我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
山東港口理貨員心得體會篇一
認識世紀聯華超市已經很久了，世紀聯華伴隨著我的成長，從初中開始，我就經常去富陽的家友超市購物，一直到現在，仍然是世紀聯華的常客。所以，從情感上來說，我向往進入世紀聯華工作。非常有幸進入世紀聯華工作，無論能不能進入聯華工作，這為期半年的工作，對我來說都是一次難得的工作經歷。
1.工作內容在這半年工作中，做的最多的是理貨員工作，理貨員的工作非常辛苦，工作量非常大，但是，就像給我們面試的hr說的，理貨員的工作，并不只是單純的體力活，技術好的理貨員，也是非常另人佩服的。我所看到的理貨員的工作內容非常多，結合查閱的資料，概括如下：
一、崗前準備：
按時上班打卡，按規定穿著工作服，佩戴工作證，保證儀容整潔。
二、商品檢查：
檢查商品、標價簽是否相符，擺放位置是否正確;檢查貨架上商品有無缺貨狀況，有無破損商品，對上述檢查做記錄;對需要補貨的品項及數量做到大致了解。
三、商品作業：
出入庫時按照倉庫管理規定進行安全碼放;合理設置排面，保持排面整齊、豐富、美觀，為方便顧客，應依次向前遞補;缺貨時應及時從倉庫補貨;合理設置最低庫存和最高庫存，一方面滿足顧客對某品項商品的需求，一方面避免積壓過多庫存。
四、顧客服務：
工作中盡量不妨礙顧客購物;按顧客要求為顧客提供服務，簡單介紹商品，協助顧客購物;熟悉本部門商品的陳列位置及單價;對本人所轄區域內的商品位置及單價都應;對顧客熱情，做到百問不煩，百拿不厭;注意顧客的不正當行為。
五、中餐：
六、保潔工作：
保證所轄區域內的商品、貨架、通道地面的清潔。
七、其他：
門店出郵報前，會下發促銷產品清單，需要理貨員將促銷商品一一找出，送至六樓拍照后放回原處;從紙板箱中取出商品補貨后，不需要的紙箱拆開折平后送至回收點;有時某種品項的商品需要手工叫貨時，理貨員應根據商品的銷售情況和包裝情況合理叫貨。
2.心得體會 理貨員是超市的一線員工，他們的工作很辛苦，這是毫無疑問的，在這半年當中，我體會到了他們的辛苦，也體會到理貨工作的重要。理貨員工作的好壞直接關系到超市經營策略能否順利執行，世紀聯華的人力資源部門讓我們這些對零售業基本沒有了解的菜鳥先從理貨員做起，是非常有道理的。其一，我們不了解零售企業是如何運作的，而要了解這一重點，最直接有效的辦法就是讓員工先從理貨員這個超市特有的職業做起;其二，我們不了解自己到底是否適合并且樂于從事零售行業的工作，在這一點上，通過為期半年的工作，我大致了解了接下去的半年內我將從事的工作，我自認為自己的性格和能力取向是適于超市的工作的，并且樂于在零售業這樣的工作環境中工作。
3.發現的問題在世紀聯華慶春店工作的半年里，發現了慶春店幾個可以改進的地方，總結一下，主要有以下幾點：
1.貨架和地板。如果規定讓理貨員清理各自分管的貨架以及貨架附近的地面，并設置考核標準，超市的購物環境會更清潔舒適。慶春店四樓的地磚上劃痕太多，劃痕中沉積了許多污垢，需要清理，最好是能更換成磨砂地磚，以改善購物環境。
2.標價簽。lh的商品在打折的時候掛出的價格牌只有優惠后價格，沒有標明商品的原價，事實證明客人在挑選打折商品的時候希望看到商品的原價以做比較，并且理貨員和促銷員也為此感到困擾，因為客人在總會詢問打折商品的原價，并表示不信任。
3.對促銷員的管理。促銷員雖然不是lh的員工，但接受lh的管理。重點是他們的行為直接代表lh 的形象，如果不對他們進行約束，他們不會把lh的聲譽放在眼里。
山東港口理貨員心得體會篇二
