時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇一
根據(jù)常州市語文工作計劃和我區(qū)第二學期工作要點，本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校小語學科的各項工作再上新臺階。
本學期我校語文教研組工作如下：
一、加強學習，更新觀念。
1、每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。
2、繼續(xù)認真學習語文新課程標準，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關(guān)于課程標準的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求。
我校計劃采取如下方式：
(1)、為各級部訂閱多種教學雜志，以級部為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結(jié)合，不斷促進教師的成長。
(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。
(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。
(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學科研水平。
二、實踐課程標準，提高語文素養(yǎng)。
1、繼續(xù)重視低年級寫字教學研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。請寫字教學富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗，為參加市區(qū)寫字比賽作準備。
2、加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先要求每位教師在教學中為學生創(chuàng)設良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。
3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學習觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。
4、在進一步重視朗讀教學，加強背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學生通過學校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓練，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。
5、進一步重視作文教學的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學校篩選，通過層層篩選，使學生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學更上一個新臺階。
6、積極倡導多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五年級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學理念，促進學生全面素養(yǎng)的提高。
7、做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結(jié)上學期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。
三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。
新學期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學習方式、綜合性學習、課堂教學改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標;強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學服務。
1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，帶領(lǐng)學生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學習”為主的語文綜合性學習,五年級將結(jié)合對學生的教學評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學生會獲得更加豐富的情感體驗。
2、為了適應現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應用網(wǎng)絡環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務。
3、加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。
4、繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識，為學生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_，所以學校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學期，在校長室、教導處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關(guān)班級進行了半日調(diào)研，這學期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質(zhì)。
四、搞好培訓，促進教師成長
1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課，本學期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。
2、35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。
3、每位青年教師一學期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。
4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。
5、每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。帶領(lǐng)學生開展實踐活動，并帶領(lǐng)學生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報告等。
6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學交流活動。
7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓工作。
五、主要工作安排
二月份
1、組織各年級參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級語文教學計劃。
3、選送“新文筆”稿件。
三月份
1、參加全市二、四年級整班寫字比賽
2、 參加區(qū)語文教研組長工作會議。
3、 校內(nèi)學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽 。
一年級寫字驗收。
4、 組織校內(nèi)作文沙龍研討。
