優秀學生不僅注重學業上的突出表現，還積極參加各種社會實踐活動，拓寬自己的視野。以下是小編為大家整理的優秀學生總結模板，供大家參考運用。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇一
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好!
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經走過來了，
而且畢竟我們已經走到了終點。
就像爬山一樣，
當你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新年，
我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，
在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，
我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前......
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻出最虔誠的祈禱吧，
因為元旦就要來了!
新年來了!
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇二
我完美的做作哦，誘騙了自己。
那一楨情感的廢墟，從他。
還是從我掩映?朝朝暮暮的。
過去——。
多辛苦的你。
扮演誰?
穿插的游戲，理論演算著迷。
彼此曾風光的作秀哦，作秀。
誰在飾演英雄?故事。
開始意料之中的結局。
大家都把他捧到了天上。
神靈般的供奉。
我醉了，帶著失意的酒。
隨風舞，意隨風。
周轉的心情把夢挪開。
那一陣哀愁的感覺，用情。
速遞……。
踐踏別人情感的痕，我踽步。
從容?一個傷感的英雄。
別有用心的落塌，定格珍重。
慘淡了然的話，繼續。
繼續——。
我是誰的曾經?
待春未眠的日子，我消費。
自己溫室的綠，綠。
可，墻外的那支紅杏哦。
能否退卻我奢侈的憧憬?
就那樣——。
待春的日子。
感悟生命是心的永恒。
啊!又是一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
高年級學生正在為考民辦中學做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。
《元旦》。
啊
又過去了一年。
恍如夢中。
新的一年已經開始了。
歡樂的時光還閃現在眼前。
又是一個充滿歡聲笑語的一年。
清新的風。
正從天際吹來。
帶著羞澀的微笑。
向我們展開了笑顏。
愛人的手臂。
也輕輕地環抱。
一起慶祝新的一年。
在歲月的門檻上。
我的幸福。
一步一步跨過歷史的車輪。
載我度過幸福的一天又一天。
《新年伊始》。
新年伊始。
昨天的一切。
似乎還在眼前的桌面上。
有的是遺憾。
有的是欣慰。
都將封存在記憶的箱柜。
新年伊始。
又是一張潔白的宣紙。
書寫祝福、夢想、期盼。
每一筆每一劃。
不可任意涂鴉。
而是注入心血。
從二零一一年的第一縷曙光。
第一輪旭日第一個早晨開始。
邁出你自信的。
而穩健的步履。
新年伊始。
從零開始。
零的后面有無窮大的希冀。
幸福痛苦、成敗得失。
光明暗淡、哭和笑。
就握在你的手里。
《桂州臘夜》。
唐代：戎昱。
坐到三更盡，歸仍萬里賒。
雪聲偏傍竹，寒夢不離家。
曉角分殘漏，孤燈落碎花。
二年隨驃騎，辛苦向天涯。
《拜年》。
明代：文征明。
不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。
我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛。
《除夜作》。
唐代：高適。
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。
故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
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小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇三
時間的列車把我們載進新年的大門。
年年重復著相同的日子。
歲歲譜寫著不同的詩篇。
日月星辰交替變換。
春夏秋冬循環往復。
生活的痕跡刻可在臉上。
不惑的年輪記載著曾經的歷程。
人生路上不只有美麗風景。
溝溝壑壑我們同樣爬過。
用智慧拂去以往的悲哀。
用樂觀迎接輝煌的未來。
我們快樂因為我們擁有了生命。
更因為有你我同行。
頭頂藍藍的天空。
腳踏廣袤的土地。
我們攜起友誼的橋梁。
用汗水創造明天的精彩。
新年是帶著一部詩稿來的，
把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，
將母親的每一天都抒情得生機盎然，
讓春天的語言閃動著綠色的光芒。
新年是帶著一曲牛皮戲來的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，
把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，
讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。
新年是帶著一幅畫來的，
把你內心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，
讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。
又是這樣的一天：
撕去舊日歷的最后一頁，
揭開了新日歷的第一篇，
飛入眼簾的。
是驚目的。
一九七八年的第一天。
此時此刻呀，
心頭的熱血該怎樣流淌，
胸中的算盤又該怎樣預算?
