在活動結束后，我們應該及時進行活動總結，以便更好地提高下一次活動的效果。在這里，小編為大家帶來了一些具有參考價值的活動總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇一
時值秋季，天干物燥，易發火情。為保障校園安全，消除消防隱患，禮賢鎮第二中心小學于10月13日上午舉行了消防疏散應急演練活動。
隨著安全警報響起，同學們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的組織下快速到達集合地點，并由中隊輔導員向總指揮匯報班級情況。
學校安全副校長白玉香對本次演練情況進行總結，全體學生在演練過程中快速響應、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導。
隨后，學校對全體學生開展消防安全教育，各班要及時清理教室和清潔區的易燃廢棄物；學生不隨意接觸教室、校園內的'電器開關或消防設施，發現險情及時上報，不玩火，注意用電安全。
隱患險于明火，防范勝于救災。通過本次活動，全體師生增強了安全意識，提升了應急救護能力。在突發事件面前，教師要把學生的生命安全放在第一位，全力保障所有學生盡快脫離險境；全校師生聽從指揮、團結一致、齊心協力，才能最大限度地保障每個人的人身安全。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇二
為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
學校也積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇三
根據中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質。現將本校普法教育工作總結如下：
1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領導小組組長：錢業權成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
1、我校積極做好宣傳發動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。
4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。
5、凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。
由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇四
20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風病日”暨第xx屆“中國麻風節”，今年的活動主題是“關愛麻風患者，共創美好生活”。我院于2月9日在門診大廳對來院患者及家屬進行宣傳，宣傳方式有微信網絡宣傳、院內電子屏播放、發放宣傳材料、解答群眾咨詢問題等。主要針對提高公眾對麻風病相關知識及防治知識、治病政策，以及呼吸道疾病防治、新冠肺炎防控等內容做重點宣傳講解。同時，提醒群眾春節期間注意加強個人防護，養成良好的衛生習慣，牢記“個人防疫三件套，通風洗手戴口罩”等防疫方法。本次活動共為40名群眾解答咨詢，并發放宣傳資料100余份。
本次活動的'開展進一步宣傳麻風病防治知識和政策，提高了群眾自我防病意識和對麻風病防治知識的知曉率，著力提高全社會共同參與防治麻風病，樹立“早診早治預防畸殘”的防治意識，并讓全社會共同關注麻風病人群、關愛麻風病致殘者，消除歧視，更好地幫助康復，達到了本次宣傳的目的。同時通過此次宣傳活動，也讓我們認識到一些不足，一些群眾對麻風病還是有些不重視，以后我們還要繼續宣傳，讓全民都重視自己的身體健康。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇五
(一)做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標語。
培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校在5月_日請校警和消防中隊隊員共同參與校園防震、消防安全疏散演練。
下午三點，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告現場總指揮鄧代清。各班向現場總指揮鄧代清對演習活動進行簡要總結。要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
(七)在20__年_月_日下午還請消防支隊隊員任飛為全校師生進行了消防安全知識講座，并就滅火器的使用對全校男教師和班主任進行了培訓。
二、問題與思考。
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇六
