每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生寫景初中生寫景篇一
天下的景或物，千差萬別，千姿百態(tài)，各有自己的特點。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點呢？關(guān)鍵的是要進行細致的觀察。
傳說宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭，隨后狂風(fēng)大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風(fēng)，攀登到山頂，繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后，凡有變化的都要細致觀察。比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點，如果細致觀察了全過程，就容易抓住它的特征進行描述。
二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。
三、調(diào)動各種感覺器官來觀察。有一則寓言：一天，五種器官相互爭吵起來。“眼睛”瞪得圓圓地說：“沒有我，你們什么也看不見！”“耳朵”不服氣地說：“少了我，你們啥也聽不見！”“鼻子”哼了一聲：“要是沒了我，你們能聞見花的芳香？”“舌頭”伸得長長地說：“嘻！如果不是我，你們能嘗到美味佳肴？”“身體”在一旁發(fā)起抖來。“眼睛”好奇地問：“你怎么啦？”“身體”說：“聽你們這樣爭吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過沒有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價值呢？”這個寓言形象地表明一個道理：當人們觀察景或物時，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點。
中學(xué)生寫景初中生寫景篇二
期盼著，期盼著，北風(fēng)來了，冬季的腳步近了。
一切都顯得那么冷清，樹葉凋零，山川寂靜，街市蕭條。太陽也躲到云層后面去避風(fēng)。
草木干枯了，黃黃的，禿禿的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片滿是的。路上的行人，行色匆匆，跑幾步，招招手，打個的。趕快找個餐館，喝杯豆?jié){暖暖身，風(fēng)呼呼地吹著，草樹無力的喘息著。
公園里，廣場上，被能工巧匠雕刻的五彩繽紛，這一座，那一座的冰雕，都爭先展示著自己的風(fēng)采。古典的，現(xiàn)代的，卡通的，令你目眩，閉上眼，仿佛置身一個藝術(shù)的世界，童話的王國。有純潔善良的白雪公主，頑皮可愛的米老鼠，勇敢機智的奧特曼等等。成群的孩子這瞅瞅，那看看撒歡地鬧著，游客川流不息。彩燈高懸到處都是：單色的，五彩的；見過的，沒見過的；或掛在枝頭，或嵌在腳下，像七色的彩虹，像閃爍的星星。向你眨呀眨的。
雪是最尋常的，一下就是小半天，可別惱，像柳絮，像玉蝶，橡棉團，大片大片地飄撒著。放眼望去，宛若一張巨大的銀毯，雪花晶瑩剔透，陽光出來，刺得你睜不開眼。中午時分略微暖和些，人們紛紛走出家門，享受這短暫的陽光。街市里，馬路上，人們小心地行走著，還有許多年邁的老者，穿著棉衣，相互攙扶著。慢慢地踱著步。
冬季象頑皮的孩子，跑著，跳著，鬧著向我走來。
冬季像清純的少女唱著，笑著，舞著向我走來。
冬季像沉穩(wěn)的老者，引領(lǐng)我不斷思索，引領(lǐng)我闊步向前！
中學(xué)生寫景初中生寫景篇三
三月正是游玩的發(fā)季節(jié)，一周前老師告訴我們，本周五春游，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^廈門集美誠毅科技館，早有耳聞這是一個充滿智慧和神奇的地方，我每天翹首以盼，星期五一大早，我按捺不住興奮的心情，早早就來到了學(xué)校，只見教室里同學(xué)們就像快活的小鳥，嘰嘰喳喳的說個不停。
同學(xué)們有序的排好隊準備上車，同學(xué)們懷著喜悅的心情上了車，車上歡聲笑語，熱鬧非凡，大家說著，笑著，談?wù)撝恢挥X很快到了，只見導(dǎo)游說，同學(xué)們準備下車，只見幾個大大的字映入我的眼簾---集美誠毅科技探索中心。不禁“哇”了一聲，好壯觀呀。