第一段：介紹最初的理貨工作體驗（200字）
作為一名山東港口的新手理貨員，我一開始感到非常的迷茫。我不知道應該從何處著手，如何處理運來的貨物。起初，我只能在同事們的指導下，一點一點地學習。但很快，我發現這份工作不只是單純地運動力活，還需要理解物流運作和貨物管理，以及如何協商和處理各種問題。在遇到困難和挫折時，我開始尋求解決問題的方法。
第二段：掌握技能和規則（200字）
逐漸地，我學到了如何通過條碼掃描貨物、記錄序列號和確認數量。我了解了這些細節需要的關注，以及每一步都必須完全、準確地執行。同時，我也學會了如何企圖減少操作時間，如何找到和處理問題和產生的異常情況。我也逐步理解了質量管理、衛生安全和環境保護對于成功運營的重要性，以及各種規則和監管標準。
第三段：挑戰和機遇（200字）
理貨并非沒有挑戰，其中包括理貨員之間的競爭、疲勞和各種意外情況。然而，這種工作的挑戰性也帶來了機會和感悟。在面對復雜情況時，我開始考慮更高效的工作流程，以及如何更好地組織負責人和團隊。我也開始體會到識別風險的重要性，并采取必要的預防措施。這些思考使我成為一名更有價值的工人，也更能夠展示我自己的才能。
第四段：開放的態度（200字）
一個開放的態度也是一名理貨員成功的關鍵。我努力與不同團隊的人工作，嘗試與他們建立友誼關系，這有助于我了解他們的需求和想法。我也常常主動向他們尋求幫助和建議，這讓我學到新方法，并與他們一起分析問題和攻堅。這樣的開放心態和良好工作關系有助于協調人際關系，加強合作，實現更好的結果。
第五段：總結（200字）
回顧這段時間的理貨工作，我領悟到了許多關于自己、工作和人生的經驗。這份工作讓我明白了刻苦工作的價值和意義，也讓我更熟悉志同道合的同事和友誼的意義。更重要的是，我明白了自主介入、積極主動和共同協作對于工作成功和個人成長的意義。這些認識讓我更有信心和勇氣去面對未來的挑戰，也更加渴望去創造更加成功的未來。
山東港口理貨員心得體會篇三
范鋒飛在烏市北京路一家超市當理貨員，應該說是最早感受到過年氣氛的。他搬運的每一件貨物，與平時并沒有實質性區別，但被周遭的年味兒一熏染，人在感官上的反應就不同了。老頭老太太淘特價商品，年輕人忙采購，連放假的孩子也來湊熱鬧，超市里年的氣息聚集得太快。
可是，不知從何時起，范鋒飛開始對年味兒過敏。過年要買票回老家，要帶禮品送親友，要多少對父母表示一下孝敬，要接打不少長途電話，要……這些最起碼的消費，對月薪只有幾百元的他來說，本身就很吃力，更何況還有家人催問對象、同學追問收入的巨大壓力。
干脆，不回家過年了，范鋒飛就在烏市友好路附近石家園子的一間出租屋里度過了除夕夜。他花1.5元買了個大大的“福”字往門上一貼，心頭便平添了幾分喜慶。也有境遇與他相似的朋友，上門給他拜年，他拿出啤酒、小菜自然要熱情招待一番。他大學畢業后在烏市闖蕩了8年，身邊有幾個朋友。
我是通過范鋒飛的一名甘肅老鄉認識他的，大年初五，超市給他發的價值200元的年貨基本上被消耗光了，他不得不從700元工資里抽出一部分招待客人。他原先有份挺不錯的工作，由于和上司合不來就辭職了，后來換了好幾份推銷工作，去年過完年應聘到這家超市。每月工資除了交房租外，其余的得算著花，但為了眼前生計，他還是堅持干下來了。
超市里與他一起干活的有十幾個人，有不少是沒找到理想工作的大學生，年輕人在一起暢所欲言，談論最多的當然是事業、收入、房子、對象、日常消費等，談著談著免不了一起發牢騷。牢騷發完有的人就辭職了，到社會上尋找更好的崗位，而超市也在始終補充人手。范鋒飛說，員工像顧客一樣人來人往，在用人較多的超市屬正常現象。
