制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一
畢業(yè)的前奏，抉擇的開始
記得，
那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?爾后，
一些時(shí)光，一些迷惘
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢(mèng)而戰(zhàn)
期冀，
明天，希翼美好
二、自我崗位定位分析
1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 。個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。
2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作
三、環(huán)境因素分析
1.社會(huì)環(huán)境因素：(a.社會(huì)越來越發(fā)展，為我提供很多機(jī)會(huì)，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對(duì)知識(shí)掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對(duì)口。
2.自身環(huán)境因素：(a.個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不喜歡就是不喜歡，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對(duì)自己給予十分的支持，有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾。
四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定
(一)階段目標(biāo)：
大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展和展示自己的技能和專長(zhǎng)，為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
(二)短期目標(biāo)：
實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的：
1.確定什么工作真正適合自己的工作;
2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;
3.成為企業(yè)的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.
(三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
1.通過實(shí)習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績(jī)效考核流程。
2.通過實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。
五、工作(實(shí)習(xí))概況
部門：人力資源部
崗位：人事專員、助理
地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店
時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日
六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求
(一)前期準(zhǔn)備:
1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí);(相關(guān)人力資源管理知識(shí)的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)
2.對(duì)所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)
3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)
3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡(jiǎn)歷，求職信等)
(二)工作(實(shí)習(xí))要求
1.知識(shí)靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對(duì)待，要以一顆感恩的心去工作，因?yàn)橛诿ＣＨ撕?，?jìng)爭(zhēng)激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己工作能力。
2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來充實(shí)我們自己，以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。
3.工作中勇于創(chuàng)新，因?yàn)槲覀兪切律α?，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來新的思維，這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。
4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)熝?。，要精誠(chéng)與同事合作，有團(tuán)隊(duì)精神。
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5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)抱怨。
(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排
1.第一階段：(第一個(gè)月)
對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，融入工作團(tuán)隊(duì)。
2、第二階段(第二、三個(gè)月)：
工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個(gè)月)：
在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立完成其他的工作，針對(duì)所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個(gè)月)：
完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。
七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)
認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。
八、附件
附件一：個(gè)人簡(jiǎn)歷 附件二:求職申請(qǐng)表
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二
本次實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)水泥生產(chǎn)設(shè)備等方面的知識(shí)，補(bǔ)充和印證課堂所學(xué)的理論知識(shí)。
實(shí)習(xí)主要任務(wù)：熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)技術(shù)，掌握生產(chǎn)設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理和性能；了解各生產(chǎn)崗位的操作、維修和控制方法。
