每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我愛樹木篇一
沿河路那里有著各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松，我愛雪松。
遠遠望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進去一看，樹干有碗口那么粗，樹枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會很疼。聽爸爸說：雪松的'葉子像針，是因為北方的天氣很冷，使它的葉子退化成針。
春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風(fēng)里翩翩起舞，時時向我們展示它那婆娑的身影，小學(xué)三年級作文《我愛雪松》。
夏天，火辣辣的太陽，把大地烤得滾燙滾燙的。它周圍的植物都有些兒萎焉了，唯有雪松還是那樣生機盎然。
秋天，秋風(fēng)陣陣，荷花枯萎了，很多樹的葉子都落了下來，雪松仍然一片綠裝。
冬天，北風(fēng)呼叫，天寒地凍。在這險惡嚴峻的環(huán)境中，雪松不畏風(fēng)刀霜劍，依然挺立，不折不饒。
我愛雪松，雖然它沒有牡丹那么艷麗，也沒有梨樹那樣給人們提供果實，但雪松那種不畏嚴寒的精神值得我們學(xué)習(xí)！
我愛樹木篇二
初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織大家進行植樹活動，一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里，作為學(xué)生的我們該做些什么呢？那就是愛樹！
愛護學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊！現(xiàn)代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么游戲機綜合癥、兒童孤獨癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血點擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛樹還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是種，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹？在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃？從國家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學(xué)時栽一棵求知樹，18歲時栽一棵青春樹，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹，結(jié)婚時栽一棵同心樹，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
我愛樹木篇三
事情本來發(fā)展的很好，這條規(guī)則都引起了大家的注意，沒人去打破。可直到把王位傳到第十個，蓋塔時，但他卻一直恨在心里。這不，住在城市里的好朋友就給蓋塔送來一張照片，上面有著高樓大廈和其它奇特的建筑，蓋塔貪心，命令人開始砍伐樹木，可這條命令，得到的卻是大臣們的勸說，但每說一次，蓋塔就發(fā)怒一次。最后，蓋塔大發(fā)雷霆，大吼大叫：“什么，你們還敢違抗我的命令？”“不敢不敢，我們絕不會違背國王！“”大臣們有禮貌的說。宮里的人們怕蓋塔發(fā)怒，連忙拿起斧頭砍起樹來。
在”城市“里的人們開心的不得了，沒有人知道它們的到來。
“呼“狂風(fēng)一吹，幾個被砍伐掉的空位顯得有一絲恐怖。”哈哈哈哈！“只聽一陣狂笑，樹木開始搖來搖去，所有呆在外面的人開始害怕了，連滾帶爬的跑回了自己的屋子里。
水妖就像嘴巴里包不住水一樣噴了出來，水到處都是，變成了洪水，把人們居住的房屋都給沖垮了，哭的哭，死的死，頓時，整個世界都被毀了。而那座高大的高樓大非常結(jié)實，沒有倒塌，蓋塔正坐在自己那寶貴的寶座上喝茶呢！完全沒有察覺到自己的人正在哭泣。洪水怎么也沖不夸這高樓大廈，水妖發(fā)怒了，把火妖叫了出來，說：“雖然我們是死對頭，不過對于敵人來說，你應(yīng)該不會手軟！“火妖點了點頭，從嘴巴里吐出一團火紅的火焰，當(dāng)火焰著地的時候，火妖大叫：“哈哈，你們不是討厭水嗎？那我就讓你們嘗嘗火的滋味！“說完，火妖又噴了一大團火，燒的人們哇哇叫苦，而火妖毫不留情的把整個世界燒了個精光。
