教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）

范文范本可以幫助我們理解和掌握作文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言運(yùn)用。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本，供大家學(xué)習(xí)和參考。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇一

在我們的生活中有許許多多的安全比如說：交通安全、食品安全、還有我們最熟悉的校園安全等……下面由我來給大家說一說，我對交通安全安全的認(rèn)識吧!

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)車多人多的社會里，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，他就像一顆威力無窮的炸彈，它就藏在我們生活中不經(jīng)意間就會爆炸。我們在電視中常常看到關(guān)于交通事故的新聞。在交通事故中14歲以下兒童居世界第一位，所以我們要遵守交通規(guī)則。

我曾看到過這樣的一條新聞：在北京廠橋，一名剛剛小學(xué)的小學(xué)生被一輛越野車撞倒在地后就再沒有醒過來。學(xué)生的父親把她抱在懷淚水把整個(gè)眼睛都給遮住了，豆大的眼珠，爭先恐后的奪眶而出。眼里充滿懇求與無助的喊著：“我的兒啊，你睜開眼看看我吧!”看了這一幕，人們都為之顫抖。一場車禍讓一個(gè)家庭支離破散、讓家失去了家的溫暖、讓親人們永遠(yuǎn)活在了自責(zé)與悲傷之中。

想一想，交通事故給我們帶來了多少痛苦。以后我們要遵守交通規(guī)則。要千萬記住生命只有一次，擁有健康的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，同時(shí)也是人生幸福的保障。安全事故就發(fā)生在一瞬間，但是給人們帶來的痛苦卻是一輩子。因而我們要把安全永記在心中!為我們的未來加油吧!

生命是唯一的，寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｉ钪薪煌ò踩c我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們。

遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認(rèn)識到了交通事故的可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來說吧，他們幾個(gè)都是風(fēng)華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規(guī)則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓(xùn)。

像這樣“鮮紅”的例子還少嗎?我們經(jīng)常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因?yàn)榫坪篑{車而引發(fā)的。這些“鮮紅”的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車!還有的司機(jī)和行人，他們有時(shí)就會闖紅燈，這些都是安全隱患。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這么大的數(shù)字，一定會讓你震驚。但我們只要少引發(fā)一次事故，就會讓一個(gè)美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應(yīng)該一致行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則，寧停三分，不爭一秒。

同學(xué)們，讓我們時(shí)刻敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，遵守交通規(guī)則，高高興興上學(xué)，平平安安回家，讓安全永駐人間!

親愛的同學(xué)們：

大家好!

朋友，生命誠可貴，對每個(gè)人來說，生命也只有一次，所以人們都百倍的愛惜生命，然而生命是茫茫人海中的個(gè)體，要使之生存，就要與周圍有所依存。

“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。隨著社會的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來越密切了。不可否認(rèn)，交通給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來很大的不幸，而這不幸是不自覺遵守交通規(guī)則，交通安全知識的貧乏，交通安全意識的淡薄惹的禍。

交通安全知識的貧乏，交通安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：有的因開快車，而失去了寶貴的生命，有的因車禍而致傷至殘，這悲劇既給他人帶來不幸，也給自己，家人帶來極大的痛苦。上學(xué)期，我校就因有的同學(xué)不注意安全，在上學(xué)路上發(fā)生交通事故。其后果小到影響了學(xué)習(xí)，大到送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)公安交通管理部門提供的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料表明，進(jìn)入九十年代以來，全國每天至少有10多名學(xué)生在車輪下喪生，30多名學(xué)生因交通事故受重傷致殘，相當(dāng)于每天傷亡一個(gè)班的學(xué)生。

中小學(xué)生交通事故增多，一方面事因?yàn)檐囕v驟增、道路狹窄、交通環(huán)境復(fù)雜等諸多不利因素。另一方面，則是一部分學(xué)生交通安全意識不強(qiáng)，甚至缺少起碼的交通安全意識，其交通行為既不愿，也不懂得受交通法規(guī)的約束，結(jié)果違章肇事。交通法規(guī)是人們行車、走路應(yīng)共同遵守的法律規(guī)范。中小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握交通安全常識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，自覺培養(yǎng)對自己生命安全、家庭幸福的責(zé)任心。

人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。

我的演講完了，謝謝大家!

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇二

小學(xué)生安全問題一直受到各方面廣泛關(guān)注,包括交通安全、防火安全在內(nèi)的安全問題已經(jīng)得到了普遍重視。作為社會的小公民，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該提高交通安全意識，遵守交通規(guī)則。下面這些基本的交通安全常識都是應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記的。

1、靠路邊行走，橫過道路走證馬線;。

3、不追車扒車、不拋物擊車;。

4、排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;。

5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;。

6、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;。

7、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動(dòng)。

不斷提高自身的安全意識，做一個(gè)遵守交通安全法則的小公民。

1、堅(jiān)持徒步上下學(xué)，不準(zhǔn)在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。

2、不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。

3、步行時(shí)，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應(yīng)注意來往車輛。在無來往車輛時(shí)，從人行橫道線內(nèi)通過。

4、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路。不準(zhǔn)在有機(jī)動(dòng)車通過的道路上做游戲。

5、在公路或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書或邊玩耍。

6、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時(shí)再通過，并且要靠安全一側(cè)。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇三

學(xué)生們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（實(shí)用8張），以供大家參考!