在實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，在工程技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)下，參加班組勞動(dòng)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)態(tài)度和專業(yè)思想，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和組織紀(jì)律性，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，做好實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束，整理出實(shí)習(xí)報(bào)告。
1、請(qǐng)工廠工程技術(shù)人員和工人師傅作專題技術(shù)報(bào)告。
2、全廠參觀，熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù)，認(rèn)識(shí)水泥生產(chǎn)設(shè)備；
3、認(rèn)識(shí)以實(shí)習(xí)小組為單位，深入到生產(chǎn)第一線各崗位，學(xué)習(xí)各崗位的職責(zé)，各種設(shè)備結(jié)構(gòu)，原理，操作規(guī)程及方法，記錄組要生產(chǎn)設(shè)備原理，結(jié)構(gòu)及工藝布置。
4、下車間前應(yīng)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)提綱，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、多動(dòng)手，多動(dòng)口，即多向工人師傅和工程技術(shù)人員請(qǐng)教，做好實(shí)習(xí)記錄；
6、對(duì)每天的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，即使發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
7、實(shí)習(xí)按車間分組，在各車間內(nèi)按崗位輪換。
1、安全教育
安全生產(chǎn)的意義及重要性，安全生產(chǎn)內(nèi)容，安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)：自身安全、他人安全、設(shè)備安全、廠紀(jì)廠規(guī)教育。
時(shí)間安排在入廠第一天。
2、全廠概況
實(shí)習(xí)工廠發(fā)展史、職工人數(shù)及結(jié)構(gòu)（技術(shù)人員比例、各崗位人員分配等）、生產(chǎn)品種及規(guī)模、生產(chǎn)管理情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況（生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、方針等）、全廠工藝概況。
時(shí)間安排在入廠第一天。
3、全廠生產(chǎn)設(shè)備概況
全廠生產(chǎn)主、輔機(jī)設(shè)備基本情況（設(shè)備名稱、型號(hào)、性能），生產(chǎn)設(shè)備的匹配，常見問題，解決技術(shù)方案。
根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
4、粉磨技術(shù)報(bào)告
粉磨工藝流程，立磨或管磨機(jī)規(guī)格、型號(hào)、功率、生產(chǎn)能力、磨機(jī)結(jié)構(gòu)（研磨體級(jí)配、隔倉板、喂料裝置等）和工作原理、檢修周期及內(nèi)容、各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
5、燒成技術(shù)報(bào)告
燒成系統(tǒng)工藝流程，主要設(shè)備及規(guī)格、能力，五級(jí)懸浮預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯結(jié)構(gòu)和工作原理，各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
6、破碎技術(shù)報(bào)告
破碎工藝流程，各種破碎機(jī)規(guī)格、型號(hào)、功率，生產(chǎn)能力。破碎機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理，檢修周期及內(nèi)容。各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
7、除塵設(shè)備報(bào)告
各種除塵設(shè)備種類、規(guī)格、型號(hào)、功率、生產(chǎn)能力、結(jié)構(gòu)和工作原理、檢修、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制。
（一）、粉磨車間（生料磨水泥磨）
1、繪制粉磨車間工藝流程圖；
2、熟悉各崗位職責(zé)；
3、熟悉粉磨車間磨機(jī)的構(gòu)造，工作原理，了解輔機(jī)的構(gòu)造工作原理。
4、了解鋼球級(jí)配方案、補(bǔ)球、清倉及球耗指標(biāo)等基本情況；
5、初步掌握磨機(jī)和選粉機(jī)操作的基本要領(lǐng)和方法，以及如何處理日常生產(chǎn)中的技術(shù)問題；
6、了解磨機(jī)日常生產(chǎn)中的維護(hù)、修理工作。
（二）、燒成車間
1、繪制車間燒成系統(tǒng)和粉煤制備系統(tǒng)工藝流程圖；
2、熟悉各崗位職責(zé)；
3、熟悉預(yù)熱器、分解爐、回轉(zhuǎn)窯、冷卻機(jī)、煤磨的結(jié)構(gòu)、工作原理、規(guī)格、性能，了解輔機(jī)的構(gòu)造、工作原理；
4、了解預(yù)熱器、分解爐、回轉(zhuǎn)窯、冷卻機(jī)、煤磨的操作規(guī)程、操作要領(lǐng)和基本方法，日常生產(chǎn)中的技術(shù)問題及處理方法；
5、了解燒成系統(tǒng)的設(shè)備日常維護(hù)和修理工作；
（三）、破碎、烘干、包裝車間
1、繪制車間工藝流程圖；
2、熟悉主機(jī)備構(gòu)造、工作原理、性能，了解輔機(jī)構(gòu)造和工作原理；
3、熟悉崗位職責(zé)、了解操作規(guī)程；
4、了解車間設(shè)備的維護(hù)、修理工作；
xx.10.11~28洛陽水泥廠實(shí)習(xí)。
xx.11.1~5中信重機(jī)公司、一拖集團(tuán)實(shí)習(xí)。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三
學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機(jī)會(huì)。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計(jì)劃。
1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》等。
3.實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機(jī)構(gòu)(如報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機(jī)構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機(jī)構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒?、各類企業(yè)事業(yè)機(jī)構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會(huì)展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))的單位。
