家長會總結(jié)與反思（通用20篇）

家長會是學(xué)校與家長之間進(jìn)行溝通交流的重要平臺，對于家校合作起著至關(guān)重要的作用。以下是小編整理的家長會經(jīng)驗(yàn)分享，對于即將參加家長會的家長們有所幫助。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇一

20xx年12月15日晚，三年級召開全體學(xué)生家長會議，我們班家長會也如期在三(四)班教室舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將三(四)班家長會工作總結(jié)如下：

三(四)班應(yīng)到家長51人，實(shí)到51人。晚上七點(diǎn)之前，家長們陸續(xù)進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，安排家長到自己孩子的座位旁就座，并與個(gè)別家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。會議開始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開這次家長會的主要目的。接著，圍繞著以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行深入的交流。

一、分析三年級學(xué)生特點(diǎn)。

三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。

(1)做事情很積極，但不易持久。

(2)做事情容易毛躁，不夠踏實(shí)。

(3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點(diǎn)。

(4)很少以學(xué)者、科學(xué)家或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人為偶像。

(5)重點(diǎn)講了三年級學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的特點(diǎn)。

二、總結(jié)前一階段班級及學(xué)生情況。

首先總結(jié)班級總體情況，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。其次，分類總結(jié)學(xué)生各方面情況，例如衛(wèi)生習(xí)慣、聽講習(xí)慣、寫字習(xí)慣、晨讀午寫暮省習(xí)慣、書寫習(xí)慣、手抄報(bào)、體育等，就這些方面做得好的同學(xué)提出表揚(yáng)，并指出班里存在的一些問題，提出與家長齊抓共管。

然后重點(diǎn)介紹了三年級語文學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求、學(xué)生在本學(xué)科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細(xì)分析的本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的得與失。

三、期待家長配合的地方。

包括七個(gè)方面：

(1)家庭作業(yè)的布置，強(qiáng)調(diào)我們布置作業(yè)的原則。

(2)鋼筆字毛筆字的練習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用筆以及寫字姿勢的重要。

(3)帶雨披問題。

(4)校車安全問題。

(5)校外文明問題。

(6)冬季作息時(shí)間及早到遲到問題。

(7)吃零食問題。

家長們認(rèn)真傾聽，并作好記錄，有些家長還在會后反思了自己孩子做得不足的地方。

四、家教小建議：

1、平時(shí)多和孩子交流，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。

2、多翻翻孩子書包。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、做孩子行為習(xí)慣上的好榜樣。言語文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信等，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

五、隨時(shí)與老師保持聯(lián)系。

多和老師溝通。親其師，信其道。正確認(rèn)識教師的教育行為。如果確實(shí)有意見，可以及時(shí)與班主任或任課教師溝通，我們隨時(shí)會歡迎大家提意見。

六、環(huán)保倡議。

由xx同學(xué)的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長們愿意孩子加入此活動，周五或周一讓孩子帶來廢紙，學(xué)校處理;如不愿意，可不告訴孩子這項(xiàng)活動。

在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址，如何共享學(xué)習(xí)資源等，老就這些問題我一一做出解答。

最后，個(gè)別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級中學(xué)習(xí)下滑的學(xué)生，如、等，老師們就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面和家長進(jìn)行細(xì)致的交談。很多家長主動詢問學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。

二、家長會的收獲。

這次家長會收獲很大，無論是我或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲，可以用4個(gè)詞來概括：尊重、溝通、共勉。

1、尊重。通過這次家長會，家長們進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了老師，了解了孩子，知道了怎樣做一個(gè)合格的家長，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長的性格，了解了學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。家長會能讓班主任和家長互相尊重。第一，家長理解了老師在學(xué)習(xí)上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導(dǎo)好孩子的作業(yè);第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學(xué)校和老師的一項(xiàng)任務(wù)。第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長會召開之前，很多學(xué)生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。因此，如何向家長匯報(bào)學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴(yán)重的傷害。所以我以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)家長的信心。

2、溝通。平時(shí)家長和老師見面的機(jī)會很少，這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談。面對孩子的成長，孩子的未來這共同的重?fù)?dān)，老師和家長如親人一般將雙手握在了一起。加強(qiáng)了了解，建立了友誼，增進(jìn)了情感,溝通真正從心開始。

3、共勉。通過家長會，增強(qiáng)了家長們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識到家庭教育孩子成長不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長。再次，教育了老師。感覺到做一個(gè)老師的使命感，感覺到肩上的擔(dān)子更重了。在今后的工作中只有熱愛學(xué)生，潛心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做一名老師，才對得起學(xué)生、家長和自己的良心。

三、家長會的效果。

這次家長會，對我們班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長會后，全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，一改過去浮躁的風(fēng)氣。個(gè)個(gè)精神飽滿，情緒高漲，學(xué)習(xí)勁頭更足了，上交材料又快又齊，師生關(guān)系更加融洽。

家長會能讓班主任和家長互相理解。

第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學(xué)校和老師的一項(xiàng)任務(wù)。

第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長會召開之前，很多學(xué)生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。

因此，如何向家長匯報(bào)學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴(yán)重的傷害。所以我以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)家長的信心。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇二

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年9月29日下午我校召開了全校的學(xué)生家長會。本次家長會，共分為兩個(gè)版塊進(jìn)行。首先由劉校長利用視頻集中向全體家長就尊重、理解等方面和家長進(jìn)行了交流探討；其次，家長們與班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展情況，對近兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長進(jìn)行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。

會議中，我們還改變了以往的家長會方式，全班家長和孩子們一起參加本次家長會，增設(shè)了小組代表發(fā)言，和家長說心里話，齊誦班級勵(lì)志語，使各位家長和孩子們都喜出望外，打開眼界。這必將對學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應(yīng)熱烈，使大家受益非淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。

