事跡材料的寫作過程中，要尊重個人隱私和保護個人信息，避免泄露和侵犯他人的權益。在這些事跡材料中，我們可以看到一些普通人的非凡故事，讓我們相信每個人都有潛力成為英雄。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇一
從職能認知內容來看，引導、回答咨詢問題、營銷能力、代表銀行形象被認知的比例相對偏高，但沒有一項相對集中，以上工作也均是目前大堂經理都在承擔的工作內容。
相對于大堂經理職能定位認識的分散，近6成的人覺得大堂經理需要較強的綜合業務能力和綜合素質，是一個很重要的崗位。
——大堂經理以其業務全面，形象良好而應該作為現代商業銀行的特色標致。 ——大堂經理就應該是業務精通、形象氣質佳、協調能力強，能夠為顧客提供更便捷服務的角色，應該有點像交通警察。
大堂經理積極描述：綜合素質高，非常重要的角色。
大堂經理的選拔基本素質是：綜合業務能力強，形象基本可以，要有親和力，溝通能力強，能夠處理營業網點的危機。競聘時每位大堂經理都要有處理危機題目。 ——現如今的銀行大堂經理的素質真的應該具備那些基本的知識以及專業知識，要引導客戶，能解決客戶的疑問，要具備親和力。能吸引客戶。至于大堂經理的待遇，如果真的具備了前面的條件，工資是應該有所區別。
是營業網點運行的焦點與橋梁，應該賦予一定的管理權力。
——大堂經理除了服務客戶,還要增加一項職能,那就是監督檢查網點的規范化服務狀況。 ———大堂經理是前臺柜員和客戶經理的橋梁，他起到鑒別客戶需求，引導客戶辦理業務的作用，在與客戶打交道的過程當中，讓客戶熟悉本網點辦理業務的流程。
——大堂經理必須要在基本職業素質、銀行業務知識、從業技能這三大模塊上進行修煉，掌握“看\\聽\\說\\笑\\動”這五項服務基本技巧，加強客戶服務，采用一種吸引外部資源、延伸內部資源的營銷模式，與客戶面對面、一對一的服務。
雖然目前賦予了大堂經理迎送、引導、維持秩序、營銷、協調、抱怨處理、解決問題等眾多職能，但正是因為職能多而散，特別是權力與職責的不對稱性，以及大堂經理考核依據的模糊性，致使銀行大堂經理成為了一個綜合素質要求高，但職位相對偏低的崗位。
職業介紹：
隨著人們對金融服務需求的不斷提升，銀行大堂經理越來越為人們所熟悉，并且成為銀行業改善金融服務、提高服務質量的一個重要環節。銀行大堂經理崗位涉及的業務內容非常廣泛,因此這一職位要熟悉幾乎所有的銀行服務內容，對綜合素質的要求也較高。銀行大堂經理所扮演的角色更大的部分是一個中間服務，他要向客戶簡單介紹所辦理業務的條件和所需證件，指示客戶在相應的柜臺進行辦理，指導客戶在相應的設備上進行操作。
職業所需的能力：營銷、引導、指導、溝通
1.營銷：作為在大堂的工作人員，營銷能力毫無疑問是關鍵之一，由于工作的要求，他們是第一時間接觸到有各種需要的客戶，對于近期產品的了解會很好的幫助他來向客戶進行營銷。2.引導：引導客戶到正確的柜臺辦理業務，不僅可以提高業務員的工作效率，也提升了銀行的形象，現在到銀行來辦理業務的人很多，效率是大家都非常關心的話題，一個好的大堂經理可以在一般基礎上有效縮短大家辦理業務的時間。
3.指導：指導更多的是為了讓客戶提高辦理業務的效率，有些比如像存取錢、轉賬??數目不大的都可以在大堂經理的指導下通過設備來進行，從而避免排隊等候的時間；有些業務需要在辦理之前填寫一些表格，這樣也有一個提前的準備；取號前會遇到個人業務和公司業務，在大堂經理的指導下也可以避免一些小麻煩。
4.溝通：溝通能力是各行各業的關鍵，作為窗口服務業的大堂經理，更是要控制好自己的言談，和客戶交流，取得客戶的信任。
具備四種能力是作為大堂經理的基礎，通過自己本身的一個融會貫通，以及在工作中的實踐可以更好的提高自己。
大堂經理的工作任務主要集中在“四心二意”上：
熱心：協助管理和督導銀行事務，糾正違反規范化服務標準的現象；
挖掘意識：收集市場、客戶信息，挖掘重點客戶資源，與重點客戶建立長期穩定的關系；
創新意識：推介銀行金融產品，提供理財建議；
恒心：記載工作日志和客戶資源信息簿（重點客戶情況），安排人員。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇二
現有工會成員755人，其中女職工246人，公司工會一直致力打造讓每一位員工有自豪感、幸福感和歸屬感的企業工會，共同營造“簡單、和諧、純粹”的大家庭。
一、積極開展“五小”創新，鼓勵職工積極開展提質降耗改造；
由于一線員工人數較多，為使公司全體員工能快速的適應及融入公司變革及發展，公司設立新產品開發、合理化建議、小改小革突出成績貢獻獎的獎勵機制，鼓勵員工積極進行小發明小創造，通過以上舉措，近兩年新增獲得7項實用新型專利，另有兩項發明專利受理中，提高了員工的工作積極性，也節約了公司的生產成本；今年公司車間自行組織供棉改造，取得較大突破，為公司大大節省了生產費用。
二、在緊湊的生產工作之外，積極組織開展豐富職工文化生活的各項活動。
工會委員會注重持續開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的員工文體活動，如“六一親子活動”、“員工趣味運動會”等活動，積極配合參與上級工會組織的各項活動，2017年參加了集團和上級舉辦的如“廚王爭霸賽”“好聲音”等，活動面向基層、面向員工，增強了凝聚力，也促進了企業文化建設，各項活動深受員工的喜愛。
三、全心全意為員工服務，切實維護員工權益，為員工辦實事。
為拉近員工與企業的距離，在公司變革初期經費有限的情況下，運用各種方式，如改善員工住宿條件、提升員工食堂飯菜品質等方面，來營造企業溫馨感，盡心盡職的用最大的熱情與關懷為職工做好節日、生日、結婚、生病、喪事等福利發放和慰問工作，細心、耐心和用心努力為員工服務的態度，得到了員工的認可和好評。
四、加強工會自身建設，進一步提高工會工作的能力和水平。
積極探索與企業科學發展相適應的工會工作的新思路新辦法，在工作中，積極與園區工會、區總工會和集團、股份工會互動聯系，主動申報各項符合公司、員工福利和補貼的項目，工會工作人員也在不斷的學習和累積經驗，為以后更好的工作打下夯實的基礎，努力把工會建設成為學習型、創新型的群眾組織。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇三
一直以來，宜興輸變電工區始終按照集團公司、總工會工作要求，在公司總經理及工會主席的領導下，以創新、務實、高效的工作作風和飽滿的工作熱情，認真履行各項工會職責，從職工的切身利益出發，結合公司實際情況完善職工之家的建設，較好地發揮了基層工會的橋梁和紐帶作用。
一、認真履行維護職能，推進民主管理工作、維護員工權利。
認真履行好維護職能，全心全意為廣大員工服務，我工區把表達和維護廣大員工權益作為工會工作的出發點和落腳點，不斷完善職代會制度，強化源頭參與，做好宏觀維護。堅持實施工區各項事務明細公開，疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍。
二、堅持以人為本，致力于員工與企業共同發展。
企業作為社會的基本細胞，對構建社會主義和諧社會承擔著義不容辭的責任。我工區始終堅持“以人為本”的工作方針和構建和諧企業目標為指引，始終把創建勞動關系和諧工區貫穿于公司各項工作之中，努力促進公司和員工的共同發展。2014年，我工區職工為企業發展獻計獻策，提出了形式多樣的合理化建議。在2014，員工累計提出合理化建議200多條，有50多條被采納。通過采納實施職工提出的有效建議，公司在節制降耗、提高產品質量、提高勞動生產率、改善工作環境、增加經濟效益等方面取得不錯效果。
三、加強員工隊伍建設，創建“學習之家”
自公司工會開展了“師帶徒”活動，并開展了師徒拜師結對儀式以來，我工區職工積極響應。通過“師帶徒”活動，營造了師徒之間相互學習共同進步的學習氛圍，激發廣大職工學習新知識，掌握新技能，努力鉆研技術的積極性，全面提升了我工區員工隊伍的整體素質，推動了企業技術進步。我工區還成立了“職工書屋”，藏書量共計達一百多冊，涉獵機械制造、供電系統、文學教育、科學生活等多個領域；職工書屋已成為員工豐富業余生活的活動站、提升素養的加油站、掌握各項技能的學習站。
四、積極參與公司組織的各類活動，豐富員工業余文化生活。
積極組織職工參與公司組織的各類活動，并在活動中取得了優異的成績。2014年根據公司工會工作的總體安排，我工區組織職工參加了踢毽子、跳繩、打乒乓球等活動，并獲得了較好成績，另外組織并參與了各種投稿、演講活動。活躍了我們職工的文化生活。
五、關心職工工作及生活，努力為職工辦實事辦好事。
我工區領導非常關心職工工作及生活，平時當職工生病或生活發生困難時，工區領導總是及時上門表示關心和慰問并想方設法為其解決實際困難。
總之，在公司工會的指導下，在公司領導的大力支持下，我工區的感召力和凝聚力得到了不斷的提高和增強，積極調動了廣大職工的參與意識，取得了一定的成績。我們會繼續凝聚集體的力量，群策群力、務實開拓，爭取工區工作有新突破、新舉措，把職工之家建設的更加和諧溫馨。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇四
受到了當地老百姓的和鎮領導的好評十六年來，xxx老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：默默耕耘、不斷鉆研1999年7月，崔老師踏上了農村小學教育的三尺講臺。
從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。
為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。
她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。細心關愛，耐心幫助教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。
因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。身為人母的崔老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。
在xxx老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個留守男孩叫xxx，他學習很好，父母常年在外，跟隨爺爺奶奶生活，或許因為對父母的思念，就是不敢在同學面前發言，是班里有名的膽小生。
