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創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好。
我們在選擇未來發展領域，需要宏觀性的長遠眼光，微觀性的踏實著手。但是每個行業的機會不一樣，關鍵我們怎么看待未來的發展。系統來看，至于未來的產業，從經濟學角度或者從供應鏈價值角度來說。個人認為：未來最有前途的企業只有兩種，一種是掌握資源型企業，一種是掌握渠道的企業。
接下來我給大家分析一下行業的未來發展，以便大家選擇未來的機會！
俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，所有每個選擇的行業也很重要，我們創業團隊的幾個人大多學計算機的，但是it業發展受到很多限制，后來我重新組織了團隊，絕對不在計算機領域發展，畢竟計算機是我工作的工具，不是我們根本要學習的方向，因為我不搞計算機或者軟件研究。學經濟當經濟學者是為了跟政府有一個溝通的平臺，學管理是為了我更好的創業，實踐管理企業。
所以我們在選擇中，講的是宏觀性的長遠眼光，微觀性的踏實著手。但是每個行業的機會不一樣，關鍵我們怎么看待未來的發展。這里很多都是學工程的，那么工程是一個系統，所以我們要系統地看待這些。
近年來畢業去咨詢行業發展，但是我告訴你，在咨詢行業工作，其實都是忽悠人的，咨詢公司的很多人都沒有搞過企業，沒有在政府工作過，怎么給企業做咨詢，怎么給政府出謀劃策。很多想工作以后創業，但是我覺得你要快速學習的話，最好的方法是多到幾個公司實踐或者跳槽學習，這樣你就可以快速學習到東西。
至于未來的產業，我從經濟學角度或者從供應鏈價值角度來說說。我個人認為：未來最有前途的企業只有兩種，一種是資源型企業，一種是掌握渠道的企業。前者比如石油、電力、煤炭、礦產；后者主要表現在電信，移動、聯通、物流公司等，其他輔助服務，不可能有大作為的，比如什么短信服務，只能賺取移動聯通的殘羹。
我們從供應鏈角度來看，主要有前途的產業有：石油、鋼鐵、電力、房地產、汽車，這幾個產業是最主要的產業，是關系國計民生的產業，這些產業是隨著經濟的發展而發展，并且幾個產業的供應鏈是相互嵌套的。當然還有金融行業，金融行業畢竟跟錢打交道，始終是有前途的。然后我們來看看近年來經濟數據（圖標），行業增長和利潤增長排在前面的還是這些傳統工業，隨著中國經濟的發展，80年代主要是考輕工產品，那個時候吃穿最主要，90年代隨著經濟的發展消費結構逐漸升級，這個時候電子產品等發展迅速。在90年代末，隨著一系列改革，房產改革等，再加上人們生活水平提高了，這個時候消費轉向房產、汽車、旅游等高級消費，這些消費結構升級帶來的還是工業的發展，比如能源、基礎建設等，特別是在這些傳統工業基礎上，帶來一些新技術的改革，傳統和現代相結合，機會也就更多。所以我們在座學工業工程的，未來前途是非常好的，關鍵看怎么選擇了。
對于在座各位學工科的來說，目前學的種種技術與理論，在社會上實際用的比例很少。但學得而又用得著的，是清華培養了系統思維，是怎樣看世界，怎樣掌握理念，怎樣判斷正確，與興趣要向哪方面發展。復雜的理論學過很多，都用不著，用得著的都是簡單的。但是沒有這些相關的理論，沒有這套系統思維，那簡單的也不會。所以今天我們在清華這里有好的學習環境，把握好自己，好好規劃自己，然后平時多去外面實踐，理論結合實際。前途是光明的，但是道路是曲折的，我們宏觀性的長遠思考，微觀性的踏實著手，掌握最好的方法，美好就在明天！
謝謝大家！
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇二
這次，我們四年級的活動主題是“快樂科學思維拓展訓練”。我欣喜若狂，像個快要爆炸的氣球一樣到處飄。
終于我們來到了活動現場，主持人元老師帶領我們做了有趣的游戲，我印象最為深刻的是團體pk戰。這是一個非常刺激的游戲，游戲的規則是四位同學為一組展開比拼，比一比哪組堅持的時間長。有趣的是開始時四位同學坐著依次躺在同學的大腿上，后來竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪！比賽開始了，吳老師選出了四個人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀！不對呀！吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場呢？其他三人吃得消嗎？可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔心了。時間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了？哦！原來是四(1)班倒了。哈哈！少了一個對手了！可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬別把人壓趴了啊！他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔心。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結束，我們竟然堅持到最后，贏了！看來“小肥豬”表現還是不錯的，害得我白擔心了一場。
