留在記憶深處的作文4篇(實(shí)用)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

藏在記憶深處篇一

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活六年即將過去，永難忘的，是藏在記憶深處的老師和同學(xué)們絲絲的溫情。

“同學(xué)們，盡自己最大的力量拔河！贏了我免作業(yè)！”張老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在空氣中回蕩著，同學(xué)們歡呼起來，立即專心致志的抓住了繩子，做好了作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

隨著開始的哨聲響起，同學(xué)們沒有立即發(fā)力，對(duì)手就摔我們個(gè)措手不及，使我們的局勢(shì)岌岌可危，我們看在眼里急在心里。

“加油！”陳老師的眼睛好像兩顆明亮的星星，那里蘊(yùn)藏著無(wú)限的溫柔。那一聲溫柔的鼓勵(lì)，像一縷陽(yáng)光輕輕瀉入幽暗的山谷，恬靜而美好；那一臉溫柔的微笑，似乎某種斗志在一瞬間點(diǎn)燃，旋即力挽狂瀾，使人心潮澎湃。傳進(jìn)我們的耳朵，傳進(jìn)我們的心里。

“吁……”勝利的哨聲響起，幸福寫在了一張張笑臉上，淌在每個(gè)人的心里。這就是藏在我們記憶深處的溫情，多么快樂！多么溫暖！像一縷陽(yáng)光裝進(jìn)你我的心房！

藏在記憶深處篇二

藏在記憶深處篇三

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的藏在記憶深處的父愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨著年齡的增長(zhǎng)，很多開心的、煩惱的`、幸福的、感傷的情感都被打包收入記憶的行囊。然而，令我刻骨銘心的還是深藏在記憶深處的父愛。

爸爸是一個(gè)性格內(nèi)斂、不善言辭的人，因此他對(duì)我的愛也顯得含蓄委婉。

小時(shí)候的我很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)惹媽媽生氣，每當(dāng)媽媽高高把手舉起，做出要打我的樣子，爸爸總是挺身而出，一邊勸媽媽不要生氣，一邊裝作呵斥我的樣子，暗地里卻會(huì)偷塞給我?guī)讐K糖。爸爸就是用這樣的方式，平衡著我和媽媽之間的“雞飛狗跳”。

調(diào)皮歸調(diào)皮，可我天生是個(gè)膽小鬼。清楚地記得，一天夜里，我睡得正香，震耳欲聾的雷聲把我驚醒。我一激靈坐起，直接沖進(jìn)父母的房間。或許動(dòng)靜太大了，爸爸、媽媽同時(shí)醒來，問我“大晚上不睡覺，跑到他們屋里干什么。”“我、我、我害怕……”我囁囁嚅嚅地回答。“那干脆和我一塊睡吧。”媽媽說。

于是，我就勢(shì)躺在媽媽身邊，可翻來覆去，怎么也睡不著。“啪”！房間的燈突然亮了，耀眼的燈光刺得我睜不開眼睛。只聽見爸爸輕聲說：“你這孩子，得有多害怕啊？爸爸守著你，你就放心睡吧”。說完，還輕輕地握了握我的小手。爸爸的手上布滿老繭，但卻寬厚溫暖，瞬間讓我忐忑的心安靜下來。最終抵不過困意，我酣然入夢(mèng)。那一覺，我睡得很香甜！

等我醒來，已然晨光熹微。抬起頭，看到爸爸正倚著床頭睡覺，那一刻，我才恍然。原來，他守了我一夜。我輕輕地喊醒他：“爸爸，您快睡吧，我沒事了”。爸爸沖我微微一笑，臉上卻是掩蓋不住的疲倦。我心里酸酸的，爸爸總是這樣默默地愛著我、護(hù)著我。

這件事，已經(jīng)過去三年了，可我久久不能忘懷。這是藏在我記憶深處的父愛。盡管它微不足道，可足以溫暖著我漫長(zhǎng)的人生歲月。沐浴著父愛的光輝成長(zhǎng)，我才會(huì)不憂不懼。即使生活中會(huì)有電閃雷鳴，但我的心空依然會(huì)晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照。

藏在記憶深處篇四

回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空。

每個(gè)人都向往童話里的生活，包括我也不例外。

第二天，一扇門中探出個(gè)小腦袋，一笑，兩眼瞇成一條縫，露出不全的牙齒，傻忽忽地說：“呵呵我又過來玩了……。”（哎真是沒“骨氣”啊！！！！！！）

我依稀記得在我還沒上學(xué)的那段時(shí)間，我?guī)缀跆焯於嫉洁従痈绺缃憬慵依锶ネ妫覀兲叵矚g玩圍棋。用腳趾頭想都知道肯定輸?shù)娜耸俏遥。墒遣荒苷f我智商低，那時(shí)我還沒上學(xué)啊！但是說老實(shí)話到現(xiàn)在我還是不會(huì)啊！汗）

我記得有一次我趁哥哥出去買吃的，我在他爺爺?shù)墓褡永锟吹搅艘粋€(gè)很好玩的東西，我覺得很好奇便拿來玩。經(jīng)常看到哥哥的爺爺拿這個(gè)在臉上刮啊！刮啊所以我也學(xué)著這樣。可是后來怎樣我忘記了，不過從大人口中知道的是：當(dāng)時(shí)我哭哭啼啼地回家，爸媽一看我滿下巴都是血，都嚇還傻了，趕快給我上藥，可是我真的一點(diǎn)兒印象也沒有了。

就這樣迷迷糊糊地上了小學(xué)，但是每天往鄰居家竄是我的必備“功課”。

我也不知道什么原因，哥哥沒天等我一起上學(xué)。起初，哥哥總站在我家的門口等好半天。后來媽媽讓他進(jìn)屋坐，他就是不肯，也不能總讓別人站著啊！所以不知道誰(shuí)想的主意，每天哥哥來了后就拿一個(gè)小板凳坐在走廊上等我上學(xué)，但我總是磨磨蹭蹭地吃早飯。

記得三年級(jí)的時(shí)候，鄰居哥哥他們班的老師都換完了，鄰居哥哥他們班的同學(xué)哭地嘻哩嘩啦的（包括哥哥）。回到家中，我感到很好奇，便去玩笑似的問問。但是哥哥卻沉著臉，聲音壓地很低地說：“你再說，我就打你了！”（好可怕啊）我無(wú)辜地埋著頭不說話。

但是不是每個(gè)童話都有完美的結(jié)局。

三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們搬家了。在那一個(gè)月我十分不開心，因?yàn)橥蝗坏揭粋€(gè)陌生的環(huán)境中，而且是那么的突然。

似乎我快樂的小時(shí)候就這樣結(jié)束了，在一些支離破碎的回憶里。我童話中的往事就結(jié)束在2001年的7月1日，四年級(jí)的我的時(shí)候，那時(shí)我搬了家，轉(zhuǎn)了學(xué)，像是于過去告別一樣-----干干凈凈！！！！！！