面試技巧是在與招聘者交流中展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)的有效途徑之一。以下是小編為大家整理的面試技巧，供大家參考：1.提前做好準(zhǔn)備，包括了解公司和職位信息；2.注意自己的形象和儀態(tài)，全程保持自信、積極的態(tài)度；3.回答問(wèn)題時(shí)要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)能力；4.適當(dāng)展示自己的個(gè)人特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以備不時(shí)之需；5.注意與面試官的溝通，注重言行舉止的禮貌和得體；6.關(guān)注面試的細(xì)節(jié)，如面試時(shí)間、地點(diǎn)、要求等；7.做好自我總結(jié)和自我介紹，突出自己的特點(diǎn)和亮點(diǎn)；8.對(duì)于不確定的問(wèn)題要冷靜思考后再作回答；9.積極展示自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)取精神，表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和激情；10.過(guò)程中要保持自信，不要緊張，盡量放松自己。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇一
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2、一高層領(lǐng)導(dǎo)在參觀某博物館時(shí)，向博物館館員小王要了一塊明代的城磚作為紀(jì)念，按國(guó)家規(guī)定，任何人不得將博物館收藏品變?yōu)樗接校┪镳^館長(zhǎng)需要如何寫(xiě)信給這位領(lǐng)導(dǎo)，將城磚取回。
微軟中國(guó)公司總裁唐駿說(shuō)：“真可惜，我在很多場(chǎng)合都出過(guò)這三題，但到目前為止，還沒(méi)有一個(gè)人能完全答對(duì)，有人答對(duì)了一題，所以他當(dāng)上了我的助理。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇二
微軟要的是“人”――聰明、好學(xué)、踏實(shí)、自信，具備良好的道德和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神的“人”，謎語(yǔ)題也好，推理題也好，所要考察的，都是沖著一個(gè)“人”字。一個(gè)優(yōu)秀的“人”，正是一些著名的企業(yè)孜孜以求的，也是他們這一系列測(cè)試“怪題”的指向所在。
為什么下水道井蓋是圓的？
這個(gè)問(wèn)題，是微軟公司向面試者提出的。翻閱眾多名企招聘時(shí)所提出的問(wèn)題，類似這樣的“怪題”比比皆是。類似的題目還有，怎樣移動(dòng)富士山？估算一下美國(guó)有多少輛汽車？香港有多少建筑設(shè)計(jì)師？將汽車鑰匙插入車門向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)可以打開(kāi)車鎖？說(shuō)起來(lái)這些刁鉆古怪的問(wèn)題，干微軟何事？但這確實(shí)就是他們鄭重其事地考察一批批優(yōu)秀應(yīng)聘者的題目和錄取標(biāo)準(zhǔn)。
要知道，微軟是全世界年輕人都向往的少數(shù)大企業(yè)之一，每年都有大量高素質(zhì)的年輕人參加他們的入門考試。而他們出的這些題目，卻不像是在嚴(yán)肅地考核這些有著高學(xué)歷的人。任何一個(gè)人，只要具備一定的智力水平，都可以來(lái)測(cè)試。
事實(shí)上，我們現(xiàn)在知道，已經(jīng)不單單是微軟，很多名企，尤其是外企，在招聘新加盟者時(shí)，都或多或少地用上了這種“怪題”的招數(shù)。
試舉幾例：
2、請(qǐng)把一盒蛋糕切成8份，分給8個(gè)人，但蛋糕盒里還必須留有一份。
我們已經(jīng)習(xí)慣了自己的“考試”方式，以上這些怪題，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，確實(shí)讓人措手不及，無(wú)計(jì)可施。
正確的答案不重要重要的是正確的思維方式。
那么，名企們這么做，究竟意欲何為呢？作為大部分世界知名的公司，共同的特點(diǎn)就是視人才如生命，他們是極為重視網(wǎng)羅人才的，絕不會(huì)拿著招聘這樣的重要活動(dòng)作秀、玩噱頭。比爾。蓋茨曾提出過(guò)一個(gè)經(jīng)典的“怪題”：怎樣移動(dòng)富士山？當(dāng)被問(wèn)到微軟出這樣的“怪題”究竟是想尋找什么樣的人才時(shí)，比爾。蓋茨回答，我們要考察應(yīng)征者是不是按照邏輯來(lái)解決問(wèn)題。類似于怎樣移動(dòng)富士山這樣的問(wèn)題，正確的答案并不重要，重要的是你有沒(méi)有按照正確的思維方式來(lái)思考問(wèn)題。
類似的題目還有：不用稱，怎樣測(cè)量一架噴氣式飛機(jī)的重量？估算一下一個(gè)行進(jìn)在小雨中的人5分鐘內(nèi)身上淋到雨的質(zhì)量。這些問(wèn)題，都是通過(guò)猝不及防的一問(wèn)、短時(shí)間內(nèi)的回答，考察你的判斷能力、快速反應(yīng)能力以及精力集中程度，從而看出你全方位的能力。而這些，在以后的工作中，相對(duì)于可增可減的知識(shí)來(lái)說(shuō)，可能更是成功的關(guān)鍵。
看來(lái)，名企的“怪題”并不促狹怪異，實(shí)際上他們更棋高一著。正是通過(guò)這樣一張更加靈活、更加精巧的大網(wǎng)，網(wǎng)羅更優(yōu)秀、更有潛力的人才。之所以有很多人覺(jué)得不習(xí)慣于他們出題時(shí)的怪招，主要是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了應(yīng)試教育，頭腦里有許多僵化的教條，腦子不能靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)而已。實(shí)際上，這樣的考試在國(guó)外的招聘中早已屢見(jiàn)不鮮，很多公司都有了這方面專門的題庫(kù)。只要我們有意識(shí)地轉(zhuǎn)變思路，遇到這樣的問(wèn)題時(shí)多一些逆向思維、發(fā)散性思維等，“怪題”也就不那么讓人感覺(jué)奇怪了。“怪題”怪乎哉？不怪也。平時(shí)多做一些這樣的題，對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人良好的思維習(xí)慣也是非常有益的。
回到上文所說(shuō)的白帽子黑帽子的問(wèn)題，你知道舞場(chǎng)里有多少人戴黑帽子了嗎？實(shí)際上這道題考的是你的邏輯推理能力。你必須首先做假設(shè)。假如只有一個(gè)人戴黑帽子，那他看到所有人都戴白帽，在第一次關(guān)燈時(shí)就應(yīng)自打耳光，所以應(yīng)該不止一個(gè)人戴黑帽子；如果有兩頂黑帽子，第一次兩人都只看到對(duì)方頭上的黑帽子，不敢確定自己的顏色，但到第二次關(guān)燈，這兩人應(yīng)該明白，如果自己戴著白帽，那對(duì)方早在上一次就應(yīng)打耳光了，因此自己戴的也是黑帽子，于是也會(huì)有耳光聲響起；可事實(shí)是第三次才響起了耳光聲，說(shuō)明全場(chǎng)不止兩頂黑帽，依此類推，應(yīng)該是關(guān)了幾次燈，有幾頂黑帽。
微軟全球技術(shù)中心總經(jīng)理唐駿說(shuō)，計(jì)算機(jī)業(yè)一年一更新，你在大學(xué)里學(xué)的東西再多，也很難是完全合適的“才”。微軟要的是“人”――聰明、好學(xué)、踏實(shí)、自信，具備良好的道德和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神的“人”。謎語(yǔ)題也好，推理題也好，所要考察的，都是沖著這一個(gè)“人”字。一個(gè)優(yōu)秀的“人”，這正是名企孜孜以求的，也正是他們這一系列測(cè)試“怪題”的指向所在。
邏輯題回答不出來(lái)不表示不具有邏輯性思維。
名企新異的招聘方法，在業(yè)界引起了巨大的反響。很多企業(yè)開(kāi)始向他們學(xué)習(xí)，也在自己的招聘考試中加入了一些靈活的試題。應(yīng)該說(shuō)這是一件好事。但是，需要提醒的是，這種方法也不是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。唐駿就曾坦言微軟的考題也是有缺陷的，比如邏輯題回答不出來(lái)，并不表示考生不具有邏輯性思維。因?yàn)橛行╊}目是因人而異的，因此可能有很多優(yōu)秀的人會(huì)在這樣的考試中與企業(yè)失之交臂。
同時(shí)，許多名企為了使自己的招聘更為科學(xué)合理，都對(duì)考官進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)，使他們有著極專業(yè)的水準(zhǔn)。因?yàn)檫@種以考察一個(gè)人的深度思維為指向的測(cè)試，得出的結(jié)論在很大程度上依賴于考官的個(gè)人判斷和感覺(jué)。所以看起來(lái)這樣的考試簡(jiǎn)單易行，實(shí)際上需要更高的配置，并不是隨便拿幾個(gè)題來(lái)，問(wèn)一問(wèn)答案就能了結(jié)的。
而現(xiàn)在我們有的企業(yè)，在學(xué)習(xí)這種招聘時(shí)，卻走入了歧途，甚至把好端端的招聘搞成了一場(chǎng)鬧劇。比如有一家公司給女大學(xué)生出的題目是“如果在工作中需要出賣肉體，你怎么辦？”這樣的問(wèn)題，無(wú)論你考察的目的多么白璧無(wú)瑕，都是讓人反感和困惑的。還有一家公司給兩名女性應(yīng)聘者出的題目是：戴上薄型塑膠手套，100只大白鼠被放進(jìn)空房里，要求在10分鐘內(nèi)徒手捉到老鼠。當(dāng)她們好不容易從驚恐中安靜下來(lái)進(jìn)入角色時(shí)，這場(chǎng)“考試”的時(shí)間卻到了，她們一只老鼠也沒(méi)捉到。考官對(duì)她們說(shuō)：“本來(lái)接下去還要考試解剖老鼠，現(xiàn)在你們已經(jīng)失去機(jī)會(huì)了……”這樣的題目，才是真正的“怪題”；這樣的考試，不只是怪異，簡(jiǎn)直都有些恐怖了。
對(duì)于選拔優(yōu)秀人才來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪種招聘方式都不可能是一錘定音。一個(gè)人能力和潛力如何，只有到實(shí)際工作中，在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能被真正地發(fā)現(xiàn)。“真金不怕火煉”、“天生我才必有用”，所有的求職者只要在平時(shí)多注意學(xué)習(xí)，鍛煉自己的創(chuàng)新、思考和判斷能力，把自己塑造成一個(gè)真正優(yōu)秀的“人”，相信總會(huì)遇到好機(jī)會(huì)。即便在名企的一次兩次考試中失利敗北，也總會(huì)東山再起，前途無(wú)量的。
職場(chǎng)貼士：每一個(gè)員工都必須明白，老總不是慈善家，他也做不了慈善家，他只會(huì)為你的使用價(jià)值買單。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇三
1、某手機(jī)廠家由于設(shè)計(jì)失誤，有可能造成電池壽命比原來(lái)設(shè)計(jì)的壽命短一半(不是沖放電時(shí)間)，解決方案就是免費(fèi)更換電池或給50元購(gòu)買該廠家新手機(jī)的折換券，請(qǐng)給所有已購(gòu)買的用戶寫(xiě)信告訴解決方案。
博物館館長(zhǎng)需要如何寫(xiě)信給這位領(lǐng)導(dǎo)，將城磚取回。
唐駿（曾任職微軟中國(guó)公司總裁）說(shuō)：“真可惜，我在很多場(chǎng)合都出過(guò)這三題，但到目前為止，還沒(méi)有一個(gè)人能完全答對(duì)，有人答對(duì)了一題，所以他當(dāng)上了我的助理。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇四
聊，顧名思義是應(yīng)聘者與面試官之間的交流，通常可圍繞招聘職位相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行，此時(shí)可以比較輕松的氛，幫助應(yīng)聘者放松，發(fā)揮正常的水平。
此部分由應(yīng)聘者講述，可以給予3-5分鐘的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候面試官需要認(rèn)真傾聽(tīng)，通過(guò)應(yīng)聘者的講述，進(jìn)一步了解應(yīng)聘者的能力，如知識(shí)總量和思維的寬度、速度、深度、精度，語(yǔ)言的組織能力、邏輯能力、概括總結(jié)能力、化繁為簡(jiǎn)的能力、應(yīng)變能力等等，這部分內(nèi)容很難從簡(jiǎn)歷、筆試等其他地方體現(xiàn)。
