教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）

培訓(xùn)工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升培訓(xùn)質(zhì)量。以下是一些值得借鑒的培訓(xùn)工作總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇一

為了提高我縣教育財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，以適應(yīng)新形勢(shì)下的財(cái)務(wù)管理要求，縣教委于9月25日舉行了教育財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們認(rèn)真聆聽(tīng)了教委領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律的重要性和現(xiàn)實(shí)意義的講話(huà)，以及教委財(cái)務(wù)資深專(zhuān)家就財(cái)務(wù)知識(shí)與案例分析講解。讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己做財(cái)務(wù)工作的差距，在今后的工作中一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎實(shí)工作，時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我體會(huì)如下：

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法律意識(shí)。

思想是行動(dòng)的指南：思想有了惰性，工作中就會(huì)有情緒，工作上就可能出現(xiàn)偏差;正如唐主任在會(huì)上講到：近段時(shí)間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問(wèn)題，以及食堂監(jiān)督機(jī)制不健全等;這說(shuō)明了我們會(huì)計(jì)人員工作不規(guī)范、法律意識(shí)不強(qiáng)。這就說(shuō)明我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)必要性。我們既要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論，新制度新準(zhǔn)則，又要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，還要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能提高會(huì)計(jì)職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么可以做，什么不可以做，什么必須提倡，什么要堅(jiān)決反對(duì)。如果我們會(huì)計(jì)不能跟上形勢(shì)，不能及時(shí)掌握新的知識(shí)，稍有不慎，就會(huì)'失之毫厘，謬以千里'，給單位造成損失。因此我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的各項(xiàng)法規(guī)和業(yè)務(wù)，增強(qiáng)我的法律意識(shí)。

其次提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。

“打鐵還需自身硬”，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)差，我們的工作就不會(huì)有起色。就像培訓(xùn)會(huì)上唐主任、王科長(zhǎng)講到：“檢查組”指出我們的培訓(xùn)費(fèi)列支、食堂核算不符合規(guī)范等，這說(shuō)明了我們會(huì)計(jì)人業(yè)務(wù)素質(zhì)差，提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的很有必要。教委財(cái)務(wù)資深專(zhuān)家就財(cái)務(wù)知識(shí)、規(guī)范財(cái)務(wù)管理進(jìn)行了講解。緊接著給我們認(rèn)識(shí)了發(fā)票，讓我明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無(wú)效的發(fā)票;通過(guò)具體的案例分析，明白了實(shí)物操作，了解經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支應(yīng)做到有法可循、有據(jù)可查，領(lǐng)會(huì)了政府采購(gòu)的意義和程序，通過(guò)培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

再有愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)。

會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格履行法定的職責(zé)，忠于職守、堅(jiān)持原則是我們會(huì)計(jì)人員的職業(yè)操守。無(wú)論何時(shí)，高水準(zhǔn)的職業(yè)道德是一名會(huì)計(jì)人員所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，失去它就無(wú)從談起會(huì)計(jì)工作質(zhì)量和會(huì)計(jì)信息。因此我要認(rèn)真對(duì)照會(huì)計(jì)法規(guī)，知法守法廉潔自律。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在思想上熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價(jià)值的體現(xiàn)，在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，心無(wú)雜念，依法辦事。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，“誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)給了我一個(gè)非常好的平臺(tái)，教委領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問(wèn)題，我倍感興奮，也倍感鼓舞，我們這些財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的工作者，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，更好的服務(wù)于我縣教育事業(yè)。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇二

一年來(lái)，**鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)工作在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委組織部、區(qū)人事局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)委關(guān)于干部職工教育培訓(xùn)工作的一系列文件精神，以努力建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍為目標(biāo)，對(duì)全鎮(zhèn)的干部職工進(jìn)行了多渠道、多層次、多類(lèi)型的培訓(xùn)，形成了“大教育，大培訓(xùn)”的良好格局，使干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了顯著提高，對(duì)全鎮(zhèn)兩個(gè)文明建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。

一、完善教育培訓(xùn)措施,加強(qiáng)教育培訓(xùn)的陣地建設(shè)。

（一）制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)。首先,我鎮(zhèn)于去年制定了《****-****年**鎮(zhèn)干部教育干部計(jì)劃》，對(duì)全鎮(zhèn)的干部培訓(xùn)工作進(jìn)行了遠(yuǎn)景規(guī)劃，然后下發(fā)到各社區(qū)、村、機(jī)關(guān)事業(yè)單位貫徹落實(shí)，對(duì)各單位的具體培訓(xùn)工作起到了良好的指導(dǎo)作用，促進(jìn)了干部培訓(xùn)工作的穩(wěn)妥推進(jìn)。其次，在今年年初，又采取一下一上的方法，在征求各單位意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，綜合各單位工作的實(shí)際需要，推出了《****年度*鎮(zhèn)各單位干部教育培訓(xùn)計(jì)劃表》，對(duì)今年的培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，安排好了今年的培訓(xùn)工作。長(zhǎng)短期計(jì)劃的制定提出，明確了干部培訓(xùn)工作要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及其措施，使教育培訓(xùn)工作有了依據(jù)，有了抓手，增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、方向性、實(shí)效性。另外，在不同時(shí)間里，還及時(shí)根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)，提出專(zhuān)題性教育的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。如黨的十六屆*中全會(huì)召開(kāi)以后，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆*中全會(huì)精神的通知》到各黨支部，指出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提出了學(xué)習(xí)要求，做出了具體的時(shí)間安排，將學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善設(shè)施。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨員干部教育培訓(xùn)工作高度重視，把它作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、全局性的工作來(lái)抓，由我部充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，加強(qiáng)全鎮(zhèn)干部培訓(xùn)工作的管理和指導(dǎo)；同時(shí)，為給黨員干部教育培訓(xùn)工作提供一個(gè)很好的平臺(tái)，我鎮(zhèn)重點(diǎn)抓好黨校和成人學(xué)校的建設(shè)，利用成校資源辦好黨校，將兩校辦成為基礎(chǔ)陣地，財(cái)政先后投入近***萬(wàn)元完善了硬件、軟件設(shè)施建設(shè)，僅今年就投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)**萬(wàn)多元，硬件設(shè)施達(dá)到了“四配套”，即：專(zhuān)用教室、圖書(shū)室、辦公室、電教電腦設(shè)備配套；同時(shí)今年還利用成立**服務(wù)中心的契機(jī)，在中心建立了先進(jìn)的大型電腦培訓(xùn)室及多功能培訓(xùn)室，為下一步的干部培訓(xùn)增加了良好的培訓(xùn)陣地。軟件設(shè)施建設(shè)也達(dá)到了“六落實(shí)”，即：領(lǐng)導(dǎo)力量、師資隊(duì)伍、制度措施、教材計(jì)劃、培訓(xùn)人員、經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)，從而使整個(gè)干部培訓(xùn)工作，較好地實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。

（三）立體培訓(xùn)，延伸基層。今年來(lái)，我鎮(zhèn)在建設(shè)好黨校、成校這一重要平臺(tái)的同時(shí)，還建設(shè)好黨建網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上黨校，設(shè)立網(wǎng)上論壇，進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)；開(kāi)電視課堂，在有線(xiàn)電視臺(tái)設(shè)教育專(zhuān)題欄目,每周播放兩次，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，進(jìn)行普及化教育。另外，在各社區(qū)、村設(shè)黨校分校，負(fù)責(zé)基層黨員的培訓(xùn)；在**社區(qū)辦好高中補(bǔ)習(xí)班，讓社區(qū)的黨員、干部、群眾和打工人員都能通過(guò)努力達(dá)到高中以上文化程度，提高文化素質(zhì)；在**社區(qū)與**社區(qū)集中興辦**學(xué)校的基礎(chǔ)上，今年開(kāi)辦了鎮(zhèn)**學(xué)校。這一立體化教育培訓(xùn)陣地，成為教育培訓(xùn)陣地的有益補(bǔ)充，受到干部職工的歡迎，僅**學(xué)校目前就有學(xué)員3500多人，在**區(qū)乃至**市都產(chǎn)生了積極反響。。

二、拓展教育培訓(xùn)形式，促進(jìn)“大教育、大培訓(xùn)”格局的形成。

一是鼓勵(lì)學(xué)歷教育。為了有效地提高干部職工的文化素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)步伐的需要，我鎮(zhèn)積極創(chuàng)造條件讓干部員工進(jìn)行以自學(xué)為主的帶職學(xué)歷教育，通過(guò)舉辦學(xué)歷培訓(xùn)班，為干部職工參加面授、考試提供假期等便利，從而使干部職工的學(xué)歷層次有了大幅度的提高，全鎮(zhèn)的干部職工中，大專(zhuān)學(xué)歷的有***人，本科學(xué)歷的有**人，研究生有**人。其中，公務(wù)員的學(xué)歷層次最高，**人中研究生為**人、大學(xué)本科**人、大學(xué)專(zhuān)科為**人、其它**人，大專(zhuān)學(xué)歷以上的人員達(dá)到**%以上。另外，目前全鎮(zhèn)尚有***人在讀，其中讀大專(zhuān)的有**人，本科的有**人，研究生有*人。

二是進(jìn)行分層次教育培訓(xùn)。根據(jù)黨員干部的實(shí)際情況，按照不同的對(duì)象，針對(duì)不同的人群，了解黨員干部不同的工作需要，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，開(kāi)展黨員干部的分類(lèi)培訓(xùn)。如組織機(jī)關(guān)黨員干部**名參加自選教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)中實(shí)行學(xué)分制，每人都按要求在一年內(nèi)完成了所自選的學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到了要求的學(xué)分；針對(duì)非公有制黨員的特殊性，按黨員的行業(yè)性質(zhì)、工作性質(zhì)，采取“靈活、務(wù)實(shí)、多樣”的培訓(xùn)教育方式進(jìn)行培訓(xùn)，利用黨員之家組織了非公黨員學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)行電腦、電工等實(shí)用性培訓(xùn)。

三是組織人員外出培訓(xùn)。今年以來(lái)，我鎮(zhèn)根據(jù)工作需要、上級(jí)計(jì)劃安排等多條培訓(xùn)途徑加大力度輸送黨員干部參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將有關(guān)新知識(shí)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及時(shí)帶回，促進(jìn)黨員干部思想觀念的更新：一是組織**名處以上干部參加區(qū)委組織的****培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)及到*大學(xué)習(xí)；二是組織黨員干部參加市人事局組織的《********》的知識(shí)講座；三是組織科級(jí)女干部參加區(qū)女干部培訓(xùn)班。四是組織基層居委會(huì)與企業(yè)干部參加**化知識(shí)和欠發(fā)達(dá)村基層干部素質(zhì)技能培訓(xùn)。另外，分別于*月底及*月底組織全鎮(zhèn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員到區(qū)人事局、區(qū)委黨校進(jìn)行輪訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《行政許可法》、*法修正案及電子政務(wù)與信息化知識(shí)，兩次就培訓(xùn)人員達(dá)***人次，有效提高了公務(wù)員的素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全鎮(zhèn)共選送人員外出參加**個(gè)培訓(xùn)班，合計(jì)***人次。

四是開(kāi)展干部實(shí)踐能力的培訓(xùn)。為提高干部素質(zhì)，適應(yīng)**化的要求，我們有針對(duì)性地在機(jī)關(guān)和各社區(qū)、村、企業(yè)之間開(kāi)展干部雙向交流鍛煉，加強(qiáng)干部實(shí)踐能力的培訓(xùn)。采用選拔基層單位優(yōu)秀的年輕干部到機(jī)關(guān)跟班鍛煉學(xué)習(xí)3―6個(gè)月，從機(jī)關(guān)事業(yè)單位選拔一批中青年干部到基層或企業(yè)掛職鍛煉的方法，達(dá)到了提高干部素質(zhì)的目的。通過(guò)這種方式，干部的工作能力得到了很大提高，一批中青年干部很快成長(zhǎng)為工作骨干。

三、突出教育培訓(xùn)重點(diǎn)，組織干部職工參加培訓(xùn)。

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)采取上級(jí)安排、自己組織和各部門(mén)自行培訓(xùn)的方法組織干部員工參加了一系列培訓(xùn)班，合計(jì)***個(gè)，培訓(xùn)干部職工約*****人。全年中，重點(diǎn)做好了隊(duì)伍建設(shè)和全局工作需要兩個(gè)方面的教育培訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)。開(kāi)展了進(jìn)一步深化“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求黨員干部對(duì)照省委的****工程和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，認(rèn)真反思和檢查黨員干部在工作、思想和作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)。*月份在“黨員理論教育月”活動(dòng)中，認(rèn)真組織廣大黨員開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。*月中旬，及時(shí)組織全鎮(zhèn)的黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了十六屆**中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，各黨支部還按要求認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的自我檢查和總結(jié)匯報(bào)工作。另外，組織黨員培訓(xùn)班**個(gè)，培訓(xùn)黨員****人，主要對(duì)入黨積極分子、全鎮(zhèn)黨員進(jìn)行了兩個(gè)條例、黨風(fēng)廉政教育等方面內(nèi)容的教育培訓(xùn)工作；還對(duì)**名新當(dāng)選的民營(yíng)黨委委員開(kāi)展了民營(yíng)黨建工作方法的培訓(xùn)，有效地提高了他們從事民營(yíng)黨建工作的水平。

2、加強(qiáng)了對(duì)組工干部的教育培訓(xùn)。一是開(kāi)展好“*****形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。制定了實(shí)施方案，組織組工干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，全部人員在活動(dòng)中每人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)一篇，實(shí)收**篇；全體組工干部（包括基層黨支部）一起撰寫(xiě)了思想?yún)R報(bào)**篇；在《**黨建網(wǎng)站》意見(jiàn)箱發(fā)表意見(jiàn)建議*條，并上報(bào)“樹(shù)形象，見(jiàn)實(shí)效”征文*篇。二是舉辦組工干部培訓(xùn)班*個(gè)，培訓(xùn)組工干部***余人次，其中主要加強(qiáng)了對(duì)基層組織委員的培訓(xùn)，全年舉辦*個(gè)培訓(xùn)班，提高了基層組織工作的.水平。

3、加強(qiáng)了對(duì)社區(qū)干部的教育培訓(xùn)。今年是我鎮(zhèn)**化關(guān)健的一年，為了讓基層干部適應(yīng)**化后的各項(xiàng)工作，我們加大了對(duì)基層干部的教育培訓(xùn)力度，對(duì)基層的書(shū)記、主任、集體經(jīng)濟(jì)組織管理人員、婦女干部、計(jì)生干部等部分崗位進(jìn)行了一次較全面的輪訓(xùn)，舉辦培訓(xùn)班**個(gè)，培訓(xùn)人員****人次，較好地提高了基層各類(lèi)干部的工作素質(zhì)，全面完成了**化的轉(zhuǎn)軌工作任務(wù)。

4、加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)人員的教育培訓(xùn)。民營(yíng)企業(yè)的迅速發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng)，我鎮(zhèn)努力為企業(yè)做好服務(wù)工作，積極舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班及時(shí)為企業(yè)傳遞急需的知識(shí)。一是培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人，在*月份舉辦了一期《安全生產(chǎn)警示教育班》，培訓(xùn)了**名企業(yè)負(fù)責(zé)人。二是培訓(xùn)企業(yè)質(zhì)量管理人員，在*月舉辦了一期《iso9000質(zhì)量知識(shí)管理培訓(xùn)講座》的大型培訓(xùn)班，培訓(xùn)企業(yè)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人**人；*月舉辦了一期《質(zhì)量監(jiān)督培訓(xùn)班》，培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督人員***人。三是培訓(xùn)企業(yè)工會(huì)人員，分別于*月初與*月中旬舉辦了二次企業(yè)工會(huì)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)企業(yè)工會(huì)人員***人。四是培訓(xùn)企業(yè)工資管理人員，在**月組織**家大型企業(yè)的工資管理人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《**市員工工資支付條例》，督促這些企業(yè)認(rèn)真遵循工資條例的規(guī)定，保障了勞務(wù)工的權(quán)益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共舉辦企業(yè)實(shí)用型培訓(xùn)班**個(gè)，培訓(xùn)企業(yè)人員****人次。

（二）適應(yīng)全局工作需要，開(kāi)展了各種相關(guān)知識(shí)的教育培訓(xùn)工作。

1、開(kāi)展了**化知識(shí)培訓(xùn)。今年是**化全面實(shí)施的一年，我鎮(zhèn)以**化為契機(jī)，圍繞**化工作開(kāi)展了一系列的教育培訓(xùn)，保證了**工作的順利完成。特別是在**化實(shí)施初期的春節(jié)前后，配合**化的開(kāi)始，連續(xù)舉辦*期**化知識(shí)培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)了**化的開(kāi)局順利。一是舉辦了“成立****黨組織工作培訓(xùn)班”，全鎮(zhèn)行政體制組成員**人，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《**化初稿意見(jiàn)》；二是舉辦了《人口計(jì)生、社會(huì)保障和勞動(dòng)就業(yè)工作培訓(xùn)班》，培訓(xùn)**化人口社保組成員**人；三是舉辦了《清產(chǎn)核資培訓(xùn)班》，組織鎮(zhèn)、村有關(guān)干部***人，學(xué)習(xí)了《集體經(jīng)濟(jì)改制工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。另外，還分期分批組織**名人員到**學(xué)院參加《**化基層干部素質(zhì)技能培訓(xùn)班》，有效地提高了基層干部開(kāi)展**化工作的能力。

