小學生作文是培養孩子語言表達能力和文字運用能力的有效途徑，有助于提升他們的文學素養。以下是小編為大家收集的小學生作文總結范文，供大家參考。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇一
×××區是×××市的中心城區，總面積×××平方公里，人口×××萬，轄×××鎮和×××個街道辦事處，×××個村民委員會、×××個社區居委會。×××年，在市委、市政府的正確領導和市績效辦的悉心指導下，×××區深入貫徹落實科學發展觀，以工作實績考核為重點，將績效考評工作與開展“創先爭優”活動有機結合起來，不斷創新工作思路，積極完善工作機制，狠抓工作落實，努力提升工作水平，年度既定目標全面完成或超額完成。下面，我簡要匯報×××區×××年績效考評工作：
（一）領導高度重視，工作落實到位。
《×××年度機關績效考評試點工作方案》下發后，區委、區政府高度重視。一是加強領導，完善機制。及時調整充實×××區績效考評領導小組成員，新增區委常委×××領導為績效考評領導小組副組長，切實加強了對績效考評工作的領導。召開了×××區委常委會和區政府常務會議認真分析研究我區績效考評工作，多次組織各職能部門研究部署，結合實際科學規范制定《海城區×××年度特色工作指標》和《×××區×××年度為民辦實事專項績效考評指標》，確保我區績效考評工作有序推進。二是落實任務，明確責任。根據市績效考評領導小組下達的任務，我區及時把考評指標任務分解到區轄各單位，要求各單位履行職責，認真編制本單位年度可報告、可量化、可核實的工作目標和任務，按照“四定”要求，把工作目標和任務逐個分解到下屬各部門。任務分配和責任分解做到橫向到邊、縱向到底，明確各項工作任務的責任主體、工作標準和完成時限，確保各項指標任務能夠圓滿完成。
（二）強化推進措施，確保工作成效。
為強化措施，確保成效，我區由區紀委（監察局）牽頭，整合黨委、人大、政府、政協監督部門的力量，形成督查考核工作合力，重點對照考核工作目標與工作進度的差距，檢查評估目標完成情況；實行不定期察訪核驗，及時發現問題，及時整改。對下級單位及其部門的檢查考核，規定上級各職能部門要承擔對口工作的指導、監督與考核的責任。通過有效的督促檢查落實，確保了各項考評指標任務順利完成。
二、年度目標完成情況。
（一）經濟建設工作完成超預期。
一是主要經濟指標方面。×××年，全區主要經濟指標繼續保持兩位數以上增幅，全面完成各項主要目標任務。地區生產總值×××億元，完成任務100%，比增×××%；財政收入×××億元，完成任務×××%，比增×××%；全年固定資產投資完成×××億元，完成任務×××%，比增×××%；外貿進出口總額增長×××%；實際利用外資×××萬美元，完成全年任務×××%；引進內資到位資金×××億元，完成全年任務×××%；城鎮居民人均可支配收入×××元，完成任務100%，比增×××%；農民人均純收入×××元，完成任務×××%，比增×××%。
二是“三農”工作方面。×××年，組織×××區百名工作隊員深入農村開展強基惠農大行動，成效明顯。全區糧食播種面積×××萬畝，完成任務×××%；糧食單產×××公斤，完成任務×××%；糧食總產×××萬噸，完成任務×××%。注重發展農民專業合作社，繼續加強農產品質量安全監管，年內每月進行一次蔬菜農藥殘留檢測，檢測抽樣不少于×××個，合格率達×××%以上，水果農藥殘留監測合格率達×××%以上；不斷夯實水利基礎，切實解決農村安全飲水問題，年內完成水利固定資產投資×××萬元，新增（或恢復改善）灌溉面積×××畝；完成節水灌溉示范項目×××處，水塔×××座，投資×××萬元，完成×××個人飲安全項目建設，解決×××人飲水不安全的問題，率先提前一年完成規劃內農村人飲解困任務。
三是自主創新方面。鞏固和提高科普工作成果，積極爭創-全國科普示范縣（區）；我區被評為自治區×××年實施全民科學素質工作先進單位。大力推進自主創新工作，年內完成開發海龍膠囊、海參膏、珍珠母膏等工業新產品10個；引進“稀土技術應用”和“紅柱石技術應用”2項開發工業先進技術；完成產學研結合科技項目×××個，分別是×××”、×××和×××”。
（二）社會建設工作躍上新臺階。
一是民生工作力度加大。全區享受城鄉低保×××萬人次，發放低保金×××萬元，醫療救助×××人次，發放救助金×××萬元；大力支持城鄉勞動力就業和再就業，城鎮實際登記失業率控制在2%以內；×××年城鎮新增就業×××人，完成目標任務×××%；農村勞動力轉移就業新增×××人，完成目標任務×××%;城鎮基本醫療保險工作扎實開展，新增參保人數×××萬人，完成全年任務×××%；新農合工作穩步推進，參合群眾×××人，參合率達×××%，為參合群眾報銷住院補償×××萬元；加大醫療基礎設施建設力度。完成×××鎮中心衛生院、×××衛生院及殘疾人康復服務中心等項目建設。強化城鄉低保動態管理。
小學在校生輟學率為0%，初中在校生輟學人數×××人，輟學率為×××%。中職送生×××人，完成送生任務。年內修建村級公路×××公里，維修村級公路×××公里；籌措資金×××萬元鋪建小街小巷道路×××條、安裝路燈×××盞；投資×××萬元完成農村無害化廁所×××座的任務。爭取政策性配套補貼資金×××萬元，本級籌集資金×××萬元，為×××家困難企業×××名退休職工購買了長期醫療保險。年內完成×××鎮中心衛生院、×××衛生院及殘疾人康復服務中心等項目的建設。城鎮基本醫療保險參保人數×××萬人。爭取政策性配套補貼資金×××萬元，本級籌集資金×××萬元，為×××家困難企業×××名退休職工購買了長期醫療保險。
三是社會大局和諧穩定。開展“嚴打整治”等一系列專項行動，有效遏制刑事犯罪的高發態勢，在中央領導視察×××市以及重大節日、重大活動期間，確保了社會穩定；加強對流動人口、出租屋服務管理，大力整治涉黃問題。始終保持對違法犯罪分子的高壓態勢，治安繼續好轉。11月止，刑事立案×××起，同比下降×××%，其中“兩搶一盜”案件立案×××起，同比下降×××%，尤其是搶劫案件下降×××%。以“大接訪”活動為載體，深入開展矛盾糾紛大排查、大調處、大化解工作，進一步暢通訴求渠道，引導規范信訪行為，實現了進京赴自治區非正常上訪零目標。加強安全生產監督，有效防范和遏制重特大事故。嚴格落實各項安全生產措施，狠抓重大隱患治理和重點行業領域的專項整治，有效防范和遏制重特大安全事故，全區安全生產指標控制在市下達的目標范圍以內。
（三）生態建設工作實現新跨越。
一是人口和計生工作有新突破。×××年，我區出生人口××人，出生率××׉，低于責任指標×××個千分點；符合政策生育×××人，符合政策生育率×××%，高于責任指標×××個百分點；政策外多孩出生×××人，低于責任指標×××個百分點。
二是環境建設有新進展。深入開展“城鄉清潔工程”，聯合開展了市容市貌、交通秩序、運輸車輛灑漏污染專項整治工作。努力完成植樹造林和耕地保護任務，繼續推行節水型社會建設。×××年，我區規模以上萬元工業增加值能耗比上年降低×××%；完成×××個化學需氧量減排項目，依法關閉了×××造紙廠。節能減排指標任務全面完成，創造了良好的生態環境。
（四）特色工作不斷出彩凸亮點。
一是推進項目建設扎實有效。強化項目推進領導掛鉤制、定期匯報制和跟蹤督查制，堅持落實“四定”要求，以服務轄區兩大園區發展、服務重大項目建設為己任，深入開展重點項目建設征地拆遷和土地儲備工作。全區重點項目建設取得新突破。×××大橋項目實現竣工通車；×××五星級酒店并購改造項目完成施工圖設計、基坑土方開挖。上述納入績效考評的二大項目均提前完成了預期目標。此外，×××大酒店項目建設順利推進。
三是提升文化旅游產業斐然見效。大力推進歷史文化名村、名街創建工作，為×××市獲國家歷史文化名城做出積極貢獻。×××鎮×××村已被列為自治區級歷史文化名村。
（五）黨建工作全面推進促和諧。
一是切實加強思想建設。大力推進學習型黨組織建設，開展學習宣傳社會主義核心價值體系活動，組織開展凈化社會文化環境、校園周邊環境整治工作。
二是加強組織建設。落實學習貫徹執行干部選撥任用有關政策法規；“一報告兩評議”評議結果和組織工作滿意度民意調查結果不低于年度目標；選人用人方面沒有受到舉報查實或被全市通報。以“創先爭優”活動為主線，深化拓展“黨組織建設年”活動，著力增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，基層黨組織的戰斗堡壘作用進一步彰顯。
三是加強對統戰工作的領導。從事關全局的高度重視統戰工作，切實把統戰工作放在心里，抓在手上，深入開展經濟統戰工作、文化統戰工作、和諧統戰工作，努力形成統戰工作的強大合力。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇二
首當其沖的最常見錯誤，新手上路，又是駕駛手動檔車型，自然會緊張的手忙腳亂。油離配合動作不熟練，導致車輛經常熄火，特別是起步時如果后車不停催促，情況更會加重。
解決方法：最直接的辦法就是一個字：練!油離配合作為駕駛手動檔車型的基礎動作是必須要掌握的。新手在練習時要多留意車輛離合器接合點位置，在感覺到離合器片開始接合之后，緩慢抬起離合器踏板同時輕輕給油。反復練習，用不了多久，油離配合將不是難題。另外，如果遇到催促的后車，請保持平靜的心情，以平和的心態面對。
二、油門剎車踩錯。
危險程度最高的錯誤，新聞報道此類事故屢見不鮮，常見于自動檔車型，多數由于操作失誤引起。
解決方法：駕駛時要注意力集中，專心駕駛，提前對前方路況做出預判，提前抬起油門踏板，將腳放在剎車踏板上準備剎車，盡量避免操作失誤。另外，油門踏板和剎車踏板的踩踏動作要標準。正確的踩法是，腿部放松，將腳自然的踩踏到油門踏板上，踩剎車時，以腳跟為軸，將腳掌旋轉到剎車踏板上，向下踩踏。
三、緊張導致急剎車。
由于對路面情況把握不準，加之緊張的心情，新手在處理剎車動作時往往容易深踩剎車，極易造成急剎車，后車若跟車較近或沒能及時反應，很容易造成追尾事故。
解決方法：隨著駕駛經驗的不斷積累，對于路面情況的分析和掌握會越發精確。駕駛技巧中，對于剎車的控制是必須學習的，根據情況需要，來確定踩剎車的力度，若非緊急情況，例如遇紅燈需停車時，可適度的提前帶剎車，將車速緩慢降至低速，從而可以柔和的將車完全剎住。
