用一份詳實的述職報告，展示自己的工作成果，增加上級對自己的認可和信任。下面是一些值得借鑒的述職報告參考，希望對大家有幫助。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇一
xx年10月份，我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現在有三個月。
雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書（書分了幾批才到）、課程安排、檔案材料、發校服、結帳、安排實驗到總校、召開家長會、調課，安排考嘗監考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發揮學生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務處、德育處、總務處增添多少麻煩。我們六門學科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
本學期共向學生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學校活動中支出少量，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產生疑問。我可以說在經濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。
同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產也是一種節約，所以我們抓好了班級管理，配好了節電員和節水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續用。
我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。
學校有時候將中專和教輔組因工作需要作合并，如開會，討論，發調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1—5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請提寶貴意見。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇二
xx年3月，學校領導將我內設為校長助理，協助校長處理日常事務。xx年9月被任命為xx鎮中學黨支部宣傳委員。一年來，在領導的大力關心和支持下，我認真學習黨的xx大精神，學習上級有關干部作風建設文件，積極參加“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動的學習，不斷提高思想覺悟，在工作上努力起模范帶頭作用，并積極配合學校各處室工作，按照學校工作計劃及各室工作計劃作安排，督促并參與各項工作。在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態度，協調各室各項工作全面地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務。現將本年的工作情況匯報如下：
一、辦公室工作。
1、資料工作，按時撰寫相關材料并上交到中心校，4月，全縣語文教師技能大賽在我校舉行，資料的工作全部由我承擔，本人按照要求將所有資料規范裝訂成冊，發放給各位評委及參賽選手；5月全縣評骨干教師，我校共有25位教師參加評選，由于資料整理工作指導到位，有5位教師被評為市級骨干教師培訓對象（我就是其中的'一員）、19位教師被評為市級骨干教師培訓對象；11月，縣繼續教育驗收團到我校檢查工作，所有資料也按照要求裝訂成冊，放發到驗收團人員手中。
2、宣傳工作。語文技能大賽中，我除做好資料外，與學校xx老師負責宣傳和攝影。整個活動結束后共出《簡報》4期，圖片展示100多張，并制作活動了視頻。8月，學校七年級新生軍訓期間同樣負責宣傳報道工作。每學期開學初組織各班出黑板報并進行評比。為我校各項活動的開展留下美好的一頁。
3、文件的收發工作。長期以來，下發到我校的文件都存在時間的問題，到我校時相當晚，有時上午收到文件，下午就得把事情做完。為了保證文件的及時性，我經常瀏覽《xx教育學會》看看新的文件，將最新的文件下載打印，做好登記，及時發放到相關的處室。保證文件準時領取或送達，從不拖延時間。電話接到的通知詳細的做好記錄，記錄完畢后及時通知相關負責人。
4、報刊收發訂閱工作。足額完成了年度報刊雜志的訂閱任務，時常到郵局領取報紙，將報刊雜志送到各部門和教師手中。與辦公有關的報刊雜志整理規范，擺放合適。
5、打字文印工作。全心全意為學校各項工作服務，保質保量按時完成了會議資料、上報材料及各種表格的打印，在任務緊急情況下，主動加班加點，順利完成校領導交給的各項文印任務。
6、會議準備和接待工作。搞好了學校內外各種會議的準備工作、會議記錄工作。接待工作認真周到。
二、黨支部宣傳工作。
1、按時撰寫中共xx鎮黨委所需材料并如期上交。
2、組織各黨員學習《黨章》、xx大相關內容、開展民主生活會和專題生活會。
3、組織全體師生抗旱救災捐款和玉樹震災捐款。
三、教學工作。
作為學校中層干部，自覺執行《xx鎮中學管理制度實施細則》，嚴格要求自己，教學工作不敷衍塞責，認真撰寫教案，認真上課，從不做影響教學工作的相關事宜：
1、班級教學工作。2月，我擔任九年級（7）班語文教學，培養學生良好的學習習慣，指導學生進行詩詞創作與寫作創作。在中語會“創新杯”學生征文中有5人獲獎；教學成績名列前茅，課堂教學幽默風趣，深受學生好評。8月，本人主動請纓，擔任七年級（2）班班主任，軍訓中班級榮最佳標兵一等獎；文明班級一次。在全國“語文報”杯征文中有41名同學參加。半期考中全年級同級同科第一名，七年級（2）班是一個團結的班，向上的班、永不言敗的一個班。
2、詩詞創作工作。九年級（7）班學生創作的部分詩詞刊登在xx詩詞《夢想集》和《碩果集》中，本人所寫的作品有10多首刊登在《耕耘集》中。7月26日，到xx參加詩詞創作培訓，11月18日到xx中學參加詩詞教學經驗交流，由于本人積極組織教師、學生參加詩教工作，我校被xx市教育局評為“詩教先進學校”。
3、課題研究工作。我校承擔子課題以來，我擔任組長，負責課題的全盤工作，指導教師建立自己的博客圈子，并創建xx中學語文教師博客圈子。讓各教師在博客里與xx的語文教師進行交流，組織語文教師投稿30多人次，學生投稿100多人次，均獲不同的獎次。5月12日組織5位語文教師到水塘中學參加作文創新課題研究活動；11月4日組織5位語文教師到xx中學參加個性化作文課題研究活動。因學校領導的大力支持，12月，邀請教育局xx教師給全體教師講解《如何做課題》，我們又開始新的課題研究。由我和xx校長承擔的子課題于xx年1月結題，并將縣課題結題總結會放到我校召開。
4、代管工作。上半年由于xx副校長借調教育局，分管總務處事宜安排到我頭上。我組織總務處人員對學校校產進行編號登記，并與各班簽定校產管理責任書，對學校食堂、廁所、水槽、墻壁等進行校園文化宣傳布置。我校食堂、宿舍管理不規范，我與丁校長及相關人員進行實地考查，克服重重困難，頂著許多壓力，將這兩處工作落到實處，食堂和宿舍管理得到了上級領導的好評。
總之，本年來，本人做了許多實事，無論于公于私都問心無愧，人們常說：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。我屬用心做事之人，但工作中也有不足之處：1、缺乏耐心，對待教師不和藹；2、協調能力不足，沒有將各處室工作協調好；3、做事優柔寡斷；4、團結意識不強，在課題研究中不會主動勸慰教師參與，而是讓其自由退出等。在今后的工作中一定會改掉自己的不足，爭做一名優秀的人民教師和優秀的共產黨員。
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校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇三
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育才學校是一所新建學校，正像許校長在教師寄語中說的“我們是育才學校的開拓者”。一年來，在學校工作屢受配套工程沖擊的情況下，學校管理各項工作逐步走向制度化、科學化、規范化，在教育局組織的各項活動及三、五年級抽測中能夠取得非常突出的成績，這其中體現了許校長對“打造精品特色學校”的戰略思考和育才學校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業務工作的副校長，我準確把握自己“做好校長的得力助手、做好教師的服務員、做好一名普通教師”的角色定位，卓有成效的創新性的開展各項工作，取得了一定的成績。現簡單向領導述職如下。
一、時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，把自己的全部身心奉獻給黨的教育事業。
認真學習、落實黨的科學發展觀，不斷提高自己的思想素質。每天幾乎來得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂于奉獻。下雪了，及時到校清掃積雪;下雨了，守在門口關注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂此不疲。像魏書生所言，工作并快樂著。
二、不斷加強業務知識學習，樹立科學的辦學理念和管理理念。
