通過寫心得體會，我們可以回顧自己的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并更好地應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。接下來，小編將為大家分享一些寫心得體會的小技巧和方法，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/p>
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇一
作為一名護(hù)理學(xué)生，學(xué)習(xí)護(hù)理教材是我們?nèi)粘５闹饕蝿?wù)之一。護(hù)理教材的分享對于我們的學(xué)習(xí)成長起到了很大的促進(jìn)作用。在這個(gè)過程中，我獲得了一些關(guān)于護(hù)理教材分享的心得體會。本文將圍繞這一主題展開，以五段式文章的形式進(jìn)行闡述。
首先，護(hù)理教材分享可以幫助我們更好地理解和掌握知識點(diǎn)。在學(xué)習(xí)護(hù)理課程時(shí)，我們經(jīng)常遇到一些復(fù)雜的護(hù)理概念和技能。有時(shí)候，僅憑課堂上的教學(xué)內(nèi)容可能無法完全理解。而通過與同學(xué)們分享自己對教材的理解和經(jīng)驗(yàn)，我們可以從不同的角度來解讀和理解知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己存在的盲點(diǎn)并加以改進(jìn)。分享的過程中，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，護(hù)理教材分享可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。在護(hù)理教材分享過程中，每個(gè)人都有機(jī)會成為主講人或參與討論者。主講人需要準(zhǔn)備分享的內(nèi)容，并將自己的理解和經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給大家。而參與討論者則需要積極提問、發(fā)表自己的觀點(diǎn)或是與主講人進(jìn)行深入的討論。通過這樣的互動和合作，同學(xué)們之間的交流能力得到了很大的提升。同時(shí)，這也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們更好地融入集體中。
第三，護(hù)理教材分享可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會遇到疲倦和厭倦的情緒。護(hù)理教材的分享提供了一個(gè)學(xué)習(xí)興趣的來源。當(dāng)我們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得分享給同學(xué)們時(shí)，不僅是向別人傳授知識，同時(shí)也是對自己學(xué)習(xí)的一種總結(jié)和回顧。這樣的分享過程能夠讓我們重新審視自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的進(jìn)步，從而激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第四，護(hù)理教材分享可以提高我們的表達(dá)和演講能力。作為一個(gè)護(hù)理學(xué)生，除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力。通過護(hù)理教材的分享，我們能夠鍛煉自己的表達(dá)能力和演講技巧。當(dāng)我們要向他人講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，需要對知識點(diǎn)和技能進(jìn)行梳理和歸納，明確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解。通過這樣的過程，我們可以逐漸提高自己的表達(dá)能力，更好地與他人進(jìn)行溝通和交流。
最后，護(hù)理教材分享可以促進(jìn)深入思考和批判性思維能力的培養(yǎng)。在護(hù)理課程中，我們會接觸到許多臨床場景和問題，需要運(yùn)用自己的知識和技能進(jìn)行分析和解決。分享教材可以鼓勵(lì)我們深入思考，對教材內(nèi)容進(jìn)行思辨和分析，從而培養(yǎng)我們的批判性思維能力。通過和同學(xué)們的討論和交流，我們能夠?qū)χR點(diǎn)進(jìn)行更全面的認(rèn)識，提出不同的觀點(diǎn)和假設(shè)，并能夠用邏輯和證據(jù)進(jìn)行支持。這樣的思維培養(yǎng)對于我們今后的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐都有著重要的意義。
總而言之，護(hù)理教材的分享對于我們的學(xué)習(xí)成長至關(guān)重要。通過分享，我們可以更好地理解和掌握知識點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力，提高表達(dá)和演講能力，促進(jìn)深入思考和批判性思維能力的培養(yǎng)。希望每位護(hù)理學(xué)生都能積極參與護(hù)理教材的分享，為自己的學(xué)習(xí)之路增添色彩。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇二
艾灸是中醫(yī)療法中的一種傳統(tǒng)治療方法，采用艾柔燃燒后散發(fā)出的熱量，滲透到人體穴位，以達(dá)到改善人體疾病的效果。作為一種家庭護(hù)理療法，艾灸在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛。本文將分享我個(gè)人的艾灸護(hù)理心得體會，以期能夠?yàn)閺V大讀者提供實(shí)用的護(hù)理指南。
一、選擇適合自己的艾灸器具。
艾灸器具是艾灸護(hù)理的基礎(chǔ)工具，而不同的器具適用于不同的人群。比如，對于精神緊張、神經(jīng)衰弱等癥狀比較嚴(yán)重的人，建議選擇較小的艾灸袋，避免過度刺激；若是老年人或孩子，建議選擇比較溫和的艾灸溫度，以確保其安全性。所以，選擇適合自己的器具，對于艾灸護(hù)理的效果和舒適度具有至關(guān)重要的作用。
二、控制艾灸的時(shí)間和距離。
由于每個(gè)穴位的位置不同、體質(zhì)情況不同等因素，每個(gè)人體驗(yàn)的艾灸熱度和時(shí)間都不一樣。在實(shí)施艾灸護(hù)理時(shí)，一定要注意控制艾灸的時(shí)間和距離。一般來說，新手開始艾灸時(shí)，應(yīng)該第一次嘗試時(shí)較短的時(shí)間，并且距離要適當(dāng)，以免給身體帶來傷害。等身體逐漸適應(yīng)后，再逐漸延長時(shí)間和適當(dāng)調(diào)整距離，以達(dá)到良好的護(hù)理效果。
三、根據(jù)不同癥狀選對穴位。
艾灸還應(yīng)針對不同的癥狀選對穴位。比如，如果是頭疼、胃痛等癥狀，可以選擇對應(yīng)的頭部穴位或胃部穴位。實(shí)施艾灸的語理應(yīng)盡量順暢，讓氣血通暢，刺激穴位周圍的神經(jīng)末梢，以達(dá)到緩解癥狀的效果。特別需要提醒的是，女性月經(jīng)期間，應(yīng)避免刺激肝、脾、胃、腎等穴位。
四、禁忌癥應(yīng)注意。
雖然艾灸的護(hù)理效果很好，但是有些人卻不能進(jìn)行艾灸護(hù)理，這些人群包括孕婦、心臟病患者、高血壓患者、失血性休克、急性傳染病等。因?yàn)檫@些人群具有一定的生理缺陷或病理機(jī)能障礙，如果繼續(xù)進(jìn)行艾灸護(hù)理，可能會導(dǎo)致一定的健康問題。
雖然艾灸具有一定的良好效果，但是艾灸護(hù)理后也要注意一些應(yīng)禁忌事項(xiàng)。比如，護(hù)理后應(yīng)保持良好的休息環(huán)境，避免受風(fēng)吹或進(jìn)食辛辣刺激性食物，避免在過冷或過于炎熱的環(huán)境下過多活動等，保證充分的休息和護(hù)理效果能夠得到最好的發(fā)揮。
綜上所述，艾灸是一種非常實(shí)用的家庭護(hù)理療法，有助于緩解身體癥狀、增強(qiáng)身體健康等等。在實(shí)施艾灸護(hù)理時(shí)一定要注意適量、適度，選擇正確的器材和時(shí)間、溫度、體位、穴道，選擇正確的穴位刺激，護(hù)理后禁忌癥等，防止不良反應(yīng)或產(chǎn)生健康問題。我希望我的個(gè)人艾灸護(hù)理心得體會可以幫助大家學(xué)習(xí)艾灸的正確方法，從而保持健康生活。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇三
艾灸作為中醫(yī)傳統(tǒng)療法的一種，在現(xiàn)代社會依然保持著良好的傳承和發(fā)展。隨著人們對健康關(guān)注度的提高，艾灸不僅止于治療，更多的成為了一種可供選擇的保健方式。下面，我將以自身的艾灸護(hù)理分享心得體會為視角，談?wù)勎覍Π牡牧私夂透惺堋?/p>
一、艾灸的基本概念。
艾灸又叫“艾條”、“灸法”、“熏洗法”等，是一種通過燃燒艾草，利用熱力和氣味刺激皮膚中的穴位，起到調(diào)理人體氣血、促進(jìn)新陳代謝、增強(qiáng)人體免疫力等功效的中醫(yī)傳統(tǒng)療法。艾灸根據(jù)不同的部位和病癥，可分為背部艾灸、足底艾灸、手部艾灸等多種形式。此外，艾灸的概念還包含艾草的選用和燃燒方式等，這些綜合起來就是艾灸療法的整體定義。
二、自我初體驗(yàn)。
第一次嘗試艾灸，是在一家小型中醫(yī)院中。當(dāng)時(shí)，我正處于備考期，長時(shí)間的抱著書讀書使得背部酸脹難受。中醫(yī)師便向我詳細(xì)介紹了艾灸的原理和效果，并推薦我進(jìn)行背部艾灸。隨后，師傅又將選用的艾條烤透后，逐一熏烤拍打于我的背部穴位上。翻身后的熱烘烘感覺著實(shí)讓我吃了一驚。不過，接下來的幾分鐘內(nèi)，身體內(nèi)的不適卻如同被神奇地帶走一般。這種神器般的效果震撼了我。
自那次艾灸體驗(yàn)后，我逐漸了解到艾灸的綜合效果。從上述的護(hù)理經(jīng)歷中，不難看出艾灸的熱烘烘感覺是由于艾草釋放出的熱氣、蒸汽、灰燼和艾葉萃取物等物質(zhì)的共同作用。可以看出，艾灸不是單單所謂的“火療”，因此廣泛應(yīng)用在不同領(lǐng)域。既可用來調(diào)理身體萎靡，增強(qiáng)免疫力，也可用于舒緩紅腫疼痛等局部麻煩。而艾灸的營養(yǎng)成分和載體效應(yīng)則在不同的病癥上發(fā)揮奇效，如足部溫灸可改善皮膚刺激和瘙癢，及氣障，胃脘灸能治療消化不良等等。