本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校利用視頻集中召開全校學(xué)生家長會，規(guī)模大，氛圍好。在這里要感謝學(xué)校為保證視頻的正常運(yùn)行，逐級逐班檢查、排除了電視機(jī)故障。

二、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了本次家長會的議程，布置好教室，各班干部配合很好，將在黑板上設(shè)計(jì)好了“五二班歡迎您”的歡迎詞，營造了一種親切、和-諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，班干部接待熱情周到，家長滿意。

三、本次家長會到會人達(dá)到100%。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

四、家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們們進(jìn)一步了解到了班級小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。另外，也讓家長們通過本次家長會進(jìn)一步和孩子拉近了距離。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長會后我們的教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和-諧。

總之，這次家長會開得比較及時(shí)和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇三

為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于20xx年4月7日順利召開了乾安一中家長會。現(xiàn)總結(jié)如下：

召開了年級班主任會議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，為家長會的順利召開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并將家長會的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。

本次家長到會率達(dá)95%以上，因?yàn)槎喾N原因沒有到會的家長，班主任會后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長會上，各位班主任向家長匯報(bào)了學(xué)生期中考試的成績并作了具體分析;還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明;針對個(gè)別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會的每一位家長發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長之間開懷真誠，溝通充分，受到家長的一致好評，整體上家長的滿意率是歷次家長會最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長會，開了足足有兩個(gè)小時(shí)。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。通過交流我們與家長達(dá)成了如下共識：

1、對學(xué)校和年級及班的管理表示滿意。

2、對學(xué)生成績的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。

3、家長對“成材先成人”，孩子的成長是“家庭、學(xué)校、社會”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。

4、正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。

家長會讓家長收獲很多，同時(shí)家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。

2、管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性;加強(qiáng)課堂管理，切實(shí)提高成績。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

5、要關(guān)注男女生不正常交往、上網(wǎng)、抽煙等問題。

6、家長認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見。會后，針對家長會中家長提出的意見和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。事實(shí)說明，此次家長會是成功的。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇四

作為家長，我只是能經(jīng)常督促、提醒一下他要勤復(fù)習(xí)、多預(yù)習(xí)，把知識融會貫通起來。當(dāng)天學(xué)的知識一定要當(dāng)天掌握，有不會的問題要及時(shí)想辦法弄明白，最晚不能超過兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環(huán)，影響他的學(xué)習(xí)積極性。每次測試后，他回家簽名的時(shí)候，我都會讓他自己總結(jié)一下，找找錯(cuò)誤的原因，以及今后該注意的問題，錯(cuò)誤可以有，但不能重復(fù)的犯。

其實(shí)，自從孩子上學(xué)以來，我對他的要求并不高。作為一個(gè)男孩的母親，我最希望他能擁有健全的人格和健康的體魄。學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為他只需要比自己的每一個(gè)以前有進(jìn)步就可以了。我希望他能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

以前在學(xué)習(xí)中，于雪琛最頭疼的就是寫作文了，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)寫不出一篇完整的作文。為了幫助他克服這一點(diǎn)，我經(jīng)常給他買一些有代表性的作文書和文學(xué)讀物，鼓勵(lì)他將一些優(yōu)美的詞語、片段運(yùn)用到自己的作文中，并讓他將日常生活中看到的美景、有趣的人或事隨時(shí)記錄下來，積累素材，哪怕就幾句話。有段時(shí)間，我還要求他寫作文掙“稿費(fèi)”來培養(yǎng)他的興趣，當(dāng)然我付出的“稿費(fèi)”與他的文章的質(zhì)量是成正比的。

寫家庭作業(yè)遇到難題時(shí)，我總是與他一塊研究。先討論答題思路，然后啟發(fā)他把學(xué)過的或老師講過的相關(guān)知識給我講一下，引導(dǎo)他獨(dú)立思考解題。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的首要條件是學(xué)生自己要有主動性、自主性。他得愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，那么，再結(jié)合適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過努力，就能不斷進(jìn)步。可以先給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。制定的目標(biāo)要有階段性，由小到大、循序漸進(jìn)。（比如日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)……）當(dāng)一個(gè)階段性的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，會給他帶來很大的成就感，會更有動力，那么他的學(xué)習(xí)就會變被動為主動，他會更努力得去完成下一個(gè)目標(biāo)。

每個(gè)孩子都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，如果都能端正心態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，面對生活，我相信，每個(gè)孩子都會成為優(yōu)秀的人才。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇五

我校在4月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結(jié)如下：

學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，左校長提前對班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。

二、家長重視：

除了龔旭文家長有事外，其余家長全部按時(shí)到會，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

在一個(gè)多小時(shí)的會議中，令我非常感動。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析。

2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校非常重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取做到讓孩子輕松高興地上課。

3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

五、家長會的收獲：

1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

六、家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長沒有會面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時(shí)和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長放心，讓孩子滿意。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇六

這次新生家長會校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視，加大了指導(dǎo)力度，特別是對年輕教師。我們得到了中肯的指教，不斷修正發(fā)言內(nèi)容，在語氣、聲調(diào)、氣場等方面也得以較快的提升，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟，最后以一名專業(yè)化、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長面前，游刃有余地解答了各位家長的問題，消除了家長們的疑慮與不安，讓家長們對學(xué)校、對教師多了份信任感，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。家長會開得相當(dāng)成功，值得反思之處如下：

新生家長會是班主任老師與家長們第一次大規(guī)模的集體會見，之前雖因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}，班主任已經(jīng)和別人家長進(jìn)行過溝通，但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的。個(gè)別溝通主要針對孩子的具體問題，與家長一起分析問題，找到癥結(jié)所在，進(jìn)而相互配合，共同教育孩子，以解決問題。而新生家長會是班主任與全體家長的溝通交流，每位家長的關(guān)注點(diǎn)都有自己的出發(fā)點(diǎn)，有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍，甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參加家長會的。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧，既要找到家長們關(guān)注的共同點(diǎn)，具有較強(qiáng)的問題意識和解決問題的有效方法，說到家長們的心坎里去，讓家長們體會到教師是從自家孩子的實(shí)際問題出發(fā)，切實(shí)為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力，在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品行，同時(shí)具有較為先進(jìn)、合理的教育理念，并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去。因此，新生家長會對班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。

