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小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇一
小朋友是有更年期的，叫做“兒童少年更年期”，處于9—13歲這個階段。實質上，這也叫做兒童叛逆期。作為家長，鼓勵，陪伴和循循善誘是最好的言傳身教。
1提高閱讀能力，讀書是最好的習慣；
2提高學習效率合理安排時間，運動必不可少，在運動中多巴胺的分泌促使提高記憶力。
1堅定。
每天做完imust，才可以去實現自己的iwant，提高主觀能動性，不和別人比賽，只和自己比賽。
2堅信。
我的孩子并不比別人家孩子差，他或許學習能力弱了點，反映慢了點，記憶課文不那么快，甚至他很頑劣，但是也許他善良，他熱心，他有耐心，他善于專注觀察他感興趣的事物，那就是他的閃光點（牛頓）。
3堅持。
如果孩子有一門特長培養，從最開始就告訴他，堅持做完而不是半途而廢，堅持的過程也是一種人生的演練。
4陪伴。
父母的陪伴很重要。讀萬卷書，行萬里路，空暇時間擠出來陪孩子走一段旅程（簡單講述旅行的意義）旅途中可以和孩子彼此建立良好的信任關系的同時還增長了很多課本上學不到的知識。
每個孩子都在努力的成長，相信時間會溫柔地對待他們。
文檔為doc格式。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇二
學生的成績一直是家長們的話題。因此許多的父母都是積極尋找各種各樣方法，期待可以協助小孩有效的提高學業成績，作為校內成績并不頂尖的學生家長，在“如何提高成績“這個話題上，其實也沒有什么拿得出手的成就。但我們堅信，成績好的孩子，一定指的是方法得當的孩子，相對于學知識，培養習慣更為重要。
自我管理是一切成功的前提。對于孩子本身來說，善于獨立思考，能夠科學利用時間，都是應當養成的良好習慣。
抓緊時間的大白話是“別磨蹭”。學習過程中，一邊做題一邊玩筆，外加翻翻課外書，時間的利用率自然就是很低。同理，彈琴的時候，彈完一段歇半天，早上醒了賴半天床不起來，這些都是學習、生活中應當去注意的。大家的學習時間有限，拼的其實就是學習效率，而學習效率，很大一部分取決于時間的利用率。
從我作為家長的自身生活經驗來說，浪費時間和不認真，是我非常不認可的。因此教育孩子避免“低級錯誤”成為重中之重。數學翁老師也多次提到過，有一些孩子會在做題目時，因為不認真，把0寫成6，或者在簡單運算上發生錯誤，這些都會嚴重影響孩子的學習效率。
良好的個性遠勝于卓越的才智。孩子的學習則是全方位的.，并不局限于讀寫算和各種技藝。因此，在一切孩子能自己做的事情上，盡量讓孩子自己做，自己去規劃，會對習慣培養起到良性的促進作用。比如，除了正常的學習以外，周靳葭會自己計劃第二天的早飯，清洗當天的衣服等。
孩子的性格和才能，歸根到底，來源于家庭。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇三
我參加了為期近半年的新疆家庭教育網絡培訓學習。通過學習，我對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。我曾經的很多想法都發生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。我是一名初中教師同時也是家長，家庭教育學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。
當今社會，教育不僅僅是學校的責任，家庭對教育的影響也越來越大。“取得家長的支持就是你工作成功的一半。”事實證明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經驗。學校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事，與家庭無關，于是一推了之，或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口，將教育責任完全放在學校和老師身上，或者認為只要“學校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。
事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣，甚至出現逆反的的行為。家庭與學校作為社會這個大系統中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認識到家庭教育與學校教育的關系而得出的不正確的結論。下面，我就孩子的教育談談我的一些心得。
一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發展。