但是，不正常的事情在范鋒飛身邊發生了，發生在熱鬧的春節前夕。一天，超市經理在保衛人員的陪同下，打開了員工的更衣柜，一名女員工的柜子里藏著一套超市剛進的床上用品。女員工供出了曾經偷東西的兩名男員工，兩名男員工又供出了另外幾名員工。
就個人感情而言，范鋒飛認為這8名同事很可憐，他們的收入都不高，疲于應付房租、生活費、電話費、交通費等日常各項開支，誰都希望讓自己生活得更富足些。同時，他為他們感到可悲，這樣的行為有辱尊嚴，同時也違背了與單位之間的契約，視眼前的工作為兒戲，對自己也是不負責任。
超市經理曾對每名新進員工說過：“商品聚集場所最忌諱的是內部人監守自盜，如果你們想吃哪樣食品，哪怕是進口的高檔食品，只要說出來我愿意埋單。如果私自偷拿商品，心中肯定不會踏實。”然而，在監控儀的死角處，還是有人掏空了包裝袋里的食品，將皮帶系在自己腰上，或者將枕巾揣入懷中。
這幾位同事，不但受到了經濟懲罰，也進入了大型連鎖超市內部的“黑名單”，他們懷著怎樣的一種心情度過這個春節，只有他們自己感受最深刻。范鋒飛以他們為前車之鑒，春節期間給朋友們發送了一條簡短的信息——“有錢沒錢，踏實過年”。
山東港口理貨員心得體會篇四
作為xxx的學員，在xx的精心安排下，我有幸赴山東省青島市、濰坊市進行考察學習。雖然考察學習時間短暫，但就在這短短的10天里，通過聆聽老師專題講座、開展學員討論和現場觀摩教學，不僅目睹了經濟發展先進地區好的經驗和做法，領略了青島紅瓦、綠樹、碧海、藍天的自然風光，更感受到這些地區以人為本的發展理念，啟迪了思維，開闊了眼界。
赴海爾集團總部觀摩
海爾集團作為山東省的五四紅旗團委和青年文明號，在管理員工、凝聚人心方面有其獨特的做法，為了培養中高級管理人才海爾集團成立了海爾大學，通過在企業內設立培訓機構，不斷激勵員工，增強員工的榮譽感和歸屬感。海爾以“沒有成功的企業、只有時代的企業”為理念，逐步創造互聯網時代全球化品牌。從其不同產品的發展史可以看出，海爾是一個不斷創新、不斷探索且能先人一步、穩抓商機的企業，在發展的同時，海爾人將慈善也當成了一種事業，自1995年起，在20年時間里，海爾在全國共援建希望小學206所希望小學和1所希望中學，建設范圍覆蓋27個省市區，受益學生近6萬人。
赴市北區寧夏路街道臺湛路社區觀摩
蔬菜合作社建設有現代農業示范園2000畝，高標準蔬菜大棚360個，擁有20余個蔬菜品種，為進一步提高市場競爭力，統一注冊了“xx”牌蔬菜商標，實現了農超對接和網上銷售。作為xxx村電商服務點，以電商思維嫁接農產品銷售，對本村青年開展電子商務經營活動的工商登記、商標注冊、稅收申報等實行“代辦制”，爭取申通物流在該村設立物流站，實現收貨與發貨“門對門”24小時隨到隨叫服務，降低了電商物流成本，不斷壯大了村集體經濟。
個人的幾點體會
一、想要發展，科學的技術和先進的管理很重要 “科技”是第一生產力——從這句話中可以看出科學技術的重要性,xxx也沒有幾家像樣的自主研發型的企業，不能掌握核心科技，在市場上就沒有話語權，海爾最重要的王牌在于它的核心技術的研發團隊，之所以能緊跟時代不斷推出新的產品，與之關系密切。xxx地處xxxx，是一個貧困程度很高的縣，在這里個人認為是不具備發展科技型企業的條件，但可以通過科學技術來改善現有的生產（養殖）、經營（銷售）方式，我縣優質的牛、羊肉沒有附加值，高端牛羊肉的市場沒有我們的份額，我們處在產業鏈條的最低端，牧民的收入增加不明顯。在管理方面，雖然企業和行政單位有一定的差異，但在激勵員工創造更大的價值（提高行政人員的工作效率和質量）方面有相同之處，企業人性化的管理可以借鑒到工作當中，通過不同的方式來增加工作人員的歸屬感和榮譽感，把枯燥的工作變得快樂起來。