四、錯誤的方向盤握法。
所有人在駕校學車的時候，都明白方向盤只有一種握法，就是雙手握持“九點鐘”和“三點鐘”位置，打輪時雙手“上交叉”，但離開駕校，很多人開始“自學成才”隨意用自己舒服的方式控制方向盤。
解決辦法：使用正確的雙手“九點”、“三點”、“上交叉”握法操控方向盤。
五、長時間離合半聯動。
新手在駕駛手動檔車型時，擔心熄火，導致長時間不敢將離合器踏板完全抬起，離合器一直處于半聯動狀態，從而加重離合器片磨損，對車輛造成傷害。這種情況多發生于起步時，新手司機掌握不好離合器接合點位置，始終不敢放開離合器踏板，如果此時又深踩油門，那對離合器的損害就太大了。
解決辦法：多練習油離配合動作，掌握車輛離合器接合點位置，車輛起步后及時將離合器踏板完全放開，避免造成損害。
六、手剎使用不當。
新手非常容易犯的錯誤就是起步時忘記放手剎，車行駛一段時間發現乏力、異響等狀況才想到原來是手剎忘記松開。
解決方法：手剎處于制動狀態時，儀表盤上的指示燈會亮起，在起步前觀察儀表，松開手剎、指示燈熄滅后再起步。停車時需養成拉手剎的良好習慣，正確的停車動作是：車停穩后，將檔位推至空檔，拉起手剎，抬開剎車。如果是自動檔車型，則推至n檔，拉起手剎，掛入p檔，抬開剎車。
七、溜車。
坡道起步想必是很多人學車時的噩夢，新手司機最害怕在坡道上停車，上橋時堵車、地下車庫排隊時易熄火、溜車的現象簡直可以逼瘋新手司機們。
解決方法：如果你開的自動檔車型，只需要在坡道停車時踩住剎車或拉緊手剎，起步時注意控制油門不要溜車即可。手動檔車型在坡道停車時需拉緊手剎，最好同時踩住剎車，起步時保持手剎制動，緩慢抬離合，當感覺離合器片接合時，緩慢給油，感覺車有向前運動趨勢時，松開手剎，繼續給油，最后將離合踏板完全放開。
八、后視鏡利用不當。
變道不打轉向燈。
新手司機往往對路面情況觀察不清晰，很大一部分原因是因為對車輛操作不熟悉，手忙腳亂分散注意力，而忽略了從內外后視鏡觀察周圍車輛。另外，新手開車時忽略打轉向燈也是比較常見的問題，更有甚者，十分“愛惜”自己的愛車，認為打轉向燈加速撥桿老化，能省就省，這是十分錯誤的。
解決方法：像駕校學習的那樣，上車后需要調整后視鏡角度，確保可正常觀察。車輛行駛時，需通過內外后視鏡觀察左側、右側、以及后方來車。需要變道時，先打轉向燈，后觀察有無來車，特別是右后方盲區位置，必要時可用余光掃視，確認情況允許再進行并線動作。
九、夜間錯誤的使用燈光。
新手極易出現的錯誤，夜晚由于光照不足，新手朋友們夜間行車時經常會長時間使用遠光燈，對面出現來車也不切換為近光，這是非常危險的，因為對方司機在遭遇遠光燈時，基本上處于被致盲的狀態，極易引發事故。
解決辦法：夜間行車時，如光照條件較好(有路燈照明)請使用近光燈。如光照條件不好(無路燈照明)，需開啟遠光燈，請注意在有對方來車時將燈光變為近光燈，以免造成危險。遠近光燈在儀表盤上均有顯示，通常藍色直線指示燈表示遠光燈已開啟，綠色斜線指示燈表示近光燈開啟，如果不會分辨遠近光燈，可觀察儀表盤指示燈。
十、走錯車道。
由于對路況的不熟悉，以及對路口交通標志牌觀察不及時，新手很容易走錯車道，常常出現左轉彎道直行、右轉彎道直行、直行道轉彎等等類似問題。
解決方法：提前熟悉路線，在哪里左轉，在哪里直行，做到心中有數。開車時，每到路口停車前觀察路口指示標志，提前選擇好車道，避免臨時并線引發危險。
我認為新手司機在開始上路的時候應該先了解好汽車的性能和配置，對于技術應該練純熟，在這在出行時應該先規劃好路線。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇三
在smt生產過程中，我們都希望基板從貼裝工序開始，到焊接工序結束，質量處于零缺陷狀態，但實際上這很難達到。由于smt生產工序較多，不能保證每道工序不出現一點點差錯，因此在smt生產過程中我們會碰到一些焊接缺陷。這些焊接缺陷通常是由多種原因所造成的，對于每種缺陷，我們應分析其產生的根本原因，這樣在消除這些缺陷時才能做到有的放矢。本文將以一些常見焊接缺陷為例，介紹其產生的原因及排除方法。
橋?接
橋接經常出現在引腳較密的ic上或間距較小的片狀元件間，這種缺陷在我們的檢驗標準中屬于重大不良(如圖1所示)，會嚴重影響產品的電氣性能，所以必須要加以根除。
產生橋接的主要原因是由于焊膏過量或焊膏印刷后的錯位、塌邊。
焊膏過量
焊膏過量是由于不恰當的模板厚度及開孔尺寸造成的。通常情況下，我們選擇使用0．15mm厚度的模板。而開孔尺寸由最小引腳或片狀元件間距決定，如表1所示。
印刷錯位
在印刷引腳間距或片狀元件間距小于0．65mm的印制板時，應采用光學定位，基準點設在印制板對角線處。若不采用光學定位，將會因為定位誤差產生印刷錯位，從而產生橋接。
焊膏塌邊
造成焊膏塌邊的現象有以下三種
1．印刷塌邊
焊膏印刷時發生的塌邊。這與焊膏特性，模板、印刷參數設定有很大關系：焊膏的粘度較低，保形性不好，印刷后容易塌邊、橋接；模板孔壁若粗糙不平，印出的焊膏也容易發生塌邊、橋接；過大的刮刀壓力會對焊膏產生比較大的沖擊力，焊膏外形被破壞，發生塌邊的概率也大大增加。
對策：選擇粘度較高的焊膏；采用激光切割模板；降低刮刀壓力。
2．貼裝時的塌邊
當貼片機在貼裝sop、qfp類集成電路時，其貼裝壓力要設定恰當．壓力過大會使焊膏外形變化而發生塌邊。
對策：調整貼裝壓力并設定包含元件本身厚度在內的貼裝吸嘴的下降位置。
3．焊接加熱時的塌邊
在焊接加熱時也會發生塌邊。當印制板組件在快速升溫時，焊膏中的溶劑成分就會揮發出來，如果揮發速度過快，會將焊料顆粒擠出焊區，形成加熱時的塌邊。
對策：設置適當的焊接溫度曲線(溫度、時間)，并要防止傳送帶的機械振動。
焊錫球
焊錫球也是回流焊接中經常碰到的一個問題。通常片狀元件側面或細間距引腳之間常常出現焊錫球，如圖2所示。
焊錫球多由于焊接過程中加熱的急速造成焊料的飛散所致。除了與前面提到的印刷錯位、塌邊有關外，還與焊膏粘度、焊膏氧化程度、焊料顆粒的粗細(粒度)、助焊劑活性等有關。
1．焊膏粘度
粘度效果較好的焊膏，其粘接力會抵消加熱時排放溶劑的沖擊力，可以阻止焊膏塌落。
2．焊膏氧化程度
焊膏接觸空氣后，焊料顆粒表面可能產生氧化，而實驗證明焊錫球的發生率與焊膏氧化物的百分率咸正比。一般焊膏的氧化物應控制在0．03％左右，最大值不要超過0．15％。
3．焊料顆粒的粗細
焊料顆粒的均勻性不一致，若其中含有大量的20μm以下的粒子，這些粒子的相對面積較大，極易氧化，最易形成焊錫球。另外在溶劑揮發過程中，也極易將這些小粒子從焊盤上沖走，增加焊錫球產生的機會。一般要求25um以下粒子數不得超過焊料顆粒總數的5％。
4．焊膏吸濕
這種情況可分為兩類：焊膏使用前從冰箱拿出后立即開蓋致使水汽凝結；再流焊接前干燥不充分殘留溶劑，焊膏在焊接加熱時引起溶劑、水分的沸騰飛濺，將焊料顆粒濺射到印制板上形成焊錫球。根據這兩種不同情況，我們可采取以下兩種不同措施：
(1)焊膏從冰箱中取出，不應立即開蓋，而應在室溫下回溫，待溫度穩定后開蓋使用。
(2)調整回流焊接溫度曲線，使焊膏焊接前得到充分的預熱。
5．助焊劑活性
當助焊劑活性較低時，也易產生焊錫球。免洗焊錫的活性一般比松香型和水溶型焊膏的活性稍低，在使用時應注意其焊錫球的生成情況。
6．網板開孔
合適的模板開孔形狀及尺寸也會減少焊錫球的產生。一般地，模板開孔的尺寸應比相對應焊盤小10％，同時推薦采用如圖3列舉的一些模板開孔設計。
7．印制板清洗
印制板印錯后需清洗，若清洗不干凈，印制板表面和過孔內就會有殘余的焊膏，焊接時就會形成焊錫球。因此要加強操作員在生產過程中的責任心，嚴格按照工藝要求進行生產，加強工藝過程的質量控制。
立?碑
在表面貼裝工藝的回流焊接過程中，貼片元件會產生因翹立而脫焊的缺陷，如圖4，人們形象地稱之為“立碑”現象(也有人稱之為“曼哈頓”現象)。
“立碑”現象常發生在chip元件(如貼片電容和貼片電阻)的回流焊接過程中，元件體積越小越容易發生。特別是1005或更小釣0603貼片元件生產中，很難消除“立碑”現象。
“立碑”現象的產生是由于元件兩端焊盤上的焊膏在回流熔化時，元件兩個焊端的表面張力不平衡，張力較大的一端拉著元件沿其底部旋轉而致。造成張力不平衡的因素也很多，下面將就一些主要因素作簡要分析。
1．預熱期
當預熱溫度設置較低、預熱時間設置較短，元件兩端焊膏不同時熔化的.概率就大大增加，從而導致兩端張力不平衡形成“立碑”，因此要正確設置預熱期工藝參數。根據我們的經驗，預熱溫度一般150+10℃，時間為60-90秒左右。
2.焊盤尺寸
設計片狀電阻、電容焊盤時，應嚴格保持其全面的對稱性，即焊盤圖形的形狀與尺寸應完全一致，以保證焊膏熔融時，作用于元件上焊點的合力為零，以利于形成理想的焊點。設計是制造過程的第一步，焊盤設計不當可能是元件豎立的主要原因。具體的焊盤設計標準可參閱ipc-782《表面貼裝設計與焊盤布局標準入事實上，超過元件太多的焊盤可能允許元件在焊錫濕潤過程中滑動，從而導致把元件拉出焊盤的一端。
對于小型片狀元件，為元件的一端設計不同的焊盤尺寸，或者將焊盤的一端連接到地線板上，也可能導致元件豎立。不同焊盤尺寸的的使用可能造成不平衡的焊盤加熱和錫膏流動時間。在回流期間，元件簡直是飄浮在液體的焊錫上，當焊錫固化時達到其最終位置。焊盤上不同的濕潤力可能造成附著力的缺乏和元件的旋轉。在一些情況中，延長液化溫度以上的時間可以減少元件豎立。
3．焊膏厚度
當焊膏厚度變小時，立碑現象就會大幅減小。這是由于：(1)焊膏較薄，焊膏熔化時的表面張力隨之減小。(2)焊膏變薄，整個焊盤熱容量減小，兩個焊盤上焊膏同時熔化的概率大大增加。焊膏厚度是由模板厚度決定的，表2是使用o．1mm與0．2mm厚模板的立碑現象比較，采用的是1608元件。一般在使用1608以下元件時，推薦采用0．15mm以下模板。
4.貼裝偏移
一般情況下，貼裝時產生的元件偏移，在回流過程中會由于焊膏熔化時的表面張力拉動元件而自動糾正,我們稱之為“自適應”，但偏移嚴重，拉動反而會使元件立起產生“立碑”現象。這是因為：(1)與元件接觸較多的焊錫端得到更多熱容量，從而先熔化。(2)元件兩端與焊膏的粘力不同。所以應調整好元件的貼片精度，避免產生較大的貼片偏差。
5．元件重量
