心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
醫院入職培訓心得體會醫院入職培訓心得體會字篇一
四天緊張而又難忘的崗前培訓結束了，留給我很多感觸、感動和欣喜。
感觸于石化的精神—艱苦創業、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神。
常言道隔行如隔山，沒有成為石化醫院的一員時，只是對石化有一個模糊的認識，當我真真切切的以石化醫院的一員認識、了解石化時，我深深地被那些可親、可敬的人們感動了，他們無怨無悔地做著自己的本職工作，同時用完備的規章制度要求自己，沒有規矩難成方圓，他們以大慶精神激勵著自己，同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人，應該如何去做。
感動于人的熱情，作為一名新員工，當我剛走進石化醫院的崗位上時，受到了院領導、科領導、同事們的熱情歡迎和無微不至的關懷，得到了一些老年資醫師的諄諄教誨，常言道“一日為師，終身為父”，是他們給我們新員工樹立了典范，讓我們在以后的成長中做得更好。
欣喜于石化人的“以人為本的服務理念”，尤其是在一所醫院，能夠把服務上升到如此高度，讓每一位員工在掌握自己的理念和實踐能力的基礎上，從各個環節上注重服務意識。
同時在服務的過程中提升和鍛煉自己，也是他們在身體力行地默默引導著每一位新員工，使我們在工作的第一天就樹立正確的服務理念，讓我們更快地進步，更好地為病人服務。
沒有規矩難成方圓，沒有嚴明的勞動紀律，就沒有嚴格要求的員工，沒有嚴謹的規章制度，就沒有有條不紊的工作流程，沒有大膽的創新思維，就沒有前進中的動力，沒有對人才的重視，就沒有企業新鮮的血液和活力。
醫院入職培訓心得體會醫院入職培訓心得體會字篇二
走出校園，踏上一段新的征程，這是人生中的一次重大轉變，是從醫學生到醫生，單純的校園生活到社會生活的轉變。在上崗之前有很多事情需要去了解，很感謝醫院為我們這批新入職員工提供這次寶貴的培訓機會。
經過短暫兩天的崗前培訓，我對醫院有了更全面的認識，醫院各部門領導及骨干分別從醫院的發展及現狀、醫療核心制度、護理知識等方面進行了言傳。我感覺到自己非常幸運，能成為兵團__醫院的一份子，醫院為我們提供了很多條件，讓我認識到自己的責任與使命，同時也明白了自己以后的努力方向。
在開班儀式中，院領導尹紅軍書記、王嵐副院長要求我們對待工作要勤奮、敬業，對待患者要有愛心和耐心，對待自己要自信。這不由地想起大學老師曾對我們說過：作為一名醫生，一定要手勤、口勤、腦勤，要有細心、耐心、責任心，這樣才能不斷的提高自己的，更好地服務于病人。陳院長講述了中國共產黨_，這讓我覺得能成為一名黨員是一件非常自豪的，也讓我對黨有了更深入的了解。
這次培訓雖然短暫，卻帶給我們不少啟迪，使我進一步認識到，作為一名醫務工作者，良好的醫德是第一位的。曾有一個艾滋病病人說過：醫生是上帝伸向這個世界的唯一的手。這是多么高的評價呀！這句話提醒我們需想患者之想，急患者之急，恪守醫德，竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。
在今后的工作中，我將努力學習，提高自己的業務能力，努力工作，盡心為患者服務，為__的醫療衛生事業貢獻自己的綿薄之力。
醫院入職培訓心得體會醫院入職培訓心得體會字篇三
古語云："好的開始是成功的一半"，伴隨著醫院人力資源部組織的為期一周的新職工入職培訓的結束，我們嶄新的職業生涯都擁有了一個良好的開端。這次培訓也將成為我們未來職業征程上不可或缺的明燈，照亮我們前進的道路，讓所有新職工前進的步伐更加穩健而有序。
為了讓大家盡快熟悉醫院環境，人力資源部精心為大家安排了整個培訓流程和培訓內容，回想這一周，真是收獲頗豐，受益匪淺!
