
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以《中小學教師職業道德規范》規范自己，用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設服務。
2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為范的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神圣職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
(一)學習和作風狀況
1、專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了“十二五”市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。xx年被xx縣教育局評為“十一五”中繼教“先進個人”，xx年12月被xx市教育局認定高市級骨干教師，獲“烏江園丁”稱號，xx年被xx縣委、縣政府評為“優秀學科十佳帶頭人”。
2、工作作風上，從xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康發展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生服務。
(二)完成重點工作狀況
在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每一天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的發展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學常規管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每一天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。
2、學校中、高考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，中考成績圓滿完成縣委政府規定的“55”計劃，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發展;二本從xx年的42人上升今年的73人。xx年、xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。
一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導與嚴謹督導教學過程、用心組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機會深表歉意。在今后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養扎實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。
以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領導、同事批評指正。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇三
擔任團市委書記近三年，最大的感觸就是團的工作錘煉人、培養人、提升人。我很慶幸自己來到這個崗位，奉獻人生最為寶貴的年華，從中收獲著一份感動、一份責任、一份激情、一份成長。如今仍在這個崗位樂此不疲的我，有太多感悟與大家共勉。
激情來自于感動、責任、追求我是懷著一顆感恩的心一路走來。經常感動于各級領導和社會各界對團工作的高度關注與支持，感動于廣大團干們在平凡的崗位上無怨無悔的付出，感動于默默無聞地為社會做出貢獻的'青年才俊的執著，感動于貧困學子充滿期待的眼神，感動于那些接受過團組織資助的人們感激的目光，感動于團員青年們的坦誠與勇氣，更感動于所帶的這支隊伍無論何時都是那般理解、那般支持、那般寬容我。因為這些感動，我感到了一份從未有過的沉甸甸的責任，從中收獲更多的激情與信心。經過幾年團工作的歷練，我心中已無渣滓，透明燭照，對萬匯百物，都懷著一份熱誠，能盡自己的努力為社會做點什么成了我的執著追求。我經常告訴自己要惜恩：時時懷感恩之心，無論是對組織，還是對同事，朋友、家人；要惜緣：在人生的道路上，我們每一個人都是路人，相遇便是緣分，能在一起工作更是難得；要惜時：年輕是資本，但時間稍縱即逝，優勢很快就會變成劣勢，學會珍惜時光；要惜崗：團的崗位是個學習的崗位、鍛煉的崗位，卻不是一輩子的崗位，都有面臨轉崗的一天，更應倍感珍惜。
進步源于多學、勤思、善悟團工作的挑戰性和復雜性讓我時時自加壓力，充實和提高自己。跟團員青年打交道，首先要了解他們，了解的過程本身就是一種學習和提高。迫使我自覺地學習，邊學邊悟，邊悟邊實踐，并在不斷的實踐中獲得新的提升，這種自覺的快樂的學習常常讓我很有成就感，也使自己慢慢變得自信豁達。正是了解服務的過程，我學會了克制自己的情緒，始終保持處事不驚，臨事不懼，也是這個過程，我不知不覺地摒棄了以前的惰性，摒棄了在機關常見的應付與圓滑，變得如青年一般激進，一般充滿活力，一般執著，這是我在以往的工作中無法感受到的一種體驗。長期與團員青年打交道，始終能夠保持一種良好的心態，不為名利所累，不為個人得失而計較，做到靜心、動體、養氣。很榮幸地獲得到北京參加團的十六大、代表中國青年工作者考察日本等各種學習機會，學到很多超前的思維和理念，找到了差距和信心，帶回了經驗和學。臨淵羨魚，不如退而結網，學習的效果在于實踐。每次的學習考察都是一個新的起點，創新了工作思路，工作方式，真正做到學有所思、學有所得、學有所為，團工作過去給我的是知識，如今給我的是智慧。在學與悟的同時，我常三省吾身：哪里做得不對，哪里需要加強，不斷完善自己，做到先處理事情，再處理心情，達到不以物喜、不以己悲的境界。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇四
三年的時間它很長，但是它亦很短，在擔任**村支書助理的三年時間里，我從一名初出校門的大學生轉變為一名合格的農村基層工作者、從一名不知道糧食是如何種植的人到現在成為廣大農民的朋友，在這個過程中，我付出了自己的辛酸與汗水，收獲的卻是基層知識和農村工作方法，這一段經歷讓我自豪，更讓我在以后工作的過程中信心滿滿。
從*年**月擔任**村支部書記助理以來，自己不斷加強政治理論學習，認真負責扎實推進本村各項工作順利開展，在思想上、學習上有了進步，工作能力上有了提高，現就三年來的工作情況總結如下：
一、注重理論學習，提高政治素養。
三年的工作過程中，我時刻提醒自己，要勤學、善學、堅持學、廣泛學，通過個人自學與集體學習相結合，認真學習領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識，認真貫徹落實黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神及黨在農村的各項路線、方針、政策，不斷提高自身思想政治修養和基層實踐能力。
為全面提高工作能力，我虛心向身邊的領導、村干部、老黨員學習他們的工作方法和經驗，真誠主動地向村民們請教務農技術，甘當群眾的小學生，積極問政于民、問需于民、問計于民，與村兩委干部一道同心同德，同甘共苦，凝聚民心、民力、民智，不斷推進全村經濟社會事業的發展。
二、盡職盡責、奉獻新農村建設。
三年來，我始終銘記黨組織賦予的重托和期望，按照村兩委分工，扎實開展工作，積極主動融入農村生活，全心全意服務三農，以實際行動助推構建社會主義新農村。
作為村黨支部書記助理，我積極協助村書記圍繞“加強基層黨的建設，筑牢和諧發展根基”的總體要求，認真做好各項黨務工作，為進一步提高基層黨組織戰斗力、凝聚力、創新力做出積極的努力。
1、認真做好發展黨員工作。協助村黨支部嚴把發展黨員關，提高黨員隊伍的整體素質。三年來，共發展中共正式黨員8名、預備黨員*名以及入黨積極分子*名。目前，全村共有中共正式黨員*名、預備黨員*名。
2、強化農村遠程教育工作。主動擔任村里遠程教育的操作員，充分利用農村黨員遠程教育平臺，定期、不定期組織村里黨員干部集中學習，提高農村黨員整體素質。積極組織村里有創業意向、種養殖業個體戶等通過遠教進行培訓學習，讓他們從遠教學習中受益，調動大家通過遠教學習的積極性。