較輕的元件“立碑”現象的發生率較高，這是因為不均衡的張力可以很容易地拉動元件。所以在選取元件時如有可能，應優先選擇尺寸重量較大的元件。
焊接缺陷還有很多，本文列舉的只是三種最為常見的缺陷。解決這些焊接缺陷的措施也很多，但往往相互制約。如提高預熱溫度可有效消除立碑，但卻有可能因為加熱速度變快而產生大量的焊錫球。因此在解決這些問題時應從多個方面進行考慮，選擇一個折衷方案，這一點在實際工作中我們應切記。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇四
績效考評是企業管理工作中難度最大的工作之一，美國的一項調查統計顯示，對企業的績效考評系統的滿意率在30%以內。這從一個方面說明績效考評工作的難度的確很大。那么，如何在績效考評工作中少犯錯誤，提高績效考評的績效呢？我們先分析一下在績效考評中常犯的錯誤、找出發錯誤的原因，再試圖提出解決的辦法。常見的錯誤有：
2、 工作績效評價指標脫離崗位職責、脫離工作任務，指標的確定沒有依據崗位分析，主觀性太強。例如，有些企業在實施績效考評時，為了圖省事、省錢，就從書本上或者朋友處找來一些考評表格用，并沒有對要考評的崗位實施崗位分析，考評指標同其工作目標、工作任務沒有緊密的關系，績效考評當然做不好。工作績效評價指標應該依據企業的戰略目標分解而來，應當建立在對工作進行分析的基礎之上，只有這樣才能確保績效評價指標是與工作目標工作任務密切相關的，這樣的指標才有意義。
3、 工作績效評價標準不現實。很多企業的經理們在制定績效考評指標是喜歡制定得很高。例如，某企業產品開發部門，上一年度完成了4個新產品的開發，本來新的年度完成5項新品沒問題，完成6項幾乎不可能，但是，在制定今年的目標時要求完成7項新產品開發。制定指標的人可能認為，指標制定的高一點會讓員工有較大的壓力，即使完不成，工作績效也會高一些，再說，指標定的高一些，老板心里也會高興，而確實有相當多的老板有意無意地鼓勵了這種高指標。其實正確的指標標準應該是：讓多數員工努力工作可以實現的，部分員工全力工作能夠超出，極少數員工努力工作也實現不了的，這樣的指標才有激勵性。大部分員工努力工作都實現不了的指標就是過高的指標，這樣的指標不僅不能作為企業考評員工的依據，而且給企業帶來很多危害：a.反正大部分人都實現不了，我再努力也實現不了，干脆不用努力了。b.暗示員工公司定的任務可以不完成，進一步引申為公司的制度也可以不用遵守。破壞了企業的制度了嚴肅性。
c.公司制定的指標過高，會導致員工對公司的管理水平和管理能力的懷疑。從而影響員工的信心。當然，指標低了也不行，只有那些合理的且具有挑戰性的目標才具有最大激勵性。
工作績效考評標準的可測量性太差。績效考評就是考評者依據績效考評指標對被考評者的實際績效進行測量，并且將其完成的情況與制定的績效考評標準進行比較，看看距離標準有多大差距或者超出多少。這就要求我們的績效考評標準要具有客觀性和可比性，就是說應該可以測量。可以衡量的績效標準既包括數量上的標準，也包括質量上的標準。
評價者的失誤。評價者的失誤包括評價者個人的偏見、近期效應、居中趨勢以及害怕出現敵對情緒等等。在績效考評中，由于考評者自身的一些問題，常常會使考評出現失誤。
可以通過下面的方法解決：1.加強溝通。人們往往習慣站在自己的角度、依據自己掌握的信息戴著有色眼鏡看待他人，通過加強溝通可以減少這種情況的程度。2.持續培訓。通過培訓考評者，使考評者深刻理解考評的目的，掌握考評方法，提高考評者的'考評技巧，減少考評者失誤，改善考評效果。3.制訂一套方便客觀衡量的績效考核指標體系。如果考評指標本身不能客觀衡量被考評者，考評者容易憑主觀感覺評價被考評者，這樣就難免出現上述各種失誤。4.員工的績效考評指標應該同企業的戰略目標融合起來。這樣做，除了保障企業的戰略目標的實現，同時，由于員工認識到其本身的工作是在實現企業的戰略目標，員工就會有更強烈的使命感、認同感，就會減弱考評中個人的對立情緒等，從而減少考評者的失誤。 績效反饋不良是企業在績效考核中常犯的錯誤。主要表現在以下幾個方面：
1.公司的反饋政策、制度不健全。有的甚至根本就沒有反饋制度，也就談不上如何反饋了。
2.反饋技巧、方式有問題也會導致反饋不良。有些管理者不具備較好的溝通能力，與被考核者談話時，不能把握談話的氛圍，也不了解對方的特點、狀態、反應，當然不能有效地溝通。
3.反饋出發點有問題。有些經理片面地強調批評或表揚，使對方獲得片面的反饋信息：或者覺得上司對自己評價不公，使得自己沒有信心，覺得前途無望；或者沾沾自喜，盲目樂觀，不知道今后如何改進。
4.反饋溝通時，沒有以績效評價標準為尺度，而是談主觀想法。績效反饋應該以績效評價標準為尺度，告知員工，他的表現如何。這樣做的好處有兩個：一個是進一步讓員工了解他的工作目標，有利于今后工作的改進；另一個是，讓員工覺得對他的評價是依據客觀的標準來衡量的，而不是考評者的主觀評價，讓員工更容易接受。
5.消極地進行溝通。評價者或被評價者持一種消極態度，如以固有的偏見、思維定勢、防范心理以及消極的、非建設性的態度、方法等進行溝通，使得績效反饋效果不好。（曹子祥）
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇五
原因：聽懂得句子是我們能翻譯成漢語的句子，聽不懂得則是我們翻譯不出的。
2、為什么我們看美國電影的時候，總是覺得演員講的話太快了？好像一點也不體諒中國的英語學習者一樣！難道他們說的'話真是故意加快了嗎？相反他們說的比他們在實際生活中的語速要慢，用字要標準。
原因：我們在試圖翻譯他們所說的每個單詞，把他們說的話都翻譯成漢語。所以當我們把第一個單詞翻譯成漢語時候，他們已經把第十個單詞說出來了。
原因：我們在看到每篇閱讀理解的時候，都在一個一個單詞的摳，一個一個單詞的翻譯。總是嚷道，要是不把文章翻譯出來，怎能做對后面的閱讀理解題目呢！
4、為什么我們鼓起十萬分的勇氣開始講英語，但總是結結巴巴，嗯嗯啊啊，磕磕絆絆，半天也說不出一句。（事后，心想：這是在講英語嗎，倒是像是在學結巴！）
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇六
表現：有些考生在復習過程中，不可謂不努力，但是成績還是上不去，就是因為沒有找到適合自己的方法。
解藥：首先要明確看書和做題的三個境界：
看書。
第一境界“記”，記住那些概念、定理、公式，明白有關知識的意義。
第二境界“聯”，就是將現在所學的知識與已經學過的知識聯系起來形成系統。
第三境界“用”，就是要把所學的知識點應用到解題中去，這樣才能更好的掌握。
解題。
第一境界“解”，就是想盡一切辦法解決面前的問題。
第二境界“思”，就是解題以后要回顧和反思，總結出經驗和方法。
第三境界“歸”，就是將獲得的經驗和知識回歸到書本上去。
如果提升到這種境界，看書時候多想應用，設想應用這些知識時的情形，做好配套練習，做題時候多想書本和知識聯系，這樣的效果一定會更好。
不善于總結歸納。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇七
1、 電壓斷路器故障 觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導致開關容量下降，引起觸頭過熱。此時要調整操作機構，使動觸頭完全插入靜觸頭。
通電時閃弧爆響，經檢查是負載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障一定要注意安全，嚴防電弧對人和設備的危害。檢修完負載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負載檢查運行情況，直至正常。此故障一定要注意用器設備的日常維護工作，以免造成不必要的危害。
2、接觸器的故障
觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉動，但發出嗡嗡聲。應立即停車檢修。
觸點熔焊，接“停止”按鈕，電動機不停轉，并且有可能發出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由于過載電流大而引起熔焊現象，應立即斷電，檢查負載后更換接觸器。
通電銜鐵不吸合。如果經檢查通電無振動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障。可拆下線圈按原數據重新繞繞制后浸漆烘干。
3
熱功當量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高，或負級側發生過載。排除故障后，更換合適的熱繼電器、注意后重新調整整定值。
熱繼電器“誤”動作。這種故障原因一般有以下幾種：整定值偏小，以致未過載就動作；電動機啟動時間過長，使熱繼電器在啟動過程中動作；操作頻率過高，使熱元件經常受到沖擊。重新調整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作，應根據負載工作電流調整整定電流。
熱繼電器使用日久，應該定期校驗它的動作可靠性。當熱繼電器動作脫扣時，應待雙金屬片冷卻后再復位。按復位按鈕用力不可過猛，否則會損壞操作機構。
常用電壓電器的故障檢修及其要領
凡有觸點動作的電壓電器主要由觸點系統、電磁系統、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點。
1、觸點的故障檢修
觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠；觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產生較大電弧，及觸點嚴重跳動所致。 檢查觸點表面氧化情況和有無污垢。觸點有污垢，已用汽油清洗干凈。
銀觸點的氧化層不僅有良好的導電性能，而且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。 銅質觸點如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。