首先，要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和學(xué)校一貫的教育理念保持一致，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)。接到家長會召開的通知后，德育處張主任就召集我們一年級組的全體班主任開會，向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對家長會的具體指示，以及工作流程和安排。從這個(gè)基本理念出發(fā)，我們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備家長會發(fā)言的初稿，初稿由張主任統(tǒng)一審核，并做了極為詳細(xì)的修改，給了我們明確的指導(dǎo)建議。年級組長謝老師及時(shí)開年級組會，我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見，并統(tǒng)一了一年級四個(gè)班家長會召開的思路，商議建議具體化的。

方案。

最后再從各班的具體情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿上交學(xué)校后形成定稿。

其次，作為班主任，要對開學(xué)以來班級的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理，包括班級管理方法和成績、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向，特別是后者，作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，面臨幼小銜接的問題，難免會呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象，孩子們因年齡小、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣，在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任，應(yīng)充分掌握學(xué)情，把握學(xué)生共同面臨的一些困難，并積極尋求解決。

方案。

和對策，以便在家長會上和家長們溝通交流，不僅會提升為師底氣，而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合，一方面會取得家長的信服，另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長，避免多走彎路，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

最后，多閱讀一些如何成功開家長會方面的專業(yè)書籍，汲取經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識儲備。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，為了更好地了解孩子們在家學(xué)習(xí)和生活的狀況，能更具針對性地給予指導(dǎo)，我制作了《一3班家長會調(diào)查問卷》，包括選擇題和文字題兩大部分，內(nèi)容有：“您每天都會過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優(yōu)點(diǎn)和的缺點(diǎn)分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對孩子的期望是什么?”“請簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度。”通過問卷調(diào)查，增強(qiáng)對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解，今后更有針對性地展開工作，找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法，以求班級全體學(xué)生共同成長進(jìn)步。

二、注重與各任課教師的溝通。

作為班主任，平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課教師及時(shí)溝通，以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去，在家長會前夕，更為細(xì)致地與各科老師溝通，一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問題，一起商討較為有效的對策，以便與家長們溝通，得到家長的配合;另一方面，班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，給家長們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求，讓家長較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，力求各科學(xué)習(xí)均衡，不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象。

三、與家長個(gè)別交流時(shí)的注意事項(xiàng)。

家長會不管開得多么熱鬧成功，總會有時(shí)間限制，當(dāng)家長會即將拉上帷幕時(shí)，總有些家長意猶未盡，感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時(shí)，主持家長會的班主任，從孩子發(fā)展的角度考量，應(yīng)盡量滿足家長們的需求。

這里的私下溝通還是有別于家長會召開前后的個(gè)別溝通，之前或之后的個(gè)別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作，有充分的思想準(zhǔn)備，請家長一起來共同解決問題。而現(xiàn)在的私下溝通，家長是有備而來的，而且很可能會提出困惑他很長時(shí)間的教育難題，借此機(jī)會想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任，特別是像我這樣的年輕班主任，工作時(shí)間有限，經(jīng)驗(yàn)不足，困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑，因此這時(shí)候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不可貿(mào)然給家長具體的建議，以免誤導(dǎo)家長，給孩子教育帶來負(fù)面影響，也喪失了為師的威信。

作為班主任，不能以不懂裝懂，可以巧妙地暫時(shí)擱置問題，待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨(dú)溝通，已達(dá)到育人的效果。

反思是進(jìn)步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常說“三思而后行”，足見反思的重要性。不管家長會準(zhǔn)備得如何充分，開得如何成功，難免會落下些許遺憾。會后及時(shí)反思，包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方，努力找到改進(jìn)的方案，爭取下次家長會不再犯類似的問題，以提高家長會的質(zhì)量和家長的滿意度，從而提高家長對教師和學(xué)校的信任，更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通，為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn)，形成強(qiáng)有力的教育合力!

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇七

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇八

時(shí)間過得真快，不知不覺間擔(dān)任班主任工作已經(jīng)三年了，工作中體會到了班主任工作繁瑣性和重要性，深感任務(wù)艱巨，事關(guān)長遠(yuǎn)。下面就班級工作中的一個(gè)活動環(huán)節(jié)--家長會，淺談一下自己對其點(diǎn)滴做法和體會。

關(guān)于家長會，個(gè)人認(rèn)為這是班主任工作中最重要的事情之一。當(dāng)今時(shí)代，培養(yǎng)有文化有素質(zhì)的人才是社會的需要，更是每一位家長所盼望的，因此發(fā)揮家長的教育作用，形成家校合力，是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段。那么家長會無疑是讓學(xué)校，老師，和家長走得更近的一個(gè)平臺，通過這個(gè)平臺在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對性的對孩子實(shí)施教育一定會讓學(xué)生能更好的成長。在家長會上老師要面對的主題是學(xué)生家長，作為班主任這個(gè)時(shí)候就是學(xué)校的"形象代言人"，言行舉止顯得尤為重要，這就要求我們班主任有充足的準(zhǔn)備，為家長會備好課。由于自己是一位年輕的班主任，所以在開家長會的時(shí)候，每次都會認(rèn)真細(xì)致地做好準(zhǔn)備工作，抓住家校聯(lián)系的最佳時(shí)機(jī)，盡量把具體的內(nèi)容都呈現(xiàn)在會議中，以防疏漏，要提前列好提綱，有條件的話盡可能做出多媒體課件。

關(guān)于家長會的主要議項(xiàng)內(nèi)容，我個(gè)人覺得應(yīng)該明確以下方面：

1.幫助家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)總體狀況，并介紹學(xué)校、班級和科任老師情況;。