問(wèn)是指面試官的發(fā)問(wèn)，通過(guò)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷和面試中所講述的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)問(wèn)，如公司比較在意但應(yīng)聘者未講述的點(diǎn)、簡(jiǎn)歷與實(shí)際講述中出現(xiàn)的矛盾點(diǎn)、應(yīng)聘者與崗位中不符的地方等內(nèi)容。
問(wèn)的語(yǔ)氣方式也要因人而異，對(duì)性格直爽開(kāi)朗的應(yīng)聘者可以問(wèn)得節(jié)奏快一些、直接一些，對(duì)內(nèi)向的人可以適當(dāng)委婉一些，但無(wú)論如何都不要傷害應(yīng)聘者，或者以教訓(xùn)的口吻對(duì)待應(yīng)聘者，時(shí)間充裕的話可以以討論的形式交流些觀點(diǎn)和看法。
通過(guò)面試官發(fā)問(wèn)，可以補(bǔ)充需要了解的關(guān)鍵信息，也可從矛盾問(wèn)題看應(yīng)聘者的應(yīng)變能力、誠(chéng)信問(wèn)題等。
答一般指應(yīng)聘者的發(fā)問(wèn)、面試官的回答，應(yīng)聘者通常會(huì)比較關(guān)心職位薪水、待遇、休假方式、作息時(shí)間、業(yè)務(wù)程序等問(wèn)題、面對(duì)應(yīng)聘者的發(fā)問(wèn)，面試官應(yīng)該實(shí)事求是，但可以進(jìn)行藝術(shù)性的修飾。
總體來(lái)講，一位應(yīng)聘者的面試時(shí)間可以控制在十分鐘左右，太長(zhǎng)或太短都會(huì)對(duì)面試效果產(chǎn)生一定的影響，以上就是招聘面試中的基礎(chǔ)內(nèi)容，如果想要成為一名優(yōu)秀的面試官，還需要學(xué)習(xí)更多的招聘方法和技巧。
那怎樣才能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握招聘面試技巧呢？為幫助大家精進(jìn)招聘能力，人事星球特邀曾擔(dān)任多家世界500強(qiáng)、上市公司人力資源總監(jiān)、擁有15年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)人力資源管理師為大家分享招聘秘籍，此次課程將圍繞招聘定位、招聘規(guī)劃、職位需求分析、中高層管理人員的招聘、薪酬談判等部分進(jìn)行，幫助hr提高招聘模塊的知識(shí)及能力。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇五
最令hr經(jīng)理頭痛的問(wèn)題是怎樣把這些招聘原理和原則運(yùn)用到具體的招聘面試中，從而使招聘面試變得豐富多彩，而不是原理的機(jī)械套用。
適當(dāng)掌握和具體運(yùn)用一些有效的技巧，有助于活躍招聘的氣氛，并且可能達(dá)到各種各樣的效果。以下介紹一些具體的面試技巧分享。
技巧一：在招聘營(yíng)銷人員的過(guò)程中，主考官列舉出幾種營(yíng)銷方案，讓?xiě)?yīng)聘者分析說(shuō)明它們的優(yōu)劣。這一提問(wèn)，既達(dá)到考核應(yīng)聘者的分析能力的目的，同時(shí)又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會(huì)讓招聘者感覺(jué)到，這家公司人才水平很高，公司一定很有前途。
技巧二：當(dāng)面試進(jìn)行到一定的.時(shí)候，向應(yīng)聘者提問(wèn)：本公司在某年做了某事(比較輝煌的業(yè)績(jī)成果等)，你如何評(píng)論此事。既能測(cè)試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績(jī)。
技巧一：請(qǐng)應(yīng)聘者描述前天下午都做了些什么。此問(wèn)題，一般的應(yīng)聘指南書(shū)刊上都沒(méi)有涉及，應(yīng)聘者對(duì)此也沒(méi)有充分準(zhǔn)備。這樣會(huì)較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)能力、文字組織能力、思路是否清晰等。
技巧二：與應(yīng)聘者聊與招聘無(wú)關(guān)的事情。在對(duì)本身利益無(wú)沖突的聊天中，應(yīng)聘者更容易說(shuō)出真實(shí)的東西，主考官可以從中判斷應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力。
在審查應(yīng)聘者的學(xué)歷時(shí)，說(shuō)你們學(xué)校某某老師(并不存在)的課很風(fēng)趣，到現(xiàn)在仍記憶猶新。若應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。
技巧一：主考官的座位位置較高，而且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視回答問(wèn)題。這種環(huán)境和氛圍對(duì)應(yīng)聘者有一種無(wú)形的壓力;通過(guò)對(duì)應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比較正確地判斷應(yīng)聘者的抗挫能力。
技巧二：面試過(guò)程中，聲稱對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)表丟了，這當(dāng)然對(duì)他(她)的錄用很不利。若應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，則抗挫能力較強(qiáng);若比較驚慌緊張，則抗挫能力較差。
技巧三：請(qǐng)應(yīng)聘者列舉3件他認(rèn)為失敗的事情，如果應(yīng)聘者所說(shuō)的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀、考試不及格等等，則說(shuō)明應(yīng)聘者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折，在遇到真正的困難或挫折的時(shí)候可能會(huì)有一定的問(wèn)題。
技巧一：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)的一件事物(如茶杯)，請(qǐng)應(yīng)聘者在一定時(shí)間內(nèi)(如兩分鐘)盡可能多地說(shuō)出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說(shuō)出幾種用途。此技有一石三鳥(niǎo)之效：可測(cè)出應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力;展示主考官的創(chuàng)新能力。
技巧二：讓?xiě)?yīng)聘者當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)出某個(gè)方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而判斷其創(chuàng)新能力。
如果是招聘部門經(jīng)理或是企業(yè)的高級(jí)管理人員，領(lǐng)導(dǎo)能力是相當(dāng)重要的。
技巧一：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反應(yīng)及處理方法。
技巧二：無(wú)主持人討論。將應(yīng)聘者(一般5-7人)集中在一個(gè)會(huì)議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言、討論，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇六
對(duì)于急著找工作的求職族來(lái)說(shuō)，有很多途徑可以找到企業(yè)的招聘信息，報(bào)紙、招聘會(huì)、招聘網(wǎng)站都是求職者常用的途徑，其中，招聘網(wǎng)站以信息發(fā)布量大，成本低，不受空間時(shí)間的限制，受到越來(lái)越多求職者的青睞。但不是所有上網(wǎng)的人都懂得怎么利用招聘網(wǎng)站找工作，來(lái)看看招聘網(wǎng)站上都有哪些找工作的小竅門吧！
一、職位搜索功能。
這幾乎是招聘網(wǎng)站最重要、最方便的功能之一，但似乎也是最容易被求職者忽略的功能之一。不少求職者來(lái)到招聘網(wǎng)站只是隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)一些名企的招聘信息，有合適的就投份簡(jiǎn)歷，但這樣可能錯(cuò)過(guò)了大量隱藏在首頁(yè)背后的企業(yè)招聘信息，因?yàn)椴簧倜笸馄蟛⒉灰欢ㄟx擇最顯眼的位置發(fā)布招聘信息。
而職位搜索功能就可以直接有效地幫助求職者解決這一問(wèn)題。這一功能一般都放置在招聘網(wǎng)站最醒目的位置，求職者可以選擇工作地點(diǎn)搜索職位，也可以輸入心儀的企業(yè)名稱搜索，還可以按行業(yè)、職位、甚至薪酬標(biāo)準(zhǔn)搜索適合自己的職位。計(jì)算機(jī)電子類、金融保險(xiǎn)類、房地產(chǎn)類、機(jī)械制造類、媒體教育類……各類別的人才都可以輕松地找到符合自己的職位。甚至在學(xué)生尋找兼職、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，都可以使用這項(xiàng)功能進(jìn)行搜索。
二、郵件訂閱系統(tǒng)。
一般而言，利用招聘網(wǎng)站找工作可以足不出戶，但為了獲取最新的招聘信息，求職者往往需要不間斷地刷新、搜索。但只要申請(qǐng)了郵件訂閱職位的功能，就可以定期收到招聘網(wǎng)站上最新的招聘信息，進(jìn)一步節(jié)約了網(wǎng)上搜索的大量時(shí)間。
三、培訓(xùn)充電信息。
這也是容易被求職者忽略的一項(xiàng)。不少求職者認(rèn)為招聘網(wǎng)站只是用來(lái)找工作的，其實(shí)招聘網(wǎng)站在服務(wù)越來(lái)越完善的今天，已經(jīng)有越來(lái)越多的網(wǎng)站傾向于為求職者提供職業(yè)生涯的全程服務(wù)，包括職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)評(píng)測(cè)、培訓(xùn)充電等項(xiàng)目，都能在這些網(wǎng)站上獲得一站式服務(wù)。
很多工作族、求職族在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天都想通過(guò)掌握更多的知識(shí)技能為自己充電，不過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息發(fā)布渠道卻不是很多。而正規(guī)的招聘網(wǎng)站一般都有為這部分人群提供專門服務(wù)的“培訓(xùn)充電”頻道，這些頻道里一般能夠找到當(dāng)?shù)貦?quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最新培訓(xùn)信息，還有名牌機(jī)構(gòu)和課程的推薦，有時(shí)通過(guò)這些招聘網(wǎng)站參加培訓(xùn)課程還能獲得不小的折扣，非常劃算。
職場(chǎng)貼士：不要嚼舌根：兩人出差時(shí)，閑談中議論其他人是很自然的事，善于肯定別人要比喜歡挑刺更能贏得上司的好感。尤其是在背后相互議論的時(shí)候，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更能體現(xiàn)你的寬容、大度。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇七
1、某手機(jī)廠家由于設(shè)計(jì)失誤，有可能造成電池壽命比原來(lái)設(shè)計(jì)的壽命短一半（不是沖放電時(shí)間），解決方案就是免費(fèi)更換電池或給50元購(gòu)買該廠家新手機(jī)的折換券，。請(qǐng)給所有已購(gòu)買的.用戶寫(xiě)信告訴解決方案。
微軟中國(guó)公司總裁唐駿說(shuō)：“真可惜，我在很多場(chǎng)合都出過(guò)這三題，但到目前為止，還沒(méi)有一個(gè)人能完全答對(duì)，有人答對(duì)了一題，所以他當(dāng)上了我的助理。“微軟招聘總經(jīng)理助理的三道面試題”；請(qǐng)注明出處!