觀察觸點表面有無灼傷燒毛，銅觸點燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點閉合時嵌在觸點上造成接觸不良。但銀觸點燒毛可不必整修。
觸點如有熔焊，應更換觸點。若因觸點容量不夠而造成，更換時應選容量大一級的電器。
檢查觸點有無松動，如有應加以緊固，以防觸點跳動。檢查觸點有無機械損傷使彈簧變形，造成觸點壓力不夠。若有，應調整壓力，使觸點接觸良好。觸點壓力的經驗測量方法如下：初壓力的測量，在支架和動觸點之間放置一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙條在彈簧作用下被壓緊,這時用一手拉紙條.當紙條可拉出而且有力感時,可認為初壓力比較合適.終壓力的測量,將紙條夾在動、靜觸點之間，當觸點在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出的，可認為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如100a以上當用同樣方法拉紙條，當紙條拉出時有撕裂現象可認為初、終壓力比較合適。
簧恢復時，必須更換彈簧或觸點。
2、電磁系統的故障檢修
由于動、靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜、短路環損壞、電壓太低等，都會使銜鐵噪聲大，甚至線圈過熱或燒毀。
（1）銜鐵噪聲大。修理時、應拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無油污。若不平整應銼平或磨平；如有油污要用汽油進行清洗。
若動鐵心歪斜或松動，應加以校正或緊固。
檢查短路環有無斷裂，如斷裂應按原尺寸用銅板制好換止，或將粗銅絲敲打成方截面，按原尺寸做好裝上。
（2）電磁線圈斷電后銜鐵不立即釋放。產生這種故障的主要原因有：運動部分被卡住；
鐵心氣隙大小，剩磁太大；彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污。可通過拆卸后整修，使鐵心中柱端面與底端面間留有0.02—0.03mm的氣隙，或更換彈簧。
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學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇八
我們在教孩子識字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發生了聯系。用這種方法，可以使孩子很快識漢字，而不會感到識字是一件痛苦的事。
在教給孩子辨認物品的同時，向他們展示漢字可以加快識字的過程。例如，指著門，對孩子說：“門，這是門。”同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。這就在孩子的大腦中產生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當我們發出“門”這個音時，孩子對實物和漢字都會產生反應，反之亦然。所以，當孩子還在襁褓時，我們就可以一邊教他們辨認實物，如燈、墻、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認這些漢字。實踐證明，當孩子會說話時，他們已能夠認識這些漢字。
二、在大自然中體會漢字的美。
在大自然中教孩子識字是一件十分愉快的事。父母帶孩子來到一座大山前，首先讓孩子觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現在孩子的面前。當他們爬上山坡，仔細地觀察著郁郁蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。這時，父母可把“山”字寫在地上，對孩子說：“瞧，這個字讀什么?”孩子一定會脫口讀出這個字的音。“山”字的美和大山的美在孩子的心中引起了共鳴。用這種方法，可以輕而易舉地教給孩子認識很多漢字，如：田、鳥、林、樹、村、路等等。
當孩子接近了事物本源的時候，漢字對于他不單是事物的標記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉的田野、森林發出的樂聲，他的思想就會因為受到語言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。
三、借助于漢字的特征加快識字速度。
漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以加快識字的速度。例如教孩子認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然后指著圖畫問：“瞧，圖畫上有什么?”“圖畫上有一個人和一棵樹。”“對，‘人’字怎么寫?”“一撇，一捺。”“對，再看這棵樹，樹也叫做‘木’，你會寫‘木’字嗎?”“不會。”“讓我來教給你。”教完“木”字的寫法后，再問：“這個人在樹下干什么啊?”“他在睡覺。”“對，睡覺又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把“休”寫出來。這樣，孩子就能夠牢牢地把這個字記住了。
另外，根據漢字的偏旁部首來認字，可以加快識字的速度。例如，可以這樣教給孩子認“芳”、“防”、“房”、“訪”等字。“芳”字：讓孩子聞一下各種花香。問：“香不香?”“香。”“香又叫芳香，因為它是花發出的香味，所以是草字頭。”“防”字：在紙上畫一只小兔子，伸著一對大耳朵，仔細地聽著遠方。遠方的樹后有一只大灰狼，正在窺視著小兔子。問：“小兔子為什么伸著長長的耳朵啊!”“它在仔細聽著遠方的聲音。”“為什么它要仔細聽遠方的聲音啊?”“因為遠方有一只大灰狼。”“對，它在提防著大灰狼，所以‘防’字的一邊是一個耳朵旁。”用這種方法可以教給孩子所有讀“方”音的字。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇九
識字教學是小學低年級語文教學中的重要內容，是學好語文及其它學科的基礎。識字又是閱讀的基礎，是低年級的教學重點。隨著新課改的實施，一年級的識字量明顯增多，如何讓學生識記生字成為教學的難點。那么，怎樣才能提高識字教學的效果呢？我認為，識字教學必須遵循素質教育原則，根據學生年齡特點和漢字結構規律，利用直觀形象的教學方法，激發學生的識字興趣，提高識字教學的效率。在識字教學中，利用不同的教學方法，充分發揮學生的自主性，調動學生的多種感官參與學習，達到識字的目的。
一、形象識字。
在生字中，有的字是象形字，如：《口耳目》一課的生字，這類字很容易讓學生由字聯想到它所表示的形象，還有一些字雖然不是象形字但它的筆畫組合在一起往往是一幅圖畫。利用這一特點在識字過程中可以用聯想形象的方法幫助識記。如：學習“尖”字時，我準備了一枝削尖了的鉛筆，并把尖的一頭朝上，讓學生觀察，上面小，下面大就是“尖”。這樣一想，這個字就會深深地印在了小朋友的腦子里，使他們的想象力和創造力也得到了發展。
二、生活識字。
漢字在日常生活中隨處可見，讓學生養成留意周圍事物，學習生字的習慣。創設識字環境，培養學生自主識字的能力。讓學生將自己的作業本上的名字都寫上拼音，并讓學生輪流發本子，或讓學生搜集報刊、雜志、食物包裝袋等，來擴大識字量。還可通過“每日一句話”、“每周一首古詩”誦讀活動，讓學生鞏固學過的生字，認識新字，同時訓練提高學生的朗讀能力。
三、比較識字。
在生字中有許多相近的字,學生不太容易分清，在學習時，不要讓學生單獨去認字，而是把相近的字一并出現，在比較中形象地識字，在聯系中區別。如：學習“目”字，可與“日”字相比較，“日”太陽只有一個，所以“日”里只有一橫，“目”眼睛有兩只，所以，“目”里有兩橫。如；學習“她”字，可與“他”“地”相聯系比較，在學生觀察比較后，讓他們總結出：這三個字的右邊都是“也”，但又有不同，男人他是亻，女人她是女，地是土。這樣，學生通過比較它們的偏旁及其表示的意義，便不會混淆了。
四、表演識字。
在教學過程中，可以用肢體動作表演字的形義聯系識字。在所學生字中，有一部分是動詞。學動詞時可以想一想動作，再做一做動作。如：學習“看”字，把手放在眼睛（目）上，像孫悟空一樣可以看到很遠的地方。如：學習“跑”字，先想一想跑的動作，然后再做一下，這樣學生就會明白“跑”是用（足）跑，所以是足字旁。這樣不但讓學生記清了字形，而且弄懂了字義，學起來很輕松，也還很踴躍。
五、游戲識字。
學生學過的字很快會忘記，在教學過程中，巧妙利用游戲，創設豐富多彩的教學情境使學生樂學，喜歡學，有主動學習的意愿，能夠主動識字，快樂識字。學習了合體字時，設計了一個游戲“摘蘋果，找朋友”。把所學字的偏旁與部首分別寫在半個蘋果上，打亂貼于一棵蘋果樹上，要求學生在限定的時間內思考、判斷把偏旁和部首組成字，并讀準了，讀對了，就把“蘋果”送給他。這樣學生不僅學習情緒高漲，而且也培養了學生快速思考、判斷的能力。
六、猜謎識字。
猜謎語是學生喜聞樂見的學習方式。在學習了第二冊《識字7》猜謎語后，學生對猜謎語產生了濃厚的興趣。我就鼓勵學生搜集謎語，制作燈謎。在班里的燈謎會上，同學們帶著自己制作的燈謎，像串門一樣在教室里穿梭著。從此，同學們只要一有空，就互相給對方出謎，有幾個學生一直纏著老師不放，讓他猜：“二小二小，頭上長草”、“三口排起來，莫把品字猜”。在初步掌握了猜字謎的方法后，我請學生嘗試自己編字謎，有的學生真的很有天賦，他們編出了如“垂下眼睛（睡）”；“半個月亮（胖）”；“空中飛人（會）”；“人在高處走，云在腳下行”是“會”字；“一點一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏”是“高”字；辛辛苦苦種個瓜，時時刻刻抱住它”是“瓣”字，如此等等。而且在課堂學習生字的過程中，他們也能創造性地當堂把一部分生字編成字謎。
七、釋義識字。