接下來是四位女生上場，有了第一次比賽的經驗，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。
第二個游戲開始了，這次我們全班參加了。元老師發給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請同學打上一個結，然后想法從繩子中脫手而出，但不能打開那個結。這好像挺簡單的。我和安晨希一組，我用手一穿說：“哈哈哈！繩子出來了！”可安晨希說：“我這兒還有一個結呢！”這可難倒了我們，我們怎么也穿不出來。這時吳老師也來幫忙，她讓我們試著站起來動用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來幫忙了，可安晨希還是沒把手穿出來，這樣反反復復搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說：“出來啦！”安晨希大聲說：“沒！”
其他幾組也在那兒忙個不停，可竟然沒有一組成功，這時，元老師宣布活動時間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急，原來秘密還是在手上，只要簡單地一穿就成功了，不過要改變原來的思維方向。
這次科技界真是有趣！我太喜歡了！
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
翻開人類的發展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具……人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節里，讓我們為夢想插上翅膀，把智慧的涓涓細流匯成滔滔江水，汪洋大海。閑暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發現;抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發明。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。看吧，神奇的校園星河科技館也向喜愛他的同學們敞開了懷抱，他在召喚，召喚更多的.優秀作品充實它的空間。
走進科技節，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養成對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發聵的聲音大聲吶喊：科技創新，舍我其誰!
同學們!科技節的舞臺已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹實小學生的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花;讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發揮!
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《探索科技把握未來》。
本杰明富蘭克林曾說過這樣一句話：“人類的知識將會大大地增長。今天，我們意想不到的新發明屢屢出現。我有時幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發生的一些事情。”是的，科學技術日新月異，高科技就像溝通現實與未來的使者，引導人們不斷開拓發展的空間，走向具有活力的新世界。
人類的智慧是無限的，無論是美國挑戰者號的爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量。”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。科技是智慧的結晶，沿著知識的`歷程，逐步通向科學的光輝圣殿，是許多有志于自我發展的年輕人的夢想。
當今世界的競爭，是科技與人才的競爭。日新月異的現代科技對人才的要求越來越苛刻。現代科學呼喚理解科學的人才，更需要有創造性思維的人才。對待科學知識不但要有橫向的理解，更需要有縱向的思維。突破平面思維的束縛，到多維空間遨游。在實踐中培養自己發現問題，分析問題和解決問題的能力。目前，我校倡導同學們參加發明專利的申請，青少年創新大賽等活動，其旨在培養同學們的科技創新能力。同學們參加活動的積極性也比較高。希望同學們能認識到科技創新對我們中學生的重要性，積極參加活動，并正確處理好參加科技創新活動與日常學習的關系，提高自己分析解決問題的能力與科技創新的意識，做到全面發展，使自己成為一個知識面廣，具有開拓精神的人才。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科技之火點燃了人類心中熊熊的希望。科技支撐了文明，科技創造著未來。而未來在我們手中，讓我們成為科技的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇五
