在游戲策劃中，需要對(duì)游戲的核心玩法進(jìn)行深入思考和設(shè)計(jì)。下面是一些成功游戲的策劃案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇一
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角的方法。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、正方形紙、剪刀。
2、幼兒用書畫面“猴子爬山”。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角。
下面我們看看它是怎么做的。請(qǐng)小朋友先看圖示學(xué)折雙三角。
圖1正方形紙，對(duì)角折。圖2將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。圖3手插進(jìn)中間層向兩邊拉開就成了雙三角。圖4剪下上面一個(gè)角，在剪下的角上簡(jiǎn)單畫上猴臉，夾在雙三角中間，兩只手在中間層的兩邊抽動(dòng)，猴子就向上爬到山頂上了。
三、交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。
老師巡回指導(dǎo)邊提醒幼兒：要先看畫面上的圖示，看第一步、第二步是怎么做的，第三步又是怎么做的，把每一步都看清楚再折。折好后要輕輕地拉成雙三角。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。
1、幼兒展示自己的作品，交流自己的制作過程。
2、集體玩“猴子爬山”的游戲，體驗(yàn)制作成功的快樂。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展“服裝店”游戲主題，并從中體驗(yàn)到游戲的樂趣。
2、幼兒在初步了解服裝買賣過程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人的工作，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。
3、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。
2、菜場(chǎng)的一些自制的蔬菜、魚、螃蟹等。
3、商店的一些商品、貨物。
4、理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)水、毛巾等。
5、娃娃服裝實(shí)物若干件、一些自_裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。
活動(dòng)過程：
一、引出游戲主題。
1、師：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時(shí)候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說，我去哪里買好呢?(引導(dǎo)幼兒說出服裝店)。
2、你們知道服裝店里都賣些什么東西呢?
3、你們?nèi)ミ^服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?
二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)行扮演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場(chǎng)景，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺(tái)，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服、帽子等有的可以展示出來，有的可以折疊好后放在柜臺(tái)上，要求要放得整齊、美觀。
三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。
(一)以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對(duì)娃娃服裝店進(jìn)行指導(dǎo)。
以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：
1、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲。
2、組織幼兒商量如何布置游戲場(chǎng)景(柜臺(tái))，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響，如為服裝店做廣告;如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開設(shè)一個(gè)服裝加工廠等。
(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：
1、進(jìn)入娃娃服裝店：你們好!請(qǐng)問你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺(tái)在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來店中的顧客)。
2、請(qǐng)問你這是娃娃服裝柜臺(tái)嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?
3、我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?
4、我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺得袖子太長(zhǎng)了點(diǎn)，你說怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。)。
5、我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎?(引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設(shè)計(jì)制作出一批服裝來的。
四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評(píng)。
五、組織幼兒收拾整理游戲材料。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇三
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神。
2.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。
3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
2.活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。
活動(dòng)過程。
一、開始部分。
1.我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。
2.我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。
二、基本部分。
1.個(gè)人玩紙盤。
(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)。
(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