先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現狀：教子方法有失偏頗，在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。
b、“重視分數”型。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。“學”者優則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。
c、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現象最為突出，家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農活，養家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄。
究其原因：家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
二、學校教育對家庭教育的指導。
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。
1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。
如何才能使學生家長認識到自身的教育力量存在并更好地發揮其教育能量，達到家庭教育與學校教育的良好配合，實現共同育人的目標呢?家長對孩子的學習態度和學習方式都要有一個全面的了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分數”，考了高分的孩子，就是完美，優秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態度造成學生心理負擔，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責備，這些都會對學生教育起不良的作用。
家訪是教師深入了解學生和家庭及其教育情況而與學生家長聯系的重要形式，是學校教育必不可少的一種延伸手段。在進行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責家長的失職上，這樣，就會讓家長產生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態度冷漠，出現不配合老師的情況。為了避免這種情況的出現，在與家長交流時一定要學會尊重家長。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重，就會容易對老師產生反感情緒，甚至與老師對立起來，這樣就達不到共同教育學生的目的。因此，在與家長進行聯系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關心和幫助學生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現共同教育學生的目的。在尊重家長的基礎上，還要注意積極主動的聯系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。
新世紀科技的發展，給予我們越來越方便的交際方式，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯系和溝通的網絡方式。得到贊賞的孩子必然樹立學習的信心和提高學習的興趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才會有更快更全面的發展。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇四
學校對孩子的發展起著重要的作用，但是，在一個人身上留下不可磨滅的印記的則是家庭。作為家長，應該深入參與整個的教育過程。陪伴的方法多種多樣，但無論什么樣的方式，都需要讓孩子感受到，父母重視孩子的教育，和孩子一直是并肩而行的`。因為孩子對數學有興趣，純課內知識不能滿足孩子的需求，周靳葭的爸爸開始琢磨課外提升部分。購入《不焦慮的數學》后，對書上的題目進行逐講逐次研讀，幾乎把所有題目都做了一遍。
周靳葭自小跟隨我的老師學琴，在這個過程中，為了更好地實現家庭輔導，我考取了中國音樂學院的古琴教師資質，目的就是能更系統、更專業地進行輔導，同時，也為孩子樹立榜樣，教導孩子“做事要認真”的學習態度。
21天的行為，才能形成“習慣行為”，90天的“習慣行為”才能成為真正的習慣。這個過程，是需要家長不斷地的提醒和鼓勵的。
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。因此，我們的家庭教育中，并沒有對于手機、平板等進行嚴格管控，反而給與了不少自由時間。比如，每周都會有1500米的游泳，即使是冬天到了零下，也從來不停。因為孩子對小動物有興趣，她在小區內救助了一條流浪狗和三只流浪貓，家長提供貓糧狗糧，她負責每天15分鐘送糧喂食。我們唯一的要求是，合理安排時間。