風(fēng)妖對土妖說：“兄弟，我們合作吧！只要合作，天下無敵！“話音未落，風(fēng)妖刮來一陣狂風(fēng)，土妖趁機對風(fēng)里吐土，于是就行成了龍卷風(fēng)，就連高樓大廈都被吹走了，在里面的蓋塔啊啊啊的大叫，可沒人來幫助他那個沒心沒肺的國王。
我愛樹木篇四
觀察樹木的生長姿態(tài)，了解樹木的結(jié)構(gòu)特征。
運用剪、撕、貼、折等方法制作立體的樹木。
激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護樹木的情感。
了解樹木的不同特征，學(xué)習(xí)制作方法。
樹枝的制作，樹枝與樹干的連接方法。
cai課件、彩紙、剪刀、膠水、制作的樹木作品等。
1、請同學(xué)們閉上眼睛,欣賞一段音樂，問：“你們聽到了什么?”(小鳥的叫聲)
“同學(xué)們想象一下小鳥在什么地方鳴叫呢? ” (樹林里)
現(xiàn)在，讓我們一起到樹林里看一看。
2、課件欣賞美麗的樹林：
你看到了哪些樹木？高大挺拔的.樹干，郁郁蔥蔥的樹葉，小鳥在林中歡叫，各種各樣的小動物都在快樂地生活，多么和諧的畫面！
植樹節(jié)是哪一天？你知道樹木有什么作用？
假如世界上沒有了樹木會怎么樣？（環(huán)保教育）
洪水泛濫、沙塵暴、空氣不新鮮了、世界缺少了綠色不美了……
樹木是空氣的清新器，它用綠色把地球家園打扮得非常美麗，我們不能亂砍伐樹木，要愛護樹木。
教師出示制作的樹木，今天我們就來給小鳥建造一個美麗的樹林家園。
1、樹木主要由哪幾部分組成的？
樹干、樹枝、樹葉、樹根。
2、你了解哪些有關(guān)樹木的知識？
（1）生長在我國的銀杏、水杉、柏樹等是地球上最古老的樹種，它們和恐龍同時代。
（2）紅杉樹又叫“世界爺”，長得非常高，樹干粗得和房子一樣，樹齡也很長。
（3）樹干為什么都是圓的？
樹干圓柱形是自身生長繁衍的需要，圓柱形具有最大的支撐力，也能防止外來傷害。樹木的生長靠樹皮來輸送養(yǎng)料和水分。
（4）為什么種樹要在秋天或春天？
冬天溫度低，樹木處于休眠期，需要養(yǎng)料少，到了春天，氣溫上升，解除休眠，樹木開始生根發(fā)芽，進入一年中最為旺盛的生長階段，春天種樹，樹木有利于長根成活。花木有兩個生長期，夏天高溫休眠后，秋天進入另一個生長期，秋天種樹也易成活，但不如春季好。
3、樹木的制作方法：（教師示范）
（1）想：制作什么樹木？柳樹、桃樹、楓樹、松樹……
（2）制作樹干：采用卷的方法做成圓柱，把樹干底部剪開，粘貼在底版上。
（3）制作樹枝：樹枝可以卷成細小的圓柱，也可以直接剪成樹枝形狀。樹干與樹枝的連接可運用插接、粘貼等方法制作。
（4）制作樹葉：做哪種樹就做這種樹的樹葉，比如楓樹、銀杏樹、柳樹等，也可以任意想象，帶有裝飾趣味的樹。
（5）添加環(huán)境：樹木完成以后，可以添加樹木周圍的環(huán)境，如花草、籬笆、樹上的小鳥的房子等。
4、欣賞學(xué)生做的優(yōu)秀作品。
瞧，他們做的小樹多漂亮，我相信同學(xué)們一定能做出更美的小樹來。
運用剪、撕、貼、折等方法制作一棵漂亮的立體的樹木，幫小鳥建造美麗的家。
老師把這些小樹放在一起組成了一個茂密的樹林，成為小鳥快樂的家園。
請同學(xué)們評議自己喜歡的樹木作品，你覺得哪棵樹制作得最有創(chuàng)意？教師從設(shè)計、制作、色彩等方面進行評價。
愛護樹木就是保護我們自己，多植樹造林，我們的地球家園將會變得更加美麗！
我愛樹木篇五
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛讀書，我愛寫作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
望著空白的作文本，腦袋里似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什么，忽而也如這作文本似的空白了。
回想以前，寫作文對我來說是那么的輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有說不完的話。
這最終也是得益與閱讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨游，什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。