2.合作玩紙盤。
(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?
(2)多人合作玩紙盤，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。
3.游戲：奪紅旗比賽。
(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?
(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。
分成四隊(duì)站好，各隊(duì)第一個(gè)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過紙盤，從右邊返回拍第二個(gè)幼兒的手后，第二個(gè)幼兒才能跳，第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好;依次進(jìn)行，哪隊(duì)最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。
(3)比賽進(jìn)行3～4次。
三、結(jié)束部分。
1.小結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)積極動(dòng)腦，有嘗試精神，參加活動(dòng)的幼兒。
2.下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰(shuí)投的最遠(yuǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。
2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
綁腳帶子、沙包。
活動(dòng)過程：
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、游戲《兩人三足》。
1、提問：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習(xí)。
3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.)。
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。
三、幼兒比賽。
1、天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。
2、聽口令，開始比賽1—2次。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇四
1、暖場(chǎng)互動(dòng)游戲：游戲比較簡(jiǎn)單，也比較容易達(dá)到大家快速消融陌生感的作用。
游戲規(guī)則：
1、主持人站在場(chǎng)地中央；
3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。
4、最后剩下的2個(gè)人，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、游戲比賽環(huán)節(jié)：
所有參與人員分成兩大組，進(jìn)行積分累計(jì)，積分最多一組獲勝（禮品）。
游戲道具：打氣筒、氣球、跳繩，跳繩放在起點(diǎn)處,每隊(duì)間距離要設(shè)遠(yuǎn)些。
游戲規(guī)則：每組派出三對(duì)青年男女，男站在起點(diǎn)，女在終點(diǎn)，男生在起點(diǎn)線用打氣筒打好一個(gè)氣球后，拿著氣球單腳跳形式出發(fā)到，到女隊(duì)員身邊與女隊(duì)員背對(duì)背夾著氣球往回走，同時(shí)在往回的第一關(guān)卡（中線位置）雙方停下腳步必須完成背靠背的形式把氣球壓破；完成后共同前往起點(diǎn)線，到達(dá)起點(diǎn)線后，拿起地上的跳繩共同完成雙人跳繩3次后馬上到下一位的男隊(duì)員打氣球，最終目的是完全救出本隊(duì)的美女。違規(guī)處罰：
1、單腳跳落地者要重新返回起點(diǎn)線出發(fā)，否則取消本次成績(jī)；
2、夾氣球跑時(shí)氣球掉者要重新返回從終點(diǎn)線出發(fā)；
3、前一組未完成所有項(xiàng)目后一組即搶跑者要重新返回起點(diǎn)線出發(fā)，否則取消本次成績(jī)。積分規(guī)則：
以用時(shí)最少者為勝，第一名積30分，第二名積20分，第三名積10分。
游戲道具：蒙眼布條，要確保不能看到任何光線。
游戲規(guī)則：
1、每次從一組里選出一名帥哥（唐伯虎）和一名美女（秋香），選出以后雙方不能接觸。
2、要求“伯虎”蒙住眼睛，真“秋香”與另一組選出的各三個(gè)假“秋香”（可男可女）站在一排。
3、主持人領(lǐng)“伯虎”從第一個(gè)開始以握手的方式從中挑出真“秋香”，要求所有“秋香”和“伯虎”所在隊(duì)隊(duì)員不能說話或發(fā)出聲音，其他兩隊(duì)可用聲音干擾選擇。違規(guī)處罰：點(diǎn)秋香過程中如果秋香或伯虎所在隊(duì)發(fā)出聲音視為提示，該組倒扣5分，游戲繼續(xù)。
積分規(guī)則：
1、誤導(dǎo)伯虎選錯(cuò)人的假“秋香“所在隊(duì)得10分。
2、如果伯虎選出真秋香，所在隊(duì)得20分。
3、兩組各出一名伯虎依順序參加游戲。
游戲規(guī)則：
主持人準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話，各組派一名代表上前默記這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
違規(guī)處罰：傳話過程不許讓第三人聽到，否則該組倒扣5分。
積分規(guī)則：與原話最接近的一組得20分，輸?shù)囊唤M倒扣10分。
3、真情大告白：
通過男嘉賓的自我介紹，女嘉賓選出自己心儀的對(duì)象(自我介紹限時(shí)2分鐘/人，男嘉賓們站一排做自我介紹讓女嘉賓有個(gè)初步的了解，女嘉賓做出選擇，如果男嘉賓只被1位女嘉賓選擇，并且男嘉賓也心儀這位女嘉賓，則由女嘉賓向男嘉賓做自我介紹，男嘉賓對(duì)女嘉賓告白，牽手成功。如果男嘉賓被多位女嘉賓選擇，則女嘉賓有1分鐘的表白時(shí)間，最后由男嘉賓選擇1位心儀的女嘉賓并進(jìn)行告白，牽手成功。如果男嘉賓所心儀的女嘉賓不在自己面前，也沒有與其他男嘉賓牽手成功，則男嘉賓可以將愛大聲說出來，對(duì)心儀的女嘉賓進(jìn)行深情告白，感動(dòng)女嘉賓，牽手成功。)。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇五
公司年會(huì)通常會(huì)由一個(gè)年會(huì)小組來負(fù)責(zé)，主要是為了更好地協(xié)調(diào)各部門的事務(wù)及更有效地調(diào)配公司的各種資源來為年會(huì)服務(wù)。
二、主題選定。
年會(huì)的主題既搶眼又精練地表達(dá)了當(dāng)次年會(huì)的主要方向。擬定出色的主題，首先需要對(duì)企業(yè)的市場(chǎng)情況、品牌情況以及活動(dòng)目的進(jìn)行充分的了解，特別是企業(yè)想通過此次年會(huì)傳遞的信息。其次，還需注意擬定的活動(dòng)主題應(yīng)與企業(yè)品牌定位吻合。
依據(jù)選定好的主題，背景板、會(huì)場(chǎng)的布置和環(huán)節(jié)的安排都可以圍繞主題去展開。跟隨這個(gè)步驟，在活動(dòng)整體調(diào)性明確之后，也就確定了活動(dòng)主題的方向。