學習過程中的習慣，不但會影響學習成績，而且很大程度上會決定了未來人生的高度，自我控制，是最強者的本質。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇五
家庭教育是孩子成長中不可或缺的一部分。家庭教育不僅影響著孩子的性格形成和道德觀念的建立，更是對孩子一生發展起到決定性的作用。作為父母，我們要意識到為孩子提供一個良好的家庭教育環境的重要性，并積極參與其中。通過分享我在家庭教育中的心得和體會，希望能給其他家長們提供一些參考和啟發。
第二段：培養良好習慣的重要性。
良好的習慣對孩子的成長至關重要。在家庭教育中，我們要時刻關注孩子的習慣養成，并積極引導。每天定期的作息時間、均衡的飲食習慣以及規律的學習生活，都是培養良好習慣的基礎。我發現，鼓勵孩子制定并堅持自己的習慣，可以培養他們的自律和責任感。例如，每天晚上睡前，我們會鼓勵孩子整理自己的物品和書包，并為第二天的活動做好準備。通過這樣的習慣養成，孩子學會了自我管理和計劃，進而提高了學習和生活的效率。
親子關系是家庭教育中至關重要的一環。作為父母，我們要注重與孩子的溝通和交流，建立良好的親子關系。我發現，與孩子進行情感上的交流可以增進親子之間的關系，進而促進孩子的全面發展。在家庭教育中，我們鼓勵孩子不僅要參與學習，也要參與家庭中的決策和規劃。我們家有一個家庭規劃的時間，每個人都可以表達自己的意見和建議。這樣的親子交流不僅可以增進彼此的了解，也能激發孩子的思考能力和創造力。
第四段：培養孩子的責任感和獨立性。
在家庭教育中，培養孩子的責任感和獨立性同樣是非常重要的。我們要鼓勵孩子承擔家務、學業和與人相處等方面的責任。例如，我們會在一定的范圍內讓孩子自主完成家務，如洗碗、整理書桌等。這樣的鍛煉可以培養孩子的責任感和解決問題的能力。同時，我們也要給孩子一定的自由空間，讓他們學會獨立思考和解決問題。我們在孩子面臨困難時，會鼓勵他們尋找解決辦法，并給予適當的支持和幫助。
第五段：創造和諧家庭氛圍。
在家庭教育中，創造和諧的家庭氛圍是至關重要的。我們要營造一個充滿愛和尊重的家庭環境，讓孩子感受到溫暖和幸福。家庭教育不只是教育孩子，更是培養他們成為有愛心、有擔當、有社會責任感的人。我們要以身作則，做孩子的榜樣，讓他們從小學會尊重長輩、友善待人，并培養積極的人際關系。同時，我們要給予孩子足夠的愛和關懷，讓他們在家庭中感受到歸屬感和安全感。
總結：家庭教育是孩子成長中至關重要的一環。通過培養良好的習慣、建立良好的親子關系、培養孩子的責任感和獨立性以及創造和諧的家庭氛圍，我們可以幫助孩子全面發展，并為他們的未來奠定良好的基礎。作為父母，我們要認真思考和行動，積極參與家庭教育，并不斷分享心得和體會，相互交流和學習，為孩子提供最好的成長環境。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇六
家庭教育認為教育不是進學校才開始，而是從孩子誕生就開始。關于家庭教育需要遵守的一些基本原則，不同的人會有不同的見解。如何有依據地啟發孩子的生命力，智慧和情感？這需要經過老師，家庭和社會安排好孩子的環境和方法，讓孩子在健康的環境和管控下成長。
第一，孩子需要父母引導。引導孩子成長，應通過看待他的時間和方式來決定。孩子的學習成績和生活習慣都與家長的一些素質有關。家長應具有平和的心態，慈愛和尊重的態度，同時對孩子的生活和學習給予適當的指導。而且，家長教育孩子的方式應有彈性，不能刻板。有時，適當地給孩子留出自由的時間和空間會對孩子的成長有所幫助。
第二，孩子需要品德教育。品德教育是整個教育過程的核心。它的目的是引導孩子在道德方面不斷地自我提升，培養出高尚的情感，美德和高道德標準，以使孩子成為具備人格魅力，受社會和諧基本法令控制的國家公民。家長首先應從日常生活中做起，注重言語和行為的前后一致性，以言傳身教的方式鼓勵和告誡孩子。并且，家長要和孩子進行心靈溝通，讓孩子認識到自己的錯誤和偏差，從而能夠正視錯誤，糾正偏差，保障孩子素質和道德水平不斷提高。
第三，孩子需要學習自主、獨立和創新意識。為了培養孩子的自主能力，家長要注重培養孩子的獨立和自理能力，讓孩子有自主決策和處理問題的能力。同時，家長要掌握好情感要素的塑造，注重培養孩子自信和自尊心，拓展孩子的思維和創造力。家長應該讓孩子在家里學會一些勞動和技能，促進孩子的動手能力和實踐能力的提高。孩子在實踐操作中體驗、感知、想象，以及展翅翱翔等機遇，是寶貴的成長經歷。
第四，孩子需要讀書。無論是最初的看圖識字，還是長成后的閱讀與思考，讀書都是培養孩子的智能、品德和情感的最佳途徑。家長在陪伴孩子讀書時，需要引導并鼓勵孩子，在不同階段選擇不同的書籍。鼓勵孩子一點一滴地讀過每一本書，從中吸取知識、解決問題。同時，家長需要注重家庭讀書氛圍的營造。在有章可循的讀書環節里，讓孩子自然對讀書事業產生興趣，從而有一份熱愛之情。