3、深入開展落實科學發展觀和推進創先爭優活動。協助村兩委深入開展落實科學發展觀和推進“創先爭優”活動，發揮黨員表率作用，以自己熟悉電腦知識的優勢，為村里制定活動具體實施方案，擬定學習計劃和學習內容，并通過網絡收集一些開展活動好的方法，開拓創新，助推“五個好”黨支部的創建。
4、推進村級民主管理進程。協助兩委干部進一步規范黨務、村務公開制度，積極做好黨務、村務公開欄的版面設計、內容更新等工作，推進黨務、村務公開欄規范化建設。為進一步加強農廉規范化建設和村務民主監督，認真配合村委會做好村務監督委員會成立工作，確保村務公開及時、全面、真實，落實群眾的參與權、知情權、監督權。
二、協助壯大集體經濟。
*年我們有積極到縣組織部、計劃局、民政局等相關部局爭跑項目，*年村委會辦公樓項目已經開始動工。在這個過程中，我協助村上跑項目、要資金，準備相關的項目資料，*年**月所有的工程都已竣工，村上也多了*間門面房。雖然這個過程很辛苦，但是現在看著占地3畝多的村委會辦公樓和農民建設活動場所，心里留下的只有喜悅之情。
三、獨立完成材料寫作，促進村級工作開展。
村兩委大都由于文化程度不高，對于書寫材料來說都很困難，村上的文書由于分工太多，部分材料無時間書寫，于是我自加壓力，在多看多讀多問多練筆的前提下，較高質量的完成了黨員發展、踐行科學發展觀、爭先創優、黨風廉政建設、精神文明、工作計劃、總結、匯報材料等相關資料，對村級工作的順利開展和全面體現起到了積極的促進作用。
四、積極參與其他工作。
三年來，在干好本職工作外，我還能積極參加村上其他工作的開展。協助村主任宣傳新農合政策，使全村參保率達到98%以上;協助村兩委制作有關國家惠農政策的宣傳欄、展板;在人口普查時繪制普查小區圖、填寫長短表;參與“十星級文明戶”宣傳評選活動;協助計生專干，開展計生“三查”等工作。雖然說這也工作很繁雜，但是也鍛煉了我深入基層，了解群眾生活的方法和能力。
回顧三年村官生涯的點點滴滴，我倍感珍惜，在這片廣闊的土地上，我用全心全意獻上了服務的厚禮，用真情奉獻寫下了青春的記憶。在這里，我灑下了辛勤的汗滴，收獲了豐碩的成果，這些豐富的基層閱歷都將讓我終身受益。在此，我衷心感謝黨組織和人民群眾給予的關心、幫助和支持，我將以此為動力，再接再厲，力爭以組織和人民滿意的工作業績繪出我的人生軌跡!
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇五
本人任現職以來，能全身心地投入學校教育工作，時時處處以身作則，帶領中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團結班子成員，集思廣益，集體決策;在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作;牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務的意識。
二是在加強未成年人思想道德建設方面。我們創新德育工作途徑，已連續兩年在全鄉學校開展“孝道教育”活動，進行了兩屆“十佳孝星”評選，開展了“孝道論文”評選，近20篇優秀征文被中國文明網采用。我們在全鄉學校大力宣揚愛老、敬老的傳統美德，目前，孝道文化教育已成為五星鄉教育的一張新名片。
三是在本單位教職工的穩定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內部團結，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人，多發現別人身上的優點，少看別人的缺點。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評聘、評先評優、績效工資發放都要做到按規章辦事、客觀公正、結果透明，在教師隊伍中形成了一股正氣，確保了五星鄉教育內部團結，大局穩定。
四是在學校的安全工作上。師生的生命財產安全是一把利劍，為此，我們在涉及師生安全的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車安全治理中，鄉中心校成立了專項工作組，不定期開展突擊檢查，嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載，積極爭取鄉黨委、政府的大力支持，在鄉直有關部門的配合下，五星鄉已杜絕了非法校車上路，全鄉已有11輛正規校車，確保了師生交通安全，截止目前，五星鄉未發生一例安全責任事故。
五是在學校管理中。我們嚴格財經紀律，節儉辦公開支，少給學校增加經濟負擔。對待學校校長，在工作中，充分發揮他們的主觀能動性，放開手腳，讓他們自己主動去想辦法管理學校，中心校極少干預他們的正常教學秩序，各學校自主管理，鼓勵他們形成各自的辦學特色。如鄉一中的“英語會話表演”特色課程，鄉二中的舞蹈興趣特長班，五星中心小學的孝道文化建設，明德中心小學的帝舜故里歷史文化傳統教育，馬寨、張灣小學的勵志教育，謝店、呂寨小學狠抓教學常規管理等等。
六是在對待教師上。我們要求中心校工作人員要時刻樹立服務意識，為老師服務好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎金、績效工資發放等，為此，我們要求學校必須精打細算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。
七是在對待學生上。學生能否學好、吃好、住好是家長對學校是否滿意的最基本指標，五星鄉布局調整搞的較早，大多數學生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉的小學校長們都努力克服種種困難，創辦了自己的小食堂，學生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復，家長對此都很滿意。五星鄉的教師都能做到敬業愛崗，確保孩子在校都能學好、吃好、住好，贏得了家長的廣泛好評。
今年，在縣教育局的正確領導下，通過全鄉師生的共同努力，我們取得了豐碩的成果。
鄉中心校在20xx年3月“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動中，被市教育局、市關心下一代工作委員會評為先進集體;3月份被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設先進單位;4月份連續被縣教育局評為教育督導工作先進單位和師德師風建設先進學校;7月份在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優秀組織獎;在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優秀組織獎;8月份被縣教育局評為教學質量先進學校;在濮陽縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動中，榮獲優秀組織單位。20xx年鄉一中創建了“平安建設”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校;鄉二中完成了“文化建設示范校”和“書香校園”創建任務;明德中心小學通過了“校本教研示范校”和“市級綠色學校”驗收;馬寨、張灣兩所中心小學分別創建了“市標準化學校”、“市縣級花園式學校“、“市級教育信息化學校”和縣級“語言文字示范校”。
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時，有顧此失彼的現象;二是對提高教師隊伍素質和工作方法兩個方面仍需改進;三是部分學校的基礎設施仍然相對落后，需進一步加大幫扶薄弱學校的力度。
作為中心校校長，主管全鄉中小學校，我的思路是:注重內涵發展、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優質、均衡發展。明年將重點做好以下幾方面工作:
(一)大力開展標準化學校建設，年內完成兩所市級標準化學校創建任務。
(二)鄉一中與濮陽市天地人環保公司合作創辦高標準農村初中。
(三)投資20萬元，創建五星鄉少年宮。
(四)投資1000萬元，在錦城社區創建1所標準化小學和1所標準化幼兒園。
(五)爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區創建1所希望小學。
各位領導、同志們，成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進一步總結、梳理一年來的工作，進一步謀劃今后的目標任務。我們將以努力打造農村優質教育為目標，以機制創新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現五星鄉教育工作的持續發展而努力奮斗!