2、開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)培訓(xùn)。努力從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的角度進(jìn)行培訓(xùn)，提高黨員干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。全鎮(zhèn)今年定期舉辦經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、報(bào)關(guān)知識(shí)、安全生產(chǎn)等各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，全年共舉辦31期，參加培訓(xùn)人員達(dá)****人次。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部的工作水平和業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，許多年輕干部成長(zhǎng)為單位的業(yè)務(wù)骨干和工作能手，較好地完成了鎮(zhèn)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、開(kāi)展了法律、科技知識(shí)教育。針對(duì)基層干部隊(duì)伍中存在的政策水平、工作方法不適應(yīng)新形勢(shì)要求及法律、科技、知識(shí)欠缺，依法辦事能力有待于提高等問(wèn)題，加大了對(duì)基層干部法律、科技知識(shí)的培訓(xùn)力度，舉辦民主法制、法律法規(guī)及科技知識(shí)等類(lèi)型培訓(xùn)班，特別是重點(diǎn)舉辦了有關(guān)勞動(dòng)行政執(zhí)法、計(jì)劃生育行政執(zhí)法、城管行政執(zhí)法等類(lèi)型的法律知識(shí)培訓(xùn)班，合計(jì)舉辦**個(gè)，培訓(xùn)人員****余人次，有效提高了基層干部隊(duì)伍遵循科學(xué)發(fā)展觀，依法辦事、依法行政的能力。同時(shí)，還加大了勞務(wù)工的法律知識(shí)培訓(xùn)力度，全年舉辦了*次較大型的勞務(wù)工法律知識(shí)培訓(xùn)班，系統(tǒng)培訓(xùn)了交通、婚姻、維權(quán)等法律知識(shí)，共培訓(xùn)人員****余人，增強(qiáng)了勞務(wù)工知法、守法的自覺(jué)性。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇三

20xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作在縣委組織部和干部教育培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的正確指導(dǎo)下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升干部教育質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)教育培訓(xùn)工作實(shí)際，在培訓(xùn)內(nèi)容上求新、求實(shí)、求精，大力倡導(dǎo)干部全員學(xué)習(xí)，整體提升，進(jìn)一步營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。現(xiàn)將20xx年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。

干部的集中正規(guī)化培訓(xùn)，是我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)的重要途徑。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負(fù)責(zé)具體落實(shí)。按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整干部培訓(xùn)思路。按照“兩擴(kuò)”的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。“兩擴(kuò)”，一是擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱(chēng)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當(dāng)擴(kuò)充教育內(nèi)容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等黨的知識(shí)的培訓(xùn)局面，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實(shí)相關(guān)的村民委員會(huì)組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點(diǎn)課程，著重提高干部為民服務(wù)的能力。

二、改進(jìn)培訓(xùn)方法，豐富干部學(xué)習(xí)形式。

（一）引導(dǎo)干部自學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。為了進(jìn)一步規(guī)范干部學(xué)習(xí)管理，創(chuàng)建理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，我鎮(zhèn)在集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)干部自學(xué)提高。20xx年，我鎮(zhèn)通過(guò)引導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際，制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)半年抽查，有95%的干部能夠切實(shí)執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于未能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的干部，給予口頭警示。在年終檢查結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計(jì)劃開(kāi)展自學(xué)。通過(guò)引導(dǎo)干部自學(xué)，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學(xué)習(xí)積極性，促使干部教育培訓(xùn)效果明顯提升。

（二）深入實(shí)踐鍛煉，提升干部業(yè)務(wù)能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用以促學(xué)的要求，圍繞中心工作，引入體驗(yàn)式、研究式等現(xiàn)代培訓(xùn)方式開(kāi)展教學(xué)，增強(qiáng)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

通過(guò)以上措施的實(shí)施，有力地推動(dòng)了我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展。有利于提高干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策、決策部署的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。為更好地為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍提供保障。

三、存在的問(wèn)題和不足。

我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足：一是因培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的不足，嚴(yán)重制約著我鎮(zhèn)干部培訓(xùn)教育工作的大范圍、大手筆開(kāi)展；二是少數(shù)干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，參的積極性不高，存在應(yīng)付的思想。這些問(wèn)題和不足，有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策，切實(shí)加以解決。

20xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，形成新特色，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。

一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格要求，精心組織，分類(lèi)指導(dǎo)，使培訓(xùn)更有針對(duì)性和可操作性，健全培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，立足實(shí)際，編寫(xiě)一些以卡通式、操作說(shuō)明式、流程式圖示等針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際的一看就懂、一學(xué)就會(huì)、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。年內(nèi)，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級(jí)后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇四

黨的_大以來(lái)，隨著黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的開(kāi)展，黨員教育和干部教育工作扎實(shí)推進(jìn)并取得了豐碩的成果，初步形成了從嚴(yán)開(kāi)展黨員教育的良好態(tài)勢(shì)。但是，與新形勢(shì)新任務(wù)新要求相比，黨員教育還存在重視程度不夠、工作措施和制度保障偏軟偏弱、個(gè)別地方不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題。

1、黨內(nèi)集中教育活動(dòng)抓得緊抓得實(shí)，黨員思想政治教育得到加強(qiáng)，但從嚴(yán)開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育力度不夠。各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的_大、_屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，形成了推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，全面從嚴(yán)治黨的氛圍更加濃厚。但有些地方和領(lǐng)域忽視黨員經(jīng)常性教育特別是經(jīng)常性的思想政治工作。一是以集中教育活動(dòng)代替經(jīng)常性教育。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)期間，基層黨員學(xué)習(xí)教育普遍比較正常，活動(dòng)結(jié)束后就時(shí)斷時(shí)續(xù)，甚至出現(xiàn)空白現(xiàn)象。二是必學(xué)內(nèi)容不明確，經(jīng)常性教育“黨味”不濃。普遍存在基層黨組織不知道組織學(xué)什么、黨員不清楚應(yīng)該學(xué)什么的問(wèn)題，以行政業(yè)務(wù)會(huì)代替黨員學(xué)習(xí)，以安排工作代替組織生活，以業(yè)務(wù)培訓(xùn)代替思想政治教育。三是學(xué)風(fēng)不端正。學(xué)習(xí)教育有簡(jiǎn)單化、形式化趨勢(shì)，甚至出現(xiàn)造假問(wèn)題。

2、黨員教育工作格局逐步形成，組織部門(mén)抓黨員教育力度較大，但重視程度不夠，體制機(jī)制不完善、職能分散，難以形成合力。近年來(lái)，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭，紀(jì)檢機(jī)關(guān)、宣傳部門(mén)、黨校等齊抓共管的黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制不斷完善。目前，已有全國(guó)22個(gè)省(區(qū)、市)黨委建立黨員教育聯(lián)席會(huì)議等協(xié)調(diào)機(jī)制。各級(jí)組織部門(mén)圍繞規(guī)劃部署、宏觀指導(dǎo)、制度規(guī)范等，切實(shí)履行黨員教育工作牽頭職責(zé)。但各地在思想認(rèn)識(shí)、工作機(jī)制上仍存在不少問(wèn)題。一是個(gè)別地方重視程度不夠，主體責(zé)任落實(shí)虛化。20__年，只有少數(shù)地方黨委常委會(huì)按照中央文件要求專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了黨員教育工作匯報(bào)，有些基層黨組織一年到頭都不組織集體學(xué)習(xí)。二是協(xié)調(diào)機(jī)制不健全，組織部門(mén)唱“獨(dú)角戲”。當(dāng)前仍有9個(gè)省(區(qū)、市)沒(méi)有按要求建立黨員教育工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，且大部分議事機(jī)制不明確、工作開(kāi)展不到位。一些職能部門(mén)黨員教育職能弱化，縣級(jí)和基層黨校開(kāi)展普通黨員培訓(xùn)不多。三是組織部門(mén)內(nèi)部職能分散、整合不夠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，18個(gè)省(區(qū)、市)黨委組織部的黨員教育職能分散在2個(gè)以上處室，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難。

3、黨員教育法規(guī)制度建設(shè)力度不斷加大，但剛性不足、執(zhí)行不力、紀(jì)律不嚴(yán)、考核不實(shí)等問(wèn)題依然存在。20__年以來(lái)，中共中央辦公廳先后印發(fā)了兩個(gè)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作五年規(guī)劃。中組部以《規(guī)劃》的制定實(shí)施為抓手，推動(dòng)黨員教育制度體系建設(shè)。各地依據(jù)《規(guī)劃》相繼出臺(tái)了實(shí)施意見(jiàn)和配套辦法。但不少地方反映，長(zhǎng)期以來(lái)黨員教育制度建設(shè)仍相對(duì)薄弱。一是法規(guī)制度體系不健全。一些指標(biāo)制訂得不具體、不“硬氣”，黨的法規(guī)性文件中有關(guān)黨員教育的內(nèi)容比較籠統(tǒng)、操作性不強(qiáng)，不少地方?jīng)]有建立培訓(xùn)考勤、學(xué)時(shí)登記、述學(xué)考學(xué)評(píng)學(xué)等制度。二是基本制度落實(shí)不到位。有些地方“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、黨員教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理等基本制度，能“上得了墻”，卻“落不了地”。三是組織紀(jì)律約束不嚴(yán)格。31.7%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為所在黨組織存在“有時(shí)集體學(xué)習(xí)組織不起來(lái)”的問(wèn)題，16.9%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為存在“黨員想來(lái)就來(lái)，想走就走”的問(wèn)題，6.4%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為存在“集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)冒名頂替”的問(wèn)題。四是監(jiān)督考核機(jī)制不完善。40.6%的調(diào)查對(duì)象表示所在黨支部對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況有監(jiān)督但不經(jīng)常，5.6%的調(diào)查對(duì)象表示“從不檢查”或“不清楚情況”;檢查方式采用“述學(xué)考學(xué)評(píng)學(xué)”剛性措施的僅占24.6%。

4、黨員教育培訓(xùn)規(guī)模數(shù)量不斷增加，形成了以示范引領(lǐng)推動(dòng)普遍輪訓(xùn)的基本模式，但仍存在任務(wù)落實(shí)不到位、覆蓋有盲區(qū)的問(wèn)題。各地各部門(mén)圍繞重點(diǎn)工作，積極落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)黨員任務(wù)。黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)顯示，20__年全國(guó)共培訓(xùn)黨員15642.1萬(wàn)人次，是黨的_大之前五年年均培訓(xùn)黨員數(shù)(3495.2萬(wàn)人次)的4倍多，平均每名黨員參加教育培訓(xùn)約1.8次。同時(shí)，注重發(fā)揮示范培訓(xùn)引領(lǐng)作用。中組部成立黨員教育中心5年來(lái)，會(huì)同有關(guān)部門(mén)和地方，共舉辦黨員教育示范培訓(xùn)班108期，培訓(xùn)11800人次，取得了顯著的示范效應(yīng)。但黨員教育培訓(xùn)不均衡、全員性不夠的問(wèn)題還比較突出。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書(shū)記等重點(diǎn)黨員群體培訓(xùn)多，甚至反復(fù)訓(xùn)，普通黨員培訓(xùn)少。二是非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨員教育培訓(xùn)難度大、關(guān)注少，存在空白點(diǎn)。三是有的地方流動(dòng)黨員教育培訓(xùn)任務(wù)“懸空”。比如，某市2萬(wàn)余名大學(xué)畢業(yè)生黨員常年將組織關(guān)系掛靠在人才交流中心，成為“隱形黨員”，教育培訓(xùn)無(wú)從談起。

5、黨員教育信息化蓬勃發(fā)展，但線(xiàn)上平臺(tái)與“線(xiàn)下平臺(tái)”結(jié)合不緊，黨員教育必要的“規(guī)定動(dòng)作”抓得不牢、完成得不好。近年來(lái)，中組部順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，建成了全國(guó)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)用頻道、輔助教學(xué)網(wǎng)和以“共產(chǎn)黨員”冠名的網(wǎng)站、電視欄目、手機(jī)報(bào)、微信、易信7個(gè)黨員教育信息化平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)了信息傳媒全覆蓋。截至20__年底，省市縣三級(jí)共建成黨員教育網(wǎng)站3322個(gè)、電視欄目2940個(gè)、電視頻道621個(gè)、手機(jī)報(bào)2161個(gè)、微信易信5300個(gè)。但從實(shí)際情況看，還存在不少問(wèn)題。一是信息化平臺(tái)重建設(shè)、輕使用的現(xiàn)象非常普遍。二是線(xiàn)上平臺(tái)與線(xiàn)下黨員教育傳統(tǒng)形式結(jié)合不緊密。多數(shù)基層黨組織沒(méi)有將信息化平臺(tái)與“三會(huì)一課”等“實(shí)體平臺(tái)”結(jié)含起來(lái)，沒(méi)有養(yǎng)成使用線(xiàn)上平臺(tái)開(kāi)展交流、討論和過(guò)組織生活的習(xí)慣。三是以信息化平臺(tái)學(xué)習(xí)代替黨員教育“規(guī)定動(dòng)作”。走訪座談時(shí)，有的基層黨組織書(shū)記反復(fù)介紹如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息、傳資料實(shí)現(xiàn)了黨員教育“全覆蓋”，但查閱記錄卻發(fā)現(xiàn)他們很少開(kāi)展集體學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、組織生活、實(shí)踐鍛煉。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇五

理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開(kāi)展。對(duì)理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作作風(fēng)上。

業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達(dá)到實(shí)際工作的要求。對(duì)工作有畏難情緒。面對(duì)工作壓力，自己有時(shí)還感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

工作方法跟不上時(shí)代要求。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀(jì)律上。

對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面，有時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松。有時(shí)因工作聯(lián)系，宴請(qǐng)或接受宴請(qǐng)，把同志關(guān)系庸俗化。

四、努力方向。

關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫。運(yùn)用辯證的方法來(lái)認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題；勤學(xué)政治理論知識(shí)，加強(qiáng)修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)；勤學(xué)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文化等方面的新知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展迅速、競(jìng)爭(zhēng)激烈、日新月異新形勢(shì)的要求。要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，健全工作機(jī)制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對(duì)實(shí)際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對(duì)性。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅(jiān)持真理，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇六

從2019年開(kāi)始，用5年時(shí)間，有計(jì)劃分層次高質(zhì)量開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍，實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育更加扎實(shí)深入，黨的創(chuàng)新理論更加入腦入心，廣大黨員自覺(jué)踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)。

教育培訓(xùn)效果更加顯著，廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化、能力素質(zhì)進(jìn)一步提升、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步過(guò)硬、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。

新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)體系更加健全，集中培訓(xùn)逐步走向常態(tài)，日常教育更加規(guī)范，推動(dòng)形成教育和管理、監(jiān)督、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的黨員隊(duì)伍建設(shè)工作鏈條。

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教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇七

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

總之，在過(guò)去的一年中，__教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī)，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

20__年是提升品牌的一年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇八

在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中，落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制是黨的各級(jí)組織牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要抓手。今年以來(lái)，局黨組、黨支部，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。

意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)基層而言，就是做人的思想工作，哪里的工作需要正確的思想引領(lǐng)，哪里就是意識(shí)形態(tài)工作滲透的重要陣地。我單位著重從五個(gè)融合方面開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作：

一是意識(shí)形態(tài)工作與黨組中心組學(xué)習(xí)相融合。發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)領(lǐng)作用。嚴(yán)格按照《黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度實(shí)施細(xì)則的通知》，將過(guò)去每季進(jìn)行一次，全年4次的學(xué)習(xí)，更正、補(bǔ)充到每季兩次，全年不少于8次，今年至9月已學(xué)習(xí)5次。中心組專(zhuān)門(mén)安排了《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》一書(shū)中《牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)》，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》一書(shū)中《建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)》作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨支部書(shū)記專(zhuān)門(mén)就意識(shí)形態(tài)工作在中心組學(xué)習(xí)上作了《提升意識(shí)形態(tài)鑒別力，找準(zhǔn)意識(shí)形態(tài)北斗星》的專(zhuān)題發(fā)言，啟發(fā)大家在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域站穩(wěn)立場(chǎng)、把握原則，確保思想不迷途、隊(duì)伍不發(fā)散。

二是意識(shí)形態(tài)工作與黨支部學(xué)習(xí)相融合。結(jié)合黨日主題活動(dòng)，發(fā)揮黨支部對(duì)黨員的教育職責(zé)、管理職責(zé)，把意識(shí)形態(tài)工作強(qiáng)化到每月至少一次的黨日主題活動(dòng)中。今年7月24日，專(zhuān)門(mén)組織黨員收看收聽(tīng)州委黨校胡波老師作的意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。10月11日支部學(xué)習(xí)中安排《新時(shí)代面對(duì)面》一書(shū)中《凝心聚氣鑄國(guó)魂》意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容學(xué)習(xí)。

三是意識(shí)形態(tài)工作與團(tuán)支部青年工作相融合。加強(qiáng)黨組、黨支部對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、文化浸潤(rùn)等多種方式，給青年員工引路子、教點(diǎn)子、壓擔(dān)子，調(diào)動(dòng)青年員工干事創(chuàng)業(yè)的青春激情，推動(dòng)局履職成效上臺(tái)階。

2018年5月3日，支行選送4位員工積極參加涼山中支“中國(guó)夢(mèng)﹒勞動(dòng)美——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神”主題演講比賽。2018年9月，支行積極組織青年員工參加“我與改革開(kāi)放共成長(zhǎng)”、“從嚴(yán)治黨，央行青年在行動(dòng)”主題征文活動(dòng)，3位同志，撰寫(xiě)5篇征文上報(bào)中支。

四是意識(shí)形態(tài)工作與履職重點(diǎn)工作相融合。從解決人民對(duì)美好生活需求與發(fā)展不充分、不平衡的矛盾認(rèn)識(shí)傳導(dǎo)穩(wěn)健中性貨幣政策的重要性。從行政審批“放管服”是更好體現(xiàn)執(zhí)政黨為人民服務(wù)宗旨的高度，重視優(yōu)化企業(yè)開(kāi)戶(hù)服務(wù)，積極開(kāi)展每周一次的暗訪，督促金融機(jī)構(gòu)改進(jìn)工作作風(fēng)，讓客戶(hù)只跑一次路，實(shí)現(xiàn)“2+2”工作日開(kāi)戶(hù)。從防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)國(guó)家安全和廣大人民利益的視角，做實(shí)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)宣傳周、反假人民幣知識(shí)宣傳周、金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣傳，深入學(xué)校、貧困村、公共汽車(chē)站扎實(shí)進(jìn)行針對(duì)性的宣傳。從支付為民、支付便民的根本目的，大力推進(jìn)移動(dòng)支付在農(nóng)村助農(nóng)取款點(diǎn)、公交車(chē)、超市等場(chǎng)景的應(yīng)用，做到思想提升和業(yè)務(wù)實(shí)踐二合一。

