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最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇一
上世紀六七十年代，由于歷史的特殊背景，中國大批年輕人被派往農村進行勞動和鍛煉，這就是所謂的知青。他們有的時期短暫，有的時期漫長，但無一例外，他們在這段歲月中都經歷了無數艱辛和磨難。
幾十年過去了，中國已經發生了翻天覆地的變化。知青們也已經褪去年輕時的稚嫩，成為了各行各業中的人才和專家。近來，一些游客開始組織參觀知青，走訪他們當年生活和勞動的地方。這些參觀對于當年的知青和現在的游客來說，都是一次難忘的經歷。
第三段：參觀的交流和啟發。
參觀知青的心得體會不僅僅是對當年苦難的回顧，更是對于歷史和人生的思考。通過參觀，我們可以親身感受到知青們曾經的生活環境和艱辛勞動的場景，深刻體會到他們當年的辛酸和困惑。這會使我們對于自己現在的生活充滿感激，并對歷史的發展有更深刻的了解和思考。
第四段：知青的成長與變化。
參觀知青之后，我們會更加了解他們如何在艱苦的歲月中成長和變化。一些當年稚嫩的知青人，已經成為各行各業中的專家和學者。他們的故事告訴我們，不管身處何種困境，只要努力向前，就一定能夠成功。這激勵和鼓舞了我們，讓我們更加堅定了追求夢想的決心。
第五段：知青的回憶和未來展望。
參觀知青之后，我們也會聽到他們的回憶和對未來的展望。回憶是對他們曾經歲月的銘記，是對那段艱辛歲月的致敬。而對未來的展望則是他們對自己人生的期許和對社會發展的祝福。雖然經歷過無數磨難和挫折，他們依然懷揣著希望，堅持著自己的夢想。
結束語：
參觀知青，是一次對歷史的回顧，也是一次對生活和人生的思考。通過了解知青的故事和參觀他們曾經生活的地方，我們能夠深刻體會到歷史的價值和生活的可貴。也讓我們更加明白，只有勇敢面對困難，才能成長為更好的自己。參觀知青是一次珍貴的經歷，讓我們與那個特殊時期的知青們產生了深厚的情感連接。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇二
最近，我的學校組織了一次教師參觀知青舊居的活動。對于我這樣一位年輕的教師而言，這是一次難得的機會。隨著學校的巴士在穿過城市的擁擠街道時，我感到內心無限地激動和期待。這次活動為我開闊了眼界，讓我從中受益匪淺。
第二段：歷史背景。
舊居的歷史背景讓我大開眼界。在六十年代的中國，除了農村之外，城市知識青年也開始成群結隊地向鄉村出發，去支援和建設它們。在那個年代，先進的城市生活方式和落后的農村環境之間存在著巨大的鴻溝。期望著用他們的知識和技能來改善農村的生活條件，這些年輕的志愿者們不惜將自己的青春獻給了這個偉大的事業。
第三段：現場參觀。
在參觀這些房屋的現場，我們得以望見這些年輕人擊打的土坯墻和手工縫制的衣服。他們以一種無私的精神，為這個大家庭的建設添磚加瓦。雖然這些房屋已經成為了廢墟，但舊時的生活方式在這里得到了真實的反映。諸如酸菜缸和在房間中央的麻麻灶等實物都向我們展現了當時人們艱苦的生活環境和過程。
第四段：感想體會。
這次參觀給我留下了深刻的印象。知青們棄去了他們的親人和城市的繁華，毅然決然地扎根在鄉村。他們身上所具有的精神感人至深。他們的目的是為了國家和人民做出自己的貢獻，而不是為了個人私利。我深感自己在教育事業上的責任重大，同時也體驗到了一種無私的奉獻精神。
第五段：總結。
通過這次參觀，我意識到了自己的職責和使命。作為一名教師，我應該更好地理解學生，并讓他們深刻體驗到一種奉獻的精神。對于每個人而言，我們都應該不忘初心，秉持一顆無私的愛心。這是這次參觀對我的啟示和受益的真諦。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇三
作為一名來自城市的年輕人，我曾對“知青”一詞并不太熟悉。直到我有幸參加了一次“知青”的參觀活動，我才深刻體悟到了這一代人的歷史與精神。在參觀過程中，我深受啟發，產生了很多感悟與體會。
一、知青的辛酸歷程。
參觀過程開始的第一站便是“知青洗禮園”。在那里，我看到了很多“知識青年”的照片與實物，同時也了解到了他們的辛酸經歷。那些年，知青們被發配到鄉村生產，他們辛勤耕耘，忍受饑餓、寒冷、困苦，但他們的心中卻始終保有一份堅定的信念，在最艱苦的年代里積蓄起來的精神財富是無可替代的。在參觀過程中，我不禁提醒自己要珍惜眼前的生活，不要輕易放棄，要有堅定的信念和不畏艱難的勇氣。
二、知青的奉獻精神。
在參觀過程中，我發現有一個共同的特點，那就是知青們都具備極高的奉獻精神。他們在遭遇到任何挑戰的時候，都能夠義無反顧地去面對。就像我們在“向陽紅小隊”活動中所看到的許多照片，有一張照片是一個知青帶著幾個小孩在河邊搭橋，盡管那座橋并不是很牢固，但對他們而言，這是一項必須完成的任務。他們不僅在這項任務中付出了自己的汗水，而且還為當時的村民們建造了一條新的通道，這就是知青們那份非凡的奉獻精神。
三、知青的堅韌不拔。
無論遭受到什么樣的困難和挫折，知青們總是能夠堅韌不拔地面對它們。那些年，知青們十分不易，他們面對著世態炎涼、饑寒交迫的生活，但他們仍舊保持了對事物的好奇心和求知欲，并最終成為了一代杰出人才。在現實生活中，我們或許會遇到各種困難和挑戰，但不管遭受到的是什么，我們都應該堅韌不拔，鍥而不舍地追求自己的夢想，這才是成就偉大的前提條件。
四、知青的開拓創新。
在現代社會，知識與科技的發展日新月異，因此“開拓創新”顯得尤為重要。就像在參觀活動中所看到的知青們一樣，他們用自己的汗水和熱血鑄就了自己的人生輝煌。知青們通過不斷開拓和創新，在新時代中孕育著一系列創新的理念和方法，展現了自己的風采和智慧。現在，我們也應該像知青們一樣，勇于創新和開拓，充分發掘自己的潛力和特點，走自己的路，成為自己的人生英雄。
五、知青的思想意識。
知青們的思想意識非常重視，他們堅信自己所支持的一些東西，并為之全身心地付出。他們以堅定的信念和堅韌的毅力去實現自己的理想和目標，同時也樹立了良好的行為榜樣。在現代社會，我們也應該保持自己的思想意識，不為所動，不忘初心，不斷探索和進取，將每一個挫折視為一次淬煉，錘煉出自己的理想和目標。
在這次“知青”參觀活動中，我收獲頗豐。生活雖然艱難，但正是這些艱難使得我們變得更加堅強，成為更加優秀的人。知青們用自己的汗水、堅忍和奉獻，描繪出了中國青年的未來美好生活藍圖。我們今天所擁有的精神力量，都是這一代青年拼搏所取得的，正因為他們的精神力量，才有了我們今天的美好生活。讓我們向他們學習、向他們致敬，不斷追尋自己的夢想，成為可敬的新時代人。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇四
最近，我們學校組織了一次教師參觀知青舊居的活動。這是一項旨在讓教師更好地了解中國革命歷史，理解教育在革命中起到的作用，提高教師的愛國主義情懷和教育責任感的活動。據了解，這些知青舊居曾經是中國共產黨宣傳教育青年和培養干部的重要場所，對于了解中華民族的歷史和文化有著深遠的意義。