漢字是表義文字。大多數漢字都是合體字，形聲字占百分之八十以上。教學中，我充分利用漢字的這一結構特點，適時恰當地以剖析字形結構部件說明字義，有利于學生記住字形，理解字義。如在教學“清、蜻、情、晴、請、睛”等形聲字時，可先讓學生比較這些字的音、形差異，找出相同部件“青”字，教會讀音，然后辨析這幾個字的聲調和偏旁，最后根據形聲字聲旁表音、形旁表義的特點講解字意。又如教學“從、眾、休”等字時，我就用會意字的構字特點進行解釋，即一個人后面跟著一個人為“從”，三人為“眾”，一個人靠樹上為休息的“休”字。通過對漢字的字形結構進行分析講解，學生不僅能很快讀出字音，還能理解字義，運用時不會混淆字形。這種教法符合低年級學生認識事物和學習漢字的規律，使學生經過比較、辨析、歸類，掌握漢字的基本方法，提高自學能力。
通過各種方法，各種途徑識字，使學生在輕松的環境中熟練地掌握所學的生字，激發了學生的學習興趣，使識字學習由枯燥變為有趣。讓他們獨立思考、大膽想象，去想各種各樣的巧妙辦法，這樣，識字教學會變得更容易，既能加深學生對所學漢字的記憶，又能豐富學生課余生活，還培養了學生的想象能力和語言表達能力。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十
這也是將有限的訓練經費花在刀口上，做最有利的投資。
map評鑒的十二項關鍵管理能力。
管理能力。
時間管理與排序、目標與標準設定、計劃與安排工作。
溝通能力。
傾聽與組織訊息、給予明確的訊息、獲得正確的訊息。
領導能力。
訓練教導與授權、部屬績效與評估、行為規范與諮商。
認知能力。
問題確認與解決、決策與風險衡量。
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學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十一
【內容提要】如何提升公民的社會主人感、存在幸福感是公共行政面臨的課題。
公共行政績效考評是推進公共行政提供優良公共產品和優質公共服務的最有效的辦法。
按照“公民第一，效益至上”現代公共行政管理主旨的要求，在具體操作過程中努力實現績效考評的科學性和社會性。
同時，發揮績效考評的激勵和價值引導功能，促進現代公共行政管理上水平。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十二
不放過每一個給孩子讀故事書、看圖畫書的機會。媽媽可以邊點著書邊給寶寶念;也可以把圖畫上、書本上的故事情節講給孩子聽，同時出示字卡，讓他們在理解情節的同時記住漢字。有時，也可以采取先背書后認字的方法。先給孩子反復說他喜歡聽的故事，直到寶寶能夠獨立復述出來。這時再一起來看書，對號入座，找到字音所對應的字形。需要注意的是：一定要按照文字的順序，手指指準那個字，眼睛就要看那個字，并且此時孩子的注意力一定要集中。當孩子有了一定的識字量后，爸爸媽媽也可以用提字的辦法。如，故事書中說到了小牛，就把“牛”拿出來，問寶寶牛吃什么呀?寶寶說：“吃草!”那就再讓寶寶認識“草”這個字。
2)為孩子創造一個識字的環境。
環境對于孩子認識字是第一重要的。在我們的生活中，每天都會接觸到大量的書面文字：電視里的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌這些，都構成了孩子識字現成而良好的環境。爸爸媽媽完全可以看到什么就讓孩子學什么，如看到來來往往的汽車就學“車”(汽車、火車、卡車、警車);看到樹就學“樹”(楊樹、柳樹、松樹、大樹)。這樣，一方面可以利用這些漢字的環境效應，通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解;一方面，還能培養孩子愛觀察、愛提問的好習慣。此外，父母也可以自己在創造出適合孩子認字的環境，如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片等。這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西產生字面的理解，從而加深了印象。
3)識字卡片很重要。
有心的父母可以自己制作許多圖文并茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中，時不時地通過卡片，以游戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕松，父母教得也輕松，更重要的是，能加深孩子對漢字的印象。
4)“動作”法。
父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候，就可以拿出寫著“穿”字的卡片，然后做“穿”的動作，并讓孩子也來做做“穿”的動作，達到讓孩子既動手又動腦的效果。
5)兒歌學漢字。
朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡并容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個一個把兒歌里的漢字教給寶寶。忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸險地向下看，大人也最好不要當孩子的面站在凳子上或床上關窗戶。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十三
注重首句，抓住主旨在聽長文段時，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非常快，需要快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。
文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點后，在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。
高考英語聽力偷分技巧——簡單記錄。
便于辨認長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十四
1、根據上下文題目中的信息預測在聽前先瀏覽題目，根據題目的信息可以猜出部分題目的答案。
1、遵循西方人的思維模式預測研讀題干中展現的材料信息，我們就可以基本確定聽力題目中的答案比如：我們可以借助日常知識，了解在英國“ladiesfirst”是常見的，這樣我們可以預測答案，再通過聽錄音原文就可以進一步確定我們的推測。
3、利用聽力材料中的背景音進行預測細心留意錄音中出現的背景音，可以有效幫助我們找到解題信息。例如：聽時我們可以清晰聽到火車鳴笛聲和開動的聲音，就可以選擇相關答案。
高考英語聽力偷分技巧——識別關鍵詞。
考生在作答高考英語聽力時一定要學會透過說話人的省份識別出關鍵詞，如果能夠通過關鍵詞很快的判斷出對話雙方說話的關系和各自的省份，那么在后面答題的時候就可以把注意力集中在這幾個人物身上了。
卷子發下來后，應利用朗讀說明的時間快速瀏覽題目，了解材料的大概內容，使聽的重點集中到關鍵部分，這樣回答的正確率會提高。對聽到的數字，如年代、年齡、人數等，應隨手記下，以免遺忘。如沒聽見，或太難而聽不懂，要坦然放棄，糾纏不休只能使損失更大。
高考英語聽力偷分技巧——學會取舍。
理解內容聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
高考英語聽力偷分技巧——掃視材料。
預測內容當廣播中朗讀聽力要求時，要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯系上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，并預測出談話的大致內容。并且，在掃視中對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十五
距離2017高考還剩一周左右的時間了，為幫助高考生們更加有效的復習備考，以下是百分網小編搜索整理的關于20177高考考前常見10大錯誤及解決方法，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
表現：是因為不少同學沒有從錯題中總結經驗，沒有找出犯錯的根本原因，而是一味認為自己沒有記住。
解藥：分析錯題、反思錯題。
表現：不把知識系統化，這樣根本無法知道自己復習到哪兒、哪里薄弱。
解藥：找出各知識點間和方法間的有機聯系，形成知識網絡。一定要對自己做過的錯題做歸納。
表現：對感興趣的老師所任教的學科格外用功，是對不喜歡的科目漠不關心，成績無法提高，學科間的差距越來越大。
解藥：短板科目，能提高幾分是幾分，實在不懂的，就從基礎分開始著手。
表現：努力了，但是成績就是上不去，是因為沒找到適合自己的方法。
解藥：一定要在理解的基礎上做題，不能只為了刷題而刷題，做題不在量，在于是否精。
1、記住書上所講的概念、定理、公式，明白有關知識的意義
2、將現在所學習的知識與已經學過的知識聯系起來，整理知識組成系統
3、所學的知識用到解題中，只有會用的才算真正的掌握。
表現：高考臨近，有些考生精神過度緊張，甚至病倒。
解藥：考前要防止兩個極端的做法，一是徹底放松，破壞了長期形成的生物鐘，會適得其反。另一個就是挑燈夜戰，加班加點，導致考前過度疲勞，臨考時打不起精神。
建議：休息調整是必要的，但必須是微調，特別要把興奮狀態逐步調整到上午9：00-11：30，下午3：00-5：00。考前要注意合理飲食，進考場后就要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張。另外，進入考場適度緊張是正常的'也是必要的，因為它有利于激情的產生，千萬不能因此而引起不必要的慌張。
表現：有些同學希望各個學科、各個知識點面面俱到地學，最終的結果卻是樣樣都想抓，樣樣抓不牢。
解藥：當基礎知識和方法復習一輪以后，我們應該抓住重點來學。這里的重點，一方面要注意重點學科的學習，差的學科上升空間大，才可以促進學科間平衡。
表現：將學習任務堆積起來，一直拖到不得不完成為止，但這時新的任務又來了，無所適從!