針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，這學期學校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。
宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。
每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。
文檔為doc格式。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇七
本學年，xx小學和xx小學兩個教學點以及張店幼兒園共19名教師由于合點并校來xx小學任教，其中50歲以上教師就有10人，且有的近二三年即將退休，原在本校任教的50歲以上教師也有11人。為充分發揮所有教師工作積極性，在安排任教學科和工作量方面，學校做了大量工作，合理搭配了老教師和中青年教師在各年級和各學科間的分布。全校教學工作正常運轉，在標準、要求、步調、規范方面逐步統一并步入規范化、常態化管理。為落實《肥城市教育局關于在全市中小學開展“秋教秋學秋練”活動的實施意見》，根據教育辦公室和教研室實施方案，曹莊小學結合本校實際制定了實施方案，并扎實開展了各項活動。
組織全體教師學習《肥城市小學教學常規》來規范老師們的教育教學行為，務實高效地開展各項常規工作。在備課、上課、作業布置與批改、課后輔導、測試與講評等方面要求教師嚴格認真落實。從近兩個月的自查情況來看，絕大多數教師都能自覺遵守規范，各項常規資料基本達到標準。
原在幼兒園工作的李連誠、董慶銀、李士芹、張鳳芹等老教師雖然多年沒在小學任教，但仍和原曹莊小學張洪泉、羅朝江等老教師一樣認真備課、上課、輔導學生。尤其張洪泉老師，在有腳傷的情況下，依然承擔起學校籃球隊的訓練工作。王忠、張延倫、趙方忠等老師的作文批改細致入微，他們從字詞、句段、篇章結構、表達方式、修辭方法、書寫規范等方面認真負責地修改學生的習作。張延倫老師甚至連學生作文中不起眼的標點符號錯誤也一一指出來，并在旁批中注明用法。劉兵老師在日常工作中認真輔導每一個孩子，不讓任何一個學生掉隊，自覺主動地在全校第一個舉行了本學期首次家長會。他和張延倫、王忠等老師一樣，重視每一次單元測試，精心講評，認真總結，每次考試后都要出一份平行測試題進行補償。
扎實的工作使學生語文成績和綜合素質得到大幅度提高。這些老師務實勤懇的工作作風贏得學生家長的一致好評。趙燕、劉新穎兩位英語教師承擔了全校3——6年級10個班的英語教學任務，每人任教兩個年級5個班的英語課，要批改近200份作業，真的力不從心。有時還要抱著年幼的小孩子去上課，兩位年輕教師的敬業態度讓人敬佩。
重視并傾聽老師們的呼聲，盡最大努力精簡會議，減少不必要的活動，把時間還給教師還給課堂還給學生，讓老師們騰出精力認真研究教材吃透教材、不受任何干擾地上好每一節課，務實精心地多批改幾份作業，真真正正地多輔導幾個學生。其次，教導處在開學初即安排各教研組開展常規聽評課等教研活動。通過確定名師培養對象，并反復聽課磨課，使年輕教師的課堂教學水平躍上新的臺階。語文教師王穎和英語教師趙燕分別在全鎮同課異構課堂教學觀摩活動中提供公開課，并得到兩個學科教研員和與會老師們的好評。
為備戰肥城市小學生籃球賽，我校聘請白莊礦學校優秀籃球教練來校指導籃球隊員，使我校籃球隊員球技有了較大的提高。為讓球隊在實戰狀態下磨合提高，我們與白莊礦學校和陶陽礦學校結合，先后舉行了兩場友誼賽，為我校運動隊在全市比賽中取得好成績奠定了堅實的基礎。在教研室組織的“三字一畫一話”比賽活動中，我們精心選拔了古榮辰、張延倫、劉新穎、王穎等基本功過硬的中青年教師參賽，取得了團體一等獎。我們利用教研室開展常規資料展評的機會，組織業務干部到會，向兄弟學校的各學科骨干教師學習，開闊了管理思路。
九月下旬，學校組織十幾名骨干教師到白莊礦學校學習，通過參觀該校素質教育展示、觀摩課堂教學、聆聽邱緒巖校長報告，使我們的老師切實感受到了作為省級規范化學校的發展歷程、管理模式、課堂教學模式、驕人的素質教育成果。這次參觀學習，對老師們的觸動很大，增強了大家主動進行課堂教學改革的意識和動力。古榮辰和侯金芳老師率先在自己任教班級開展了課堂教學模式的探索創新，取得了較好的效果。王宗濤老師利用任教語文課的優勢，每節課前為學生講一個勵志故事受到學生的歡迎，這一新穎的做法，既體現了語文教學“聽說讀寫”相結合的原則，又把閱讀教學與思想道德教育和人文教育融合在了一起。本月初，我們抓住全市綜合實踐活動現場會在王莊召開的機會，再一次組織教研組長和骨干教師到會參觀，開闊了他們的眼界，進一步增強了大家開展課題研究的積極性。
在學校文化長廊設立了“創先爭優爭做桃鄉先鋒”黨員承諾專欄、“兩愛兩面對”、“三心四好”、“五揚五棄”、“園丁風采”、“桃李芬芳”、“教學練”等彰顯辦學特色的專欄。學校鼓勵各年級班主任老師自行設計班級文化專欄，劉兵、張憲榮、石金濤等老師設計的版面獨具特色，為豐富學生課余文化生活打造了新的平臺。在政教處的統一組織下，班級衛生和校園衛生、功能室衛生由各班學生干部自主檢查并及時公布各班成績。上下午放學時，騎自行車的學生和步行的`學生分別站隊離校，每天秩序井然，成為一道獨特的風景。美化校園美化班級系列活動的開展促進了學校管理和班級管理水平的提高。