進入知青舊居后，我們看到了一幅幅歷史照片，一件件實物展示。也聽到了知青們的故事和感受。知青們曾經用汗水和心血在這里勞動、生活、學習，經歷了革命烽火和風雨，“革命以身許國，教育為民造福”的革命精神與人民情懷深深地烙印在他們的心中。參觀過程中，我們深刻地感受到了這些革命先輩們的艱辛和奉獻，也更加清晰地認識到教育的意義和教師的責任。
第三段：教育在革命中的作用（300字）。
知青們在舊居里生活的時期，得到了高質量的政治、體育、技術、文化教育，強化了他們的馬列主義思想和偉大的共產主義事業信念，從而幫助他們在青春年少的時期成長為革命中堅力量。恰恰正是這些磨煉身心的經歷讓知青們更加堅定了自己的信仰和方向，也為新中國的建設和發展做出了重要的貢獻。
第四段：愛國主義教育的重要性（250字）。
在看到了知青們的勞動成果和信仰后，我們深刻認識到愛國主義對于我們的重要性。作為一名教師，我們應當認真履行自己的教育職責，將愛國主義教育融入到日常教育中，通過教育深入學生的心靈，激發他們的愛國情懷和責任感，努力構建“民族精神高峰”。
第五段：總結和展望（250字）。
通過參觀知青舊居，我們對中國共產黨的革命歷史和教育事業有了更為深刻的認識，使我們對自己的人生和事業有了更為明確的方向和追求。同時，我們也應當自覺肩負起教育責任，積極傳承和發揚知青先輩的革命精神，為培養優秀民族后代、為實現中華民族偉大復興而奮斗！
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇五
第一段：引言（200字）。
參觀知青，是一次難得的機會，可以了解和感受到我們國家歷史的一部分。通過參觀，我深刻體會到了知青時期的艱辛與偉大。在知青歲月中，他們經歷了紅衛兵、下鄉、勞動、生活艱苦等一系列的歷練和磨礪，但他們依然堅守初心，為國家和人民做出了巨大貢獻。
第二段：參觀紅衛兵展覽（200字）。
在參觀知青中，我最深刻的體會來自于紅衛兵展覽。紅衛兵運動是中國青年熱衷于推動社會變革的一次浪潮，也是中國近現代史上的一大特殊現象。通過觀看展覽，我了解到了紅衛兵的起源和淵源，他們以自己的熱情和行動，為推動社會改革和思想解放做出了巨大的貢獻。紅衛兵運動是中國大地上一道獨特的風景線，它在我國最為動蕩的年代中涌現出來，對于我國歷史的發展產生了巨大的影響。
參觀知青生活陳列給我留下了深刻的印象。生活陳列中，展示了知青們的生活環境、生活用品、勞動工具等。我看到了那個時代的艱辛和困苦，也看到了知青們勤勞和堅毅的精神。那時的知青們在艱苦的環境下，依然堅守初心，用自己的雙手創造出美好的生活。在參觀生活陳列的過程中，我深深地感受到了知青的堅韌和豁達。
參觀知青勞動場景讓我對知青的生活有了更深層次的理解。知青們不僅僅是下鄉參與農業勞動，他們也參與了各種各樣的勞動，如工廠、礦山、農村建設等。通過觀看勞動場景，我看到了知青們無私奉獻和拼搏進取的精神。他們在艱苦的勞動中堅持不懈，用自己的汗水和努力為祖國的繁榮做出了貢獻。知青們以自己的實際行動，打破了傳統觀念，開拓了新的思維和觀念。
第五段：總結（200字）。
通過參觀知青，我深刻理解到了知青時期的艱辛與偉大。他們是那個時代的英雄，他們用自己的努力和奉獻，為我國的發展做出了巨大的貢獻。參觀知青讓我懂得了珍惜現在穩定和平靜的生活，讓我更加熱愛祖國，更加珍惜來之不易的幸福生活。參觀知青，讓我感受到了歷史的厚重和人民的偉大，也讓我對未來充滿了信心和希望。
總字數：1000字。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇六
參觀知青，是一次深刻而特殊的體驗。它不僅代表了一段歷史，更讓我們感受到了那個時代的艱辛和無助。這一次，我有幸與朋友一起來到這個知青村，參觀了那些曾經身處于此的知青，聽他們訴說自己的故事，也對現在的生活有了更深入的思考。
第二段：認識到歷史。
對于我們這一代年輕人而言，我們已經遠離那個時代，我們可能很難想象那時知青們的艱苦生活。然而通過參觀我們看到的，卻是一段真實的歷史，這個村莊的故事證明了中國人民在解放后所經受的各種苦難和困惑。參觀過程中，我們看到了知青的生活，了解到了解放后建設的重要歷程以及在農村中的艱苦現狀。這一切讓我們認識到，我們所擁有的幸福生活并非易得，必須要付出艱辛的代價。
第三段：體驗文化。
參觀知青，不僅讓我們認識到了歷史，也讓我們深入了解到了這個村落的文化。我們看到的建筑、街道、鄉村風景都是那個時代的文化遺產。我們不僅僅看到了那個時代的生活狀態，更感受到了那個時代特有的文化，讓我們感受到了“古為今用，洋為中用”的道理，也讓我們更好地了解了民族文化的積淀與特色。
第四段：明確自己當下的生活。
參觀知青讓我看到了過去的風景，同時也讓我明確了當下生活的真實。今天的我們，對于衣食住行已經非常的講究，甚至有時候覺得生活也許過于刻意了。通過走訪那些當年的知青，了解到他們那時的無助和苦悶，讓我認識到了我們自己的幸運。同時，也不禁讓我反思，時代變了，生活水平也在不斷提升，可我們為什么還是很難感到真正的幸福？這個問題讓我深深思索。
第五段：總結。
在參觀知青的過程中，我們不僅了解到了歷史和文化，更對當下的生活有了深刻的體悟。我們知道我們的生活依賴于每一個曾經的付出和努力，也讓我們更加珍惜我們擁有的一切。同時，我們深深地熱愛我們的祖國，珍惜昔日的崢嶸歲月，祈禱祖國繁榮昌盛，讓我們的良心始終敲響愛國的心弦。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇七
知青運動是中國近現代史上的一個重要歷史事件，它對中國農村青年的成長、對中國社會經濟的發展都產生了深遠的影響。為了更好地了解知青時期的困難和奮斗精神，我參觀了一座知青點，與知青們交流，深感他們的不易和無私奉獻。以下是我參觀知青點的體會和感悟。
第一段：了解知青運動歷史背景。
知青運動是中國在文化大革命時期，將城市青年派往農村參與勞動和革命活動的一項政策。在20世紀60年代末至70年代初，大批知識青年被送到農村，通過參加勞動和進行政治學習，目的是打破舊的知識分子體制，培養新一代的社會主義建設者。然而，知青們在農村生活條件艱苦，充滿了種種困難和挑戰。
參觀知青點，我看到了他們生活的簡樸和艱辛。這里有一個簡陋的宿舍，窄小的床鋪和簡單的生活用品。他們勉強維持生活，但對于物質的需求并不多。當我問及他們當年的生活情況時，他們給我講述了他們曾經努力生活的故事。他們告訴我，他們每天只能依靠勞動來賺取微薄的收入，但他們卻一直保持樂觀和奮斗的精神，不放棄對美好未來的追求。
第三段：了解知青們的奉獻精神。
參觀知青點，我被知青們的奉獻精神所感動。他們在農村參與各項勞動工作，化繁為簡，用自己的雙手創造著美好的生活，為農村社會的發展作出了巨大貢獻。而且，他們還將自己的知識和技能傳授給農民，推動了農村經濟的發展。他們毫不計較個人得失，保持了一顆純潔無私的初心，為中國農村的現代化進程做出了重要貢獻。
第四段：思考知青運動對當代社會的影響。