第五，孩子需要愛和關注。愛是家庭教育的精髓，是給孩子注入人生力量和意義的重要方式。愛的顯現多處理于付出和關注方面，對孩子的精神和生理上的成長具有不可取代的作用。家長可以從家庭教育方面入手，讓孩子感受到父母的愛和關懷。如平等和尊重，放心和信任，純真和感動，以及彼此分享和溝通等教育原則，從而穩固孩子的情感基石，更好地引導孩子成長。
最后，在家庭教育過程中，既有美好的愿望，也會有挑戰和奮斗。因此，家長在為孩子塑造高校教育素質的過程中，也要有多姿多彩、溫馨和幸福的自我陪伴，成為孩子學習、生活以及成長中的優秀榜樣。回顧自己的家庭教育，有幸享受其教育蘊育下的緣分和恩德。同時也希望在未來一些新鮮事和困境中，一起傳承家庭教育經驗，促進家庭教育水平的不斷提升。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇七
在社會的不斷發展中，家庭教育逐漸成為家庭重視的一個方面。我自己是一位家庭教育的父母，通過多年的經驗總結，我發現在家庭教育方面有很多需要注意的事情。今天我想分享一下我的一些心得體會，希望能為其他家庭的家長提供一些參考。
第二段：注重溝通。
溝通在家庭教育中是非常重要的，它可以幫助雙方消除誤解、增進感情、共同成長。尤其是在孩子出現問題或不良習慣時更需要談心。當孩子出現問題時，家長不應該直接指責他們，而應該找到原因并尋求適當解決方法。在這個過程中，家長需要保持冷靜，并嘗試舉行有建設性的反饋，以便幫助孩子更好地理解和改進問題行為。
第三段：注重尊重。
尊重不僅要向大人展示，更重要的是向孩子展示。家長應始終尊重孩子，理解他們的想法和理念。孩子無法理解某些概念，家長需要耐心地解釋這些概念，幫助他們逐漸形成正確看待問題的觀點。尊重還意味著鼓勵孩子參與決策，在適當的位置發表自己的意見和想法。這種尊重不僅可以幫助他們成為更有能力的個人，還可以鼓勵和增強他們的主動性。
第四段：注重培養。
在孩子成長過程中，家庭教育不僅要教授孩子人生道理和哲學，還要為他們提供成長的好的道德觀、豐富多彩的知識和豐富的學習資源。我們應該培養他們健康的生活習慣、養成優秀的社會責任意識，讓他們具備良好的職業、人際關系、倫理道德等方面的素養。家長應該提高孩子的社交能力和獨立性、尊重孩子的意愿，培養孩子克服困難的勇氣和使學習成為他們生活的一部分。
第五段：注重關愛和陪伴。
陪伴是家庭教育的靈魂之一。我們一定要關心和了解孩子，及時發現和糾正孩子的不良行為和偏差思想，保證孩子的個人成長和身心健康。而撫育孩子時，我們應該關注他們的情感需求和表達，并為他們提供一個安全、穩定和愿意聽的環境。這不僅可以促進親子關系的發展，也可以讓孩子感受到父母對他們的愛和信任。
結論：
以上這些心得體會并不是唯一的策略，但無論需要什么樣的方法，我想重要的是在每一個家庭教育過程中，家長都需要盡力讓孩子們的身心健康成長。這意味著我們需要付出更多的時間、精力和注意力，去觀察孩子的行為、聽孩子的心聲，實現我們希望孩子獲得的所有最好的東西。通過適當的家庭教育，我們的孩子們最終將成為成熟、有價值和負責任的成年人。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇八
家庭教育是每個人成長過程中至關重要的一部分。它對于孩子的發展和成長起著重要的作用。現代社會中，越來越多的家庭開始意識到家庭教育的重要性，他們積極尋求合適的教育方式，希望能為孩子提供良好的成長環境。在這篇文章中，我將分享我對家庭教育的心得體會。
首先，家庭教育需要建立良好的溝通方式。溝通是家庭教育的基礎，也是孩子與父母之間建立親密關系的重要渠道。父母應該主動與孩子交流，了解他們的需求和想法。同時，父母也應該學會傾聽，給予孩子充分的表達空間。通過建立良好的溝通渠道，父母能夠更好地了解孩子的內心世界，及時解決問題，建立信任關系。
其次，家庭教育需要樹立良好的榜樣。父母是孩子最重要的榜樣，他們的行為和言論會深深地影響孩子。因此，父母應該注重自己的行為舉止，從小事做起，培養良好的習慣和價值觀。例如，父母應該經常閱讀書籍、報紙雜志等，鼓勵孩子培養良好的閱讀習慣；父母應該守時，讓孩子明白時間的重要性；父母應該關心社會大事，引導孩子對社會問題的思考。通過樹立良好的榜樣，父母能夠為孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
此外，家庭教育需要培養孩子的獨立意識和責任感。在現代社會中，孩子面臨著各種各樣的選擇和挑戰。作為父母，我們需要培養孩子的獨立意識，讓他們有能力為自己的選擇負責。我們可以適當地給予孩子一些自主權，讓他們在適應自己的同時，培養責任感。例如，可以讓孩子自己完成一些家務事，讓他們有機會體驗生活的責任；可以讓孩子自己做一些決策，培養他們的判斷能力。通過培養獨立意識和責任感，孩子能夠更好地適應社會的變化和挑戰。
