學習是一種主動探索和積極思考的過程，通過學習我們能夠不斷提升自己。以下是一些被廣泛認可的學習法和學習工具，推薦給大家參考。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇一
化學是“第二門外語”
“化學就是第二外語”，化學的分子式相當于英語單詞，化學方程式就是英語句子，而每一道化學計算題，就是英語的一道閱讀理解題。“除了英語，我就化學這科有筆記。”化學要學得好，必須準確記住每一種物質典型的物理、化學性質并能順利寫出相應的化學方程式，理解并記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作。
準確記憶是前提。
初中化學是相對比較簡單的，而高中卻很不一樣了。物質的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強，抽象程度高，這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識，如元素周期律有些比較容易混，氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。
永華同樣也有整理錯題集的習慣：“高一時覺得挺難，沒什么方法，一開始只盲目地做題，后來發現這樣不行，就整理一下錯題，找出自己做錯的原因。”
準確理解和應用。
永華總結經驗說其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型，有些同學在實際應用時，雖然記住了所有的東西，但面對一些新物質的性質仍感束手無策，所以除了會準確記憶，還要懂得準確理解和運用。
“化學卷的選擇題要認真做好，分值很大;比較難的算實驗流程題，當遇到新的類型題時，要冷靜思考，內容都有講過的。”他說，化學反應機理絕不是只針對一個問題，而是針對一系列本質相近的問題，是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式，少量的物質的性質，缺乏靈活運用規律性的能力，會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯系，對于它的完善和統一會造成一定的困難，很難從整體上駕馭知識體系。
學會總結歸納知識點。
魏韜的理科成績一直不錯，化學基礎知識掌握得很扎實，之前也曾參加過化學競賽，這回高考化學成績，魏韜自己估了96分。在他看來，理科學習最重要的兩項是興趣和思維能力。單做練習只是機械地重復同樣的“工作”，效果并不見得會好。
常聯想善總結。
經過高一高二階段化學的學習，有些同學覺得個別知識點已學會，而進入復習階段后，很多同學復習課本知識，都是“單線”性，像“小熊掰玉米”，只專注于復習當前課本的內容。其實，高考考場得分，學會僅是一方面，高考化學知識考察點很廣，更注重知識點的運用和總結歸納。
魏韜認為，課本的基礎知識點一定要熟練于胸，他在復習課本時，往往是把幾本的內容結合在一起復習，建立一個完整的知識結構。而他對于課本的內容也要比其他同學記得熟，“要學會帶著運用復習”，魏韜在回顧課本內容時，往往一看到一個方程式，馬上就能聯想到之前學過的，與方程式相關的內容。
學會為方程式分類。
高考化學實驗題往往也是不少人的失分重點，魏韜認為，其實每個實驗都有相同點，只要掌握了實驗題的大致步驟：如何減小誤差、如何提高實驗安全性、實驗所要測量的要素等幾個主要方面，解題時，每個步驟再稍加細心謹慎，分數自然提高不少。
而三年高中化學學下來，光是主要方程式就有300多個，有些化學方程式繁復冗長，對一些同學來說記牢所有的化學方程式是一項艱巨的“工程”。因此，魏韜建議要學會給化學方程式分類，如按照化學反應類型：取代反應、氧化還原反應、加成反應、化合反應、分解反應等，“不能靠死記硬背，要學會找出公式的相同點，了解它的類型”。
建立自己的知識網。
林世偉將自己的化學方法歸納為四點。
第一，熟記基本的知識內容。
應熟記的內容包括一些與化學相關的生活常識，部分方程式，物質的顏色、狀態等。林世偉說，這些內容應該在平時的學習中逐漸積累，比如看書，或做練習遇到的時候，就應有意識地關注它，久而久之就會記住了。另外，還有一些內容可以采用口訣記憶或關鍵詞記憶，如：化學反應平衡有4個關鍵字(等、定、動、變)。
第二，熟悉重要的化學實驗和化學工藝流程。
在書本中的實驗、流程，都綜合了多個知識點，如：實驗室制取氯氣，工業制硫酸，制備乙酸乙酯……因此，林世偉建議同學們不僅要記住實驗的整個過程，還要知道各個化學儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。在了解了書本的基本實驗后，對于以后遇到的實驗題、流程題，才能進行類比遷移。
第三，適當練習補缺補漏。
林世偉說自己經常通過做練習找出存在的不足，補缺補漏。和很多人一樣，他也建議可以做一本“錯題集”，將自己做錯的，有價值的題目，記錄下來，寫明錯因和正解，時時翻閱，理解透徹。在練習中，逐步了解、形成一定的化學思維方式，如：對于推斷題，馬上聯想到相關知識點;對于工業流程題，注意聯系生活實際;對于物構題，則注重理論分析和類比推理等等。
第四，建立自己的'知識網。
在每學習一個階段后，最好自己梳理相應的知識點，建立自己的知識網，而不要依賴現成的知識網，對于不清楚的知識點，在自己無法獨立解決時要及時請教老師或同學，避免留下知識缺漏。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇二
英語高考學習與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句。文章歸類閱讀，考前復習有奇效。下面給大家分享一些關于優等生高考學習方法和技巧分享，希望能夠對大家有所幫助。
了解文化背景，熟悉日常交際。
讓學生適當的了解英國和別國的文化背景知識，擴大知識面，認真梳理并熟悉在特定的語言交際的場合及功能，消除學生在風俗習慣的差異方面的聽力理解障礙。原聲英文歌曲、原聲英文電影少不了。
讓音樂充滿課堂，讓課堂律動起來。
一首好聽的歌曲帶給人們無盡的遐想，一段優美動聽的樂曲帶給人們心靈的震顫。英語教師若能依據學生這一心理特點，把握他們的情感所需，適時將音樂置身于英語閱讀作品的意境之中并融于英語課堂，二者的交融就能迅速激起強烈的情感沖擊，是學生在語言與音樂的快樂旋律中得到審美愉悅，同時激發學生熱愛生活、熱愛音樂，追求美好理想，敢于向科學高峰攀登的強烈欲望。
語感的培養。
聽力能力的提高必須建立在良好的辨音能力的基礎上，學生必須要有很好的語音知識，要能正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，要能辨別句子的連讀、節奏以及語調等發音技巧方面的變化，還有盡可能熟悉各種人的音調以及輕重緩急、喜怒哀樂、個體差異等口語特征。因此要聽與說的訓練并進，持之以恒，保質保量，打好聽力基礎。
完型主要看三項：看文章技巧，做題方法，以及如何提高準度與速度。
(1)看文章技巧。老師一般看完形是先不看選項，直接看文章，然后在空上填你覺得應該是什么的漢語。
(2)接下來就開始看選項，有的是在靠你單詞分辨，有的是考你詞組意思，基本就這兩類，所以知道學習哥為什么那么強調單詞和詞組了吧，把高考必備翻下來完形就沒什么問題了。把四個選項和你的空上的意思對比，帶入，這個是要聯系上下文看意思的，所以才叫你把全文看下來，樓主不贊成看一個空填一個詞，容易把握不了全文。
(3)準度和速度老師覺得還是靠題感。高考題是最好的東西，把一篇高考完形做完以后，把正確答案帶入讀，多讀幾次，最好能背下來，這個就是你自己要下功夫了。背上十篇左右題感就有了，所謂第六感，一般看下文章來就能選出來了。
文章的學習。現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇三
化學學習綜合方法的結構因素巾，學習策略處于關鍵的地位，它體現化學學習的指導思想，決定各種學習方法的主要差別，是化學學習綜合方法的精髓所在。
1.機械記憶學習方法。
這是一種低水平和低效率的學習方法。它以記憶感知材料為學習的終結，因而無需進行復雜的思維活動。在遇到問題時，通過回憶、再現感知材料來解決;若涉及未曾感知的材料，問題就不能解決，需要進行新的一輪學習。這種學習方法在某些場合，例如學習化學元素符號、某些復雜物質的化學式以及某些孤立的化學事實時仍可以應用。其模式為：
感知閱讀。
聽課。
觀察等重復感知、機械記憶問題回憶、再現.