對艾灸的了解和認(rèn)識，應(yīng)該不止于一次抱著試看看的心態(tài)。下面我結(jié)合我自己的艾灸護(hù)理經(jīng)歷，分享幾點(diǎn)護(hù)理心得。
·明確病癥選擇：不同的病癥使用不同的艾灸方式和選用不同的艾草。對于初次接觸的群眾來說，應(yīng)當(dāng)充分了解相關(guān)知識，避免病癥放大或延誤。
·確定適量、適度的艾草：對個(gè)人體質(zhì)不同的適用程度，需尤其注意。通常情況下，艾草烤干、割碎后，壓縮成毛筆粗細(xì)即可。
·灸后補(bǔ)充水分：艾灸后，會因?yàn)轶w內(nèi)的燃料釋放和流失，加速了人體的新陳代謝，因此對于后期的水分補(bǔ)充需求較高。
·緊扣中醫(yī)整體觀念：艾灸不是權(quán)宜之計(jì)，而是與中醫(yī)整體觀念緊密聯(lián)系的。在進(jìn)行艾灸時(shí)，既不能只追求效果，也不能忽略整體效應(yīng)變化。
五、結(jié)束語。
艾灸本質(zhì)上是一種綜合性的中醫(yī)傳統(tǒng)療法。熏灸期間，艾草所產(chǎn)生的熱氣能滲透人體內(nèi)組織，對穴位進(jìn)行刺激，達(dá)到一種理療效果。通過我的個(gè)人體驗(yàn)，以及從艾灸的觀念和實(shí)踐中，更深地理解了艾灸的綜合效應(yīng)和性質(zhì)。在自然療法、非藥物療法的基礎(chǔ)上，艾灸為中醫(yī)傳統(tǒng)保健體系提供了一個(gè)可選的治療方式，也有著許多值得發(fā)掘和挖掘的價(jià)值。對于想要保持健康的人群而言，身體保健是永無止境的，希望我的分享能夠啟發(fā)更多人重新認(rèn)識、了解艾灸這種中醫(yī)保健方式。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇四
護(hù)理教材是護(hù)理學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的重要資料，也是培養(yǎng)護(hù)理實(shí)踐能力的重要依據(jù)。近期，我有幸參與了一次護(hù)理教材分享活動，通過和其他同學(xué)的交流和思考，我對護(hù)理教材產(chǎn)生了更深入的認(rèn)識，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我在這次活動中的體會和心得分享。
首先，護(hù)理教材的精心編撰和選取對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。在這次教材分享活動中，我發(fā)現(xiàn)教材的編寫者都是經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)的專業(yè)人士，他們從學(xué)科專業(yè)性、縱貫性和實(shí)踐性等方面進(jìn)行了科學(xué)的設(shè)計(jì)和安排。教材內(nèi)容準(zhǔn)確、簡明易懂，能夠很好地幫助學(xué)生理解護(hù)理知識。同時(shí)，教材還囊括了豐富的實(shí)例、案例和教學(xué)案例，幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，更好地應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐中。
其次，教材的多媒體化和互動性為學(xué)生提供了全新的學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)代護(hù)理教材已經(jīng)逐漸摒棄了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材，而是采用了多媒體教學(xué)手段，如圖文結(jié)合、音頻視頻等。在這次教材分享中，我看到了許多生動有趣的PPT和視頻教學(xué)，這種互動式的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。例如，一段小視頻通過模擬真實(shí)的護(hù)理場景，讓學(xué)生身臨其境地感受護(hù)理過程，這不僅有助于學(xué)生理解和記憶知識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的操作技巧和判斷能力。
第三，教材的時(shí)效性和前瞻性是護(hù)理教育的重要保障。護(hù)理學(xué)科在不斷發(fā)展和更新，教材也需要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)反映護(hù)理領(lǐng)域的最新知識和技術(shù)。在教材分享中，我了解到教材編寫者都具有強(qiáng)烈的教學(xué)研究意識，經(jīng)常關(guān)注前沿的護(hù)理理論和研究成果，將最新的知識融入教材中。這有利于學(xué)生及時(shí)獲取最新的護(hù)理信息，提高專業(yè)水平。同時(shí)，教材還鼓勵(lì)學(xué)生主動參與護(hù)理實(shí)踐與研究，并提供了相關(guān)的參考資料和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對護(hù)理發(fā)展趨勢的敏銳洞察力。
第四，教材分享活動還加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流和合作。在這次活動中，我與其他同學(xué)互相交流教材的理解和心得，分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。這種互相學(xué)習(xí)和合作的氛圍讓我倍感溫暖和充實(shí)，同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)動力。通過和其他同學(xué)的討論和反思，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對同一教材的理解都有所不同，這使我認(rèn)識到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加注重與他人的交流和合作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。
最后，護(hù)理教材分享活動給我留下了深刻的印象和啟示。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到護(hù)理教材對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也意識到只有通過自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能更好地理解和應(yīng)用教材內(nèi)容。教材不僅僅是知識的傳遞工具，更是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要參考。我將把這次活動中的收獲融入到自己的學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。
總之，護(hù)理教材分享活動讓我對護(hù)理教材有了更深入的認(rèn)識和理解。教材的編撰和選取、多媒體化和互動性、時(shí)效性和前瞻性，以及學(xué)生之間的交流和合作，都為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了重要的支持和幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加注重教材的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，更加努力地提高自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇五
護(hù)理行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)，作為一個(gè)護(hù)士，我在這個(gè)行業(yè)中工作了多年。在我的職業(yè)生涯中，我積累了許多關(guān)于護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理行業(yè)的所見所聞、感受和思考。
首先，護(hù)理是一門需要高度責(zé)任心和耐心的職業(yè)。護(hù)理工作涉及到和病人及其家庭成員的接觸，我們需要傾聽他們的需求和問題，并且提供相應(yīng)的解決方案。這對于一個(gè)護(hù)士來說是一項(xiàng)重大的責(zé)任，因?yàn)椴∪说慕】岛蜕赡芡耆蕾囉谖覀兊淖o(hù)理。所以，我們必須時(shí)刻保持專業(yè)、細(xì)心而又耐心的態(tài)度，以確保病人得到最好的照顧。
其次，護(hù)理行業(yè)需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在醫(yī)院或護(hù)理機(jī)構(gòu)里，護(hù)士往往是一個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要組成部分。我們與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員緊密地合作，以確保病人得到全面而高質(zhì)量的護(hù)理。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠在短時(shí)間內(nèi)做出正確的決策，并給予病人最適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。因此，作為一名護(hù)士，我們必須學(xué)會與他人合作，相互支持和尊重，以提供最好的護(hù)理服務(wù)。
第三，護(hù)理行業(yè)需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)療科技和臨床實(shí)踐的進(jìn)步日新月異，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理技能和知識，以便更好地照顧病人。我們需要參加各種培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展課程，了解最新的醫(yī)學(xué)研究和治療方法。只有不斷更新自己的知識，我們才能提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，以滿足病人的需求。