過去是虛度年華，
眼前有險關高山!
能不能奪回浪費的時間?
能不能攻下眼前的險關?
時間與知識要成正比函數，
而且它們之間的常量要大到無限!
無限!
為實現舊志新愿，
元旦在華碧。
不見雪花在長空飄舞。
不見梅枝綻出幽雅的花蕾。
在這充滿活力的校園。
元旦的腳步象三月三的鼓點般。
活潑而輕盈。
在綠樹蔥郁的濃蔭下。
在紅花浪漫的花期里。
元旦已將她寧靜的祝福。
悄悄灑在每一顆純樸的心靈。
請以天涯游子的名義。
請以一個跌倒后又重新站立起的。
跋涉者名義。
接受這元旦溫馨的祝福。
萬泉河的浪花會滌去我們。
身心的塵垢。
在元旦，在華碧，朋友。
請象一棵樹那樣去生活。
舒展枝葉吸納八面來風。
挺拔身軀撐起一片藍天！
新年，一場無聲的誓言。
鋪天蓋地。
從北方鋪到南方。
一片潔白。
在蝶花飛舞的眼前。
你掙脫我軀體的韁繩。
踏雪如馬。
我依然，在固有的起點和終點。
背著我的時光和我的巢。
用蝸牛的姿勢前行。
從根處或者從潮濕的墻角向上。
一寸一寸地向上。
伸出觸角，撫摸陽光。
這陽光，一定是來自你采摘的。
或我夢中去過的地方。
你已經離得很遙遠。
伸手之際我已觸到秋陽。
才發現你是一粒種子。
在我的心田發芽。
在潔白的紙上長出了模樣。
一份堅韌，一份感動。
鍵盤敲出的一縷清月。
站在我的窗前。
那是與你的對話。
撒成漫天星斗的暢想。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇四
無星的世界啊荒涼而孤獨------。
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子，
天使般可愛的小燕子，
你好嗎?
是否像我夢幻的一樣?
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山?
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑，
心境凄涼四顧茫茫，
離我既遠又近的小燕子，
離我既近又遠的小燕子。
你要那只驚飛我甜夢的鳥兒，
沐著晨曦，
速疾地飛向你飛向我的夢--------。
攜著我新年最美好的祝福和問候!
燕子呵!
失去音訊已久的燕子---。
你是否忘記了北方忘記了歸期?
忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚---------。
但是我始終如一念你盼你祝福你!
第六首：
迎春花開放，
在火紅的太陽底下---。
你聽，那是百鳥的啁鳴，
它們驚喜地叩響了，
春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念，
久違的問候---。
又為我們帶來了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑，
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲!
一杯烈酒，
盛滿釅釅的鄉愁，
在迎風的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加緊了回家的腳步!
我所熱愛的少女，
已經久未謀面，
仿如故園里微微顫栗的蛛網，
默默地長成了蠶繭!
趁春風還早，我要快快趕路，
好問心愛的姑娘一聲-----。
愛情她可會在這個春天，開出花來。
清透的風，正從遠處吹來，
那里有少女的香味，
帶著野百合的私語，
在一瞬間綻放。
青澀地，愛人的手臂，
溫柔地纏繞，把你擁抱，
撥動春天的琴弦，
季節的距離如此強烈無法抵擋，
如同大地孕育著希望。
我看見鄉親們，在新年的日子里，
談論著往事的收成----。
細數三百六十五個日子和節氣，
說到春天，
大家的眼里又開出了火焰!
那個時候，玉米成串地掛在屋檐下，
黃澄澄的喜氣，
飄滿家園，讓人看了心里，
感覺興奮而踏實。
于是莫名地想起----。
多年前下著雪的某一天，
親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，
氤氳開來，它是七彩的----。
北方的冰雪消融，
南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲里，
一路開來，那是春天的婚禮，
生命中注定抵達的幸福，
你要在哪里醒來?
