學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。以下是小編為大家整理的一些學(xué)校生活的經(jīng)典語錄和名言警句，與大家共勉。
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們德州晚報(bào)的小記者們一起去德州學(xué)院參觀。學(xué)院的圖書館和生物標(biāo)本給我留下了很深的印象，經(jīng)過親身感受，我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。
德州學(xué)院圖書館是我們小記者參觀的第一站，一個(gè)外表裝飾簡(jiǎn)單的5層高樓，里面整齊有序地陳列著各種各樣的書籍，給我印象最深的是其中有大量的工具書、雜志、報(bào)刊。與普通圖書館不同的是，這里單獨(dú)設(shè)置了一個(gè)自習(xí)室，有許多大學(xué)生為躲避學(xué)海中的喧囂，踏上這艘寧?kù)o的小舟，不忍心打擾他們學(xué)習(xí)中的靜寂，我們轉(zhuǎn)向第二站。
第二站不是您想來就來、想進(jìn)就能進(jìn)的，因?yàn)樗侨梭w標(biāo)本室。在這里有：人的骨骼、不同的器官腫瘤、畸形嬰兒……看看各個(gè)小記者臉上復(fù)雜的表情，才知道他們和我一樣：心中有一點(diǎn)恐懼。我至今仍在想誰是第一個(gè)制作標(biāo)本的人？他怎么會(huì)有這么大的膽量呀！心中不免對(duì)先人和智者產(chǎn)生了敬畏之情。
也是呀，如果我們不研究、不解剖，我們不知道心臟在身體的哪個(gè)部位；如果我們不研究、不解剖，我們不知道血管分為哪幾種；如果我們不研究、不解剖，我們不知道病變器官是什么樣子、發(fā)生病變的'機(jī)理……這次親身經(jīng)歷再一次讓我明白了作為醫(yī)者不單單有精湛的醫(yī)術(shù)，還要有過人的膽量。
跟隨著小記者團(tuán)的人流，我來到了第三站，這兒是展覽昆蟲、植物標(biāo)本的房間。里面大多是蝴蝶和珍稀昆蟲樣本，聽學(xué)院的老師介紹，這些標(biāo)本有的是學(xué)院的老師在西雙版納、長(zhǎng)白山等地自己捕捉、自己制作的，所以特別珍貴。
第四站是動(dòng)物展覽室，房間里面有牛、羊、馬、驢等大型標(biāo)本，也有雞、鴨、豬等家畜標(biāo)本，同時(shí)，并列著它們各自正常的器官和病變的器官，通過對(duì)比，使人能夠十分直觀而又快速地識(shí)別動(dòng)物的器官、組織、架構(gòu)等多方面知識(shí)。
一下午的活動(dòng)，很快就結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我想以后我的生物課應(yīng)該會(huì)學(xué)得更好一些。同時(shí)，我了解了一些在書本上學(xué)不到的知識(shí)，通過現(xiàn)場(chǎng)的參觀，使自己對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知更加完善，增長(zhǎng)了實(shí)實(shí)在在的見識(shí)，真是不見不識(shí)受益匪淺呀！
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
每個(gè)小學(xué)生都有自己的學(xué)校，可我更愛我的學(xué)校--春天的學(xué)校。
桃紅柳綠的春天，晨曦徐徐拉開了帷幕，又一個(gè)漂亮的早晨，帶著清新來到人間。早晨一走進(jìn)學(xué)校，一陣花香撲面而來，花香四濺。周圍是那么安靜，薄薄的云霧，如輕紗籠罩學(xué)校。穿過大廳，就來到花壇，花壇里的花如繁星一樣多，花壇里的草，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。抬頭一望映入眼簾的是一墻的綠油油爬山虎，風(fēng)輕輕的撫摸著，猶如一道道海洋涌起的波浪。讓人感到很愜意。
往西走，隱隱越越可以看到一個(gè)小池塘，像是一塊翠綠的碧玉。偶爾有幾只可愛的小蝌蚪在玩耍，游來游去，很快活。在此映入眼簾的是一座毫不起眼的小長(zhǎng)廊，上面的葡萄藤多而密，偶爾冒出幾朵金銀花，不留一點(diǎn)空隙。
向操場(chǎng)信步過去，整潔的操場(chǎng)上彌漫著霧，似輕紗。向操場(chǎng)中央漫步過去，周圍朦朦朧朧。向前遠(yuǎn)眺，中間一片翠綠，那是什么？那是生長(zhǎng)在中間的草兒綠油油的在小雨的擦洗下顯得更茂盛。