尊敬的各位領導，各位老師，親愛同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《科技與創新》。當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科技的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
擔起新世紀的重擔。
讓我們熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
謝謝大家，我的演講完畢。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇六
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《成功源于創新》。
當你在亭林公園游玩時，你有沒有注意到一尊祖沖之雕像?當你路過這尊雕像時，你有沒有沉思過：這位歷史上杰出的數學家、科學家，為什么會取得如此輝煌的成就呢?我的答案就是：創新。
祖沖之(公元429—500年)是我過南北朝時期宋齊人，曾任婁縣縣令(就是今天的昆山)等官職。他是我國歷史上著名的數學家、天文學家、科學家，他博學多才，甚至對文學、音律、地理等都有研究。讓我們一起來回顧一下他的主要成就吧。
在祖沖之之前，人們使用的歷法是《元嘉歷》。祖沖之經過多年的觀測和推算，發現《元嘉歷》存在很大的差誤。于是祖沖之著手制定新的歷法，宋孝武帝大明六年(公元462年)他編制成了《大明歷》。《大明歷》區分了回歸年和恒星年，首次把歲差引進歷法，實現了中國歷法史上的重大進步,在當時是最先進的歷法。
在數學方面圓周率的計算更是為人們所熟知，在祖沖之生活的年代，人們對圓周率的認識就是3.14，祖沖之認為不夠精確，于是就開始了復雜的計算工作，他采用割圓術之法，一直切割到正24576邊形，得出圓周率介于3.1415926和3.1415927之間的結論。這一成果領先世界一千年多年。
在古代，人們普遍認為學習四書五經才是讀書人的正道，但祖沖之沖破世俗觀念，他著力培養兒子祖暅的數學才能，帶著兒子一起進行數學研究，并最終把兒子培養成為一位杰出的數學家。祖暅創立了球體體積的正確算法，數學界把他發現的這一原理稱為“祖暅原理”并沿用至今。
祖沖之設計制造過水碓磨、銅制機件傳動的指南車、千里船、定時器等等。此外，他在音律、文學、考據方面也有造詣，他精通音律，擅長下棋，還寫有小說《述異記》。是歷史上少有的博學多才的人物。
為紀念這位偉大的科學家，人們將月球背面的一座環形山命名為“祖沖之環形山”，并將國際永久編號為1888的小行星命名為“祖沖之星”。
祖沖之，之所以能夠取得這樣輝煌的成就，并不是偶然的。他十分重視古人研究的成果，但又決不迷信古人，用他自己的話來說，就是：決不“虛推古人”，而要“搜煉古今”;他不畏懼守舊勢力，不怕斗爭，不避艱難，為推廣“大明歷”和皇帝的寵臣據理力爭;他沖破世俗觀念把兒子培養成數學大家;他不滿足現狀，發明和制造了許多的實用工具;他對未知的知識充滿了渴求，在很多領域都取得令人矚目的成就;他不怕困難采用科學的方法驗算圓周率……這一切如果用一個詞來概括的話,我覺得最合適的就是:創新精神!
回顧許許多多科學家的成功經驗，無一不是發揚創新精神的結果。是啊，只有創新,才能不滿足現狀;只有創新,才能不因循守舊;只有創新,才能掌握更多的知識。作為一名學生，學習是我們的主要任務，在學習上我們不也應該發揚這種創新精神嗎?因為只有這樣我們才能激發我們求知的欲望，才能掌握更好的學習方法，才能掌握更多的知識。反之，一旦缺乏這種精神，勢必導致我們目光短淺、因循守舊、安于現狀，最終只能是一事無成。
同學們，讓我們再一次回到祖沖之的雕像前，向這位偉大的先賢深深地鞠上一躬吧!他留給我們的不僅僅是豐碩的科學成果，還有他偉大的創新精神。
謝謝大家!?。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇七
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
從人類學會直立行走開始，從人類學會制造并使用工具來幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕，于是，人類便開始不斷地創新，創新科學技術，創新政治制度，創新文學藝術，創新成為人類文明的助推器。
科技創新，讓我們的生活學習更便利。