在教育教學常規管理方面，曹莊小學的工作距離上級要求和先進單位還有很大差距，我們將努力從管理者自身找原因，團結全校教師，剔除無效勞動，本著“嚴、細、實、恒”的原則抓管理，真心、務實、有效、高效地開展有利于教師健康成長、有利于學生健康成長的各項教育教學活動，煥發學生的朝氣，煥發學校的生機。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇八
遵照國家、省、市有關科技周活動安排，我校舉辦了2012年科技活動周，活動繼續以“攜手建設創新型國家”為主題，突出“科技與文化融合，科技與生活同行”的活動特色，結合本校校本課程，舉辦特色社團主題活動。通過開展形式多樣、內容豐富的科技活動，在全校開展少年兒童科普宣傳活動，弘揚科學精神。現將活動情況總結如下：
一、組織召開專題會議。為了組織好本年度科技活動周活動，我校領導班子專門召開工作會議，就活動的主題、內容和形式、活動的組織領導、部門分工與要求作出了具體的布置，分管領導、教師分工明確，各司其責。
二、加大宣傳。在學校櫥窗、科技大廳上張貼科技宣傳畫，營造科技教育氣氛。同時通過校園廣播宣傳科技周的相關工作。
三、認真組織科技社團活動。各學科結合我校實際情況和特點，組織多種形式的社團活動，使我校科技活動周活動豐富多彩，達到了預期效果。具體活動內容有：
1、5月18日，在全校進行廣播宣傳，進行科技活動周的啟動儀式。
2、在4月下旬與5月上旬，分別組織學生參觀了省科技館、北京科技館。通過參觀，學生們了解和有關航天、海洋、氣象、地震、機器人等方面的科學知識以及我國輝煌的科技成果，在5月19日、20日雙休日時間，布置學生完成實踐活動研究報告，喚起了學生熱愛科學的熱情，并參與到節能環保的行列來。
3、5月21日、22日，我校教師利用科學課、綜合實踐課時間進行節能環保教育，從衣食住行、白色污染、生態與環境、能源、航天航空、通訊等方面普及環保科學，令學生從中受益。
4、5月23日，由科技老師組織“低碳生活”科技社團活動，利用身邊的廢物來開展一次小制作，學生制作了太陽能熱水器、保溫杯、節能房屋模型、裝飾等，通過這次搭支架活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。得到師生的一致好評。
5、5月25日前向全校師生征集科普知識的文稿，編輯校園專刊。為期一周科技活動周結束了，盡管時間短暫，我們的收獲確實前所未有的。活動周雖已結束，但節能環保是永恒的主題，自主創新更是一項長期而艱巨的工作。我們會充分利用身邊有效資源，將環保節能的理念貫徹和運用到學習、生活和工作中去，將環保節能、自主創新進行到底。總之，建明小學創建科技活動新陣地，使學校獲得良好收益。今后，學校將不懈努力，腳踏實地，力爭把科技活動周做得更加扎實，再創佳績。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇九
為慶祝中國少年先鋒隊成立xx周年，20xx年10月9日上午，xx分校全體師生聚集在學術廳，隆重舉行以“銘記革命歷史，傳承民族精神”為主題的建隊節慶祝活動。
在慷慨激昂的少先隊出旗曲中，少先隊的旗手們邁著堅定的步伐走向主席臺，將星星與火炬高高舉起。伴隨著《中國少年先鋒隊》的音樂響起，同學們昂首挺胸、意氣風發的齊唱隊歌，字字有力、句句鏗鏘。緊接著，又一批有理想、有志氣的優秀學生加入中國少年先鋒隊，他們握緊拳頭，在莊嚴的隊旗下高聲宣誓，從今天起，他們將正式承擔起為共產主義事業而奮斗的'使命。
新隊員們充滿向往，老隊員們也滿懷夢想。經過一個多月的大隊委實習工作，最終有20名大隊委歷經全校選拔、個人演講、才藝展示等，從所有實習大隊委中脫穎而出，最終，站上了主席臺，被正式授予大隊委標志。看著胸前飄揚的紅領巾，和手臂上象征著榮譽與責任的標志，大隊委們都顯得格外激動。
在莊嚴肅穆的隊儀式下，一年級的小朋友們帶來了舞蹈表演《讀唐詩》，濃濃的古風情展現了別樣風采。
活動尾聲，大隊輔導員帶領少先隊員們在隊旗下莊嚴呼號。此次活動，少先隊員們深刻感知到了少先隊身份的榮耀與職責，感受到今天幸福生活的來之不易，緬懷了千千萬萬為革命拋頭顱、灑熱血換來的先烈們。相信每一個隊員，此刻起，都能樹立遠大理想，為實現共產主義事業奉獻一切力量。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十
這學期，我新接了一年級一個班，根據這幾年積累的經驗，我覺得教師首要的任務是：讓他們盡快適應小學生活。怎樣讓他們盡快適應小學生活，我將自己的一些經驗總結如下：
一、培養孩子的自理能力，適應小學的群體生活。
現在的獨生子女，自理能力普遍較差，依賴性強。許多剛入學的孩子，不會整理書包，不會掃地，不懂得照顧和同情別人，缺乏社會義務感。針對這些現象，我們首先要告訴孩子：你已經長大了，是小學生了，讓孩子為自己以長大而自豪，我已經長大了，自己能做的事自己做，同學之間要團結友愛，互相幫助，要積極參加集體活動。其次，對于個別自理能力太差，不適應群體生活的孩子，需要家長的配合。老師及時向家長了解孩子在家的表現，能否做到自己的事情自己做，以及孩子的特長愛好、性格、健康狀況，還有家長的工作單位、家庭住址、聯系電話等，以便及時聯系。讓家長配合學校幫助孩子盡快適應小學的群體生活。
