道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）

道歉信要避免使用模板化的語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)個(gè)性化而真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家收集的道歉信范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠幫助大家更好地表達(dá)歉意和道歉。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇一

《紅樓夢(mèng)》第二十八回，黛玉見(jiàn)寶釵進(jìn)了寶玉的院里，自己也跟了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知晴雯和碧痕拌了嘴，正沒(méi)好氣，偏又有人敲門，便說(shuō)道：“都睡下了，明兒再來(lái)吧!”黛玉聽(tīng)了，氣的愣在門外。第二天便把這不開(kāi)門的事，錯(cuò)怪在寶玉身上，再不理他。偏巧寶玉看見(jiàn)黛玉在前頭走，連忙趕上去，說(shuō)道：“你先別走。我知道你不想理我，我只說(shuō)一句話，從今后咱就誰(shuí)也別理誰(shuí)了。”黛玉回頭看見(jiàn)是寶玉，正要轉(zhuǎn)身不理他，卻聽(tīng)他說(shuō)“只說(shuō)一句話，從此誰(shuí)也別理誰(shuí)”，這話里有文章，只好站住。寶玉道：“我知道我現(xiàn)在不招人待見(jiàn)，但是不管我怎么不好，卻萬(wàn)萬(wàn)不敢在你面前說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事。即便是真錯(cuò)了，你告訴我下次注意，或者罵我兩句，打我兩下都行。但是你總這樣動(dòng)不動(dòng)就不理我，我都不知道為什么。即便是死了也是個(gè)屈死鬼，就算有高僧超度也沒(méi)用，還得你說(shuō)明白我哪里做錯(cuò)了，我才得超生呢!黛玉聽(tīng)了這話，早已把火氣拋到九霄云外了，便說(shuō)道：“你既然這么說(shuō)，那為什么昨天我去了，你不叫丫頭開(kāi)門?”如此一來(lái)，便能把話說(shuō)開(kāi)，誤會(huì)也自然能消除了。

寶玉見(jiàn)黛玉不理自己不給自己解釋的機(jī)會(huì)，便扔出一句重話“只說(shuō)一句，從此誰(shuí)也別理誰(shuí)”，引得黛玉停下聽(tīng)他說(shuō)，這便是成功道歉的第一步。寶玉緊接著一番開(kāi)誠(chéng)布公，讓黛玉明白自己并不知情，緊接著疑問(wèn)，解釋，誤會(huì)也全都煙消云散了。戀愛(ài)中，免不了因?yàn)榉N種原因引起猜疑誤會(huì)，當(dāng)不知因何故得罪了對(duì)方，而對(duì)方又不給解釋的機(jī)會(huì)時(shí)，不妨嘗試向?qū)Ψ饺映觥爸卦挕币砸饘?duì)方“重視”，再慢慢除疑答問(wèn)，赤誠(chéng)相見(jiàn)，如此，道歉之事便能水到渠成了。

《紅樓夢(mèng)》第二十三回，沁芳閘橋邊寶黛同看《會(huì)真記》時(shí)，都覺(jué)詞藻警人，余香滿口。寶玉笑道：“妹妹，你說(shuō)好不好?”林黛玉笑道：“果然有趣。”寶玉又笑說(shuō)：“我就是個(gè)‘多愁多病身’，你就是那‘傾國(guó)傾城貌’。”林黛玉聽(tīng)了，一下子臉紅到耳根，怒嗔寶玉道：“你這該死的胡說(shuō)!好好的把這淫詞艷曲弄了來(lái)，還學(xué)了這些混話來(lái)欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去。”一說(shuō)到“欺負(fù)”兩個(gè)字，眼圈兒也跟著紅了，轉(zhuǎn)身就要走。寶玉著了急，向前攔住說(shuō)道：“好妹妹，是我說(shuō)錯(cuò)了，千萬(wàn)饒我這一回呀。如果是成心欺負(fù)你，明天我就掉進(jìn)水池子里喂癩頭黿，再變個(gè)大王八。等你以后做了‘一品夫人’病老歸西的時(shí)候，我去你墳上替你馱一輩子的碑。”說(shuō)得林黛玉嗤的一聲笑了。

黛玉素性愛(ài)哭，寶玉若此時(shí)直白道歉，恐怕一時(shí)半會(huì)兒也哄不好。況且這私看禁書(shū)若是再鬧到父母面前，那更不是好玩的。情急中寶玉是一連串的夸張比喻，“癩頭黿，大王八，一品夫人”，這足以看出寶玉對(duì)黛玉的生氣有多在乎，而道歉之意有多迫切與真誠(chéng)。說(shuō)的黛玉嗤的一聲笑了，一場(chǎng)硝煙在幾個(gè)夸張的比喻與詛咒中轉(zhuǎn)瞬即逝。處在熱戀中的年輕人，難免會(huì)有一些無(wú)意而出的話語(yǔ)傷害到對(duì)方，若能像寶玉那樣夸大道歉之語(yǔ)，彰顯自己的真心誠(chéng)意，讓對(duì)方在笑中盡釋前嫌，會(huì)收到事半功倍的效果。

《紅樓夢(mèng)》第二十九回，寶玉因?yàn)榍耙惶鞆埖朗縼?lái)提親，心里原本就不高興，偏偏今天黛玉又說(shuō)“好姻緣”三個(gè)字，便賭氣從脖子上扯下通靈寶玉，往地下一摔，道：“什么勞什骨子，我砸了你完事!”黛玉哭道：“何苦來(lái)，你摔砸那啞吧物件。有砸他的，不如來(lái)砸我。”邊說(shuō)邊順手抓起一把剪刀又把那玉上自己給縫制的穗子剪了幾段，哭鬧中驚動(dòng)了太太和老太太。事過(guò)之后，黛玉也很后悔，但又不愿主動(dòng)道歉。見(jiàn)寶玉一來(lái)，便止不住滾下淚來(lái)。寶玉笑道：“我知道妹妹不跟我生氣了。你說(shuō)我要是不來(lái)，讓別人看著，倒像是咱們又拌嘴了似的。要是等他們來(lái)勸咱們，那不顯得咱們生分了?不如現(xiàn)在，你要打要罵都可以，就是千萬(wàn)別不理我啊。”這樣說(shuō)著，又把“好妹妹”叫了幾萬(wàn)聲。林黛玉心里原本是不想再理他的，現(xiàn)在見(jiàn)寶玉說(shuō)出別叫人知道他們拌了嘴就生分了這樣暖心的話，當(dāng)然明白寶玉跟自己要比別人親近，也就不生氣了。

黛玉心中原本已經(jīng)后悔。寶玉先來(lái)一句“我知道妹妹不生我的氣”，便一下就說(shuō)到黛玉的心里去了。寶玉又緊接著說(shuō)出另一番道理：我若不來(lái)，等人來(lái)勸，那時(shí)豈不覺(jué)得咱們倒生分了。黛玉又怎能聽(tīng)不出“我們?cè)瓉?lái)就比別人親近”的意思呢?現(xiàn)在聽(tīng)寶玉這樣推心置腹，情真意切地說(shuō)出，黛玉還能有什么理由再不原諒?戀人之間正是這樣，太在乎對(duì)方，而又矜持著自己。只要有一方肯向?qū)Ψ酵菩闹酶梗赞o懇切，用自己的真情去打動(dòng)對(duì)方，那么再大的誤會(huì)與矛盾都會(huì)迎刃而解。