年會(huì)年年做，每個(gè)公司都做，在基本達(dá)到目的之后，公司客戶一定會(huì)希望每年的年會(huì)有出人意料和與眾不同的創(chuàng)意，給所有參加人一個(gè)驚喜。而創(chuàng)意的體現(xiàn)也表現(xiàn)于一個(gè)具有感染力的活動(dòng)主題，貫穿整體活動(dòng)的活動(dòng)主線，以及活動(dòng)中的若干亮點(diǎn)。
三、場(chǎng)地選擇。
場(chǎng)地的選擇一定要合理，主要參照值是參加年會(huì)的人數(shù)及環(huán)節(jié)設(shè)置的需要。同樣是100人參加的年會(huì)，如果在環(huán)節(jié)上沒有復(fù)雜的表演及環(huán)節(jié)，那么現(xiàn)場(chǎng)需要一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)及可以容納下10桌就可以;如果在環(huán)節(jié)上需要有表演，頒獎(jiǎng)及特邀嘉賓一些復(fù)雜的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)舞臺(tái)及燈光音響視頻的要求就會(huì)相對(duì)復(fù)雜，那么所需要的場(chǎng)地就會(huì)更大。另上，一般的年會(huì)會(huì)選在酒店的宴會(huì)廳進(jìn)行，有時(shí)，一些公司希望活動(dòng)可以進(jìn)行的獨(dú)特，所在場(chǎng)地的選擇上也會(huì)相對(duì)獨(dú)特。比如像特色的酒吧，或是戶外的場(chǎng)所。選擇好場(chǎng)地后，開始細(xì)心的安排工作。
四、時(shí)間確定。
年會(huì)是一個(gè)公司的活動(dòng)，可以把各個(gè)部門的人員聚集在一起，時(shí)間的選定是非常重要的。即可以不耽誤工作，又可以聚集所有的人。
五、環(huán)節(jié)設(shè)定。
公司年會(huì)的必有項(xiàng)目是領(lǐng)導(dǎo)致辭，年度各種優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，員工才藝表演，抽獎(jiǎng)，互動(dòng)游戲等。有時(shí)公司也會(huì)因?yàn)閤些原因特別邀請(qǐng)一些知名的嘉賓來參加。在這個(gè)基礎(chǔ)上，如何獎(jiǎng)年會(huì)活動(dòng)做得出彩，創(chuàng)意必須貫穿每個(gè)環(huán)節(jié)。
如何留下深刻印象：企業(yè)年會(huì)既然是企業(yè)員工相互增進(jìn)了解的重要平臺(tái)之一，讓企業(yè)的員工對(duì)年會(huì)留下深刻的印象就顯得格外重要了。因此氣氛要搞得活躍，現(xiàn)場(chǎng)一定要互動(dòng)起來。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇六
大學(xué)生活已開始了半年的光景，由于交通，時(shí)間，距離等各方面的原因，大多數(shù)同學(xué)還只是生活在自己的學(xué)院這個(gè)小圈子里，而和學(xué)校里其他學(xué)員很少有接觸和互動(dòng)，我們希望通過舉辦心理游戲這個(gè)活動(dòng)讓兩個(gè)學(xué)院相互認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，擁有更豐富的多彩的大學(xué)生活。
二．活動(dòng)主題。
心心相串，友情相牽。
三．活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月31日。
四．活動(dòng)地點(diǎn)：軟件園c401。
參加人員：計(jì)算機(jī)學(xué)院7—8人，藝術(shù)學(xué)院7—8人負(fù)責(zé)人：陳凡輝，滿雨晨，王宇奇。
活動(dòng)口號(hào)：
心心相串，友情相牽。
五．活動(dòng)宗旨和意義。
宗旨：快樂第一。
意義：增進(jìn)兩個(gè)學(xué)院的間的友誼，彼此認(rèn)識(shí)，有助于日后的合作。
六．活動(dòng)形式。
主持人進(jìn)行開場(chǎng)白。
抽簽分組，共分為倆組，每組選手由手心手背游戲選出一名組長(zhǎng)。
游戲一：
給每組5分鐘時(shí)間，組長(zhǎng)須記住每一位組員的名字并對(duì)每個(gè)人做不少于三句話的介紹。每組準(zhǔn)備完畢后示意開始，兩組中用時(shí)最少的一組獲勝。
游戲二：指手畫腳。
每組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自創(chuàng)一套分別表示0~9的肢體暗語(yǔ)，不能簡(jiǎn)單的用手指，必須加上整個(gè)肢體的動(dòng)作。準(zhǔn)備完畢后，倆組分別站好，首先由倆組面向主持人，其余組員背對(duì)主持人，由主持人隨機(jī)準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)字，倆組的組長(zhǎng)看到數(shù)字后用各自的暗語(yǔ)依次傳達(dá)，傳到最后一個(gè)人將答案告訴主持人，速度最快且答案對(duì)的一組獲勝。
游戲三：情有千千結(jié)。
所有參加的人員圍成圓圈站好，每個(gè)人需記好自己左右的倆個(gè)人，主持人說開始后，每個(gè)人在剛才所圍圓圈內(nèi)自由移動(dòng)。主持人喊停后，每個(gè)人須用自己的右手去拉住剛才自己右邊的人的左手，用自己的左手去拉住剛才在自己左邊的人的右手，這樣所有的人都會(huì)繞著一起，大家相互配合直到解開，變成之前所圍成的圓圈。
至此，鼓掌，游戲結(jié)束。
（由以上游戲時(shí)間判斷，若時(shí)間富裕，則加入游戲四：突出重圍，即：由游戲一，二失敗的小組派出一名組員，其余所有參加人員圍成一個(gè)圓圈，把所派出的組員圍在圈里，被圍住的組員要想盡一切辦法從圈里沖出去，而其他人則努力擋住他不讓他出去。）。
七．活動(dòng)組織人員：
主要負(fù)責(zé)人：滿雨晨（主持，策劃編寫）。
王宇奇（聯(lián)系人員，借場(chǎng)地）。
其它負(fù)責(zé)人：心理協(xié)會(huì)其它部員。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇七
方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進(jìn)行分配，參賽者不知道自己隊(duì)友是誰(shuí))
游戲開始前給每個(gè)人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊(duì)友的名牌，但因?yàn)閰①愓弑旧聿恢雷约鹤约宏?duì)友是誰(shuí)，所以要經(jīng)過從場(chǎng)地中找尋線索，或找尋哪個(gè)人不是自己的隊(duì)友(工作人員設(shè)計(jì)線索，如紅色名牌的隊(duì)友不是白色名牌)。
同時(shí)名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊(duì)整隊(duì)淘汰。(提前知道有哪些人的.名字是用紅字寫的)
比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的名牌，同時(shí)保護(hù)好自己身上的名牌。
比賽分兩種結(jié)果兩種情況：
1)如果自己親自撕錯(cuò)自己隊(duì)友的名牌，兩人同時(shí)out。