4.學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所列的各項(xiàng)專業(yè)技能(如報(bào)刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃未列入的各項(xiàng)工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，找到生存發(fā)展的立足點(diǎn)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助，以完成實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品分為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品、網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品四類，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報(bào)告類實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式示例、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103，濟(jì)南市經(jīng)十東路31699號(hào)山東青年政治學(xué)院文化傳播系袁中華老師)，以便學(xué)院準(zhǔn)備各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。
7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。未交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)作品者不予辦理。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇四
再過不久，傷感的畢業(yè)歌將在各個(gè)大學(xué)校園響起。相對(duì)于彌漫在校園中的共同情緒而言，在就業(yè)這個(gè)同樣畢業(yè)生不得不面對(duì)的問題上，卻是幾家歡喜幾家愁。
為了更好的前程，廣大畢業(yè)們不得不在5月，憑全身之力沖向那道通往名企與高薪的“窄門”——暑期實(shí)習(xí)招聘。
國(guó)際名企瞄準(zhǔn)校園近年來人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈，并升級(jí)到尚未畢業(yè)的高校學(xué)生中。每年暑假前，部分國(guó)際知名企業(yè)都會(huì)在各大高校開展暑期實(shí)習(xí)招聘計(jì)劃。實(shí)習(xí)招聘主體：多數(shù)為外企、跨國(guó)公司。企業(yè)涵蓋it、通信、電子、金融、投資、快速消費(fèi)品等多個(gè)領(lǐng)域，幾乎囊括中國(guó)境內(nèi)的所有世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)招聘對(duì)象：主要是大
二、大三或研究生一二年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)崗位：推出的實(shí)習(xí)崗位涉及技術(shù)、銷售、研發(fā)、行政、生產(chǎn)、客服等各個(gè)職能類別，非常全面而廣泛招聘時(shí)間：跨國(guó)公司招募實(shí)習(xí)生的大門,通常是全年敞開；或是選在年底或年初時(shí)與校園招聘同步進(jìn)行,在
4、5月進(jìn)行集中招聘實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)期普遍是6月至9月,不同崗位根據(jù)具體情況確定實(shí)習(xí)時(shí)間信息發(fā)布渠道：有的通過公司網(wǎng)站直接發(fā)布招聘信息，有的通過校園宣講和網(wǎng)絡(luò)招聘ibmibm20xx年度暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目包括：
ibm“藍(lán)色之路”實(shí)習(xí)項(xiàng)目(bluepathwayinternshipprogram)ibm“青出于藍(lán)”實(shí)習(xí)項(xiàng)目(extremeblueprogram)上述兩類的ibm暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目包括了400個(gè)實(shí)習(xí)職位，針對(duì)的對(duì)象為20xx年應(yīng)屆畢業(yè)的本科生及研究生。有關(guān)實(shí)習(xí)職位詳細(xì)信息和報(bào)名申請(qǐng)方法，請(qǐng)登錄ibm實(shí)習(xí)生項(xiàng)目網(wǎng)站進(jìn)行查詢和報(bào)名。ibm將在一些城市舉行實(shí)習(xí)項(xiàng)目校園巡講,目前暫定的安排如下,詳細(xì)情況請(qǐng)關(guān)注ibm實(shí)習(xí)項(xiàng)目網(wǎng)址。ibm實(shí)習(xí)生項(xiàng)目網(wǎng)址為：r。暑期實(shí)習(xí)生是ibm校園招聘的主要來源，20xx年的實(shí)習(xí)生中有70%今年都拿到了進(jìn)入公司工作的通行證。微軟“領(lǐng)跑之旅”是微軟常年的一個(gè)實(shí)習(xí)生計(jì)劃。參加該計(jì)劃的學(xué)生將完全融入到實(shí)際工作中，享受公司提供的實(shí)習(xí)福利，接受各種形式的培訓(xùn)，表現(xiàn)出色的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)生將有機(jī)會(huì)提前接到微軟的正式聘用通知。英特爾
英特爾公司則直接將崗位按照技術(shù)、研發(fā)、生產(chǎn)、綜合等四大類別，進(jìn)行分類招聘，計(jì)劃在全國(guó)招募200多名學(xué)員，工作地點(diǎn)分布在上海、北京和成都。
摩托羅拉“摩托”營(yíng)是摩托羅拉長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)生計(jì)劃，專門給大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每年都有一批實(shí)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生被留下來。主要覆蓋包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。實(shí)習(xí)崗位包括：研發(fā)、工程、it、工業(yè)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)及人力資源。
摩托羅拉對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘，需要經(jīng)過簡(jiǎn)歷篩選、面試、測(cè)試、背景調(diào)查和體檢等環(huán)節(jié)。在面試環(huán)節(jié)一般都會(huì)問到這樣的問題：“在你的學(xué)習(xí)和工作上，有沒有遇到最困難的時(shí)候？”并且還會(huì)追問，是怎么考慮這件事帶來的風(fēng)險(xiǎn)和收獲的；決定是自己做的，還是有同學(xué)、朋友的幫忙，或是爸媽做的決定。同時(shí)，在面試的時(shí)候，還會(huì)設(shè)置一些情境，要多個(gè)面試者組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，模擬要求發(fā)生的事情。在這個(gè)時(shí)候，就可以很明顯地看出，有的人非常主動(dòng)，有的人是跟隨者，有的人擅長(zhǎng)做計(jì)劃，而有的人執(zhí)行能力非常強(qiáng)。寶潔
