在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
春雨三年級春雨三年級篇一
帶著春的慰藉，大地的渴求，你來，邁著輕盈的步伐，風塵仆仆地來。
啊，久違，春雨。
盼來，盼來，終于盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。
啊，你高興，你露出甜甜的.笑，輕輕地撲向大地的環(huán)抱，灑下一路歡歌笑語。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。
春雨三年級春雨三年級篇二
2月19日，我們一家冒著蒙蒙的細雨，來到了位于鎮(zhèn)江市的金山寺。
一提起金山寺，我就不由自主地想起法海和尚和白娘子的傳說故事。相傳，白娘子為了報答恩人許仙，從蛇精變成人，來到杭州與許仙結婚，又用草藥給附近的居民治病，使得燒香的人日益減少。法海和尚因此十分惱火，施計把許仙關在了金山寺里的法海洞中，這才有了白娘子水漫金山。金山寺也就是因為這個緣故而出了名。
這天，天上還在下著雨，那一滴滴的雨珠更給金山寺帶來了一點朦朧的感覺。我站在寺門口，從下往上望去，山上有各種各樣的殿堂和廟宇，顯得雄偉壯觀，見寺而不看見山，怪不得有”金山寺包山“的說法。我們沿著樓梯盤旋而上，沿途欣賞著細雨籠罩中的金山寺。山頂上有一座慈壽塔，它是全寺的標志性建筑，登塔可以看到鎮(zhèn)江全景。可惜我們運氣不佳，慈壽塔正在檢修。山頂離塔不遠有一涼亭——”留云亭“；亭內立一石碑，上刻有康熙御書的”江天一覽“四個大字，故又名”江天一覽亭“，這是欣賞金山勝景，俯瞰鎮(zhèn)江全貌的最佳去處。我們站在塔旁的平臺上，遠遠地望見長江西去，體會著詩人”不盡長江滾滾來“的情懷。風吹過時，耳邊傳來陣陣清脆的風鈴聲，塔上懸掛的風鈴迎風搖曳，將我們拉回了現(xiàn)實中。
接著，我們下山去了法海洞，相傳這就是當年關押白娘子的地方。洞很小， 僅容得下一人進出。可想而知當年法海和尚在這修禪時該有多么辛苦啊！實際上法海和尚可不簡單，是個潛心修習佛法的得道高僧，人們誤解了他。原來有時耳朵聽到未必是真實的，眼見才為真呀！
最后，我們沿著長廊前去尋訪當年茶圣陸羽筆下的”天下第一泉“——中冷泉。中冷泉的神奇之處在于它原來在長江江心，千百年來慢慢”登陸“。靜觀泉水，碧綠碧綠，猶如一面碩大的銀鏡，雨滴在泉面上開出一朵朵碧玉似的花朵，真想用這泉水泡上一杯茶。
雨依然下個不停，我們告別了這個以傳說出名，建筑上巧奪天工的金山寺。
春雨三年級春雨三年級篇三
春，已經駕著馬車回來了，到了家，發(fā)現(xiàn)那里已是枯黃一片，沒有半點自己喜歡的顏色。于是，她便自己干了起來。
春姑娘有一根魔法棒，她在哪兒點一下，哪兒就春意盎然。小草、柳樹、小花、小河、小動物等等都有了，春姑娘可高興了。
這天，春姑娘在一棵大樹上睡熟了。她的好朋友——春雨姑娘來找她，正巧碰見她在休息，便想著要讓春姑娘醒來以后，看見的是一個生機勃勃的家。
“滴嗒------”春雨姑娘下起雨來啦。這細細麻麻的春雨喚醒了沉睡的大地；小草挺直了腰板，品嘗著雨水的甜蜜，花兒張開了花瓣，沐浴著雨水的新氣，小河流得更快，歡迎雨的到來。
春雨是五顏六色的，她染紅了桃花，漂白了梨花，涂藍了小河。啊，春雨是多姿多彩的，是五彩繽紛的。
最后，春雨姑娘精心挑選著雨珠項鏈。給小草一串，給桃花一串，給柳樹一串，給小河一串。可小河最不聽話，把項鏈給沖走了。她要回家了，她揮一揮手，彩虹出來了！
春姑娘醒了，她看到一切，欣然地笑了。
春雨三年級春雨三年級篇四
春雨來了，到處都變得潮濕了，我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
春雨過了，到處都變得美好：泥土變軟了，所以小燕子回來筑巢了，并將小區(qū)打扮在了一個空中聚會；小草也被叫醒了，頓時齊刷刷地冒了出來，再加上不時有幾只啄木鳥停在上面，將草地變成了舞臺。
濱河公園也是一派生機勃勃的景色，路被雨水沖刷的像新的一樣，透過小雨，小河也淡淡的，像一條彎曲的銀鏈，嵌在濱河公園里。
蝴蝶也飛到樹上去休息了。遠處的小亭隱隱約約的，在綠綠的小山坡了，像一幅山水畫。
我們家的菜地也有了變化：清明種下的種子，開始發(fā)芽了；菠菜、韭菜都綠油油的，蒼翠欲滴。土地也變得濕潤了。
春雨帶來了春的氣息，我在放學時，打著雨傘，踩著一個一個的小水洼，濺起了快樂的小水花，我的心情也跟著快樂起來。
春雨三年級春雨三年級篇五
春天在哪里?在稚嫩的新芽上?在翠綠的柳梢上?在鮮艷的花朵上?不，要我說，春天在這綿綿細雨上。
蒙蒙細雨如煙霧一般，給大地披上了一層輕紗。雨姑娘正在悄無聲息地給大家送糧食呢!瞧，柳樹喝下了水，吐出了新芽;花兒淋完了浴，顯得更加明艷動人;小草也不甘示弱，都蹦到我褲腿那兒了……小鳥在雨中盡情歌唱，風兒還在給它伴舞呢!大家個個都翩翩起舞，就像一群群舞蹈家似的。
這絲絲春雨預示著春天的到來，預示著萬物復蘇的新氣象。
仰望天空，雨姑娘似乎已經漸漸離去，只留下一股淡淡的清香。這世界好像變了個樣似的，一切都吐露著春天的氣息。難道這就是春雨?啊!這是都么奇妙啊!
