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小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇一
6、做到學生月考、期中考、期末考成績的提高;。
7、提高轉介紹學生的加入，增加現有學生的轉化，能夠將現有晚輔導學生轉周末一對三;。
8、服從組長校區各項工作安排，做好組內配合與團結;。
9、嚴格遵守安全和教學事故。
10、做好學生的培優計劃，不斷提高學生進步率，提高家長滿意度。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇二
1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學。
2.具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表。
3.希望長期從事小學數學1到3年級崗位的教師，對數學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇三
2.按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發現學生的問題。
3.及時檢查、批改并給予反饋，為學生提供個性化學習輔導、答疑。
4.定期參加公司組織的教學研討活動，不斷完善課程。
5.定期向學科組長匯報學生學習情況和成績。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇四
一、 維持早晨、下午學生上學、放學期間校園內良好的秩序。
二、 安排指導值周教師認真履行值周教師工作職責。
三、 配合值周教師填好校務日志，早自習及上正課時巡視全校各班，看是否有教師缺勤，并及時登記、處理。
四、 督促值周教師，巡視校園、糾正學生不安全不文明的行為，保證良好安全的課間秩序，在需要時，參與協調處理突發偶發事件。
五、 配合值周教師組織課間兩操和升旗儀式并注意安全。
六、 每天巡視教學樓和校園，檢查學校的各種設施，發現存在安全隱患的即時在值周記錄本上作好記錄，同時向校長匯報。
七、 督促、指導值周教師作好值周記錄。
八、每周一由上周值周領導作值周工作總結，并上交。公布上周衛生方面的一個最好班級和一個最差班級。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇五
為加強學校的內部管理，保證穩定的教學秩序，圓滿完成學校各項工作目標。經學校校委會討論決定，在校內實行教師值日制度。
一、值日人員由各年級教師組成。(年級組長安排好每天值日教師的花名冊，值日教師值日的'當天上學、放學時的課必須自行調整。)
二、每日到崗時間：按學生上課時間提前15分鐘到校、按學生放學時間推遲15分鐘離校值日。值日教師要佩戴值日標志，并按學校編定的崗位認真執勤。
三、教師值日必到環節：
1、早自習巡視，對教師下班及各班紀律優秀或較差班級進行評價記載，發現問題及時指出，每天每年級必須綜合評價記載一個較好的班級，對影響極差的班級也要記載并反饋給班主任及時進行教育、處理。
2、早操、眼保健操按時到現場巡視，對班主任到位情況、各班紀律、學生鍛煉優秀或較差班級進行評價記載，發現問題及時指出，(每天每年級必須綜合評價記載一個較好的班級，對影響極差的班級也要記載。
3、每天必須對各班衛生及環境進行檢查，對優秀或較差班級進行評價記載，發現問題及時指出，(每天每年級必須綜合評價記載一個較好的班級，對影響極差的班級也要記載。
四、了解、掌握學校當日全面情況，對好人好事及時提出表揚，發現問題及時報告行政值日或校長并協助處理。
五、值周教師必須掛牌值周，周一上午提醒學生本周的好習慣。
六、值周教師要做好一周的安全、兩操、衛生、紀律管理等工作，在本周五放學前將值周工作日記傳交給下周的值周教師，并與下周值周老師做好交接工作。
七、了解值周學生的管理職權和職責(學生值周日記上有具體說明)，了解各班包干區的劃分情況(張貼在“值周日記”上面)，周一早上先組織值周學生學習值周制度，強調值周紀律，尤其要提醒值周學生時刻注意自己的形象(如：在門口值崗時站姿挺拔、不交頭接耳，見到老師敬禮問好，集隊做操時由值周老師具體分工安排每人分管一個年級，檢查時做到嚴肅認真等。
八、每天檢查值周學生的到崗情況(具體值周隊員名單張貼在“值周日記”上面)，發現有不按時到崗者及時與該班班主任聯系。管理、督促值周學生的值勤工作，根據需要對值周學生進行任務分配。
九、值日教師請假必須提前通知年級組長，由年級組長另行安排調整。因未到崗、擅自離崗、不履行職責而造成不良后果的值日教師追究失職責任。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇六
一、學生到校至早自習前，值周教師對各班紀律、衛生進行檢查，如發現問題及時反饋。
二、早操及課間操按時現場巡視，各班紀律、出勤進行檢查，發現問題及時指出。
三、每天必須對各班衛生進行檢查，發現問題及時指出。
四、值周教師了解、掌握學校每日全面情況，發現問題及時報告值周領導。 五、值周教師要做好一周的安全、兩操、衛生、紀律管理等工作。
六、值周教師管理、督促值周學生的值勤工作，根據需要對值周學生進行任務分配。
