在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
初中周記初中周記篇一
一轉眼的時間,不知不覺的,咋呼咋呼的就上了初中,我真是無比感慨。
一切都是這樣了,學校的學習緊張,什么都緊張,特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,也只是無謂的覺得時間嘛,多得是!現在我才明白什么事“光陰似箭,日月如梭”。剛剛6:00起床,剛剛刷完牙,就過去了五分鐘,洗臉,又3分鐘;折被子,有3分鐘……時間消逝得如此之快啊,惶惶然的,就是這樣過去了。
就是這樣的,一直下去,懊悔著、逞強著、懦弱著……
這樣好嗎?
初中周記初中周記篇二
起初,爸爸拿了一個鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實,爸爸是要堆雪人呢!
我興奮不已,急忙也上前去幫爸爸,當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請教爸爸了。爸爸說:“你先做個小的球,然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球,慢慢越滾越大的嘛,你就照做!
”我點點頭。果然,球從小到大在大起來,好大呀!
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,爸爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景,也加入了我們的行列中。
不一會兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅持住,想想呆會兒等把雪人堆好了,手就會暖和了,我就也不覺得冷了。真是功夫不負有心人啊,經過我們仨的同心協力,終于把身子給完美了,接下來,還剩頭了,我和爸爸把我剛滾的球抱起來,正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無奈,爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球,這下可是滾圓的頭啊!
按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來兩顆橄欖,說是當眼睛用,媽媽拿來了個紅蘿卜,當鼻子用,我又說:雪人該有張嘴和帽子!
哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!
初中周記初中周記篇三
經過了軍訓跟練操,終于迎來了開學第一周,在這一周里我經歷了喜怒哀樂。
喜
在班級里的“人緣”可好了,這一周我結識了許多新朋友,與他們共同學習,共同玩耍,真是樂趣無窮。
怒
同學們有時真能把人氣死,一周內他們帶小零食,飲料,把桌子弄“殘”了~你說他們淘氣不淘氣,老師快氣病了。
哀
說實話在班級真沒什么不好的事情,不過非讓我說,這就是“作業”每天放學一直寫到8點半,才能寫完,不過有這么多歡樂累點沒什么。
樂
這一周內,我從老師這兒吸取了知識,從同學身上知道了真正的友誼,我的收獲真大啊!
初中周記初中周記篇四
寒假一眨眼就過去了,寒假中發生的事我可沒有忘記喔!就讓我和你們分享一下吧!
大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒事干,于是我就叫公公帶我去挖筍,公公愉快地答應了。
在路上我就想挖筍肯定很容易,可是挖了才知道是多么的難。
走了半個多小時終于到達目的地了,我們上了山,進了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍,我傷心極了,但是公公跟我說:“只要看到地下有裂縫就有機會挖到筍。”聽完這話,我仿佛看到了希望,找筍的勇氣撲通一下冒了出來。我拿起鋤頭,仔仔細細的看著地面尋找裂縫。
“我們該回去了!”公公說。
“好的,我馬上來!“我說。
到了家,我們數了數一共有18顆,其中有6顆是我挖的,厲害吧!
晚上,媽媽把我們挖到的筍燒成了好幾樣菜,我們一家就圍成一桌開開心心的吃了起來,媽媽也夸我長大了。
這就是我寒假中發生趣事,有趣吧!所以我喜歡寒假,喜歡過年!
初中周記初中周記篇五
我度過了一個快樂的寒假,雖然沒去旅游,我的表弟卻從磐石來到了九臺。
于是,我們到超市買了一根火腿腸,六袋小袋的青豆。回到家表弟就說餓。
我打了一個雞蛋,把火腿腸切成丁,又切了些蔥花。
由于以前做飯有經驗,家里用的是花生油,所以沒等油熱就下蔥花,緊接著就倒雞蛋,在鍋里攪碎,再下米飯。炒一會兒后倒火腿丁,等炒得火腿丁干巴了,再下青豆,炒出來很好看。紅有火腿,綠有青豆,黃有雞蛋,白有米飯。最后,小弟都捧著盤子吃了。真是旗開得勝,馬到成功。
我寒假的收獲很大,我之前也會做幾道菜,但沒這次成功,而且又是一個第一次!