國家設(shè)立“全國交通安全日”，對促進(jìn)道路安全暢通、推動(dòng)社會文明進(jìn)步、加強(qiáng)社會公德建設(shè)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，有利于形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、行業(yè)盡責(zé)、公眾參與的交通安全宣傳教育工作長效機(jī)制，不斷提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識，為切實(shí)增強(qiáng)人民福祉，全面建成小康社會創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境。

確定12月2日為“全國交通安全日”，主要考慮數(shù)字“122”作為我國道路交通事故報(bào)警電話，于1994年開通并投入使用，群眾對此認(rèn)知度高，方便記憶和宣傳;同時(shí)考慮每年12月2日我國已進(jìn)入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運(yùn)等道路交通出行和運(yùn)輸高峰也即將開始，在此時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動(dòng)有利于預(yù)防道路交通事故，保證廣大民眾出行安全。

1.必須在人行道內(nèi)行走，也必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機(jī)動(dòng)車輛都不準(zhǔn)走人行道。要各行其道。

2.在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應(yīng)走人行橫道(斑馬線)，在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過;在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

3.小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應(yīng)遵守交通規(guī)則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會使交通發(fā)生混亂，更影響司機(jī)的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機(jī)率。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時(shí)，先看左邊的來車，因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來的車輛;到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認(rèn)安全時(shí)才可以通過。

4.過馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發(fā)生的可能性。

5.最危險(xiǎn)的是穿越鐵路道口護(hù)欄與火車爭道搶行，這樣可能會被火車卷入輪下絕對不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險(xiǎn)的，會有造成死亡的危險(xiǎn)。

6.溫馨提示：你肯定過馬路時(shí)，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩;更不能為了趕時(shí)間或貪圖方便翻越防護(hù)欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道;嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

7.我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機(jī)動(dòng)車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。

1、居安思危，莫忘交規(guī)。

2、出門在外，自珍自愛;人在旅途，平安是福。

3、駕車不喝酒，路上好行走。

4、平安出行每一步，關(guān)愛性命每一天，交通安全心中記，快樂生活比蜜甜。

5、心靜車行，心亂車停。

6、親人有交代，系好安全帶，開車不比賽，平安時(shí)刻在。

7、安全與性命一線索，快樂和安全兩相連。

8、制度不全，事故難免。

9、好鋼靠鍛打，安全要嚴(yán)抓。

10、路路無“違”，天天平安。

11、安全在你腳下，性命在你手中。

12、井然有序謀求和諧交通，車水馬龍共創(chuàng)平安大道。

13、謹(jǐn)慎駕駛千趟少，大意開車一回多。

14、贈人玫瑰，手留余香，予人禮讓，一生平安。

15、禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲。

16、找點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)經(jīng)常看看。

17、麻痹，安全的天敵;謹(jǐn)慎，事故的克星。

18、心無交規(guī)，路有坎坷。

19、亂竄馬路，游戲人生。

20、遵守交通法規(guī)，平安與你同在。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇四

過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。

細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含。

水火電，莫亂玩，安全常識記心間。

遇火災(zāi)，119，速離險(xiǎn)境求援助。

陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。

遇匪徒，110，機(jī)智巧妙去周旋。

雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。

地震時(shí)，莫慌張，緊急撤至空地上。

星期天，去郊游，小河邊上不能走。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

煤氣灶，有危險(xiǎn)，千萬不能去開關(guān)。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇五

(一)道路交通信號和標(biāo)志交通信號是指揮車輛和行人前進(jìn)、停止或者轉(zhuǎn)彎，向車輛駕駛?cè)撕托腥颂峁└鞣N交通信息，對道路上的交通流量進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制和疏導(dǎo)的以光色信號、圖形、文字或者手勢表示的特定信號。

1.道路交通信號及其含義交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。

(1)紅燈表示禁止通行。主要包括三種：一是指揮燈信號。紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;車輛須停在停止線以外，行人必須在人行橫道路邊等侯放行。自行車左轉(zhuǎn)彎不準(zhǔn)推車從路口外邊繞行;直行不準(zhǔn)用右轉(zhuǎn)彎方法線行。右轉(zhuǎn)彎的車輛和“t”型路口右邊無橫道路的直行車輛，遇有紅燈亮?xí)r，在不妨礙放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。二是車道路燈信號。一般安裝在需要單獨(dú)指揮的車道上方，只對在該車道行駛的車輛起指揮作用，其他車道的車輛和行人仍按規(guī)定信號通行。三是人行橫道燈信號。紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

(2)綠燈表示準(zhǔn)許通行。主要包括三種：一是指揮燈信號。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛，行人通行。不論機(jī)動(dòng)車還是非機(jī)動(dòng)車，凡是面向綠燈信號的均可直行，也可以左、右轉(zhuǎn)彎。在綠燈亮期間進(jìn)入路口的車輛應(yīng)該讓已經(jīng)在路口內(nèi)的車輛和正在人行橫道內(nèi)的行人優(yōu)先通行，綠燈亮?xí)r.轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。二是車道燈信號。綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。綠色箭頭燈是指綠燈中帶有左轉(zhuǎn)彎、直行、右轉(zhuǎn)彎導(dǎo)向箭頭的交通指揮信號燈。三是人行橫道燈信號。綠燈亮?xí)r.準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的.可以繼續(xù)通行。

(3)黃燈表示警示。主要有兩種：一是黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行;右轉(zhuǎn)彎車輛和“t”型路口右邊無橫道直行車輛.遇有黃燈亮?xí)r.在不妨礙放行車輛和行人通行的情況下，可以通行。綠燈之后的黃燈表示禁止超越信號;紅燈之后的黃燈表示準(zhǔn)備通行。二是黃燈閃爍時(shí).車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2.手勢信號及含義手勢信號主要用于交通警察臨時(shí)指揮車輛通行。手勢信號分為三種：

(1)直行信號。

交通警察右臂(左臂)向右(向左)平伸，手掌向前，準(zhǔn)許左右兩方直行的車輛通行;各方右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙放行的車輛通行的情況下，可以通行。

(2)左轉(zhuǎn)彎信號。

交通警察右臂向前平伸.手掌向前準(zhǔn)許左方的左轉(zhuǎn)彎和直行的車輛通行;左臂同時(shí)向右前方擺動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)許車輛左轉(zhuǎn)彎;各方右轉(zhuǎn)彎的車輛和“t”形路口右邊無橫道的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛通行的情況下.可以通行。

(3)停止信號。

交通警察左臂向上直伸.手掌向前，不準(zhǔn)前方車輛通行，右臂同時(shí)向左前方擺動(dòng)時(shí).車輛須靠邊停車。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇六