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇八
尊敬領(lǐng)導(dǎo)，您好!
我叫xxx，是一名xx大學(xué)xx系xx屆畢業(yè)生，
經(jīng)過(guò)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂(lè)觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用.在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!
我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!
最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠!
教師面試問(wèn)題問(wèn)題一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀的這類問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記者，這是來(lái)面試的考生必須要回答的.問(wèn)題。每年僅是因回答這兩個(gè)問(wèn)題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。
參考意見(jiàn)：南京一中初中部黃侃校長(zhǎng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
教師面試問(wèn)題二：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。
參考意見(jiàn)：中華中學(xué)的錢進(jìn)副校長(zhǎng)認(rèn)為，考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。他說(shuō)，有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章，校長(zhǎng)馬上就追問(wèn)考生寫(xiě)這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂，很顯然沒(méi)做準(zhǔn)備。
小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察,通過(guò)上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對(duì)教材的了解、板書(shū)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等。區(qū)教育局會(huì)組織教師聽(tīng)課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒(méi)有錄用權(quán)。
參考意見(jiàn)：南師附小的盛曉蓓書(shū)記建議考生，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。
要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要。
作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強(qiáng)的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇九
只需要回答“是”或“不是”。如“你是不是了解這個(gè)職位?”、“你是不是喜歡做???(某個(gè)職位)?”。這種問(wèn)話方式明快簡(jiǎn)潔，但是少用為妙，因?yàn)檫@樣的提問(wèn)方式?jīng)]有鼓勵(lì)應(yīng)聘者開(kāi)口說(shuō)話。
(2)開(kāi)放式
開(kāi)放式提問(wèn)迫使應(yīng)聘者非回答不可，“你對(duì)ojt(onthejobtraining=工作場(chǎng)所教育)有什么看法?”、“你對(duì)目前的市場(chǎng)形勢(shì)看法如何?”。
開(kāi)放式提問(wèn)是最正確、應(yīng)用最多的問(wèn)話方式。
(3)引導(dǎo)式
問(wèn)話的目的在于引導(dǎo)應(yīng)聘者回答你所希望的答案。如“你對(duì)目前的市場(chǎng)形勢(shì)看法如何?……不是很好吧?”
這種問(wèn)法一般來(lái)說(shuō)最好避免，除非你心中有數(shù)。
(4)假想式
采用“如果”的問(wèn)題方式，如“如果你與客戶談判，你會(huì)怎樣安排呢?”。若是用的得當(dāng)，很可能讓你了解應(yīng)聘者的想法和能力。
(5)單選式
問(wèn)話要求應(yīng)聘者在兩害之中取其輕。如“你跳槽，是認(rèn)為自己不能勝任呢?還是認(rèn)為自己太自負(fù)?"這種問(wèn)法未免過(guò)分，應(yīng)該避免。
(6)多項(xiàng)式
同時(shí)連續(xù)提出好幾個(gè)問(wèn)題。如“你以前的職位都做些什么?有什么特點(diǎn)?你在職位上有什么優(yōu)勢(shì)?劣勢(shì)?”這種問(wèn)法很難得到完善的答案。
2、主持人的“自問(wèn)”準(zhǔn)備
面試之前，主試人最好進(jìn)行以下“自問(wèn)”準(zhǔn)備，讓自己“心里有數(shù)”，從而提高成功錄用機(jī)會(huì)：
(1)該申請(qǐng)人需要具備怎樣的人際溝通技巧和技術(shù)性技能，才能勝任有關(guān)職位?
(2)我需要該申請(qǐng)人在有關(guān)職位上工作多久?
(3)該申請(qǐng)人以前在有關(guān)職位上工作了多久?
(4)我們將會(huì)給予什么樣的晉升機(jī)會(huì)?會(huì)安排訓(xùn)練嗎?
(5)假如有關(guān)人選的工作表現(xiàn)不如意或?qū)ぷ鞯囊筮^(guò)高，我將會(huì)面對(duì)什么困難?
(6)該申請(qǐng)人將會(huì)與途徑樣的同事合作?我需要他們一起參與大幅度的過(guò)程嗎?
(7)我將與該申請(qǐng)人以什么形式合作?
(8)該申請(qǐng)人在工作范疇上有機(jī)會(huì)代表公司對(duì)外發(fā)言或傳播消息嗎?
3、如何編制面試問(wèn)話提綱
(1)面試提綱是整個(gè)面試過(guò)程中的問(wèn)話提綱。主試人根據(jù)面試提綱，向應(yīng)聘者提出問(wèn)題，了解應(yīng)聘者素質(zhì)和能力，控制面試進(jìn)程。
(2)面試提綱必須圍繞面試的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)編制。
(3)提問(wèn)的題目應(yīng)具體、明確。
(4)面試提綱由若干面試項(xiàng)目組成，如“公關(guān)能力”、“專業(yè)知識(shí)”、“敬業(yè)精神”等。每一面試項(xiàng)目均應(yīng)編制相應(yīng)的提問(wèn)提綱以便面試時(shí)有針對(duì)性地提問(wèn)、考察。
(5)同時(shí)，應(yīng)聘者有著不同的情況和經(jīng)歷，不必要每個(gè)人選都用同一套提綱依序一問(wèn)到底。因此，每一面試項(xiàng)目可從不同角度出一組題目，以便于面試時(shí)選擇。
(6)面試提綱可以分為通用提綱和重點(diǎn)提綱兩部分。通用提綱涉及問(wèn)題較多，適合于提問(wèn)各類應(yīng)聘者。重點(diǎn)提綱則是針對(duì)應(yīng)聘者的特點(diǎn)提出的，以便對(duì)職位要求中有代表性的`東西有所了解。
二、面談放松技巧
在面談前的準(zhǔn)備階段，主試人的主要工作，其實(shí)是設(shè)法令自己及應(yīng)聘者放松。
1、讓自己放松
有些主試人喜歡利用招聘面談，來(lái)向其他高級(jí)同事證明他有高明的面談技巧，或令應(yīng)聘者無(wú)言以對(duì)的口才，他們可能會(huì)發(fā)問(wèn)一些極難回答的問(wèn)題，令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。也有一些主試人自以為可操生殺大權(quán)，手握尚方寶劍，態(tài)度因而較為倨傲，不樂(lè)意用親切友善的行為來(lái)與應(yīng)聘者接觸，無(wú)形中為面談加壓，令應(yīng)聘者心理負(fù)上額外的擔(dān)子。
這種行為首先會(huì)令主試人分心，難以集中精神準(zhǔn)備面談;而且，有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者便會(huì)乘虛而入，趁主試人自顧不暇之際將準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞背誦出來(lái)，引導(dǎo)主試人步入面試的誤區(qū)(有關(guān)面試誤區(qū)的講述見(jiàn)下文)，作出了錯(cuò)誤的招聘決定。而經(jīng)驗(yàn)較淺的應(yīng)聘者會(huì)因此比較緊張，影響正常發(fā)揮。
下列方法可協(xié)助主試人，在進(jìn)行招聘面談前，令自己平靜下來(lái)：
(1)面談前十五分鐘，結(jié)束其他工作，從會(huì)議中走出來(lái)，或放下手頭上的文件;到洗手間走一趟，整理一下衣裝，慢慢地走回辦公室。
(2)取出應(yīng)聘者的資料，翻看一遍，不要強(qiáng)逼自己記憶，只需記著姓名，便足以順利地打開(kāi)話匣。
(3)將原先擬好的面談問(wèn)題，放入檔案夾內(nèi)，現(xiàn)翻看“面談評(píng)價(jià)量表”，重溫要在面談中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。
(4)若面談室沒(méi)有紙和筆，準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張。
(5)準(zhǔn)備名片，應(yīng)聘者可能會(huì)索取。
(6)開(kāi)始面談前，心中念一遍：“我已準(zhǔn)備好了。”向自己微笑，然后請(qǐng)人通知應(yīng)聘者準(zhǔn)備。
2、讓?xiě)?yīng)聘者放松
一般而言，應(yīng)聘者會(huì)比主試人較為緊張，一些不善于控制自己情緒的人，表現(xiàn)會(huì)因此而大大地失準(zhǔn)。主試人也許以為，他看看應(yīng)聘者如何在面對(duì)陌生人的壓力下作出反應(yīng)，會(huì)有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是，公司中只有很少數(shù)崗位的工作，是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng)，大多數(shù)工作都會(huì)與“處變表現(xiàn)”無(wú)關(guān)。倘若你主持的面談往往使那些處變不驚的人勝出，那么你的機(jī)構(gòu)便未必有其他特長(zhǎng)的成員了。所以為了較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的日常工作表現(xiàn)，主試人應(yīng)千方百計(jì)令他感到舒服自在，從而漸漸適應(yīng)了面談的氣氛，將自己發(fā)揮出來(lái)。
令應(yīng)聘者放松的工作，應(yīng)在面談開(kāi)始前，而非在面談過(guò)程中運(yùn)用，否則應(yīng)聘者陣腳已亂，要重新鎮(zhèn)定下來(lái)并非易事。下面簡(jiǎn)單列出一些方法，可協(xié)助應(yīng)聘者放松自己：
(1)通知應(yīng)聘者來(lái)面談時(shí)，除了要清楚說(shuō)明日期、時(shí)間及地址外，還要說(shuō)明下列事項(xiàng)：
向誰(shuí)報(bào)到
帶什么證明文件、附加資料
公司聯(lián)絡(luò)電話
重申他應(yīng)聘的崗位名稱
(2)預(yù)先通知接待員，應(yīng)聘者約在何時(shí)到此，應(yīng)往何處等候。
(3)預(yù)留房間，讓?xiě)?yīng)聘者靜靜地等待，不會(huì)被其他訪客及同事騷擾。
(4)若需要應(yīng)聘者在面談前填寫(xiě)資料表或接受技術(shù)性測(cè)驗(yàn)，必須預(yù)留充分時(shí)間，及準(zhǔn)備有效的文具。
(5)征求應(yīng)聘者的同意，給予飲品。
(6)不要讓?xiě)?yīng)聘者等候超過(guò)十五分鐘。
(7)將已接受面談的應(yīng)聘者，與未接受者分開(kāi)。
(8)若主試人希望將面談過(guò)程錄音或錄影，必須先行知會(huì)應(yīng)聘者，及征求同意。
一切準(zhǔn)備就緒，招聘面談便可以在壓力最低的情況下開(kāi)始，雙方的表現(xiàn)都會(huì)因而保持水準(zhǔn)。
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招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十
一、引入式問(wèn)題：（1個(gè)問(wèn)題，人人都會(huì)回答的問(wèn)題）。
2.你是從什么渠道知道我們公司招聘信息的？
3.你應(yīng)聘**崗位，你認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)崗位工作的主要難點(diǎn)在哪里？（對(duì)專業(yè)的看法）。
二、行為式問(wèn)題：（2-3個(gè)問(wèn)題，以開(kāi)放式問(wèn)題為主，）。
1.能不能講一下在過(guò)去工作中最關(guān)鍵的成功的事件？
2.做的最失敗的一件事？（關(guān)鍵事件最能代表一個(gè)人的行為特色，可以看出處理問(wèn)題的技巧、eq等。）。
3.請(qǐng)你講一下在過(guò)去的.工作中壓力最大的事情你是如何承受的？
4.請(qǐng)你講一下過(guò)去工作中你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做的最成功的一件事。