寶潔每年10月招聘實(shí)習(xí)生，后一年的暑假才開始實(shí)習(xí)，今年10月將在北京、廣州、武漢、成都共招50名左右的實(shí)習(xí)生，主要針對(duì)著名大學(xué)的大
三、研一、研二的學(xué)生。實(shí)習(xí)生的待遇包括工資、醫(yī)療和意外保險(xiǎn)，以及辦公設(shè)施保障等，實(shí)習(xí)結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生會(huì)拿到錄用通知書。思科
精英海外培訓(xùn)項(xiàng)目ase，計(jì)劃向2年以下相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)新人敞開了大門，幸運(yùn)者將赴美國(guó)參加12個(gè)月的培訓(xùn)。在北京、上海、成都、廣州等地全面撒網(wǎng)，目標(biāo)也是百人左右人。通用電氣
ge對(duì)于實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將錄用為ge正式員工，并優(yōu)先選拔加入ge的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目。
ge在招募實(shí)習(xí)生時(shí)，除了在專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)上的要求有所降低之外，對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景、個(gè)人素質(zhì)等方面的考察基本與正式員工相同。招聘流程也與正式員工招聘相似，需經(jīng)過簡(jiǎn)歷篩選、筆試、幾輪面試，應(yīng)聘學(xué)生算得上層層篩選、過關(guān)斬將。聯(lián)合利華
聯(lián)合利華啟動(dòng)夏令營(yíng)計(jì)劃，在全國(guó)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生，邀請(qǐng)他們?cè)谑罴俚狡髽I(yè)參觀實(shí)習(xí)，讓他們盡可能地了解企業(yè)的文化理念。雙方合意，畢業(yè)時(shí)將簽約。
20xx暑期實(shí)習(xí)崗位則主要分布在客戶發(fā)展部、市場(chǎng)部、供應(yīng)鏈、人力資源部、財(cái)務(wù)部和飲食策劃部在上海、合肥等城市同步招募。
惠普每年招聘實(shí)習(xí)生的數(shù)量在200人左右，其中大部分人得到直接留在惠普公司任職的機(jī)會(huì)tcl
電腦“青蘋果實(shí)習(xí)生計(jì)劃”：tcl電腦部推出的銷售崗位，要求應(yīng)聘者除了具有豐富的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)有較強(qiáng)的組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)能力。西門子
不設(shè)置筆試環(huán)節(jié)，面試以及對(duì)申請(qǐng)人成績(jī)、經(jīng)歷和能力的了解是西門子考察應(yīng)屆畢業(yè)生的主要方式。在對(duì)所填寫的在線申請(qǐng)和簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選后，西門子將通知入選人參加進(jìn)一步面試。一位候選人在應(yīng)聘過程中要經(jīng)過數(shù)輪面試，由不同的面試考官考察候選人不同的能力和素質(zhì)。google
google公司對(duì)于工程師崗位，不僅要求應(yīng)聘者具有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景，還要豐富的軟件系統(tǒng)或算法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及c++和python語言操作等方面的專業(yè)技術(shù)。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇五
即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃;
一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去*****有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基矗通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基矗
二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：
1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基矗
本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基矗其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇六
5月，在南校區(qū)工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。
期間接觸了鋸、銼、鑿、鉆、車、銑、刨等七大工種，也簡(jiǎn)單了解了數(shù)控機(jī)床的加工工藝。每個(gè)人每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)，在6小時(shí)的實(shí)習(xí)中，完成從對(duì)每一類工作一無所知到制作成品的過程。在老師耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極配合下，我們沒有發(fā)生一起傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，順利完成了為期三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。
說實(shí)話，一開始我覺得三個(gè)星期真的很長(zhǎng)，但是時(shí)間很匆忙，三個(gè)星期一眨眼就飛走了?，F(xiàn)在回想三周藍(lán)領(lǐng)之旅，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——拿著文件，不停的歸檔；辣——高速切削的精彩表現(xiàn)；比較甜的——手工制作的精致工件。
我們?nèi)ツ闲^(qū)，首先學(xué)的是鉗工，是一種勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、技術(shù)要求高的手工加工方法。而裝配工使用的工具簡(jiǎn)單、靈活、適應(yīng)性強(qiáng)，可以完成一些不方便或難以開展的工作。因此，在目前的一些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍然是一項(xiàng)不可或缺的重要工作。