五是意識(shí)形態(tài)工作與扶貧攻堅(jiān)工作相融合。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察講話(huà)精神，把金融精準(zhǔn)扶貧和駐村幫扶作為踐行黨的宗旨，履行全面建成小康社會(huì)不讓一個(gè)民族、一個(gè)人掉隊(duì)的莊嚴(yán)承諾。

2018年5月31日，組織黨員、團(tuán)員到幫扶聯(lián)系鄉(xiāng)、村，開(kāi)展“金融文化助小康，自強(qiáng)奮進(jìn)感黨恩”主題活動(dòng)。通過(guò)講授金融知識(shí)，散發(fā)金融宣傳資料，贈(zèng)送日常用品，冒雨走訪馬龍村二組貧困戶(hù)張斗文，到助農(nóng)取款點(diǎn)宣傳銀聯(lián)云閃付等多種方式，體現(xiàn)“黨心系民心，小手牽大手，共逐中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)意義。學(xué)習(xí)2018年4月27日16版《人民日?qǐng)?bào)》來(lái)自涼山州昭覺(jué)等縣的調(diào)查《這377名扶貧干部為何被提拔重用》，動(dòng)員青年參與脫貧攻堅(jiān)金融精準(zhǔn)扶貧及駐村幫扶工作。

通過(guò)教育為先，思想滲透，提高站位，促進(jìn)履職，意識(shí)形態(tài)工作初步取得一定成效。支行無(wú)違反政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律而被處理的人和事。

目前意識(shí)形態(tài)工作主陣地、主旋律意識(shí)已被支行黨組、黨支部重視。但是部分員工仍存在以下幾種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)。

一是把意識(shí)形態(tài)工作簡(jiǎn)單化。認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作就是不要亂說(shuō)，不亂說(shuō)就是做好了意識(shí)形態(tài)工作。因而只注重表面形式，管信嘴、管住微信，缺乏意識(shí)形態(tài)工作豐富內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，缺乏政治站位高度，缺乏思想引領(lǐng)深度。

二是把意識(shí)形態(tài)工作推諉化。認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作是黨政宣專(zhuān)門(mén)部門(mén)的事，借口業(yè)務(wù)工作多、借口工作人手少等，忽視意識(shí)形態(tài)工作對(duì)所有工作的引領(lǐng)、導(dǎo)向作用。

三是把意識(shí)形態(tài)工作虛無(wú)化。認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作是軟任務(wù)，加之量化考核難，抓意識(shí)形態(tài)工作的有效性、積極性不高。

四是把意識(shí)形態(tài)工作形式化。認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作就是參加參加會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政策，記錄記錄筆記，缺乏本質(zhì)性的內(nèi)化于心的認(rèn)同和外化于行的實(shí)干。會(huì)上表態(tài)高、會(huì)下行動(dòng)少；學(xué)習(xí)比群眾多，做事卻比群眾少；講政治頭頭是道，遇工作處處提困難。

一是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作能力培訓(xùn)。做好意識(shí)形態(tài)工作離不開(kāi)人，要做好意識(shí)形態(tài)工作，必須培訓(xùn)本領(lǐng)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。建議中心支行采取走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)講課等多種方式加強(qiáng)干部意識(shí)形態(tài)工作本領(lǐng)的培訓(xùn)。

二是細(xì)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。把意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任細(xì)化到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位，讓人人講政治、個(gè)個(gè)有責(zé)任、事事敢擔(dān)當(dāng)。

三是重視把解決意識(shí)形態(tài)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。當(dāng)前，基層各項(xiàng)工作任務(wù)都很重，紀(jì)律要求很?chē)?yán)，員工利益追求多樣化、均等化，限于縣支行的手段、條件，在財(cái)務(wù)指標(biāo)分配、正常福利考慮、人員晉升方面應(yīng)給予縣支行應(yīng)有的關(guān)心，讓員工發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同基層崗位的價(jià)值，發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)央行事業(yè)的發(fā)展。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、是黨和人民艱苦奮斗取得顯著成效的一年，更是歷史性、革命性改革開(kāi)放和中國(guó)文化傳承的見(jiàn)證之年。上半年，集團(tuán)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，激勵(lì)全系統(tǒng)廣大干部職工滿(mǎn)懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，全力推進(jìn)集團(tuán)黨建工作提質(zhì)增效，為集團(tuán)經(jīng)營(yíng)工作發(fā)展提供全方位保障。

（一）統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。

1.聚焦上級(jí)部署強(qiáng)化政治建設(shè)。以黨史教育活動(dòng)為契機(jī)提升政治理論水平，組織理論中心組學(xué)習(xí)、讀書(shū)班、專(zhuān)家授課、黨校輪訓(xùn)等學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和黨內(nèi)法規(guī)，以政治建設(shè)引領(lǐng)黨建。

2.貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨總要求。深化落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定要求，結(jié)合集團(tuán)年度重點(diǎn)工作任務(wù)，制定了集團(tuán)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單26項(xiàng)、重點(diǎn)工作任務(wù)清單11條，明確了集團(tuán)黨委全面從嚴(yán)治黨年度重點(diǎn)任務(wù)。集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)負(fù)責(zé)人、各所屬黨組織負(fù)責(zé)人、各所屬公司主要負(fù)責(zé)人均按要求簽訂了全年從嚴(yán)治黨責(zé)任清單共計(jì)98份，將全面從嚴(yán)治黨任務(wù)要求向基層延伸。集團(tuán)黨委高度重視對(duì)全面從嚴(yán)治黨任務(wù)落實(shí)情況的督查，將各所屬黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨情況納入年度黨建督查和調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求及時(shí)整改，集團(tuán)的黨建引領(lǐng)作用得到進(jìn)一步凸顯。

3.壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。始終堅(jiān)持牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，持續(xù)將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域新思想納入各層次學(xué)習(xí)并將落實(shí)情況納入黨建督查內(nèi)容，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)安全，將意識(shí)形態(tài)與人民防線(xiàn)工作結(jié)合開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)微信工作平臺(tái)、新媒體平臺(tái)等陣地的管理，落實(shí)業(yè)務(wù)意識(shí)形態(tài)審查責(zé)任制。

4.強(qiáng)化制度建設(shè)夯實(shí)管理基礎(chǔ)。集團(tuán)黨委不斷完善黨建制度的科學(xué)化、民主化、法制化水平，提高集團(tuán)黨委的決策水平和工作效率。進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)夯實(shí)管理基礎(chǔ)，完善黨建制度建設(shè)，完成集團(tuán)內(nèi)控體系建設(shè)和集團(tuán)及所屬公司制度體系搭建，持續(xù)完善黨建工作體系。全面落實(shí)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范集團(tuán)黨委前置研究討論重大事項(xiàng)，充分發(fā)揮集團(tuán)黨委把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用。

（三）務(wù)實(shí)篤行，增強(qiáng)組織活力。

1.維護(hù)組織架構(gòu)優(yōu)化黨員隊(duì)伍。一是按照集團(tuán)黨組織架構(gòu)及黨員調(diào)整情況，積極與上級(jí)黨委進(jìn)行對(duì)接，及時(shí)辦理e先鋒系統(tǒng)黨員接收轉(zhuǎn)出，定期對(duì)黨員信息進(jìn)行維護(hù)。二是按照上級(jí)黨組織要求，開(kāi)展“三評(píng)一考”及黨支部評(píng)星定級(jí)、民主測(cè)評(píng)工作，形成各黨組織民主測(cè)評(píng)報(bào)告，為進(jìn)一步優(yōu)化基層黨組織及更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用打好基礎(chǔ)。三是著力加強(qiáng)各級(jí)黨組織規(guī)范化建設(shè)工作，指導(dǎo)并規(guī)范所屬各級(jí)基層黨組織設(shè)置和換屆選舉工作，持續(xù)優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)各所屬黨組織抓好發(fā)展黨員工作。四是落實(shí)黨管人才工作。不斷提升選人用人工作水平，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析研判，按照國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人員“20字”標(biāo)準(zhǔn)選人用人，深入開(kāi)展后備人才選拔培養(yǎng)工作。

上半年，集團(tuán)黨建各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，集團(tuán)各所屬黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)及建黨百年活動(dòng)期間得到了充分的彰顯。下一步，集團(tuán)黨委將持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織開(kāi)展建黨100周年文藝匯演活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)活潑文藝匯演的形式加深黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)效果，掀起黨史學(xué)習(xí)教育高潮，同時(shí)持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與業(yè)務(wù)活動(dòng)融合，在業(yè)務(wù)創(chuàng)新中彰顯黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效。集團(tuán)黨委將重點(diǎn)在班子建設(shè)、意識(shí)形態(tài)建設(shè)、特色黨建品牌打造、基層黨組織力提升、基層黨員教育培訓(xùn)、典型培樹(shù)等方面進(jìn)行重點(diǎn)和持續(xù)用力,總結(jié)提煉黨史學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，用來(lái)指導(dǎo)和服務(wù)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)工作的開(kāi)展，用經(jīng)營(yíng)工作的發(fā)展效果來(lái)檢驗(yàn)黨建工作開(kāi)展成效。

根據(jù)《中共**區(qū)委組織部關(guān)于召開(kāi)2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員幾個(gè)問(wèn)題的通知》要求，支委會(huì)認(rèn)真召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，討論制定工作方案，客觀分析和查擺存在的問(wèn)題和不足，研究落實(shí)整改措施，并開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，現(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下：

2018年，黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求，主動(dòng)把機(jī)關(guān)黨支部的工作納入本單位整體工作之中，同步推進(jìn)、部署和組織實(shí)施。

一是堅(jiān)持抓好思想建設(shè)。堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及十九大精神。嚴(yán)格落實(shí)區(qū)機(jī)關(guān)黨工委各項(xiàng)學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)持每季度向黨員發(fā)放《黨員學(xué)習(xí)要點(diǎn)》，要求各位黨員對(duì)照要點(diǎn)開(kāi)展自學(xué)。

二是堅(jiān)持抓好組織建設(shè)。年初認(rèn)真制定工作計(jì)劃，在完成機(jī)關(guān)黨工委規(guī)定動(dòng)作后，又結(jié)合部門(mén)實(shí)際確定自選動(dòng)作，規(guī)范支部“三會(huì)一課”，切實(shí)做到“有主題、有討論、有共識(shí)”。2018年共安排支部大會(huì)(專(zhuān)題組織生活會(huì))12次，支委會(huì)12次。支部大會(huì)中，各類(lèi)學(xué)習(xí)或組織討論6次，黨課報(bào)告3次，接受革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)2次，觀看紅色電影1次。此外還經(jīng)常性走訪結(jié)對(duì)的基層黨支部，加強(qiáng)黨員作用建設(shè)。全體黨員都能做到每月按時(shí)足額繳納黨費(fèi)，全年共收繳黨費(fèi)**元。

三是持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要求在職黨員立足崗位爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，發(fā)揮表率作用，組織黨員積極參與區(qū)的各項(xiàng)重大任務(wù)，以及機(jī)關(guān)黨工委組織的各類(lèi)黨員志愿者活動(dòng)。認(rèn)真做好支部“雙結(jié)對(duì)”工作，帶領(lǐng)黨員定期上門(mén)走訪結(jié)對(duì)的困難黨員和群眾，給予關(guān)心慰問(wèn)。

四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織黨員學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。將機(jī)關(guān)支部黨風(fēng)廉政建設(shè)與部門(mén)廉政建設(shè)同步考慮，重新修訂各項(xiàng)工作制度，做到紀(jì)律明、執(zhí)行嚴(yán)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，認(rèn)真查找部門(mén)經(jīng)費(fèi)執(zhí)行和管理中的不足，完善經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)流程，使經(jīng)費(fèi)管理使用更加規(guī)范有序。

近期，機(jī)關(guān)黨支部根據(jù)區(qū)委組織部要求，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，集中學(xué)習(xí)了十九大精神和黨章。并廣泛開(kāi)展談心談話(huà)，做到黨支部成員之間、黨員之間談心談話(huà)全覆蓋，大家敞開(kāi)心扉，以誠(chéng)相見(jiàn)，推心置腹，溝通思想，力求把問(wèn)題談開(kāi)、思想談通、意見(jiàn)談好。前不久，機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)支委會(huì)，結(jié)合與黨員談心談話(huà)情況，認(rèn)真分析和查擺了黨支部存在的問(wèn)題和不足,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是履行主體責(zé)任方面。組織理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，往往由于階段性工作任務(wù)重，擠壓了集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和深入。學(xué)習(xí)方式還比較單一，對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)大部分還是落實(shí)規(guī)定動(dòng)作，方式比較單一，比較多的是照本宣科，泛泛而讀。在理論聯(lián)系實(shí)際方面還存在學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題，切實(shí)提高解決問(wèn)題和推動(dòng)發(fā)展的能力上還有待提高。落實(shí)黨內(nèi)制度流于形式，開(kāi)展黨內(nèi)政治生活缺乏創(chuàng)新，形式單一，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠深刻。

二是教育管理黨員方面。主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于上傳下達(dá)，上級(jí)布置什么就完成什么，過(guò)于依賴(lài)上級(jí)黨組織的布置和推動(dòng);方法途徑比較單一，黨員教育基本以學(xué)文件、讀報(bào)紙、看錄像為主，對(duì)黨員吸引力不足;黨員教育管理的標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)本部門(mén)黨員的經(jīng)常性提醒督促還不夠。

三是發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面。抓黨員思想教育不夠，工作中重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)，找黨員談心不多，缺乏生動(dòng)活潑、富有成效的工作方法，如何在部門(mén)重點(diǎn)工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用沒(méi)有很好思考，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用不明顯。

針對(duì)存在的問(wèn)題，支委會(huì)進(jìn)行了專(zhuān)題研究，提出工作整改措施如下：

1、加強(qiáng)思想理論武裝。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神和新修訂的《黨章》;學(xué)習(xí)中央、市委和區(qū)委重要指導(dǎo)精神，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想武器。

2、不斷提高黨建工作水平。結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況和黨員崗位特點(diǎn)，不斷探索機(jī)關(guān)黨建的新方法、新路子，以黨建工作實(shí)效推動(dòng)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展。精心策劃和運(yùn)用新載體推動(dòng)工作，充分利用現(xiàn)代科技手段和方法，不斷延伸黨建工作領(lǐng)域。不斷創(chuàng)新組織活動(dòng)方式，努力開(kāi)展主題鮮明、載體豐富的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)。推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制，根據(jù)新形勢(shì)和新任務(wù)要求，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，發(fā)揮作用為目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育和管理，突出抓好引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮好帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。建立健全基層黨支部的組織生活制度和工作制度，切實(shí)提高“三會(huì)一課”特別是民主生活會(huì)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)的程序和要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)持定期開(kāi)展談心活動(dòng)，關(guān)心黨員思想生活，與黨員做貼心朋友，幫助解決黨員實(shí)際困難，讓黨員切實(shí)感受到黨組織的作用，進(jìn)一步提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

2014年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)職能部門(mén)的指導(dǎo)下，本人能認(rèn)真按照(y市發(fā)[2011]4號(hào))文件及上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，正確處理安全與改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，采取得力措施，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)于整改，消除了一批危險(xiǎn)隱患，有效地遏制重特大事故的發(fā)生，全鎮(zhèn)生產(chǎn)呈現(xiàn)安全平穩(wěn)的良好局面。

回顧本年度，本人主要抓了以下幾方面工作：

本人堅(jiān)決貫徹年度來(lái)上級(jí)對(duì)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)指示精神，把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全作為開(kāi)展全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)工作上的職責(zé)。通過(guò)召開(kāi)黨(工)委會(huì)議，將安全生產(chǎn)統(tǒng)一到“創(chuàng)建文明城市”、“創(chuàng)建平安yy”的大局上來(lái)，并緊緊圍繞安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)，一手抓組織，一手抓督查。組織成立“打非治違”、“百日行動(dòng)”、“生產(chǎn)性場(chǎng)所消防安全整治”等多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為做好本年度安全生產(chǎn)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作提供組織保障。同時(shí)，督促各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)，確保能按時(shí)、高質(zhì)地完成各項(xiàng)工作。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子干部安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)xx鎮(zhèn)的實(shí)際情況，明確各線(xiàn)條、部門(mén)、單元和村(居)安全生產(chǎn)工作上的相關(guān)責(zé)任。要求分管安全生產(chǎn)的常委副職干部起草、制定安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，并逐級(jí)簽訂，層層抓好落實(shí)。同時(shí)責(zé)令分管組織的干部研究制定安全生產(chǎn)工作履職考核標(biāo)準(zhǔn)，將鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下級(jí)各村(居)“兩委”班子成員在各次安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作中履職情況的考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并納入年終考核內(nèi)容。

做好動(dòng)態(tài)管理工作。三是針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，落實(shí)安全防患措施。重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)易燃易爆行業(yè)、私營(yíng)企業(yè)以及不符合安全生產(chǎn)條件和無(wú)證照的油、氣站經(jīng)營(yíng)點(diǎn)的檢查整改力度。四是認(rèn)真解決安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)落實(shí)職能部門(mén)幫助企業(yè)完善內(nèi)部管理制度、安全生產(chǎn)制度、安全生產(chǎn)專(zhuān)職人員配置以及安全設(shè)施配置，進(jìn)一步提高企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)管理水平。五是加大安全生產(chǎn)宣傳力度。借消防安全大排查大整治戰(zhàn)役和安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)的契機(jī)，要求各有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、單元領(lǐng)導(dǎo)要躬身深入現(xiàn)場(chǎng)檢查，進(jìn)行宣傳，在全鎮(zhèn)營(yíng)造濃烈的氛圍，使安全生產(chǎn)工作深入民心，同時(shí)提高廣大干部和企業(yè)主對(duì)安全生產(chǎn)的思想認(rèn)識(shí)。