培訓第一天，在人力資源部老師們的組織下，我們有序的辦理了報到手續并領取了個人資料袋，之后的小組活動更是妙趣橫生，歡樂不斷，大家在歡聲笑語中了解了彼此，增進了感情，也為以后幾天的活動競賽奠定了最初的團隊意識。
在__消防總隊的半天時間里，我們真真切切的體會了一把軍旅生活。從英姿颯爽的軍姿正步，到一絲不茍的內務整理;從參觀消防車的內部架構，到親身穿脫消防衣，既增強了我們的紀律性，也加深了我們對消防工作的了解。之后保障部的負責人林雁冰老師為我們講解了滅火器和消防栓的具體應用，為了印象深刻，大家還親身體會了一把，使我們的消防意識以及應對突發險情的能力更上一層樓。
在之后的`培訓中醫務部負責人__×老師讓我們了解了今后醫療工作過程中各種制度及工作流程，同時還有護理部劉秋鳴老師，以及門急診辦，醫保辦，院感辦，藥管辦，黨辦，院辦，工會，團委，科研部，人力資源部等部門的負責人為我們講解了各個部門的職能以及與我們的密切關系，讓我們在短時間內對醫院的醫療流程及醫療服務有了全面大致的了解。此外，還邀請了心內科老師結合他親身經歷給大家做了"從醫心路"講座，讓我們明白在日常工作中，如何在具體細節上提升自身素質，為將來成為一名出色的醫務工作者打下堅實基礎。更值得一提的是院長和__，分別從院情院史醫院文化以及醫德醫風教育兩大方面，為我們上了重要的一課。__×院長的介紹讓我們看到了醫院一路走來的歷程，也讓我們感受到了醫院未來發展的遠大前景。羅蒙__的講座讓大家更深刻的明白了好醫生的標準，"少一點自我，多一點給予，少一點傲慢，多一點人文"。真心感謝各位領導各位老師在百忙之中為我們做了側重點不同的講授，讓我們對三院環境及文化有了極大的歸屬感。
一周的入職培訓已落下帷幕，我們也已蓄勢待發，做好了擁抱未來的準備。"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，我們相信，三院會給每一個擁有理想抱負的職工提供發展的平臺，我們也必定能圓夢三院。同時我們也更加堅信，在院領導的正確方針指導下，在三院全體職工的共同努力下，三院必將走向更加輝煌的明天!
醫院入職培訓心得體會醫院入職培訓心得體會字篇四
一、要有目標意識及落實目標的意識
閱讀教學應該是有起點有重點的，每一課的教學目標就是課后的練習。我想：只有明確教學目標，才能談教學效率，把每一課的課后練習高標準、高要求地完成就是有效教學。除此之外，要達到課堂教學的有效性，作為語文教師，要有目標意識及落實目標意識——過關意識。每個年級段的寫字和朗讀一定要落實，要過關，教學中朗讀是閱讀教學的首要目標，該默寫的一定要默寫，該背的一定要背。
這一環是關鍵。課堂上要講學生不懂的，教學生不會的，少問，少講，多示范。示范是最好的老師，要惜時如金，盡可能減少課堂時間的損耗。
三、莫把課堂當講堂，莫把語文課上成討論課
課堂是學堂，學生才是學習的主人，教師在課堂上要用啟發的、激勵的語言，要最大限度地提高學生的參與度。另外，語文課上有些討論并不能給學生留下什么印象，給學生留下的是字詞、是語感，是不可言傳的感受。討論得太多，開掘得太遠，就會使語文教學變“胖”，耕了別人的田，荒了自己的園;聲光電一起上，弄的學生頭暈目眩，就會使語文味兒少了。
四、營造和諧的課堂教學氛圍
課堂，首先是生活，其次才是教學。課堂教學，是老師、學生和教材三者之間的對話。課堂上，更多的是在老師組織、引導下，讓學生和教材對話。教師關注的是學生，該講的講，不該講的不講，教學生不懂的知識，一定要有過關意識。
五、教給方法，培養能力是提高課堂教學質量的捷徑
“授之以魚不若授之以漁”可見學習方法的知識是最有價值的知識。學習方法是學生為了達到預期的學習目的所采用的某種方式、手段、途徑。學生只有掌握了學習方法，有了學習的主動權，才能獨立地探索新的領域，獲取新的知識，并運用這些知識去組合、去創新。
1、教給學生課前預習的方法，養成良好的讀書習慣
“預習”乃是“學生預先學習”之意，即預習應看作是課堂教學前的準備，是課外到課內的橋梁和紐帶，是鋪墊，也是初步發現問題和解決問題的階段。強調預習并形成良好的習慣，其意義在于：充分活躍學生的思維，調動他們主動求教的積極性，提高自學能力。
