合作需要建立有效的溝通機制，確保信息的及時傳遞和理解。合作的力量無窮大，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，就能取得輝煌的成就。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇一
盼星星，盼月亮，終于盼到了這節(jié)課。我們到了操場，站好隊，每個人眼中都射出興奮的目光。就像一個孩子在等待他的生日禮物。由于剛做完課間操，老師顧及我們的身體，便沒讓我們繼續(xù)跑步，而是提前進入了自由活動時間。
當我們聽到這個消息時，更是錦上添花，我們男生都瘋了似地沖向籃球場。瞬間，整個籃球場化作了一個“戰(zhàn)場”，頓時“硝煙彌漫”。我們很快便分好了隊伍，雙方勢均力敵。就這樣，一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，開始了。
“噓——”一聲哨響過后，開始發(fā)球。我們先發(fā)制人，但沒有奪到球。我們低估他們了。只見他們奪過球后，我們一窩蜂地像他們擁來，但他們并沒有呈現(xiàn)出慌張的臉色，反而靈敏地把球傳給了其他人。其他人絲毫沒有松懈，緊接著有傳給了另一個人，那人直接運著球沖向籃球框奔來，就在我們快要把球搶來時，他卻及時把球傳給了離球框最近的選手，那選手直接上籃，球進了！整個過程配合得天衣無縫，好似心有靈犀，直接把我們震懾住了。但我們也不甘示弱，個個迅如閃電、威猛無比。霎時間，這個“戰(zhàn)場”風卷殘云。
經(jīng)過了激烈的斗爭，我們漸漸體力不支，而敵方卻愈戰(zhàn)愈勇。最終，我們不甘地敗下陣來，以2：4失敗告終。
我們之所以失敗，是因為不團結(jié)，下次再有比賽我們一定能贏得最終的冠軍，因為我們只要互相團結(jié)，彼此信任，就一定能抵達勝利的彼岸！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇二
男子五十米比賽馬上就要開始了，同學們有的探出身子，有的坐在看臺上露出一個小腦袋，大家都爭先恐后的站起來向起點望去。
我則坐在看臺上，左瞧瞧，右看看。我不禁替謝達倒吸一口冷氣，和他比賽的可都是一些大個子，看來拿名次的希望不大。其他選手都士氣高昂，英姿煥發(fā)。如謝達展翅的雄鷹一般，看來都打算大顯身手。
各就各位——預(yù)備——開始——叭，發(fā)令槍響了。像一顆出膛的子彈一般向前沖了出去。這時候，四面八方響起了加油聲，有節(jié)奏的啦啦隊聲。終點線上，裁判員們捏緊了手中的秒表，在全神貫注的等待疾步?jīng)_來的運動員。
再看賽場，謝達馬上就要到終點了，跑道兩邊，所有的觀眾都不約而同地站起來，形成了兩堵厚厚的人墻。“加油！”“堅持住！”喝彩聲叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過大聲的喊叫，把自己的全部力量都給正向終點沖刺的運動員。而在后面的幾個運動員雖然個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍然咬緊牙關(guān)，奮力追趕。最終周煜靜不負眾望，像一道閃電，朝百米終點跑去。
下場后，同學們都圍上去向他喝彩，向他鼓掌，給他豎起了大拇指。她雖然大汗流浹背但臉上去洋溢著興奮的光芒，就像山坡上剛剛綻放美麗鮮艷的紅杜鵑。
比賽還在激烈的進行中，啦啦隊的加油聲也越來越高，一陣蓋過一陣，這真是一場精彩的運動會。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇三
“張皓然，加油，張皓然，加油。”隨著一聲：“開始比賽。”學校舉行的運動會開始了。
我坐在一旁的椅子上。看著同學們奔向遠處的終點線。一開始六名同學的距離都差不多，突然有一匹“黑馬”沖了出來，他就是我們班的張皓然。