我懷著激動的心情走過大廳，同學(xué)們不約而同的贊嘆聲，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來到第一站：夢想起航站，里面有很多好玩的，可以說這就是一個兒童樂園。
接下來，導(dǎo)游還帶我們參觀了：中庭光影秀，科學(xué)探索體驗，巨型滑梯。。。正當大家興奮時，導(dǎo)游大聲喊道：“集合啦，我們要去玩巨型滑梯，與它親密接觸，”天哪,六層樓高的滑梯呢,我還從來沒見過，我們可開心了，迅速排好隊，我真的是迫不及待，終于要輪到我了，我?guī)еo張的心情坐上滑梯，待工作人員說“走”的時候，我松開雙手，腳往前一蹬，這時，我明顯聽到我咚咚直跳的心，我閉上眼睛，雙手抱胸，往后一仰，只聽耳邊呼呼的風(fēng)聲，睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己已在滑梯里拐了好幾個彎，真的太刺激了，當有意猶未盡時，巳經(jīng)到底了，只見同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的尖叫連連，真是刺激。。。有機會我一定還要來玩。
快樂時間總是過得很快，到了午飯時間，大家來到午餐的地方，大家紛紛拿出自己帶的零食，當各種各樣的零食擺在我們面前時，讓人直流口水，一起分享著美食的同時還在討論著觀后感，讓我深刻認識到要通過認真讀書，才能去發(fā)現(xiàn)探索更多對人類有用的知識。讓我更進一步明白探索中的'偉大發(fā)現(xiàn)。
驚喜的是，當我們吃完午餐，導(dǎo)游說我們可以自由活動一會，哇，同學(xué)們樂壞了，我也趕緊從一樓再玩到三樓，來回玩了兩趟，收獲滿滿哦。
時間在我們的歡樂聲中不知不覺的過去了，當聽到集合的廣播，到了要回去的時候了，我們依依不舍地坐上了車，感謝學(xué)校和老師們，還有導(dǎo)游姐姐的耐心講解，又給了我一個增長知識的機會，是我最難忘的一次春游。
中學(xué)生寫景初中生寫景篇四
南北湖位于澉鋪鎮(zhèn)西，是有名的風(fēng)景名勝區(qū)。對于我來說，它離我很遙遠。但南北湖的湖、山、海自然景觀，文物古跡、現(xiàn)代設(shè)施和特色風(fēng)味菜肴，使南北湖有了一種吸引我前往的神秘魅力。
那是一個由南、北兩湖組成的地方。湖中有長堤橫貫。它背山面海，冬暖夏涼。湖光山色兩相映襯，無不使人賞心悅目，留連記返。
我們目的地是鷹窠頂。我們沿著中湖塘，經(jīng)過明星亭，領(lǐng)略南北湖自然風(fēng)光，深吸著春的氣息和花的芬芳。只見湖周圍高樓疊起，山勢蜿蜒多姿，層巒疊翠，湖水平靜、細波粼粼。繞著彎彎曲曲的盤山公路逶迤而上，路邊密林森森，仿佛隱隱約約走進了安徒生的童話世界。山路伸展著，踩著隨處蔓延的竹鞭，經(jīng)過一片片竹林，走過一堆堆嶙峋怪石。上午十點多我們來到了譚仙嶺。在潭山嶺俯瞰古城堡，條石徹筑的城墻，蜿蜒在青山環(huán)抱之中。箭樓上那青瓦覆蓋的飛檐好似剛從天際飛來的一群灰鶴在此處小憩又好似歷史慢慢推進中遺留下來的文化鱗片，每一片青瓦都在講述一個古老的故事。經(jīng)過一個上午的艱苦跋涉，我們最終到達了考察目的地dd鷹窠頂。遠眺南北湖，群山倒映在平靜的湖水中，一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像撒滿了珍珠一樣，微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。這優(yōu)美的景色在我腦海中留下了美好的回憶。在“咔嚓”聲中拍下了這難忘的一瞬間。
最后，我們來到了錢江潮源。“八月十八潮，壯觀天下無”，馳名中外的錢江潮，在錢塘江口與杭州灣的分界線起始。每年農(nóng)歷七、八、九月初三或十八前后中午時分，在獅子島附近的父子山與石帆(明礁)之間的江面，涌起一層初潮，繼而形成直線，壓過沙灘，向錢塘江上游推進，濤聲陣陣，頗為壯觀。這里雖然游人稀少，海風(fēng)吹來頗感涼意，但我們的考察熱情絲毫沒有動搖。眺望著浩翰的大海，看到渾濁的海浪，洶涌翻滾驚濤拍岸，頓時豁然開朗，心曠神怡。
中學(xué)生寫景初中生寫景篇五
早就聽說了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這句詩，所以呢，今年暑假我便和媽媽一起去游了一次黃山。