2.接受內省一復現學刊方法。
學列內容除了以言語信息形式直接呈現外，還常常提供樣例，讓學習者通過思維加工和模仿練習、實驗來領會、體驗學習內容，形成認知結構而記憶學習內容;在遇到問題時先進行識別，判斷該問題屬于哪一種已經學習過的問題類型(有時還要先把問題做適當的變換，以便識別)，然后按照學習過的問題解決模式進行練習或實驗作業活動來解決問題，進一步通過概括來形成、發展學習經驗和體驗，掌握學習的規律，這種學習方法的模式為：
感知言語。
信息、觀察。
實驗和樣例。
思維加工、
實驗、練習領會。
體會記憶問題變換。
識別。
模仿復。
現(練習、
實驗)概括(經驗、體驗、規律)。
學習者自主地通過假設、檢驗等發現性學習活動來解決問題，通過概括問題解決過程來形成正而和反而的學習經驗與體驗，通過概括問題解決的結果來形成化學知識和技能等。這種策略也可以簡稱為探索學習策略或者發現學習策略。其模式為：
感知問題收集資料(實驗、練列、觀察)假設檢驗概括。
正反經驗、體驗。
化學知識、技能或者。
感知問題假設收集資料(。
實驗、練習、觀察)檢驗概括。
正反經驗、體驗。
化學知識、技能。
這種方法跟發現學習方法比較相似，但是解決問題的意識和色彩較強;在解決問題時比較多地依賴已有化學知識經驗，例如，常常要根據已有知識經驗把問題變換成適當的形式，在作出假設時也比較多地應用已有化學知識經驗;再者目的也稍有差別：發現學習方法偏重于形成學習過程的經驗與體驗，問題解決學習方法偏重于獲得化學知識和技能。問題解決學習方法的模式可表示為：
感知問題變換收集資料(閱讀、觀察、實驗、練習等)假設檢驗。
概括。
化學知識、技能、
感知問題。
變換假設收集資料(閱讀、觀察、實驗、練習等)。
檢驗概括。
化學知識、技能。
在學習個別樣例的基礎上，用歸納方式進行推論和驗證，然后作進一步的概括，形成新的知識經驗。這是歸納的學習方法，其模式為：
感知個別樣例歸納推理活動驗證概括，形成新的知識經驗。
演繹學習方法。則是在已經學習作為演繹前提的知識基礎上進行演繹推理和驗證，進一步概括形成新的知識經驗：
學習前提知識演繹推理驗證概括，形成新的知識經驗。
當學習的內容較多或者問題較大、較復雜時，為了便于學習和減少學習困難，先把學習內容或者問題根據其內在聯系分解成若干個較小的部分，逐個學習和解決，然后再把各部分綜合起來：
學習對象分解逐個學習綜介。
集體學習方法的特點是學習者在個別學習基礎上進行相互之間的橫向交流和討論活動，用集體的感知來豐富個人的感知，用集體的討論來改進個人的內省，用集體的概括來修正、豐富、強化個人的概括，并且在學習者之間形成多向的交叉反饋。當學習者有相同的學習目標、相近的知識經驗基礎，能夠有效地進行橫向交流時，這種方法能夠取得較好的效果。
某些學習方法的相互結合還可以形成新的更為高級的學刊方法，例如歸納——演繹學習方法、分步發現學習方法等等。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇四
當下，速錄業經過前期的涵養培育，已展現出了勃勃的生機與活力，速錄的火熱帶來了很多人學習速錄，下面是小編收集的速錄技巧分享，希望對你有幫助！
小小的問句，不會掀起驚濤駭浪，卻能引起你的捫心自問，時間就是在不知不覺中一點點流失的，在你還不覺察的時候它已經悄無聲息地從你身邊溜走了。每個人可支配的時間沒有區別，成功與否就在于你對自己時間的管理。
在一次班級互動課上，我詢問了每位學員的課下生活，得到的答案大多是吃飯、練習、睡覺、外帶小小的娛樂。我又深問了一句，做每一件事的時間有多長?是怎樣安排的?頓時鴉雀無聲，學員們都沉浸在對這個問題的思考當中，因為沒有關注過，所以答案無從說起。
舉個很簡單的例子，比如說下課后6點到家，晚上11點睡覺，那么就有5個小時的空閑時間，其中空出1個小時吃飯和稍適休息，還剩下4個小時，這4個小時內我計劃用3-3.5個小時練習當天學習的2個韻碼及系列音節碼，用0.5-1個小時復習1-2個學過的韻碼及系列音節碼。再具體一些，在這3-3.5個小時內，可以根據音節碼的多少劃分時間，對課后詞練習的速度和準確率提出要求，但要保證看打練習和聽打練習的時間比例為1：1。在復習韻碼的過程中，可以先聽打再對錯誤的詞語進行看打練習，檢驗自己對音節碼掌握的程度如何，重點練習沒有掌握的音節碼。
“積少成多”、“水滴石穿”，遠大的目標都是由各個很小的目標積累而成的，在目標的實現過程中一定要有計劃。對應著速錄學習來說，大家可以自行制訂練習成績統計表，記錄每一個練習內容的開始練習時間、結束練習時間，在這一段時間內你看打用了多長時間、聽打用了多長時間、分別聽打了多少的速度、聽打了幾遍、成績是怎樣的等一系列詳細內容，這樣一張表格能很清晰的反映出你自己練習的情況，通過這些數據的分析可以結合教師的要求對晚上練習的'時間進行合理的安排，更有計劃、有針對性的練習。
除了合理的計劃晚上自主練習的時間，還可以更好的利用上課的時間，在每天上課之前對所學的知識進行預習，制訂上課的計劃，要求自己在課上提供的練習時間內達到多少的速度、多少的準確率，這樣上課時會更有目標，注意力也會更加的集中。
在速錄學習的過程中貴在堅持，一個好的習慣養成需要21天，堅持21天的計劃，看著自己的目標一個個的實現，自信心也在不斷的壯大。把握好屬于自己的每一分鐘，不要做自己的奴隸，隨性而定，而要做自己的主人，掌控好自己，你會發現自己不再是碌碌無為，不再覺得茫然不知所向，目標很清晰、方向很明確、生活很充實、未來很美好，命運就在自己的手中，就看你如何走的精彩!
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇五
隨著市場的變化銷售團隊人數逐步增加,招聘時招人容易招人才難之又難。下面是本站小編為大家整理的銷售技巧學習心得分享，供你參考!
到顧問式銷售技巧培訓是目前廣泛受到銷售人員認可的一種銷售方式，是指銷售人員以專業銷售技巧進行產品介紹的同時，運用分析能力、綜合能力、實踐能力、創造能力、說服能力完成客戶的要求，并預見客戶的未來需求，提出積極建議的銷售方法。
通過學習，讓我認識到：做想做一名好的銷售人員，特別是金融行業的銷售人員，必須要樹立以客戶為中心，幫助客戶解決問題的顧問式銷售理念，將銷售的重點，放在解決客戶問題的方案上，而不是放在產品上。其二在探討拜訪客戶前，要做好充分的分析和準備。在面對客戶時，各個環節的注意要點，需要注意的各個細節。其三、必須要以客戶為中心，展示給客戶帶來的好處。挖掘客戶的難題，體現我們方案的價值。其四、提升服務品質，讓客戶感受到后續服務帶來的價值，進而鎖定客戶，讓客戶持續購買。其五，面對不不同的客戶群體，我們有必要通過人格類型分析，針對不同的客戶類型制定銷售對策等等。在學習中，讓我體會最深的有一下幾點：
1.“用頭腦做銷售、用真心做服務”
用頭腦做銷售技巧培訓，是讓我們在銷售之時，要動腦經，想辦法，做市場調查，開發設計創新型的產品，建設行之有效的銷售渠道，做好獨特的宣傳攻勢，網絡對口的目標群體，高效的將我們的產品推銷出去;而用心做服務，即是讓我們在做銷售的同時不僅僅是要我們把產品買出去，更多是要在售前、售中、售后階段做好客戶的服務和維護工作，讓客戶充分體會到我們銷售的專業性、職業性，真讓客戶享受到滿足感、安全感和舒適感。而我們作為金融行業金融產品的銷售人員，就更應遵循“用頭腦做銷售，用真心做服務”的理念，踏踏實實的做好金融產品銷售服務工作。
2.“信服力、可信度”
信念的力量是無窮的，有什么樣的信念就有什么樣的結果導向。
通過學習，我認識到作為一個銷售顧問，其信念的作用要遠遠大于其技能。要想做好銷售必須具備堅定的信念，相信自己所服務的公司是最好的公司，相信自己所銷售的產品是最好的產品。相信就將得到，懷疑即為失去。心在哪里財富就在哪里!