春天的學(xué)校，生機(jī)勃勃，小道春色滿園。春天使學(xué)校的每一個(gè)角落煥然一新，春天給學(xué)校帶來了一片新裝，春天給我們帶來了快樂和希望，是我們奮發(fā)向上。
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學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
我的家鄉(xiāng)在湖南省新田縣，我愛我的家鄉(xiāng)。小時(shí)候，家鄉(xiāng)伴我渡過了高枕無憂的幼年；長(zhǎng)大后，家鄉(xiāng)留給我無量的懷念。
記住孩童時(shí)，每年春天家鄉(xiāng)的山上充滿了朝氣蓬勃——萬物復(fù)蘇，小鳥在生氣勃勃的樹林里歌唱和捉迷藏，不知有多么愉快。我和我的大、小伙伴簡(jiǎn)直每天早晨都守在樹林里尋覓各種心愛可食的蘑菇。有時(shí)候，不到一個(gè)小時(shí)就能收成滿滿一籃鮮美的蘑菇。
但是近幾年，家鄉(xiāng)的一座座青山消失得無蹤無影，取而代之的是光溜溜、黑漆漆的。山上沒有一棵巨大的樹，只要一些“野火燒不盡”的小草和幾棵半死不活的枯黃的小樹。春天本是萬物成長(zhǎng)的期望，可家鄉(xiāng)的春天卻是大火盛行的時(shí)節(jié)。每年春天，某些鄉(xiāng)民為了貪一些晦氣之財(cái)，而放火燒山，詐騙國(guó)家撥款買樹苗種樹。樹的確年年種，可本年種了下一年燒，下一年種了后年燒。年年如此，不知何年是止境。
特別是風(fēng)一吹，火勢(shì)耀武揚(yáng)威地愈加器張，毫不留情地吞噬著一棵棵小樹苗，把它們連葉帶根燒成灰燼。一天之內(nèi)，能把一切的山燒個(gè)精光，以致于家鄉(xiāng)的氣候像喝了酒似的失常，常常鬧旱災(zāi)、水災(zāi)。
每逢我回家看到很大的一座山?jīng)]有一棵容光煥發(fā)的樹時(shí)，每逢我看到小鳥只能在電線桿上休息時(shí)，每逢我看到草、樹的魂靈在空中漫天飄動(dòng)時(shí)，我的心就如刀絞般地痛苦。我為活活被燒死的小樹苗而疼愛，我為無處藏身的野生動(dòng)物而心痛，我為那些貪小利而損壞生態(tài)平衡的目光短淺之人而沉痛，我更為那些危害人民利益的暗地指使者而感到沉痛。
樹是山的主人。沒有樹的山就像一棟冷冷清清的空房子，讓人感到蒼涼和心酸。為了山有主，為了咱們的家鄉(xiāng)依然健康、美麗，也為了給咱們的千秋萬代留下一條退路，就讓咱們?cè)蹅償y起手來，共建咱們美麗、調(diào)和的家鄉(xiāng)吧。
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
走進(jìn)校園首先使你映入眼簾的是那一排小樹，小樹是去年種下的，現(xiàn)在已發(fā)出了綠綠的嫩芽，小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，方形的花壇里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，樹兒柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺，花兒把醉人的芳香灑滿校園。最引人注目的是那個(gè)雕塑，雕塑的底部是一個(gè)s形的襯托，頂上是一個(gè)小白鴿，展開雙翅，飛向藍(lán)天，就如我們天華的學(xué)子，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。
在學(xué)校的東面是操場(chǎng)，有排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、足球場(chǎng)，我最喜歡足球場(chǎng)，那里的綠草像鋪上了一層綠毯子，非常美麗。
操場(chǎng)的東面是教學(xué)樓，是兩棟藍(lán)白相間的建筑，在寬敞明亮的教室里，我們讀書，學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。
教學(xué)樓的后面是住宿樓，每到晚上，這里燈火通明，同學(xué)們有的在看電視，有的'在吃東西，有的在下棋，打了鈴以后，這里非常安靜，我們?cè)谶@進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛我們的校園，我希望它一天比一天更美。