第四，護(hù)理行業(yè)是一個(gè)充滿人情味的職業(yè)。作為護(hù)士，我們在病人最脆弱的時(shí)刻陪伴他們，理解他們的痛苦和恐懼。我們不僅僅是提供醫(yī)療和護(hù)理的人，更是一個(gè)傾聽者和支持者。有時(shí)候，我們不得不面對病人的死亡和悲傷，這需要我們有足夠的情感承受力和同理心，以支持他們度過這個(gè)難關(guān)。因此，護(hù)理行業(yè)需要我們具備一顆溫暖的心，關(guān)心病人的身心健康。
最后，我認(rèn)為護(hù)理行業(yè)給予我很多成就感和自豪感。盡管我們的工作可能是辛苦和累人的，但當(dāng)我們看到病人恢復(fù)健康、重獲新生的時(shí)候，我們的付出都是完全值得的。我們護(hù)士不僅僅是照顧病人的人，更是一個(gè)為他人付出的職業(yè)。每天，當(dāng)我看到病人和他們的家人對我的工作表達(dá)感激之情，我就覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。因此，我對護(hù)理工作充滿了熱情，愿意為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。
總的來說，護(hù)理行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)。在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。我明白了護(hù)理需要高度的責(zé)任心和耐心，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以及一顆溫暖的心。通過我的努力和付出，我希望能夠?yàn)椴∪藥砀嗟南Ｍ蜏嘏?/p>
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇六
作為一個(gè)護(hù)士，與患者和同事之間的交流是我日常工作中最重要的內(nèi)容之一。通過交流，我能夠更好地了解患者的需求與困難，并提供更貼心的護(hù)理服務(wù)。與此同時(shí)，與同事之間的交流也是提高護(hù)理質(zhì)量和個(gè)人能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理交流中的心得與體會。
首先，我深刻意識到有效的護(hù)理交流需要耐心和傾聽。在和患者交流時(shí)，我始終保持耐心并給予足夠的時(shí)間讓患者傾訴。有時(shí)，患者可能感到焦慮或無助，因此傾聽他們的感受和困惑對于建立信任和溝通橋梁非常重要。同時(shí)，我也會注意到患者的語言和肢體語言，以更好地理解他們需要的幫助和關(guān)懷。
其次，在護(hù)理交流中，我發(fā)現(xiàn)有效的表達(dá)能力對于傳遞信息和獲取必要的支持至關(guān)重要。為了確保患者和同事都能理解我的意圖和指令，我盡量簡潔明了地表達(dá)。使用簡單明了的語言和專業(yè)術(shù)語，并避免過多的細(xì)節(jié)和難懂的術(shù)語，特別是在解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)信息時(shí)。另外，在與同事交流時(shí)，我也注重傳達(dá)我的思想和困惑，以便獲得及時(shí)的幫助和反饋。
第三，我發(fā)現(xiàn)積極的溝通和情緒管理是有效護(hù)理交流的關(guān)鍵元素。作為護(hù)士，我們經(jīng)常與患者相處，并在緊張的環(huán)境中工作。因此，保持積極的態(tài)度和管理情緒對于建立良好的溝通關(guān)系至關(guān)重要。我努力保持冷靜和理性，在與患者和同事溝通時(shí)避免情緒化的反應(yīng)。并且，我會盡量尋找和鼓勵(lì)積極的語言和情感表達(dá)，以提高溝通質(zhì)量和合作意愿。
另外，團(tuán)隊(duì)合作也是護(hù)理交流中的重要方面。作為一個(gè)護(hù)士，我與同事緊密合作，彼此之間的溝通無疑是團(tuán)隊(duì)工作的基石。我始終積極主動地與同事交流，交流我的觀察和發(fā)現(xiàn)，以確保我們共享信息并提供全面的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在流暢的信息交流上，還包括共同應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題的能力。通過相互支持和合作，我們能夠更好地應(yīng)對繁忙和復(fù)雜的工作環(huán)境。
最后，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理交流的過程中，反思和改進(jìn)是不可或缺的。在每天工作結(jié)束后，我反思自己的交流表現(xiàn)，并思考哪些方面可以改進(jìn)和提高。這可能包括改進(jìn)語言表達(dá)能力、增加知識儲備或更好地理解患者和同事的需求。不斷地反思和改進(jìn)有助于提高自己的護(hù)理水平，并為未來的交流做出更好的準(zhǔn)備。
總結(jié)起來，在護(hù)理交流中，耐心傾聽、有效表達(dá)、積極情緒管理、團(tuán)隊(duì)合作和反思改進(jìn)是我重要的體會和心得。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技巧，我相信我能在未來的護(hù)理職業(yè)中取得更好的成就，并為患者和同事提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇七
隨著健康意識的提高，越來越多的人開始關(guān)注傳統(tǒng)的養(yǎng)生方式，其中艾灸護(hù)理也逐漸受到了更多人的關(guān)注。作為一項(xiàng)自然、健康的治療方法，艾灸不僅能夠緩解身體的疲勞和疾病，還能夠帶來身心健康的改善。本文將分享作者在艾灸護(hù)理中的經(jīng)驗(yàn)心得，希望能夠?yàn)楦嚓P(guān)注健康生活的人提供有益的幫助。
第二段：探究艾灸的功效。
艾灸是一種以熏灼人體部位以達(dá)到調(diào)和陰陽、激活經(jīng)絡(luò)、調(diào)整身體機(jī)能的中醫(yī)療法。艾葉中富含的揮發(fā)油、萜類物質(zhì)和其他抗氧化和鎮(zhèn)痛成分，不僅可以提高人體免疫力，還能夠增強(qiáng)新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán)，解除身體的疲勞和痛苦。艾灸還可以通過溫?zé)岬拇碳じ纳粕窠?jīng)系統(tǒng)的功能，使人進(jìn)入愉悅的狀態(tài)。
第三段：個(gè)人艾灸經(jīng)驗(yàn)。
作者是一名長期從事計(jì)算機(jī)工作的人，由于長期久坐，容易出現(xiàn)頸椎病等癥狀。最近，作者開始嘗試使用艾灸護(hù)理進(jìn)行調(diào)理。在進(jìn)行艾灸前，作者首先會調(diào)整自己的情緒和身體狀態(tài)，深呼吸，讓自己進(jìn)入一種平和的狀態(tài)。然后，用艾葉進(jìn)行煙熏以達(dá)到熱煙溫?zé)峤?jīng)絡(luò)的效果。作為使用者，作者會選擇合適的穴位進(jìn)行處理，同時(shí)仔細(xì)觀察自己的身體反應(yīng)。艾灸一般需要10分鐘左右，作者在這個(gè)過程中，不斷注視熏香的狀態(tài)，嘗試放松自己的身體和心態(tài)。結(jié)束后，作者會用深呼吸讓身體平穩(wěn)回歸正常狀態(tài)。
第四段：艾灸的選擇和注意事項(xiàng)。
艾灸可以用于各種不同癥狀的調(diào)理，包括助消食、祛風(fēng)濕、提神醒腦、治療痛經(jīng)等癥狀。但在選擇艾灸前，需要考慮自己的身體和癥狀，特別是對于孕婦、高血壓人群等，需要謹(jǐn)慎選擇。在艾灸過程中，需要注意溫度和時(shí)間的控制，不要過度追求效果而導(dǎo)致身體的不適。另外，不要在飯后、勞累之后進(jìn)行艾灸，以免影響身體的消化和恢復(fù)能力。
第五段：總結(jié)和建議。
艾灸護(hù)理可以說是一種自然、健康的方式，可以有效緩解身體的疲勞和疾病。但在進(jìn)行艾灸前需要謹(jǐn)慎考慮個(gè)人身體狀況，選擇合適的艾灸方式和穴位。同時(shí)，要注意控制艾灸的溫度和時(shí)間，不要過度追求效果。最后，建議大家嘗試艾灸護(hù)理，它可以幫助您保持身心健康，并且在工作和生活中更加充滿活力。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇八
第一段：引言（150字）。
護(hù)理行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)，作為人們生命和健康的守護(hù)者，護(hù)士們承擔(dān)著巨大的責(zé)任。在多年的護(hù)理工作中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，并愿意與大家分享。本文將從提升專業(yè)技能、建立和諧醫(yī)患關(guān)系、重視自我保健、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)注患者的身心健康五個(gè)方面，分享我的心得體會。
第二段：提升專業(yè)技能（250字）。
提升專業(yè)技能是護(hù)理行業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和護(hù)理技能是護(hù)士們必須時(shí)刻保持的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)進(jìn)修課程，不僅能使我不斷更新自己的知識儲備，提高工作質(zhì)量，還能夠提升自己的職業(yè)競爭力。此外，與同行交流學(xué)習(xí)也是提升專業(yè)技能的良好途徑。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，不斷進(jìn)步。
第三段：建立和諧醫(yī)患關(guān)系（250字）。
建立和諧的醫(yī)患關(guān)系是護(hù)理工作中的重要任務(wù)之一。作為護(hù)士，我們要傾聽患者的心聲，關(guān)心他們的感受，并及時(shí)解答他們的疑惑。在工作中，我經(jīng)常通過與患者和家屬進(jìn)行溝通交流，關(guān)注他們的需求，解決他們的問題，使他們感受到我們的關(guān)懷和專業(yè)服務(wù)。在與患者交流中，我們要耐心、善解人意，用真心與他們建立起信任和理解的基礎(chǔ)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：重視自我保健（250字）。