而隨著時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學(xué)的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的`世界。面對學(xué)習(xí)，我第一次有了壓力，并且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學(xué)習(xí)、緊張的生活，我失去了應(yīng)有的輕松與自然，每天都按照一個規(guī)律生活，為了學(xué)習(xí)成績在打拼。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經(jīng)被太多的事所充滿，放松不下來了。
我逐漸感到“書”這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優(yōu)異的成績，但當(dāng)我把成績單同書放在一起時，我并不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。
隨著時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發(fā)。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應(yīng)該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業(yè)，這令我身心疲憊。
后來，在爸爸的開導(dǎo)下，我漸漸的意識到學(xué)習(xí)其實也是一種樂趣，面對同樣的環(huán)境，你既不能改變它，為什么不嘗試著改變自己呢？于是我喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了abc，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。
但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了！我想起了以前老師怎樣的夸我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學(xué)面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現(xiàn)在的我居然寫不出一篇優(yōu)秀的文章！
就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學(xué)習(xí)，我也會開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨游，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。
我愛讀書，我愛寫作。
我愛樹木篇六
承包方(乙方)：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成以下土地承包協(xié)議：
一、甲方將位于 土地 畝承包給乙方，承包期限為三年(自 年 月 日 年 月 日止)。
二、乙方責(zé)任：
1、乙方對所承包的土地必須按有關(guān)法規(guī)和甲方的要求，栽種樹木，田間耕作，在保證條田內(nèi)林木種植面積，林木株數(shù)的前提下，在林間可套種其它作物。
2、甲方土地按要求全面栽種樹木，乙方承包后，要對所有承包條田進行平整土地，治草治堿，治蟲害，對條田內(nèi)未成活的樹木要重新補栽，并保證林木的成活率和覆蓋率。(條田內(nèi)每畝樹木成活率達85%以上，每畝覆蓋率達85%以上，即每畝樹木株數(shù)不少于110-120株，樹木的保存率達100%)，每年春季栽種的樹苗，經(jīng)春夏生長期未成活者，乙方需在秋季進行補栽，至達到要求標準。
3、乙方所栽的樹木樹種為白楊或青楊。
4、乙方在承包地內(nèi)種植樹木、作物、田間管理、林間耕作中的一切費用(人工、水、電、農(nóng)藥等)均由乙方承擔(dān)。
5、乙方因田間耕作管理不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓸淠舅劳觯曳揭袚?dān)賠償損失。
