當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇一
萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門口的古樹，百年的光輝則沉默于他筆尖的舞蹈。從未見過哪一位作家能夠只用短短幾句話便將一個道理、一些思考、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語言急促而富有節(jié)奏地刻畫出來，直到一個安靜的午后，我無意間拂去了埋葬著昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵，悄然開始一場無聲的對話。
“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。”他告訴我星星的光輝再柔弱也是對堅強(qiáng)的一種獎?wù)拢恢档脼橐呀?jīng)失去的事物而再次失去。
“你看不見你自我，你所看見的只是你的影子。”他啟示我，認(rèn)識自我本難，認(rèn)清自我更是難上加難，影子或許只是一個水中的倒影，恰好與自身相反。
我懷著期待的心境閱讀下一首詩，再留戀地用目光撫摸過最終一個字，這種寧靜的心境一向持續(xù)到我看到那首僅有14個字的詩，剎那間，我的心里是溢滿了驚喜與悸動的。
以往有位朋友問我，究竟是此岸月好，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答，明白這個午后與這首小詩邂逅。泰戈爾說：“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。”此岸的觸手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時，別人也在彼岸眺望此岸的你，正如鳥兒和云，正如花兒與月，距離造就的完美在不一樣的角度有著不一樣的風(fēng)姿，因為沒有一個定量，所以終究是不能相比。之后，我最終明白了問題的答案：“霧里看花花似月，水中望月月如花。”泰戈爾把我不知如何表達(dá)的答案隱藏在了《飛鳥集》的書頁中，給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。
在閱讀中，我驚異于他的想象和思維的不拘一格。他仿佛是草原上奔騰的野馬，沒有羈絆，沒有束縛。耳邊風(fēng)的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺的盛宴。他的筆觸在世間任意一個角落里來回穿插：水中沉默的游魚，陸上喧鬧的獸類，空中歌唱的飛鳥和復(fù)雜的人類。他自由而毫不顧忌地訴說著自我的靈魂，在膜拜這個世界的同時似乎也在不屑于這個世界。他干凈而瑰麗的詩他的世界的純粹與博大，還有如宇宙般難測的秘密。
沒有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐。
放逐思想，也許是我揚帆起航的新起點。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇二
多少回，當(dāng)這樣的文字淡然飄入腦海里，總讓人有種莫名的觸動。短短一句，寥寥數(shù)語，品出的卻是一份讓人頓悟人生的韻味與禪機(jī)。細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢回味，總有一種莫名的感動，似乎在這枯燥嘈雜的現(xiàn)實中尋得一片久違的淡然與舒適。
最初接觸這段文字，已是初中的時候。那時，這幾乎是同徐志摩的《再別康橋》中揮揮衣袖一般飄逸并廣為傳揚的文字。于是，在我心中，那份與常在天際隱約飄飛的輕盈小鳥的情誼，便悄悄結(jié)下。每一次讀起那些文字，我總有不一樣的感悟。
他用復(fù)雜而又平凡的詩歌來引導(dǎo)我們進(jìn)入永不衰敗的哲學(xué)天堂，他用美麗的像云、星星與晚霞的詩歌來點綴哲學(xué)的天空，為它添上了不可言喻的清爽，使它擁有了非一般的神韻！
在《飛鳥集》中，我更多的感受是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的創(chuàng)作來源于生活，但同時更高于生活；他用自己對生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻(xiàn)給了讀者。
他對愛的思索，更是涵蓋了多個方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛……尤其是對于愛情，泰戈爾毫不吝嗇地運用了大量的比喻修辭來贊美愛情的美好與偉大。在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧。”也正如美籍華人學(xué)者周策縱先生所說，它們“真像海灘上晶瑩的鵝卵石，每一顆自有一個天地。它們是零碎的、短小的；但卻是豐富的、深刻的”。此時，我又覺得《飛鳥集》更是一位很好的心理醫(yī)生，醫(yī)治我們心中的頑疾。