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇六
我叫xx，自20xx年8月理順中小學管理體制后我繼續擔任過x鎮中心小學副校長。這三年里，我先后分管中心小學校本部教學常規管理、學校電教、特長生培養、校長辦公室日常工作等，現將三年來的工作情況匯報如下：
我自始至終把思想政治素質的提高當做各項工作的第一要務，堅持做到認真學習各項教育法律法規、教育政策，提高自己的政治理論素養，認真研讀學校和個人訂閱的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時將學到的理論運用到管理實踐中，在教學管理上認真落實教育“三個面向”的要求，認真學習上級部門的文件法規，領會上級政策意圖，扎實執行上級教育主管部門的方針，讓我的管理沿著正確的軌道前進。
1、以身作則，率先垂范。
走上這個崗位之后，我的第一個認識是以身作則，在我的頭腦中一直認為自己首先應該模范踐行學校的各項制度，如果我個人都不能落實制度要求，那么我就沒有資格和講話條件去要求我的同事。于是，我在工作中處處嚴格要求自己。三年來，我一直擔任語文、數學教學任務，并且我帶的班是全校人數最多的，x學年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級，x學年度我所帶的四年級58人，是全校的最大班級，人數比學校的最小班級的二倍還要多。為了提高教師的教學研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動制度，為了讓這一制度得到落實，我總是準時參加教研活動，帶頭交流聽課感受，及時書寫評課稿，積極交流各種經驗，認真完成教研組布置的各項任務，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎勵，而是想讓教學研究成為一種長效機制，推動學校更有后勁的發展，更有潛力的前進。為了讓學困生培養制度得到落實，真正轉化一批學困生，我也確定培養對象，制定詳細可行的培養方案，利用休息時間對他們進行單獨輔導，交給他們好的學習方法。為了鼓勵教師出全勤滿勤，雖然學校沒有關于出勤的制度或者是獎勵，我也同樣每周準時趕到學校，不到萬不得己絕不耽誤一小時。我這樣做的目的是實踐以身作則的原則，也是想通過我的行動來感染一批人、帶動一批人，讓學校的制度能推行開來，讓制度的要求變成教師的自覺行動，讓更多的人在工作上更有干勁。
2、虛心接受領導的批評，耐心傾聽老師的意見。
副校長這樣一個特殊的位置就是處在一個夾層中間，領導看到工作沒有鋪開，工作沒有成績，首先要批評我，教師工作中的不理解也經常找我提出自己的意見。這三年來，蘇校長為了推動學校的工作向前發展，沒有少給我和分管人員批評，但是我從來沒有因為受到嚴厲的批評而放松工作，也沒有因為受到批評而心生怨言，更沒有對人產生成見，我總是和教導處的一班人精誠一致，商量工作應該怎樣按領導的指點改進，讓工作能很好的鋪展開來。我也受到了不少中層領導的責難和教師指責，回憶起來，除了只有一次和田雪嬌老師在會場外爭執起來外，其余的都是我把委屈放在心里，下來之后認真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問題，然后尋思著怎么把老師反映的問題很好的解決，要么自己親自去給人解釋清楚，要么找一合適的領導給教師一個回復。
3、給校長出主意，當好校長的助手。
教學質量是學校的生命線，我不管是分管校本部還是分管輔導片工作，我心中總是想著學校的教學質量。分管校本部時，我經常和教導處一班人在一起商討從哪幾個方面提高學校的成績，應該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動力，怎樣讓教師能體驗到前進和成功的快樂，我經常和從外調進來的老師交流本校和外校在教學上的不同管理方法，分析利弊，然后向校長匯報，出臺了一些富有激勵性的制度，這些制度的實施，推動了學校教學質量穩步攀升。在分管輔導片工作時，我在下鄉時經常和下面的校長交流管理感受和經驗，提高他們的管理水平，分析每個學校不同類別的教師應該用什么辦法來提高工作的積極性，謀劃學校長遠的發展思路，解決學校存在的各種問題，保證下面的小學平穩運轉。我在管理中出臺了一些制度，填補了原來的制度空白。根據安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班領導周放學時必須召開放學安全教育大會，有針對性的進行安全教育，健全過程資料，這已經成為我校安全管理的一項常規。
1、由于我高度重視教學科研工作，認真組織教師投入到課程改革之中，及時總結相關經驗，扎實進行課題研究，我校在20xx年12月被市教育局評為“基礎教育科研工作先進集體”。
2、x—x學年度，我所擔任的四年級數學或鎮評第四名。
3、校本部在x—20xx年度第二學期教學質量檢測中獲縣評第六名。
4、在20xx年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導的學生獲省級一等獎，省一等獎只有兩個，上交的十篇學生作文獲獎的占五篇。
5、在20xx年全縣學生電腦課件制作大賽中，我輔導訓練的學生制作的網頁作品《可愛的校園》獲縣評三等獎。
6、在20xx年全縣師生球類運動會上，我負責訓練的男子乒乓球獲全縣第六名。
7、近三年來，校本部在全鎮教學質量檢測中兩次獲鎮評第一，三次獲鎮評第二。
8、20xx年11月，我和x老師經過一個月的調查研究，書寫課題報告，向縣教研室報送的《遠程教育項目與基礎教育學科的有效整合》被評為市級電化教育課題。
以上成績中的集體成績，我只是個負責人牽頭人，其實付出更多汗水和努力的還是校本部的全體教師和教導處的兩位領導及蘇校長的正確指揮。
2、三年來我所帶的檢測學科一直未能闖入鎮評前三名，這是我分管校本部教學工作最說不起畫的是事情，這固然和所帶的班比較大有一定關系，但是最主要是未能全身心精力投入到教學工作之中，教學藝術水平有待提高。
3、溝通協調工作做得不好。由于性格原因，我在工作中沒有很好的和校長做好溝通，導致有些工作出現誤會，教師反映的部分問題解決不徹底，導致工作出現滯后局面。
4、靈活處理問題、隨機處理問題的能力和水平還不高，有些工作遲遲不下定論，干工作沒有有魄力。
5、工作的超前意識還不夠強，工作的前瞻性還不夠好，一直認為在規定的時限內把工作完成，沒有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。
1、增強工作的預見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。
2、繼續強化科研興校意識，不斷提高教學技藝水平，把研究教學管理和提高教學水平當做一個教師一個管理人員的永恒追求。
3、加強學習，抽出時間學習教育法律法規和政策，學習好的教學方法，學習先進的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教學業務的的教師。
這三年里，我付出了很多，做到了一名管理人員應該做的事情，但深知自己的能力和水平有限，沒有最好的完成上級交給的工作，后面不管組織上如何分工如何調整我的工作，我將一如既往的堅持以身作則、科研興校、加強學習的做法，不斷提高我的管理能力，不斷提高我的教學技藝水平。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇七
張學敏，男，漢族，1984年10月出生，鄢陵縣彭店鄉孟廟村人，中共黨員，大學本科學歷，2008年10月被選聘為鄢陵縣第一批村官，在鄢陵縣彭店鄉王鐵村任支部書記助理。
轉眼間，三年的村官生涯已過，三年來給我了很大的收獲，在剛開始對農村的工作是一片茫然，而現在已經基本知道了農村工作如何的開展。三年來在鄉黨委政府和王鐵村村兩委的支持和幫助下，我立足本職，虛心學習，務實工作，盡心盡力地做好每件實事，盡職盡責地完成各項工作，積極推進本村經濟社會事業的全面發展。三年來一直鄉黨委、政府被評為優秀大學生村官。現將三年來的工作情況述職匯報如下，如有不足之處，請領導和各位代表批評指正。
一、注重學習，增強素質。
為適應新環境、新工作，應對好新挑戰、新要求，我十分注重學習，努力提高自身綜合素質和基層工作能力。
1、注重理論學習，提升政治素養。以現代網絡、農家書屋、各類報紙、周刊雜志以及各類培訓班、專題講座等為學習載體，通過個人自學與集體學習相結合，認真學習領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神及黨的路線、方針、政策，不斷提高自身思想政治修養和基層實踐能力。