他大步流星向前奔，頭上流下豆大的汗珠，汗水浸濕了運動服，他大口的呼著粗氣，從他的神態(tài)上可以看出他非常疲勞，我看見他腿上的肌肉緊繃著，他的眉頭緊皺著，好像他的心里在默念一句話：“堅持下去，我能行。”
其他選手的實力也是旗鼓相當，他們都在張皓然的后面。突然一個人和張皓然跑的并排了，張皓然斜視了一下旁邊的同學后，突然停止了腳步，當我們以為他要輸?shù)暨@場比賽的時候，他突然大步流星的向前奔去，一下子就超越了四名同學，他又和那名與他并排的同學跑到了一排。
只見倆人，你前我后，我前你后的局面僵持了許久，終點就在前方，張皓然突然發(fā)力，豆大的汗珠在他身上隨處可見，手上和腿上的肌肉都緊繃著，于是他奮力地向前奔跑。
最終張xx得了第一名，那名同學得了第二名。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇四
在這個碩果累累的金秋時節(jié)里，我們?nèi)w師生迎來了福州實驗小學的第49屆“紅領(lǐng)巾體育節(jié)”。
當初升的太陽灑下一縷縷黃絲般的光，溫和地穿過長滿枝葉的樹梢，變得五彩繽紛時，校園里頓時沸騰起來！原來是要開始比賽了！運動員們到點名處點名后，就利用僅有的幾分鐘時間進行熱身。這時，各班的志愿者紛紛給運動員倒水、拿衣服、鼓勁……忙得不亦樂乎！
比賽開始了，只見運動員們走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，半弓著腰，個個神采奕奕，仿佛勝券在握。這時，發(fā)令槍響起，個個運動員們就像離弦的箭，勇猛地向前沖去，你追我趕、奮力拼搏，使氣氛變得時而緊張，時而興奮，終于，跑在最后的那位同學反敗為勝，超過原先遙遙領(lǐng)先的人，頓時，叫聲、吶喊聲、鼓掌聲響徹云霄，就連學校的百年老樹——合歡樹都“沙沙”作響，似乎在稱贊這位同學，為他鼓掌；跑完后，我像記者一樣去采訪他，問他有什么感想，他上氣不接下氣地說：“只要努力拼搏，堅持到底就能勝利。”
時間過得可真快，現(xiàn)在烈日當空，操場到處都是滾燙滾燙。一陣風吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的。一些志愿者們還在打掃同學們丟的垃圾，真?zhèn)ゴ螅屓思訜o比！
一眨眼的時間里就到了下午，你看：跳遠的同學慢跑了幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落在松軟的沙坑里。而跳高的同學，信心十足地站在助跑線上，只見她擺開雙臂，飛快地跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過橫桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入海綿墊上，運動場上又一片掌聲和喝彩。
一陣清爽的風撲面而來，仿佛把一切煩惱與疲憊都拋之腦后，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了，這也是本次運動會獲得圓滿成功另一層含義！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇五
運動場的一角在這個丹桂飄香的金秋十月，我們實驗中學迎來了第九屆運動會。
“加油！
加油！
”一陣陣的吶喊聲如浪潮一般，此起彼伏，回蕩在體育場上空。
女子400米馬上就要開始了，我們班的茅錦丹站在跑道上，做著熱身運動。我們班的同學在看臺上揮舞著手臂為她加油。“茅錦丹，你是我們的驕傲，加油！
”只聽“砰！
”的一聲，比賽開始了。同學們的加油聲更響了。只見茅錦丹如離弦的箭一般，沖在了其他運動員的前面。哎呀，不好！
她身后的一位同學超了上來。茅錦丹加快了步伐，可還是在彎道上被反超了。看臺上的我們著急了，連忙放開喉嚨大聲為她加油。她也沒有辜負同學們的期望，在沖刺的最后時刻，第一個沖過了終點線。“耶！
茅錦丹是第一！
我們贏了！