第一次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓，有點(diǎn)刺激。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們實(shí)現(xiàn)了工作臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床、各種量具、劃線工具。知道這一點(diǎn)后，老師開始介紹鋸子以及如何使用。教完之后給我們布置作業(yè)，讓我們看到一個(gè)1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè)。聽到這里，我愣住了。1mm？怎么能鋸出來？老師說，如果不是，怎么才能檢驗(yàn)自己的真本事？第一次看到的時(shí)候，因?yàn)椴僮鞑皇炀殻吹铰吠崃?，就斷了。練了兩遍，掌握了操作要領(lǐng)，鋸出了滿意的切片，完成了作業(yè)！
接下來的一周，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，然后通過打孔、攻螺紋的方式做成一個(gè)漂亮的螺母；還有兩套配套的手工藝品。我記得我們第一次做螺母的時(shí)候，老師告訴我們工件的尺寸一定要準(zhǔn)確，如果尺寸超過了01的公差范圍。嗯，那就在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上扣一分。
聽了這話，我就擔(dān)心我把六角螺母弄小了。當(dāng)我從圓筒上看到它的時(shí)候，我看到它的厚度變大了2毫米，然后用銼刀打磨它。一開始我以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉了。沒想到，我花了兩個(gè)小時(shí)磨啊磨。當(dāng)時(shí)我明白了一個(gè)道理：2mm可以等同于2小時(shí)。不幸的是，六角螺母的一組相對(duì)側(cè)的直徑減小了0。1mm，看著不滿意的傷殘半成品，決定放棄，重新開始！
但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開始著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄，想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說過：做一件事情,專注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說,冷靜點(diǎn),還有時(shí)間，還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過努力，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇七
想想時(shí)間過的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變！
總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣（市）工作總結(jié)四個(gè)層面。
1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：
每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。
2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：
每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、工作建議等。
3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：
實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。
4、項(xiàng)目縣（市）教育局總結(jié)：
在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。
各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理會(huì)上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：
（1）每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；
（2）實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張；
（3）實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；
（4）實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份；
（5）實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊(cè)。
2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局于xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目辦公室。
3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)選先進(jìn)項(xiàng)目縣（市）、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。
4、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇八
新浪樂居傳承新浪"回饋社會(huì)"的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計(jì)劃。本計(jì)劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會(huì)、了解社會(huì)、理解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)亦為滿足新浪樂居優(yōu)秀人才的儲(chǔ)備計(jì)劃，我們將實(shí)行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實(shí)習(xí)生。
(1)大三、大四在校生，求知欲望強(qiáng)，有良好的溝通能力或語言編輯能力;
(2)熱愛傳媒事業(yè)，特別是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣;
(3)擁有大量課余自由支配時(shí)間;
(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團(tuán)隊(duì)合作精神;
(5)新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)者優(yōu)先。
新浪樂居對(duì)參加新浪樂居聯(lián)合大學(xué)系列培訓(xùn)的學(xué)生均不收取任何費(fèi)用;
1、提交《學(xué)校準(zhǔn)許實(shí)習(xí)證明》;
2、提交個(gè)人身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件、招商銀行一卡通復(fù)印件;
3、新浪樂居人力資源部審核通過實(shí)習(xí)生個(gè)人資料后，與實(shí)習(xí)生簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》;
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，新浪樂居為實(shí)習(xí)學(xué)生開具實(shí)習(xí)證明。
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大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇九