參觀知青點，我深思知青運動對當代社會的影響。知青們通過參與勞動和政治學習，鍛煉了自己的意志和品質，培養了他們的自立自強的精神和創業精神，這對于當代社會的發展有著重要意義。知青們所經歷的困難和挑戰，使他們具備了堅韌不拔的品質和應對困難的能力，這正是今天社會所需要的。他們也是當代社會創新人才的重要來源，他們在農村學到的知識和技能，可以為農村經濟的發展和農民增加收入做出重要貢獻。
第五段：汲取知青們的奮斗精神。
通過參觀知青點，我深深被知青們的堅持和奉獻精神所感動。他們用自己的勞動和智慧，為農村的現代化進程作出了巨大貢獻。我深刻體會到，只有當我們擁有一顆堅定的初心，敢于追求自己的夢想并為之付諸行動，才能實現人生的價值。同時，也要看到知青運動帶來的教訓，我們不能簡單地排斥知識分子，而是要發揮他們的積極作用，推動國家的社會經濟發展。
參觀知青點，給我留下了深刻的印象。通過這次經歷，我更好地了解了知青運動的背景和知青們的奮斗精神，這對于我個人的成長和對社會的認識都有著重要的影響。我將繼續學習知青們的奉獻精神，牢記初心，不斷努力，為實現自己的夢想和為社會做出貢獻而努力奮斗。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇八
最近，在我的學校舉辦了一次參觀知青點的活動。這些被稱為知青的年輕人曾經在文化大革命期間被下放到農村進行勞動和改造。參觀知青點的目的是向我們展示他們的生活和經歷，以及回顧那段歷史。我對這次參觀充滿了期待和好奇心。
當我來到知青點時，首先映入眼簾的是一片青翠的農田，四處散發著新鮮的土壤味道。知青點的建筑小巧而簡陋，以傳統的農村風格為主。我被迎面而來的知青們熱情的笑容所打動，他們身上透露出了堅韌和樂觀的氣息。我能感受到他們對勞動和生活的熱愛和執著。
參觀知青點，我受到了很多啟發和教育。首先，我看到了知青們曾經所住的簡陋寢室，他們和幾十號人擠在狹小的空間里，沒有私人空間，僅有簡單的床鋪和簡陋的家具。這讓我深刻體會到了一個人擁有私人空間的珍貴。其次，我參觀了一個知青的個人收藏室，里面擺放著一些代表那個年代的物品，如毛主席像章、紅寶石手表等。這些物品讓我更直觀地感受到了當時的時代特點和知青的心路歷程。
知青點的參觀使我追溯了歷史，更帶給我了一些思考。知青們在農村進行勞動、學習和生活，他們的奮斗和堅持為今天的幸福生活打下了基礎。而今天，我們這一代學生更應該珍惜現在的學習機會和機遇，為將來的發展打下堅實的基礎。我們應該學習知青們的毅力和樂觀心態，不論遇到什么困難和挫折，都能夠堅持下去并積極樂觀地面對。
通過這次參觀知青點的活動，我對歷史的了解更加深刻，對勞動和生活的價值有了更深入的思考。我更加感激今天的幸福生活，更有動力和決心去努力學習，為自己的未來打拼。同時，我也深信我們這一代的年輕人，在經歷各種困難和挫折后，一定能夠迎接并戰勝未來的諸多挑戰。我希望有更多的機會能夠了解和感受知青們的故事，以及用我們的付出和努力，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
通過參觀知青點，我深受啟發和感動。這次活動讓我更加懂得奮斗的重要意義，珍視現在的幸福生活，并將這份感激轉化為行動，不斷努力追求更好的未來。我相信，每一個參觀了知青點的人都會從中收獲很多，也會被知青們堅韌與樂觀的精神所感染。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇九
教師作為社會的燈塔，要時刻關注社會變革的進程和歷史的發展。近日，為了弘揚中華民族的優秀傳統文化和傳承紅色革命精神，學校特邀請了老革命、知青和一些老師參觀知青舊居。來到這里，我們不僅要感受知青走出大山、錘煉意志的歷程，更要學習知青的忍耐、奮斗和創新精神，讓這些精神不斷激勵我們在今后的工作和學習中不斷拼搏進取。
第二段：感受知青舊居的環境變遷和歷史背景。
隨著時代的變遷，知青舊居從以前的簡陋民居逐漸變成了現代化的住宅。這里門口幾乎沒有人，幾乎無人問津。一些原先的知青大篷車、罐頭、水杯等物品，成為了歷史的見證，永遠銘刻在這里的記憶。通過參觀，我們可以感受到知青在艱苦的環境下堅忍執著的精神，也有機會了解知青走出大山、探索世界的真實經歷和故事。
第三段：領略知青的從零到一的奮斗歷程。
知青因年少輕狂，在他們的人生旅途中經歷過愛情、親情和友情等許多波折和溫情。在舊時光的指引下，我們重回過去，讓時間凝固的瞬間重新展現眼前。知青的從零到一的奮斗，從小的事情到大的事情，我們看到了他們心中的苦和累，也看到他們那執著向上的勇氣和熱愛生命的心靈。
第四段：加深對紅色革命精神的認識。
在知青舊居，我們還看到了許多紅色文化遺存，從鄉村公社小衛星、鋤頭、耕地到1980年代農村全面發展時期的童稚、滾筒洗衣機、電話等，一切都在默默訴說著知青們堅韌不拔的精神和堅持不懈的努力。在這里，我們深刻認識到革命精神的珍貴和重要性，也明白了紅色文化對我們今后工作和生活的意義和價值。
第五段：總結談論。
在這場參觀中，我和其他教師們更加深刻地認識到了許多知青的事跡，進一步領略了他們先前的艱苦時期，勇敢堅強地走過的歲月和創新精神，這些都是激勵和啟迪我們今后工作中的了不起的精神財富。總之，這次參觀增長了我們的見識，也讓我們重新審視自己，保持進取的心態，為中華民族的偉大復興添磚加瓦，為建設一個更加美好的社會而努力奮斗。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十
圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構，圖書館有保存人類文化遺產、開發信息資源、參與社會教育等職能。今天本站小編整理了參觀圖書館的體會，希望對你有幫助。
20xx年9月14日上午在我部曾主任帶領下，我和同事們來到廣州圖書館外文室參觀。首先我們在接待室聽了廣州圖書館外文室的負責同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書刊量。然后他還介紹了外文室的兩大亮點。一就是英語角，對于學習英語有興趣或有需要的讀者可以借這個平臺來進行交流，還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門的同事們發現藝術方面有越來越多的人去學習和實踐，于是成立了個藝術設計資料室。
這個資料室采取會員制服務。這樣做，吸引了學習藝術的學生讀者和搞藝術創作或室內設計的讀者來查找資料并就地創作。同時還可以進行作品展示和交流。聽完他的介紹后，在他的帶領下，曾主任和我們一起參觀了廣州圖書館外文室和藝術設計資料室。在外文室我見到明亮干凈的閱覽室，讀者在安靜地看書，書架上的書排列的很整齊。工作人員穿著整潔的館服，見到讀者咨詢都熱情周到地回答。整個外文室還很重視通過裝飾美來使讀者有更好的心情看書。參觀完外文室后，我們來到藝術資料室。里面的書架上整齊地擺放著各種藝術類的書刊。工作人員還把讀者的繪畫作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中，還見到有讀者在利用藝術類書刊進行設計和創作。我感覺確實是個適合設計和創作的好環境。經過兩個小時的參觀，我和同事們結束了這次很有收獲的參觀活動。