春姑娘來了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！
走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。
操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好啊！”書聲從教室里傳出，調(diào)皮的小朋友們?cè)缫衙撓旅抟拢谌崛岬募?xì)雨中追逐著、嬉戲著。
教學(xué)樓前花園里的花兒爭(zhēng)相開放，散發(fā)著陣陣香氣，引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹上，有幾只小鳥站在枝頭上唱著快樂的歌，吸引來了好玩的小朋友。
迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來到美麗的校園。我愛這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛；有上課時(shí)的緊張認(rèn)真，也有休息時(shí)的歡聲笑語。
在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問題，同時(shí)向老師提出“十萬個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主，將來做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì)，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。
我在這充滿活力的學(xué)校里，生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢？寫日記，太枯燥；背范文，真無聊；最后，我終于想出個(gè)好辦法――網(wǎng)上交流。哈，既可玩電腦練習(xí)作，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼，一舉多得。快樂學(xué)習(xí)，效率倍增！跳繩，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志。現(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級(jí)參加比賽。不過，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
學(xué)校，不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方。我愛我的學(xué)校，在這里，我成長(zhǎng)，我快樂。
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
春天來了，穿著彩色衣服的春姑娘送來了春天的問候。春姑娘來到了我們的身邊，春姑娘把小草喚醒了，小草對(duì)春姑娘招了招手，櫻花開的那么的美。
校園里的那個(gè)小花園真是一片花紅葉綠的景色，那嫩綠的小草長(zhǎng)的一天比一天好，還有一朵朵又鮮艷又美麗的花，那柳樹正在和清清的小河對(duì)話哪！
那一朵朵盛開的櫻花開的美麗極了，那美麗的花骨朵像一個(gè)個(gè)漂亮的粉球，春天校園里最多就是揚(yáng)花。
揚(yáng)花好像在欣賞我們的校園，在我們提飯中，它飄進(jìn)了我們的飯桶里，它在品嘗我們的飯，我吃完飯走出教室，看到了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的揚(yáng)花，啊！它好像在和我們做游戲，它的的樣子像一朵朵棉花、像一朵朵白云，像一陣陣雪花，它跟隨著風(fēng)飛舞，揚(yáng)花在漫天飄揚(yáng)。
在我們的教室走廊前飄著飛揚(yáng)的揚(yáng)花，像雪一樣，我在下面觀察，下面的走廊前更多，我在抓飛揚(yáng)的雪花，我抓住了一朵揚(yáng)花，我仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一下，它就好像是棉花的妹妹，跟棉花一摸一樣，我摸著揚(yáng)花就像摸著棉花，我跟它做游戲的時(shí)候，它就像在對(duì)我笑，我很高興認(rèn)識(shí)了揚(yáng)花妹妹，睡覺起來，我看見揚(yáng)花妹妹漸漸的變少了，我就進(jìn)了教室，我看到了幾朵揚(yáng)花正在我們班飛舞，我摸著它，不一會(huì)揚(yáng)花馬上就要飛到它自己的家了，我眼看著揚(yáng)花妹妹就要漸漸的變沒了。啊！美麗的校園真美呀！揚(yáng)花好像在給校園伴舞。