2014年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的支持下，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員通力合作，較好地實(shí)現(xiàn)了本年度的責(zé)任目標(biāo)，確保我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)無(wú)一般安全生產(chǎn)事故和重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，營(yíng)造安全穩(wěn)定的良好生產(chǎn)環(huán)境。但對(duì)照上級(jí)要求還有一定差距，安全生產(chǎn)責(zé)任體系、預(yù)防體系和保障體系仍需繼續(xù)健全。本人有信心、有決心在2015年繼續(xù)努力工作，把轄區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)工作不斷推上新臺(tái)階，促使走上正常化、規(guī)范化管理的軌道，確保xx鎮(zhèn)的平安和經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

年初以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我辦以黨的十九大和省、市委相關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照市委宣傳部的要求和年初的工作安排，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)持將意識(shí)形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)，切實(shí)提高了廣大干部職工的思想政治素質(zhì)和道德水平，收到了良好的效果。

(一)黨委落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的情況。我辦黨支部始終把意識(shí)形態(tài)工作作為頭等大事來(lái)抓，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，成立以主任為組長(zhǎng)、副主任為副組長(zhǎng)、各科長(zhǎng)為成員的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使意識(shí)形態(tài)工作走上了規(guī)范化、制度化軌道。加強(qiáng)班子理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。將意識(shí)形態(tài)工作與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三抓三創(chuàng)”、解放思想大討論等活動(dòng)有效結(jié)合，定期組織全體干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話(huà)以及中央、省、長(zhǎng)春市和我市關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重大決策部署。專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作。根據(jù)市委宣傳部工作的部署，結(jié)合我辦實(shí)際，研究制定年度工作計(jì)劃，半年總結(jié)一次意識(shí)形態(tài)工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。

(二)黨委加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)意識(shí)形態(tài)陣地管理情況。在宣傳信息報(bào)送工作方面，積極響應(yīng)市委宣傳部的工作要求，及時(shí)報(bào)送農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品特色、鄉(xiāng)村振興等方面的調(diào)研信息，為我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的大力發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(三)黨委維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的情況。以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，親自調(diào)度部署網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，健全維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)安全體系，制定網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)安全工作制度。在網(wǎng)絡(luò)上主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針政策，不斷宣傳國(guó)家、省、市的政策精神，積極倡導(dǎo)社會(huì)正能量，堅(jiān)決抵制不良思想在網(wǎng)絡(luò)上漫延。

(四)黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題、重大事件處置情況。始終旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終與黨中央保持一致，堅(jiān)決貫徹市委、市政府的各項(xiàng)政策，時(shí)刻警惕錯(cuò)誤思潮，不斷與錯(cuò)誤動(dòng)態(tài)傾向作斗爭(zhēng)。年初以來(lái)，我辦未出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題、重大事件。

(五)落實(shí)市委把意識(shí)形態(tài)工作納入執(zhí)行黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩監(jiān)督檢查范圍的情況。堅(jiān)決落實(shí)市紀(jì)委監(jiān)委把落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作決策貫穿全年工作始終的要求，毫不動(dòng)搖地把意識(shí)形態(tài)工作擺到第一位來(lái)抓。在黨員執(zhí)行紀(jì)律監(jiān)督檢查方面把意識(shí)形態(tài)工作納入其中，不斷強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作在紀(jì)律監(jiān)督中的決定性作用。同時(shí)，采用不定期集中和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織黨員干部學(xué)習(xí)《黨員干部管理監(jiān)督條例》《黨章》等黨紀(jì)法規(guī)。

(六)落實(shí)市委把意識(shí)形態(tài)工作納入干部考核的情況。在干部平時(shí)及年終考核過(guò)程中把意識(shí)形態(tài)工作納入其中，作為干部獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)選先的的重要依據(jù)。同時(shí)，在中層干部配備上也重點(diǎn)考察干部在宣傳思想文化工作中的表現(xiàn)能力，不斷優(yōu)化中層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基層科室在意識(shí)形態(tài)工作中的積極性和主動(dòng)性。

(七)落實(shí)市紀(jì)委監(jiān)委對(duì)未能切實(shí)履行職責(zé)、造成嚴(yán)重后果的進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)的情況。認(rèn)真履行對(duì)出現(xiàn)“十種情形”的單位個(gè)人有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督、問(wèn)責(zé)，在本年度里我單位沒(méi)有違反相關(guān)規(guī)定人員，也沒(méi)有被紀(jì)委監(jiān)委問(wèn)責(zé)和追責(zé)人員。

一是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的新形勢(shì)把握得還不夠精準(zhǔn)。個(gè)別同志對(duì)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不深刻，還沒(méi)能完全把握意識(shí)形態(tài)工作發(fā)生的新變化，對(duì)新觀念、新知識(shí)、新手段的運(yùn)用還需增強(qiáng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容了解還不夠全面系統(tǒng)。主要是由于與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力不足，不能很好地及時(shí)掌握上級(jí)新動(dòng)態(tài)、新思想。

二是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作具體舉措研究得還不夠深入。推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作重點(diǎn)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還不夠高，常常滿(mǎn)足于按時(shí)完成工作任務(wù)，在完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、應(yīng)對(duì)新問(wèn)題新現(xiàn)象的探索和研究上還不到位，工作方法相對(duì)傳統(tǒng)單一。

三是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作長(zhǎng)效推進(jìn)力度抓得還不夠大。在抓意識(shí)形態(tài)工作長(zhǎng)效推進(jìn)上用力還不足，更多側(cè)重于重點(diǎn)工作及時(shí)部署、按時(shí)完成，缺乏對(duì)工作推進(jìn)過(guò)程的有效監(jiān)督和指導(dǎo)。比如，理論學(xué)習(xí)效果主要是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)筆記上，對(duì)學(xué)習(xí)成果的實(shí)踐運(yùn)用缺乏有效監(jiān)督和指導(dǎo)。

一要提高看齊意識(shí)，著力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域新思想、新理論、新政策納入黨總支日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省和長(zhǎng)春市關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作指示精神，切實(shí)做到向黨中央看齊，向黨的理論路線(xiàn)方針政策看齊，向市委各項(xiàng)決策部署看齊，并把意識(shí)形態(tài)工作納入到黨支部工作報(bào)告、紀(jì)律檢查、干部考核當(dāng)中去。

二要提高擔(dān)當(dāng)意識(shí)，著力強(qiáng)化陣地建設(shè)。抓好意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，加大中國(guó)傳統(tǒng)文化成就正面宣傳，既體現(xiàn)組織意圖，又反映群眾意愿。堅(jiān)持發(fā)揮理論教育陣地作用，繼續(xù)將意識(shí)形態(tài)工作同“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三抓三創(chuàng)”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，科學(xué)制定活動(dòng)方案，嚴(yán)格落實(shí)科室責(zé)任，凝聚干事?lián)?dāng)氛圍，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)好、貫徹好。

三要提高短板意識(shí)，著力健全長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作的規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、緊起來(lái)，做到有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，不斷鞏固“一把手”親自抓意識(shí)形態(tài)工作、班子成員分工負(fù)責(zé)的責(zé)任體系。充分調(diào)動(dòng)辦公室同志共同參與意識(shí)形態(tài)工作的積極性，向宣傳思想文化和意識(shí)形態(tài)工作先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，著力補(bǔ)齊短板，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作再上新臺(tái)階。

按照中共x市紀(jì)律檢查委員會(huì)、中共x市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好x年度縣級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》（x組通〔x〕x號(hào)）要求，x月x日，x區(qū)委常委班子組織召開(kāi)了x年度民主生活會(huì)，市委常委x到會(huì)指導(dǎo)。以學(xué)習(xí)貫徹黨的__精神為主題，圍繞鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果要求，重點(diǎn)對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對(duì)照中央、省委巡視“回頭看”、市委巡察反饋意見(jiàn)，結(jié)合思想和工作實(shí)際，區(qū)委書(shū)記x代表區(qū)委班子作了對(duì)照檢查，x名班子成員認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)照檢查和相互批評(píng)，達(dá)到了團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的好效果。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

x區(qū)委常委班子x年度民主生活會(huì)于x月x日上午x點(diǎn)x分在x區(qū)委三樓中間會(huì)議室開(kāi)始召開(kāi)，到x點(diǎn)x分結(jié)束。會(huì)議由區(qū)委書(shū)記x主持，會(huì)議主要有x項(xiàng)議程：一是x同志組織學(xué)xxxxxx在中央政治局民主生活會(huì)和十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上的重要講話(huà)精神；二是x同志學(xué)習(xí)傳達(dá)中共中央關(guān)于印發(fā)《縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)若干規(guī)定》；三是x同志代表區(qū)委常委班子通報(bào)上一次民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況和本次民主生活會(huì)征求意見(jiàn)情況；四是x同志代表區(qū)委常委班子作對(duì)照檢查；五是x同志帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，并接受常委班子成員批評(píng)。區(qū)委常委班子成員逐人發(fā)言作自我批評(píng)，每人發(fā)言后其他同志對(duì)其開(kāi)展批評(píng)；六是市委常委x同志作點(diǎn)評(píng)講話(huà)；七是x同志代表區(qū)委常委班子作總結(jié)表態(tài)發(fā)言。

x同志首先代表區(qū)委常委班子做了對(duì)照檢查，主要從理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面、作風(fēng)方面、擔(dān)當(dāng)作為方面、組織生活方面、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面x個(gè)方面進(jìn)行了查擺，并剖析出理想信念不夠牢、為民觀念不夠強(qiáng)、道德修養(yǎng)不夠高、自我要求不夠嚴(yán)四個(gè)方面原因，還針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題及其原因，提出了具體的努力方向和整改措施。x同志代表班子對(duì)照檢查后，首先帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，然后班子成員逐一對(duì)x同志提了意見(jiàn)。

隨后，區(qū)委班子成員依次作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，其他班子成員一一提出批評(píng)意見(jiàn)。大家在發(fā)言中開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，實(shí)事求是提意見(jiàn)、真心實(shí)意幫同志，體現(xiàn)了“坦誠(chéng)相見(jiàn)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的要求，x同志認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言，不時(shí)同大家交流互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

x同志對(duì)x區(qū)委常委班子民主生活會(huì)給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，這次x區(qū)委常委班子民主生活會(huì)，認(rèn)真貫徹了黨的__精神和xxxxx系列重要講話(huà)精神，準(zhǔn)備充分，主題鮮明，重點(diǎn)突出，開(kāi)出了高質(zhì)量，達(dá)到了預(yù)期目的。呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：一是查擺問(wèn)題全面，敢于揭短亮丑。區(qū)委常委班子的對(duì)照檢查深刻、實(shí)事求是。常委同志個(gè)人查找問(wèn)題的態(tài)度誠(chéng)懇，查擺出的問(wèn)題比較準(zhǔn)、比較實(shí)、比較透。二是剖析原因深刻，整改措施明確。常委同志能夠深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，做到了查擺有事實(shí)、分析有深度。把查擺出來(lái)的問(wèn)題與當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨和x區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際相銜接，明確了整改措施。三是批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真。會(huì)議民主氛圍很濃，既有自我批評(píng)，也有相互批評(píng)，自我批評(píng)剖析全面，對(duì)所提意見(jiàn)都能不回避、不掩飾，并且主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，虛心采納接受。批評(píng)和自我批評(píng)起到了紅臉出汗、祛病排毒、提神醒腦的效果。

x同志提出認(rèn)真抓好民主生活會(huì)后的幾項(xiàng)工作：一是抓緊制定整改清單，抓好整改落實(shí)。要把這次民主生活會(huì)中查擺出的問(wèn)題，逐一進(jìn)行研究，明確整改重點(diǎn)，強(qiáng)化整改措施，形成整改清單，做到立行立改，接受黨員、群眾監(jiān)督；二是組織指導(dǎo)好本區(qū)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要從講政治的高度，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，嚴(yán)肅認(rèn)真的參加下級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會(huì)、所在支部的組織生活會(huì)，確保各公號(hào)“老秘帶你寫(xiě)材料”整理編輯級(jí)黨組織的民主生活會(huì)、組織生活會(huì)開(kāi)出高質(zhì)量，達(dá)到好效果。三是以開(kāi)展本次民主生活會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》和《縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的若干規(guī)定》常態(tài)化。要以自身嚴(yán)格遵守《準(zhǔn)則》《條例》的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)廣大黨員干部在思想上時(shí)時(shí)銘記、在行動(dòng)中處處踐行，推動(dòng)《準(zhǔn)則》《條例》和《規(guī)定》的有關(guān)要求真正落實(shí)到位。

x代表區(qū)委常委班子作總結(jié)發(fā)言。他表示，區(qū)委常委會(huì)班子將以此次民主生活會(huì)為新的起點(diǎn)，按照省、市委的部署要求，對(duì)個(gè)人查擺出來(lái)的問(wèn)題，逐項(xiàng)研究、細(xì)化解決方案；對(duì)相互批評(píng)提出的問(wèn)題，認(rèn)真反思、剖析根源；對(duì)區(qū)委常委班子存在的問(wèn)題，做到主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、主動(dòng)負(fù)責(zé)、主動(dòng)落實(shí)，不斷加強(qiáng)區(qū)委常委會(huì)班子建設(shè)，發(fā)揮好示范帶頭作用，在加快推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展中作出新的更大貢獻(xiàn)！

為切實(shí)開(kāi)好x年度區(qū)委常委班子民主生活會(huì)，提高民主生活會(huì)質(zhì)量，區(qū)委常委統(tǒng)籌做好制定方案、深化學(xué)習(xí)、問(wèn)題查找、對(duì)照檢查、談心交心等一系列工作，確保民主生活會(huì)真正開(kāi)出好氣氛、好效果，達(dá)到統(tǒng)一思想、共同提高、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

（一）及時(shí)制定方案。結(jié)合x(chóng)實(shí)際，及時(shí)制定了《中共x區(qū)委常委班子x年度民主生活會(huì)方案》，明確了會(huì)議議程、會(huì)前準(zhǔn)備等各項(xiàng)內(nèi)容，按照“有利于常委之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有利于責(zé)任認(rèn)領(lǐng)，有利于下一步整改措施的落實(shí)”的思路，制定各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并將方案上報(bào)市紀(jì)委、市委組織部。另外，專(zhuān)門(mén)制定了會(huì)務(wù)方案，確保民主生活會(huì)的順利召開(kāi)。

（二）持續(xù)深化學(xué)習(xí)。采取中心組集中學(xué)習(xí)交流、領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxxxx系列重要講話(huà)特別是在黨的__上的重要講話(huà)精神、《準(zhǔn)則》基本精神和《條例》基本要求、省第x次黨代會(huì)、市第x次黨代會(huì)精神，及時(shí)回顧了xxx在中央政治局民主生活會(huì)上的重要講話(huà)精神，做到學(xué)深悟透。針對(duì)班子成員可能存在的思想顧慮，注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、適用性和有效性，引導(dǎo)班子成員帶著問(wèn)題學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，真正認(rèn)清民主生活會(huì)的重大政治意義，以理論水平提升帶動(dòng)政治素養(yǎng)提升，使同志們打消顧慮、解開(kāi)心結(jié)、卸下?lián)印⑤p裝前行，為開(kāi)好民主生活會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

（三）找準(zhǔn)找全問(wèn)題。區(qū)委常委班子重點(diǎn)圍繞在理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面、作風(fēng)方面、擔(dān)當(dāng)作為方面、組織生活方面、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面x個(gè)方面進(jìn)行了深入查擺。一是自己查。班子成員認(rèn)真對(duì)照x個(gè)方面，結(jié)合自身實(shí)際，查找缺點(diǎn)不足，并有具體事例，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。二是互相幫。區(qū)委班子成員充分利用區(qū)委常委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、中心組學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)加強(qiáng)交流討論，本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，互幫互助、毫無(wú)保留的查找問(wèn)題。三是群眾提。面向社會(huì)各界、全區(qū)各級(jí)廣泛征求意見(jiàn)建議，共發(fā)放意見(jiàn)征求表x份，其中，干部x份、群眾x份、社區(qū)工作人員x份、其他同志x份。x月x日，又組織召開(kāi)了x區(qū)委班子民主生活會(huì)征求意見(jiàn)座談會(huì)，會(huì)議召集了轄區(qū)企業(yè)、科研院所、垂直部門(mén)、區(qū)直各部門(mén)、各辦事處、雙擁（部隊(duì)）、社區(qū)和民間組織的同志，共收集了“黨風(fēng)廉政建設(shè)、自創(chuàng)區(qū)和自貿(mào)區(qū)建設(shè)、招商引資、民生改善”等六個(gè)方面，共x條問(wèn)題，為開(kāi)出高質(zhì)量的民主生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)真對(duì)照檢查。為了高質(zhì)量撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，區(qū)委常委領(lǐng)導(dǎo)班子著力把握好三個(gè)方面要求：一是高度重視、反復(fù)修改。班子成員充分發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的“釘釘子”精神，班子對(duì)照檢查材料在x月x日形成征求意見(jiàn)稿，經(jīng)過(guò)先后x次征求區(qū)委常委的意見(jiàn)，又經(jīng)過(guò)x輪較大修改，終于在x月x日定稿；常委同志個(gè)人對(duì)照檢查材料修改次數(shù)均在x次以上。二是見(jiàn)人見(jiàn)事、實(shí)證實(shí)例。不管是班子對(duì)照檢查材料還是個(gè)人對(duì)照檢查材料，都著重從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面認(rèn)真查找存在問(wèn)題，并做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，堅(jiān)決避免遮遮掩掩，確保每一項(xiàng)問(wèn)題都緊密聯(lián)系實(shí)際，列舉出了具體實(shí)例。三是嚴(yán)格要求、層層審核。區(qū)委常委自己動(dòng)手撰寫(xiě)和認(rèn)真修改個(gè)人發(fā)言提綱，區(qū)委常委會(huì)集體對(duì)常委班子和每個(gè)常委的個(gè)人發(fā)言提綱嚴(yán)格把關(guān)，并在一定范圍內(nèi)對(duì)區(qū)委常委班子對(duì)照檢查材料征求意見(jiàn)。區(qū)委班子的對(duì)照檢查材料和黨政正職的發(fā)言提綱報(bào)x同志進(jìn)行了審定，區(qū)委書(shū)記對(duì)區(qū)委常委個(gè)人發(fā)言提綱進(jìn)行審核并報(bào)市委組織部備案，確保了對(duì)照檢查材料質(zhì)量過(guò)關(guān)過(guò)硬。