最后，家庭教育還需要保持適度的寬容和理解。孩子在成長過程中難免會犯錯誤，父母需要保持寬容的心態。我們應該幫助他們從錯誤中學習，引導他們找到正確的解決辦法。同時，我們也需要理解孩子的行為背后的真正原因。有時候，孩子的不良行為可能是因為他們遭受到了某種壓力或困擾。作為父母，我們應該給予孩子足夠的理解和支持，幫助他們度過困難的時刻。
綜上所述，家庭教育是孩子成長過程中重要的一環。通過建立良好的溝通方式、樹立良好的榜樣、培養孩子的獨立意識和責任感，以及保持適度的寬容和理解，我們能夠為孩子提供良好的成長環境。希望每個家庭都能夠重視家庭教育，為孩子的未來打下堅實的基礎。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇九
一個孩子的成長，不僅僅是看學習，只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規章制度的行為規范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。”我當時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區。我和老婆坐了兩個位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀比較大的老人，因為我們坐后面，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊？你不是說看到年紀大的要讓座的嗎？”我當時心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現在就給老爺爺讓座！”
現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了，結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的！”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的.過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發她、引導她，激發她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇十
家庭教育是每個家庭都必須面對的重要任務之一，對于孩子的成長有著至關重要的影響。然而，由于每個家庭的條件和方式各不相同，每個家長都有著自己的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育中的心得和體會。
首先，家庭教育的核心在于父母的榜樣作用。作為父母，我們自身的品德修養和行為方式會對孩子產生深遠的影響。因此，我們必須時刻注意自己的言行舉止，以身作則。例如，我經常給孩子們樹立正確的榜樣，用自己的實際行動來教給他們誠實、寬容和勤奮的價值觀。在與孩子的互動中，我始終保持平和的態度，善于傾聽，并盡力滿足他們的需求。通過這種方式，我希望我的孩子能夠學會正確的價值觀和良好的人際交往方式。
其次，家庭教育需要與孩子進行有效的溝通。在現代社會中，人們的生活節奏越來越快，家庭成員之間的交流可能受到限制。然而，我深知溝通的重要性，因此我經常與孩子們進行交流并關心他們的想法和感受。通過與他們建立良好的溝通渠道，我能夠更好地了解他們的需求和困惑，并為他們提供合理的建議和支持。此外，我還嘗試采用開放的溝通方式，鼓勵他們主動表達自己的觀點，以培養他們獨立思考和自信自立的能力。
再次，家庭教育需要給予孩子充分的關愛和關注。作為父母，我們要明白每個孩子都需要被理解和被照顧。因此，我盡力為孩子創造一個成長的環境，注重給予他們足夠的關愛和關注。我會給孩子們提供適當的時間和空間去追求自己的興趣愛好，并在他們需要的時候提供必要的幫助與支持。此外，我還盡力為他們營造一個溫暖和睦的家庭氛圍，鼓勵他們互相尊重和幫助。
最后，家庭教育還需要根據孩子的個性特點進行差異化的教育。每個孩子都有自己獨特的興趣、天賦和性格特點，家長應該根據孩子的個性特點來制定相應的教育方案。例如，我有兩個孩子，一個喜歡藝術，另一個喜歡科學。對于藝術愛好者的孩子，我會鼓勵他參加藝術培訓班，提供更多的藝術材料和展示機會；對于科學愛好者的孩子，我則會鼓勵他參加科學競賽和科學實驗室的活動。通過這種差異化的教育方式，我希望能夠更好地發揮孩子們的潛力和優勢。
總之，家庭教育是一個長期且細致的過程，需要我們不斷學習和適應。通過樹立正確的榜樣、有效的溝通、充分的關愛和針對個性的差異化教育，我相信我們每個家長都能夠在家庭教育中取得良好的成績。只有付出了真心和努力，我們才能培養出健康、獨立和有責任感的下一代。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇十一