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
在這生機(jī)勃勃的春天里，我們的學(xué)校變得更加漂亮、活潑。
在我們的學(xué)校中，河邊的柳樹最能顯出春天的活力。只見那些柳樹們一個(gè)個(gè)都煥然一新，抽出了嫩嫩的枝條，枝條的每一個(gè)小結(jié)上，都有這么一兩片有著飽滿水分的小芽?jī)骸＞G色和褐色形成了明顯的對(duì)比，那美妙的大自然風(fēng)光簡(jiǎn)直無法用語言了表達(dá)。風(fēng)一吹，柳枝翩翩起舞，遠(yuǎn)一看，還以為是綠色的小精靈抱著枝條在蕩秋千；近一看，真像柳樹在對(duì)鏡梳妝。
往學(xué)校的花壇走去，一陣讓人陶醉的花香撲向了同學(xué)們。原來是一簇簇的郁金香和滿地紅，它們的花兒形狀各異，有的朝天，把花粉露在外面，一只蜜蜂看到了，便馬上“飛跑”了過來，采它的蜜了；有的含苞欲放，活像一個(gè)快生寶寶的大肚子?jì)D女。
在這樣的春天的學(xué)校里，我們一群活潑的孩子，便在這兒快活地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
啊，春天，你是一個(gè)活潑的.季節(jié)，我愛春天！
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
春天的學(xué)校，是個(gè)美麗的地方，翠綠的小草，清澈的池塘。
不必說挺拔的松樹，美麗的雞蛋花，也不說光滑的護(hù)欄桿。單說校園的草坪，就已經(jīng)勝過校園的處處美景了。校園的草坪，是那樣的神秘，那樣的美麗。草地上，各種各樣的小蟲子棲息在那里，可愛的小蟲子們?cè)诓莸嘏軄砼苋ィ分鸫螋[，有的蟲子在朋友家玩，有的蟲子在草地上巡查……茂密的草叢給了它們良好的生活環(huán)境，讓它們?cè)谶@里無憂無慮地生活。
草地上，除了有各種各樣的小蟲子之外，還有美麗的花朵和翠綠的小草生長(zhǎng)在這里，它們裝點(diǎn)著校園，使得校園更加秀美。同時(shí)還給予了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)，給校園增添了一處美景，給海南增加了新鮮的空氣。
草地、大樹、花兒、池塘……讓學(xué)校處處都是一派生機(jī)勃勃的景象。
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡校園里春天的景色。
在校園里，春姑娘把樹上枯黃的葉子吹落，讓樹木長(zhǎng)出青青的嫩葉。陽(yáng)光曬在有露水的嫩葉上，露水好像幾顆光亮的鉆石。
在學(xué)校的花壇中，在幾盆迎春花，迎春花也從夢(mèng)中醒來，在風(fēng)中拼命的搖動(dòng)著枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片綠草中閃爍著，向小小的黃金。下了幾場(chǎng)春雨，在花壇中的幾盆映山紅格外的紅，映山紅煤都有五六朵小花瓣，像梅花，但又不完全像。花開時(shí)一枝挨著一枝，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動(dòng)人。雖然沒有蜜蜂為它舞蹈，也沒有畫家為它歌唱，可是他一點(diǎn)也不感到寂寞，開的火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了！
在越小操場(chǎng)旁，有幾棵高大的大榕樹，這幾棵榕樹長(zhǎng)得這樣雄偉，千萬根氣根落地又長(zhǎng)成樹，哪是主干，哪是枝干，誰也分不清。只見樹干交叉密織，簡(jiǎn)直成了一張無限大的樹網(wǎng)。上覆濃蔭，下托綠水，絲毫不受外界的侵?jǐn)_。
在籃球場(chǎng)旁，有一棵高大的木棉樹，在枝干上，有幾棵木棉花，他像一個(gè)大巨人，拿著幾朵鮮花，去見他的女朋友。
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
春天來了！春天來了！我們的校園變美麗了！
在我們的校園里，我看見了桃花開！小草綠了！大雁從南方飛回來了！同學(xué)們正在操場(chǎng)上盡情的玩耍、奔跑，我也跑到操場(chǎng)上了，我與同學(xué)們盡情的玩耍、奔跑，好開心啊！