護(hù)理工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但同時(shí)也會給身心帶來壓力。因此，重視自我保健對于護(hù)士的健康和工作效率都至關(guān)重要。我意識到，定期休息、鍛煉身體、保持飲食均衡是保持身心健康的關(guān)鍵。在工作之余，我會找一些喜歡的活動來放松自己，例如閱讀、運(yùn)動或與好友聚會等。另外，與家人分享自己的工作心得，傾訴自己的壓力也是釋放情緒的重要方法。只有保持良好的身心狀態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)注患者的身心健康（300字）。
在護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。醫(yī)護(hù)人員之間的密切配合和默契，不僅能提高工作效率，還能更好地為患者提供綜合護(hù)理。為了培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我始終保持與同事之間的良好溝通，理解和支持彼此。此外，關(guān)注患者的身心健康也是我們工作的重要任務(wù)之一。通過與患者親切交流，關(guān)心他們的情感需要，提供適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，我們能夠更全面地幫助患者康復(fù)。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。
護(hù)理行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)。在多年的工作中，我認(rèn)識到了不斷提升專業(yè)技能、建立和諧醫(yī)患關(guān)系、重視自我保健、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作以及關(guān)注患者的身心健康等方面的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地為患者提供專業(yè)、溫暖的護(hù)理服務(wù)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)ψo(hù)理行業(yè)的從業(yè)者們有所啟示和幫助。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇九
第一段：引言（200字）。
護(hù)理行業(yè)作為醫(yī)療事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，在我們?nèi)粘５纳钪邪缪葜豢苫蛉钡慕巧Ｗ鳛樽o(hù)士，我有幸能夠親身參與其中，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和所領(lǐng)悟到的一些道理。
第二段：護(hù)理的責(zé)任與職業(yè)道德（200字）。
護(hù)理工作是一項(xiàng)高度責(zé)任的職業(yè)，我們要為患者的健康和生活質(zhì)量負(fù)責(zé)。因此，職業(yè)道德是護(hù)理工作中最為重要的一環(huán)。作為護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守“以患者為中心”的原則，尊重患者的隱私和權(quán)益。此外，我們還要保持專業(yè)的態(tài)度和技能，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第三段：人文關(guān)懷與患者溝通（200字）。
除了技術(shù)和專業(yè)性的要求，護(hù)理工作還需要我們擁有人文關(guān)懷和良好的溝通能力。每一個(gè)患者都有自己的需求和特點(diǎn)，我們要傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和痛苦。通過建立有效的溝通渠道，我們可以與患者建立起信任和共情，讓他們感受到我們的關(guān)愛和關(guān)心。而且，一個(gè)善于溝通的護(hù)士還能夠更好地與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，提供更協(xié)調(diào)和高效的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：應(yīng)對壓力與自我調(diào)節(jié)（200字）。
作為護(hù)士，我們經(jīng)常面臨著高強(qiáng)度的工作環(huán)境和心理壓力。在這種情況下，良好的自我調(diào)節(jié)能力非常重要。對于壓力的處理，每個(gè)人都有自己的方法，但我發(fā)現(xiàn)將自己的情緒和壓力與家人朋友分享是一種有效的方式。此外，保持積極的心態(tài)也有助于減輕壓力。我會定期參加體育鍛煉和放松活動，保持身心的健康。
第五段：護(hù)理行業(yè)的未來與展望（200字）。
隨著醫(yī)療科技的進(jìn)步和人口老齡化趨勢的加劇，護(hù)理行業(yè)的需求將進(jìn)一步增長。在未來，護(hù)士的角色將變得更加重要。我希望能夠在行業(yè)的發(fā)展中不斷提升自己的專業(yè)水平，不斷更新自己對護(hù)理工作的理解和認(rèn)識。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我可以為更多的患者帶來安慰和幫助。
結(jié)束語（100字）。
護(hù)理行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)。通過分享我的心得體會，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入到這個(gè)行業(yè)中來，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。無論在工作中還是生活中，我將堅(jiān)守職業(yè)道德，提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，護(hù)理行業(yè)的未來一定會更加輝煌。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，護(hù)理教育扮演著非常重要的角色。護(hù)理教材的質(zhì)量直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和日后的臨床實(shí)踐。通過分享教材心得體會，可以促進(jìn)護(hù)理教育的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量。本文將從護(hù)理教材的內(nèi)容豐富性、教學(xué)方法的多樣性、實(shí)踐操作的指導(dǎo)性、創(chuàng)新思維培養(yǎng)以及跨學(xué)科的整合性等五個(gè)方面，來探討護(hù)理教材的重要性。
首先，好的護(hù)理教材應(yīng)該具備內(nèi)容豐富性。護(hù)理是一門涵蓋廣泛的學(xué)科，學(xué)生需要掌握豐富的基礎(chǔ)知識和臨床技能。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教材應(yīng)該能夠涵蓋各個(gè)方面的護(hù)理內(nèi)容，包括解剖生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、各類疾病的護(hù)理等等。例如，在疾病護(hù)理教材中，應(yīng)該詳細(xì)介紹各種疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施等，以便學(xué)生全面了解和把握疾病的護(hù)理要點(diǎn)。
其次，護(hù)理教材應(yīng)該注重教學(xué)方法的多樣性。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣各不相同，因此，靈活的教學(xué)方法可以更好地滿足不同學(xué)生的需求。一個(gè)好的護(hù)理教材應(yīng)該采用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、模擬實(shí)踐等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。這樣的教學(xué)方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為日后臨床實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，優(yōu)秀的護(hù)理教材應(yīng)該具有實(shí)踐操作的指導(dǎo)性。護(hù)理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過實(shí)際操作才能真正掌握護(hù)理技能。一個(gè)好的護(hù)理教材應(yīng)該提供詳細(xì)的操作步驟、注意事項(xiàng)和安全措施，幫助學(xué)生正確掌握各種護(hù)理操作技能。同時(shí)，教材還應(yīng)該提供實(shí)踐教學(xué)的參考案例，以便學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對護(hù)理技能的理解和運(yùn)用。
此外，護(hù)理教材還應(yīng)該注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展和病情的日益復(fù)雜化，護(hù)理工作也在不斷更新和拓展。一個(gè)好的護(hù)理教材應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使其能夠?qū)π聠栴}和新挑戰(zhàn)提出有效的解決方案。例如，在護(hù)理管理教材中，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，如提出改善工作流程的新方法、改進(jìn)護(hù)理設(shè)備的設(shè)計(jì)等，從而提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率。