四月份
1、組織教師觀摩省會課
2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學經(jīng)驗交流會
4、校內(nèi)學生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽
四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。
五月份
1、 組織教師參加四城區(qū)會課
2、 課改年級教師參加市教學培訓和研究活動
3、 校內(nèi)學生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
三、四年級誦讀比賽。
六月份
1、 制定語文復習計劃，組織期末考試。
2、 做好畢業(yè)班有關(guān)工作。
3、 選評“教海探航”征文，參加市省評選。
4、 校內(nèi)驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關(guān)。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇二
20xx年4月23日(星期六，世界讀書日)。
xx湖南省委黨校(校本部9樓報告廳)。
1、上午：報到及晚會節(jié)目彩排(9:30開始)。
2、下午：競聘大會、分支機構(gòu)負責人工作交流(1:30—3:30)、
年會(3:30—5:30)。
3、晚上：第二屆語言藝術(shù)節(jié)(大賽)開幕式晚會(7:30—10:00)。
1、參會人員：理事以上成員(卻因特殊情況不能參會須向秘書長請假)、競聘者、晚會節(jié)目表演者、獲獎會員、首屆語言藝術(shù)節(jié)(大賽)十佳選手;歡迎全體會員及渴望成為會員的朋友參加。
2、人事調(diào)整：按照現(xiàn)有分支機構(gòu)設置，尚有部分實職崗位空缺(具體空缺數(shù)附后)及若干理事、常務理事增補，歡迎所有會員參與競聘。競聘者須上臺演講，時長不超過4分鐘。競聘者向有關(guān)分支機構(gòu)負責人報名，有關(guān)分支機構(gòu)負責人在討論組發(fā)布報名情況。
3、節(jié)目選送：晚會表演節(jié)目以分會為單位按照語言類、歌曲類、舞蹈或其它報送，數(shù)量不超過3個。
4、評優(yōu)表彰：年會將進行學術(shù)評獎和先進表彰。學術(shù)評獎，所有會員自研究會成立以來發(fā)表、出版的語言類學術(shù)成果或重大活動被采用的稿件均可參與，相關(guān)情況請在線發(fā)給副會長兼學術(shù)委員會主任謝倫浩;優(yōu)秀會員由分會推薦，人數(shù)不超過在籍會員人數(shù)的15%，名單以分會為單位在線發(fā)給值班理事吳芳。
5、材料報送：參會名單及節(jié)目情況由分會負責人于3月30日以前在線發(fā)給值班理事吳芳(首屆語言藝術(shù)節(jié)十佳選手名單由項目負責人報送)。
6、費用說明：所有參會人員現(xiàn)場交納會務費100元(嘉賓及顧問免交，需要住宿的.就近聯(lián)系黨校學員樓，費用自理);所有會員應該在年會前按照網(wǎng)站發(fā)布的會費標準完成20xx年會費續(xù)費，確因特殊情況沒有續(xù)費的，可在年會現(xiàn)場聯(lián)系分會負責人續(xù)費。
7、年會事宜咨詢熱線：xxxxxxxxxxx
xxx有限公司
日期：
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇三
議流程安排（樣本）
公司會議流程安排
通知：
一、時間
二、地點
三、議題
四、主持人
五、與會人
會議程：
一、主持人檢查人員到會情況，宣布會議開始；
二、公司重大事件宣布，如何沒有直接進下一步；
三、部門匯報上周工作情況，下周計劃，提出問題；
四、各部門主管、負總評價工作進展，對計劃進行修正，解決問題；
五、部門匯報工作、工作計劃，提問，副總評價、解答；
六、各部門發(fā)言全部完成后，總經(jīng)理評價；
七、總經(jīng)理的工作計劃安排；
八、相關(guān)部門對總經(jīng)理的安排提出異議，解決；
九、會議的其他事項；
十、會議結(jié)束，主持人宣布散會。
注意：
1、主持人職責：主持、節(jié)奏、不跑題、拾遺、氣氛
會后：各部門按計劃后實施工作，辦公室負責督辦。
公司會議流程安排
通知：
一、時間
二、地點
三、議題
四、主持人
五、與會人
會議程：
一、主持人檢查人員到會情況，宣布會議開始；
二、公司重大事件宣布，如何沒有直接進下一步；
三、部門匯報上周工作情況，下周計劃，提出問題；
四、各部門主管、負總評價工作進展，對計劃進行修正，解決問題；
五、部門匯報工作、工作計劃，提問，副總評價、解答；
六、各部門發(fā)言全部完成后，總經(jīng)理評價；
七、總經(jīng)理的工作計劃安排；
八、相關(guān)部門對總經(jīng)理的安排提出異議，解決；
九、會議的其他事項；
十、會議結(jié)束，主持人宣布散會。
注意：
1、主持人職責：主持、節(jié)奏、不跑題、拾遺、氣氛
會后：各部門按計劃后實施工作，辦公室負責督辦。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇四
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的班級主題活動計劃及安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命，珍惜水資源
口號：生命你我他，珍惜水源靠大家
活動主持人：韋璞
水是生命之源。離開了水，人類不能存活，動植物也失去的生命存在的理由。作為一名學生，我們每天都用到水的同時，也要理解水對我們的重要意義，明白當前的水資源利用狀況，節(jié)約珍惜水源，從自己做起。
活動地點：有多媒體條件的教室（播放視頻和相關(guān)的圖片）
活動時間：20xx—3—31（周六）
活動對象：金山中學七年級三班的師生
主持人講解、學生討論并且發(fā)表觀點、教師或主持人總結(jié)。
1、主持人講解：
播放視頻：自然界的水循環(huán)；水的利用現(xiàn)狀；洪水、干旱；水污染
展示圖片：干旱圖片——對人們的生活帶來的影響（學生思考討論）
與自己的生活的比較（自己現(xiàn)在不缺水，所以很幸福）
水污染的圖片——飲用水污染
灌溉用水污染
河水、海水污染（動植物失去了生存的家園）
宣傳節(jié)水的圖片——引導學生節(jié)約水資源
針對播放的視頻及圖片引導學生進行思考與討論。
2、學生思考與討論：
理解自然界水循環(huán)的原理
對于干旱地區(qū)人們的困苦生活有大的感觸，會同情，會理解自己目前的狀況，會想到珍惜水資源。
對于水污染，會產(chǎn)生保護水源、人人有責之感。
以上問題均通過與同班同學的討論之后，形成自己的理解觀念
3、學生發(fā)言：
對于第二步討論與思考的結(jié)果進行語言的組織與表述：每位學生都可以自由舉手發(fā)言，教師或主持人對學生的發(fā)言進行簡短的歸納，表示積極肯定。
學生發(fā)表自己的觀點，周圍其他學生認真聽講，加深對珍惜生命、珍惜水資源的主題的感悟。
4、教師或主持人對學生的觀點進行綜合的歸納總結(jié)。
班級主題活動設計
提前對于相關(guān)資料的收集、場所的布置、負責人的分工進行合理、周密的安排。
1、活動總結(jié)：
此次的主題活動，在讓同學們了解了水循環(huán)原理、豐富了科學知識的同時，也懂得了水來之不易。自己現(xiàn)在有水用，但是很多地方的其他人卻沒有水，或者沒有干凈的水用。學生了解到了應該珍惜水資源，從自己做起，從小事做起，不浪費一滴水。
2、活動反思：
針對多動中出現(xiàn)的情況進行思考與反思，有何不足之處進行記錄，以便下次班會進行的時候可以的到優(yōu)化，更加完美、順利地進行。