李先生是個(gè)生意人，電話很多。幾天前，李先生就因?yàn)橐贿呴_車一邊接手機(jī)，被交警扣了2分。李先生說：“電話太多了，不接怕錯(cuò)過重要的事情。如果我用耳機(jī)接聽，不知道可不可以？”

交警說，按《道路交通安全法》規(guī)定，有撥打、接聽手提電話、觀看電視等妨礙安全駕駛行為的駕駛?cè)耍瑢ζ湟淮涡圆扇】?分的懲罰。關(guān)于用耳機(jī)接聽電話，法規(guī)里沒有作出明確規(guī)定，但是，根據(jù)專家的研究和實(shí)際駕駛經(jīng)驗(yàn)，就算用耳機(jī)接電話，也會嚴(yán)重地分散注意力。因此，為安全著想，交警部門不提倡這種做法。

上周二中午，一小伙子在某立交橋等紅燈的幾十秒時(shí)間里，從副駕座上抓起一瓶礦泉水，正欲擰開瓶蓋，綠燈亮了。他將車子開動(dòng)后非常熟練地丟開方向盤，打開瓶蓋，然后單手操控方向盤，仰著脖子猛喝了幾口。交警舉起停車手勢：“您開車時(shí)喝水違法了。”小伙子被處以罰款150元扣2分的處罰。

交警指出，開車時(shí)仰頭喝水必然產(chǎn)生視覺盲區(qū)，容易造成追尾等交通事故，非常危險(xiǎn)。道法及相關(guān)法規(guī)規(guī)定，駕駛車輛時(shí)吸煙、飲食、使用電話、翻閱書報(bào)資料、觀看電視等妨礙交通安全的，都屬于違法行為。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇七

1.兩車相遇，請油門松一松剎車帶一帶方向駕一把。

2.交通法規(guī)是您的生命之友。

3.文明規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。

4.出了車禍速報(bào)警，救死扶傷見真情。

5.國法如山，逃逸必捉。

6.人命關(guān)天，安全第一。

7.路為國脈，法系民魂。

8.遵守交通規(guī)則，安全伴你到永遠(yuǎn)。

9.一身安危系全家，全家幸福系一人。

10.做人以誠為本，開車以慎為本。

11.別忘了你的家人，時(shí)刻等待你的歸來。

12.違法駕駛危害大，交通安全系萬家。

13.人人講安全，家家保平安。

14.居安思危危自小，有備無患患可除。

15.生命只有一次，不要輕易放棄。

16.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

17.嚴(yán)是愛松是害，發(fā)生事故禍患三代。

18.交通法規(guī)不同情眼淚，生命不可能重來。

19.人行道莫侵占，車行道人莫闖。

20.愛妻愛子愛家庭，無視交規(guī)等于零。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇八

1、信號燈，共三種，紅黃綠色分清楚，紅停綠行黃禁令，闖了紅燈可不行。

路面上，標(biāo)線多，既管行人又管車，機(jī)動(dòng)車道人行道，用途不同要記牢。

2、汽車燈，像眼睛，大燈小燈有分工，兩只小燈管轉(zhuǎn)向，大燈夜間來照明。

右邊小燈閃一閃，汽車準(zhǔn)備向右轉(zhuǎn)，左邊小燈亮閃閃，車輛調(diào)頭要左轉(zhuǎn)。

3、交叉路，車輛多，看準(zhǔn)信號再通過，左右無車快快走，埋頭猛跑會闖禍。

下雨天，撐著傘，別讓雨傘擋視線，視線不清過馬路，撞著車輛多危險(xiǎn)。

4、過馬路，別打鬧，撞著汽車不得了，避讓車輛莫亂跑，安全可靠無煩惱。

乘車時(shí)，守秩序，排隊(duì)上車莫擁擠，扶老攜幼講禮貌，風(fēng)氣從小樹立好。

5、坐客車，速度快，頭手切莫伸窗外，路有障礙又有車，避免刮碰受傷害。

騎車轉(zhuǎn)彎要示意，防止車輛撞著你，調(diào)頭猛拐易出事，曲線行駛不準(zhǔn)許。

自行車，一人騎，騎車帶人不準(zhǔn)許，東搖西擺不安全，容易傷人又害已。

騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)：

(1)要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

(2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

(4)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

(5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

(6)騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

(7)騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。

(8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇九

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十

安全是什么？安全就是注意行車、走斑馬線；安全是什么？安全就是喝酒不開車。

有一次，我親眼看見了一場小車禍，我和正坐在開往家的公交車上，窗外的景物飛一般的遠(yuǎn)去，車子快速開著，迎面開來一輛三輪車，只聽“嘭”的一聲，兩輛車相撞，三輪車翻了，車上的老翻了下來，腿上流了血。后來我知道，原來那個(gè)老公交車要開過來，就沒讓車道，發(fā)生這場小車禍，幸好無生命危險(xiǎn)。

在實(shí)際生活中，有許多人都不遵守交通規(guī)則，不按交通信號燈行走，我曾在電視上看到，一個(gè)騎電瓶車的人，因?yàn)殛J紅燈，被大卡車撞出幾米外，這種事已經(jīng)發(fā)生不計(jì)其數(shù)了，但人們還是不注重交通安全，害得家人傷心。

我們應(yīng)該時(shí)時(shí)記住交通安全，不能讓家人擔(dān)心。司機(jī)們，為了你和他人的家庭幸福，請記住“開車不喝酒，喝酒不開車”，，請遵守交通規(guī)則，讓血的教訓(xùn)時(shí)刻記在心里，不要再讓這種悲劇發(fā)生在我們的身邊。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十一

1、駕車行經(jīng)人行橫道電汽車站或車多人多的繁華街道，要減速慢行或停車避讓。

2、駕駛車輛須隨身攜帶駕駛證行駛證;不準(zhǔn)駕駛與準(zhǔn)駕車型不相符的車輛，嚴(yán)禁車交給非司機(jī)駕駛。遵守貨物人員裝載規(guī)定，不駕駛超員超載的車輛。