為了幫助他練習膽量，崔老師課上經常提問他，并且課下經常找他談心，鼓勵他。當發現他的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓他帶著大家朗讀。
漸漸地，語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來xxx同學的學習更是突飛猛進，還當上了崔老師精挑細選的.課代表。
看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。崔老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的鵝卵石們日臻完美。
這樣的例子在崔老師身上很多很多。她們班的一名貧困兒童叫張玉珠，父母離婚，父親有精神疾病，跟著爺爺奶奶生活，她了解這一情況后，默默的而又不失學生自尊的幫助學生，把自己定的奶給她喝，然后偷偷的把錢還給孩子的爺爺。
她還經常把自己用剩下的備課本和筆記本送給張玉珠用，課上多給她展示的機會，讓孩子重返自信，一學期下來，孩子學習成績及其它方面有了很大的進步，作業及時了，成績上來了，敢于和同學交流了。學期末，又發給她一張進步之星的獎狀，在家長會上大力的表揚。
孩子的奶奶激動的掉下了眼淚，不時的說：謝謝崔老師！是你讓我的孩子改變了。她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。
她經常掛在嘴邊的一句話就是教學無小事，育人需精心。恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，崔老師始終默默耕耘在三尺講臺。
她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在每次的全鎮組織的綜合測試中總是名列前茅，崔老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在三尺講臺上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇五
《小星星之友》對我來說，可謂是良師益友，它陪伴我度過了五年的愉快時光，書中的知識深深的教育了我，鼓舞我前進，讓我在小學成長的道路上越走越遠！
遙想曾經，我才剛懵懂的進入小學，對一切未知的事情充滿好奇。那時候我根本不懂《小星星之友》是什么？是讀物亦或其他？然而，它一發下來，我終于揭開了它神秘的面紗，一本小學生的讀物，亦可以說是一位小學生的“朋友”。書一發下來，我便被它深深的迷上了，我愛上了它，津津有味的讀著，愛不釋手。隨著年齡的'增長，我的這位朋友也在陪著我長大，并且越來越富有知識，充滿樂趣。從一個學期的開始，我便期待著這位朋友的到來，幾乎每期我都看。《小星星之友》是一位知識淵博的老師，因為在書上可以學到許多課本上學不到的知識，不僅增長了我們的知識，也擴展了我們的視野，我敬佩我的“老師”；《小星星之友》也是一位親密的朋友，書中豐富多彩的童話故事、趣味的連環畫、幽默的笑話等都給我帶來了無窮快樂，讓我枯燥的生活充滿了無窮的樂趣，我喜歡我的“朋友”；《小星星之友》亦是一位閱歷人生的老者，您不僅教會我知識，而且教育我許多做人的道理，從您的一首詩情畫意的小詩中，我學會樂于助人的高尚品質，從您一篇優美文雅的文章中啟迪我做任何事都要堅持不懈，持之以恒，我愛我的《小星星之友》。
我愛讀你――《不會噴火的龍》，作為一只具有噴火特性的龍――阿寶，它本是一只快快樂樂的龍，然而只有它生氣的時候才能噴火，所以它十分郁悶，不知道怎么辦。又一次它噴火了，但卻是對朋友發的火，所以最后被嚇哭了，于是它決定在也不對朋友發火，永遠做好朋友。從這篇作文中我學到了幫助他人要建立在尊重他人意愿的基礎上。
《小星星之友》，我要對你說一句：“謝謝你”！謝謝你陪我走過了五年的愉快時光，謝謝你教會了許多深刻的知識，謝謝你這一路伴我成長！
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇六
xxx于20xx年11月入店以來，服從酒店領導的工作安排，虛心向老員工請教，認真學習酒店專業知識，在短短時間內成為酒店骨干員工。
記得xxx剛入店時，她沒有從事過酒店服務行業，對樓層這個崗位很陌生，生怕自己做不好會拖大家的后腿，給部門抹黑。特別是對客服務方面都很膽怯，但區域負責人的耐心指導下及她個人努力下，這種膽怯心理很快就被打消，記得她第一次做個性化服務是打掃1605房發現客人房間里地毯上有一把雨傘還是濕的，而且還用塑料袋包著，這時她心想，雨傘濕了不容易干，久了也會發霉，還有可能將我們房間的地毯打濕，這樣會造成房間設施設備的損壞，想到這里她便將客人的雨傘拿到衛生間里打開晾起來，將衛生間排風扇打開，最后給客人留言告知。
雖然這是很平常的一件事，但這是她的細心周到的服務打動了客人，并得到客人的表揚信，做為服務員的她第一次為客人提供個性化服務，得到客人的表揚，同事們都為她投來贊許的目光，這給她帶來很大的鼓舞，在日后的`對客服務中，20xx年全年共收到表揚信20多封，口頭表揚信更是不計數。20xx年11月酒店舉辦的“樹標準意識，提升服務質量”活動中，被評為酒店服務標兵。
20xx年6月酒店舉辦的技能比武活動中，有一項是客房藝術插花和果籃制作對樓層來說是個新鮮詞，她利用下班時間向花店老板請教和其它同事們探討，力爭在此活動中將客房藝術插花從略到精，這是她努力獲得第二名的好成績。做為員工骨干的她，心理始終想著大家，想著集體，只要有新員工入職，她都會主動向主管提出帶新員工，而且將自己所有的客房知識毫無保留的與新員工分享，因為她認為樓層工作是分繁復雜的，她一個人力量是微不足道的，平時在樓層經常加班加點，她毫無怨言。20xx年全年工作中表現突出被評為酒店年度優秀員工。
一路歡歌，一路笑語，成功的鼓勵，機遇與挑戰同在，相信她會勇往直前，從后以最優質的服務贏來更多的回頭客。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇七
**月**日，全市深化雙聯精準扶貧精準脫貧工作會議后，市教育局及時在局務會上進行傳達學習，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項工作:。
一是及時成立領導機構。成立了以主要領導為組長、副縣級以上干部為副組長、機關科(室)長為成員的領導小組，并從職能科室抽調5名干部組成精準扶貧辦公室，具體承擔精準扶貧工作任務。
二是開展入戶調查摸底。局主要領導和分管領導分別參加**縣動員大會和**鄉**村現場會。**月**日，組織38名副科級以上干部到**縣**鄉金河村與50戶結對幫扶的貧困家庭進行面對面座談交流，掌握每個貧困戶家庭收入來源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計劃。在**月**日組織全體幫扶干部入戶調查的基礎上，**月**日至**日，再次抽調5名機關干部組成幫扶工作組，利用三天時間，采取進村入戶核對信息、田間地頭實地察看、與村組干部及農戶談話交流等方法，對38名幫扶干部與50戶幫扶戶協商制定的《增收計劃》逐戶逐項進行了對接，核對了相關信息，并得到了農戶的簽字認可。**月**日，再一次組織全體職工到**村進行了入戶走訪活動。在深入農戶摸底調查的同時，工作組還就扶持發展種植養殖、扎實做好勞務培訓輸轉、加快推進土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發展鄉村教育事業等問題，與廣大農戶面對面、心貼心地進行了深入交流，征求了意見建議，為下一步精準建檔立卡、靠實幫扶責任、落實幫扶措施、做實幫扶項目奠定了良好的基礎。
三是認真制定工作方案。依據市委、市政府《關于扎實推進精準扶貧工作實施方案》精神，對照省上《精準扶貧教育支持計劃方案》，結合我市具體實際，研究制定了《**市教育局深化雙聯精準扶貧工作實施方案》、《**市教育局精準扶貧教育支持計劃實施方案》，將精準扶貧教育支撐的工作目標和具體任務，分解到相關職能科室，明確了責任領導和責任人，進一步靠實工作責任。
四是積極對接落實相關政策。對省上《精準扶貧教育支持計劃方案》進行認真學習領會和研究分析，并安排專人赴省廳匯報銜接，爭取教育扶貧中對我市特別是**、**學校予以項目和資金上的傾斜。
省上精準扶貧教育支持的目標任務主要有三個方面:一是學前教育:貧困地區農村學前三年入園率達到70%，到2020年，有需求的貧困村實現幼兒園全覆蓋。二是義務教育:到2020年，全面完成“改薄”任務，貧困地區義務教育階段學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。三是職業教育:加大職業教育免費力度，2020年，每市重點辦好1-2所中等職業教育，每個縣辦好1所特色職業學校。推進職業教育資源向貧困地區、貧困家庭傾斜，擴大職業院校在貧困地區招生規模。從我市教育事業發展現狀看，我市農村學前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門農村93%、瓜州農村83.7%)，義務教育階段學校全部通過市級標準化驗收，職業教育形成以職業技術學院為龍頭、兩所國家級中職學校為骨干、三所省級重點和一所市級重點中職學校為支撐職業教育發展格局。完成省定目標任務難度不算太大，我們重點做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
下一步，我們將做好以下幾個方面的工作:。
一是實施產業扶貧。按照“六個精準”的要求，從**村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發，充分利用國家扶持政策，探索實施農民專業合作經濟組織的扶貧模式，大力實施產業扶貧，引導農戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養殖的就搞養殖，真正把能發揮資源優勢、具有市場潛力、實現穩定增收的產業扶持好、管理好，增強“造血”功能。
二是做好勞務輸轉。發展勞務經濟。引導村組剩余勞動力、“兩后生”積極參加實用技能培訓，掌握一技之長，外出長期務工或參加當地的季節性務工，增加家庭收入。**年實現30戶脫貧、**年實現15戶脫貧、**年實現5戶脫貧的工作目標。