2.介紹近期教育教學(xué)過程中取得的成績和存在的問題;。

5.和家長溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的表現(xiàn)情況，使家長老師能全面的了解學(xué)生。

比如在家長會中我們常會提到紀(jì)律、衛(wèi)生方面的要求。把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等事情說成是學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，以及班級考評的要求，這樣的講話方式也有點(diǎn)欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種"這是學(xué)校的事情，我督促孩子就是為了協(xié)助你們學(xué)校的工作"的感受，那么，他們就不會把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從學(xué)生的成長角度出發(fā)來講："請家長們提醒孩子7：40前到校，老師們7：30就會到班里了,看著學(xué)生們讀書，督促他們交作業(yè)，您的孩子如果到的晚了，就耽誤早上讀書的機(jī)會，學(xué)習(xí)中的問題也不能及時(shí)得到解決，作業(yè)也不能按時(shí)上交，這樣會影響孩子的進(jìn)步。良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是讓孩子們受益終生的事情，學(xué)校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長的檢查和監(jiān)督......"這樣，不遲到和注意好飲食衛(wèi)生就成了學(xué)生健康成長的重要因素，就成了孩子個(gè)人發(fā)展的事情。于是，家長就會懷著一分為孩子未來負(fù)責(zé)的心態(tài)去做這件事，事情做起來就順當(dāng)了。

總之，家長會上用你認(rèn)真準(zhǔn)備和成績給家長一份信任，用你的行動和講話給自己一片天空。認(rèn)真對待，同時(shí)盡可能以多種形式來豐富家長會的內(nèi)容，相信我們的家長會都會圓滿成功的。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇九

你們好！

新學(xué)期又讓我們相聚在一起，象這樣能夠把大家召集在一起，面對面的交流，甚至還能有足膝長談的機(jī)會也不是很多！所以每次家長會看起來是慣例或者說是我們常規(guī)性的一個(gè)工作，但我尤為重視，也格外珍惜！我希望把我在和孩子們朝夕相處中所看到的，聽到的，感受到的和你們共同分享，也希望把我在教育上的點(diǎn)滴心得呈現(xiàn)給你們，哪怕是對你們在教育孩子上有些微的點(diǎn)醒和幫助，我也覺得非常值得和欣慰！

我們班的三位老師堪稱老中青最優(yōu)化的組合，通過半年的接觸和了解，對我們工作的責(zé)任心，和三位老師的業(yè)務(wù)能力教育水平，家長各自心中都應(yīng)該有一桿標(biāo)尺，我們所做的一切大家都是有目共睹的。很高興在上學(xué)期的家長問卷調(diào)查中，我班的家長滿意度居于全園最高，感謝家長長期以來對我們老師的信任和包容，對我們工作的理解和支持！記得我在第一次家長會就曾說過：能有幸成為您孩子的啟蒙老師是我們的一種緣分，我很珍惜這種緣分！我希望能通過我們的努力能帶給孩子們一個(gè)最美好童年，也希望和家長能象朋友一樣相處。本學(xué)期我們更是要把每一個(gè)教育細(xì)節(jié)到位，注意面向全體，加倍呵護(hù)關(guān)愛每個(gè)孩子，力求做到對孩子，對家長，對教育問心無愧！

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，每個(gè)孩子也都開始彰顯出自己的個(gè)性。比如：

王奕寧、淡思睿、陳修語等小朋友喜歡唱歌，善于表演。

王若珊，劉冬晨，譚云翊，王藝錦等小朋友上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí)；

楊啟帆，房軒宇等小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強(qiáng)。

楊西惠，張登登，屈億洋等小朋友動手能力強(qiáng)，喜愛繪畫活動。

段傲凌小朋友對數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快、注意力集中的時(shí)間延長了。

覃子芮、徐子媛。。。等小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得活潑開朗，敢于表達(dá)自己的意愿。

袁銘澤、。。。。等小朋友愛在同伴面前表現(xiàn)自己了，自信心明顯增強(qiáng)。

謝景軒、王昌御小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，活動中專注的時(shí)間也延長了。

上學(xué)期存在的不足：幼兒出勤率較低，特別是后期，這當(dāng)然與天氣有關(guān)，與孩子的年齡體質(zhì)都有一定的關(guān)系，但更多的則是家長的一種教養(yǎng)態(tài)度；我希望在新的學(xué)期家長能杜絕三天打魚，兩天曬網(wǎng)這種現(xiàn)象；不是病情嚴(yán)重等特別的情況不要隨便就請假；另外我園醫(yī)務(wù)室也申明，凡是超出三天不入園的幼兒再次入園不得隨便進(jìn)班，先到醫(yī)務(wù)室由醫(yī)生問明原由，必要時(shí)還必須重新到婦幼吧保健院重新體檢，方能回班。所以家長不要無故請假給自己也造成些不必要的麻煩。

本學(xué)期的教育重點(diǎn)：1．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、

2，以省編教材為基本課程，每月有不同的主題活動，也可根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)變換的特點(diǎn)適時(shí)的找到更好的主題開展教學(xué)，這六本書的內(nèi)容一般放在上午，這學(xué)期書上的作業(yè)有些我們可能會要求家長在家輔導(dǎo)完成，希望屆時(shí)家長配合；下午開展以音樂為主的藝術(shù)教育活動和蒙氏活動。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒樂學(xué)愛學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

3．區(qū)域活動：每天9點(diǎn)之前先吃完早點(diǎn)的孩子一般可以到活動區(qū)自由選擇玩耍，或者到娃娃家玩爸爸媽媽的角色游戲，或者看圖書，或者玩玩具，在這個(gè)活動中可以培養(yǎng)幼兒相互交往，相互協(xié)作的能力。