3、駕駛車輛時(shí)要精神集中，不準(zhǔn)在駕駛車輛時(shí)閑談吸煙飲食，嚴(yán)禁疲勞駕駛酒后開車。

4、停放車輛時(shí)，應(yīng)在停車場或指定地點(diǎn)的停車位內(nèi)依次有序停放，嚴(yán)禁亂停亂放。停放時(shí)要關(guān)掉電路，拉好制動(dòng)器，鎖好車門。短時(shí)間臨時(shí)停放，駕駛員不得離開車輛。

5、禮讓三先，不超速行駛，不強(qiáng)行超車，不亂掉頭，不闖單禁行線，不闖紅(黃)燈，不搶道，不插隊(duì)，不亂鳴喇叭，不開賭氣車英雄車。

6、行車中發(fā)生交通事，應(yīng)立即停車，保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷者，并及時(shí)向公安交管部門報(bào)案。行駛中遇事故現(xiàn)場或危急病人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)給予幫忙。發(fā)現(xiàn)或了解事故逃逸車輛或線索，應(yīng)進(jìn)取向公安交管部門舉報(bào)。

7、堅(jiān)持車輛“三檢制度”，安全設(shè)備堅(jiān)持安全有效，不駕駛機(jī)件失靈違章裝載的車輛，車容要堅(jiān)持整潔。

8、學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，服從交通民警指揮。禮貌駕駛，禮貌行車。

9、要注意禮讓執(zhí)行任務(wù)的消防車救護(hù)車和禮賓警衛(wèi)車隊(duì)，不準(zhǔn)亂插禮賓警衛(wèi)車隊(duì)。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十二

1、在經(jīng)過沒有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過往車輛，在確認(rèn)安全后方可經(jīng)過。

2、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人或者對其負(fù)有管理保護(hù)職責(zé)的`人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

3、上放學(xué)時(shí)，三人以上，要結(jié)隊(duì)通行。

4、不許在道路上使用滑板旱冰鞋等任何滑行工具。

5、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。

6、不許跨越倚坐道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

7、在經(jīng)過有交通信號燈斑馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號指示走人行橫道線。

8、不許追車扒車攔車向車上拋物。

9、不許在公路上馬路上和機(jī)動(dòng)車道坐臥停留打鬧來回奔跑相互追逐，隨意突然橫穿馬路。

1、在經(jīng)過有交通信號的路口時(shí)，要按信號指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。

2、在道路劃有非機(jī)動(dòng)車道的路段，騎車要走非機(jī)動(dòng)車車道，不許在機(jī)動(dòng)車道和人行道上騎自行車。

3、不得扶身并行，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛。

4、不得在道路上騎獨(dú)輪自行車，或者二人以上騎的自行車，不準(zhǔn)載人。

5、在沒劃有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，要靠路的右側(cè)通行，不許逆向行駛。

6、騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行，向后遼望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。

7、必須確保自行車車閘車鈴車鎖等部件齊全有效。

8、在經(jīng)過沒有交通信號的道路上，橫過馬路時(shí)，要下車左右遼望，在確認(rèn)安全下，推車而過。

9、騎車時(shí)不得牽引攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把行車或者行車時(shí)手中持物。

1、不準(zhǔn)跳車，乘坐貨運(yùn)車輛時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在廂欄板上。

2、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

3、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車外。

4、乘坐公共汽車，或者長途汽車時(shí)，要在站臺或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。

5、乘坐摩托車時(shí)，必戴頭盔。

6、不得在機(jī)動(dòng)車道上，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。

7、不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機(jī)，報(bào)廢車，超員車上下學(xué)。

8、上下車時(shí)，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十三

1.珍愛生命，嚴(yán)守交規(guī)。

2.銘記交規(guī)，善待生命。

3.守法才能平安，平安才能回家。

4.高高興興上班來，平平安安回家去。

5.良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。

6.交通法規(guī)不同情眼淚，生命不可能重來。

7.珍惜生命，拒絕違章。

8.生命只有一次，平安伴君一生。

9.嚴(yán)守交通法規(guī)，呵護(hù)自己和他人的生命了。

10.交通法規(guī)是您的生命之友。

11.行車與守則相伴，安全與幸福同在。

12.掙金山，掙銀山交通安全是靠山。

13.安全是財(cái)富，平安是幸福。

14.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

15.人命關(guān)天，安全第一。

16.但愿人長久，千里共平安。

17.做人以誠為本，開車以慎為本。

18.交通規(guī)則你遵守，我遵守，大家來遵守。

19.人生美好，步步小心。

20.文明規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十四

馬達(dá)一響想一想，集中精力別亂想;。

起步之前想一想，觀察清楚再前往;。

自行車前想一想，中速行駛莫著忙;。

要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望;。

遇到障礙想一想，提前處理別驚慌;。

轉(zhuǎn)彎之前想一想，需防左右有車輛;。

會車之前想一想，先慢后停多禮讓;。

超車之前想一想，沒有把握別勉強(qiáng);。

倒車之前想一想，注意行人和路障;。

夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮;。

通過城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號切莫望;。

雨霧天氣想一想，防滑要把車速降;。

長途行車想一想，勞逸結(jié)合放心上;。

停車之前想一想，選擇地點(diǎn)要適當(dāng)。

1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走;。

2行人不準(zhǔn)在車行道上追逐猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;。

3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車;。

4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;作文。

5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);。

1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛;。

2、機(jī)動(dòng)車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;。

3、乘車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西;。

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運(yùn)動(dòng)證的車輛;。

1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車;。

2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎;。

3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物;。

4、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛;。

5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時(shí)不能騎車，應(yīng)及時(shí)修理;。

6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人;。

7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車;。

8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動(dòng)車爭道搶行;應(yīng)急事件處理上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。

打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲;生命可貴，倍加珍惜。通過走道，不可擁擠;上操下操，特別注意。不追不鬧，不急不躁;靠右慢行。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十五

由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動(dòng)，沒有統(tǒng)一、固定的形式。今天小編在這給大家整理了一些小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容文字(16篇)，我們一起來看看吧!