（五）深入開(kāi)展談心交心。常委成員面對(duì)面、一對(duì)一，認(rèn)真進(jìn)行談心交心，把自己的問(wèn)題、班子的問(wèn)題、其他成員的問(wèn)題說(shuō)開(kāi)、說(shuō)清、說(shuō)透徹，做到了見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。通過(guò)深入談心，說(shuō)清了民主生活會(huì)要談的問(wèn)題、相互開(kāi)展批評(píng)要提的問(wèn)題，常委之間相互提出了x-x條批評(píng)意見(jiàn)。

按照中央和省、市委的活動(dòng)要求，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作扎實(shí)、充分、有效，批評(píng)和自我批評(píng)有辣味、有鮮味、有暖味、有特色，各位常委面對(duì)批評(píng)聽(tīng)得見(jiàn)、受得住，各自表態(tài)真誠(chéng)務(wù)實(shí)，達(dá)到了促進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

（一）思想認(rèn)識(shí)到位，能放得開(kāi)、講的開(kāi)。經(jīng)過(guò)前期的學(xué)習(xí)和聽(tīng)取意見(jiàn)，常委班子對(duì)民主生活會(huì)的重要性認(rèn)識(shí)到位，在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)環(huán)節(jié)具備了一定的思想基礎(chǔ)，能做到放下包袱、敞開(kāi)心扉。比如，各位常委在批評(píng)與自我批評(píng)之后都紛紛表示批評(píng)意見(jiàn)很中肯，自己都能虛心接受。

（二）“一把手”樹(shù)立標(biāo)桿，充分帶動(dòng)班子熱情。民主生活會(huì)開(kāi)得質(zhì)量高不高，辣味足不足，主要看“一把手”。會(huì)上，區(qū)委書(shū)記x同志帶頭拿起批評(píng)武器，作自我批評(píng)，查擺問(wèn)題見(jiàn)人見(jiàn)事，剖析原因深刻入骨，整改措施實(shí)在可行，為班子成員作出了表率，在之后批評(píng)中，各位常委結(jié)合實(shí)際對(duì)x同志展開(kāi)批評(píng)，辣味十足，x同志之后的表態(tài)非常誠(chéng)懇，為會(huì)議開(kāi)出好氛圍樹(shù)立了標(biāo)桿。

（三）批評(píng)真誠(chéng)嚴(yán)厲，辣味中帶著暖意。區(qū)委常委班子成員十分中肯地相互提出批評(píng)，共提出了x條意見(jiàn)建議。很多常委表示參加工作以來(lái)，這次批評(píng)與自我批評(píng)是最深刻也是最觸及靈魂的一次。比如，有的同志提出“有時(shí)會(huì)在公務(wù)招待中追求菜多，造成浪費(fèi)”“有依靠領(lǐng)導(dǎo)指示去工作的“等、靠、要思想”“安于現(xiàn)狀，多一事不如少一事”等批評(píng)意見(jiàn)，直奔主題，不繞彎路，充分體現(xiàn)了有辣味。有些同志提出了“對(duì)下屬關(guān)心不夠，批評(píng)他人不注意方式方法”“對(duì)群眾合理訴求不夠關(guān)心，沒(méi)有做到深入群眾、傾聽(tīng)聲音”等批評(píng)意見(jiàn)，既中肯，又有暖意，飽含對(duì)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

（四）整改決心堅(jiān)定，措施切實(shí)可行。在民主生活會(huì)上，各常委都結(jié)合個(gè)人對(duì)照檢查表態(tài)，要在接下來(lái)的整改環(huán)節(jié)對(duì)照整改意見(jiàn)抓好整改落實(shí)。比如有的同志提出“要即知即改、真改切改、真抓實(shí)改”等等。x同志代表班子從x個(gè)方面提出了努力方向和整改措施，決心以持之以恒的態(tài)度抓好整改落實(shí)。這些措施與x區(qū)實(shí)際相符合，堅(jiān)決貫徹了中央和省、市委的要求，達(dá)到了預(yù)期的目的。

批評(píng)與自我批評(píng)積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。下步，我們將以此次民主生活會(huì)為契機(jī)，對(duì)照查擺問(wèn)題，認(rèn)真整改落實(shí)，提升自身建設(shè)，不斷樹(shù)牢理想信念、夯實(shí)為民宗旨、提升能力水平、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)為高質(zhì)量發(fā)展提供最堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

（一）強(qiáng)化政治意識(shí)，始終對(duì)黨忠誠(chéng)。始終把增強(qiáng)政治意識(shí)作為班子建設(shè)的重中之重，切實(shí)把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，堅(jiān)定不移地帶領(lǐng)全區(qū)各級(jí)保持正確的政治路線(xiàn)、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路，帶頭做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者，在政治上、思想上、行動(dòng)上堅(jiān)定自覺(jué)地同中央和省委、市委保持高度一致，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)要求不打折扣、不繞彎路，做到有令必行、有禁必止。

（二）強(qiáng)化崗位意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。組織把我們安排在這個(gè)崗位上，我們就必須珍惜崗位、不負(fù)重托。作為區(qū)委班子，將注重把崗位意識(shí)作為應(yīng)有的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和政治品格，守土有責(zé)、在崗盡責(zé)，科學(xué)謀劃x經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新路子，在重大項(xiàng)目推進(jìn)、城鄉(xiāng)征遷改造、信訪穩(wěn)定等急難險(xiǎn)重工作中沖在一線(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)真正做出對(duì)得起事業(yè)、對(duì)得起組織、對(duì)得起崗位的良好業(yè)績(jī)。

（三）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，扎實(shí)為民服務(wù)。堅(jiān)持把宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)貫穿于一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和全過(guò)程，把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題解決好，把群眾最關(guān)注、最期盼、最受益的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)好，把群眾最急需、最根本、最普惠的公共服務(wù)保障好，讓每一位x群眾都真切地感到生活得更安逸、更安心、更安全。

（四）強(qiáng)化底線(xiàn)意識(shí)，永葆清正廉潔。積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，認(rèn)真落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。深入開(kāi)展廉潔自律教育，不斷筑牢黨員干部拒腐防變抵御風(fēng)險(xiǎn)的思想道德防線(xiàn)。

20_年，我校黨建工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力加強(qiáng)黨組織建設(shè)、加強(qiáng)黨員和教師隊(duì)伍建設(shè),圍繞教育工作中心，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)躍上新臺(tái)階，學(xué)校黨支部被評(píng)為縣先進(jìn)基層黨組織。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級(jí)黨政部門(mén)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。

3、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為教職工，為學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康，切實(shí)解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂(yōu)，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

4、做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，完善民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)制，制訂《糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)公開(kāi)承諾書(shū)》，動(dòng)員師生和家長(zhǎng)等積極參與，使民評(píng)工作順利進(jìn)行。

5、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育，從小培養(yǎng)青少年學(xué)生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。

6、做好黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。發(fā)展黨員、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱(chēng)，都在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示，為了便于教師了解學(xué)校各部門(mén)工作情況，把重要的文件和措施都上傳到學(xué)校網(wǎng)盤(pán)，供老師查閱。設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議，學(xué)校的《啟明之窗》和微信公眾號(hào)平臺(tái)，把學(xué)校的動(dòng)態(tài)及時(shí)公布，也方便了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解。

7、依法治校、規(guī)范管理。按照有關(guān)法律及上級(jí)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。加大效能建設(shè)力度，行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及值日制度，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，提高辦事效率。

8、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。通過(guò)校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。學(xué)校建立了群眾來(lái)訪制度，及時(shí)有效回復(fù)了群眾來(lái)訪及有關(guān)訴求件。經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會(huì)群眾利益的各項(xiàng)工作，促進(jìn)社會(huì)和諧文明，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定。

1、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)和__屆三中全會(huì)精神。

根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，組織教工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)和__屆三中全會(huì)精神。“五四”、“六一”、“教師節(jié)”期間分別組織師生學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在這些時(shí)期的講話(huà)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來(lái)，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)教育工作，為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)。

通過(guò)校會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽等形式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想;深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連;深刻領(lǐng)會(huì)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要廣大師生堅(jiān)定理想信念，積極投身實(shí)踐，為把我們的國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。

3、積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

根據(jù)中辦《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》和省市相關(guān)部署，全校掀起學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮。開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)，黨支部組織全體教師學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;德育處組織學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;同時(shí)利用國(guó)旗下講話(huà)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗專(zhuān)欄和校園廣播等，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成人人熟知富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，人人在學(xué)習(xí)、生活、工作中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織廣大教師，學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣教育部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理法》、《教育系統(tǒng)警示教育材料匯編》等文件。黨支部正副書(shū)記、校長(zhǎng)分別進(jìn)行了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的講座，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，提升教師的品德修養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)廉潔從教管理。簽訂了《師德承諾書(shū)》，促進(jìn)教師講求職業(yè)操守、恪守誠(chéng)信規(guī)范。校領(lǐng)導(dǎo)在教工大會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：為人師表、廉潔從教，從而有效地制止了有償補(bǔ)課、有償托管、亂收費(fèi)、體罰與變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象，整個(gè)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)優(yōu)良。

(3)把師德建設(shè)納入教師的考核體系。學(xué)校制定的多種制度和績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定辦法，將規(guī)范師德行為列入其中條項(xiàng)。建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，為教師年度考核、績(jī)效考評(píng)、職務(wù)評(píng)定晉升等方面提供參考。

(4)開(kāi)展主題活動(dòng)，宣傳師德先進(jìn)典型。在9月份全省“師德師風(fēng)教育月”中，開(kāi)展“當(dāng)人民滿(mǎn)意教師”為主題的師德教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記__年教師節(jié)《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》的講話(huà)精神。教師節(jié)期間對(duì)師德和教書(shū)育人成績(jī)顯著者，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

(1)營(yíng)造良好的德育環(huán)境。充分發(fā)揮校囩文化建設(shè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展富有特色的德育活動(dòng)，利用文化長(zhǎng)廊、學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、校刊、校內(nèi)外宣傳專(zhuān)欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、校園活動(dòng)動(dòng)態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的。

(2)豐富感恩教育形式。在傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng);組織開(kāi)展節(jié)日小抄報(bào)制作活動(dòng)。利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的感恩。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年和孝心少年活動(dòng)，教育學(xué)生做一個(gè)有道德的人。

(5)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。通過(guò)年段、團(tuán)委、少先隊(duì)組織豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)公民道德教育、文明禮儀、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。少先隊(duì)牽頭組織的勸導(dǎo)隊(duì)發(fā)揮了文明勸導(dǎo)功能，有力地促進(jìn)了同學(xué)們良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)。

(6)開(kāi)展“三愛(ài)”教育。積極開(kāi)展“三愛(ài)”教育(愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育)，組織以“三愛(ài)”為主題的國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng);進(jìn)行了以“三愛(ài)”為主的主題班會(huì);利用led和廣播站宣傳“三愛(ài)”，在全校營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和踐行“三愛(ài)”的熱潮。

(7)、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。認(rèn)真貫徹中央、省市誠(chéng)信建設(shè)制度化部署要求，通過(guò)全校大會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)，對(duì)師生進(jìn)行誠(chéng)信教育。深入開(kāi)展誠(chéng)信宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)及宣傳誠(chéng)信人物，在每次大考前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育并提出倡議，讓學(xué)生遵循誠(chéng)信，考出水平。

(8)、設(shè)立道德講壇。學(xué)校在實(shí)驗(yàn)樓一層階梯教室設(shè)道德講堂，制定相關(guān)的管理制度，適時(shí)開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，主要是面對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行講座和交流，進(jìn)一步提升我校思想教育工作力度。

(9)、加強(qiáng)法律宣傳教育。繼續(xù)組織實(shí)施“六五”普法宣傳教育，廣泛開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。邀請(qǐng)縣檢察院兼我校法制輔導(dǎo)員吳曉敏、李一龍檢察員進(jìn)校開(kāi)展法制宣傳講座，讓學(xué)生們深刻懂的如何更好的作為一名知法、守法、遵法的合格公民。切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

(10)、全方位強(qiáng)化德育工作。根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)通過(guò)召開(kāi)多種形式的主題班會(huì)、班干部會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)研討德育工作，強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育力度，以增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展文明班級(jí)、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、啟明之星、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康開(kāi)展。

通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)黨支部活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度，黨員組織生活會(huì)、黨日活動(dòng)、黨員政治學(xué)習(xí)等，做到精心組織，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，時(shí)間保證，內(nèi)容充實(shí)，記錄認(rèn)真，管理規(guī)范。按時(shí)向上級(jí)交納黨費(fèi)。積極撰寫(xiě)黨建工作的信息，擴(kuò)大黨建工作的影響。

2、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。根據(jù)黨章規(guī)定和新頌布的發(fā)展黨員工作細(xì)則，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)3名預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤考察，并及時(shí)召開(kāi)了預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會(huì)議，現(xiàn)已上報(bào)到黨委審批;對(duì)__年確定的兩名入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察;同時(shí)又確定了3名入黨積極分子。因受上級(jí)黨委發(fā)展黨員名額限制,今年沒(méi)有發(fā)展預(yù)備黨員。

3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。廣大黨員圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹(shù)立黨員的先鋒形象。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。“七一”期間評(píng)選表彰了__年度5名優(yōu)秀黨員。

4、開(kāi)好黨員組織(民主)生活會(huì)。按上級(jí)規(guī)定認(rèn)真開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)。今年召開(kāi)2次民主黨員干部生活會(huì)，以及1次黨員組織生活會(huì)。黨支部委員既參加班子的民主生活會(huì)又按時(shí)參加各黨小組組織生活會(huì)。通過(guò)民主(組織)生活會(huì),每個(gè)黨員匯報(bào)思想、談心通氣，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，從而不斷警示每個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，積極做好本職工作。

5、落實(shí)民主評(píng)議黨員制度。年初根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合黨員工作實(shí)際，制訂黨員目標(biāo)管理責(zé)任制，每個(gè)黨員半年及年終進(jìn)行自評(píng)，年終進(jìn)行了黨內(nèi)外同志民主評(píng)議黨員活動(dòng)。

關(guān)心教職工的生活。教職工婚喪嫁娶等重大事情，工會(huì)就送去學(xué)校的問(wèn)候和組織的溫暖。教職工生病、分娩，黨組織和工會(huì)干部把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上。在每位教師的生日之時(shí)，工會(huì)為他們定制生日蛋糕和鮮花以示祝賀。

利用節(jié)假日、暑期等組織教師郊游或外出旅游。今年暑期，組織教師到印尼巴厘島參觀旅游;“三八”婦女節(jié)期間，組織黨員教師和女教師到深圳等地參觀考察。老師們通過(guò)外出觀光考察，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，陶冶了身心，以更充沛的精力投入教育工作。

積極組織開(kāi)展教職工文體活動(dòng)。組織開(kāi)展了啟明中學(xué)首屆教工歌唱比賽與首屆教工羽毛球比賽等活動(dòng)。組織8名教師參加教育局主辦的教師才藝比賽，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)正組織教師參加縣級(jí)以上文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明學(xué)校的乒乓球比賽。平時(shí)校內(nèi)的羽毛球活動(dòng)開(kāi)展得非常熱烈，參與人數(shù)不斷增加。打乒乓球、籃球的教師也不斷增加，教師的影社活動(dòng)也經(jīng)常開(kāi)展。這些活動(dòng)增強(qiáng)了教師們的身心健康。

1、加強(qiáng)黨對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

帶領(lǐng)團(tuán)委不斷加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用。各團(tuán)支部積極組織團(tuán)員青年和入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》，做好發(fā)展團(tuán)員工作，今年共發(fā)展初二、初三新團(tuán)員500人，并在初一少先隊(duì)中開(kāi)展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。此外,團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒“一日捐”主題活動(dòng)、“志愿者”服務(wù)活功、清明節(jié)祭掃烈士陵園活動(dòng)、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)95周年、“六?一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)、少先大隊(duì)成立大會(huì)等活動(dòng)。此外，開(kāi)展了團(tuán)員知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。

2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)。

制定并實(shí)施《校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》，該規(guī)劃以管理文化、課程文化、活動(dòng)文化、環(huán)境文化、標(biāo)識(shí)文化為主項(xiàng)目，用三年時(shí)間跟進(jìn)式推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，拓展“啟智博學(xué)明德奮進(jìn)”校訓(xùn)內(nèi)涵，推進(jìn)校園文化建設(shè);繼續(xù)組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展歌詠比賽及重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活;同時(shí)利用本校師生藝術(shù)作品編印了《書(shū)畫(huà)、攝影作品集(二)》、“__年掛歷”。開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)福州市文明校，福建省4a級(jí)民辦學(xué)校活動(dòng)，通過(guò)全體師生共同努力，打造了健康、文明、和諧的平安校園，提升了教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。今年學(xué)校榮獲福建省民辦學(xué)校先進(jìn)單位、__縣文明學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并通過(guò)了福州市文明學(xué)校檢查。

一年來(lái)，我校黨建工作圍繞學(xué)校中心工作取得一定成績(jī)，但在深入理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新黨建工作方面還存在不足，今后我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。