家庭教育的重要性不言而喻，然而很多家長對于如何進行科學、有效的家庭教育仍然感到困惑。為了解決這一問題，近期在我們學校舉辦了一場家庭教育分享會。這場分享會旨在幫助家長們了解有效的家庭教育方法和技巧，并與其他家長進行經驗交流。作為一位參與者，我深感受益匪淺。
第二段：分享會的主題和內容。
這次家庭教育分享會分為三個主要部分：主題演講、小組交流和互動討論。主題演講是在經驗豐富的教育專家的引領下進行的。他們分享了一些家庭教育的理念和方法，包括如何培養孩子的自主性和責任感，建立良好的溝通機制，以及如何處理家庭教育中常見的困惑和挑戰。小組交流環節則是將家長分組，共同討論和分享各自的家庭教育經驗。在互動討論環節中，家長們可以對之前討論的話題提出問題并進行互動交流。
第三段：我從分享會中學到的東西。
通過這次分享會，我學到了很多對于家庭教育非常有幫助的知識和技能。其中，我最受益匪淺的是學會了如何與孩子進行有效的溝通。在過去，我常常覺得與孩子溝通很困難，他們常常不愿意與我分享他們的想法和問題。然而，在分享會中，我了解到關注孩子的情感和成長需求是建立良好溝通的關鍵。我學到了一些有效的溝通技巧，如傾聽和尊重孩子的意見，換位思考等。這些方法使我能夠更好地了解孩子的需求，與他們建立起了更緊密的關系。此外，我還學到了如何在家庭教育中培養孩子的自主性和責任感。通過分享會，我認識到家長不應該過分干涉孩子的生活和學習，而是要給他們足夠的空間和自由，讓他們學會自我管理和承擔責任。這將有助于培養孩子的自主性和獨立思考能力。
第四段：分享會的收獲和啟發。
這次分享會不僅讓我學到了很多關于家庭教育的知識和技巧，也讓我感受到了與其他家長交流的樂趣。通過和其他家長的交流，我了解到每個家庭都有自己的特點和問題，但我們都有共同的目標--希望給孩子一個良好的成長環境。這使我感到很安慰和鼓舞。在今后的家庭教育中，我會繼續與其他家長保持聯系，互相交流經驗，共同進步。
第五段：總結。
通過這次家庭教育分享會，我不僅學到了很多關于科學、有效的家庭教育方法和技巧，也認識到了家長間的經驗交流的重要性。我相信這些知識和經驗會對我未來的家庭教育工作有很大的幫助。同時，我也希望更多的家長能夠參與到這樣的分享會中來，相互學習，共同為孩子的成長創造更好的環境。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇十二
家庭教育是每個家庭都面臨的重要課題，因此，參加一場關于家庭教育的分享會對于父母來說是一個很好的機會。近日，我參加了一場以“家庭教育分享會”為主題的活動，并從中汲取了許多寶貴的經驗和感悟，下面將與大家分享我的心得體會。
首先，在分享會上，主講人強調了父母在家庭教育中的重要性。他指出，作為父母，我們不僅僅是孩子的養育者，更是他們最重要的啟蒙老師。通過分享會，我明白了父母的言傳身教對于孩子的塑造有著不可忽視的影響。孩子們容易模仿和學習父母的行為和態度，因此我們作為父母要時刻注意自己的言行舉止是否符合孩子的健康成長需要。同時，父母要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，使他們在成長的過程中始終感受到家庭的溫暖和支持。
其次，分享會還提到了培養孩子良好習慣的重要性。主講人表示，培養孩子良好的習慣是家庭教育的重中之重。習慣是一種力量，它可以潛移默化地改變孩子的行為和思維方式。因此，父母要從小開始培養孩子的良好習慣，如準時睡覺、保持衛生、勤奮學習等。與此同時，父母自己也要成為孩子習慣的榜樣，堅持自己的習慣，用正確的行為引導孩子。只有這樣，孩子才能在家庭教育中建立起良好的行為模式，并在日后的成長過程中受益終生。
此外，在分享會上，我們還討論了如何與孩子進行有效的溝通。主講人提到，與孩子進行有效溝通是家庭教育不可或缺的一環。在溝通中，父母要注重傾聽和尊重孩子的意見，給予他們表達自己的空間。同時，我們也要學會用恰當的方式和語言與孩子對話，讓他們明白我們的關心和期望。有效溝通有助于加強家庭成員之間的互動和理解，培養孩子的自信心和個人能力。
最后，分享會上提到了家庭教育中的愛和紀律的平衡問題。主講人強調，父母在進行家庭教育時既要給予孩子足夠的愛和溫暖，又不能放縱孩子，應堅持適度的紀律。這是因為，過分溺愛容易造成孩子的自私和不守規矩，而過分嚴苛則會壓抑孩子的個性和創造力。父母在教育中要把握一個度，既要給予孩子足夠的愛，又要設置適當的規則和界限，引導孩子健康成長。
通過這場家庭教育分享會，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，為作為父母的我提供了很多寶貴的指導和建議。我相信，只要我們用心去教育孩子，并不斷改進自己的教育方式，我們的家庭將會充滿愛的氛圍，孩子也會健康快樂地成長。希望能有更多這樣的分享會能夠舉行，幫助更多的父母和家庭實現良好的家庭教育。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇十三