3、“商品+服務”/價格=價值。
通過學習，我充分的認識到，商品的價格的高低取決與商品本身的價值與其銷售過程中所提供服務的品質，因此，我們在金融產品的銷售技巧培訓過程中，銷售的是什么?是金融產品本身，或是銀行服務本身，或是金融產品加銀行服務?顯而易見，我們銷售必然是我們的金融產品與金融服務本身，而客戶購買的不僅僅是金融產品，銀行服務，更是購買是一種感覺。因為大多數人是理性思維，感性購買，現在的人越來越重視他所購買的產品所能給他的一種感官和心理上的感覺。在競爭異常激烈、金融產品同質性異常突出的金融市場里，怎么讓客戶認同接受自己的產品呢?這就需要去迎合客戶的感覺，感覺是一種看不到摸不著的載體，但在銷售技巧培訓的過程中，一定要營造好的感覺，包括客戶所了解關注到的企業、產品、人和環境都要去注重和加強。
4、“逃避痛苦”大于“追求快樂”
通過學習，我認識到客戶的行為的動機即是：追求快樂，逃避痛苦。客戶在買賣過程中賣的是什么?客戶永遠不會買產品，買的是產品所能帶給他的好處，所能讓他逃避的痛苦。客戶不會只關心產品本身，客戶關心的是產品的利益、好處、價值。他購買你的產品可以擁有什么樣的利益與快樂，避免什么樣的麻煩與痛苦。一流的銷售顧問賣的是結果好處，二流的銷售顧問賣的是成份，三流的銷售顧問賣的是價格。這也讓我充分學習到，在日后的金融產品銷售中，要針對客戶的痛處對癥下藥，闡述其所擁有的價值與利益，能讓客戶消除的苦痛與帶來的諸多利益，通過“痛苦、快率”規律，有效的銷售我行金融產品。
5.“f.a.b法則”
通過學習，讓認識到fab法則是指推銷員運用產品的特征f(feature)和優勢a(advantage)作為支持，把產品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯系起來，詳細介紹所銷售的產品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產品的固有屬性，它描述的是產品的事實或特點;優勢a是解釋了特征的作用，表明產品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說明產品能給潛在顧客帶來的好處是什么，表明產品如何滿足客戶表達出的明確需求。
通過學習，我也充分了解到，在日后我行金融產品銷售技巧培訓中，我們必須靈活運用fab法則，將我行金融產品的利益與顧客的需求相匹配，強調潛在顧客將如何從購買中受益，才能激發顧客的購買欲望，讓其做出購買的決定。
短短的幾天訓練時間結束了，馬上就要回到各自的工作崗位，一路上腦海中浮現這幾天的一幕一幕......在這幾天當中給我的感觸很深，又一次得到鍛煉和成長。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態度來了。江老師說起，年輕人應該做自己該做的事而不是自己想做的事。學習，成長，鍛煉自己是我們應該做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。所以，這是個非常有意義的國慶節。
下面我給大家分享一下我的感悟：
1、溝通很重要，是交際的開始。如何做到有效溝通——主動出擊!
人與人的交流很關鍵，在我們營銷的道路上更為重要。做銷售的首先要把自己推銷出去，陌生的隊友們從四面八方走到一起，需要我們主動交流，盡快在短時間內融入團隊，讓大家記住你，記住你所做的行業，給大家留下深刻的印象，所以，結交需要主動出擊。
2、要學會適應環境。在最短的時間內適應一切，融入集體，融入你的團隊。我們平時也一樣，要適應大的社會環境，環境不可能來適應你!把自己的個性化極強的一面，主觀意識太強的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰!
4、人的潛力是無限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰自己的機會，不要把自己局限在一定的范圍內，認為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險，敢于嘗試自己從來不敢做的事情。你會發現，你不比別人差!你也很優秀!
5、重新認識銷售。會說話，說對話才是關鍵。
銷售是幫助你成長最快的方式。
銷售是未來最黃金的職業。
銷售是高雅和高品質生活的象征。
銷——自己，售——價值觀。
說話的藝術在于會說話，說對話。我們的客戶有不同的類型，處事方式也不同，所以，我們要學會變通，不能一成不變。首先分析客戶是什么樣兒的性格類型，然后使用合適的應對方式。
6、要學會換位思考。這是“領袖風采”模擬給我的感觸，自己也親身體會了作為領導肩上的擔子有多重，所要承擔的責任和那么多無形的壓力!站的高度不同，看問題的角度也就不同。其實我們應該相互理解，作為員工應該站在領導的角度上多替她想想，多為公司想想。公司發展好了，員工待遇自然也就好了。
所以：我們要把個人的目標上升到公司的目標;。
我們要把個人的理想上升到公司的理想;。
我們要把個人的價值上升到公司的價值;。
我們要把個人的意義上升到公司的意義!
7、
思想匯報。
目標要明確。為什么執行力不強，是因為目標不明確，要確立明確的目標，長期，短期，近期。要具體，量化。寫在紙上，腦子里要不斷的重復想這個數字，要超越它，目標是用來超越的，不是用來完成的。
8、執行力的重要性。執行就是把“思考”轉變為“現實”的過程。想的再好，說的再好，不執行(行動)就沒有任何結果。只會產生思想的垃圾。在一個團隊里，誰先動起來，誰的執行力就比較強，誰就可能成為領導者。執行的快慢，直接關系到企業效益的高低。所以我們還要高效執行。
結果提前，自我退后;結果第一，理由第二;。
速度第一，完美第二;認真第一，聰明第二;。
決定第一，成敗第二;鎖定目標，專注重復。
9、八小時之內求生存，八小時之外求發展。說到這里感覺很慚愧，好多時間都沒有好好珍惜。老天給每個人的時間都是一樣的，為什么有的人很卓越，有的人卻很平庸，在短短幾年內差距就很大，是我們的大腦實在太懶惰了。所以一定要珍惜時光，做一些有意義的事，年輕的時候苦點兒累點兒沒什么，等我們老的時候才能有個安逸幸福的晚年。
10、要積極樂觀的面對困難，勇于挑戰!把每一個困難都作為鍛煉自己的好機會。如果我們每個人都能這樣想，所有的問題都不是問題，自然就迎刃而解了。所以我們要毫不畏懼，勇往直前!要這樣看待困難：
挫折=存折壓力=動力障礙=最愛，一分耕耘，一分收獲。當你能夢的時候，就不要放棄夢。
總之，這次培訓讓我學到了很多，感悟到了很多，成長了很多。希望我能把以上的這些理論都用于工作和生活當中，時刻提醒自己，激勵自己!不斷前進!
轉眼間，20xx年已過去，我在公司的試用期已到。回首兩月來的工作，盡管我為公司的貢獻微薄，但總算邁出了新區域，跨行業發展的第一步，通過學習工作和其他員工的相互溝通，我已逐漸的容入到這個集體當中。以下是我的。
個人工作總結。
報告：
俗話說：隔行如隔山，初來本公司時，由于行業的區別，及工作性質的不同，確實有過束手無策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作及對市場操作流程有了一定的了解。在這短暫的兩個多月里，通過對一定量客戶的拜訪，回收貨款等工作使我對本行業有了足夠的認識和了解，也為后期的辦公室工作打下基礎。
現將20xx年工作總結如下：
1、思想政治表現、品德素質修養及工作心態。
尊紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作能力和具體工作。
我是十月份來到公司工作，在公司系統集成部門擔任辦公室后勤和業務工作，協助部門經理做好一些瑣碎工作。為了更好的工作，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短的時間內理清部門工作，熟悉了業務流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路。在來公司后，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成領導分配的各項工作，在余限的時間里，和部分政府，各企事業單位的網絡部門，采購部門，及主要決策人進行溝通，搜索工程信息，為下一步工作打好基礎。
3、認真、按時、高效率地做好公司領導及部門經理交辦的其它工作。
為了公司工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，積極配合其他同事做好工作。
4、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位。
5、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好。
個人工作計劃。
有主次的先后及時的完成各項工作達到預期的效果保質保量的完成工作同時在工作中學習了很多東西也鍛煉了自己經過不懈的努力使工作水平有了長足的進步。