三、智力（應(yīng)變）式問(wèn)題：（1個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵是看答題的思路而不是正確性）。
1.邏輯思維能力，
2.分析問(wèn)題能力。
3.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
四、動(dòng)機(jī)式問(wèn)題：（1個(gè)問(wèn)題，了解價(jià)值觀、求職動(dòng)機(jī)。）。
1.請(qǐng)問(wèn)是什么原因?qū)е履汶x開(kāi)上一家單位？
2.請(qǐng)問(wèn)你為什么選擇我們公司？
3.請(qǐng)問(wèn)你在求職的時(shí)候更看重什么？（注意在最后應(yīng)聘者提問(wèn)時(shí)的問(wèn)題與之是否一致）。
五、虛擬情境式問(wèn)題：（2-3個(gè)問(wèn)題，提出招聘崗位實(shí)際工作中必定或非常可能發(fā)生的具體工作難題，請(qǐng)應(yīng)聘者提出解決方案，判斷應(yīng)聘者分析和解決本企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，看是否有足夠的處理具體問(wèn)題的方法與技巧，以及其處理問(wèn)題的方式是否符合本企業(yè)的現(xiàn)實(shí)。）。
六、壓迫式問(wèn)題：（對(duì)前面幾個(gè)問(wèn)題回答的很好，又錄用意向的人員可以提問(wèn)一個(gè)壓迫式問(wèn)題，測(cè)評(píng)應(yīng)試者的心理素質(zhì)；或者遇到“面霸”，比較強(qiáng)勢(shì)的應(yīng)聘要達(dá)到控場(chǎng)的目標(biāo)；也可以用來(lái)測(cè)謊。）。
最后可以請(qǐng)應(yīng)聘者提問(wèn)，可以看出其求職的動(dòng)機(jī)以及看重哪一方面。
再者，一定要對(duì)針對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷中有疑點(diǎn)的地方提問(wèn)，比如簡(jiǎn)歷中有幾個(gè)月是空檔，沒(méi)有工作經(jīng)歷等？比如頻繁的跳槽等。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十一
2014校園招聘不乏優(yōu)秀品牌企業(yè)參加，為此，大學(xué)生在求職面試前，增加自己的含金量是非常重要的，了解常見(jiàn)面試題目，摸清考官心理，才能讓面試回答更符合招聘人才標(biāo)準(zhǔn)，下面，我們就具體看看這些，常見(jiàn)的校園招聘面試題：
1、請(qǐng)介紹一下你自己
這也是最經(jīng)典的“面試自我介紹”考題，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生來(lái)說(shuō)， 除了姓名、年齡、愛(ài)好，考官更希望聽(tīng)到突出積極的個(gè)性和做事的能力的回答，最后求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。
2、你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎
作為2014校園招聘會(huì)，就要從學(xué)生的角度來(lái)分析，如何回答這樣的面試題，如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好，就會(huì)說(shuō)：“是的，我的成績(jī)很好，所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然，判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的，其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的，我在這些方面也做得很好，應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。”
如果求職者成績(jī)不盡理想，便會(huì)說(shuō)：“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò)，我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作，我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)××活動(dòng)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。”
3、哪門課程讓你覺(jué)得頭疼，為什么
不要回答“數(shù)學(xué)”、“體育”之類的'具體課程，校園招聘官最想從求職者口里聽(tīng)到：我可能對(duì)個(gè)別科目不是特別感興趣，但是正因?yàn)檫@樣，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)原本不感興趣的科目也開(kāi)始有了興趣，對(duì)于本來(lái)就有興趣的科目我自然學(xué)習(xí)得更認(rèn)真，所以各門課的成績(jī)較為平衡。
4、對(duì)本行業(yè)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)你有什么看法
這道面試題目回答就要下番功夫了，只有深入了解才能產(chǎn)生獨(dú)特的見(jiàn)解。在校園招聘會(huì)開(kāi)始前，不妨在網(wǎng)上看看應(yīng)聘企業(yè)的相關(guān)信息，來(lái)做好回答。
5、你還有什么問(wèn)題嗎
應(yīng)屆生千萬(wàn)不能太實(shí)誠(chéng)的說(shuō)沒(méi)有了，校園招聘官不喜歡“沒(méi)有問(wèn)題”的人，求職者可以這樣提問(wèn)：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我可以參加嗎?體現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠(chéng)度以及你的上進(jìn)心。
2014校園招聘常見(jiàn)面試題目就是以上的內(nèi)容，但是根據(jù)企業(yè)性質(zhì)，以及招聘要求的不同，hr還會(huì)特定的提出一些具有針對(duì)性的面試題，大學(xué)生在面試的時(shí)候提前做好準(zhǔn)備，沉穩(wěn)自信，才能為自己提高面試通過(guò)的機(jī)會(huì)。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索校園招聘面試技巧。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十二
淺談hr常用面試技巧和方法 當(dāng)談到面試時(shí)需要問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，確實(shí)沒(méi)什么靈丹妙藥，但是怎么樣組織問(wèn)題確實(shí)很重要的。主持面試的人的工作就是為即將到來(lái)的討論建立一套框架和標(biāo)準(zhǔn)，以避免討論漫無(wú)目的。當(dāng)然每個(gè)公司的需求都不一樣，但是一個(gè)好的基本的策略就是能在面試中盡可能的提出一些能表現(xiàn)應(yīng)聘者過(guò)往工作表現(xiàn)的一些問(wèn)題。然后再拋出一些情景化的問(wèn)題以便于考察實(shí)際的決策能力，最后再稍微了解一下這個(gè)職位是不是和候選人的個(gè)人經(jīng)歷相匹配，筆者總結(jié)為以下幾點(diǎn)方法可以參考：
面試官聊與招聘職位相關(guān)的內(nèi)容，聊三分鐘。
為什么面試官要采用聊的形式呢?應(yīng)聘者沒(méi)有正式錄用之前，和面試官?zèng)]有隸屬關(guān)系，是相互選擇的對(duì)等關(guān)系，不是誰(shuí)求誰(shuí)的關(guān)系。聊，不同于講，聊是兩個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人之間的非正式交流，聊是在小范圍內(nèi)輕松氣氛中進(jìn)行的，聊顯得非常自然，讓?xiě)?yīng)聘者放松后發(fā)揮出正常的水平。如果不采用聊的方式，一本正經(jīng)地，讓?xiě)?yīng)聘者感覺(jué)特別別扭，不易發(fā)揮正常水平。
給應(yīng)聘者講的時(shí)間，也是三分鐘。
如果沒(méi)有前期的面試官放松地聊，應(yīng)聘者不知道該講什么，只有通過(guò)開(kāi)始時(shí)的聊天，才能讓?xiě)?yīng)聘者圍繞所要應(yīng)聘崗位的內(nèi)容積極地展開(kāi)思維，去掉戒備心理，打破事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，展示自己各方面的智慧和才能。應(yīng)聘者的這段演講是應(yīng)聘過(guò)程中最關(guān)鍵的部分，因?yàn)椋鳛槊嬖嚬贀?jù)此可以看出應(yīng)聘者的基本內(nèi)涵，不僅看出應(yīng)聘者從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)行業(yè)經(jīng)歷以及資源背景，更重要的是了解到應(yīng)聘者的知識(shí)總量和思維的寬度、速度、深度、精度，語(yǔ)言的組織能力、邏輯能力、概括總結(jié)能力、化繁為簡(jiǎn)的能力、應(yīng)變能力等等，而這些是在應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷中很難體現(xiàn)出來(lái)的，甚至在筆試和測(cè)試中都很難試出來(lái)。即使經(jīng)驗(yàn)、資歷和背景在前期翻閱簡(jiǎn)歷時(shí)面試官都知道了，但看他寫(xiě)和聽(tīng)他說(shuō)則是完全兩個(gè)不同的測(cè)試角度。有經(jīng)驗(yàn)的面試官根據(jù)應(yīng)聘者上述三分鐘的陳述演講，基本上就會(huì)有一個(gè)清晰的看法——應(yīng)聘者與應(yīng)聘崗位的關(guān)聯(lián)程度和對(duì)應(yīng)聘職位的能力勝任程度做出八九不離十的判斷。
聘者受挫后的應(yīng)變能力，也不是不可，但此時(shí)的打斷效果不好，一是應(yīng)聘者陳述的主題思路會(huì)丟失;二是延長(zhǎng)面試時(shí)間，進(jìn)而影響到后面其他面試的人，造成整體面試時(shí)間遲延和浪費(fèi)。
面試官發(fā)問(wèn)，要問(wèn)關(guān)鍵內(nèi)容和相互矛盾的地方，剛?cè)岵?jì)。
主要問(wèn)三方面內(nèi)容：?jiǎn)柮嬖嚬賾?yīng)該了解但在簡(jiǎn)歷和筆試以及在三分鐘陳述中一直沒(méi)有敘述出來(lái)的問(wèn)題;問(wèn)應(yīng)聘者在陳述中自相矛盾的地方或陳述中和簡(jiǎn)歷矛盾的地方;問(wèn)應(yīng)聘者陳述的'事實(shí)以及簡(jiǎn)歷中反映出來(lái)的內(nèi)容與應(yīng)聘職位不相宜的地方。
問(wèn)話的語(yǔ)氣方式也要因人而異，對(duì)性格直爽開(kāi)朗的應(yīng)聘者可以問(wèn)得節(jié)奏快一些、直接一些，對(duì)內(nèi)向的人可以適當(dāng)委婉一些，但無(wú)論如何都不要傷害應(yīng)聘者，或者以教訓(xùn)的口吻對(duì)待應(yīng)聘者，時(shí)間充裕的話可以以討論的形式交流些觀點(diǎn)和看法。但不論怎么問(wèn)，都要問(wèn)到點(diǎn)子上，柔中帶剛，曲中顯直。只有問(wèn)到矛盾處，才能真正發(fā)揮問(wèn)的效果，通過(guò)面試官發(fā)問(wèn)，一是補(bǔ)充需要了解的關(guān)鍵信息，二是就矛盾問(wèn)題看應(yīng)聘者的應(yīng)變能力、誠(chéng)信問(wèn)題等。
在招聘過(guò)程中，應(yīng)聘者在回答面試官的問(wèn)題后也會(huì)主動(dòng)反問(wèn)面試官，而應(yīng)聘者問(wèn)的一般都是關(guān)系到所應(yīng)聘職位的薪水、待遇、休假方式、作息時(shí)間、業(yè)務(wù)程序，崗位之間的關(guān)系、公司背景以及與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系等問(wèn)題。面對(duì)應(yīng)聘者的反問(wèn)，作為面試官應(yīng)該實(shí)事求是地回答，但回答要有藝術(shù)性。
綜上，面試一位應(yīng)聘者的總計(jì)時(shí)間是10分鐘。時(shí)間太少，面試出不來(lái)效果，時(shí)間太長(zhǎng)，不僅加大了面試成本，而且面試效果也會(huì)降低。當(dāng)然，對(duì)明顯不相宜的應(yīng)聘者，可以在短短五分鐘之內(nèi)結(jié)束面試，但要客氣禮貌地結(jié)束。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十三
很多客戶在觀摩我們的招聘面試時(shí)，都反映我們的招聘面試技巧與眾不同，而且招聘的效果非常不錯(cuò)，能夠篩選到真正的人才，也有很多的面試者在招聘結(jié)束或進(jìn)入公司工作時(shí)都反映公司的招聘面試技巧獨(dú)特新穎，讓他們未進(jìn)公司就能感受到公司的與眾不同，并能夠反思到自己的很多問(wèn)題，通過(guò)招聘面試就已學(xué)到很多東西。