我一直關注和認真學習《國家中長期教育改革發展綱要》，同許校長多次研究探討，確立了“堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，為學生的終身發展負責。著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”的辦學理念，指導我們的各項工作。本學期，按照文教局的工作部署，帶領全體教師認真學習魏書生的民主科學的管理理念，并在實際工作中加以落實，取得了很好的成效。學校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學習魏書生教育思想成果展”受到了上級領導和學生家長的一致好評。
三、主持制訂學校各項規章制度，使學校各項工作管理迅速走向“制度化、科學化、精細化、人文性”的發展軌道。
“依法治校、民主管理、以人為本”是學校管理的基本原則。沒有規矩不成方圓，建章立制是我們新建學校首當其沖的工作。根據黨的教育方針和上級的各項方針政策，結合我校的發展實際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學常規及檢查制度》、《考勤制度》、《班級工作日常管理評比方案》、《星級少年評比方案》、《校園管理學生督察制度》等等多項學校規章制度，并在教師會上征求意見、討論通過，為學校各項工作規范、有序、科學、高效的開展奠定了堅實的基礎。
四、堅持德育為先，從培養學生行為習慣入手，做好學校德育工作。
“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習慣養成教育。如我們開展的“遵規守紀，做文明小學生”、“我又長大一歲”、“好習慣養成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業、從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務、從家長們的一聲聲贊譽，從畢業生整齊有序列隊離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長的`足跡和習慣養成教育的獨特魅力。然而，這僅僅是開始。
五、落實《師德考核方案》，加強教師隊伍建設。
六、以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作，確保教學質量的辦學生命線。
在教學質量競爭日益激烈的教育形式下，我們育才學校的三流生源、師資老齡化問題是我們提高教學質量必須面對的現實問題。我們提出：向課堂40分鐘要質量，以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作。不斷提高全體教師的業務素質，為教學質量穩步提高注入不竭的動力。我們主要開展了一下活動。
1、組織教師深入學習新課程標準，認真學習繼續教育新課程理念及實施教材，讓科學的教學理念深入人心。
2、加強課程管理，嚴格按課表上課，向課堂40分鐘要質量。杜絕隨意改課、占課，減輕學生課業負擔。
3、觀摩教學專家錄像課，研究高效課堂教學共同特征，研究不同學科的教學規律。
4、組織教師積極參加市縣組織的相關學科教研活動。
5、組織老教師課堂教學觀摩課活動，使青年教師牢牢把握傳統教學加強雙基訓練的精髓。
6、以教研組長為學術引領核心，研究探討建設語文學科以經典誦讀為切入點，數學學科以探究學習為切入點，英語學科以趣味口語為切入點，科學學科以動手實驗為切入點，分別構建不同學科不同特色的高效課堂教學模式。
七、主要成績：
1、三、五年級抽測總評分別位居全縣第一名。
2、，論文《牢牢抓住作文教學的非常規切入點》獲中語會年會論文交流二等獎。
3、20，德育綜合實踐活動設計《感恩母愛》獲市德育活動《感恩教育》項目評比一等獎。
4、年縣“春之聲”詩歌朗誦比賽集體一等獎。
5、2010年市義務教育先進集體。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇四
20xx年10月份，我擔任了xx中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現在有三個月。
在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量；二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想。現將自己的主要工作向全體教工匯報如下：
雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書（書分了幾批才到）、課程安排、檔案材料、發校服、結帳、安排實驗到總校、召開家長會、調課，安排考場、監考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發揮學生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務處、德育處、總務處增添多少麻煩。我們六門學科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
本學期共向學生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學校活動中支出少量，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產生疑問。我可以說在經濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。
同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產也是一種節約，所以我們抓好了班級管理，配好了節電員和節水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續用。
我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。
學校有時候將中專和教輔組因工作需要作合并，如開會，討論，發調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請提寶貴意見。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇五
xx年3月，學校領導將我內設為校長助理，協助校長處理日常事務。xx年9月被任命為xx鎮中學黨支部宣傳委員。一年來，在領導的大力關心和支持下，我認真學習黨的xx大精神，學習上級有關干部作風建設文件，積極參加“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動的學習，不斷提高思想覺悟，在工作上努力起模范帶頭作用，并積極配合學校各處室工作，按照學校工作計劃及各室工作計劃作安排，督促并參與各項工作。在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態度，協調各室各項工作全面地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務。現將本年的工作情況匯報如下：
一、辦公室工作。
1、資料工作，按時撰寫相關材料并上交到中心校，4月，全縣語文教師技能大賽在我校舉行，資料的工作全部由我承擔，本人按照要求將所有資料規范裝訂成冊，發放給各位評委及參賽選手；5月全縣評骨干教師，我校共有25位教師參加評選，由于資料整理工作指導到位，有5位教師被評為市級骨干教師培訓對象（我就是其中的一員）、19位教師被評為市級骨干教師培訓對象；11月，縣繼續教育驗收團到我校檢查工作，所有資料也按照要求裝訂成冊，放發到驗收團人員手中。
2、宣傳工作。語文技能大賽中，我除做好資料外，與學校xx老師負責宣傳和攝影。整個活動結束后共出《簡報》4期，圖片展示100多張，并制作活動了視頻。8月，學校七年級新生軍訓期間同樣負責宣傳報道工作。每學期開學初組織各班出黑板報并進行評比。為我校各項活動的開展留下美好的一頁。
3、文件的收發工作。長期以來，下發到我校的文件都存在時間的問題，到我校時相當晚，有時上午收到文件，下午就得把事情做完。為了保證文件的及時性，我經常瀏覽《xx教育學會》看看新的文件，將最新的文件下載打印，做好登記，及時發放到相關的處室。保證文件準時領取或送達，從不拖延時間。電話接到的通知詳細的做好記錄，記錄完畢后及時通知相關負責人。
4、報刊收發訂閱工作。足額完成了年度報刊雜志的訂閱任務，時常到郵局領取報紙，將報刊雜志送到各部門和教師手中。與辦公有關的'報刊雜志整理規范，擺放合適。
5、打字文印工作。全心全意為學校各項工作服務，保質保量按時完成了會議資料、上報材料及各種表格的打印，在任務緊急情況下，主動加班加點，順利完成校領導交給的各項文印任務。
6、會議準備和接待工作。搞好了學校內外各種會議的準備工作、會議記錄工作。接待工作認真周到。
二、黨支部宣傳工作。
1、按時撰寫中共xx鎮黨委所需材料并如期上交。
2、組織各黨員學習《黨章》、xx大相關內容、開展民主生活會和專題生活會。
3、組織全體師生抗旱救災捐款和玉樹震災捐款。
三、教學工作。
作為學校中層干部，自覺執行《xx鎮中學管理制度實施細則》，嚴格要求自己，教學工作不敷衍塞責，認真撰寫教案，認真上課，從不做影響教學工作的相關事宜：
1、班級教學工作。2月，我擔任九年級（7）班語文教學，培養學生良好的學習習慣，指導學生進行詩詞創作與寫作創作。在中語會“創新杯”學生征文中有5人獲獎；教學成績名列前茅，課堂教學幽默風趣，深受學生好評。8月，本人主動請纓，擔任七年級（2）班班主任，軍訓中班級榮最佳標兵一等獎；文明班級一次。在全國“語文報”杯征文中有41名同學參加。半期考中全年級同級同科第一名，七年級（2）班是一個團結的班，向上的班、永不言敗的一個班。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇六