以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個了不起的創造。為克服甲骨文材料不易得的缺點，春秋戰國時期發明了竹簡和木牘。為克服竹簡木牘笨重的缺點，春秋末期人們發明了輕便的帛書。絲絹價貴，東漢蔡倫發明造紙術，破布漁網樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創新，讓我們的社會更進步。
也許你要說這些科技發展的成果離我們的現實生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機、自行車、縫紉機，發展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品，科學正悄悄地改變著我們的生活。網絡帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也面對著科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的同時，我們更為看重的應該是科學帶給我們的挑戰與機遇——精神追求的改變。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著，屹立于世界民族之林。
我相信，我們的祖國是不斷發展和創新的，我們的祖國也一定會更加繁榮富強。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇八
這次科技館半日游，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與快樂都要多！
科技館，我去了很多次了，每次去都能發現很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。
這天，我又去了，本來是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內行走，讓你剛坐上去時感到很吃力，慢慢的，變得簡單起來，跟在平地里走一樣。玩完下來，我仔細讀了讀這個游戲的.介紹，原先這是一個依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會感到很簡單。這個游戲雖然我玩了很多次，但還從來不明白這是這么個原理呢！我又到處走了走，看了看，玩了玩。發現了很多我以前沒看見過的游戲，也發現了以前我玩過，但不明白原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發電啦，等等等等。
這次從科技館出來，我帶的小本子都快記滿了，我腦子里的科學知識，科學原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來，我就變成了一個小科學家一樣。但是從前玩完出來卻從沒有這種感覺。這呀，就是因為我以前來那里都是在玩，從來沒有認真記過東西啊。
這次科技館半日游，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與快樂都要多！
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
隨著時間無休無止的奔跑，越來越多的共享資源走進了我們的生活，以各式各樣的方式與我們每個人產生著密切的聯系，也在逐漸改變人們的生活理念。“共享時代”的到來意味著它將改變我們的生活，便捷我們的未來。
如今，在我們每天經過的大街小巷里，我們不難發現“它”的身影。從原先少數的年輕人，“上班族”到如今越來越多的中老年人也把“它”作為一種日常的交通工具。“它”想必大家都已了如指掌了，就是——-共享單車。
共享單車的出現，無疑給人們帶來了巨大的方便。在街頭“掃一掃”二維碼即可騎車出行，抵達目的地用手機支付，而且價格親民，只要大約每小時一元。在大城市甚至二線，三線的小城市，都有共享單車的身影，它不僅給予了人們在城市一個更環保，更便捷的出行方式，也大大減少了堵車的風險。我平時在短途出行時，也經常會選擇“摩拜”“ofo”等共享單車。而且“摩拜”作為共享界的領軍人物也時不時發起“紅包車”的活動，讓人情不自禁的“手癢”，忍不住“掃一掃”。我可也是經常被幸運之神所眷顧哦!
共享單車的出現和受利，也讓共享書店、共享汽車、共享籃球等共享資源接二連三地誕生，它們的出現讓我們深切的體會到了“共享”的魅力和優點。但是，與此同時，這也存在著巨大的隱患。
前幾天我在小區門口看到有十幾個人他們小心翼翼的圍成了一個圈，有幾個或東張西望，似乎有著不可告人的秘密。在他們看向我時我立刻佯裝抬頭看天。好奇心驅使我向他們靠近，透過細小的縫隙朝里面看去。呀!幾輛被拔下座椅的黃色自行車!再仔細看看發現車身上模糊的有“ofo"，但也已經面目全非了!
“共享”這個創新的科技改變著我們的`生活，“共享時代”象征著我們的科技已“更上一層樓”!盡管仍有品行惡劣的少數人隨意破壞、私自占有共享資源。但是我相信隨著日后技術的發展改進，社會的懲治，一定會減少此類情況的發生!
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇十
在場的各位老師、各位同學：
大家好!