家庭教育一直被視為孩子成長的基石。家庭教育并不是一種簡單的任務，它需要家長投入很多的時間和精力。在建立良好的家庭教育過程中，家長需要適應不同階段孩子的需求。在這篇文章中，我嘗試與大家分享我在家庭教育方面的心得和體會。
首先，我認為在孩子成長的過程中，家長應該建立和孩子的良好溝通。這是一個至關重要的方面。對于孩子來說，理解和支持是他們成長過程中最重要的東西之一。我們應該鼓勵孩子與我們分享他們所思考的事情，這樣我們才能更好地理解他們的想法。此外，我們也應該與孩子一起玩，傾聽他們的話，并安排一些需要家人互相合作的活動，以建立家庭成員之間的信任和團結。
其次，我認為家庭教育需要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們能夠在安全的環境下自我探索和自我學習。這不僅可以為孩子提供一種成長的機會，而且可以培養他們的責任感和自我管理能力。當然，在給孩子更多的自由和空間時，我們應該采取措施來確保他們的安全。這樣孩子不僅能夠自如地探索他們所在的世界，而且還能在學習中發揮更多的創造性和想象力。
第三，在家庭教育中，我們還應該為孩子明確規則和設置界限。這將為家庭提供一種秩序和紀律，為家長和孩子之間建立一種健康的關系。我們也應該確保這些規則是公平且適當的，這樣孩子可以清楚地知道什么是可以做的和什么是不可以做的。當我們自覺遵守這些規則時，孩子也會更加尊重我們家庭的規則和界限。
除此之外，我們家長在家庭教育方面還應該通過榜樣的力量來幫助孩子成長。我們家長作為孩子成長過程中的角色模型，應該把自己作為楷模，并建立起一種對于良好的行為方式和道德標準的共識。我們也應該響應孩子的請求，為孩子提供適當的幫助，使他們獲得進一步的成長和發展。
最后，在家庭教育中，我們應該注重孩子的情感需求和心理狀態。這也是使得孩子身心健康和成長的一個重要方面。我們家長可以通過關注自己的孩子，理解孩子的情感和心理需求。這樣不僅可以提供給孩子支持，也可以在孩子的成長中提供必要的指導和反饋。
綜上所述，家庭教育是孩子成長的重要方面，家長應該適應不同階段孩子的需求，創造更加和諧的家庭環境，培養孩子的個性和能力。為了達到良好的家庭教育目標，我們家長應該注重溝通，給予孩子足夠的自由和空間，為孩子制定規則和界限，以及成為孩子的榜樣和關注孩子的情感和心理需求。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇十四
家庭教育一直被視為塑造孩子品德和人格的重要環節。隨著社會的發展和變遷，家庭教育也面臨著新的挑戰和機遇。作為一個家庭教育的參與者，我深切體會到了其中的重要意義和寶貴經驗。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育中的心得體會。
首先，建立良好的溝通渠道是家庭教育的關鍵。在家庭教育中，父母和子女之間的交流至關重要。我發現，通過與孩子建立積極的互動關系，我們可以更好地了解他們的需求和感受。我常常與孩子進行對話，讓他們分享他們的一天和他們所遇到的問題。除了談論學習和成績，我也會詢問他們的感受和想法，以幫助他們更好地理解自己和處理情緒。通過這樣的溝通，我能夠更好地引導他們，并與他們建立更緊密的關系。
其次，樹立正確的家庭教育觀念對培養孩子堅韌的品質至關重要。當面臨困難時，堅韌的品質能夠幫助孩子克服挫折并取得進步。在我的家庭教育實踐中，我經常強調堅持和奮斗的重要性。我試圖培養孩子對學習和成長的獨立意識，讓他們明白只有付出努力才能取得成功。我鼓勵他們養成良好的學習習慣，并在他們面臨困難時給予支持和鼓勵。通過不斷強調堅持和奮斗的價值觀，我發現孩子們變得更加自信和勇敢。
第三，平等的教育方式有助于建立良好的家庭關系。在家庭教育中，父母和子女之間應該建立平等和尊重的關系。我相信父母和孩子是可以相互學習和成長的。我與孩子分享我的經驗和知識，同時也尊重他們的意見和選擇。我鼓勵他們表達自己的想法，并盡力為他們提供幫助和支持。通過這種平等的教育方式，我發現孩子們變得更加開放和自信，并且我們之間的相互理解和關愛也更深一步。
第四，營造積極的家庭氛圍有助于激發孩子的潛力。家庭教育不僅僅是學習和教育的過程，也是孩子自我發展的環境。我嘗試營造一個積極、和諧和充滿愛的家庭氛圍。我和孩子們一起做有趣的事情，如戶外運動、藝術創作和閱讀。我鼓勵他們發揮自己的特長和愛好，并在家里提供他們追求自己興趣的支持和機會。通過這樣的家庭氛圍，我發現孩子們的潛力被激發，并且他們變得更加積極和有動力。
最后，珍惜家庭時間是家庭教育的核心。在繁忙的現代生活中，與孩子共度的時間顯得尤為寶貴。我努力與孩子們建立質量高的家庭時間。我們會一起做家務、準備飯菜，同時也會選擇一些共同的興趣愛好來參與。我鼓勵孩子們分享他們的觀點和想法，同時也傾聽他們的意見和需求。這樣的家庭時間不僅幫助我們更好地相互了解，也有助于加強我們之間的聯系和理解。