二、是要與家長聯系溝通，樹立正確的.家庭教育觀念，擔負起家庭教育責任。在與家長的接觸中，會發現一些家長認為孩子上學后，一切教育責任都在學校，所有的教育問題都應由教師來完成。針對這樣一些不正確的教育觀念，新學年初學校都要進行新生家長培訓。讓家長明白家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，從孩子呱呱落地開始，家庭熏陶已經在孩子身上產生了潛移默化的影響。只有讓家長明確家庭教育的重要性和必要性，才能讓家長負起應有的責任，做到家校密切配合，使教育形成合力，才更利于孩子盡快形成良好習慣，盡快適應小學生活。
三、是教師要關愛學生，讓孩子親近你。一年級的小學生對成年人有很大的依賴性，成年人鼓勵性的語言和正確的誘導對孩子具有引導作用。剛入一年級的小學生心理發育還不完善，自理能力也不強，所以就更需要老師多一些關心和愛護。當孩子在班集體中受委屈時，你要耐心地聽他傾訴，并及時安慰他，當天冷時提醒學生多穿衣服，當孩子把散了鞋帶的腳伸向你時，你幫他系好……這一些看似不起眼的小事，卻能讓孩子感受到家庭般的溫暖，感到老師就如同媽媽一樣親切。這樣不僅能拉近師生間的距離，而且更能穩定他們的情緒，促使他們更安心學習。
四、是要包容學生，讓他們有改錯機會。剛入學的學生問題多、狀況多，如：有的孩子會經常忘帶學習用具；有的上課不專心；有的經常與小朋友打鬧；有的還經常遲到……當孩子出現這些狀況時，如果教師對孩子所犯的錯沒有包容心，那么，這些孩子很可能就會因經常挨批評而喪失了自尊心和自信心，從而一蹶不振……所以，當孩子們犯錯時，教師要站在教育的高度，讓他們犯了錯有改正的機會，讓他們感受到教師的寬容和愛心，也讓他們愛上老師喜歡來學校。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十一
根據中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質。現將本校普法教育工作總結如下：
一、發動宣傳。
1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領導小組組長：錢業權成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
二、活動實施情況。
1、我校積極做好宣傳發動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。
4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。
5、凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。
由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十二
學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚文明禮樹立文明校園新風，培養學生“環保、節能”的意識，提高我們四三班同學們的文明素質，我班開展了關于“爭做文明小學生”的主題教育活動。取得了較好成效。
本次“爭做文明小學生”主題教育活動，全班上下都很重視，輔導員徐老師在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的.美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的責任。
“爭做文明小學生”主題教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如王思睿、董明瑜、周怡靜、馮皓煊、等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“爭做文明小學生”主題教育隊會。1月16日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規范。使四三班的風氣有了進一步提高。在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十三
為提高學生的綜合素質教育，拓展學生的文化視野，豐富學生的校園生活。本學期里學校利用課余時間，開辦了體育、美術、音樂等特色班。以下是音樂班的活動總結。
音樂班是由合唱、鋼琴組合的文藝隊。其中合唱隊員30人，鋼琴隊員4人。他們來自于一至三年級的學生，利用課余的時間學習合唱和鋼琴。在活動的過程中，我做到以下幾點：
把安全放在首位是我們辦班的宗旨。為了安全我把每位學生的`電話號碼都記。
下，每次活動都清點人數，如有發現沒來參加活動的學生，就與家長聯系，查出原因。
本學期里，合唱以表演唱為主，學生能用打擊器、鋼琴為歌曲伴奏；用動作。