”我們高興得擁抱在一起，一起為茅錦丹歡呼......運動員們，你們是藍天下的雄鷹，展翅高飛；你們是雨后的彩虹，綻放絢爛的光彩；你們是海上的小舟，張帆遠航。你們是最棒的！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇六
嘭！槍聲在操場上炸響，期待已久的800米決賽開始啦！
你像一臺被輸入指令的機器，精密地收縮起肌肉，如離弦的箭一般飛躥出去，腳下仿佛掀起一陣狂風，帶動你的身軀，迅速將對手甩在后面，迎面撲來的風撞擊在你的身上，你擺動的雙臂如兩把利刃，將風的波浪劃開！
一圈，又一圈你始終穩(wěn)穩(wěn)地雄踞在最前面，猶如英俊瀟灑的駿馬沖在最前面，一馬當先的地位難以撼動。被你甩在后面的運動員，就像爭奪首領(lǐng)地位的馬兒一樣，一直在拼命地追趕著到了第三圈了，你的速度卻突然降了下來，好像進入了肌肉疲勞期！8米，7米，5米不好，緊隨你后面的運動員要追上你了！真替你著急啊，我手心的汗禁不住往外涌。而你就像久經(jīng)沙場的老兵，不但沒有緊張，反而保持住領(lǐng)先，隨即，步伐在悄然加速！你后面的追兵剛剛看到的曙光，瞬間又被你這巍峨的大山遮蔽了。
最后一圈。最后100米，沖刺了！
你迅猛地再次發(fā)力，擺臂抬腿蹬踏，沖沖沖！將追兵遠遠甩在腦后！20米接近終點了，終點處迎候你的同學們都屏住了呼吸，睜大了眼睛，一眨也不敢眨，生怕錯過那重要的時刻。終點近了，近了！你手臂上、大腿上的肌肉隆起，風中的頭發(fā)一根根向后飄動，被風擠壓的鼻梁上的黑框眼鏡牢牢地掛在耳際，而鏡片擋不住你堅毅而銳利的眼神，青春明媚的臉上洋溢著自信、堅定。我們內(nèi)心的熱血在那一瞬間仿佛被點燃了，不約而同地振臂高呼：加油！加油！大家拼盡全力地吼叫著，仿佛自己也在那跑道上飛馳，如你一般沖刺！沖刺！終于，撞線，你沖過了終點，贏得了第一！
那一刻，你臉上有汗珠滑過，雙頰因為高速奔馳而略顯潮紅。我們嗅到你灼熱向前的氣息，感受到你勝利的欣喜！
那一瞬間，怎能不對你贊嘆呢？腦海中回放著你沖刺時舍我其誰的霸氣，那宛如征戰(zhàn)沙場的暢快淋漓，一遍遍在我的心中閃過，像澎湃的瀑布飛流直下沖刷著巖石，也沖刷著我的心靈。
那一瞬間，你，完美無雙！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇七
當你走進我們學校的后門，呈現(xiàn)在你眼前的是一個“回”字形的、寬闊而又美麗的運動場。
運動場的跑道是200米環(huán)形跑道。這寬約320厘米的跑道用白線平均分成四條道，這樣同學們在跑步時就不會搞混了。暗紅色的跑道用塑膠做成，所以踩上去有點軟綿綿的，十分舒服。即使摔倒了也不會很疼。
這四條跑道圍著兩個籃球場、兩個羽毛球場和單雙杠等運動設(shè)施。籃球場鋪著草綠色的塑膠地毯，就像一片綠油油的草地。“草地”上的四個籃球架像四位威猛的士兵，正守護著打利于的同學們。在籃球場的兩邊，有兩個標準羽毛球場和同學們喜歡的單雙杠、平梯等健身設(shè)施。
運動場的東邊是升旗臺。升旗臺有三根旗桿，中間那根最高的旗桿就是五星紅旗的旗桿。每到星期一，全校學生和老師會在運動場上升國旗，并且校領(lǐng)導(dǎo)會在運動場西邊的主席臺上進行國旗下發(fā)言。主席臺作用可大了。除了進行國旗下發(fā)言，還能進行頒獎儀式，能站上去的同學可光榮了。
運動場的四個角落分別有一個小花壇，小花壇上種著高大蔥翠的玉蘭樹。如果是初夏，玉蘭樹上會開出許多漂亮的花朵，像潔白美麗的小姑娘們正向你打招呼。在東南處的小花壇前，有兩個大沙地，這就是大家跳遠的場地。
運動場四周的圍墻上有許多關(guān)于體育的圖畫：有的是游泳，有的是跳遠，有的是跑步……每到體育課或下課后，運動場上熱鬧非凡：同學們有的在玩單雙杠，有的在玩游戲，有的在聊天。運動場真是同學們的運動小天地。
我愛我們的運動場，更愛我們的校園。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇八