9月，我被派到龍山鄉中心小學任校長助理，分管政工工作。一年來，在教委黨委的親切關懷，精心培養下，在龍山各級領導的熱忱幫助、悉心指導下，在全校師生的大力支持，通力協作下，我各方面均得到了篤實的提高，開闊了視野，增長了才干，現欣喜地向組織匯報如下：
一、漫漫助理路，北來南往，風雨無阻。
98年9月，我工作生活了六年的十四小學嶄新教學樓即將交付使用，全校師生正在為上新樓做著各種準備，我設計的校旗校徽已被學校采用，正在制作，新環境中如何做好本職工作我憧憬著。這時，一紙調令突然把我派到了龍山鄉中心校。我家在十四小附近(二鐵道門東)，上下班只需幾分鐘，為什么把我調走呢?而且調到了離家很遠的城南后八里，我想不通!但教委領導在人事變動會上的一席話，使我的認識有了較大改變，“異地交流將是今后培養干部的方向，我們要陸續選派一些能力強，素質高，業務精的人到艱苦的環境中去學習鍛煉。今年到龍山鄉的趙廣鈞就是這個目的，希望他能把好的經驗帶過去，把龍山優秀的做法學回來，不虛此行，不辱使命”。領導精簡雋永的希翼，使我備受鼓舞。毋庸置疑，無條件服從組織分配，知難而上，迎接挑戰，將是我無悔的選擇。到農村，到鄉下，到艱苦的環境去學習鍛煉，舍我其誰!到龍山鄉報道那天，教委楊書記把我叫到辦公室，語重心長地說：“今天你去報道，教委出車送你，你是這批助理中唯一一個下鄉的，困難肯定會很多，尤其學校離家遠，克服一下，小伙子跑一跑，鍛煉鍛煉有好處，領導對你期望都很大，希望你到龍山鄉后不負眾望，虛心學習，多干實事，多作貢獻”。領導的厚望與重托，如同潤苗的雨，順帆的風，使我精神抖擻，信心大增。有道是：天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……。于是，我開始了一年多的北來南往，風雨兼程助理路。
在剛開始的一個多月，正值金秋季節，天高云淡，涼風習習，過了后八里鐵道，稻花飄香，蛙聲一片，一派田園景象，雖然每天上班要比在十四小學提前一個小時，但一路上歆享著鐵嶺日新月異的變化，又何嘗不是一件美事。有時，我還會換幾條馬路走走，這兒又動遷了，那又蓋樓了，從城北到城南，銀州城的大小變化，我都盡收眼底。偶爾的幾次掃落葉的秋風，漸涼的秋雨，也絲毫沒有影響我的興致。倏忽間，冬天到了，北風呼嘯，堅冰鎖地，我再也沒有了閑情逸致，沒有了一路笑語一路歡歌，只顧低頭蹬車。有一天，朔風驟起，雪大風猛，路面結成冰凌，象玻璃上打了蠟，我頂著颼颼的刺骨寒風，艱難地向后八里行進，當走到駐蹕園附近，一輛板的為躲閃汽車，驀地向我駛來，我急忙躲開，但因拐彎過急，路面太滑，一不留神，連人帶車重重摔倒在地，且一直滑到路中央，我頓覺渾身劇痛難忍，仔細一看：胳膊、腿均被撕掉一塊皮，鮮血直流。自行車也摔成“重傷”。但因急于上班，我沒有與他們理論，打車亟亟趕到了學校，沒有遲到。三月，春寒料峭，冰凌乍解，路更加難走。尤其學校附近這條路，“晴天一身灰，雨天一身泥”，有一次我去區里開會，到地點后，人和自行車濺滿了泥水，遇到熟人，我只好諧謔道：“從堡子來，路不好走，別見笑”。更令我頭疼的是春天的大風，塵土滾滾，遮天蔽日，使人睜不開眼，喘不過氣來。尤其一出城，風更肆無忌憚，在空曠的大地上耀武揚威，飛沙打臉，寸步難行。到校一看，我簡直成了一個土人。每到此時，學校領導總是關心的說：再遇到這樣惡劣的天氣，就打車來，學校給你報銷，或打個電話別來了，但我都莞而一笑一一拒絕了。“滄海橫流方顯英雄本色”。《菜根譚》中說：困難是鍛煉豪杰的一幅爐錘，能受其鍛煉，則身心受益;不受其鍛煉，則身心受損。一年來，我從城北騎車到城南，寒來暑往，頂風冒雪(雨)，有時披星戴月，但卻從未借故遲到、早退，模范地遵守了學校的各項工作紀律。據估算，在龍山鄉這一年，我有1500多小時即兩個多月時間花在了上下班的路上，騎車行程3000多公里。因此我的身體較以前有了較大改觀，我想這主要得益于這3000多公里的磨練吧!用魏書生話講：我便宜了!
二、牽線搭橋，為促進城鄉交流作友誼使者。
龍山鄉中心小學是村辦學校，但卻有著寬敞、整潔的校園，功能齊全的教學設備，高素質的教師隊伍，與市里小學相比毫不遜色。只是有些工作與區里聯系不是很多，例如中心小學少先隊工作，幾年來開展得轟轟烈烈，豐富多彩，成績斐然，但一直無主管單位(鄉團委主要面向農村開展工作)，缺乏有效的組織、指導，我深入了解情況并征求各方意見后，利用我與區內相關部門比較熟悉的便利條件，于5月邀請了團區委、教委團委，團鄉委等單位主要領導來校協調關系，最后達成了共識，為中心小學團隊工作提供了堅實的組織保障，開創了工作新局面。同時我們還加強了同區關工委、區教委社教股的聯系，建立了家長學校，完善了關協小組等組織，首次參加了全國青少年讀書教育活動(《五十年輝煌》)，使龍山鄉與區內聯系日益密切。
另為，為使區內學校了解龍山，認識龍山，每次開會，我都極力向他們介紹龍山情況，不放過任何一次宣傳的機會，并努力促成與區內學校的聯誼，其中與十四小學手拉手活動，成果顯著。我是十四小培養出來的，又在龍山得到了鍛煉成長，所以，我應發揮橋梁和紐帶作用，為促進兩校建立友好關系做貢獻。經過我多次溝通、協商，兩校領導于98年9月見面后，欣然同意建立手拉手聯誼學校，以求共同發展，共同進步，并責成我開展具體工作。其中龍山中心校向十四小無償提供了一批學校學前幼兒用床，十四小為龍山全體教師做公開課4節。99年5月26日，為配合讀書活動，在我的倡議下兩校又在紅旗劇場聯合開展了“慶祝建國五十周年攜手頌中華知識競賽”大型聯誼活動，參賽隊伍分別由兩校教師代表隊，學生代表隊，家長代表隊組成。經過激烈的角逐，龍山教師代表隊獲得了第一名。會上，兩校師生還同臺表演了精彩的文藝節目，臺上臺下，歌聲掌聲連成一片，其樂融融。此活動在兩校有關領導的大力支持下獲較大成功，區教委，團區委，區關工委，龍山鄉政府等單位主要領導到會并給予較高評價。鐵嶺電視臺、鐵嶺有線電視臺、遼寧有線電視臺、鐵嶺日報分別于5月27日、6月1日、5月30日、5月31日給予報道，產生較好社會影響。
但誰都不會相信，本次活動準備時間包括休息日僅為6天，這6天里我付出了大量辛勤勞動，從活動的主題，內容、形式到一些具體問題的落實，我都事必躬親，尤其涉及兩校間的一些安排，僅靠電話溝通是不夠的，所以我必須多次往返兩校之間，記得5月24日那天，風特別大，我騎車到嶺東八小借完搶答器后返回學校，還沒做穩，十四小來電話，讓我馬上去他們那里，就競賽的一些具體問題給他們參賽隊開個會，我馬上騎車趕往十四小，開完會后，我感覺有些累了乏了，看著肆虐的大風，頭暈目眩，真不想回去了。但貝多芬說：卓越的人一大優點，是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。我不是什么卓越的人，但我相信逆境中只有迎頭搏擊咬牙堅持才能取得更大的進步。遽而又一頭扎進大風里，騎車50余分鐘后趕回到龍山中心校。回校后，我馬上給我校參賽師生及家長開會，練習搶答器，之后驗收師生節目……快天黑的時候，我才拖著疲乏的身子回到了家。躺在床上腰酸腿痛，精疲力竭，不知不覺便睡著了直至天亮。這一天，我在大風里往返50余里，個中滋味難以言表，但我卻樂此不疲。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
三、講奉獻，多吃苦，踏實工作，不辱使命。
到龍山后，我服從龍山安排，指哪打哪，毫無怨言，工作中從不講價錢，不計報酬，踏實工作，任勞任怨，嚴于律己，廉潔奉公，較出色的完成了本職工作，受到師生一致好評，現闡述一二，管窺蠡測：
1、98年9月，正是各校迎“普九”檢查的關鍵時期。我報道當天，就投身到迎檢的各項準備工作中，除出色完成份內工作外，還同其他領導一道身先士卒，參加各種勞動，僅刷涂料一項工作，我就持續干了一周。樓內走廊，樓門兩側，車棚花壇等處處留下了我忙碌的身影。桃李不言，下自成蹺，在師生們的共同努力下，我校順利通過了一次又一次檢查，并成功接受了國家“普九”驗收。
2、協助校長認真做好師生政治思想工作，抓典型，樹榜樣，構建良好校風。我認真組織教師政治學習，力避形式主義，制定了政治學習制度，對學習時間、形式、內容都做了明確的規定，并制定了政治學習量化考評細則，形成了制約機制。一年來我帶領教師學習了《國旗法》、《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強了教師依法執教的觀念;學習了中共__屆三中全會精神，抗洪英雄李向群事跡，科索沃危機及“__在歡迎我駐南使館工作人員大會上的講話”等時事政治，使教師在思想上，精神上站在了時代的前列;學習了《如何寫好學生的激勵性評語》、《如何培養良好的班級體》等德育方法，有力地指導了教師教育教學實踐。
3、支持并協助輔導員開展了系列豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動。如：改革并完善了周一升旗儀式，組建了校國旗護衛隊，開展了人人爭當升旗手活動，規范了出旗曲、行進曲等，使升旗儀式達到了標準化、規范化、制度化，學生在莊嚴、肅穆的氣氛中受到了強烈的愛國主義教育。98年11月，升旗儀式向全鄉開放，并在各校廣為推廣。
4、98年5月26日，成功地策劃組織召開了與十四小學“城鄉手拉手暨慶祝建國五十周年‘攜手頌中華’知識競賽”。
5、98年12月，在區教委組織的素質教育評估檢查中，我積極協助校長按評估細則逐條整理材料，夜以繼日，不辭辛苦。這次檢查項目細，內容多，范圍廣，我校檔案工作又尚處起步階段，困難很多，我一邊精心準備，一邊與區內學校聯系，借鑒做法，學習經驗，經過一個多月的努力，我校順利通過了這次評估檢查并獲好評!
