教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇一
作者法布爾一生致力于對昆蟲研究的結晶——《昆蟲記》，擬人化、詳細、細膩的描寫昆蟲的'日常生活習性以及特征。以獨特的筆風為不同的昆蟲留下真實的寫照。
它們中間有些特別漂亮：腿上有著粉紅色的環，背上鑲著深紅的花紋，有時候在胸的左邊或右邊還有一條淡綠色的帶子，這身打扮雖然不像條紋蛛那么富麗，但是由于它的肚子不那么松馳，花紋又細致，色彩鮮艷又搭配協調，所以，看起來倒反而比條紋蛛的衣服典雅、高貴。
作者在蟹蛛外表的顏色上描寫的極為細致，身上的花紋描寫的也很生動，擬人和比喻用的都恰到好處。
它們中間有些特別漂亮：脖子上有著一圈潔白無瑕的絨毛，背上鋪著沒有一絲雜色的毛發。
《昆蟲記》除了真實的記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。
這不僅是一部關于昆蟲的小說，還是一部關于昆蟲的百科全書。從這本書中，我們可以學習到各種昆蟲的習性、模樣，同時也以輕松幽默的手法來描寫，將昆蟲人性化，為我們揭開心中昆蟲世界的神秘面紗。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇二
一開始，我對《昆蟲記》并沒有什么好感。你想想那些烏七八糟的小蟲子能有什么意思啊?打開書，細細品讀，那些細膩而生動的文字，讓我仿佛置身于小蟲子們生活的世界。不!我怎么能叫他們蟲子呢?他們分明是一群天賦異稟、各有所長、執著生存、深藏不露、惹人捧腹的超級無敵可愛的小鄰居呀!帶你去認識幾位吧!
女神殺手——螳螂
迷你強盜——紅螞蟻
還有一種昆蟲我覺得非常奇怪，那就是被作者稱為強盜的紅螞蟻。這一群看似殺氣騰騰的強盜，實際上是一群毫無一丁點兒方向感的小家伙呀!只要2、3步的分差，它們就會迷路呢!我非常驚奇，我感覺昆蟲應該有比人強很多的方向感，比如蜜蜂，無論風有多大，它們也能順利回到家!這讓我認為所以的昆蟲都行呢!可紅螞蟻卻不行，讓我的猜測漏了個洞呢!
預言家——天牛幼蟲
我十分佩服天牛幼蟲!它能預知未來!它知道自己成蟲后不能翻轉，所以都是幼蟲來建造房屋的。幼蟲建造的房屋十分巧妙，樹表處，它會留下一層薄薄的樹皮作為遮掩自己的窗簾，作為長大后的出口。幼蟲做好了家，就進入了漫長的蛹期。要知道幼蟲在蛹期中，頭永遠朝著門的方向。小小年紀的幼蟲很為以后的自己著想，這點非常令我佩服!
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇三
今天，我懷著驚訝的心情，讀完了昆蟲記。《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著名，更是他創造的一個偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆!
作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細心觀察的結果，如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書顯得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細觀察，讓我驚嘆的是一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇四
剛看《昆蟲記》記，我就十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類生活十分相似，使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
在《法布爾昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對戰比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節腹泥蜂捕捉象甲的時候法布爾寫節腹泥蜂刺到了象甲的控制整個身體的神經部位，法布爾告訴就了我一個新的知識。
我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個，其中有兩個眼睛很清楚，其他三個在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個瞄準器，也可以告訴他什么時候可以抓到食物什么時候不能抓到。
法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網蛛和神秘隱士—蝎子，這三個都不是昆蟲是動物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。
的能力遠遠超過人，更進一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇五
今天我要向大家推薦一本好書，他是世界名著，名字叫做《昆蟲記》。
介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。
通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀！
讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者;螳螂善于運用心理戰術，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建筑技術。
這是一本很有意思的好書，我希望大家有空都去看看這本書。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇六
近期，我將法布爾的《昆蟲記》閱讀完畢，感觸頗深。
在這本書中，我直觀清晰的明白了小小的蜘蛛如何從母親的卵袋里孵出來，蜜蜂是怎樣筑巢，蝗蟲是怎樣褪去老舊的表皮，我還知道了螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。