傾聽圣潔的歌唱-----。
眼前美好的一切，
順手就能摸到的東西，
像詩歌和水一樣一見鐘情，
然后在春天里甜蜜地懷孕。
可我還是會想起村莊，
坐在一片田野上的村莊，
向著河流的方向飛翔，
莫非是那不停吹來的微風，
引得我張望-----。
初長成的小妹，
她正站在家園的路口迎接，
以一朵迎春花的姿勢，
為你獻上這首祝福的詩-----。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇五
新年，你好!
伴著紛紛揚揚的雪花度過了一個極富情趣的圣誕節，側耳傾聽，新年的腳步聲便近了。
翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
新年是過去一年的終點?；仡欉^去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，而且畢竟我們已經走到了終點。
就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”的時候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運動員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。
是的，面對新年，我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
新年也是新的一年的起點。元旦是時光的一個里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業、即將到來的機遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂誘惑著我們。
于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。
新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎?
是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面......
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......
因為我們的事業需要自己，我們的理想等著自己去實現，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩!
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年的到來，總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻出最虔誠的祈禱吧，因為新年就要來了!
新年來了!
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：
新年，你好!
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇六
你說。
艱辛的生活。
讓堅強的心有些麻木。
想要丟掉這份苦。
找個地方痛痛快快的大聲哭。
哭盡全部酸楚。
在繁華深處。
醉生夢死。
忘掉自己所有付出。
苦了別哭。
相信自己。
邁出的九十九步。
就是匍匐。
也不哭。
美麗需要等待。
堅持才會天翻地覆。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇七
粽子，雄黃酒。
用一根草繩連著，
牽出一段歷史。
屈子、
楚懷王、奸臣。
組合在一起，
就是明星與黑暗的交鋒。
時代遠了，
汨羅江水淺了，
就是那縱身一躍。
水光照亮后人，
永遠記著自己丈量愛國的深度。
《追隨你》。
端午，端午，燕燕追逐。
我奔跑，
有你的地方，
一片荒蕪……。
唯有那朵紅花，
點綴著我的.年華，
隨風消逝……。
端午，端午，早已不是當初。
清清的河水緩緩流淌，
楊柳依依。
我沿河而上，
禁不住失聲痛哭……。
撿拾一片片的芳馨遺所思，
宛在水中沚……。
《紀念屈原》。
汨羅江水的嗚咽，
已被歷史的風雨淹沒。
撕開粽葉，
撫摸千年暗傷，
觸及不到詩人心跳的律動。
美人，香草。
在歲月的河流中，
與天問一道被漸漸漂白。
自從“江陵端午祭”，
申遺成功，撕開粽葉，
只見一具具空殼。
到處都是新鮮的傷口。
沒有滴血。這一天，
我們依然和祖先一樣。
包粽子，吃粽子。
但動作越來越遲緩，
越來越無所謂，
離騷已經包進了粽子。