龍山中心校是銀州區唯一一所農村中心小學，各種檢查非常多所以，臨時性的工作特別繁重，應接不暇，在此就不一一贅述。
四、勤奮學習，孜孜矻矻不斷充實豐富自己。
剛參加工作時，我立志：當老師就當個名師，不干則以，一鳴驚人。正當我向目標邁進的時候，組織上把我調到了龍山鄉中心校任校長助理。教學和管理是兩門不同的學問，一名好老師不等于就是個好領導。風疾帆自速，霜重楓更紅。為盡快勝任工作，一年來，我勤學不輟，勤思不怠，自加壓力，自找差距，學習馬列毛及鄧小平理論，不斷提高思想覺悟和理論水平，堅定事業心。自學《教育學》、《心理學》、《學校管理學》、《中國教育史》、《小學管理》、《教育政策和法規》等教育理論書籍，不斷充實提高自己的理論修養，并以此指導自己的工作實踐。生命的活力來源于生存的壓力，更來自精神的動力。為適應現代教育發展，提高自己文化科學素質，我利用一切可以利用的時間，進行自學，并參加了今年的專升本成人高考，目前成績已經公布，我有望進入沈陽師范學院進行本科學業。
在所任思品學科教學上，我仍能不斷鉆研業務，改革教學方法，苦練教學基本功。98年10月我代表鐵嶺市參加了遼寧省小學思品學科教師基本功大賽獲二等獎;98年11月為全鄉教師做了《勇敢機智》思品公開課一節;99年5月，為全區做了《我們愛和平》思品公開課一節，反響強烈。
艱辛的耕耘，得到了豐收的喜悅，但我和女朋友卻少了花前月下的浪漫，我們的婚期也一拖再拖。不過為了摯愛的事業，我們無怨無悔。假如我有兩次生命，我愿再當一次園丁，然而生命只有一次，我惟有奉獻兩倍的辛勤!
人生逐日，萬木爭榮，若想獲得生命的最大價值，必得將人生融入對事業制高點的不懈登攀中。回首一年來的工作，我雖志堅如錦，心芳如蘭，不遺余力，辛勤耕耘，但與組織的要求還相差甚遠，與龍山給予我的相比是那樣的微不足道。我當初是報著“學一些東西，交一些朋友，做一些工作”的目的來的。龍山領導班子年輕有為，治校有方，使我收益匪淺，學了一些東西;龍山老師真誠善良，樸實好客，我與之相處相當融洽，交了一些朋友，現前兩個目的均以達到，但由于自己閱歷淺，經驗少，學識疏，為龍山做一些工作的目的沒有很好的完成，我一直在為自己不能做到“受人點水之恩，當以涌泉相報”而赧然不安，只有在今后的日子里，不用揚鞭自奮蹄，發揚勤勤懇懇的孺子牛精神，潤物細無聲的春雨精神，默默奉獻的春蠶精神，展翅張翼，搏擊長空，不斷努力，再攀高峰!
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇七
我于20xx年9月被任命為x學區校長助理，因工作需要，我負責學區小學部的管理工作。到學區工作以后，我始終堅持認真學習新的業務理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，使自己以最快的速度進入工作角色。在工作中我兢兢業業，堅持用實際行動做教師們的楷模，努力為侯口學區的教育工作默默地奉獻著。現將本學期的工作情況向領導作以簡要的匯報。
自任職以來，我始終把政治思想學習放在首位，認真學習，牢固樹立依法執教的思想，在工作中做到愛崗敬業，無私奉獻；認真履行自己的工作職責，用高標準來要求自己，在實際工作中鍛煉自己。同時，我還積極關心國家，認真積極地參與第三批黨員先進性教育活動，認真學習《保持黨員先進性教育簡明讀本》，認真學習新黨章，努力提高自己的政治理論水平，發揮自己黨員的先進模范作用。
到學區工作以后，我負責學區的六年級教學管理工作。由于工作環境的改變，缺乏工作經驗，我就努力學習業務理論，遇到問題就虛心向領導和他人請教學習，在實踐中不斷地探索、積累工作經驗，努力提高自己的工作水平。
在工作中我努力抓好教學常規管理，堅持做老師們的表率。一是抓考勤。我總是第一個到校，最后一個離校，做到堅守自己的工作崗位。二是抓教學，我先做好自己的教學工作，認真完成備、講、批、復、考每一個環節，并經常和老師們交流教學心得，了解老師們的心聲。為了激發老師們的工作熱情，組織老師們開展互聽互評活動，并組織與其他學區進行聯考，效果明顯。
在做好本職工作的同時，我積極配合學區領導做好其他各項工作，真正做到一名合格的學區“校長助理“。在抓好小學部工作的同時，我還積極獻計獻策，配合學區領導抓好小學的教學工作，并堅持深入到課堂教學第一線；配合學區校長、業務校長、成教校長到各校進行檢查指導，認真做好安全排查工作；利用自己的電腦特長，配合學區高質量、快速度地完成了今年1—4年級的學生電子建檔工作；配合學區領導積極組織開展學區黨員教師參與第三批黨員先進性教育活動。另外，我還充分利用自己所任課的特點，多次對六年級學生進行法制思想教育和交通安全教育。在工作中我盡職盡責，努力使自己的工作讓師生認可，讓領導滿意。
在完成各項工作的同時，我還十分注意自身的知識學習，積極為自己充電。一是利用業余時間經常去拜訪老校長、老教師，向他們學習、請教工作經驗；二是經常閱讀、學習業務報刊和書籍，努力鉆研教學理論，學習新教法、新理論；三是自費購買了許多電腦報刊，努力學習電腦操作、網絡等知識，經常上網查詢學習教育管理理論等相關知識。同時，我還注意總結自己在教學工作中遇到的教訓和經驗，進行反思并嘗試撰寫成文，通過努力，使新的教學理念和新的教學方法在我身上得到了體現。
總結半年來的工作，處處顯示出由于年輕而缺乏工作經驗的不足，但是，正是因為我年輕，所以我充滿了年輕人的朝氣，充滿了年輕人的工作熱情。在今后的.工作中，我要以更大的熱情將工作壓力變成工作動力，努力學習，積極進取，繼續為侯口學區的教育事業做出新的、更大的貢獻。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇八
育才學校是一所新建學校，正像許校長在教師寄語中說的“我們是育才學校的開拓者”。一年來，在學校工作屢受配套工程沖擊的情況下，學校管理各項工作逐步走向制度化、科學化、規范化，在教育局組織的各項活動及三、五年級抽測中能夠取得非常突出的成績，這其中體現了許校長對“打造精品特色學校”的戰略思考和育才學校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業務工作的副校長，我準確把握自己“做好校長的得力助手、做好教師的服務員、做好一名普通教師”的角色定位，卓有成效的創新性的開展各項工作，取得了一定的成績。現簡單向領導述職如下。
一、時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，把自己的全部身心奉獻給黨的教育事業。
認真學習、落實黨的科學發展觀，不斷提高自己的思想素質。每天幾乎來得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂于奉獻。下雪了，及時到校清掃積雪；下雨了，守在門口關注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂此不疲。像魏書生所言，工作并快樂著。
二、不斷加強業務知識學習，樹立科學的辦學理念和管理理念。
我一直關注和認真學習《國家中長期教育改革發展綱要》，同許校長多次研究探討，確立了“堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，為學生的終身發展負責。著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”的辦學理念，指導我們的各項工作。本學期，按照文教局的工作部署，帶領全體教師認真學習魏書生的民主科學的管理理念，并在實際工作中加以落實，取得了很好的成效。學校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學習魏書生教育思想成果展”受到了上級領導和學生家長的一致好評。
三、主持制訂學校各項規章制度，使學校各項工作管理迅速走向“制度化、科學化、精細化、人文性”的發展軌道。
“依法治校、民主管理、以人為本”是學校管理的基本原則。沒有規矩不成方圓，建章立制是我們新建學校首當其沖的工作。根據黨的教育方針和上級的各項方針政策，結合我校的發展實際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學常規及檢查制度》、《考勤制度》、《班級工作日常管理評比方案》、《星級少年評比方案》、《校園管理學生督察制度》等等多項學校規章制度，并在教師會上征求意見、討論通過，為學校各項工作規范、有序、科學、高效的開展奠定了堅實的基礎。
四、堅持德育為先，從培養學生行為習慣入手，做好學校德育工作。
“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習慣養成教育。如我們開展的“遵規守紀，做文明小學生”、“我又長大一歲”、“好習慣養成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育，收到了很好的效果。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇九
站在一年一度的述職臺上總喜歡感嘆歲月的流逝，因為這就是歲月。我們可能看不到歲月在自己身上的雕琢，卻能看到孩子的成長、同行的生命正煥發出激昂的活力。今年，我協助李校長開展教學、教科研、藝體活動、特色學校建設等工作。在李校長的引領下，各個團隊的協作配合下，各項工作得以順利開展。現就這一年的工作點滴匯報如下：
一、常規檢查落實、基本要求達標。
教學常規工作是學校最基礎的工作，也是最能體現學校管理水平的一項工作，更是最體現教育者工作責任心的一項工作。教務處在這方面做了許多扎實而有效的事情，從開學初的初報表、教學計劃、備課檢查到作業批改檢查、課堂抽查、教學質量分析、總結等。一絲不茍，細致落實。使得教師的“基本要求”各個達標，在迎接合川區教育督導檢查時受到了督導組的高度評價。
二、教研活動務實、共建卓越課堂。
今年，我們改革了教研活動的形式，要求把教研工作要做實在，有成效。在各個教研組長的組織下，我們開展了有效務實的各項活動：數學教研組開展了中青年數學教師賽課活動、試卷出題比賽；語文組進行集體備課對教材進行整體梳理，開展隨文習作課堂觀察教研活動，群文閱讀翻版課展示活動，群文閱讀錄像賽課等活動；綜合組在學校開展的多項活動中也積極配合，各施其才，為共同建設卓越課堂而努力。在南津街街道“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評比活動中和合川區“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評比活動中老師們協作配合，集體備課，磨課，試講，反思??多名教師榮獲辦事處和合川區區級賽課一等獎和二等獎。學校也榮獲組織工作獎。
三、科研成果求實、提升教師素養。
教育科研一直是我校的優勢資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養的一項重要途徑。我們要求每個課題研究必須求實，要讓參研教師通過研究真真切切的得到提升。今年，我校的區級課題《小學語文隨文習作方法研究》順利結題。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開展，數學組和綜合組也積極的申報了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園里散發芬芳。