松毛蟲也叫列隊蟲，因為他們總是一個跟著一個，排好隊慢慢往前走，而且第一個松毛蟲走到哪里，他們后面的松毛蟲就會跟到哪里，首尾相接好似根本沒有一絲空隙，無論為首的那只松毛蟲是在原地打轉，還是歪歪斜斜地走，后面的松毛蟲都是忠心耿耿地照著他的樣子做，無一例外。松毛蟲大多是在夜間覓食，但也有時候，他們在白天也會排著隊遠行，并不是為了尋找食物，他們也只是想多出去走走，觀察一下這美麗的世界，發現未知。
蜣螂的故事我也是記憶頗深，蜣螂就是我們平時所說的屎殼郎，他也叫“糞金龜”而他們的歷史也算是非常的久遠了，他們所卷的那個大球，只不過是他們所駐藏的食物，他是蜣螂用野外的垃圾搓成的。蜣螂們有著特殊的工具，非常適合他們挖掘和搓卷的工作：他們的頭部扁平，前面長著六顆牙齒，可以用來挖掘東西，前腿堅固，可以清掃障礙物，后腿細長，可以用來搓動旋轉收集身體下面的垃圾，從他們為自己制造食物使我明白了屎殼螂是辛勤的勞動者。曾經的我覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它為什么叫屎殼螂?就是因為他無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農民還要辛苦的，但是屎殼螂比農民還要負責。
讓我驚嘆的是一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇七
讀完《昆蟲記》的最后一頁后，我的思緒仍仍然停留在那個喧器的昆蟲世界，久久難以忘懷。
窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下，草地里的嫩葉上正掛著晶瑩剔透的水珠，不知道藏在里面的小家可準時回家。
從前的我，從不在意這些小昆蟲，也不覺得它們有什么特別的地方，要說花費大量的時間去盯著觀察它們如何生活，還樂此不疲，更是從來沒有想過的。因為在我淺薄的知識里，有了蟲子，就意味著這個地方已經不干凈了，需要好好打掃，還要小心這些壞家伙，因為它們可能會襲擊來咬我一口，對于它們，我是懷著害怕的心里，不敢去靠近的。可是《昆蟲記》改變了我的想法，它讓我認識一個新的詞語，這個詞語就是“生命”。
如果有人遇到了難題，人們會施以援手，如果有小蟲子被螞蟻圍攻，大多數人卻會視而不見，因為“生命”的概念似乎并沒有普及到這些微觀的昆蟲身上，它們并不在意，這些家伙在地球上的歷史比人類還要長，它們自有頑強的生活方式，自有優勝名汰的生存法則，法布爾老人更是用一本書告訴我們，他們甚至只有一個奇妙的小世界。
感謝作者法布爾老人，您打開了昆蟲世界的大門，讓我認識了這些昆蟲朋友，給我們帶來了昆蟲記。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇八
燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著腦袋，一手握著一支鋼筆。看著桌上放著已經翻閱了無數遍的《昆蟲記》。想：法布爾耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了；為什么他一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書呢？而且《昆蟲記》使那么多人陶醉，佩服？這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：快看啊！這里有一種會縫紉的蜜蜂。它剝下開有黃花底的刺桐的網狀線，采集了一團填充的東西，很驕傲地用它的腮帶走了，它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的。
讀完這本書，我明白了這本書的意義，也開始敬佩法布爾了。
世界不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇九
法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。
當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學習的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢？五年級的學生，當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢？那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。
在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲記》也讓我在讀時好像本人就是一只在傍觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進來了！快保護我們的孩子，準備戰斗！”在讀《昆蟲記》時，我甚至能設想昆蟲在運動的畫面，面前不再是單調的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細的一面。
法布爾在探索大自然的進程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十
這幾天，我看了著名的《昆蟲記》這本書。這本書中對昆蟲的情況寫得非常精彩，使我十分著迷。書中講述了許許多多昆蟲的生活，讓我知道了這么多昆蟲世界的奧秘。
給我印象比較深的是，這本書中介紹到了屎殼郎是如何滾糞球的，蟬是怎么脫殼的，螳螂是如何用特殊武器捕食的等等。
其中我最為好奇的是《螢火蟲》這一篇。小時候在夏天的夜晚，我常常在草叢里看見無數的螢火蟲，于是便十分的好奇，可又不敢去抓。現在我仔細讀了《昆蟲記》，我了解了原來螢火蟲是吃蝸牛的。難怪一到夏天，螢火蟲就特別多。它吃蝸牛的方法卻十分毒惡：它先把麻醉汁刺入蝸牛體內，讓蝸牛麻醉不能動，然后它才開始吃。小家伙還真聰明呀！
我還知道了，螢火蟲為什么會發光。因為在它們身后三節有個發光器。它們用呼吸來調節光的亮度，所以螢火是一閃一閃的。它們也是用這種方式來求愛尋找伴侶的。真的是非常有趣！.