最后，好的護(hù)理教材應(yīng)該促進(jìn)跨學(xué)科的整合性。護(hù)理教育需要與醫(yī)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，共同培養(yǎng)具有綜合實(shí)力和多學(xué)科能力的護(hù)理人才。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理教材應(yīng)該能夠?qū)⑾嚓P(guān)學(xué)科的知識與護(hù)理知識相結(jié)合，使學(xué)生能夠全面了解和運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識來進(jìn)行護(hù)理工作。例如，在藥理學(xué)方面的教學(xué)中，可以將常見藥物的作用機(jī)制、適應(yīng)癥與護(hù)理操作相結(jié)合，以便學(xué)生能夠在臨床實(shí)踐中正確使用藥物并做出科學(xué)的護(hù)理決策。
綜上所述，護(hù)理教材的質(zhì)量對護(hù)理教育起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)好的護(hù)理教材應(yīng)該具備內(nèi)容豐富性、教學(xué)方法的多樣性、實(shí)踐操作的指導(dǎo)性、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)以及跨學(xué)科的整合性。只有通過不斷改進(jìn)和分享教材心得體會，才能推動護(hù)理教育的發(fā)展，提高護(hù)理人才的素質(zhì)和綜合能力。讓我們共同努力，為護(hù)理事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十一
在護(hù)理工作中，我們每個(gè)人都會積累自己的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅是我們成功的基石，也是我們成長的源泉。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理領(lǐng)域中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能給予其他同行一些啟發(fā)和幫助。
第一段：積極溝通與傾聽的重要性。
在我多年的護(hù)理工作中，我最深刻的體會就是積極溝通與傾聽的重要性。與病人和家屬的溝通能改善護(hù)理質(zhì)量和效果。通過與病人建立良好的溝通關(guān)系，我們可以更好地了解他們的需求和病情，為他們提供更個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該傾聽他們的意見和建議，對我們的工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。
第二段：注重細(xì)節(jié)和扎實(shí)的專業(yè)知識。
在護(hù)理工作中，細(xì)節(jié)決定成敗。嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、完善的護(hù)理操作和觀察是我們工作的關(guān)鍵。只有通過對患者的細(xì)心觀察和護(hù)理操作，我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患者的問題，確保他們的安全和康復(fù)。此外，我們還需要不斷更新專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素質(zhì)，以應(yīng)對日益復(fù)雜和多樣化的護(hù)理需求。
第三段：關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同。
護(hù)理工作需要密切的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，與其他專業(yè)人員共同協(xié)作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)會積極提出自己的意見和建議，同時(shí)也要虛心傾聽他人的意見，取長補(bǔ)短，不斷提高團(tuán)隊(duì)的整體效能。
第四段：保持積極的心態(tài)和熱情。
在護(hù)理工作中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和壓力。然而，我們要保持積極的心態(tài)和熱情。護(hù)理工作雖然艱辛，但它也是一項(xiàng)充滿愛心和關(guān)愛的事業(yè)。每次看到病人康復(fù)離開時(shí)，我們的一切付出都變得值得。因此，我們要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)定地相信自己的工作對患者是有意義的。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷進(jìn)步。
護(hù)理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的過程。為了不斷提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。我們要有學(xué)者的心態(tài)，不斷閱讀國內(nèi)外的護(hù)理專業(yè)書籍和期刊，參加學(xué)術(shù)講座和研討會。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)實(shí)踐，多與其他護(hù)理專家進(jìn)行交流和探討，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于我們的工作中。
總結(jié)：
護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的分享和心得的體會是我們個(gè)人成長和向前發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^積極溝通與傾聽，注重細(xì)節(jié)和扎實(shí)的專業(yè)知識，關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同，保持積極的心態(tài)和熱情，以及持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷進(jìn)步，我們可以成為更好的護(hù)士，并為每一位患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。讓我們共同努力，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十二
保育護(hù)理是指為生病或受傷的人提供專業(yè)的護(hù)理和照顧。作為一名護(hù)理人員，我有幸在過去的幾年里與許多病人一起工作，并積累了一些保育護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)和體會。今天，我想與大家分享一些我在這個(gè)領(lǐng)域中學(xué)到的心得。
首先，一個(gè)良好的溝通是保育護(hù)理的關(guān)鍵。病人在痛苦和恐懼中時(shí)，他們需要找到一個(gè)可以傾訴的對象。作為一名護(hù)士，我們需要給予他們足夠的關(guān)注和耐心，與他們建立起信任的關(guān)系。通過與病人的交流，我們可以了解到他們的需求和憂慮，并及時(shí)作出反應(yīng)。有時(shí)候，病人只是需要一個(gè)耐心的傾聽者，以緩解他們的心理壓力。
其次，保持專業(yè)和同理心也是非常重要的。照顧那些弱勢群體的人需要我們擁有高度的職業(yè)操守和責(zé)任心。我們需要尊重每一個(gè)病人的隱私和尊嚴(yán)，保護(hù)他們的利益不受傷害。另外，我們還需要表現(xiàn)出對病人的同理心，試著站在他們的角度去理解他們的感受和需求。這樣，我們可以更好地滿足他們的要求，并給予他們最好的照顧。
此外，保育護(hù)理還需要具備靈活性和應(yīng)變能力。在醫(yī)院里，我們經(jīng)常會遇到各種緊急情況和意外狀況。作為一名護(hù)理人員，我們需要隨時(shí)調(diào)整自己的工作計(jì)劃和安排，以應(yīng)對突發(fā)事件。比如，當(dāng)有患者突發(fā)重大狀況時(shí)，我們需要立即停止手頭的工作，轉(zhuǎn)移資源并提供緊急救治。這樣的靈活性和應(yīng)變能力是我們工作中不可或缺的。
再者，保育護(hù)理還需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作的精神。一名護(hù)士很少會獨(dú)自工作，而是與醫(yī)生、病人家屬以及其他護(hù)理人員一起合作。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互協(xié)作，并共同努力來提供最好的保育護(hù)理。每個(gè)人都有自己的專長和職責(zé)，我們需要互相支持和尊重，共同為病人的康復(fù)和健康而努力。
最后，保育護(hù)理需要我們具備不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。醫(yī)學(xué)和護(hù)理技術(shù)都在不斷進(jìn)步，作為一名護(hù)士，我們需要及時(shí)了解和掌握最新的知識和技術(shù)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們可以提高自己的專業(yè)水平，并提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我們還需要不斷總結(jié)和反思自己的工作，找到不足之處并加以改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)和滿足病人的需求。
總結(jié)起來，保育護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。在這個(gè)領(lǐng)域中，一個(gè)良好的溝通、專業(yè)和同理心、靈活和應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，都是非常重要的。通過我的分享，希望大家能夠更好地了解和理解保育護(hù)理的工作，并為提供更好的護(hù)理服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十三