七、值周教師周日學生返校前必須到校。
八、課間及中、下午休息時間，值周老師必須在教學區及生活區進行巡視。處理突發事情，及時制止學生的不良行為。
九、值周老師的具體分工由值周領導負責安排。
十、因值周教師工作不到位導致學生安全事故，值周教師要承擔主要責任。發生安全事故，值周老師必須在場并立即著手解決。
十一、值周教師請假必須提前通知值周領導，由值周領導另行安排調整。因未到崗、擅自離崗、不履行職責而造成不良后果的值周教師追究失職責任。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇七
1、值周教師每天６：4０前到校。早上學生上學和下午學生放學要在學校大門口負責學生放學秩序和安全。值周教師要積極參與一周的值周工作。
2、值周教師必須佩戴值周教師牌值周，每天早上7：20帶領值周學生對各班級室內、室外衛生和紀律情況進行晨檢。并詳細記錄檢查情況，及時提醒衛生不合格的班級進行清掃。
3、下課、午休要經常巡視、檢查學生的紀律、操場的衛生。負責檢查每天紅領巾監督崗和值周學生的檢查工作；處理好值周學生與有關班主任之間因扣分而產生的`沖突；對不文明的行為和舉止及時制止。并及時填寫好值周記錄本。
4、在值周領導的安排下，要做好一周的安全、衛生、紀律管理等工作，在本周五放學前將值周領導記錄本、值周教師記錄本、學生紀律衛生檢查本進行匯總，寫出本周的工作總結。評選出紀律優勝班級和衛生優勝班級。并要在下周的周一課間操時向全校師生宣讀。
5、紀律優勝班級：本周內無違紀學生，無安全事故發生；衛生優勝班級：累計本周衛生扣分不超過2分者。
6、值周工作總結要求書寫工整，說明具體，寫出本周優點和不足。對違紀學生要落實到具體班級，具體人。
7、值周教師要有嚴謹的工作作風，高效文明的服務精神，耐心地處理學校發生的突發事件和存在的問題。
8、每天離校前對校園各處巡檢一遍，值周教師及時督促學生回家并檢查教室、辦公室門窗和電器的開關情況。發現校內有不安全因素的要及時采取措施或向學校領導匯報。
9、由于值周教師主觀疏漏給學校造成重大安全事故和反面影響的，要追究值周領導、值周教師相應的責任。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇八
一、 值周教師每天必須早上7：50到校，下午2：00到校，打開辦公室門，保持飲水機隨時有水，停電時注意上下課鈴聲。
二、 值周教師負責學生考勤。每天早自習及下午第一節課對全校各班進行檢查，發現缺勤，及時向班主任詢問原因并向行政值周匯報，填好校務日志。
三、值周教師在星期一升旗儀式中進行“國旗下講話”，內容自定，要求打印成文字存檔，并組織好課間兩操的順利開展。
四、值周期間佩帶值周標志，負責辦公室的衛生保持清潔，設備擺放整齊。
五、 在行政值周的安排指導下，做好學生進校檢查工作和上、放學時校園內的正常秩序。
六、督查學校校園安全、衛生工作。每天學生中午打掃衛生后，進行衛生檢查，檢查結果整理后作好記錄，并總結出本周一個最好班級和一個最差班級。做到全天保潔；及時排除安全隱患，把問題消滅在萌芽狀態。
七、維持集會秩序、紀律和安全。值周教師維持好學生上下樓梯時的紀律；根據值周過程中發現的問題及時對學生進行有針對性的教育。
八、課間、午間、課外活動等時間，巡查教室、操場，發現安全隱患。遇到重大問題及時向學校領導報告。及時處理偶發事件。
九、除下非常大的雨之外，每天課間操必須集合，進行當天衛生和安全問題的安排。除停電外，周一升旗必須進行。
十、值周工作結束及時做好移交手續。
注：以上規定各教師必須嚴格遵照執行，按照值周表，無故沒有值周的值周教師和行政值周領導從當月工資中扣100元，如無記錄，從當月工資中扣50元。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇九
值周工作是學校每個教職工應盡的義務和職責，是為了確保學校工作能夠正常運行的基本保障和必要的工作，每個人都該積極認真參與。值周工作的考核由三位校長和學校辦公室負責。
2、值周領導和教師當班當天必須早上在7：50之前到校，下午1:50到校負責好學生的安全、紀律等工作。值周教師在校門口迎接師生離開校門口的時間不能早于8:20和下午2:25，值周領導在教學樓巡視檢查直到早上8:25和中午2:25，對于存在的問題要及時指出和批評并做好記載。
3、值周領導或教師必須在學生全部離校后方能離校，特別是星期五，否則，出了事故由當班人員負全部責任。
4、負責好學生中午、下課時間的安全、紀律、衛生工作。在操壩上督促學生不開展危險活動、不丟紙屑，有什么異常情況及時與班主任聯系。
5、午餐值周的行政領導負責好學生中午的午眠紀律，維護好午眠課的秩序，主動與班主任聯系學生午眠的狀況。特別要按照午餐檢查要求對排隊、就餐、浪費情況、餐后收拾等情況做好記載考評。
6、值周教師督促學生每天檢查好各班的清潔、紀律、安全，并打出分數，公布到黑板上。每天放學一定要檢查班級的衛生桌椅擺放等情況。每周按積分排出名次，值周教師在大朝會上公布（改變過去只是簡單評流動紅旗的方法）。
7、上周值周教師對上周周工作在星期一大朝會上總結并頒發流動紅旗，值周領導在星期二教師大會上總結，自評值周工作的等級。值周行政和值周教師協助配合其他工作人員負責學生集合解散，應逐班進行，注意安全。出現任何事故，由值周人員和相關人員負責。