初中周記初中周記篇六
爸爸對我說:“世界上飄下來的雪花沒有那兩片是相同的。”我感到非常奇怪。
多輕多軟的雪花呀,你就好像那仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來,又好像快樂的小伙伴,調皮的蹦下來。趴在墻上;翹著二郎腿坐在光禿禿的樹梢上,欣賞人間的樂趣;躲在人們的頭發里;無憂無慮的躺在大地上;這更體現了你們的頑皮,天真可愛。你們,象征著純潔,象征著善良。走在街上,滿地都是雪,那雪白的發亮,白的我都不忍心踩它們。
飄下來的雪花左搖搖,右晃晃,還擠擠撞撞,就好像一個喝醉酒的人在走步。空中,隨風飄揚的雪花,一會兒貼在了墻上,一會兒貼在了玻璃上,一會兒上,一會兒下,到處飛舞,好好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好好像給房子戴上了一頂白帽子;雪花落在樹枝上好好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好好像帶上了一條白紗巾。
那飛舞的雪花,在落下來的時候,是朝著一個方向的,好好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中,有的慢慢飛著,好像有心事的蝴蝶,有的飛快的飛下來,又好像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著,不時轉一個圈,好好像是調皮的小孩在施展自己的武藝,在翻跟頭。它們有的是六邊形的,有的是五邊形的,有的“花瓣”是松樹樣子;有的“花瓣”是五角星樣子;有的“花瓣”是蜘蛛網樣子。
雪花,是天空媽媽,租給大地的棉絮,好讓它做溫暖的被子。雪花,是圣誕老人送給我們的禮物,祝每一個少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧嘩,她總是悄然而至,來到你的身邊為你送去一份驚喜。
雪姑娘她飄飄灑灑,楚楚動人。她就好像一個愛害羞的小姑娘,在你溫暖的手心里倏然逃走了,只有那微涼的足跡觸動著你的心房。每當充滿希望的早晨來臨時,我一睜開眼,便走到窗前,閉著眼慢慢的打開窗戶,好好像在迎接著什么驚喜。當我遇到困難,看到你們時:我的那顆憂愁的心,便被你們撕碎了,迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。
無論你們被人們的腳底踩得多臟,可你們的心是純潔的。
啊!高傲的雪花,你是大自然中的杰作啊!
初中周記初中周記篇七
和諧到底是什么?和諧就是世界的本質!沒有和諧,世界將不再和平;沒有和諧,社會將不再安定;沒有和諧,人類將永遠消亡。一個人、一件事,無論是大是小、是多是少,也無論是丑陋還是漂亮,無論是聰明絕頂還是愚昧無知,他都是和諧的,和諧是內在的,和外在的東西是沒有關系的。一個方程式,它是擁有一個未知數的,要想這個方程式成立,那么這個未知數就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此,人與是社會也同樣如此。
藍天像是白云的母親,她讓白云在她的懷抱下玩耍;大海像是貝殼的母親,她讓貝殼永遠在她的洗禮下生活;大樹像是小草的母親,她讓小草能在舒適的環境下生長。他們永遠都是朋友,他們有著十分和諧的關系。老師就像我們的母親,我們就是他們的孩子,老師們無私的給予我們關愛、幫助、呵護。我們同樣有著十分和諧的關系。
要有一個和諧的校園,那么老師同學之間就要有一個和諧的關系。記得在前段時間,少兒頻道曾播出過一個名叫《快樂星球》的科幻連續劇,有一集是這樣的:在一次主題班會課上,老師問同學:“同學們,你們認為老師和同學之間的關系是怎樣的呢?”下面的同學議論紛紛。
甲同學就說:“是一個管理者和被管理者的關系。”
乙同學卻說:“是貓和老鼠的關系。”
而老師卻說:“是相互輔助的關系。”
顯然,甲同學是班上的優生,他的觀點我不喜歡,因為這個觀點缺乏活力,他執著于老師的意見和觀點。后者是班上的差生,這個觀點我同樣不喜歡,雖然帶有一定的活力,但它也帶有一點自嘲的語氣,說明他對老師有恐懼、回避的態度。我喜歡老師的觀點,的確在校園里,老師不能缺少學生,學生也不能缺少老師,這兩個角色是相互輔助的,相互幫助的,就像是對好朋友。
冰心老人曾說:”美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上,就造就了人的美;表現在物上,就造就了物的美;融匯在環境中,就造就了環境的美。“馬克思也說過:“和諧之美有著巨大的凝聚力。”“和諧之美猶如一幅畫、一首歌。”“和諧之美不僅僅是賞心悅目的,它的引人之處還在于其對人有著強烈的感召力。”這都說明和諧的重要。讓我們和老師成為一對好朋友,建立起和諧的關系。讓我們一起去創造奇跡,書寫輝煌。
我們的明天無限美好!