針對家長在教育上存在的誤區(qū)，今天借此機(jī)會談?wù)勎覍τ行﹩栴}的看法：

1，關(guān)于《幼兒手冊》每月我們會給予孩子一個(gè)評價(jià)然后反饋給家長，同時(shí)交上來的時(shí)候還要家長填寫好一些欄目，我們要看到的不是“感謝老師“之類的客套話，而是你眼中的孩子是什么樣子的？近期的點(diǎn)滴表現(xiàn)，成長中的進(jìn)步，不足，或者是寫下一些日常生活中讓你驚喜和感動的事情，三言兩語記錄下來，其實(shí)是非常有意義的。首先它的現(xiàn)實(shí)意義是老師通過家長的筆墨進(jìn)一步了解了孩子；家長用心的填寫實(shí)際上是對孩子教育的重視，這種重視的態(tài)度將直接影響老師對你孩子的重視程度！其長遠(yuǎn)意義在于，等孩子長大回頭來看自己成長的足跡，老師的話語，爸爸媽媽的話語讓她看到小時(shí)候的自己，勾起他對童年時(shí)代的美好的回憶，這些回憶會伴隨他一生。所以我希望家長在本學(xué)期配合我們把這項(xiàng)工作做好。上學(xué)期工作檢查中，我班覃子芮，王奕寧等幾位家長將《幼兒手冊》填寫得非常好。而有的家長最后連孩子的學(xué)期評語恐怕也沒有吧，因?yàn)楸咀右矝]及時(shí)交給老師。

非常好的孩子（我記得有次玩積木的時(shí)候，王若珊把兩個(gè)三角形拼在一起告訴我這就是菱形。。。）通過一些表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子知識面豐富，上課發(fā)言思維也顯得格外活躍，這肯定與家長平時(shí)的引導(dǎo)和隨機(jī)教育是分不開的，所以每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后也肯定有一個(gè)優(yōu)秀的家長，我希望我們班上的家長能做有心人，把你們的育兒經(jīng)驗(yàn)寫下來，主動交給我們班上老師，然后將其張貼在家長專欄里我們一起分享學(xué)習(xí)！

3，重視學(xué)前教育的重要性，不要讓孩子輸在起跑線上！美國著名心理學(xué)家布魯姆曾對近千名兒童做過從出生一直到成年的追蹤研究,結(jié)果表明:5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期,如果把17歲的智力水平看作100%,那么孩子在4歲前就已經(jīng)獲得了50%的智力,其余的30%是在4~7歲間獲得的,剩余的20%則在7—17歲間獲得。因此,幼兒園一段時(shí)期,對家長來說,是必須要密切關(guān)注和把握的。所以如果家長抱著放任自流，或者說“孩子小以玩為主”的觀念，錯(cuò)失教育良機(jī)，將來必定后悔！

如果您每天沒有很多時(shí)間陪孩子引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，放手交給爺爺奶奶也只是嬌縱寵溺孩子看電視玩電腦，那建議家長給孩子選擇合適的興趣班！我們幼兒園的興趣班完全是家長自愿選擇報(bào)名，針對家長不同的需求開設(shè)和各類班，每班限制在15人，所以相當(dāng)火暴和緊俏，有時(shí)家長還在觀望和猶豫中的確就會出現(xiàn)報(bào)不上名的可能。所以建議家長在每學(xué)期出通知時(shí)，及早決策；我們也可以方便家長幫助你們繳費(fèi)報(bào)名。一般家長都會為孩子選擇1—2個(gè)興趣班。今年我?guī)“嚅喿x：周一，三兩次課，每次課1小時(shí)；如果想學(xué)閱讀的小朋友家長呆會可在我這里報(bào)名！

最后有些具體事情需要家長近期配合的：

1，接送孩子一定要刷卡，晚上沒有必要提前在幼兒園門口等著，避免擁擠！

2，中午喂的要一定要注明孩子姓名，劑量，服用時(shí)間。

3、不要帶零食入園。家長每天在幼兒園前請您檢查孩子書包。口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）安全工作，警鐘長鳴。安全問題是我們工作的重中之重！

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十

今天開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合能力的培養(yǎng)。

教師是家長不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。教師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被教師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，教師不但要教學(xué)生，還要教家長。當(dāng)然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學(xué)會跟孩子溝通，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要教師耐心說服和解釋。教師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學(xué)校密切聯(lián)系。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十一

周一晚上，兒子的學(xué)校召開家長會。我不想錯(cuò)失良機(jī)，要親自去了解兒子在班里的表現(xiàn)，了解班主任對兒子的評價(jià)。會上，班主任開始點(diǎn)名批評家作表現(xiàn)差的學(xué)生，我很自信，這里面絕對不會有兒子的名字。接著表揚(yáng)作業(yè)清楚，字跡端正的學(xué)生。縱使兒子的字不夠漂亮，可我還是豎著耳朵聽，結(jié)果是可想而知的，沒有。我有些不好意思，因?yàn)椴皇鼙頁P(yáng)就說明已經(jīng)被批評了。

我已無心于家長會。我開始思考我的家長會，我該怎么做？作為家長的我深知兒子有眾多的不足，但仍然想聽到贊賞的話語。那我們的家長何嘗不是這樣呢！回想去年家長會：家長們剛下班，有的來不及回家，匆匆趕往學(xué)校；有的顧不上吃晚飯，忍餓來到學(xué)校；有的全身臟兮兮，也沒來得及洗個(gè)澡……我開始下定決心，不能讓家長深受打擊。在家長會上要多表揚(yáng)學(xué)生，盡量不點(diǎn)名道姓。批評可以私下里。

