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成功自信成功自信篇一
有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路。“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個小學生、中學生，都有這樣的心態，肯定能不斷進步，成為德智體全面發展的好學生。
然而，事實上有相當數量的孩子缺乏自信心，缺乏上進的勇氣，本來可能有十分的干勁，也只剩下五六分甚至更少了。長此以往，很難振作起來，成為一個被自卑感籠罩著的人。不但會延遲進步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。
為什么會出現這種現象呢?這是外因和內因互相作用的結果。從外因說，可能是受到的貶抑性評價太多，缺少成功的機會，處境不良;從內因說，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調控的能力。比如說，一個孩子在班級中不被重視，在集體中沒有表現自己能力的機會，或者在老師、家長面前受到太多的批評、指責，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折(如考試成績差)后沒有應有的指導和具體幫助，都會傷害孩子的自尊，影響自信。而后，其表現不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環。
任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是產生自信心的第一心理動力。
有一個小男孩父母雙亡，跟一個傻哥哥一起過。這個傻哥哥經常打他、罵他，不給他飯吃。他學習不好，班上同學看不起他。他成了一個名副其實的后進生。一位老師接班以后，了解了情況，經常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的衣服。傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉變了對他的態度。這個男孩學習有一點進步，教師就表揚、鼓勵他，他的成績越來越好。這個男孩在一篇日記里寫道：“我感覺在我的老師面前我是一個人，我的頭上也有一顆太陽。”這事例多么引人深思啊!
我們的孩子，絕大多數沒有那個男孩的境遇，但是，他們是否得到了應有的尊重?特別是當他他有缺點、有錯誤、學習成績不好的時候。
每位家長都希望自己的孩子充滿自信地前進，應該怎么做呢?
尊重孩子的人格。
尊重人格是不分時間、地點的，也不分是優點多還是缺點多。如果一位家長在孩子有成績時就尊重他，在出現問題時就不尊重他，任意褒貶，這就做錯了。家長不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點、錯誤時，希望別人怎樣對待自己。
孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師尊重。尊重孩子，就不能對孩子說有辱人格、有傷自尊的語言。“你沒出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應該從家長的語言里消失。
打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也傷害孩子的自尊。請家長家長記住，切不可為了自己的尊嚴，傷害孩子的自尊。
幫助孩子成功，經常鼓勵孩子。
任何微小的成功，都能增強人的自信。一個孩子，當他寫好一個字，做對一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時，他都有成績的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為家長，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。