表演歌曲。在鋼琴上，每位學生都能單獨演奏不同的歌曲。
一學期將要結束了，通過這一學期的學習、排練，我們完成了一組節目，并在6月26日下午放學表演給領導和教師們觀看。通過觀看檢驗了我們的學習成果，給我們提出寶貴的意見和建議。以便我們今后更好地工作。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十四
10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，xx中心小學抓住這一有利的教育契機，組織全校少先隊員召開了“建隊紀念日活動”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第六十七個建隊日。
在這次主題隊會上,我校一百多名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。以大隊為單位，在隊旗下組織隊員舉行入隊宣誓，通過重溫入隊宣誓儀式活動啟發隊員加強自我教育。
新隊員代表的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著!”我校大隊輔導員韋雅娣老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，同時，宣布了新一屆大隊委名單。大隊會上，還成立了新的中隊。莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
此外，各中隊利用了班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動，各班在黑板報開辟了“少先隊知識”專欄，向學生介紹相關知識，培養學生對少先隊的`熱愛和對社會主義祖國的樸素情感。
本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十五
根據學校的指示精神，按照期初的工作計劃，得到全體教職工的支持和配合，使第二課堂活動能夠順利開展活動。現將本學年的活動總結如下：
一、我校開展第二課堂活動領導重視，各科組團結協作共同制定具體的措施，保證活動的順利開展。
二、通過第二課堂活動，向學生傳授淺顯的基礎知識和簡單的動手技能；培養學生學習的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造力。
三、貫徹啟發式原則，采用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，提高他們的思維和動手技巧，學會簡單操作。
四、第二課堂活動是學校教育的有機組成部分，因此本活動組針對高、中、低年級學生開展各項不同的活動，包括籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、畫畫、閱讀、作文等。每位教師人人帶班。豐富多彩的第二課堂，為學生的自主發展提供了充足的時間和空間，使其真正成為學生終身發展的奠基石。
五、第二課堂活動活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的視野，播下了愛好的種子。
六、學校合理調整時間表，采用課內課外相結合，言傳與身。
當然，我校的第二課堂活動仍存在很多不足，如：分組還不夠細（年齡和知識水平不均衡），要增加活動形式要更多樣化和科學化、教學設備和圖書資料、教學掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚長避短，把第二課堂活動小組搞得更活、更好！
20xx學年，在學校的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以面向同學服務為宗旨，組織開展目的明確、生動新穎、形式多樣的第二課堂活動，全面提高了廣大師生的綜合素質，豐富了校園文化氣氛。現在對第二課堂工作總結如下：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由學校指定有專業特長的教師負責組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學年的第二課活動內容主要包括：繪畫、書法、棋類、球類、音樂、英語等學科小組。
在學校的每個小組活動都指定地點、時間，確保活動小組有序、有效地進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
學生社會實踐能力和團隊合作精神，激發和培養學生的創造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。
1、參加活動的學生人數不多，未能全面開花。
2、由于第二課堂活動開設的項目較少。今后將適當增設項目，供學生選擇如：電子琴、舞蹈。
6月3日下午，區教研員俞老師蒞臨xx鎮中心小學，指導我校音樂課堂轉型教學工作。俞老師聽了周x、林老師的課，全體音樂專職教師參與了此次活動。