8、單周一放學后大掃除，先由年級組長檢查后再由值周領導、教師要對各班清潔進行充分檢查，并落到實處。
9、值周領導要負責處理好一周內的一切常規工作，并對本周值周工作進行評等。在周前會上公布。
1、全周校內未出現任何安全事故，值周教師按時到崗，內操場無紙屑、果皮等雜物，上級檢查沒提出任何問題，當周為優。
2、全周校內未出現任何安全事故，操場上偶見紙屑、果皮，上級檢查沒有較大問題，當周為良。
3、全周出現了值周領導解決的安全事故，操場上偶有紙屑、果皮，值周教師按時到崗。當周為合格。
4、出現了值周領導不能解決的安全事故或內操場紙屑較多或上級領導檢查清潔衛生差，當周為差。
5、優、良、合格者全期給適當值周獎，差者沒有值周獎并要在學校考核中進行懲罰。如受全區通報批評者扣值周領導或教師100、00元。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十
1、體育教師要認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容，結合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。
2、要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環節的教學內容，預習示范動作。
3、上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。
4、教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。
5、教師要認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。
6、認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的.事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。
7、課結束時要小結，并布置學生收還器材。
8、體育教師應教學生愛護自己、勤于鍛煉，做一個健康的嬌子人。
9、教師要根據《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。
1、教師做好學校廣播操和大型集會的隊伍紀律組織工作。
2、學校堅持開展傳統體育項目訓練。訓練內容主要以射箭、籃球、田徑為主。以學校體育教師指導和聘請校外輔導員訓練相結合。
3、各訓練隊、組的教師要制定訓練計劃，認真考勤，填寫訓練登記表。
4、訓練指導教師要重視學生的思想品德教育和文化學習，經常與班主任和家長取得聯系，配合教育學生。
5、對訓練積極，進步明顯，成績突出的代表隊員，應給予表揚和鼓勵。
6、學校每學年舉行一次校運會和各種體育競賽，體育教師與學校相關領導共同組織策劃，全校師生參加。
7、組織學校代表隊參加區級以上單位舉辦的相關少兒體育比賽。
1、任何部門和個人不得隨意占用操常
2、體育器材由體育教師保管，未經體育教師同意，任何人不得動用器材。
3、上課或課外鍛煉需用器材，應點好數量，使用完，由領器材人整理好，如數放回原處。
4、本校人員應工作需要借用器材，要進行登記，歸還時予以注銷。校外人員借用學校體育器材，需學校領導簽字同意履行手續。
5、每周由體育組和總務老師對器械檢查一次，并做好原始記載工作，發現問題要及時停止使用。若有遺失或有意損壞器材的人，要根據具體情況予以賠償。
6、每學期由體育組清理器材并造具體財產清單，及時剔舊報損、修補并做好記錄，會同總務部門進行一次審核。每學期由體育組提出需增添的器材種類及數量，經學校領導同意后，在學校經費中列支。
7、學校室外大小型體育設備由體育組保管。制訂使用要求并有計劃的向學生宣傳教育，引導學生正確、安全使用。學校在設置安裝上做到合理安全。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十一
習題能做出正確、規范的解答。
2、能根據教學大綱的要求，教材和學生的實際情況制定教學計劃，編寫規范、實用的教案，每節課應及時總結教學效果、體會及問題。
3、要認真備課，深入鉆研教材，根據教學內容和學生的實際接受能力，課上要有明確的目的和要求，各環節要清晰明了，靈活運用教法，注意提示知識間的內在聯系。
4、為激發學生的學習興趣，增強教學的直觀性，達到教學效果在教學中要經常使用教具，學具和電化教學手段。
5、對作業要求及時批閱，作到面批、復批，不能出現誤批、漏批并及時反饋，書寫格式要得當，作業要根據不同水平的學生做不同的要求，注重培養學生獨立完成作業的習慣。
6、每節課應體現素質教育，要注意培養學生自主學習的學習習慣，使不同層面的學生都能得到發展。
7、上好復習課，合理分配時間，講究復習形式，講練結合，通過復習課，使知識系統化、條理化。精心設計習題難易適度，要有一定數量的基本題和稍有變化的習題，也要有一些綜合練習題和富有思考性的習題，以提高復習的效率。學生得到較多的練習機會，幫助學生彌補知識缺陷。
8、對學困生要有耐心、有熱情，不要挖苦、排擠他們，并用各種方法，幫助他們增強學習的信心，循序漸進，使之能逐步達到教學的基本要求。