教育扶貧是精準扶貧精準脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長遠之舉。為此，我們將主動作為，聚焦重點，瞄準對象，精準發力，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。
一是著力在改善辦學條件上下功夫。全面實施第二期學前教育發展三年行動計劃，加大農村幼兒園標準化建設力度，**-**年，新改擴建農村幼兒園35所，配備玩教具設備200套，將農村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農村幼兒園辦園水平。精心組織實施“全面改薄”工程，加快項目建設進度，確保按期完成任務。鞏固提升標準化學校建設成果，繼續升級改造信息化設施設備，加快信息化建設步伐，讓優質數字教育資源在農村特別是貧困鄉村、移民鄉村“全覆蓋”。
二是著力在落實好教育資助政策上下功夫。目前，國家、省上教育資助政策共有信用助學貸款、營養餐補助資金、高中國家助學金、隨遷子女義務教育補助資金、農村免雜費補助公用經費、貧困家庭寄宿生生活補助等10項，根據教育扶貧的重點方向，下一步教育資助政策重點落實好貧困家庭本科和高職(專科)學生每生每年8000元生源地信用助學貸款、中職學生免學費、中職學校家庭經濟困難(按在校學生的20%確定)和涉農專業一二年級學生每人每年享受2000元國家助學金政策，確保每一個符合條件的學生享受到國家獎補資金，每一個家庭經濟困難的在校學生都能得到資助。
三是著力在師資培養交流上下功夫。認真落實國家《鄉村教師支持計劃》，對貧困鄉鎮的鄉村教師在職稱評聘、培訓進修、評優樹模等方面進行傾斜，每年培養選拔100名省、市級農村鄉鎮骨干教師。落實中小學幼兒園編制標準，逐年解決貧困地區農村中小學、幼兒園教師編制問題。為貧困地區農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員，解決農村幼兒園代課教師問題。認真實施“國培計劃”和“省培計劃”，每年農村教師培訓率達到100%，不斷提高農村教師專業化水平。合理配置教師資源，保證城鄉教師、校長合理流動。實行縣域內教師定期輪崗交流和城區中小學教師到農村學校任教服務制度，每年選派14名城區中小學教師到7個民族鄉鎮支教1年。落實好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評聘、培訓進修、評優提職等方面進行傾斜，向義務教育學校教師發放生活補助。
四是著力在貧困鄉村農民技能培訓上下功夫。完善以市內各職業院校為主體、以培訓機構為補充的職業技能培訓體系。根據地域特點和產業需求，按照區域經濟產業化發展水平設置專業，積極組織引導往屆初高中畢業生、退役士兵、農村青年、農民工、下崗失業人員等群體接受職業教育培訓。充分發揮職業教育扶貧功能，做好返鄉在鄉農民工、企業在職職工、農村婦女的學歷技能雙提升工程及成人繼續教育工作，開展各類技能培訓和農村勞動力轉移培訓。從**年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業教育，畢業生就業率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動力接受職業技能培訓;**年實現新增“兩后生”技能培訓全覆蓋;**年實現所有勞動力技能培訓全覆蓋，每個貧困家庭至少有一人獲得職業資格證書，實現“上學一人、就業一個、脫貧一家”的目標。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇八
我是保師附校南校區三年級五班的班主任李xx。自從踏進保師附校的大門,我聽到一個最多的詞那就是“家人”。從此讓我知道在工作中也能找到像家一樣的感覺。今天就和大家一起分享我的家庭。
我有一個和睦幸福的大家庭，全家人相互關愛，老人愛護包容子女，我們做子女的更是對老人傾注了全部的愛心來孝敬老人。我們的家鄉是阜平老區，每個家庭成員骨子里都帶著山區人民的勤勞和樸實。公公是干了一輩子的老教師，現已退休。曾榮獲過“市級優秀勞動模范”獎，用他自己的話說，“我深知在山區，要想讓孩子們有出息，再苦再累也得讓他們上學。”也就在他們那個文革的年代，別人都不讓孩子上學，這位老人卻用每月一兩塊錢的工資，供出了四個大學生。現在的每個孩子都在縣城和市區工作。也正因為此，兒女們非常孝順，敬重父母。在當村也是出了名的幸福家庭。正因為父母的勤勞，影響著這個大家庭的每個成員。
對待工作，我一直是勤勤懇懇、努力工作。把教室布置成像“家”一樣溫馨。對待學生，就像對自己的孩子們一樣，教他們做人，希望他們成才。對領導分給的每一項任務，盡全力做好。我是2012年來附校的，曾接待過市教科所的聽課，受到領導們的好評，去年接受學校臨時派給的《愛牙護齒》主題班隊會，獲得優秀主題班隊會獎。今年的11月份我校迎接各縣校長團的聽評課活動，我被臨時受命。因時間緊，任務急，來聽課的60多名校長均是各縣教育界的專家，我倍感壓力重重。但經過幾天幾夜的備課，再加上附校語文大教研組這個堅強后盾，我們頂住了壓力，在當天呈現了一節具有現代氣息的小組互助展示課堂。贏得了當場聽課老師們陣陣掌聲。孩子們的成果更是喜人，自這學期起開始正式寫作文，到目前為止，我班已經有11名同學的作品被編入《全國優秀小學生作文選》中，其中一名同學的《有趣的課間活動》榮膺“語文周報杯”第四屆全國語文素養大賽的三等獎，我也被授予“全國寫作教學成果銅牌獎”“優秀輔導教師”的稱號。
在生活中，我深刻地認識到，父母對孩子影響是非常大的。平時我們對待父母，好東西一定留給老人一份，吃飯時讓長輩先吃，我們再動筷子等等，讓孩子耳濡目染，學會尊重長輩。我女兒在附校南校區一年級一班學習，她性格開朗活潑，對待學習是個非常認真的小姑娘。每天放學到家就得6：30，我開始做飯，孩子就到學習桌前忙著她的作業了。吃過晚飯后，我們就都找學習桌報到了，一起檢查作業，討論問題。每天我和孩子的必修課就是書法描紅，爸爸當裁判，誰的字好，孩子就會到墻上的打分表上加分。最后一項必修課就是讀書，為了培養孩子的閱讀興趣，通常孩子做完作業后，我們都會坐到她身旁看自己的書。孩子性格活潑好動，開始時坐不住，一會兒爸爸這個啦，一會兒媽媽那個了，我們總會示意她選自己喜歡的書去讀。逐漸的她也能模仿大人和我們一起暢游書海。我家是一個小型的圖書館，我愛人是高中的老師，我們留給孩子最多的就是書，屋里有三個書架，擺滿了各種書籍，樓下還有一個小書庫。孩子自小就在書里長大，從撕書開始到拿著書玩，再到看著書樂。孩子最讓我感動的時候也有，有一次該睡覺的`時候，孩子忽然告訴我：“媽媽，今天我們數學做了個小測試，我錯的挺多的，不過已經都改過了，我想再做一張小卷子。”我說:“明天再做吧，太晚了。”在孩子的堅持下，我聽著她讀題的聲音睡著了。醒來后，看到她卷子做完了，燈也不知什么時候關的。更讓我感動的是，每當我接一項講公開課任務時，家里就成了我最好的備課場所，孩子就當我的學生回答問題，我愛人在一旁當聽課專家，評價我的課堂。就說剛剛結束的校長團來我校聽課，我準備的是《23課美麗的小興安嶺》，用我師傅梁永勝老師的一句話說，“課講得非常成功，讓他們挑不出大的漏洞。”成功的背后除了在學校一遍又一遍的試講，在家里也是一遍又一遍的演練，包括我的每一句話的語氣聲調，我愛人也幫我揣摩到位，當我講完這一課后，不僅學生掌握的牢，就連我家的小姑娘，也能把小興安嶺四季的美說得頭頭是道。
每當周六日的時候，就是女兒最開心的時候。我家住在高開區，樓下就是名暢園廣場，廣場內植被非常多，孩子就可以自由的擁抱大自然了。對于家庭教育，我曾反復讀過《卡爾.維特的教育》、《蒙臺梭利的教育》、還有孫瑞雪老師的《捕捉兒童的敏感區》。深知幼兒早期教育尤其是0到六歲前的教育對孩子的一生影響是非常重要的。也知道，大自然能教給孩子很多東西，所以我們經常帶孩子到大自然中去觀察，去發現。比如，在孩子很小的時候，她就對著小花產生興趣，她低頭看著花，問我們花的中間是什么?上面的小粉又是什么?花的結構，就在我們聊天中教給孩子了。另外，趕上放假，女兒大概在不到兩歲就跟著我們爬很遠的山下地，每天最少往返一次。小家伙開始是讓大人換著抱，后來，鍛煉的她都是自己上山，下山。到了深山里，捉蝴蝶，捉螞蚱，山間的小溪里捉泥鰍，看小魚，都是她的最愛。所以孩子有一個非常棒的身體!不但動作敏捷，力氣大，而且大山還鍛煉了女兒有一個堅強而不服輸的性格。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。我和愛人和眭相處，互相尊重體貼。在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。兩位老人在老家阜平，家有上千棵棗樹，幾百棵核桃樹，孩子們都有自己的工作，誰也沒在他們身邊。也曾多少次說過，把樹包出去，不種了。老人舍不得這一輩子積攢的樹，總在說：“趁我們現在還能動，不給孩子們找麻煩，等實在動不了了再說吧。”我們也就勉強同意了，其實這二老已年過七旬。所以趕上農活忙時，我們每周五開完會后就驅車趕往阜平老家下地干農活。都說當老師的節假日最多，按說放假應該去旅旅游，好好玩玩，我們很少去，一放假，尤其是寒暑假，我們肯定在老家的棗樹林里忙活著。有人曾問我婆媳關系最不好處了，你是怎么做的呢?按我婆婆的話說，“親近還親不夠呢，哪還有時間拌嘴啊!”老人們非常明事理，什么事都給我們做好了榜樣!所以我們也為自己的孩子做好榜樣。為了使女兒能夠更加健康快樂成長，我們夫婦二人一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，做出榜樣，生活儉樸。在物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。嚴于律己。以言行影響女兒，為女兒創造良好的成長氛圍。
一個家庭加上豐富的文化生活則是一種文明。不管是收入多還是收入少，不管是學歷高還是學歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個親人，這就是開心家庭。我們遵紀守法，在社會是好公民，在單位是好員工，在家里就是好父母。如果對家庭，下一個定義那就是一句話：“家和才能萬事興”!也希望我們這個和諧的家庭為社會獻出一定的正能量!