另外，我們還盡可能的組織年輕教師外出聽課、學習，培訓。置換脫產培訓兩人次，國家級、xx市級、區級的短期培訓人次更是數不勝數。這些學習都為教師業務水平、理論水平的提高提供了平臺。
四、興趣活動出彩、擢升素質教育。
通過深入開展閱讀推廣活動，舉辦閱讀手抄報評比、朗誦比賽、大課間開展讀書活動??舉辦教師現場書法比賽，“傳承陶行知思想、打造卓越課堂”論文評選等活動擢升師生素質。
五、特色之路探索、營造美麗校園。
特色學校的建設一直困擾著我們，這一學年，我們一直在打造特色學校的道路上探索著，思考我們的辦學理念、明確我們的辦學特色。現在，我們初步確立了我們的特色定位為“尚美教育”，校訓為各美其美、與美同行，校風為求真、至美，教風為厚德、成美，學風為樂學、尚美。下一步，我們將根據我校的特色定位全面思考管理脈絡，營造美麗南小。
六、不斷提升自我、爭做學養之師。
只有不斷地學習，提高自身的修養和專業水平，才能保持一顆上進的心；才能趕在教育改革大潮的前列；才能勝任和擔當組織賦予我的職責。20xx年10月開始，我參加了國培計劃為期100天的xx市置換脫產培訓班的學習，被評為優秀學員。結業論文獲得優秀成果二等獎。并在《綜合實踐活動研究》雜志發表了《初探問題導向式教學在綜合實踐活動中的運用》一文。《爭做“四型”教師追逐教育夢想》獲重慶市教育科研實驗基地學校“中國夢·學校夢·我的夢”主題征文三等獎。
“逆水行舟不進則退”在今后的工作中我一定要堅持學習，努力成為學養之師。
一年的時間過得很快，心中很多的夢想還期待在來年。工作中也有許多不盡人意的地方，因性格等原因，在工作中有毛躁、不細致的地方還需要“洗洗澡、治治病”。也期待著各位領導，各位同仁能一如既往地支持我、幫助我。我一定秉著一顆公心，為xx小的發展盡心盡力，且行且努力。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十
認真學習、落實黨的科學發展觀，不斷提高自己的思想素質。每天幾乎來得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂于奉獻。下雪了，及時到校清掃積雪；下雨了，守在門口關注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂此不疲。像魏書生所言，工作并快樂著。
二、不斷加強業務知識學習，樹立科學的辦學理念和管理理念。
我一直關注和認真學習《國家中長期教育改革發展綱要》，同許校長多次研究探討，確立了“堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，為學生的終身發展負責。著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”的辦學理念，指導我們的各項工作。本學期，按照文教局的工作部署，帶領全體教師認真學習魏書生的民主科學的管理理念，并在實際工作中加以落實，取得了很好的成效。學校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學習魏書生教育思想成果展”受到了上級領導和學生家長的一致好評。
“依法治校、民主管理、以人為本”是學校管理的基本原則。沒有規矩不成方圓，建章立制是我們新建學校首當其沖的工作。根據黨的教育方針和上級的各項方針政策，結合我校的發展實際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學常規及檢查制度》、《考勤制度》、《班級工作日常管理評比方案》、《星級少年評比方案》、《校園管理學生督察制度》等等多項學校規章制度，并在教師會上征求意見、討論通過，為學校各項工作規范、有序、科學、高效的開展奠定了堅實的基礎。
四、堅持德育為先，從培養學生行為習慣入手，做好學校德育工作。
“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習慣養成教育。如我們開展的“遵規守紀，做文明小學生”、“我又長大一歲”、“好習慣養成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業、從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務、從家長們的一聲聲贊譽，從畢業生整齊有序列隊離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長的足跡和習慣養成教育的獨特魅力。然而，這僅僅是開始。
五、落實《師德考核方案》，加強教師隊伍建設。
六、以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作，確保教學質量的辦學生命線。
在教學質量競爭日益激烈的教育形式下，我們育才學校的三流生源、師資老齡化問題是我們提高教學質量必須面對的現實問題。我們提出：向課堂40分鐘要質量，以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作。不斷提高全體教師的業務素質，為教學質量穩步提高注入不竭的動力。我們主要開展了一下活動。
1、組織教師深入學習新課程標準，認真學習繼續教育新課程理念及實施教材，讓科學的教學理念深入人心。
2、加強課程管理，嚴格按課表上課，向課堂40分鐘要質量。杜絕隨意改課、占課，減輕學生課業負擔。
3、觀摩教學專家錄像課，研究高效課堂教學共同特征，研究不同學科的教學規律。
4、組織教師積極參加市縣組織的相關學科教研活動。
5、組織老教師課堂教學觀摩課活動，使青年教師牢牢把握傳統教學加強雙基訓練的精髓。
6、以教研組長為學術引領核心，研究探討建設語文學科以經典誦讀為切入點，數學學科以探究學習為切入點，英語學科以趣味口語為切入點，科學學科以動手實驗為切入點，分別構建不同學科不同特色的高效課堂教學模式。
七、主要成績：
1、三、五年級抽測總評分別位居全縣第一名。
2、20xx年，論文《牢牢抓住作文教學的非常規切入點》獲中語會年會論文交流二等獎。
3、20xx年，德育綜合實踐活動設計《感恩母愛》獲市德育活動《感恩教育》項目評比一等獎。
4、20xx年縣“春之聲”詩歌朗誦比賽集體一等獎。
5、20xx年市義務教育先進集體。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十一
對我來說，__年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學工作;下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關懷、學校領導的指導、老師們的關心幫助下，自覺貫徹落實黨的教育方針，深刻領會科學發展觀，以積極學習的心態，努力探索，積極實踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位。現把一年來的學習、工作及思考匯報如下，請予指導：
一、始終把學習放在首位。苦練內功，勤于思考。
一名出色的學校領導，必須具備深厚的現代教育理論、扎實的專業技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業孜孜以求的堅定信念。而隨著經濟、社會的新發展和新變化，和基礎教育發展的新形勢，只有通過不斷的學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領導好、發展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陜西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統經驗與現代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學校長崔其升的《校長的課堂建設力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質與學校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學校發展與發展學校》的報告、于漪老師的專題報告會、學習《現代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內功，并結合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚長征精神打造教育品牌--長征中學教育發展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質是校長的最重要素質》等專題研究的文章，并有《課堂教學的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(__年第11期)上發表。
二、沒有調查就沒有發言權。(傳承發展、充實提高)。
無論是今年上半年在長征中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的工作環境。每一所學校，無論其現在的發展水平、現狀如何，都有著其自身發展的歷史，都有著不同于其他學校的、也即特殊的發展軌跡。一所學校所以發展到今天的這種狀態，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來到北海中學以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環境、設施設備、看領導的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動;二是聽，采取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領導、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十二
本人應良明，現任**區教師進修學校校長助理，分管全區教師繼續教育和干部培訓工作。
二、突出成績。
1、教師全員輪訓工作全省領先。
根據省廳、市局的要求，我校在區教育局的領導下，分期分批開展了全區小學、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓工作，培訓主要安排在雙休日時間進行，學員按學科分班集中到我校參加培訓，此項工作，在全省起步最早，開展最實，效果十分顯著，得到了省、市教育行政部門的高度評價。
2、骨干教師培訓工作成效顯著。
抓好骨干教師隊伍的培養與建設，并充分發揮好骨干教師的示范、引領和輻射作用，從而推動全區教師隊伍整體素質和水平的提升，是我校培訓工作始終堅持的“重中之重”。“十一五”以來，我校舉辦各類骨干教師培訓班20余個，培訓學員900余人。通過培訓，我區骨干教師隊伍的素質有了明顯提升，并涌現出一批領軍人物和學科帶頭人隊伍。