今天，我們學校的秋季運動會正式開幕。
與以往不同，今年新增了一個項目，跳桿。楊浩銘同學自告奮勇，報這個項目，整個上午，同學們都在嘰嘰喳喳：“這個跳桿是個什么呀？”
浩銘呢，當初報名全靠熱情，現(xiàn)在，他連這個項目是什么都不知道，不免有點慌張。
下午一點，主持人清脆的聲音貫穿學校：“請五、六年級參加跳桿的同學到操場集合。”
浩銘呢，臉刷的白了，一路小跑著出去，還差點摔了一下，同學們都給他加油：“浩銘，別有壓力，放松。”“沒事兒，你盡力就行了，加油。”
操場上，上一個跳遠項目的東西被運走了，操場上放了三塊大軟墊，上面架起了一桿一米高的長桿。
“這是什么呀？”“他們不會要從上面跳過去吧？”同學們議論紛紛。
比賽開始了，我們一邊大叫：“浩銘加油。”一邊緊張地注視著他。
浩明那一組的前兩人都成功地跳了過去，站在邊上的老師示意他上場。
他深呼吸了一口，臉上有了點血色，單膝點地，雙手撐地，似乎在積蓄助跑的力量。
哨聲響了，他以百米健將的速度狂奔起來，兩眼直盯著桿子，像要把桿子活吞了。
十米……五米……眼看就要撞桿了，我們都嚇了一跳。
就在要撞桿的那一瞬間，他突然跳了起來，雙手夾緊，兩腳猛地蹬地，隨后兩腿一彎，剛好跳過了桿子，但由于他起跳時用力過猛，這時身子又卷成了一個球，擦過桿子時，他無意中翻滾起來，雙腳來不及伸開，就一頭撞在了地上。
我們急忙跑過去，還好，地上鋪了一層墊子，他只是額頭腫了，我聽到他在含糊不清地說著什么，好像是“跳過了。”
最后，評委點了他的名，說他“沒有使用常規(guī)方法，創(chuàng)新的新方法，雖不安全，但創(chuàng)新的勇氣是值得贊揚的。“于是便把第一給了他。
他自己也吃驚得不得了，他說他當時大腦一片空白，跳起來就把眼睛閉上了，過了幾秒見著地才睜眼，才發(fā)現(xiàn)自己跳過來了。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇九
看到這個題目，你一定會問我為什么喜歡它？運動場為什么要加引號呢。這兩個問題，聽了下面幾篇小介紹你就明白是怎么回事了。
你看過球賽嗎？如果你到現(xiàn)場看過球賽肯定知道看比賽要買門票，而我每天晚上都到現(xiàn)場免費看球賽，但那是綜合性球賽。每到夜幕降臨，在公園的空地上（剛才說的運動場）就會有一個七八歲的小男孩跑到空地旁的草地上不停地喊：踢賽嘍！（踢球嘍）馬上跑來了許多隊員，有七八歲的，有十一二歲的，甚至還有十五歲的呢！第一個趕來的總是那個大眼睛的守門員，他抱著足球趕過來，然后又不知從哪兒冒出幾個隊員，等人數(shù)湊齊了以后他們就開始了激烈的比賽。我想：足球賽中怎么也少不了團結(jié)吧。
夜晚來臨了，我穿上滑冰鞋來到了小區(qū)公園里運動。我輕快地滑了起來，一旁在散步的行人為了鼓起了掌，我心里比喝了蜜還甜。我抬起了一條腿，把它舉成金雞獨立，讓圍觀的群眾贊嘆不已。我又繞著水塘滑了半圈，把外婆嚇了一跳，她說：這么快呀，嚇死我了。我卻在一旁樂得直不起腰了。我想：滑冰里怎么也少不了虛心，一驕傲就會出錯。
我還在這里學會了騎車和滑冰。兩年前的寒假，爺爺奶奶給我買了滑冰鞋。從這以后，整個假期一到晚上外婆都帶我來到這個運動場教我滑冰，我在這里一次又一次地跌倒，又一次一次地爬起來。最后，終于有一次我成功了。我心里有說不出的喜悅，不小心又摔了一跤，但心里還是甜蜜的。后來我又學會了騎自行車，我的兩個本領(lǐng)就是在這里建立起來的。
現(xiàn)在你知道了吧，我為什么喜歡夜晚的運動場。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十
“xxx，加油，xxx，加油。”隨著一聲：“開始比賽。”學校舉行的運動會開始了。
我坐在一旁的椅子上。看著同學們奔向遠處的終點線。一開始六名同學的距離都差不多，突然有一匹“黑馬”沖了出來，他就是我們班的張xx。