我還看見幾個(gè)小朋友在樹木上的葉子，我連忙跑過去，告訴他們不要摘樹上的葉子，要愛護(hù)樹木，小朋友說：“我知道了，大哥哥。”
春天來了，校園就變了樣子！
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
走進(jìn)校園，萬物復(fù)蘇，冬眠的小草弟弟們探出尖尖的頭；花壇里，蝴蝶蘭姑娘正嬌滴滴的開放，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)舒展開了美麗的花瓣，上面還有小水珠呢！
校園的南面有3課大樟樹，葉子綠得那么新鮮，沒有一點(diǎn)兒空隙，樹枝上還掛著一顆顆碧綠無暇的小珍珠，真惹人喜愛！校園真大啊！有1800平方米，還有一個(gè)面積400平米的操場(chǎng)，我們還分了，東方慧園、星火趣園等等。整個(gè)校區(qū)分為南北大樓，中間有個(gè)小花園，也是平時(shí)下課后同學(xué)們的游戲區(qū)。這個(gè)游戲區(qū)從高處往下看，它就像一個(gè)八卦圖，這個(gè)一個(gè)綠樹陰陰的八卦圖呢。
在校園的正南方，有一個(gè)我們?nèi)熒枷矏鄣牡胤?---農(nóng)耕園。里面種滿了黃瓜、葫蘆、番茄。一走進(jìn)農(nóng)耕園，一行行一列列金燦燦的向日葵隨風(fēng)飄蕩，好像是在向我們招手呢。只聽“嘎嘎嘎、牟牟牟”，原來農(nóng)耕園里還有其他住戶呢，你瞧，有小山羊、小牛、小雞、小鴨等等呢，真的是一派熱鬧的景象啊。
春天不像夏天那么炎熱，不似秋天那么果實(shí)累累，更不是冬天那樣銀裝素裹，在我眼里，春天的校園時(shí)最生動(dòng)的校園！
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學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
漂亮的學(xué)校座落在梧桐山腳下，是一座花園式、園林式的學(xué)校。
學(xué)校里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最讓我喜歡的是。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿學(xué)校。這時(shí)，我們都在教室里待不住了，不約而同地跑到學(xué)校里，欣賞著這滿園生機(jī)的春色。
春天的中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。學(xué)校里的草兒像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茸茸的地毯。小樹剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為學(xué)校增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，學(xué)校渡上了一層金色。滿園勒杜鵑花，一簇簇火紅的花朵爭(zhēng)奇怒放，一滿枝頭。幾只燕子自由地從學(xué)校上空飛過。
啊！滿園生機(jī)，多么漂亮啊！
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
春天無處不在，春雨綿綿、百花綻放、山泉奔流、生機(jī)盎然。在我們最最流光溢彩了。
我們學(xué)校中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)地小河橫跨著我們學(xué)校和天水家園之間，一直通向三江口。夏天，河面上漂著碧綠的浮萍；秋天，魚群來回游動(dòng)；冬天，河水仍是川流不息，可是這條小河最美麗的季節(jié)還是春天。你看，美麗漂亮的白鷺停在竹竿上，安靜地等待著魚群慢慢靠近。碧綠的河水掩蓋了水下無數(shù)的秘密，使那塊“無暇的翡翠”變得可愛又神秘。哇！春天的小河多美麗啊！
在那條可愛的小河旁，有兩排垂柳，那葉子又小又嫩，非常美麗。那些剛抽出嫩葉的柳枝把柳樹姑娘打扮的花花綠綠、輕盈瀟灑、楚楚動(dòng)人，美麗極了！
真可以用“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”來形容。哇!春天的柳樹多美麗啊！
春天還有許多美麗的景色：“春雨瀟瀟、春風(fēng)習(xí)習(xí)……”這些都是春天的美麗景色。
我愛春天！更愛春天的學(xué)校!