本文的目的，是在向各前線管理者介紹“行為描述式”招聘面試技巧的設(shè)計(jì)及進(jìn)行過(guò)程，說(shuō)明其使用方法及限制，并且引用實(shí)例來(lái)印證其成效。管理者在掌握及運(yùn)用這個(gè)面談方法之后，便能用更少的時(shí)間、更低的成本，及更準(zhǔn)確地招聘適合企業(yè)的人才，從而引進(jìn)新的養(yǎng)分，補(bǔ)充企業(yè)的不足，來(lái)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展及更新。
招聘面試技巧：招聘前的準(zhǔn)備工作，職務(wù)分析及訂定職務(wù)要求。
在管理者心中，招聘員工加入企業(yè)，是機(jī)構(gòu)新陳代謝和成長(zhǎng)的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程。在招聘過(guò)程中，管理者的目標(biāo)，主要是挑選合適的才，來(lái)為企業(yè)有效地工作。職位可以是既有的，也可能是新增加的。但無(wú)論如何，這些需要人來(lái)做的工作，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)不會(huì)是可有可無(wú)，也不會(huì)是隨意怎樣做也可以的工作。簡(jiǎn)而言之，管理者對(duì)企業(yè)內(nèi)的每一項(xiàng)工作或每一位崗位，都有是有預(yù)設(shè)的目標(biāo)，及有一定的表現(xiàn)期望。
總而言之，管理者在發(fā)問(wèn)了具體的行為描述式問(wèn)題后，他應(yīng)細(xì)心聆聽(tīng)?wèi)?yīng)征者的答案，及觀察他的行為反應(yīng)，這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者的答案，及觀察他的行為反應(yīng)，這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者是還說(shuō)真話，還是在大話西游！
在面談前的準(zhǔn)備階段，管理者的主要工作，是設(shè)法令自己及應(yīng)征者放松。顯而易見(jiàn)，兩名陌生人互不相識(shí)，開(kāi)始接觸時(shí)難免要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)對(duì)方，心理壓力自然比平常時(shí)大。應(yīng)征者投函應(yīng)征，他當(dāng)然希望有被取錄的機(jī)會(huì)，為了要表現(xiàn)得最好，他必定會(huì)較為刻意地打扮一下，及十分注意自己的禮儀，精神亦會(huì)因而緊張起來(lái)。管理者也不例外，因?yàn)椴⒎敲恳晃还芾碚叨冀?jīng)常要進(jìn)行招聘面談，他一方面希望快一點(diǎn)聘請(qǐng)合適人，一方面害怕招聘面試技巧生疏，不能從蕓蕓應(yīng)征者中選出最佳人選，有時(shí)不免有患得患失的感覺(jué)，精神狀態(tài)也一點(diǎn)都有不放松。
此外，有些管理者喜歡利用招聘面試技巧，來(lái)向其他高級(jí)同事證明他有高明的招聘面試技巧，或令應(yīng)征者無(wú)言以對(duì)的口才，他們可能會(huì)發(fā)問(wèn)一些極難回答的問(wèn)題，令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。也有一些管理者自以為可操生殺大權(quán)，手握尚方寶劍，態(tài)度因而較為倨傲，不樂(lè)意用親切友善的行為來(lái)與應(yīng)征者接觸，無(wú)形中為面談加壓，令應(yīng)征者心理負(fù)上額外的擔(dān)子。
下列方法可協(xié)助管理者，在進(jìn)行招聘面談前，令自己平靜下來(lái)：
面談前十五分鐘，完結(jié)其他工作，從會(huì)議中走出來(lái)，或放下手頭上的文件；到洗手間走一趟，整理一下衣裝，慢慢地走回辦公室。
取出應(yīng)征者的資料，翻看一遍，不要強(qiáng)逼自己記憶，只需記著姓名，便足以順利地打開(kāi)話匣。
將原先擬好的面談問(wèn)題，放入檔案夾內(nèi)，現(xiàn)翻看“招聘面試技巧評(píng)量表”，重溫要在招聘面試技巧中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。
若面談室沒(méi)有紙和筆，準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張。
準(zhǔn)備名片，應(yīng)征者可能會(huì)索取。
開(kāi)始面談前，心中念一遍：“我已準(zhǔn)備好了。”向自己微笑，然后請(qǐng)人通知應(yīng)征者準(zhǔn)備。
一般而言，應(yīng)征者會(huì)比管理者較為緊張，一些不善于控制自己情緒的人，表現(xiàn)會(huì)因此而大大地失準(zhǔn)。管理者也許以為，他看看應(yīng)征者如何在面對(duì)陌生人的壓力下作出反應(yīng)，會(huì)有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是，公司中只有很少數(shù)崗位的工作，是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng)，大多數(shù)工作都會(huì)與“處變表現(xiàn)”無(wú)關(guān)。管理體制者大可翻閱前面的工作分析，便會(huì)明白卷中道理。倘若你主持的招聘面試技巧往往使那些處變不驚的人勝出，那么你的機(jī)構(gòu)便未必有其他特長(zhǎng)的成員了。所以為了較為準(zhǔn)確的評(píng)量應(yīng)征者的日常工作表現(xiàn)，管理者應(yīng)千方百計(jì)令他感到舒服自在，從而漸漸適應(yīng)了面談的氣氛，將自己發(fā)揮出來(lái)。
令應(yīng)征者放松的工作，應(yīng)在面談開(kāi)始前，而非在招聘面試技巧過(guò)程中運(yùn)用，否則應(yīng)征者陣腳已亂，要重新鎮(zhèn)定下來(lái)并非易事。我們?cè)谙旅婧?jiǎn)單列出一些方法，可協(xié)助應(yīng)征者放松自己：
一、通知應(yīng)征者來(lái)面談時(shí)，除了要清楚說(shuō)明日期、時(shí)間及地址外，還要說(shuō)明下列事項(xiàng)：
1.向誰(shuí)人報(bào)到。
2.帶什么證明文件、附加資料。
3.公司聯(lián)絡(luò)電話。
4.重申他應(yīng)征的崗位名稱。
二、預(yù)早知會(huì)接待員，應(yīng)征者約在何時(shí)到此，應(yīng)往何處等候。
三、預(yù)留房間，讓?xiě)?yīng)征者靜靜地等待，不會(huì)被其他訪客及同事騷擾。
四、若需要應(yīng)征者在面談前填寫(xiě)資料表或接受技術(shù)性測(cè)驗(yàn)，必須預(yù)留充分時(shí)間，及準(zhǔn)備有效的文具。
五、征求應(yīng)征者的同意，給予飲品。
六、不要讓?xiě)?yīng)征者等候超過(guò)十五分鐘。
七、將已接受面談的應(yīng)征者，與未接受者分開(kāi)。
八、若管理者希望將面談過(guò)程錄音或錄影，必須先行知會(huì)應(yīng)征者，及征求同意。
一切準(zhǔn)備就緒，招聘面試技巧便可以在壓力最低的情況下開(kāi)始，雙方的表現(xiàn)都會(huì)因而保持水準(zhǔn)。
心理學(xué)家曾進(jìn)行了數(shù)百個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究招聘面談的過(guò)程。他們的研究目的，是希望清楚知道是什么因素，在面談過(guò)程中發(fā)揮作用，影響著管理體制者作招聘面試技巧決定。通過(guò)這些研究，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不少管理者在不自覺(jué)情況下，墮入了面談陷阱，令他們糊里糊涂地聘用了不適合的人。
大部分管理者，在過(guò)去都是或多或少墮入過(guò)面談的陷阱，但這樣并非表示他們稱職。其實(shí)在面談進(jìn)行期間，管理者與應(yīng)征者是面對(duì)面的接觸，彼此在不停的互相影響著；應(yīng)征者一舉一動(dòng)，及一言一笑，都有會(huì)反復(fù)地刺激管理者的情緒、感覺(jué)和價(jià)值觀，反過(guò)來(lái)說(shuō)，在面談過(guò)程中，應(yīng)征者也不斷地受管理者的行為刺激，而作出各種各樣的他也不能完全控制的反應(yīng)。在這個(gè)“互動(dòng)”的過(guò)程中，那些應(yīng)征高手，便可利用一些行為來(lái)引導(dǎo)管理者墮入面談陷阱。
如果您對(duì)面試有任何疑問(wèn)可以參看58求職指南。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十四
片斷教學(xué)已經(jīng)成為教師考試面試的一種重要的考核形式，那么，什么是片斷教學(xué)，片斷教學(xué)又與課堂教學(xué)有什么樣的差異，如何實(shí)施片斷教學(xué)？能設(shè)計(jì)一個(gè)新穎出彩的片斷教學(xué)，是在教師考試面試中脫穎而出的關(guān)鍵。
所謂片斷教學(xué)，與課堂教學(xué)最大的差異在于，片斷教學(xué)是截取某節(jié)課的局部來(lái)進(jìn)行教學(xué)，在考試中時(shí)間大致限定在10-20分鐘。也就是說(shuō)，片斷教學(xué)只是課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的一個(gè)片斷，通過(guò)完成指定片斷的教學(xué)任務(wù)，來(lái)表現(xiàn)自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)能力以及教學(xué)基本功。
在教師考試面試中，常見(jiàn)的片斷教學(xué)內(nèi)容分為節(jié)選和專題兩種類型。節(jié)選類是從教材中選取某些片斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，要求根據(jù)節(jié)選內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，最后實(shí)施教學(xué)。比如，指定對(duì)《日月潭》這篇課文的三、四段進(jìn)行片斷教學(xué)，就屬于節(jié)選類片斷教學(xué)。專題類是從某節(jié)課中抽取一個(gè)專題（或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，并以此為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。例如，要求對(duì)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》中，第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》進(jìn)行片斷教學(xué)，就屬于專題類片斷教學(xué)。
一般的，在教師考試中，考生所講解的片斷事先已由組織者選定，考生到達(dá)考場(chǎng)后臨時(shí)抽簽，當(dāng)場(chǎng)限時(shí)準(zhǔn)備，依次進(jìn)行試講，以檢測(cè)被考核人員的素質(zhì)和教學(xué)水平，考官對(duì)考生在考場(chǎng)上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀地評(píng)價(jià)。由此可知，在面試考試中，考生所進(jìn)行的片斷教學(xué)是在虛擬的教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行的。在虛擬型片斷教學(xué)中，沒(méi)有真正的學(xué)生，學(xué)生的發(fā)言、學(xué)生的活動(dòng)、師生的交流必須由考生自己預(yù)設(shè)，只有這樣，片斷教學(xué)才能順利進(jìn)行。這就要求考生不但要做到眼中有學(xué)生，還要做到心中有課堂，按預(yù)設(shè)進(jìn)行有聲有色的虛擬教學(xué)。
雖然各學(xué)科都具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)，但是在片斷教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，考生首先要做到心中要有新的教育教學(xué)理念，將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為課程設(shè)置的出發(fā)點(diǎn)。其次，在準(zhǔn)確把握片斷知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，恰到好處地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作、探究式學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)把教學(xué)亮點(diǎn)展示出來(lái)，這也是片斷教學(xué)的精髓。另外，因?yàn)槠瑪嘟虒W(xué)不是濃縮課，而是如同平時(shí)授課那樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的突破，完成教學(xué)目標(biāo)，所以要求進(jìn)行片斷教學(xué)時(shí)也要有清晰而又完整的教學(xué)步驟。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要注意導(dǎo)入語(yǔ)設(shè)計(jì)、互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等，以及教學(xué)道具在片斷教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，使之增色添彩。