《昆蟲記》真是一本膾炙人口的好書呀！有興趣你也來讀一讀吧。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十一
讀書，可以拓展我們的知識;讀書，可以提高我們的修養;讀書，可以豐富我們的內涵;讀書，同樣也可以創造奇跡。今天，我就給大家介紹一本創造過奇跡的書——《昆蟲記》。
初次看到這本書的名字，是因為五年級學的一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》。回家后，我在我的書柜里找出了這本《昆蟲記》，它的封皮已經泛黃了。我翻開書，草草的翻了兩頁，沒想到這一翻便使我著了迷。蝗蟲也有值得我們學習的地方?令人望而生畏的蜘蛛也會有溫順、善良的一面?……沒錯，這些問題都是我在讀昆蟲記時找到答案的'，所以它帶給我了無數知識與心靈上的啟迪。
《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀、蒼蠅等。
蟬，它會在盛夏時放聲歌唱，高高的樹枝陪伴他們奏出美妙的樂章。可是，在法布爾生活的年代，蟬卻被視為邪-惡、懶惰的代表。而螞蟻，就被看做善良、勤勞的象征。而法布爾卻不認同這個觀點，他拋開世人對蟬的看法，開始對蟬與螞蟻進行研究。很快，法布爾就發現，實際生活中的蟬和螞蟻卻與傳聞中的恰恰相反。蟬，是一個自食其力，又十分善良、勤勞的勞動者，而被捧上昆蟲冠軍寶座的螞蟻，卻是一個邪-惡、懶惰又十分兇悍的劫掠者。還有寄生蟲，它一直被認為是靠著別人的勞動甚至身體與生命來生存的。但是，法布爾通過觀察與實踐，證明了寄生蟲的生存行為表面上是坐享其成，但實際上它是付出努力的。在《昆蟲記》中還舉了很多例子，為寄生蟲洗清了千年的冤屈。法布爾用他的行動向我們證明了一個道理：耳聽為虛，眼見為實。只有通過不斷的研究與發現才能求得真知。
法布爾這本《昆蟲記》既是一本昆蟲學巨著，又是一本描寫優美的文學作品，它是通過觀察與實踐而得來的。法布爾之所以能寫出這么偉大的著作，是因為他有一種勇于探索的精神。小時候，他不顧父母的反對，在放鴨子的時候撿一些父母認為“沒用的玩意兒”;長大后，他堅持自己的理想，他對昆蟲的癡迷把他引進了科學的殿堂。只要我們也有這種勇于探索的精神，許多謎題都會在我們手中揭開謎底。
多讀書，讀好書，好讀書。讓書成為一塊引路標，讓它在我們人生的道路上幫助我們指明方向;讓書成為一艘小船，讓它在我們知識的海洋里幫助我們乘風波浪;讓書成為一對翅膀，讓它在廣闊的天空中幫助我們自由翱翔。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十二
法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的巨作《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識非常豐富，語言特別有趣，起來特別過癮。
地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。因為：它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。了這本書，心中深深受了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們人類。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會成為它們的樂園。
你聽，瑟瑟演奏的螽斯，盡興彈琴的蟋蟀，狂熱唱歌的蟬兒。你看，雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，它不是都顯得很快樂嗎？在這個動物王國中，一汪水洼可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲；一滴露珠就能滋潤一只小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語，忽視了它們的舞蹈罷了。
這些小小的昆蟲，我們難道不應該去觀察、發現它們嗎？只要你仔細的觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。
例如：夏天生活在樹上的蟬兒，你或許會對它喋喋不休的歌聲厭煩。但是你知道蟬的一生嗎？蟬，經過四年黑暗的苦工，一日日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應該厭惡它歌聲中的煩燥浮夸。因為它掘土四年，現在忽然穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴。那鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂如此難得，而又如此短暫。
昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。地球不應當被人類霸占，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、日子、象鼻蟲在內，都在同一個緊密聯系的系統之中。