戀人吵架不可避免，但吵架也并不可怕，只要心中有愛(ài)，再懂得一些道歉的小技巧，巧妙的運(yùn)用重話、夸張?jiān)捄屯菩闹酶沟脑掃@三個(gè)錦囊，真心向戀人道歉，如此一來(lái)，吵架不但不會(huì)傷感情，反而會(huì)讓?xiě)偃烁用靼啄愕男囊猓M(jìn)而更加甜蜜。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇二

道歉信是因工作失誤，引進(jìn)對(duì)方的不快，以表示陪禮道歉，消除曲解，增進(jìn)友誼和信賴的信函。

格式：1.稱謂。

2.正文：誠(chéng)懇說(shuō)明造成對(duì)方不快的原因；表示歉意，請(qǐng)予以理解、見(jiàn)諒。

3.署名、日期。

范例：

向客戶致歉。

某公司：

你方本月28日定貨單收悉。非常抱歉！定購(gòu)貨品目前無(wú)法交貨。我們最快的交貨期要到7月初。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇三

正文：解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì)或矛盾。

結(jié)尾：再次表示遺憾和歉意，表明愿意補(bǔ)救的愿望，提出建議或安排。注意事項(xiàng)事情原委要解釋清楚。

說(shuō)明情況與理由，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要。

態(tài)度誠(chéng)懇。

用詞委婉，語(yǔ)氣溫和，得體。

請(qǐng)把握寫(xiě)道歉信的幾個(gè)原則，譬如，口氣誠(chéng)懇，說(shuō)明清楚為何你覺(jué)得要道歉?以及日后你希望怎樣補(bǔ)救?不要忘了兩個(gè)要件：“檢討自己”和“感謝對(duì)方”

尊敬的劉老師：

您好！

首先我向您說(shuō)聲：對(duì)不起，請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的道歉。

昨天晚上是我做的不對(duì)，我不應(yīng)在自習(xí)課上大聲喧嘩，打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。您說(shuō)的對(duì)，我辜負(fù)了家長(zhǎng)和老師您對(duì)我的期望，讓您失望了；您還說(shuō)的對(duì)，是145班的全體同學(xué)救了我，要不是他們，我早該站到12點(diǎn)了。

俗話說(shuō)，有一有二，沒(méi)有再三在四。記得補(bǔ)課剛開(kāi)始時(shí)，也是因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤您對(duì)我做出了處理，如果在犯類似錯(cuò)誤就不用上自習(xí)了。可如今我卻再一次逾越了鴻溝，讓您失望，我肯求老師讓我改過(guò)，原諒我。

下了課后，您怕我想不開(kāi)，有脾氣，您不顧勞累了一天的身體，打電話叫我到廣播室談話，通過(guò)談心我知道了您的良苦用心，您是認(rèn)為我還有希望所以才在同學(xué)面前批評(píng)教育我。您的目的只有一個(gè)，那就是都希望我能有優(yōu)秀的成績(jī)和良好的品行。

回宿舍后，我獨(dú)自一人閉門思過(guò)，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)。現(xiàn)在想來(lái)，那件事本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，可現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)老師相信我能承受切。

古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。”回顧兩年多的生活，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯(cuò)，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)......

最后祝老師國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。

此致

禮敬。

您的學(xué)生：韓。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇四

每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷嬰兒、少年、青年、壯年、老年五個(gè)階段，在每個(gè)階段中，我們都要遇到該階段所不能回避的問(wèn)題。職場(chǎng)也恰如人生，每一個(gè)職場(chǎng)人都要從新人變?yōu)槔先恕Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人無(wú)一例外都要面對(duì)職場(chǎng)不同階段出現(xiàn)的不同問(wèn)題，也就是我們?nèi)松谐Ｕf(shuō)的“坎兒”，這些“坎兒”如果處理得當(dāng)，職場(chǎng)之路就會(huì)走得分外順暢，處理不當(dāng)?shù)脑挘?dāng)下的日子就不會(huì)太好過(guò)。

第一坎：新入職時(shí)期。

新人剛?cè)肼殻绕涫莿偛饺肷鐣?huì)，工作3年以下的職場(chǎng)新人們，這些人處于學(xué)校和社會(huì)的邊界，對(duì)于生活經(jīng)驗(yàn)可謂是“青黃不接”：既不像畢業(yè)生那么“單純”，又不像有四五年資歷的那樣能“獨(dú)當(dāng)一面”，正處于“一瓶不滿，半瓶晃蕩”的狀態(tài)。拼晉升吧，直接無(wú)望，自己還是什么都不懂的新手，拿什么競(jìng)爭(zhēng)得過(guò)老人?跳槽找工作吧，別人會(huì)懷疑你的職業(yè)忠誠(chéng)度。這些看似簡(jiǎn)單的小事，足以讓這些人左右兩難。

據(jù)調(diào)查，很多職場(chǎng)新人都有過(guò)這種迷茫，他們十分缺乏自信和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不知道自己以后的出路在哪里。但從學(xué)校走上工作崗位，這是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，就顯得尤為重要。

因此，在這一時(shí)期，首要問(wèn)題是選擇職業(yè)方向，給自己的人生做一個(gè)規(guī)劃。充分了解自我，再結(jié)合對(duì)外在環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)定位，設(shè)定屬于自己的人生目標(biāo)，制定人生的發(fā)展計(jì)劃。有些職場(chǎng)新人，到單位工作后不屑于做一些瑣碎的小事，這是愚蠢的一種表現(xiàn)。工作中的一些小事反映了你的處事態(tài)度，于細(xì)微處見(jiàn)真知。

第二坎：職業(yè)起步期。

在這一時(shí)期，你需要對(duì)職業(yè)方向及自身性格進(jìn)行合理調(diào)整和矯正，開(kāi)始尋求在職場(chǎng)上的起步發(fā)展。

如何進(jìn)行“合理的調(diào)整與矯正”呢?你不妨在工作的相關(guān)領(lǐng)域適當(dāng)做出調(diào)整，但不要偏差太大，比如在同一個(gè)行業(yè)稍微進(jìn)行調(diào)整，這樣不僅能開(kāi)拓視野，增添新鮮感，還能測(cè)試出你究竟最適合做什么工作。但這一時(shí)期，切忌變動(dòng)太頻繁，太過(guò)頻繁會(huì)削弱個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和分散你的精力，從而降低他的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三坎：快速發(fā)展期。

5到之間，是一個(gè)人職場(chǎng)的快速上升時(shí)期，也是一個(gè)人職場(chǎng)中的黃金時(shí)期。

隨著一個(gè)人對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)及性格特點(diǎn)的日漸清晰和不斷的實(shí)踐鍛煉，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)人的職場(chǎng)也基本定型，逐步承擔(dān)起工作的核心責(zé)任，得以充分展現(xiàn)自己才能，獲得晉升，事業(yè)得到迅速發(fā)展。