2、注重業務學習，提升工作能力。為全面提高工作能力，我虛心向身邊的領導、村干部、老黨員學習他們的工作方法和經驗，真誠主動地向村民們請教務農技術，甘當群眾的小學生，積極問政于民、問需于民、問計于民，與村兩委干部一道同心同德，同甘共苦，凝聚民心、民力、民智，不斷推進全村經濟社會事業的發展。
二、加強組織建設，認真開展宣傳教育工作。
我村現有黨員36名，入黨積極分子3名，我村在組織建設上始終堅持把發展黨員擺在首位，我積極參與黨員材料的整理上報工作。為盡快進入角色，自任王鐵村書記助理以來，我主動了解本村的基本情況，進村入戶，廣泛深入群眾。三年來，我幾乎走遍了全村的各個角落。緊緊依靠群眾，和群眾心貼心。在農村遠程教育工作上。我主動擔任村里遠程教育的操作員，充分利用農村黨員遠程教育平臺，定期、不定期組織村里黨員干部集中學習，提高農村黨員整體素質。積極組織村里有創業意向、種養殖業個體戶等通過遠教進行培訓學習，讓他們從遠教學習中受益，調動大家通過遠教學習的積極性。讓他們早日能過上更加幸福的生活。有時在開展的黨員集中活動中，我會把提前搜集的國家最新政策法規向大家進行傳達，讓他們及時了解國家的支農惠農政策;記得在農村低保評定期間，我積極參與其中，通過向各村老低保戶家中發放《致農村低保戶的一封信》，并在各個路口張貼了通知，以及到各村利用廣播向全體村民進行了宣傳。讓群眾更及時、清晰的了解國家政策。
三、推進各項工作，認真搞好協助工作。
1、協助鄉計生辦開展計劃生育工作。
為了讓大學生“村官”更好的服務農村，服務計生工作，鄉計生辦舉辦了“計劃生育基礎知識培訓”。通過培訓，大學生“村官”了解了全市、全鄉計劃生育新形勢和計劃生育政策，為今后的工作打下了堅實的思想基礎。
2、協助村委開民低保擴面工作。
低保工作是一項很好的惠民政策，做好低保工作，使村中真正困難的家庭享受到這項政策，村兩委多次召開會議進行討論，我們也充分利用“4+2”工作法來進行評選，真正做到公平、公正、公開。讓真正有困難的家庭給予享受低保。
3、協助村委開展農村新型合作醫療工作。
新型農村合作醫療工作作為一項民生工程、惠民工程，是緩解農民就醫難的有效途徑，也是促進農業增產、農民增收的有力措施。在今年的工作中，重點是改變村民的思想，讓村民們認識到新型合作醫療的重要性，為此，我協助村委進行宣傳新型合作醫療的好處。通過宣傳，不僅讓村民們對農村合作醫療制度有了進一步的了解，也讓農村合作醫療工作更加深入人心。
4、協助村委做好平安建設工作。
在縣、鄉開展的“千名干部入村，萬戶共創平安”活中，我積極參與其中，下村發放意見函，搜集各種意見，把村民的心聲搜集上來，為他們解決平安問題，我還協助村兩委組織黨員干部進行夜間巡邏，加強治安巡察，提高群眾的安全感。
四、在村創業，引領致富。
生在農村，長在農村，工作了還在農村，所以只有在農村中創業才能成就夢想，才能引領群眾致富。當上村官以后一心想在土地上做文章，雖然說村官創業不是太容易，但確實是一個讓老百姓致富的一個嶄新的載體，村民一開始對我諸多的懷疑與觀望，現在大部分已消失殆盡，更多的是一種期待、一種渴望，渴望我們能真正帶領他們致富，而這也是我心里所想的。09年我和我的另外三個同事一起創辦了一個兔業養殖廠，名為志合兔業養殖廠。我們從選擇場地開始，然后跑市場選種，到籠具和食料加工設備的購買都通力合作，傾注了大家很多的心血。我們的聯合得到了鄉黨委政府的認可和高度支持，這更加激勵了我們去努力實踐，走向成功。通過一年來的實踐，我們取得了不錯的效益，同時我們也獲得了豐富而寶貴的經驗，知識、技術得到了很大的提高。養殖兔子的前景非常樂觀，農村有養殖兔子提高收入的優勢，發展兔業，養兔投資少，周期短，見效快，容易普及，大部分養殖戶能承受。農村有廣闊的飼草資源，充分利用之一資源，農民通過養兔，可以把草轉化成兔肉、兔皮、兔毛。可以看出，養兔確實是以草變錢，以草致富的好途徑。我們通過進行養殖創業，進帶領農民致富，現在已有不少農民都到我們那來引種、購買養殖設備、和我們討論養殖技術等。我們會為他們提供最優秀的兔子和最有效的養殖方法，使更多的農民都能以這個發家致富。
五、工作中存在不足。
1、思想還不夠成熟，社會歷練遠遠不夠對社會的認識還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，書生氣有待收斂。
2、在處理各種復雜關系上還有欠缺。村里情況比較復雜，由于思想上的懈怠，造成在處理各種復雜關系時隨意化，沒有顧及方方面面的關系。。
3、是創新能力、開拓視野還不夠，不能把在大學所學的知識應用到工作實踐中，主要表現在領導布置什么就做什么，沒有自己創造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動，而且辦法老套。
回顧三年村官生涯的點點滴滴，我倍感珍惜，在這片廣闊的紅土地上，我用全心全意獻上了服務的厚禮，用真情奉獻寫下了青春的記憶。在這里，我灑下了辛勤的汗滴，收獲了豐碩的成果，這些豐富的基層閱歷都將讓我終身受益。在此，我衷心感謝黨組織和人民群眾給予的關心、幫助和支持，我將以此為動力，再接再厲，力爭實現自已的人生理想，奉獻于基層，服務新農村。
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專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇八
張學敏，男，漢族，1984年10月出生，鄢陵縣彭店鄉孟廟村人，中共黨員，大學本科學歷，20xx年10月被選聘為鄢陵縣第一批村官，在鄢陵縣彭店鄉王鐵村任支部書記助理。
轉眼間，三年的村官生涯已過，三年來給我了很大的收獲，在剛開始對農村的工作是一片茫然，而現在已經基本知道了農村工作如何的開展。三年來在鄉黨委政府和王鐵村村兩委的支持和幫助下，我立足本職，虛心學習，務實工作，盡心盡力地做好每件實事，盡職盡責地完成各項工作，積極推進本村經濟社會事業的全面發展。三年來一直鄉黨委、政府被評為優秀大學生村官。現將三年來的工作情況述職匯報如下，如有不足之處，請領導和各位代表批評指正。
一、注重學習，增強素質。
為適應新環境、新工作，應對好新挑戰、新要求，我十分注重學習，努力提高自身綜合素質和基層工作能力。
1、注重理論學習，提升政治素養。以現代網絡、農家書屋、各類報紙、周刊雜志以及各類培訓班、專題講座等為學習載體，通過個人自學與集體學習相結合，認真學習領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識，認真貫徹落實黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神及黨的路線、方針、政策，不斷提高自身思想政治修養和基層實踐能力。
2、注重業務學習，提升工作能力。為全面提高工作能力，我虛心向身邊的領導、村干部、老黨員學習他們的工作方法和經驗，真誠主動地向村民們請教務農技術，甘當群眾的小學生，積極問政于民、問需于民、問計于民，與村兩委干部一道同心同德，同甘共苦，凝聚民心、民力、民智，不斷推進全村經濟社會事業的發展。
二、加強組織建設，認真開展宣傳教育工作。
我村現有黨員36名，入黨積極分子3名，我村在組織建設上始終堅持把發展黨員擺在首位，我積極參與黨員材料的整理上報工作。為盡快進入角色，自任王鐵村書記助理以來，我主動了解本村的基本情況，進村入戶，廣泛深入群眾。三年來，我幾乎走遍了全村的各個角落。緊緊依靠群眾，和群眾心貼心。在農村遠程教育工作上。我主動擔任村里遠程教育的操作員，充分利用農村黨員遠程教育平臺，定期、不定期組織村里黨員干部集中學習，提高農村黨員整體素質。積極組織村里有創業意向、種養殖業個體戶等通過遠教進行培訓學習，讓他們從遠教學習中受益，調動大家通過遠教學習的積極性。讓他們早日能過上更加幸福的生活。有時在開展的黨員集中活動中，我會把提前搜集的國家最新政策法規向大家進行傳達，讓他們及時了解國家的支農惠農政策;記得在農村低保評定期間，我積極參與其中，通過向各村老低保戶家中發放《致農村低保戶的一封信》，并在各個路口張貼了通知，以及到各村利用廣播向全體村民進行了宣傳。讓群眾更及時、清晰的了解國家政策。
三、推進各項工作，認真搞好協助工作。
1、協助鄉計生辦開展計劃生育工作。
為了讓大學生“村官”更好的服務農村，服務計生工作，鄉計生辦舉辦了“計劃生育基礎知識培訓”。通過培訓，大學生“村官”了解了全市、全鄉計劃生育新形勢和計劃生育政策，為今后的工作打下了堅實的思想基礎。
2、協助村委開民低保擴面工作。