今天，有幸在這里作科技創造未來的演講，我感到十分榮幸。前不久，一年一度的科技節在上海科技館拉開了序幕，這讓我了解到近幾年來，我們偉大祖國的科技事業正迅猛發展。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，手機可以用來拍照、開會、上網等等，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量。不過，我只是個剛出茅廬的學生，我對“科技”二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，但我愿意用一個剛出茅廬的學生的角度來暢想科技與未來。
從基因工程讓人活到一千歲的夢想，到納米技術包你穿衣不用洗的諾言;從人工智能送你一只可愛機器狗的溫馨，到轉基因技術讓老鼠長出人耳朵的奇觀，不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂。當非典成為全球公認的危害性最大的疾病，而我們中國則首先完成了非典病毒全基因組測序，使得我們中國的國際地位日益上升，也讓我們祖國更加堅信——科技改變命運，科技創造未來。
對于時常忙碌于學習的我們，科普知識成為我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。我們越來越明白科技的重要性與普遍性，因此也時常會有科技小發明在我們的校園里出現。
科技創造新生活的前景引人暇思，令人神往。回望文明的歷程，是科技之光掃淡了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的希望;是科技支撐了文明，是科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上摸索，讓我們用創造力將我們居住的世界變得更美好。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇十一
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的生活隨著科技的發展而發生了巨大的改變。
以前的人們只能靠馬車或步行，而現在的人們已經有了汽車，火車，飛機，交通四通八達。以前的人們想給遠在他鄉的親人說句話都只能通過寫信的方式，而且，對方要很久才能收到，想要回信，就又要幾個星期的時間了。他們想見一見對方就更加困難了。現在，隨著科技的發展，想給遠方的親人說話只需要拿出手機撥通號碼，稍等一會兒就能和遠方的親人說話了。還可以視頻聊天，真是“天涯若比鄰”啊！
在古代，人們住著簡單的瓦房，而現在的大城市里，幾十層的高樓大廈隨處可見。人們從以前的燒火做飯到現在的“全自動電飯鍋”。從以前的點火取暖到現在的打開空調。這些變化的原因是什么？是科技！
科技不僅讓我們的生活更便利，還讓我們的健康得到了保障。以前的人們，得了點小病就有可能喪命。而現在，醫療技術越來越發達，幾乎能治愈生活中常見的所有疾病，極大地延長了人們的壽命，讓人們可以有更多的時間去享受生活。
科技不僅讓我們的物質需求得到滿足，還讓我們的精神世界更加充實。以前的人對世界的事物都不了解，對很多現象都充滿了不解，只能憑猜測去判斷。而現在，隨著科技的發展，人們把衛星送入了太空，看到了地球的照片，知道了物質是由各種各樣的分子、原子組成的，知道了……這都是科技的功勞。
科技的發展雖然帶來了很多好處，但它也是一把雙刃劍。因為科技的發展，人們發明了電腦，電腦給人們生活帶來了方便，但現在沉迷網絡的學生越來越多。人們發明了汽車，給人們的出行帶來了方便，但是，汽車車尾氣給環境造成的危害是巨大的。這種種現象表明，科技的發展是有利也有害。但只要我們合理運用，它就能為我們創造一個更美好的明天！
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇十二
對于科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代；自從愛迪生發明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的；其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發sheng關系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪！
由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自我的方式探索著，貢獻著……我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發”了！立刻，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動搞笑的現象，越來越激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不一樣領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類禮貌做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就就應以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇十三