2)如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊(duì)友先out，自己恢復(fù)單身。
游戲時(shí)間：40分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)
勝負(fù)：撕掉一張敵方的名牌得一分，自己的名牌沒有被撕得一分，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計(jì)算總隊(duì)得分，得分高的隊(duì)伍獲勝。
方案二：參賽人員共8人。分一個(gè)主公，兩個(gè)忠臣，四個(gè)反賊，一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)
游戲開始前進(jìn)行抽簽分配身份，除主公外人員每個(gè)人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進(jìn)入場(chǎng)地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對(duì)其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置，與統(tǒng)一時(shí)間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護(hù)主公名牌不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場(chǎng)只有自己存貨。
注：提示別人說的話不一定是對(duì)的
時(shí)間：30分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)
勝負(fù)：主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝
方案三：參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊(duì)友有哪些，敵方有哪些，每對(duì)有一名紅牌人員。(紅色名牌被撕，整隊(duì)棄權(quán))
比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的名牌，同時(shí)保護(hù)好自己身上的名牌，更保護(hù)好自己隊(duì)紅色名牌。
時(shí)間：20分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)
勝負(fù)：結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的紅色名牌到工作人員處進(jìn)行登記，若無(wú)紅色名牌則整隊(duì)記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊(duì)勝。
注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊(duì)的分?jǐn)?shù)中
策劃人：xx
注：經(jīng)172校園活動(dòng)網(wǎng)對(duì)規(guī)則加以修改和創(chuàng)造，若有好的意見可以提出。
1、快準(zhǔn)狠
出手快，力量狠，角度準(zhǔn)。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機(jī)!
2、聲東擊西
比起面對(duì)面靠力量硬拼，在有機(jī)會(huì)的前提下先轉(zhuǎn)移對(duì)手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了!
3、時(shí)刻自保
能把別人名牌撕下的前提是，自己還有“命”在!沒有把握的情況下，保命為上。
4、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備
如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)提前做一個(gè)思量，誰(shuí)最弱，誰(shuí)最強(qiáng)，由誰(shuí)下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過臨時(shí)亂撞。
5、尋求合作
單挑無(wú)望的前提下，記得聯(lián)合幾個(gè)人一起先“干掉”最強(qiáng)的那個(gè)人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。
6、撕得過就撕，撕不過就躺 參考angelababy幾次經(jīng)典的靠墻、躺地，雖然產(chǎn)生不了威脅力，但是時(shí)間能拖就拖，說不定就會(huì)迎來轉(zhuǎn)機(jī)呢?不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹(jǐn)慎使用。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇八
1）總負(fù)責(zé)：
2）策劃：
3）安排：
4）地點(diǎn)：
5）時(shí)間：
6）參加人員：
1、前期準(zhǔn)備：
1）5月2日開會(huì)安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明內(nèi)容主題，并且以個(gè)人的方式通知到班級(jí)。
2）5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人。
3）5月4日宣傳部板報(bào)出版。
4）5月15日之前完畢。
2、比賽過程：
主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。
以班級(jí)為團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個(gè)班。
比賽進(jìn)程：
小組賽：abcd四個(gè)組，每個(gè)小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。
四強(qiáng)再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。
最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。
本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：
1）生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
2）所有人員要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。
3）關(guān)于本次的未盡事宜，生活部干事將另行通知。
1）宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次宣傳稿件。
2）部員可以就此次，提出意見及建議。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇九
《課程指南》指出：幼兒活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)以觀察了解幼兒為基礎(chǔ)，要源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。既要滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野，為幼兒發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