銷售渠道狹窄不說，還丟失了網上的市場份額。xxx合作社的產品實現了農超對接和網上銷售，對這一點，我感觸很深。蔬菜的保存和運送需要一定的條件，如果蔬菜能攻克難關實現網上銷售，那牛羊肉能不能實現呢？我們的牛羊肉還沒有實現牧超對接，xxx人口聚集程度較高，有一些大中型超市，如果我們的產品能夠入駐，打開市場，擁有了一批客源，銷售空間是可以穩步提升的。下一步，隨著越來越便捷的交通，物流快遞業的發展，我們的畜產品實現網上銷售也是完全有可能的。
以上，就是我此次山東之行的感想和感受，不妥之處，請老師和同學們批評指正。
學員：xxx 2015年6月xx日
山東港口理貨員心得體會篇五
山東省高中暑期遠程研修學習活動即將結束。通過不斷地學習，看視頻、學資料、做作業、發評論、集體研討，這一段時間學習的心得體會如下：
一、通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。現代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業，實施現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開發者、創造者，是課程實施中問題的協商者、解決者，改變了傳統的援業、解惑的角色，以適應新時代的挑戰。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。
二、通過這次學習，使我對自己的.教學水平和科研水平有了新的認識。通過培訓我對所教教材有了更進一步的認識，在今后的教學過程中要著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，減少課業負擔，多一些時間去體會，多一些時間發展其他方面的素質。
三、遠程培訓不是敷衍、搪塞他人的被動學習。要求學習者有自我負責精神，有改變個體行為的實際能力。最關鍵的是學習者要學會怎樣積極學習，并能從學習中得到樂趣，喜歡學習并希望能多學些；要發展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學好，哪些方面學得不太好，并懂得需要做些什么，以便改進學習；自我評價就是遠程教育中自我負責學習的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進學習的功能。
四、遠程培訓為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。
五、遠程培訓為教師提供了一種終身學習的機會，這個機會來自于專業發展所蘊含的學習精神-------一種探究的精神，對教學實踐的探究，對學習的探究，對更廣泛的領域的知識和理解的探究。有了這種探究的精神，學習必然能夠是終其一生的。
山東港口理貨員心得體會篇六
作為孫家岔九年制學校的一名教師，承蒙學校的厚愛，能去我國的教育強省山東進行學習，我萬分激動。經過半天一夜的路程我們到了濟南，面對這個最先在老舍文章里認識的城市，我欣喜若狂，恨不得立刻就能欣賞到趵突泉泉涌，走走大明湖畔乾隆與夏雨荷相遇的地方，在逛逛商場，最重要的是能嘗嘗山東的美食美味。但這些暫時只能是想法，因為要去那個早在多年前就因課改而聞名全國的杜郎口中學。