家長會那天，臨近放學(xué)，我提醒孩子們：“回家別忘了讓爸爸媽媽來學(xué)校開家長會。”話音剛落，十幾個(gè)孩子就爭著搶著說：“老師，老師，我來畫黑板。”我一時(shí)間沒反應(yīng)過來，這后面的黑板報(bào)我不是已經(jīng)指定幾個(gè)孩子出了嗎，怎么……幾個(gè)機(jī)靈鬼看出了我的不解，指了指前面的黑板。我明白了，他們是想在父母面前露一手。整整兩個(gè)多小時(shí)，他們畫了又擦，擦了又畫。感謝孩子們，幫了我大忙，要不等我想起裝飾黑板時(shí)，又得手忙腳亂了。

六點(diǎn)半，陸續(xù)有幾個(gè)家長準(zhǔn)時(shí)來到了教室，可我忘了表揚(yáng)。對于遲到的和遲遲未到的家長，我表示理解，但忘了鼓勵(lì)下次能盡早安排好時(shí)間。

會上，我首先請家長欣賞前后兩塊黑板，雖然不是很漂亮的，但那都是孩子們自己的杰作，上面還掛著孩子的大名。家長面帶微笑地看著，此時(shí)他們一定打心眼里喜歡自己的孩子。可當(dāng)我與家長聊起孩子的家作時(shí)，一兩個(gè)從來不幫孩子檢查作業(yè)的家長提出孩子的字不夠漂亮，孩子在家作業(yè)非常不用心，學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步……殊不知，孩子就是孩子，如果在家都能那么自覺，會學(xué)習(xí)，還需要我們老師、家長做什么。為了讓幾個(gè)極其不負(fù)責(zé)任的家長認(rèn)識一下自己，我還是點(diǎn)名表揚(yáng)了一些學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步較大，家長在家也非常用心輔導(dǎo)的孩子，并狠狠批評了幾個(gè)作業(yè)經(jīng)常不做，且家長從來沒有盡到監(jiān)督、檢查義務(wù)的學(xué)生和家長。事后，我很后悔，為自己的一時(shí)之快又傷了許多家長的心，他們的心里一定不好受。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十二

在開家長會前，我先打了一個(gè)本學(xué)期孩子表現(xiàn)情況的初稿。但是一個(gè)人的觀察是不全面的，于是我召集全班老師，一起來探討本學(xué)期班上出現(xiàn)了哪些情況和問題，從護(hù)理方面，進(jìn)餐，午睡到教育方面。××小朋友吃飯進(jìn)步了，××小朋友堅(jiān)持性不夠。××家長曾提到：為什么孩子回家還要吃飯?是不是在幼兒園沒吃飽?最近孩子在幼兒園學(xué)了些什么?……我把大家一起討論的再歸納總結(jié)，還專門針對提出的問題做了簡答。

家長會上，坐成一個(gè)大圓圈，所有家長都感到我的目光正注視著他們，他們會更加注意我的發(fā)言，心理距離會與我更接近。如：我在會上感謝了謝季芯、李潤柯等小朋友的家長支持我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(他們每次出去玩都會帶照片、資料等到幼兒園來與小朋友一起分享)。當(dāng)我的目光與他(她)們接觸時(shí)，他(她)們會心的笑了。有了目光的交流，家長容易與我們產(chǎn)生共鳴，同時(shí)，目光的交流也是我們了解家長內(nèi)心世界迅速可靠的方法。如：家長交流自己育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我先環(huán)顧四周，當(dāng)肯定哪位家長胸有成竹時(shí)，再請他帶頭，這樣會使會場氣氛活躍，不會出現(xiàn)冷場局面。

交流中，若對幼兒的情況缺乏了解，說話就不到點(diǎn)子上，有時(shí)甚至可能會鬧笑話。從開班到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處，對每個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)了如指掌。因此，在與家長交流時(shí)，便能有的放矢，令家長心悅誠服。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十三

期中考試了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長會，讓學(xué)校和家長有了一次深入的溝通。

本次到會的人數(shù)有37人，只有幾個(gè)學(xué)生的家長因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認(rèn)真地聽著，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。

在這次家長會中，80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點(diǎn)無可厚非，但提醒家長立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢。

一、家庭教育內(nèi)容生活化。

隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。

二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。

三、教育方式多樣化:可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十四

作為班主任，每個(gè)學(xué)期至少應(yīng)該召開一次家長會，與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。這學(xué)期，早有召開家長會的計(jì)劃，但是由于多方面的因素，一直拖到現(xiàn)在。

我本估計(jì)這次家長會召開40分鐘，由于五點(diǎn)二十分家長沒有到期，實(shí)際上開始的時(shí)間為五點(diǎn)三十分。再加上需要講的內(nèi)容太多，結(jié)果導(dǎo)致沒有在六點(diǎn)結(jié)束，而后延長至六點(diǎn)二十二分。不管怎么說，不守時(shí)，沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成就是對家長和學(xué)生不尊重，在這第一點(diǎn)上，我必須反思，以后注意改正。

本次家長會本想突出重點(diǎn)，但是由于很長時(shí)間沒有召開家長會，需要跟家長交流的話題太多。從我本心講，由于多數(shù)家長不從事教育工作，在教育引導(dǎo)孩子方面以及了解孩子學(xué)習(xí)方面可能存在不同程度的問題。所以，我就多說了很多，希望讓家長比較全面地了解孩子這兩年來的學(xué)習(xí)情況。

作為家長只有真正了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，在與孩子交流的時(shí)候，話題才可能談得透徹。空口說教，對于十四歲的孩子來說，其作用已經(jīng)不大。假如我們不在家長會上跟家長談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，孩子在家只報(bào)喜不報(bào)憂，這樣就會使家長對孩子的判斷出現(xiàn)失誤，一旦失誤，在教育孩子的時(shí)候，效果就打折扣了。

在請家長全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，我本想針對每一個(gè)學(xué)生做點(diǎn)評，談一談兩年來，我對他們的了解和評價(jià)。然后，讓家長判斷孩子在校與在家表現(xiàn)有什么區(qū)別，通過這個(gè)差異來分析孩子的內(nèi)心。可是，時(shí)間太緊了，這些內(nèi)容直接沒有機(jī)會談，只好作罷。