9、課上語言要簡練、準確、表達清晰。注重教學知識的科學性、邏輯性、板書字跡工整、設計合理、知識網絡清晰，便于學生抓住重點、難點。
10、學習教育理論，積極進行教學實踐，每學期寫出教學總結和論文。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十二
應家長的要求，學校特設午餐管理。本著自愿參加服務，學校聘用的原則，老師們認真閱讀工作職責要求，并認真履行職責。
1、12：15分——12：50分，為學生午餐時間，值班教師到指定教室組織好學生，準備就餐，此時，各樓道值班的教師負責相應樓層的安全和紀律。
1、值班教師在12：15分之前準時到崗，對學生進行嚴格的考勤，若有缺席，一定要追查原因，并及時與班主任聯系，上報值周行政人員，若無缺席，就組織學生進餐。
2、值班教師在值班時間內不得因故缺席或私自換崗。如有特別重要事情要辦，必須安排好自己的崗位，并向有關值周行政人員請假同意后方可離崗。
3、值班教師在午餐前，組織教育學生進餐前后要洗手、不挑食、不亂扔飯菜果皮，不大碗或整碗的倒剩飯菜，不遠扔或高扔碗和飯瓢進塑料筐，教學生小心輕放，愛護學校公物，保護學校公共衛生，養成良好的飲食習慣。
4、由值班教師給學生分發飯菜，在給學生打飯菜時，必須佩戴一次性手套、口罩，并詢問學生需要用餐的`份量的多少，給學生適量合理配餐。避免過多的浪費。
5、學生進餐時，值班人員應負責餐室的紀律和秩序，教育學生安靜的進餐，文明進餐。午餐結束鈴聲未響，決不能讓用餐學生在餐室打鬧或離開餐室玩耍，值班教師應做到熱情、耐心、盡職。
6、每班值班教師兩人，在給學生配餐后，方可用餐。
7、教師的飯菜由食堂工作人員配送到各樓層指定地點，同時教師不能使用學生餐具，在學生就餐時，教師要組織好學生，不得讓學生離開教室。
8、學生餐后，值班教師應分配組織學生收拾裝飯餐具到指定地點，并認真打掃清潔。
9、13：00—13：45為學生午休時間，值班教師同樣要對學生嚴格考勤。教室里一定要保持安靜、有序、有條不紊的進行。嚴禁出現擁擠、追逐打鬧，學生不得隨意出入教室，更不能隨意離開學校。若有特殊情況，需有家長的請假條和班主任批準同意的簽字，方可讓其離開。
10、搭餐費用需及時收齊上繳財務室。
11、因午餐服務管理人員失職引起的事故，要追究責任人的責任。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十三
一、熟悉教學計劃，鉆研課程標準，掌握教材的內在聯系，并根據課標要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。
五、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規范，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。
六、精心布置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規范，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。
七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質量分析，制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，努力提高政治、業務水平。
九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并交教務處存檔。
十、完成學校交給的臨時任務。
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小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十四
1、認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。
2、寫好每一節教案具體詳見教案書寫要求、，上好每一節課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備;課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則;課后堅持進行教學反思。
3、要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想;既注重基礎，又注意培養能力;既要學習理論，又要重視實踐;既要改進教法，又要指導學法。
4、要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。
5、對學生的教導，既管課內，又管課外;既管校內，又管校外;既抓學困生的個別輔導，又重視優生的培養提高;既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。
6、教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。
7、作業要精選，每天分層次留1次作業含聽力、，分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