周老師執教的是四年級的《山谷靜悄悄》。課堂一開始，周老師就運用布谷鳥媽媽和寶寶的兩個卡通形象激發了學生的學習興趣，并學生運用豎笛來模仿布谷鳥的叫聲。之后，周老師引導學生通過節奏練習讀歌詞，力求在變化體驗中學唱歌曲。最后，學生扮演布谷鳥的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。
林老師上的是一年級的《理發師》。上課伊始，林老師從“粉刷匠”干活完后頭發臟，需要到理發店去洗頭理發為導入，讓學生說出理發店里有哪些聲音？學生們的注意力一下子被吸引過來了，紛紛發言：剪頭發的聲音“咔嚓”、吹風機的聲音“喔”、洗頭的聲音“嘩啦啦”“沙沙”……之后，林老師指導學生運用和這些聲音相似的打擊樂器參與到歌曲中來。學生們在玩中學會了知識。
課后，兩位上課老師對自己課的設計作了簡要的闡述。俞老師也表示了對這兩節課的肯定，并指出了還需修改的地方，如：學生的聲音應該大聲的唱出來，再通過歌曲的不同表達來控制力度；課堂中學生創編活動中隊伍形狀的變化等。俞老師還希望老師們在教學中更關注學生，關注課堂。
相信在專家老師的關懷幫助下，我校音樂組老師將在音樂學科課堂轉型方面獲得更多的收獲。
家長資源是豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長資源，拓展孩子們的視野，讓他們學到在學校內學不到的知識，我們班在學校的倡導下，積極組織開展了家長進課堂活動——即每星期抽出一節課來由家長根據自身特長給孩子們上一堂別開生面的課。
這學期我們班共有五位家長走進了孩子們的課堂，王瑾瑄爸爸給孩子們講《圣誕老人的故鄉》，教孩子們制作精美的圣誕賀卡；陳柯冰爸爸讓孩子們看到污染的危害，教給孩子要珍愛自然，保護環境；胡若溪奶奶介紹小學生的營養與健康；燕雨晴爸爸把實驗室搬進課堂，給孩子演示了《生活中的化學》；馬浩涵爸爸帶孩子看了各種各樣的飛機。
課堂上他們用親切的話語，精美的課件，生動自然的例子，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底大開眼界。我們班的媽媽們也是不甘落后的，這學期共有四名媽媽報名參加這項活動，因為孩子的知識結構、時間安排等原因，我們以后會逐漸安排這些媽媽們進入課堂。
家長進課堂，對孩子們來說是一種新鮮的感受，同學們在課堂上的表現出乎意料的熱情和專注，看得出孩子們對各種知識的渴望；參與課堂授課家長的孩子，因家長的到來，自信了很多；同學們知識面明顯變開闊了，一些新鮮的詞匯會時不時從他們嘴里說出，雖然還只是對某方面知識的一知半解，但畢竟在孩子們的腦海里已經為新知識打開了一扇門。
通過這學期“家長進課堂”活動可以看出，我們班的家長們對這項活動非常支持。這項活動將陪伴孩子們一起走過六年的時光，我們會繼續和各位家長溝通，歡迎大家在百忙之中抽時間來校為孩子們上課。
家長資源是學校最為豐富的.校外教育資源，通過家長進課堂活動，使學生們學到了很多知識，也使家長們更深入的了解了班級和學校，更好的推動了班級、學校的發展。
本次活動我班共邀請了三位家長走進我們的課堂，江兆君的媽媽教孩子們做彩色風鈴，任允之的爸爸帶給孩子們豐富的玻璃知識，張朝旭的媽媽精心準備了故事《邁出第一步》，通過孩子們交流，認識到學習的重要性，同時要擁有勇氣。
1、每一位家長認真準備，剛開始都有點緊張和羞澀，但是逐漸和學生融合在一起，班里的孩子們也特別喜歡。
2、每一位家長在進課堂前都與老師溝通，并且備好課，做好課件。
3、此次活動加強家校聯系，增進教師和家長之間的了解，促進學生全面發展。
1、參與課堂授課家長的孩子，因為家長的到來，自信了很多，在學習能力和生活能力方面進步很大。
2、因為家長來的緣故，其他孩子特別遵守紀律，課堂常規方面有了進步。
看到每一位家長寫的教后反思，自己十分感動，孩子們的變化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家長的精神面貌對孩子們的影響。只要有勇氣走進課堂的家長，他的孩子就特別自信，而且，在班里的人數不多。第四次家長進課堂，無論怎么發動，即使是親自做工作，再也沒有家長來參加了，所以感覺也很有壓力。
此次活動，我們充分發掘了家長自身的教育資源，拉近了家長與教師，家長與學生之間的距離，給家長和學生創設了一個相互交流的平臺，給家長和老師提供了一次增進了解、互相學習的機會，從而促進和諧家校關系的構建和學生的全面發展。
為進一步強化中小學生消防安全意識，提高校園的消防安全工作管理水平，在20xx年消防安全日到來之際，我校開展了“消防安全知識教育進課堂”活動。就活動情況總結如下：
xx以“火是我們的朋友還是敵人？”引發同學們對火的討論，緊接著又做了一個“掌上燃燒”和“紫色阻燃”的小實驗。看到火在手指燃燒的場面，同學們都以為是在變魔術，歡呼雀躍起來，爭先恐后的給大家分享日常生活中接觸到有關火災預防的知識。xx又以生動的案例給同學們介紹了日常生活中容易引發火災的隱患類型、火災危害性等知識，并針對校園生活的特點，有針對性地講解了校園火災預防、火場逃生等常識。xx幽默生動的講解贏得了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。