罷《昆蟲記》，才真正感悟到生命是平等的。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十三
昆蟲記是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和細心的構思寫出的科普巨著。
我第一次讀昆蟲記，我就被那寫些精美的語句給吸引。這篇文章主要寫關于昆蟲的習性和飲食等。其實他寫的昆蟲都是我們平時看到的.，但是他能把這些寫的非常讓人感興趣。因為我們在平時的生活中，我們非常少那樣細心的觀察那些蟲子，其實句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無不一已詳細地向寫。
昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺得人要和昆蟲一樣，堅強的生存，艱苦的勞動。我覺得任何昆蟲有許多的相似點，他們有自己的目標，有感情，更能堅持不懈的奮斗。說到這，我覺得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機會的到來，到最后什么都沒得到。
在讀昆蟲記時，我覺得那是的生物知識豐富多彩，但是看看現在的生物真是太少了。其罪魁禍首是人類。人們為了自己的利益不斷做出破壞環境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會滅忙。其實到最后害得還是自己。我真誠的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也不能畫出一個比這更規范的網來”，一些蟲子發聲不是和人一樣，而是用身體的部位來發聲。這些一定讓人想不到。讀到關于這些，我覺得我懂得非常少非常少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十四
我讀了《昆蟲記》一書后，我知道了《昆蟲記》的作者法布爾生活在一個農村家庭里，生活條件很差，但是他仍然生活的很快樂，因為他可以在大自然中盡情地玩耍，學到許多書本上沒有的知識。法布爾七歲時就被父親送入學堂，在外頭野慣了的小法布爾一時難以收心，所以一開始的時候成績不好，但是小法布爾是個很有志氣的人，不甘心落在別人后面，別人花一分精力，他就花兩分精力，他的成績就慢慢追上來了。
三十一歲的時候，他擔任了。有一天，他帶著孩子們在外玩，看見了一個蜂窩，回想起他的童年，寫出了《昆蟲記》。
《昆蟲記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲的故事。其中，蜘蛛的故事最為精彩，給我留下了深刻的印象，里面詳細描寫了塔藍圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活習性和外貌特征，比方蟹蛛捕食時，會用兩只長長的腳一邊轉動獵物，一邊用絲纏繞獵物，直到獵物不能動彈后，才用嘴上的`吸管，吸取獵物的汁液。還有塔藍圖拉毒蛛，會編織一張大網，等獵物撞上來后，它就會先用它的毒牙毒暈獵物，然后慢慢地享用。
讀了《昆蟲記》一書后，不僅讓我大開眼界，知道了自然界還有那么多的昆蟲，而且，每種昆蟲都有自己奇特的本領。還讓我學習到了作者的熱愛生活、勤于觀察和不甘、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發，我要學習法布爾的這些精神，努力學習，今后成為對社會有用的人。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十五
法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的巨著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識非常豐富，語言特別有趣，起來特別過癮。
地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。因為：它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。了這本書，心中深深受了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們人類。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會成為它們的樂園。
你聽，瑟瑟演奏的螽斯，盡興彈琴的蟋蟀，狂熱唱歌的蟬兒。你看，雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，它不是都顯得很快樂嗎？在這個動物王國中，一汪水洼可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲；一滴露珠就能滋潤一只小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語，忽視了它們的舞蹈罷了。
這些小小的昆蟲，我們難道不應該去觀察、發現它們嗎？只要你仔細的觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。