此時(shí)的職場(chǎng)人士，除發(fā)奮努力，展示才能以外，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的職場(chǎng)人士大多30多歲，已經(jīng)而立，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己、對(duì)環(huán)境有更清楚的了解和認(rèn)識(shí)，不斷的拓寬自己的視野，把眼光更多的著眼于未來(lái)。重新審視自己職業(yè)定位、職業(yè)生涯發(fā)展軌跡，職業(yè)目標(biāo)達(dá)成，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整，這樣才能更好提升自我。

第四坎：相對(duì)平靜期。

工作10到之后，你的職場(chǎng)已經(jīng)完全定型了，很難再有大的改變。你所從事的“職業(yè)”將成為你終身的“事業(yè)”，這也意味著你開(kāi)始從前期“職業(yè)階段”中的技能、經(jīng)驗(yàn)及資金積累走向人生事業(yè)的開(kāi)拓歷程。可能你在這個(gè)階段仍然保持著原來(lái)的“職業(yè)”狀態(tài)，仍然是每天在為“老板的事業(yè)”而奔波，但年齡和閱歷已經(jīng)將你推向了事業(yè)發(fā)展的起跑線。并且你跑也得跑，不跑也得跑，你要為自己而跑，你的家庭開(kāi)始逼迫你為他們著想，你的事業(yè)心和成就感都決定了你要開(kāi)始考慮自我了。

這個(gè)階段可能你會(huì)遇到的主要疑問(wèn)是：“接下去的歲月，應(yīng)該做些什么?”人到中年，很多人在機(jī)會(huì)面前不敢貿(mào)然決定，因?yàn)閺男睦砩侠斫饬巳松挠邢蓿约阂查_(kāi)始重新衡量事業(yè)和家庭生活的價(jià)值。

因此這個(gè)時(shí)期的職場(chǎng)人士，還有一個(gè)任務(wù)：“充電”。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問(wèn)題，特別是近年來(lái)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要，甚至阻礙事業(yè)的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中也要奉行開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思路，確保穩(wěn)中求進(jìn)，獲得更大的收獲。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇五

拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫(xiě)呢？同學(xué)們往往有無(wú)從下手的感覺(jué)。其實(shí)，寫(xiě)好一篇小論文并不難，只要我們切實(shí)掌握了小論文的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作方法，平時(shí)多加練習(xí)，就會(huì)越寫(xiě)越好。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問(wèn)題，從而確定正確的論點(diǎn)。正確的論點(diǎn)來(lái)源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握；來(lái)源于對(duì)所給材料的正確解讀。論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，否則，再正確的論點(diǎn)也是無(wú)本之木，無(wú)源之水。

2、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點(diǎn)。但是，題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎、獨(dú)特。定好題目是寫(xiě)好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán)。同時(shí)，一個(gè)使人眼前一亮的題目，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分。當(dāng)然，全命題小論文就另當(dāng)別論了。

3、選材

即選取有關(guān)的論據(jù)。正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來(lái)支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀點(diǎn)、重要結(jié)論。例如：？？。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn)，而不能和論點(diǎn)無(wú)關(guān)。論據(jù)的引用不可過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制。

4、巧論

即運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證，可以按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的思路來(lái)進(jìn)行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談自己應(yīng)該怎樣做。總之，如果能做到以上幾點(diǎn)的話，就基本能寫(xiě)出一篇像樣的政治小論文來(lái)。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇，是在有限的時(shí)間里寫(xiě)出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說(shuō)服力強(qiáng)，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺(jué)。巧建行文結(jié)構(gòu)，快捷布局全篇，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對(duì)特定的材料或命題，開(kāi)門見(jiàn)山，三言兩語(yǔ)，亮明中心論點(diǎn)，揭示出本質(zhì)性的問(wèn)題。要求新穎而不落俗套，簡(jiǎn)潔而有概括力。

2、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害，一針見(jiàn)血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說(shuō)服力。要求論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴(yán)密，層次清楚。

3、解決論題

這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

4、聯(lián)系實(shí)際

這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，竭力奉獻(xiàn)。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬，來(lái)號(hào)召大家為之而拼搏、奮斗。

總之，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際，深化主題，充滿感召力。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇六

尊敬的孫**：

你好！首先獻(xiàn)上我崇高的敬意和真摯的祝福及深刻的歉意。不管你是否還要看下去，但。

笑，我不想讓他們消失。對(duì)不起孫**，我錯(cuò)了。我真的真的錯(cuò)了。我不知道該怎么表達(dá)我的歉意及道歉。此文章是我深深地歉意及道歉。本文每個(gè)字都是我親自打的。

請(qǐng)你原諒我，讓我們跟以往一樣。原不原諒我由你定，我尊重你的決定，我是希望和好的。就打到這吧！這是我深深地歉意，發(fā)至我內(nèi)心深處的。

祝你:。

身體健康萬(wàn)事如意開(kāi)開(kāi)心心一帆風(fēng)順學(xué)業(yè)有成。

至我最親愛(ài)的人方璐哲。

20xx年4月16日18:40。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇七

開(kāi)頭：簡(jiǎn)單交代對(duì)何事進(jìn)行道歉。

正文：解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì)或矛盾。

結(jié)尾：再次表示遺憾和歉意，表明愿意補(bǔ)救的愿望，提出建議或安排。

注意事項(xiàng)。

事情原委要解釋清楚。

說(shuō)明情況與理由，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要。

態(tài)度誠(chéng)懇。

用詞委婉，語(yǔ)氣溫和，得體。

請(qǐng)把握寫(xiě)道歉信的幾個(gè)原則，譬如，口氣誠(chéng)懇，說(shuō)明清楚為何你覺(jué)得要道歉？以及日后你希望怎樣補(bǔ)救？不要忘了兩個(gè)要件：“檢討自己”和“感謝對(duì)方”

尊敬的秦皇島易城通科技有限公司，尊敬的廣大顧客：由于我公司法律觀念淡薄，在印制秦皇島旅游年票一卡通宣傳資料時(shí)，擅自將秦皇島旅游年票一卡通票版樣式中發(fā)行商“秦皇島易城通科技有限公司”的名稱替換為“北戴河海生活文化傳播有限公司”，給廣大游客造成了混淆，給秦皇島易城通科技有限公司造成了傷害，在此鄭重向秦皇島易城通科技有限公司，公司全體人員，并廣大游客，致以深深的歉意。對(duì)不起，我們對(duì)自己的無(wú)知給各位造成的影響深感不安，請(qǐng)求各位原諒我們。鑒于已經(jīng)產(chǎn)生的傷害事實(shí)，我們決定采取以下措施，彌補(bǔ)已經(jīng)造成的損失：