通過這次的參觀，我可以在幾方面向兄弟單位學習。首先，工作崗位和讀者閱讀環境都要干凈整潔，使讀者擁有一個心情舒暢地閱讀環境。其次，工作時間要嚴格按照館里的。
規章制度。
認真工作，對待讀者要熱情周到。然后，要熟悉本單位可以為讀者提供的服務，并且知道這些服務的程序，這樣才能更好地為讀者服務。當讀者需要我幫助查找資料時，除了熱情為其服務外，更多些向讀者宣傳本圖書館可以為讀者提供的所有服務。這樣可以使讀者全面了解本圖書館。另外，配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門知名度的宣傳活動和講座。上述的這些做法，都是廣州圖書館能招來更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法，確實值得我和全體同事認真學習和借鑒。
盛斌：我們懷著敬仰的心情仔細地參觀了錢學森圖書館，這是中國科學巨匠的科學成就、治學精神、高尚品德和愛國情懷的宣傳展示中心，觀后黨員們都心潮澎湃，今天我們在一起來談談感想和體會。
汪鎧峰：錢老有幾大特點讓我們動容：錢老的愛國情懷真的讓我們每一個人都不得不佩服。錢學森曾任美國加州理工學院的終身教授的多種榮譽，在美國有著很高的社會地位和物資生活條件。經過很多的艱辛之后，他最終還是回到了新中國的故土，雖然當時新中國科研條件不是很好甚至太苦，但是錢老還是帶領著我們新中國的團隊為我們新中國的航天導彈事業做了卓越的貢獻。
周瑞章:錢老的刻苦鉆研的精神值得我們教師學習。眾所周知，錢老剛回國的時候，除了他自己頭腦里的專業深厚的知識之外，新中國的各項條件，比如經濟，科研條件，人才儲備等，都不如意。但錢老沒有害怕和退縮，好好地刻苦鉆研攻克出了許多關鍵技術核心。
秦宏連:錢老博學多才。他看的書非常非常多，館藏的他看過的書就是非常非常多，還只是他一生看過書的小部分，看了之后真讓我們大家震撼。難怪錢老懂得東西那么多，看到他的書你就會全明白。館藏里有許多他生前的書信以及一些絕密的研究資料什么的，感覺錢老非常嚴謹，用文稿紙一氣呵成，書寫工整，字跡清秀。錢學森的為人低調，謙和，或許這是他在“兩彈一星”功臣中脫穎而出的原因之一吧。
胡桂軍：和他同時期回國的科學大師有很多，他們的能力也不相上下，但并不是每一個人都像錢學森這樣得到如此多的美譽，沒有一個能有錢學森的美譽和眾多領導人的高度關懷。也許這里面的因素多了去了，但我相信這和錢學森的為人一定是密不可分的。在錢學森心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。”
薄坤：錢老是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子典范，是偉大的人民科學家。
和彥敏：通過這次我們去錢學森圖書館的參觀，我們充分地認識了錢老的一生，錢老的愛國情懷，為了國家為了黨為了人民鞠躬盡瘁，死而后已。我們會更加努力學習，提高思想覺悟，以后為國家獻出自己的一份力量，讓我們的祖國更加強大和繁榮。
祝橋：走進展館，我們興致勃勃地在每一張證書、手稿，每一本書前駐足觀看，仔細回味，仿佛看到了錢學森孜孜不倦地讀書的鏡頭。無論是錢學森手稿的復印板組成的巨型錐體，還是錢學森和其他幾位科學家研究的有21.8米的火箭，都讓我們興奮。
段金龍：巨幕電影《人民的科學家》對錢學森的介紹，再現了錢學森一生奮斗的過程，使我們對錢學森有了更深的了解，明白了錢學森為祖國作出的貢獻：他是中國的“航天之父”。他出色地領導研究隊，圓滿地完成了“兩彈一星”的任務，為我國的航天事業打下了結實的基礎。有三句話讓我記憶猶新：“以淡然之心面對物質待遇，以淡泊之心面對功名榮譽，以淡定之心面對權力地位。”這很好地詮釋了在錢學森的心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。
葛江偉：參觀結束后，我們心潮澎湃，這次參觀讓我們更加真實地了解了錢學森做人和做學問的高貴品格。我們為擁有像錢學森這樣的科學家而感到驕傲。大家既對錢學森的愛國精神肅然起敬，又被他對工作的執著深深地打動。他偉大的一生教會了我們：胸懷祖國，用一顆執著的心，努力去追求理想。相信不久的將來，一定會出現第二個、第三個錢學森的。
陳茜：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”錢學森的這句話將會一直激勵著、指引著我們前進的方向。
高樹良：我們要學習錢老出類拔萃的專業建樹精神。錢學森敏捷的思維以及在專業領域的獨到見解讓導師馮·卡門贊嘆不已。博士畢業后，錢學森留在美國工作，為加州理工學院的噴氣助推起飛研究計劃做出了重大貢獻。回國后，錢學森將畢生所學毫無保留地貢獻給了在當時急需科學營養的祖國母親。在他的努力下，中國的航天事業開始起步、發展直至騰飛;在中國遭受3年自然災害，蘇聯專家撤走的雙重壓力下，錢學森率領科學家制定了“八年四彈”的發展計劃。錢學森在應用力學、噴氣推進與航天技術、工程控制論、物理力學、系統工程、系統科學、思維科學、人體科學等方面都做出了巨大的開拓性的貢獻。正如時任國務委員的宋健在慶賀錢老八十五壽辰時的題詞那樣，他是一位真正的“科界楷模，民族英雄”。
楊濤：我們要學習他忠貞不渝的愛國情懷。錢學森出國深造之前，便曾向同學們坦露心聲，表示學成后必定歸來，為國效力。從1935年到1955年，錢學森在美國待了二十年。在這期間，用錢老自己的話說：“前三四年是學習，后十幾年是工作。所有這一切都是在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事。”得知新中國成立的消息后，他毅然決定放棄在美國優厚的待遇和優越的科研環境。錢老深情地說：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”一件不購買保險的小事即是錢學森對祖國一片赤誠的寫照。在美國期間，他好幾次被問及存了保險沒有，但錢學森一美元的保險也沒有存下來，“因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子”。錢老以實際行動履行著自己的承諾，展現了對祖國母親的拳拳之心。在回國后長達半個多世紀里，一直到生命終結，錢老一直身體力行，為了讓同胞過上幸福的生活傾盡努力。
魏青松：我們要學習錢老卓爾不群的科學品質。“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”八個大字是20世紀60年代錢學森在中國科技大學授課時在黑板上寫下的，這八個字既是錢老對學生的要求，也是他嚴謹科學精神的體現。在展廳，我們見到了一份存放論文終稿的紙袋，錢學森在上面寫了“final”一詞，但隨即意識到對科學真理的探求將永無止境，于是又在紙袋上寫上了“nothingisfinal.”