學校終于組織我們去科技館了。我可是頭一次去呀，心里不停地想著，科技館會是什么樣子呢？一定很豪華吧。那里能學些什么呢？午飯吃什么呢？&&帶著一肚子的好奇和期盼，我們上車了。誰知道車才開了不一會，我們就下車了。怎么這么快呀！我心想。又走了一段路，我們卻只看到了一些破舊的小屋。難道科技館就在這？大家不禁有些失望。終于到了科技館，原來科技館并不像我想象的那么豪華，只是一棟普通的樓房和很大的操場。老師把我們領進了科技教室。
上午的活動是定向爆破。規則是每個小組四人一起用100塊小木塊搭成一個建筑物，高度不低于60厘米。然后每組選一個爆破手，在建筑物上同時抽出兩塊小木塊，使建筑物倒塌。桌子上有一個圓盤和一把尺子，分為外圓和內圓。建筑物必須建在圓盤內，建筑物倒塌時，掉在內圓的小木塊，一個是二分，掉在外圓的一個一分，沒倒的和掉在圓盤外的都不得分。老師先讓我們練習一會兒。可是我們組搭了半天，總是搭不到60厘米就倒了。我們組一直練到下課，都沒有一次成功的。
下課了，大家都跑到了操場上。我們先去玩自己拉自己的游戲。終于輪到我了，我坐上椅子拽著繩子，開始往上拉。拉到頭了，再一點點的往下放。下來之后，我唯一的感覺就是：手疼！可盡管如此，我還是想繼續玩。不行啊，實在拉不動了。我還是先不玩這個吧。我又跑到一個像大鍋蓋一樣的裝置旁邊。在自己拉自己游戲的另一邊，還有一個和這個一樣的東西。聽說從那邊喊，這邊就能聽到，從這邊喊，那邊也能聽到。我看到那邊有人在上面，于是就喊了一聲：喂，然后仔細聽那邊的回應。我看見那邊的人好像也在使勁喊，可是我卻什么也聽不到。于是，我又去了蹺蹺板那兒。可是蹺蹺板的位置總是被人占。
上課了，我們又練習了一會兒，可還是搭不成。練習結束，老師讓每組選一個裁判。我們第一小組我當裁判。開始比賽，要求每組8分鐘搭好建筑物。搭呀搭，我們組終于搭成了。拿尺一量，呀，不夠60厘米，怎么辦？怎么辦？我們把最上面兩塊立了起來，這樣就夠高了。比賽結束，該吃午飯了。哈！這兒的午飯是盒飯哎！吃完午飯，活動了一會兒后，我們又開始了下午的活動。
下午的活動是數字積木。每組有24塊積木，數字1、2、3各八個，總共要搭7層，搭完后計算分數。計算分數時要先算出層得分。比如說第一層放了5個1，那第一層的層得分就是5，然后乘以層的系數，就是這層的得分。就這樣把每層得分加起來，就是總得分。我們搭了好多次，有一次得了101分，可是為了得更高分，我們又重新搭了一次，可最后卻只得了99分。
今天的活動真有趣，真希望我能多去幾次。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《__》。
夸父逐日的故事，你們知道嗎?那是對光明的探索;精衛填海的神話，你們聽過嗎?那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。
我們有偉大的四大發明，我們有偉大的數學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢?是他們對科技的不斷探索與創新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八發射成功了，我們的科技奧運實現了。我們的中國進步了，發展了，富強了，我們中華民族強大起來了。
現在我們的生活中出現了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂、藍牙、攝像等功能的先進手機，連小孩也用上了低輻射、實用型的“學生專用機”了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節骨眼上我想起了我的救星——手機!我用它聯絡了家人，解決了這個燃眉之急。我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說，他們那時候用信件聯系，到達對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發“電報”了。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。如今，網絡時代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網，就能把事情說得明明白白。這不正是科技創新在生活中最有利的體現嗎?沒有科技創新就沒有發展。
同學們，時代告訴我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應該奮發圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。
謝謝大家，我的演講到此結束!