解藥：制定周計劃，可以非常具體地設定自己的時間安排，它具有很強的操作性，制定好后，嚴格執行，不輕易改動，只有這樣才能取得預期的效果。
表現：許多同學認為攻堅階段，就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平，才能拿下高考中的“壓軸題”。
解藥：建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規思維，常規方法，才能以不變應萬變。
解藥：一定要形成：
1、錯題庫，做對的題目，就不要再重復耗費時間。
2、歸納解題方法，如歸納某些問題的共同解題思路，并總結某種方法能夠解決相關的問題，和某個經典問題多種解題途徑。
3、歸納不同知識內在聯系和相近知識的本質區別。
表現：許多同學漫無目的做題，做得麻木了，效果也就差了。
解藥：只有基礎知識了如指掌，深刻理解了，做題才是有效的。要多做些基礎題，但基礎題一定要強調落實，動筆寫出，特別要注意規范的表述。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十六
0引言。
巖土工程勘察報告是工程建筑設計的重要依據，報告質量的高低、準確與否直接關系到工程建筑設計能否做到安全適用、技術先進、經濟合理。以往很多施工企業對此問題欠缺重視，導致工程后期建設中出現問題，對工程建設的質量造成不利地影響，對企業也會帶來不良的經濟效應和和社會效應。所以做好巖石工程勘察工作也是企業發展的首要內容。
1.1不規范的勘察市場管理。
從當前的勘察市場上看，很多單位進入勘察市場的要求并不高，其對單位勘察資質的管理也很懈怠，這種現象使得勘察單位魚龍混雜，良莠不齊，進而影響勘察質量。這些資質不夠的單位主要有以下幾個缺陷：技術力量不夠雄厚、軟件和硬件設備均不夠、部分勘察單位缺少固定的辦公室地點、技術人員缺乏、無資質的勘察單位掛靠有資質單位生存、勘察工程承包等。
1.2勘察方法與方案存在問題。
在巖土工程的勘察過程中，會使用到很多的技術，并且程序也很復雜。在進行勘察工作的過程中，相關人員需要根據不同的環境，采用不同的方法進行勘察。這些均是勘察過程中，需要做的，但是在實際過程中，很多勘察單位在這方面的考慮上并不周全。這不僅給勘察帶來了一定的風險，并且還會使勘察的準確性受到影響。
1.3勘察取樣和原位測試不合理。
勘察工作中的取樣和原位測試不是簡單隨意的安排，需要根據施工的標準要求和制度的規范進行合理設置，一般的取樣和測試件數要在6件以上，要盡可能選取具有代表性和均勻性的樣品，這樣得到的測試結果才會更加精確，但是，在目前的巖土勘察工程中，很多勘察部門并沒有這樣做，因為這一環節較為復雜繁瑣，會導致最后的數據不符要求。
2.1勘察市場規范及資質管理。
規范勘察市場可以從整體上提高勘測技術水平，并能嚴格審查單位的資質，進而使設計市場的門檻提高。規范勘察市場，管理單位資質可以從以下幾個方面進行：對勘察單位的技術人員數量提出要求、限定技術人員的水平、提高單位的資質等等。在實施這項工作時，不應以高級工程師的數量來判斷一個企業的實際水平。相關人員應當定期審查勘察單位的勘察技術人員，將土木工程師的制度完善，最終使勘察的技術水平得到提高。
2.2選擇科學合理的勘察手段與方法。
巖土的勘察方法多樣，但是每一種方法都有自己的優缺點。作為企業應當根據勘察的實際情況，選用合理的方法，很多企業為了降低施工成本，較多采用靜探孔，這種方法對于一些軟土質條件比較適宜，不僅能夠準確分析巖土分層，還能夠對基礎的強度性質作出客觀分析，但是對于山前沖洪積地層，由于在涂層中存在較多大顆粒，水位較低，運用靜探不能夠準確反應底層的情況。因此在施工過程中，一定要選擇合理的探測手段，不能為了單純追求低成本而濫用方法，導致勘察結果的不準確。
2.3勘察工作要有規范性。
工程施工中，任何一項工作的開展都需要有嚴密的事前準備工作，對于巖土勘察工作來說也是如此，在進行之前要對所要勘察的現場進行詳細資料的'收集，把收集的資料有序整合編制出勘察工作的剛要，進而形成一個系統的、清晰的工作方案和目標，并考慮到可能產生的問題，有健全的防范措施，這樣就可以使巖土勘察工作更具有針對性和目的性，可以有序的開展。對于具體的巖土勘察方法來說，不同的方法具有不同的優勢特點，都有其良好的應用效果，最終的方法確定需要根據施工現場的實際情況來確定，確定之后要形成一套完整嚴密的操作體系，并嚴格高效的執行。對于一些地質條件較為復雜的地區，單一的方法已無法滿足施工所需，需要綜合運用多個施工方法，提高勘察的準確性。
2.4加強巖土工程質量勘察管理和監督。
各建設主管部門在加強工程勘察單位質量意識的同時應加強監管工程勘察質量的力度，制定相關的管理措施將所有的工程勘察單位進行集中管理，在管理過程中根據實際情況不斷完善管理機制，使各項規章制度更細致、更具體，同時也可保證勘查工作長期正常運行。在整頓勘察單位管理制度時，將長效的規范管理制度有機融合其中，有效提高工程勘察質量。同時在管理過程中將資質年檢與質量檢查分開進行管理，對質量不過關及違規單位嚴懲重罰。
3結語。
綜上所述，巖土勘察工作涉及到諸多的領域，是一個綜合性和實用性都很強的活動，對工程施工發揮著重要的作用。針對當前勘察工作中存在的問題，需要施工管理部門根據實際，采取科學合理的解決措施予以高效解決，并及時引進先進技術和設備，把安全風險降為最低，促使巖土工程勘察工作的高效準確，使施工工程順利進行。
參考文獻：
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[2]劉健，戴正虎，曹曜，等。巖土工程勘察質量有關問題及對策[j].四川地質學報，2013,30（2）.