楊睿：除了嚴謹的科學態度，錢學森還不斷提高自身的藝術修養。在學習、工作之余，他對繪畫、音樂、攝影、詩歌、書法等藝術均有涉獵。在錢老看來，科學與藝術是相通的，科學與藝術的融通是抽象思維、形象思維和靈感思維等三種思維共同作用的結果。藝術修養的提高，有助于科學思維的啟迪。錢學森身上孜孜不倦的求學精神和永不止步的進取精神告訴我們，學無止境才能鑄就學術高峰。
胡菊英：我們要學習錢老超凡脫俗的精神境界。錢老為新中國的建設做出了不可磨滅的貢獻。面對權力地位，錢學森始終持有一顆淡定之心。錢老曾說，“作為一名科技工作者，活著的目的就是為人民服務。如果人民對我的工作滿意的話，那才是最高獎賞。”面對物質待遇，錢學森始終保有一顆淡然之心。他甚至認為自己的住房條件優于與他同船回國的人而感到不安。在圖書館b1專題廳，我們看到了錢老生前的臥室場景還原，房間內沒有一點奢華的擺設，一個大大的書柜、一張一米寬的床鋪幾乎占滿了整個臥室的空間。
嚴寶德：夕陽西下，在一個半小時的參觀學習過程中，我們感動于一位科學家赤膽忠誠的愛國情懷、嚴謹求實的科學品質;我們敬佩于一位共產黨員全心全意的奉獻精神以及堅定不移的理想信念。錢老身上“活到老，學到老，前進到老”的進取精神和寶貴品質將永遠激勵著我們年輕一代的黨員同志不斷進取，并將錢學森精神的感召轉化為切實的行動，在平凡的工作崗位上揮灑激情。
今天，校園記者中心組織了小記者們來到了焦作市圖書館，現在就由我帶領大家模擬走進焦作市圖書館吧，圖書館從遠處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書館比喻面包的話，那么科技館就是奶酪了，整座圖書館高14層，其中各樓層設有很多區，比如：成人區、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報紙區、兒童閱覽室，哦對了，還有我們的課本在工具書區里面!你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣，可以隨便上網打游戲、偷菜，那你就錯了，這一臺臺電腦里面可藏著整幢圖書館里的每一本書。小朋友，你愛讀書嗎?如果你熱愛讀書，就趕快來圖書館吧，這里面有很多很多的知識需要我們進來認知它們，知識不能改變一個人的命運，但讀書確實可以改變一個人。
六月一日我們在館領導的帶領下，一行六人參觀了陜西師范大學長安校區圖書館。陜師大圖書館是陜西師范大學的標志性建筑，曾榮獲“魯班”獎，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢宏偉。
在圖書館接待室，陜師大圖書館馬曉雄書記就圖書館的定位及功能對我們進行了介紹。馬書記的辦館理念新穎、獨到，卻又激人奮進。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻閱覽室、專家導引室、編目室、中文社科圖書借閱室、中外文現期報刊閱覽室、普通古籍線裝書庫、中華再造善本庫……所到之處，對我的視角沖擊都很大，感覺就是一場視覺盛宴。
陜師大圖書館在全國高校圖書館中，無論是藏書量還是館藏特色都是數一數二的，在硬件上我們無法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設與人文思想令我深深折服。
下面就我的學習參觀結合馬書記的談話，談兩點自己的感悟。
一、以圖書館為中心，安排自己的大學生活。
圖書館位于學校中心，位于教學區與生活區之間，學生無論是上課或是吃飯，都必然經過。圖書館倡導進館有益，引導學生學會自主學習，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發、舒服的椅子，學生或坐或躺讓自己在知識的寶庫中尋覓著能用適用的信息。是啊，知識的攝取本就不拘泥于任何形式。知識的形態是信息、知識的載體是網絡，擁有一臺筆記本、尋一處小隅、接通網絡，就可以在知識的海洋中翱翔。每一個閱覽室、書庫每天讀者都是爆滿，圖書館引導的“蜜蜂式”學習，在這里表現的淋漓盡致。
二、以孔子為館長，提升館員的職業道德。
陜師大圖書館館員的敬業精神值得稱贊，每天從早晨八點開館到晚上二十二點下班，這樣的時段，學生老師都可以任意借還書，任意進出每一個館室、任意從書架上取看翻閱每一本書籍，只要求你將看過的書放在還書車即可;圖書館館員的服務精神也是值得稱道的，他們著統一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學科或專業性較強的學科書目，因為借閱人數和次數少，也許會落下一層灰塵，但是在這里，是絕對沒有的事。
最后，我就參觀學習圖書編目方面的情況，談談我館目前實際情況。
一、書標顏色、位置。
陜師大圖書館的圖書書標依中文和外文區分，中文用紅標，外文用綠標。我館書標依普通與工具、特藏區分，普通藍標、工具紅標。
無論是渭師院或陜師大，書標在每本書上都有一個固定的高度，但是這個高度難免在粘貼時出現傾斜或高矮不一的情況。我館對書標采用依每本書書脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續而且上架后整齊美觀。
二、圖書資源整合。
圖書館合并后，由于蒲城和大荔兩校區的圖書館一直使用著傳統的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數據錄入帶來很大的困難，四校區的圖書資源也難以盡快實現共知共享。目前正在加緊進行兩校區的圖書分編工作。
三、圖書補充及管理軟件。
我館圖書數量與評估要求相差甚遠，補充圖書數量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件，因不能加載書目marc數據，這就難免影響到以后新購圖書的編目速度。所以希望領導能夠盡快升級軟件，以便為將來大量新書購入后盡快投入流通打好基礎。
通過這次參觀學習，讓我看到和學到了不少東西，同時也看到了我們存在的不足，今后在工作中學他人長處，補自己不足，努力為我院的評估工作多做貢獻。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十一
第一段：介紹主題及參觀背景（200字）。
參觀是一種重要的學習方式，通過走出教室，走向社會，我們可以親自感受和體驗各種知識和文化。近期，我們班級參觀了一家著名的博物館。該博物館以其豐富的收藏和有趣的展覽而著名，讓人們了解到它所展示的文化和歷史的瑰寶。通過參觀，我深入了解并體驗了這一文化的博大精深。
第二段：展覽介紹及影響（250字）。
在博物館參觀中，我主要參觀了兩個展覽：古代藝術和現代科技。在古代藝術展覽中，我可以欣賞到各種古代藝術品，如瓷器、繪畫和雕塑等。這些作品無論是形式還是主題都表達了古代文化的獨特之處。而在現代科技展覽中，我見識到了一系列聲光電效果的尖端科技產品。這些科技產品不僅使我們的生活更加便利和豐富，而且展示了人類科學技術的進步。通過這兩個展覽，我對古代和現代的文化有了更深入的了解，并深受啟發。
第三段：參觀收獲及感悟（300字）。
參觀博物館使我受益匪淺。首先，我了解到了文化的多樣性和傳統的重要性。文化是一個國家的靈魂，通過參觀古代藝術展覽，我更加深刻地認識到了傳統文化在人類發展歷史中的重要地位。其次，我對科技的前沿發展有了更深刻的認識。現代科技正在以巨大的速度改變和影響著我們的生活，通過參觀現代科技展覽，我對科學技術的重要性和潛力有了更深刻的認識。最后，參觀還增加了我的知識儲備。通過親眼目睹和觀察各種文物和科技產品，我學到了很多嶄新的知識，開闊了自己的眼界，增長了見識。