2、教給學生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力讀懂課文的方法是多方面的，從識字、解詞、釋句，到理解主要內容，體會作者表達的思想感情，從理解文章題目，理解思考課后問題到自己能圍繞課文的某一詞句提出問題，從理解文章的語言文字，到體會其內涵，品味作者遣詞造句，布局謀篇的方法都需要教。
3、教給學生課外閱讀的方法
老師和學生都很有制訂好讀書計劃，并按照讀書計劃要讓學生利用學得的知識，方法去廣泛閱讀課文以外的文章和書籍，使他們“得法于課內，受益于課外”。在課外閱讀指導中，我們不僅要引導學生愛“讀”，還要指導他們會“讀”得好，讀得有收效。提高語文教學的有效性，遠不止上面提到的策略，還有專家們提出的：準確、深入地解讀文本;精心進行教學設計;靈活機動地實施教學;喚起學生的生活體驗;創設大問題背景，實施有效對話;適度拓展、堅持練筆等等。
總之，有效的課堂教學是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養和個性塑造的過程。在課堂教學中，把握住課文的精髓，立足于學生的終身發展，努力構建有效、實用的語文課堂，我們的語文課程才可能充滿生機和活力。
入職培訓心得
醫院入職培訓心得體會醫院入職培訓心得體會字篇五
對于我們這些剛走出象牙塔的人來說，腫瘤醫院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學八年了，但對于腫瘤醫院了解并不是很多，但對腫瘤醫院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經過培訓，我才對這里有了比較深刻的認識。
在剛入職的最開始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的入職培訓。入職培訓第一天，醫院各部門的領導和科室主任就和我們這些新人們見了面，老師們一個個態度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮，也不覺得環境那么陌生了，讓我感覺到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫務科、質控科、保衛處的老師介紹很多醫院的規章制度、獎懲措施，包括繼續學習、醫德醫風的建設、病歷的書寫規范、遇到緊急情況的處理等等;人事科的老師還給我們講述了腫瘤醫院的發展史，帶我們這些新人參觀了醫院的各個行政和臨床科室，其中的許多東西都是我在學校里想不到的，讓我們受益匪淺。
腫瘤醫院的設備先進，技術一流，實力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫環境、科學準確的診斷、及時的治療。雖然這里不是教學醫院，但感覺醫院的領導們非常重視人才的繼續教育，住院醫師培訓、科研能力的培養，一些國內最新診療知識和技術的應用與教學醫院相比并沒有明顯的差別，能夠保持與時俱進，在規范化的基礎上推陳出新。
到這里的第一年，老師說是安排我們進行臨床輪轉，雖然可能會有點辛苦，但我很期待，從全面的因素考慮，作為一個外科醫生，僅僅在學校學習的知識和經歷的實習時遠遠不夠的，輪轉可以全方位地培養我們的臨床思維能力，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的能力，積累更多經驗;除此之外，還可以認識更多的老師、同學、朋友，對于整個醫院的印象也會進一步加深。
真正的醫生和還身處醫學院的學生絕對是兩個概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業就意味著要承擔比普通人比學生更多的責任，因為我們所面對的不是沒有感情的機器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機，都有其存在的權利，所以在對待他們的任何時刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認真負責。
腫瘤醫院院給我的印象是期待，我期盼我能早點融入這個新的大集體，成為一名合格的腫瘤醫院人。作為一名普通的醫護人員，學好醫術，做好本職工作固然可貴;然而學好做人，修好醫德更為重要。所以從現在做起，從小事做起，歷經生命的洗禮，接受人生的考驗后的我們定能擔當的起這份圣潔的事業的!