我打算實(shí)習(xí)的企業(yè)是三一重工。首先，我的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，而三一重工是國(guó)內(nèi)工程機(jī)械領(lǐng)域的頂尖企業(yè)，在工程機(jī)械制方面具有很強(qiáng)的實(shí)力。這樣對(duì)于我來說可以很好的應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐的過程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有更深的理解，同時(shí)也可以學(xué)到更多專業(yè)方面新的知識(shí)。其次，我非常認(rèn)同三一重工的企業(yè)的企業(yè)宗旨和經(jīng)營(yíng)理念。三一的企業(yè)宗旨是“創(chuàng)建一流企業(yè)，造就一流人才，做出一流貢獻(xiàn)”，經(jīng)營(yíng)理念是“品質(zhì)改變世界”，這些都符合我個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。在開拓市場(chǎng)、研發(fā)產(chǎn)品的同時(shí)，三一也熱衷社會(huì)慈善事業(yè)，并且董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根入選福布斯中國(guó)慈善榜，為社會(huì)的慈善事業(yè)做出了一定貢獻(xiàn)。所以我非常希望成為三一的一員，在其中有所發(fā)展，并為之做出自己的貢獻(xiàn)。 實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是求職前的熱身。通過實(shí)習(xí)，我希望我的知識(shí)，動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)都有一定的提高，同時(shí)對(duì)有些事情的看法也會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過程中，首先我會(huì)遇到很多陌生的面孔，怎樣和他們很好的相處考驗(yàn)了我的人際交往能力。只有和周圍的人相處的好，工作才能更加順利的進(jìn)行，也更容易得到別人的幫助。這就要求我要待人誠(chéng)懇而有禮貌，同時(shí)要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，給自己一個(gè)正確的定位。遇到不懂的問題，要善于請(qǐng)教別人，而不是想當(dāng)然的自作主張。其次，我能將學(xué)到的理論和實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)方面的理論知識(shí)，可是很少有機(jī)會(huì)將這些知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來。而實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過程中，我會(huì)對(duì)學(xué)過的知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)學(xué)到許多新的東西，為今后從事這方面的工作打下一定的基礎(chǔ)。再次，我可以更好的認(rèn)識(shí)自己。在實(shí)習(xí)的過程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和長(zhǎng)處所在，同時(shí)也知道自己的不足。在以后的工作中就可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷彌補(bǔ)自己的不足，從而獲得更好的發(fā)展。最后，實(shí)習(xí)可以提高我的整體素質(zhì)，使我更好地完成由大學(xué)生向職業(yè)人的過度。
在網(wǎng)上查有關(guān)三一招聘實(shí)習(xí)生的通知，投遞簡(jiǎn)歷。如果有現(xiàn)場(chǎng)的招聘會(huì)，可以到現(xiàn)場(chǎng)去投簡(jiǎn)歷和面試。在這之前，我必須做出一份像樣的簡(jiǎn)歷，和準(zhǔn)備一段合適的自我介紹。要做好這些就要對(duì)自己有充分的了解。對(duì)自己進(jìn)行分析的方法有以下幾種：
a 自我反省: 對(duì)自己的個(gè)性、興趣、特長(zhǎng)、不足等方面進(jìn)行回顧和反省
b 他人評(píng)價(jià): 征詢家人、朋友、師長(zhǎng)等人對(duì)自己的全面評(píng)價(jià)
c 自我評(píng)估：采用各種工具對(duì)自我進(jìn)行理性的評(píng)估
d 心理咨詢：與專業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T溝通，獲取相對(duì)專業(yè)、科學(xué)的判斷結(jié)果 e 借助測(cè)評(píng)工具：利用測(cè)評(píng)技術(shù)，得到興趣、價(jià)值觀、能力等方面的職業(yè)發(fā)展建議
a 生理自我：身體，生理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，如身高，體重，容貌等
b 心理自我：個(gè)性特點(diǎn)，心理品質(zhì)如智慧，能力，性格，氣質(zhì)，興趣，愛好，意志等的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)
c 理性自我，思維方式，思維方法，道德水準(zhǔn)，情商等
根據(jù)以上的方法對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)之后，就可以開始制作簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備自我介紹。同時(shí)還要知道制作簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備自我介紹要注意的常見問題，防止自己犯常見的錯(cuò)誤。
了解了自己之后，接下來應(yīng)該對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)以及將來要從事的工作有更多的了解。同時(shí)還應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)的企業(yè)有更多的了解。
通過自我反省和借助測(cè)評(píng)工具，在職業(yè)興趣方面，我是典型的技能型，同時(shí)也具有研究型，社會(huì)型和企業(yè)型的特征。而在職業(yè)人格方面，我在影響性、獨(dú)立性、聰慧性、交際性、活潑性等方面表現(xiàn)比較突出。綜合自身的興趣和能力，我未來發(fā)展的方向是從事技術(shù)方面的管理工作。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先我應(yīng)該從事基礎(chǔ)的技術(shù)工作，對(duì)相關(guān)行業(yè)有了一定了解、積累了一定經(jīng)驗(yàn)之后，我會(huì)轉(zhuǎn)向項(xiàng)目的管理工作。
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十
實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識(shí)，技能．現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃：
