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    最新《寄小讀者》讀后感800字優秀

    時間:2025-05-11 作者:儲xy

    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

    寄小讀者讀后感篇一

    本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。

    早晨過濟南,冰心奶奶打開火車上的窗戶,對窗整發.看到那座座山峰環環相扣,如真如幻,若隱若現,盡沒在那薄薄的朝露里,過了五時,見山拗里人煙四起,如同云起.在這莊嚴偉大的環境中,怪不得冰心奶奶觸景生情。

    冰心奶奶由景聯詩,由物觸人,幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理,歷史事跡,將人帶進現場院,與她心貼心,進行思想的交流。作者面對“一朵云,一片石,一陣浪花的嗚咽,一聲小鳥的嬌啼,都能發現其中之奧妙,甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象,也能變成一段“神奇的文字”。她的文字,幾景矣,皆情矣。寄予每種事物以一定的情感。《寄小讀者》有如“一春潺潺的細流”,帶著詩人的感喟,祝愿“緩緩流到人間:,滋潤著人們的心田。正因為冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意,撫膝恬淡,才會得到小朋友的這般喜愛。甚至影響了整整八代人。

    《寄小讀者》以其豐富的知識,純潔的感受情,新穎的形式,清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。

    可見,詩人對于贊頌的對象,如人、物,甚至泥沙等,都沒有外在形象的.描述,并盡量避免正面的抒情,而是通過巧妙的暗示,生動的比喻,寓情意于樸實的語言之中。且在樸素的語言之中,適當安插些名詞佳句,讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。

    總之,我覺得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。

    寄小讀者讀后感篇二

    這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫給小讀者的一封信。

    這封信中,冰心奶奶偶爾寫回憶往事,偶爾寫思念家鄉,又會寫到青山綠水景色。在她的文章中,時常出現朵朵小草,流水星河這些小巧的名字,冰心看見這些平凡的自然物,就像一般人看見的一樣,但她又看到了一般人看不到的東西。

    天黑時,她看到繁星閃爍;百花齊放。她看到弱小的草裝點了整個世界。當余暉照在粉紅色的郁金香上時,她又欣喜得看見夕陽“浴”金香的景觀——臨照了夕陽,成了金海。

    世界上有很多很多的小孩,每天都盼著自己快點長大——長成大人。然而,有一個非常著名的大人卻想著做回小孩。她說:“有一件事,是我常常引以自豪的,就是我從前是一個小孩子,現在還有時仍是一個小孩子。”這個大人,她就是冰心。

    書中有一次,冰心看到了一只老鼠死了,十分傷心,估計我們都認為這是一丁點的小事。可她卻認為這是一件大事。可見冰心奶奶很愛小動物。令我最深有感觸的是通訊九中的一段“今天允我寫字嗎?”“可以,寫少一點”。“嗯!好的。”可見冰心奶奶只奢求寫一點點便好。我們要學習冰心奶奶愛護小動物,減少奢望的精神。

    寄小讀者讀后感篇三

    當我看讀完冰心的《寄小讀者》后,我覺得這本書中寫的最多的就是孩子,每一個孩子都有一顆純潔的心。

    孩子們的心是相通的,他們純真的話語中充滿著真誠。正如她的詩中所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心眼里,這些孩子并不是愚昧無知的,他們有著真實的情感,有著簡單的愛,有著大人身上沒有的童真。

    她最小的弟弟說:“姊姊,你走了,我們想你的時候,可以拿一條很長的竿子,從我們院子里直穿到你們的院子里,穿成一個孔穴,我們從那孔穴里可以看見彼此。”大家說這是可能的事嗎?但是這段話卻蘊藏著一顆多么純真的心,一段多么真摯的姊弟情啊!

    冰心對童真的贊美是多么崇高而深刻,對孩子們的愛又是多么刻骨銘心啊!以至于他自己都不得不承認,自己是一個弱者,無法去抑制這種感情的波動。

    愛是世界上公共的語言,孩子們的愛是純潔的,讓我們每一個人都擁有一顆童真的心。

    寄小讀者讀后感篇四

    再次讀起世紀老人冰心奶奶的文章時我已是快40歲的人了,依稀記得在念小學的時候讀過她的《小桔燈》、《再寄小讀者》,孩子畢竟是孩子,加上我是偏理科的腦袋,對于她老人家的那些作品記得不是很深刻,腦海中最深的記憶僅僅是“冰心,原名謝婉瑩”。(別笑我啊,我是實話實說。)

    若不是四年級孩子學校布置的家庭作業“家長與孩子共讀一本書”,若不是孩子她媽買回了一本《寄小讀者》,我是斷然不會重看這本書的。35歲過后,靜下來看書的機會是越來越少得可憐了!但今年的春節期間能信手翻翻冰心奶奶這本充滿溫馨、溫情、愛意的書,其實很是一種享受,所謂舊書重讀,別有滋味!在成人后讀起兒時的書,感受也是頗多。

    比較打動我的是《通訊二》關于小老鼠的那篇。這篇文章寫于1923年,作者那是還是一位活波可愛的姑娘,在新文化后,白話文興起不久,作者視小朋友為知己,懷著一顆童心,用如此清新的筆墨,和小朋友作通訊交流,是一件多么美好的事情啊!

