在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中的作文400字篇一
先生的文章有很強的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結構嚴謹，論證嚴密，切實鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閱讀的困難，但當我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風格多姿，很值得我們學習。
先生的文章中用比喻、借喻、白描等創(chuàng)造手法來使說理形象化，顯得生動具體;先生有愛恨分明的強烈感情，敢于對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學習的么?
先生的文字都是那么的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數(shù)人受益匪淺，更不必說先生的文體是多么的關心和體貼廣大的人民了。
至于說先生的文章基調沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當時生活的環(huán)境過于的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發(fā)生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當時的社會正處于文白交替之時，先生的語言略帶一點文言文的感覺是可以理解的。
記住，我們不能不學習魯迅先生的文章，我們不能失去這一桿劍。
高中的作文400字篇二
幼時的手，總是白凈的。
小小的手怎樣都無法控制那笨拙的指甲剪，于是你——媽媽總是會把我的指甲修理得干干凈凈。
你總喜歡用你的左手托著我的右手，微微按住中指，然后借著燈光，仔細端詳著指尖，似乎是在確定指甲的輪廓，然后從指甲的邊緣慢慢切入，再順著指甲的弧度，剪下去。一開始只是稍稍一用手，指甲剪的兩瓣合在了一起，見著我沒有叫疼，才用力把指甲剪按下去，然后再看著另外一邊，重復著剛才的動作，時不時關切的問我：“童，疼不疼？”我也總是很乖巧地應著：“不疼，不疼，媽媽的技術最好了！”剪完一根手指，母親總要遠遠的望著，像是在欣賞自己的藝術品般，時不時會發(fā)現(xiàn)絲絲瑕疵。這時，你總是會用自己的指甲抵住我指甲的小角，讓角與皮膚稍微分開些，然后順勢一剪刀下去，干脆、利落，但卻少有疼感，于是指甲就被整得很是服貼，也有少些比較倔強，不愿被命運所束縛而露出片片棱角。這時，母親總會拿出她的利器——磨甲片，然后對準棱角開始第二輪強大的攻勢，而這時指甲片總是經架不住，然后聽天由命，這時的指甲總會被擺弄得圓滑無比。
猶記一次，母親握我手時，眼尖地發(fā)現(xiàn)一道黑線條，母親立馬停下手頭的工作，從各個角度看，并時常一摸，看看有無凸起。她先是皺了皺眉，然后擔憂地問：“童，你這是什么時候有的？”我有些漫不經心地回答道：“不久之前吧！”你先是把這條黑色的線拍下來，在度娘上搜了搜，又時不時的翻出塵封多年的醫(yī)學書，認真的研究了起來，有時還要嗔怪我一下：“手指上有了黑線條，也不早說！”那夜我睡得很香，全然沒把這事放在心上，而聽父親說，你總是翻來覆去地睡不著，時不時嘴中還咕囔著“會是什么呢？”后來，你與我去南通，經診斷才知道是因為免疫力下降引起的。長吁一口氣。
幼時的手，總是暖暖地……
高中的作文400字篇三
一個犯人在外出勞役的時候，在路邊發(fā)現(xiàn)了1000元錢，他毫不猶豫的把錢交給了監(jiān)督警察，可監(jiān)督警察卻輕蔑的說：“你把自己的錢變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的資本，你這樣的人就是不老實。”犯人萬念俱灰，他想這個世界不會有人會信任他了，他永遠無法走出他犯過罪這個事實的困境。他越獄了。在火車上，由于人太多，他只有站在靠著廁所的地方。這時一個漂亮的姑娘走了進去，可她發(fā)現(xiàn)了門鎖壞了，她走出來，紅著臉跟犯人說：“先生你能為我把門嗎?”他愣在了那里，他沒有想到這個世界上還有人相信他，他點點頭，姑娘紅著臉關上了廁所門，而他像一個戰(zhàn)士一樣嚴嚴的守在那里，而且他也做出了決定，于是在下一站，他下車自首去了。
走出困境靠什么?靠的是信任。
當北非的軍隊兵臨城下時，丘吉爾讓“沙漠之鼠”蒙哥馬利，重整軍隊;在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對手下猛將的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫著，把水倒入汲水器中，就會有甘泉流出。走時不要忘了把壺中打滿水。這是上帝對每一個過路人的信任，這樣也使這些過路人走出了困境。
劉備在自己最危難時，求諸葛亮出山，這也是對諸葛亮的信任，同時也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任對每一個人都是彌足珍貴的，它就像魚離不開水，植物離不開土壤，世界離不開陽光一樣。作文
想走出困境就必須靠信任，如果誰都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠不會走出困境。
走出困境靠信任，這是毋庸質疑的。
高中的作文400字篇四
秋風蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對于那些憂傷的人來說，一地的凋零，便在無形中傷了早已傷透的心，這是無意，不能訴責。無人的長街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經的美麗。尋覓虛無的幻覺，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時，遇上生命的另一半，都會是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關心的話語，每一個關懷的動作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過后便是傷心，痛恨，后悔。