我不知道泰戈爾如何感悟生活，把生活譯成詩句，讓那神奇的文字吃過阡陌紅塵，穿越種族國別，安撫我這顆紛繁蕪雜的心靈。但是，這就是泰戈爾，這就是《飛鳥集》。也許在人類文明的海洋中，它不過是滄海一粟；但我感覺飛鳥更獨有一番風(fēng)味，用它清新的文字來讓我漂浮的心安靜下來；用它與眾不同的文筆，為我們開創(chuàng)了一片祥和而又美麗的凈土。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇三
人的成功在于準(zhǔn)確而敏銳的把握住了機(jī)會，人的成功在于前瞻而高遠(yuǎn)地預(yù)見到了機(jī)會，人的成功在于果斷而冷靜的重新找尋機(jī)會。紛繁多姿世界有著太多的“太陽”“繁星”，置身其中，光芒眩目，心動誘惑，茫然困惑，隨波逐流，跟隨著他人的足跡，在他人的背后行進(jìn)，永遠(yuǎn)只能呆處在模糊的暗影中，而無法讓人見識你自己的光彩身影。因此，最成功的應(yīng)該是那些選擇適合自己的機(jī)會的人。聰明睿智的他知道自己是誰，清楚地明白自身的優(yōu)勢和缺憾，靈活地運用，不斷的挖掘，而做到自知之明，并能取長補(bǔ)短，因勢利導(dǎo)，趨利避害，實現(xiàn)自身的`“人和”卻是一件極難的事。
教師是一項很崇高的職業(yè)，在書籍典故中贊頌教師的譽美之詞實在是數(shù)不勝數(shù)，最經(jīng)典莫過于“太陽底下最光輝的職業(yè)”與“人類靈魂的工程師”，初始時會有些激動和自我感覺良好，那時可能是在學(xué)校讀書，神圣、純潔，沖著這兩句話，莫名和無端地對未來充滿著許多瑰麗的憧憬；工作以后，每每在報告和材料中不由衷的寫上它們時，所起到的僅僅是裝飾和修點報道的文字優(yōu)美和思想的先進(jìn)，而曾經(jīng)蕩滌和熏陶靈魂的激動無比的感受日漸枯萎和淡薄。這本無可厚非，在現(xiàn)實面前，誰都不會在空想和美夢，現(xiàn)實才是最有說服力和感染性的夢想。抓住現(xiàn)實中的每一天，才有可能讓你有力量和有機(jī)會去實現(xiàn)你心中的夢想。
選擇教師的職業(yè)實在是無奈之舉，到現(xiàn)在我也很茫然，我是否合適當(dāng)教師，曾經(jīng)想過，卻始終無法看透，一直困惑著。但這并不影響我負(fù)責(zé)地前行，其實這并不單純地為學(xué)生，更多的是為了我自己，在沒有選擇和判別好適合自己的，或許最聰明的做法就是把握你面前的，而后堅定的走著，我想這條路，多少前輩走過，一路走，他們一路扶持，我很感謝他們，即便我只能在他人的耀眼的光芒和精彩后前行，但卻走的卻很安穩(wěn)和寧靜。因為看著那些新鮮的、活潑的學(xué)生，現(xiàn)實的他們有著太多色彩：白色折射著他們的純潔思想，黑色記憶著他們的頑笑意外，紅色綻放的是他們的熱情活力，藍(lán)色收斂的是他們深默沉靜，綠色表現(xiàn)著他們的文明舉止……色彩斑斕的他們，讓我總能收獲著每一天的精細(xì)，現(xiàn)實生活的精彩使我心安理得的享受著美好的感受，或許理想的美好也不過如此，與其及其揪心的苦苦期盼，倒不如踏踏實實的將現(xiàn)實的每一天活得有聲有色。生活，它在乎的是誰更長久的快樂，而不是短暫的激情。
人人心中都有一股泉水，日常煩亂的生活也許埋藏了它流動的聲音，當(dāng)在半夜醒來，你會從你的心靈深處聽到突然的聲音，那是你的心在流出潺潺的泉水。
它從你的靈魂里流出，它是你生命的召喚。一顆心，一種心境，可能伴你走向成功與輝煌，也可能毀掉你一生的理想與追求。一顆心，決定一切。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇四
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我非常喜歡這本詩集，讀過之后，深受啟發(fā)！
這是我與《飛鳥集》的邂逅。優(yōu)美、清麗又略帶一絲哀傷的句子猝不及防地?fù)糁辛宋覂?nèi)心深處對詩歌的熱愛。我懷揣激動、顫抖的心翻開了它。隨著書頁的翻飛，詩句的流淌，我忽地感覺迷失了方向。如同被丟進(jìn)一個花葉萬千的迷宮，一時看癡了；又如同跌落大海，沉湎其中；又似墜入一簾飄渺的美夢，遲遲不愿醒來。
我強(qiáng)迫自己平靜下來，整理好心緒，重新一字一句地閱讀每一個短篇。當(dāng)我以平和、自然地欣賞態(tài)度去閱讀它時，我看到了詩人對自然的熱愛與向往以及詩人那從未泯滅的童心。