今天是教師節(jié)，媽媽給我20元錢，讓我自己去買花。

在大街上，我看到了許多好看的花，一想到口袋里只有20元錢，便打消了想買的念頭。突然，我看到一家商鋪的花漂亮極了：花瓣是用布做的，旁邊鑲著小寶石，還有自備的賀卡。我看了好半天，老板就不請自來了：小朋友，進(jìn)去看看吧，我家的花是最好看的！我問老板：這朵多少錢？23元老板干脆地說。15元行嗎？我懇求老板。我對老板用盡了辦法，可老板就是不減價(jià)，我只好失望地走出商鋪，老板一見我走了，連忙說：15元就15元吧！我順勢說：我還要用5塊錢買文具呢！老板說：15元就15元吧，這次遇到你這個(gè)砍價(jià)高手，我服了！

我立馬拿起那朵花，大街上的人都用羨慕的眼光看我，我開心極了。

9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。我們都期盼著這一天的到來，因?yàn)槲乙汛砦倚囊獾亩Y物送給我最愛的老師。

這一天，我一進(jìn)校園大門，映入我眼簾的是：同學(xué)們手上都捧著一束束花，有的是鮮花，有的是塑料花，有的是紙花，而我手里拿的是用永生花做的包掛飾品。整個(gè)校園里變成了花的海洋，五彩繽紛，美麗極了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的向老師們的辦公室走去，送上手中的花，并對老師深情地說：“老師，您辛苦了！”

中午，學(xué)校進(jìn)行了一年一度的教師節(jié)廣播大會，每班派一名學(xué)生代表點(diǎn)播一首歌送給所有的老師，我很榮幸的代表了二（5）班上去點(diǎn)歌，我拿起話筒，深情地說：“今天是教師節(jié)，我點(diǎn)一首燭光里的媽媽送給我們的張老師，耿老師，葉老師和所有教我們的老師，感謝您對我們的教導(dǎo)，祝您們教師節(jié)快樂！”

一年來，我覺得老師真像是“半個(gè)媽媽”，既有媽媽般的溫柔，又有老師般的嚴(yán)厲，而我愛你們！教師節(jié)快樂！

今天是教師節(jié)，但是這次的教師節(jié)真不一樣！

真開心！

今天上午，三位阿姨送來一個(gè)超級大的蛋糕，但是，老師說下午有節(jié)目的人才能吃到蛋糕。

為了大蛋糕，我拼了！

正好，有一個(gè)朋友要和我一起演講稿，于是她就跟串通好我讓我去復(fù)印，復(fù)印完之后在下午1:00學(xué)校門口集合。

下午，我提前來到學(xué)校排練節(jié)目，排練好長時(shí)間同學(xué)們才陸續(xù)進(jìn)來。

值完日以后活動(dòng)就開始了。

這次是臨時(shí)的主持人，仍然念熟練的念著演講稿，要到我們了心里，還是有些小緊張，因?yàn)槲覀兲崆芭帕司毸赃€是非常流利地配合下來。

老師給每一個(gè)節(jié)目都錄了視頻，開始切蛋糕了我這切一刀那切一刀，也分割下來不少！

似乎每一個(gè)同學(xué)都吃了蛋糕，最后一干二凈一點(diǎn)兒也沒剩。

今年的教師節(jié)我們和老師一起過的非常開心，而且，意義非常！

9月10日是教師節(jié)，到那一天，我們肯定會買許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福，老師對我們很好，把許許多多的知識教給我們，讓我們記住，還培養(yǎng)我們怎么做人，怎么做個(gè)好人。我曾在作文書上看過這樣一句話：老師為了我們，日夜工作、改作業(yè)、備課…………像一只日夜奔跑的駿馬。

我看了這句話格外感動(dòng)，心里會想：老師，您這樣對身體不好，會生病的！在學(xué)校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個(gè)小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。

有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個(gè)熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動(dòng)得哭了。

當(dāng)我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我，同學(xué)們！我們要下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，以成績來報(bào)答我們的老師吧！

教過我的老師很多，而我最尊敬的老師是教我4、5年級的語文老師。

李老師她就象一個(gè)勤勞的園丁，天天細(xì)心照料我們這些幼小的花苗。老師就象蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮別人。如果說我們是鮮花老師就是雨露滋潤著我們成長，還記得5。12大地震嗎？那里有多少老師為了我們這些祖國的花朵而犧牲，所以我們要感恩老師，有多少學(xué)生在老師的教育下快樂成長，有的成為國家棟梁。

記得有一次到了上語文課的時(shí)間，李老師還沒有來。于是班長馬上跑去老師的辦公室，卻看到李老師就在半路的欄桿旁雙手扶著自己的腰看起來很痛苦都沒有辦法走路了，原來李老師腰的老毛病又發(fā)作了，走到半路就痛得不能走了，她還是堅(jiān)持給我們上課班長馬上跑過去扶著李老師來到教室上課。

班長和同學(xué)們說了這件事情，大家紛紛勸老師回辦公室休息，可老師說沒關(guān)系一點(diǎn)痛算不了什么，我們就只好順著老師的意思。那一節(jié)課我們聽的很認(rèn)真，我一直想，為什么老師要帶著病痛給我們上課呢？后來我把這件事告訴媽媽，媽媽說傻孩子老師是怕耽誤了你們的學(xué)習(xí)。

以前我不明白老師是人類靈魂的工程師，這話是什么意思，可是我今天終于明白了，因?yàn)槲铱吹搅肃嵗蠋煙o私奉獻(xiàn)的精神，我要謝謝你老師你辛苦了。

一年一度的教師節(jié)快到了。有一大群母校教師曾經(jīng)教過的學(xué)生全部都來母校給教師們獻(xiàn)花。有的人送上了紫色帶著詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解教師疲憊的身軀。有的人還送上了一張張美麗的賀卡，上面寫滿了同學(xué)們對教師的一句句的祝福，希望教師在下年工作順利。