在面試考試中，一般控制時(shí)間在10-20分鐘，因此在片斷教學(xué)實(shí)施中，把握好教學(xué)時(shí)間，顯得尤為重要。首先，要合理的取舍教學(xué)內(nèi)容，不可貪多求全，太過(guò)細(xì)致。在深入分析教學(xué)片斷的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住主要目標(biāo)，做好重點(diǎn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，減少不必要的情境。其次，注意導(dǎo)入語(yǔ)的設(shè)置，不要設(shè)置過(guò)于冗長(zhǎng)的導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)還應(yīng)與課堂內(nèi)容聯(lián)系緊密，并且在導(dǎo)入語(yǔ)和課堂內(nèi)容之間有自然的過(guò)渡語(yǔ)。最后，在片斷教學(xué)的設(shè)置中，要把握好內(nèi)容與節(jié)奏，確保在形影的時(shí)間內(nèi)順利的呈現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程，避免虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾情況的發(fā)生。
在備考階段，不斷的練習(xí)是考試最終取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，因此不斷地實(shí)踐和練習(xí)是關(guān)鍵。在練習(xí)中，要有針對(duì)性的進(jìn)行，節(jié)選課文的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的試講，盡可能的與考試形式接近，有利于考生準(zhǔn)確的對(duì)片斷教學(xué)的實(shí)施把握。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十五
技巧一：在招聘營(yíng)銷人員的過(guò)程中，主考官列舉出20多種(甚至更多)營(yíng)銷方案，讓?xiě)?yīng)聘者分析說(shuō)明它們的優(yōu)劣。這一提問(wèn)，既到達(dá)考核應(yīng)聘者的分析本事的目的，同時(shí)又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會(huì)讓招聘者感覺(jué)到，這家公司人才水平很高，公司必須很有前途。
技巧二：當(dāng)面試進(jìn)行到必須的時(shí)候，向應(yīng)聘者提問(wèn)：本公司在某年做了某事(比較輝煌的業(yè)績(jī)成果等)，你如何評(píng)論此事。既能測(cè)試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績(jī)。
技巧三：請(qǐng)應(yīng)聘者描述前天午時(shí)都做了些什么。此問(wèn)題，一般的.應(yīng)聘指南書(shū)刊上都沒(méi)有涉及，應(yīng)聘者對(duì)此也沒(méi)有充分準(zhǔn)備。這樣會(huì)較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)本事，文字組織本事，思路是否清晰等。
技巧四：與應(yīng)聘者聊與招聘無(wú)關(guān)的事情。應(yīng)聘者更容易說(shuō)出真實(shí)的東西，主考官能夠從中確定應(yīng)聘者的素質(zhì)和本事。在審查應(yīng)聘者的學(xué)歷時(shí)，說(shuō)你們學(xué)校某某教師(并不存在)的課很風(fēng)趣，到此刻仍記憶猶新。若應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。
技巧五：主考官的座位位置較高，并且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視回答問(wèn)題。這種環(huán)境和氛圍對(duì)應(yīng)聘者有一種無(wú)形的壓力;經(jīng)過(guò)對(duì)應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比較正確地確定應(yīng)聘者的抗挫本事。
技巧六：面試過(guò)程中，聲稱對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)表丟了，這當(dāng)然對(duì)他(她)的錄用很不利。若應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，則抗挫本事較強(qiáng);若比較驚慌緊張，則抗挫本事較差。
技巧七：請(qǐng)應(yīng)聘者列舉3件他認(rèn)為失敗的事情，如果應(yīng)聘者所說(shuō)的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀，考試不及格等等，則說(shuō)明應(yīng)聘者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折，在遇到真正的困難或挫折的時(shí)候可能會(huì)有必須的問(wèn)題。
技巧八：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)的一件事物(如茶杯)，請(qǐng)應(yīng)聘者在必須時(shí)間內(nèi)(如兩分鐘)盡可能多地說(shuō)出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說(shuō)出幾種用途。此技有一石三鳥(niǎo)之效：可測(cè)出應(yīng)聘者的創(chuàng)新本事;展示主考官的創(chuàng)新本事。
技巧九：讓?xiě)?yīng)聘者當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)出某個(gè)方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而確定其創(chuàng)新本事。如果是招聘部門經(jīng)理或是企業(yè)的高級(jí)管理人員，領(lǐng)導(dǎo)本事是相當(dāng)重要的。
技巧十：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反應(yīng)及處理方法。
技巧十一：無(wú)主持人討論。將應(yīng)聘者(一般5-7人)集中在一個(gè)會(huì)議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言，討論，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十六
如果說(shuō)筆試主要是測(cè)查應(yīng)聘人員的專業(yè)素質(zhì)和能力，那么面試測(cè)查的重點(diǎn)就是應(yīng)聘人員的授課水平和能力，包括考查是否具備教師的基本素質(zhì)以及應(yīng)聘者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。應(yīng)聘者能否順利實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的目標(biāo)關(guān)鍵在于面試，而面試的主要形式是說(shuō)課，由此可見(jiàn)，說(shuō)課對(duì)應(yīng)聘人員的重要性。許多應(yīng)聘者由于沒(méi)有說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)或是缺少說(shuō)課、試講、結(jié)構(gòu)化指導(dǎo)和技巧而紛紛落榜。華圖教師培訓(xùn)專家針對(duì)考生在說(shuō)課過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)提出五大技巧幫助應(yīng)聘者順利通過(guò)說(shuō)課關(guān)。
第一，謙虛有禮
謙虛、謹(jǐn)慎、有禮是招聘教師考試的說(shuō)課環(huán)節(jié)必不可少的因素，考試者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來(lái)由于就業(yè)壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行業(yè)，而這部分人由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越而在面試說(shuō)課過(guò)程中容易出不謙虛的態(tài)度。因?yàn)槊嬖嚳脊俣际墙?jīng)驗(yàn)豐富的老師，考試者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對(duì)面試考官輕視的態(tài)度，這類應(yīng)聘者多半會(huì)被淘汰。因此，無(wú)論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗(yàn)有多豐富，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)課者可以達(dá)到完美無(wú)缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對(duì)不可能的，華圖教師培訓(xùn)專家建議應(yīng)聘者在面試過(guò)程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求。也就是說(shuō)做為一名應(yīng)考者，要尊重考試，尊重場(chǎng)合，尊重考官，展現(xiàn)出職業(yè)化形象。
第二，重視儀表
應(yīng)聘者在面試過(guò)程中，對(duì)儀表的測(cè)定并沒(méi)有專門的規(guī)定，而是由考官在整個(gè)面試過(guò)程中通過(guò)觀察給應(yīng)聘者的評(píng)定，所以應(yīng)聘者在整個(gè)面試過(guò)程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度。當(dāng)應(yīng)聘者進(jìn)入考場(chǎng)后，考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài)，考官對(duì)應(yīng)聘者的最初印象或多或少地會(huì)影響考官對(duì)考生的評(píng)價(jià)，所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。
1、儀表方面。建議考生面試時(shí)最好不要穿色彩太過(guò)鮮艷的衣服，女士應(yīng)聘教師，服裝一般以西裝，套裙為宜，這是最通用、最穩(wěn)妥的著裝。不論年齡，一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的襯衣，會(huì)使你看起來(lái)顯得優(yōu)雅而自信，會(huì)給對(duì)方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。可化一點(diǎn)點(diǎn)淡妝，這樣既能起到揚(yáng)長(zhǎng)避短的作用，也能凸顯出年輕人的精氣神，更重要的是對(duì)交往對(duì)象的尊重，切忌太濃，發(fā)式不宜太過(guò)前衛(wèi)。男士最好著正裝，發(fā)式方面盡量達(dá)到前不覆額、側(cè)不掩耳、后不及領(lǐng)，最好不要留胡須。選擇襯衫時(shí)，最好選擇沒(méi)有格子和條紋的白色、淺藍(lán)色襯衫。
2、儀態(tài)方面。要注意行姿、站姿的規(guī)范，整個(gè)面試或是說(shuō)課過(guò)程盡量保持一種認(rèn)真、謙虛、自信、自然的狀態(tài)；應(yīng)聘者中有不少是高學(xué)歷碩士、博士，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還有副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。在與考官交談過(guò)程中，應(yīng)聘者一定要善于傾聽(tīng)，禮貌待人，尊重對(duì)方，不要隨意插話或打斷他人的說(shuō)話，本著虛心傾聽(tīng)別人的講話的態(tài)度，才能贏得考官對(duì)你的好感。當(dāng)考官示意面試結(jié)束時(shí)，無(wú)論面試中表現(xiàn)的好與不好，應(yīng)聘者都要面帶微笑，道謝并說(shuō)謝謝后再離開(kāi)。
第三，重點(diǎn)突出
說(shuō)課內(nèi)容要有重點(diǎn)，這是基本要求。應(yīng)聘人員切不可在說(shuō)課的時(shí)候出現(xiàn)面面俱到的問(wèn)題，不肯舍得一些不能突出應(yīng)該者能力的問(wèn)題只會(huì)影響面試成績(jī)。應(yīng)聘人員如果說(shuō)課時(shí)方方面面都提到，結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水。有的應(yīng)聘人員在說(shuō)課時(shí)，對(duì)涉及到的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟都進(jìn)行了很認(rèn)真的分析，然而這樣做只能是白費(fèi)力氣。面面俱到既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長(zhǎng)，而面試說(shuō)課是有嚴(yán)格時(shí)間限制的，最少有10分鐘，最多也很少超過(guò)20分鐘，那么說(shuō)? 課者如何在短時(shí)間里發(fā)揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，取得面試高分，最為重要的一點(diǎn)是，應(yīng)聘者在說(shuō)課過(guò)程中盡量做到突出重點(diǎn)，達(dá)到新課標(biāo)的目標(biāo)要求。