有一位家長對我說：“我試著對孩子說鼓勵性的話，可是孩子說：“我知道你在騙我。”這是為什么?說明這位家長經常否定孩子，沒有從教育思想上根本解決問題，孩子沒有聽出家長的真誠來。
用全面的眼光看待孩子，用發展的眼光看待孩子。家長經常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長思想的片面性有直接關系。本來孩子是一個完整的人，是一個不斷發展的人，看待孩子應有全面的眼光、發展的眼光。有了這樣的觀念，就不會一葉障目，只看一點，不計其余，也不會因孩子一時表現欠佳而氣急敗壞、大發雷霆。
有的家長不相信孩子，說不出鼓勵孩子的話，常常是因為他們自身也缺乏自信，不相信自己的教育能夠成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法。看來，家長的自信非常重要。
另外，培養孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學校也得到成功的機會，得到鼓勵而不是貶抑。
成功自信成功自信篇二
人在一生中，總須為自己設定一個目標；而要達到目標，又非自信不可。自信則會使這個目標更加堅定。一個對自己充滿信心的人，往往專注并執著于自己的目標；相反，自卑的人，對自己的目標追求熱情不高，最終自甘失落，甚至墮落。
專注并執著于自己的目標的人，會為之殫精竭慮，心無旁騖，為之廢寢忘食，義無反顧。
曹操，三國時期一大英雄，也是著名的詩人，曾寫下“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”等名句，寫出了詩人在奮斗多年后，人老力衰，但統一天下的豪情壯志卻并未減弱，想在自己有生之年完成這一志向。雖然，曹操到死未能如愿，但曹操堅信自己的精神是值得贊揚的，并且，他的兒子——曹丕，完成了他的遺愿，并追封他為武帝。
蕭伯納，堅定信念，勤奮寫作，成為英國著名文學家；門捷列夫，在發現元素周期律后，以頑強的自信心，力排眾難，最終，他的這一發現被世人認可……這些成功的經驗告訴我們：自信，是通向成功的必由之路。
當一個人面臨困難，會懷疑自己的能力，說什么：我不行，我不是那塊料等等，這便是自卑。自卑的人不是沒有能力，而是自己懷疑自己的能力，歸根結底是缺乏自信心。事實上，大自然賜予每一個人的天賦基本上差不多，如何發現、發揮這種天賦，人與人之間就有了差異：自信的，頑強地干出了一番事業；自卑的，懦弱的，一事無成。人無自信就注定了自卑的人，越來越無所事事，碌碌無為。
自信者在人生的道路上，一定會正確對待成功與失敗。取得了一點點成績，決不讓“老子天下第一”的思想左右了自己，而要像居里夫人那樣，視獎牌為玩具，像愛迪生那樣，視支票為書簽，不斷進取，自強不息；當挫折和艱難困擾時，決不自暴自棄，而頑強地克服奮斗、精進，做一個強者。
自信，使人成功；自卑，使人墮落。我們要勇于發現自我，找回自信，不讓自己在茫茫人海中湮沒，而應揚起自信的風帆，走向明天的燦爛。
成功自信成功自信篇三
走進社會倒退的大潮，我們無不授到諸多成大事者的啟發：領有一份自信，成功間隔我們就不再邊遠。
只要有信心，就一定能行。在漫長的供曉得路上，我們不免會遭受很多的難題取挫折，一路艱苦，一路崎嶇，只要有十腳的信心相陪，就有取得成功的盼望。
還記得小學五年級時的我，渾身是膽。預料之外，未曾想到我竟然被選出來代表班上去參添城里的作文競賽，我一時沒了主張，心里只有一個動機：我能行嗎？要是不能獲獎怎么辦？我所丟掉的不僅僅是我集體的顏面呀！究竟，這是我第一次去加入競賽。我呆呆的樣子被老師瞅在眼里，他好像看出了什么。然后走到我的眼前，和氣的對我說：“別懼怕，調整一下自彼的心態，別想著一定要獲獎，凡事沉在參加，只要絕力就走。能獲獎誠然賴，即便不能獲獎，也不什么，權把它應作是給自己一個自我錘煉的機遇，對自人也是有莫大利益的。”聽了老師的話，我沒說什么。只是故作鎮定似的應了一句：老師，你釋懷，我會努力的。之后我長長地吸了一心氣。