一大早，我便懷著無比興奮的心情出發(fā)了，坐了近九個小時的車終于到了。一路上的風(fēng)景都十分美，那里的房子都是灰白色的，當?shù)厝朔Q為“粉色”。聽了導(dǎo)游對安徽的介紹，我對安徽有了些了解。
到達目的地的那天下午，我們?nèi)ンw驗的是夾溪河漂流，也俗稱“黃山第一漂”。我穿上了救生衣，既興奮又緊張地爬上了皮筏艇，夾溪河的河水清澈見底。剛開始有一個大約3到4米的垂直滑梯，只聽“嘩啦”一聲我們沖下去了。由于害怕，我情不自禁大叫了一聲，我緊緊地抓住兩邊的繩子，我的心終于平靜下來了，水濺了我一身。水中有許多奇怪的石頭，并且水流十分湍急，最后經(jīng)過無數(shù)次被水濺到身上后，我成了落湯雞。
第二天我們?nèi)サ氖且粋€最主要的地方，那就是“黃山”。“奇松、怪石、云海、溫泉”堪稱黃山“四絕”。第一名屬奇松，就是松樹有著稀奇古怪的樣子，比如說：迎客松、陪客松、送客松等。
黃山的最高峰是蓮花峰海拔高達1864米，與光明頂、天都峰并稱黃山三大主峰。可遺憾的是山上的風(fēng)雨非常大，并且?guī)в欣纂姡徎ǚ迨抢纂姷闹鲹魠^(qū)，所以沒去成。但是我們?nèi)チ吮人?米的光明頂和1810多米的天都峰，我們坐了纜車前往半山腰，在纜車上我不敢往下看，因為我恐高。到了半山腰我就想爬山應(yīng)該不難吧，可越往上爬越爬不動了，頭也有些眩暈，可能是缺氧。到了中午吃飯的地方了，我比誰走得都快。吃飽后我們便準備下山，爬了山很多人都累得不行了，我們懶，坐纜車下山。導(dǎo)游跟我們講了———爺爺以前沒有纜車坐，就徒步爬山，用了近三四天的時間爬完，并且那時候的路況比我們現(xiàn)在差很多。
到了晚上，我們?nèi)ビ^看了富有當?shù)靥厣谋硌荩骸逗甏濉ぐ⒕铡罚院甏宓淖匀伙L(fēng)光為舞臺背景，以徽州女人“阿菊”為線索，經(jīng)歷選親、丈夫外出經(jīng)商、勇斗盜賊保護家園等，表現(xiàn)了徽州女人的堅強勇敢，嫵媚多情。
黃山值得一游，如果你不去，會非常遺憾。黃山的美景宛如一幅幅美麗的畫，使人久久不能忘記。游黃山后我不禁贊嘆祖國的大好江山啊！
中學(xué)生寫景初中生寫景篇六
三月正是游玩的發(fā)季節(jié)，一周前老師告訴我們，本周五春游，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^廈門集美誠毅科技館，早有耳聞這是一個充滿智慧和神奇的地方，我每天翹首以盼，星期五一大早，我按捺不住興奮的心情，早早就來到了學(xué)校，只見教室里同學(xué)們就像快活的小鳥，嘰嘰喳喳的說個不停。
同學(xué)們有序的排好隊準備上車，同學(xué)們懷著喜悅的心情上了車，車上歡聲笑語，熱鬧非凡，大家說著，笑著，談?wù)撝恢挥X很快到了，只見導(dǎo)游說，同學(xué)們準備下車，只見幾個大大的字映入我的眼簾---集美誠毅科技探索中心。不禁“哇”了一聲，好壯觀呀。
我懷著激動的心情走過大廳，同學(xué)們不約而同的贊嘆聲，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來到第一站：夢想起航站，里面有很多好玩的，可以說這就是一個兒童樂園。
接下來，導(dǎo)游還帶我們參觀了：中庭光影秀，科學(xué)探索體驗，巨型滑梯。。。正當大家興奮時，導(dǎo)游大聲喊道：“集合啦，我們要去玩巨型滑梯，與它親密接觸，”天哪,六層樓高的滑梯呢,我還從來沒見過，我們可開心了，迅速排好隊，我真的是迫不及待，終于要輪到我了，我?guī)еo張的心情坐上滑梯，待工作人員說“走”的時候，我松開雙手，腳往前一蹬，這時，我明顯聽到我咚咚直跳的心，我閉上眼睛，雙手抱胸，往后一仰，只聽耳邊呼呼的風(fēng)聲，睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己已在滑梯里拐了好幾個彎，真的太刺激了，當有意猶未盡時，巳經(jīng)到底了，只見同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的尖叫連連，真是刺激。。。有機會我一定還要來玩。
快樂時間總是過得很快，到了午飯時間，大家來到午餐的地方，大家紛紛拿出自己帶的零食，當各種各樣的零食擺在我們面前時，讓人直流口水，一起分享著美食的同時還在討論著觀后感，讓我深刻認識到要通過認真讀書，才能去發(fā)現(xiàn)探索更多對人類有用的知識。讓我更進一步明白探索中的偉大發(fā)現(xiàn)。