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇九
誠信是大學生樹立理想信念的基礎;誠信是大學生全面發展的前提;誠信是大學生進入社會的“通行證”。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系到良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的基本準則。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。
誠信是中華民族的傳統美德。在我國傳統道德中，誠信被看做“立身之本”“舉政之本”“進德修業之本”，孔子甚至認為可以“去兵”“去食”，而不可以失信。盡管世事更替、時代變遷，中華民族講究誠信的精神始終延續不斷。一個沒有良好誠信品德的人，不可能有堅定的理想信念。一個在平時不講誠信的人，在關鍵時刻不可能為崇高的理想信念作出犧牲。大學生只有以誠信為重點，加強思想道德修養，講誠信、講道德，言必信、行必果，誠心做事、誠實做人，言行一致、表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現全面發展。
立足實際，開啟誠信之門。作為一位優秀的中學生，誠實守信是必不可少的。社會主義市場經濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。儼然誠實守信成了我們的責任。高中時期的我始終本著誠信的原則做人做事。正是在高中那個特定的時間，特定地環境下造就了我一顆矢志不渝的誠信之心。記得高二時，學校領導為了更好地了解和啟發我們的誠信之心。在學期末的一個陽光明媚的周末，精心為我們策劃了一次神秘的考試。這次考試地分數將直接折合成期末成績，并讓我們用自己的真實情況作答。一發下卷子來我就蒙了，首先第一題是：“如果你在最需要錢的時候撿到了100元錢，你會怎么處理?”答案：“a急忙放進口袋自己用b交給老師處理c牌示招領啟示找到失主。”我毫不猶豫選了c，結果題后面的提示選a得5分，選b得3分，選c得2分。我心里暗想這不是明擺著不合邏輯。我看了下后面的題，都是均為類似的。結果我的這次考試成績成了全班乃至全年級最低，老師們也按承諾真地做為期末成績，而我很不幸的成了犧牲品。獎學金沒了，可塞翁失馬焉知非福。我的誠信得到了認可，學校為我爭取了一個入黨指標，通過各項培訓，我很順利的成為了預備黨員。而且高三開學典禮評獎，我也獲得了“誠信標兵”的榮譽稱號。
在高考結束的漫長暑假里，我決定南下打工賺錢為父母減輕負擔。經本村人介紹，我進了一家五金廠。開始進去時天天都上夜班，這對一個從沒熬過夜的我來說真的是個不小的考驗。而且我們的工作是用特定的工具把剛生產出來的手機殼磨成成品。磨掉的那些灰都會沾在手上、腳上、脖子上。加上廣東的高溫天氣，沒過幾天，我的脖子上就有了過敏反應。和我一起來的一幫人都要紛紛辭工了，并叫我也辭工算了。我說：“我們不是和廠家簽過約的嗎?當初也答應上夜班的啊?”結果他們都不聽，都去找老板辭工了。可老板不讓，雙方對峙著，最后老板拗不過，發錢給了他們，讓他們去了。廠里就剩下幾個老員工和我了。我留下來一是要遵守與廠家簽的合約，二是這份工作來之不易。我下定決心無論如何也要堅持做下去。終于，我的誠信打動了老板。他把我調到查貨計數的部門讓我做了文員。這可比我那個部門好多了。往后我很愉快地度過了我的第一份工作經歷。臨走時，老板還拍拍我的肩說：“年輕人啊，好好學，往后會有出路的。”這位老板這句話一直激勵著我。
進入大學，是我人生中重要的一步。大學比中學更具展示自我的舞臺，也更像一個“小社會”。這就需要我們以更認真的態度去面對事情。作為中共黨員的我更應該自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷大志，心系同學，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用。在軍訓期間的某天，我經過辦公樓時發現了一個黑色的皮夾。我拾起一看：內有人民幣171元，身份證一張，銀行卡2張，飯卡水卡電話卡各一張。我當時就想，要是我丟了這些東西不知會怎樣。可我剛來到這所大學，對什么事都還不太了解。于是我就告訴了我們代班學長晏亮，由他還與失主。還有一次，在我去扛水的路上發現了一臺手機。我彎腰拾起來沒走幾步，就有一位同學跑過來問我是否拾到手機。我急忙還給了他。
當前，從總體上來看，當代大學生的誠信狀況是很好的，但在少數大學生身上也出現了誠信缺乏的現象。這種現象的出現，既有社會的、學校的、家庭的等各種因素的影響，也有大學生自身的原因，如心態浮躁，對他人、對社會的責任意識淡薄，是非辨別能力較差等。有些大學生對誠實、正直、守信、履約等誠信道德的基本要求在內心是認同的，但當關系到自己的個人利益或遇到所謂的“關鍵時刻”，如考試、評獎、畢業、求職等，便放松對自己的要求，使知與行相背離，堅守誠信的道德意志力不強。這些問題，應該引起同學們的高度重視，并在誠信道德建設的實踐中自覺加以抵制和改進。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇十
xxx是湘潭東信九華智能紡紗廠前紡車間長日班質檢員，40多歲的她，扎實肯干、勤奮好學，銳意進取、樂于助人，是位“全能”質檢員。
為挖掘潛力，減員增效，前紡長日班只配置一位質檢員。雖說是質檢員，可要兼管整個車間多條工序橫到邊，豎到底的管理職能。管理清梳聯、并條、粗紗三個工序，可謂橫到邊；還要負責從原料進包，到機臺清潔，再到產品質量把關，以及員工操作技術提升等各項工作，可謂豎到底。該員不僅具備獨當一面的工作能力，而且還要全面熟練掌握前紡清梳聯，并粗各工種操作技術，確保產品質量。xxx雖是工作十多年的老操作員，但面對全新智能設備，所有的操作流程及方法，她也得從頭學起。美華承擔此重任后，不畏艱難，每一道工種都虛心向廠家學習，不懂的主動提問，及時掌握操作要領。在新設備逐臺開出期間，她第一個到位，堅守在機旁，直到順利開出。由于她悟性高，勤學肯干，結合老操作法，很快就掌握了各項操作技能，各項管理職能也都能管理到位。不僅如此，她還把學到的知識毫無保留地手把手傳教給員工，讓員工盡快掌握操作技巧，快速看滿臺，讓新設備發揮生產效能。
在日常的.工作中，xxx每天把每項工作安排得有條不紊，在原料配料方面，仔細核對把關，確保無差錯；在清潔工作方面，細致檢查，員工清潔不到位的落實考核，并要求整改；在現場及質量管理方面，嚴格把關，對違章操作者嚴懲不貸。對輪班存在的問題和不足及時指出，促進各項工作的提高。如，在巡回中，當發現1#粗紗在開紡過程中有片段性的紗疵滑落，她立馬關車取樣，做實驗，查出整臺車有規律性細節紗，經落實，是粗紗車頭中羅拉齒輪打壞所致，并追蹤出小半落疵品紗，避免了一次質量事故。由于她愛管事，愛嘮叨，前紡整體的工作進步大，現場競賽多次名列前茅，質量較穩定。
在做完自己的量化工作的同時，還會主動協助輪班一些工作，別看她身材嬌小，但做事相當麻利，曾經是操作能手的她調節粗紗后檔條子羊角叉，一根根條子在她手里包卷幾乎無端頭，且質量好；粗紗壞車、洗車釣魚接頭，質量也是杠杠的；清梳聯的大掃到場把關及協作生產。前紡車間隨處可見她忙碌的身影，團隊意識強，哪里有困難，她就出現在哪里，大家都喜歡這位肯幫、肯管、肯干的小大姐。
在工作之余，美華還挑燈敲擊鍵盤，向集團公眾號積極投稿，及時宣傳身邊的先進事跡和人物，為生產助力。
這位“全能”的質檢員xxx在生產一線發揮著重要的作用，她為前紡車間產質量穩步提高付出了許多心血，我們為她點贊！
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇十一
xxx，男，漢族，19xx年8月出生于安徽明光市，現為經濟管理學院綜合實驗室副主任。20xx年被聘為工商管理062班班主任。20xx年度連續兩學期學院班主任考核優秀、學院專業技術職務考核優秀。
xxx老師一向認為班主任是一項光榮而艱巨的崗位，同時又是一個長期而艱巨的工作。大學生的專業知識和技能的傳授主要依靠教師的教學過程來實現，而學生們的優良品德的培養正是依靠班主任的教育管理來實現。作為一名班主任，對建立良好的班級群眾，全面提高學生素質，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的社會主義建設者，具有舉足輕重的地位和作用。
xxx老師所帶的06工商2班是一個積極向上，努力學習，團結和睦的群眾，在這一年半的大學生涯中，有多名學生獲得“先進個人”、“優秀學生干部”、“標兵”等稱號，同時班級體榮獲“院優良學風示范班”稱號，這些成績是同學們通過辛勤的努力、堅強的意志，頑強的拼搏換來的，他熱愛并尊重他們。xxx老師認為，做一名合格的班主任，要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠，這是班主任順利開展一切工作的基礎。通過幾屆班主任工作經驗的積累，結合本年度學校和學院對學生管理工作的相關精神，xxx老師以飽滿的工作熱情，重點做好了以下幾點工作:
剛入校的新生，沒有了考試的壓力，沒有了老師的監督，沒有了家長的嘮叨，徹底放松了。在這個關鍵時期，xxx老師及時深入學生宿舍，帶領學生認真學習，明確學校的各項規章制度，學校的辦學宗旨，學校的管理方法，專業課程的設置狀況等，鼓勵學生珍惜時間，多向高年級學生學習各種經驗，不能讓寶貴的大學四年虛度。
針對本班同學家庭條件普遍較差的狀況，xxx老師盡可能的給學生創造一些勤工助學的機會，在鍛煉工作潛力的同時解決一些生活費用的問題；經常深入學生宿舍，通過開班會、與學生交談等形式與學生廣泛接觸，進一步了解學生的思想動態和遇到的種種困難；在充分了解學生基本狀況的前提下，幫忙學生樹立人生目標，規劃大學生涯，在時間利用、潛力鍛煉等方面帶給推薦。
班主任是班群眾的組織者，要有高度的敬業精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”只有這樣才能贏得學生的尊敬和信賴，這是搞好班主任與學生關系的重要環節。
xxx老師十分重視與學生的約談制度，他認為這是了解學生家庭狀況、思想動態、學習狀況的最好機會，同時要做好約談記錄，這項工作的完成對于xxx老師建立班級成員信息分類檔案，為以后的困難學生補助、獎助學金的發放等工作帶給了第一手資料。每逢新學期開始時，xxx老師都要到學生宿舍，針對上學期學生成績及表現及時進行開學教育，正確引導，積極鼓勵他們建立科學的世界觀、人生觀和道德觀。他認為作為一名班主任，在平常的生活學習過程中，只有奉獻真情，將心比心，寬容大度，經常開展交流溝通，設身處地的為學生著想，才能使學生自發的對班主任產生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能到達事半功倍的效果。
xxx老師認為班級學風建設、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個成功的班級，班主任首先要選取一些品學兼優、職責心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，構成正確的群眾輿論和優良的班風。對待班干部，他經常教育他們樹立為群眾服務的光榮感和職責感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對于班干部中出現的一些錯誤思想和做法，要具備敏銳的洞察潛力，及時發現問題，積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會，班干部之間要做到及時交流和總結，及時開展批評與自我批評，只有這樣，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統一，在他們的帶動下，班級的凝聚力才能得到增強。