實在，我對自己還是沒有信心，但我仍是癟足勇氣把這事給應了下來，我不能辜背老師對我的冀望，我不能老是低著頭干人，我要用自己的舉動向社會發布：我不是一個缺少自信的人，我有信心作美每一件事，信任自己，我一定能行。
比賽場上，每個參賽者皆在搜索枯腸的往描寫他們的“校園秋色”，而此時的我仍然心緒不寧，情急之下，大腦一片空缺，不知當從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“爾這是怎么了？挺住！挺住！千萬不能就此鼓勁。”關上眼睛，搜腸刮肚，老師又呈現在我面前“同窗，你調劑惡本人的口態了嗎？就把它望息是一場測試作文，沒什么大不了。”睜開眼睛，大腦仿佛蘇醒了不多，“自信從信！只有布滿自負，我必定言的。”我一直地給大家飽勁。末于，有了一點點的念路——春地的校園，充斥活力。走入凌晨的校園，總有各種花的臭迎點撲去，總能聽到各種鳥兒歡樂的歌頌…….不論怎么，總算啟了頭。心面也不再這么焦急了稍微思考一下，我又持續刻畫漂亮的“校園春色”。
轉瞬十天就這樣過來了，當老師把我的作文競賽二等獎的獎狀遞到我手中時，我一下子傻眼了，我不曾想功會獲獎呀，只要不給我們學校爭光就好了。看著同學們向我投來愛慕的目光，我啼了，只管很委曲，還帶有一絲害羞，但這笑是實在的，是開心的。
我第一次享蒙到了成功的喜悅，我素來不知講，本來成功也是有滋味的……
我生不可能飽經風霜，途徑不可能層巒疊嶂。己生就是不斷戰勝艱苦跟挫折，不斷挑釁自我，超出自我的進程，要后退，信念必不可少。凡事只要敢于去勇敢嘗試，就能收成到成功的喜悅，就算是臨時的失敗在某種意思上咱們也是成過的。
成功自信成功自信篇四
“六年的'寒窗苦讀”磨礪著每一位莘莘學子的心志。有人嘆：“路途遙遠，哪里是頭？”自信呼：“求學的道路無頭，該用我支撐你的信念，直至勝利光芒的出現。”有人哀：“身邊高手”高聳入云“路邊的小草望洋興嘆！”自信愈：“草有自己的光榮，點綴大地，用我燃燒自卑的的枯草，活出自己的朝氣。”自卑吹滅理想的火，自信唱響青春的歌。與自信為伴，擁抱花樣年華，記住：成功= 自信+自尊+自強！
生命是樹，它茁壯而挺拔；青春是樹，歷盡雨雪的沖刷，煥發蓬勃的活力；自信也是樹，一棵生長在心靈深處的樹，不斷追求與實踐是它的陽光；不斷汲取與探索是它的土壤，漫漫人生，采集成功的果實，是心靈的最高理想。種一棵自信之樹，讓心靈不再空虛，讓生命有所期盼，有所收獲。
自信，成就“會當凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉抱負；
自信，為生命的藍圖添上色彩；
自信，讓追夢的夜空布滿星星，斑斑駁駁的星燈，賦予成功希望，賦予理想真彩。
與自信為伍，讓理想不再是夢，與自信為伴，讓求知的道路不再寂寞；
與自信為友，讓自卑的雜草不再主宰心靈；
與自信為盟，讓生命之樹結出成功之果。
成功自信成功自信篇五
哲學家蘇格拉底拿一個蘋果給同學們看，說：這是我剛從果園摘來的，你們聞到蘋果香味了么？有的學生說聞到了。只有柏拉圖默不作聲。蘇格拉底拿著蘋果轉了轉并問柏拉圖:你怎么了，柏拉圖說沒聞到。最后蘇格拉底把蘋果給大家傳看，同學們才知道是一個用蠟做的假蘋果。
在實驗完成后蘇格拉底對他的學生們說永遠不要用成見下結論，要相信自己的直覺，更不要人云亦云。只有懷疑開始的時候哲學和思想才會產生。
正因為柏拉圖的自信，他才成為蘇格拉底最有成就的門徒。正因為柏拉圖的自信，他才成為有主見的人。正因為柏拉圖的自信，他才成為偉大的哲學家。
無獨有偶，小澤征爾在一次歐洲指揮大賽的決賽中按照評委會給他的樂譜指揮演奏時，發現有不和諧的地方。起初，他認為是樂隊演奏錯了，就命令樂隊重新演奏，但仍不如意，還是不和諧。小澤征爾向作曲家和評委們詢問，但在場的作曲家和評委會的權威人士都鄭重地說明樂譜沒有問題，而是小澤征爾的聽覺錯誤。面對這一批音樂大師和權威人士，小澤征爾并沒有認同，而是思考再三后，突然大吼一聲：不，一定是樂譜錯了！話音剛落，評判臺上立刻報以熱烈的掌聲。
原來，這是評委們故意安排的，目的是為了檢驗指揮家們的判斷能力。他們想知道再遭權威人士否定的情況下，指揮家們是否還能堅持自己的觀點。唯有小澤征爾沒有向權威屈服，自然小澤征爾在這次大賽上摘取了桂冠。