總結今年的工作，盡管有了一定的進步，但在很多方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，業務類客戶資料太少，這有待于在今后的工作中加以改進。在下半年里，我將認真學習各項政策。
規章制度。
做好明年的工作計劃努力使工作效率全面進入一個新水平為公司的發展做出更大更多的貢獻。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇六
一)、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的`學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。
二)、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好高中數學，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題技巧。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的高中數學解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的數學解題習慣是非常重要的。
三)、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在高中數學基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在數學考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高高中數學解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，數學考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇七
對于大部分考生來說，數學滿分也許是永難企及的美夢，對身在“牛班”的同學是如何拿到高分的呢?因為“懶”，牛人們不愿苦苦掙扎于題海;因為“懶”，他們總是拼命地尋找捷徑。事實證明，數學是門可以走捷徑的學科，不會“偷懶”的學生是與高分無緣的。 “偷懶”也有一定的方法，下面就和大家分享一下“偷懶真經”。
“偷懶”的第一要任就在于減少復習的負荷量。數學最大的負荷是永無止境的題海。開學伊始，便整理出一個大體的概念框架，并利用已有的做題經驗對應框架進行知識點篩選，刪除要求低的和已掌握的，突出重點和難點。這樣在第一輪復習大家都埋頭做題之時，便早早地跳出了題海。
省下時間只是手段，把精力花在研究“精題”上才是目的。我最大限度地利用了兩大類“精題”：一類是涵蓋了多項考點的“母題”，一類是同一題型中頻率較高的“錯題”。經驗表明，對這兩類題的.反復研究和提煉大大提升了我學習數學的效率，為短期內成績攀升打下堅實基礎。
文科數學的一大特色，就在于你可以通過有效的總結來代替無盡的習題。總結并不代表一味地抄公式抄概念，而應該用自己的語言和做題經驗歸納出針對自身的解題技巧，這也就是我所謂的“翻譯”。事實上，高三一年我花在總結上的工夫與做題相比有過之而無不及。從總結中萃取出的一本針對性極強的“翻譯”小冊子最終成為數學攻堅的不二法寶。
高三的任務很重，文科每天的作業量足以把手寫到抽筋。為了“偷懶”，在動筆做題之前總先瀏覽一遍題干，遇到會做的題絕不浪費筆墨，遇到相同類型的題也只綜合起來做個思路比較即可(當然前提是計算和格式能過關)。這個習慣不僅省去了大量無意義的勞動，更可以獲得了從更高層次上審視題目的機會，從而加強了對許多考點的縱深理解。
粗心大意是大家在數學學習中難以繞過的一大障礙，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不夠熟練。不熟練并不意味一定要用題海來補救，慣于“偷懶”的我選擇了用“翻譯”來解決問題。審題不細的現象背后，或許是忘了分母不能為零，或許是記不清反三角函數的定義域。總之，導致粗心的原因無非幾類，稍作總結便可悉數在握。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇八
有一個基本認知，認知英語的主要構成元素(字母/音標)。
打好自我學習的良好基礎。
在這個階段，需要通過各類活動、游戲激發孩子學習的興趣。
讓孩子在輕松的環境中每天學習字母/音標，
好的學習氛圍就是好的開始。
表現在音標學習難度提升、需要歸納發音習慣/易錯音，
開始積累詞匯。
這個階段需要更科學的手段幫助孩子完成記憶，
避免孩子因為死記硬背產生厭學情緒。
6年級的孩子，即將面臨升學，迎來的是兩座大山，
一是小升初英語科目的考察、
升入6年級，英語學習進入全面歸納提升階段。
需要孩子需要將以往所學的音標、詞匯、句式知識綜合起來，
提高英語語言的綜合使用能力，去應對各種考試。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇九
初中階段的學習就比較講究系統一些，初中的內容彼此之間有聯系的，所以初中學習的話，各科一定要有一個整體觀念。
例如以物理為例子的話，物理包括聲光，熱力，電這五大類。
而每一類都是自成體系的。例如聲學的話就有聲音的產生，聲音的傳播，聲音的特征，聲音的利用和防治。
光學又有光的傳播，包括直線傳播，光的反射，光的折射。而光的反射里面又有光的反射規律，平面鏡成像后面激凸面鏡對光的作用。光的折射里面有包括凸透鏡，凹透鏡，還有透鏡成像規律。以及透鏡的組合，眼睛工作的原理等等。
這些都是各自形成一種體系的，所以在初中學習里面要學會一些學習技巧和方法，最主要的你要學會建立思維導圖。
你現在小學畢業了可以通過各個方法去學習一下思維導圖的建立，如果學會它的話，必然在你初中學習當中會起到事半功倍的作用，而且呢，會讓你培養一個好的思維方法。下面給你分享一些初中學習方法和技巧的思路。
1、全面分析，正確認識自己，要找自己的長處和短處，以明確自己學習的特點和發展方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標，定計劃，不能脫離自己的學習實際，目標不能定得過高或過低。
3、長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容，專題大致歸劃投入的時間。
4、短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
5、突出重點，不要平均使用力摩擦氣。
6、所謂重點，指自己的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。
7、計劃要全面，要與班級計劃相配合，計劃里除了學習時間外，還要有進行社會工作，為集體服務的時間，有保障睡眠的時間。
以上就是初中學習方法和技巧，在初中怎么學習才有效果，現在有種類繁多的學習方法和技巧，各位家長和學生在選擇的時候也要擦亮眼睛。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十
中國學生到西班牙的第1年大多要進行9個月至1年的語言學習，語言學習結束后西語能力達到申請大學的程度，就可以進入被錄取的公立大學開始專業課了。
西班牙留學簽證對課時的要求和a2的傳聞，我們不可完全迷信，但也需要認真對待。無論學生學過多少課時，甚至超過了a2.2的水平，也或者沒測試過a2，只要是自身的語言能力符合使館的要求，都是可以順利獲得簽證的。
1、西班牙語屬于拉丁語系，比英語要科學，是不要音標的拼音文字，掌握發音規則后就能夠”見詞發音”。短短的入門，學的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章，這是第一關！
2、西班牙語的小舌音，卷舌連續抖動的r、rr是中國人的難點，竅門有三。一、發音前多加上“德拉”；二、利用漱口的時候，多延時5分鐘——“嘟魯魯”；三、堅持2-4周利用上下班和無人的時候，練習卷舌，以上三點定會讓你有“西班牙”味！還有些音是要聲帶鎮動的，要注意！
3、掌握西班牙語動詞的變位也是個要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動詞變位頭痛是每一個有志學好西班牙語的人要克服的難關。有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學會了一半啊！初學者就沒有白學！你也知道了重點在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。
4、有點英語基礎的人，會發現西班牙語單詞在多數主要單詞詞干上非常接近，這樣大家學習起來又省了些勁！
5、學習任何外國語，要以模仿開口為優先，背會一句就應用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語法一堆，就是不敢開口！講錯了，因為你是外國人，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽懂你，就象外國人講漢語，即使很不準，你也能聽懂，搞明白，會原諒他的不標準的。膽子大是第一啊，有人說過，你學外語多數都不是為了當電臺標準播音員吧，何況，即使母語能挑上當播音員的又有幾個？降低標準，抓住重點，能繞開你學語言的誤區！