開展“圖形世界”主題活動(dòng)以來，我班的小朋友收集了大量有關(guān)圖形的資料，進(jìn)行了許多探索圖形秘密的活動(dòng)，他們對(duì)圖形的組合變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此根據(jù)幼兒的興趣，我設(shè)計(jì)提供了“圖形變變變”的材料，便于孩子們運(yùn)用各種方法，不斷的與材料進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒通過用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫，學(xué)習(xí)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性，提高自主學(xué)習(xí)的興趣，充分挖掘發(fā)揮每個(gè)幼兒的創(chuàng)造潛力。
二、材料的準(zhǔn)備：
裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖三、觀察要點(diǎn)：第一層;用拇指、食指拿起圖釘，對(duì)準(zhǔn)形象圖的輪廓線上的某一點(diǎn)插下去，直至將整個(gè)形象圖的輪廓線全插滿。
第二層：自己畫形象，設(shè)計(jì)圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。
第三層：按模板所示，在塑膠板相應(yīng)位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。
第四層：自己構(gòu)思，創(chuàng)造性地構(gòu)圖，并記錄下來。
1、觀察幼兒是否選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。
2、觀察幼兒是否能自己設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行插板，表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真專注，有耐心的幼兒。
3、鼓勵(lì)幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。同時(shí)，可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動(dòng)的模板。
四、觀察分析：
“圖形變變變”游戲的設(shè)計(jì)不僅是幼兒的愛好需要，它更是主題活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充。在選擇、編排的游戲內(nèi)容時(shí)，要圍繞主題目標(biāo)進(jìn)行。自主游戲活動(dòng)的過程設(shè)計(jì)、材料的提供，也要針對(duì)兒童的發(fā)展變化和個(gè)體差異，有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，充分的尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，貼近兒童實(shí)際，體現(xiàn)幼兒主體性原則。因此，老師要善于觀察和讀懂幼兒的言行，捕捉他們的愛好需要，靈活、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用教育方式，使自主游戲活動(dòng)成為推動(dòng)主題活動(dòng)深入開展的重要組成部分。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇十
1、游戲規(guī)則：參與者憑體驗(yàn)卡可參加游戲，一張?bào)w驗(yàn)卡可參與游戲一次;。
小鼠頭上面有冰糖，烏梅，山楂，等信息;。
游戲成功獲得折扇1把;。
2、人員配置及工作職責(zé)：2人，道具維護(hù)，游戲規(guī)則介紹，
3、促銷員話術(shù)：
游戲前：歡迎參加九龍齋酸梅湯正宗體驗(yàn)之旅正宗體驗(yàn)主題游戲，這里是“歡樂之旅”游戲區(qū)。
游戲后：恭喜您游戲成功，現(xiàn)在您可以嘗試其他的主題游戲哦;。
謝謝您的.參與，您還可以獲取體驗(yàn)卡參與正宗體驗(yàn)游戲或者嘗試其他游戲。
二、游戲名稱：健康之旅。
參與者先有10秒鐘的記憶時(shí)間，待工作人員將同樣大小的白色卡片蓋在功效牌上，參與者每次猜兩張卡片，猜到兩張相同卡片(如都是去油解膩)，猜到不一樣的即把卡片蓋回去，重新猜卡，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部猜中，即為游戲成功獲得“密封保鮮一個(gè)”.
2、人員配置及工作職責(zé)：2人，道具維護(hù)，游戲規(guī)則介紹。
3、促銷員話術(shù)：
游戲后：恭喜您游戲成功，現(xiàn)在您可以嘗試其他的主題游戲哦。
很遺憾，您游戲失敗了，您還可以獲取體驗(yàn)卡參與正宗體驗(yàn)游戲或者嘗試其他游戲。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇十一
區(qū)域活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過自主區(qū)域活動(dòng)，提高動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
2、樂意參與區(qū)域活動(dòng)，學(xué)會(huì)分享與合作，提高區(qū)域規(guī)則意識(shí)。
重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：數(shù)學(xué)區(qū)。
區(qū)域分目標(biāo)：
1、在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類和排序。
2、樂意參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，遇到困難時(shí)不輕易放棄，能嘗試解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)知道了基本的進(jìn)區(qū)規(guī)則，能排隊(duì)取放進(jìn)區(qū)卡;能正確取放材料;已經(jīng)嘗試過2個(gè)人一組進(jìn)行游戲。
數(shù)學(xué)區(qū)：撲克牌、找相同、排序、瓶蓋游戲、一一對(duì)應(yīng)、交通工具排序、擺一擺、數(shù)字配對(duì)、拋色子等。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、師：現(xiàn)在又是我們玩區(qū)域的時(shí)間啦，上次我們玩的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)一些小朋友卡插在建構(gòu)區(qū)，人在益智區(qū)游戲，喜歡跑來跑去，這樣可不好，有些小朋友一邊游戲一邊講話，特別吵鬧。我們?cè)谟螒騾^(qū)域的時(shí)候你可以跟旁邊小朋友輕輕地討論，不能影響別人。你的卡插在什么區(qū)域，就在那個(gè)區(qū)域玩，不能走來走去。另外，我們區(qū)域結(jié)束后，請(qǐng)你按材料的編號(hào)放回原來的位置。