3、心理健康培訓工作有聲有色。
我區學校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來，我校先后開辦此方面的專題培訓6期，培訓學員321人；骨干培訓班2期，培訓學員101人；心理咨詢員培訓班1期，培訓學員44人。目前我區已通過市教育局心理健康教育教師和心理咨詢員資質認證的教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的充分肯定。
4、干部培訓工作扎實推進。
一個學校，能不能辦好，關鍵在領導班子，核心是一把手校長。源于這樣的認識，在培訓中我們始終把對全區中小學、幼兒園領導的培訓放在十分突出的重要戰略位置。“十一五”以來，我校先后開辦各類干部專題培訓班、骨干培訓班、提高研修班等10余期，受訓領導干部668人，為培養和建設一支綜合素質高、辦學能力強、充滿活力和生機的中小學、幼兒園干部隊伍做了積極的努力。
5、校本培訓工作全力推進。
校本培訓是教師繼續教育的重要途徑。為推進此項工作扎實有效地開展，近年來，我校在教育局的領導下，先后出臺了相關文件，成立了校本培訓基地學校，組建了全區校本培訓講師團，適時組織召開了校本培訓的現場會活動，組織開展了分管領導的培訓，進一步加強了對過程的指導和管理，所有這些，都有力地推進了校本工作的順利開展。
我區的教師培訓工作，一直走在全市的前列，也多次在全國、省、市有關的會議上做過專題經驗介紹，在南京市“十五”師訓、干訓工作檢查評估中成績突出，被授予“南京市‘十五’師訓、干訓工作優秀集體”榮譽稱號；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓、干訓工作檢查評估中，獲得充分肯定和好評。
三、德能勤廉情況。
1、德：本人平時能認真學習黨的路線、方針和政策，積極參加校內外組織的各項活動，在思想上和行動上，始終與上級和組織保持一致；關心國內外大事，積極向先進人物學習，思想作風端正，工作作風踏實，為人正派，敢于堅持原則；忠誠黨的教育事業，熱愛教書育人工作，注重加強自身學習和自我修養，帶頭發揮一個黨員和干部應有的表率作用，努力做到學高為師，身正為范。
2、能：工作目標明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅持以人為本，積極協調好各方面的關系，充分發揮團隊中每一個同志的積極性、主動性和創造性，及時解決好工作中出現的矛盾和困難，使各項工作有條不紊地得以順利推進。
3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業業，對每一項工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓工作的針對性和實效性，更好地為基層學校服務，我還能經常深入到基層學校和學員中間，與他們進行面對面地座談、交流、研討，深入了解他們的想法，細心聽取他們的意見和建議，以及時地改進和完善自己的工作。
4、廉：能自覺地遵守學校在財務管理、車輛管理、接待管理等方面的有關規定，注意節約培訓中的每一項開支，能節省的盡量節省，能少花費的絕不多支出一點，不該自己的利益堅決不要，在榮譽面前做到主動謙讓，在為基層學校做好送教下鄉和上門指導、服務的前提下，盡可能地不給基層學校帶來不便和負擔。
四、主要問題及原因。
1、學習缺乏系統性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養還有待于進一步提高。
2、在對培訓工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓的“針對性”和“實效性”還有待于進一步加強。
3、在“主動、快速、高效”服務于基層學校和廣大教師上，還有待于進一步努力。
五、今后努力方向及措施。
1、進一步加強學習，不斷提升自身的全面素質。
2、進一步加強對培訓工作的研究和探索，不斷創新培訓的內容、手段和方式、方法；牢固樹立“培訓即服務”的理念，進一步增強服務意識，提高服務水平，努力為基層學校和廣大教師提供更優質的服務。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十三
上學年，根據學校領導分工，我主要抓教學和財務工作。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，我認真學習教育教學理論，加強自身理論修養和業務水平。現將一年來的工作簡述如下：
1、做好校長的助手。 一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教學工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課教師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求教師每周進行業務學習、將每周二定為業務學習日，使業務學習制度化。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗。通過努力，絕大部分教師已學會了電腦的基本操作，能充分利用遠程教育資源備課、上課，部分教師會自己制作簡易的'教學課件，適應了新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。
3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求老師們在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數十篇教學論文，質量也較高。
4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了教師月考評方案和教師個人月工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，上年度我們每月檢查一次教學工作。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。
5、加強教師的培養指導及差生的提高轉化工作。
針對本校實際，我們制定了教師培訓計劃。組織教師培訓，組織教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作。同時我們還要求各班建立了差生檔案，每天把對班內的差生進行輔導，密切關注他們的成長、提高。
6、規范財務管理
學校嚴格遵守有關財務管理的各項規章制度，并建立了相關的學校財務、財產管理制度，重大財務事項實行集體決策，會計、出納各司其職，支出憑證手續齊全，學期結束，由工會牽頭組織教師代表清帳，學校財務收支基本平衡。
在上級主管部門的關心和大力支持下，開源節流，學校基礎設施建設取得很大發展，校容校貌大為改觀，環境優雅。校園綠化面積達40%，道路平整，水溝暢通。校園周邊無小商小販干擾。為學生的學習與生活提供了良好的場所。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十四
一名出色的學校領導，必須具備深厚的現代教育理論、扎實的專業技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業孜孜以求的堅定信念。而隨著經濟、社會的新發展和新變化，和基礎教育發展的新形勢，只有通過不斷的學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領導好、發展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陜西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統經驗與現代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學校長崔其升的《校長的課堂建設力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質與學校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學校發展與發展學校》的報告、于漪老師的專題報告會、學習《現代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內功，并結合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚長征精神打造教育品牌--長征中學教育發展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質是校長的最重要素質》等專題研究的文章，并有《課堂教學的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》上發表。
無論是今年上半年在長征中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的`工作環境。每一所學校，無論其現在的發展水平、現狀如何，都有著其自身發展的歷史，都有著不同于其他學校的、也即特殊的發展軌跡。一所學校所以發展到今天的這種狀態，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來到北海中學以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環境、設施設備、看領導的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動；二是聽，采取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領導、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。
有幸的是，來到北海中學以后，我有機會參加了兩項涉及到學校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區教育督導室來校督導，撰寫《上海市北海中學發展性督導自評報告》；另一項是：進行20xx年新一輪《上海市中小學行為規范示范校》的申報，并設計制作行為規范示范學校風采展示網站。這兩項我來到學校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會和條件接觸到學校的各種文件、檔案、制度規劃、總結反思，使我對學校的發展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進行到11月中旬。
通過創建合作團隊，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。