1.發(fā)布道歉信，向秦皇島易城通科技有限公司和廣大顧客道歉，使廣大游客清晰明白秦皇島易城通科技有限公司是秦皇島旅游年票一卡通的唯一發(fā)行商，海生活公司只是經(jīng)銷商之一，并非秦皇島旅游年票一卡通的發(fā)行單位。2.在海生活公司為推廣旅游年票而設(shè)立的網(wǎng)站的顯要位置對(duì)致歉信進(jìn)行鏈接，時(shí)間至少一個(gè)月。3.在網(wǎng)站的顯要位置展示秦皇島旅游年票一卡通真實(shí)樣板（標(biāo)注有秦皇島易城通科技有限公司名稱）。4.收回全部還未發(fā)出的宣傳資料，并焚毀。5.新印制宣傳資料必須經(jīng)秦皇島易城通科技有限公司認(rèn)可才可印制。我們?cè)俅螢樽约旱臒o(wú)知道歉，并自愿承擔(dān)因此對(duì)秦皇島易城通科技有限公司造成的損失。

尊敬的.單位領(lǐng)導(dǎo)：

在此我就自己當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)的行為向您提出辭職，讓您傷心痛苦，讓您倍感苦惱。為此，我決心向您遞交這份道歉信，懇求您能夠原諒我的沖動(dòng)與不成熟。

總而言之，我這次沖動(dòng)提出辭職的行為充分暴露出自己的任性、不成熟、不理智的錯(cuò)誤特點(diǎn)。我沒(méi)有一份踏實(shí)、穩(wěn)妥的工作心態(tài)，對(duì)于工作上出現(xiàn)的一些問(wèn)題與壓力，不能夠很好地面對(duì)，以至于產(chǎn)生了煩躁情緒。正所謂“沖動(dòng)就是魔鬼”，沖動(dòng)是愚蠢的，是非常要不得的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。為此，我向領(lǐng)導(dǎo)保證：從今往后，我一定要認(rèn)真做好本職工作，努力為單位貢獻(xiàn)力量，為單位創(chuàng)收發(fā)展而努力。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇八

道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鰺o(wú)法答應(yīng)的所請(qǐng)所托的原因,對(duì)不愿為的事,可聲明自己的.一貫主張,對(duì)不能為的請(qǐng)托,更應(yīng)陳述理由,說(shuō)明自己為什么不能為。

道歉信的格式及范文(如何寫(xiě)道歉信)道歉信是因工作失誤，引進(jìn)對(duì)方的不快，以表示陪禮道歉，消除曲解，增進(jìn)友誼和信賴的信函。

開(kāi)頭：簡(jiǎn)單交代對(duì)何事進(jìn)行道歉。

正文：解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì)或矛盾。

結(jié)尾：再次表示遺憾何歉意，表明愿意補(bǔ)救的愿望，提出建議或安排。

事情原委要解釋清楚。

說(shuō)明情況與理由，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要。

態(tài)度誠(chéng)懇。

用詞委婉，語(yǔ)氣溫和，得體。

不要忘了兩個(gè)要件：“檢討自己”和“感謝對(duì)方”

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇九

一些研究道歉時(shí)間的人員相信，在表達(dá)自己歉意的時(shí)間選擇上應(yīng)該有一個(gè)最佳時(shí)機(jī)。同時(shí)要掌握好道歉的技巧，方能在道歉的時(shí)候獲得不一樣的效果。今天本站小編為你帶來(lái)職場(chǎng)中道歉的技巧，希望能夠幫到你。

1、你如果沒(méi)有錯(cuò)，就不要為了息事寧人而認(rèn)錯(cuò)。

這種做法，對(duì)任何人都沒(méi)好處。你要分清深感遺憾和必須道歉這兩者的區(qū)別，有些事你可以表示遺憾，但不必道歉。

2、給對(duì)方發(fā)泄心中不快的機(jī)會(huì)。

讓對(duì)方罵你，將心中的怒氣發(fā)出來(lái)，是挽回友誼的好方法。否則不滿淤積在胸中，數(shù)年不散，你與對(duì)方將永遠(yuǎn)難修舊好。

如果自己不便于出面，可求助于第三者。可以將自己的歉意或者暗示給你們雙方都熟悉的另一位朋友，請(qǐng)求他為你向?qū)Ψ降狼浮?/p>

假若你認(rèn)為有人得罪了你，而對(duì)方?jīng)]有致歉，那你應(yīng)該冷靜，不要悶悶不樂(lè)，更不要生氣，也許對(duì)方正為如何道歉而不好過(guò)呢。

5、夸大自己的過(guò)錯(cuò)。

你越是夸大自己的過(guò)錯(cuò)，并贊美對(duì)方。大多數(shù)人受到贊美后，都會(huì)不自覺(jué)地按贊美的話去做，而且你已經(jīng)夸大自己的過(guò)錯(cuò)了，他不得不原諒你。

6、直截了當(dāng)?shù)牡狼浮?/p>

某件事做錯(cuò)了，某句話說(shuō)錯(cuò)了，可以開(kāi)誠(chéng)布公地直接向?qū)Ψ降狼浮？梢杂谩皩?duì)不起”、“我錯(cuò)了”等話向?qū)Ψ降狼福@種真誠(chéng)坦白的態(tài)度容易得到對(duì)方諒解。

7、如果你覺(jué)得道歉的話說(shuō)不出口，可以用別的方式來(lái)代替。

一束鮮花可使前嫌冰釋;把一件小禮物放在對(duì)方的餐桌上或枕頭底，可以表明悔意，以示愛(ài)念不渝;大家不交談，觸摸也可傳情達(dá)意，這就是所謂的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。

通常，受傷害者要的，無(wú)非是你承認(rèn)錯(cuò)誤，并且表明以后不會(huì)再發(fā)生此類傷害。因此，如用文字去道歉時(shí)，須注意：過(guò)多情緒的字眼，并沒(méi)有幫助。道歉的重點(diǎn)在于：發(fā)出清楚、直接、誠(chéng)懇的。

道歉信。

息。

9、了解自己錯(cuò)在哪里。

考慮一下自己到底在哪里出了錯(cuò)，傷害到了他人。清楚地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并做有針對(duì)性的道歉效果會(huì)更好。有效的道歉不是一種為自己狡辯的伎倆，更不是要去騙取別人的寬恕，你必須有責(zé)任感，勇于自責(zé)，勇于承認(rèn)過(guò)失，才能夠真心地道歉。

道歉可以用角色對(duì)角色，或個(gè)人對(duì)個(gè)人的方式進(jìn)行，看哪種狀況比較容易。舉例來(lái)說(shuō)，公司里兩位主管在語(yǔ)言上起了沖突，如果一方仍然對(duì)對(duì)方心中有氣，可以站在職位角色的立場(chǎng)，向?qū)Ψ奖磉_(dá)：“我們都在一家好的公司工作，我應(yīng)該要更了解我們之間的差異。我很抱歉先前講話很粗魯。”這么一來(lái)，即使對(duì)方仍然余怒未消，但對(duì)立氣氛已經(jīng)比較緩和。

同事間，偶有矛盾，一聲“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ皩?duì)不起”或“很抱歉”，往往會(huì)使矛盾冰消雪融。道歉有如下作用：