護(hù)理是一門人道主義的職業(yè)，需要護(hù)士具備專業(yè)知識和切實(shí)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。對于護(hù)士來說，實(shí)踐是提升護(hù)理技能和鍛煉自身能力的最佳途徑。在長期的護(hù)理工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中得到了許多啟示。在這篇文章中，我將分享一些與護(hù)理經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的心得體會。
首先，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)需要不斷的積累和總結(jié)。在護(hù)理工作中，每一位患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，每一次護(hù)理都是一次新的經(jīng)驗(yàn)。通過與不同患者的接觸和護(hù)理，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多患者的特點(diǎn)和需要。我發(fā)現(xiàn)，患者在疾病和痛苦中最需要的是心理上的關(guān)懷和支持。因此，我在護(hù)理中注重與患者的溝通和建立良好的護(hù)患關(guān)系，以促進(jìn)患者的康復(fù)和舒適。
其次，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)需要反思和總結(jié)。每一次護(hù)理結(jié)束后，我都會反思自己的表現(xiàn)和感受，總結(jié)其中的不足和不足之處。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的護(hù)理技能還需要提高。例如，在與患者交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)不夠簡明和準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步提高。通過反思和總結(jié)，我能夠不斷地改進(jìn)自己的護(hù)理技能，提供更好的護(hù)理服務(wù)。
再次，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)需要分享和交流。護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解。通過與同事們的交流，我能夠?qū)W習(xí)到更多的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧。我記得有一次，我在與一位同事合作時(shí)遇到了一個(gè)護(hù)理難題，我不知道如何處理。后來，我向同事請教，并得到了很好的解決方案。這次經(jīng)歷讓我明白了護(hù)理經(jīng)驗(yàn)分享的重要性，也讓我更加重視與同事的交流和學(xué)習(xí)。
此外，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)還需要不斷更新和學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)科技日新月異，護(hù)理技術(shù)也在不斷發(fā)展。作為一名護(hù)士，我必須及時(shí)了解最新的護(hù)理知識和技術(shù)，以便為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。因此，我經(jīng)常參加護(hù)理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，不斷提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也積極借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書館的資源，了解最新的護(hù)理研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
最后，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的分享不僅是對自己的成長和提高，也是服務(wù)于患者的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過分享自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和心得，我可以幫助其他護(hù)士更好地了解和應(yīng)對不同患者的需求和問題。同時(shí)，我也能夠激發(fā)其他護(hù)士的學(xué)習(xí)熱情和積極性，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的分享對于護(hù)士個(gè)人的成長和專業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過不斷地積累、總結(jié)、分享和學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的護(hù)理技能和能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。讓我們相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)我們的力量。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十四
作為一名正在進(jìn)行見習(xí)護(hù)理工作的人員，深刻體會到了護(hù)理工作的重要性及各種技巧。在這個(gè)階段，我對自己的職業(yè)追求和責(zé)任有了更高的意識，同時(shí)也認(rèn)識到自己還有很多需要提升的地方。
第二段：學(xué)習(xí)技能。
在見習(xí)護(hù)理過程中，我學(xué)習(xí)到很多與患者交往和照顧的技巧。比如，如何開展有效的溝通，如何疏通呼吸道，如何給予病人適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，以及如何護(hù)理病人床位和衛(wèi)生。在這里，我特別感謝指導(dǎo)我的老師，幫助我更加深入地理解和掌握這些技能。
第三段：理解患者。
在接觸患者的過程中，我也更加深刻地認(rèn)識到患者的多種需求。我們不僅需要給予他們有力的醫(yī)療幫助，還需要在心底理解他們內(nèi)外心情的變化。因此，我認(rèn)為護(hù)理工作不僅是技能和知識的學(xué)習(xí)，更是一種情感和心理的溝通和傾聽。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在護(hù)理崗位上，團(tuán)隊(duì)合作十分重要。相信每個(gè)人都有自己的想法和方法，但由于護(hù)理工作的特殊性，這些個(gè)人想法可能不一定適用于每個(gè)人。因此，合作和協(xié)作就尤為重要。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的思想和看法，將我們所掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)與同事分享，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
在見習(xí)護(hù)理的經(jīng)歷中，我從中收獲了很多，也體會到護(hù)理工作的美好和不易。雖然在實(shí)踐中遇到過很多困難和挑戰(zhàn)，但這些都是隨著時(shí)間累積和經(jīng)驗(yàn)的積累而得以克服的。護(hù)理工作不僅是技術(shù)性的，更重要的是護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)，比如，患者至上、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勇于創(chuàng)新、心態(tài)平和、善于團(tuán)隊(duì)合作等。我相信，在未來的工作中，這些素質(zhì)會在我的護(hù)理實(shí)踐中得到進(jìn)一步錘煉和提升，也希望自己成為一名更加專業(yè)且有愛心的護(hù)理工作者，為患者健康與福祉而努力。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十五
6月23日，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入培訓(xùn)中心的時(shí)候，心情特別激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下基礎(chǔ)！
我是一名實(shí)習(xí)生！工作之中大部分都是以學(xué)為主！說到學(xué)習(xí)！我那可親可敬的帶教老師就不得不提了！內(nèi)三科是我們進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一站，雖然內(nèi)三科很忙，但每次我做護(hù)理操作時(shí)，老師都會陪在一旁，為我的成功高興，失敗了會鼓勵(lì)我。同時(shí)老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我安排小講課，讓我形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我記不住，就把要點(diǎn)打印出來給我，還利用下班時(shí)間給我開小灶！老師每天臉上都會一直掛著微笑！與病人相處時(shí)，用心去感受他們的病痛，體會他們的需求，就拿最常見的靜脈輸液來說，病人問開始扎針了嗎？老師已經(jīng)給她扎上了！基本上做到了微痛或無痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老師在做好自己本分工作的同時(shí)還要肩負(fù)起帶教的責(zé)任，老師很重視實(shí)習(xí)學(xué)生的帶教工作；記得最清楚的就是剛開始入科時(shí)，我還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)！對工作有點(diǎn)找不準(zhǔn)自己的定位！她說：“我?guī)н^的學(xué)生都挺優(yōu)秀的！你要好好努力！爭取做得更好！”我心不在焉的隨口說到：“又不是每個(gè)士兵都想當(dāng)將軍！”她停下手中的工作收起笑容后很嚴(yán)肅的對我說：“你到底想不想干這一行！想不想跟我學(xué)！以你的態(tài)度是絕對做不好這份工作的?”我一下愣了！之后我徹底的反省自己！我是一個(gè)要強(qiáng)的人！我什么時(shí)候變成這樣了！我怎么可以讓老師如此失望！?從那以后我明確實(shí)習(xí)目的、端正實(shí)習(xí)態(tài)度！緊跟老師步伐，配合老師一項(xiàng)一項(xiàng)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃！當(dāng)老師臉上露出滿意的笑容時(shí)！我別提有多高興了！現(xiàn)在科里會經(jīng)常聽到我的及其他帶教老師叫我的名字！所有的帶教老師都能認(rèn)識我！每天我都快跑斷了腿！這個(gè)加狀叫過來！那個(gè)加狀叫過去！當(dāng)然！我都很樂意的去做！因?yàn)樽龅脑蕉啵瑢W(xué)到的東西也就越多！俗話說的好：一分耕耘一分收獲！我用自己的努力讓老師們滿意！