xxx老師所帶的班是新生班級，他充分的認識到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環節，要了解學生的心理狀態，掌握學生的思想脈搏，只要加強職責心，就能被動變主動，消極變積極，激發學生的學習熱情，完成學業。為此，他經常深入學生宿舍，或通過個別談話的形式與學生廣泛接觸，或加入到學生班級qq群中通過網絡進一步了解學生的思想動態，幫忙學生總結自己的長處，找出自己的不足，從而做好人生規劃。在對待本班學生要求轉專業的狀況下，他耐心傾聽學生的想法，學生家長的想法，結合兩個專業的實際狀況，幫忙他們分析選取適合自己的專業和規劃好自己的專業學習生涯；該同學在轉入新專業學習后，還經常與他交流，談感受，談未來，持續著很好的師生關系。
要建設好一個班級，光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的，需要任課教師和同學們的共同努力。因此xxx老師十分注重與班級各任課教師的聯系，不定期地向他們了解對學生的學習要求、學生的課堂表現等方面的意見。同時經常到班級了解學生對任課教師的教學意見、要求、學習上有無困難并及時反饋給任課教師。對任課老師反映上課經常遲到的學生，他會及時找到他們并指出存在的問題，以保證班級課堂教學秩序的順利進行。通過這種交流和反饋，任課教師能夠盡量做到因材施教，有的放矢，使學生真正地掌握相關的。知識，個性是重點、難點、疑點，困難解決了，成績提高了，學生內心的喜悅油然而生，從而就會對教師更加理解和尊重，進而使得全班的學風建設有了一個顯著的提高。
望子成龍是每一位家長的心愿，作為家長，能把孩子交給我們學校，因為他們相信我校能把他們的孩子培養成材。但是xxx老師認為學生的教育離不開學校和家長的配合，因此，為了能夠促進一些特殊學生的學習，他想方設法“廣開言路”，隨時和學生家長進行聯絡和溝通。一方面能夠多了解學生的成長狀況、家庭環境，另一方面也能進一步促進家長對學校的了解，對班主任工作的了解，對自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎上，家長和他雙管齊下，一齊督促學生學習，取得了不錯的效果。
xxx老師一向認為班級是學校教育和管理的基本組成單位，班主任要按照學校的教育要求和教育目標，充分利用和調動班級內外一切教育力量，做好班級的教育管理工作。同時他認為只要有職責心，有愛心，只要通過努力，能夠確立班級的學習奮斗目標，培養正確輿論和良好的班風，促進學生之間的相互了解、相互關心，就能夠建立一個學習氣氛濃厚、相互之間和諧團結的優秀班群眾。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇十二
**是**環衛所一名普通環衛工人，參加工作來，發揚環衛人“寧愿一人臟，換來萬家潔”的精神，不管是三伏酷暑，還是數九寒冬，他起早貪黑，把青春年華獻給了鐘愛的環衛事業，他先后從事垃圾收集工、糞便清運工、垃圾車駕駛員等工種，無論在哪個崗位，他總是恪盡職守愛崗敬業，出色地完成了各項工作任務，受到了單位領導和同事們的一致好評。
愛崗敬業。在從事糞便清運作業中，因單位缺人手，他與拖糞組3名成員一起，超額完成核定任務量的一倍任務，年清運化糞池2809只、糞便5000余噸，做到只只清理清運及時。工作中遇到難事麻煩事，他總是沖在最前，近年來累計義務疏通服務單位和居民樓管道120余次，多次受到服務單位和周邊群眾的贊揚。一次節假日，來福島大酒店的油污池堵塞，大酒店節假日用水量大，不一會兒整個路面全是油，給行人通行造成不小影響，**接到任務馬上趕到，在用傳統工具毛竹片疏通不了的情況下，他與同組工友們一起找原因，他主動帶頭，下到3米深的油污池內，在閉密、惡臭的狹小空間內，連續作業半個多小時，終于找到了問題癥結所在，并當場解決了問題，管道疏通了!酒店負責人當場表揚**真是新時代的時傳祥。
無私奉獻。工作中，**把電話留給了小區物業、老百姓，平時只要接到求助電話，無論上班還是下班，他總是隨喊隨到，分所經常收到服務單位、老百姓的表揚電話、錦旗，夸贊環衛工人服務好。環衛所缺人手，逢上節假日、檢查活動，垃圾量大，作業更是來不及，一些盡管不是**的工作范圍，他還時常主動請纓要求開車，哪里需要就往那里去，遇上垃圾量大，他一邊開車一邊幫助清理，有時候累的直不起腰，從不喊一聲苦，叫一聲累，仍然默默無聞奉獻戰斗在崗位上。作為一名駕駛員，**時刻牢記保持車輛處于良好的運行狀態，經常放棄休息日進行車輛維護保養，自覺遵守規則，扎扎實實把工作做好。
**同志在平凡的崗位上，默默奉獻、以苦為樂，用自己的行為生動地詮釋了“城市美容師”這個美麗的詞匯，為周圍同事樹立了文明的榜樣。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇十三
近年來，在各級領導和同志們的關心支持下，我認真學習，不斷提高工作能力開拓創新，努力做好本職工作勇挑重擔，發揮先鋒模范作用，自身綜合素質得到鍛煉和提高。在“兩爭一樹”與爭創“文明職工”活動中積極參與，努力做到愛崗敬業，踏實工作，為黨和人民服務。
一、加強學習，努力提高自身思想政治素質。
一是強化政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和十七屆五中全會精神。堅持集中學習和通過電視、報刊和書籍自學相結合。積極參加了保持共產黨員先進性教育、“兩爭一樹”等活動。通過系統學習，記筆記、寫心得、開展批評與自我批評，靈魂得到了洗禮，提高了黨性修養，解放了思想，更新了觀念。
二是強化宣傳思想和精神文明建設業務知識學習。深入學習了《公民道德建設實施綱要》、《文明公民讀本》、《全面建設小康社會學習討論問答》等內容，提高了業務理論水平。三是學習了經濟、科技、管理、法律等方面知識。通過學習，自身思想覺悟和個人綜合素質全面提高，為做好工作打下了良好的基礎，為黨和人民多做貢獻。
二、扎實工作，全心全意為人民服務。
本人在村從事農村工作已經二十多年了，在此期間本人從事過婦女、工會、組織、財務、勞動服務等各方面的工作，在這些崗位上一直勤勤懇懇，踏踏實實的為村民辦事，得到了大家的一致好評，多次被村黨支部評為優秀黨員。在工作中不斷加強自身學習，高質量地做好本崗位工作。
一是增強了大局意識、服務意識和精品意識，把做好工作作為踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀理論的過程、履行黨員義務的過程和體現工作價值的過程。在做好婦女等本職工作的同時積極開展老年人補貼和全村養老保險普及工作，日常工作中努力宣傳政府的各項政策，為全村300多名老人辦好老年補貼的申辦等各項手續，也為全村500多位村民辦理了勞動部門的養老保險，保證大家老有所養。
二是以求真務實的精神對待工作，自覺做到無事不用心、無事不精心，力爭讓領導滿意、同志們滿意、自己也滿意，在日常工作中團結和關心同志，對剛到村任職的大學生一直關心照顧，將自己多年的農村工作經驗傳授給他，幫助他成長早日參與到農村工作中來。我時刻以一個“文明職工”的標準嚴格要求自己，牢記領導的信任和安排，處處以大局為重，確保工作順利開展。
今后我要在黨組織、領導和同志們的幫助下，發揚成績，改正不足，振奮精神，拼搏進取，全力以赴做好本職工作，為我村的文明建設做出應有的貢獻。
××*，男，44歲，大專文化，中共黨員，主管醫師，××*市疾病預防控制中心副主任。1986年參加工作以來，他一直從事公共衛生工作，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，受到廣大干部職工的普遍好評，多次被評為先進個人。-獲市政府嘉獎，獲××*市文明職工，獲揚州市弘揚白求恩精神先進工作者，獲江蘇省衛生系統抗震救災先進個人，獲××*市優秀共產黨員。
一、加強學習，不斷提高業務能力。
疾控工作專業性強、技術含量高，如果沒有廣博的專業知識作基礎，在這一領域很難有所作為。因此他始終把學習業務，提高工作本領作為第一要務，充分利用一切可利用網的時間，認真學習專業知識，先后參加了江蘇省職工醫科大學大專學習和南京醫科大大學本科函授學習。在基層工作每當碰到新問題時，總是與同事共同研討，并主動請教上級專家，謀求最佳的解決方法。20多年來，他在傳染病控制、計劃免疫、艾滋病防治、慢性病防治等工作中，始終投身于第一線，按上級要求努力完成各項任務，工作能力在實踐中不斷提升。
二、開拓創新，努力做好本職工作。
他堅持預防為主的方針，狠抓全市人禽流感、艾滋病、手足口病、肺結核、急性腸道傳染病等嚴重危害人民群眾身體健康的重大傳染病防治措施落實，經常深入農村、社區調查處理傳染病疫情，檢查指導基層單位的公共衛生工作。11月，我市部分鄉鎮出現20多例不明原因發熱、皮疹、脾腫大、淋巴結腫大等癥狀的病人，臨床治療效果不佳。他帶領相關人員到到醫院核實病情，調查治療方案，到病家進行流行病學調查，并向上級請求技術支持，最終查明了病因，首次發現我市存在恙蟲病。通過相關防治知識培訓后，全市恙蟲病治療效果顯著，疫情大幅度下降。元月，我市某鄉鎮中學發生171例腹瀉病暴發疫情，他和疫情處理小組在該校認真做好流行病調查、疫點消毒，迅速查明了病因，撲滅了疫情，在江蘇省首次發現了諾如病毒感染。7月，陳集鎮丁橋村景莊組5戶劉姓人家有11人出現牙齦出血、皮下紫癜、血尿等異常癥狀，他帶領流行病學、環境衛生、放射衛生等專業人員先后多次到病家進行深入細致的調查，初步排除了家族遺傳性疾病、傳染病、寄生蟲病、特殊飲食習慣、室內放射性污染、室內空氣污染、農藥化肥污染、經水污染的可能，并大膽提出鼠藥慢性中毒的設想。后經省疾控中心的檢測和市公安部門的偵察，最終確認為一起人為投毒(老鼠藥)事件。近幾年，我市猩紅熱發病率持續升高，為了確定疫情性質，調查可能的傳染源、傳播途經，他與省疾病預防控制中心合作，對病例和密切接觸者進行流行病學調查和病原學研究，在猩紅熱病人及其密切接觸者中首次找到了溶血性鏈球菌，為全省猩紅熱防治提供科學依據。為了減少全市艾滋病的發生，他參加了艾滋病高危行為干預隊，經常利用休息時間到娛樂場所對高危人群進行艾滋病防治宣傳和高危行為干預。為了做好本職工作，他經常犧牲休息日和八小時外的時間，加班加點，按時完成領導交給的各項任務。他分管的傳染病防治、疾病監測、結核病防治、艾滋病防治等工作在揚州市處于前列，多次接受衛生部和衛生廳的檢查受到好評。他平時注重學習，刻苦鉆研業務，不斷總結經驗教訓，先后在省級以上發表論文十余篇。
三、勇挑重擔，發揮先鋒模范作用。
4月，一場突如其來的“非典”疫情襲來，當人們畏懼恐慌的時候，他卻首先向單位遞交了抗擊非典。
決心書。
和請戰書，第一批投入到抗擊“非典”的戰斗中。他認真學習相關文件，領會其精神實質，結合××*的實際，制訂了××*市“非典”防治培訓、宣傳材料和控制預案，并多次組織全市“非典”防治業務培訓。先后參加了二起“非典”疑似病例和一起“學校不明原因發熱事件”的調查處理。他白天到疫點進行流行病學調查和疫點消毒，晚上還要進行工作小結，撰寫相關材料，有時撰寫材料一直要工作到早晨5時。為了配置消毒液，他忍受著消毒劑的強烈刺激，手被腐蝕的脫了一層皮，眼睛被熏的淚直流，喉嚨被刺激的說不出來話。在應急隊員駐地一住就是二十多天，沒回過一次家，沒和家人見過一次面，盡管離家只有十分鐘的步行路程。
5月12日，四川汶川發生8.0級特大地震，災情發生后，他第一時間要求赴川抗震救災。5月22日，他隨江蘇省赴川應急救援大隊來到四川地震的重災區什邡市鎣華鎮。他克服艱苦生活條件和余震、塌方、泥石流等次生災害危險，每天步行10多公里到海拔1500米的山頂居民安置點宣傳救災防病知識，指導和幫助群眾飲水消毒、環境消毒，并對災民飲用水消毒監測，為災民排憂解難。六十斤重的消毒噴霧器加上崎嶇的小路，把他的腳磨破了;高原炙熱的太陽把他的皮膚曬脫皮了;密密麻麻的蚊蟲把他的全身叮腫了，但他沒有退縮。為了確保大災之后無大疫，他積極工作、勇于奉獻，履行了自己的光榮職責。
一、加強學習，努力提高自身思想政治素質。
一是強化政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和十六屆四中、五中全會精神。堅持集中學習和通過電視、報刊和書籍自學相結合。積極參加了保持共產黨員先進性教育、“解放思想、干事創業、繼往開來、跨越發展”大討論、“雙爭”等活動。通過系統學習，記筆記、寫心得、開展批評與自我批評，靈魂得到了洗禮，提高了黨性修養，解放了思想，更新了觀念。二是強化宣傳思想和精神文明建設業務知識學習。深入學習了《公民道德建設實施綱要》、《文明公民讀本》、《全面建設小康社會學習討論問答》等內容，提高了業務理論水平。三是學習了經濟、科技、管理、法律等方面知識。通過學習，自身思想覺悟和個人綜合素質全面提高，為做好工作打下了良好的基礎。