在上一年度的執(zhí)業(yè)過(guò)程中，本人對(duì)國(guó)家和人民對(duì)律師行業(yè)的要求高度保持一致，在市司法局和市律協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、謹(jǐn)慎的履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，始終認(rèn)真遵守憲法和法律，遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，忠實(shí)履行中國(guó)特色社會(huì)主義法律工作者的職業(yè)使命，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)法律正確實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平和正義，業(yè)務(wù)上也取得了些許成就，律師業(yè)務(wù)也有了新的發(fā)展，現(xiàn)分項(xiàng)總結(jié)如下：

遵守國(guó)家法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律以及《律師執(zhí)業(yè)規(guī)范》，遵守各級(jí)司法機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，認(rèn)真履行律師協(xié)會(huì)的章程，履行會(huì)員的義務(wù)，遵守律師事務(wù)所所內(nèi)的各項(xiàng)管理制度，敬業(yè)愛(ài)崗、廉潔自律、文明執(zhí)業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，全心全意的做好法律服務(wù)工作，樹(shù)立品牌服務(wù)形象，堅(jiān)守執(zhí)業(yè)理念，最大限度地維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。不斷進(jìn)行知識(shí)更新，并積極參加律師事務(wù)所和律師協(xié)會(huì)舉辦的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)與職業(yè)道德培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

本人積極投身于普法工作，根據(jù)普法工作目標(biāo)和要求，在法制宣傳日開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，堅(jiān)持說(shuō)理釋法，耐心解釋?zhuān)I(yíng)造良好法制環(huán)境，提高公民的法律素質(zhì)，并結(jié)合工作實(shí)際，探索普法工作的新方法、新路子，采用到企業(yè)開(kāi)展調(diào)研、開(kāi)辦普法課和專(zhuān)題法律講座等多種形普法，取得了良好的實(shí)際效果。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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近年來(lái)，×以“三個(gè)注重”嚴(yán)抓干部教育培訓(xùn)，大力創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式，取得明顯成效。

一、注重培訓(xùn)“針對(duì)關(guān)”，精準(zhǔn)課程設(shè)置。

一是抓牢“必修課”。

二是抓準(zhǔn)“選修課”。依據(jù)崗位和能力需要，今年以來(lái)，有針對(duì)性地邀請(qǐng)專(zhuān)家教授、知名學(xué)者、上級(jí)部門(mén)派員授課13批次，對(duì)新冠疫情防控、鼠疫防控、安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)監(jiān)測(cè)分析、重大項(xiàng)目“大總裝”審批、政府熱線(xiàn)、重大決策社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作開(kāi)展專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策解讀，線(xiàn)上、線(xiàn)下共5萬(wàn)多人次參訓(xùn)，有效推動(dòng)干部職工掌握更多崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。

依托包頭山北地區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地，推進(jìn)“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”模式，在各類(lèi)培訓(xùn)中增加參觀學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)調(diào)研等方面的教學(xué)比重，把單向的知識(shí)灌輸變成解決實(shí)際問(wèn)題的雙向交流，目前已完成各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)1312人。

二、注重學(xué)習(xí)“實(shí)效關(guān)”，創(chuàng)新教學(xué)形式。

一是持續(xù)推動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”制度。

對(duì)干部教育培訓(xùn)進(jìn)行全程登記管理，完善干部教育脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)電子檔案，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況，將干部參加教育培訓(xùn)情況作為年度考核和任職考察重要依據(jù)，激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。

三、注重培訓(xùn)“質(zhì)量關(guān)”，完善保障措施。

一是建立一流師資團(tuán)隊(duì)。

抓好宣傳報(bào)道，通過(guò)開(kāi)辟專(zhuān)刊、專(zhuān)欄等形式，在全縣上下?tīng)I(yíng)造干部能力提升推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十

面對(duì)教育的發(fā)展，面對(duì)新的課程理念，教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的要求。20__年為切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，我校根據(jù)市教育局精神，以深入開(kāi)展第二輪“中小學(xué)教師發(fā)展工程”為契機(jī)，認(rèn)真組織開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作。學(xué)校以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，將教師的觀念的轉(zhuǎn)變、理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過(guò)程。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，在研究中反思。我們確立了具有自身發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)思路。即：堅(jiān)持“以人為本”的培訓(xùn)理念，樹(shù)立以教師終身學(xué)習(xí)和發(fā)展為指向的培訓(xùn)思想，致力于建設(shè)德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，堅(jiān)持校本培訓(xùn)與教研并舉，素質(zhì)與師德并重，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師培訓(xùn)，餞行校本培訓(xùn)“三步走”方略：走出去，開(kāi)拓視野;勤培訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)功;多反思，力求實(shí)效。強(qiáng)化措施力促每位教師練就“五項(xiàng)能力”：一門(mén)專(zhuān)長(zhǎng)，一口普通話(huà)，一手漂亮字，一堂示范課，一個(gè)教研課題。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校本培訓(xùn)機(jī)制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。為了切實(shí)抓好校本培訓(xùn)管理工作，教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)，由學(xué)科教研組組織牽頭，布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容，定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。我校校本培訓(xùn)有組織、有方案、有計(jì)劃，制度健全，構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以雙休日學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式;形成了集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制。

二、培訓(xùn)形式靈活多樣。

校本培訓(xùn)是教師發(fā)展的重要模式，也是教師學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。為激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師發(fā)展的主動(dòng)性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展、自我培訓(xùn)，學(xué)校采用各種形式開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

1、集中培訓(xùn)。

近兩年，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需要及時(shí)開(kāi)展各種培訓(xùn)為教師“充電”。例如，為了普及多媒體技術(shù)而開(kāi)設(shè)多媒體技術(shù)講座。為提高青年教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，促進(jìn)青年教師的理論修養(yǎng)，學(xué)校規(guī)定每周四下午以教研組為單位組織開(kāi)展新課程和新理念為主的理論培訓(xùn)。把教師以往被動(dòng)接受的局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)吸收養(yǎng)分的過(guò)程，真正達(dá)到了理論和實(shí)踐的有機(jī)融合。

2、校際交流。

在當(dāng)前教育環(huán)境下，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，學(xué)校積極開(kāi)展校際交流與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)質(zhì)教育的共享與互補(bǔ)，以交流促提升，以合作促雙贏。例如：這兩年，我校與楊津莊中學(xué)開(kāi)展了相應(yīng)的校際交流活動(dòng)。通過(guò)校際交流，互利互惠，在更大范圍和更多內(nèi)容上促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)。

3、個(gè)人進(jìn)修。

學(xué)校要求每個(gè)教師每學(xué)期制定一個(gè)自我學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期讀一本好書(shū)，每學(xué)期還要完成一篇教研論文。要求教師在自修和實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思，不斷調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和自我提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，成效顯著。

1、教師職業(yè)道德培訓(xùn)我校引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)，使高尚的師德內(nèi)化為教學(xué)改革中的強(qiáng)大動(dòng)力。我校在全體教師中開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，使廣大教師提高思想認(rèn)識(shí)，提高師德水平。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)通過(guò)教師自查、、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、社會(huì)調(diào)查等方式，查找教師思想工作中存在的不足，要求老師愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，注重言傳身教，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促使全體教師形成正確的榮辱觀。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育信息化，我校全體教師進(jìn)行了以普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。重點(diǎn)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是信息技術(shù)使用，二是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的.知識(shí)等。每周雙休日組織教師進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技能學(xué)習(xí)，內(nèi)容從計(jì)算機(jī)的基本操作到課件制作，力爭(zhēng)達(dá)到人人會(huì)上網(wǎng)，會(huì)制作課件。經(jīng)過(guò)近二年的信息技術(shù)培訓(xùn)，我校青年教師計(jì)算機(jī)水平基本達(dá)到中級(jí)，中老年教師達(dá)到初級(jí)水平。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十一

從嚴(yán)開(kāi)展黨員教有，總的思路是把“嚴(yán)”體現(xiàn)在黨員教育工作的全過(guò)程、各方面，成為如強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作的主基調(diào)、硬任務(wù)和新?tīng)顟B(tài);基本途徑是明確教育要求，健全體制機(jī)制，強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)，狠抓責(zé)任落實(shí);根本目標(biāo)是培養(yǎng)造就一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，推動(dòng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。具體措施主要有以下5個(gè)方面。

1、把好黨員教有政治方向。一是緊緊圍繞黨和國(guó)家發(fā)展需要開(kāi)展黨員教育。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，主要是圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，教育廣大黨員在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央決策部署的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二是牢牢抓住理想信念教育這個(gè)核心。重點(diǎn)是用科學(xué)理論武裝黨員頭腦，教育黨員用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷筑牢理想信念。三是進(jìn)一步突出黨性教育這個(gè)主題。重點(diǎn)開(kāi)展黨章、黨史國(guó)史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化黨員意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，做到在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨。

2、規(guī)范黨員教育組織形式。一是結(jié)合黨和國(guó)家重大政策出臺(tái)，把握重大活動(dòng)和重大節(jié)慶紀(jì)念日契機(jī)，適時(shí)開(kāi)展主題教育，推動(dòng)黨的重大理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。二是周密組織集體學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)。市、縣或基層黨委每月確定一天作為“黨員活動(dòng)日”，組織黨員集體學(xué)習(xí)。明確各級(jí)黨組織書(shū)記每年至少講1次黨課。建立黨員集中輪訓(xùn)制度，開(kāi)展黨員集中培訓(xùn)。利用黨員教育信息化平臺(tái)，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋。三是在嚴(yán)格黨員日常管理服務(wù)中加強(qiáng)黨員教育。通過(guò)嚴(yán)肅組織生活、做好思想政治工作、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉等有效教育黨員。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨性分析、民主評(píng)議黨員等黨員教育基本制度。

3、構(gòu)建黨員教育內(nèi)容體系。一是研究制定以理論教育、黨性教育、道德教育、法治教育、知識(shí)教育和能力培訓(xùn)為主要內(nèi)容的黨員教育大綱，明確黨員教育任務(wù)。二是聚焦黨員教育最核心的理想信念和黨性教育，最基本的黨章黨紀(jì)黨規(guī)、黨史和黨建知識(shí)教育，規(guī)定黨員必學(xué)內(nèi)容，并作為考核評(píng)估的依據(jù)。中央有關(guān)部門(mén)組織編寫(xiě)制作全國(guó)黨員教育通用教材。三是根據(jù)黨員教育個(gè)性化需求，提供黨員選學(xué)內(nèi)容。組織各地各部門(mén)編寫(xiě)制作專(zhuān)題教材和特色教材。指導(dǎo)黨員利用社會(huì)資源和網(wǎng)絡(luò)資源自主查找學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是建立黨員教育內(nèi)容更新機(jī)制，及時(shí)把新理論、新政策、新知識(shí)、新技能納入黨員教育內(nèi)容體系。

4、加強(qiáng)黨員教育法規(guī)制度建設(shè)。一是抓緊制定《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。《條例》印發(fā)后，廣泛深入宣傳，抓好貫徹落實(shí)。二是認(rèn)真落實(shí)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作五年《規(guī)劃》。今年要以《規(guī)劃》中期檢查評(píng)估為抓手，對(duì)全國(guó)黨員教育工作開(kāi)展一次全面細(xì)致的“體檢”，督促各級(jí)嚴(yán)格落實(shí)《規(guī)劃》要求。三是健全完善若干單項(xiàng)工作制度。就黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨員教育信息化建設(shè)等專(zhuān)項(xiàng)工作以及考核評(píng)估、基礎(chǔ)保障、聯(lián)席會(huì)議等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，研究提出規(guī)范性要求，形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用的黨員教育制度體系。

5、狠抓黨員教育任務(wù)落實(shí)。一是進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)黨組織抓黨員教育的主體意識(shí)和主動(dòng)精神。結(jié)合《條例》出臺(tái)，重申各級(jí)黨委對(duì)黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委書(shū)記的第一責(zé)任，組織部門(mén)的牽頭責(zé)任，紀(jì)檢機(jī)關(guān)、宣傳部門(mén)和黨校等部門(mén)和單位的職能責(zé)任，基層黨組織的具體組織實(shí)施責(zé)任，列出責(zé)任清單。二是明確黨員教育紀(jì)律要求。對(duì)各級(jí)黨組織和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)、專(zhuān)兼職教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、黨員完成學(xué)習(xí)任務(wù)等提出嚴(yán)格的紀(jì)律要求，劃出黨員教育的底線(xiàn)。三是建立考核評(píng)估機(jī)制。將黨員教育工作納入黨建工作責(zé)任制，作為各級(jí)黨委(黨組〉履行黨建主體責(zé)任的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)習(xí)登記、培訓(xùn)考勤和效果評(píng)估等制度。四是開(kāi)展經(jīng)常性的督促檢查。下級(jí)黨組織每年向上級(jí)黨組織報(bào)告黨員教育工作情況。上級(jí)黨組織每年對(duì)下級(jí)黨組織黨員教育工作情況進(jìn)行一次隨機(jī)抽查，每5年進(jìn)行一次全面檢查。通過(guò)全國(guó)黨員教育管理綜合服務(wù)平臺(tái)，對(duì)黨員接受教育情況隨時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和督促檢查。今年要認(rèn)真組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保取得實(shí)效。

20__年，市糧食局黨委按照《20__年全市黨員教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)任務(wù)安排》要求，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線(xiàn)，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，將黨員教育抓在平常、融入經(jīng)常，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使全系統(tǒng)黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、基本情況。

市糧食局黨委所屬總支2個(gè)、支部7個(gè)，現(xiàn)有黨員64名，其中女黨員21名，在崗黨員57名，離退休黨員2名，其他黨員5名。

今年以來(lái)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，局黨委不斷加大對(duì)黨員的教育管理力度，在黨員干部中相繼開(kāi)展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，堅(jiān)定理想信念和增強(qiáng)“四種意識(shí)”等主題活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，并將黨員的培訓(xùn)教育納入黨建目標(biāo)責(zé)任制，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)糧食事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。局黨委把加強(qiáng)黨員的教育培訓(xùn)工作，當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。年初，針對(duì)全局的實(shí)際情況，以加強(qiáng)_屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，著眼于黨員的黨性教育、能力培訓(xùn)和知識(shí)更新，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在組織學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合工作實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式、時(shí)間等及時(shí)進(jìn)行充實(shí)和調(diào)整，保證了黨員的教育培訓(xùn)工作既落到實(shí)處又貼近黨員的思想、工作實(shí)際。二是發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。局黨委主要負(fù)責(zé)人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書(shū)記、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，黨章、黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定等黨務(wù)知識(shí)，并及時(shí)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)黨員進(jìn)行了傳達(dá)。6月份，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)所屬7個(gè)支部的支部書(shū)記進(jìn)行了專(zhuān)職培訓(xùn)。

(二)上好“黨課”，增強(qiáng)黨性意識(shí)。我們始終把提高黨員的黨性意識(shí)和政治素質(zhì)、政治紀(jì)律作為黨委的重要工作列入議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)，認(rèn)真抓好落實(shí)。特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員上專(zhuān)題黨課和開(kāi)展專(zhuān)題研討的范圍覆蓋到全體黨員，全年，組織全系統(tǒng)講黨課13次，聽(tīng)黨課人數(shù)235人(次)。

(三)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高黨員素質(zhì)。為了保證黨員的教育培訓(xùn)效果，培訓(xùn)黨員的學(xué)習(xí)能力，提高黨員的綜合素質(zhì)，市糧食局黨委采取形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是狠抓黨委中心組學(xué)習(xí)，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨委。制定了《糧食局黨委中心組20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃》，5名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加局黨委中心組學(xué)習(xí)討論11次，每次時(shí)間不少于2小時(shí)。二是狠抓中層黨員干部的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與促進(jìn)糧食改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)糧食工作緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了糧食系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)。三是狠抓基層黨支部的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)制度，按照把全體黨員干部變成學(xué)習(xí)型黨員干部的具體目標(biāo)，營(yíng)造了自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，樹(shù)立了真學(xué)、真懂、真信、真用的良好學(xué)風(fēng)。全年組織集中學(xué)習(xí)101次，組織集中討論24次。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，組織黨員干部理論學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)干部人均學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)80分以上。五是組織開(kāi)展了建黨__周年的紀(jì)念活動(dòng)，在全系統(tǒng)舉辦了“我是一名共產(chǎn)黨員”主題演講比賽，表彰了12名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員，重溫了入黨誓詞，開(kāi)展了黨的知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，使黨員接受了一次思想洗禮。

(四)落實(shí)黨建責(zé)任，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員等黨員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。

三、存在問(wèn)題。

我局的黨員教育培訓(xùn)工作，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員參加理論學(xué)習(xí)不積極，有被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象。二是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。三是學(xué)用結(jié)合不夠。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以黨的_大精神和習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神為主線(xiàn)，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二是加強(qiáng)黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)和必修課，深入開(kāi)展黨章和黨的基本知識(shí)、黨史國(guó)史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，引導(dǎo)黨員堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求。

三是加強(qiáng)黨的路線(xiàn)方針政策和形勢(shì)任務(wù)教育培訓(xùn)。圍繞中央重大決策部署、重要會(huì)議、重大活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展形勢(shì)政策教育，深入解讀國(guó)家重大方針政策，針對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解疑釋惑、傳遞正能量，引導(dǎo)黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，立足本職崗位作貢獻(xiàn)。

根據(jù)《20__年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，__鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)需要，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，以多種多樣的形式開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)。

一、重視要位，加強(qiáng)組織保障。

組織領(lǐng)導(dǎo)到位。鎮(zhèn)黨委高度重視黨員干部培訓(xùn)教育工作，研究制定了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛動(dòng)員，確定專(zhuān)人抓落實(shí)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地扎實(shí)開(kāi)展。建立鎮(zhèn)辦黨校1個(gè)、黨員活動(dòng)場(chǎng)所11個(gè)，全面加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)陣地建設(shè)。貫徹落實(shí)到位。