1、可以融洽關(guān)系。

誠(chéng)摯地道歉不僅能夠和解被損害的關(guān)系，而且還可以使和解后的關(guān)系變得更為牢固。在一次政治運(yùn)動(dòng)中，一位著名的教授，被莫名其妙地調(diào)離了他所熱愛(ài)的崗位，遣送到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)從事他難以勝任的體力勞動(dòng)。后來(lái)他才知道，這都是他的一位同事在運(yùn)動(dòng)中的一些不實(shí)之詞造成的。然而，事已至此，他不得不默默地承受著這種不白之冤帶來(lái)的內(nèi)心痛苦。后來(lái)的某一天，這位教授接到了一封來(lái)信。原來(lái)，他的那位同事也在另一次運(yùn)動(dòng)中受到了與教授同樣的“待遇”。事實(shí)使他受到了良心上的譴責(zé)，很多年來(lái)于心不安，于是鼓起勇氣寫(xiě)了這封信，希望教授能接受他的歉意，并原諒他。信雖短，卻使教授非常激動(dòng)，幾年來(lái)的積怨頃刻間雪化冰消。他立即回了一封信，如實(shí)地告訴這位同事自己的真實(shí)感受，他們又成了好朋友。

2、可以排除內(nèi)疚。

由于爭(zhēng)吵而產(chǎn)生的內(nèi)疚，隨著時(shí)間的推移，會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和失落感。這種情緒都郁積在心里，也會(huì)成為一塊心病，而這塊心病不會(huì)不治自愈，它必然有所發(fā)散。發(fā)散的形式或是作為一種生理上的功能紊亂表現(xiàn)出來(lái)，如中樞神經(jīng)興奮抑制失調(diào)引起的頭痛、頭暈、失眠、健忘，惡心、嘔吐等;或者是作為一種變態(tài)心理表現(xiàn)出來(lái)，如多疑、易激動(dòng)或抑郁愁思，甚至?xí)霈F(xiàn)過(guò)激的行為像自傷及傷害他人等。其解脫的辦法就是用表白、傾吐、道歉的形式將其表達(dá)出來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)完之后，人們就會(huì)感到輕松一些。在用語(yǔ)言表示歉意的同時(shí)，還可以偉遞一個(gè)表示和解的信號(hào)。一場(chǎng)爭(zhēng)吵之后，一束花可以撫慰被尖酸刻薄的語(yǔ)言刺傷的心;餐桌旁邊或枕頭下的一個(gè)小禮物，也能轉(zhuǎn)達(dá)你的歉意——不失體面，而且它的效果是永久性的。手和身體的接觸也能恢復(fù)破裂的情感交流，絕不要低估這種發(fā)自內(nèi)心的無(wú)聲語(yǔ)言。如果你的道歉是發(fā)自內(nèi)心的，請(qǐng)求朋友的諒解之心是真誠(chéng)的，那么，請(qǐng)務(wù)必說(shuō)出你的真心話，任何敷衍和虛情假意，都會(huì)使你的朋友離你越來(lái)越遠(yuǎn)。請(qǐng)記住：有了過(guò)錯(cuò)，就應(yīng)該表示道歉，愈早愈好。

3、可以化解矛盾。

一位做律師的朋友，常常為給那些鬧離婚的夫婦們調(diào)解而大傷腦筋。他說(shuō)：“誰(shuí)能給我一張能挽救那些搖搖欲墜的婚姻關(guān)系的妙方?”另一位朋友在一旁不無(wú)幽默地答道：“這個(gè)方子只有一句話，你只消說(shuō)服夫妻倆互道一次‘對(duì)不起’，試試看，你會(huì)明白它的效力。”于是，這位律師真的這樣試了試。的確有效，這句話的力量似乎能把山搬走。只要是進(jìn)行調(diào)解工作，這位律師朋友就經(jīng)常使用它。當(dāng)一對(duì)爭(zhēng)吵的夫妻來(lái)到事務(wù)所，他就會(huì)私下對(duì)每一方都這樣說(shuō)：“我知道你受了很多委屈，但是，請(qǐng)告訴我，你對(duì)自己的哪一舉動(dòng)最感抱歉呢?”無(wú)論多么勉強(qiáng)，他們總是會(huì)承認(rèn)一些欠缺和不當(dāng)之處。然后，律師朋友把他們雙方召集在一起，讓他們把曾經(jīng)對(duì)律師說(shuō)過(guò)的話重復(fù)一次。即使雙方有多么大的怨恨和氣惱，一個(gè)道歉的表示，常常會(huì)為解決難題打開(kāi)缺口。

不論是夫妻爭(zhēng)吵，還是與朋友、同事間的齟齬，總會(huì)在兩個(gè)人的心中留下不愉快。而且相互之間要好多年的人，一旦反目又總是留戀那友好的時(shí)光。想和好，彼此又不好開(kāi)口，而正是因?yàn)椤安缓瞄_(kāi)口”，才使隔閡變得越來(lái)越深，心情也無(wú)法平靜。有人認(rèn)為，承認(rèn)錯(cuò)誤是令人難堪的，也不是一件輕而易舉的事。但是，如果你能正視現(xiàn)實(shí)，克服這種羞于認(rèn)錯(cuò)的心理，勇敢地去做了，你就會(huì)感到無(wú)比的輕松。因?yàn)橐院蟮氖聦?shí)證明你確實(shí)改正了，別人不但不會(huì)歧視你，而且還會(huì)贊揚(yáng)你。孔子說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，有過(guò)能改，善莫大焉。”

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十

在與人交往時(shí)，難免說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

如果我們能及時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”，真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼福馨汛笫禄。∈禄恕Ｒ痪湔嬲\(chéng)的“對(duì)不起”可以使持刀找你拼命的人，怒氣全無(wú)，拉你進(jìn)飯館，萬(wàn)萬(wàn)不可小瞧了這句“對(duì)不起”。

日常生活中，需要道歉的事情很多，大到不小心損壞別人家的重要物品，出言不遜傷了別人的自尊心，或者一時(shí)性起打傷了別人;小到打斷了別人的談話，干擾了別人的工作，約會(huì)遲到了，公共汽車上踩了人家的腳等等，這都是難免的。

問(wèn)題就在于有沒(méi)有勇氣，有沒(méi)有誠(chéng)心向?qū)Ψ降狼浮Ｕ嬲牡狼覆恢皇钦J(rèn)錯(cuò)，而是承認(rèn)自己的言行給對(duì)方帶來(lái)了傷害和損失，希望彌補(bǔ)這種過(guò)失，希望能與對(duì)方言歸于好。

1、立即道歉。因?yàn)闀r(shí)間拖得越久就越難以啟齒，有時(shí)甚至追悔莫及。發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)時(shí)，立即向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”，這才是道歉的最好時(shí)機(jī)。

2、有時(shí)可避開(kāi)正面接觸對(duì)方，采用多種方式表達(dá)你的悔意。如果你覺(jué)得道歉的話一時(shí)說(shuō)不出口，那么不妨想點(diǎn)其他辦法，讓對(duì)方知道你有悔過(guò)的誠(chéng)意。比如托人送件小禮物;間接幫助對(duì)方解決某些困難;寫(xiě)封信或者打個(gè)電話等。