7月8日，入科第七天！我懷揣著火一樣的激情，開始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡視過程中發(fā)現(xiàn)我所負(fù)責(zé)的一位急性白血病患者病人呼吸困難！面色蒼白！我迅速叫來帶教老師并去醫(yī)生辦公室找醫(yī)生，同時(shí)推來急救車！協(xié)助老師做搶救準(zhǔn)備！搶救工作在劉主任和護(hù)士長的指導(dǎo)下有序開展！我先是與醫(yī)生交換做了一輪心肺復(fù)蘇！然后退到了一邊！當(dāng)時(shí)我的想法是：我剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)沒幾天！操作技巧還有待完善!讓老師或醫(yī)生來操作會比較好！以免耽誤了搶救病人的最佳時(shí)機(jī)！...護(hù)士長一邊忙著手上的操作一邊悄悄的對我說:“加狀！快去幫忙做心肺復(fù)蘇！”我馬上明白護(hù)士長鼓勵(lì)和肯定！馬上又去把醫(yī)生替換下來！...事后我意識到：我們雖然是實(shí)習(xí)生！但我們是接受過多次的專業(yè)培訓(xùn)的！所有的操作都要應(yīng)用于臨床之中，只有在臨床時(shí)間中才能發(fā)揮它該有的作用！每一位技能標(biāo)兵的技能都是在臨床工作中練就的！我需要更加自信！
9：36病人心跳停止、血壓消失、瞳孔散大，對光檢查無反應(yīng)；我知道這些意味著什么！?但大家都沒有放棄搶救！我仍然能感覺到病人的體溫！我繼續(xù)給她做心肺復(fù)蘇！?時(shí)間一分一秒的過去了！?不知不覺中雙臂已麻木得不能彎曲！盡管大家都沒有放棄的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指間悄悄的流逝！心中暗自為她祈福!我是多么希望病人能醒過來！我多么希望救世主能賜予她重生！恨自己回天乏術(shù)！一個(gè)苦苦掙扎的生命！在痛苦中！永遠(yuǎn)的停止了掙扎！
大家對結(jié)果有了心理準(zhǔn)備！或許是見慣了死亡！或許...心中默默的為她祈福！愿她一路走好！因?yàn)樘焯貌辉儆型纯啵「粫醒蹨I！
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十六
由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。
也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。冰凍三尺，非一日之寒。了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出護(hù)士這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。
兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了護(hù)士這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我將前進(jìn)，
我在前進(jìn)，
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十七
護(hù)理是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和人文關(guān)懷的工作，喚醒患者的意識和分享他們的心得體會，不僅僅是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，更是護(hù)理職業(yè)的核心。在這篇文章中，我們將探討護(hù)理喚醒并與患者分享心得體會的重要性，以及從中獲得的個(gè)人體驗(yàn)和成長。
第二段：了解護(hù)理喚醒的重要性。
護(hù)理喚醒是患者從昏迷或麻醉狀態(tài)中恢復(fù)意識的過程，這一過程不僅對患者的身體健康至關(guān)重要，還對其心理健康具有至關(guān)重要的作用。喚醒是一個(gè)緩慢而持續(xù)的過程，護(hù)士在此期間需要提供全方位的關(guān)心和支持。通過喚醒，患者不僅能夠重新與世界接觸，還能夠與護(hù)士建立更為親近的關(guān)系。護(hù)理喚醒不僅幫助患者實(shí)現(xiàn)身體恢復(fù)，還提供了一個(gè)機(jī)會來共享患者的心得體會，從而引發(fā)更深入的溝通和更緊密的護(hù)患關(guān)系。
與患者分享心得體會不僅對患者至關(guān)重要，對于護(hù)士來說，也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過與患者溝通和傾聽他們的心聲，護(hù)士可以更好地理解患者的需求和感受，并進(jìn)一步改進(jìn)自己的護(hù)理技巧和方法。護(hù)理喚醒還可以提高護(hù)士的溝通能力和情緒支持能力，使他們成為更加細(xì)致入微和富有同情心的專業(yè)人士。
要有效地喚醒患者并分享他們的心得體會，護(hù)士需要具備專業(yè)的知識和技能。首先，護(hù)士需要了解不同類型的喚醒方法和技巧，并根據(jù)患者的具體情況選擇合適的方法。其次，護(hù)士需要在喚醒過程中保持耐心和恒心，不斷地與患者交流和鼓勵(lì)。最重要的是，護(hù)士需要具備良好的傾聽能力，并尊重患者的意見和感受，以便更好地分享他們的心得體會。
第五段：總結(jié)和展望。
護(hù)理喚醒并與患者分享心得體會是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和意義的過程。通過喚醒，患者不僅能夠恢復(fù)身體健康，還能夠與護(hù)士建立更為密切和投入的關(guān)系。同時(shí)，對于護(hù)士來說，喚醒也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，可以從患者身上獲取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和成長。未來，我們希望通過進(jìn)一步的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步提高護(hù)理喚醒的效果，并為患者帶來更多的健康和幸福。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十八
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和人們對健康的關(guān)注，護(hù)理行業(yè)變得越來越重要。而護(hù)理喚醒作為護(hù)理領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作，不僅僅關(guān)乎患者的康復(fù)進(jìn)程和生活質(zhì)量，還能為他們帶來精神和情感上的撫慰。本文將就護(hù)理喚醒這一主題進(jìn)行深入探討，并分享一些個(gè)人的心得體會。
第二段：護(hù)理喚醒的定義及重要性（約250字）。
護(hù)理喚醒是指通過一系列的活動或手段喚醒患者的身體機(jī)能和精神狀態(tài)，幫助他們恢復(fù)到正常的生活狀態(tài)。這項(xiàng)工作對于臥床患者來說尤為重要，因?yàn)殚L時(shí)間的臥床休息不僅會導(dǎo)致肌肉萎縮，還會影響患者的機(jī)體代謝和心理狀態(tài)。護(hù)理喚醒的目的是激活患者的身體功能、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)患者的自主性和獨(dú)立性。通過護(hù)理喚醒，患者能夠更快地康復(fù)，提高生活質(zhì)量。
第三段：護(hù)理喚醒的實(shí)施方法（約300字）。
護(hù)理喚醒的具體實(shí)施方法多種多樣，根據(jù)患者的具體情況和需要，可以選擇適合的方式。首先是床上體操，包括伸展、握拳、屈伸腳趾等一系列的動作，能夠有效促進(jìn)血液循環(huán)和肌肉活力。其次是床邊散步，護(hù)士可以幫助患者在病房內(nèi)進(jìn)行短暫的步行，激發(fā)他們的運(yùn)動欲望，并增強(qiáng)肌肉力量。另外，護(hù)理人員還可以通過音樂、講故事、交談等方式與患者進(jìn)行互動，改善他們的心理狀態(tài)。
第四段：護(hù)理喚醒的效果和注意事項(xiàng)（約300字）。
護(hù)理喚醒對患者的效果是顯著的。首先，它能夠幫助患者調(diào)整心情，增加他們的樂觀情緒，減少焦慮和抑郁。其次，護(hù)理喚醒能夠提高患者的身體活力和機(jī)體代謝，促進(jìn)康復(fù)進(jìn)程。同時(shí)，對于臥床患者來說，護(hù)理喚醒還能夠預(yù)防血栓和肌肉萎縮等并發(fā)癥。然而，在實(shí)施護(hù)理喚醒時(shí)，護(hù)士需要注意不過度使用力量，以免傷及患者。此外，護(hù)士還應(yīng)該根據(jù)患者的病情和反應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，避免因誤判而導(dǎo)致不良后果。
第五段：個(gè)人心得與總結(jié)（約250字）。