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十一
在經歷了小學簡單的英語學習之后，進入到初中開始正規系統的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度，習慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學的英語學習，況且初中生正在處于青春期發育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。
以下是一些英語學習的tips，希望對大家有點幫助。
小學的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統。小學英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習興趣，這是小學英語學習的最主要功能。然而進入初中之后，詞匯量的大量增加，系統語法知識的.龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應試的壓力，這一切都讓初中學生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的英語學習方法和技巧，這一定對你以后學習有重大幫助。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十二
新買的翡翠到手后，別著急戴。一般可將其放在清水中浸泡大概兩個小時后，用毛刷沾一少量溫和性的牙膏，輕刷翡翠玉的表面大概三十分鐘左右，使得翡翠表面清理干凈。接著用清水把翡翠沖干凈。然后，再把翡翠用軟布擦干水分，或者等待自然風干即可。
如果翡翠遇到難以擦掉的油污時，可以選擇用中性溫和的洗滌劑來清潔，而且擦拭時要用柔軟的的濕布，順著一個方向將翡翠臟的地方擦掉。待污跡處理完畢后，再沖洗一遍翡翠就好了。
一般來說，剛買的翡翠是可以用超聲波清潔器來清洗。近年來，許多珠寶店都備有超聲波清潔器，為顧客的首飾作清潔；這種清洗方法是以強堿性清潔劑，利用超聲波的震動來清洗；除了珍珠等有機物質的寶石之外，無須擔心藥物會對寶石造成危害。不過，超聲波的震動可能會使不曾注意到的小裂痕變得很大；所以，小件的翡翠飾品最好避免使用這種清洗方法。
喜歡翡翠的人應該非常清楚，這些珠寶待的時間越長，就會越水潤，可這不是所有的翡翠，都處于這樣的狀況。有一些非常嫩的翡翠，就不會這樣這一些種狀況。特別嫩的翡翠，如果佩戴時間很長，就會有問題出現，例如顏色發生變化，里面有雜質等等。其實這一些情況都可以避免，只要進行定時清洗就可以了，那么我們應該怎么做呢？在清洗的時候，又需要注意一些什么？首先就是周期，大家不需要過于頻繁的去清洗，因為清洗過于頻繁，也會對翡翠形成傷害，一般狀況之下，清洗周期是1~3個月。
第2點就是對于清洗劑的選擇，大家最好使用中性的洗劑，例如洗手液之類，或者直接用清水。在準備清洗的時候，大家先準備好兩塊棉布、清水或者是中性清洗劑，大家需要注意，如果選擇用清水清洗，最好能夠使用礦泉水，畢竟平時我們喝的水都經過化工過濾，無法保證清潔度。將棉布沾濕之后，輕柔的擦拭翡翠表面。如果翡翠實在太臟了，或者有飯菜的油漬，可以棉布蘸取少量的清洗劑，反復擦洗，在清洗之后，用流動清水進行沖洗之后，用干的棉布擦干就行了。
但是這并不是說明，翡翠必須要用油來清洗。因為翡翠是硬玉，不需要吸收太多的油脂類東西，例如油脂這一些東西特別容易沾染灰塵，浸泡上油之后。也會特別容易吸附空氣當中的灰塵法，越來越臟。第2種就是用肥皂水，現在有很多人都說，如果翡翠上面出現了油脂，或者是污漬，用肥皂水就是最好的方法。其實使用這樣的方式，一次兩次可能不會出現太大的問題，但是如果頻繁使用，那么翡翠就會受到損傷。
因為肥皂是堿性的，這些物資與翡翠長時間接觸，就會形成腐蝕，時間長的翡翠，就無法保持原本的光澤現象，還會變黃變暗。前面已經跟大家說過了，在清洗的時候，最好能夠使用中性洗潔劑。像肥皂、香皂的一類，全部屬于堿性洗劑，而不管是酸性還是堿性，對于翡翠都有一定的腐蝕作用。所以也建議大家，千萬不要隨意用這些東西。
翡翠是一種古典婉約的珠寶，這種氣質是黃金首飾所給不了的。從古至今，人們的手上就佩戴著翡翠手鐲，比如古代的年輕女性嘛，如果跟夫君訂了婚，就會佩戴對方所說的翡翠手鐲，作為定情信物，表示自己是名花有主。那到了現在這個全新的時代之后，隨著中國復古元素的不斷興起，人們對翡翠是越來越喜歡了。
但是有一點，人們只知道佩戴，卻不知道該怎么保養，對翡翠從來都不進行保養，慢慢的翡翠變得黯淡無光，開始暗自嘆息。所以說養翡翠是很有必要的，人需要好好的保養玉石，同樣玉石也可以為自己帶來一個好的心情，兩者之間是起到一個相互作用的。首先翡翠的保養涉及到很多方面，最基本的就是對翡翠進行清潔。
清潔會有兩種不同的方法，第1種是自己在家里面清洗，如果說自己清洗的話，那就首先把翡翠泡在水里面半個小時左右。用一些柔軟的小刷子，牙刷或者是軟毛刷都可以，把上面的那些油漬和污漬全部都取出來。需要注意的是千萬不要太用力，因為這種翡翠是特別怕磕碰的，以免壓迫到其中產生裂紋。
在家洗翡翠原石可以使用專業的翡翠清洗液清洗。清洗翡翠時，可以將它放在清水中泡半小時，然后用軟毛刷對它玉面進行刷洗。如果用清水刷不干凈，可以沾一點中性清潔劑來清洗翡翠，同時注意不要使用熱水洗。對于價值比較高的翡翠，還能用專用的超聲波清洗。
清洗翡翠原石首先要避免高溫。哪怕只是溫水，也要盡量避免，由于翡翠的形成過程接觸的都是清冷的溪水，從來沒有接觸熱水，翡翠飾品如果在熱水中侵泡，可能將翡翠飾品表面的天然成分“燙傷”，導致在翡翠表面形成一層輕微粘稠的物質，影響翡翠的光澤程度，使得翡翠的水頭和透明度也會降低。
在清洗價值高的翡翠時，如果擔心會對它產生傷害，可以用專門的超聲波清潔儀器來洗，可以將翡翠洗的很干凈。不過這種清洗方式并不適合有裂紋的翡翠，會使翡翠的裂紋變得更嚴重。
1、翡翠應該泡水清洗、加入中性清潔劑清洗、放超聲波清潔儀器清洗都可以。?。
2、在清洗翡翠的時候，首先將翡翠放在清水中泡半個小時，然后用軟毛刷對它玉面進行刷洗。怎么清洗翡翠？經常佩戴翡翠飾品的朋友可能都清楚，翡翠飾品不可避免的會粘上一些塵污，為了達到最好的佩戴效果，這就需要我們對翡翠飾品進行一下簡單的清洗。
翡翠臟了，玉石質感怎么拍出來的最溫和的方法就是用水浸泡清洗了。做法也很簡單，首先將翡翠在常溫水中泡個2~3小時左右，然后取出，用干凈的軟布擦拭完水分后再放入熱水中浸泡。翡翠買回家的清洗方法主要有清水、中性洗滌劑和超聲波清潔器。首先，翡翠戴久變深色了可以把翡翠放在清水中浸泡大概兩個小時后，建陽市翡翠玉石首飾店電話再用毛刷擦拭其表面，然后用軟布擦干水分清洗干凈的翡翠或者自然風干。
如果我們選擇在家進行清洗翡翠，那么在清洗前，將翡翠放在清水中浸泡半個小時左右，然后用小軟刷刷洗翡翠的表面，一定不能太過用力，以免壓迫翡翠讓翡翠產生裂紋，如果翡翠表面上的污跡用清水不能祛除，可以在小軟刷上沾一些中性洗滌劑來清洗，千萬不能將翡翠與酸堿等化學劑接觸，不然會腐蝕翡翠，重要的是，翡翠是不能放在熱水中清洗的，否則會損壞翡翠。
如果覺得自己在家清洗翡翠不方便的話，那么可以將翡翠送到珠寶店里進行專業清洗，他們會有專業的人員用超聲波清潔器來清洗。利用超聲波的震動來清洗翡翠，不過，在超聲波的強烈震動作用下可能會導致翡翠之前細小的裂紋變大，所以，如果翡翠含有裂紋的話最好還是不要使用這種清洗方法來清洗。
1.切勿使用漂白水。漂白水中的氯會令合金出現坑痕，分解合金，甚至侵蝕焊接處。由于泳池的水含氯，到泳池游泳時不宜穿戴珠寶首飾。
2.忌用含研磨料的洗粉、清潔劑和牙膏。
3.切勿放在清潔或硫酸內煮沸。
4.超聲波清潔可免除首飾被沖走的危險，可用于鉆石，但對某些顏色寶石則不宜。
5.勿用沸水清洗。鉆石的物理特性較穩定，可用沸水清洗，但一些寶石（如綠寶石、紫水晶等）均非常脆弱，易受溫度劇變的影響，應盡量避免用沸水。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十三
聽力如同長跑，需要長期堅持。
而且聽力是所有科目里面進步最快且落后最慢的一項。
閱讀努力過后，三天不讀，速度下來了；單詞努力過后，三天不背，單詞不認識了；口語寫作努力過，三天不練習，手生口生；聽力努力過，三天不練習，不可能聽不見了。
雖說是玩笑，不過也客觀上闡述出聽力的一些特質。理論上講一個人生下來到識字，被開發最多的能力就是聽力，或者說是聽覺，我們對信息的大部分攝入都是通過聽的。
所以即使后來閱讀慢慢的超過了聽力，要撿起來也是很容易的。
52原則是比較多的通用原則，適合于不同階段以及不同基礎程度的聽力愛好者。
要求每天要聽1個小時的聽力，這一個小時是有效聽力，不包括晃晃悠悠戴著耳機聽英語(論壇)，嘴里卻在唱歌，雙手在相互剪指甲，腦子里在回憶昨晚約會的浪漫場景。這一個小時必須集中注意力，可以泛聽很多材料，也可以重復精聽同一個材料。