3、道歉時(shí)，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，態(tài)度要自然。說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，要面帶微笑，語(yǔ)氣低緩，使人感覺(jué)到你是在真心悔過(guò)。有時(shí)在“對(duì)不起”、“抱歉”前面再加上“很”、“非常”、“實(shí)在”、“太”等表示加強(qiáng)的詞語(yǔ)，則更能體現(xiàn)你的誠(chéng)心。

4、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在道歉時(shí)，要主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任，說(shuō)明引起錯(cuò)誤的原因，但絕不能找借口，或者把責(zé)任推卸給對(duì)方，即使自己只有部分責(zé)任，也要主動(dòng)承擔(dān)。主動(dòng)為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，反而會(huì)鼓勵(lì)對(duì)方也承擔(dān)屬于他自己的那部分責(zé)任。“對(duì)不起”很簡(jiǎn)單，但在日常交往中也很重要請(qǐng)我們勇敢的說(shuō)出來(lái)。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十一

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十二

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性。“平時(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。

（一）語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。

要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣，仿佛變成第二個(gè)天性。”把觀察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料：你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會(huì)刨根問(wèn)底，弄清這些變化的來(lái)龍去脈；你要走向社會(huì)，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時(shí)將它們匯入自己思想的長(zhǎng)河。這就是觀察的過(guò)程，觀察過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來(lái)：用耳朵去聆聽(tīng)，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。

文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容，避開(kāi)他人所常寫(xiě)，寫(xiě)別人所未寫(xiě)。即使同一寫(xiě)作對(duì)象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)。

（五）立意要巧妙

讀了一篇好文章，你一定很受感動(dòng)吧？要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的介紹給別人，就可以用縮寫(xiě)的形式。

（一）要留主干、去枝葉。在縮寫(xiě)課文時(shí)，我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件，以及說(shuō)明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫(xiě)員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開(kāi)始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結(jié)果怎樣，把最使你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái)。然后把幫爸爸抄寫(xiě)的事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無(wú)關(guān)緊要的刪除。

（二）要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。

（三）要保持文章脈絡(luò)清晰。縮寫(xiě)課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十三

熟悉考場(chǎng)寫(xiě)作三個(gè)步驟的時(shí)間分配：

第一步：審題、確定立場(chǎng)、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個(gè)極端：

用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái)。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě)。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

第二步：正文寫(xiě)作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫(xiě)作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫(xiě)什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫(xiě)作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說(shuō)對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來(lái)論述。 哪一種你最容易想出來(lái)，就用哪一種。

b.考前將文章開(kāi)頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和模考時(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定比如哪種開(kāi)頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫(xiě)到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側(cè)重點(diǎn)地檢查：

1、句法：確保每句話是完整的，有謂語(yǔ)，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)。

3、主謂一致

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十四

標(biāo)題如同消息的“眼睛”，是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié)，它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒，稍縱即逝。這就需要它先聲奪人，引起注意，要一下子抓住觀眾，激發(fā)“想看”的欲望。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括，擬定標(biāo)題的基本原則是簡(jiǎn)潔、通俗、生動(dòng)、確切。標(biāo)題寫(xiě)作要緊貼主題，起到引導(dǎo)視聽(tīng)、濃縮信息、說(shuō)明內(nèi)容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容，用詞要言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語(yǔ)言組成，要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式，這就要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練形象、對(duì)仗整齊，決不可使用生僻的字詞。比如：20xx年我采寫(xiě)的一篇反映寧陽(yáng)縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞，標(biāo)題是《每人每年十元錢，解決農(nóng)民看病難》，觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”，是新聞的主要部分，它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的注釋、補(bǔ)充、豐富和深化，而不是簡(jiǎn)單的乏味重復(fù)。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量，主體寫(xiě)作至關(guān)重要。

主體寫(xiě)作要圍繞著消息的主題進(jìn)行，應(yīng)圓滿說(shuō)明或回答導(dǎo)語(yǔ)所提出的問(wèn)題，運(yùn)用的材料要具體充實(shí)，具有典型意義。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊，要以事實(shí)說(shuō)話，不宜空泛議論。

主體寫(xiě)作是多樣化的，它往往是服從于解說(shuō)詞的總體布局和結(jié)構(gòu)，目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類型。

1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列，即把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面，這是新聞寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu)。這種寫(xiě)法在視聽(tīng)上符合觀眾的思維接受順序，觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容，也可以了解到次要事實(shí)，便于消化和吸收。

2.邏輯順序結(jié)構(gòu)

邏輯順序結(jié)構(gòu)，是按照事實(shí)本身的邏輯去展開(kāi)。圍繞著主題思想，根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，自然妥善地安排材料。材料安排有的是點(diǎn)面關(guān)系，有的為并列關(guān)系，還有的是總分關(guān)系、因果關(guān)系、主次關(guān)系等。寫(xiě)作時(shí)可以并列出幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)加以闡述，也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí)，再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因，如同剝筍，層層深入。

3.時(shí)間順序結(jié)構(gòu)

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來(lái)安排新聞事實(shí)，適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞，許多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城》，就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。“各位觀眾，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城，現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整，再過(guò)一會(huì)，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城……柯受良啟動(dòng)了摩托車……沖上斜坡，起飛……他成功了。”

單車飛躍長(zhǎng)城，舉世矚目，這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長(zhǎng)城的驚人壯舉。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹，可以不要結(jié)尾。對(duì)于那些既要傳播信息，也要引導(dǎo)輿論的新聞，可以考慮增加結(jié)尾。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭，余音回蕩，可以深化主題，給人以啟迪，引導(dǎo)觀眾思考。

結(jié)尾的寫(xiě)作有多種形式，主要有總結(jié)式、照應(yīng)式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結(jié)尾并無(wú)統(tǒng)一的規(guī)定，要按照內(nèi)容的要求來(lái)確定。無(wú)需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫(huà)蛇添足。

總之，電視消息類新聞的寫(xiě)作不能遵循某一模式。要根據(jù)不同題材，怎么寫(xiě)好，就怎么寫(xiě)。要勇于和善于在實(shí)踐中創(chuàng)新，寫(xiě)出言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)鮮活的好消息，走出自己的新路子。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十五

北京時(shí)間3月18日，托福考試官方出題機(jī)構(gòu)ets在沈陽(yáng)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，來(lái)自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)培訓(xùn)師，教齡十年）為來(lái)自各地的托福教師展開(kāi)對(duì)托福考試的分析與講解，致贏托福教師劉聰為大家?guī)?lái)托福考試動(dòng)向總結(jié)。

在托福整個(gè)的體系演化當(dāng)中，從早期的pbt到過(guò)度時(shí)期的cbt，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt，ets中心一直秉承著"change"的理念。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式，意指高新技術(shù)的應(yīng)用；改變的是考試形式和分?jǐn)?shù)分配，這一切都使得托福考試更加完善，同時(shí)也為整個(gè)托福考試在人性化和科學(xué)化的道路上做足了準(zhǔn)備。