二、扎實工作，增強了組織協調能力。
縣文明辦雖然人手少，但工作力度大。立足我縣實際，在鞏固提高原有成果的基礎上，不斷創新工作思路，改善工作方法，豐富創建內涵。一是狠抓了農村精神文明建設。組織開展了文明戶、文明示范街、文明村、文明片區和文明鄉鎮精神文明梯級創建活動，使我縣鄉村容貌和村風民風大大改觀。我縣農村精神文明建設工作走向了全市前列，涌現出了一大批文明示范村、文明片區。二是開展了文明市民、文明家庭、文明樓院、文明小區、文明社區、文明縣城城區梯級創建活動。在學習外地先進經驗的基礎上，配合縣城改造和城區容貌綜合整治，對縣城進行設計美化，制作更新了20多塊宣傳牌匾，在建設路建立了道德教育示范街，使城區容貌明顯改觀。三是扎實開展“文明平安衛生”創建(即“三城聯創”)活動。20xx年以來，按照市委、市政府的要求，結合我縣實際，牽動政法、建設、衛生等部門和單位積極開展了“三城聯創”活動，優化了發展環境，樹立了良好形象。在“三城聯創”活動，我們精心策劃組織開展了“三城聯創”金陽公園系列文化活動，產生了轟動效應。共演出文藝晚會、電影晚會、戲曲晚會50多場(次)，持續3個多月，觀眾達40萬人(次)。6月份，我們在深入調研的基礎上啟動了為群眾辦實事活動。確定了首批推廣村級110，救助低保人群，整治城鄉結合部衛生等群眾最急、最盼、最難、最怨的16件實事。目前，16件實事基本達到預定目標。三是大力開展了文明行業創建工作。出臺了文明行業創建。
活動方案。
和管理辦法，實行了掛牌監督制度和對上通報協商制度，通過抓教育、抓陣地、抓窗口、抓服務，提高了文明行業創建水平。四是大力實施文明單位“龍頭帶動”工程。按照《山東省文明單位建設管理條例(修訂稿)》精神和市文明委工作要求，結合本縣實際，修改完善了《xx縣文明單位百分量化考核細則》，加強了對各級文明單位的管理考核，實行文明單位動態管理，取得了良好效果。同時，創造性地實施了文明單位龍頭帶動工程。積極爭取縣委、縣政府的支持，下發了《關于進一步加強文明單位“龍頭帶動”工程的意見》，原創文秘材料，盡在網絡。實施了縣各大班子主要領導聯系制度，并制定了“六個一、兩個轉變”的帶動目標，大大提高了結對雙方的創建積極性。20xx年，各級文明單位為結對共建村投入資金300多萬元，引進致富項目18個，硬化道路18000米，建設文明示范街26條，建成高標準圖書閱覽室10個，舉辦各種科技講座80場，受教育人數達到20xx0多人次，使農村生產、生活環境大大改善，村風民風明顯好轉，大大促進了農村文明程度的提高，實現了城鄉經濟社會的統籌協調發展。五是積極組織開展了系列創建活動。與建設局、縣婦聯、財辦、藥監局、環保局、工商局等部門聯合開展了花園式單位、美在家庭、百城萬店無假貨示范店、文明規范藥店活動、綠色社區、文明經營區等評選活動。同時，配合市里開展了“投資泰安、穩如泰山”誠信在泰安宣傳教育活動、文明信用環境等系列創建活動。通過組織協調，發揮文明委各成員單位的創建合力，形成了精神文明建設“大合唱”的格局。
通過努力，我縣精神文明建設各項工作取得可喜成績。文明片區創建的經驗得到了中央、省、市各級的充分肯定。《光明日報》、《大眾日報》、《精神文明報》、《泰安日報》等報刊都給予專題報道。20xx年7月，在全省農村精神文明建設工作會議上，縣委書記劉衛東作了典型發言，我縣文明片區創建活動被評為20xx年度省、市精神文明建設“十件大事”之一。實施文明單位“龍頭帶動”工程的做法被中央文明辦收入《精神文明建設創新工作方法》，成為我縣精神文明建設的名牌。我縣“三城聯創”活動“抓六點”和“聯、創、實、深”的工作經驗在全市“三城聯創”推進會上進行了推廣。20xx年10月份，我縣被省委、省政府命名為全省第六屆精神文明建設工作先進縣，全縣人民多年的夙愿終于得以實現。在全縣精神文明建設工作取得輝煌成績的同時，個人也被評選推薦為“全市精神文明建設先進工作者”。
三、作風嚴謹，埋頭苦干，端正工作態度。
工作中，在宣傳部這個大熔爐的中鍛煉了嚴謹細致、不怕吃苦、任勞任怨的工作作風。有時，為了抓好現場會，既要蹲在鄉鎮或基層單位指導現場，又要籌備會議材料，布置會務等工作，還要抓好組織協調，每次都能夠確保工作中不出差錯，保質保量完成領導交辦的各項任務任勞任怨。幾年來，先后在全市推樹了xx鎮青川、東疏鎮鄭莊、伏山鎮張堂、罡城鎮保安等一大批文明片區示范點。特別是在“創縣”工作中，時間緊，任務重，三天的時間，整理編印了20xx——20xx年度的《xx縣精神文明建設資料匯編》3冊，一周的時間布置好所有創縣現場，受到省市領導的一致好評。在“三城聯創”工作中，為加大對各鄉鎮和縣直各單位的督導力度，編發簡報23期、專報5期，在全市簡報上刊發信息20多條。工作中，不論是抓現場、制材料、還是搞會務，時刻牢記領導的信任和安排，處處以大局為重，確保工作順利開展。
四、服從領導，勤政團結，樹立良好形象。
一是當好參謀和助手。堅持民主集中原則，服從部領導安排，維護和支持宣傳部、文明辦的工作。及時請示匯報、協商溝通，一心一意做好工作。對文明辦的工作，能夠主動提出好的建議和想法。對領導交辦的工作，能夠大膽負責，獨立完成，努力使工作有突破。注意搞好上下各方面的關系，對上積極爭取，對下督促調研，待人接物熱情周到，樹立了良好的形象。二是當好老師。自己進宣傳部四年，積累了不少經驗。工作中，發揮優勢，積極幫助年輕同志盡快成長，打牢群眾基礎。三是廉潔勤政，搞好團結。在工作中，注意做到廉政勤政、務實高效。并注意把握好8小時之外的活動，一言一行一舉一動都維護部里的形象。
五、存在的不足。
雖然在工作和學習中取得不少成績，但是還存在一些差距和不足。主要是：(1)學習上抓得不夠緊。(2)對我縣精神文明建設的好經驗、好做法宣傳不夠好。(3)到基層調研指導不夠。
今后我要在黨組織、領導和同志們的幫助下，發揚成績，改正不足，振奮精神，拼搏進取，全力以赴做好本職工作，為我縣三個文明建設做出應有的貢獻。
在近百年歷史進程中，我校以“樸、誠、勤、敏”的校訓精神和高質量的教育教學享譽冀東，號稱“津東第一校”，給國家和社會培養出大批有用人才。如：中國科學院院士孟昭英、李季倫、中國醫學科學院院長、著名病毒學專家顧方舟、原國家外經貿部部長石廣生等。
學校現址在昌黎縣城關東部四街21號。學校占地87332平方米，建筑面積52449平方米。學校內設辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室、藝術部和三個年級部，人員編制284名，專任教師231名，其中本科及以上學歷213名，占92.2%，高級教師27名，中級教師136名，中級以上職稱占70.6%。有60個教學班，其中普高39個教學班，美術18個教學班，體育3個教學班，在校生3673名。
一年以來，在各級領導部門的領導下，我校秉承“樸、誠、勤、敏”的校訓精神、“治校從嚴、教育從嚴、教有特色、學有特色”的校風、“尊師守紀、博學強身”的學風、“厚積薄發、標新立異”的教風，加速匯文二中的發展。提出了“以人為本，科研興校”的辦學思路，以“育一流人才，創一流質量”為辦學目標，明確了“全面育人、辦有特色，堅持文理并重，同時突出音體美特長”的辦學方向，以“一切為了人的發展”為辦學理念培養了大批“規范加特色，合格加特長”的優秀人才，走出了一條“挖內潛、借外援、成合力、促發展”的新路子，使古老的匯文二中面貌煥然一新，實現了辦學規模、辦學條件、辦學質量、辦學效益的四大突破!極大的促進了我縣教育事業的發展和文化大縣的品位提升，為我縣的兩個文明建設提供了教育保障。現將一年以來的。
工作總結。
匯報如下：
一、領導班子作風民主。
我校設有校長兼副書記1名，黨委書記1名，副校長4名，各位領導分工明確，職責分明。為了加強精神文明建設，學校專門設立了精神文明創建工作領導小組，下設精神文明創建辦公室，設在學校辦公室。
學校領導班子堅持“五字方針”：公、勤、廉、寬、謙，作風民主，堅持每周例會制度，學校發展方向、校園重新規劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過職代會研究決定。在學校評優、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上領導干部吃苦在前、享受在后，堅持公平、公正、公開原則，好處、實惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。
二、教職工文明執教。
我校擁有4000余名青年學生和近300名在職教職員工，精神文明創建工作尤為重要，我校每年都制定精神文明創建。
工作計劃。
定期召開專題研究精神文明創建工作會議確保精神文明工作落到實處。
我校制定了《昌黎匯文二中教職工行為規范》、《教師八條禁令》、《教師備課、上課、輔導制度》等規章制度，按各自崗位分別制定了嚴格的崗位職責，領導實行全天候值班，隨時檢查教職員工到崗、工作狀態、學生學習等全天情況，有檢查，有反饋。注重校本培訓，并把師德建設納入校本培訓的重要內容，學校還積極組織教職員工進行政治學習，還利用板報、廣播、櫥窗、校報進行“三文明”師德教育，在學生、家長、社會面前樹立了良好的師德形象，受到局領導的通報表揚。
學校實施了教師的“三個工程”，即：“教師教育工程”、青年教師“一、三、五”工程、“名師帶動工程”，名師在道德上做楷模，在理論上做導師，在業務上做公認的師傅，在教研上做領路人，以名師帶動全體教師，提高了全體教師的業務能力，形成了一支勤奮敬業、開拓創新的教師隊伍，為學校跨越式發展提供了強有力的保障。
三、精神文明建設成效顯著。
一年來我校本著從嚴治校的原則，強化管理，深化改革，以養成教育為核心，加強了對學生進行理想教育、傳統美德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，培養了學生良好的道德品質、文明行為和禮貌習慣，形成了“科學育人，全面育人，全程育人”的新格局，建立起嚴格的日常行為規范督察制度，制度不斷細化，做到事事有標準，處處有規章，初步實現了無空白管理，在全校形成了科科滲透德育、人人抓好德育、事事重視德育、時時突出德育、處處顯示德育的運行機制。
在學生的思想教育方面，我們力求深入、細致，堅持正面的，鼓勵的，褒揚的，主旋律的教育，輔以多形式、多渠道的滲透教育。了解學生的內心世界，建立純潔的師生情誼。廣大教師全心全意地為學生服務，課堂上諄諄教誨、娓娓動聽、和藹可親，動之以情、導之以行、曉之以理，課堂外俯下身子和學生交朋友，真誠相處，以愛心換人心。
我校充分利用主題班會優化班級德育氛圍，以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，形成了文明向上的學生隊伍。
我校重點開展了大型的遠景系列化思想教育活動，如“做文明匯文人”等，以活動為載體，加強對學生的品德教育。還積極開展了形式多樣的專題教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。充分發揮隱型環境的引導作用，充分利用校園廣播臺和。
黑板報。
進行時政、衛生健康、藝術教育和安全教育。
四、教育教學業績突出。
我校教學工作主要抓了教學、教研、教改的“教學一條線”，狠抓了學風建設，做到從嚴治校，從嚴治學。狠抓早晚自習的管理，每天早晚自習都有領導值班，對教師的值班情況、學生上自習的情況進行嚴格管理，并向班主任反饋學生出勤情況，規范了自習課堂。加強教學管理，規范辦學行為，認真搞好評教評學工作，開展了教師教學的自我評價和反饋活動，使學生的意見直接反饋到教師本人，在改進教學的同時，又拉近了師生之間的情感距離，樹立了教師虛心改進教學的良好形象。進行了常規教案檢查，通過幾次檢查，教師們都能按要求和格式書寫教案，并及時總結、反饋，使教案在規范化、全面化、正規化方面有了很大的提高。加大了期末考試的檢查力度，嚴格考試程序，嚴肅考試紀律，使考試基本無違紀、舞弊的學生，考出了學生的真實成績，為班級調整提供了可信的依據。20xx年高考，我校一本及提前批本科上線人數314人，二本以上人數415人，三本以上人數756人，專科以上人數1336人，上線率96.7%;郝賽考入清華大學，趙東旭考入電子科技大學，張男考入中國政法大學，張永超考入中國地質大學，張建東同學被考入中央美術學院，一批批學子從匯文二中走入重點大學的校門!