隨著學校教育的新發展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規章制度進行修訂、補充，制定出新的規章制度，目的是更好地促進德育工作的開展。本學期我們根據學校發展的實際需要，先后修訂以及正在修訂的的規章制度有：《北海中學升旗儀式細則》、《北海中學大隊輔導員工作職責》、《北海中學中隊輔導員工作職責》、《北海中學班主任工作職責和考核辦法》、《北海中學教室財產保管制度》。相關制度的修訂，更好地促進了德育工作的規范化。
“向科研要質量”是北海中學發展過程中的一大成功經驗。把科研與現代信息技術有機結合，形成獨具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學校在教育科研方面的一大創造。同時也取得了眾多的科研成果，僅在三年間，學校教師榮獲論文獎多達26項，還有《傳統文化與語文教學研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項上海市和國家級課題。學校在科研方面有著明顯的優勢。
基于上述的思考，從教師的成長起步、從學校的實際出發、從問題的探討入手，拉開了本學期教育科研的大幕。
在學校領導的大力支持下，自本學期期中考試以后，我們計劃與全校的每一位教師進行交流、探討，了解教師進一步發展的愿望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經與百分之九十以上的老師進行了單獨的交流，探討了包括課堂教學、作業布置、心理輔導、課外活動、學生自主發展、同學交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發、學生行為習慣的培養，等大量富有價值的問題，為下一步工作的繼續進行打下了堅實的基礎。
1、加強現代教育的理論和現代學校管理理論的學習，向學校領導和老師學習，不斷充實自我。
2、加強德育工作的針對性機制研究，加強學生心理特點與健康成長關系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進學生健康、快樂的成長。
3、加強學校科研管理機制的研究，完善學校科研管理規章制度。
4、加強德育網絡化管理的探討研究，充分發揮信息網絡在學校德育管理中的功效。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十五
本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦，用理論指導實踐，一是平時十分注重政治理論學習，在認真學習黨的十八大精神的基礎上，認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)和《中國共產黨紀律處分條例》等;二是認真學習新課程理論，注重課堂教學質量的提高;三是不斷改進和研究校長、教師繼續教育的方式、方法，提高繼續教育的質量。
在工作中，能服從校長的領導，維護校長的威信，突出校長的地位，當好校長的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協調，對下協調和左右協調工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的關系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細致的工作，關心群眾疾苦，為群眾排憂解難;努力營造團結、和諧、民主、寬松的工作氛圍。
本人能牢固樹立全心全意為教職工服務，為學校事業興旺而工作的觀念，做到誠實待人、認真做事。
1、在工作和生活作風上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實事，少說空話，與教職工同甘共苦，不搞特殊化。
2、認真執行教育局規定的校長“五個一”制度，除備好課、上好課、讀一本書、寫一篇論文、參與有關課題研究外，能經常深入到教研組、班級、宿舍、食堂等進行調查研究，為領導決策出謀劃策，勤奮工作，求真務實。
3、不折不扣落實黨風廉政建設責任制，凡自己分管條線上的重大事項必定經校長辦公會議集體商量作出決定，從不個人說了算。嚴格遵守領導干部廉潔自律規定，自覺接受組織和群眾監督。
4、嚴格執行招生收費的有關規定，模范遵守社會公德，生活作風嚴謹，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹立良好的自我形象。
一年來，我熱愛我所從事的工作，不論是領導所分配的什么任務，我都樂意接受，并盡努力去完成。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”一年中，我很少請假，即使休息天也經常來校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動了兩次手術，但考慮到學校培訓工作正處于“大忙季節”，手術后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項培訓任務。在學年初，曾和同志們一起多方協調，為學校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學和繼續教育工作中，更是首當其沖，一方面尋求領導的關心，取得各基層學校的支持，另一方面組織召開各種協調會議，及時解決各種矛盾，保證各項工作順利開展。
一年來，我在自己分管的`師干訓、社會培訓、教科研、工會和紀檢監察工作中，我雖緊緊依靠各級領導和全體教職工取得了一定的成績，但對照身邊先進人物，深感差距較大，存在問題較多，一是學習的熱情不夠，學習的質量不高，全年僅寫了一篇論文《淺談我區小學校長培訓工作的可持續發展》，發表在省《學校管理》雜志第三期，對學校具體的教科研工作指導不夠，支持不力;二是以身作則不夠，盡管自己是工會主席，工會開展了許多活動，但活動組織得不夠到位，本人參加也不夠積極。新的一年，我一定努力學習，不斷提高自我修養，提高理論和實際水平，帶頭做好本職工作，不負眾望，為謀求學校可持續發展獻計獻策，做一名受教職工和學生歡迎的學校領導。
文檔為doc格式。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十六
對我來說，20xx年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學工作;下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關懷、學校領導的指導、老師們的關心幫助下，自覺貫徹落實黨的教育方針，深刻領會科學發展觀，以積極學習的心態，努力探索，積極實踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位。現把一年來的學習、工作及思考匯報如下，請予指導：
一名出色的學校領導，必須具備深厚的現代教育理論、扎實的專業技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業孜孜以求的堅定信念。而隨著經濟、社會的新發展和新變化，和基礎教育發展的新形勢，只有通過不斷的.學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領導好、發展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陜西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統經驗與現代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學校長崔其升的《校長的課堂建設力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質與學校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學校發展與發展學校》的報告、于漪老師的專題報告會、學習《現代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內功，并結合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚長征精神打造教育品牌--長征中學教育發展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質是校長的最重要素質》等專題研究的文章，并有《課堂教學的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(20xx年第11期)上發表。
無論是今年上半年在長征中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的工作環境。每一所學校，無論其現在的發展水平、現狀如何，都有著其自身發展的歷史，都有著不同于其他學校的、也即特殊的發展軌跡。一所學校所以發展到今天的這種狀態，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來到北海中學以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環境、設施設備、看領導的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動;二是聽，采取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領導、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。
有幸的是，來到北海中學以后，我有機會參加了兩項涉及到學校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區教育督導室來校督導，撰寫《上海市北海中學發展性督導自評報告》;另一項是：進行20xx年新一輪《上海市中小學行為規范示范校》的申報，并設計制作行為規范示范學校風采展示網站。這兩項我來到學校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會和條件接觸到學校的各種文件、檔案、制度規劃、總結反思，使我對學校的發展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進行到11月中旬。
第一：北海中學的發展歷史，“兩個輪子一起轉”。
尤其了解到，學校自1965年創建以來，有許多驕人的成績：首批“上海市行為規范示范學校”，多次評為“上海市文明單位”，“上海市教育科研先進單位”、“上海市加強初中教育先進學校”，是“上海市素質教育實驗學校”，新一輪“上海市行為規范示范學校”。學校經歷了“學校主動發展”、“學校持續發展”、“學生主動發展”三個發展階段，總結了基于網絡的“有效管理”和“教育科研”兩項辦學經驗，向全市推廣。學校合唱隊在市、區頗有影響，曾獲得“2004年中國城市童聲合唱比賽”金獎，多次獲得“上海市布谷鳥音樂節合唱比賽”一等獎，等等。