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十七
移印工藝十分簡單，采用鋼(或者銅、熱塑型塑料)凹版，利用硅橡膠材料制成的曲面移印頭，將凹版上的油墨蘸到移印頭的表面，然移印，屬于特種印刷方式之一。它能夠在不規則異性對象表面上印刷文字、圖形和圖象，現在正成為一種重要的特種印刷。例如，手機表面的文字和圖案就是采用這種印刷方式，還有計算機鍵盤、儀器、儀表等很多電子產品的表面印刷，都以移印完成。后往需要的對象表面壓一下就能夠印出文字、圖案等。
在移印中經常會出現很多印刷故障，本文對移印工藝中的常見故障進行了概括歸納，整理成較為全面的移印故障大全。
常見故障之一：印刷品的線條和文字不清楚，出現模糊現象。
常見故障之二：油墨的粘著性達不到要求
這個故障在移印中十分常見，因為你對油墨的配方不了解，也可能是選用的油墨類型不正確。
常見故障之三：印刷品上出現明顯的針孔狀
假若小針孔較大，而且出現在印刷品上的同一位置，那么要檢查移印頭和凹版上的圖象。如果需要，更換移印頭和凹版。
我們在移印的時候是否遇到各種各樣的.問題，這樣的問題是不是困擾著你？下面我們介紹油墨移印機經常遇到的問題和解決的方法。
1、腐蝕凹版
腐蝕深度太深。解決方法：重新制作一塊腐蝕深度適中的凹版。
凹版類型選擇不當。解決方法：用另外一種網屏試試看。
2、 移印機膠頭
移印膠頭太硬。解決方法：換一個軟一點的移印膠頭試試。
移印膠頭太小。解決方法：換一個較大的移印頭試試。
用移印膠頭邊緣移印。解決方法：調整移印膠頭的印刷位置，或者采用支撐效果理想的夾具。
3、其它原因
印刷物件固定不穩固。解決方法：重新固定。
夾具沒有達到足夠的穩定程度。解決方法：重新調整。
4、移印機 承印材料
物件表面過于異形。解決方法：采用特殊形狀的移印膠頭，或者調節移印膠頭的位置。
5、移印機 油墨
油墨太稀。解決方法：加一些沒有添加稀釋劑的油墨以增加油墨的稠厚度
干燥緩慢。解決方法：采用干燥速度快一些稀釋劑。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十八
在駕駛技術這個領域里面，新手們往往是一個可恨又可怕的角色，可以說相當一部分的交通事故都是新手直接或者間接引起的。造成這種情況的原因有些是因為本身技術不到家，但更多的是因為經驗不足。針對這個情況，一位資深老教練在學員拿證之后給大家講講新手上路時，最容易犯的錯誤和應對技巧。
一、新手喜歡急剎車、誤將油門當剎車
新手們都這樣做：新手拿到駕照后第一次開車上路，心里都會特別緊張，尤其是面對車多人多的路面時，會神經質般地突然急剎車。很多追尾事故就是因為前車突然急剎，后車反應不及而造成的。更有嚴重的是剎車當油門來踩，這太可怕了，多少事故就是因為這一腳油門而發生的，夸張說一句，很多人這一腳下去就是陰陽分隔了。
老教練們都這樣做：日常開車時，注意保持車距，面對復雜路況，控制好車速。踩剎車時，不要一下踩死，以輕剎為主，給后車留出反應時間。培養良好的駕駛腳部姿勢，讓腿部形成條件反射，可以極大限度地減少誤踩油門的情況出現。
二、新手不看后視鏡，不打燈
新手們都這樣做：有些新手在駕校學習時，教練說考試時一定要做扭頭看方向的這個運作，否則考試不及格。到了現實生活當中，也是這樣，只做了扭頭的運作，但卻沒有真正地通過后視鏡去分析路面的情況，這種情況真的是讓人哭笑不得。
老教練們都這樣做：提前3-5秒打方向燈，提醒后車。同時通過后視鏡觀察是否適合進行下一步操作。如果在白天方向燈不明顯的情況下，打開.光.浩.源.行車記錄儀，要注意緩慢開出，通過車身的'緩慢運作提醒后車注意避讓。另外，每一臺車的后視鏡都有視角盲區，所以在看后視鏡時，通過眼角余光再看一下車后窗的位置，以確保下一步操作的順利。
三、新手紅燈時起不了步
新手們都這樣做：因為操作的不熟悉、或者因為忘記松手剎等原因，新手在等紅燈時都容易碰上起步死火的問題。如果這時，后車拼命響喇叭催促的，就更著急，更容易失誤了。
老教練都這樣做：等紅燈時，不拉手剎，直接踩住剎車等待，紅燈一到，松剎車平穩加油，自然可以順利起步。
新手喜歡開慢車
四、新手們都這樣做：新手上路，因為緊張和技術生澀的原因，都會刻意控制車速。這本是很好的駕駛習慣，但是在某些情況下時，可能就不是了。例如，當前面一條大直道通，而且沒有車輛時，你用龜速行駛，這既是浪費自己的時間，也是給后面的車輛添堵。又例如，長期占據快速車道上進行低速行駛，絕對可以引起公憤。
老教練們都這樣做：新手上路，應該盡量選擇中間車道，避免在快速車道和外側車道行車。因為快速車道都靠內側，一些不要命的路人橫穿馬路時，往往會讓新手反應不及。最外側車道因為靠近人行道和單車道，相對較復雜，所以也應該遠離。
新手到老手的過渡。另外提醒一下，為了你自己或者他人的生命財產安全著想，新手上路，請在車身顯眼處貼上新手標簽。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇十九
這個問題是在設計流程中出現最多，也最容易導致客戶和設計師產生矛盾的問題。最終的結果是客戶覺得怎么修改設計都不能讓自己滿意，而設計師卻不勝其煩，認為客戶太難說話，原因其實就出在雙方的溝通上。
作為客戶來說，很多時候他們對于期望的設計產品腦子里往往只有模糊的概念，只能交代給設計師一個過于粗略的設計方向，甚至有些客戶提出”先做一稿出來我再看”的要求。遇到這種情況，設計師要清楚客戶自己的設計需求是不明晰的，而作為設計師來說，這時就需要積極地引導客戶，使他們明晰設計需求，從而避免由于雙方未在設計目標和期許上達成一致，造成設計方向上出現偏差，而導致設計中大范圍、不斷的修改設計稿，甚至一遍一遍的推倒重來的結果。
要使雙方對最終的設計都滿意，就需要盡可能詳細的溝通，客戶和設計師之間理解程度越高，最后達成的一致性也越高，這兩者是呈正相關的關系。要做到這一點，我個人的方法是在溝通的環節設計系統的調查問卷讓客戶作答，以幫助客戶梳理、明晰設計需求。下面是我經常使用的調查問卷內容，其中需要客戶作答7個問題，這些問題基本可以幫助客戶和設計師明確設計方向，你也可以依據在和客戶溝通中的具體情況修改或者完善這些問題。
1、當訪問者訪問你的網站的時候，你希望它們做什么?(比如購買某種產品、服務，或者展示企業的形象等)
2、網站的主體用戶是哪部分人群?(白領年輕女性、有某方面需求的老年人等)
4、舉幾個你喜歡的網站，并說明原因;例舉幾個你討厭的網站，也說明原因。(請將網站鏈接或者截圖粘貼在下方)
5、網站欄目有哪些?并提供具體信息內容(可粘貼在下方)
6、請提供網站設計的資料，包括logo，公司圖片，產品圖片等(打包以附件形式發送至設計師郵箱)
7、請提供您的聯系方式。(qq、手機或者郵箱)
網站的功能和信息架構是網站的核心，一個網站不是單純的讓訪問者去感受視覺上的美觀，美觀永遠是第二位的，而功能性卻是第一位的。一個企業網站是為了展示企業的形象、售賣企業的產品和服務;一個門戶網站是為了更好的提供信息內容，一個個人博客是為了分享個人的觀點，樹立個人品牌等等，保證了這些功能更好的實現了之后才應該去考慮視覺上是否美觀的問題。
這個問題也非常常見，以下是一個設計師發給我的問題及我的答復，應該說非常典型的反映了這個問題。
“想請教你一下，一個學校的網站，客戶說要做活潑一點，怎么搞呀?我設計了一個頭部，我發給你看一下啊!指點一下 但是下面我就不知道怎么布局了，現在頭都想大了。”
答復：這是一個沒有系統的考慮整體風格而急于動手的例子。問題主要由以下幾個方面：
一、布局上，banner割裂的邊緣限制了視線的拓展，顯得死板而不夠透氣。其他元素也是大框套小框的思路。總體的布局思路沒有逃脫條條框框的限制，看得出來，整個設計是思路沒有打開卻急于動手的表現。要做到活潑的設計，不是用一張現成的關于兒童的圖片放上去就行了，要讓個的設計元素往這個方向走，比如布局，比如色彩，比如質感，比如插圖和圖標的使用，比如字體的選擇等等，所以你的問題是完全沒有系統的思考這些問題，還沒找到答案就急于往前走，結果肯定是剛剛開始就感覺無所適從。
二、再來說說具體的問題，banner的設計在整個頁面中通常起到非常重要的作用，是視覺的'焦點，先不說你選的這個圖片方向對不對，但這個設計看上去過于小氣，原因是圖片中的元素視覺比重都差不多，沒有重點，沒有主次。其次是logo文字以及宣傳語文字的設計，感覺太散、太單薄，需要加強他們的視覺比重和氣氛感受。banner底部的弧形邊緣不僅沒有起到給整個氣氛加分的效果，反而割裂了banner的設計，看上去很不美觀。
如何避免盲目開始，途中無從下手的問題出現?很簡單，畫草圖。雖然我個人有時候也會省略畫圖的步驟，但每次至少會在 ps 中做一個主頁的設計方案，其中包括需要放置的信息內容、排版、色彩方案以及設計方案的說明文字。但我發現相較于紙和筆來說，這樣的方式還是限制了創意的拓展。所以還是強烈建議大家在開始設計之前畫草圖。很難想象，不通過畫草圖的方式能做出來下面的設計效果。