五、學校榮譽：
20xx年被授予河北省青少年法律知識競賽二等獎和優秀組織獎、河北省體育傳統項目學校田徑比賽高中組團體總分第五名、市巾幗文明崗、市縣兩級招生考試先進單位、秦皇島市青少年法律知識競賽優秀組織獎、秦皇島市先進職工之家、被縣評為票據及非稅收入管理先進單位、縣信息工作先進單位。
20xx年被授予全國巾幗建功崗、省巾幗建功先進單位、被中共秦皇島市委授予先進基層黨組織、市級德育工作先進單位。
今后，我們將以文明單位創建為契機，在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，精心打造匯文特色辦學品牌，全力推進匯文二中教育事業的蓬勃發展!
一、加強學習，努力提高自身思想政治素質。
一是強化政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和十六屆四中、五中全會精神。堅持集中學習和通過電視、報刊和書籍自學相結合。積極參加了保持共產黨員先進性教育、“解放思想、干事創業、繼往開來、跨越發展”大討論、“雙爭”等活動。通過系統學習，記筆記、寫心得、開展批評與自我批評，靈魂得到了洗禮，提高了黨性修養，解放了思想，更新了觀念。二是強化宣傳思想和精神文明建設業務知識學習。深入學習了《公民道德建設實施綱要》、《文明公民讀本》、《全面建設小康社會學習討論問答》等內容，提高了業務理論水平。三是學習了經濟、科技、管理、法律等方面知識。通過學習，自身思想覺悟和個人綜合素質全面提高，為做好工作打下了良好的基礎。
二、扎實工作，增強了組織協調能力。
縣文明辦雖然人手少，但工作力度大。立足我縣實際，在鞏固提高原有成果的基礎上，不斷創新工作思路，改善工作方法，豐富創建內涵。一是狠抓了農村精神文明建設。組織開展了文明戶、文明示范街、文明村、文明片區和文明鄉鎮精神文明梯級創建活動，使我縣鄉村容貌和村風民風大大改觀。我縣農村精神文明建設工作走向了全市前列，涌現出了一大批文明示范村、文明片區。二是開展了文明市民、文明家庭、文明樓院、文明小區、文明社區、文明縣城城區梯級創建活動。在學習外地先進經驗的基礎上，配合縣城改造和城區容貌綜合整治，對縣城進行設計美化，制作更新了20多塊宣傳牌匾，在建設路建立了道德教育示范街，使城區容貌明顯改觀。三是扎實開展“文明平安衛生”創建(即“三城聯創”)活動。20xx年以來，按照市委、市政府的要求，結合我縣實際，牽動政法、建設、衛生等部門和單位積極開展了“三城聯創”活動，優化了發展環境，樹立了良好形象。在“三城聯創”活動，我們精心策劃組織開展了“三城聯創”金陽公園系列文化活動，產生了轟動效應。共演出文藝晚會、電影晚會、戲曲晚會50多場(次)，持續3個多月，觀眾達40萬人(次)。6月份，我們在深入調研的基礎上啟動了為群眾辦實事活動。確定了首批推廣村級110，救助低保人群，整治城鄉結合部衛生等群眾最急、最盼、最難、最怨的16件實事。目前，16件實事基本達到預定目標。三是大力開展了文明行業創建工作。出臺了文明行業創建活動方案和管理辦法，實行了掛牌監督制度和對上通報協商制度，通過抓教育、抓陣地、抓窗口、抓服務，提高了文明行業創建水平。四是大力實施文明單位“龍頭帶動”工程。按照《山東省文明單位建設管理條例(修訂稿)》精神和市文明委工作要求，結合本縣實際，修改完善了《xx縣文明單位百分量化考核細則》，加強了對各級文明單位的管理考核，實行文明單位動態管理，取得了良好效果。同時，創造性地實施了文明單位龍頭帶動工程。積極爭取縣委、縣政府的支持，下發了《關于進一步加強文明單位“龍頭帶動”工程的意見》，原創文秘材料，盡在網絡。實施了縣各大班子主要領導聯系制度，并制定了“六個一、兩個轉變”的帶動目標，大大提高了結對雙方的創建積極性。20xx年，各級文明單位為結對共建村投入資金300多萬元，引進致富項目18個，硬化道路18000米，建設文明示范街26條，建成高標準圖書閱覽室10個，舉辦各種科技講座80場，受教育人數達到20xx0多人次，使農村生產、生活環境大大改善，村風民風明顯好轉，大大促進了農村文明程度的提高，實現了城鄉經濟社會的統籌協調發展。五是積極組織開展了系列創建活動。與建設局、縣婦聯、財辦、藥監局、環保局、工商局等部門聯合開展了花園式單位、美在家庭、百城萬店無假貨示范店、文明規范藥店活動、綠色社區、文明經營區等評選活動。同時，配合市里開展了“投資泰安、穩如泰山”誠信在泰安宣傳教育活動、文明信用環境等系列創建活動。通過組織協調，發揮文明委各成員單位的創建合力，形成了精神文明建設“大合唱”的格局。
通過努力，我縣精神文明建設各項工作取得可喜成績。文明片區創建的經驗得到了中央、省、市各級的充分肯定。《光明日報》、《大眾日報》、《精神文明報》、《泰安日報》等報刊都給予專題報道。20xx年7月，在全省農村精神文明建設工作會議上，縣委書記劉衛東作了典型發言，我縣文明片區創建活動被評為20xx年度省、市精神文明建設“十件大事”之一。實施文明單位“龍頭帶動”工程的做法被中央文明辦收入《精神文明建設創新工作方法》，成為我縣精神文明建設的名牌。我縣“三城聯創”活動“抓六點”和“聯、創、實、深”的工作經驗在全市“三城聯創”推進會上進行了推廣。20xx年10月份，我縣被省委、省政府命名為全省第六屆精神文明建設工作先進縣，全縣人民多年的夙愿終于得以實現。在全縣精神文明建設工作取得輝煌成績的同時，個人也被評選推薦為“全市精神文明建設先進工作者”。
三、作風嚴謹，埋頭苦干，端正工作態度。
工作中，在宣傳部這個大熔爐的中鍛煉了嚴謹細致、不怕吃苦、任勞任怨的工作作風。有時，為了抓好現場會，既要蹲在鄉鎮或基層單位指導現場，又要籌備會議材料，布置會務等工作，還要抓好組織協調，每次都能夠確保工作中不出差錯，保質保量完成領導交辦的各項任務任勞任怨。幾年來，先后在全市推樹了xx鎮青川、東疏鎮鄭莊、伏山鎮張堂、罡城鎮保安等一大批文明片區示范點。特別是在“創縣”工作中，時間緊，任務重，三天的時間，整理編印了20xx——20xx年度的《xx縣精神文明建設資料匯編》3冊，一周的時間布置好所有創縣現場，受到省市領導的一致好評。在“三城聯創”工作中，為加大對各鄉鎮和縣直各單位的督導力度，編發簡報23期、專報5期，在全市簡報上刊發信息20多條。工作中，不論是抓現場、制材料、還是搞會務，時刻牢記領導的信任和安排，處處以大局為重，確保工作順利開展。
四、服從領導，勤政團結，樹立良好形象。
一是當好參謀和助手。堅持民主集中原則，服從部領導安排，維護和支持宣傳部、文明辦的工作。及時請示匯報、協商溝通，一心一意做好工作。對文明辦的工作，能夠主動提出好的建議和想法。對領導交辦的工作，能夠大膽負責，獨立完成，努力使工作有突破。注意搞好上下各方面的關系，對上積極爭取，對下督促調研，待人接物熱情周到，樹立了良好的形象。二是當好老師。自己進宣傳部四年，積累了不少經驗。工作中，發揮優勢，積極幫助年輕同志盡快成長，打牢群眾基礎。三是廉潔勤政，搞好團結。在工作中，注意做到廉政勤政、務實高效。并注意把握好8小時之外的活動，一言一行一舉一動都維護部里的形象。
五、存在的不足。
雖然在工作和學習中取得不少成績，但是還存在一些差距和不足。主要是：(1)學習上抓得不夠緊。(2)對我縣精神文明建設的好經驗、好做法宣傳不夠好。(3)到基層調研指導不夠。
今后我要在黨組織、領導和同志們的幫助下，發揚成績，改正不足，振奮精神，拼搏進取，全力以赴做好本職工作，為我縣三個文明建設做出應有的貢獻。
近年來，在縣委宣傳部領導和同志們的關心支持下，我認真學習，積極主動做好本職工作，自身綜合素質得到不斷鍛煉和提高，為開創全縣精神文明建設工作新局面做出了積極貢獻，受到領導和同志們一致好評。現將個人近兩年的思想和工作情況匯報如下。
一、加強學習，努力提高自身思想政治素質。
一是強化政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“”重要思想、科學發展觀和xx屆三中、四中全會精神。堅持集中學習和通過電視、報刊和書籍自學相結合。積極參加了保持共產黨員先進性教育、“解放思想、干事創業、繼往開來、跨越發展”大討論、“雙爭”等活動。通過系統學習，記筆記、寫心得、開展批評與自我批評，靈魂得到了洗禮，提高了黨性修養，解放了思想，更新了觀念。二是強化宣傳思想和精神文明建設業務知識學習。深入學習了《公民道德建設實施綱要》、《文明公民讀本》、《全面建設小康社會學習討論問答》等內容，提高了業務理論水平。三是學習了經濟、科技、管理、法律等方面知識。通過學習，自身思想覺悟和個人綜合素質全面提高，為做好工作打下了良好的基礎。
二、扎實工作，增強了組織協調能力。