第二：“讓每一位師生健康成長”辦學理念，成為學校發展的強有力支撐。
轉眼間，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年里，整個學校乘教育現代化之東風，借素質教育五嚴規定，抓教學質量不動搖，取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校黨總支、校長室的領導下，用自己的智慧和心血見證和打造了學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發現不足，在盤點在找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來做的工作，向在場的領導和教職工匯報，恭請大家指正。
學校在長期的辦學過程中，依靠兩個輪子一起轉的發展戰略，逐漸形成了“嚴謹、勤奮、求實、創新”的校風，“認真踏實，自覺規范，探索進取”的教風、“刻苦、奮發、主動、創造”的學風。
現在，學校把“讓每一位學生獲得健康成長”作為辦學理念。這種理念符合現代教育發展的要求。
第三：學校領導、老師踏實的工作作風、嚴謹的治學態度、無私奉獻的精神。
學校已形成了具有一定科學素養、矢志從教、忠于職守、勤奮工作、默默奉獻、具有良好師德和新的教育理念的教師隊伍和團結、奉獻、開拓、進取、務實、高效、廉潔的領導班子，有現代管理意識和水平，學校向心力和凝聚力強。
雖然迄今為止我對學校有了比較多的了解，但是我總覺得，學校一定還有很多我沒有了解到的東西，即使是我已經知道的，也很有可能僅僅是表面，我還必須在這方面用比較多的精力。
來北海之前我就聽說，這是一所十分規范的學校。來了之后，我越來越深刻地體會到了這一點。學校曾多次被評為“上海市行為規范示范學校”，“上海市加強初中教育先進學校”，“上海市素質教育實驗學校”，等等。從德育工作的角度來說，現在學校的起點很高。那么，在現在已經很高的起點基礎上，如何更有效地開展德育工作?如何使德育工作更具適切性和發展性?如何使德育工作能更好地促進學生全面發展?以及如何更好地貫徹“讓每一位師生健康成長”的辦學理念?等等，這些都是我必須面對的問題。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十七
上學年，根據學校領導分工，我主要抓教學和財務工作。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，學習x小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，我認真學習教育教學理論，加強自身理論修養和業務水平。現將一年來的工作簡述如下：
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教學工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課教師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求教師每周進行業務學習、將每周二定為業務學習日，使業務學習制度化。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗。通過努力，絕大部分教師已學會了電腦的基本操作，能充分利用遠程教育資源備課、上課，部分教師會自己制作簡易的教學課件，適應了新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。
3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求老師們在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數十篇教學論文，質量也較高。
4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了教師月考評方案和教師個人月工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，上年度我們每月檢查一次教學工作。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。
5、加強教師的培養指導及差生的提高轉化工作。
針對本校實際，我們制定了教師培訓計劃。組織教師培訓，組織教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作。同時我們還要求各班建立了差生檔案，每天把對班內的差生進行輔導，密切關注他們的成長、提高。
6、規范財務管理。
學校嚴格遵守有關財務管理的各項規章制度，并建立了相關的學校財務、財產管理制度，重大財務事項實行集體決策，會計、出納各司其職，支出憑證手續齊全，學期結束，由工會牽頭組織教師代表清帳，學校財務收支基本平衡。
在上級主管部門的關心和大力支持下，開源節流，學校基礎設施建設取得很大發展，校容校貌大為改觀，環境優雅。校園綠化面積達40%，道路平整，水溝暢通。校園周邊無小商小販干擾。為學生的學習與生活提供了良好的場所。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我既看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色!
1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教研的制度，強化“科研興校”意識。
4、因工作較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，今年在抓好本班數學教學工作時要進一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
校長助理的述職報告指南（模板18篇）篇十八
本人應良明，現任**區教師進修學校校長助理，分管全區教師繼續教育和干部培訓工作。
1、教師全員輪訓工作全省領先。
根據省廳、市局的要求，我校在區教育局的領導下，分期分批開展了全區小學、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓工作，培訓主要安排在雙休日時間進行，學員按學科分班集中到我校參加培訓，此項工作，在全省起步最早，開展最實，效果十分顯著，得到了省、市教育行政部門的高度評價。
2、骨干教師培訓工作成效顯著。
抓好骨干教師隊伍的培養與建設，并充分發揮好骨干教師的示范、引領和輻射作用，從而推動全區教師隊伍整體素質和水平的提升，是我校培訓工作始終堅持的“重中之重”。“十一五”以來，我校舉辦各類骨干教師培訓班20余個，培訓學員900余人。通過培訓，我區骨干教師隊伍的素質有了明顯提升，并涌現出一批領軍人物和學科帶頭人隊伍。
3、心理健康培訓工作有聲有色。
我區學校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來，我校先后開辦此方面的專題培訓6期，培訓學員321人；骨干培訓班2期，培訓學員101人；心理咨詢員培訓班1期，培訓學員44人。目前我區已通過市教育局心理健康教育教師和心理咨詢員資質認證的教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的充分肯定。
4、干部培訓工作扎實推進。
一個學校，能不能辦好，關鍵在領導班子，核心是一把手校長。源于這樣的認識，在培訓中我們始終把對全區中小學、幼兒園領導的培訓放在十分突出的重要戰略位置。“十一五”以來，我校先后開辦各類干部專題培訓班、骨干培訓班、提高研修班等10余期，受訓領導干部668人，為培養和建設一支綜合素質高、辦學能力強、充滿活力和生機的中小學、幼兒園干部隊伍做了積極的努力。
5、校本培訓工作全力推進。
校本培訓是教師繼續教育的重要途徑。為推進此項工作扎實有效地開展，近年來，我校在教育局的領導下，先后出臺了相關文件，成立了校本培訓基地學校，組建了全區校本培訓講師團，適時組織召開了校本培訓的現場會活動，組織開展了分管領導的培訓，進一步加強了對過程的指導和管理，所有這些，都有力地推進了校本工作的順利開展。
我區的教師培訓工作，一直走在全市的前列，也多次在全國、省、市有關的會議上做過專題經驗介紹，在南京市“十五”師訓、干訓工作檢查評估中成績突出，被授予“南京市‘十五’師訓、干訓工作優秀集體”榮譽稱號；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓、干訓工作檢查評估中，獲得充分肯定和好評。
1、德：本人平時能認真學習黨的路線、方針和政策，積極參加校內外組織的各項活動，在思想上和行動上，始終與上級和組織保持一致；關心國內外大事，積極向先進人物學習，思想作風端正，工作作風踏實，為人正派，敢于堅持原則；忠誠黨的教育事業，熱愛教書育人工作，注重加強自身學習和自我修養，帶頭發揮一個黨員和干部應有的表率作用，努力做到學高為師，身正為范。
2、能：工作目標明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅持以人為本，積極協調好各方面的關系，充分發揮團隊中每一個同志的積極性、主動性和創造性，及時解決好工作中出現的矛盾和困難，使各項工作有條不紊地得以順利推進。
3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業業，對每一項工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓工作的針對性和實效性，更好地為基層學校服務，我還能經常深入到基層學校和學員中間，與他們進行面對面地座談、交流、研討，深入了解他們的想法，細心聽取他們的意見和建議，以及時地改進和完善自己的工作。
4、廉：能自覺地遵守學校在財務管理、車輛管理、接待管理等方面的有關規定，注意節約培訓中的每一項開支，能節省的盡量節省，能少花費的絕不多支出一點，不該自己的利益堅決不要，在榮譽面前做到主動謙讓，在為基層學校做好送教下鄉和上門指導、服務的前提下，盡可能地不給基層學校帶來不便和負擔。
1、學習缺乏系統性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養還有待于進一步提高。
2、在對培訓工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓的“針對性”和“實效性”還有待于進一步加強。
3、在“主動、快速、高效”服務于基層學校和廣大教師上，還有待于進一步努力。
1、進一步加強學習，不斷提升自身的全面素質。
2、進一步加強對培訓工作的研究和探索，不斷創新培訓的內容、手段和方式、方法；牢固樹立“培訓即服務”的理念，進一步增強服務意識，提高服務水平，努力為基層學校和廣大教師提供更優質的服務。