有誰為千年之后，
再縱身一躍。
《五月的思念》。
每年的端午，
總是伴著細雨。
屈原的想念，
三千年，
揮之不去。
汨羅江的水，
流到心底，
都是思索的雨季。
繞過雨季，
一個偉岸背影，
握著求索的冷劍。
回望天際，
倚天，
長嘯，
長髯飄飄，
悵然佇立。
良久，
翩然而去。
《偉大的你》。
抱定一塊石頭。
去汩羅江底。
修心。
與屈大夫。
奏一曲。
楚懷王的敘事。
歷史不復過往。
你可曾否。
讒言襄王。
繼承。
香草美人。
寫一首。
楚辭體。
等沉入江底的石頭。
吐還。
一條漢語詩歌的河流。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇八
不管今天的太陽是否燦爛。
不管今天等空氣是否如冰一般。
我們。
我們都要笑徹這一天。
它如果實般熟了。
就將它摘下來，珍藏在幸福的'樂園。
要知道，笑的開始。
也是成功的一半。
這一天，我已經用美麗的計劃填滿。
根本沒有寂寞的空間。
我的心中只有一個信念在。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇九
不見雪花在長空飄舞。
不見梅枝綻出幽雅的花蕾。
在這充滿活力的校園。
元旦的腳步象三月三的鼓點般。
活潑而輕盈。
在綠樹蔥郁的`濃蔭下。
在紅花浪漫的花期里。
元旦已將她寧靜的祝福。
悄悄灑在每一顆純樸的心靈。
請以天涯游子的名義。
請以一個跌倒后又重新站立起的。
跋涉者名義。
接受這元旦溫馨的祝福。
萬泉河的浪花會滌去我們。
身心的塵垢。
在元旦，在華碧，朋友。
請象一棵樹那樣去生活。
舒展枝葉吸納八面來風。
挺拔身軀撐起一片藍天！
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十
北方的冰雪消融。
南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲里。
一路開來，那是春天的婚禮。
生命中注定抵達的幸福。
你要在哪里醒來。
傾聽圣潔的歌唱。
眼前美好的一切。
順手就能摸到的東西。
像詩歌和水一樣一見鐘情。
然后在春天里甜蜜地懷孕。
可我還是會想起村莊。
坐在一片田野上的村莊。
向著河流的方向飛翔。
莫非是那不停吹來的微風。
引得我張望。
初長成的小妹。
她正站在家園的路口迎接。
以一朵迎春花的姿勢。
為你獻上這首祝福的詩。
又是一年過去了，新的一年即將開始。時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，
讓我們為新的一年打好基礎吧!
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十一
甲：清風，攜時間走過四季。
合：新的一年，向我們敞開大門。
甲：過去的一年，我們的成績冊里寫滿了厚厚的“優秀”，離不開老師和家長的耐心教導。
乙：新的一年，我們要比以前更努力，向著未知的知識領域全力以赴。
甲：過去的一年，文明之風吹遍校園的每一個角落，和諧的氛圍是我們共同的成果。
乙：新的一年，我們要爭做精神文明小衛士，讓文明之花盛開在每個人的心中。
甲：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，歡笑和淚水灑滿我們成長的足跡。
乙：新的一年，我們要讓業余文化生活更加豐富，為我們胸前的紅領巾增光添彩。
甲：過去的一年，我們在運動場上爭相競技，個子長高了一寸，力氣增加了幾分。
乙：新的.一年，我們要在體育鍛煉中長出鋼筋鐵骨，用強健的身體支撐起祖國的未來。
合：啊，回答的真好，祖國聽見了你們的聲音!甲：祖國說：把根扎的更深些吧。
乙：祖國說：把眼光放得更遠些吧。
合：你們是二十一世紀的新主人。
甲：我們今天學好本領，正是為了明天建功立業。
乙：我們今天努力創造，正是為了明天開創未來。
甲：我們用勞動的心血灌溉一個又一個黃昏。
乙：我們用勝利的預言召喚一個又一個清晨。
合：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進春天的大門!小學生元旦詩朗誦稿3新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!我問小樹，新年是什么?小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。我問春風，新年是什么?春風說：
新年是把種子遍地撒播。我問鋼琴，新年是什么?鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師，新年是什么?老師說：