在與家長交流書寫重要性的時(shí)候，我本想打開博客，讓家長看一看認(rèn)真練字的學(xué)生進(jìn)步有多大，比如孫小雨、郭繼睿的字。通過這些，家長便可以知曉品質(zhì)對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性了。這兩名學(xué)生的字真正做到了“一日千里”。其實(shí)，家長如果關(guān)注我的博客，關(guān)注自己孩子的書寫，就會看到學(xué)生們書寫的變化。

通過書寫，就可以做到“一斑見豹”。品質(zhì)穩(wěn)定者，字字美觀大方；品質(zhì)差一點(diǎn)的`學(xué)生，往往忽好忽壞。這些現(xiàn)象就是我們與孩子交流的極好的素材。有些學(xué)生的書寫，在周末奇差，周一至周五就好很多，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、自律能力就存在嚴(yán)重的問題。假如家長把希望只寄托在老師的身上，將會失去很多教育契機(jī)。因?yàn)橹挥屑倚＝y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)才會使那些善于鉆空子的學(xué)生無遁形之處，真正改變。

學(xué)生的確存在差異。這最大的就是品質(zhì)上的差異。從一而終、始終如一、一絲不茍做事的學(xué)生，絕對優(yōu)秀，家長和老師相對輕松很多。這歸功于家長所營造的家庭教育環(huán)境對孩子的影響。假如孩子現(xiàn)在存在問題，家長要深入思考，分析原因，盡可能對癥下藥。

對于設(shè)計(jì)的其它內(nèi)容，我沒有展開來詳細(xì)說，主要是沒有計(jì)算好時(shí)間，想跟家長朋友交流的話題太多。在這方面，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

家長朋友，如果你們發(fā)現(xiàn)了問題，也請?jiān)诖肆粞裕员阕屛夷軌蛟谝院蟮墓ぷ髦形〗逃?xùn)。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十五

為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于20xx年4月7日順利召開了乾安一中家長會。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提前規(guī)劃，準(zhǔn)備充分。

召開了年級班主任會議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，為家長會的順利召開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并將家長會的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。

二、家長到會率高，滿意率高。

本次家長到會率達(dá)95%以上，因?yàn)槎喾N原因沒有到會的家長，班主任會后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長會上，各位班主任向家長匯報(bào)了學(xué)生期中考試的成績并作了具體分析;還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明;針對個(gè)別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會的每一位家長發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長之間開懷真誠，溝通充分，受到家長的一致好評，整體上家長的滿意率是歷次家長會最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長會，開了足足有兩個(gè)小時(shí)。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。通過交流我們與家長達(dá)成了如下共識：

1、對學(xué)校和年級及班的管理表示滿意。

2、對學(xué)生成績的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。

3、家長對“成材先成人”，孩子的成長是“家庭、學(xué)校、社會”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。

4、正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。

三、家長意見及建議。

家長會讓家長收獲很多，同時(shí)家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。

2、管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性;加強(qiáng)課堂管理，切實(shí)提高成績。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

5、要關(guān)注男女生不正常交往、上網(wǎng)、抽煙等問題。

6、家長認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見。會后，針對家長會中家長提出的意見和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。事實(shí)說明，此次家長會是成功的。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十六

xx年5月5日星期六上午進(jìn)行了家長會，作為實(shí)習(xí)班主任家長會課著實(shí)讓我緊張忙活了一番。

我們辦公室共有三位實(shí)習(xí)生，三位指導(dǎo)辦主任認(rèn)為應(yīng)該給我們這次鍛煉機(jī)會，決定把這次家長會的工作全部交給我們來做。深感困難重重，以前只是參加，這次輪到自己組織，心里有些沒譜。“做不好還做不賴嗎？”這一直是我用來鼓勵(lì)自己的話，所以毫無猶豫的接受了。

如何安排這是擺在我面前的問題。經(jīng)過詢問老師、找班委商議并結(jié)合此次家長會的實(shí)際情況，我做了初步安排。首先安排服務(wù)人員，包括在校門口迎接、在班級門口簽到、在班里服務(wù)的人員安排，體育委員自告奮勇負(fù)責(zé)這件事。然后安排班長負(fù)責(zé)組織將桌子拉成適合開家長會的形式，安排衛(wèi)生委員組織學(xué)生會后打掃衛(wèi)生，副班長在班里應(yīng)對一些突發(fā)事件。安排工作時(shí)學(xué)生建議應(yīng)該在黑板上寫上“家長座談會”字，并給出了我兩種字樣形式讓我選擇，我讓他負(fù)責(zé)在黑板上寫字。

接著安排教室里的基本工作。此次家長會在教室的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)二十分鐘，而且校長還要利用廣播講話，活動的時(shí)間并不是很多，實(shí)習(xí)這段時(shí)間照了班里的一些相片，利用會聲會影把這些照片做成了一個(gè)視頻。考慮到家長在教室可能會無聊，在等待會議開始前我放了這個(gè)視頻。家長們都睜大眼睛欣賞，希望從影集上找到自己的孩子，了解他們生活學(xué)習(xí)狀況。班里的學(xué)生也都從教室外面擠到屋子里，扎成一堆觀看。

放完視頻后就該準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，我換位思考家長最想聽什么，我們就應(yīng)該主要說什么。因此我主要說了班里的班風(fēng)、班里存在的問題、班里的總體成績及哪些方面適合學(xué)生學(xué)習(xí)、我們老師致力于做的事情及希望家長在哪些方面配合。當(dāng)然在講述中，面對這么多家長我很緊張，頭上出了很多汗，很多次的語無倫次，并且感覺說話語無倫次。