由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農(nóng)技站、畜牧服務(wù)中心、財(cái)政所配合發(fā)揮職責(zé)，確保人員到位、責(zé)任到位、工作到位、經(jīng)費(fèi)到位。到20__年底我鎮(zhèn)共有黨員333名，從《規(guī)劃》實(shí)施以來(lái)共培訓(xùn)黨員2150人次。其中培訓(xùn)農(nóng)村黨員1350人次，機(jī)關(guān)黨員430人，國(guó)有企事業(yè)單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發(fā)放黨員教育輔助教材453冊(cè)，共投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)18800元。

二、多舉并措，拓寬培訓(xùn)方式。

在教育和引導(dǎo)黨員干部積極開(kāi)展自學(xué)的基礎(chǔ)上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)的效果。充分利用和發(fā)揮農(nóng)業(yè)科普之冬下鄉(xiāng)講座和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所等主陣地作用，依托農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，采取集中培訓(xùn)、座談?dòng)懻摗?zhuān)題講座等多種形式，有針對(duì)性地開(kāi)展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(一)鎮(zhèn)辦黨校集中培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委按照《規(guī)劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時(shí)間由科級(jí)干部分別深入基層支部開(kāi)展進(jìn)站點(diǎn)講黨課活動(dòng)，組織黨員干部深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，黨史等內(nèi)容，建立健全黨員集中輪訓(xùn)制度和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。

這種培訓(xùn)形式即充分發(fā)揮村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮(zhèn)集中培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)鎮(zhèn)辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓(xùn)班和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，每?jī)赡昱e辦一次入黨積極分子培訓(xùn)班。

從20__年開(kāi)始，共舉辦新黨員和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班4次，參加培訓(xùn)的新黨員32人、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象45人;共舉辦入黨積極份子培訓(xùn)班2次，參加培訓(xùn)90人次，加強(qiáng)新黨員、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子的培養(yǎng)教育力度。每年利用農(nóng)閑時(shí)間以會(huì)帶訓(xùn)、依托鎮(zhèn)辦黨校對(duì)村黨組織書(shū)記進(jìn)行集中培訓(xùn)。20__年在完成村級(jí)黨組織換屆選舉工作以后，于20__年對(duì)村黨支部書(shū)記，特別是新上任的村黨支部書(shū)記，進(jìn)行了一次專(zhuān)題培訓(xùn)，提升了基層黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(二)邀請(qǐng)專(zhuān)家分類(lèi)培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委組織部門(mén)與農(nóng)業(yè)、科技、人力資源社會(huì)保障等部門(mén)密切配合，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我鎮(zhèn)深入村屯進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)根據(jù)不同黨員不同需求，有針對(duì)性的開(kāi)展所在地發(fā)展急需、干部急用的發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、家務(wù)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等方面的實(shí)用技能技術(shù)培訓(xùn)，特別是農(nóng)民工、退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員的培訓(xùn)，滿(mǎn)足黨員干部多層次、專(zhuān)業(yè)化、多樣化的學(xué)習(xí)需求，為黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)搭建一個(gè)平臺(tái)。從20__年開(kāi)始共組織4次培訓(xùn)，參加學(xué)習(xí)240人次，使他們掌握1門(mén)以上技術(shù)技能，切實(shí)提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)。

(三)遠(yuǎn)程教育異地培訓(xùn)。利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式在網(wǎng)上廣泛參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，并積極參加黨的_大知識(shí)答題等網(wǎng)上答題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在廣大黨員干部中形成領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)，黨員干部比著學(xué)，干部群眾跟著學(xué)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，黨員干部的思想政治建設(shè)不斷加強(qiáng)。

三、取得的成效。

一是有效提高了黨員的思想素質(zhì)。

二是切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部和群眾的政策法律知識(shí)。

三是豐富了文化生活，開(kāi)拓了農(nóng)村黨員干部的視野。

四是有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

五是充分發(fā)揮了村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的作用，農(nóng)村黨員干部的參與意識(shí)大大增強(qiáng)。

四、存在的問(wèn)題。

(一)農(nóng)村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質(zhì)的提高。

(二)年輕的、有文化的、有技術(shù)的人員大部分外出務(wù)工。

(三)部分農(nóng)村黨員思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不到黨員教育培訓(xùn)工作的重要性，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性不高。

五、下一步工作打算。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨委書(shū)記、村黨支部書(shū)記第一責(zé)任人和具體責(zé)任人的作用。

(二)加大黨員教育培訓(xùn)重要性的宣傳，在教育培訓(xùn)中做好服務(wù)，激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性。

(三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關(guān)心，最需要的進(jìn)行培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

一年來(lái)，路政支隊(duì)黨支部按照黨員教育培訓(xùn)工作有關(guān)要求，以加強(qiáng)黨員先進(jìn)性、純潔性為主線(xiàn)，增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。

一、基本情況。

支部現(xiàn)有黨員32名，退休黨員4名，成立有3個(gè)黨小組。一直以來(lái)，支部注重對(duì)黨員干部的教育培訓(xùn)管理力度，在支部黨員干部中相繼開(kāi)展了“新黨章”“十九大精神”“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及系列重要講話(huà)”“貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)”等主題教育，建立健全黨組織生活制度、三會(huì)一課制度、民主生活會(huì)制度、黨員民主評(píng)議制度等，實(shí)行以崗定人、以崗定責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理，使黨員教育培訓(xùn)工作基本步入制度化、規(guī)范化、程序化軌道，為路政事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法。

(一)堅(jiān)持三會(huì)一課主導(dǎo)，提升教育培訓(xùn)效果。把提高黨員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)作為支部建設(shè)發(fā)展的首要目標(biāo)，以黨員干部教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策和長(zhǎng)久之計(jì)。以主題黨日和黨課為主，實(shí)行支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，委員、黨小組分級(jí)負(fù)責(zé)方式，通過(guò)領(lǐng)學(xué)、發(fā)言、討論相結(jié)合提升學(xué)習(xí)效果，充分發(fā)揮基層教育陣地作用。在培訓(xùn)內(nèi)容上，以黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及系列重要講話(huà)、中央市委區(qū)委重要政策文件、黨風(fēng)廉政建設(shè)作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合典型做法和具體案例，吃透精神、融會(huì)于心，并與實(shí)際工作相結(jié)合，指導(dǎo)開(kāi)展工作實(shí)踐。今年以來(lái)，開(kāi)展主題黨日活動(dòng)12次，集中學(xué)習(xí)會(huì)6次，“三會(huì)一課”集中學(xué)習(xí)達(dá)36學(xué)時(shí)。

(二)夯實(shí)黨員陣地建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)保障。制定《黨建陣地規(guī)范化建設(shè)工作方案》，完善活動(dòng)資源，建立健全黨員圖書(shū)室、文化活動(dòng)室等場(chǎng)所，配齊桌椅、投影儀、音響、機(jī)頂盒等。開(kāi)辟黨員文化長(zhǎng)廊，將簡(jiǎn)潔明快、寓意深刻的黨建文化懸掛于支隊(duì)、治超站樓道兩側(cè)。及時(shí)拓展圖書(shū)資料，征訂《求是》《黨課參考》《當(dāng)代黨員》等各類(lèi)黨建雜志以及《人民日?qǐng)?bào)》《重慶日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊資料。為有條件的治超站建立黨員活動(dòng)室，采購(gòu)各類(lèi)黨建書(shū)籍，黨員每日閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)。強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，將黨建經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于黨員教育培訓(xùn)工作。

(三)突出組織領(lǐng)導(dǎo)作用，深化教育培訓(xùn)引導(dǎo)。支部堅(jiān)持將黨員教育培訓(xùn)工作與路政中心工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，并列入全年黨建工作重要議事日程，納入各科室、大隊(duì)目標(biāo)考核。做到定期研究黨員教育工作出現(xiàn)的問(wèn)題和事項(xiàng)，開(kāi)展階段性督促檢查，及時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的不穩(wěn)定現(xiàn)象，確保年初有計(jì)劃、年中有督查、年末有總結(jié)。

(四)完善制度建設(shè)體系，增強(qiáng)教育培訓(xùn)內(nèi)力。完善支委議事制度、三會(huì)一課制度、主題黨日制度、協(xié)勤考核管理辦法等“三制度、兩辦法”，不斷鞏固有制度約束、有紀(jì)律監(jiān)督、有獎(jiǎng)懲規(guī)則的剛性局面。以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)為重點(diǎn)，深入剖析_大以來(lái)查處的典型案件，組織黨員干部收看《巡視利劍》《永遠(yuǎn)在路上》《懺悔錄》等警示教育片，凸顯典型案例教育人、深刻教訓(xùn)警示人的效果和作用。強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，順利完成全體協(xié)勤人員年度輪崗和副站長(zhǎng)競(jìng)崗任務(wù)，激發(fā)隊(duì)伍活力。

三、存在的問(wèn)題。

一是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式不夠靈活。二是黨員教育管理工作模式、工作方法欠缺創(chuàng)新力度。三是部分黨員對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系。

四、下一步工作打算。

一是加強(qiáng)黨員教育針對(duì)性，增強(qiáng)教育培訓(xùn)實(shí)效性，改進(jìn)培訓(xùn)方式，科學(xué)合理安排不同層次、各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化支部黨員理論功底和綜合素質(zhì)。二是依托3個(gè)大隊(duì)和10個(gè)治超站，采取以點(diǎn)帶面的方法，積極挖掘先進(jìn)黨員典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣力量。三是加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)檔案管理，定期梳理培訓(xùn)內(nèi)容，不斷改進(jìn)工作方式，提煉總結(jié)特色亮點(diǎn)，助推黨員教育培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

根據(jù)市委組織部《關(guān)于開(kāi)展我市〈20__—20__年遂寧市黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案〉實(shí)施情況檢查評(píng)估工作的通知》(遂組通〔20__〕101號(hào))要求，黨組對(duì)照《實(shí)施方案》提出的任務(wù)要求，對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下。

一、貫徹落實(shí)總體情況。

現(xiàn)有黨支部5個(gè)，黨員99名。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)室1個(gè)。局黨組始終把黨員教育培訓(xùn)工作納入年度目標(biāo)管理考核，作為黨組織書(shū)記年度述職、評(píng)議、考核的內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)黨員干部理論學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度。以黨支部為基本單元，結(jié)合“五好黨支部”創(chuàng)建、“三分類(lèi)三升級(jí)”活動(dòng)開(kāi)展，開(kāi)展以突出理想信念為重點(diǎn)的主題教育培訓(xùn)，有針對(duì)性地將總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)、法律知識(shí)、中省市重要會(huì)議、文件精神等納入重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，歷年來(lái)受訓(xùn)黨員達(dá)500余人次，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記累計(jì)人均達(dá)20000余字，進(jìn)一步深化了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”，提升了黨員干部能力素質(zhì)，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，理順了轉(zhuǎn)型發(fā)展工作思路。

二、主要做法和成效。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組始終把黨員教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要任務(wù)來(lái)抓，成立了局黨組書(shū)記任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局機(jī)關(guān)黨委辦負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

二是制定工作計(jì)劃。根據(jù)《規(guī)劃》要求，切實(shí)把黨員教育培訓(xùn)工作納入重要工作日程，逐年制定工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，保證了黨員教育培訓(xùn)工作扎實(shí)有序開(kāi)展。

三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位。每年安排約5萬(wàn)元用于教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)黨員學(xué)習(xí)教材十余種，訂閱《黨課》《參考學(xué)習(xí)》《黨章》《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《學(xué)思踐悟》等報(bào)刊書(shū)籍3500余冊(cè)。

四是加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。今年上半年，完善了黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)室，建立了10項(xiàng)黨建工作制度，黨員信息，黨建工作動(dòng)態(tài)，配置圖書(shū)資料、電腦多媒體視屏設(shè)備等，規(guī)范了機(jī)關(guān)黨委及各黨支部歷年來(lái)的黨建工作資料的統(tǒng)一管理，為全局黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。

一是加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)。每年年初制定了中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，明確了黨組“一把手”負(fù)總責(zé)，做到親自抓、帶頭抓、督促學(xué)，真正做到中心組學(xué)習(xí)建設(shè)“七落實(shí)”(領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)、學(xué)習(xí)資料落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、參學(xué)人員落實(shí)、學(xué)習(xí)制度落實(shí)、考核落實(shí))，有效提高領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、理論水平、執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

二是加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，學(xué)習(xí)政治理論、傳統(tǒng)文化、法律法規(guī)，定期上交學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)習(xí)宣傳欄集中展示，相互學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，著力提升全局黨員綜合能力素質(zhì)，全局上下大力營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

一是采取集中、分散、自我教育相結(jié)合，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)宣講、專(zhuān)題解讀、座談交流、撰寫(xiě)心得、知識(shí)競(jìng)答等形式學(xué)習(xí)活動(dòng)，累計(jì)80余次;局班子成員深入到所在黨支部、扶貧聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系社會(huì)區(qū)上專(zhuān)題黨課，累計(jì)60余次;通過(guò)局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、職工qq群、微信群和短信平臺(tái)適時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，累計(jì)800余條。

二是探索黨員教育+“主題黨日”活動(dòng)模式，觀看精準(zhǔn)脫貧題材影片、警示教育片和紀(jì)錄片，督促參與黨員在線(xiàn)平臺(tái)學(xué)習(xí)和關(guān)注“共產(chǎn)黨員”“遂寧紅土先鋒”等公眾號(hào)，組織黨員干部到陳毅、朱德接受革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)以上舉措，確保了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋。

(四)建立學(xué)習(xí)制度，保證黨員教育培訓(xùn)工作效果。局黨組把建立健全學(xué)習(xí)制度作為管理學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)習(xí)、推動(dòng)學(xué)習(xí)的基本條件，努力使理論學(xué)習(xí)軟指標(biāo)成為硬任務(wù)，完善了黨員教育培訓(xùn)考勤制度、自學(xué)制度、發(fā)言制度、經(jīng)驗(yàn)交流等制度，形成了“每季度組織一次集中學(xué)習(xí)、研究一個(gè)專(zhuān)題、每月讀一本書(shū)、每年做一本學(xué)習(xí)筆記、每年至少撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告或理論文章”的“五個(gè)一”學(xué)習(xí)模式，初步形成了“個(gè)人自學(xué)，在線(xiàn)學(xué)習(xí)，專(zhuān)家輔導(dǎo)，集中研討，考察調(diào)研”的常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，確保了學(xué)習(xí)不走個(gè)場(chǎng)。

三、存在的突出問(wèn)題及原因。

(一)黨員認(rèn)識(shí)有偏差。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，過(guò)分看重經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，部分黨員往往以工作忙為理由，對(duì)黨員身份不夠重視，把受教育培訓(xùn)看作“軟”指標(biāo)，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識(shí)，忘記了自己作為一名黨員的責(zé)任義務(wù)。

(二)工作機(jī)制不夠完善。黨員教育培訓(xùn)陣地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)缺少?gòu)?qiáng)有力的推進(jìn)舉措，沒(méi)有形成科學(xué)的操作性強(qiáng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，不能有效檢驗(yàn)黨員教育培訓(xùn)成效是否明顯，導(dǎo)致部分黨員認(rèn)為學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣。

(三)學(xué)習(xí)效果不明顯。黨員教育培訓(xùn)仍存在“你講我聽(tīng)，你說(shuō)我記”的滿(mǎn)堂灌，或是讀書(shū)讀報(bào)、學(xué)學(xué)文件、看視頻等簡(jiǎn)單學(xué)，缺乏互動(dòng)和吸引力;對(duì)黨員教育的內(nèi)容雖有系統(tǒng)安排，但有時(shí)仍是有什么學(xué)什么，安排什么學(xué)什么，從實(shí)際出發(fā)安排教育培訓(xùn)內(nèi)容較少，導(dǎo)致部分黨員感到與現(xiàn)實(shí)反差太大，難以收到預(yù)期效果。

四、解決問(wèn)題的對(duì)策。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。務(wù)必把黨員教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

(二)進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式。積極推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新，適應(yīng)提高黨員素質(zhì)和能力的需要，努力增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。通過(guò)加大保障力度、完善考核評(píng)議機(jī)制、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)、科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃等，以制度建設(shè)推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，滿(mǎn)足黨員教育培訓(xùn)的激活黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用與體現(xiàn)自我價(jià)值的有機(jī)結(jié)合，促使黨員教育培訓(xùn)工作邁上新臺(tái)階。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十二

xx年xx縣第一批中小學(xué)骨干教師赴xx師范大學(xué)培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)研修班16名學(xué)員牢記使命，按照培訓(xùn)日程安排圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確。本次培訓(xùn)是xx縣派往xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)深入推進(jìn)的階段，xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設(shè)是業(yè)精于勤的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障。縣局經(jīng)過(guò)推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓(xùn)臨行前的動(dòng)員會(huì)上，給研修班提出了明確的任務(wù)。除在教育信息化與學(xué)科的深度融合方面學(xué)習(xí)外，思考學(xué)生情商和民主教學(xué)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革新。

2、方式合理，注重實(shí)踐。成人教育方式很重要，針對(duì)研修班的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況，xx師范大學(xué)理想信息軟件工程學(xué)院在前期培訓(xùn)溝通的基礎(chǔ)上，制訂了較為合理的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)全程按照“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點(diǎn)培訓(xùn)與外出觀摩相結(jié)合”的形式進(jìn)行，三結(jié)合中突出了學(xué)員的實(shí)踐操作，在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我們先后到長(zhǎng)春市浙江路小學(xué)、天津路小學(xué)和師大二附小等三所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)觀摩，直接感受智慧教育理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。

3、理論指引，突出融合。教育信息化的理念學(xué)習(xí)是實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，有了正確的理論才能指導(dǎo)正確的教學(xué)活動(dòng)，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導(dǎo)教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，發(fā)展學(xué)生的能力。在培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了東師理想為我們安排的五場(chǎng)講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合基本模式及應(yīng)用方法創(chuàng)新》（第九講）、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長(zhǎng)春市寬城區(qū)浙江路小學(xué)高級(jí)教師竇繼紅的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智慧教育實(shí)踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動(dòng)鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑、方法，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學(xué)模型。