新年是更美好的生活。我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十二
不平凡的x即將結束。
回首過去的一年。
收獲的是年齡。
逝去的是青春。
坎坷也好。
順利也好。
痛苦也好。
高興也好。
都將劃上圓滿的句號。
喜怒哀樂將隨著時間的腳步。
變成了過去。
成為歷史。
時間的列車帶我們前行。
我們將站在x的起跑線上。
奔跑的哨聲即將吹響。
讓我們充滿信心。
向美麗的夢想進發。
享受幸福。
忘掉痛苦。
正確面對生活給我們的。
酸甜苦辣。
愿我們的夢想的種子。
身披瑞雪入土。
愿我們的夢想之花。
隨著過盡的嚴冬。
綻放的春蕾開花。
愿我愛的人和愛我的人。
幸福。
安康。
快樂。
讓我們張開雙臂。
熱烈地擁抱。
這個美麗的春天吧。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十三
王：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊。
張：這種職業那么平凡，絕不會讓人放在心上。
郭：在理想和現實之間鋪設道路。
李：在今天和明天之間搭建橋梁。
徐：這就是老師，
語：在社會上人微言輕。
徐：這就是老師，
數：在生活中從不張揚。
?。河弥腔酆鸵懔λ茉觳湃A。
郭：用純真和摯愛喚醒善良。
喬：早晨，太陽還睡著，他已經步入課堂。
徐：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光。
張：晚上，昆蟲都睡了，他拖著疲憊的.身子，走在回家的路上。
王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光。
郭：一身粉末喬：兩袖清風。
?。喝邇敉晾睿禾依罘曳?。
張：舍棄功利徐：寫下希望。
王：獨領風騷，放飛夢想。
合：老師，老師，這就是我們的職業啊心系孩子，勝似太陽。
徐：忘不了那些艱難的日子，
王：忘不了那些質疑的目光。
張：忘不了家長的無奈，社會的期待。
喬：更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫。
合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負泰山一樣。
李：可我愿做一位老師。
三尺講臺是我的人生舞臺。
郭：白色粉筆是我的人生畫筆。
?。阂驗闊釔郏疑钋榈厝淌芗拍堇[平凡。
喬：因為執著，我微笑著擦去功利，寫下希望。
王：因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘。
李：因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間。
徐：初登講臺的我們，用青春和熱情。
一一：去堅持，
一二：去探索，
一三：去磨練。
王：在前輩們的帶領下。
一四：去沉思。
一二：去開拓。
一三：去吶喊。
李：說道這里怎能不讓人感嘆萬千，有多少老師為了教育事業，披肝瀝膽。
張：我的付出還算的了什么？我不愿用金錢的尺子來丈量我的價值，
徐：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁，我不愿我知識的清泉變為一潭死水。
郭：因為我知道：我不是未來，但我的事業是未來。
選擇了教師，我無怨無悔；
王：走上了講臺，我激情澎湃。
平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。
喬：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。
隆：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
李：未來的教育之路還很漫長。
唯有竭盡全力，才能為孩子們創造更廣闊的未來。我們希望在孩子們的人生中。
王：第一次贏得掌聲。
徐：第一次獲得贊美。
張：第一張獎狀。
郭：第一次收獲的知識和修養。
喬、?。憾紒碜猿柦中W。
合：雖然朝陽街小學剛剛起步，但我們愿與孩子們一起成長，一起進步，一起創作美好的未來。
全合：今天，我們要向所有的教師致敬，（可刪）。
全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康！
全合：今天，我們要向親愛的孩子致敬，
全合：祝愿我們的孩子健康成長，成為國之!