一 教育見習(xí)中．在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步了解．同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對(duì)以后自己上課打好基礎(chǔ)．
二 課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中，天氣是變化無常的，作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科課．所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案．從學(xué)知識(shí)，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過上理論和實(shí)踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善．
三 見習(xí)班主任，這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)．一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處．同時(shí)，也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的管理能力．
四 運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練．首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì)，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃．其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊(duì)訓(xùn)練，在各個(gè)方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn)．最后，在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善．
五 組織課間操，是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用．
六 平時(shí)課外體育活動(dòng)．我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大．所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng)．從而讓他們的大腦得到休息．能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用．對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目（摸線，摸高，運(yùn)球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復(fù)練習(xí)．以提高他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力．
以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃，肯定在實(shí)踐中有沒有計(jì)劃到的，我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ)．從而讓自己的實(shí)習(xí)能有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行．也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí)，不斷充實(shí)自己．
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十一
20xx.4.2——20xx.10.31
陜師大附中
通過實(shí)習(xí)，在基本掌握本專業(yè)的教學(xué)過程中，學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)踐能把自己所學(xué)的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)技能以及教師技能綜合運(yùn)用，增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進(jìn)社會(huì)和學(xué)校對(duì)教育技術(shù)專業(yè)的了解。同時(shí)，通過教育實(shí)踐，也能及時(shí)獲得反饋信息，為改進(jìn)自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗(yàn)積累。8周的教育實(shí)習(xí)能使自己進(jìn)一步了解社會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識(shí)、技術(shù)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)從事中等教育的獨(dú)立工作能力，堅(jiān)定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐，通過教育實(shí)踐，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想。
1、見習(xí)（1~2周）：參與任課老師的課堂教學(xué)聽課，汲取老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)；在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自己的不足，尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)教案的標(biāo)準(zhǔn)寫法，并認(rèn)真接受指導(dǎo)老師對(duì)教案的改進(jìn)意見。通過觀察和交流，了解所教授學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，提前準(zhǔn)備不同的教學(xué)方案，以便自如應(yīng)對(duì)教學(xué)中的突發(fā)狀況。
2、實(shí)習(xí)（3周之后）：“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實(shí)習(xí)。在深入研究課程章節(jié)知識(shí)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都應(yīng)寫出教案初稿，詳細(xì)寫出教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配，教案初稿寫好后要進(jìn)行預(yù)講，預(yù)講后要進(jìn)行評(píng)議。進(jìn)行試教時(shí)，指導(dǎo)教師參與隨堂聽課，同一小組的實(shí)習(xí)生也進(jìn)行互相聽課，試教后要認(rèn)真交流。作為課堂教學(xué)的組成部分，要提前完成對(duì)應(yīng)知識(shí)的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請(qǐng)教并作修改，力圖精益求精；同時(shí)要積極參與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，輔助任課老師的指導(dǎo)工作。除教學(xué)實(shí)踐課外，還要承擔(dān)學(xué)校的文體活動(dòng)、團(tuán)員活動(dòng)和班委會(huì)工作的`攝、錄、采、編工作。