如果堅持不下來一個小時，可以堅持兩個30分鐘。
之所以叫做52，是需要一周有著比較規律的計劃，5天練習2天休息，文武之道，一張一弛。
當然，第一周可以強度大一些，可以不休息，也就是當聽到12天的時候再休息兩天，因為12天是為了讓聽者習慣每天的強度練習，后面的休息是因為大部分人都會在經過了這樣的折磨后，對聽力產生了生理反應，出現頭昏眼花胸悶惡心抽過去等現象。
所以必要的休整是必備的，過后再拿起耳機聽的時候，會慢慢感覺到自己的進步，如同適應了開快車的人，會感覺周圍物體運動的速度在變慢。一個月以后，就會比較有效果。
當然，相關的聽力理解技巧也可以融入進來，比如復述，影子跟讀，筆記，聽寫等，但是聽寫不推薦初級或者中級學習者使用。
因為那個要精確到每一個字，所以相對而言比較消耗時間，即便聽寫完了，效果也不會特別的好，所以建議慎用。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十四
方法其實真的很簡單，就是通過大量的了解國外的原聲發音，最好是能夠找到一些涉及內容廣泛，表達主人公多種心理狀態的音頻文件，這樣你可以了解在各種環境和主人公心態下的原聲發音，然后根據自己的時間和精力，制定切實可行的學習計劃，逐步學習。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十五
詞匯真的是基礎，并不是要求你詞匯量有多大，但是重點詞你一定要敏感！
題目不在乎多但是一定要，主要是要走心不要走量，試著去分析劍橋上每一道題的出題點以及對應句，要明白出題人為什么這么出題。說白了雅思閱讀就是同意替換的游戲，都是細節題。文章讀不明白真的沒有關系，一定要排除文章讀不懂對自己心理的影響。
閱讀首先需要看題目找定位詞，然后去找文章中找同義替換。
包括段落大意以及段落信息題目也都是同意替換，關鍵看你會不會找。在這里需要特別提醒大家，閱讀文章句子要關注自己能讀懂的地方，不要關注生詞的地方，生詞你不會你看1000便也不會，關注自己能都懂得地方。
平時訓練一定要控制時間在55分鐘，要不考場上你寫答題卡沒時間。。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十六
(1)我國棉花的生產，現在已經自給有余。(定語和中心語的位置顛倒，應改為“生產的棉花”)。
(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應改為“熱情的同他交談”)。
(3)文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。(詞語的前后順序排列不當，“深刻說明”應照應“理論”，“詳細的規定”應照應“政策”。)。
2、搭配不當。
(1)春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。(主謂搭配不當，“月光”不會發出聲響。)。
(2)她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。(動賓搭配不當，“生涯”不能“退出”)。
(3)這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。(關聯詞搭配不當，“非”與“才能”不能配合使用。)。
3、成分殘缺或贅余。
(1)魯迅先生在斗爭中創造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。(缺主語，將“創造了”改為“創造的”)。
(2)他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。(缺謂語，在“參與”前加上“承擔”)。
(3)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”)。
(4)其余這是過慮的想法。(多余，“慮”就是想，可刪去“的想法”)。
4、結構混亂。
(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個)。
(2)你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說)。
5、表意不明。
(1)局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。(其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確)。
(2)巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”，還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚)。
6、不合邏輯。
二、修改病句的基本方法。
1、了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型;語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。
一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。
這個句子犯的是搭配不當的毛病，“彩旗飄揚”可以看到，“歌聲嘹亮”卻看不到。修改這個病句時，不能因為搭配不當就把“歌聲嘹亮”刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現公園的熱鬧非凡的，刪去“歌聲嘹亮”就把句子的原意給改了。這個句子可以改成“一走進西湖公園，就看到彩旗飄揚，聽到歌聲嘹亮”。
3、從語法角度入手，抓住句子主干。無論是單句、復句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利于保留原意。抓住主干時要注意辨認主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病，要先予以改正。
糧庫主任的失職，使40噸小麥霉爛變質。上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經濟損失。
這個句子的主干是“上級領導……決定……并賠償……”顯然有悖整個句子的意思，“賠償”的人應該是失職的糧庫主任，而不是上級領導。應在“賠償”前面加上“責令他”。
4、從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當，句子的實詞、虛詞的運用是否恰當。
語文課下課后，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。
這個句子中數詞運用不當，應把“二”改成“兩”。如不說“二張桌子”“二盞燈”，而說“兩張桌子”“兩盞燈”。
5、從邏輯事理入手。中學課文雖沒有章節專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。平時應注意掌握一些基本的邏輯知識。有些句子在邏輯上出現毛病，修改時就要從邏輯角度加以考慮。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十七
英語(english)是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。今天小編給大家帶來背誦英語的。
方法。
技巧。
總結。
_
學習。
經驗。
分享，希望可以幫助到大家。
1、“一口氣”背誦法。
一口氣內將一個。
句子。
盡可能多讀幾遍，將一段對話盡可能用最少的氣讀完，經過這樣的反復操練，你會發現原來背誦很容易，而且通過這樣的訓練可以讓你講英語底氣十足、氣勢逼人!
2、“影子”背誦法。
“影子”(shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大，跟著錄音進行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3個單詞的距離，你的耳朵和嘴巴全部用起來了，這樣印象也就特別深刻!而且，你的聽力也得到了大幅度的提升!
3、零碎時間背誦法。
零碎時間。
學習英語。
最有效!將收集到的好句子、對話抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺前、等車、上學、放學路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來。
4、同聲傳譯背誦法。
請你的伙伴說中文，你立刻脫口而出英文;說英文，你立刻脫口而出中文。通過中英文自由轉換幫助背誦，效果特別好!與此同時還可以快速提高你的口譯能力。
5、想象背誦法。
沒有語言環境就自己創造語言環境!背句子的時候花一點時間先想一下，想象你在什么時候、什么地方可以將用到這個句子，再開始背誦，想象可以幫助加深記憶，這樣不但讓你更有興趣背誦，背起來更容易，同時也開發了你的。