第四段：個人體會及反思（300字）。
通過參觀，我意識到自己對于文化的認識還有待加強。我們年輕人應該更加珍視和傳承傳統文化，并注重學習和保護文化遺產。同時，在現代科技高速發展的情況下，我們也應該積極擁抱科技，努力掌握更多的科學知識，并將其應用于現實生活中。此外，我還意識到參觀能夠激發我們的想象力和好奇心，培養我們的審美能力和觀察力。通過主動參與，我們可以更好地理解展品，從而豐富自己的內心世界。
第五段：總結經驗及展望未來（250字）。
通過這次參觀，我收獲了很多，不僅增加了自己的知識，而且對文化和科技有了更深入的理解和認識。我希望將這次參觀的體驗和收獲應用于日常生活中，使自己能夠更好地理解和尊重不同的文化傳統，并用科技改善自己的生活。同時，我也希望將自己的心得與身邊的朋友和同學分享，鼓勵他們也參觀博物館，開闊自己的視野和豐富自己的知識。通過分享，我們可以共同成長和進步。未來，我希望能繼續參觀各種展覽和博物館，拓展自己的眼界和知識，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
通過這次參觀的體驗，我深刻體會到了參觀豐富自己的知識和認識的重要性。只有通過實際的觀察和親身的體驗，才能真正了解到我們所學知識的豐富和多樣性，從而豐富和完善自己的人生。我相信，通過不斷地參觀和分享心得，我們將會成為更加全面和豐富的人。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十二
20__年11月10日至14日，根據學校的安排，我校初三高三級優秀班主任和四位年級長、副級長在德育處x副主任的帶領下，赴深圳外國語學校、番禺仲元實驗學校、廣東省實驗學校等幾所省內名校參觀學習，近距離地了解并學習名校的德育工作理念。此行時間雖短，卻令人開闊了視野，拓展了思路，可謂獲益匪淺。參觀的這些學校情況各不相同，但作為名校，他們又有著許多共同之處，那就是：厚重、嚴謹、人性化。這三個關鍵詞便是我此行最深切的心得體會，在此，與大家一起分享、探討。
一、厚重的文化底蘊，濃郁的文化氣息是造就一所名校的基礎。
如同每個人可以散發出獨特的氣質一樣，每所學校也有其獨特的風格。走進1888年始建的廣東省實驗學校，我們感受到的是濃郁的文化氣息和厚重的文化底蘊。在這里，校舍成了不太引人關注的事物，讓我們流連駐足的是校園里不時可見的妙趣橫生的對聯、激人奮進的名人名言，與人共勉的工作格言、催人向上的座右銘，獨具創意的學校體育節班級海報；讓我們印象最深的是師生交流間那種互為默契的互為尊重，與我們這些外來參觀老師交道間由衷的親切和友好；讓我們難以忘記的是：“懷抱古今樹理想，文存天地興中華”的學校精神，體會到的是“愛灑廣博常報德，心存善良永感恩”的深遠。在省實“以人為本、以德樹人、以質立校”的辦學理念引導下，學校培養出了鄧錫銘、岑可法、鐘南山等十數名兩院院士，中高考成績年年居廣州市三甲之列。北京師范大學肖川教授在其《教育的存在形態》中寫道：教育的第一種重要的存在形態便是“熏陶”，在一定的情境和氛圍中，給予學生潛移默化的影響，起到春風化雨、潤物無聲的效果。省實厚重的文化底蘊，濃郁的文化氣息，讓學生在良好的氛圍成人、成材。
二、嚴謹的校風是造就一所名校的有力保障。
深圳外國語學校是一所年輕的名校，辦學僅19年，就發展到一校四部，在校達學生6000余名，培養了省高考理科狀元，全國英語、日語口語比賽一等獎獲得者，奧英奧數一等獎獲得者等一大批優秀學子。如此短的時間，深外從被外界譽為早期“文化沙漠、金錢帝國”的深圳特區異軍突起，高歌猛進。如此輝煌的成績，全賴其“以德治校、以法治校、特色強校、科研強校”的辦學思路為其保駕護航。其最重基礎最重要的“以德治校”理念，通過一張薄薄的“七項評比”違紀情況反饋單，就得到了很好的體現。評比表將大小30項紀律要求進行量化，對個人和班級進行考評，項目之細、扣分之嚴，令人嘆服。其包括：見到老師不問好，每人每次扣一分；運動服不拉拉鏈，每人每次扣一分；學生在校園內背單肩包、流行包，每人每次扣一分；水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面、講臺上、窗臺上，每人每次扣一分，更不要說帶手機進學校，帶零食進教學區，不佩戴校牌等行為了。老子曰：天下大事，必做于細。如此嚴抓嚴管，深外抓出了成效，管出了品牌。
三、開展人性化、個性化活動是名校出眾不竭的內驅力。
“皮格馬利翁”效應在廣東省試驗中學教師群中倍受推崇，那位愛雕塑的王子的堅定最終感動了神，神賦予了他的雕像作品以生命，美女活了過來，與王子共度了一生。這種心理暗示能給人極大前行的動力，從而樹立自信。省實將學校的每一次活動都當作一次學生心靈的盛宴來設計，通過開展人性化、個性化活動，賞識他們的個性，提高他們的能力，讓每一個學生都有機會看到自己最好的一面，一步步樹立自信，走向成熟。
在初二到初三過渡階段，學校會設計“昨天的我、今天的我、將來的我”征文或演講比賽。初三大考前夕，針對中學生大約集中在15歲年齡階段的特點，告別童年的懵懂，胸懷對青年的憧憬，記得要負起少年的責任，學校開展“十五歲宣言”宣誓活動；更有意思的是，為幫助孩子們樹立正確的審美觀念，樹楷模、減壓力，畢業前夕，年級會組織一次“級花級草”評選，即每班推選每班綜合素質（含形象、學業成績、德育表現）俱佳的男生女生參選，每班同學可串班拉票，最后在全年級聯歡晚會上同臺pk，展示才藝（歌舞、書法、武術、吟詩、魔術無一不可），最后用分貝儀測得哪位最能征服觀眾的魅力之王，獲得的支持聲最高便當選“級花”“級草”。原本被我們視為洪水猛獸的校園選秀活動，在省實教師巧妙的引導下，變成了一堂展示學生才藝，樹立正確審美觀念的德育課。笑過鬧過之后，在學生們心里留下的，是比老師單純說教好得多的效果，也為他們留下了一抹青春的亮色。
他山之石，可以攻玉。這次的參觀學習，滿懷希望而去，滿載收獲而回，此行不虛，名校的教育觀念、教育方法確實有很多方面值得學習和借鑒，但這并非否定我們的做法和成績，因為我們班主任也做得很好。不過，在現有基礎上，學習借鑒先進的觀念和做法，更利于快速有效提高教育質量。因為，眼界，即境界。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十三
參觀小學對于開闊我的視野，是一次很好的教育。下面是小編為大家整理的參觀小學。
范文，希望對大家有幫助。
4月15日，我有幸參加了去溫嶺市橫湖小學參觀學習活動。一天下來，感觸頗多，受益匪淺。
早上九點左右我們到達了橫湖小學，我們首先聽取了金維明校長對學校的介紹。其中我印象最深的是橫湖小學的“小”，人均平均占地面積不足0.5平方米，但這所小學校所取得的成績是令所有學校所羨慕的，與溫嶺的太平小學、方城小學兩所大學校并駕齊驅。而后，我們又聽取了兩位校長的專題報告：《深化課程改革，轉換教育模式--學生解放行動試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》，學校的特色是開辟“上靜下動、增科減課、降難擴容、彈性作業、多元評價”的操作路徑，實施“晨間經文大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動、傳承文明大行動”五大文化工程，推行“多元化”評價和“文明券”激勵的方法，把學生培養成為“至善、至美、至優”的學習型學生，使學生在歡樂、愉悅的環境中挖掘潛能、張揚個性、發展能力。