2、介紹新增設(shè)的區(qū)域材料：
(1)這是益智區(qū)的找相同材料，(教師出示示范圖)我們可以按照上面指示的圖片找一找相同的圖案。另外我們還可以按照示范圖進(jìn)行排序。
(2)這是分類的游戲，第一欄是動(dòng)物的，你找到小動(dòng)物的圖片放在第一欄小兔的后面，接下來還有水果、蔬菜、服裝等，待會(huì)請(qǐng)你去找一找。
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。教師指導(dǎo)幼兒排隊(duì)取放學(xué)號(hào)進(jìn)區(qū)牌，注意區(qū)域游戲的常規(guī)。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
三、師生交流共享：
1、引導(dǎo)幼兒共同收拾各區(qū)域的材料。
2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、表達(dá)區(qū)域游戲中表現(xiàn)好的幼兒，予以肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇十二
多米諾運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)規(guī)則非常簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，就是將骨牌按照一定的間距排成單行或分行排成一片。觸擊一枚骨牌，其余發(fā)生連鎖反應(yīng)，依次倒下，或形成一條長(zhǎng)龍，或形成一幅圖案。
多米諾運(yùn)動(dòng)之所以吸引人，除了它具有觸一發(fā)而動(dòng)全局的獨(dú)特魅力和倒牌瞬間的精彩和動(dòng)人心弦，還在于多米諾運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集動(dòng)手，動(dòng)腦于一體的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還是需要最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)。
多米諾運(yùn)動(dòng)代表著積極向上的思想，它不但能培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力、增強(qiáng)自信心。
多米諾年會(huì)內(nèi)容形式：本次活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力;給大家提供一個(gè)良好的相互交流機(jī)會(huì);讓大家體味參與多米諾的無(wú)窮樂趣;體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成后成功感受。
多米諾年會(huì)收獲：
提升企業(yè)文化：參加活動(dòng)不僅是企業(yè)文化的展現(xiàn)與宣導(dǎo)，也是對(duì)企業(yè)文化的提升;。
提高士氣：激發(fā)公司成員的集體榮譽(yù)感，從而提高公司的士氣，挖掘員工在工作上的更多潛能。
多米諾年會(huì)采用要求：
1.200人以下;。
2.室內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行，清潔安靜。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇十三
設(shè)計(jì)意圖：
配合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在他們能接受的范圍內(nèi)進(jìn)行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學(xué)的快，玩的開心。同時(shí)切水果這個(gè)鄉(xiāng)土游戲簡(jiǎn)單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗(yàn)了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時(shí)刻馬上往后繞圈跑。
游戲過程：
切水果不僅要切蘋果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，可以知道更多平時(shí)不常見不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個(gè)小朋友去追，一個(gè)小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點(diǎn)。玩法：
(1)孩子們?cè)诳盏厣鲜掷謬梢粋€(gè)圈，然后站定不走動(dòng)，請(qǐng)一位小朋友做切水果的人。
(2)問問小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開始念兒歌：切，切，切_，這里的_大又甜，一刀切下變兩半。
(3)念到最后一個(gè)字時(shí)，切到哪個(gè)小朋友那里，就那兩個(gè)手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰(shuí)先跑到原先的位置上，就算誰(shuí)贏。
游戲反思：
在孩子們玩了幾輪游戲后，發(fā)現(xiàn)游戲還是存在一定的問題。
問題1：如何讓孩子反映更快些?
是不是孩子不明白游戲的規(guī)則，所以在切到他那里時(shí)卻不知道要跑;還是游戲缺少吸引性，讓孩子不專注游戲的進(jìn)行，所以在輪到時(shí)不跑。這個(gè)問題我也想了很多，我覺得要讓孩子更積極的參與游戲中去，還是需要吸引性。教師可以在和幼兒一起念兒歌時(shí)，速度可以有快有慢，讓孩子感受到趣味念兒歌，同時(shí)把他的注意力吸引過來，這樣孩子就能比較專心的關(guān)注這把“刀”切到了哪里。
問題2：如何改變隊(duì)形模式?
在試玩過以后，發(fā)現(xiàn)在切水果時(shí)一直都是以圓形隊(duì)伍進(jìn)行游戲，這樣長(zhǎng)此以往會(huì)使孩子感到枯燥，我想是否可以根據(jù)水果的形狀進(jìn)行隊(duì)伍改編。如香蕉就讓孩子們以兩排隊(duì)伍排列，切水果時(shí)就兩個(gè)兩個(gè)小朋友一起切，當(dāng)切到時(shí)，并排的兩位小朋友同時(shí)往第一排跑，像貼膏藥一樣，看誰(shuí)先跑到。或者可以排成橢圓形、正方形等等，增加幼兒排隊(duì)的難度，也就讓孩子們提高了游戲的興趣。適當(dāng)?shù)脑黾?~2種新玩法，讓“跑”變的不簡(jiǎn)單，有些小創(chuàng)意。
可能其他還有很多新玩法，我也是在玩的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)改進(jìn)，如果讓孩子們一起參與想象游戲的新玩法，可能還會(huì)有更多好的玩法。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇十四
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的公司企業(yè)最具創(chuàng)意的年會(huì)游戲策劃方案，歡迎大家分享。