想象力。
6、“賣弄”背誦法。
背誦了很多句子和對話，如果沒有機會使用，很快就淡忘了，所以一定要找機會將學過的英語賣弄出去。你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長炫耀、向同學炫耀，找不到人就對著鏡子、對著墻壁炫耀。甚至對著天空炫耀。通過炫耀，學過的英語將真正成為你自己的財富!
7、聽寫背誦法。
一邊放錄音，一邊將你聽到的句子和對話一字不漏地寫下來，這是背誦的最高境界!因為在聽寫的過程中，你的大腦將聲音轉化為文字，大大地加強了你的記憶!自己寫出來的東西很容易就能背出來，聽寫背誦法讓。
記憶力。
和聽力同步增長!
老師，同學們：
下午好!
我是楊童婳。很高興能坐在這里，分享我的學習經驗。說實話，我現在其實有點小緊張orz……總感覺這不太像我的畫風。從小到大，我就沒想過我居然也能分享學習經驗，不像我身邊的兩位那樣久經沙場，所以等下，如果我語無倫次磕磕巴巴，請不要笑場。
一年前的今天，我和你們一樣，熱血又有些迷茫地坐在臺下，聽著學姐說一晃兩三年匆匆又夏天，感覺那個一年后的夏天離我們是那么遙遠;聽學長說起他從入學年段兩三百名一路努力到班級第一。
畢業。
覺得那是老師找來的托因為他的成績增長幅度是那樣勵志得不真實。然而一年后的夏天真的一晃就來了我在這一年里做到了當年那個學長做到的事坐在他當年的位置上直到現在我還覺得真是不可思議。
為自己的中考訂目標高中。
一晃，這個詞在一切塵埃落定后說著多輕松。然而初三，只有身臨其境，方知它的艱辛。一切都還要從。
軍訓。
說起。就是在那個時候，我們得知了鷹之隊各種令人興奮的錄取比率，聽完學長學姐的經驗介紹后，同學們都熱血沸騰躍躍欲試。在班級分享會上，我第一次當著全班同學的面說出了我要去一中(這個愿望之前并沒有自信說出來)。那是真正發自內心的渴望，下定了為之流汗流淚拼搏的決心，而不是跟風走走過場喊喊。
口號。
的蒼白誓言。一句堅定的“我要去一中。”打開了我的初三。
學會自律，改掉浪費你時間最多的事情。
回到學校后，接踵而至的是同學們各種鋪天蓋地的。
決心書。
滿目的全年禁網、卸游戲、斷qq、不看電視等等全是同學們的豪情壯志我記得我當時謹慎地寫著卸b站和戒刷空間為什么我寫這兩項呢因為這兩項是浪費我時間最多的。為防后悔我發了一條告別。
說說。
其實大家都知道，這種壯士斷腕般的豪情，多半隨之而來的是后悔莫及，甚至有人在下決心的當場也只是蠻跟風應個景而已。不到一個月我就發現，有人不動聲色地重新刷起了空間。我的內心幾乎是奔潰的，然而偷偷刪掉告別說說，若無其事地打破自己的約定這種事我真的做不到。
我覺得自律，應該是一種，你真正明確自己想要的是什么以后，才能擁有的能力。約束自己，不是一件別人逼你做的事，更不是做給別人看的事。所以，只有真正發自內心的決心才能成為你最大的動力。再有，就是同學們之間的約定。軍訓結束后，我們班就有了一中聯盟，同學們之間的約定也會成為一種動力。
接著，我想說：努力不丟人。
說實話，初一初二時我并不明白這一點，當同學們。
傳說。
某某學霸又刷了多少壓軸題某某學霸又推薦了一本命中率很高的教輔看著他們一下課一窩蜂地涌去辦公室問問題我的內心總是不屑的“有必要嗎。”那時的我總覺得自己可以憑著小聰明邊玩邊學混個還過得去的成績失利了就歸結于粗心把最好成績當作自己的實際水平。
然而，想來我還是太年輕了!初三從開門考開始，玩了一暑假的我就驚呆了，所有的知識點都似曾相識又模糊一片!段排一下子滑到了兩百名邊!當時我還沒太當回事，歸結于沒找著狀態。也并未在開學后足夠重視，按著從前的節奏度過了初三第一個月，月考前的溫書假還去了漫展，結果是心情輕松地去月考，心情沉重地爬出來，數學有一道十二分的應用題我整道題空著，是初一初二的內容，但我真的一點也想不起來了。成績出來，不出所料地我所有的小伙伴都比我考得好，我都不敢問老師我的排名是多少。那個風雨交加的夜晚，我把自己關在房間里。拿了幾個紙箱，把我以前視若珍寶的所有畫具刀具手辦周邊海報，全放進去，封存。讓它們消失在我看得見的地方，其實我真正地下定決心淡圈，是從這時開始的。
你以為你會了，其實你不會。
現在跌倒好過臨近中考了再跌倒。
我們的對手沒有烏龜，全是警覺的兔子。
然后迎來的是月考和一檢，以前從未把考試太當回事的我空前地緊張起來了，這兩次考試對我太關鍵了，反復地做錯題本神經質地檢查知識點直到上考場……大概是一學期來的掙扎終于感動了上蒼或是筆記錯題本起了作用。總之，兩次我都考回了我的正常水平。一檢是第一次全市網改，同學們都是卯足了勁的。
我的開局不錯，年段排名八十全市排名三百。并沒有想象中的喜極而泣欣喜若狂，我好像沒有了初一初二時那顆浮躁的心，我變得更加珍惜這來之不易的成績。我再不敢得意再不敢放松，因為一放松就會被甩掉，初三的競爭就是這么激烈。我們的對手沒有烏龜，全是警覺的兔子。所以初三，就是一刻不停地向前奔跑的一年。
第二學期離中考只有一百天，開學后我加入到晚自習的大軍，身邊開始備著風油精提神，在沖刺階段繼續給自己加壓。排除一切干擾，閉上眼睛向前跑，一切喧囂都與自己無關。四月里的一天，晚自習結束后的我向往常一樣和同學們一起跑圈，夜燈下，我們一大群初三的學生步伐一致地向前奔跑，寂靜的校園只有我們的呼吸聲和跑步聲，周圍不時傳來圍觀的家長的加油聲。我突然發現，自己不知不覺中，竟成為了自己曾不屑的，努力的人。
但那有什么關系，我成為了比過去更好的人。努力，并不丟人!一周后的體育中考，曾擔心八百米不及格的我拿到了a;半個月后的二檢，令我驚喜的是，我的成績竟然接著大幅度進步，進入了全市排名前一百五，其實，當你用盡全力以后，你會發現對手沒那么不可撼動;六月中考，我的全市排名再次大幅度進步，我終于告別了起起落落兵荒馬亂的初三，以班級排名第一全市排名第七十的成績畢了業。
現在進入正題，我要介紹我的學習經驗了，筆和本子拿起來~。
首先，進入初三，學習要有計劃。要會列月計劃和周計劃，甚至更詳細。比如溫書假計劃周末計劃。我是很喜歡列計劃的，然后把計劃貼在書桌前，每完成一項，劃掉一項。
所以初三一年，我攢了一墻的計劃表。月計劃就是把你對自己下個月月考想達到的目標，詳細地寫出來，分科目寫出目標排名或分數或超過你的某某目標同學。下了目標就要堅決實現它，要不自己會很沮喪慢慢地失去信心。周計劃就是你這一周想要完成的額外學習任務，別要求太多，因為課內作業已經很多了。大概像是整理某一類型的錯題，把某一道例題搞懂之類的計劃。溫書假計劃我就不多說了。大家應該都做過。注意合理安排，文理交錯。
列完計劃以后呢，效率就很重要了，整個初三，我的學習效率以晚自習為分水嶺。第一學期我基本在11點前完成作業，偶爾還會做不完。第二學期，我在晚自習時結束前就把所有作業都做完了，回去還可以有一個多小時的自主學習。這就說明，你每天在抱怨作業要做到很晚的時候，其實應該。
反思。
一下你的效率。那么怎么提高效率呢，要給自己營造一個能沉下心來的學習環境。
手機ipad等最好都拜托父母幫你收起來，放自己手邊有時難免會忍不住對自己好一下，漫畫書太厚的小說啊什么的根本就應該掃出你的房間，目光所及之處只能有學習用品和計劃表!對了計劃表上可以寫一些粗暴的。
標語。
：比如給我低頭寫作業!比如拿下拿下拿下!當然自我控制也很重要，你若心靜不下來指甲拖鞋都能玩半天。周末還可以去圖書館學習!前提是一個人去!不要帶小伙伴不要帶小伙伴不要帶小伙伴，最可怕的是有的人去圖書館帶小伙伴還有耳機還有零食。一邊寫作業一邊聽歌真的效率會低很多!!
然后最重要的來了!!初三一定要學會用。
筆記本。
一科一本整理知識漏洞典型例題錯題，用標簽貼隔開，每天記錄一點點，考前你就有了屬于你自己的寶典。考前看這個比刷題有用得多。然后可以把身邊學霸的筆記借來翻翻，但別全部照搬，找對自己有幫助的部分搬。不懂的地方一定要問到懂以后再抄。但記住，筆記不是越多越好，只要最適合自己的，可以精煉，但要條理分明。寶典的目的主要是針對自己的知識盲區和薄弱部分。
一定要養成一個習慣，就是定期歸納整理掃盲，我們華倫老師有個很強悍的自帶功能，那就是他們會每天或隔天小測，讓你的知識盲區無處遁形。我并不是小測會常考滿分的人，相反，我還經常被老師要求面批，但我也有個自帶功能就是，面批我一定滿分過關，而且小測中所錯的知識點我近期內絕不會再錯。所以我的知識點盲區其實是靠著老師的重測來強制復習整理的，當然這很不好，會增加老師的工作負擔。總之，感謝阿珍老師小王子老師的不厭其煩的小測，我中考時語文英語的語基都得了滿分。
我的。
學習方法。
其實很傳統，聽起來像是老生常談，但其實它們都是最切實有用的，學習沒有捷徑，唯有靜下心來的堅持。
初三，有人每天會在寒冬冷冽中早起加練。
長跑。
有人會在食堂排隊時抓著筆記本再塞入一些知識點有人會在晚自習時悄悄擦干脆弱的淚水、自掐手臂保持清醒開始新一輪戰斗……但是他們不說他們為著自己的夢想安靜地努力著其中的艱辛不易迷茫困惑只有追夢者自己了解而當最終結果出來的一刻那種內心的飽足、那種油然而生的欣慰感動也只有自己會知道。來之不易才令人珍惜。一切都會是值得的。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十八