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
路過一所小學(xué)校，小學(xué)校靜悄悄的，好像還沒開學(xué)。學(xué)校不大，是“口”字形的。以前從學(xué)校路過，不知道除了走大路可以到達(dá)目的地，其實(shí)，還有一條小路也是可以到達(dá)目的地的。
后來發(fā)現(xiàn)走這條小路，小路近，就放棄了走原來那條大路。小學(xué)校，有兩個(gè)門，靠近大路那邊，是正門;靠近小路這邊，是側(cè)門，也是后門。正門外面是一條人行綠道和綠化路，然后才是一條有綠化帶隔離的雙行柏油馬路，對(duì)面才是城市高樓大廈和城市商業(yè)公寓。
小學(xué)校小路這邊，從學(xué)校正門外面那條柏油路走，入口正好是紅綠燈。穿過紅綠燈的人行道，直入就是小路。小路沒有綠化隔離帶，是一條行駛中隔行的實(shí)心黃線。黃線大道右邊是馬路入處，也是這所小學(xué)校的外墻，及窄行人路;而大道左邊是馬路出處，是綠化路和比較寬敞的行人路，然后是一條安靜的步行街，沿著步行街走，才是社區(qū)。
往小路走，走到社區(qū)入口的位置，剛好有一條y形的叉路。往左，即可以進(jìn)入社區(qū)。往右，走一段距離正好是小學(xué)校的側(cè)門，或后門。接著，再往小路走一些距離，又是正門外面柏油馬路橫進(jìn)來的一條小路。這條小路是通往小區(qū)后面的路，剛好與小學(xué)校側(cè)門的小路交匯成一個(gè)十字路口，和目的地下一段路程的下坡路的缺口與入口。從這個(gè)下坡路下去，離目的地就不遠(yuǎn)了。
直到有一天夜晚從目的地回來，從小學(xué)校側(cè)門那條黑暗的`小路出來，在柏油路城市綠化帶里看見一株胖胖的綠銅色的異木棉樹上的葉，滿樹是青青的、綠綠的，才又想起了小學(xué)校正門人行綠道上那些異木棉來。
一個(gè)美麗的雨夜，小雨停后，空氣新鮮，路面濕漉漉的。從小路那條上坡路上來，沿著小學(xué)校側(cè)門那條路，和社區(qū)那條路，有一條橫形人行道。穿過人行道，靠近小路馬路這邊社區(qū)的綠化人行路，有幾株常年翠綠的綠化樹，綠化樹下是路燈。
春天，雨夜，翠綠的綠化樹在夜幕下顯得更翠綠，在雨夜無不彌漫著一股清新的氤氳，和春的氣息;綠化樹的葉，層層、密密，厚厚地鋪蓋著那條路，在夜幕下，路面是那樣陰黑;而筆直的路燈，照在一片翠綠的細(xì)葉上。光是白的，有點(diǎn)黃，葉是那樣翠綠，光照到那葉后，在那陰黑的路里變得是那樣光亮，是那樣清澈，并且連光都是泛綠的，綠的可愛，綠得美麗!
學(xué)校春天的作文作家（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
春天來了，我們學(xué)校又穿上了新衣。走進(jìn)學(xué)校，向正前方一看，是我們的大廳內(nèi)有老師的粉筆展。
穿過大廳，首先映入你眼簾的是一個(gè)小花園，這小花園四周都是植物。有桃花玫瑰楓葉等。/桃花在樹上競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。玫瑰的花骨朵也不見了蹤影，原來都變成了一個(gè)個(gè)花朵。楓樹則是只發(fā)了一點(diǎn)芽。光是這些植物就給我們的學(xué)校增添了無限的色彩。花園中心是給小朋友玩的地方。草兒也從泥土中探出了小腦袋，來看我們臉上燦爛的笑容。
教學(xué)樓包圍著小花園，教學(xué)樓的后面是一條林蔭道，薔薇花爬在學(xué)校的圍欄上，只要到林蔭道上隨時(shí)可以看到粉紅可愛的薔薇花。
來到班級(jí)中，有墻板報(bào)黑板報(bào)，這都是我們的心血。大操場(chǎng)適合我們活動(dòng)，體育課呀，大課間呀，同學(xué)們都在操場(chǎng)上。
我們的學(xué)校很漂亮，這里每天都會(huì)有稀奇古怪的事情發(fā)生，這里每天都會(huì)有喜怒哀樂的表情出現(xiàn)。我在這度過了五年的快樂時(shí)光，我愛我的學(xué)校。