8、本組教師除了要模范完成常規教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
9、積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，
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小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十五
時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了五個年頭。我也已經不知不覺完成了五年的小學英語工作。在這五年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終于欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。
回顧本學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校三(1)(2)班的英語教學工作，并擔任三(1)班的班主任。現將本學期的個人工作小結如下：
一、思想方面：
我注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。
二、教育教學方面：
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
我積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期我參加了江蘇省新課標小學英語教師網絡培訓，贛榆縣小學英語連環畫優秀作品展示活動，江蘇省中小學“我家幸福年”電子報、手抄報評比大賽等，取得了優異的成績。
三、課堂教學方面：
1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。
2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話。
3、在課堂或課后，及時培養學生良好的.學習習慣，課前多朗讀，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調動優生給差生補課，取得了不錯的成效。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十六
1、認真鉆研教材，按照新課標的要求對學生進行音樂學科知識的傳授、音樂技巧的訓練和音樂素養的熏陶，做到發音正確，練聲規范，班級整體水平較高。
2、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。
3、負責培訓一支素質較好的文藝隊伍，平時能配合宣傳，外出演出，并參加各級各類文藝競賽。
4、負責活躍群眾文藝，教會學生跳集體舞，發動學生課前唱歌，達到班班有歌聲，教會學生唱國歌、隊歌。
5、負責組織全校性的文藝匯演，負責對各班進行指導。
6、負責布置音樂教室，有音樂教室特色，使之藝術化，隨時保持音樂教室的整潔。
7、有關音樂教具、掛圖、器材要精心愛護，嚴加保管，充分利用，做到勤儉節約。
8、協助教導處進行音樂學科的質量監控，期末將音樂學科成績匯總上交。
小學數學教師的工作職責（模板17篇）篇十七
1、認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作。
2、寫好每一節教案具體詳見教案書寫要求、，上好每一節課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備;課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則;課后堅持進行教學反思。
3、要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想;既注重基礎，又注意培養能力;既要學習理論，又要重視實踐;既要改進教法，又要指導學法。
4、要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。
5、對學生的教導，既管課內，又管課外;既管校內，又管校外;既抓學困生的個別輔導，又重視優生的培養提高;既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。
6、教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。
7、作業要精選，每天分層次留1次作業含聽力、，分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
8、本組教師除了要模范完成常規教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
9、積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，
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