低保工作是一項很好的惠民政策，做好低保工作，使村中真正困難的家庭享受到這項政策，村兩委多次召開會議進行討論，我們也充分利用“4+2”工作法來進行評選，真正做到公平、公正、公開。讓真正有困難的家庭給予享受低保。
3、協助村委開展農村新型合作醫療工作。
新型農村合作醫療工作作為一項民生工程、惠民工程，是緩解農民就醫難的有效途徑，也是促進農業增產、農民增收的有力措施。在今年的工作中，重點是改變村民的思想，讓村民們認識到新型合作醫療的重要性，為此，我協助村委進行宣傳新型合作醫療的好處。通過宣傳，不僅讓村民們對農村合作醫療制度有了進一步的了解，也讓農村合作醫療工作更加深入人心。
4、協助村委做好平安建設工作。
在縣、鄉開展的“千名干部入村，萬戶共創平安”活中，我積極參與其中，下村發放意見函，搜集各種意見，把村民的心聲搜集上來，為他們解決平安問題，我還協助村兩委組織黨員干部進行夜間巡邏，加強治安巡察，提高群眾的安全感。
四、在村創業，引領致富。
生在農村，長在農村，工作了還在農村，所以只有在農村中創業才能成就夢想，才能引領群眾致富。當上村官以后一心想在土地上做文章，雖然說村官創業不是太容易，但確實是一個讓老百姓致富的一個嶄新的載體，村民一開始對我諸多的懷疑與觀望，現在大部分已消失殆盡，更多的是一種期待、一種渴望，渴望我們能真正帶領他們致富，而這也是我心里所想的。20xx年我和我的另外三個同事一起創辦了一個兔業養殖廠，名為志合兔業養殖廠。我們從選擇場地開始，然后跑市場選種，到籠具和食料加工設備的購買都通力合作，傾注了大家很多的心血。我們的聯合得到了鄉黨委政府的認可和高度支持，這更加激勵了我們去努力實踐，走向成功。通過一年來的實踐，我們取得了不錯的效益，同時我們也獲得了豐富而寶貴的經驗，知識、技術得到了很大的提高。養殖兔子的前景非常樂觀，農村有養殖兔子提高收入的優勢，發展兔業，養兔投資少，周期短，見效快，容易普及，大部分養殖戶能承受。農村有廣闊的飼草資源，充分利用之一資源，農民通過養兔，可以把草轉化成兔肉、兔皮、兔毛。可以看出，養兔確實是以草變錢，以草致富的好途徑。我們通過進行養殖創業，進帶領農民致富，現在已有不少農民都到我們那來引種、購買養殖設備、和我們討論養殖技術等。我們會為他們提供最優秀的兔子和最有效的養殖方法，使更多的農民都能以這個發家致富。
五、工作中存在不足。
1、思想還不夠成熟，社會歷練遠遠不夠對社會的認識還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，書生氣有待收斂。
2、在處理各種復雜關系上還有欠缺。村里情況比較復雜，由于思想上的懈怠，造成在處理各種復雜關系時隨意化，沒有顧及方方面面的關系。。
3、是創新能力、開拓視野還不夠，不能把在大學所學的知識應用到工作實踐中，主要表現在領導布置什么就做什么，沒有自己創造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動，而且辦法老套。
回顧三年村官生涯的點點滴滴，我倍感珍惜，在這片廣闊的紅土地上，我用全心全意獻上了服務的厚禮，用真情奉獻寫下了青春的記憶。在這里，我灑下了辛勤的汗滴，收獲了豐碩的成果，這些豐富的基層閱歷都將讓我終身受益。在此，我衷心感謝黨組織和人民群眾給予的關心、幫助和支持，我將以此為動力，再接再厲，力爭實現自已的人生理想，奉獻于基層，服務新農村。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇九
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。用心協助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
20xx年5月以來，校園先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
20xx年4月，校園又一次被評為區寒假工作先進單位。
作為校園的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發展作為第一目標。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責。
我一向持續著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，校園新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1、人員調整：
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對校園德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強。教導處的工作更專注于教學。總務處和財務室的服務潛力得到加強。德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2、建章立制：
針對校園的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種制度進行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3、制定規劃：
對“雙高普九”中出現的校園辦學特色缺乏學生參與的狀況，結合校園的實際，確定藝術教育、快樂體育為校園的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
此刻，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，校園領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，校園管理越來越走向正軌。
本年度，校園主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動。“慈善一元捐”活動。市禮貌學生評選活動。舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作，完成了校園政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
自分管校園德育工作以來，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改善。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，個性是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
1、自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，思考發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設職責制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重擔。在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事。少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績：
一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。
二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我帶給人生更廣闊的舞臺。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十
尊敬的各位領導、老師們大家好：
我是20xx屆特崗教師劉興華，20xx年6月畢業于唐山學院，7月以總成績第一名，考取特崗教師，8月進入龍飛中學教授英語并參與學生管理工作。20xx年8月因全縣學校規劃，我被調到第二實驗小學從事教育教學工作至今。在這三年的特崗工作中，首先，我要感謝第二實驗小學和龍飛中學的各位領導和老師們對我的悉心指導、幫助和大力支持，使得我業務能力迅速提升，在教育教學中不斷成長。下面我對三年特崗的工作情況向各位領導和老師們作以下報告：