課堂形式是很容易學(xué)來(lái)的，但對(duì)知識(shí)內(nèi)容的深入理解和分析卻不是那么容易。老師上一堂好課，需要長(zhǎng)期的積累，但是對(duì)于剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)做到厚積薄發(fā)是不可能的.，那么就需要掌握一些技巧來(lái)應(yīng)付說(shuō)課，起碼要在同等條件下脫穎而出。
第四，內(nèi)容務(wù)實(shí)
說(shuō)課的風(fēng)格和講課有很大的不同，試講側(cè)重于所講的內(nèi)容，也就是教什么，要求學(xué)生能聽(tīng)懂，而說(shuō)課側(cè)重于說(shuō)，怎么教，用什么樣的教學(xué)方法和過(guò)程，要求聽(tīng)者能聽(tīng)懂教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。
說(shuō)課者在說(shuō)課過(guò)程中都要注意說(shuō)課內(nèi)容務(wù)實(shí)這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)課者在突出課文重點(diǎn)的同時(shí)需注意文章脈絡(luò)和層次，說(shuō)課內(nèi)容既要有深度，又要切合學(xué)生的實(shí)際課堂需要。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題。對(duì)課文內(nèi)容闡述的同時(shí)，最好對(duì)知識(shí)點(diǎn)的教法學(xué)法也說(shuō)清楚，這部分較難，也最重要，也是最能體現(xiàn)說(shuō)課者水平的地方。
特別提醒，應(yīng)聘者一定要說(shuō)普通話，說(shuō)話聲音要響亮，語(yǔ)調(diào)盡量抑揚(yáng)頓挫，切記語(yǔ)速不能太快，板書(shū)字跡要工整。適當(dāng)?shù)呐湟恍┦謩?shì)，這樣，會(huì)讓你的說(shuō)課更具感染力的表現(xiàn)力。
面試作為企業(yè)甄選人才的重要方法之一，幾乎為所有企業(yè)所青睞，一項(xiàng)調(diào)查顯示，99％的企業(yè)使用面試作為篩選工具。同時(shí)，面試也是企業(yè)展示自我形象的良好機(jī)會(huì)，如果說(shuō)營(yíng)銷出售產(chǎn)品和服務(wù)，那么面試則出售企業(yè)的聲譽(yù)和形象。可是，很多企業(yè)的面試不得要領(lǐng)，要么是面試之后感到一片茫然，最后還是憑感覺(jué)下決定，要么面試官留下敗筆，令很多優(yōu)秀人才拂袖而去。可見(jiàn)，這些企業(yè)招聘主管的面試技能亟待提高，一些技巧性的問(wèn)題掌握的還不夠。下面提出十條面試技巧，供招聘面試者參考。
1.“備”的技巧
位的面試適宜選擇小一點(diǎn)的場(chǎng)所，便于交談的時(shí)間長(zhǎng)一些和交流的內(nèi)容深一些。會(huì)場(chǎng)的布置往往被人忽視，通常是面試官坐在寬大老板桌后面的老板椅里，而應(yīng)聘者坐在小小的折疊椅上，與面試官正對(duì)，這種面試可以稱之為“審判式”面試，往往會(huì)造成應(yīng)聘者緊張。心理學(xué)研究表明，當(dāng)應(yīng)聘者和面試官對(duì)坐時(shí)，心理距離最大，而應(yīng)聘者和面試官成90度坐時(shí)，心理距離最小，這可以為安排會(huì)場(chǎng)提供借鑒。當(dāng)然，如果是采用壓力面試，“審判式”面試不乏是一個(gè)好的方法。
其次，確定合適的面試人數(shù)，企業(yè)界公認(rèn)的黃金比例是1∶3，即如果要錄取10人，就要讓30人來(lái)面試；還要確定面試的內(nèi)容，即面試要考什么。面試的時(shí)間有限，不可能在有限的時(shí)間里把應(yīng)聘者考察得面面俱到，只要把需要考察的技能大致分一下類，找出那些必需的技能進(jìn)行考察就可以了。這些必需的技能面試官必須心中有數(shù)，最好是列出來(lái)。
歷很多，感到緊張。
2.“接”的技巧
在正式面試開(kāi)始之前，有一個(gè)面試官和應(yīng)聘者見(jiàn)面和寒暄的過(guò)程，我們可以稱之為“接”的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，建議面試官親自到門口迎接，趁此觀察應(yīng)聘者的行為和表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者已經(jīng)和其他人打成一片，說(shuō)明他（她）具有很強(qiáng)的親和力和溝通能力；如果應(yīng)聘者獨(dú)坐一人，沉默不語(yǔ)，靜靜等待，說(shuō)明他（她）比較內(nèi)向，持重；如果應(yīng)聘者比較緊張、急躁，說(shuō)明他（她）心理承受能力欠佳，承受工作壓力的能力讓人懷疑。總之，提前與應(yīng)聘者接觸，可以獲得額外的信息，面試官不要放過(guò)任何一個(gè)獲取有效信息的機(jī)會(huì)。寒暄時(shí)可以問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，例如“路上還順利吧？車多嗎？”，這樣不但可以起到穩(wěn)定應(yīng)聘者情緒的作用，還可以和應(yīng)聘者拉近心理距離。
3.“聽(tīng)”的技巧
期望的行為可以更好的預(yù)測(cè)應(yīng)聘者未來(lái)的行為。第三，避免打斷應(yīng)聘者的陳述——“噢，我知道了，你不用說(shuō)了”。如果應(yīng)聘者陳述的太多了，實(shí)在沒(méi)有必要了，面試官可以采用動(dòng)作暗示的方法，比如，頻繁的點(diǎn)頭，注意是頻繁的點(diǎn)頭，否則表示贊同；手心向下?lián)]手，也可以表示“你說(shuō)的夠多了，該打住了”。第四，避免顯得太忙或不耐煩，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒看看表，這是對(duì)應(yīng)聘者的極不尊重。
4.“講”的技巧
職埋下隱患。
5.“問(wèn)”的技巧
通常，應(yīng)聘者在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)得都是一些事情的結(jié)果，描述自己做過(guò)什么，取得了怎樣的成績(jī)，比較籠統(tǒng)和寬泛，面試官需要了解更加具體的東西，問(wèn)清楚發(fā)生在應(yīng)聘者身上的每一件事的來(lái)龍去脈，可以運(yùn)用star技術(shù)。s——situation，在什么樣的情景下，發(fā)生了這件事；t——task，任務(wù)是什么；a——action，為了完成任務(wù)，采取了那些行動(dòng)；r——result，結(jié)果怎樣。通過(guò)運(yùn)用star技術(shù)，不斷追問(wèn)，可以全面了解應(yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的掌握程度以及工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等。另外，還要留出時(shí)間讓?xiě)?yīng)聘者來(lái)問(wèn)，面試官來(lái)回答。
6.“導(dǎo)”的技巧
面試的過(guò)程不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)可能會(huì)卡殼，這種情況一般是由于應(yīng)聘者過(guò)于緊張，致使面試溝通過(guò)程中斷，這就需要面試官善于引導(dǎo)，使面試順利進(jìn)行。引導(dǎo)的技巧有：第一，可以跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題——“咱先不談這個(gè)問(wèn)題，換一個(gè)話題”；第二，可以用“攬責(zé)任”的方法——“可能是我沒(méi)把問(wèn)題講清楚，我的意思是….”。這時(shí)應(yīng)該避免的是面試官不要因?yàn)閼?yīng)聘者回答不出問(wèn)題而幸災(zāi)樂(lè)禍，得意洋洋的看著應(yīng)聘者，即使這個(gè)應(yīng)聘者你不喜歡或者根本就沒(méi)打算錄用他（她）。
如果不是使用壓力面試，也不要窮追猛打。
7.“辨”的技巧
美國(guó)新澤西州adp人力資源服務(wù)公司2001年統(tǒng)計(jì)：44％的求職者在簡(jiǎn)歷中撒謊；41％的求職者在教育背景中撒謊。在我國(guó)，這種現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮，因此，面試官有必要學(xué)會(huì)辨別事實(shí)與謊言。首先，可以從應(yīng)聘者的語(yǔ)言上辨別，如果是事實(shí)，應(yīng)聘者一般用第一人稱，而且顯得信心十足，并且所闡述的內(nèi)容與簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容完全一致；如果是在說(shuō)謊，應(yīng)聘者會(huì)經(jīng)常繞圈子，不敢一針見(jiàn)血，說(shuō)的內(nèi)容很寬泛，很含糊，一旦讓他（她）說(shuō)的詳細(xì)一點(diǎn)或舉個(gè)例子，他（她）會(huì)遲疑，“這個(gè)…，那個(gè)…”。另外，如果應(yīng)聘者答的很流暢，很可能面試的題目與準(zhǔn)備的題目正好一樣，這時(shí)如果被打斷，他（她）會(huì)接不上來(lái)。其次，還可以從應(yīng)聘者的神情和動(dòng)作上辨別，如果是事實(shí)，應(yīng)聘者會(huì)正視面視官，敢于和面試官對(duì)視，而且動(dòng)作神情與語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容一致；如果是說(shuō)謊，應(yīng)聘者的眼神很不穩(wěn)定，左右亂轉(zhuǎn)，往左上方或者右上方看，動(dòng)作神情與語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容不一致。手勢(shì)太夸張，動(dòng)作與語(yǔ)速不一致，或者明明講的是高興的事，卻滿臉凝重。應(yīng)聘者動(dòng)作姿勢(shì)的突然改變，也可能說(shuō)明有問(wèn)題，例如，你問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)聘者翹著的二郎腿突然放下了，或者本來(lái)應(yīng)聘者舒服的靠椅背坐著，突然起來(lái)了，這說(shuō)明你的問(wèn)題問(wèn)到了他（她）的“痛”處，下面的講的話很可能是編造的。
8.“記”的技巧
“好記性不如爛筆頭”，可是在面試中很多面試官不作記錄，等到面試完了之后大腦一片茫然，只記得應(yīng)聘者最突出的地方或最差勁的地方，其他內(nèi)容都想不起來(lái)了，如果是連續(xù)面試幾個(gè)人，張冠李戴現(xiàn)象也不稀奇。可見(jiàn)，在面試的過(guò)程中，面試官做一下記錄還是很有必要的。注意以下幾點(diǎn)，第一，在記之前，即面試開(kāi)始之前，要向應(yīng)聘者說(shuō)明——“為了面試的準(zhǔn)確性，在面試的過(guò)程中，我要不斷做記錄”。如果不說(shuō)明，忽然拿起筆來(lái)，可能會(huì)引起應(yīng)聘者的猜疑——“記什么啊？是不是哪里我表現(xiàn)不好啊？”，容易造成應(yīng)聘者緊張。第二，只記事實(shí)，不記評(píng)論，也就是說(shuō)，要記錄應(yīng)聘者所講的事實(shí)，不要記錄面試官自己下的結(jié)論。在面試的過(guò)程中，面試官會(huì)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)論，而這時(shí)的評(píng)論往往存在很多心理誤區(qū)，造成評(píng)論錯(cuò)誤，因此面試官不如記下應(yīng)聘者所講的事實(shí)，等面試全部結(jié)束以后再下結(jié)論不遲。最后，送走應(yīng)聘者后，要及時(shí)對(duì)記錄進(jìn)行整理。
9.“送”的技巧
期之內(nèi)，如有特殊原因，也可能是三個(gè)星期”。這樣的回答說(shuō)明了具體的時(shí)間，可以讓?xiě)?yīng)聘者對(duì)自己的日程有所安排，體現(xiàn)了對(duì)應(yīng)聘者的尊重。還要注意的是，在送別時(shí)，面試官切不可先伸手握手告別，否則有逐客之嫌。可以借此來(lái)考察應(yīng)聘者，如果應(yīng)聘者主動(dòng)先伸手握手告別，說(shuō)明了應(yīng)聘者比較細(xì)心，深知社交禮儀。
10.“選”的技巧
以對(duì)價(jià)值觀與企業(yè)文化相悖者最好不予錄用。
總之，在招聘過(guò)程中能從上述十個(gè)方面能夠做好，企業(yè)也能更好地選擇需要的人才，以更低的成本完成招聘工作。
招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十七
企業(yè)為什么要面試?這是企業(yè)了解應(yīng)征者對(duì)工作態(tài)度以及身在社會(huì)中一些必備常識(shí)的最好方法，如果一問(wèn)三不知，是沒(méi)資格當(dāng)社會(huì)中堅(jiān)份子的，假若想要有立即回答的本事，那么平常就應(yīng)多注意媒體報(bào)導(dǎo)，特別是關(guān)于希望進(jìn)入業(yè)界的消息!在筆試、面試和實(shí)地考察等招聘方式中，面試是反映應(yīng)聘者能力的一種重要手段。下面是一些經(jīng)典的常見(jiàn)面試問(wèn)題，雖然每家公司的問(wèn)法都是千變?nèi)f化的，但萬(wàn)變不離其宗，所謂"運(yùn)用之妙，存乎一心"，掌握了常規(guī)的方法技巧，面試當(dāng)然會(huì)馬到成功的。
1、 我們?yōu)槭裁匆驼?qǐng)你呢?