天還沒亮，我們經過濟南高樓林立的繁華地段，寬闊的柏油馬路，曲折的鄉村小道，來到杜郎口，載我們的司機大哥說：“杜郎口中學是建在一塊田地里的學校，周圍什么都沒有，門口只有一家小賣部，特別囑咐我們有什么需要時去那兒買東西，那兒的東西比較便宜。”我疑惑的是在這樣偏僻的地方能有這樣高標準的學校，怎么可能？高標準高質量的學校不都是在城市里的嗎？可想想我們工作的學校，對這個這個疑問，我似乎理解了一些。到地方安頓下來后，我們做的第一件事情就是觀看杜郎口中學的升旗儀式，操場上他們的學生統一著裝，站立整齊，在一名學生的主持下，升旗儀式開始了，當然全國各地中小學升旗儀式的都大同小樣，杜郎口與我們不同的是他們在升旗時增加了“每周要聞”，“文本展示”環節，同時國旗下講話是由兩人或多人組成誦讀，升旗儀式結束時我第一次聽到“到位”這兩個字，因此咨詢下一他們的老師，到位是指每班到操場的先后順序及隊列隊形秩序，并在升旗儀式結束時，給予先來班級口頭表揚，相反來遲的班級則要被批評。
在自己的黑板上寫了起來，走近一看原來又是文本展示。因為我不是那種中規中矩的人，覺得沒有意思時，便提前離開報告廳去他們教室，首先映入眼簾的就是教室四面墻壁與教室墻外數不清的黑板，學生們都很忙碌，又是寫，又是背，把“自主學習”的含義在這個教室里表現的淋漓盡致，讓我驚嘆不已。
驚嘆學生漢字書寫的規范。
驚嘆學生語言表利的流利。
驚嘆與羨慕他們大聲地展示自我。
午飯后，我們與杜郎口的老師進行了對接，我的輔導老師叫商龍龍，是位美女，對于我們這些外來培訓的老師，她表現的的應付自如，帶我們去參觀了音樂教室、舞蹈教室、團隊活動室，這些部室有一個共同特點就是室內充滿淡淡的泥土味。
之后是杜郎口中學崔其升校長的報告會，會上我看到了這位校長，年齡50多歲，語氣和藹可親。報告開始后每當有遲到的人進來時他就會停止講話，直到他們坐下來才開始。
對于崔校長的報告會給我感觸最深是以下幾點：
1、治校應以人為本，嚴格校規校紀。（口頭陳述――學生處罰事件）
2、做人要認真、善良、寬厚、包容。（口頭陳述，工友子女與教師子女打架事件）
3、課堂教學應該多用獎勵、表揚機制，并且要靈活多變，用學生喜歡方式進行獎勵，讓學生從真正意義上找到“主人”的意識。（口頭舉例西瓜、冰棍的故事）
4、工作比生命重要，愛校強國愛家。（多次舉例本校先進教師事例）
動，因此操場成了這所學校最寂靜的地方。這里不像我所理解的學校一樣，它像一個高標準的實驗室，對教師和學生一尺一寸的衡量，衡量的標準很高，也有著更為嚴格的要求。
而我覺得杜郎口中學更像一件價值很高的商品，好的讓人羨慕，讓人嫉妒，可以說我沒聽過，更沒有見過這么高級的教育模式，然而在某一方面獲得很高成就的同時，失去的東西也就多了，我很期望能看到杜郎口中學10后樣子，或許更久遠??寫到這我講兩個小插曲：
1、這里的學生就餐很文明，倆餐時各班排隊到食堂吃飯，每班都有專人負責打飯，各班分區明確，排隊有序，沒有拋灑飯菜的現象，也沒有大聲喧嘩。
2、杜郎口中學的饅頭是很香很甜的，又有嚼勁，因此我和謝元坤老師一天半吃了15個饅頭，建議下批去的老師們多吃些那里的饅頭，養胃。
結束了緊張而又忙碌的杜郎口之行，一行人準備去往昌樂第二中學，中午臨行前大伙一起拍了照，與杜郎口中學這個中國教育神話般地方做了最后的留念，車子開離了杜郎口中學，我看著學校周圍田地，樹林、草木和漸漸遠去的林間小道，深思，杜郎口中學之所以這么聞名，一定有它魅力，它更像一個堅強的巨人，佇立在這片土地上，而作為西北的地區文化水平稍顯落后的我們，向他們學習的還很多很多。