一、工作初期，崗前培訓后，我被分配到龍飛中學工作。在近一年的工作中，除擔任八年級三班和四班英語教學工作以外，我還負責學生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師，少說話多動腦，先學課再上課，這一點我堅持到現在。這樣的堅持讓我有了回報，龍飛中學20xx年至20xx學年度八年級英語總成績、平均成績全縣第一。管理學生的同時和每個年級的學生打成一片，尊重、關心、愛護學生、平等對待學生。統籌安排，在搞好英語教學的同時做好學校分配給我的學生管理工作。
二、工作中期，20xx年8月底，我被調到第二實驗小學工作。在這個人才濟濟的校園中，每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔任三年級6個班的綜合實踐課程時，由于學生年齡小，自覺性差，班級人數多，綜合實踐課程又是一門新開設的課程，在教授過程中也遇到了不少困難。針對這些情況，我及時查閱綜合實踐課程的教學標準，將教育局下發的大主題和三年級學生自身特點相結合。通過師生的共同努力，綜合實踐課程成為三年級學生最喜歡的課程之一，不僅促進了學生的實踐能力而且豐富了我的生活。一學期下來，在我的指導下，六個班的學生們把課堂和生活緊密聯系，變廢為寶賺錢、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔任四年級4班的品德與社會、五年級2班的讀書和六年級1班的美術課程。在開學之初迎接秦皇島市“雙有效”教學視察中承擔了《在地圖上看家鄉》一課，受到了市教科所老師們的一致好評。同時收獲了新二小頒發的第一張獎狀。
三、工作關鍵時期，20xx年是迎接省督導評估年。既是充滿挑戰的一年，又是滿懷希望的一年。開學初學校安排我到教育處，負責學生路隊、校園紅領巾廣播站、信息上報，主抓三年級的全面工作。同時教授學校校本選修課程英語實用語音、五年級1班科學、二年級1班和6班的音樂。都是全新的工作內容和全新的學科。在學校領導和同事的幫助和帶動下。20xx年我圓滿完成各項工作任務。
四、工作后期，我特崗服務期滿的一年，我兌現了我來青龍支教的承諾，真心為咱青龍的教育出一份力，盡一份心!自從踏上工作崗位，我遵守學校各項規章制度，積極響應學校號召，將分配給我的工作視為榮耀，積極參加各種會議。熱愛教育事業，熱愛學生，把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級優秀特崗教師、縣級電子白板優質課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去，今后，我將一如既往地完成學校交給的各項任務。
特崗三年基層經歷期間，在各位領導和老師的幫助和指導下，我付出了，經歷了，收獲了。在這里，我再次謝謝各位領導和老師們!在今后的工作中，我將帶著服務基礎教育事業建設的目標，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實，用自己的行動為青龍的基礎教育事業出一份力盡一份心。
以上是我三年任期以來的述職報告，請各位領導和老師們評議，并提出寶貴意見。謝謝!
單位：
述職人：
時間：20xx年6月19日。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十一
村官三年述職報告。兩年來，在上級組織部門的精心關懷和嚴格要求下，在鎮黨委、政府直接領導以及村兩委干部熱心幫助下，我立足本職，虛心學習，務實工作，盡心盡力地做好每件實事，盡職盡責地完成各項工作，積極推進本村經濟社會事業的全面發展。
在村任職期間，我先后獲得了xx縣慶祝建國60周年征文比賽優秀獎、xx縣“金融杯”農民法律知識競賽二等獎、20xx-20xx年度xx鎮優秀共產黨員榮譽稱號、20xx-20xx年度xx縣優秀共青團干部榮譽稱號以及20xx-20xx年度xx鎮優秀黨務工作者榮譽稱號;20xx年6月被中共xx鎮委員會任命為共青團xx鎮委員會委員、副書記，留仙村團支部第一書記，20xx年8月被中共xx鎮委員會任命為留仙村黨支部副書記(掛職)。現將兩年來的工作情況述職匯報如下，如有不足之處，請領導和各位代表批評指正。
為適應新環境、新工作，應對好新挑戰、新要求，我十分注重學習，努力提高自身綜合素質和基層工作能力。
1、注重理論學習，提升政治素養。以現代網絡、農家書屋、各類報紙、周刊雜志以及各類培訓班、專題講座等為學習載體，通過個人自學與集體學習相結合，認真學習領會鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識，認真貫徹落實黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神及黨的路線、方針、政策，不斷提高自身思想政治修養和基層實踐能力。
2、注重業務學習，提升工作能力。為全面提高工作能力，我虛心向身邊的領導、村干部、老黨員學習他們的工作方法和經驗，真誠主動地向村民們請教務農技術，甘當群眾的小學生，積極問政于民、問需于民、問計于民，與村兩委干部一道同心同德，同甘共苦，凝聚民心、民力、民智，不斷推進全村經濟社會事業的發展。
3、注重知識深化，提升寫作水平。為了基層工作的需要，我十分注重文字材料的學習與積累，堅持邊學邊寫、邊做邊寫，不斷提高自己的寫作水平。在平時工作中，我積極承擔了村里大部分文字材料的擬草、撰寫、整理等工作，并認真寫好自己的工作計劃、工作總結、工作日志以及調研報告等材料，積極撰寫各類鎮、村工作動態的新聞報道和信息材料，逐步鞏固寫作基礎，積累寫作經驗。期間，在信息內部刊物上發表信息xx篇，在新聞網、之窗、平安網等網站上發表新聞報道40余篇。在工作業余時間，我積極主動向鎮里寫作經驗豐富、水平較高的領導學習，積極參加市、縣各類征文比賽，并曾得獎;在鎮領導的指導、修改下，認真撰寫好鎮黨委、政府的一系列綜合性材料，如政府工作報告、黨代會工作報告、主要領導的述職報告等，經過不斷的鍛煉和積累，自己的寫作水平有了明顯提高，并受到了鎮村領導的稱贊。
兩年來，我始終銘記黨組織賦予的重托和期望，積極主動融入農村生活，全心全意服務三農，以實際行動助推構建社會主義新農村。
面對農村廣闊天地，懷著為民服務的情，帶著發展新農村的勁，我堅持擺正心態，把握定位，掌握村情，用心融入。
1、用“虛心”做好村情村務的“熟悉人”。為了盡快進入工作角色，找準工作的著力點，我堅持虛心學習交流，做到多看、多聽、多問、多思。通過深入調查研究，掌握村情民-意，撰寫了《關于xx鎮留仙村村情的調研報告》。目前，我村共有xx個自然村，17個村民小組，總戶數xx42戶，總人口3605人，山地面積3016畝，耕地面積xx80畝，主要以農業生產、糧食作物為主，20xx年全村糧食總產量達700余噸，人均口糧約為195公斤。村民經濟收入主要以農業、種植業、養殖業以及在外經商、打工收入為主，20xx年，全村經濟總收入達3060萬元，村民人均純收入為6530元。
3、用“愛心”做好群眾情感的“貼心人”。配合村兩委干部動員村老人、低保戶婦女等參加免費體檢的活動;協助村婦女主任做好本村留守兒童結對、幫扶工作;協助兩委干部做好困難黨員、困難群眾、計生困難戶、殘疾人等特殊群體的慰問、幫扶活動等，以博愛之心體察民情，做貼心之事溫暖民心。20xx年xx月，我在入戶走訪中了解到后代自然村的陳凌斌同學，其父親殘疾，母親體弱多病，家庭缺乏勞動力，生活經濟較為困難。于是，我主動向村書記申請結對幫扶陳凌斌同學，在征其同意后，我經常利用工作業余時間深入到凌斌家中，對其學習、生活提供必要的幫助，經常利用周末為其輔導功課，每學年初還贈送他一些學習文具及課外參考書。現在凌斌同學的成績已從以前的中下水平提到了中上水平，其生活態度也變得積極樂觀了許多。
作為村黨支部書記助理，我積極協助村書記圍繞“加強基層黨的建設，筑牢和-諧發展根基”的總體要求，認真做好各項黨務工作，為進一步提高基層黨組織戰斗力、凝聚力、創新力做出積極的努力。
1、認真做好發展黨員工作。協助村黨支部嚴把發展黨員關，提高黨員隊伍的整體素質。兩年來，共發展中共正式黨員6名、預備黨員3名以及入黨積極分子7名。目前，全村共有中共正式黨員81名、預備黨員4名。
2、強化農村遠程教育工作。主動擔任村里遠程教育的操作員，充分利用農村黨員遠程教育平臺，定期、不定期組織村里黨員干部集中學習，提高農村黨員整體素質。積極組織村里有創業意向、種養殖業個體戶等通過遠教進行培訓學習，讓他們從遠教學習中受益，調動大家通過遠教學習的積極性。
3、深入推進創先爭優活動。協助村兩委深入推進“創先爭優”活動，發揮黨員表率作用，以自己熟悉電腦知識的優勢，為村里制定活動具體實施方案，擬定學習計劃和學習內容，并通過網絡收集一些開展創先爭優活動好的方法，開拓創新，助推“五個好”黨支部的創建。
