范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫爸爸字寫爸爸三年級篇一
一米八五的大高個，一頭濃密的頭發，也有些許斑白，一笑起來，眼角就瞇成一條縫。他有一個大嗓門，一吼起來，令人聞風喪膽，但他好起來的時候，又讓人如沐春風。他就是我的爸爸。
我的爸爸是個體育老師，也是一個愛好豐富的人：打球、釣魚、玩游戲、打牌，他樣樣都能，有時，還陪我下棋，看看電視。
我爸爸會釣魚，也會做魚，我最愛吃他做的紅燒魚。有一次，他釣了一條鯽魚，中午，他做紅燒魚給我吃，我之前不愛吃魚，嫌魚刺多，麻煩，所以壓根就沒正眼瞧那魚一眼。飯吃到一半時，我去接了個電話，回來時又狼吞虎咽地吃了起來。咦，有什么東西軟軟糯糯的，味道還很鮮美？我正疑惑時，爸爸朝我神秘地笑了笑，說：“是一種沒有腿卻可以動的東西，猜一猜看！”聰明如我一下子就猜到了是魚。可是，魚有這么好吃嗎？怎么會沒刺？“都幫你挑干凈了，小祖宗！”媽媽橫了我一眼，一字一頓地說。
后來，爸爸為了鼓勵我多吃魚，甚至跟我打賭，他幫我挑的魚肉，如果發現一根刺，就罰10元錢。我心想：魚肉味道還不錯，發現刺還可以賺錢，何樂而不為呢？就這樣，我漸漸愛上了吃魚。現在想想，爸爸真是用心良苦啊！
“金無足赤，人無完人”，我爸爸的缺點就是愛玩。為了這個，媽媽沒少跟他生氣，每次他都笑呵呵地說：“我改我改保證改！下回一定不這樣了！”可是過不了多久，只要有人召喚，他又撂不下面子拒絕。唉！爸爸，朋友多是好事，可是你也要注重家庭啊！我和媽媽多么希望你能多陪陪我們！
爸爸，雖然你的身上有些缺點，但是我們還是愛你的！希望你能努力改變，讓我們家更和諧更美滿！
寫爸爸字寫爸爸三年級篇二
爸爸常年一個人生活在遙遠的城市，那里雖然人多如潮，但全是陌生的面孔。沒有一個親人在身邊，歡喜無人分享，悲傷也無人分擔，但他從不怨天尤人，他就是我們全家的“英雄”!
爸爸是做手工皮具的。他心靈手巧，只要是他看過的皮具，都能做出來，在我們看來找不到任何的區別，當然除了商標。爸爸為人和善，所以他的攤前什么時候都很熱鬧。每天中午出門，一直到凌晨一點左右才拖著疲憊的身體回到家里，但他還得準備客人第二天要取的皮具。有一回，他為了趕制要交給顧客四條皮帶，回來也沒有顧得上休息，不停地做著，那天他只睡了三、四個小時。第二天，匆忙的吃了午飯，又開始了忙碌的一天。
今天終于如愿，我可以和爸爸一起去賣皮帶了。我們搭乘地鐵來到目的地，爸爸便開始忙碌起來，我也做著力所能及的事。到了晚上七點左右，我的肚子咕咕叫了，我不時地偷看爸爸，見專心地忙碌著，我也不好意思開口，心里嘀咕著：也許他忙完了這會兒，就......。不知道過了多久，爸爸仍然沒有要吃飯的意思，我忍不住打斷爸爸說:“爸爸，我餓了。”爸爸忽地抬起頭，頓了頓，像突然想起了什么，手頭的工作卻沒停下，忙說:“你自己拿錢去買吧!” 我疑惑地看著爸爸，難道他連晚飯都會忘記嗎?我覺得不可思議。
“爸爸，你要吃什么?”