4、牢記使命，扎實(shí)研修。先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)理念需要教師在教學(xué)中去執(zhí)行，從教師的備課開(kāi)始將智慧教育的思想融入其中，這是教學(xué)的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設(shè)的要求。本次培訓(xùn)研修，我們培訓(xùn)學(xué)員懷揣著局領(lǐng)導(dǎo)的期望，每個(gè)人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機(jī)會(huì)和教授們、老師們交流，向他們請(qǐng)教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫(xiě)心得體會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們先后撰寫(xiě)了十篇心得體會(huì)。東師大倡導(dǎo)的智慧教育是依托東師理想教學(xué)平臺(tái)的支持實(shí)現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學(xué)生學(xué)習(xí)搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)化組合教學(xué)軟件，解決個(gè)性化教學(xué)軟件制作困難的問(wèn)題。我們?cè)谥笇?dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真熟悉著每一項(xiàng)功能，并在設(shè)計(jì)中根據(jù)自己的教學(xué)需求提出的想法，提請(qǐng)技術(shù)人員進(jìn)一步開(kāi)發(fā)軟件，以支撐自己的教學(xué)。

1、更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學(xué)模型。通過(guò)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式在認(rèn)識(shí)上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)的繪制來(lái)有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點(diǎn)，從而實(shí)施智慧教育；從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對(duì)優(yōu)化整合教學(xué)的基本途徑有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，要想完成這個(gè)過(guò)程，情商遠(yuǎn)比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，驅(qū)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用智商持續(xù)完成任務(wù)，并能通過(guò)教師的評(píng)價(jià)把學(xué)生的差異反饋出來(lái)，營(yíng)造寬松平等民主的教學(xué)氛圍。

3、關(guān)于信息化應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)需要一定的標(biāo)準(zhǔn)，有了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就能做到感性認(rèn)識(shí)和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓(xùn)中只是讓我們?cè)谥腔劢逃睦砟钕略O(shè)計(jì)教學(xué)、說(shuō)課，沒(méi)有給出一個(gè)可量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們比較疑惑：究竟這個(gè)媒體用在這里合不合適？應(yīng)用了這個(gè)媒體效果如何？和東師理想的老師們談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，據(jù)說(shuō)現(xiàn)階段也沒(méi)有一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這可算是本次培訓(xùn)的一個(gè)遺憾。當(dāng)然對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們教師可在今后的教學(xué)中做點(diǎn)研究，在智慧教育思想的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷摸索。

總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是為我們打開(kāi)了教育信息化的一扇窗，專(zhuān)家的理論講座為我們指引方向，教學(xué)觀摩為我們?cè)趯W(xué)科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學(xué)模型，自己設(shè)計(jì)教學(xué)說(shuō)課熟悉了智慧教育的操作，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)磨課為我們的教學(xué)指點(diǎn)了迷津。在教學(xué)中，我們要堅(jiān)定信心，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用智慧教育的理念，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十三

綿不絕，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中無(wú)不透露著輕松與愉悅。

在這次培訓(xùn)中教育專(zhuān)家還針對(duì)新理念下的幼兒園課程為我們進(jìn)行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。舊觀念下的小學(xué)化問(wèn)題嚴(yán)重違背了幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律，空間的局限性，課程的單一性，一塊黑板一個(gè)老師的大班額問(wèn)題、使老師的注意力不能集中在每個(gè)孩子的身上，從而對(duì)幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言交流、興趣愛(ài)好為主導(dǎo)思想。舊觀念下我們把知識(shí)看作是靜態(tài)的、結(jié)論性的，而新觀念下的知識(shí)要看作是動(dòng)態(tài)的、過(guò)程性的，不要用固定的模式去要求幼兒，要孩子的思維自由發(fā)展、認(rèn)真觀察，引導(dǎo)孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗(yàn)的、問(wèn)題性的、合作性的學(xué)習(xí)，并使正式課程與非正式課程有機(jī)結(jié)合。

總之，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝州。

教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線(xiàn)的幼兒教師組織這樣的活動(dòng)，還要感謝各位專(zhuān)家老師的精彩的講座，讓我們學(xué)得了不少知識(shí)。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)傳達(dá)給我園其他教師，并運(yùn)用到實(shí)際工作中，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十四

2017年5月8日，我參加了普定縣教育局組織的為期一天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。

首先，我對(duì)園務(wù)管理有了更深刻的理解。一是幼兒園管理執(zhí)行力的理解，要辦好一個(gè)幼兒園不是一個(gè)園長(zhǎng)能做的事，全靠全體教師的配合。園長(zhǎng)必須管好教師，教師管好幼兒。二立建立健全各種機(jī)制，統(tǒng)一思想，制度面前人人平等，不是人管人，要用制度管人。制度的形成要全園教職工探討，有透明度，便于以后監(jiān)管。執(zhí)行要做到實(shí)、快、準(zhǔn)、寬、狠。四是細(xì)化執(zhí)行要求，管理就是做好無(wú)數(shù)細(xì)小的細(xì)節(jié)工作，學(xué)會(huì)把繁細(xì)的事情做精細(xì)，把簡(jiǎn)單的事情做精致，把平凡的事情做精彩。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的園長(zhǎng)，辦有文化的幼教。

最后，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線(xiàn)的幼兒教師組織這樣的活動(dòng)，還要感謝各位專(zhuān)家老師的精彩的講座，讓我們學(xué)得了不少知識(shí)。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)傳達(dá)給我園其他教師，并運(yùn)用到實(shí)際工作中，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十五

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。作為青年教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)，知無(wú)涯，學(xué)無(wú)境。與以往每次學(xué)習(xí)后一樣，在這個(gè)蟬鳴的夏季，我又有了新的感悟，新的體會(huì)。

雖然教齡尚淺，我也會(huì)問(wèn)自己，我的教學(xué)生涯應(yīng)該制定一個(gè)什么樣的目標(biāo)呢？我是想當(dāng)一名優(yōu)秀教師？好教師？還是優(yōu)秀的好教師呢？這是需要我長(zhǎng)久思考的問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，做教師到底意味著什么，一時(shí)之間，很難說(shuō)清。猶記一位副校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：教師跟教育的關(guān)系，就像男女婚姻關(guān)系，可以分為四種狀態(tài)：可意的(即“上輩子，下輩子都想在一起”，對(duì)應(yīng)教師來(lái)說(shuō)，就是“自己非常熱愛(ài)當(dāng)老師”)；可過(guò)的(即“不太滿(mǎn)意，可以將就過(guò)日子”，對(duì)應(yīng)教師來(lái)說(shuō)，就是“不熱愛(ài)，但是喜歡，因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定”)；可忍的(即“日子難過(guò)但不至于分開(kāi)”，對(duì)應(yīng)教師來(lái)說(shuō)，就是“不熱愛(ài)也不喜歡，只是謀生而已”)；不可忍的(即“直接離婚”，對(duì)應(yīng)教師來(lái)說(shuō)，就是“被逼上講臺(tái)，若有機(jī)會(huì)肯定改行”)。

我和教育的關(guān)系是怎樣的呢？平心而論，目前我最多只能選到第二條，不僅僅是謀生，因?yàn)槲視?huì)利用寒暑假自費(fèi)學(xué)習(xí)，力求找尋教學(xué)新方法，希望用新的教學(xué)方法讓我的學(xué)生們學(xué)得認(rèn)真、玩得盡興。所以，帶著對(duì)教育的一腔熱血，我一直在第一條與第二條之間徘徊。

優(yōu)秀教師和好教師到底有什么區(qū)別，好教師又應(yīng)該是個(gè)什么樣子？?jī)?yōu)秀教師可能是根據(jù)條件、比例、標(biāo)準(zhǔn)、程序等方面，官方評(píng)。可“好”，不能考量，只能感受；“好”，不能量化，但能定性描述。“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，一個(gè)壞教師只能教學(xué)生真理，但是一位好教師，是教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。清代朱震林先生《西清散記》中記載過(guò)“人生四憾”——幼無(wú)名師，長(zhǎng)無(wú)良友，壯無(wú)實(shí)事，老無(wú)令名”，這四憾皆道出做一名好教師的重要性。我們教師的人際交往，有百分之八十是與學(xué)生的交往。如果一個(gè)孩子沒(méi)遇到好老師的話(huà)他就可能是一個(gè)潛在的罪犯；如果一個(gè)人能遇到一位好老師，他再壞也壞不到哪里去。

美國(guó)人眼中的好老師分為三個(gè)層次：一是“興趣人”；二是“智慧人”；三是“有心人”。而我，想當(dāng)一個(gè)“傻人”。因?yàn)椋担遣惶籼蓿挥?jì)較。過(guò)于精明，工于算計(jì)的老師會(huì)顯得不可愛(ài)；傻是一種簡(jiǎn)單的寧?kù)o，選擇作教師，就不再羨慕政客的權(quán)和商人的錢(qián)；傻，就是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，無(wú)愛(ài)就不怕，無(wú)愛(ài)就不傻。

想了許久，我終于想通了。不如，就當(dāng)一名傻傻的好教師，心懷悲憫，心地柔軟，以明亮的心態(tài)面對(duì)教育，有所堅(jiān)持，有所妥協(xié)，有所保留，有所收獲。

教育就是一場(chǎng)修行，我們都在前行的路上。加油，做一名傻傻的好教師！

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十六

為了進(jìn)一步更新本校教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序、扎實(shí)、注重實(shí)效”的原則，按照縣局要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展，現(xiàn)將近期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、在接到教育局文件后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)，明確了進(jìn)行培訓(xùn)的目的，結(jié)合我校的教科研實(shí)際，大家更深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時(shí)成立了由校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠虒?dǎo)主任、教科研負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在全體教師會(huì)上，校長(zhǎng)將文件和計(jì)劃作了專(zhuān)門(mén)傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認(rèn)為，在我校爭(zhēng)創(chuàng)“遵化市文明單位”和“省級(jí)示范性小學(xué)”的進(jìn)程中，進(jìn)行這樣的科研基本技能培訓(xùn)，對(duì)于提高教師的個(gè)人素質(zhì)，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時(shí)。全體教師參與科研培訓(xùn)的積極性高漲，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)工作的逐項(xiàng)活動(dòng)也就順利鋪開(kāi)了。

2、狠抓理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)先天不足學(xué)校教師重教學(xué)實(shí)踐，輕理論學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期以來(lái)由諸多因素形成的頑疾。教育理論學(xué)習(xí)不足，理論水平低下，無(wú)法將自己寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育理論想結(jié)合，使之成為一線(xiàn)教師自己的科研成果。這也成為制約學(xué)校教育科研工作的深入開(kāi)展的一個(gè)瓶頸。此次培訓(xùn)，我們?cè)谶x送了兩位骨干教師參加縣教科研骨干培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我校參加縣級(jí)培訓(xùn)的兩位骨干教師（姚海英、嚴(yán)建光）于1月份和3月份分別為全體教師作了《現(xiàn)代教育思想概述》和《〈小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)〉學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的理論講座。與此同時(shí)，利用我校完善的現(xiàn)代教育設(shè)施，利用周一例會(huì)和中午休息時(shí)間，我們組織全體教師收看了《教育科研基礎(chǔ)知識(shí)、課題的選擇》（杜偉明）、《論文、方案、結(jié)題報(bào)告的寫(xiě)作》（謝榮）、《教育科學(xué)研究量化方法及運(yùn)用》（張金良）、《案例剖析》（邱月亮）等縣內(nèi)外教科研專(zhuān)家所作的專(zhuān)題理論講座。我們還從網(wǎng)上下載了《課題的選擇要從小處入手》、《論文的寫(xiě)作》等相關(guān)理論知識(shí)編印、下發(fā)到教師手中。我校的圖書(shū)室有較豐富的教育理論書(shū)籍，借著此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在集體學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們以教研組活動(dòng)為載體，由全校十三個(gè)教研組自由選定了一本理論專(zhuān)集作為教研組內(nèi)集體學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。教師個(gè)人的理論自學(xué)則以學(xué)校和教師個(gè)人訂閱的教育教學(xué)類(lèi)雜志為主要學(xué)習(xí)資料，要求教師邊自學(xué)邊摘錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。《小學(xué)青年教師》、《教學(xué)月刊》、《上海教育》、《海鹽教育科研》等雜志成為教師們爭(zhēng)相閱讀的精神食糧。通過(guò)縣、校、教研組和教師個(gè)人四級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我校掀起了一次次理論學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進(jìn)步，極大的彌補(bǔ)了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論、參科研的積極性空前高漲。

3、接軌新課程，迎接新挑戰(zhàn)。

今年9月，我市小學(xué)、初中起始年級(jí)將全面實(shí)施新課程。針對(duì)這次不僅僅停留于教材的改編，而是從教學(xué)理念、教學(xué)行為等方面全方位進(jìn)行的教育改革，我們把4、5月份作為新課程學(xué)習(xí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)月，對(duì)全體教師進(jìn)行新課程全員通識(shí)培訓(xùn)。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》未能及時(shí)送大的情況下，我們從網(wǎng)上下載了所有《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，印發(fā)到每一位教師手中。我們利用周一教師例會(huì)和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的異同，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念等問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題討論，使全體教師對(duì)新課程的要求和新變革有了初步的認(rèn)識(shí)。結(jié)合大規(guī)模的縣級(jí)新課程通識(shí)培訓(xùn)，我們利用校園網(wǎng)資源，組織收看了《本課程開(kāi)發(fā)的理論與方法》（王斌華）、《從教學(xué)意識(shí)向教學(xué)意識(shí)擴(kuò)展》（吳剛平）等專(zhuān)題講座，更進(jìn)一步提高了教師的理論水平，增強(qiáng)了教師投身新課程改革，迎接新挑戰(zhàn)的熱情。

4、理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論通過(guò)充分的理論學(xué)習(xí)，教師自然的意識(shí)到投身教育科研并不像想象中那樣神秘，可怕，自己完全有能力參與教科研實(shí)踐。在每月一篇的教學(xué)反思中，我們可惜的看到，教師已逐步嘗試將所學(xué)的理論運(yùn)用到對(duì)自己的教學(xué)實(shí)例的分析中。3月，我們以學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的課堂實(shí)錄為藍(lán)本，以教研組為單位開(kāi)展了學(xué)校課堂案例分析評(píng)價(jià)活動(dòng)，并將其中的優(yōu)秀案例選送縣、市參賽，獲得了一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)（體育案例），一個(gè)縣級(jí)二等獎(jiǎng)（常識(shí)案例）和兩個(gè)縣級(jí)三等獎(jiǎng)（語(yǔ)文案例、數(shù)學(xué)案例）。在5月份的課題申報(bào)中，全體教師精心選題，認(rèn)真撰寫(xiě)課題方案，踴躍申報(bào)。在此次課題申報(bào)中，所有教師均參加了課題設(shè)計(jì)，共申報(bào)課題12項(xiàng)，其中3項(xiàng)已獲縣級(jí)課題立項(xiàng)，三項(xiàng)課題（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)各一項(xiàng)）選送申報(bào)市級(jí)課題，有望實(shí)現(xiàn)我縣市級(jí)課題立項(xiàng)零的突破。5月，我校青年教師分學(xué)科參加了縣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校競(jìng)賽，均獲得了較好成績(jī)。上學(xué)期末，我校27位教師參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的教科研全員培訓(xùn)理論考核，成績(jī)優(yōu)良。

通過(guò)半年多來(lái)的教科研全員培訓(xùn)，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過(guò)程和方法，能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際選擇研究課題，較規(guī)范地開(kāi)展教育科學(xué)研究；通過(guò)培訓(xùn)，全體教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和課堂教學(xué)改革趨勢(shì)，更新了教育理念，自覺(jué)地對(duì)教育教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思，敢于探究創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法；通過(guò)培訓(xùn)，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教育科研的重要性和可能性，增強(qiáng)了參與教科研的自覺(jué)性，教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的意識(shí)逐步樹(shù)立起來(lái)；通過(guò)培訓(xùn)，我校的教育科研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的可喜局面。我們認(rèn)為，這極大的得益于此次教科研培訓(xùn)。我們將繼續(xù)把此次活動(dòng)深入開(kāi)展下去，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發(fā)展，日趨完善、成熟。

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)報(bào)告大全（17篇）篇十七

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門(mén)學(xué)科的無(wú)限魅力，也讓我認(rèn)識(shí)了幾位__縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)略了他們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。

58歲的曾光榮老師德高望重，桃李滿(mǎn)天下，是__藝術(shù)界的`“大師”級(jí)教師。憑著他對(duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛(ài)和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無(wú)論是書(shū)法繪畫(huà)，還是理論，他都有自己獨(dú)到的一面。曾老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，見(jiàn)解精辟。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們見(jiàn)證了曾老師寫(xiě)字作畫(huà)時(shí)的那份灑脫，那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采，讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，曾老師年紀(jì)最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學(xué)時(shí)走在我們后面，沒(méi)他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準(zhǔn)備充分，不管課上還是課后，總是有問(wèn)必答，對(duì)待學(xué)員耐心細(xì)膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂，幽默風(fēng)趣。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不但教給我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，還以一位年長(zhǎng)者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)該全面。曾老師的一句話(huà)讓我尤為深刻，他說(shuō)，做人要學(xué)會(huì)吃虧。多樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多崇高的人格!回想自己，年紀(jì)不大，可在教室工作中懶散，不求上進(jìn)，怕苦怕累，我真是羞愧難當(dāng)，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標(biāo)燈!

藝術(shù)教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師，別看她們年紀(jì)小，教學(xué)時(shí)的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了__教育事業(yè)更燦爛的明天。

我對(duì)美術(shù)就是一張白紙，學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊，但老師們對(duì)我們不嫌不棄，根據(jù)各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，盡量滿(mǎn)足我們的需求，幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)是一種提高，更是一種藝術(shù)的享受。老師們?cè)谏险n時(shí)展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功，深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、靈活的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)手段，累累的教學(xué)成果……令人回味無(wú)窮，讓我們嘆服，原來(lái)美術(shù)是如此精彩!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，不斷提高完善自己，為_(kāi)_的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。