《飛鳥集》是一本詩集，也是一本童話集。它帶有與童話一樣天真而樸素的特別氣質(zhì)。童話里有美好的向陽面，也有丑惡的陰暗面，詩集里除了講述謙遜和善良，還描寫了自負(fù)的喧聲、虛偽的大地和以怨報德的河流。看破塵世善惡美丑，寫盡人間悲歡離合。若是世間只有美好，那就不會有詩，更不會有童話。
《飛鳥集》如一個藏匿于薄霧之中，神秘而美麗的花園。許多人都曾涉足花園，每一個人都嘗試去揭開籠罩在花園上的薄霧，但沒有一個人敢說自己看到的就是最真實的花園。讀后感·它又是那么的奇妙，以至于你從不同的角度看它會有截然不同的結(jié)果。同樣的地方，當(dāng)你再次涉足，細(xì)細(xì)品味，又有不同的感受。
我一次次踏入花園，一次次尋著飛鳥的足跡。
在花園里，我看過光明在綠葉間游戲，聽過野鴨飛翔的鼓翼；我曾聆聽海天的對話，曾見識黑暗以繁星為火花；我曾與子夜的風(fēng)雨一起喧鬧，也曾與夏之音樂一起翱翔。我不知道詩人真實的想法，但是我嘗試去經(jīng)歷詩人曾經(jīng)，感受詩人所感，用詩意的眼睛去發(fā)現(xiàn)童話，用童真的心去體會自然。
我在花園中尋尋覓覓，流連忘返，渴求著如飛鳥般的自由，尋找著心中的童話。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇五
《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜。飛鳥帶給我的，是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的智慧，是一個真實而清新亮麗的夢。
當(dāng)飛鳥遇上我的心，我學(xué)會了愛。愛自己，是一切愛的前提。
當(dāng)飛鳥觸摸我的心，我學(xué)會了愛。愛他人，更是幸福的延續(xù)。
之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”我贊美《飛鳥集》中的泥土，因為“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”這一切一切都是愛，對他人的愛。它是那么地?zé)o私，卻又那么地真實。
當(dāng)飛鳥輕敲我的心弦，我學(xué)會了愛。愛大千世界，那是幸福的最高點。
“我熱愛這個世界，才生活在這個世上。”博愛是一種心靈的寄托，有了這樣的精神支柱，“當(dāng)你沒胃口時”，就不會抱怨食物。世界是可愛的，在我們失意時，請別抱怨，請學(xué)會寬容，試著用心去親吻我們的世界。
“天空沒有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”我也愿作一個這樣來無影，去無蹤的飛鳥，不求在這里帶來我的影響，只求用我的愛，留下我成長的氣息。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇六
“有些看不見的手，如懶懶的微飔似的，正在我的心上奏著潺湲的樂聲”。在作者泰戈爾的筆下，《飛鳥集》，這部美好的詩集，寧靜的展現(xiàn)在我們的眼前。
你要是叫道：”孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作，當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
這首詩是我在飛鳥集里印象最深刻的，它訴說著一個孩子和他的媽媽的故事無比的美好，無比的歡樂也表現(xiàn)了媽媽對孩子的愛。假如我們也是樹上的一朵金色花，我們是否會沐浴著陽光和母親玩捉迷藏？躲在樹上看她做的一切東西？像那頑皮的孩子一樣溜走嗎？母愛的柔和是無法隱藏起來的，在你傷心時，她總是不禁的安慰你，在你開心時，她總是會陪你一起玩，在你獲得成就時，她會鼓勵你。
童年的時光，美好的回憶都涌現(xiàn)在我的眼睛里，光明的花園，無邊的大海，無際的綠洲，可最暖的美好的卻是母親的懷抱。《飛鳥集》把我?guī)нM(jìn)一個神秘的世界那里沒有憂愁，沒有煩惱，只有令人陶醉的美好，讓人心煩意亂的心情，一下子平靜下來，又好像黎明的陽光，溫暖著大地，溫暖著孩子們的心靈。
心靈的寧靜，優(yōu)美的旋律，偉大的母愛，令人陶醉。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇七
自從看了《飛鳥集》之后，我領(lǐng)悟到了許多人生道理，它們仿佛一股清新的泉水一般，映在我心中，打開了我心靈的枷鎖。
自然的雕琢
“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美。”這句話是說，鵝卵石的圓潤光滑，不是我們用棒槌敲打出來的，而是一滴滴的純凈泉水用年復(fù)一年、日復(fù)一日，每天不停地在石頭周圍潺潺流動，使石頭越磨越光滑，最終變得如此精妙絕倫的。因為用槌子敲擊石頭，可能會敲得四分五裂，會弄巧成拙，是不可能能把石頭敲打圓潤的。也就是說，并不是任何東西都能以人為來解決的，而是要靠大自然細(xì)心、反復(fù)地雕琢成的。