4、推進村級民-主管理進程。協助兩委干部進一步規范黨務、村務公開制度，積極做好黨務、村務公開欄的版面設計、內容更新等工作，推進黨務、村務公開欄規范化建設。為進一步加強農廉規范化建設和村務民-主監督，認真配合村委會做好村務監督委員會成立工作，確保村務公開及時、全面、真實，落實群眾的參與權、知情權、監督權。
5、認真履行好黨代表職責。經過村支委會、黨員大會推薦、研究、民-主選舉，我榮幸地成為了xx鎮第十一次黨代會代表。在鎮黨委換屆期間，我堅持認真履行職責，行使好自己的選舉權和監督權，以“對組織負責、對人民負責、對同志負責”的態度，慎重行使自己的選舉權。
1、摸清底子，建立臺賬。我村現有育齡婦女920人，已婚育齡夫婦751人，已施行結扎手術501人，其中男扎171人，女扎330人，上環182人，二女結扎戶36戶，獨生子女戶241戶。20xx年上半年村計生政策符合率達90%以上。
2、宣傳國策，營造氛圍。充分利用廣播、宣傳欄、標語、圖片等形式，廣泛宣傳現行計生法律法規及優生優育優惠政策，營造濃厚的計生氛圍，增強群眾自覺遵守計生政策的意識，切實控制全村計生低生育水平。
3、關愛計生，扶貧致富。我認真執行黨員干部幫扶聯系制度，積極為獨生子女困難戶、二女結扎困難戶提供給予經濟、信息、技術、就業等方面的幫助。兩年來，共協助開展技術培訓6次，幫助就業3人、脫貧致富1人，協助申請無息貸款3戶，幫扶2個高中學生減免入學學費。
在第六次全國人口普查工作中，認真當好“四員”，全力助推鎮、村六普工作順利完成。一是積極參加人普培訓，當好“業務員”。二是耐心細致地對本村普查員進行業務再培訓、再指導，當好“指導員”。三是創新宣傳形式，廣泛宣傳人普知識，當好“宣傳員”。四是認真做好入戶普查登記、匯總等工作，當好“普查員”。
在抵抗20xx年第八號強臺風“莫拉克”和20xx年“6.24”特大暴雨期間，我積極配合兩委干部晝夜值班，認真巡查險情，深入農戶關心民情，做好群眾轉移，全力確保本村人民的生命及財產安全，并及時上報災情。
為切實提高綜治平安建設水平，全力維護社會和-諧穩定，我積極協助村兩委干部深入開展“平安留仙”、“百村創四百”等系列平安創建活動。兩年來，共參與平安宣傳20余次，發放平安建設便民宣傳卡3000多張，協助創建“平安家庭”625戶，協助開通固定電話“十戶聯防”800余戶，開通率達90%以上，全村平安“四率”水平呈逐年提高趨勢。
1、飲水工程惠民生。在村書記的帶領下，我積極協助村兩委干部做好村村通安全飲水工程的各項工作，并于20xx年7月如期完成工程建設，保證了全村600戶以上的村民的安全飲水。從工程的建設前規劃、籌備等工作到工程建設中的施工、監查等各項工作，我都積極參與，從不缺席，適時出謀出力。在飲水造福工程建設中，我與村干部一道踏遍深山找水源，深入實地勘察監測抽水井及蓄水池的建設基地，認真繪圖挖掘渠道的線路圖等。在工程占地糾紛中，我耐心細致做好村民的思想工作，協助化解矛盾糾紛。同時，積極協助村兩委多方籌措資金，確保飲水工程順利推進。此外，我還積極走家串戶，認真做好全村自來水入戶的解釋、登記、統計等相關工作。
2、災后重建暖民心。在“6.24”災后重建工作，根據本村受災情況，積極協助村書記寫好申請災后重建補助資金的報告。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十二
學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。只有學習才能更好的做好工作。
1、加強教師的業務學習，積極參與新的教育教學改革，參加培訓學習。不斷更新知識觀念，努力使我校的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。
3、堅持法律、法規學習，依法治校。轉變教師觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
１、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。
2、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。
加強了制度建設，政教處每學期與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，并組織全校學生，分年級分班輪流觀看安全專題片，進行安全疏散演練。了解回避、應對各種危險的常識，對學生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭，為確保校園安全，創建平安校園打下了硬件基礎。
3、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。
1）認真落實兩個常規，加強教學管理。
在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師采取書面和電子備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。
2）抓校本教研，提高教師業務能力。
我校從學校可持續發展的高度，認識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把激情帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂。本年度我校開設了校本課程（低、中、高年級組）。通過教研組活動和培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新，自我超越，盡快提高教學質量。
4、后勤工作
1、嚴把師生食堂食品安全關，所有食品原料的購置均來自證件齊全的企業和商店。
2、本年度學生食堂的主食改變了以往全部是饅頭單一性，增加了米飯和面條。
3、為學生免費發放雞蛋和牛奶。
4、定期對自備水源的水質進行檢測。
5、雙管齊下，抓好校園建設。
1開源節流，做好硬件建設。
6、科學設計，整體規劃，抓好軟件建設。
通過建設學校的硬件塑造校園整體形象的同時我們充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,大力宣傳先進文化;另外,我們還開展文明班級、文明學生的創建活動,營造良好的文化氛圍,使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
圍繞提高學生思想道德和科學文化水平這個中心,以優化育人環境為基礎,以校風學風建設為核心,以全面提高學生素質為目的,努力建設豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術活動,本年度我校相繼開展了學生書法繪畫展、十三屆校園文化藝術節、慶十一歌詠比賽、經典誦讀比賽、第三屆課本劇展演。并接待了錫盟民盟組織的捐贈活動。促進了學校的精神文明建設。讓學生的情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面，我們努力建設標志文化、園地文化、墻壁文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會說話,把內涵豐富的古詩辭句、富有指導性的文明用語布滿學校的各個角落。讓校園內每一處空間都發揮最大的育人效應,給全校師生以強大震撼。學校將校園的綠化和文化建設相結合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養學生，樹立高尚的人生觀、價值觀,使學生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學會生活。
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。
3、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來我校全體教師努力工作，但與要求相比還存在一定差距，在
工作思想的轉變上相對不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我們將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，同心同德、眾志成誠，為把大河口小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十三
近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。