現(xiàn)在送給教師的禮物越來越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋了）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買了一個(gè)花籃……。這些都不合我意，因?yàn)?沒創(chuàng)意，2破費(fèi)錢財(cái)。就憑這兩點(diǎn)我否定了這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對啊！我可以折千紙鶴送給教師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費(fèi)錢財(cái)。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！

啊！教師，我希望我的禮物能在你信情不好的時(shí)候，能給你帶來愉快的心情，據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧！現(xiàn)在我也很興奮因?yàn)樵谶^幾條我就可以在次看到我最敬愛的教師們了，我內(nèi)心隱隱期待著那天的到來。

時(shí)光如梭，歲月如歌。周而復(fù)始，又到了一年歲末。回顧成績與收獲，是我們總結(jié)的開始。學(xué)生的進(jìn)步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識。

一年來，在老師的關(guān)懷下，孩子們學(xué)習(xí)有進(jìn)步，思想有提高，修養(yǎng)有加強(qiáng)，身體更強(qiáng)健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師，是您們給了她們學(xué)習(xí)的源泉，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在德、智、體全面發(fā)展，像美麗的花兒茁壯成長。

我們感恩這個(gè)社會，是黨給了學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師，是您們給了孩子們一個(gè)母愛般人生的開始。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂，幸福到永遠(yuǎn)！

今天是一年一度的教師節(jié)。

我們班為了慶祝教師節(jié)，舉辦了一次生動(dòng)有趣的語文、數(shù)學(xué)競賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競賽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來，過了一會兒，還沒到規(guī)定的時(shí)間，同學(xué)們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見他一點(diǎn)也不緊張，口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言，我們這些班長都快把準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送完了。

第二節(jié)課是語文競賽，競賽內(nèi)容是詩朗誦，看同學(xué)們就更厲害了，班長隨意地請人背某某詩，只見他們有的閉著眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時(shí)出現(xiàn)了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項(xiàng)比賽，竟然有十六人的分?jǐn)?shù)達(dá)到了九十分以上，連我們班學(xué)習(xí)比較后進(jìn)的張子靖同學(xué)，也達(dá)到了一百分。真是出人意料啊！很快，這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。

這場有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。

馬上要過教師節(jié)了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情。可是送什么老師才不會生氣呢?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。

我找來a4紙，還有繪畫工具，動(dòng)手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。

我送給語文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。

第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我最好的禮物。”我聽了以后，心里像喝了蜜一樣甜。

今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。

昨天我們早就準(zhǔn)備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。

今天，來到學(xué)校后，我們班的同學(xué)臨時(shí)決定，要給老師一個(gè)驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進(jìn)教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。

上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進(jìn)來時(shí)，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂!”老師非常感動(dòng)，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時(shí)上課最不聽課的葉永福都變聽課了。

今天不只是老師感動(dòng)，我也很感動(dòng)，大家的一致行動(dòng)讓我感覺我們這個(gè)班更充滿人情味!

今年的教師節(jié)是第_個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。活動(dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！

隨著開學(xué)的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近，我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答老師的日子總算要到來了;緊張的是：要以什么來回報(bào)老師的恩澤。

我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎?”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著，又會想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們，大家好!新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師最大的愿望，就是希望你們在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠(yuǎn)纏著你們;成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它，別人可以，你為什么是例外?相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝!”

我想，我已知道老師想要的的是什么了——老師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。

老師，教師節(jié)那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，老師，祝您教師節(jié)快樂!

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為油高的驕傲！

今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！

最后，真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

早上，一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開滿野花的角落，有一個(gè)敞開的窗戶。里面空無一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。

里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡。看來這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

艾兒是一位五年級的學(xué)生，這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。

只見她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，她想著一會老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會意外并感到喜悅的。

她甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，她那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛。

她轉(zhuǎn)過身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天，正是教師節(jié)。

要不，我送老師一瓶“金銀花露”吧！（我自己認(rèn)為還算好喝）冰涼甘甜，應(yīng)該很解渴。老師講完課后，喝一瓶，還算不賴!可是我發(fā)現(xiàn)，我們老師好象只喝白開水、菊花茶、牛奶這一類的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料（這算不上飲料吧），估計(jì)老師1%的可能性會喝我的飲料。

要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的吧。那我就送個(gè)――望――遠(yuǎn)――鏡！！上課時(shí)，老師舉著望遠(yuǎn)鏡一看，就知道誰誰誰在看小說，誰誰誰在畫漫畫，誰誰誰在做什么音樂作業(yè)、英語作業(yè)……連書上的小書蟲都看得見！不過，這個(gè)禮物對我們不大好，因?yàn)槲姨叵矚g在書上、本子上畫畫……（噓，別讓我們老師聽見了）再說了，上課時(shí)，老師舉著個(gè)望遠(yuǎn)鏡在那兒望望望，太有失體統(tǒng)太有失面子太有失形象了。

恩……現(xiàn)在天氣雖然涼了，但有時(shí)候依然艷陽高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那個(gè)呀？！

今年的教師節(jié)我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過了一段快樂的時(shí)光。那天下午1：05分，隨著同學(xué)們的一句“老師，節(jié)日快樂”老師進(jìn)入了我們班級。

班會由楊家欣和李林杰擔(dān)任主持。開始了，首先第一個(gè)活動(dòng)時(shí)欣賞祝愿樹。祝愿樹上布滿了同學(xué)對老師的祝福：如“祝老師身體健康，萬事如意！”、“祝老師越來越漂亮”等。在接下來就是精彩的文藝活動(dòng)了。第一個(gè)節(jié)目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》，再接下來是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當(dāng)然，比賽總歸會與輸贏，不過輸贏并不重要，重要的是可以通過這次活動(dòng)增加彼此之間的友誼，其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng)詩歌：感恩老師。然后是倒數(shù)第二個(gè)活動(dòng)：游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加，最后贏的人獲得了一些小獎(jiǎng)品（小零食）。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十六