有的面試只有這么一個(gè)問(wèn)題。話雖簡(jiǎn)單，可是難度頗高。主要是測(cè)試你的沉靜與自信。給一個(gè)簡(jiǎn)短、有禮貌的回答："我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到這份工作"。根據(jù)自己的實(shí)際情況，好好想想把，看怎么說(shuō)才具有最高說(shuō)服力。
2、 你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么?
絕對(duì)不要自作聰明的回答"我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美"，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。
3、你最喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
4、你最不喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?
我不得不說(shuō)是我們大學(xué)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期"。
5、你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰(shuí)?
有人曾答得很好："教我們廣告營(yíng)銷的教授，他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他身上得到的最多"。
6、你能為我們公司帶來(lái)什么呢?
假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用："我已經(jīng)接受過(guò)microsoft access和word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作"。(access培訓(xùn)要花$540，word要花$445，可為公司省下$1000的培訓(xùn)費(fèi)用。)
7、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
可以根據(jù)情況這樣說(shuō)：適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
8、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作?(或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來(lái)工作?)
"我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀龀鲐暙I(xiàn)，我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階"應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿，回答時(shí)答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答：因?yàn)閷?lái)有發(fā)展性、因?yàn)榘捕ǖ却鸢福憩F(xiàn)出有充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。
9、你對(duì)加班有什么看法?
這是針對(duì)"工作熱忱"而問(wèn)的，當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的，最好回答"在自己責(zé)任范圍內(nèi)，不能算是加班"較有利。總之，盡量誠(chéng)實(shí)回答，如果你說(shuō)了"是"而實(shí)際上卻不想，那么你會(huì)被人一直盯住。
10、你對(duì)我公司有什么認(rèn)識(shí)?因?yàn)檫€沒(méi)進(jìn)公司上班，所以主考官也不會(huì)太過(guò)于刁難，只要說(shuō)出在其他公司所沒(méi)有的感受就可以了，或者說(shuō)出面試當(dāng)天的印象也可以。如果你事先做過(guò)一些調(diào)查，那么你可以說(shuō)幾件你知道的事，比如說(shuō)"銷售額是多少多少"之類。
11、你是怎么知道我們招聘這個(gè)職位的呢?
如果你是從公司內(nèi)部某人處打聽(tīng)來(lái)的消息，記得提及他的名字，公司不說(shuō)偏袒內(nèi)部關(guān)系不代表它不存在。
12、除了工資，還有什么福利最吸引你?
盡可能誠(chéng)實(shí)，如果你做足了功課，你就知道他們會(huì)提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多，也可以多要一點(diǎn)。
13、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)?
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕，那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
14 、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎?現(xiàn)在就著手作一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。
15、你心目中的英雄是誰(shuí)?
最好的答案是你的朋友或家人，盡量避免說(shuō)及名人或明星。
16、你有什么問(wèn)題嗎?
17、你過(guò)去的上級(jí)是個(gè)什么樣的人?
別貶低過(guò)去的上司，提一下他的長(zhǎng)處和不足。
18、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢?
別怕告訴他們你可能會(huì)有的聘請(qǐng)，千萬(wàn)不要說(shuō)"我上一次面試弄得一塌糊涂……"。指出這是你第一次面試。
19、你最近看過(guò)的電影，或者小說(shuō)是什么?
找一些老少咸宜，真情感人的電影。
20、你的業(yè)余愛(ài)好是什么?
找一些富于團(tuán)體合作精神的。
21、你怎么看待要向比你年輕的人或女性的匯報(bào)呢?
"我從不根據(jù)年齡性別劃分別人，只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的，那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。
22、你現(xiàn)在能把過(guò)去做過(guò)的工作做得更好嗎?
"事后諸葛亮地說(shuō)……"記得回答前先說(shuō)這句話。
23、我可以跟你的前任上司聯(lián)系求證一下嗎?
隨便你怎么回答，但如果可以的話，最好答應(yīng)。特別是你有前上司的證明信，沒(méi)有比"當(dāng)然，我有他的推薦信，你可以打電話給……"更好的回答了。
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招聘經(jīng)理面試技巧（專業(yè)18篇）篇十八
1、學(xué)生必須要確定自己應(yīng)聘的是哪家企業(yè)什么崗位，千萬(wàn)不要把應(yīng)聘別的單位別的崗位的簡(jiǎn)歷投過(guò)來(lái)，這樣的企業(yè)會(huì)直接槍斃掉。你都沒(méi)搞清楚我什么公司，投我干嘛。
2、最好能有針對(duì)性的投簡(jiǎn)歷。一般來(lái)校園的企業(yè)都會(huì)提前發(fā)布通告，你可以多了解些感興趣的公司及崗位的具體情況，千萬(wàn)別投了崗位人家一問(wèn)，對(duì)這個(gè)公司沒(méi)任何了解，更慘的是連公司做什么的都說(shuō)錯(cuò)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊這么發(fā)達(dá)，想了解總會(huì)有途徑。準(zhǔn)備工作做在前面。
3、簡(jiǎn)歷不要有用的沒(méi)用的扔一大堆上來(lái)，弄個(gè)好幾頁(yè)。。。剛畢業(yè)的學(xué)生哪有那么多可寫(xiě)的。。招聘的人一天看很多簡(jiǎn)歷，你弄太多他沒(méi)時(shí)間看。最好一頁(yè)兩頁(yè)就結(jié)束了。簡(jiǎn)歷不用做的太花哨，也沒(méi)必要彩打，當(dāng)然你應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)之類的例外。
4、如果發(fā)電子檔的簡(jiǎn)歷附加照片是好事。尤其帥哥美女最好要加。長(zhǎng)的對(duì)不起觀眾的就別加了。hr也是人，也喜歡漂亮的東西。帥哥美女的照片可以加分。難看的貼照片或許直接面試機(jī)會(huì)都沒(méi)了。但要注意，請(qǐng)幫忙將照片盡量改小點(diǎn)，不要一個(gè)郵件好幾m，讓人家打開(kāi)都費(fèi)勁。每天看那么多簡(jiǎn)歷如果還很難打開(kāi)，會(huì)影響心情，有時(shí)候心情不好簡(jiǎn)歷就會(huì)直接不看。
5、簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)可以有針對(duì)性。比如應(yīng)聘銷售的，你可以多寫(xiě)你的業(yè)余實(shí)習(xí)以及在學(xué)校的社團(tuán)組織經(jīng)歷，可以加分;應(yīng)聘研發(fā)的就不要顯得太活躍了，這樣給人感覺(jué)太跳脫影響穩(wěn)定性諸如此類。
6、有的人認(rèn)為沒(méi)工作過(guò)，沒(méi)什么好寫(xiě)。可以多寫(xiě)些實(shí)習(xí)以及在學(xué)校的社團(tuán)經(jīng)歷，這個(gè)針對(duì)80%以上的崗位基本都有些幫助。當(dāng)然成績(jī)是必須要寫(xiě)的，你可以寫(xiě)個(gè)大體排名，附成績(jī)表。
7、資料可以準(zhǔn)備的齊全一點(diǎn)。簡(jiǎn)歷一頁(yè)左右，后面附一些有含金量的證書(shū)，比如英語(yǔ)證、項(xiàng)目獎(jiǎng)、口語(yǔ)證等。什么學(xué)校發(fā)的優(yōu)秀團(tuán)員之類的就沒(méi)必要加了，那個(gè)沒(méi)太大作用，還占用別人時(shí)間。
二、面試禮儀。
8、面試時(shí)著裝要注意，別太隨意。一身運(yùn)動(dòng)裝加條短褲拖鞋就去了。這是自己找不痛快。不是一定要西裝革履，但最好別運(yùn)動(dòng)裝。上衣要有領(lǐng)子，可以休閑點(diǎn)。但最不會(huì)出錯(cuò)的還是西裝革履。
9、公司請(qǐng)你開(kāi)始面試的時(shí)候要有點(diǎn)禮貌，問(wèn)候是必須的。可以說(shuō)你好，也可以說(shuō)你辛苦了。(個(gè)人推薦這個(gè)，因?yàn)榇_實(shí)招聘的人也很辛苦。雖然學(xué)生也很辛苦)。
10、面試時(shí)千萬(wàn)別緊張，調(diào)整好心態(tài)。語(yǔ)速不要太快;表現(xiàn)盡量自然點(diǎn)，可以當(dāng)成跟你老師聊天，但是不能當(dāng)成宿舍的哥們那么隨意沒(méi)大沒(méi)小。。
12、第一輪面試千萬(wàn)別問(wèn)薪資部分。。如果對(duì)方問(wèn)你期望薪資你可以談及，如果面試官?zèng)]問(wèn)，你別問(wèn)。如果確定是最后一輪面試，可以問(wèn)。
14、面試結(jié)束時(shí)記得道謝并將椅子歸位，這個(gè)代表你細(xì)心且守規(guī)則，雖然沒(méi)做不一定減分，但做了肯定加分。
15、問(wèn)到不會(huì)的問(wèn)題直接說(shuō)不會(huì)，別裝。。坦率的人容易贏得好感。