學(xué)習(xí)的方法
在這本詩集中，我最欣賞的話就是“踢腳只能從地上揚起灰塵，而無法從泥土中得到收獲。”是啊，在泥土上踢一腳，只能夠使地上揚起沙土，卻不能夠從泥土當(dāng)中取得真正、有價值的收獲。如果我們學(xué)習(xí)知識，每次都只在表面上學(xué)習(xí)一點，而不去吸收真正需要我們?nèi)W(xué)習(xí)與體會的真理，學(xué)到的東西堆積起來，對我們終究沒有多大用處;但如果我們每次都去學(xué)那些最重要的知識，潛移默化，學(xué)到的東西也會像金字塔一樣，可以一層層的累積起來，在我們真正遇到難題時，就可以做到 “厚積薄發(fā)”了。
挑戰(zhàn)的勇氣
“‘可能’問‘不可能’”：“你住在那里?”它回答道：“在那無能者的夢境里。”有很多人，都因為少年成長時代不好好用功，不學(xué)無術(shù)，將來什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人，對待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不同的：我們在生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難，總是會想盡一切辦法解決;而那些不思進(jìn)取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。所以，我們一定要堅信“世上無難事，只怕有心人”。世上沒有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于面對，這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語言中，我感覺到了他豁達(dá)的人生態(tài)度。雖然《飛鳥集》只是由一行行簡潔明了的文字組成的一本詩集可這字里行間卻道出了人生的真理。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇八
寥寥數(shù)字、區(qū)區(qū)幾句，看上去或是描寫風(fēng)景，或是描寫人物、或是在記敘著某一個事情，看上去并不起眼，但細(xì)細(xì)讀上幾遍，卻感覺句句經(jīng)典，字字珠璣，那一句句話語后面偶隱含著一個個大道理，真理，閱讀著也真是快樂啊！
飛鳥集這本書的確很值得推敲，一句話的道理也實在不是讀三兩遍就能讀懂的，每讀一遍，都會得到新的感悟，一本書的文字，一本書的道理，而我印象最深的則是那三句。
他把他的刀劍當(dāng)做他的上帝，當(dāng)?shù)秳倮臅r候他自己卻失敗了。初讀還似感覺有些繞口，但細(xì)細(xì)品味卻恍然大悟啊！刀劍，顧名思義，就是武力，雖然武力可以打敗別人，但永遠(yuǎn)征服不了他們的心，最終也只能失敗，被心靈的美征服，武力永遠(yuǎn)不是成功的依靠，用心感化別人才成功的關(guān)鍵。
如果你因失去了太陽而哭泣，那么你也將失去群星了。是啊，如果你因為失去一次機(jī)遇而哭泣，而停滯不前，那么之后的機(jī)遇也終將一一失去，所以，我們不應(yīng)該為一次失敗而氣餒和悲傷，而應(yīng)該吸取教訓(xùn)，努力尋找下一次機(jī)遇，并牢牢抓住機(jī)遇，你才能成為人生的贏家。
閱讀《飛鳥集》，閱讀文字，認(rèn)識人生的真理，懂得人生的詮釋。
飛鳥集的讀后感受飛鳥集的讀后感篇九
現(xiàn)在，初中生活已陪伴了我三個月，在這三個月里，作業(yè)并不算多，但我常常寫到十點半，這讓我和媽媽很苦惱。今天，我奉命閱讀《飛鳥集》，讓我眼前一亮。
《飛鳥集》是一本薄薄的小冊子，淡褐色的封面上赫然印著“飛鳥集”，三兩只輕盈的飛鳥在云端自由翱翔。翻開扉頁，是作者的彩色照片：金色陽光彌漫的森林里，一位老者安詳?shù)淖谝粡埜弑骋紊稀＠先舜┲患苯蟮暮谏L袍，白發(fā)披肩，銀須飄飄，深邃的眼睛靜穆地凝視著遠(yuǎn)方。一望而知，他就是我們仰慕已久的印度詩人泰戈爾。
《飛鳥集》的第十九篇寫道：休息之隸屬于工作，正如眼瞼之隸屬于眼睛。初讀這句話還完全不懂，當(dāng)我看到旁邊的名師導(dǎo)讀時恍然大悟，明白這是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的一句話，是說沒有休息，學(xué)習(xí)與工作的效率就會降低，就像沒有眼瞼眼睛會勞累過度不清楚一樣。
“播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運之果。”既然如此，我下決心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變一生。