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十四
乙：春天的小路。
是我放風箏的長線。
甲：夏天的小路。
是錄滿昆蟲音樂的磁帶。
乙：秋天的小路。
是彈著鳥兒歡笑的琴弦。
甲：小路啊小路。
乙：像一條彩帶系著搖籃。
甲：搖著多少歡樂夢幻。
乙：搖著我。
合：無憂無慮的童年。
你別問為什么。
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你別問，這是為了什么？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣。
我一定不把它弄破。
你別問，這是為了什么？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你別問，這是為了什么？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢兒趕快飛出我的被窩。
你別問，這是為了什么？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰嗎？
請你去問一問安徒生爺爺。
她就是賣火柴的那個小姐姐。
快樂的小精靈。
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個快樂的小精靈。
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會使焦渴的心兒。
滋生溫潤的甜美。
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個快樂的`小精靈，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我會使冷漠的心兒。
煥發蓬勃的春暉。
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個快樂的小精靈。
是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。
甲：我會敲開。
所有刻滿皺紋的心兒，
那些嚴閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個快樂的精靈。
乙：我是理想！
甲：我是創造！
合：我是真！我是善！我是美！
請求。
甲：媽媽，請放開您。
春天一樣溫暖的手，
讓我獨個兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：別擔心我會跌跤，
即使摔破細嫩的皮肉，
我也不會拉著您的衣角哭泣，
在風雨里渾身發抖。
甲：媽媽，請您相信，
我不是一只膽小的小狗。
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越過九十九條狗。
甲：媽媽，親愛的媽媽，
請您松開慈愛的手，
乙：讓我踩著堅實的土地，
跟困難和勝利交朋友。
我想。
甲：我想把小手。
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠。
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫。
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的養分，
長呀，長。
長成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛。
裝在風箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望。
藍天是我的課堂。
乙：我想把自己。
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我會飛呀，飛。
乙：飛到遙遠的地方。
甲：不過，飛向遙遠的地方。
合：要和爸爸媽媽商量商量。
甲：就我一個人的時候。
乙：閉起眼睛，
我真快活。
甲：我是雙胞胎，
乙：我是小酒窩兒。
甲：我是玩具倉庫，
乙：我是動人的歌兒，
甲：我是吱吱叫的松鼠，
乙：我是一面銅鑼，
甲：我是棕色的面包皮。
乙：我是樹枝變成了紅色。
甲：反正，我想什么，就是什么，
乙：反正，我愿做什么，就能做什么。
甲：可是，
一睜看眼睛。
合：唉！我還是我。
春的消息。
甲：風，搖綠了樹的枝條。
乙：水，漂白了鴨的羽毛，
甲：盼望了整整一個冬天，
乙：你看，春天已經來到！