我走馬觀花似得欣賞著每一間教室，每一名學生，每一位老師，偶遇到高一2班在上信息技術課，但在黑板上寫的確是“超級演說家”的課題，出于好奇，我便停下來看看，果然錯不了，這確實是信息技術課，不一樣的是他們的信息課是有主題的，這節課是以超級演說家為主題，學生自己制作ppt、mv等課件，在講臺上與同學們一起分享自己的故事，最后學生評價，老師總結，我聽了幾位同學的演講，他們的故事是“我的減肥日記”，“我與哥哥”，“天才來自勤奮”，“我的弟弟妹妹”，聽后我茅塞頓開，感觸頗深，這里的學生動手能力是那么強，他們的課件制作很優美，很直觀，有位同學甚至把“愛情、金錢、權利、態度”等詞語的英文翻譯用數字加起來列成百分比，來對比以上詞語的價值，一個學生能有這樣的思維，作為老師的我都會妒忌。
心想昌樂二中能夠把音體美課程設置的這么靈活，也著實讓我佩服。
與我們一樣，昌樂二中也是有大課間的，不同的是，他們需要跳自己的編創操，特長生要去訓練。跑道上、操場里、校園內全部都是學生，朝氣蓬勃，因為正至秋季，樹葉散落滿地，學生們奔跑、玩耍，整個校園呈現出一道美麗的風景線，這也是我見過最美好的學生時代，此刻我也多么想成為昌樂二中的一名學生，在這里學習生活，最好是那種很會打籃球，唱歌又好聽的學生，我也理解了為什么中國教育看山東，山東教育看濰坊的原因。下午的最后兩節課是他們的社團活動時間，我急切地走向音樂教室，到了才發現，這里社團活動豐富多彩，有美術、器樂、陶瓷、合唱、手工制作等，作為學音樂的我，驚訝地發現這個學校竟然有一支微型管弦樂隊，我也被這壯觀的場面所吸引，錯過了與伙伴們在昌樂二中的最后合影留念。
三天的學習，我收獲頗豐，實話說我不愿意離開這，因為在杜郎口，在昌樂，我看不到豪車擁擠，看不到煙霧彌漫，看不到人們比吃穿住行，我看到是他們幸福而又知足的笑臉，笑容里體現了什么才是真正的先進與文明。
最后我真切的期望我的同行摯友們，在生活中，積極培養自己興趣愛好，豐富自己的精神世界，多讀書，多交流，樹立正確的人生價值觀。在教育教學領域能夠敢于想象，富于創造，善于思考，大膽實踐自己的教育教學思想，不斷嘗試，不斷改進，我們的課改也會很成功，我們的“36+2”模式也會受人推崇，我相信只要我們認真做事，用心教書，用愛育人，團結友善，我們的學校也一定會成為名校，你我也一定會成為名師。
山東港口理貨員心得體會篇七
我們在中區超市一周的實踐生活一轉眼就結束了，雖然時間不長，但是自己感覺學習到了不少課本上沒有的知識，更好的將理論與實踐結合起來。
最開始的時候，我們聽說去超市實踐還在想，實踐到底需要我們做什么，我們又能做什么，畢竟以前都沒有過這樣的實踐經驗。實踐時，店長給我講解很多關于超市方面的知識，然后安排我們協助超市員工做了一些簡單的工作。從店長到理貨員，我們從他們身上都學到了很多。我總結了以下幾個方面的經驗與收獲：
一、不管是做什么工作，交際能力都十分重要。孔子曾說過："獨學而無友，則孤陋而寡聞"。在人際交往的過程中，良好的交際能力有助于我們彼此從對方的言談舉止中更好的認識了對方。更好的得到別人的理解、關懷和幫助。
二、工作要認真負責，要養成吃苦耐勞的優良作風。我們的工作時間占據了生命的一大部分，以消極的思想面對工作就等于萎靡的揮灑人生，生活就會變得毫無意義。認真對待工作中的每一個環節、每一個步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。
三、要擺正自己的位置，主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。采用平和的心態。不要把自己看得過高，也不要把自己看得過低，只記住要把自己的工作踏踏實實干好。就算你有鴻鵠之志，有通天之能，那也要在現在這個位置上踏踏實實地做起來。