例如：夏天生活在樹上的蟬兒，你或許會對它喋喋不休的歌聲厭煩。但是你知道蟬的一生嗎？蟬，經過四年黑暗的苦工，一日日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應該厭惡它歌聲中的煩燥浮夸。因為它掘土四年，現在忽然穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴。那鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂如此難得，而又如此短暫。
昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。地球不應當被人類霸占，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、日子、象鼻蟲在內，都在同一個緊密聯系的系統之中。
罷《昆蟲記》，才真正感悟到生命是平等的。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十六
手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動幽默的`描述所吸引，作者向我們展示了一個奇妙的昆蟲王國，引人入勝。
十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習性、飲食、起居做了詳細的描述，讓我們真實地領略昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個大科學家像哲學家一樣的思，像美術家一樣的觀，像文學家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個“昆蟲的荷馬”，這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。
從昆蟲的身上我也學到了很多，例如，螢火蟲教會我不要只看表面現象，凡事都應當嘗試；從紅螞蟻身上我學到了團結就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學習到了要有遠見，學會深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書中總結了自我取得的成功的原因：專注于知識魅力，避開生活中的煩惱，對所研究的學術充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達自我夢想的方法！
《昆蟲記》是一本好書，它教會了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識，以生動的文字吸引你的注意力。經過閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十七
池水通過小小的渠道緩緩地流入附近的田地，那兒長著幾棵赤楊，我又在那兒發現了美麗的生物，那是一只甲蟲，像核桃那么大，身上帶著一些藍色。那藍色是如此的賞心悅目，使我聯想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，把它放進了一個空的蝸牛殼，用葉子把它塞好。我要把它帶回家中，細細欣賞一番。
松蛾的卵在九月里孵化。在那時候，如果你把那小筒的鱗片稍稍掀起一些，就可以看到里面有許多黑色的小頭。它們在咬著，推著它們的蓋子，慢慢地爬到小筒上面，它們的身體是淡黃色的，黑色的腦袋有身體的兩倍那么大。它們爬出來后，第一件事情就是吃支持著自己的巢的那些針葉，把針葉啃完后，它們就落到附近的針葉上。常常可能會有三四個小蟲恰巧落在一起，那么，它們會自然地排成一個小隊。這便是未來大軍的松毛蟲雛形。如果你去逗它們玩，它們會搖擺起頭部和前半身，高興地和你打招呼。
在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。
蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。
當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
到了十一月，它們開始在松樹的高處，木枝的頂端筑起冬季帳篷來。它們用絲織的網把附近的松葉都網起來。樹葉和絲合成的建筑材料能增加建筑物的堅固性。全部完工的時候，這帳篷的大小相當于半加侖的容積，它的形狀像一個蛋。巢的中央是一根乳白色的極粗的絲帶，中間還夾雜著綠色的松葉。頂上有許多圓孔，是巢的門，毛毛蟲們就從這里爬進爬出。在矗立在帳外的松葉的頂端有一個用絲線結成的網，下面是一個陽臺。松毛蟲常聚集在這兒曬太陽。它們曬太陽的時候，像疊羅漢似的堆成一堆，上面張著的絲線用來減弱太陽光的強度，使它們不至于被太陽曬得過熱。
蟬初次被發現是在夏至。在行人很多，有太陽光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡特別干燥而陽光充沛的地方。因為蠐螬有一種有力的工具，能夠刺透焙過的泥土與沙石。