甲：讓我們換上春裝。
像小鳥換上新的羽毛，
乙：飛過樹林，飛過山岡。
到處有春天的歡笑。
甲：看到第一只蝴蝶，
它牽引著我的雙腳，
我高興地捉住它，
又愛憐地把它放掉。
乙：看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜雀躍，
小花朵，你還認識我嗎？
你看我又長高了多少！
甲：來到去年葉落的枝頭，
等待她吐出新的綠苞。
乙：再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，
和它一起奔跑。
甲：跑累了，
我就躺在田野上，
乙：頭頂有明麗的太陽照耀。
甲：是誰搔癢了我的面頰。
合：啊，身邊又鉆出嫩綠的小草。
一個石頭小姑娘。
甲：我想，你一定也知道疼痛，
乙：當夜深人靜的時候，
一定有人聽到過你的哭聲。
甲：你雖然是一個石頭小姑娘，
乙：但你也有一個美麗的生命。
甲：你那樣天真，有一雙。
白白的、胖胖的小腳丫；
乙：為什么小腳丫被人砸壞了？
我老是想不通。
甲：你雖然是一個石頭小姑娘，
乙：但你也是我們城市的公民。
甲：每當我看到你傷殘的腳，
我就失去了笑容。
乙：在你面前，我再也跳不起來，
我的小腳丫也感到了疼痛。
甲：你雖然是一個石頭小姑娘。
乙：但你的心早已和我們相通。
記住。
合：我們的書桌、紙張。
從前都是山上樹。
甲：它們的枝頭上，
曾有小鳥愉快地歌唱；
乙：它們的樹陰下，
曾有小鹿悠閑地散步。
甲：樹是動物和人類的朋友，
乙：樹是地球寶貴的財富。
甲：它們長了很多年，
才長成有用之材。
乙：它們走了很遠的路，
才走進千家萬戶。
甲：人人都在使用木材，
是不是人人都應栽樹、愛樹？
乙：要是世界上的樹都砍光了，
人們用什么造書桌、紙張。
甲：那些可愛的小鳥和小鹿，
乙：到哪兒唱歌散步？
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十五
我們用歡呼雀躍的心。
欣然享受著你帶來的心靈。
哦，新的一年伴著明媚的陽光，的愉悅；
新的一年啊，
你給我們孕育了。
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，
甩掉心中的負擔，
我們輕裝待發，
用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂傷的無奈的，
在今天這個日子，就讓它隨風而去，
相信明天陽光依舊燦爛，
堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；
快樂向前，熱情奔放，
擁抱未來，放飛夢想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
新年著了盛裝。
在綿綿春雨里。
翩翩而來。
小草早鋪好。
絨絨的綠毯。
等候繡花鞋的腳印。
新年捻著衣襟。
一路調皮著嬉鬧著。
點燃等待的燈籠。
還有香案上祭祀的蠟燭。
把自己迷醉在。
那一抹搖曳的'昏黃。
一場風。
埋葬了記憶的飛花。
咻咻地。
為趕路的新年吹響。
幸福的笛音。
不小心驚醒了沉睡的空氣。
樹葉微黃的嫩蕊睜開眼。
看見新年酡紅了臉。
在大門上的對聯里。
洋溢著希望和祝福。
靠著肩膀向門里張望。
聽見她嘴里還直嚷嚷。
嘻嘻，我來了。
不能再有淚。
不能再有怨。
逝去的一切就當是云煙。
是美好就加倍珍惜。
是傷痛就丟至一邊。
新的一年。
是快樂的起點。
不能再去惱。
不能再去煩。
萬事都圖個圓。
順意時就微笑面對。
失意時就學會淡然。
新的一年。
做開心的伙伴。
是雄鷹就沖破云層。
接受更神圣的考驗。
是雛鷹就展翅翱翔。
飛向心中向往的那片藍天。
超越自己才叫勇敢。
新的一年。
是成功備用的源泉。
不再做垃圾堆里的寄生蟲。
砸碎憂傷的鎖鏈。
用堅韌的音調向懦弱吶喊。
給自己勇氣。
向明天征伐幸福。
給自己靜默。
向未來挑戰黑暗。
新年的炮聲。
時遠時近。
時近時遠。
遠的是異鄉的鞭炮。
近的是故鄉的鞭炮。
新年的炮聲。
時低時高。
時高時低。
低的是異鄉的鞭炮。
高的是故鄉的鞭炮。
新年的炮聲。
時隱時現。
時現時隱。
隱的是異鄉的鞭炮。
現的是故鄉的鞭炮。
新年的炮聲。
時落時起。
時起時落。
落的是異鄉的鞭炮。
起的是故鄉的鞭炮。
新年的炮聲。
異鄉的孤寂。
新年的炮聲。
故鄉的沉思。
對于沒有方向的船。
什么風都不是順風。
新年到已經兩天了。
我的目標。
最遲三月底一定要走出去。
找一份工作。
找一份能養活三口之家。
找一份能月存兩三千的工作。
生命之舟已經駛到這兒了。
風華正茂的歲月已經開始。
把掌握兩門以上語言作為夢想。