但是紙和筆的方式也有它的缺陷就是在設計排版方面不能精確的定位元素的空間。所以為了彌補這個缺憾，建議大家使用 960 像素網格系統的草圖稿紙。紙和筆的自由保證了創意的拓展，而不用糾纏于實現方面的技術問題。
另外，在平時的學習積累中，多從整體風格上分析優秀的設計作品是如何考慮和實現的，可以嘗試從以下幾個方面分析網站風格：一、概念元素：背景、修飾圖形等;二、具象元素：文字、照片、插圖、圖標圖形;三、關系元素：方向、位置、空間、重心;四、交互方式：節奏、運動方式;五、色彩方案。
畫好了草圖就要按照設計方向堅決執行，這樣才能保證前期的創意階段的工作不被浪費。很多設計師前期的創意構思都很有想法，但是一旦開始設計，途中遇到尋找素材或者技術方面的困難，或者突然發現某一個素材很不錯，很漂亮，馬上拋棄前面的整個創意，開辟一條新路從頭開始，但往往做到半中間就再做不下去了，導致設計總是半途而廢，情緒上不斷受挫，焦躁不堪。而我們如果看過高手的設計過程，我們就會發現高手從來都不輕易的改變已經設定好的設計方向，并且總能把我們看來完全用不著的素材變廢為寶，從而擁有化腐朽為神奇的本事。千萬不要花費大量時間去尋找完美的、拿來不用調整就能用的設計素材，能找到這樣的素材的幾率比中彩票還要低，而是要不斷提高我們將看上去和整體設計毫不搭邊的素材融合進整體設計的能力。
一些設計師給我發來個人作品讓我給說說建議，我發現其中共同存在的問題就是設計中細節做的不好。漸變和高光過于生硬、陰影的距離和不透明度太高、對齊方式偏差幾個像素、上下左右邊距距離太小、元素和背景的反差不夠造成元素清晰度不夠等幾個問題是常見的設計毛病。這些問題雖然也涉及到技術的問題，但是最重要的我認為還是用心不夠、認為做到差不多就行了的態度問題。這里我向大家推薦dribbble 和premiumpixels這兩個網站，這其中的設計作品無論哪一個細節都是非常完美、無可挑剔的，下面是我隨手從這兩個網站中拿出來的作品，大家應該能從這里理解網頁設計就是細節的藝術這句話的含義。
這個無需多說，只有通過大量的設計和練習才能盡可能多的掌握具體的技術。但是無論是跟著網上的設計教程學習，還是通過研究別人的psd文件也好，不能做過一遍就過去了，你需要通過這篇教程掌握的是如何處理手頭的素材，將其融合于整體的場景之中的思路的方法，看看高手是如何通過使用調整圖層、自由變換、色彩范圍選擇等一系列的技術去實現需要的效果，而不僅僅是按照教程做一遍就完了，下次遇到需要自己動手創建場景的時候依然無所適從。如果你已經有了一定的ps基礎，我建議多練習些圖標和場景的創建，例如下面這個精致的西紅柿圖標和幾個場景的創建，認真研究，你一定能學到很多東西。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇二十
答：出現以上的情況一般有以下幾種原因：
1、近期服務器不穩定，影響了抓取
2、頁面內容存在問題，有索引但未被放出
3、網站近期過渡優化，導致百度針對此站進行考核
針對現在這個情況，在排除百度近期誤判的情況下建議查看網站的近期的變動情況，同時增加網站內容原創性上面的建設，以恢復網站的收錄。
答：百度文庫發過多外鏈是有被降權的風險。之前遇到過很多個網站是因為在百度平臺發布過多的'鏈接而導致的降權情況出現。在做外鏈的時候，百度一直要求要自然，百度上，豆丁網站上，或許你發的內容與你的網站內容并不相符，你所加的鏈接太生硬，而讓百度認為，你是在制造垃圾，那作其作弊程序就會對你的網站進行懲罰。你可以試著去掉一部分這樣的鏈接，將文庫中的內容發布與你網站相關的或是從你網站中轉載出去的文章，這樣的外鏈，才會被百度認為是自然的鏈接。
答：給每個產品頁下增加評論互動辦法，無需登錄即可留言的那種，即可解決用戶對產品的疑慮，也可解決原創問題，首頁也是如此。
思路分析：企業站無需天天更新文章 你所做的技術文章 企業新聞，你看過統計分析嗎，根本沒人點，人家進來你網站看的是產品，服務，質量，售后，那如何提高這些元素的可信性和權威性?最有效的方法就是用戶給用戶推薦，即添加留言辦法，具體化可參考淘寶，你見過淘寶的產品頁做文章的嗎，會天天更新的嗎?不會，但人家大多關注的是評論，剩下的用戶需求和心理分析就不在這闡述。
答：可以考慮先修改首頁，待首頁快照更新(或者一個星期)后，統一一次修改其他內容，然后集中精力做好網站內容。可以考慮先修改首頁，待首頁快照更新(或者一個星期)后，統一一次修改其他內容，然后集中精力做好網站內容。
學生作文中常見的錯誤及解決方法（通用21篇）篇二十一
監控系統在完工以后需要進入調試階段、試運行階段以后才能交付使用，有可能出現各種故障現象，比較常見的有：系統不能正常運行、系統達不到設計要求的技術指標、整體性能和質量不理想等等，特別是對于復雜和大型的監控工程項目來說，這些問題是在所難免的，這是就需要我們去做相應的處理來解決故障，以保證系統的正常運行。
1、電源不正確引發的設備故障。
電源不正確大致有如下幾種可能：供電線路或供電電壓不正確、功率不夠(或某一路供電線路的線徑不夠，降壓過大等)、供電系統的傳輸線 路出現短路、斷路、瞬間過壓等。特別是因供電錯誤或瞬間過壓導致設備損壞的情況時有發生。因此，在系統調試中，供電之前，一定要認真嚴格地進行核對與檢查，絕不應掉以輕心。
2、由于某些設備的連結有很多條，若處理不好，特別是與設備相接的線路處理不好，就會出現斷路、短路、線間絕緣不良、誤接線等導致設備的損壞、 性能下降的問題。在這種情況下，應根據故障現象冷靜地進行分析，判斷在若干條線路上是由于哪些線路的連接有問題才產生那種故障現象。因此，要特別注意這種 情況的設備與各種線路的連接應符合長時間運轉的要求。
3、設備或部件本身的質量問題
各種設備和部件都有可能發生質量問題，純屬產品本身的質量問題，多發生在解碼器、 電動云 臺、傳輸部件等設備上。值得指出的是，某些設備從整體上講質量上可能沒有出現不能使用的問題，但從某些技術指標上卻達不到產品說明書上給出的指 標。因此必須對所選的產品進行必要的抽樣檢測。如確屬產品質量問題，最好的辦法是更換該產品，而不應自行拆卸修理。
4、設備(或部件)與設備(或部件)之間的連接不正確產生的問題大致會發生在以下幾個方面：
1）阻抗不匹配。
2）通信接口或通信方式不對應。這種情況多半發生在控制主 機與解碼器或控制鍵盤等有通信控制關系的設備之間，也就是說，選用的控制主機與解碼器或控制鍵盤等不是一個廠家的產品所造成的。 所以，對于主機、解碼器、控制鍵盤等應選用同一廠家的產品。
3）驅動能力不夠或超出規定的設備連接數量。比如，某些畫面分割器帶 有報 警輸入接口在其產品說明書上給出了與報警探頭、 長延時錄像機等連接的系統主機連成系統，如果再將報警探頭并聯接至畫面分 割器的報警輸入端，就會出現探頭的報警信號既要驅動報警主 機，又要驅動畫面分割器的情況。
解決類似上述問題的方法之一是通過專用的報警接口箱將報警探頭的信號與畫面分割器或視頻切 換主機相對應連接，二是在沒有報警接口箱的情況時，可自行設計加工信號擴展設備或驅動設備。
5、視頻傳輸中，最常見的故障現象表現在監視器的 畫面上出現一條黑杠或白杠，并且或向上或向下慢慢滾動。
有，則進行處理。如無，則干擾是由地環路等其它原因造成的。
6、監視器上出現木紋狀的干擾
這種干擾的出現，輕微時不會淹沒正常圖像，而嚴重時圖像就無法觀看了(甚至破壞同步)。這種故障現象產生的原因較多也較復雜。大致有如下幾種原 因：
1）視頻傳輸線的質量不好，特別是屏蔽性能差(屏蔽網不是質量很好的銅線網，或屏蔽網過稀而起不到屏蔽作用)。與此同時，這類視頻線的 線電阻過大，因而造成信號產生較大衰減也是加重故障的原因。此外，這類視頻線的特性阻抗不是75ω以及參數超出規定也是產生故障的原因之一。由于產生上述 的干擾現象不一定就是視頻線不良而產生的故障，因此這種故障原因在判斷時要準確和慎重。只有當排除了其它可能后，才能從視頻線不良的角度去考慮。若真是電纜質 量問題，最好的辦法當然是把所有的這種電纜全部換掉，換成符合要求的電纜，這是徹底解決問題的.最好辦法。
2）由于供電系統的電源不“潔凈”而引起的。這里所指的電源不“潔凈”，是指在正常的電源(50周的正弦波)上疊加有干擾信號。而這種電源上的干 擾信號，多來自本電網中使用可控硅的設備。特別是大電流、高電壓的可控硅設備，對電網的污染非常嚴重，這就導致了同一電網中的電源不“潔凈”。比如本電網 中有大功率可控硅調頻調速裝置、可控硅整流裝置、可控硅交直流變 換裝置等等，都會對電源產生污染。這種情況的解決方法比較簡單，只要對整個系統采用凈化電源或在線ups供 電就基本上可以得到解決。
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