昆蟲記好句好段摘抄昆蟲記好句好段摘抄。
當掘地蜂經過蜂巢的門口的時候，無論它是要出遠門，還是剛從遠游中歸來，睡在門口，已經等待許久的蜂螨的幼蟲，便會立刻爬到蜜蜂的身上去。它們爬進掘地蜂的絨毛里面，抓得十分緊，無論這只掘地蜂要飛到多么遙遠的地方去，它們一點兒也不擔心自己有跌落到地上去的危險。因為它們抓得太緊了。之所以要采用這樣的方法，它們惟一的目的就是想借助蜜蜂強壯的身體，將它們帶到那些儲有豐富的蜜的巢里去。
如果我們慢慢地，稍稍掘開堤的表面，我們就會驚奇地發現更多有趣的東西。在八月之初的時候，我們看到的是：頂上有一層的小房間，它們的樣子和底下的蜂巢相比，大不一樣，相差甚遠。之所以有這種區別，主要是因為這是由兩種不一樣的蜂建造而成的。其中有一種是已經在前面提到過的掘地蜂，另外一種，有一個很動聽的名字，叫竹蜂。
第二天早晨，我看到溫暖耀眼的陽光已經落在玻璃罩上了。這些工作者們已經成群地由地下上來，急于要出去尋覓它們的食物。但是，它們一次又一次地撞在透明的“墻壁”上跌落下來，重新又上來。就這樣，成群地團團飛轉不停地嘗試，絲毫不想放棄。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾氣暴躁地亂走一陣，然后重新又回到住宅里去了。有一些，當太陽更加熾熱的時候，代替前者來亂撞。就這樣輪換著倒班。但是，最終沒有一只黃蜂大智大勇，能夠伸出手足，到玻璃罩四周的邊沿下邊抓、挖泥土，開辟新的謀生之路。這就說明它們是不能設法逃脫的。它們的智慧是多么有限啊。
螳螂的巢，大小約有一兩寸長，不足一寸寬。巢的顏色是金黃色的，樣子很像一粒麥子。這種巢是由一種泡沫很多的物質做成的。但是，不久以后，這種多沫的物質就逐漸變成固體了，而且慢慢地變硬了。如果燃燒一下這種物質，便會產生出一種像燃燒絲質品一樣的氣味兒。螳螂巢的形狀各不相同。這主要是因為巢所附著的地點不同，因而巢隨著地形的變化而變化，會有不同形狀的巢存在。但是，不管巢的形狀多么干變萬化，它的表面總是凸起的。這一點是不變的。
在幼蟲吸食蜜蜂卵的過程中，儲備在蜂卵周圍的甜美的蜜汁，卻一點兒也誘惑不了貪吃的蜂螨幼蟲，它理都不理睬一下，也不去碰它們一下。因此，可以這樣講，蜜蜂的卵對于蜂螨幼蟲而言，是絕對重要的，它是幼蟲的必需食品。因而小小的蜂卵，不僅僅可以當作蜂螨幼蟲的一葉小舟，使得它在蜜湖中安全地行進，更重要的是，它還是幼蟲相當有營養的食品，為幼蟲的.茁壯成長提供條件。
當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中――這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災難用的。
蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。
第三天，一切還都像第二天一樣。這天夜里非常冷，可憐的毛蟲又受了一夜的苦。我發現它們在花盆沿分成兩堆，誰也不想再排隊。它們彼此緊緊地挨在一起，為的是可以暖和些。現在它們分成了兩隊，按理說每隊該有一個自己的領袖了，可以不必跟著別人走，各自開辟一條生路了。我真為它們感到高興。看到它們那又黑又大的腦袋迷茫地向左右試探的樣子，我想不久以后它們就可以擺脫這個可怕的圈子了。可是不久我發現自己又錯了。當這兩支分開的隊伍相逢的時候，又合成一個封閉的圓圈，于是它們又開始了整天兜圈子，絲毫沒有意識到錯過了一個絕佳的逃生機會。
當一個人決定要征服黃蜂的巢時，如果他的這一舉動，沒有經過謹慎而細致的思考的話，那么這種行動簡直就是一種冒險的事情。半品脫的石油，九寸長的空蘆管，一塊有相當堅實度的粘土，這些構成了我的全部武器裝備。還有一點必須提到的是，以前的幾次小小的觀察研究，稍稍積累了一點兒成功的經驗。這所有的一切物品與經驗對我而言，是最簡單，同時也是再好不過了。
這真是一個壯觀美麗的建筑啊！它大得簡直像一個大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長有很多的根，其中多數是茅草根，穿透了很深的“墻壁”進入墻內，和蜂巢結在一起，非常堅實。如果那地方的土地是軟的，它的形狀就成圓形，各部分都會同樣的堅固。如果那地方的土地是沙礫的，那黃蜂掘鑿時就會遇到一定的阻礙，蜂巢的形狀就會隨之有所變化，至少會不那么整齊。
在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
教育工作者探索昆蟲記的讀書筆記（模板18篇）篇十八
法布爾在書中記載了許多昆蟲的習慣，習性……有聰明的石蠶、受唱歌的蟬……每一種昆蟲都有不同的特點，下面就讓我來介紹一下我最關注的.昆蟲吧！
我覺得最殘忍的昆蟲要屬螳螂了！螳螂是個漂亮的昆蟲，它有纖細而優雅的姿態，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼，表現得十分溫柔、文靜。但是這美妙的外表下卻隱藏許多武器和暗器，如針般鋒利的硬勾，鋸齒般的尖刺……它非常惡毒，把自己的丈夫作為美餐，拋棄自己的子女，任其自由闖蕩。看完這個故事后我明白了一個道理，任何事物不要只看外表，更不要以貌取人！
這本書的內容十分豐富，希望大家有空就去看看這本書哦！