四、努力提升自己素質修養與能力水平。時刻反省自己，不能有驕傲自滿情緒。經常制定短中長期目標，并不斷的努力為之奮斗。多看書，閱讀，努力提升自己的理論知識水平。
這次超市實踐讓我得到了充分的鍛煉，也認識到了自己身上的諸多不足。也讓我在今后的學習生活中找到了提高的方向，希望還有這樣的機會可以讓我提高自己。
山東港口理貨員心得體會篇八
紅旗渠，位于太行山麓，河南省林州市境內，被譽為“人間天河”的“引漳入林”水利工程。是以人的能力重置山河的偉大工程，也寫入了人類改變山河的史冊，受到國際友人的關注。通過實地參觀，圖片講解，以及老書記楊貴采訪錄的播放，十萬民眾戰太行的壯觀場面浮現在眼前，開閘放水時民眾興奮表情的場面時刻在我腦海里縈繞。我深感民眾的深厚、敦實、崇敬。民心所向是決策的堅實基礎；民心所聚是推動事業發展的最大動力；順應民心是建設偉大工程的社會堅強保障。在感慨紅旗渠的偉大、壯觀。敢叫山河換新天的雄勢，細心品位以楊貴為書記的原林縣縣委的決策高大、超前、遠謀；品位林縣中層領導，特別是鄉村領導的責任、務實、擔當；品位林縣老百姓的無私、人民仰畏、無懼。我認為這才是紅旗渠成為林縣人民的驕傲的資本，成為中國水利史上的典范，成為世界望的“奇跡”。形成了千古的紅旗渠品牌和不朽的紅旗渠精神，是我們應當品位的精神佳肴和探索的秘笈。
一、深入調查研究，實事求是，打牢決策的基礎。
決策層領導必須深入調查研究，要體恤民情，深入民心，了解民意，不是走一戶兩戶，去一個鎮兩個鎮，聽聽匯報，看看示范點，蜻蜓點水，走馬觀花，完成一個程序，看不到事物的本質，就制定不出符合實際的工作方案，我們也要發動各個領導深入調查研究，依據我縣的農村、農民實際情況，發動群眾，群策群力，把農民的想法歸納起來變成上級的決策，并附以配套扶持政策，促進農村、農民環境及生活質量快速提升；改變目前農村、農民被動接受上級決策的實施，干部苦口婆心，任勞任怨，農民被動接受，不情愿，不配合，工作推動阻力太大，成效差，極大浪費社會資源。我們要相信群眾，依靠群眾，體恤群眾，要相信他們能自治好自己的家園，決策的落實都是要由基層的群眾來完成。農村、農業、農民管理的主體責任是基層黨委，要相信基層黨委能把各自的工作擔當起來，有能力把上級的決策落實好，而不是上級各項決策的實施避開基層黨委，直接貫穿至村級，這實際是對基層工作的不信任，只能是浪費政府資源，工作落不到地上，空對空，缺失責任主體。最后只能是事倍功半，得不到滿意的效果。
二、充分發揮中層領導干部的凝聚力、號召力。凝聚力、號召力，是推動工作的重要支撐。
中層干部是執行上級決策的主力，又是動員農民落實決策的指揮者，承上啟下，對上要忠，對下要誠，就是對上級要忠心耿耿，不折不扣落實工作任務。對下要坦誠相待，如實相告工作內容，完成目標任務。不斷以點帶面推開，保證工作順利完成。基層工作很辛苦，作為管理層要保護和激勵這個群體的'人員，他們不分晝夜都是工作時間，完成工作任務才是他們的目的，沒有那一級規定說晚上上班算加班，但對農村、農民的工作時間很多都是夜里完成，這是不爭的事實，多重視和重用一批基層工作者，特別是農村工作的干部，體現正能量，促進社會事業和諧持續向好發展。
三、農村農民是工作主體，要充分發揮好村干部及能人村民的影響力。