一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20xx年通過了組織上的考察光榮地成為了一名中共黨員。
二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起。近幾年來，我所擔任的英語學科成績，均在學校平行班中前列。20xx年我所擔任的九三班的英語，平均分超出同類班級12分，所擔任班主任的九三班在20xx年中考中考出優異成績，多名學生進入市實驗性示范高中，其中還有年級第一第二名。20xx年撰寫的《從學生的成長需要出發，提升初中英語作業的有效性》一文發表在《徐匯教育》上。20xx年。在全國初中英語競賽中，所輔導的學生俞悅獲全國三等獎，20xx年的上海市初中科普英語競賽中，所輔導的王佳琪和佟欣韻同學成為全年級唯一兩名進入市復賽的學生，20*9到20xx年被評為科普英語優秀輔導教師以及優秀組織獎。20xx學年被評為校“駿馬獎”。20xx年在四校聯動中獲英語文本分析比賽二等獎。
三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任和備課組長以及工會委員。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。自掏腰包買來筆記本，圓珠筆等文具作為獎品獎勵給每周取得進步的同學。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生取得可喜的進步。20*9年被評選為校“育人獎”，曾兩次被評為校“師德楷模”。20xx年獲四校聯動班主任評語比賽三等獎。
四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。在擔任備課組長工作中，除了完成日常的教學工作以外，也多次為生病以及懷孕的教師代課，在繁忙的工作中，積極參與區教學指導團的學習和講座，其中20xx到20xx年作為校英語學科基地集體的一個成員，積極參與到“世外杯”的一系列活動中去，雖然執教的是另一名教師，但作為基地的副主持人，在一系列的賽前賽后活動中，不但付出了自己的一份力量也學到了很多的最新的英語教育教學理念。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十四
讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十五
這學期我擔任小學三年級的英語教學工作，由于是小學低段的教學工作，我注重培養孩子的英語學習興趣，從各個方面培養和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力，創造說英語的一切機會，盡可能多地讓他們了解西方的風土人情，文化色彩，增強語感。擴大知識面。當然這些工作都是要緊緊圍繞一年級教學課本。在完成教學任務的基礎上的工作。以下是我一年來的教學總結。
小學三年級的英語課本一共有10個模塊，主要內容是；問候并回應，詢問姓名。年齡，地點。物品名稱，并給予回答，數字1到12，談論人，物品，顏色，動物，職業，家庭成員，身體部位等，這些內容都對小學孩子是零散的內容，如何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務，我積極向老教師請教，分析教材，提煉重點，認真備課，始終以積極的心態上好每一節課。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就發現我按照自己的教學設計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況，沒有備好學生的課。
豐富課堂，在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多運用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我到班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心，提高學習興趣。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難有失敗和彎路，不過我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。
一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
述職人：
20xx年xx月xx日。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十六
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。
(一)、思想政治方面。
想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律，不遲到，不早退。
(二)工作方面。
1、教學工作。
我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。
在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，"冷熱病"重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。
2、班主任工作。
在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
尊敬的校領導，各位同仁:大家好!20xx年就要結束了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了實驗小學近百名教師隊伍中的一員。
感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴，期望和重托，我將我這學期的個人工作。
總結。
報告呈現如下:我們的小學不僅是培養優秀小學生的搖籃，它也是培養優秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業業的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。
自從參加工作以來，我首先以師范生"學高為師，身正為范"的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領會黨的xx大精神和"xxxx"重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。
在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一。
名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能，并做好教學工作計劃。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐:如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現象;如何既拔高優秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。
本學期我擔任了五(一)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。
我深知自己現在教學水平與一位優秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的小學生，實現一名小學英語教師一生不朽的價值。謝謝大家!
述職人:xxx20xx年xx月xx日。
專業三年述職報告雷同（通用17篇）篇十七
這學期我還擔任三（5）班的副班主任，因此對三（5）班同學又多了份特別的關注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素質的孩子，不僅課堂常規要做好，也要尊重身邊的每一個人，同班同學、同齡朋友要尊重，副科老師要尊重，家里的長輩更要尊重。三（5）班是個團結向上的班級，我將繼續配合班主任江老師，將班級帶得更好！
我從事教師工作時間還不長，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
述職人：
20xx年xx月xx日。