如果說夏雨是暴躁的，那么春雨便是溫柔的;如果說秋雨是凄涼的，那么春雨便是生機勃勃的;如果說冬雨是寒冷的，那么春雨便是溫暖的。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”古人說的果然沒錯。春天在哪里?春天就在這綿綿細雨上。
春雨三年級春雨三年級篇六
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”這一首杜甫寫的《春夜喜雨》，讓我深深地愛上了春雨。
春雨飛飛揚揚，像牛毛，像花針，像細絲，密密的，細細的，斜織著，房頂上，大樹上，籠著煙，籠著霧，朦朦朧朧，如詩如夢。
春雨落到田野里，強壯了莊稼的脊梁，農民伯伯笑得比春雨還甜：這春雨來得及時，今年秋天的收成一定要比往年好。
春雨落在草地上，把小草搖醒了，小草慢慢地探出頭，對小雨珠打招呼，小草們熱烈歡迎春雨來做客。
春雨落在馬路上，馬路像洗了個澡似的，油光閃亮。鄉(xiāng)村和城市，變得更加清新整潔了。
春雨落在大樹上，大樹仿佛長高了許多，枝頭的嫩葉，也變得更加綠了，像一雙雙小眼睛，打量著眼前新奇的世界。
春雨落到校園里，小朋友在老師的帶領下，有的拿掃帚，有的拿鐵鏟，有的拿環(huán)保垃圾袋。他們走向校園，走向街頭，開展“垃圾不落地，邵東更美麗”的活動呢！
春雨落進我的心田里，我用詩人般的語言，贊美春雨無私奉獻的偉大精神。我喜歡這蒙蒙細雨，但是我更喜歡這美麗無比的大自然。
春雨三年級春雨三年級篇七
透過“雨簾”，我看到了時而清晰，時而模糊的樹、花、草…… 的影子。不知是為什么，它們這時候顯得特別可愛，就像一個個在媽媽懷里撒嬌的小孩子。
都說“春雨貴如油”，這是為什么呢？這不，天空好像知道了我的心事，這個春天的第一場雨開始了。
雨，下得不大。看上去好似一條疏疏密密的，用雨滴做成的簾子。
透過“雨簾”，我看到了時而清晰，時而模糊的樹、花、草…… 的影子。不知是為什么，它們這時候顯得特別可愛，就像一個個在媽媽懷里撒嬌的小孩子。
春雨讓萬物都復蘇了，怪不得人們說它比油還貴哪！
春雨三年級春雨三年級篇八
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。〞這是宋代詩人趙師秀筆下的春雨；“夜來風雨聲，花落知多少。”這是唐代詩人孟浩然筆下的春雨；“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”這是唐代詩人杜甫筆下的春雨。
瞧！那朦朦的細雨像煙霧，像薄紗一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出一副如詩如畫的景象。
細雨中的柳樹醒來了，樹上冒出一株株小巧玲瓏的嫩芽，如同一個個活潑可愛的小精靈，站在柳樹上，吸收著春雨的滋潤，又仿佛是一個個翠綠色的珠玉，鑲嵌在柳樹上，翠色。只見風情萬種的柳樹上還有許多翠綠色的柳枝，在風中，在雨中翩翩起舞，宛如一個婀娜多姿的少女。搖曳的柳枝是那么的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色，輕輕流入云際。
“滴答，滴答。〞春雨的聲音似乎吵醒了熟睡的小草，只見小草在微風中搖擺，他仿佛是一個舞蹈員，扭動他纖柔的腰肢。青草如絲，只見他碧錄碧綠的，仔細端詳，只見小草上還有一滴滴的露水，陽光在撫摸他，微風在吹拂他，雨露在不斷的哺育它。
五顏六色的花兒似乎被小草和雨的“交響曲”給吸引了。姹紫嫣紅的花兒有的含苞欲放，才露出一個小花苞，在雨中顯得格外引人注目使人心曠神怡；有的才開了一點點，還是花骨朵兒；還有的正競相開放，靠近聞一聞，說時遲，那時快，剎那間，以迅雷不及掩耳之勢一陣清香撲鼻而來，花團錦簇，，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來低吟一首奇麗的小詩。
春雨仍然密密匝匝，不緊不慢的下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲，從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切的顯得朦朦朧朧。路上的行人也索性收了傘，盡情享受著這美麗的世界。
雨漸漸停了，這位春天的使者也悄然無聲的離開了，留下了一個澄凈的世界。