教育在發展，學生在發展，新時期的教育對老師也提出了更高的要求，教師作為組織者、引路人，在教學中不僅要樹立學生的主體意識，注重培養學生的合作意識，培養學生的創新能力。同時我們教師在教學工作中自己要創新，從意識上，能力上，方法上創新。在教學中，力求建立和諧民主的師生關系，提高教育的藝術性。
經過本次參觀學習活動，開闊我的視野，對我是一次很好的教育。對我今后的教學工作和自身發展有所啟發，為自己今后提高自身的教學能力，積累了豐富的經驗。
近日，我們隨領導來到漢沽管理區第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。
一、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我們無限的向往。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術活動室的藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨立的廣播室，專業教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經典。
名言。
回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
在校領導的帶領下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的管理和優質的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十四
隨著旅游的興盛和人們對知識的渴望，越來越多的人選擇參觀各種不同類型的場所，以豐富自己的視野和知識儲備。在參觀的過程中，我們不僅可以欣賞到美景，還可以從中汲取到人生的智慧和啟發。本文將就分享參觀心得體會這一主題展開，探討個人的收獲和體會。
首先，參觀是一種感觸藝術與歷史的方式。無論是參觀博物館、美術館，還是古老的建筑物，每一次參觀都能讓人們近距離感受到歷史的流轉和藝術的魅力。在博物館中，我們可以看到各種珍貴的文物和展品，它們見證了人類文明的發展歷程。而在美術館里，我們能夠欣賞到大師級藝術家的杰作，從中領略到藝術與生活的和諧融合。這些參觀經歷讓我們深刻體會到了藝術和歷史的博大精深，同時也增加了對于美的獨特感知。
其次，參觀可以開闊視野，拓寬知識面。無論是參觀大自然的秀麗景致，還是參觀科技企業的創新科技，每一次參觀都能讓我們了解到新的事物和知識。當我們走進大自然，欣賞山川河流的壯美風景時，我們會意識到自然界的偉大和人類與自然的密切關系。而當我們參觀科技企業時，我們能夠親眼目睹最先進的科技產品和創新技術，從中感受到人類智慧的進步和未來的可能性。這些參觀經歷不僅可以擴大我們的視野，還可以拓寬我們的知識面，讓我們對世界和人類有更深入的了解。
另外，通過參觀我們能夠獲得一種與人溝通和交流的機會。在參觀的過程中，我們可以和導游、工作人員、其他參觀者進行互動，交流自己的觀點和感受。這種交流不僅會讓我們與他人建立起友好的關系，還可以從他人的觀點中汲取智慧和靈感。有時候，我們可能會遇到一些有趣的人，他們可以給予我們一些寶貴的建議和經驗。通過與他們的交流，我們能夠學習到更多的知識和技能，同時也可以拓寬我們的人際關系和社交圈子。
此外，參觀還能夠激發我們對于生活的熱情和動力。參觀過程中，我們會遇到一些令人難忘的場景和體驗，這些瞬間往往能夠激發我們內心的情感和動力。比如，當我們參觀到一座宏偉的建筑物時，我們會被它的壯麗和美麗所震撼，這種感受能夠讓我們對建筑藝術產生興趣并激發自己的創作欲望。同樣地，當我們參觀到一座自然風光秀麗的山脈時，我們會被大自然的無限魅力所吸引，這能夠讓我們更加熱愛生活，追求自己的夢想和目標。
綜上所述，參觀分享的經歷和體會是一種十分有價值的人生經驗。通過參觀我們可以感受到藝術與歷史的厚重，開闊視野，拓寬知識面；通過與他人的交流，我們可以汲取智慧和靈感，建立友好的關系；通過參觀，我們可以激發自己對生活的熱情和動力，追求自己的夢想和目標。因此，無論是參觀博物館還是美景，參觀科技企業還是藝術展，我們都應該毫不猶豫地分享我們的參觀心得體會，讓更多的人也可以從中獲益，開啟一段充實而有意義的人生旅程。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十五
隨著人們對社會的熱衷，參觀各類場館和展覽已經成為現代人生活的一部分。參觀不僅可以開闊我們的眼界，增加知識，還可以激發我們的想象力和創造力。在這篇文章中，我將分享我參觀過的三個不同場館的心得體會：博物館、藝術展覽和科技館。
首先，我要談談我參觀過的博物館。博物館是一個由豐富歷史和文化遺產構成的寶庫，它們向我們展示了人類文明的精華。我參觀過的一家博物館最深刻的是它的布局和展覽設計。博物館的布局通常是按照歷史順序或主題展示文物。這種設計引導著觀眾在參觀過程中逐漸了解到相關歷史事件和文化背景，使得觀眾對歷史的理解更加深入和全面。此外，博物館還會利用各種解說板和多媒體設備來解釋展覽內容，這大大增強了觀眾的學習效果。通過參觀博物館，我了解到了許多我不曾了解的歷史和文化知識，這也激發了我對文化遺產保護和歷史研究的興趣。
其次，藝術展覽是我參觀過的另一種場館。藝術展覽不同于博物館，它更加注重藝術作品本身的表達和觀眾對作品的感受。我參觀過的一個藝術展覽讓我深深感受到了藝術的力量和美的無窮魅力。這個展覽聚集了來自不同文化背景的藝術家的作品，每幅畫作都展示了他們對生活和世界的獨特理解。在這個展覽中，我看到了充滿活力的色彩，感受到了藝術的情感表達和思想碰撞。藝術展覽不僅可以滿足觀眾審美的需求，還可以啟發觀眾的創造力和想象力。通過參觀藝術展覽，我學會了欣賞藝術的美，也激發了自己對藝術創作的熱情。
最后，我要分享的是我參觀過的科技館。科技館是一個將科學知識和技術應用相結合的展覽場館。我參觀過的一家科技館中有各種各樣的科技展品，例如模擬飛行器、人工智能機器人、虛擬現實設備等等。這些展品不僅展示了科技的最新發展成果，還讓觀眾參與其中，體驗科技帶來的樂趣和便利。在科技館的展覽中，我學到了很多有關科學和技術的知識，例如機械原理、電子學和計算機編程。這些知識不僅開闊了我的視野，還激發了我對科技探索和創新的興趣。通過參觀科技館，我對科技的應用和影響有了更深刻的理解，也培養了自己在科技領域的發展潛力。
總的來說，參觀各類場館和展覽是一種非常有益的活動。通過參觀，我們可以了解到各種領域的知識和文化，拓寬自己的視野。博物館、藝術展覽和科技館都擁有獨特的魅力和價值，從中我們可以汲取各自領域的智慧和啟示。參觀各類場館不僅可以滿足個人的學習和審美需求，還可以促進社會的繁榮和進步。因此，我鼓勵每個人都要積極參觀各類場館和展覽，與他人分享自己的參觀心得體會，共同探索和創造一個更加美好的世界。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十六
在我院領導老師的帶領下，我們來到青島膠南市恒源化工廠開始了為期十天的“化工原理見習”。本次實習主旨在于：針對我們上學期開設的化工原理課程，實踐性的了解實際生產中的化學工藝流程、更好的鞏固所學的化工原理知識、提高實際動手能力和操作能力。
青島市恒源化工廠于1968年籌建，1969年建成投產。90年代初引進美國的硝酸生產設備，后逐漸增加硝酸鈉、硫酸鈉、有機硝基苯、苯胺等產品的生產項目。逐漸成為以苯胺為龍頭產品的的大型化工企業。工廠現有職工200余人，實現年產值7億多元，上繳利稅多萬元，并棲身于青島市民營企業二十強、全國化工企業五百強。xx年本廠成功收購膠州市化肥廠并成功實現該廠的轉型。