紅旗渠精神，十萬民眾戰太行，就是依靠發揮農民的積極性，能動性，創造了人類的“奇跡”。鼓勵農村干部和農民能人以身作則，在農村環境整治，產業發展、新技術引進等方面有所突破。減少并穩定農村青壯年勞力的流失，為振興農村、農業奠定基礎。制定鼓勵、支持振興計劃相關政策，完善落實環境配套措施。重點扶持農民有意向、積極性高、能接受的創業項目，樹立典型，建設示范，把農村、農民的增收渠道由原來的原材料變賣收益變更到商業流通增值或產品加工增值的收益上來。依靠農民，相信農民，把我們志丹農村打造成生態宜居的美麗鄉村。這就是為后人留下新的“紅旗渠”精神的實例典范。
山東港口理貨員心得體會篇九
恰蓋學校校長： 喬佳德
2011年12月18日至21日，我們來到山東昌樂二中學習“271高效課堂”教學模式和杜郎口中學“三三六”自主學習模式。這次學習，作為一名年輕教師的我認真聽取了所學習學校的有關介紹，深入課堂聽課，并與相關師生進行了簡短的交流。通過此次學習，我受益匪淺，感受多多。
一：校園文化的建設。
字概括為“以人為本，關注生命，開放課堂，群體參與，師生互動，教學相長，氣氛和諧，環境寬松，自主參與，個性發展。” 杜郎口中學的經驗回答了教育教學過程中“以人為本，關注生命”的問題，回答了課堂必須開放也能開放的問題，解決了教學既定目標與延伸目標的關系問題，學生自主參與面向全體的關系問題，學生自我發現與教師點撥的關系問題。回答了教改與升學率的增長關系問題。回答了把教育教學改革化繁為簡，化難為易的問題。
杜郎口中學經驗的意義在于，一是徹底地改變了過去只注重教師的教，忽視學生主動地學的做法，是一次根本性的革命，對每一個學生的全面發展和個性發展都具有重大的現實意義和指導意義。杜郎口中學的教育教學改革是農村學校、農村教師、農村學生共同創造出來的農村教育教學改革的典型，他們的經驗證明了先進的課程理念在農村學校同樣可以生根發牙，開花結果。二是杜郎口中學的教育教學改革實踐告訴我們，教改要有條件，要有先進的教育理念和勇敢的開拓精神，教學條件一般的學校也能搞課改。三是杜郎口中學的教育教學改革的做法是實實在在的，是腳踏實地的，成效是顯著的。四是杜郎口中學的先進典型是原生的、開創的、扎根本土的，但不是天生的，是學校領導與教師在認真反思的基礎上，深入學習教育理論，努力轉變教育觀念，結合自己學校實際摸索、探索、研究的結果。
而反觀我校教學現狀，課堂上演的仍是教師獨角戲，教師口講、手板書，學生耳聽手錄，被動地學習，這是導致學生厭學、甚至輟學的重要原因。反思我個人的課堂教學，雖然也試著把新課改理念應用到課堂教學中，也做過一些嘗試，但是仍擺脫不了教師講為主導，滿堂灌，對學生不放心，學生被動地聽，使學生感覺課堂枯燥無味，學生并沒有成為學習的真正主人，還是被動的接受者，無論你設計的課有多精彩，有多新穎，學生還是在你的引導下步入你所設的陷阱之中，你所設計的，并不一定是學生所迫切需要解決的，學為主體沒有得到真正的落實。杜郎口中學為我們提供了一個活生生的樣板。學校組織我們學習杜郎口中學教改經驗的目的，就在于如何結合我校實際探索出一條適合我校發展的教改之路，把課堂真正還給學生，讓學生成為學習的主人，煥發出課堂的勃勃生機。當然，說起來容易，做起來難，這需要全體老師轉變觀念、統一思想、共同努力，需要做大量的準備工作，才能轉變為現實。心動不如行動，讓我們從我們的課堂開始做起。我準備結合我班實際和學科情況進行如下嘗試：
生課桌上的書墻撤出，以小組為單位實行資源共享，解決書墻交流障礙。把教室后的黑板報充分利用起來，增加學生的展示空間。第五，個人結合化學課的教學實際，進行教學嘗試，讓學生動起來，還課堂與學生，使學生成為學習的主人。
以上只是我個人學習杜郎口中學和昌樂二中教改經驗后的一點感悟和想法，如有不當之處，敬請批評指正。