他大步流星向前奔，頭上流下豆大的汗珠，汗水浸濕了運動服，他大口的呼著粗氣，從他的神態(tài)上可以看出他非常疲勞，我看見他腿上的肌肉緊繃著，他的眉頭緊皺著，好像他的心里在默念一句話：“堅持下去，我能行。”
其他選手的實力也是旗鼓相當，他們都在xxx的后面。突然一個人和xxx跑的并排了，xxx斜視了一下旁邊的同學后，突然停止了腳步，當我們以為他要輸?shù)暨@場比賽的時候，他突然大步流星的向前奔去，一下子就超越了四名同學，他又和那名與他并排的同學跑到了一排。
只見倆人，你前我后，我前你后的局面僵持了許久，終點就在前方，xxx突然發(fā)力，豆大的汗珠在他身上隨處可見，手上和腿上的肌肉都緊繃著，于是他奮力地向前奔跑。
最終張xx得了第一名，那名同學得了第二名。
職場上同事之間的禮儀。
小學語文《操場上》說課稿。
有關(guān)操場上教案三篇。
個人簡歷在職場上屢戰(zhàn)屢敗。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十一
金秋十月，丹桂飄香，校園中彌漫著桂花芬芳清香。“加油！加油！”“一班一班，永遠第一！”“三班，必勝！”咦？這是在干什么，原來是在舉行足球比賽呀！
這次是我們班對戰(zhàn)六三班，這次是三班發(fā)球，裁判的哨聲一響，我們班足球小將像離弦的箭一般沖過去搶球，只見他左腳一勾，讓球滾到他的腳下，可是對方也不是好惹的，右腳擋住了球的去路，沒想到他用右腳橫著一鏟，傳給了另一個隊員，那個隊員左沖右撞，眼看就要被對方搶走了，又傳給了那位足球小健將。快，快！射門！他猛地抬起來右腳，大力一踢，眼看就要進球了，誰知，來了一只攔路虎。對方的后衛(wèi)用膝蓋擋住了球。“唉，太可惜了。”“耶，球沒進。”觀眾席上傳來了兩種聲音。
比賽繼續(xù)，只見足球小將帶著球，像帶著一只聽話的狗似的，他說左就左，他說右就右，他巧妙的避開了“敵人，”一路“劈荊斬刺。”同學們的加油越喊越響，他的步伐越來越快，俗話說：“不拍一萬，就怕萬一。”這是他被地上的石子絆倒了，對方的后衛(wèi)司機搶走了球，場外的啦啦隊投來關(guān)切的目光，沒想到他馬上站了起來，連臉上的灰也沒顧，就跑到了球的位置，用右腳把球向上一踢，失球離開了對手的控球范圍，這時他臉上露出了痛苦的神情，可能是球打中了他剛摔到的某個地方吧！他眉毛微微皺起，汗水沿著臉頰流了下來，他馬上控住了球，馬上來到了對方球門前，只見他右腳后抬起，用力向上一鉤，球像脫韁的'野馬，從守門員的頭上飛馳而過，進了球門。“耶！我們進球了！”足球小將射進了關(guān)鍵的球，10：0，比賽勝利！
那位技藝精湛的足球小將，那位不顧疼痛的足球小將，是我們的榜樣，我們的驕傲！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十二
隨著老師的一聲令下，激烈的比賽開始了。剛開始，我班略占上風，身為拉拉隊員的我可有點得意了。可好景不長，由于我們用力不齊，四（2）班的同學團結(jié)一致，紅綢緩緩向四（2）班那兒移動。看到這兒有的同學臉漲得通紅，有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學看紅綢移向（2）班，眼睛都快瞪圓了，雙手像兩把鋼鉗，緊緊抓住繩子，兩腿伸直腳下仿佛生了根似的，紋絲不動，地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊，好像比運動員還急，有的身子向自己班傾來，仿佛加入了拔河比賽的行列，有的喊著：“加油，四(7)班加油。”“四(2)班加油。”比賽場上充滿了緊張的氣氛。
最后，四(2)班以勝利告終，但同學們那種團結(jié)一致，奮勇拼搏，勝不驕，敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。
職場上同事之間的禮儀。
小學語文《操場上》說課稿。
個人簡歷在職場上屢戰(zhàn)屢敗。