游戲人數(shù)：7名，其中1名為臥底。游戲規(guī)則：選定類似的兩個(gè)詞語(yǔ)，6名游戲人拿同樣的詞語(yǔ)，1名臥底拿另一個(gè)類似詞語(yǔ)。每個(gè)人對(duì)自己手上的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，但不可直接說出來。向同胞暗示自己手中的詞語(yǔ)，但又不可以讓臥底猜出正確的詞語(yǔ)。每輪描述完畢后，7名游戲人投票選出臥底，得票最多的人出局。若臥底堅(jiān)持到最后三個(gè)人的時(shí)候，臥底獲勝，反之，臥底出局。
游戲人數(shù)：四人以上。游戲規(guī)則：對(duì)每一個(gè)人以顏色進(jìn)行命名。任意指定一種顏色的蘿卜開始下蹲，在下蹲的同時(shí)還需要念詞。念詞的過程中要指定別的顏色的蘿卜進(jìn)行相同動(dòng)作，以此類推。被指定的蘿卜沒有及時(shí)下蹲或者報(bào)錯(cuò)蘿卜顏色的均為出局。
游戲人數(shù)：5人以上，人越多越好。游戲規(guī)則：任意一人開始從1計(jì)數(shù)，遇到7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字，必須跳過，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字沒有跳過，則算輸。
游戲人數(shù)：5人以上。游戲規(guī)則：這款游戲也許在不經(jīng)意中會(huì)撮合一對(duì)情侶哦。選擇男女間隔坐成一圈，向自己左邊的人說“我愛你”，向右邊的人說“不要臉”，兩個(gè)人之間的對(duì)話不能超過3遍，并慢慢加快速度。一旦有人反應(yīng)不過來，說錯(cuò)話，就要接受懲罰。
游戲人數(shù)：8人以上，形成小組。游戲規(guī)則：這項(xiàng)游戲考驗(yàn)了吃貨的能力，也配合了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在游戲者面前放上任意食物，最好是不易下咽需要拒絕的食物，譬如喜蛋、香腸等，也可以搭配飲料等。當(dāng)一個(gè)人吃完面前的食物時(shí)，需當(dāng)場(chǎng)吹一個(gè)響哨，表明口中食物是否全部下咽。不吹口哨而繼續(xù)吃的游戲者則接受懲罰，整個(gè)團(tuán)隊(duì)出局。
游戲人數(shù)：5人以上。游戲規(guī)則：抽選一人做國(guó)王，國(guó)王可以命令做任何事情，譬如讓兩個(gè)男人接吻，如果不愿意，則出局，需接受懲罰。這個(gè)游戲比較適合調(diào)侃游戲者，制造比較多的歡樂。國(guó)王的選擇可以由勝利者當(dāng)選，最后進(jìn)行“報(bào)復(fù)”，會(huì)有比較多的搞笑點(diǎn)。
游戲人數(shù)：2人以上。游戲規(guī)則：用一個(gè)裝滿水的玻璃杯，水的裝滿程度以離杯口1-2毫米為最佳。每個(gè)人輪流往杯中放入硬幣。水溢出來的游戲者為輸。游戲簡(jiǎn)單但不失樂趣，充滿了緊張，適合很多人一起玩。
這是對(duì)不太熟悉的人在一起時(shí)比較好用的全員參與的暖場(chǎng)游戲。每人發(fā)一張表格，上面有一些比較有趣的問題，譬如左撇子的人是——，喜歡洗澡的時(shí)候唱歌的是——，然后要求所有人在音樂結(jié)束前找到符合要求的`人，請(qǐng)他們?cè)诒砀裰泻灻钕群炌甑娜丝梢缘玫姜?jiǎng)品，音樂結(jié)束還沒有完成的人將會(huì)受到懲罰。音樂結(jié)束后，主持人要進(jìn)行“檢查”，主要目的是隨機(jī)采訪，烘托氣氛。
加碼
制作30根長(zhǎng)寬各20cm高1m的泡沫長(zhǎng)方體作棟梁，每三根并排為一層，縱橫交錯(cuò)的迭起十層的塔。參加游戲者三人為一組，分三組。依次抽取下面的長(zhǎng)方體放到最上面去，一直到塔倒塌為之，則倒塌之前的一組獲勝。為了醒目，棟梁一般會(huì)包裝紅色即時(shí)貼，頂面和地面貼有客戶logo或產(chǎn)品。音樂的配搭很重要，特別是到了后期，需要搭人梯的時(shí)候，緊張的音樂會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加刺激。
這是一個(gè)可全員參與的游戲。我們都玩過石頭剪刀布的游戲，現(xiàn)在將這個(gè)游戲搬上舞臺(tái)，邀請(qǐng)參加游戲者分為兩組，教給他們擺出“大象”“老虎”“老鼠”的不同造型，然后按照大象-老虎-老鼠-大象的規(guī)律進(jìn)行組隊(duì)組pk。共分3輪，每輪3個(gè)回合，每輪之前給30秒時(shí)間，各組討論統(tǒng)一的造型順序，然后在主持人的口號(hào)下，各組同時(shí)喊出口號(hào)并擺出其商量好的造型，失敗一方將被罰下1人，如果有人與組內(nèi)其他人造型口號(hào)不同，也將被罰下。
這是一個(gè)可以全員參與的游戲。尋找12首7言詩(shī)和4首5言詩(shī)，分為4組，將每組所有春聯(lián)的漢字打散混在一起。游戲參與者要在最短時(shí)間內(nèi)將春聯(lián)拼出。可以采用多種形式，如將漢字貼在小燈籠上，或貼在空白春聯(lián)上，或印在大的kt板上等。該游戲娛樂性一般，但是參與性和美觀性較強(qiáng)。另外，可將某些漢字融入其中，如“春”字、“月”字等。
將5個(gè)武俠故事惡搞串燒，然后在15分鐘內(nèi)指導(dǎo)參與者表演主線(舞蹈及武打動(dòng)作)，更多的是參與者的即興發(fā)揮。參與者全部穿著古裝，按照故事情節(jié)依次上場(chǎng)，分別是至尊寶與紫霞仙子、郭靖與黃蓉、楊過與小龍女、張無(wú)忌與趙敏、嫦娥與后羿。故事情節(jié)搞笑、高潮不斷，通常是晚會(huì)的壓軸節(jié)目。
直徑3米的吉祥噴繪正中心，放一個(gè)大口徑花瓶，參與游戲的人著古裝，手執(zhí)40cm長(zhǎng)熒光棒若干，1分鐘時(shí)間內(nèi)盡可能多的投入花瓶?jī)?nèi)。此活動(dòng)亮點(diǎn)在于古裝和廣泛的應(yīng)用，如中秋就叫月宮等，如果在晚上舉行則熒光棒的效果更好。
道具：紙、彩帶等手工工具，音樂參加人員：分成幾個(gè)小組游戲規(guī)則：給每組配一些紙,彩帶等,然后讓每個(gè)小組抽一個(gè)題目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什么的,然后各組選出一個(gè)代表,組內(nèi)成員將所發(fā)的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番~~配上合適的音樂,比試比試。
道具:鼓或音樂、花參加人員：集體游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時(shí)，花就開始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
道具：“寶物”(一般為字條)參加人員：集體游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等)，然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上;一位主持人游戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長(zhǎng)：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…注意：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
道具：凳子(若干)，參加人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即86，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推!接不上，忘記者出局!