6、甲方有責(zé)任對乙方承包條田內(nèi)土地平整，樹木栽種，田間管理，病蟲防治，防火防盜等實施監(jiān)督，乙方需接受甲方提出的合理性建議和意見，并付諸實施。
7、乙方對甲方所提供的電力設(shè)備、設(shè)施、圍欄設(shè)施、農(nóng)機具、用具要精心保管、維護使用，如管理使用不當(dāng)發(fā)生被盜，損壞，均由乙方承擔(dān)賠償，承包期間的各種險種、保險由乙方承擔(dān)，做到合法經(jīng)營，安全生產(chǎn)。
三、甲方責(zé)任：
1、三年(20__-20__年度)內(nèi)不收取土地承包費。
2、甲方將房屋、拖拉機、電機、水泵等物品(詳見清單)交于乙方使用，乙方應(yīng)妥善管理并維修，確保甲方交管物品完好無損。
3、甲方不得干涉乙方正常經(jīng)營活動。
四、解除合同責(zé)任：
1、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意后，可以解除合同。
2、如果乙方不按甲方要求栽種樹木，及保證樹木的成活率，甲方有權(quán)解除合同。
五、違約責(zé)任：
1、如乙方不履行此合同規(guī)定，要向甲方賠償一定的經(jīng)濟損失( 元人民幣)。
2、如甲方嚴重違約，乙方可以解除合同。
甲方： 年 月 日
乙方： 年 月 日
我愛樹木篇七
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放，在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活，小學(xué)生作文《借物喻人的作文400》。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是咱們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
。咱們將根伸進泥土里，等于是在耕耘泥土，當(dāng)你把咱們拔掉時，泥土已經(jīng)是耕過的了；此外，在下雨的時候，咱們能夠防止泥土被雨水沖掉；在干涸的時候，咱們能阻止強風(fēng)吹起沙塵；咱們是替你守衛(wèi)院子的士兵，要是沒有咱們，你根本不可能享受種花、賞花的樂趣，因為狂風(fēng)會吹散泥土，雨水會沖走泥土........所以，希望你看到花兒盛開的時候，能夠想起咱們給你帶來的好處。。”草這東西普通之極，但草里有纖維、有蛋白，也有脂肪。草蛋白，可做飼料可肥田，小草有魄力，有頑強的精神，有堅忍不拔的力量，有無人能敵的魅力，他沒有鮮花的美麗，沒有大樹的高大，它有的只是一種精神支撐著它，像瓦一樣默默無聞，無私奉獻著它 的一生！！！
我愛樹木篇八
風(fēng)輕輕地吹，給人帶來絲絲涼意。這里的天空淺藍淺藍的，時而會有幾朵牛奶般的浮云，悠閑地從頭頂飄過。柔和的陽光透過依稀的葉縫映在大地上。
十年前的那個清晨，我將永遠烙印在心中。因為，那是我最后一次看到媽媽。
記得十年前的天跟現(xiàn)在的一樣美，陽光仍慷慨地向大自然送出光明。在光米克那個的最底下，人類正在大規(guī)模地砍伐樹木。媽媽也不幸被列入了被砍伐的樹木的名單中。人類用他們那把笨重的木據(jù)在媽媽身上來回擺動，盡管媽媽唉痛苦的呻吟著，他們也不屑一顧。當(dāng)媽媽知道一切都是徒勞是，她對我說：孩子，當(dāng)媽媽離開你時，不要哭泣，也不要害怕，只要努力地生長、生長、不斷生長。終有一天，人類會醒悟的。當(dāng)媽媽說完最后一句時，她一倒下了，到在這片神圣的土地上，我似懂非懂地點點頭。我沒有哭泣，也沒有害怕，只是不斷地生長著，因為，我記住了媽媽的話。
這時，我感到有個什么小生靈貼服在我身上，暖暖的，好舒服，好像又回到了十年前的美好時光。我低頭一看，原來是那個小孩子，他把那雙幼嫩的小手貼在我身上，側(cè)耳傾聽著我的心。頓時，孩子往回跑去，恍然大悟地跑回他的爸爸媽媽身邊。
爸爸，媽媽，兒子用懇求的眼光望著他們，我們以后不再用一次性的東西了，好嗎？父母兩人都驚訝了，他們大概是沒想到兒子會說出這樣的話吧，而我，也大吃一驚，剛才的小生靈竟會說出這么一番話，這話語像暖風(fēng)一樣融化了我心中的一層冰。爸爸，媽媽兒子繼續(xù)說，眼中閃爍著一種更堅定的目光，老師告訴我們，現(xiàn)在的小樹已經(jīng)沒有了自己的家了，我們還要看到由像這棵大樹一樣的樹木形成的樹林，不是嗎？父母兩人對董事的兒子說出了這一連串的話大有所悟。于是，他們將一切垃圾都帶回了他們的世界，還帶回了大自然給人類的忠告。
不久后，人類世界提出了節(jié)能減排，綠化地球的倡議。我想，這就是媽媽想要看到的吧？！