初中周記初中周記篇八
20xx年7月14日,我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見!
一號俑坑非常大,我覺得比4個學校的大操場還大一點。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那么大。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個。站在上面,俯視這些兵馬俑,它們排列整齊,猶如一支強大的!
馬俑跟真馬一般大小,四蹄強壯有力,鬃毛,眼睛,蹄子雕刻的栩栩如生,仿佛是一只奔騰的戰馬。還有人騎在馬的上面,手持韁繩,跟真的一模一樣。
在俑坑外面還看見將軍俑。將軍俑人高馬大,身材魁梧。頭戴戰盔,身披鎧甲,手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發顯得像一名久經沙場的老將作。他昂首挺胸,目光炯炯,神情嚴肅,身上的裝束到外貌,無不散發出一個將軍威風凜凜的氣質。
俑坑里有這么多俑但是沒有兩個是完全一樣的:有的眉開眼笑,仿佛打贏一場大勝仗;有的怒發沖冠,似乎要跟敵人決一死戰;還有的精神抖擻,好像恨不得立刻沖到戰場上奮勇殺敵。
有的俑半蹲著,好像在埋伏,等待敵軍的到來;有的俑軍容嚴整仿佛已經做好戰斗的準備;有的俑抬頭張望,好像在查看有沒有敵軍。
兵馬俑如此壯觀,我深刻為祖國有一個壯觀的兵馬俑感到驕傲,同時也深刻為祖國昔日的強大繁榮感到無比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現中華民族強大的力量。看著看著,心中就感到油然而生的自豪!
初中周記初中周記篇九
說起我爸爸的寶貝,絕對就是在我家處處可見的“美酒”吧!
仔細算算,我們家所有的酒加起來絕對超過五十支,甚至百支。我爸不只是個收集狂,所有與酒有關的常識,一聊起來,他可以口若懸河的跟你聊上三天三夜,在他的觀念里,對美酒的最高敬意,就是要懂得如何品嘗、好好一點一滴的品酩,好好享受純釀的甘美,那才是人生的最高境界。
每支酒要用什么樣的酒杯,要醒多久,我爸都了如指掌。哪一瓶酒生產于哪個區域,那個區域的葡萄有什么特別的,哪一個年份的葡萄最甜,這些他都下足了功課。
老爸在外地有一些朋友,都是跟他一樣的美酒掛。只要聚首,就會開酒來喝,來討論,來個不醉不歸。美酒當然要配佳肴,若我們要去新竹,爸爸一定會先問當天的菜單,才能夠選最適當的酒搭配。每一只酒醒的時間不一定一樣,所以我們去新竹常常是從早上喝到晚上,因為每一分每一秒,酒的口感、味道、韻味都不一樣。
我爸喝酒也會有一個好習慣,喝完后的酒標都會完整的把它撕下來,當作他喝過這酒的紀念。每一張酒標都會收好,放在同一個地方,想看的時候再拿出來看,回想那支酒的味道、香甜。
他常常會找時間,到我們家的地下室整理他的寶貝,看那一瓶一瓶的酒,每一瓶都擦拭干凈。這就是我家視酒如命的酒仙老爸。
初中周記初中周記篇十
媽媽和姨媽可真是一對“冤家”。住在同一層樓上,這姊妹倆沒少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵,而我和姨姐間磕磕碰碰,對關系緊張的兩家來說,無疑更是火上澆油。終于,在一次舊城改造中,這“水深火熱”的兩家人總算分開了。
可俗語說“不是冤家不聚頭。”上了初中,我和姨姐竟在一個學校讀書!我堅守著對媽媽的承諾:打死也不和她來往!
然而,就在前幾天,我的承諾卻成了一紙空文。
──恰恰在放晚學時,雨下得很大,我頂著書包向校外跑去。這時候,一個披著紅雨衣的身影,騎著一輛自行車向我這邊飛快地駛來。隨著地上濺起的一串水花,紅雨衣頭也不回地飄了過去。
我心里憋悶得很,加快腳步去趕公交車。好險,一輛機動三輪車從我身旁疾馳而過!正當我驚魂未定時,耳邊傳來一聲慘叫。三輪車刮倒了紅雨衣,“人仰馬翻”!開三輪的年輕人愣了一下,一溜煙跑了!
我也想假裝一切沒看見,繼續往前走。可是,眼睛卻清楚地看見姨姐倒在地上,耳邊清楚地聽見她痛苦的呻吟聲。我心里有一個聲音在說:你想丟下她嗎?!即使不是你的姨姐也應該幫助她啊!