游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開距離。
活動(dòng)過程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。
游戲策劃的創(chuàng)意之旅（通用16篇）篇十六
萬(wàn)圣節(jié)是西方歡迎和最流行的節(jié)日之一，也是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。夜幕降臨時(shí)，孩子們會(huì)穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，手提一盞"南瓜燈"跑出去。他們來到鄰居家門前，威嚇般地喊著："trick—or—treat"，意思是"不給糖果就搗蛋"。
如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就會(huì)想出各種辦法捉弄你。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人，所以萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的，也總能夢(mèng)想成真。
邀請(qǐng)對(duì)象：咨詢看房的潛在客戶；已購(gòu)房的老業(yè)主（帶有興趣的朋友一同前來）；合作報(bào)紙媒體的記者（能提前預(yù)約采訪發(fā)稿）；網(wǎng)站負(fù)責(zé)人。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置充滿萬(wàn)圣節(jié)氣氛的裝飾，如蜘蛛網(wǎng)、蜘蛛、南瓜燈等，節(jié)日氣氛濃厚。
2、準(zhǔn)備新奇絢麗的萬(wàn)圣節(jié)道具及禮物，讓大人和孩子們一起享受節(jié)日的快樂。
3、活動(dòng)當(dāng)天，工作人員裝扮成女巫在售樓處門口發(fā)放糖果，老業(yè)主帶著自己的孩子走進(jìn)售樓處，與其他到訪者一起歡度節(jié)日。
4、售樓處內(nèi)部安排南瓜燈及彩繪面具等diy活動(dòng)，到訪者可以充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象，親自動(dòng)手制作，最終將這些充滿驚喜的藝術(shù)品作為節(jié)日的禮物送給自己、親人或朋友。
5、安排工作人員裝扮成巫師，為到訪顧客占卜預(yù)測(cè)。（流年大吉，適合買房）。
6、提供巫師帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戲道具供來訪者拍照留念，并設(shè)置英式桌上足球、扔飛鏢等互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
7、為到訪者準(zhǔn)備了精美的小禮物。
2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳；
3、新注冊(cè)x花園官方微博/微信，并發(fā)布消息；
4、制作認(rèn)購(gòu)vip卡（背面祥注打折或者購(gòu)房抵現(xiàn)）；
1、鬼臉面具30個(gè)（發(fā)放給客人）
2、羽翼面具20個(gè)（發(fā)放給客人）
3、南瓜燈籠10個(gè)（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
4、骷髏頭5個(gè)（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
5、蜘蛛8個(gè)（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
6、黑披風(fēng)3件（進(jìn)門口2+1位保安著裝）
7、斧頭大刀道具各1套（兩邊保安）
8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個(gè)（隱藏在座位及煙灰缸等處）
9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）
1、電視屏幕、現(xiàn)場(chǎng)音樂、燈光效果突出萬(wàn)圣節(jié)主題；
2、所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型；
3、對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效；
4、各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。
1、業(yè)主們前來參加活動(dòng)。到達(dá)售樓處的業(yè)主們首先要到簽到處簽到，并為帶孩子的業(yè)主領(lǐng)取一份特別的禮物——萬(wàn)圣節(jié)服裝。同時(shí)為前來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了小蛋糕。
（憑入場(chǎng)券領(lǐng)取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戲，大人在看沙盤置業(yè)顧問參與游戲其中，邊講解變跟大家制作南瓜燈。
現(xiàn)場(chǎng)掃描關(guān)注官方微博微信的客戶派發(fā)小禮物。活動(dòng)于13點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，首先領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、然后由主持人宣布活動(dòng)流程。
3、各位業(yè)主乘坐觀光車分批參觀小區(qū)，沿途主打樓盤處安排工作人員分發(fā)糖果。同時(shí)置業(yè)顧問借停車做樓盤的詳細(xì)介紹。
4、一批次回來后可對(duì)有意向顧客進(jìn)行單獨(dú)介紹，并派發(fā)vip認(rèn)購(gòu)卡。（買房抵現(xiàn)或打折）
5、贈(zèng)送帶有x花園logo的車貼。（babyincar或保持車距）
6、活動(dòng)結(jié)束憑入場(chǎng)券領(lǐng)取精美禮物。
萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)旨在吸引老業(yè)主及意向客戶，在對(duì)老業(yè)主進(jìn)行回饋并加深鄰里感情的同時(shí)，更讓很多第一次到訪銀河龍門花園的意向客戶們感受到了x花園的文化、藝術(shù)、生活于一體的高品質(zhì)生活氛圍。
在這里，沒有工作的煩惱、城市的喧囂，只有萬(wàn)圣節(jié)帶給他們的驚喜與激情。在這個(gè)充滿了濃厚的節(jié)日氣氛的周末，大人與孩子們?cè)趚花園收獲了一份意外的新奇與喜悅，他們沉浸在自由與歡樂之中，共同享受著x花園別致幸福的五彩生活。