3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作（網(wǎng)絡(luò)管理、資源開發(fā)等）。
4、教育調(diào)研：結(jié)合所在學(xué)校的教育實(shí)踐，對(duì)教育技術(shù)有關(guān)的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論與實(shí)踐問題，并完成有一定水平的調(diào)查研究報(bào)告。
5、總結(jié)：（第8周）主要是實(shí)習(xí)生個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)小組的意見，以及實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師的鑒定評(píng)語，實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定等工作。認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的批評(píng)及建議，特別是指導(dǎo)老師的指正，將對(duì)自己以后的教育教學(xué)活動(dòng)大有裨益。
實(shí)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì)非常認(rèn)真地做好實(shí)習(xí)期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責(zé)任心的老師。
我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十二
不知不覺中進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年時(shí)間了，還有一個(gè)月的時(shí)間我將前往黃驊新世紀(jì)中學(xué)進(jìn)行五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。這五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)既是對(duì)我大學(xué)前兩年所學(xué)知識(shí)的綜合檢驗(yàn)，也是我走向職場(chǎng)之前非常重要的實(shí)踐準(zhǔn)備。我相信每一個(gè)師范生都懷揣著一個(gè)講臺(tái)夢(mèng)，夢(mèng)想著成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。而這五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我沒有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
首先，在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。一直以來，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實(shí)習(xí)崗位，我將以一名教師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，教師的著裝、言行、禮儀都是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在暑假，我會(huì)去閱讀教師禮儀方面的書籍，學(xué)習(xí)如何樹立教師的形象，明確作為教師應(yīng)該如何說話，如何與學(xué)生和同事相處。同時(shí)也與周圍的同學(xué)探討教師的著裝風(fēng)格，從著裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實(shí)習(xí)文件，明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求。在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)之前，明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容，以便做出具有針對(duì)性的準(zhǔn)備工作。
再次，查漏補(bǔ)缺，鞏固專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，雖然我已經(jīng)掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，但是這些知識(shí)和技能對(duì)于勝任地理教師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在假期期間利用空閑時(shí)間對(duì)于高中的課本知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固。
最后，努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是教育實(shí)習(xí)中非常重要的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)之前作好準(zhǔn)備能使自己在實(shí)習(xí)的時(shí)候更快融入教師的角色。
在實(shí)際的實(shí)習(xí)過程中，我還要不斷學(xué)習(xí)，聽從指導(dǎo)老師、駐縣老師及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)存在的不足，爭(zhēng)取圓滿地完成本次的頂崗實(shí)習(xí)！
大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十三
在實(shí)習(xí)之前我們要制定一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃不僅僅是一個(gè)計(jì)劃而已，我們要將這個(gè)計(jì)劃付諸到實(shí)際行動(dòng)中去，在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行
1、嚴(yán)格遵守頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
6、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
7、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
8、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
9、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：（1）完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng)；（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案。（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
10、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在將近半年的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。
3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的和諧相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