爸爸仍沒抬頭：“不用買我的，我不餓。”
我拿著錢邊走邊想：一起吃的午飯，我都那么餓了，他怎么會不餓呢?我不解地搖搖頭，但我還是大著膽子做了回主，幫爸爸帶了漢堡和果汁。在隔壁伯伯的言談中才知道爸爸工作時從不吃晚飯，而且他還控制喝水量，以減少去廁所的次數。
今年的寒假結束了，這也意味著我們一家又要過著分隔兩地的生活了。
年復一年，日復一日，爸爸在沒有我們的日子里重復著寂寞、艱辛、枯燥乏味的生活。
爸爸用嘶啞的聲音回答：“是......是的。”
“你去看過醫生了嗎?”媽媽擔心地問。
“看過了，我正在吃藥。”
媽媽勸她在家休息幾天，他不肯。因為那時是小長假，生意會比平時好些，所以爸爸仍然堅持著每天都去。其實我知道，爸爸這樣拼命是為了什么。
這就是我的爸爸，一個能吃苦耐勞的爸爸，一個平凡中透著偉大的爸爸。
我的好爸爸。
寫爸爸字寫爸爸三年級篇三
“俠”，是戰國末期法家的集大成者韓非子最早提出的，是特定社會背景下的現實角色，有別于武俠作品里美化的英雄。我國君主專制數千年，等級制度森嚴，只有極少數人的自由，缺乏正義的秩序，沒有法治文化傳統。平等、自由、正義、秩序，正是俠文化所追求的理想目標，和現代法律文化存在某種契合，但其本質上仍是“弱肉強食”的叢林法則，與法治精神格格不入；“懲惡揚善”恪守的是江湖義氣為主的倫理準則，是理想化的“人治”模式。傳統的武俠作品，多以“行俠仗義”為主題，傳承了傳統的俠文化；江湖秩序游離于法律之外，義氣行事，勇于私斗，無視規矩，自由放任；宣揚怨怨相報，以暴制暴，武斗仇殺，草菅人命。經武俠作品粉飾后的武俠文化，進一步夸大了“俠以武犯禁”的自由，為所欲為，逍遙賽過活神仙，令人向往；造成盲目崇拜，快意恩仇，易使人產生一種復仇的空虛快感；助長了復仇社風，徒逞血氣之勇，漠視現實。新興的“玄幻奇仙”，更是怪誕不經，無可名狀；玩世自娛，不值一哂。傳統武俠作品的陰暗面，須引起社會的反省。
武俠向來難登大雅之堂，在于立意存在先天不足。文學作品是精神食糧，營養在于針砭時弊，發人深省；傳導積極的世界觀和價值觀，從而影響人和改變人。韓非子提出“俠以武犯禁，儒以文亂法”，拙作試圖“以俠正法”，是一種嘗試，但受個人修養的制約，難免粗陋膚淺，敝帚自珍，貽笑大方，僅權作拋磚引玉。
公元前536年，鄭國正卿子產“鑄刑書于鼎”，是我國首次公布成文法，打破“刑不可知，則威不可測”的秘密法傳統，是法制史上里程牌式的事件。拙作附會“鑄刑書”這重大歷史事件，虛構了“鑄刑劍”——“安邦神劍”。“神劍”不是傳統的殺戮利器，而是法律文化的物化，法律信仰的象征。同時虛擬了“準法治武林”，演繹波譎云詭的江湖紛爭。通過人治思想和法治思想沖突釀成的悲劇，“人治江湖”信仰體系的支柱——英雄的倒塌，揭露“人治江湖”信仰錯位的根源，倡導尊重人權，破除迷信，樹立法律信仰，構建人心所向的“和諧武林”。
拙作取名“神劍平天下”，意為“樹立法律信仰，實現社會和諧”。“神劍”有上述的特定含義；“平天下”取之于《禮記?大學》中的“正心、修身、齊家、治國、平天下”。“平天下”是封建社會激人奮進的金科玉律。現在時代不同，“平天下”應作新的解釋，即“社會和諧”。
——只有人人以“神劍”修身時，才有可能“平天下”。
任重道遠矣!
寫爸爸字寫爸爸三年級篇四
我的爸爸有時嚴厲，有時貪吃，有時又很體貼。
他的頭發不多，短短的頭發都是豎起來的；眼睛不大，卻炯炯有神，笑起來眼睛瞇成一條線；鼻梁上架著一副眼鏡。我和爸爸總是一起打羽毛球，一起跑步，一起跳繩，我們的汗總是會滴到地上，留下我們一起走過的足跡。爸爸是我的爸爸，又是我親密無間的好朋友。
記得有一次，我和爸爸來到公園，看見很多人在踩著石頭往上爬，爸爸對我說：“你也去試一試吧！”我飛快地跑過去，一步一步往上爬。當我爬到一小半的時候，低頭一看，“好高啊！”我嚇得臉都青了，背上冒出了冷汗，“爸——爸——我怕！”在下面的爸爸對著我大聲地說：“再堅持往上爬，等爬到一半就可以下來了！”聽了爸爸的話，我再次鼓起勇氣往上爬。我最后按照爸爸說的完成了。雖然只到一半，但對于我說已經是超越了自己了。接著，我又一步一步往下爬。當我爬回到地面時，爸爸豎起大拇指，滿臉笑容地對我說：“你很棒了，至少你堅持了下去。”有這樣嚴厲的爸爸，我才變得越來越棒。
又有一次，我寫完作業之后就去看電視，這時我聽見零食房里傳來“沙沙沙”的聲音，我心里想：“那是什么聲音？會不會是有人偷偷進了我們的家？”我鼓足勇氣，跑到房間外面，躲在門旁邊，往里一看。原來是爸爸，他在找零食呢！只見他找到了一包薯片，津津有味地吃起來。我沒有出聲。一直看著他，過了5分鐘，他在吃，過了10分鐘，他還在吃，過了15分鐘，他還在吃……我等啊等，等啊等，等了好久，他吃完了一包又一包，我大叫道：“爸——爸！”他這才反應過來，“你為什么吃我的零食？”我問道。爸爸說：“我幫你吃了，就可以買新的了！”瞧，這就是我這位貪吃又調皮的爸爸。