縣文明辦雖然人手少，但工作力度大。立足我縣實際，在鞏固提高原有成果的基礎上，不斷創新工作思路，改善工作方法，豐富創建內涵。一是狠抓了農村精神文明建設。組織開展了文明戶、文明示范街、文明村、文明片區和文明鄉鎮精神文明梯級創建活動，使我縣鄉村容貌和村風民風大大改觀。我縣農村精神文明建設工作走向了全市前列，涌現出了一大批文明示范村、文明片區。二是開展了文明市民、文明家庭、文明樓院、文明小區、文明社區、文明縣城城區梯級創建活動。在學習外地先進經驗的基礎上，配合縣城改造和城區容貌綜合整治，對縣城進行設計美化，制作更新了20多塊宣傳牌匾，在建設路建立了道德教育示范街，使城區容貌明顯改觀。三是扎實開展“文明平安衛生寧陽”創建(即“三城聯創”)活動。xx年以來，按照市委、市政府的要求，結合我縣實際，牽動政法、建設、衛生等部門和單位積極開展了“三城聯創”活動，優化了發展環境，樹立了寧陽的良好形象。在“三城聯創”活動，我們精心策劃組織開展了“三城聯創”金陽公園系列文化活動，產生了轟動效應。共演出文藝晚會、電影晚會、戲曲晚會50多場(次)，持續3個多月，觀眾達40萬人(次)。6月份，我們在深入調研的基礎上啟動了為群眾辦實事活動。確定了首批推廣村級110，救助低保人群，整治城鄉結合部衛生等群眾最急、最盼、最難、最怨的16件實事。目前，16件實事基本達到預定目標。三是大力開展了文明行業創建工作。出臺了文明行業創建活動方案和管理辦法，實行了掛牌監督制度和對上通報協商制度，通過抓教育、抓陣地、抓窗口、抓服務，提高了文明行業創建水平。四是大力實施文明單位“龍頭帶動”工程。按照《山東省文明單位建設管理條例(修訂稿)》精神和市文明委工作要求，結合本縣實際，修改完善了《寧陽縣文明單位百分量化考核細則》，加強了對各級文明單位的管理考核，實行文明單位動態管理，取得了良好效果。同時，創造性地實施了文明單位龍頭帶動工程。積極爭取縣委、縣政府的支持，下發了《關于進一步加強文明單位“龍頭帶動”工程的意見》，實施了縣各大班子主要領導聯系制度，并制定了“六個一、兩個轉變”的帶動目標，大大提高了結對雙方的創建積極性。xx年，各級文明單位為結對共建村投入資金300多萬元，引進致富項目18個，硬化道路18000米，建設文明示范街26條，建成高標準圖書閱覽室10個，舉辦各種科技講座80場，受教育人數達到xx0多人次，使農村生產、生活環境大大改善，村風民風明顯好轉，大大促進了農村文明程度的提高，實現了城鄉經濟社會的統籌協調發展。五是積極組織開展了系列創建活動。與建設局、縣婦聯、財辦、藥監局、環保局、工商局等部門聯合開展了花園式單位、美在家庭、百城萬店無假貨示范店、文明規范藥店活動、綠色社區、文明經營區等評選活動。同時，配合市里開展了“投資泰安、穩如泰山”誠信在泰安宣傳教育活動、文明信用環境等系列創建活動。通過組織協調，發揮文明委各成員單位的創建合力，形成了精神文明建設“大合唱”的格局。近年來，在縣委宣傳部領導和同志們的關心支持下，我認真學習，積極主動做好本職工作，自身綜合素質得到不斷鍛煉和提高，為開創全縣精神文明建設工作新局面做出了積極貢獻，受到領導和同志們一致好評。現將個人近兩年的思想和工作情況匯報如下。
一、加強學習，努力提高自身思想政治素質。
一是強化政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“”重要思想、科學發展觀和xx屆三中、四中全會精神。堅持集中學習和通過電視、報刊和書籍自學相結合。積極參加了保持共產黨員先進性教育、“解放思想、干事創業、繼往開來、跨越發展”大討論、“雙爭”等活動。通過系統學習，記筆記、寫心得、開展批評與自我批評，靈魂得到了洗禮，提高了黨性修養，解放了思想，更新了觀念。二是強化宣傳思想和精神文明建設業務知識學習。深入學習了《公民道德建設實施綱要》、《文明公民讀本》、《全面建設小康社會學習討論問答》等內容，提高了業務理論水平。三是學習了經濟、科技、管理、法律等方面知識。通過學習，自身思想覺悟和個人綜合素質全面提高，為做好工作打下了良好的基礎。
二、扎實工作，增強了組織協調能力。
縣文明辦雖然人手少，但工作力度大。立足我縣實際，在鞏固提高原有成果的基礎上，不斷創新工作思路，改善工作方法，豐富創建內涵。一是狠抓了農村精神文明建設。組織開展了文明戶、文明示范街、文明村、文明片區和文明鄉鎮精神文明梯級創建活動，使我縣鄉村容貌和村風民風大大改觀。我縣農村精神文明建設工作走向了全市前列，涌現出了一大批文明示范村、文明片區。二是開展了文明市民、文明家庭、文明樓院、文明小區、文明社區、文明縣城城區梯級創建活動。在學習外地先進經驗的基礎上，配合縣城改造和城區容貌綜合整治，對縣城進行設計美化，制作更新了20多塊宣傳牌匾，在建設路建立了道德教育示范街，使城區容貌明顯改觀。三是扎實開展“文明平安衛生寧陽”創建(即“三城聯創”)活動。xx年以來，按照市委、市政府的要求，結合我縣實際，牽動政法、建設、衛生等部門和單位積極開展了“三城聯創”活動，優化了發展環境，樹立了寧陽的良好形象。在“三城聯創”活動，我們精心策劃組織開展了“三城聯創”金陽公園系列文化活動，產生了轟動效應。共演出文藝晚會、電影晚會、戲曲晚會50多場(次)，持續3個多月，觀眾達40萬人(次)。6月份，我們在深入調研的基礎上啟動了為群眾辦實事活動。確定了首批推廣村級110，救助低保人群，整治城鄉結合部衛生等群眾最急、最盼、最難、最怨的16件實事。目前，16件實事基本達到預定目標。三是大力開展了文明行業創建工作。出臺了文明行業創建活動方案和管理辦法，實行了掛牌監督制度和對上通報協商制度，通過抓教育、抓陣地、抓窗口、抓服務，提高了文明行業創建水平。四是大力實施文明單位“龍頭帶動”工程。按照《山東省文明單位建設管理條例(修訂稿)》精神和市文明委工作要求，結合本縣實際，修改完善了《寧陽縣文明單位百分量化考核細則》，加強了對各級文明單位的管理考核，實行文明單位動態管理，取得了良好效果。同時，創造性地實施了文明單位龍頭帶動工程。積極爭取縣委、縣政府的支持，下發了《關于進一步加強文明單位“龍頭帶動”工程的意見》，實施了縣各大班子主要領導聯系制度，并制定了“六個一、兩個轉變”的帶動目標，大大提高了結對雙方的創建積極性。xx年，各級文明單位為結對共建村投入資金300多萬元，引進致富項目18個，硬化道路18000米，建設文明示范街26條，建成高標準圖書閱覽室10個，舉辦各種科技講座80場，受教育人數達到xx0多人次，使農村生產、生活環境大大改善，村風民風明顯好轉，大大促進了農村文明程度的提高，實現了城鄉經濟社會的統籌協調發展。五是積極組織開展了系列創建活動。與建設局、縣婦聯、財辦、藥監局、環保局、工商局等部門聯合開展了花園式單位、美在家庭、百城萬店無假貨示范店、文明規范藥店活動、綠色社區、文明經營區等評選活動。同時，配合市里開展了“投資泰安、穩如泰山”誠信在泰安宣傳教育活動、文明信用環境等系列創建活動。通過組織協調，發揮文明委各成員單位的創建合力，形成了精神文明建設“大合唱”的格局。
2024年女職工崗事跡材料匯編（模板14篇）篇十四
小劉同志參加工作十六年，具有堅定的政治信仰，模范履行黨員的義務和權利，始終不渝地以高度的職責感和強烈的事業心，全身心投入到學校各項工作中，勇于承擔繁重的工作任務，不計個人得失，任勞任怨，默默奉獻。她把教育、教學工作不僅僅僅看作是一種職業，更是一種事業，一種職責!現將其先進事跡介紹如下。
作為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。用心學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，用心交流經驗。
作為一名共產黨員，強烈的職責感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于理解。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了超多的資料，做了超多的嘗試，發現強調語文跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學潛力。與此同時注意收集整理學生對教學的.反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。
一向以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。
當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。但是這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
他把工作重點放在盡力發揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣能夠起到以點帶動面的.效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話，了解狀況并解決問題。人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻個性多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。個性是此刻的中學生，思想獨立、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己。同時也存在一些問題。例如：有些學生嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及學生的年齡、心理特點，我認為一個班群眾要想有凝聚力，首先務必加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠群眾里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的群眾榮譽感，班級自豪感，構成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，構成了一股強大的班級凝聚力。由于工作扎實到位，班風學風表現的十分突出。由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。
在小劉同志從事教學工作的時間里，他一向工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。