為了提高本次教育活動的效果，xx把貼近百姓生活的日常生火做飯、家用電器、逃生方法等具體問題，進行現身說法、列舉實例，并結合季節特點、百姓日常生活的不良習慣，講清危害，并現場解答學生提出的具體問題，讓同學們在輕松和愉悅的氛圍中接受了教育。
學校還組織班級同學開展了以“普及消防安全知識，提高避險能力”為主題的手抄報評比活動。同學們親手制作的手抄報版面設計獨具匠心，內容貼近實際生活，可以看出同學們都是在用心投入本次活動。也是通過制作消防安全知識手抄報，強化了同學們的消防安全意識，增加了消防安全知識，提高了自護自救能力。
“消防安全知識教育進課堂”活動讓廣大師生在實踐中學到了消防安全知識，“零距離”感受到了火災的嚴重危害性，提高了對消防安全重要性的認識，樹立了消防安全無小事、消防責任大于天的意識。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十六
半年來，我校鼓樂隊在校領導、少先隊大隊部、輔導老師的指導下，秉承繼承與發展，改革與創新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。
學校領導說，要把最大年齡不超過10歲的40多名小學生組建成一個鼓樂隊，并做到鼓點整齊、號聲嘹亮，表演規范有序、大方得體，這并不是一件容易的事。其間訓練的艱辛心自知，能力是鍛煉出來的，堅持不懈的努力才能收獲豐碩的果實。一路從鼓樂隊組建、訓練走來，一路摸著石頭過河，一路品嘗困難和艱辛，一路灑下歡笑和汗水。忙碌的時候連喘息的工夫都沒有，一遍又一遍默默地說：挺一挺就過去了。功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲，終于我校的鼓樂隊在學校九月學校藝術節活動中演奏了《歡迎曲》和《紅星歌》。現我將半年的`工作作如下總結：
學校在鼓樂隊建設中也碰到了許多困難，但是我總是在積極想辦法克服和解決。由于學生大部分都是五年級的，學生年齡小，學習任務比較重，每次訓練學生都不能準時到齊，這給整體訓練帶來了很多麻煩，再加上個別家長也并不是很支持。于是我們和分管領導商量，在四年級中抽一批新隊員充實進來，然后一對一進行傳幫帶教學，積極創造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創造好的訓練方法，積累訓練經驗。做到訓練時間落實、訓練人員落實。
學校將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，我在訓練的同時充分挖掘并注重發揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊訓練作為實施素質教育的有效渠道，作為培養學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質和展示才華的舞臺。同時我在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結合起來使學生在訓練磨練意志品質、培養團隊精神、學會關心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。例如：在傳幫帶教學中讓會的學生做小老師，在教小同學的過程中培養他們的耐心、能力和合作精神。
鼓樂隊發展到今天不容易，面對新情況，鼓樂隊的發展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、訓練擾民的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著鼓樂隊今后發展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。
雖然我們取得了一點成績，但鼓號隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學習，不斷創新。今后我們鼓樂隊還要繼續加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續發揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中，相信我們城一小的鼓樂隊隊伍會越來越壯大。
小學教育工作者的活動總結（優秀17篇）篇十七
為了讓小學生主動學習了解環境保護基本知識，提高環境保護意識，x月x日至x日，xx市國人小學開展了以“保護環境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進行環保教育實踐活動。活動中，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們為自己能成為環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負責人表示，學校環保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衛士。