正因為小澤征爾有足夠的自信，才使他肯定自己；正因為小澤征爾有足夠的自信，才使他沒有屈服于權威；正因為小澤征爾有足夠的自信，才使他贏得了指揮大賽的桂冠。
自信是一個人克服種種困難的保證；自信可以讓人很有主見；自信對于一個人非常重要。
自信具有非常神奇的力量，一個人只要充滿信心，認定目標，努力去使信念變成現實，他的信念就一定會實現。因而，一個人只要有自信就有可能成功。
成功自信成功自信篇六
做一個自信的你，生活不再平淡，因為你有追求，敢于去拼搏。你的人生將會變得精彩。自信也來源于微笑，當你受到挫折時，微笑含著勇敢;當你受到困難時，微笑帶著自信。這是一種樂觀自信，也是一種精神，一種永不向困難屈服的精神。也許我們常常在街上看到，一些人總是低著頭走，這是為什么呢?這是因為他們沒有自信，即使你外表丑陋，總受到別人的歧視，你就不應該選擇低下頭，既然你來到了這個世上，就應該好好的活下去，做好自己。
還有一個這樣的故事：珍妮是一個愛低頭的小女孩，因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。一天，她在商店買了只蝴蝶結，店主不斷地贊美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急著想讓大家看看自己美麗的蝴蝶結，就連出門與人撞了下都沒在意。珍妮帶著自信的笑容走進教室，老師拍拍她的肩說：“珍妮，你真漂亮!”這一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒有蝴蝶結，是出商店時被人碰掉了。
自信體現的是一種美，一種精神之美。只有自己相信自己，肯定自己，才能超越自己。別人能做到的事，沒有理由你做不到，李白說過：“天生我材必有用。”一個人不可能十全十美，也不可能百無一用，只要你善于去發現，才能發現自己的優點，自己的“用武之處”。
成功自信成功自信篇七
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說不行，自信，讓你成功。
知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆的說"我不行"。記住，一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點的。
運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮斗吧，不要退縮。經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼弘中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實矯健；不必擔心失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的道路上充滿著坎坷，困難在強者面前只能是紙老虎。
在走向成功的路上，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。
不要讓青春在一片不行中蹉跎過去，等到醒悟時雙鬢已班白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大道，讓生命煥發光彩。
請別說不行，自信，讓你成功。
成功自信成功自信篇八
萬物的存在自有它存在的意義，有時并不能化渺小為更小，要懂得化渺小為偉大，化平庸為神奇，擁有一顆自信的心，不將自己生活在他人的眼光之下，做自己，有自信，方能成功。
很久很久以前，在荒野里有一粒塵土被風帶走了，它離開了家鄉，離開了家人，來到了這個熟悉且陌生的世界。
這里的人都極其地排斥它，認為它渾身都透露著骯臟，并且除了骯臟，一無所有。
每天，它走在大街上，有的則戴著口罩，有的則捂著口鼻，一個個都皺著眉頭，一臉嫌棄地在唾罵它。
它不明白為何人們都這么看不起它都這么嫌棄它，難道它的存在就，這么毫無意義嗎？難道它在生活里就該是遭人唾棄的角色嗎？它越想越想要證明自己的存在是有意義的！