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十七

1、騎車時(shí)要限速，異常是上下班人多時(shí)，在慢車道上與腳踏自行車混合行駛時(shí)，車速要隨大流，不可在車流中穿行。確需超越行駛時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，先鳴長號引起前車警覺，控制車速后從右側(cè)超車，嚴(yán)禁曲折行駛和急拐彎，同時(shí)切記超越前車時(shí)必須與前車堅(jiān)持必要的安全距離。據(jù)交管部門統(tǒng)計(jì)電動(dòng)自行車的60%的事故都是由于沒有掌握必要橫向安全距離而發(fā)生的。

2、電動(dòng)自行車并非自行車，并且歸類于助力車。廣大家長必須注意，當(dāng)你把電動(dòng)自行車交給自我的孩子騎行時(shí)，必須要清楚他有沒有上路資格，否則出了事故，他不但要受苦，還要負(fù)事故職責(zé)。

3、電動(dòng)自行車作為助力車的一種，仍屬于非機(jī)動(dòng)車，它應(yīng)當(dāng)在慢車道騎行，而不能騎上快車道。電動(dòng)自行車已具備了機(jī)動(dòng)車的某些性能，但騎電動(dòng)自行車的人卻是沒有經(jīng)過特殊培訓(xùn)的一個(gè)群體，安全駕駛經(jīng)驗(yàn)及處理緊急情景遠(yuǎn)沒有經(jīng)過專門培訓(xùn)的`駕駛員來得好，所以騎電動(dòng)自行車者千萬不要騎上快車道，以致險(xiǎn)象環(huán)生。

4、電動(dòng)自行車不能夠違章帶人。很多人似乎對這一條了解得不多，所以我們經(jīng)常看見電動(dòng)自行車違章帶人。電動(dòng)自行車違章帶人上路行駛，如發(fā)生事故，騎車帶人將為這一條負(fù)上事故職責(zé)。

5、做到騎車不違章，但還要防止一些意外事情的發(fā)生。一防停著的汽車忽然有人推門下車，車門刮倒騎車人；二防停著的汽車擋住人們的視線，突遇橫穿慢車道的行人又躲讓不及，撞到行人。異常是過人行橫道線及路口時(shí)更需注意，因?yàn)檫@兩處的交通環(huán)境比較復(fù)雜，意外狀況往往比較多。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十八

不是我的事，也不是她的事，他是我們大家的事，是所有人的事。上學(xué)的路上，總看見有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱著這種僥幸的心理來蒙混過關(guān)，到時(shí)候出了車禍，結(jié)果還是你負(fù)責(zé)，不怕一萬，就怕萬一。萬一出了事，痛苦的還是自己。所以不要為了節(jié)省時(shí)間而闖紅燈。闖紅燈是一件多么“愚昧”的事啊!

前幾天看見一個(gè)順口溜，關(guān)于交通安全的：紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢要看懂。拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕車真不好，賠了車子又蹲獄。在高速，勿超車，切記車速要控好。大客貨車忌超載，交通安全你我他。

交通安全關(guān)乎每一個(gè)人，遵守交通規(guī)則是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇十九

在刮大風(fēng)時(shí)，有些行人用紗巾蒙上臉，或戴上墨鏡，視野受到一定的.限制;還有的人加快腳步狂奔亂跑，這些行人往往只顧行路而不顧機(jī)動(dòng)車輛。

注意自行車的動(dòng)向刮大風(fēng)時(shí)，有些騎自行車的人低著頭只顧拼命往前騎，在過交叉路口或在混合交通道路上行車時(shí)，駕駛者應(yīng)注意這些低頭騎自行車者，開車時(shí)最好以中低速度行駛，隨時(shí)準(zhǔn)備制動(dòng)停車，以防備自行車闖入機(jī)動(dòng)車道。

另外，降低車輛與風(fēng)速的相對速度，亦可減少風(fēng)沙對車輛的沖擊力，以減少漆面磨損。

因?yàn)樵绱簹鉁剡€不是太高，有時(shí)需要開空調(diào)取暖。

刮風(fēng)時(shí)如果打開了外循環(huán)就會把車外的粉塵通過空調(diào)系統(tǒng)帶入車內(nèi)，污染了車內(nèi)的環(huán)境，而且這種粉塵進(jìn)入車內(nèi)也非常不易清洗。

所以，在遇到不穩(wěn)定的目標(biāo)時(shí)，不要試圖狂按喇叭，那樣做無濟(jì)于事。

特別是在市內(nèi)，禁鳴以后，喇叭更是不起絲毫作用。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤要由慢到快，逐步進(jìn)行，且方向盤轉(zhuǎn)動(dòng)幅度不應(yīng)大于半圈。

完成閃避動(dòng)作后，應(yīng)迅速將方向盤回正，這樣汽車很快就會從左右搖擺的狀態(tài)中恢復(fù)平穩(wěn)。

駕駛者在整個(gè)過程中也不要緊盯著障礙物，而是應(yīng)將視線對著正確的行駛方向。

在大風(fēng)天，大量的塵土都被阻擋在了粉塵濾清器處。

當(dāng)大風(fēng)天過后，司機(jī)應(yīng)想辦法去除粉塵濾清器上的塵土，這樣可以提高進(jìn)風(fēng)量，也使車內(nèi)空氣更加清新。

同時(shí)還要注意清理空濾上面的塵土，哪怕只是把空氣濾芯拿出來在地上磕幾下，對于減少油耗都有很大幫助。

正確擦洗玻璃每次風(fēng)沙天氣過后，車主們都會習(xí)慣性地用油撣子擦擦前擋風(fēng)玻璃、車漆表面的灰塵，這其實(shí)是錯(cuò)誤的做法。

舊撣子里夾帶了大量的沙塵，車主每天用同一把油撣子擦車，就如同用銼刀在車漆上蹭，親手在車漆上制造細(xì)微的劃痕。

車門玻璃和擋風(fēng)玻璃要用清潔劑擦洗，并注意正確的擦洗方法。

此時(shí)使用雨刷器，上面的沙礫會對擋風(fēng)玻璃產(chǎn)生細(xì)小的劃痕，在夜間會車時(shí)，前擋風(fēng)玻璃就會不聚光，容易造成事故，同時(shí)加劇雨刷片的磨損。