每天中午20分鐘，堅持課外閱讀。現已經讀完了高中生版《簡愛》、《霧都孤兒》、《小婦人》等書蟲系列，讀完之后自己感覺閱讀能力有了很大提高，現在再讀到長的閱讀文章，即使會遇到很多生單詞，但也能很好的把握大意了，而且還在閱讀過程中學到很多有用的詞匯，短語、句型。而且在閱讀時發現了很多以前學過的很多短語，對它們的用法記憶更深刻了。
二、系統地學習語法
系統地學習語法，學習后要精練。熟練掌握學校考試經常考的語法點，已經學過的確保考試的時候沒有差錯，沒有學過的可以提前學，保證萬無一失。
三、熟記課內單詞，課外擴充詞匯
很多學生對記單詞感到無比頭疼，卻從來沒有覺得記單詞難，說只要你多讀幾遍課文，熟讀成誦，單詞自然就記住了，小學只需要背課內的單詞就可以，但到了初中，需掌握的詞匯猛增，建議多背一些課外的詞匯，比如《大家說英語》、《空中英語教室》等等。
四、爭當第一名
這次能夠考取年級第一名，總結的經驗就是不僅要背課堂筆記，一定要重視那些做過的題目，即做過的題目反復做，尤其是自己當時做錯的題目，要學會及時地總結和歸納。
對剛經歷過競爭激烈的小升初的學弟學妹們，提出了以下建議：
1、除了課本，多讀課外書。一方面可以擴大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯、短語和句型。
2、除了基礎知識，還需擴充知識面
提到小學重要的是課內知識，但到了初中非常有必要擴展知識面，也就是說不能局限于課本知識的學習，要主動學習課外知識，而且要超前學習，因為初中的教材相對簡單，加上學校會提前考后面要學的內容，所有有必要提前學習，暑假提前學初一的知識是非常有必要的。
3、答題要小心謹慎
班上大多數孩子到了初一都會犯同樣的錯誤，那就是總是因為粗心馬虎而在考試中丟分，像就有兩次是因為往答題卡上抄答案時抄錯了而兩次與滿分失之交臂。所以提醒學弟學妹們一定要養成認真的好習慣，每次做完題目一定要認真檢查，對于錯過的題目及時進行總結，并經常反復，絕對不能在同一個地方跌倒兩次。
英語相信是很多同學的'不可言說的痛，在學習英語的道路上越走越遠，絲毫不回頭，但是這里我想說，英語其實很簡單。只是你沒有掌握合適的方法，只要找到適合你的方法，學習英語就跟玩似的，怎么？你不信？下面就跟著星海學霸一起來看看怎樣學習英語吧，相信對你有所啟發。
其實英語是一門容易學的學科，小學主要是去學習一些單詞，語法什么的基本不涉及。這個時候記性不差，稍微用點功的同學都能學好。但小學學的好并不意味著初中就能學得好。所以在小學的時候就應該對于初中的學習有所準備，秘訣就是：要！勤！奮！
“勤奮”二字在英語學習中并不是隨便說說的兩個字而已，它是決定著一個人英語學得好壞的關鍵。所以說肯下功夫，成績才可能好。下面我就簡單說說關于英語的學習心得。
詞匯量——要想成績好，詞匯量是硬傷。如果你連看題都看不懂，成績有怎么可能好呢？只有拓展了詞匯，才有成績好的可能性，也就是說看得懂題才是基礎。然而對于如何拓展詞匯量，就只能是多積累了。多從生活中了解、從英語老師那里咨詢、從英語字典里積累。其實英語好就只有那么幾種方法，了解了單詞才有成績好的可能性。積累單詞的時候要注意單詞的寫法和過去式的寫法，還可以針對自己的需要去關注單詞。當然并不只是看單詞，看的同時自己也要進行復習（比如聽寫或者默寫），對于自己的弱項也要多復習。記憶單詞其實是一門技巧，越背越熟悉，慢慢的也就會總結出背單詞的方法。
句式——對于句式，主要是要注意句式的形式和寫法（其實自己也沒有什么記憶的方法，多練練就好了，練著練著。就會了）。等到這些句式在某一天被你用起的時候，你會覺得易如反掌。所以，主要還是練。如果這方面較弱的學生，可以買一本適合自己的輔導書，多加練習，找到關于這方面的語感。多讀多練，不久就可以發現有些句式就算沒有學過，讀幾遍也知道怎么使用。
時態——時態是一門藝術，如果一個人連時態都無法分辨出來，那么無論是做作業還是考試的時候，你無法進行分辨，更別說是做題了。我們必須要熟練運用這些點，學習這些知識，只有會運用這些時態，考試時才不會犯低級錯誤。我認為，英語時態中，最簡單是是一般現在時，現在進行時，一般過去時，一般將來時四種。掌握了其中一種，學后面的其他三種也就簡單的多了。那對于經常讓同學頭疼的時態方面的題做起來也就不會那么困難。
以上這些也只是我一個人自己總結的經驗，大家也不妨借鑒借鑒。歸根結底，喜歡學習才是王道，對學習產生了濃厚興趣后，學習也不會那么枯燥無味，成功也就近在眼前了。最后，希望大家愛上英語，在學習中體會到樂趣，在努力后贏取到成功！
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇十九
一句話，職稱英語考得不是英語，而是應試技巧。小編建議考生考前復習期間就應選擇一本查閱方便、同義詞功能較強的詞典，爭取能達到每分鐘查出3個生詞的速度。
職稱英語考試與一般的英語考試相比較，有兩個最大的特點;一是考試約有40分左右的題目來自教材。二是考試可攜帶詞典。由于詞匯部分(15分)可利用詞典查出，換句話說，只要能掌握快速查詞方法并答對兩道來自教材的大題就已經能確保45分左右。因此查詞所需時間與如何牢記文章答案是學習的關鍵內容。我們建議大家盡可能熟悉必備詞匯表中的單詞，減少考場上的查詞量，因為考試中詞匯部分平均有4-7分來自其中(歷史上最多曾有14分來自教材);對于文章答案的記憶切忌死記硬背，應熟讀文章譯文，弄懂每題的`答案依據，把握正確答案規律。
職稱英語考試時間為120分鐘，采用機讀卡閱卷，考生須將65道題的答案涂寫在答題卡上成績方有效，僅此一項就要耗費10分鐘左右的時間。在剩余短短110分鐘的時間內，不可能每題必答，應根據分值學會舍棄。例如，第二部分閱讀判斷與第三部分概括大意完成句子當留在最后答。除詞匯部分外，考生的主要精力應放在兩道原題和剩余的兩道閱讀理解題上。按照經驗，只要再能從非原題的閱讀理解題中得到12分以上，即基本保證及格。考場時間的合理分配意在有所答有所不答，舍乃是為了得。
我們建議大家在考場上放棄所有不能確定答案的題，把答完原題后所剩時間用于攻克兩篇閱讀理解中較易的(借助技巧辨別其難度)2至3道題，其余(7至8題)一律選擇一個同樣的選項，這樣的話得分不會低于12分。此外，例如在第五部分補全短文中，只需確定1道題的答案(利用簡單的方法)，其余4個空格全部選擇同樣的選項，只用很少時間就能得到4分。
建議考生考前復習期間就應選擇一本查閱方便、同義詞功能較強的詞典，爭取能達到每分鐘查出3個生詞的速度。提醒大家，社會上凡是聲稱與職稱英語有關的任何詞典都不要購買，因為一旦被禁，攜帶則被視為作弊，再換新詞典又需要一段時間適應。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇二十
翡翠保養涉及到許多方面，其中最基本的保養就是定期對翡翠進行清洗。清洗翡翠的方法有兩種，一是在家自行清洗，二是送往專業的翡翠店鋪進行清洗。首先，如果是選擇在家進行清洗，在清洗之前，把翡翠放在清水中浸泡30分鐘左右，接著，用小軟刷刷洗翡翠的表面，將翡翠表面的污跡清洗干凈。在這個過程中，一定不能太用力，以免壓迫翡翠，使其產生裂紋，然后再用干凈的軟布擦干即可。
翡翠手鏈。
需要注意的是，如果翡翠表面上的污跡無法用清水祛除，可以在小軟刷上沾一些稀釋的中性洗滌劑進行清洗，切忌與酸堿和有機溶劑等化學劑接觸，否則會腐蝕翡翠，造成不可挽回的損失。另外，天然翡翠是不能放在熱水中清洗的，否則會“燙傷”翡翠，令翡翠失去水分或導致翡翠表面的蠟質揮發，影響光澤度和透明度。
翡翠手鐲。
當然，如果擔心自己在清洗過程中損傷翡翠的話，可以將翡翠送到珠寶店里用超聲波清潔器來清洗。這是一種以強堿性清潔劑，利用超聲波的震動來達到清洗目的的方法。不過，在超聲波的震動作用下，可能會導致不曾注意到的的細小裂紋變大，所以，含有石紋或是裂紋的翡翠，最好還是避免使用這種清洗方法來清洗。
最新在家學習技巧分享（專業21篇）篇二十一
詞匯真的是基礎，并不是要求你詞匯量有多大，但是重點詞你一定要敏感！
題目不在乎多但是一定要，主要是要走心不要走量，試著去分析劍橋上每一道題的出題點以及對應句，要明白出題人為什么這么出題。說白了雅思閱讀就是同意替換的游戲，都是細節題。文章讀不明白真的沒有關系，一定要排除文章讀不懂對自己心理的影響。
閱讀首先需要看題目找定位詞，然后去找文章中找同義替換。包括段落大意以及段落信息題目也都是同意替換，關鍵看你會不會找。
在這里需要特別提醒大家，閱讀文章句子要關注自己能讀懂的地方，不要關注生詞的地方，生詞你不會你看1000便也不會，關注自己能都懂得地方。平時訓練一定要控制時間在55分鐘，要不考場上你寫答題卡沒時間。
寫作是為了清晰的表達，不是秀句型的地方，更何況好多人秀不好會出錯。不了就不要用模板，你想想老外寫中文用模板你是不是一眼就看出來了。
寫作讓你得分的是你的觀點和文章邏輯的連貫。
其實得6分并不難，不需要太多復雜句從句。通順，邏輯連貫，觀點不錯就可以了。不要有語法錯誤，包括單復數和定冠詞。
你有簡單的語法錯誤那就基本跟6分無緣了。語法是你能不能得6分的基礎，不要覺得自己語法很好，好多之前的表達就是錯的，更何況大部分人的基本問題是句子不對。