通過準(zhǔn)備這次家長會我的實(shí)習(xí)生涯又邁上一個(gè)新的臺階，我認(rèn)識到做好班級工作必須重視家長的作用，家長在教學(xué)及管理中的作用不可忽視。通過準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)很多不足，尤其是發(fā)言內(nèi)容，語無倫次，我實(shí)現(xiàn)寫過一個(gè)演講稿，但是說的時(shí)候緊張的沒有按它說，表達(dá)多次不清晰。作為實(shí)習(xí)生，多經(jīng)歷一些事對于我們的成長至關(guān)重要，而且多詢問、多思考、多反思，納百家之長但又成立自己的辦事風(fēng)格。

我在實(shí)習(xí)中，也在成長中。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十七

柴園長的講話，接著各班自行開展會議活動。

我們首先根據(jù)本班幼兒在園的實(shí)際情況，向家長朋友們做了一個(gè)簡單的回顧。接著向大家介紹了一些在生活中注意的事項(xiàng)，如幼兒接送時(shí)的安全問題、需要家長配合的地方等。然后我又結(jié)合事例向家長朋友們介紹了中班幼兒各科領(lǐng)域中的發(fā)展目標(biāo)，以及結(jié)合幼兒用書讓大家了解幼兒已學(xué)和接下來要學(xué)的一些內(nèi)容。最后，我們又以擊鼓傳花的游戲形式讓大家一起來交流一下有關(guān)“幼兒行為能力、自理能力的培養(yǎng)”的教育經(jīng)驗(yàn)，探討一下教育方法。

在交流中，大家都把幼兒在家的一些表現(xiàn)說了出來進(jìn)行交流，大家互動的氛圍非常好。從中我們也了解到了很多孩子在家的一些表現(xiàn)。從大家的交流中，我們總結(jié)了一下，主要從以下幾個(gè)方面去探討：

家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。年輕父母們不管多忙都應(yīng)該盡量多抽時(shí)間與孩子在一起，不要以忙為借口，把對寶寶的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩，也不要嫌麻煩而對孩子置之不理。在我看來，孩子好問是很好的事，他在求知，他在好學(xué)。作為孩子的第一任老師——父母，你們的態(tài)度，你們的言語對他們來講是非常的重要。這不僅對孩子的認(rèn)知有幫助，對他的心理健康更是受到影響。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十八

家長會是學(xué)校和家長充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長會圓滿結(jié)束，讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席，而且生病請假的孩子家長也準(zhǔn)時(shí)來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持。

在這次家長會上我首先向各位家長強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與安全接送孩子問題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)，指導(dǎo)家長看書時(shí)要對孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內(nèi)容，背背古詩、兒歌，這樣積少成多，會給孩子帶來很大的幫助。這次家長會我主要有以下幾點(diǎn)感觸：

成功之處：

這次家長會給我印象最深的是，家長們的素質(zhì)提高了。他們在思想上有著很高的認(rèn)識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。

這次的家長會上，家長們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們在園表現(xiàn)的問題。有的家長反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長上班來不及，就開始喂著吃飯，孩子做事慢，家長一著急就替孩子做了，長期這樣下去，就會使孩子養(yǎng)成依賴的心理。

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇十九

20日晚上舉行的家長會活動中，有38位家長參加了本次活動。首先，從參加的人數(shù)來看，除了兩名家長因家中有事由爺爺奶奶來的，其余都是孩子的爸爸媽媽親自來的，可見他們對家長會的重視程度。由于家長會是第一次放在晚上開，年輕的家長在活動中的表現(xiàn)都很積極，都說出了自己的心聲，對于我們老師的工作也給予了高度的評價(jià)，同時(shí)也對我們的工作提出了很好的建議。有些家長提出要補(bǔ)充知識性方面的內(nèi)容，還有些家長提議幼兒園要開展興趣小組班。對于家長提出的問題，我們和家長也進(jìn)行了討論并進(jìn)行了反思，關(guān)于傳授知識性方面的內(nèi)容，這方面似乎違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，幼兒的活動應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。另外，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ)，如：準(zhǔn)時(shí)來園上課，在家里家長也不能事事幫著孩子做，讓孩子做一些力所能及的事，多看看一些故事書等;家長們都十分贊同，表示一定支持。另外，我就關(guān)于接送卡的事情也跟家長詳細(xì)解釋了一會，為了孩子的安全，家長每天在接送孩子時(shí)必須要帶上接送卡，不怕麻煩，就怕萬一，家長們都很認(rèn)同，表示會努力配合。家長會的前兩天，我把孩子們在幼兒園的生活用相機(jī)記錄了下來，包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構(gòu)建室等，家長會時(shí)我把這些照片放給爸爸媽媽看，大家看的是津津有味，通過這些照片也看到了一些平時(shí)看不到的畫面，也更進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活及作息時(shí)間安排等。

家長會最大的`不足是羅嗦。作為班主任說的事情比較多，由于時(shí)間的關(guān)系，原先準(zhǔn)備的一些內(nèi)容，沒有充分的交流，今后，我將權(quán)衡輕重，挑家長比較困惑的問題一起分享!

家長會總結(jié)與反思（通用20篇）篇二十

4月2日，剛剛結(jié)束的大班家長會，讓我們感受頗深，老師和家長給予孩子同樣是愛和關(guān)心，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí)。

本次家長會，我們就上學(xué)期各科學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié)：如珠心算上的問題(指法習(xí)慣)，拼音課上(多讀)，方案數(shù)學(xué)(用實(shí)物操作)，經(jīng)過我們的講解，家長都特別認(rèn)可，別看大家天天見，可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會卻沒有，將這些問題拿到桌面上，效果很好，相信通過這次公開的講解，家長們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

另外，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ)，如：準(zhǔn)時(shí)來園上課，課前預(yù)習(xí)，在生活中多做力所能及的事，家長們都特別支持。

當(dāng)然，我們的家長會也有不足的地方，就是家長發(fā)言的機(jī)會少了一些，探討的時(shí)間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年!