它為什么不像常人一樣因此潦倒呢？因為它有一顆自信的心在支撐著它。
于是第二天它就背上行囊，乘著一趟風來到了另一個地方，一個需要它的地方，森林里一切都是那么安詳，沒有人類的唾罵，不用被人類用有色的眼鏡看待，處處彌漫著泥土的香氣，這才是大自然的味道，這才是真正的屬于它，需要它的天地，它剛來到這里，大樹舉起手臂興奮地歡迎它的到來，地上的花草擺著頭歡迎著它的到來，林中的鳥兒激動地為它獻殷勤，地上的它的同類也為它獻上了一只舞。
它在這個屬于它的世界里奔跑著，跳躍著，歡呼著。
在那歡樂之后，它找了個需要它的地方安頓下來，幫助那個需要它的樹苗茁壯成長，現如今那棵樹已長成為參天大樹，那里塵土也靠自信發揮了自己的作用，幫助了這個生它的自然。
成功自信成功自信篇九
自卑像一根潮濕的火柴，永遠無法燃起成功的火焰。自卑的人常常輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。自卑的人還會產生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能力，由此更強化了自卑感。
如果說失敗是成功之母，那么自信就是成功之基。自信的人可以主動、積極去應付生活中的各種難題，并保持心情寧靜，從容地享受生活中的樂趣。
自信之人古以有之。古希臘有位雄辯家，他小時侯聲音微弱，口吃嚴重，但他希望自己能成為雄辯家，他自信自己能成功。為了成功，他站在海邊大喊，跑步登山和口含小石子反復練習演講。最后他成功了，他如愿以償成了雄辯家，他就是德摩斯梯尼。日本有位保險推銷員，在他工作的頭半年里，他沒有一份保單，但他很自信，他總是對他碰到的人微笑。最終他也成功了，他成了日本簽訂保單最多的人。他就是原一平。如果德摩斯梯尼和原一平是自卑的人，他們還能成功嗎？德摩斯梯尼和原一平的事跡告訴我們要對不甚明朗的事，能沉住氣，相信自己，想發設法創造條件，使目標逐漸清晰，對成功充滿希望。
有自信才能有發展，有了成績才使人更自信。成績不僅僅指獎杯與鮮花。今天比昨天做得好一點，也是成績，因為我們進步了。別看事情小，只要進步了都是我們成長的足跡。經常體會點點滴滴的進步與成績，為自己不斷喝彩，為自己鼓勁。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰，迎接成功的未來。
自信是驚雷，是飛雪，是颶風，
橫掃一切拖沓，遲滯、猶豫與懶惰。
自信是戰鼓，是號角，是旌旗，
催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。
自信是陽光，是雨露，是瓊漿，
助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
朋友們，讓我們一起走出自卑的泥潭，跑向充滿陽光的自信。把自信當作我們戰勝困難的法寶，共同走向成功的彼岸！
成功自信成功自信篇十
有一天是我來主持升旗儀式。
那一天之前，我主動去找負責升旗儀式的曾老師申請，曾老師同意了，并讓我先跟著練幾個星期。跟練的那幾個星期，我非常羨慕，心想：要是能早點到我該多好呀。終于到我主持了，可到那時，我才發現，自己壓根不能應對如此“大”的場面。
在練習的過程中，一想到自己待會兒要面對密密麻麻的人群，我就緊張到腿發抖。把這種情緒帶到練習中，怎么也練不好，一次次的出錯，讓我心情更加緊張。
老師似乎看出了我的緊張，說：“別緊張，主持時看遠方那棵樹，對了，要注意這幾個字，要讀重音……”在老師的指導下，我漸漸的忘了緊張，全心投入到練習中，雖然中途不止一次的緊張，但最終都在老師的鼓勵下克服了恐懼，最終，升旗儀式順利的結束了。
結束后，回到教室我突然想起自己以前也經歷過同樣的事嗎？
沒錯，我以前也經歷過類似的事情，而且不止一次，但有哪一次不是因為別人給予了我鼓勵而變得有自信呢？沒有。
想想：在表演時大家給予了我掌聲；在比賽時，評委給予了我肯定的眼神，在一個個困難面前，有人給予了我勇氣；在……終于，我從回憶中抽了出來。
那天以后，我收獲了一個讓我一生受益的啟示：自信是邁向成功的第一步。