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇十五
下午放學，我走在回家的路上。突然，出現的奇怪的現象：一縷強光照射在我身上。我抬頭一看，驚奇地發現空中出現了一個雪茄形的發光體，淺藍色的光劃過天空，使天空變得十分純凈，如一塊巨大的藍寶石。“ufo！”我不由得驚叫起來。那發光體在天空中劃出一道優美的弧線，飛快地降落在前面的不遠處。
不一會兒，周圍的人們從四面八方趕來，人聲鼎沸，人們都在議論著。不知誰喊了一聲：“外星人入侵地球啦！”大家都靜了下來，閃光燈咔嚓咔嚓的聲音也頓時消失了。
也不知是誰打了110，武裝人員迅速趕到，一串串子彈射向那邊，可是中間如隔了一層透明墻，子彈剛射到一半就炸裂了。
一個聲音從那發光體中傳出：“地球人，不要害怕！”一個外星人走了出來，它的樣子十分丑陋：胸前背后長滿了鱗片，皮膚是青灰色，鼻子扁扁的，像是要和臉合到一起似的。“我是從a星來到地球探索宇宙邊緣秘密的，誰知飛碟在大氣層中出了點故障，使我被迫降落在這里。不過，我馬上修理好飛碟就走。”他說話的口形與我們說話不相吻合，顯然是用了先進的翻譯機。
這時候，有人感嘆道：“哎，我還以為《星球大戰》的故事上演了——邪惡的外星人侵占地球，地球人奮起反抗”也有人問：“你們a星人長得都和你一樣嗎？”外星人搖搖頭說：“我的飛碟里有一種儀器，它能改變人的形態，使人更適應周圍的環境，所以，我們a星上的人長得并不和我現在一樣。”許多人按捺不住激動的心情，叫了起來：“這不可能！我們人類現在的形態是幾十萬年自然演變的結果，最適應地球上的環境了！你們要變也只能變成我們這個樣子！”“不！你們錯了，”外星人不緊不慢地說，“你們早就不適應這里的環境了，看這河流、土地、天空哪一樣沒有受到嚴重污染？這一切都被你們的雙手所毀滅。再過幾萬年，你們也會變成我現在這個模樣，你知道嗎？身上長出鱗片，鼻子下塌，是為了不受臟空氣的毒害；皮膚變成青灰色，讓血液分解人體的毒素剛剛還有人以為我們入侵地球呢，說句實在話，這樣骯臟的星球，白送給我們，我們都不要！”我聽了這番話，只覺得眼前天旋地轉，一頭栽倒在枯黃荒蕪的草地上。我望著灰色的天空和徐徐上升的飛碟，緩緩地搖搖頭。我相信，不久的將來，我能夠重新看到那蔚藍色的天空，清澈的河水，碧綠的草地，呼吸到那新鮮的空氣。我可不想變成外星人的那副模樣。
創新引領科技賦能旅游行業大全（16篇）篇十六
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
創新其實是一個夢想。
這個夢想，因為有了體驗，一直都在成長。
中國古代曾有一個人，背負紙做的翅膀，義無反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機！
英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他一定已經提前看到了電燈電話的遙遠的未來！
夢想標示著豐富的想象力，想象力為創新提供源泉。創新從夢想中蛻變，以夢想為根，受夢想澆灌。像永不失天真的愛因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升，不斷體驗不斷成長。
科技創新需要體驗與成長。
體驗是創新的萌芽，成長是創新的實現。在體驗中發現規律，在成長中改正錯誤，創新才能完美。
創新并不是很難，說不準什么時候，一個思想的火花閃過，創新就來到眼前。可火花不能長久，創新卻要求抓住瞬間，并培育成長。創新要求深刻的思考，要求我們更及時的挖掘它的深層意識。
創新不是最難，最難的是意識產生的一瞬間。你一定游過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能說，你可以造出浮力定律嗎？生活中許多事情就是這樣，在你經歷時，就已觸摸到創新的邊緣了，然而我們大多數人會不經意地跨過那一閃而逝的瞬間，讓創新沉睡在我們的思維里，停留在我們的意識里。
作為學生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的具體的創新。但是我們一定要培養我們的科技創新意識。這意識中包含著許多內容。首先，我們要學會給夢想一個翅膀，學會不被現實堵塞我們的天真，不時地做一做童年的夢，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著金錢、享受，做物質的奴隸。然后，讓我們學會懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴的面孔下，不要認為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說：“人類一思考，上帝就發笑。”相信自己，堅持懷疑，敢于批判，不懼權威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩重一點，多思考一些東西，多研究一些學問，不要有了一個奇特的創意，一個未聞的發現就妄自高興，而到實踐時卻束手無策。最后也是最重要的，就是要培養自己的創新意識，尤其是對專業中新事物的敏感度。牛頓因為一只落下的蘋果而發現萬有引力。他們對于專業的敏銳，是我們在學習中真正要掌握到手的知識。
親愛的同學們，創新是一個夢想，而我們的思維與發現，完全可以演化成一雙翅膀，讓創新在體驗中不斷成長，穿越歷史長河，攜人類的進步，乘風飛揚。