把走遍全國各省區了解各地風土人情。
作為畢生追逐的王語雙。
集中能量專注思考。
以詩歌形式記錄生命點滴的我。
得循著新年鐘聲開始起程。
家有管理學英語和漢語的大學教程。
現在開始每天的讀書筆記。
和所思所想就是我新年的足跡。
和尋找夢想的足跡。
清脆的炮竹。
如一聲聲祝福。
融入了喧鬧的城市。
繽紛的禮花。
如一身身彩裙。
渲染了寂寞的夜空。
倒掛的福字。
如一份份希望。
躍入了勤勞的農家。
在心中。
人們都蘊藏一聲。
新年快樂！
舒展緊鎖的眉宇。
展露開心的笑容。
其實。
快樂不曾走遠。
新年洋溢著歡笑。
一聲真摯的祝福。
風兒已滿心歡喜地帶走。
遠方的友友。
你們可曾聽到。
新年快樂！
新年你好！
雨不住下著。
我獨自聽著。
聲音淅淅瀝瀝。
從白天到夜晚。
如久遠的呼喚。
你我早已約定。
當新年的鐘聲響起。
一起聽雨聲。
而你為何嫌雨聲太大。
會驚醒了繾綣的夢。
看你夢中愜意的笑。
我相信你的失約。
原來不是借口。
但只有彼此新年快樂。
再吵的雨聲。
一樣是首動人的歌。
豐收，給今年劃上了圓滿。
喜悅俘虜了新年的臉。
看！大紅燈籠照亮了門面。
所有的對聯。
都是紅撲撲的醉臉。
今晚的年夜飯。
辛苦了鍋碗瓢盆和案板。
灶膛里的火苗激動萬分。
大鍋頭正在準備豐盛的晚餐。
小笨雞勇于犧牲奉獻。
糖醋鯉魚饞得我口水漣漣。
蓋墊讓餃子們完成了。
一個個出色的跳水表演。
晚飯，被滿村的炮竹點燃。
飯桌，安放在團圓里面。
桌子上大盤子小碗。
擺滿了一家子的笑臉。
看看。
院子里，囤里流，缸里滿。
大茓子，豎起了尖。
瞧瞧。
雞鴨成群，肥豬滿圈。
農家小院張開一張醉人的畫卷……。
酒里摻進了千言萬語。
茶壺倒出了一碗碗感慨萬端。
爺爺的旱煙。
吧嗒著一聲聲滿足。
父親的老燒酒。
一口一口地品著日子的香甜。
小孫女高舉著可口可樂。
母親的皺紋里早已讓陶醉填滿。
父親的話有些發顫：
“好了，誰都不用多言。
為今年的豐收，干！”
今晚，我家關上了臘月的大門。
讓笑聲灌滿了新年。
》
一場初雪之后。
親愛的你說。
你把那些牽掛。
融成暗流。
平淡的日子。
被臘酒的香氣。
薰得酸澀起來。
娘的念叨。
在飯桌之上。
開始翻來覆去了。
這個雨夜。
親愛的。
我把一盞孤燈。
想象成。
一盆爐火。
圍繞工廠和宿舍。
轉來轉去的日子。
被臘肉米酒。
還有年糕。
的滋味。
浸透了。
親愛的。
我窩在高樓的蜂巢里。
把一窗戶的鄉愁。
和了雨水。
連綿了一晚。
新年。
如一條歡快的小魚。
擺動著冰尾。
款款游出。
歲暮的府門。
天地。
豁然洞開。
亮晶晶的玉鱗。
是一枚枚祝福的郵票。
精美絕倫。
寄向四面八方。
帶著雪花的清純。
寒夜的溫馨。
思念若水。
魚兒是水中悠游的浮云。
承載著千年如斯的變化。
萬年不變的更新。
鐘聲又一年，
樂奏舞蹁躚。
萬里豐收地，
千秋盛世天。
商昌通海湄，
財富擠山巔。
為寫詩三句，
平安報人間。
揣足腰包，
向新年問好！
過去的辛勞，
不足為道，
呵呵，
送上紅包！
回想昨朝，
貪黑又起早；
心只有鈔票，
搶分奪秒。
震天鞭炮，
看燈籠高挑；
這才知曉，
新年已來到。
面帶微笑，
向新年問好！
俗禮太客套，
來年我們，
嘿嘿，
再見分曉！
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十六
夜幕被繁星燈光。
撕成碎片。
交相輝映的霓虹在黑夜中閃爍。
照亮行人匆匆。
萬巷人已空。
或泡ktv。
或漫舞街頭。
或聚餐會友。
寧靜中涌動著熱流。
豐收的喜悅從胸中流出。
消除一身的疲勞和煩愁。
抖抖精神。
迎接著明天的奮斗。
迎歲的鐘聲。
被時間老人敲響。
震徹夜空。
黎明冉冉升騰的`曙光。
映紅祖國天空。
不眠夜人們聚神凝視。
新年的`希望在招手。
景象萬千前程錦繡。
激勵國人攜手。
或創新創業。
或踐行彰德。
在政風清明的大自然中。
做展翅翱翔的雄鷹。
共謀未來。
描繪一幅嶄新的藍圖。
同心同德。
共建美好的家園。
讓幸福涓涓涌流。
小學生朗誦元旦詩歌的優秀作品（模板17篇）篇十七
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
2019即將過去，
2019馬上到來，
讓我們為新的一年打好基礎吧!
元旦，好比一個美麗的東西，
看，
元旦一來到，
我們的臉上，
便有了最燦爛的笑容;。
我們穿上新衣服，
顯得多么神氣!
元旦，好比一個特別的節日，
看，
省吃儉用的爸爸媽媽，
給你買來許多好吃的零食;。
還有許多好玩的玩具，
都給你買過來，
讓你感到很驚奇，
同是也讓你感到了家庭的溫馨;。
啊!
元旦節是美麗的，
也是快樂的。