針對(duì)寫(xiě)作中的e-rater評(píng)分軟件是否完全的公平和公正，能否辨識(shí)出所有地區(qū)考生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，是否能夠以最客觀的形式給出分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，ets談到，在托福考試寫(xiě)作評(píng)分環(huán)節(jié)，ets是用機(jī)器評(píng)分來(lái)提高效率的，這樣可以更快速高效的給出成績(jī)繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機(jī)會(huì)；同時(shí)，也會(huì)有寫(xiě)作的獨(dú)立評(píng)分人員對(duì)機(jī)器的打分進(jìn)行監(jiān)督，因?yàn)楝F(xiàn)在的e-rater還沒(méi)有做到那么的智能化。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個(gè)定心丸，就是整個(gè)ets的評(píng)分體系是互有監(jiān)督，高能有效的。

ets的楊老師分享了一個(gè)“four corners”的獲取觀點(diǎn)的方法。這個(gè)方法主要應(yīng)用于口語(yǔ)和寫(xiě)作進(jìn)行觀點(diǎn)快速提煉而設(shè)定。并且能夠有效的適用于中國(guó)孩子，因?yàn)橹袊?guó)孩子經(jīng)常在舉出觀點(diǎn)的時(shí)候發(fā)生，幾個(gè)觀點(diǎn)雷同的情況。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸愃魄闆r的發(fā)生。比如，想象一個(gè)矩形。中心點(diǎn)就是我們要論述的觀點(diǎn)。“公立學(xué)校是否應(yīng)該給予音樂(lè)，勞技，體育更多的重視。”這道題，一打眼看去，明顯有點(diǎn)不知所以。但是，我們現(xiàn)在來(lái)看下如果把四個(gè)角落設(shè)定成【絕對(duì)同意】【絕對(duì)不同意】【不絕對(duì)同意】【不絕對(duì)不同意】，這樣，首先我們就有了觀點(diǎn)的抓手。可以站在這四個(gè)角度上擴(kuò)展思路。

以上是致贏托福劉聰老師帶來(lái)的托福備考資訊，預(yù)祝各位同學(xué)在托福考試中取得理想的成績(jī)。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十六

相信很多小伙伴都會(huì)遇到寫(xiě)作時(shí)需要描述自己的親身經(jīng)歷，但冥思苦想?yún)s想不到一個(gè)例子，而且在有限的考試時(shí)間內(nèi)，極有可能為了能及時(shí)完成卷子而胡亂編造一個(gè)例子，但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況，我們需要提前做好準(zhǔn)備，那就是收集素材。平時(shí)練習(xí)、報(bào)紙上看到的例子素材可以按主題分別收集，平時(shí)看的時(shí)候可以對(duì)每一個(gè)例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題。

老師在給作文打分的時(shí)候不僅會(huì)看文章的內(nèi)容，還會(huì)看其中運(yùn)用的短語(yǔ)和單詞。如果作文中運(yùn)用到了一些高級(jí)短語(yǔ)或單詞，老師會(huì)覺(jué)得文章的作者的寫(xiě)作能力很高，對(duì)文章的整體印象會(huì)好，給分的時(shí)候就自然會(huì)給高點(diǎn)。不過(guò)這高級(jí)短語(yǔ)和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi)，所以老師一般不怎么講，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)去收集。看到好的短語(yǔ)單詞摘抄下來(lái)，每次寫(xiě)作的時(shí)候用上那么幾個(gè)，到后面高級(jí)短語(yǔ)和單詞就是信手拈來(lái)。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的，考前翻一翻，那寫(xiě)作的時(shí)候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí)，那么摘抄了也等于白抄。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十七

很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎。今天就跟大家分享一些作文中開(kāi)頭常常能夠用到的公式，讓你的作文內(nèi)容如虎添翼。

1.陳列問(wèn)題式。

君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó)，...(問(wèn)題);君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì)，...(問(wèn)題)。.....(主要問(wèn)題)難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破.....(問(wèn)題)困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解....(主要問(wèn)題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對(duì)策，總結(jié)總分論點(diǎn))。

例如：

1、君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó)，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零，節(jié)日缺少地氣;君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì)，盲目抵制外來(lái)節(jié)日，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài)。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強(qiáng)文化自信，旗幟鮮明地弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色，又富有濃郁的時(shí)代精神。

2、君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó)，征信體制不完善導(dǎo)致平臺(tái)交易缺乏信譽(yù);君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì)，立法不完善導(dǎo)致法律具有爭(zhēng)議。公共管理難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破公共管理困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中，加減法并行，做好減法，為破除阻礙助力事物成長(zhǎng);做好加法，在立規(guī)定制保障健康發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展。

2.觀點(diǎn)羅列式。

在.....(中國(guó)發(fā)展的背景)的今天，關(guān)于.....,(文章主題)在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)....;有人說(shuō)....;還有人說(shuō)....,而我要說(shuō),.....。

例如：

在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天，培育健康的社會(huì)心態(tài)顯得尤為重要。關(guān)于培育健康社會(huì)心態(tài)，在社會(huì)產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)能物價(jià)平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說(shuō)食品安全心態(tài)就健康;還有人說(shuō)看病難、看病貴問(wèn)題解決了心態(tài)就健康。而我要說(shuō)，培育健康的社會(huì)心態(tài)貴在理性。

通過(guò)以上的呈現(xiàn)，根據(jù)理論方法，往里面填充一些材料的內(nèi)容。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰，而且內(nèi)容充實(shí)。

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十八

內(nèi)容簡(jiǎn)介：道歉也是一種職場(chǎng)禮儀，不小心做錯(cuò)了事情或者說(shuō)錯(cuò)了話，為了消除芥蒂，我們需要向領(lǐng)導(dǎo)或者同事道歉，重新贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事對(duì)自己的信任和好感!這就需要道歉的技巧了，希望您能用到哦!

人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之善莫大焉!犯錯(cuò)，是很正常的事情，這里我們不言其他，先來(lái)看看職場(chǎng)中犯錯(cuò)該怎么道歉吧!

道歉也是一種職場(chǎng)禮儀，不小心做錯(cuò)了事情或者說(shuō)錯(cuò)了話，為了消除芥蒂，我們需要向領(lǐng)導(dǎo)或者同事道歉，重新贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事對(duì)自己的信任和好感!這就需要道歉的技巧了，希望您能用到哦!