夏天后就是秋天，一個傷人的季節(jié)。滿地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經不起微風的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風細雨中，這是，也難分水點淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……
冬天就是最難熬，最痛苦的季節(jié)，無法忘記，只能去恨，越是恨他（她）便越是想起他（她）。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉反側。努力去尋覓昨天美麗的殘夢。悔恨又會再次劃破內心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
春天來得很遲很遲，因為冬天的漫長。夏天結束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會來得比較早……
秋風一陣秋風吹來，呼——，呼——，樹上的落葉左忽右蕩，一聲清脆、微弱的咔嚓，樹葉被帶向天空，和大雁一起遠離自己的故鄉(xiāng)。送走的，是對枯葉的思念，帶來的，是五個月后黃綠新芽，誕生的快樂。路旁的小草，已年逾古稀，正在秋風中，悠閑的安度晚年。然后，逐漸被風化成粉末，被吹向四方，以另一種方式活著。呼——，又一陣秋風吹過，吹過果園，留下的，是一個一個啃著梨子、蘋果的身影，和一串永不消散的笑聲。秋風吹過街頭，吹起人們的衣襟，讓他們像斗篷一樣，再半空搖曳。我慢步在街上，秋風再次，撫摩我的臉龐
高中的作文400字篇五
編輯同志：<
我們是澄溪中學學生，在不愁衣食的環(huán)境里長大，如今卻感到有生存之艱難，迫不得已，投書貴報。
我校坐落于市鎮(zhèn)一隅，四周原有清澈的河流，抬眼能望見碧藍的天空，每天晨夕，人們習慣于在清新的空氣中散步。然而，數(shù)年前近旁辦起了一座工廠――前進化工廠，于是厄運開始：河流不再澄清，天空蒙上毒霧，散步的人們只得關上門窗在家中靜坐了。其中我校受害更大，教室里不時飄進一些怪味，瑯瑯的書聲中也就夾進了陣陣咳嗽聲。
校方曾多次向廠方提出，要求處理好“三廢”，停止對環(huán)境的污染。然而，廠方卻搬出了三條“堂皇”的理由：一曰生產任務重，二曰技術力量薄弱，三曰經費開支太大。總之，不予處理。
這種種理由全是搪塞之詞。“生產任務重”，這倒也是事實。但生產的目的是什么呢？在我們社會主義國家，生產的根本的目的是提高人民的生活水平，其中當然也包括保障人民健康。損害了人民的健康，生產的產品再多又有什么意義呢？損害了人民健康，“繁重”的生產任務靠誰來完成呢？廠方這種只顧眼前，不顧長遠的做法，貽患無窮。
所謂“技術力量薄弱”，也無非是借口，并不是真不會干，只是不想干。世上無難事，更何況有不少地方在治“三廢”、防污染方面已經取得了成就，為何不去取經呢？“經費開支太大”，才是他們的心里話。他們的經費只肯用在以污染環(huán)境、損害健康來換取利潤的生產上，至于社會的利益、人民的利益，他們是不予考慮的。
人作用于環(huán)境，環(huán)境亦反作用于人。被污染了的環(huán)境會給人們以無情的報復，人們的健康水平下降了，自然界的生態(tài)平衡破壞了，由此將引出一系列惡性連鎖反應。到那時，要想采取措施恐怕為時已晚。
我們懇請貴報為我們呼吁，敦促前進化工廠迅速改變態(tài)度，妥善處理“三廢”，制止環(huán)境污染，讓溪水恢復澄清，讓空氣恢復清新。急切期待。
高中的作文400字篇六
傾聽大自然的聲音
急雨，旋風，驚雷。
夜半我獨坐窗前，濃稠的夜色籠罩著孤獨的我。嘆衷腸無處可訴，窗外仿佛奏響一曲原始的打擊樂，雨水滴落空階，敲擊著我心靈的堤壩。
幾日來的愁苦在這樂音中凝成了晶瑩的眼淚，和著這打擊樂無情地劃過我的臉頰。推開窗，旋風放慢了腳步，從我耳旁掠過，仿佛在向我低聲訴說：“你應該學學我們的瀟灑。”我若有所思，但是頭上還是有那團揮之不去的陰云。
正當我迷惘之際，窗外的打擊樂這時卻瞬間變奏。閃電在向它的同伴炫耀了自己的奪目的光芒后，調皮的玩起了捉迷藏。天公似乎對我有所憐惜，它把自己所有的孩子召集到一起，為我這個深陷世俗的人奉獻了一場盛況空前的演出。
窗外閃電為燈光，雷鳴為音響，大地為舞臺。急雨與旋風正歡快地跳著恰恰舞，天地間升騰起一股歡快的洪流，我被淹沒其中。
一支舞罷，它們不忘高歌一曲。“縱使世間有太多的不快，不如讓它隨風而去；縱使人間有太多悲歡，不如讓它化作前進的動力；縱使成長有太多的艱辛；不如讓它化作微笑的淚滴。”
我傾聽著它們的歌，想著自己的成長，感受著別樣的感動。它們是歡快的.精靈，它們從未想過當黎明來臨之后，自己的生命也即將終結，它們是這樣的樂觀，難道我就不能像它們在這世上瀟灑走一回嗎？
我捫心自問，在我的心給我答復之前，演出閉幕了。但同時不可思議的一幕又出現(xiàn)了。驚雷炸響，敲擊著我的耳膜，刺激著我的神經。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是它不甘寂寞的壯言。
我傾聽著驚雷豪壯的訴說，在天上，它不甘受冷漠，即使在最后一刻，也要來個遲來的亮相，說幾句刺激你的話，這是大自然的聲音，帶著或歡快或雄壯或美妙的聲音。
在傾聽大自然的聲音后，我不想急于去尋找某些問題的答案了，因為這些問題本來就沒有答案，答案是需要自己去創(chuàng)造的。
黎明破曉，耳邊依舊回蕩著大自然的那些精靈的聲音，它們告訴我：憂愁不可避免，用淚水洗過臉后，更要奮然而前行。