本次實習我們主要是學習兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產車間的化工流程。
該在這短短的時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎，將來的工作環境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業，各項生態指標不可能達到現代化的工廠水平。這也是我國化工行業相對比較落后的一個現狀，但是這也說明化工行業在我國還有很大的發展空間。也就是說我們這一代的化工專業的學生也有很大的發展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業，但是在通過長久的實際工作，他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經驗，增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。
最新知青參觀心得分享（專業17篇）篇十七
參觀酒店的活動使我們能夠更好的理論結合實際，也使我看到了的優質服務對于酒店的重要性。下面是小編為大家整理的參觀酒店。
范文，希望對大家有幫助。
很難得的機會，我們今天去參觀了五星級酒店，并親身體驗了五星級酒店的服務。記得周總監說過，想要自己的服務態度及業務能力得到更好地提升，就要自己也去當一回客人，感受一下別人的服務，從中加以總結。換言之就是，想要別人為自己提供什么樣的服務，將來就會為別的客人提供什么樣的服務。
先從進入旋轉門開始說吧!映入眼簾的到處是金碧輝煌，顯盡了奢華，然而不足的是我們聽不到任何服務人員的問候，沒看到我們嗎?不是的，他明顯正在看我們;嫌我們的穿著不夠檔次嗎?這是不可以的，真正的服務應該建立在“進店皆為客”的基礎上，哪怕他只是一個環衛工人也要熱情地問候并盡可能提供幫助。
再說前臺吧，我們站了足有兩分鐘才被他們發現，，帶領我們參觀會議室的銷售經理頭發染了黃色，也沒有戴頭花，更氣憤的是她在為我們介紹會議室時，嘴里竟然還嚼著口香糖。我覺得這是對我們的極其不尊重和不重視，心里非常不舒服，心想幸虧我不是真正的客人，否則豈不是白花了那么多錢。
現在，我終于明白了，酒店的硬件設施固然重要，但提供優質、貼心的服務是最重要的，因為人都是有感情的，誰都希望自己在離開家的外地得到問候、祝福和關注。
通過這次考察活動，使我們能夠更好的理論結合實際，也使我看到了的優質服務對于酒店的重要性，我要在以后的工作中會更細致、更貼心地為賓客服務。
20xx年3月14日，學習旅游管理管理專業的我們在前廳與客房管理課程實踐時在麗森酒店主管吳的組織下參觀了延安市麗森酒店。在參觀中我們了解到麗森酒店是集客房、餐飲、商務會議和康體娛樂為一體的四星級酒店，在主管的帶領下我們參觀了酒店的各個部門，參觀的過程中酒店的員工都很友好。也很熱情。對于身為學生的我們提出的一些較為簡單的問題也會耐心的跟我們解答。在參觀不同的包廂時，餐具擺放的嚴謹而有序，桌面地板各類物品華美干凈。同學們對這一要求嚴格的專業更堅定了從業信念，個人印象比較深的，除了大堂得豪華之外，還有餐飲部包廂各式各樣、一應俱全使得每位客人都能夠在這里找到適合自己的地方。參觀是最有感觸的一點是酒店的一些菜肴準備都采取透明化操作，員工在我們的眼皮底下進行宴席的準備工作。我想既然能帶我們到容不得半點沙子的廚房參觀，那么公共衛生或者設施設備方面一定有優勝的地方。
在參觀客房部的時候，每個房間都會有一個溫度指南牌，員工會根據溫度變化給客人相應的提示，這是一個細節，也讓我們感受到了他們貼心的服務。
同時我們還去了康樂部以及會議中心，桌椅擺放整齊服務設施齊全。神秘的總統套房我們觀賞了一番，豪華的室內設計，齊全貼心的設施設備準備滿足客人全方面的要求。
盡管酒店有豪華的設施設備，全面周到的服務，但難免也存在一些不足有待改善。如酒店客房內的空氣質量，在燈光下可以開到懸浮在空氣中的灰塵，走廊里偶爾有服務人員的手推車發出的噪音。另外在康體娛樂方面設施設備不夠完善，有待進一步改進完善。酒店擺放的植物盆景以假花最多，應適量擺放一些真實的植物給客人以美得欣賞。由于時間短暫未能了解到酒店管理和員工培訓方面的知識。
通過參觀麗森酒店，使我們真切感受到了星級酒店的水平和服務細節。也更加強化了我們專業的服務意識。能力是培養出來的，品質是服務出來的，微笑是用心發出來的這是我們的感受，也許對于我們學生來說做一個優秀的酒店人還很遙遠，但我們會不斷的努力，也感謝酒店給了我們參觀、學習的機會。
7月13日—7月17日我和酒店同事隨同浙江飯店業協會，浙江國際旅行社一同前往青島大連特色飯店考察，此次行程緊密周詳，分別考察了青島的海景花園大酒店、萬達艾美酒店及大連的泰達美爵和遠洋洲際酒店，感受頗深：服務方面：7月13日下午我們來到考察第一站——青島海景花園酒店。酒店工作人員熱情的把我們接送到房間，并告訴我們那些是免費使用的那些是收費的，當時我和陳沈陽住在一個房間，他留在房間休息，我去他們酒店的幾幢樓的公區轉一轉，酒店的硬件設施及一些細節服務方面值得我們借鑒。如他們不管是客房、公區、還是后臺區域的水龍頭邊，都有用不銹鋼制成的冷熱水標識，不管我走到他們的那一棟樓的大廳，都有人熱情的招呼，不管我在大廳的那個角落坐下，都有服務員給我送上一杯水及一塊毛巾，讓我感覺不像是住賓館，像是到了親戚家朋友家一樣。
管理方面：海景管理方針：高、嚴、細、實高------高起點、高標準、高效率、嚴----嚴密的制度、嚴格的管理嚴明的紀律、細------細致的自相工作，細微的服務、細密的。
工作計劃。
和檢查、實------布置工作要落實、開展工作要扎實、反應情況要真實管理程式表格量化走動式管理通過表格記錄每一個細節服務的情況和檢查結果，準確反應每一個崗位，每一個員工的實際業績，并加以量化打分，作為考評依據。
海景六項準則：上級為下級服務，下級對上級負責，下級出現錯誤，上級承擔責任;上級可越級檢查，下級不允許越級請示;下級可越級投訴，上級不允許越級指揮;上級關心下級，下級服從上級;上級考評下級，下級評議上級。在實際工作中，海景更強調“上級為下級服務，二線為一線服務，上工序為下工序服務，全員為(外部)顧客服務”;強調互相服務，共同創造對消費顧客的優質服務。
培訓方面：他們把員工培訓工作抓得很嚴，每周兩次培訓每月考試成績上墻，成績不合格的每天下班留下來學習。注重對員工的培養，對員工實行學校式的培訓，除了進行業務專業培訓外，更用“敬業、誠實、奉公、自律”塑造員工的思想品格，用“滿負荷”甚至“超負荷”的工作壓力，鍛煉和考驗員工的意志，用“挫折法”鍛煉員工的心理承受和自我控制能力，塑造一種好的心態。吧員工培養成對社會有用的人才，在生活上關心員工，提高生活質量。如，員工宿舍有空調，實行“客房式管理”;建員工閱覽室、娛樂室、錄像放映室、員工網吧等。
在海景給我印象最深的是，他們不管前臺區域還是后臺區域，都是統一規范統一標準。在離開海景之后又去了其他幾家酒店考察，他們酒店的硬件設施都好于海景酒店，但他們都無法和海景比服務，在此次考察酒店當中我感受最深的就是海景花園酒店，我們無法復制他們的管理，但我想只要通過我們的努力，可以象他們靠近。通過這次考察，我有所得，也有所悟。我感受到了自己平時工作中的一些不足，特別是工作狀態上的。我意識到，只有不斷地學習，才會不斷地進步。
非常感謝酒店領導對我的培養，給我這次外出考察學習的機會，使我增長了見識，在今后的工作中不斷努力學習，用心工作為酒店服務品質的提高盡一份綿薄之力。