在我個(gè)人的護(hù)理工作中，我深刻認(rèn)識到了護(hù)理喚醒的重要性和必要性。通過觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理喚醒不僅能夠促進(jìn)患者的體能恢復(fù)，還能給他們帶來心靈上的溫暖和安慰。作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注患者的身體狀況，更要關(guān)心他們的情感需要。護(hù)理喚醒提供了一個(gè)良好的互動平臺，讓我們能夠與患者建立更為緊密的關(guān)系。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)更多。同時(shí)，我也希望未來有更多的護(hù)士加入到護(hù)理喚醒這一行列中，共同為患者的健康和幸福而奮斗。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇十九
今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開始了那為期一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)生涯！
沒有學(xué)院的介紹信，許多人說醫(yī)院很難接收。可是我，憑著那份對專業(yè)的熱情和信心，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見習(xí)。她，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說，您可以去門診八樓的科教科找xx科長詢問一下。還是帶著微笑，向她說了聲謝謝。
邁著輕盈的腳步，走到了那里。xx科長很客氣，看了我的學(xué)生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見習(xí)證件。去了護(hù)理部，按照xx科長的要求，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病區(qū)參加見習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長周悟穎老師，還對我說，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長李xx，和她說明了情況后，李護(hù)士長欣然的接受了我的請求，同意我在她那見習(xí)一個(gè)月，并安排了我的老師，梁老師。
見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)半交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這一個(gè)多月里，我堅(jiān)持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的傷口常常發(fā)炎便紅腫，所以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。因?yàn)槲以诩怪饪坪兔谀虻耐饪频牟^(qū)，截癱病人很多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時(shí)而常常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒有褥瘡生成。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇二十
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在校期間我們需要進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)以積累更多實(shí)踐技能，其中之一就是見習(xí)護(hù)理。自己在進(jìn)行見習(xí)護(hù)理的過程中，深刻體會到了這一過程的重要性。因此，本篇文章談?wù)撐以谝娏?xí)護(hù)理中獲得的體會以及改變我的方法和想法。
第二段：感受。
通過見習(xí)護(hù)理，我深刻的感受到了護(hù)士的工作需要一定的耐心、沉著、有效的溝通能力和同理心。在面對患者和家屬的各種情緒時(shí)，我們需要保持冷靜并且具備好的引導(dǎo)和溝通技巧。在實(shí)際操作中，需要按照規(guī)范的步驟和時(shí)間執(zhí)行工作，并且全程要注意衛(wèi)生和預(yù)防措施，同時(shí)要有責(zé)任感和自我保護(hù)的意識。這些方面的要求讓我明白了在進(jìn)行護(hù)理工作時(shí)的細(xì)節(jié)和重要性。
第三段：技能。
在實(shí)踐中，我們掌握和熟練應(yīng)用了很多實(shí)戰(zhàn)技能，例如：血壓、心率、呼吸、肢體溫度等的測量；動脈穿刺、靜脈采血、注射和輸液等的操作；換藥、術(shù)后傷口看護(hù)等。在實(shí)踐中，我們必須提高警惕，不斷改進(jìn)自己的技能，保證患者安全和康復(fù)，讓患者感受到我們的友好和關(guān)愛。我們要在工作之余，充分利用時(shí)間去整理和學(xué)習(xí)更多新知識，并做好知識素質(zhì)上的升級和提高。
第四段：反思。
通過實(shí)踐中的失誤和問題，我反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，當(dāng)我在照顧患者時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有做好預(yù)防措施或看護(hù)上的細(xì)節(jié)，或者在和家屬交流時(shí)沒有運(yùn)用正確的溝通策略，從而引發(fā)了患者和家屬對我護(hù)理質(zhì)量上的質(zhì)疑。因此，這讓我認(rèn)識到，在實(shí)際操作中要更加用心，細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，整合好所學(xué)習(xí)的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，如此才能贏得患者和家屬的信任。
第五段：總結(jié)。
在此次見習(xí)護(hù)理過程中，我深深地感受到了護(hù)理工作的魅力和重要性，通過這個(gè)過程，我成長了很多。在自我反思后，發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中還有很多需要改進(jìn)的地方，未來需要更加努力地提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。希望自己能在畢業(yè)后更好地貢獻(xiàn)于社會，為患者和他們的家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理見習(xí)心得體會分享范文（21篇）篇二十一
第一段：序言（引入主題）。
作為護(hù)理工作者，我們每天都面臨著繁忙而有壓力的工作，不斷照顧患者的身體和健康，但很少關(guān)注到他們的內(nèi)心世界和精神狀態(tài)。然而，近年來，護(hù)理喚醒這一概念逐漸興起，提醒我們重視患者的整體照顧。在此，我將分享我在護(hù)理喚醒方面的心得體會，以期能夠喚醒更多人對護(hù)理工作的關(guān)注。
第二段：喚醒患者內(nèi)心世界的重要性。
在我們的工作中，除了照顧患者的生理需求外，更需要關(guān)注他們的情感和內(nèi)心世界。通過與患者進(jìn)行心理溝通和傾聽，我們能夠深入了解他們的需求和憂慮，從而提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。而忽略患者內(nèi)心的疼痛和困擾，僅僅注重藥物和診療，將會使患者感受到被忽視和孤立。因此，喚醒患者內(nèi)心世界是我們護(hù)理工作者的重要任務(wù)。
第三段：護(hù)理喚醒的實(shí)踐方法。
實(shí)施護(hù)理喚醒并不是一件容易的事情，需要我們護(hù)理人員具備一定的專業(yè)技能和耐心。首先，我們應(yīng)該向患者傳遞關(guān)愛的信息，通過溫暖的言語和表情，讓患者感受到我們的關(guān)心。其次，我們需要真正傾聽患者的心聲，尊重他們的意見和想法，并盡可能滿足他們的需求。此外，我們還可以運(yùn)用一些心理疏導(dǎo)技巧，幫助患者釋放內(nèi)心的壓力和焦慮。這些方法的運(yùn)用將有助于喚醒患者內(nèi)心世界，提高他們的康復(fù)意愿和治療效果。
第四段：護(hù)理喚醒的效果與益處。
護(hù)理喚醒不僅能夠幫助患者更好地調(diào)節(jié)情緒和心理狀態(tài)，還有助于加快他們的康復(fù)進(jìn)程。當(dāng)患者感受到被關(guān)心和關(guān)注時(shí)，他們會更加積極投入到康復(fù)治療中，增強(qiáng)康復(fù)的信心和決心。此外，喚醒患者的內(nèi)心世界也有助于提高他們的身心健康水平，減少并發(fā)癥的發(fā)生。因此，護(hù)理喚醒作為一種綜合護(hù)理模式，對患者和護(hù)理工作者都有著重要的意義和價(jià)值。
第五段：展望未來。
護(hù)理喚醒作為一種新興的護(hù)理模式，仍有待進(jìn)一步的發(fā)展和完善。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的理論知識和技能，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)與其他專業(yè)的合作，共同促進(jìn)護(hù)理喚醒的實(shí)施和發(fā)展。最重要的是，我們以關(guān)愛的心態(tài)和專業(yè)的精神，喚醒患者的內(nèi)心世界，讓他們感受到更高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。相信隨著護(hù)理喚醒理念的深入推廣，我們的工作將會取得更大的成果和收益，為患者的康復(fù)作出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過護(hù)理喚醒，我們能夠關(guān)注患者的內(nèi)心世界，滿足他們的情感和精神需求。護(hù)理喚醒不僅能夠幫助患者更好地調(diào)節(jié)情緒和心理狀態(tài)，還有助于加快他們的康復(fù)進(jìn)程。作為護(hù)理工作者，我們應(yīng)該持之以恒地實(shí)施護(hù)理喚醒，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，為患者提供更加細(xì)致入微的護(hù)理服務(wù)。相信在不久的將來，護(hù)理喚醒將成為護(hù)理工作的重要方向和發(fā)展趨勢，為我們的工作帶來更多的可能性和挑戰(zhàn)。