有關(guān)操場上教案三篇。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十三
我們校園的運動場有著格外吸引我的景色。
運動場是橢圓形的，兩邊種著一排排高大的樹木，像一個個在站崗的士兵一樣。運動場的跑道是紅色的，中間有一條條白色的跑道劃分線，紅白互相輝映，映出運動場的生機無限。運動場的中央是一大片最讓我們喜歡的綠油油的草地。
景色可是變化多種哦，不信，跟我來瞧瞧吧：
當傾盆大雨來臨時，兩邊的樹木被沖洗得干干凈凈，葉子都發(fā)亮了；小草貪婪地吸取著從天而降的精華，痛快地喝了個飽。
春天到來時，的樹木換上了格外鮮亮的綠裝，草地上的小草兒們也分外生機盎然了。
炎熱的夏天來了，便如同一個大蒸爐，火紅的太陽照射下，將在上體育課的我們熱得要倒下來了。樹上的知了叫個不停，似乎都在為我們叫著辛苦，那時我們真想有一大桶冰給我們就好了！
秋高氣爽時，運動場便又換上了一身黃裝，樹葉一片片地落下來，給人們帶來秋的氣息。
冬天時，同學們可不想到去啦，因為一站在，那冰冷的風像刀子一樣刺過來，此時的運動場，可真是一位酷極了的冰冷帥哥了。
瞧，的景色就是這么讓我喜歡！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十四
今天傍晚，我和爸爸準備去職高操場鍛煉。
到操場后，我看到這里的人摩肩接踵。在塑膠跑道上有散步的、有慢跑的、還有快速行走的。在綠色的人造草坪上有一群年輕人正在踢足球。在操場的東南邊各種健身器材都被熱愛運動的人們占領(lǐng)啦！東北邊的八個籃球場更是搶手，每個籃球架下都有十多個人，他們有的在練習投籃、有的在練習運球，還有的干脆分成兩隊在打?qū)官悺Ｋ麄円粋€個生龍活虎，跑、跳、騰、挪……盡情展示著自己的球技。籃球架下只要有一個人走開，就會有人以迅雷不急掩耳之勢占據(jù)那個籃球架。
我四下望望，終于在密集的人群中發(fā)現(xiàn)了我的同學，我連忙跑過去對他說：“我可以和你一起玩嗎？”他沒有說話，只是點了點頭。我們就一個接一個的投籃，他投了個三分球，我也不甘示弱，一連投進幾個三分球，場邊的人都為我鼓掌。
其實我原來是不會打籃球的，當我每次看到別人打籃球時，那帥氣的姿勢我羨慕不已……于是我下定決心要練好籃球，從那以后我每天都要去那兒練一會兒，果然，老天不負有心人，在我不懈的努力下，我終于可以投進一分球了，雖說是個一分球，但是也是一個成功的'開始呀！最后我慢慢的投進兩分球、三分球。每一次的小進步又讓我興奮不已！
我深深地感受到了運動的快樂！運動使我身體健康，增強了我的免疫力，還能讓我在乏味的學習之余得到放松。我喜歡運動！更愛這熱鬧的運動場！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十五
“加油，加油”伴隨著陣陣吶喊聲，六年級一班和二班正在進行一場激烈的拔河比賽！比賽分為兩組，第一組是兩班男生比，第二組是兩班女生比。每組是十個人。
隨著體育老師的第一聲口哨聲響起，兩班的男生開始了他們男生的“較量”。特別是我們班的男生，一個個一出場就滿臉嚴肅，一股不詳?shù)念A(yù)感向著對面發(fā)去。對面的男生被我們班男生的氣勢嚇到了，都表示出一副膽小如鼠的樣子。這時我們班的男生嘴角輕輕上揚，像是對對面的男生發(fā)出警告。不一會，中點的紅旗離我們越來越近了，我們班男生最后使出最后一口氣。我們班拉拉隊見了，越喊越大聲，越喊越起勁，有種躍躍欲試的感覺。而你們看那，那邊的女生都不想喊了。
“耶”我們勝利了。全班同學一蹦三尺高，高興得都要飛了。
到我們女生了！女生們一點也不害怕，似乎要比男生的陣勢還大。而對面的女生有種沒比就要認輸?shù)母杏X。
女生們拿起繩了，聽到一聲口哨聲，馬上使出九牛二虎之力。有些同學都摔倒了，但毫不示弱。不一會兒，那個紅點又離我們不遠啦！在最前面的女生見要勝利了，就加了把勁，“耶”我們又勝利了！
比賽結(jié)束了，我們班得了勝利，但同學們團結(jié)一制、勇敢向前的精神似乎還沒結(jié)束！