驚喜的是，當我們吃完午餐，導(dǎo)游說我們可以自由活動一會，哇，同學(xué)們樂壞了，我也趕緊從一樓再玩到三樓，來回玩了兩趟，收獲滿滿哦。
時間在我們的歡樂聲中不知不覺的過去了，當聽到集合的廣播，到了要回去的時候了，我們依依不舍地坐上了車，感謝學(xué)校和老師們，還有導(dǎo)游姐姐的耐心講解，又給了我一個增長知識的機會，是我最難忘的一次春游。
中學(xué)生寫景初中生寫景篇七
一切都像要睡了似的，睢：田野給自己蓋上了厚厚的棉被，淘氣的小花不知什么時候也鉆到了土里，就連平時威武的大樹也不知不覺地掉光了頭發(fā)。冬，它雖不像春天那樣生機勃勃，也不像夏天那樣百花盛開，但它也有自己童話般的世界。
天空一陣陰沉，鵝毛似的雪花從灰蒙蒙的天空飄落下來。這雪呀，一下就是幾個小時。你可別惱，瞧，不一會兒，樓頂就都是一片白色，好像一個大大的奶油蛋糕。雪停了，小孩子們在雪地里玩堆雪人。你滾一個小雪球，我滾一個大雪球，大家在一起開心極了。啪的一聲，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵護，摔不疼。歡笑隨著風(fēng)兒在清冷的藍天下飛揚。
冬天，看不到花兒，草兒，只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵，一動不動地矗立在那兒。落滿積雪的松柏，好像是一顆粘滿了瓜籽仁的棒棒糖，讓你忍不住想咬上一大口。
冬天的夜晚，可是冰燈的世界。紅的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，形態(tài)各異。小孩子們在冰燈的陪伴下盡情的玩耍。捉迷藏，打雪仗，孩子們童年的歡笑在風(fēng)中蕩漾。
冬天，像一名頑皮可愛的孩子，把歡笑帶給千家萬戶。冬天，像一名和藹可親的老師，把雪的歡樂分享給大家。冬天，更像一位充滿智慧的老人，在為熱愛生活的人們講述著美麗的童話！
中學(xué)生寫景初中生寫景篇八
以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生寫景作文：美麗的龍湖公園的文章，希望大家能夠喜歡！
我的家鄉(xiāng)有一座公園，那就是龍湖公園。龍湖公園一年四季都很美麗。
春天，百花齊放，空氣里飄著迷人的花香，仔細一聞，有桃花、梨花、迎春花。。。。。。隨著花香，走進公園，映入眼簾的是一棵棵柳樹。仔細聽，還有小鳥的叫聲呢！
夏天，太陽像個大火球一樣掛在天空中。公園里的小湖里開滿了荷花，美麗極了！荷花在大大的荷葉之間冒出來，有的還是花骨朵兒。有的已經(jīng)展開兩三片花瓣兒，露出黃色的花蕊。
秋天，公園里樹上的葉子黃了，紛紛落下，像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞，小朋友們都來撿樹葉，做標本。
寒冷的冬天來臨了，厚厚的積雪掩蓋了整個龍湖公園。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，整個公園變成了銀色的世界，粉妝玉砌。小朋友們高興地打雪仗、堆雪人、滾雪球，到處都充滿了歡笑聲。
我愛美麗的龍湖公園，更愛我的家鄉(xiāng)！
中學(xué)生寫景初中生寫景篇九
街道上的梧桐葉愈來愈多，微風(fēng)也有了一絲涼意，樹木由綠轉(zhuǎn)黃，晴空愈發(fā)高爽。
鄰院的銀杏卻似乎并沒有顯出頹廢之景。盡管經(jīng)歷了不久前的那次“大掃蕩”，銀杏果實已經(jīng)被“掠”去不少，但高處的銀杏依然無憂的生長。枝丫間，它們成群結(jié)隊，一串一串的掛在樹上。銀杏葉僅僅是葉邊泛黃，大體上還有些綠色，就像一塊鑲上金邊的翠玉，從遠處看，黃綠交錯，層次分明，在午后的強日映耀下，則更顯無限青春與生機。透過銀杏的枝干，隱約還可看到圍墻外的一小片竹林，竹林依舊是欲滴的青色，與近處的`銀杏交相輝映，毫無落敗之色。
傍晚，斜陽讓銀杏褪去了白日里的華麗，變得樸素起來，此時，遠處殷紅色的炊煙成為我視野中的主體，銀杏，似乎默默地退出了爭搶風(fēng)頭的行列。
秋日的銀杏就這么一天一天重復(fù)著扮演自己相同的角色，卻竟給我?guī)砹烁袆印ＫM其所能的遮住遠處的樓房，讓我在穿過喧囂后能博得這一絲的安寧與自然，它也是不厭其煩的出現(xiàn)在我鏡頭中的景物，我拍過它無數(shù)次，終究換來的都是無數(shù)次的不滿足。它甘愿做永遠的陪襯，也盡責的提供果實，更重要的是，它豐富了我的生活。
還從未有過這么一棵樹，讓我如此依戀。