    從作者寫的字里行間中,可以看出,那是一只很可愛的小鼠,仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,細細地去觀賞。若在平時,我們看到老鼠的時候,絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著:在面對這一只小鼠的時候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。“出到門外,只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲,此后便沒有了聲息。——前后不到一分鐘,這溫柔的小活物,使我心上颼的著了一箭!”作者流露出對小生命的憐憫之心,只要有童心,必然會對生命如此的珍視,不僅僅針對人類。

    一位富有愛心的姑娘,用童心和孩子作如此真心地交流,也讓我想起了教育的理念。小學生的心靈需要用愛心去洗禮,去疏導。就像北大附中武漢為民學校提倡的那樣:教育的靈魂是愛!孩子的心靈是一片空白,只有用愛去寫滿,才能讓我們的世界充滿愛!

    寄小讀者讀后感篇五

    “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,母愛浩瀚、博大、無私。兒童文學作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過,異國他鄉的海外生活留給她的只有對母愛濃濃的的回憶。

    《通訊五》中有這么一段關于母愛的描述讓我印象深刻:遠離故鄉和母親的冰心,在火車上遇到了一對母女,面對女孩不斷的撒嬌和索求,面目藹然的母親總是報以溫柔的話語,即使是片刻的斥責,也似憐愛,母女間溫馨的畫面讓作者深深地懷戀著自己的媽媽,回憶那青磚灰瓦下,廊庭小院中,曾經的熟悉的笑臉和輕聲的呼喚。

    母愛是偉大的、無私的、不滅的,它時時刻刻包圍著我們。兒時的我并不知道摔倒時,為什么總有一雙溫柔的手扶起我;也不知道我無論何時回頭,為什么總能看見一張微笑的臉;更不知道當我受傷時,為什么輕柔的風吹在傷口上便沒有那么疼了。當時的我并不珍惜和體會這種愛。

    記得有一次:我出去玩耍,臨行前,媽媽對我千叮萬囑:“別亂跑,不要喝涼水,小心點。”我不在意地聽著,關上門,便將這些愛的旋律拋之腦后。到達地點后,我便進入了“快樂天堂”,要吃就吃,要玩就玩,渴了就猛喝飲料。過了一會兒,不爭氣的肚子便痛了起來,好像一只小鹿在亂撞。這時,我才忽然發現,來自媽媽的叮囑是多么地重要,多么地溫暖。是啊!媽媽的愛不就藏在這些嘮叨中嗎?我們現在的很多家庭都是獨生子女,每個孩子都是家中的寶,特別地以自我為中心,飯來張口、衣來伸手,養尊處優的我們總是需要母親時刻遷就自己,卻對母親無微不至的關懷視而不見,不曾想過那些孤兒院的小朋友們,正無比羨慕我們來自母親的每一句噓寒問暖。媽媽,謝謝成長的途中有你的一路陪伴。

    母親的愛是黑夜里陪伴我的一盞明燈,母親的愛是寒冬里傳遞給我的一抹溫暖,母親的愛是沙漠里流進我口里的一縷清泉。贊美母愛、珍惜母愛,因為“媽媽在哪兒,哪兒就是世界上最快樂的地方”。

    寄小讀者讀后感篇六

    《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書,它就像一位最私密的知心朋友,時刻陪伴在我身邊;又好像一位經驗豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中,《說幾句愛海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千,也是最受益匪淺的了。

    冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍,海的空闊,海的活潑,海的動與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。

    山和海,冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩便可知道。“南山塞天地,日月石上升”、“海上生明月,天涯共此時”兩句詩的境界與靈動非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠,璀璨。

    海沒有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來,開了爛然萬朵的銀花!我覺得這句話描寫得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書,我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想,如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄吧。

    海上雖然沒有五顏六色的野花兒,沒有羽毛鮮艷的小鳥,然而野花在秋天時就會凋謝,很凄涼。海上的朝霞晚霞,水里反映的卻遠不止紅、白、紫、黃幾個顏色。這一片花兒,卻是四時不斷的。飛鳥中,藍雀、紅襟自然也可愛。而海上的沙鷗,白胸翠羽,輕盈地漂浮在浪花兒上,使冰心奶奶情不自禁地想到千古贊頌美到絕頂的句子“婉若游龍,翩若驚鴻。”!讀了冰心奶奶的文章,我才猛然發現,原來海上的顏色不止深藍一種,竟像彩虹一般絢麗啊!原來在浪花上的海鷗,竟也別有一番韻味!后來我想,冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇,是因為冰心奶奶有一顆熱愛生活,善于觀察,勤于思考的良好習慣,我一定向她老人家學習,力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!

    冰心奶奶讓我對海有一種沖動,玩海成了我一直的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。探頭望海,海的博大、浩瀚使我激動,海的深邃與神秘也像磁鐵般吸引著我。海是十分誘人的,資源豐富,海里、海底有取之不盡,用之不竭的寶貴財富,吸引著千千萬萬的人為之拼博和奮斗。海浪滔滔,海闊天空,觀賞那一平萬里、宛如明鏡的碧藍,欣賞那驚濤駭浪、氣勢恢弘的海嘯,真是人生的莫大幸福。我已經越來越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機會,我一定還要去看海。

    《寄小讀者》,看似簡單的一封封書信,其中卻蘊含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會吧,讓書香伴你成長!讓大海伴你海闊天空!

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。種
    我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優
    我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理的
    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。護士工作心得體會
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    我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們
    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我幫大
    我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的
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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供
    當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的
    學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優
    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家
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    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
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    我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編
    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會
    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家帶來
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我幫大家整理的最新心得體
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