我認(rèn)為在專業(yè)溝通中，道歉遠(yuǎn)遠(yuǎn)未被充分利用，對(duì)債務(wù)、指責(zé)、權(quán)利具有超高靈敏度，而缺乏責(zé)任感使得好人去避免承認(rèn)錯(cuò)誤，更遑論認(rèn)錯(cuò)道歉了。這種對(duì)道歉的抗拒在職業(yè)上造成各種破壞。問(wèn)題被拖的時(shí)間越長(zhǎng)，怨恨就越深，而向前邁進(jìn)的難度也就越大。

以下是我喜歡專業(yè)道歉的地方：

--道歉從沖突中節(jié)省了精力。

--道歉將時(shí)間分為過(guò)去和未來(lái)，問(wèn)題和解決方案。

--道歉允許對(duì)共同問(wèn)責(zé)的承認(rèn)。

不管你相信與否，有很多道歉的糟糕方式。以下是不該說(shuō)什么的幾個(gè)例子：

--“抱歉讓你這樣想。”

--“你必須承認(rèn)，其中有一大部分也是你的錯(cuò)誤。”

--“會(huì)有很多譴責(zé)在這里蔓延開(kāi)來(lái)。”

以下是如何進(jìn)行專業(yè)道歉的準(zhǔn)則：

1、將道歉和解釋分開(kāi)—道歉必須獨(dú)立存在。

弄清楚你道歉了，而且不要做任何解釋或找任何借口，直到道歉被接受。

2、要求討論，但不堅(jiān)持要求。

“如果你想要討論這個(gè)問(wèn)題的情況，以便我們能在以后努力避免問(wèn)題，我非常樂(lè)意，但這不是必需的。我想向前發(fā)展”。這一邀請(qǐng)將球打回到了對(duì)方場(chǎng)地，使得討論是被邀請(qǐng)的，而不是被迫的。如果他們不想討論，不要強(qiáng)迫對(duì)方。

3、勝人一籌的聯(lián)系。

如果可以，你想將道歉的聯(lián)系方法推動(dòng)到其最高等級(jí)面對(duì)面最好，其次是gotomeeting或skype，然后是寫(xiě)信，最后是發(fā)電子郵件。關(guān)鍵是專業(yè)道歉仍然是私下的。

4、不要以為你知道如何進(jìn)行糾正。

而是準(zhǔn)備好選擇—如果需要道歉的問(wèn)題也需要一些解決方案，詢問(wèn)其他人認(rèn)為會(huì)“將之糾正”的做法。

準(zhǔn)備一些選項(xiàng)，但不首先提供它們。相反，詢問(wèn)并考慮他們建議的做法。

5、承擔(dān)更多的責(zé)任。

當(dāng)你犯了錯(cuò)或者冒犯了別人的時(shí)候，有一種傾向是將責(zé)任五五開(kāi)。你必須自己承擔(dān)你的整個(gè)責(zé)任，而不是謀求他們來(lái)分擔(dān)。這通常意味著在你的道歉中將整個(gè)問(wèn)題承擔(dān)下來(lái)。請(qǐng)記住，你在努力做到的事情之一是在商業(yè)關(guān)系中順利解決這個(gè)問(wèn)題。將過(guò)失分成幾部分無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

6、將重點(diǎn)放在接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

和對(duì)方就此問(wèn)題達(dá)成一致，然后立即進(jìn)入下一個(gè)步驟。時(shí)間可能帶來(lái)和解，但行動(dòng)會(huì)加速這一過(guò)程。

7、繼續(xù)糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題或者如履薄冰沒(méi)有任何意義。

如果你道過(guò)了歉，而且對(duì)方接受了你的道歉，那么你需要繼續(xù)前進(jìn)。如果對(duì)方選擇再次提出這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)，“當(dāng)我道歉而且你接受了道歉的時(shí)候，我認(rèn)為這件事情就過(guò)去了”。

道歉需要勇氣更需要方法，不要說(shuō)如果道歉的話自己就很沒(méi)面子，道歉是一種君子的行為，沒(méi)有人會(huì)看不起!道歉如果不講究技巧的話，對(duì)方可能感覺(jué)不到我們的誠(chéng)意哦!

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇十九

以下是如何進(jìn)行專業(yè)道歉的準(zhǔn)則：

1、將道歉和解釋分開(kāi)—道歉必須獨(dú)立存在。

我知道你希望其他人了解你的意圖，事情發(fā)生的環(huán)境，而且最重要的是，這并非全是你的錯(cuò)。然而，他或她無(wú)法同時(shí)將此看作是道歉。

他們會(huì)聽(tīng)到解釋(請(qǐng)查看：“借口和指責(zé)”)，而不是道歉，相反，只要道歉。弄清楚你道歉了，而且不要做任何解釋或找任何借口，直到道歉被接受。

2、要求討論，但不堅(jiān)持要求。

“如果你想要討論這個(gè)問(wèn)題的情況，以便我們能在以后努力避免問(wèn)題，我非常樂(lè)意，但這不是必需的。我想向前發(fā)展”。這一邀請(qǐng)將球打回到了對(duì)方場(chǎng)地，使得討論是被邀請(qǐng)的，而不是被迫的。如果他們不想討論，不要強(qiáng)迫對(duì)方。

3、勝人一籌的聯(lián)系。

如果可以，你想將道歉的聯(lián)系方法推動(dòng)到其最高等級(jí)面對(duì)面最好，其次是gotomeeting或skype，然后是寫(xiě)信，最后是發(fā)電子郵件。關(guān)鍵是專業(yè)道歉仍然是私下的。

4、不要以為你知道如何進(jìn)行糾正。

而是準(zhǔn)備好選擇—如果需要道歉的問(wèn)題也需要一些解決方案，詢問(wèn)其他人認(rèn)為會(huì)“將之糾正”的做法。準(zhǔn)備一些選項(xiàng)，但不首先提供它們。相反，詢問(wèn)并考慮他們建議的做法。

5、承擔(dān)更多的責(zé)任。

當(dāng)你犯了錯(cuò)或者冒犯了別人的時(shí)候，有一種傾向是將責(zé)任五五開(kāi)。你必須自己承擔(dān)你的整個(gè)責(zé)任，而不是謀求他們來(lái)分擔(dān)。這通常意味著在你的道歉中將整個(gè)問(wèn)題承擔(dān)下來(lái)。

請(qǐng)記住，你在努力做到的事情之一是在商業(yè)關(guān)系中順利解決這個(gè)問(wèn)題。將過(guò)失分成幾部分無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

6、將重點(diǎn)放在接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

和對(duì)方就此問(wèn)題達(dá)成一致，然后立即進(jìn)入下一個(gè)步驟。時(shí)間可能帶來(lái)和解，但行動(dòng)會(huì)加速這一過(guò)程。

7、繼續(xù)糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題或者如履薄冰沒(méi)有任何意義。

如果你道過(guò)了歉，而且對(duì)方接受了你的道歉，那么你需要繼續(xù)前進(jìn)。如果對(duì)方選擇再次提出這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)，“當(dāng)我道歉而且你接受了道歉的時(shí)候，我認(rèn)為這件事情就過(guò)去了”。

道歉需要勇氣更需要方法，不要說(shuō)如果道歉的話自己就很沒(méi)面子，道歉是一種君子的行為，沒(méi)有人會(huì)看不起!道歉如果不講究技巧的話，對(duì)方可能感覺(jué)不到我們的誠(chéng)意哦!

道歉信的寫(xiě)作技巧（通用20篇）篇二十

小b:腦海中只是對(duì)例子有個(gè)模糊印象，根據(jù)記憶寫(xiě)出來(lái)的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無(wú)措，直接總結(jié)分論點(diǎn)，論證沒(méi)有針對(duì)性。

小d：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字?jǐn)?shù)冗長(zhǎng)，廢話太多。

小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù)，抄上去就解決積累不夠和語(yǔ)言描述低級(jí)的問(wèn)題了呀。

小f：同意以上所有。

以上考生們的問(wèn)題應(yīng)有盡有、源源不斷，但是辦法總比問(wèn)題多，我們一起來(lái)面對(duì)。