在家庭教育中，我們可以學到很多寶貴的經驗和教訓。通過建立良好的溝通渠道、樹立正確的家庭教育觀念、采用平等的教育方式、營造積極的家庭氛圍和珍惜家庭時間，我們可以建立一個健康、快樂和充滿愛的家庭環境。家庭教育不僅影響著孩子的成長，也對整個社會產生著深遠的影響。作為家庭教育的參與者，我們應該不斷學習和成長，為孩子們提供最好的成長環境和教育機會。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇十五
家庭教育是每個家長關注的重點，為了更好地了解和提高家庭教育水平，我參加了一場關于家庭教育的分享會。在這次分享會上，我獲得了許多寶貴的心得和體會。首先，分享會讓我認識到了家庭教育的重要性。其次，分享會給我提供了許多實用的育兒技巧和方法。最后，分享會還促使我反思了自己在家庭教育方面的不足。通過這次分享會的參與和學習，我深知家庭教育是一門需要不斷學習和改進的藝術，我要不斷努力提升自己，給孩子一個良好的家庭教育環境。
首先，分享會讓我認識到了家庭教育的重要性。在分享會上，主講人講述了孩子性格的形成與家庭教育的密切關系，引用了許多實例讓我們深入理解。孩子處于成長階段，家庭是他們最重要的成長環境，良好的家庭教育可以對孩子的人格、情商和社交能力等方面起到重要的影響。通過與其他家長的互動交流，我認識到我們家庭教育的重要性和責任，要深入了解孩子的成長需求，給予他們適當的指導和關愛。
其次，分享會給我提供了許多實用的育兒技巧和方法。主講人向我們介紹了一些在實踐中被證實有效的育兒方法，如積極引導式教育、獎勵制度、規矩與約束等。這些方法不僅幫助我們更好地理解孩子的心理需求，還教會了我們如何與孩子有效溝通，并激發他們的學習興趣和主動性。此外，通過與其他家長分享育兒經驗，我還了解到許多其他實用的方法，如定期家庭會議、制定學習計劃等，這些方法可以幫助我更好地管理和指導孩子。
最后，分享會還促使我反思了自己在家庭教育方面的不足。在與其他家長交流的過程中，我發現自己在某些方面存在不足，如在與孩子的溝通中缺乏耐心和理解，對孩子的學習成績過分追求等。這些反思讓我深知自己在家庭教育中的不足之處，同時也意識到了改進的必要性。分享會的反思讓我明白，家庭教育需要不斷地反思和改進，只有不斷提升自己，才能給孩子提供更好的成長環境。
通過這次分享會的參與和學習，我深知家庭教育是一門需要不斷學習和改進的藝術。在今后的生活中，我將繼續關注家庭教育的相關資訊，不斷學習和探索新的育兒方法。同時，我也要把所學所得運用到實踐中，與孩子一起成長，并通過與其他家長的交流分享，共同進步。家庭教育是一項長期而細致的工作，我們要堅持，始終以孩子的成長為重，為他們打造一個溫暖、和諧、充滿愛的家庭教育環境。只有這樣，我們的孩子才能茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
小學家庭教育心得分享（優秀16篇）篇十六
在當今社會，教育已經成為了人們最為關注的話題之一，尤其是對于家長來說，家庭教育是他們最為重視的問題。為了幫助家長更好地了解家庭教育的重要性，也為了讓他們更好地實踐家庭教育，近日在學校舉辦了一場家庭教育的分享會，我也有幸參加了這次分享會。下面，就讓我與大家分享一下我的體會吧。
第二段：分享會的內容。
這次分享會的主題是“家庭教育的重要性”。首先，主持人介紹了關于家庭教育的定義和重要性，然后邀請了幾位專家來分享他們的觀點和經驗。專家們分享的內容包括家庭教育的目標、策略、方法和技巧等。其中，我最受啟發的是專家們提出的“傾聽”的觀念，也就是說，父母應該經常傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的獨立性和自主性，這樣才能夠真正建立起親子關系。
第三段：我的收獲。
通過參加這次分享會，我對家庭教育更加了解了。作為一名家長，我認為，家庭教育的重要性在于培養孩子們的自律性、責任心、創造力和獨立性，這些都是孩子成長的關鍵要素。與此同時，我也意識到，家庭教育并不是單純地教授知識和技能，而是要在孩子自主性的基礎上，以引導和啟發為主。因此，作為一個家長，我們需要尊重孩子自身的天性，理解孩子的需求，這樣才能夠真正建立起親子關系。
第四段：感悟與建議。
家庭教育的質量很大程度上決定了孩子未來的發展，因此，我們必須認真對待。在我的觀點中，家長應該盡可能地關注孩子，同時，給他們充分的自由，這樣孩子才能夠真正感受到被尊重和被理解的感覺。同時，家長應該保持開放心態，樂觀、耐心，發揮家庭教育的重要作用，鼓勵孩子展現自我，發揮他們的潛力，進一步促進孩子的成長。
第五段：結論。
通過參加這次分享會，我對家庭教育有了更為深刻的認識。家庭教育是非常重要的，它可以影響孩子的整個未來。因此，我們對家庭教育要重視起來，不斷提升自己的教育理念和方法，認真關注孩子，真正做到以引導和啟發為主。只有這樣，才能真正地促進孩子的成長和發展，實現家庭教育的重要目標。