運動場上作文【薦】
【推薦】運動場上作文
【熱門】運動場上作文
秋季運動場上加油稿
職場上同事之間的禮儀
小學語文《操場上》說課稿
有關(guān)操場上教案三篇
個人簡歷在職場上屢戰(zhàn)屢敗
寫運動小學作文
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十六
帶著一絲激動，一絲緊張，50x8折返跑來了！
我屏息凝視盯著前方，全身繃緊，如同一張弓，準備隨時放箭。終于，那響亮的哨聲響起，我像一匹脫韁的野馬，沖了出去，雙臂隨之擺動。我感覺血液沸騰著，心臟跳動得異常激烈。啊!談夏雨已經(jīng)超越我了！我緊咬牙關(guān)，努力地追她。可惜，最后兩圈我已力不從心，我的腳步漸漸慢了下來。遠處，同學們正在不斷的鼓勵我“加油！堅持住！加油！”我握緊拳頭，閉上雙眼，使勁沖向終點。跑完后，我的雙腿軟了下來，一股濃濃的血腥味卡在喉嚨里，有點兒難受。
不過，我還是很高興，因為，在組里得了第二。我還要再接再厲，為班級爭光！
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十七
“加油！加油！”伴隨著陣陣吶喊聲，四年段的拔河比賽正在進行中。到我們班和四（二）班拔了，此時，我心里仿佛揣著一只小兔怦怦直跳。雙方運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。
隨著老師的一聲令下，激烈的比賽開始了。剛開始，我班略占上風，身為拉拉隊員的我可有點得意了。可好景不長，由于我們用力不齊，四（2）班的'同學團結(jié)一致，紅綢緩緩向四（2）班那兒移動。看到這兒有的同學臉漲得通紅，有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學看紅綢移向（2）班，眼睛都快瞪圓了，雙手像兩把鋼鉗，緊緊抓住繩子，兩腿伸直腳下仿佛生了根似的，紋絲不動，地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊，好像比運動員還急，有的身子向自己班傾來，仿佛加入了拔河比賽的行列，有的喊著：“加油，四(7)班加油。”“四(2)班加油。”比賽場上充滿了緊張的氣氛。
最后，四(2)班以勝利告終，但同學們那種團結(jié)一致，奮勇拼搏，勝不驕，敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。
運動場上的競爭與合作（通用18篇）篇十八
一年一度的運動會在同學們滿懷期待的懷情中拉開了巨大的帷暮。同學們熱情高漲，老天爺也調(diào)皮在帶著雨婆婆匆匆趕來。
看，運動員們一個個穿著整齊的服裝，邁著矯健的步伐，臉上帶著微笑奔跑著。
運動員有的毅力驚人，有的健步如飛，這些在我看來都不足以為奇，因為場上有一位女孩一直吸引著我，在我看來，她就是本次比賽的冠軍。
在班里，她是一位勇敢、堅強、刻苦學習的學生，然而，她在本次也是不錯的選手，在她發(fā)揮自己的特長“長跑”，她盡情揮灑她的汗水，展示她的亮點，使她身上的毅力發(fā)揮了淋漓盡致，為本次運動場添加了一道亮麗的風景線！
在報長跑項目時，同學們，尤其是女生，對3000米長跑都是望而生畏，甚至聽見一點風吹草動，就聞風喪膽。然后，李平卻勇敢報了3000米長跑的項目。同學們都以驚訝的目光，注視著勇敢的李平。
然而，比賽時卻見她臉上蕩漾自信，我想，大概一直有一股力量在支撐著她吧！
起初，在跑步過程中，同學們并沒有積極與熱情來高聲助威，甚至有點失望。當時李平心想：我一定行，我一定能得到長跑冠軍，堅持就是勝利！這時，李平加快了步伐。超過了前面幾位選手。同學們看到這一幕，開始為李平高聲助威，聲音越來越高。李平聽到同學們的助威，迎著勝利的曙光，沖向終點。
果然，如我所料，李平成為了令人矚目的長跑冠軍，是因為她身上具有堅強的毅力和自信的心，她就是令人嘆服的明星，她就是奇跡。