因此，風(fēng)沙天里車主更應(yīng)該注意經(jīng)常清理雨刷片上的沙塵。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇二十

一是留意開啟燈光的時(shí)間。一般地講，天一黑隨著路燈的開啟就要主動(dòng)打開燈光;沒有路燈的地方，要根據(jù)車速和視距盡量早開燈。開燈不僅僅是為了照明看清前面的路況，更重要的是要讓其他的車輛、自行車和行人能夠觀察到你的車。

二是留意控制車速。夜間即使開燈行駛，可視距離也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于白天。所以，夜間行車的車速應(yīng)該適度，以保證車輛的制動(dòng)距離在前照燈照亮的距離之內(nèi)，從而能及時(shí)應(yīng)對危險(xiǎn)情況。

三是留意盡量避免超車。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有車輛時(shí)，要保持比白天更大的車距，盡量不要超車。

四是留意在照明不好的地方盡量使用遠(yuǎn)光燈。只要不違反道路交通安全法律法規(guī)，在鄉(xiāng)村道路、沒有路燈的街道等照明不好的地點(diǎn)盡量使用遠(yuǎn)光燈，以提高視認(rèn)距離。對面有來車時(shí)，要及時(shí)把燈光換成近光，不要使對面的司機(jī)目眩。

五是留意在照明好的地方使用近光燈。這樣可以最大限度借助路燈，把觀察視野擴(kuò)大到前照燈燈光以外的區(qū)域。

六是留意不要直視迎面而來車輛的前照燈。因?yàn)橹币暺淝罢諢簦瑫蚴軓?qiáng)光照射而突然失去視覺，不能看清前方的道路情況。

七是留意車內(nèi)燈盡量不要打開。夜間行駛，眼睛會逐漸適應(yīng)黑暗的環(huán)境。若打開車內(nèi)燈，則會使已經(jīng)適應(yīng)黑暗環(huán)境的視力突然下降。

八是留意遇對面車輛不關(guān)遠(yuǎn)光燈時(shí)要及時(shí)避讓。駕駛?cè)隧毨潇o對待這種情況，注意不要直視對面的燈光，而應(yīng)仔細(xì)觀察道路右側(cè)邊緣的同時(shí)，用眼睛余光觀察來車，千萬不要賭氣用強(qiáng)光“還擊”，這樣會使兩個(gè)人都看不見，極易發(fā)生事故。

九是留意前方道路的情況。夜間行車時(shí)，常會遇到停靠的車輛、意外障礙物以及不易被觀察到的行人或自行車等。另外，也會因突然出現(xiàn)的急轉(zhuǎn)彎或陡坡而看不到前方的'路面。因此在行車時(shí)要集中注意力，時(shí)刻觀察前方道路情況，謹(jǐn)慎行駛，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)情況。

十是留意前方車輛燈光的異常情況。有時(shí)行車中會遇到對方來車是“一只眼”，容易導(dǎo)致對來車橫向距離的判斷失誤;有時(shí)前方順行車輛只有一只尾燈，有的車輛甚至尾部沒有亮光，剎車燈、尾燈全沒有，容易造成追尾。

教師學(xué)生交通安全手抄報(bào)內(nèi)容（通用21篇）篇二十一

1、防駕駛員酒后駕車，大腦指揮失控。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年因酒后駕車造成的交通事故有兩萬余起，飲酒、醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的駕駛員極易產(chǎn)生視覺和感觀意識上的誤操作，這種人膽大不計(jì)后果，迷迷糊糊將正常行走的行人撞死軋傷的案例很多。所以行人要注意觀察和確定車輛的行駛軌跡等情景，發(fā)現(xiàn)不正常時(shí)，要及時(shí)提前避開。

2、防道路濕滑，車輛難以人為控制。

機(jī)動(dòng)車在道路上行駛，制動(dòng)系統(tǒng)的效果是根據(jù)路面狀況而變化的，異常是在道路比較濕滑的情景下，制動(dòng)效果往往比干燥路面要差一些，所以行人在這種道路上行走，要與機(jī)動(dòng)車堅(jiān)持更長的安全距離，以防止車輛制動(dòng)時(shí)打滑跑偏將正常行走的行人撞倒。

3、防車輛突發(fā)機(jī)械故障，駕駛員身不由己。

車輛機(jī)械故障的發(fā)生既有平時(shí)駕駛員對機(jī)動(dòng)車維修、保養(yǎng)不到位或不細(xì)心的原因，但也有因運(yùn)動(dòng)機(jī)械磨損變化而突發(fā)機(jī)械故障(如剎車、方向失靈等)，一旦駕駛員在行駛中突然發(fā)現(xiàn)難以人為操縱和掌控車輛，僅有眼睜睜地任其翻覆、碾軋。所以，行人要隨時(shí)靠邊行走，并注意觀察左右，以便及時(shí)躲閃。

四防駕駛員超速行駛，處理不及。

車輛在超高速行駛的情景下，駕駛員精神處于高度集中狀態(tài)，一旦路面行人突然出現(xiàn)動(dòng)態(tài)，由于慣性和反應(yīng)時(shí)間及操作過程等原因，駕駛員會來不及處理得圓滿周到，這是事故高發(fā)的常見原因，超速是公路第一大殺手，行人要隨時(shí)防備和高度警惕。

五防視線不良，能見度低而惹禍上身。

夜間或風(fēng)、雨、雪、霧天氣，駕駛員的視覺感觀受到不一樣程度的影響，遇能見度低時(shí)，行人更要隨時(shí)靠邊行走，盡量與車輛堅(jiān)持足夠的橫向安全距離。