“痛不痛？”
“痛！”
“我扶你回去吧！”
爸爸讓我坐上了單車并把我推回家。到了家里，爸爸急急忙忙拿出藥箱，非常小小翼翼地幫我涂藥。我的爸爸是世界上最體貼的人了。
有這樣的爸爸真好，我愛我的爸爸。
寫爸爸字寫爸爸三年級篇五
我的爸爸今年三十九歲，屬猴的，怪不得他那么聰明，是福州大學畢業的大學生呢！爸爸中等身材，有點瘦，濃濃的眉毛，一雙明亮的圓溜溜的大眼睛。他頭發又黑又濃，有點兒卷，高鼻梁，粗胡須，牙齒潔白，同學們說他長得像外國人，我覺的太好笑了。爸爸說話又風趣又幽默，我很愛我的爸爸。
我的爸爸是位工程師，在公司專管技術的。爸爸平時工作太忙了，他晚上去上班，白天又去加班，每天吃飯的時候才回家。媽媽經常對我說：“鍇珺，爸爸上班那么辛苦，你得聽爸爸的話，多關心關心爸爸！”我心里想，我一定要努力學習，做爸爸的好女兒！
每天我吃飯總是慢吞吞的，爸爸總是笑笑說：“鍇珺，快點吃呀！”吃飯時，他總是一個勁風趣地講笑話給我和媽媽聽。記得“六一”兒童節的前一天，我們班舉行笑話故事比賽，我在班上講了一個《你我他》的笑話，逗得同學們哈哈大笑，還在班上獲了一等獎。那個故事就是爸爸講給我聽的！
爸爸有雙能干的手。就說我打印網上優秀作文的事情來說吧，本來我自己會打印的，爸爸偏偏要來幫忙。當然，不一會兒，我和爸爸就打印了十幾篇好文章，分給同學們欣賞，同學們可感激我啦！我們家電腦中毒了，爸爸還會重裝系統。爸爸有空就教我下五子棋，為我和媽媽煮一手好菜，他煮的紅燒魚最好吃。爸爸還會修理電器和車間設備。只要經爸爸一撥弄，那些東西準能修好，怪不得公司的叔叔都說爸爸有雙萬能手呢！
爸爸上網下圍棋最拿手了。爸爸老是贏對方，贏了一盤又下一盤。要是輸了又不甘心，一玩就是兩三個小時。爸爸也愛看書，什么《八大名著》、《上下五千年》、《幽默笑話》，他都買了看，就連我最愛看的《小火炬》、《小學生優秀作文》，他也看得津津有味。難怪爸爸知識淵博，肚子里總是有說不完的笑話、講不完的好聽的故事。
爸爸很關心我的學習，每次媽媽責備我考試粗心時，他又嚴厲地加上一句：“鍇珺，怎么搞的，考試又不認真檢查！下次注意了！”有時爸爸還考我的口算能力。要是遇上連媽媽也沒法解答的奧數題，爸爸只要小看一會兒，他就輕而易舉地幫我分析解決了。看來我真的得愛動腦筋了，不然就沒爸爸那么聰明了！
小朋友，你一定羨慕我有這樣一個出色的爸爸吧！我最愛我的爸爸！
寫爸爸字寫爸爸三年級篇六
我的爸爸，他，不怎么細心，卻給我最溫柔又貼心的照顧；
我的爸爸，他，不怎么有高學歷，卻教給了我做人的道理；
我的爸爸，他，不怎么溫柔，卻給了我最細心而眼里又透露出絲絲關愛；
他，是一個最平凡的男人，對我來說卻是一個非常特別重要的人——我的爸爸。
從小我整天與爸爸在一起，但總是忽略他的重要性。有事總找媽媽，卻從不找他商量，也從不找他吐露自己的心情。需要買玩具，出去玩的時候要爸爸陪伴著我，爸爸也是隨傳隨到，不管自己的工作有多忙，都會抽出時間來陪伴我。可那時候我不懂爸爸那眼里對我的關心與愛戴，總覺得爸爸這樣是理所當然的。
小時候，爸爸送我去幼兒園（小小班），在路上我摔倒了，爸爸不幫忙把我拉起來，反而退了好多步站在那里，指著旁邊的小店說：“寶貝，只要你自己站起，走到爸爸這里來，爸爸馬上帶你去買你喜歡的東西。”我不知道是爸爸指的那個店里的東西吸引著我還是爸爸眼中那期盼的目光。讓我有勇氣站起來，讓我有動力向他走去。當我走到爸爸的那刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到爸爸那開心的笑容，讓我知道我原來不是要那小店里的東西，我要的就是爸爸那燦爛陽光般的笑容。
爸爸有時候工作忙很遲回家，在朦朧中，我感覺有雙大而有力的手摸摸我的頭發摸摸我的額頭，親吻我的臉頰，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然而生，原來爸爸是多愛我與媽媽，一直在保護著我與媽媽。
爸爸是個堅持自己的愛好與原則的人，每天早上跑步從不斷過。不管刮風下雨，他都會去堅持跑步，有時候還會拉著我一起。他曾告訴我：“人不管在苦在累，都要有自己的理想。”從那以后，我不在一個人在家覺得怕孤單，不在一個人在家覺得怕黑……學會了獨立，學會了堅強，學會了堅持不懈，更學會了……思念。